小学生阳光校园作文400字
“孙红雷菠萝火箭”通过精心收集，向本站投稿了26篇小学生阳光校园作文400字，以下是小编为大家准备的小学生阳光校园作文400字，希望对大家有帮助。
篇1：阳光校园400字作文
太阳，出来了。
我们漫步在校园中，欣赏着校园独特的风景。
走到中心广场，一颗硕大的海棠树耸立在那儿，在阳光的照耀下，它显得格外有生机。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我的眼睛，我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树，它微微摆了摆，好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌，似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽，似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠，把海棠树衬托的更加迷人了。
走进食堂，那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳，但它能在风雪中挺住，还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神，它经历了风风雨雨，但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻，是那么的芳香，把花瓣捣碎，没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上，它显得格外有精神，好像花儿中，它最美呢！
操场也不同了，草地上已经成长起来了鲜绿的新芽；在小山坡上，枯黄的树叶已经全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的响；还有鱼塘里，鱼儿们已经苏醒……
我走在小山坡上，看着阳光里的校园……
篇2：小学生阳光校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我以为阳光正好，谁知已日落西山;我以为春光漫天，谁知已秋意渐浓;我以为共闯天涯，谁知已各自东西……三年时光匆匆飘过，和朝阳校区的日子只剩下一年，不觉回首往事，难免有些唏嘘。
对于朝阳校区这座美丽的学校，可真是让我又爱又恨。爱的，是它绕着弯让我认识了很多好朋友、好同学、好老师，也让我在这座文化学府中渐渐成长，褪去青涩的外衣，给予我一个刚毅的性格、不屈的信念;而恨的，却是它给我带来了学习上无穷的压力，这可不是我喜欢的!虽然我热爱学习，但却不喜欢校园的排名方式，这使朝阳校园内无数学子陨落深渊、无法自拔，也让众多学生们沾染上了一种“毒品”——试卷。
虽然说，来到这座美丽的校园已有近两年的时间，但是它却依然能给我带来不一样的乐趣，这是十分难能可贵的。但是在欢乐的同时，我也有我的苦恼，初中生涯不算很长，三年，弹指一挥间。一年，只剩一年，这一年的光阴看似很长，实则不然;它很短暂，在一呼一吸间就逝去了。随着朝阳的初升，我再次走进了校园，我想起七年级时的春游，我们在老师的带领下将汗水肆意挥洒;我想起去年的艺术节，我们在高高舞台上抑扬顿挫的朗诵;我想起夕阳西下，阳光填满了校园，洒在我们的脸上，映衬出灿烂无邪的笑容……我摇了摇头，突然若有所失，却有所得。我失去了曾经的冲动与青涩，少了几分孩童的顽劣，我得到了风雨后的坚韧与心智的成熟，懂得了时间宝贵，明白了学习的意义。
也许未来我有所成，我想那自当归功于朝阳校区——风景秀丽的书香学府，从这里走出去的每一个学子应该都会记住一个名字，我想那便是朝阳。这儿是我们走出人生第一步的地方，也是启航的机场……面对剩下的一年时光，我认为应该拿出前所未有的力量去闯，去拼，以便给我们一个无悔的初中生涯，也算是给父母，老师，校园一份满意的答卷。
光阴匆匆，悄无声息，暮然回首间，那些如水的时光，那些流年的故事，都变成了无法忘怀的记忆。在朝阳校园的生活的点滴，都化作我心底里最柔软的部分，它提醒着我，曾来过这儿，这儿还留着我曾经的过往。
时光带走了很多，却带不走我对朝阳校园最深沉的爱与祝福。无论身在何方，我永远都会铭记——朝阳校园。
篇3：小学生阳光校园演讲稿精选
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
学校是我们成长的乐园，校园是永远是美丽的，充满朝气的。春天，微风吹绿了小草。夏天，细雨装扮了花朵。秋天，阳光镀亮了秋叶。冬天，雪花闪烁着情愫。在这样的校园里学习，同学们无不满怀信心，激情四溢，有时课间十分，教室内的同学会被歌声陶醉，有的坐在板凳上轻轻跟着哼，有的还用手拍着桌沿打拍子。歌声、笑声、掌声飞出窗外……大家刻苦学习的紧张，此时，得到宣泄，心绪多么欢畅。校园最美是在雨天，那水灵灵的小花伞，一会在露天处绽放，一会在走廊中收拢，一会儿旋转着甩出了水珠，一会儿举起来为同伴遮雨，真像是五颜六色，时而展翅，时而收敛的蝴蝶，雨铺染了校园，也丰富了我们的课间。赏雨、踏雪、说雨、避雨……雨给我们带来了多少诗人般瑰丽的想像。
校园是我们心灵的归宿。花季的我们是快乐的，同时也有一些莫名的小烦恼。一人独自在家时，感觉这单调的生活遥遥无期，好似在辽阔无边的原野上行走，望见郁郁葱葱的远山，充满无数的幻想，然而走过去，仍然是莽莽苍苍的原野，只有空旷和孤独。而这种孤独只有在校园里才会消失殆尽。校园里的我们永远是最充实的，如饥似渴的吸取知识，与朋友亲密地聊天，毫无保留地向老师敞开心扉。遇到困难时，有同学的支持，老师的鼓励，心里充满了阳光。
校园如微风，轻轻吹走我心头的云翳;校园如细雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校园如阳光，缓缓解冻我冰封的心窗。
篇4：小学生优秀作文：阳光校园
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
在我们这个美丽的孝义市，有这样一所平凡的学校，但它却有着不平凡的光环。它是一个教化育人的圣地;是一个充满激情，展现体育精神的场所;是一道风景优美的绿化带……究竟是哪所学校拥有这么多“光环”，不妨大家一起来猜一猜吧!
