关于老师的好作文：感动
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篇1：关于老师的好作文：感动
令我感动的一件事发生在上个月。
那天第一节是语文课，上课铃声过了几分钟，门外才传来了脚步声，我们都很奇怪，梅子老师从来不迟到的，今天怎么迟到了呢?
只见梅子老师步伐缓慢地走了进来，还没等说话，就先打了几个喷嚏，我看到梅子老师的鼻子红红的，满头是汗，“同学们好!”梅子老师有气无力的问候早已失去了往日的精神。我猜，梅子老师应该是感冒了。
虽然梅子老师生病了，声音略带沙哑，但她依然用最大的音量讲课，她怕后面的同学听不见，每讲完一处就会问一问：“大家听清楚了吗?”同学们都比往常听得更加专注哦!我坐在第三排清楚地看到，梅子老师刚刚把额角的汗擦完，可鼻子上又渗出了许多汗滴。我猜想：梅子老师不止是感冒了，一定还在发烧，因为梅子老师的脸还红红的，和我发烧时是一模一样的。平时感觉一节课很快就结束了，今天却那么慢……梅子老师一直坚持着为我们讲完了这节课。下课铃终于响了，梅子老师拖着沉重的步伐走出了教室……
第三节也是语文课，我们大家都认为梅子老师不会来上课了，因为，她应该回去休息，但是，梅子老师依然在铃声响起走进了教室，梅子老师的感冒比之前更严重了，因为她多加了一件厚厚的毛衣。“今天这节课我们继续学习……”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声!
我知道，这掌声里饱含着同学们对梅子老师最崇高的敬意!
公众号：向日葵的魔法城堡
篇2：老师好作文
周三，第二节课。这是我们本周正式上的第一节语文课。
预备铃响，我赶忙抽出语文书，伏在桌上，拍了拍同桌的桌子道：“快把地理书收进去，璩老师都生病了，可别惹她生气啊！”大概同学们都和我有同样的心思，教室里不到半分钟就静下来了，犹如考场一般，连衣料摩擦的声音都可以清晰地听见。上课铃响，在格外安静的教室里显得有些刺耳，然而璩老师还是没来。
“璩老师还会来上课吗？”
“是不是老师身体又不舒服了，毕竟医生说她需要静养啊……”
“安静！”一位班干部坐直身子，顿了顿，又说：“上课要积极一些啊！”
又过了两分钟，老师还没来。语文办公室离教室很近啊，我暗暗想着，不由得有些担心了。
想起今天一大早，我还在楼梯间看到她。并没到上课的点，人不多，但在二楼去往三楼的楼梯平台那里，却有点“堵”起来。我被迫将“一步两级台阶”改为“一步一级台阶”，同时好奇地向前看去，原来是璩老师，穿着肉粉色外套，披在肩头的长发被发卡束着，走得很慢很慢。大拇指和中指、食指环成一个圈，勉强将手提包圈住。说实在的，我都怀疑医生是怎么同意“放”老师出来教课的。我真想冲向前去扶她一把，帮她提提包。
“蹬、蹬、蹬”，走廊里传来一阵高跟鞋的声音。是连续不断的，但节奏比平时缓慢。一抹肉粉色的身影出现在讲台上，我终于松了口气。“上课！”老师笑着说出口，一切与往常无异。我不禁怀疑其早上看到的璩老师仅仅存在于我的假想之中。突然想起老师从前说的“作为一名教师，即使是踏进课堂的一秒身体有多不舒服，站在讲台上都会努力呈现最好的课堂。”我想，这样将一生奉献于讲台的精神不仅仅出于敬业，更是因为热爱于担当。
看着讲台上的璩老师，我用我最真挚的声音，敬重地喊道：“老师好！”
篇3：老师好作文
我眼中的语文老师，她对我们一视同仁、工作尽职尽责、毫无保留。
早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见，
说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点，当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。
说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。这就是我眼中的语文老师。
王老师是我的班主任，也是我的语文老师，她长得很漂亮，水蜜桃似的脸蛋，小而有神的眼睛，高高的鼻梁，能说会道的樱桃小嘴，乌黑亮丽的秀发，王老师工作时很认真，生活中很快乐，是个美丽、善良的人。
每节语文课，老师总会面带微笑地出现在班级门口，吵吵闹闹的教室一下子鸦雀无声，老师迈着轻盈的步伐走向讲台教我们知识。
有一次，我发烧了，老师立刻叫人带我去医务室，安详的脸上出现了惶恐，我过了医务室，老师问：“还有哪儿不舒服?”我摇了摇头，老师又问：“能坚持到放学吗?如果不能，老师马上叫家长接你回去休息。”我用微小的声音说：“能，我能坚持。”
王老师很坚强，六一儿童节联欢会，老师的嗓子又作怪了，弄得老师很难受，可老师还是来帮我们开联欢会，我心里酸溜溜的。
我喜欢我的语文老师，她就像一个好母亲。
篇4：老师好作文
在那秋日的暖阳中，我们在鸟语花香中邂逅。正是因为有了你，才让我们的校园生活更加丰富多彩。
记得六年前，我们刚上一年级，你也刚从大学毕业来到学校教我们语文。那时的你，略显羞涩，圆圆的脸蛋上总是洋溢着青春的笑容，头上的马尾甩来甩去，活泼中透露出精明与干练。一张能说会道的樱桃小嘴，里面装满了各种知识，再加上一米六几的标准身材，真是美丽与智慧并存！
上课时，你一丝不苟，严肃认真。你专注地为我们讲解每一个知识点，耐心地和我们一起讨论问题，作为知识的承载者，你将心中的一切毫无保留地传授给我们。黑板上一撇一捺，一行行刚劲有力的方块字足以让我痴迷。六年来你的手饱经风霜，就是为了在黑板上书写出绚丽的彩虹，谱写出我们美好的未来。有你，真好。
下课时，你简直就是我们的孩子王。大家都围在你的身边或嬉戏、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生气，还把自己的糖果分给大家吃。你还常常激情饱满地加入我们的活动中，与我们一起打羽毛球、跳皮筋，伴着我们一起欢声笑语，快乐的身影洒满整个校园。有你，真好。
你既是我们的语文老师又是我们的班主任，每天的上课、备课，组织各种班级活动、处理同学们的各种生活学习问题，忙得不可开交，而你不但没有任何怨言，反而有用不完的劲。你为了备课和批改作业，就算工作到十二点也不会休息睡觉，而第二天你又早早起床，精神饱满地投入新一天的工作中。你真是个拼命三郎啊！有你，真好。
你还是我们的知心大姐姐，经常与我们聊天、谈心，为我们排忧解难。当我们开心时，你与我们一起分享快乐；当我们伤心时，你总会耐心倾听、悉心疏导。有你，真好。
与你作伴，我们在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与你作伴，我们在白纸黑字中领会文字的独特魅力；与你作伴，我们在欢声笑语中快乐成长。有你，真好！
篇5：老师好作文
老师好作文
记得从小学一年级起，每当走上讲台，宣布上课的时候，们都会齐声说一句“老师好”。这声音是那么响亮，那么真诚，那么整齐。还有那起立，一声令下，同学们立即行动，毫不拖泥带水。因为我们明白，这不单纯是一个每节课例行的仪式，更倾注了我们对老师的深深敬意！
可是现在……
今天上午，W老师踩着铃声走上讲台，说，“上课！”
接着响起班长清晰响亮的口令声，“起立！”
一个、两个……同学们缓缓起身，懒懒散散地，好一会儿才冒出那么几个人头来。他们有的弓着腰仍在忙碌着什么；有的低着头似睡似醒；有的两腿微曲，像急等着要坐下去；还有的竟然还在小声地交谈着什么……
W老师似乎发觉了这一切，他的嘴微微动了一下，想说什么，怔了怔，却终于什么也没说。只见他认真向同学们鞠了躬，温和地说了声，“同学们好！”
也许是出于习惯，也许是有所醒悟，同学们也鞠躬回答，“老师好！”
