四年级编写童话故事作文「荐读」
“鱼罐头”通过精心收集,向本站投稿了15篇四年级编写童话故事作文「荐读」,下面是小编给大家带来的四年级编写童话故事作文「荐读」,以供大家参考,我们一起来看看吧!
篇1:四年级编写童话故事
黑溜溜圆乎乎的种子种下去都半年了,竟然还没有发芽儿。先前熊孩子的热情,似乎一点一点消失了。
鸡在种子那里刨食,熊孩子也不赶了。
猪在种子那里拱动,熊孩子也不吆喝了。
熊孩子浇水和松土的力气,似乎也没有了。
熊孩子对熊爸爸说:“我看,这是一粒奇怪的种子。”
熊爸爸笑眯眯地说:“为什么呢?”
熊孩子说:“半年都过去了,种子还没有发芽。我看,这就是一粒不会发芽的种子。”熊孩子撅着嘴,都快要哭出来了。
熊爸爸哈哈大笑,说:“孩子,我觉得这是一粒神奇的种子。神奇的东西,都是不会按照我们的想象和经验来的。你看看,爸爸的脚,是不是比所有的熊的脚都大?”
嘿嘿嘿,是啊,熊孩子笑了。
熊孩子给熊爸爸买过鞋子,他跑遍了森林,走遍了动物小镇的鞋店,人家都说没有这么大尺寸的鞋子。有一次,他和鞋店的狐狸小姐还吵了起来。
狐狸小姐说:“所有的熊的鞋子,都没有这么大的尺寸。看来,这不是熊的脚。”
熊孩子说:“胡说,这是我爸爸的鞋子的尺寸,怎么说不是熊的脚呢?”
狐狸小姐说:“我希望你做一个诚实的孩子,你看起来像个诚实的孩子,但你的话总不能让人信服!”
熊孩子生气地说:“明明是我爸爸的脚,我怎么不诚实了。”
如果不是别的顾客拉开熊孩子,恐怕熊孩子都会砸了狐狸小姐柜台上的玻璃。但熊孩子也看得出来,大家似乎都不那么信任他。
每一个顾客的眼睛都在说话:“真是一双奇怪的脚,是熊的脚吗?”
后来,还是熊爸爸带着熊孩子去狐狸小姐的鞋店,熊孩子才恢复了诚实的名声。
熊孩子记得,当时熊爸爸把自己的鞋子往狐狸小姐的柜台上一放,狐狸小姐用尺子一量鞋子的尺寸,狐狸小姐当时就尖叫了一声。然后,像是被吓傻了一样,眼睛死死地盯着熊爸爸的鞋子。别的顾客要买鞋子,喊狐狸小姐,狐狸小姐都听不见。
熊孩子对熊爸爸说:“噢,大脚熊爸爸总是对的,从明天开始,我要继续关注神奇的种子啦!”
熊孩子拿上小铲子、小水桶、小铁锹,像最早种下那颗种子一样,满怀信心满怀热情开始忙碌了。
小半个月之后,熊孩子突然发现,种下种子的那块土地,隆起了一个小小的像拳头一样大的包。
熊孩子惊喜地喊道:“哇,神奇的种子终于要发芽了。”
那个隆起的小土包,一天一个样子,一天一个样子,就像气球一样,不出一个月,那块土包已经和熊爸爸一样高了。
熊孩子对熊爸爸说:“爸爸,这真是一粒神奇的种子。看看,那么大的包,不知道它的叶子会有多大,不知道它会长多高,不知道它会长多粗。但我相信,它一定是世界上的树。”
熊爸爸很平静,他的眼睛里含着淡淡的笑意。他对熊孩子说:“孩子,不要抱太大的希望,现在还说不准呢。”
熊孩子有点小小的不满,他觉得爸爸不能分享他的喜悦。那么大的包,叶子能小得了吗?
一个星期过去了,那土包好像不再长了。
星期天的早晨,小熊拎着小铲子和小水桶刚刚走出家门,突然听见“轰隆”一声巨响。只见土包上面的土四处飞散,那爆炸的气浪一下子把熊孩子都冲击得差点没摔倒。他手里的小铲子和小水桶脱手而出,竟然一个飞到了树上,一个飞到了房顶上。
熊孩子惊呆了,他没有反应过来,熊爸爸就从屋子里跑了出来。
熊爸爸关心地问熊孩子:“怎么了?你没事吧?”