只要你走进这所学校，你一定会融入其中，陶醉在这所集文明、礼仪和阳光于一体的学校，它就是——崇文街小学。站在校门口，首先映入眼帘的是“崇文街小学”这五个字，走进校门让你眼前一亮的就是我们伟大的教育家——孔子，他仿佛在提醒同学们认真学习、勤奋刻苦。你所站着的这条路叫“敬贤路”，顺着敬贤路往里走，你会看到一块石碑，上面雕刻了我们学校的百年历史以及学校的特色教育，轻轻触摸，可以感受到历史的味道，岁月的痕迹。步入操场，鲜红的跑道、绿油油的草坪、篮球场以及足球场相继进入你的视野。如果是在清晨，你会看到同学们飒爽的英姿，篮球场上，同学们活力四射的穿梭在其中;足球场上，同学们化身“足球小将”飞奔射门;跑道上，同学们都在锻炼身体，到处洋溢着青春的气息。侧耳倾听，同学们郎朗的读书声、老师上课的声音、清脆的鸟叫声如三重奏般飘扬在学校内。向左望去，生态园里树木葱郁，放眼望去，目之所及全是绿色的，里面还有同学们辛勤耕作的农作物，为这个美丽的生态园锦上添花。阳光透过树梢，映在校园内的小道上，构成了一幅幅美丽的图画。你一定会被我们校园优美的环境、历史的气息所吸引。
“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”我是这所学校的儿子，我深情地爱着我的老师。在这个陪伴了我六年的学校中，有一件记忆犹新的事情至今令我难以忘怀。那是一个寒风刺骨的寒冬时节，早晨我并不想早起，可是马上就要迟到了，我急匆匆穿好衣服，便出发去了学校。到了学校后，即使人多的教室也并没有遮挡呼啸的寒风，这时我意识到，我少穿了一件衣服，我在座位上瑟瑟发抖，双手抱在胸前，也感觉不到一丝一毫暖意，老师一直注视着我，她走了过来，将她身上的毛衫披在我身上，我看到了老师眼中的关心，心一下暖了起来，感觉身上一下热了起来。
我和同学们的友谊，如春风般，徐徐吹来;如冬天，雪中送炭，如雨水，旱至而归。友谊是饥渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐中的分享，友谊是忧愁中的安慰。我身边就有一群这样的小伙伴，我们如手足般亲密无间。当我遇到困难时，他们会向我伸出援助之手;当我遭遇挫折时他们会给与我鼓励;当我成功时，他们与我一同分享快乐的滋味。
这所美丽、文明的学校，相信你一定会喜欢上它!我的演讲结束了，谢谢大家!
篇5：校园小学生作文400字
校园小学生作文400字
校园小学生作文400字
当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的'歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声，给校园增添了许多的热闹。上课铃响了，它给这精彩的校园交响曲画上了句号。
啊，校园的早晨，你是多么的宁静，却又那么的热闹！我喜欢校园的早晨。
篇6：小学生收集阳光作文400字
从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，它们开始收集坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只田鼠例外，他的名字叫做弗洛伊德。
“弗洛伊德，你怎么不干活呀?”其他田鼠问道。
“我有活干呀!”弗洛伊德回答。
“那么你收集了什么东西呢?”
“我收集阳光，还有颜色和单词。”
“什么?”其他田鼠吃了一惊，相互看了看，以为这是一个笑话，笑了起来。
弗洛伊德没有理会，继续工作。
冬季来了，天气变得很冷很冷。其他田鼠想到了弗洛伊德，跑去问他:“弗洛伊德，你打算怎么过冬呢?你收集的东西呢?”
“你们先闭上眼睛。”弗洛伊德说。
田鼠们有点奇怪，但还是闭上了眼睛。
弗洛伊德拿出了第一件收集品，说:“这是我收集的阳光。”
昏暗的洞穴顿时变得晴朗，田鼠们感到很温暖。
它们又问:“还有颜色呢?”
