小学最后一个寒假作文
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篇1：小学最后一个寒假作文
寒假慢慢的飞远了，再也找不回来，
小学最后一个寒假作文
。留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多美好和快乐的事，它是永远也带不走的……夜，慢慢的沉下来。月亮高高挂在天空，这是多么安静的一个夜晚。我坐在一张板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游荡。我们坐在……唱着唱着，我回忆起以前的时光，虽然一次次悲伤和寂寞。我最后还是在大家快乐的歌声中，张开大嘴，笑起来。可惜，只剩下最后一个学期了 作文人网 你也可以投稿 ，马上就要初中了，
不知不觉，已经到凌晨12点。我慢慢的合上眼睛，过了一会儿，一道亮光把我惊醒，啊！竟是一颗流星。就在这宁静的夜晚，我闭上眼睛，许下了一个心愿:希望这美好的时光再停留一点时间，让我再次用欢笑来结束。
不管是快乐也好，消沉也好，欢笑也好，寂寞也好，我们都要用微笑来面对生活！
篇2：小学最后一个寒假作文600字
小学最后一个寒假作文600字
寒假慢慢的飞远了，再也找不回来。留下的是我那欢笑和悲伤的时光，这毕竟是小学最后一个寒假，里面有我许多美好和快乐的事它是永远也带不走的……
夜，慢慢的沉下来。月亮高高挂在天空，这是多么安静的一个夜晚。我坐在一张板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游荡。我们坐在……唱着唱着，我回忆起以前的时光，虽然一次次悲伤和寂寞。我最后还是在大家快乐的'歌声中，张开大嘴，笑起来。可惜，只剩下最后一个学期了，马上就要初中了，时间过的好快，好快。恐怕就再也没有这么美好的时光。我长听见妈妈说:“你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。”不管妈妈说了几遍，我就是听不进去，为什么大人就不能有快乐的时光，就不能和朋友一起欢笑。我也做过几件幼稚的事，最后还是以欢笑结束，可妈妈的那句话还是整天在我耳边晃动。也许，是妈妈错了，我们应该用欢笑来结束生命，不应该每天愁眉苦脸的面对生活，我常常想用欢笑的语言对爸爸妈妈说，可最后还是那句话:你不是小孩了，已经是大人了，要懂事。有些时候，我说的话有道理，可妈妈还是不懂，这是为什么呢？
不知不觉，已经到凌晨12点。我慢慢的合上眼睛，过了一会儿，一道亮光把我惊醒，啊！竟是一颗流星。就在这宁静的夜晚，我闭上眼睛，许下了一个心愿:希望这美好的时光再停留一点时间，让我再次用欢笑来结束。
篇3：最后一个寒假的小学作文
最后一个寒假的小学作文
小学的最后一个寒假就在这时间飞流中过去了，慢慢回味，这个寒假，我过得快乐而充实。
充实，寒假里，图书馆成了我看书的好去处。我可以坐在图书馆里安安稳稳地捧上一本书津津有味地欣赏，也可以借两本书拿回家细细品味。在寒假里，我懂得了“武则天”的“屈”“伸”，读懂了孔子的“仁”、“不耻不问”和“有教无类”，也懂得了杨红樱笔下的活泼、好动、三天小祸五天一大祸的`马小跳；更从书里明白了写作的“贴近生活，突破禁区，发挥想象……”在寒假里，我在书里吸收了知识和快乐。在寒假里，我在书里得到了充实。
快乐，今天是大年三十，我过得可是别具一格。照以前，大年三十应该与家人在一块儿，而我却是和姐姐、妹妹四人一起过了一个除夕夜。在家门前的空地上，传来了嬉戏声，呵，这是我和姐姐、妹妹正在放烟花“吱”，烟花如金色蝌蚪上开，又绚丽地绽开、消失。百家灯火把天与地照得好亮好亮。小学最后一个寒假，我在家p亲人、书卷中找到了一个幸福的年。
其实快乐并不是在很远的地方，她就在你的身边，你的周围。
篇4：高三最后一个寒假作文
我高三了，今年是我最后一个寒假。心里又担心又高兴。三年很快就过去了，我不知道自己做了什么有意义的事，哭过笑过，经历过一切，甜的苦的，有味道的。