熊孩子定了定狂跳的心,喘着气说:“没,没事,土包没有了。”
那个很大的土包没有了,那些飞出去的土块也没有了,地面上干干净净的,好像什么事情都没有发生过。而门口的那块土地,就像当初刚刚种下去种子的时候一样,平平坦坦的。
但那儿有两片小小的叶子,从土里冒了出来。叶子那么细,那么小,熊孩子都不敢相信自己的眼睛了。
熊孩子说:“爸爸,这这这,这是奇怪的种子发出的芽吗?”
熊爸爸说:“是的,肯定。接下来,还会发生什么,我们不知道,但肯定会发生点什么。因为,这是一粒神奇的种子!”
熊孩子很失望,他宁可相信,这两片叶子是别的什么种子发的芽儿。他喃喃地说:“奇怪,奇怪,太奇怪了!”
篇2:四年级编写童话故事作文
风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事。”
风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车吹去。哈哈,风车转快了!风车下的水流立刻变大了,奔跑着、跳跃着,向田里流去。秧苗儿挺起了腰,点着头笑,风娃娃高兴极了。
河边,许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰,流着汗,喊着号子,可是,船却走得慢极了。风娃娃看见,急忙赶过去,用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞,快地跑起来,船工们笑了,一个个都回过头来,向风娃娃表示感谢。
风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,有力气就行。
他这么想着,不觉来到一个村子里。那里,几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力,像吹船帆那样使劲。结果,风筝线吹断了,几只风筝都让他扯得粉碎,飞得无影无踪了。
就这样,风娃娃吹跑了人们晾的衣服,折断了路边新栽的小树……。村子里,一片责骂声,都说风娃娃太可恶!
风娃娃不敢再去帮助人们做事了,他在天上转着、想着,想来想去,终于明白了:做好事,不但要有好的愿望还得有好的方法。
篇3:四年级编写童话故事作文
果果是一只聪明又热心的小松鼠,只要有谁遇到困难,他都会上去帮一把。
这天早晨,住在树林东边的小猴淘淘在树林里玩得的时候迷路了,急得一屁股坐在地上哇哇大哭。正巧果果经过这里看见了,果果连忙问:“小猴,你别哭!你叫什么名字?有什么事情需要我帮忙吗?”小猴哽咽着说:“我,我叫淘淘。我不认识回家的路了。”
“原来是这样。淘淘,你别着急!我叫果果,我来帮你想办法。”果果安慰淘淘。听了果果的话,淘淘停止哭泣,瞪大眼睛看着果果。果果摸摸脑袋,又抬头看看天,忽然眼睛一亮,笑着问淘淘:“你家住哪里?”“我家住在树林东边,那里有一条小河。”淘淘小声回答。果果笑着说:“我送你回家吧。”淘淘半信半疑地说:“你真的能把我送回家吗?”果果胸有成竹地说:“你家在树林东边,早晨的太阳也从东边升起。我们只要迎着太阳的方向走,就一定会找到你的家。”淘淘觉得果果的话很有道理,就和果果一起迎着太阳的方向走去。
过了一段时间,淘淘和果果听见前方传来流水的声音,不一会儿,他们果然看见一条清澈无比的小河,猴妈妈正在焦急地寻找着孩子。“妈妈!”淘淘飞奔着扑进了妈妈的怀抱,并把果果介绍给妈妈。猴妈妈感激地说:“谢谢你,果果。你真是一个聪明又热心的孩子。”
篇4:四年级编写童话故事作文
四年级编写童话故事作文
四年级编写童话故事作文(一)
从前,在山林里住着一个力大无比的恶魔,每隔一天要吃掉一只鸡,每隔两天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一头牛,而且稍不如意,就拔树毁屋,周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔,小心翼翼的说:“你虽然力大无比,却不一定是我的对手!不信咱们打个赌!”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战!哈哈,恶魔狂笑一声,说:“赌就赌,赌什么你说吧!”