弗洛伊德开始描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，说得那么生动，田鼠们仿佛真的看到了夏季田野的美丽景象。
它们又问:“那么，你的那些单词呢?”
弗洛伊德于是讲了一个动人的故事，田鼠们听得入了迷。
最后，它们变得兴高采烈，欢呼雀跃:“弗洛伊德，你真是一个诗人!”
篇7：小学生阳光校园主题演讲稿
尊敬的老师：亲爱的同学们;你们好
今天我演讲的题目是《阳光校园 伴我长大》
在奇台县三个庄子镇有一座美丽的校园。我在这里里面度过了六年美好的时光。这一座校园是我最最亲爱的，也是我的母校。 清晨，我们来到校园，好伙伴都会友好地招一招手，亲热的地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，也许在聊一聊最近做了些什么。走进洒满晨光的教室，安置好书包和作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实。
有时候，老师让我劳动时，比如说拔草，打扫卫生等，一些累活，重活，男生都会抢着干，我们互相帮助，互相关心。我们就是一个大集体，我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，我不希望自己的‘家’能够出类拔萃。因此，我们在体育课上看见了每一位同学都很积极地锻炼。有一股整装待发的气势，战无不胜的决心，个个神气活现。
我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。丰富多彩的校园生活，
给我们留下了童年最美好的时光。当我们临近毕业的那一刻，再让我们回头看我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……
谢谢大家
篇8：校园的阳光小学生优秀作文
校园的阳光小学生优秀作文
雪茸带着她们着看看，那瞧瞧，秋水可开心了，蹦蹦跳跳的，就像一个小孩子。文静的筱曼却是看看这，笑一笑，看看那，笑一笑。羽惜有些不耐烦，就想回去。她们走累了，来到操场的石凳坐了下来。雪茸给她们讲起了她们学校的故事。羽惜来了兴趣。听着听着，操场那边走过来几个女孩子，秋水说：“咦，我们去和她们交朋友好吗？”雪茸小声地说：“你们最好不要和她们在一块儿，也不要惹她们，她们是班里女孩子中最野蛮的，你们以后小心点儿。”秋水：“哦。”筱曼说：“我们回去了吧。”“好的”
她们刚要走，身后有人说：“怎么，梁雪茸，一看到我们就要走，那几个是新生吧，我们叫个朋友，怎么样。”
秋水：“对不起，我们今天累了，就不奉陪了。”
李尔颖：“怎么，这新生，脾气还蛮大的。”
秋水：“别新生新生的叫，我们有名字，我叫林秋水。”
李尔颖：“我叫李尔颖，她叫梁丝丝。”
秋水和羽惜都笑了，李尔颖问：“你们笑什么呢？”
秋水：“我在笑，这风呀，吹着凉丝丝，凉嗖嗖的，真舒服。”
大家都笑了，只有梁丝丝拉拢着脸，冷漠着说：“新生胆子挺大，以后你们最好给我小心点，也许，你要为你今天的话后悔。
秋水：“羽惜姐姐，什么是后悔呀，好像我们从来没有后悔过吧。”
羽惜：“那当然，我们怎么会后悔呢。”
筱曼：“我们回去吧，别说了，毕竟以后我们会是同学，不要闹得太难堪了。
秋水：“好了，今天不和你们玩了，拜拜，凉丝丝呀凉嗖嗖。“
筱曼拉了拉秋水的衣袖：“好了，别说了。”
她们不再理梁丝丝几个人，回到了宿舍。
篇9：阳光校园读后感400字小学
我是单亲家庭的孩子，自卑总如影随形，遇到困难总孤立无援束手无策，每次考试失利我总能颓废一两个星期，沉浸在自责与懊悔中。书中北大保安励志哥甘相伟的故事深深打动了我，真如马云说的那样：“心有多大，舞台就有多大。”励志哥在北大当保安，因为有梦想竟然考上了北大，还出版了书，并成了文化创意的创客，真了不起!在为励志哥点赞的同时我也暗暗下决心：以励志哥为榜样，鼓起勇气面对身边阻碍我前进的困难，我也要有梦想，不一定非得成为马云这样的奇迹，但我一定要找到属于自己的舞台，创建不一样的成绩，我并不比谁差，我能行!我能行!此时，我耳畔回荡着电影《疯狂动物城》中百折不挠的兔子朱迪那句话“勇敢去尝试吧，就像从未失败过一样。”是书中的名人名言如醍醐灌顶，让我如梦初醒，读这本书如一缕自信的阳光射入我心里，在我血液里流淌、流淌……
每年三月，老师总把雷锋的故事讲了一遍又一遍，我总认为这雷锋只活在老师的神话里; 每年的感动中国人物的事迹，电视里播了一次又一次，我虽被感动过，但总觉着电视里的事与我很遥远;每次写作文，总会写同舟共济、患难与共、携手共进是中华民族的传统美德，总会写一方有难八方支援，而心底总觉着这样的大话只能出现在冠冕堂皇的作文里。可是今年一开学，听说我校一名学生暑假做饭时液化气爆炸烧伤了，学校号召为烧伤同学捐款，我看到本班同学很积极踊跃，红的绿的票子一会儿就堆满了讲台，连家中十分贫困的王同学都捐了五十元，我震惊了：
这从不舍得买吃买喝，还会为省钱不吃中饭的他竟然这么有爱心，立刻我想起了歌词：