我偷偷扫视了一下教室，发现了令人吃惊的一幕，鞠躬时，有的'同学勉勉强强应付似的点了点头；有的索性没动,日记；有的甚至没等班长喊坐下，自个儿就一边说着“老师好”一边坐了下去……
唉！这情形大伙儿好像已经司空见惯，只要应付一下老师，似乎就可以理直气壮地坐下去了。你瞧，那些早早落座的同学还彼此相视一笑呢。谁知某W老师并没有立即开讲，而是愣了好久，眼神中流露出失望与悲哀。
我吃了一惊，大家好像也怔住了，几个早坐下去的同学也陆陆续续站起来，惶恐地望着老师，听候老师发落。但短暂的冷场后，W老师什么也没说，就开始给我们上课。
于是，一切趋于平静。可我的心却怎么也平静不下来。老师每天为我们辛勤劳作，可以说每节课都凝结着他们的心血。可我们作为学生，说一声“老师好”难道不应该吗？难道这简短的一句话说起来出来真的那么累、那么难吗？即使真累真难，但想一想老师为我们的付出，难道比不上这么一句简短的话吗？
晚自习时，我静静地听着窗外传来英语老师标准流利的范读声，心情又一次不平静起来，白天的种种感受纷至沓来，让我思绪万千，我毅然翻开周记本，把我的感受写下来，但愿它能唤醒同学们的心！
“老师好！”但愿这迟到的问候能弥补我们的过错，能寄托我们的忏悔，能给辛勤工作的老师以一些慰藉！
篇6：感动好作文600字
谁能忘记那一场天灾，大地无情人有情，我更忘不了人们带给我的感动。
那是一个弥漫着悲哀、牺牲，人性光芒闪耀的中午，灾难降临了，大地裂开仿如一条长长的伤疤。事后，我从电视上得知了这个已成废墟的地方，这些景象让人揪心，更让人焦急的是进不去。我在电视机前默哀，为他们祈祷，然后是捐款。
外出时，街上有捐款箱。繁华热闹的街道上，这个塞着都是几毛钱几块钱的捐款箱似乎显得格格不入。叹息中，往捐款箱里投了一些钱后就回家了。
第二天上学时，再次经过那个捐款箱。箱中一抹红色让我驻足。走近一看，一张崭新的一百块安然地躺在上面。我的心中涌起一股暖流，脑海中不禁想象着这一个善心人是谁。我想：这是哪家的有钱人有如此善心呢？这个神秘的捐款人不久就被发现了，却不是个有钱人。
有人看见并拍下了捐钱的一幕贴到街道的公布栏。那一个橙色的身影是身穿环卫工人的衣服的王阿姨，她手里拿着一张崭新的一百块放进捐款箱里。肮脏的手套似乎与整洁的一百块格格不入，但王阿姨的脸上灿烂的笑容只让人感受到他的奉献，那一百块所承受的爱。照片下有一行字：让爱与感动在你我心间流动。
看见捐款箱里那一百块时，我心头一热，为这种人好事感染；看见公告栏里那一张照片时，我的心怦然一动，为这种人性的真善美，为这份助人之心所感动。
这一刹那，这一张崭新的一百块值得我去铭记，值得我珍藏在心间。我相信，即使是寒冷的.日子里，只要想起那个橙色的身影，想起那抹清晨中闪耀的粉红，我的心里就会感到温暖，从心而发的温暖。
后来，街道表彰了王阿姨，王阿姨又把表彰奖给她的钱捐了出去。
她捐钱没有想过受表彰只是想表达一份心意。她更没有想到，她那张崭新的一百块让许多像我一样的行人心中涌起一股叫感动的暖流，并且在把这种爱进行传递。我们在心中珍藏了这崭新的一百块，珍藏着刹那间的感动。
篇7：感动好作文600字
国庆，不仅举国上下都洋溢在一股欢乐的味道中，我还感受的一股浓浓的温暖。
“赶紧起床，你还上不上课啦？”真烦人，我在心里小声嘀咕道，这么早就要从被窝里爬出来，真讨厌！在我各种不情愿下，我还是穿好了衣服，乖乖来到了学校。
由于我的心情本来就因为起的早而不开心，这下发生这种事，我怎么能心平气和？你或许要问，是什么事？我来告诉你。快到校门口了，我的前面也有一个小姑娘，可是，走着走着，那个小姑娘可能是看见她的鞋带开了，于是也不管后面有没有人，“唰！”的一声就蹲下了。而我呢，正睡眼朦胧的走着路，哪还看得见她啊。于是，我结结实实的被她拌了一下。我的火气，直接就飙升了起来。“你不知道看看路啊，后面有人不知道吗，绊倒了人怎么办啊？”我一脸愤怒地望着小姑娘。小姑娘站了起来，一脸惊慌失措地望着我，手指因为紧张在衣角处绞来铰去“哼！”我冷哼一声，刚准备走，突然一个声音拉回了我的即将要迈出的脚步。
“王雨晴，你在干嘛？”一个俏皮的声音响了起来，我随着声音的方向看去。“是你啊，我没干什么，这个小姑娘也不看后面有没有人，直接蹲下系鞋带，害的我差点没绊倒，可是呢，连个对不起都没跟我说。”我一脸愤懑的对同学说，甚至，激动地比划起来。“不用这样吧，人家只是没注意，别这样对人家一个小女孩，或许她只是不小心而已，不用跟她发这么大的火。”我的同学一脸不可置信的劝我，大概是从来没见我这么激动吧。“可是，她起来连个道歉都不说么？”我还是不肯承认我的语言确实有些重了，尽管在心里已经开始反思。“你怎么了，给这个姐姐道个歉吧，毕竟你差点绊倒她呢。”同学听了，对着那个小女孩说。
我看见她，试着发出声音，却一点也不清晰，最后只得无奈的摇摇手。她掏出张纸，写了几个大字。“我刚刚嗓子接受了手术！”我看见了，一脸不可置信，眼睛都快瞪出来了。
“对不起，我刚才语言有点过激，别在意哈。”我扭捏地道着歉。“没事，刚才我确实不对，差点绊倒你。”她写完，给我鞠了一躬。我连忙扶她起来，于是我们一起相视一笑，一起走进了学校。
这个国庆，不仅欢乐，一丝人与人之间的体谅与理解，在我的心里，越来越暖，越来越暖……
篇8：伊老师好作文
伊老师，首先确定一点，就是这封不是书信，这封只是我对您的感觉。
您，是个高高的，壮壮的，体育一级棒的'老师。您很棒，我曾在背地里说您坏话，现在，向您道歉：对不起！
您，给我的第一印象就是：高！呵呵，我觉得，您不严厉，还有点小孩子脾气。不像刘老师，那么严肃。依稀记得您和法秋言玩过老鹰捉小鸡，您和男同学们玩过打篮球，甚至还和女同学玩沙包，不过，您玩沙包我倒是没意见，就是有一点我得说一说：那个沙包是我的！！当我看到那个漏沙的沙包时，眼珠子都快落地了。
伊老师，您很棒，体格一级棒，在我的印象里，您总是忙忙碌碌，跑来跑去。不是跑到操场这边的南楼，就是在我没看到的时候您跑到了操场的北楼。
您，是一个大大咧咧，体育一级棒，速度一级快，高高的一个人，不知道您看到我的文章后，会有怎样的表情。
篇9：感动老师
老师是我的五年级数学老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的章老师。
章老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”(我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全)，周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。
章老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。章老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是章老师忙碌的身影。偶尔5：30回教室拿东西时，见章老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而章老师还不灰心，继续教。五年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。章老师敬业的精神令我们佩服。
章老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。如果谁没做作业，老师就把他(她)留下来补习。
章老师有时候也会把字写错了。每次陈老师写错字，大都是我向老师说：“老师您写错字了。”老师听了以后都及时改正。
感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康!