小蚂蚁说:“我让你用脚踩我100下,如果踩不死我,你就离开着片山林;如果我死了,也不用你赔偿。”
恶魔听了觉得可笑,心想:我能一把推倒一棵大树,一脚踹翻一间房子,一拳砸扁一头大象,怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢?就一口答应下来。
第二天,赌局正式开始,山林里的动物和人们都来看热闹,都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见恶魔伸出一只巨大的爪子,抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔,结果小蚂蚁不但安然无恙,而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒,有抬起他毛茸茸的大脚,对着小蚂蚁使劲的踩了起来,一下、二下、三下,一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定死了,低头一看,居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利,恶魔乖乖地离开了山林。
四年级编写童话故事作文(二)
在一个寒冷的冬天,小老鼠们一起去玩堆雪人,路过了河马伯伯的房子,听到了像打雷似的`叹气声,小老鼠奇怪地想:河马伯伯不是每天都很开心吗?今天为什么发出这么重的叹气声呢?不行,我得去看看。
小老鼠从小缝里钻了进去,发现河马伯伯脸红通通地躺在床上,小老鼠摸摸河马伯伯的脑门,大声叫道:“啊!你发烧了,赶快上医院去吧!”河马伯伯没精打采地说:“唉,可是我走不动呀!”小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子,拿来一看,是空瓶子,怎么办呢?小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看,看到了靠在墙壁上的一辆手推车,小老鼠脑子一转,有了,他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面,然后让小伙伴把河马伯伯推上车。
小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车,推河马伯伯上医院,可它们用劲全身力气就是推不动车子,这回伤脑子了,怎么办呢?正在这时,河马伯伯打了个大喷嚏,手推车一下子前进了好几米,哇!车子前进得这么快,小老鼠脑子一转,又想出办法来了,它让河马伯伯多打几个喷嚏,这样手推车不用推就可以到医院了,就这样,一群小老鼠都坐在车上,其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁,把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔,河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏,就这样手推车一直开到医院。
到了医院,医生给河马伯伯打了针,吃了药,一会儿河马伯伯的病就好了,它非常感谢小老鼠们,夸小老鼠们真聪明。
篇5:四年级编写童话故事600字
瞧!八戒取完经回来了。回来之后,他就整天把一句话挂在嘴边“我要减肥!”
第二天一大早,八戒5点就起床了,家人十分好奇,就问:“八戒,起这么早,你要干什么呢?”“今天天气格外晴朗,是减肥的好日子,我去减肥啰!”八戒说完就跑出了大门,绕着村庄跑步去了,可还没有跑到一圈,就气喘吁吁地停了下来了,一屁股坐在地上,他已经是上气不接下气了。忽然,从村庄里传来叫卖声,八戒仔细一听,原来是美羊羊用清脆噪子喊着:“卖减肥茶了,快来买呀!”八戒想了想,咦,减肥茶,还真适合我减肥哩!去买几盒吧。八戒挺着自己的“将军肚”大摇大摆的走到摊位旁问:“你好,美羊羊,多少元一盒呢?”“40元。”美羊羊回答到。八戒心想:哇!这也太贵了吧!但减肥是最重要的。八戒边想边从口袋里掏出钱来,对美羊羊说:“小姐,来两盒。”美羊羊爽快地拿出两盒递给八戒,八戒刚准备走,美羊羊叫住了八戒,把减肥茶的食用量和食用方法告诉八戒,这时八戒根本没有心思听这些话,等美羊羊说完了,他还沉浸在梦幻中,想着自己会不会变成孙悟空那样帅气,敏捷呢?八戒飘飘欲仙,沉浸在美好的梦幻中,不知不觉夕阳西下,八戒才走出梦境。他发现已经是傍晚了,便快步朝家走去。八戒回到家没多久就把两盒减肥茶喝完了。他期待着上街称体重。
过了不久,八戒上街了,原来60公斤的他心想:我会不会变成50公斤呢?会不会变孙悟空那样呢?八戒越想越高兴,步子也越来越轻快,八戒来到体重机旁一称体重还是60公斤。八戒想:原来自己上当了。是呀,凡事都要靠自己的努力,不靠自己的努力怎么会有收获呢。
后来,八戒越来越努力,坚持每天锻炼身体,最终减肥成功了。他变成了一只强壮的八戒。
篇6:四年级编写童话故事作文300字
森林里有一只小鹿叫欢欢,它可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天,它在外面玩,玩累了,到旁边的小河边去吃叶子,小鳄鱼隐隐约约看到小鹿欢欢朝这边走来,鳄鱼喜出望外,它游到河边,假心假意的对欢欢说:“欢欢,我带你到河面上玩一玩好吗?”“好哇!”欢欢高兴地回答。
欢欢坐在鳄鱼的背上,游到河中心。这时的欢欢把妈妈叮嘱的话“不要到小河边玩,里面有鳄鱼,鳄鱼会把你吃掉的”全抛到九霄云外了。
这时鳄鱼露出了阴险的神情,对欢欢说:“你中计了,我现在就要吃了你!”欢欢吓了一跳,欢欢灵机一动,就对鳄鱼说:“鳄鱼先生,我好几天没洗澡了,你吃了我会拉肚子的,先让我回家洗个澡,你再吃我。”
鳄鱼觉得有道理,就把欢欢送回到了岸上,小鳄鱼还在那里等欢欢呢。
篇7:小学四年级编写童话故事作文
小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔,琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上,琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画,这时小熊贝贝走了过来,亲热地对琪琪说:“琪琪,你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说:“那当然了,这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说:“那么把它借我用一下好吗?我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了,贝贝心想:有什么了不起的!不就一盒破笔吗?只有你才会当个宝贝一样!
贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了,她用轻柔的声音说:“琪琪,借我用下水彩笔好吗?”琪琪坚定地说:“不好!不好!我只有一盒,借给你了我怎么办呀!”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来,说:“小红狐,快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道:“为什么要给你,你一点都不懂礼貌,再说你那么顽皮,会把我的‘宝贝’写坏的!”淘淘失望地走了。经过这件事,大家一致认为琪琪太小气了!
第二天,老师千叮咛万嘱咐,千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒,万万没想到,竟然没带尺子!
琪琪没办法,只好向别人借。她先想到了淘淘,她高傲地说:“借我一下尺子,快一点马上要上课了。”淘淘不乐意,说:“就你这种态度,我才不借你呢!”
琪琪没有办法,只好向贝贝求助,“贝贝,借我一下尺子好吗?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧,别来找我。”
她又走向悦悦,“悦悦,借我一下尺子好吗?”悦悦说:“我只有一把,不过没关系。”悦悦二话不说,把尺子折成两半。一半给自己,一半给琪琪。琪琪非常感激,说:“对不起,是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私,只有你乐意帮助别人,那当你需要帮助时,别人才会帮助你。
篇8:四年级编写动物童话故事作文
在某一个森林里,有一只可爱的小羊,他和他的羊爸爸、羊妈妈住在一起。小羊的品性和功课都相当的好,但是……他超级爱吃,不管是什么他都吃得下肚子。
小羊什么都不挑,只要是可以吃的,他都爱吃,不管是香甜可口的苹果,酸酸的酸梅、又烫又辣的麻辣火锅,就连又苦又难吃的苦瓜,也吃得下去!有一次,小羊在放学的路上游荡着,忽然看到前面路旁有一摊由老奶奶所卖的冰激凌,他立刻掏出钱包买了五杯,一口气就喝得精光!
隔天,小羊请了假,同学们都意议论纷纷;大家都在讨论,为什么小羊请了假?终于,老师揭开他们的疑惑,老师无奈的说:“小羊因为喝了来路不明的冰激凌,因此住院了!所以大家记取小羊的经验绝对不可以吃来路不明的东西唷!”
小羊出院后,再也不敢大吃大喝了!而且也不敢乱买东西吃了!
篇9:小学四年级编写童话故事作文
一只迷了路的小仓鼠,他找不到自己的.家。他独自在外面流浪,等待他的是恶魔,还是天使?他将接受的是寒冷,还是温暖?他要找到自己的家,这一路,是经历了多少的风雨啊!
这一天,一只小仓鼠因为自己的一时贪玩而失去了自己的家,自己的伙伴,他没有粮食,怎样在外面生活?
他独自躲在角落里,不停的发抖,尽管自己的毛再长,再厚,但也躲避不了这个冷酷无情的严寒呀!他绻着身子,多么希望地上有个空的牛奶罐子,哪怕是一张废弃的餐巾纸,一片飘落的梧桐叶,让自己可以在里面取暖、过冬。可是,他没那么幸运,他就连一片叶子也没找到,可怜的他终于找到一小片玻璃,他把玻璃挡在自己身前,至少也可以挡住一点寒风。于是,他蜷曲在角落里,躲在破玻璃后面准备度过这样一个充满煎熬的冬天。
春天到了,他慢慢苏醒,刚睁开眼睛的他,就接到了大自然送给他的一个礼物,一个惊喜,一片片桃花花瓣落在他的身上,像妈妈轻轻地抚摸着他。是那么的轻柔,那么的轻柔,他抬起头,看见一棵棵桃花树挺立着,开满了烂漫的桃花,他终于迎来了春天!