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
现在我读了《我们是好伙伴》一书，书中毕明哲帮助残疾同学的故事、陇海大院中邻里守望相助的故事、板凳妈妈帮助孤儿的故事，我觉得这样的故事很真，很感人，就像发生在我身边。这些故事似一缕爱心的阳光射入我心灵，驱赶了我的冷漠，让我意识到，要在别人需要帮助的时候主动伸出援手，用真诚的微笑、亲切的问候关爱身边的留守儿童，用理解和尊重去关爱身边的残疾人，奉献一份善意和爱心，让每个人感受到人性的光芒和社会的温暖。
捧着书，细回味，长感叹，一个个故事，一缕缕阳光，照在我们身上，照亮我们的校园，让我们争做阳光少年，拥有自信、勇敢、合作、感恩、互帮互助的品质，做个合格的华泰人!
篇10：阳光校园作文
学生的家是校园，校园是培育祖国花朵成长的一个大花园，在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事，让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧！
中午，学校里阳光普照，阳光洒在草地上，花朵上，阳光洒在美丽的花朵上，那花儿更美丽，更闪亮，花儿的美丽使蜜蜂，蝴蝶和小虫子，纷纷为她伴舞，小草也摆动着身体，跳起了舞蹈。
校园里的树美丽极了，树叶透过阳光，树像几十座宝塔一样，风轻轻地吹着，树影晃动着，可真像一位美丽的姑娘在跳舞。
从校园里走了出来，同学们一边走一边说着，一些同学们大汗淋漓，小小的身躯上散发着阳光的气息，还有一些同学们，应该是玩累了，坐在树下看小人书。
欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
篇11：阳光校园作文
阳光瀑泻而下，以一种最透彻的语言和树叶攀谈、跟花朵嬉闹，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头、在大地。同学们背着可爱的书包，三五成群，走向朝气蓬勃的校园，新的一天开始了……
当上课铃声响起，这里就是最好的歌剧院！那儿一片“归来饱饭黄昏后”，这里就是“怪生无雨都张伞”；那里抢答着数学题“是A！B肯定错了”，这里正唱着好听的英文歌……还有操场上欢快笑声的伴奏，毫不亚于维也纳的顶级音乐厅！
不过，我们最喜欢活动课了！为了应付接下来的跳绳比赛，运动员们没少练习，两位甩绳员沉着地望着运动员的脚，随着跳者的速度，时而慢一点，时而加快。一只只小燕子穿梭在绳子间。有猛虎下山之势，又如鸟雀自在飞旋。即使有人绊倒了，也不灰心，失败是成功之母嘛！同学们互相加油、鼓励，传授着自己跳绳的秘诀。真是紧张而又快乐。
对了！连课间十分钟我们也要抓住，好好痛快一把。伙伴们聚在一块儿，讲的讲、笑的笑，连上厕所也要在一起。
金色的校园，洋溢着我们对知识的渴盼！广阔的操场，奔跑着少年一张张热血沸腾的笑脸！阳光·伙伴·校园，一幅色彩鲜艳的书香画！
篇12：阳光校园作文
暖暖春日里，校园里的桃花红了，樱花粉了，山茶艳了，草儿绿了，真是春色满园啊！我和伙伴们像一群快乐的小鸟在校园里快乐的成长，我们时而游戏，时而随老师遨游在知识的海洋。我就是那只最快乐的小鸟，我爱我的学校，我更爱校园中弥漫的书香。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，读书让我获得了知识，开阔了我的眼界，教会了我做人的道理。我有许多的书，有让我提高写作的作文书，也有让我入迷的童话书，还有让我捧腹大笑的漫画书。但我最爱的还是学校发的语文书，你别小瞧这薄薄的语文书，它可给了我不少知识和乐趣。
郑振铎先生的《燕子》写得十分生动，我仿佛看到了一只只活泼俊俏的燕子飞到了我的身边。
《翠鸟》语言那么美，正如菁莽所描述的那样，翠鸟颜色那么鲜艳，动作那么敏捷，让我情不自禁爱上了可爱的翠鸟。
《燕子专列》那么感人，那个叫贝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，严寒也阻拦不了她去救燕子。
还有《橡树》里工程师宁愿修改方案，也要保护那棵高大的橡树，那是一颗多么高尚的心。
一篇篇课文，一个个感人的故事，就如同大海里的贝壳，在等着我去拾捡。
校园的生活很丰富，书中的世界更精彩，我爱校园，我更爱读书，愿书香为伴。
篇13：阳光校园作文
每天清晨，鸟儿的歌声将我唤醒。我走进校园，闻到了阵阵花香，听见了同学们的朗朗书声，看见了花团锦簇的花坛和枝繁叶茂的大樟树……我们沐浴在这校园里！
升旗仪式开始了，同学们都列队站在操场上。一边唱着雄壮的国歌，一边瞻仰着鲜艳的五星红旗！每当看见鲜艳的五星红旗，脑海里就不时想着这是无数革命前辈用鲜血“染”成的！这让我懂得了，现在生活的来之不易，所以我要更加努力学习！
熟悉的铃声响起来了。同学们坐在教室里专心致志的听着老师讲解课文，和老师在书的海洋里遨游着……