篇10：感动老师
郭老师：
让我称呼您一声老师好吗？
您是老师，一位普通的老师，为了您心爱的教育事业，您身患脑瘤，7年间5次开颅，仍然坚持在教育岗位上，您顽强拼搏的精神感动了整个枪州，您“长发飘飘”再登讲台的画面让人联想到您昔日的风采。李桂林夫妇用的坚守诊释了教育的本质，在中华大地上掀起感动的潮流，而您用7年的抗争塑造了教师风骨，在燕赵大地上谱写了一曲教育的史诗。
老师，我虽然没有见过您，但我想您的个子一定很高，要不怎么擎起很多家长的厚望？您的脸上一定挂满微笑，要不您的学生为什么把您称做“微笑天使"？您的话语一定很温柔，要不为什么《爱的翅膀》为您歌唱，众多的千纸鹤为您祝福？您的心灵一定美好。要不同事们为何有事情都托付您做，学生有心里话一定会向您说？
郭老师，我现在在XX小学上六年级，是农村孩子，但我成绩不好，很难升人好的中学。我多想到您任教的岔河镇中学学习，聆听您的“善良是通向心灵世界的唯一通行证”的教诲，聆听您关于问题学生的心理健康教育讲座，聆听您“我对你们的爱很少，但得到的爱却很多。是你们的爱让我恢复健康，走上讲台，我要在这里对你们和所有的好心人说声谢谢”的肺腑之言……
郭老师，第25个教师节就要到了，请允许我把一首小诗送给你：“是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，校园里怒放的鲜花。为你送上美丽；操场上嫩绿的小草，为你献上碧绿……
篇11：感动老师
时光如梭，又迎来了第二十四个教师节，在这金色的秋天里，我首先要祝福所有含辛茹苦的老师们节日快乐。
回首过去，除了亲人以外，给于我们最多的就是老师了，老师们不辞辛苦地将知识传授于我们，将给我们做人的道理，让我们从懵懂中走向成熟，像一颗小树苗一样逐渐发芽、抽枝、开花、结果，长成参天大树，老师们用无私的爱滋润着我们，尤其是在这次5月12日汶川地震中，有的老师甚至不惜用生命为学生搭起生存的桥梁，支起一片蔚蓝的天空，让我们能够自由飞翔。
当我再一次翻开那些陈旧的报纸，感动的画面又浮现在眼前。地动山摇，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘纷纷落到他的头上、背上、手上，热血顿时奔涌而出。他咬紧牙关，拼命的撑住课桌，如同一只护卫小鸡母鸡，他的身下蜷着四个学生，而他张开售后翅膀的`身躯定格为永恒。他叫谭千秋，是四川省德阳市汉汪镇东汽中学的一名老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱的责任与师德灵魂。还有张辉兵老师，地震发生之时，张老师距房门口只有一步之遥，他用双手撑开房门，将学生们一个个往外推，等十来个同学跑出房门后，教师的楼突然倒塌，张老师倒在了房门之下，用自己的血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门……像这样感动我的老师还有很多很多，他们默默无声地用血肉之躯教会我们一个大写的“爱”字。在那片地震后的废墟上，老师像一个天使，为了我们不折的翅膀，献出自己的生命……正是有了这样的老师，我坚信天堂里也会响起朗朗的读书声。
师恩如歌，让我们向所有的老师衷心地说一声‘谢谢”为他们献上最美好的祝愿。
篇12：感动老师
教过我的老师有很多，比如幽默风趣的数学老师王老师，尽职尽责的英语老师林老师，美丽动人的地理老师胡老师。
但最令我感动的老师却是我们的语文老师刘老师。
刘老师个子不高，严肃中不乏活泼，她虽然年纪轻轻，但她上的课却是非常生动，让我们常常觉得上课的时间过得太快，在课堂上她总是给我们讲解一些有趣的常识和知识，鼓励我们大胆发言，引导我们掌握正确的学习方式。有一次下大雨路滑，在来学校的路上她不小心滑倒了，脚扭伤了，她坚持瘸着脚来到学校，没有说一句埋怨的话，就来到教室里给我们上课，直到放学了才一瘸一瘸地拖着病脚去医院检查，临走时还不忘交代我们要好好复习。
刘老师不但在学习上给我们指导和教导，在生活上也对我们的照顾无微不至。天一冷，就不忘提醒我们要多加衣服，每个星期二和星期四都要求我们去操场跑圈，鼓励我们多参加课外活动，去锻炼自己的体能。她常说，只有强健的体魄，才能更好地学习。
同时，刘老师在思想上也严格要求我们。她说，只有学习好是不够的，一个人的心灵美才能让大家感受到她的魅力。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。她要求我们做一个善良、诚实、守信的人，每次开班会，总会给我们讲一些青春励志的故事，让我们看到自己的不足，去感受榜样的力量，为我们的人生奠定了坚实的基础。
刘老师，我相信在今后的学习和生活中，在您的孜孜不倦的教导下，我们语文成绩会有一个高的飞跃。
篇13：感动老师
自从我懂事以来，身边有很多人和事让我感动，但最让我感动的是我的老师，徐老师，一个合格的老师，一个合格的共产党员。她平时总是用自己的业余时间努力学习，提高自己的素质;她对待工作认认真真;对待学生和蔼可亲;对待同事热情友好。他在平凡的岗位上做出了很多不平凡的成绩。
在汶川大地震中，出现了很多可歌可泣的感人事，但让我最感动的是我的徐老师，下面让我说一说她的故事吧!