最后一个寒假意味着成功。寒假过后，三个月的努力意味着成功。多少次在梦里想象未来，就像童话里的世界，充满了幸福和甜蜜。如果陷入堕落，那会比地狱十八层还要惨。魔鬼侵蚀了天使的心，它可能永远无法恢复。
最后一个寒假意味着长大。寒假过后，我又成长了一年。说自己长大了其实是成熟了吧？成熟意味着更重的责任和更大的努力。总的来说，我们为中国的崛起而学习。其实我们是在为自己的未来奋斗，不能说是自私。其实这是事实。
最后一个寒假意味着改变。改变过去的缺点，面对自己害怕的失败。有一个声音坚定的告诉你：一步还不够怕。回过头来，一切都只是过眼烟云，花开还在开，云还在滚。换一种方式，改变自己的心情，挑战自己的“恶势力”，而不是做一个懦夫。
我还记得每次放假前的急切心情，铃一响就迫不及待的第一个冲出教室。我时不时的看看表，心里默默的数着每一秒。现在想想太天真了。假期生活不会按照你的意愿，价值应该是自己创造的。寒假里我感受到的是一种孤独，心里的一种孤独。就像茫茫大海中一艘没有指南针的船，四处漂浮，没有固定的地方。
在我的最后一个寒假，我想过怎么度过。我像以前一样想用一个字“玩”，但是现在我变了，成熟了。“玩”应该放在我后面。所以我的寒假不一样。最起码对我来说是不一样的。
雪花飘落，舞动婀娜的身影，伴着淡淡的`阳光和风，唱着动人的歌，诠释着美的真谛。我的寒假就伴随着这一片雪花。窗外有点冷，但我的心很热。面对这样的节日，我会把它作为一生的回忆珍藏。
记住心底，成为一块永不风化的石碑！
高三：昙花不谢
篇5：寒假生活作文：最后一个寒假
轻轻地，它走了，正如它轻轻地来。它轻轻地招手，作别开学的云彩。短暂的寒假生活就像彩虹一样悄然逝去，在寒假的尾声，我甘心做几滴雨水来保留它……然而一切都已过去，就让它作为今天的开始吧！
那天，心情与往常颇为不同。也许是因为期末考试，我有点紧张与悲伤，大概是因为放假，我又感到如此高兴。
忙完了那些琐碎无常的小事，我走上了回家之路，感受到那沁人心脾的春天气息。渐渐地，随着人们紧张忙碌的准备，春节一天天临近了，同时大了一岁的我发现自己长大了。
从前，我对家务活漠不关心。寒假中，我忽然发现母亲的两鬓又增添了几根白发，她的皱纹也变得多了。
从前，我很幼稚，不懂得跟妈妈谈心，寒假中，我发现母女间的距离似乎很远，便主动找妈妈说话，谈我的现在，畅想我的未来。
从前，假期是我的天堂，看电视是我的重要任务，不过都是一些毫无教育意义的电视剧。寒假中，我渐渐地发现自己喜欢上了历史剧，因为它们用生动形象的画面把中国的悠久历史与文化表现出来，于是我便融入那个社会，体会当时的各种制度与风土人情。
从前，我的假期都是在无聊中度过的，这个寒假，我不仅把高一、二年级的旧知识好好复习了一遍，而且还预习了一部分新知识。
也许这个寒假真得使我长大了。再见吧，这属于我高中时期的最后一个寒假。
篇6：寒假生活作文：最后一个寒假
最后一年？什么的最后一年？最后一年要干什么？它会对我的将来有何帮助？
其实，我所说的最后一年，指的是初中的最后一年。老师说过，初中的最后一年是最最重要的一个阶段，而我却认为，应是最丰富的一年！
马上，我就要升入高中了，这对我非常重要。高中，一个新的开始，但需要的是一个早就打好“疫苗”、作好准备、早早“扎根”的一根树苗。高中我们将会变得紧张起来，甚至没有喘气的一秒钟，更别说会有时间去捧起一本书认真的品味、阅读了！到那时候，也许，你就能知道读书的时间——有多么的珍贵！
我曾经认为，书是无趣的，书中的故事需要你去想像画面，想像当时的情节，没有看电视刺激、爽快！直到，我听了——书中自有颜如玉，书中自有黄金屋这句话。我才爱上了书！
我是个很幸福的孩子，拥有一片小小的读书天地——班级图书角，多读书，何乐而不为呢？
从此，书成为了我生活中的一部分，与我的身体不可分割，书变成了我最亲密的朋友。每天，我都会看一会儿书，哪怕只是课间的几分钟，我也会悄悄瞄上一眼，就已心满意足啦！因为，我知道，高中的时候，就再也没有这个机会了。
所以，在这初中的最后一年里，我决定珍惜最后时光，珍惜每一分、每一秒……希望可以收获到书中的颜如玉和黄金屋，并受益终身！