树随着风儿摇曳，花儿朝我们微笑，看！在操场上做广播体操的同学们，多么有活力呀，他们认真的跳着，脸上挂满了微笑。
我最喜欢上阅读课了！我们来到图书馆，阳光照射着这一排排书架上的琳琅满目的书籍，我们都挑出一本自己喜欢的书，在阳光的普照下，用钥匙打开我们想象力的大门……
“放学了！”同学们大声喊着，都一拥蜂的朝门口跑去……
在这充满欢声笑语的校园里，同样，我也收获了友情——她特别爱笑，笑起来也特别好看，两个眼睛像月牙儿一样；另一个好朋友，她唱歌特别好听，还参加过比赛，赢得了名次……我还有许多许多的好朋友，她们是那样的阳光、活泼、天真……
是这所阳光校园，教会我知识，教会我快乐，教会我如何与人相处……是它！使我有了如此大的收获！
篇14：阳光校园作文
在书院河路上有一座美丽的校园,我曾在这里度过了四年的时光,这是我亲爱的母校。
清晨，我们来到校园，时常碰到自己的同学，或是外班的好伙伴,我们都会友好地问候几句，也许再聊一聊最近有没有好玩的，或谈一些有趣的事儿。
课堂上，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要掌握的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让花儿也为我们开放，让那片片在空中飞舞的花瓣满载着赞赏与希望的寄语，我们努力地学习。
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心，来增进彼此间的友谊，我们一起讨论问题，来提高彼此的成绩，让自己更加充实。
有时候，老师让我们劳动时，比如扫地，拖地和扫大区……一些累活、重活，我们男生都会抢着干，大家互相帮助，互相关心。我们就是一个集体，每个班级都是一个温暖的家，我们朝夕相处。在体育课上，我们积极锻炼，有一股整装待发的气势，战无不胜的决心，个个神气活现。
丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的回忆。当我们离开校园的那一刻，回头看我们走过的路，一路阳光一路歌。我们想念老师，想念同学，想念学校的一草一木，因为，这一些都在我心中留下了美好的回忆……
篇15：阳光校园作文
“耶！球进了！”我高兴地说，并且兴奋地抱了一下队友。自从搬来了新实验小学，我就爱上了足球这项运动，因为它让我认识了许多新朋友，还让我每天都非常开心！
一半是深绿，一半是浅绿，整天呈方格状的足球场，铺着大片的绿色橡胶，还有红色的塑胶跑道，这就是我们踢足球的场地。星期五下午，一打上课铃，同学们就一拥而出，一个个生龙活虎，像奔腾的龙群在天空中飞翔。我当然也如此，一进入足球场，老师就让我们开始了训练，我们就进入了各自场地，正在我们训练时，老师让下一节课进行足球比赛，还说是看看我们有没有认真训练，我们接受了任务，“叮叮叮”下课了，我们休息了一阵子，商量着待会儿的战术，过了一会儿就上课了，老师让我们穿上了足球衣，分了红蓝两队，只听老师一声令下：“开始。”我们的心就不由自主地疯狂跳动。老师的话在我脑海里面回荡着：“谁敢触犯规则，就绕着球场跑十圈！”可是，谁知！我队明明拿下了5分，老师说：“你们队晨有手触球0分。”所以第一局蓝队获胜，我们很生气，进了球，反而要倒贴10圈，跑完之后，开始下一轮，我们队的每个人都在场上活跃地跑动，互相配合着，都想尽自己最大的一份力，我带球突破了对方的防御线，然后致命一击。哦耶！球进咯！我们红队拿下了最强球队的称号，一个个都比吃了蜜还甜！
这一次比赛，让我们懂得了同学们应该互帮互助，团结友爱，和每个人都成为好伙伴，站在美丽的校园里，听着琅琅的书声，觉得学校中充满幸福和希望，我和小伙伴拉着手，彼此相视一笑。
我们的笑声在校园里回荡，一起大喊：“阳光校园，我们的好伙伴！”
篇16：阳光校园作文
生活中有很多事情会发生，“惊喜”或是“惊吓”。你有时需要别人的鼓励，有时别人需要你的鼓励。所以学会说你真棒，鼓励他人勉励自己，这句话是怀着愉悦的心态，真心实意的表达对他人的赞美，就像暖人心灵的阳光，能驱逐阴暗，超越狭义，消除隔阂，点亮希望……故此，只有当你从心底发出真正对别人鼓励的赞叹时在你想得到他人，肯定需要他人鼓励时，别人才会去赞美你说“你真棒”短短三个字意义却非常深，用做也会很大，然而要明白。“汝爱人，人很爱之”这句话的道理是，你喜欢别人，别人也就喜欢你，你欣赏别人，别人也就欣赏你，总之赞美别人就是一颗宽容的心对待他人的缺点。用赞美的眼光去欣赏他的优点，用鼓励的话语去激励他取得更好的成绩，同时 “海纳百川，有容乃大。” 千万不要忘了对别人的宽容，这对赞美别人也很重要。 “海纳百川，有容乃大。”这句话出自林则徐的，一副自勉联。 “海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种胸怀，一种睿智一种乐观的面对人生的勇气，他能驱散生活的痛苦和眼泪，它能传播心灵的欢乐和微笑。