徐老师，是一位地震中的英雄。在5月12日，汶川发生了8。0级的特大地震。当时，我们班正在一楼上课，突然整个房屋使劲摇晃起来，同学们都吓坏了，不知是怎么回事，大声呼喊起来。此时老师大声喊：“同学们不要慌，发生地震了，前面的同学从前门出去，后面的同学从后面的门出去!话是如此，可跑不动呀，摇晃的太厉害，老师奋力地呼喊着，趁摇晃的少小一点的空间，在老师的帮助下逃出去很多学生，然而，随着摇晃房屋开始往下掉东西了，老师使劲力气往外拨学生，突然一个东西掉下来，砸在老师腿上。救援人赶来了，可老师坚决让他们先救学生，最后一个救的是老师，但因老师的腿受伤太重被截肢了。多么好的一位老师呀!他还那么年轻就落个残疾。他在最危急的关头，在死神即将降临的那一刻，不像常人一般地逃出去，而是不顾自己的生命危险，先去救学生。
徐老师是好老师，是好党员，他不仅是本校的英雄，得到了校园的师生一阵好评，他还是全国乃至全世界的英雄!在那一刻，全世界都记住了她的名字。在这时，我的眼中已噙满了泪水，为徐老师的舍己救人的精神身深深地感动了。人们经常这么说，老师是园丁，培育学生成长;老师是蜡烛，照亮自己，点亮别人;老师是聚宝盆，所有的知识都交予学生。我衷心地祝愿徐老师下半辈子工作愉快，生活幸福，心想事成。
篇14：感动这里风景独好作文
感动这里风景独好作文
一曲高山流水奏响，伴随着几声骚吟，萦绕在耳畔；东逝的长江，卷起白浪，正诉说着千古风流动人的往事。行走在语文的世界里，体会一道道触动心灵的风景，感动这里风景独好。
屈原投江
汨罗江水清凉得让人心寒，带着亡国的悲愤，奔向东方。江边，仍能听闻几声骚吟。
你踏着沉重的步伐走向江边。临近江水，挺住了脚步，背过身，朝着国都的三拜故土。几曾风华正茂，已被朝政风雨折磨得满头鬓霜；你深邃的眼神中，流露出多少留恋，仿佛在说：即不能救国，必定与国同亡，不辜负人民的厚望。三拜后，一把擦去眼中热泪，纵身跃进江中。
即不能尽忠，那便尽仁。屈原，你的忠诚让我感动。
伯牙绝弦
潺潺的水声回荡在群山间，一曲高山流水萦绕耳际。
子期已离去，你的眼中含着泪，再次奏响你们相识时弹过的高山流水，回想起了在你失落时，子期曾给你泰山般的温暖；回想起了在你失意时，子期曾给你如江河奔涌般的激励。一曲终了，身边已没人为你鼓掌喝彩。你捧起爱琴，轻轻从琴头抚摸到琴尾，它陪伴你经历了多少风雨，可在这世上唯有钟子期能听懂你的琴声，是他满足了你的梦想。子期离去，知音不在，于是，你将琴摔在地上，将这琴声永远给予子期，终生不复琴。
这世上最真诚的友情莫过于给予。伯牙，你的情谊让我感动。
于谦卫国
残阳笼罩着北京城，仿佛战士的鲜血凝结在天边。血似暗红，号角声回荡在烈烈风中。
瓦刺的铁蹄正在靠近，本是文官的你却要在三军前方指挥战斗。你身披铁甲，在国家危难时挺身而出。可你是否知道，代替国君主张是杀头之罪；你是否知道京城失守，将背负亡国骂名。可你为了国家将个人生死荣辱统统抛弃。
男儿当自强，于谦，你的忠诚让我感动。
在一次次失败是的'坚定，在一次次失落时的给予，在一次次临危时的不惧，在畅游在这无限的风光中，为那伟大而又平凡的情怀动容，在一次次的感动中，我渐渐懂了，真正的伟大来自平凡。
语文的世界，这里风景独好，我心受之启发，为之动容。
篇15：只记住那些感动和美好作文
只记住那些感动和美好作文
当一个的心灵中充满了感动和美好情愫的时候，天空一定是澄澈明朗的天空，世界里到处也都是鲜花和微笑，所看到的每一个人，也一定都是善良可爱的人们。相反的是，如果一个人的内心总是充斥着仇恨和嫉妒，他所看到的每一件事物一定都是狰狞可怖的，看到的每一个人也必定都长着一双恶毒的眼睛。
列子周穆王有这样一个故事：一个住在宋国叫华子的.人，中年之后得了健忘症。早上给他东西，晚上就忘了。在路上忘了走路，在家里忘了坐下来。一家人担心极了，请算命先生占卜，请巫师来祷告，请医生来看病，但钧毫无起色。
鲁国有个儒生，自称可以治疗这种疾病。华子的妻子愿意拿一半家产做酬劳。儒生说：我试试吧！看能不能化解他的心，变化一下他的思虑。儒生试了试华子的反应，觉得治疗他的病并不困难，但要单独和病人一块待7天，不能让任何人知道他的治疗方法。
七天过后，儒生真的治好了华子的积年之疾，用的什么办法，自然没人知道。但问题又来了，华子的病治疗痊愈之后，几乎完全变了一个人。怒逐妻子、臭骂儿子不说，还操戈追起儒生来了。一些人逮住了他，问他：这是怎么了？
华子说：唉！我得了健忘症那阵子，荡荡然不觉天地有无，舒服得不得了。如今，我不再健忘了，那数十年来的存亡得失、哀乐好恶，却又一股脑涌现在胸怀。要是以后也如此这般，让存亡得失、哀乐好恶的情绪扰个不休，岂非糟糕透顶？这不是叫人更加懊恼的吗？
这个故事虽然有些夸张，但却告诉了我们这样一个道理：对于生活中那些不如意的烦恼和不快，一定学会忘记。
世界科技译报有一篇报道说，精神病学家卢利亚收治了一位精神严重错乱、已经不能生活自理的病人。他对他进行诊断之后，发现他的疾病没有别的，就是因为他的大脑像计算机一样，只要看到的、听到的、经历过的事情，他都永远地储存起来，不会忘记。这样的超强记忆，导致他的大脑各种信息错乱，运转混乱不堪，完全丧失了正常的逻辑。
医生开的药方很独特，带他到一个荒无人烟的地方，蒙上他的眼睛，不再让他看到听到任何事情，制止他的大脑再存入任何信息，强迫大脑恢复遗忘的能力。
这是两个非常可怕的例子。从两个故事中我们可以看到，遗忘对于我们来说是多么重要。
我们要把自己的大脑当作一个会过滤的筛子，把那些让我们感动的美好留下来，而把那些烦恼和不快忘掉。把那些专门作祟的小人忘记掉，把那些帮助过我们的人记住。
人的一生是有限的，我们的大脑的容量也是有限的，如果我们学会了筛选和过滤，学会了忘记，只记住那些让我们感动和美好的事情，我们就是一个轻松快乐的人了。
篇16：我的老师好作文
我的老师好作文
我拿起抹布，往外走去。开始了擦瓷砖之旅，过了一会，一排瓷砖被我擦得亮堂堂的，我变洗了抹布，回到了教室。
又过了几分钟，老师朝教室走了过来，往外望了望，走进教室，全班安静了下来。“瓷砖是谁擦的？”老师问道。我呆住了，心想：怎么回事？我把瓷砖擦干净的呀！难道被人踩脏了？谁这么缺德，让我知道，我一定要好好“教育教育。”于是，我胆怯的站了起来。哪知来时却和蔼地对我说：“嗯，很好，瓷砖擦得十分干净，很认真，对自己的工作很负责，大家一定要多向她学习，好的，坐下吧。”我刚才紧张的心情一下子变得兴奋了起来。我看着王老师，一对深深的酒窝，大大的眼睛，正笑眯眯的看着我，乌黑的头发，看起来十分亲切。
王老师，在我的心中，和善，美丽，正是您的最好形容词。
“加油”
800米的比赛开始了。我站在跑道上，王老师向我走了过来，看见我穿着外套，便对我说：“把衣服脱下来吧，穿着外衣等一下你跑800米不累吗？来。”王老师把我的外衣轻轻的脱了下来，拿着我的`衣服走出了跑道。王老师，此刻我感觉我真幸福，我感觉此时您就像我的妈妈一样关心我，照顾我。枪声响起，我便开始往前冲，我隐约听到王老师您在旁边不觉累的呐喊着：“加油！加油！”听到王老师的鼓励，我似乎更加有劲了，可到了第四圈，我实在跑不动了，但我还是坚持跑到了终点。王老师在一旁安慰着我：“没事的，我们重在参与，就算没有名次，可你努力过了，坚持就是胜利。老师用她温柔的眼神望着我。此时，我的失落感早已烟消云散了。