虽然,一个冬天过去了,但他还是坚持着自己的信念,他想自己一定能找到自己的家。于是,他想穿过马路,他在马路上东逃西蹿,一会儿是一只只大脚,一会儿又是一声声车鸣声,他讨厌那种声音,他讨厌这一只只大脚,他要的是自己那温暖的家。他千辛万苦地穿过了这个马路,这时,他看见了一个下水管,他顺着下水管钻了上去,到了房顶上,他眺望远方,忽然,他看见了自己的家,他立刻又顺着下水管滑了下去,然后,又沿着房子的边缘来到了家里,他心花怒放,因为他又与家人重逢了。
在这之后,他再也不是顽皮的小仓鼠了,而是只乖巧的小仓鼠了。
篇10:四年级编写童话故事作文400字以上
小河边树木葱葱,麻利的翠鸟点过水面,留下圈圈圆晕;风起,粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。
只听“咕咚”一声,一颗松子掉进了小河里。“哎呦!”老松树的树洞里发出一声惊呼,小松鼠伸出了头,瞧着在小河里一上一下的松子,小松鼠急得直哭,边哭边喊:“小鸭哥哥你在那呀?快来帮我把松子捡回呀!”
小松鼠的喊声正好被路过的小公鸡听见,自傲的说道:“小松鼠妹妹你别急,干嘛喊小鸭子呀?有哥哥我在,我帮你把松子捡回来。”说着“扑通”一声就跳进了河里,河水瞬间就把他淹没了,他急忙使劲地扑腾着翅膀。可是没用羽毛越来越湿,沉沉的压在身上,让他动作越来越没力气。
就在他马上要沉入河底的时候,小鸭子及时赶到,救了小公鸡。
小公鸡醒来,听说是小鸭子救了他,很不服气的说:“你干嘛救我,我自己能行。”
没等小鸭子说话,松树公公笑着说:“真是个蛮不讲理的小公鸡,人家小鸭子救了你,你不但不感激,还怪罪人家救你。”
小公鸡听完大树公公的话争辩道:“谁说我蛮不讲理,你看看我们基本长的差不多,为什么他能下水我却不能?”
大树笑着问:“小松鼠你来说说小公鸡和小鸭子有什么不一样好嘛?”
小松鼠听了松树公公的话,认真打量着小公鸡和小鸭子说:“他们虽然长的体型比较相似,可是仔细看后不难发现,小鸭子的羽毛比小公鸡的要光滑许多,就像摸了一层的油,又光又亮,他的脚长的像个大蒲扇,走起路来没有小公鸡灵活,大树公公我说的对吗?”
松树呵呵笑着说:“你说的很对,小鸭子的羽毛向摸了一层油,在水里不沾水,所以就像小船一样浮在水面上,他那两只大蒲扇一样的脚,就像两只船桨,能推动他在水里自由的活动,而小公鸡没有具备这些身体素质,他根本不能在水里游泳。”
小公鸡听完脸红红地底下了头,很伤心地说:“我连游泳都不会,呜呜……”
松树呵呵笑着继续说:“你虽然不会游泳,但是你的`嘴很尖锐,能吃到石缝里的小虫子,当然你还有更多的本来……这要你自己去琢磨去发现,所以在你没发现自己比别人强的时候,应该更加努力的去学习,知道吗?”