宽容是一种生存的智慧生活的艺术，是看透了社会，人生以后，所获得那份，从容自信和超然。所以千万别以为宽容二字，做起来很简单，但是我相信只要有一颗善待他人，包容他人鼓励他人的心就一定可以做到，因为有了这颗心就会明白，与人为善，平等待人的道理。就像这首诗告诉我们的一样。 “我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发，金色的光芒，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色的阳光。我们都一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂，歌声是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因爱的力量，我们都一样。
篇17：阳光校园作文
我们的校园生活多么丰富啊！
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第四节课下课了。
上第五节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的`校园生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校园生活是怎样的呢？
篇18：阳光校园作文
我们的校园里到处充满着活力。清晨，柔和的阳光洒在校园里，校园里呈现出一片生机和活力。嫩绿的柳条迎着春风翩翩起舞，鲜艳的花朵迎着太阳露出笑脸，地上的小草伸着懒腰，探着脑袋，尽情地欣赏着校园的美景，枝头小鸟清脆的鸣声和着朗朗的书声，那感觉妙极了。
做完早操，老师们就带着学生去跑步，同学们你追我赶，毫不示弱，操场上欢声笑语久久回荡。一下课，那就更热闹了，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有的同学用石头在操场的地上画格子，跳着玩；有的在打羽毛球，看，那个劈杀多么凌厉，姿势多么潇洒，旁边的同学都为他喝彩；有的同学在操场上比赛跑，他们你追我赶，跑个不停，被追的同学不时的往后看，气得追的同学加快了脚步……
不过最动人的还是那一束束温暖的阳光了。有一次，我正在上体育课，一个小朋友在和同伴赛跑时不慎摔倒。这时，一只大手轻轻扶起了他，原来是一位老师，这位老师对他笑了笑说：“以后可要注意点。”说完就走了，虽然，我看到的只能是她的背影，但我觉得，那背影正在释放出耀眼的光芒。这光芒让依然寒冷的初春天变得温暖起来。我们的校园温暖无所不在。总记得那个下雨天了，那天上午天气晴朗，可到了傍晚阴云密布，滂沱大雨倾盆而下，哎，正在我苦恼的时候，好朋友吴潇雨撑着伞说：“走吧，我送你回家。”在雨中我发现她的半身已经湿透了。我鼻子一酸，但当着她的面我没有哭出来。天已经很晚了，雨还在不停的下，吴潇雨临走时，她频频向我招手，她的身影在雨中变得糊涂，最终消失在远方……
阳光是灿烂的，阳光是温暖的，它需要我们用爱去创造，它需要我们用心去感受。这就是我的学校—一所沐浴在阳光中的校园。
篇19：阳光校园作文
当第一缕阳光照进你窗口时，你是否感到如春阳般的温暖？当最后一缕阳光落下时，你是否感受到慈母般的关怀？当你沐浴在阳光中时，你是否感到心情无比舒畅？当阳光一直照耀你时，你是否认为自己是天下最幸福的小孩？
我们的学校虽然面积不大，但五脏俱全。一走进校门便能闻到了阵阵花香。再往里走你便能看见许多错落有致的花儿，红的、紫的、粉的、…各种颜色交织在一起，五彩缤纷，给校园增添了无穷的生机。小草吐出了嫩绿的芽，蝴蝶围绕着花坛翩翩飞舞，辛勤的园丁正在精心修剪着树木、浇灌着花朵。
春天，各种各样的花儿争奇斗艳，红的、紫的、粉的…你不让我，我不让你的都开满了花儿赶趟儿似的，将花坛点缀得五彩斑斓；秋天，小草都又钻进了大地的怀抱待到“春风吹又生”，黄灿灿的树叶落到小径上为大地披上了一层神秘的面纱。冬天，雪花儿落在校园里，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射到教学楼上，那点儿薄雪好像害了羞，微微露出点儿粉色。
我们的校园多么美丽啊！我们就在这么美丽的校园里成长！
清晨，同学们伴着骄阳走进了书香校园，随着清脆的铃声，早自习开始了，琅琅的读书声在校园里回荡着，好一座书香校园！“叮…”午休开始了，同学们像离了弦的箭冲出教室，尽情享受着阳光。刹那间，校园变成了一片欢乐的海洋。球场上，一群篮球小子正在切磋，瞧他们坚定的眼神。另一个场上，低年级的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦乐乎。“叮…”上课的铃声响了，同学们有序的回到了教室。校园又立马恢复了平静。
伴着夕阳，满载而归，我们在这美丽的校园里，健康快乐的成长。
篇20：阳光校园作文