王老师，你真美。
王老师，你对我的表扬，对我的关心，对我的鼓励…。我觉得那是用语言表达不出来的，在此，真心谢谢你，王老师，真心觉得您真美。
篇17：赞美老师的好作文
关于赞美老师的好作文
1赞美老师
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好!
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
2赞美老师
“快来打羽毛球，还少一个人！”同伴喊着我，我擦擦汗，赶紧接过球拍。
这是个炎炎的夏日午后，太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课，羽毛球打得正起劲。
经过几天的练习，我打得越来越熟练了，几乎每个球都能够接到，但也因为抢球几次差点打到旁边的同学，我收了收动作，心里头一直大呼“万幸”。
这时，一个球迎面飞过来，我兴奋极了，正是好时机！我挥起球拍，重重地朝着球打了过去，可在同一时间，我的眼睛突然一阵刺痛，我丢下球拍，捂着眼睛，眼泪不知道怎么了，止不住地涌了出来。过了几秒钟，我听见所有人都朝我围了过来，周围的同学都着急地询问我，和我最好的同学也把我抱住了。“啊，出血了！”不知道是谁这么喊了一句，我的眼泪冒得更凶了，心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛，可是怎么也睁不开。到底怎么了？……我忽然醒悟过来，耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳，原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了！
同学把我领到了班主任的办公室，我模模糊糊地看见了门老师的脸，她看见我也吓了一跳，眼神里泛起了一丝害怕，但她很快就镇定了下来，仔细地看了看我的伤口，擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸，体会着她手掌上暖暖的热度，眼神渐渐地清晰了，泪也止住了。
门老师关切地看着我的伤口，用轻柔的语调安慰着我说，“没事没事，伤口在眼角，别害怕。”我安心多了，但门老师还是不放心，立刻给我的爸爸妈妈打电话，带着我去了医院。在去的'路上，我的心里像揣了一只小兔子，又着急又担心，生怕出问题，于是我的眼泪又害怕地掉了下来，门老师的表情也有些紧张，但她还是耐心地安慰我，过几分钟就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛，我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。
医生说，伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米，却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气，心里轻松极了。回头看看门老师，她站在爸爸妈妈后面，也冲我露出了欣慰的笑容。
看着门老师，我的心里突然升腾起一股温暖的感动，她就像一个贴心照顾我的大姐姐，给了我说不出的安心和轻松，我的眼泪又悄悄地落了下来……
现在，我已经步入初中快两年了，但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想，好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了，但我还是好想真诚地对对您说一声：“谢谢您，老师！”
3无私奉献的老师
教师是一个多么神圣的职业啊！他们所从事的教育事业，是阳光下最灿烂的事业。是神圣的职业就要负出更多的心血与汗水。
老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把毕生所学的知识一一向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞像妈妈一样无时无刻的保护我们。无论是在盛夏或在寒冬，老师每分每秒都在辛勤的工作着。当我们在甜甜的梦中遨游时老师却在一边批改着一摞一摞的作业，一边认真的备课。
更让人感动的是5月12日的8。0级里氏的地震中，谭千秋老师所在的东汽中学一栋教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。5月13日晚，当搜救人员在这所坍塌的教学楼里救出4名学生时，发现谭千秋老师张开的双臂死死地护着他们，而自己却献出了51岁的生命。谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。他像童话里的那个天使，张开双手，变成翅膀守护着学生。像谭千秋，这样的普通中学老师，用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。多么无私的老师啊！这正应了：摘下我的翅膀让你飞翔。不仅是谭千秋老师这样无私奉献，还有许许多多的老师也在默默无闻的奉献着自己的青春与智慧……
他们将所以的时间都投入教育事业中，默默地耕耘，要让我们成为祖国的栋梁之才。
4我的美女老师
自从进入初中以来，三门主科陡增到了七门，老师也跟着多了起来，致使我这个“白痴”一时半刻还不清楚谁叫啥教啥。同学许胖胖就一个一个耐心的指教我：这个是李老师，教政治；那个是卢老师，教生物；教语文的是……我接了上去，那个是我们的叶老师。
对了，正从前面走来的美女便是我们的班主任兼语文老师——叶丹。看不出来吧，梳着长长的马尾辫，蓄着厚厚的刘海，一双无敌电杀的美眼，穿着很“fation”的裙子，搭配着时尚的马靴。要是走在街上，一定是百分之三百的回头率哦！
美女老师温柔体贴，对我们像妈妈对孩子一样。一天晚上下自习之后，我们在寝室，先是流着口水，然后像饿狼一般地扑向邵小媛，不，是扑向她的美食。正当我们狼吞虎咽地吃着时，叶老师进来了，看到我们的那副狼狈样，她并没有批评我们，而是耐心的叮嘱我们吃完之后要刷牙并做好清洁，我们的脸上瞬间便写满了感激。
外貌漂亮并不代表脾气好，一次晚自习时，刘小鑫在她的眼皮底下不请示、不报告大遥大摆地走出教室回寝室拿水瓶。在他返回教室的时候，叶老师一拍桌子，惊醒了在半梦半醒间恍惚的同学，满脸惶恐地抬头一看究竟。叶老师对他目无师长的行为大发雷霆，骂了个狗血淋头，并责令深刻检讨。
我想叶老师一定是喜欢看武侠小说的，因为我觉得她有女侠的风范和行为。首先是她以助人为乐，非常关心我们这些离家寄读的孩子。看到班上经常有同学生病，她就弄了个爱心医疗箱。有人上火流鼻血，她就买来祛火的夏荷菊。有个老师帮我班修理多媒体设备，修好之后，叶老师双手抱拳，道声“多谢了”。那个动作可是和电影中的女侠一模一样的哟！