小公鸡听完松树公公的话,认真的点点头。
篇11:四年级优秀学生编写童话故事作文
四年级优秀学生编写童话故事作文
【例文1:狐狸和狮子】
从前在一片欢乐的森林里住着一群小动物,他们每天玩耍,可是有一天突然出现一只狮子,狮子爬到山上大声地说:“每个小动物你们都听好了我是这一片森林的国王,谁敢背叛我谁就得被我吃掉。”小动物们都不敢背叛狮子,只好当他奴隶,过了三天动物们发现很多小动物都死了或者被狮子吃了,小动物们跟加不敢违背了。
过了一年,一只小动物忍无可忍心里想冒着火焰一样,手里拿着一根很尖的木棍,好像准备要杀死狮子,为动物报仇。他就是小狐狸,又调皮、又惹人讨厌,动物们劝他不要惹狮子,狮子会吃掉你的。动物费了九牛二虎之力才把小狐狸弄的平静下来,嘿!狮子听见了,心里想了想说:“先下手为强。”
有一天晚上,狮子进入了小狐狸的房间杀了小狐狸的爸爸妈妈,小狐狸一醒来看见满地都是血,小狐狸大声叫着啊啊!动物们都过来看小狐狸的房间,动物们都心惊肉跳。只见看着小狐狸哇哇大哭。
有一天晚上,小狐狸为了报仇,进入了狮子的洞口悄悄地走进狮子睡觉的地方,拿一把刀和盾要杀到时候,狮子醒来了,看见小狐狸然后小狐狸一直跑,狮子一直死追着,小狐狸只见悬崖,这一进去也不是办法,只能停下来跟它死拼了,小狐狸知道战胜不了狮子反而送命,可是他一想对了,他不是跑得很快么我就这样,小狐狸一跳,跳到了狮子的后面,因为狮子跑得很快反而停不下来了一不小心掉悬崖。动物们都觉得小狐狸真是太棒了,对。然后所有的动物称小狐狸为英雄。
凡事不能用武力解决问题,要用智慧来解决问题。
【例文2:摘苹果】
从前,有一只猴子和一只大象它们很不友好。
有一天,小猴子和大象都很想吃苹果,大象就说:“小猴子,你是不是很想吃苹果啊?”小猴子说:“是啊!那我们来一次摘苹果的马拉松比赛吧!”小猴子说好啊,我一定会比你先摘到苹果的。’’大象笑着说:“等你先摘到苹果再说这句话吧!’’
大象和小猴子跑过大山,跑过草地,来到了一条小河。河水非常急,小猴子不敢过,可是苹果树就在小河的旁边,小猴子非常着急。可是大象一点也不着急,因为大象不怕河水,所以大象很快地走过了小河。大象即使过了小河,也摘不到苹果,因为大象太矮了。大象也很着急。这时小猴子想到了一个办法。小猴就对大象说:“大象,要不这样,我骑着你过河,我爬上树摘苹果把苹果扔下来,然后我们一直吃怎么样?”大象点了点头,按着小猴子说的.办法做。最后经们两个都吃到了苹果,也成了好朋友。
这个故事告诉我们一个道理,就是做事一定要合作,不能各自做自己的事。
【例文3:鲸鱼求医】
在一片大海里,住着一头鲸鱼和其他鱼类,它们快乐地生活着。
有一天,这头鲸鱼看见海面上漂浮有一大群白色的小鱼。于是就欣喜若狂地游过去,把它们统统吞进了肚子。“嗯,就是味道不是很好!”鲸鱼一边说,一边回想刚才的滋味。可没过几天,鲸鱼的肚子疼了起来。它滚来滚去,把大海也搅得十分浑浊。一条好心的比目鱼对它说:“鲸鱼兄弟,你这样可不行啊!
你得赶快去大海东面的深处去找鱿鱼医生,它的医术可高明啦!”鲸鱼还没说谢谢,就痛苦地捂着肚子向东游去。
大约游了五十千米,海面上渐渐暗了下来。鲸鱼把头探出水面。突然,雷声“轰隆隆”地响了一阵,吓得鲸鱼愣住了。结果一阵热浪迎面扑来,鲸鱼赶紧向东游去。
鲸鱼游啊游,它看到一面金光闪闪的牌子,亮得使它睁不开眼,鲸鱼眯着眼睛,终于看清牌匾上的字:鱿鱼大师寓所。鲸鱼用有力的鳍敲了一下门。鱿鱼大师推开门,亲切地问:“贵宾,怎么了?”“我也不知道吞了什么东西,消化不了,肚子很难受啊。”鱿鱼大师拿来机器,对着鲸鱼的肚子拍了起来。“天啊,是一大堆垃圾,你需要开刀了。大海已经被人类污染,你再也不能随便吃东西了。
你放心,我可是获得名医证书的,绝对能治好你的病!”鱿鱼大师很快给鲸鱼打了麻药,剖开腹部,取出了三吨多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐头瓶等等。这些鲸鱼以为是小鱼的东西,全是人类创造的垃圾啊。手术后鱿鱼大师给鲸鱼进行了缝合,并给它几颗红药丸,说:“这是珍贵的药品,对你有帮助。”
鲸鱼接过红药丸,高兴地踏上了回家的旅途。
篇12:四年级编写动物童话故事作文
动物王国要举行选美大会,这个消息像风一般传遍了动物王国。各路的动物听到这个消息后,都跃跃欲试,展示自己的美丽之处。