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书，这位老朋友，已伴随了我人生中许多重要的时刻，让我拥有信心，时刻勉励自己，让我的生活不被消沉的雾霾所笼罩。
在读作文书时，我会细细的品味，一个个去咀嚼那些文字，把好词好段记在自己的心中，等到写作文时，便应用、模仿。在读名人名言时，你是否真正体会到了“勤劳意味着万物不缺，懒惰意味着一无所有。”我会是万物不缺，还是一无所有呢……
在我读的这些书籍中，有一本书《窃读记》让我印象颇深。作者林海音十分喜爱读书的故事至今让我深受触动、受益匪浅。因为小时候家境窘迫，没有足够的钱买到自己所喜爱的书。而寄身于书店中读书，又害怕长时间免费看书，遭到老板的怀疑与轻视，所以每次都是匆忙而贪婪的进行阅读。我至今都深深的记得她当时的心理:“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味……最令人开心的是下雨天……”读书时那种惧怕又快乐的滋味，被作者淋漓尽致、栩栩如生的刻画了出来。
作者如此地酷爱读书，条件艰苦，也想方设法的去读，而我们呢？现在生活幸福，老师、家长为我们创造了好条件去读书，我们有时却不懂得珍惜。我想起了一件事，想起来，我都觉得惭愧不已:一天，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，妈妈都一一买下了。我做完了作业，便迫不及待地玩起了手机，沉浸在那美好的网络世界。妈妈见了对我说道:“看会书吧！”我却回答:“我刚写完作业，得劳逸结合。”她有些生气，但还是耐着性子对我说:“休息一会儿后看书。”后来，我极不情愿地看起了书，可我看书时，一点儿也不专心，表面上在看书，其实心早就飞到九霄云外去了。
想一想林海英，在看我自己，我真是汗颜。读了这篇文章后，我更懂得了珍惜阅读的机会，也如饥似渴地爱上了阅读，在知识的海洋中尽情的遨游。让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
篇21：阳光校园作文
这里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放!否则，万一伤了它，我和你没完!”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤;这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……
篇22：阳光校园作文
湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云儿在浪里摇，密林深处书声琅琅鸟儿都醉了，哟，淘气的画眉跃上枝头，眯着眼睛偷偷的瞧，校园多美好呀，处处有芳草，待到明朝百花吐艳，风光更妖娆。校园多美好呀，处处有芳草，待到明朝百花吐艳，风光更妖娆，风光更妖娆。
湖边的柳梢把信报，春天归来了，鱼儿摆尾划破湖面，云儿在浪里摇，密林深处书声琅琅鸟儿都醉了，哟，淘气的画眉跃上枝头，眯着眼睛偷偷的瞧，校园多美好呀，处处有芳草，待到明朝百花吐艳，风光更妖娆。校园多美好呀，处处有芳草，待到明朝百花吐艳，风光更妖娆，风光更妖娆。
屋檐下面筑新巢，燕子飞来了，雏儿抖翅吱吱待哺 ， 妈妈却不辞劳，满园桃李万紫千红，蜂儿嗡嗡叫，哟，一滴滴露珠映着霞光，放出彩虹千万条，校园多美好呀，处处有芳草，待到明朝果实累累，风光更妖娆，校园多美好呀，处处有芳草 ，待到明朝果实累累，风光更妖娆，风光更妖娆，风光更妖娆。
篇23：阳光校园作文
校园是一个神圣的地方，校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。
校园是什么颜色的？哦，它是绿色的。
每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园。一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧，这儿有梧桐，那儿有松柏。操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。
校园是什么颜色的？哦，它是蓝色的。
老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，让我们掌握了许多技能。老师使我知道了同学之间应该团结友爱，使我知道了人人都要爱护周围的环境，使我知道了祖国需要我们这些“小花朵”……那么，我们怎么能不好好学习呢？
校园是什么颜色的？哦，它是金色的。
我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。而我们的“家”也像阳光一样温暖。瞧，课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；有的同学如同猛虎，在操场上踢皮球；也有的同学会围在一起谈论有趣的话题。总之，清脆的笑声会响彻校园上空。在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。老师会像慈母般照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般帮助你，使你快乐迪生活在这个大家庭中。