虽然在我们眼中叶老师是那么的年轻漂亮，但她对工作的那份执着和用心远远超乎常人，致使我们没想到她竟然也是“八零后”！在学习上，她是我们的好老师；在生活上，她更像我们的好朋友。
篇18：老师的好作文500字
关于老师的好作文500字
开学啦！我开开心心地走向班级，心中的一个小愿望今天就要实现，“班主任是谁？”从班级门口的班主任牌上可以断定是一位温柔的女老师，可真正接触了才知道，她是一位会魔法的teacher！ 她是谁？我不告诉你，注意：魔力来啦！快跑——
“读心术”
新学期，新气象。大家心里乐滋滋的。老师正在给我们“上规矩”，大家听得很仔细，老师告诉我们上课要专心，下课要更认真，眼看“规矩”上完了，没想到老师最后添了一句：“要是谁在上课时向外面望一眼，我就立刻知道你在想什么？” 唔！好狠的'一句话。要是把你的心都读穿了，你还有一点小秘密吗？你敢不专心嘛！
“追踪术”
一天上课，老师正好讲到写字要求，再三强调要书写工整。这时，老师蹦出一句话来：“让我看了一次你的字体，下次就是把你的字放到3000个孩子写的字里，我绝对能把你的字找出来！所以希望你能将每个字都写好！” 唉！你躲也躲不了，还是劝你乖乖投降吧！
“变形术”
上次默写，我们三个人：我，戚雨林，吴雯丽，得了100分，老师变得可爱起来，还用可爱的娃娃音说：“来，我准备了许多奖品，送给你们。” 不管礼品是什么，我都很开心，很激动！没想到吧！她还有这样的一面，你喜欢哪一种她呢？这种？不过你要加油，加油，再加油！让自己变得更优秀。
篇19：世上只有老师好作文
世上只有老师好作文
谁就像那辛勤的园丁，不顾疲倦地浇灌“祖国的花朵”，让他们点缀我们美丽的地球；谁就像那蜡烛，不惜牺牲自己，去照亮我们心灵的.每一个角落；谁就像岸边的灯塔，明亮的照着，使我们顺利地到达成功的彼岸；谁就像……
谁？是谁？那当然是每天都监守在工作岗位上的——老师。想必大家都知道一首脍炙人口的歌《世上只有妈妈好》吧！那是伴随我从小到大的一首歌，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像……”。可当我上学了以后，我却把他改了“世上只有老师好，有师的孩子像……”，因为那时我真的认为老师就像我们的‘妈妈’。老师为了培养下一代，不但披星戴月，眼睛都红了，而且原本乌黑发亮的头发上也多出了几根白色的银丝，老师是多麽无私，多麽伟大呀！
老师，i love you！
简评：有你这样的学生真幸福！
篇20：热爱当老师好作文
热爱当老师好作文
今天，我给老师当老师，当老师的感觉真好。
我的老师在网络里，就是个菜鸟级的人物。智能手机在她的手里，只会接电话，打电话，再就玩个微信，别的一概不通。更不会抢微博里的红包。
于是，我决定教教老师，避免尴尬的局面。首先帮老师注册一个微博账号。起个名字吧，老师还想了半天，我希望老师的名字出彩一些，什么小草啊，白菜啊，全是一些吃的`菜名。俗气！于是我调动我的智商，给老师起了一个好名字：主妇的小屋。因为老师也没有别的爱好，上班，回家，每天就是一个名副其实的家庭主妇。名字注册好了。本来想头像用老师的照片，但是，老师说不好看，就选了一个风景的背景图片做为头像。
接着我教老师抢红包。我先关注了明星的微博。看他们有没有发红包。在一个明星的红包中，抢到了6毛钱。老师第一次看见网络里还能抢红包，高兴的手舞足蹈。连连问我：“6毛钱在哪里呢？怎么能把6毛钱取出来花掉？把这钱买书吧……“我哈哈大笑，觉得此时的老师还不如我这个学生心大呢！
我又教老师在淘宝里买商品，怎么样买到物美价廉的商品，在买的同时，还有优惠卷可以抢到手。老师一看，又蒙圈了，怎么网络里买东西还能抢卷……这可能又是出乎她的意料之外。我心里想：老师啊，老师，看你平时在我们面前讲解知识的风度都哪里去了呢？此时的老师在我的面前，完全是一幅另一版的平时的我。啥都希望知道，其实，在网络里，老师的水平只是幼儿园的阶段，我偷偷的称呼她为菜鸟。
不过，老师就是老师，虚心好学，我教她的东西一会就学会了，还一个劲的问我：”还教我点啥？
今天我当了一把老师，当老师的感觉真好！
篇21：老师感动作文
我们的英语马老师梳着一头长发，而且十分精神。一副黑色的眼镜架在鼻梁上，脸上永远挂着微笑。她的细致、关心、宽容让我感动。
马老师十分细致，让我感动。有一天，马老师踏着铃声走入教室。刚站在讲台上，马老师便柔和地说道：“现在大家准备一下听写，注意U92b，我待会儿会考哦。”大家听罢就开始复习，老师也没闲着，捧起一叠听写纸，走到第一排，一张一张捻出数好，轻轻地放在同学们的课桌上。听写过后我觉得我肯定没问题了，可一发下来就傻了眼——我错了两处。我仔细想着这两处错，就O底下多了一点儿嘛，老师都发现了。老师得有多细致哪！这样的细致，让我带动。
马老师关心同学，让我感动。记得有一回，一个同学有些难受。马老师发现后三步并做两步疾走过来：“怎么啦？有事没？用不用给家长打个电话？”她一脸焦急皱着眉头，十分关切地问。见同学说没啥事，休息会儿就行，马老师焦急的样子才舒缓过来。但她仍不放心，一轮到这位同学回答问题，就马上说：“过，下一个。”这堂课上，马老师始终让这位同学休息。后来下了课，老师又问了问好些了没有。这样的关心，让我感动。
马老师的宽容，让我感动。那天马老师要宣布一件事，见班里有些吵，就说了几句：“安静！”可是全班就像没听见一样，吵的声音越来越大。马老师实在忍不住了——随着一噪子：“安静！”的吼出，全班顿时静了下来。大家以为老师一定会批评我们，可是事实却恰恰相反。老师只是宣布了该宣布的事。在另一堂课，我们觉得马老师可能生气着来上课。但马老师非但没说我们，还表扬我们：“其实咱们班是我带的班里最好的，以后咱好好配合能行吗？”“能！”同学们异口同声地回答。我们被老师这样的宽容感动了。
马老师身上的品质让我感动。我被她的细致、关心和宽容所感动着。
篇22：老师感动作文
老师，工作非常负责，对我们却很宽容，她象妈妈一样“扶养”了我们四年，我有着说不完的心里话，我要用笔把一些感动的事记录下来，将来我离开余老师后看到这篇文章，就能想起那美好的、令我感动的回忆。
首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子，天下着蒙蒙的细雨。学校的老师们都回自己的家里去了，我们是住读生仍留在学校上晚自习。余老师在家里煮好圆圆的汤圆，用不锈钢锅装好，冒着刺骨的寒风，踏着潮湿的小路，顶着蒙蒙的细雨，历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着，眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了，虽然不多，但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师，才算得上是一个好老师。