狡猾的狐狸小姐听到消息后也想着参加,她在镜子前得意洋洋地想:这次比赛就是小试牛刀,我已经胜券在握了,不过,还是要做一些准备。于是狐狸小姐偷偷地来到公告室,找到选美大会的.公告,把举行选美大会的日期改了。不过,聪明反被聪明误。这一切都被保安师子大哥看见了,于是,他把一切都一五一十地告诉了裁判长颈鹿先生。他们两个就又把日期改了回来,并把狐狸小姐的名字从比赛人员中删除了。
第二天,比赛场地中人山人海,狐狸小姐惊呆了,自己不是改日期了吗?一定是巧合!场地中挤满了来自世界各地的动物:有爱美的孔雀,有笑容满面的熊猫太太,还有机灵的鹦鹉女士……
经过裁判的决定,“因为鹦女士”的颜色最多,所以她顺利夺冠。主持人念排名时,念完了都没念到狐狸小姐的名字。主持人又说:“狐狸小姐因比赛前做小把柄被发现而取消比赛资格。”狐狸小姐听到后,偷偷地溜走了。
狐狸小姐明白了,不要耍小把柄,要脚踏实地才能成功。
篇13:编写童话故事
本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念:“鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时,尽可能地减少束缚,努力为学生创设适宜的`作文情境,营造一个自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用,让学生充分展示自我,互相激励,激发学生乐于写作的激情,让学生饶有兴趣地去写作。 【教学目标】
1、完整地编写一个童话故事,童话要符合现实生活,并有一定寓意。
2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。
3、发展学生想象能力和创造能力。
4、从编拟童话故事的过程中接受自我教育。 【教学重点、难点】
重点:编写童话故事,培养学生的创造性想象能力。
难点:通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【课前准备】:ppt课件教学过程:
一、启发谈话,激发兴趣
1、同学们,我们一起来听听狐狸和老虎的故事好吗?出示课件:狐假虎威的视频故事。
2、我们再来欣赏狐狸和老虎的新故事,好吗?(出示课件)
上一次,狐假虎威,吓跑了众兽。老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,它发誓,总有一天要抓住狐狸吃掉它。
一天,老虎和狐狸狭路相逢。老虎瓮声瓮气地对狐狸说:“这回你无话可说了吧?”狐狸知道靠硬拼是拼不过的,要是再用一次“狐假虎威”,老虎肯定不相信。它眼珠一转,装出一副很不服气的样子,说:“因为我在找食物,所以我没有发现你,要是发现你,我早就跑掉了。”老虎疑惑地问:“你能跑过我吗?”狐狸说:“当然了。我原来是长跑冠军,连小白兔和大袋鼠都逊我一筹呢。”老虎说:“那我们来一个跑步比赛,从山这头跑到山那头。你能跑得过我,我就不吃你;要是跑不过我,我就对你不客气了。”
比赛开始了,老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了,跑得气喘嘘嘘也不肯停下来歇歇。狐狸却故意跑慢,落在老虎的后面。
老虎心想:我肯定能吃到狐狸。老虎拼命地往前跑去。狐狸等老虎跑远了,它一溜烟跑进了树林。
老虎发现又一次上了狐狸的当。它气的牙直痒痒,也只能望狐狸兴叹了。这篇童话故事构思巧妙,注意了新旧两个故事的衔接,不忘老故事中各人物的性情特征,狐狸采用了“激将法”又一次脱险,显示了狐狸狡猾,聪明的本性,极富教育意义。
二、小组合作,创编童话
同学们,我们这个单元学习了四篇童话故事。童话深受同学们的喜爱,它动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,是我们受到真善美的熏陶。带我们走进了奇妙的童话世界,了解了通话内容,品味了童话的语言,体会了童话的特点。今天老师带大家进一步感受童话的魅力,当一当童话作家。
1、了解童话特点:
师:同学们都读过不少童话,童话有什么特点呢?指名回答,同时课件出示:
童话的特点:(1)采用拟人手法,把物当作人来写; (2)采用夸张的手法,想象丰富合理:
(3)童话里的事物都具有象征意义,说明一个道理或给人以启迪.。
2、激发兴趣,了解写法。
在我们这个单元的童话中,哪些事物给你留下了深刻的印象?你发现故事中描写人物的什么最多? (板书:对话、动作、心理)
要想把一个故事写得完整有趣,必须要把什么写清楚?