校园到底是什么颜色的？啊，我知道了，校园是七彩的，它像一幅幅彩图，记载着我们的欢声笑语，陪伴我们健康成长。
篇24：阳光校园作文
爽朗的笑声向春光中欢唱的溪水，无邪的心灵似夏夜里溢香的清荷，悠远的思绪若秋月中含荷的皱菊，坚强的性格如冬雪中绽开的'腊梅。在那青青的校园里，有了文学这样的声音，才有了天真、活泼的我们！
我们的校园纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，而她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在这一条宽阔的水泥路上，我们仿佛走在进入知识大门的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大不小的操场和四周围绕的教学楼。在这个坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼那当然更是别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。 到了二楼，往右转第二个教室便是我的教室。上面挂着‘‘五年级三班’’的牌子，黄色里透露着白色的门。走进去，很宽敞，很干净，使人感到心旷神怡。
在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
原来同学们三句不离吃、喝、玩、乐。现在呢？大家看书、学习的兴趣浓了。见了面就谈学习，谈最近看的好书。校园飘荡的不再是吵闹声，更多的同学选择了看书，这不是件很好的事情吗？
当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的三层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园。再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
这就是我挚爱的学校，一个充满书香氛围的校园！
篇25：阳光校园作文
校园之歌 我们的学校——宁师附小，风景优美，是个培养人才的好地方，更是我们学习、成长的乐园。如果你不信，那就请到我们的学校来走一走、看一看—— 清晨，当你迎着金色的太阳来到学校时，电动门上那“快快乐乐上学，平平安安回家”的红色大字便会映入你的眼帘。校门口，几个戴着迎宾标志的大哥哥和大姐姐会笑盈盈地用英语说：“Goodmorning！” 跨进校门，一股清香扑鼻而来，那一盆盆带着露珠、五彩缤纷的花儿正向我们招手呢！ 你看，那红色的环形塑胶跑道，像红色的飘带落在操场上。跑道里面是绿色的塑胶篮球场，两个篮球架像巨人站在绿色的“地毯”上。下课了，这里成了欢乐的海洋。低年级的小朋友们在跑步、打滚、跳绳玩得多开心啊！高年级的大哥哥们在打篮球，大展球技。同学们的欢呼声、喝彩声，组成了一曲欢快的交响乐。 教学楼前的升旗台上，飘扬着鲜艳的五星红旗，它像一团火焰照红了校园的上空，也照亮了我们的心。美观、大方的教学楼正面墙上，那“勤奋、自主、合作、创新”几个大字，在阳光下闪闪发光，时刻提醒我们要好好学习、天天向上。上课时，教室里传来朗朗的读书声和清脆悦耳的歌声，那是园丁们在用知识的泉水浇灌我们这些祖国的花朵，让我们的未来充满希望。 操场正面的天桥上，那“认认真真做事，踏踏实实做人”的红色大字掩映在绿树丛中，红绿交相辉映，这是我们郭校长的妈妈教导孩子们的话。
篇26：阳光校园作文
早晨，一缕阳光照进校园，朗朗书声飘出窗外。我走进教室，忽然冒出一个奇怪的想法：“我们，为了什么而学习?”
这个问题说不清。在当今世界，“马云”这个名字众所周知。可在少年时期，马云第一次参加中考，他的英语成绩出类拔萃，而他的数学却只得了一分，因此落榜，在父亲的教导下，马云开始努力学习，在落榜之后接连参加两届高考。功夫不负有心人，终于，马云被杭州师范大学录取。
在一个终年冰雪不断、寸草不生的川藏公路线，有一群敬业的养路人，他们日夜劳动，不畏艰苦，立志以道路为家。在这里，手指冻伤、头发早白已经习以为常，有时，为了节省国家经费，经常经常跑到山上挖土，再运下来铺到公路上。对于这些，那群养路人回答：“人在路上，路在心上。路烂我耻，路好我荣！”
我想，学习就是为了获得浩大的智慧，锻造我们的毅力，培养我们自强不息的精神，书写我们曲折蜿蜒的人生。“物竞天择，优胜略败”失败多了，就会产生一层无形的屏障，打击你的勇气。而成功者，就是在无数次打击中站出来的那一位！
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