其次，是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学习进步，自己买好了我们喜欢吃的食品，给我们现场抽奖，每个人都有机会。虽然这些食物并不贵，但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望；包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动，可以看出，余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀！
最后，就是令我最感动、最觉得热泪盈眶的一件事。那一天，余老师生病了，她的嘴旁边肿了，说话非常困难，可她却带病给我们上课，她的嘴巴一弯一扭，似乎每一个字都用尽全力。下课了，本来她应该赶到医院去输液，但是，她没有这样做，她把输液的事抛在一边，还在不停的给我们改作业，几乎没停一分一秒。直到中午，余老师才满怀疲惫地赶到医院。余老师多么负责啊！
余老师，我最伟大的老师，你的一言一行都令我感动。余老师，我深深的爱您！我一定要用我的成绩和表现来报答您对我们的教育、慈爱之恩。
篇23：老师感动作文
不知从什么时起，我因感冒患了过敏性鼻炎，一到秋天和冬天，我就不停地流鼻涕、咳嗽，每天都要用光一大卷手纸，因此，在同学们的心目中留下了不好的印象。上课时，由于我老是好咳嗽，影响同学们听课，引起了同学们的反感，时间一长，我便成了不受欢迎的人物，我感到十分孤独。
随着时间的流逝，我已升入了五年级，五年级我们将迎来了一位新的班主任。开学的那天，全班的同学都在讨论一个话题：新来的老师是什么样？
新的班主任姓冯，我一见冯老师就觉得她特别亲切。冯老师很关心每个同学，当她知道了我患过敏性鼻炎的情况后，不仅给我推荐了治疗鼻炎的专家，还告诉了我治疗鼻炎应注意的事项和小方法。
记得有一天放学前，冯老师在班里对同学们说：“有个小孩子得了过敏性鼻炎，大家能不能动手找找有关治疗鼻炎的资料？”“能”同学们异口同声地回答道。我也查了关于这方面资料。第二天上语文课时，冯老师拿着一本神秘的笔记本，走进教室，笔记本上有一篇文章，老师把这篇文章读给同学们听，这篇文章是一位同学发表的意见：不要讥讽有疾病的同学，要主动去帮助他。同时让同学们拿出自己准备的资料给我，我顿时怔住了，原来老师所说的那个患了过敏性鼻炎的小孩就是我。同学们把所有的资料都递给了我，我一时被感动得说不出一句话。
我想：如果冯老师不把我的名字用“小孩”掩盖，会不会没有人帮我找资料，我好象是从来没有受到过如此关心和帮助。
感谢冯老师详细了解了我的情况并帮助我，在老师和同学们的关心和帮助下，我增添了信心，不仅学习成绩有了很大进步，而且也能和同学们融洽相处。冯老师的关心让我十分感动，我将永远不会忘记
篇24：老师感动作文
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师用她无私奉献的爱心滋润着我们茁壮地成长。我低年级时的数学老师，林老师，就是这样一位尽心尽责，关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关心和慈爱，我们都非常喜欢林老师。
记得有一次，林老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那天下午最后一节课是观看一个教育短片，放学时，我仍回味在这个节目带给我们的深刻意义，竟把林老师交给我的任务忘记了，我和同学们看完短片后便一同走出了教室。
第二天一早刚到教室，就有同学跟我说：“子欣，昨天林老师让你收试卷，你没有收起来，老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师布置给我的任务，我陷入了无尽的自责中，懊悔地想：哎呀，这下打乱老师的教学计划了，唉，我这个数学课代表当的太不称职了，老师肯定会批评我的，怎么么办啊？我心里忐忑不安，生怕林老师对我失去信任，经过激烈的思想斗争后，我决定去跟林老师道歉。
我心里打着鼓低着头来到林老师办公室门前，举起手来轻轻敲了敲门，里面传来林老师亲切的声音：“请进。”我硬着头皮推开办公室门，勾着头走到林老师面前，小声说道：“林老师……”这时，我悄悄抬起眼睛，本想会看到林老师愠怒的双眸，没想到我看到的仍是那如初般温柔的微笑，也许这只是一个习惯性的微笑，可给了当时的我一个多么大的鼓励，我鼓起勇气说：“林老师，对不起！我昨天忘记了收试卷，我以后不会忘了。”接下来，我就等着你林老师对我的批评了，可迎来的不是批评，而是一个更加美丽的微笑：“哦，是这个事情啊！没关系，以后要记得你是老师的小助手，你配合好老师的教学工作，才能让咱们班的数学成绩越来越好，你说，是吧？这次的事情不要太放在心上，以后注意就是了，你还是一个很懂事的好孩子。哦，打铃了，快回去上课吧。”于是，林老师又慈爱地摸了摸我的头，给了我一个温情的微笑。此时，我彻底放开了沉重的心情，心中充满了对林老师无限的敬爱之情……
我真的被感动了，林老师是那么平易近人，善解人意，她对我的谆谆教诲，我永远难忘！
篇25：老师感动作文
有一位老师，她从我们一年级开始就一直是我们班的班主任，她就是赵玉霞，赵老师。
在一年级的时候，有一次学校组织家长听课，我的妈妈因为不舒服，所以就提前退场了，可我不愿意让妈妈走，我拉着妈妈的手，不肯让妈妈走，可妈妈最后还是走了，我的泪水流下了脸颊，哭了出来。到中午吃饭的时候，大家都先走了，赵老师把我叫到一边，对我说：“如果你在学校想妈妈的话，就把赵老师当做你的妈妈。”我听了赵老师的话，差一点儿哭了出来。从此，我一直把赵老师当做我在学校的妈妈。
有一次，我在学校的时候身体感觉不舒服，我以为不舒服没事，我就硬撑着吧，又不是什么大事。可谁能想到，慢慢的我感觉身体很沉重，眼睛睁不开，很想睡觉。赵老师看见了我快要趴下了，就把我叫来，问我怎么了。我这时候迷迷糊糊，昏昏沉沉，自己说的话自己也听不见，赵老师摸摸我的脑门，突然说：“哎呀，脑袋这么热，是不是发烧了呀！”赵老师指定了一位同学，“你去带王文一去医务室查一下。”我到医务室时，老师一眼就看了出来，说：“查体温是吧，坐下，我去拿。”老师拿了过来给我塞进去以后就去忙了。过了5分钟以后老师过来了，她看了一下体温表，说是37.2度，我听见以后，觉得身体更不舒服了，我旁边那个同学马上送我回班。到了班上，那个同学对赵老师说我发烧了，赵老师非常着急，让我说我妈妈的电话号码，大约过了十分钟，我妈妈来了赵老师就让我回家了。还提醒我记得吃药。
赵老师，多么亲切的名字，赵老师为我们遮风挡雨，，就算天塌下来，我们也不怕，因为我们有赵老师，所以我以后一定要报答赵老师对我们的教育之恩！
篇26：老师感动作文
寒假里，我想起了我的启蒙老师——杲老师。我已经有两三年没有去看望她了，不知她的身体是否好?退休了没有?白头发又增加了多少?