(板书:起因、经过、结果)
这节课我们就用这些条件来编故事。 (板书课题:编童话故事)三、习作构思
1.确定人物:这个人可以是人、动物、生活用品或植物等。
2大胆想象,“人物”之间遇到什么问题?他们是怎么说的?怎么做的?用什么方法解决问题?最后结果怎么样?
3人物可以自己定,也可以喝老师资源共享。
四、资源共享(出示课件)
1、可以选几种动物。如:老鹰和小鸡,狼和小兔,鸟儿等等。
2、可以选几种物品。如:铅笔和文具盒,书和书包,桌子和椅子牙膏盒牙刷等等。
3、可以几种选植物。如:树和树叶,树和花等等。
4、也可以使动物与植物,或物品和动物等等。
师:童话王国里来了这么多朋友,一定会有许多有趣的故事发生。现在请大家张开想象的翅膀,飞过连绵起伏的群山,飞过苍翠葱郁的森林,飞过一望无垠的草原,飞过浩瀚无边的大海,来到充满梦幻的童话王国,创编一个有趣的童话故事。
五、习作方法
1、根据自己的喜好,选定好内容,思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象,要尽可能地使故事过程具体些,在现实的基础上大胆想象,编一个故事。
2、运用拟人的手法,是它们人格化,能像人一样有不同的性格。
3、故事要有教育意义。
4、我们可以给自己的故事拟个题目。
(以事情的内容为题,以事情发生的地点为题,以人物语言为题,以事情结果为题,以人物为题)
5、以小组为单位,展开大胆、新奇、丰富的想象,互相补充,共同编排。教师随机指导。
六、编写故事,修改评议
1、让学生把创编的童话写下来,完成初稿。 2、在小组内读一读自己编写的童话,互相修改。
3、每个小组推选一篇习作,读给全班同学听。 4、全班评议、修改。
七、拓展延伸,升华情感
1、分组排演自编的童话:
2、评选“最佳表演奖”
篇14:编写童话故事
火车和帆船是一对好朋友。有一天,火车和帆船吵起架来了。火车说:我的车厢可以装很多人。帆船生气地说:我比较轻,可以让风把我吹得老远老远。火车故意地说:如果风停了,你就只能停在那里了!帆船说:如果你没油了,你只能呆在那里不能动!他们吵得十分厉害。
忽然,飞机从空中飞来说:你们都有自己的特色,你们要做好自己的工作。
他们脸红地向对方道歉。
篇15:编写童话故事
从前,有个小精灵,他在森林里采回一朵神奇蘑菇。这蘑菇每个星期都会变出一朵金蘑菇。他天天去市场叫卖:卖金蘑菇哩!又大又肥的金蘑菇哩!
就这样,没过几个星期,他已是远近闻名的一个富商。建了好几幢别墅,有了许许多多的佣人。可是,他还是不满足,几乎每天晚上,佣人们都会听见他焦急的梦话:不能再这样子下去了!我要钱!钱!一堆一堆像小山一样的钱!明明他都那么有钱了,怎么还要钱呢?
渐渐地,他的神奇蘑菇变老了,变出来的金蘑菇没有从前的一半大。他什么办法也没有,只好请来一位十分厉害的名专家。
小精灵告诉专家这朵神奇蘑菇的所有病症。专家听完以后,严肃地说:这就说明你的蘑菇老了。生老病死,我也没有办法,你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是,小精灵又来到森林,他在粗壮而翠绿的枝干上找,在青青的草地上找,在鲜艳的花丛里找,连马蜂窝后面都找过了,却连神奇蘑菇的影子都没见到。小精灵无奈地回家了。
有一天,他突然灵机一动:嘿,神奇蘑菇肚子里肯定有数不清的神奇蘑菇!他立即把神奇蘑菇掰成两半。突然,从神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛,毒蜘蛛有一双大如鸭蛋的血色嘴巴,一口就把小精灵吞了下去。
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