我怀着对老师的一片热爱之情，和妈妈一起乘车去果老师的家。车轮飞转着，楼房、树木向后退去。我不禁想起了幼年时候的一些事情……
那是我刚入学的第一节课，我们坐在椅子上等着老师来。只见一位年近半百的老教师稳健地走进了教室，这就是
我们的杲老师。她高高的个子，头发花白了，额头上刻着几道深深的皱纹。她走上了讲台，第一句话就是:“小朋友们，你们好呀!”我们大概因为太小，又很拘束，没人说一句话。杲老师又说:“我姓杲，你们就叫我杲老师吧！”我听着老师亲切的讲话，望着老师那慈祥的笑容，感到她是那样和蔼可亲。
杲老师教我们汉语拼音，教我们读书、写字。下课了，她跟我们这些小家伙说说笑笑，可亲切了。有时候，她气管炎病犯了，只见她呼畴呼味地喘着，却舍不得离开教室，而是靠着门，笑着着我们玩。我心里想:她多么象一位老奶奶呀!
一天，我和几个小伙伴，用香烟盒叠了许多小“三角”。一下课，我们就玩起来了，你拍一下，我拍一下，玩得津津有味。不知什么时候，杲老师站在旁边观战，只听她说:“快起来，看看你们的小黑手!”我们无可奈何地站起来，伸手一看，哎呀里满手都是土，真脏呀，杲老师笑着，但用贵备的眼光看着我们，说:“快去洗手，回来好上课!”
杲老师讲完了课，最后说:“我们班一些同学爱玩拍‘三角’的游戏，弄得手很脏;既不卫生，又影响上课，真不好。可是烟盒上有各式各样的`图案，连大人也很喜欢，咱们改变一下玩的方法好吗?”“好！”同学们兴奋地回答。老师又说:“你们回去把烟盒上的图案、商标剪下来，贴在纸上，咱们比赛，看哪个小组剪得最多最好。
不出三天，我们的烟盒剪贝占墙报就布置好了，大家看着，哪卿喳喳议论着，经大家讨论，我们第二小组被评为优胜。杲老师看着我们高兴地笑了。
有一段时间，我们爱花零钱，每天不是买糖豆.就是买冰棍。老师知道了，就想出了个好主意。一天，她上完课对大家说:“同学们，跟你们商量商量，咱们班成立一个小小储蓄所好吗?你们把零花钱先存在斑里，存多了，就存到
篇27：老师感动作文
“快去给仙人球浇水了！”妈妈从厨房里喊着。我胳膊竖直的往下伸了伸，把水瓶拽起来——唉，古人云‘情随事迁’，作为学生，心情好坏与考试成绩有直接关系。这次期末大考，怎么说呢，在班里考了一个中不溜，退步极大，自己也总结了原因——考试前过于痴迷《哈利波特》，连夜挑灯看“书”，结果把学习扔到脑后。现在后悔也晚了，看着楼下和我同龄的孩子无忧无虑地玩耍，心里真不是滋味。
还是看看我的仙人球吧：它绿色的大脑袋总是给人一种清新而又充满生机的感觉，四周排满刺状的叶子，好像是无数根刚劲有力的长矛，气势逼人。好一个柔中带刚的仙人球啊！我不禁想起了中考之前的那段乏味却又最能激励人的时光。每天早上起床都要面对清新的一天，在学校刻苦读书，回到家复习备考，还要在院子里跑上几圈，既锻炼身体，又有益身心健康，通常跑完步就把学习的烦恼跑到九霄云外了，所以每天心情都很好，学习也有了斗志。
一次班主任李老师找我谈话，我料想又做错了什么事，可老师上来就问我最近学习压力大不大之类问寒问暖的话。老师说：“王亮呀，李老师支持你，给你鼓劲……还记得你写的周记吗？你说‘我就不信我不行’，嗯，好，老师相信你行！老师真心希望你能考上理想的高中……加油啊！”我当时没作出什么激动的回答，可我心中早已热血沸腾了。什么东西也挡不住我学习的势头，就连妈妈也这么说……可现如今，那股势头真的不知道溜到哪儿去了。
忽然，太阳跳出了挡住它的云层，刺眼的光束照在仙人球上，照在我身上，更照在我心中。真的茅塞顿开了，阳光照走了我心中的“杂质”，照亮了在心中存放了一年之久的斗志，我明白了一切。我要像这仙人球一样充满斗志、坚强不屈，在学习上更加努力、锲而不舍、拼搏到底。多亏了李老师的一席话，我被老师对学生的激励和无私的爱感动，谢谢您李老师！
篇28：老师感动作文
在每个人的小学生涯中，想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧！每当我回想起那件一直埋藏在心底，始终感动着我的故事，我就不禁想念起杨老师来。
那一天，是期末考试的日子，考完2门课，11：45就早早放学了。我整理完书包，随着拥挤的人流来到了学校门口，在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜，一无所获。也罢，定是爷爷还没到，再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。
时间一分一秒地过去了，爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前，我不禁心急如焚。
这时候，我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师，我心想，“完了，老师们都下班了，爷爷还没来接我，怎么办呢？”我更加焦急起来。这时，我看见一个熟悉的身影，啊！是班主任杨老师！我遇到大救星了！我连忙红着眼睛跑过去，杨老师看见我这幅样子，惊讶极了，连忙问我怎么了，我支支吾吾地告诉她：“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听，连忙安慰我，笑着说，“不要紧，有我呢！”接着，她微笑着问我：“妮妮，你肚子饿吗？”我不知道该怎么回答，愣住了。没等我回答，杨老师一把拉住我的手，说：“走，咱们去吃菜饭吧！”我有些不好意思，双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店，杨老师给我安排了一个座位，随后买来了菜饭，杨老师温柔地对着我说：“妮妮，多吃点，多吃了成绩才会更好哟！”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭，捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。
吃饭的时候，杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候，爷爷也正好来了。原来，他搞错了时间，以为是12：45来接我呢。爷爷连声道谢，赶紧把饭钱递给杨老师，可杨老师却坚决不肯接受，说：“没关系没关系，这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。
杨老师，您真是位好老师，您令我感动，您令我终生难忘！
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