篇7：寒假生活作文：最后一个寒假
“铃铃铃”，放学铃沉重地响起，结束了九上的最后一节课。七八年级的同学早就甩上书包，高高兴兴地讨论寒假旅行计划，而身为九年级的资深学姐，对放假这件事早已觉得索然无味，更别提这翻了几倍的作业量。
各科的课任老师站在讲台上，叉着腰，挥着教鞭，对台下指指点点，规划江山。随着一项项作业从老师嘴里马不停蹄地喷涌而出，我们同学的脸是越拉越长，只得龙飞凤舞草草记下。对着满满一页的作业登记本，我和同桌愁眉苦脸地对望，抱怨道：“这个寒假没得玩了。”
平时过年的热闹喜庆，在我这里也不复存在。亲戚们在外面舒舒服服地吃年夜饭，喝酒聊天，我只能关上门坐在书桌前，与作业孤苦零丁地相依为命。空白笔记本一页页地被密密麻麻的小字填满，写了一半多一点的练习册一本本整整齐齐摞在面前，只有做满彩色笔记的复习题纲和几乎一片黑的草稿纸，杂乱地弃在桌角。墙壁上的日历用红笔勾起来的数字，亲眼见证了我们俩之间的爱恨情仇。
语文冗长的古诗文和生涩的文言文令人心烦意乱，数学伤脑筋的填空选择，写满一整页的几何证明，永远也做不出来的最后一题都是我沮丧，写完一张卷子，头发都拨下来一把。而英语还有六本书的单词表。待我去照顾，把读音与字母联系起来，也不是一件轻松事。努力梳理清楚脑中混乱的历史年份表，各国的元帅在角落里厮杀成一片，还要把思品的大题背到烂熟于心，虽然几天后又混成一团浆糊。化学那复杂的方程式还等着我去配平，物理晦涩难懂的公式还没有完全掌握。日常的生活，在客厅与卧室间两点一线地度过，撑到爆炸的脑袋，只有睡觉时才能平静片刻。
但生活也不是毫无乐趣的，我们家新添了一员大将——一只鹦鹉，是白色的虎皮。这可爱的小生灵来我家的两个月，经历了由最初的爱搭不理到如今的形影不离。我写作业时，它就在笔盒与参考书间蹦跶，探过脑袋啄我的笔帽；翻书时，它就落在沙发边，在几个扶手之间跳来跳去，像玩超级马里奥，把我们逗得哈哈大笑。老妈总是逗着它，唠叨道：“这小鸟来我们家可幸福了，又有吃的喝的，还可以到处乱飞，都玩野了，唉。”
唉，这短短20几天的寒假，也马上走到了尾声，在压力中我学会了拼搏，在欢笑中，我读懂了幸福。就这样，我悄悄长大。
篇8：初中最后一个寒假作文
初中最后一个寒假作文
本以为会是一个充斥着自主复习的寒假，但我发现——作业都写不完，谈什么自主复习啊！
有首诗写得好：“举头望明月，低头写作业”。看着堆积如山的作业，我的心中只有淡淡的忧伤。本来心里还盘算着寒假可以去哪玩的计划全给这作业搅黄了。
中华文明，博大精深，古有科举，今有中考。相信各位仁兄，这个寒假都是蛮拼的。初中最后一个寒假，我就像一个上班族：六点半起床、洗漱、早餐、背单词、上补习课、回家、写卷子、午餐、写卷子、上补习课、回家、晚餐、写卷子、洗漱、十一点睡觉。整个寒假似乎就是一个无限循环小数，周而复始，完全被作业和课外班占领了。
当然，如果真是这么一直循环下去，估计我早就一头撞死在豆腐上了。毕竟是过年，总该休息休息——年是在北京过的，主要是去看看生病的`姥姥。
现在回想起来，也就北京那几天带劲，也最有真正的“寒假气息”。每天都可以起得很晚，基本是起床就吃中饭的节奏，而且还有压岁钱收，虽然最终这笔“巨款”全部如数上交国库，但毕竟枕着它过了一夜，尝到了当土豪的感觉也是极好的。
这个寒假，充实、饱满，有辛苦也有快乐。但更多的，是因为它的特殊含义——初中最后的寒假。
可能以后，寒假不会再和初中同学一起上课外班，不会再抱怨初中老师布置的作业太多，不会再收到初中同学群发“呵呵”的新年短信，不能在对初中同学吐槽春晚各种过期的笑点，不能再和初中同学写着同样的卷子、同样的作文，不能再在寒假结束的时候一起回到那间熟悉的教室——那间属于我们12级10班的教室。
我不想等到失去之后再珍惜（虽然我经常这样），我想在这初中的最后一个寒假，好好回味一番初中的滋味。
或许，我会忘了这初中最后一个寒假都做了什么，但我不会忘记初中三年，曾伴我一起前行的同学、老师！
不会！
篇9：我的最后一个寒假小学作文
我的最后一个寒假小学作文
别了，小学生涯中最后的一个寒假。2月25日，我再次被上沉重的书包，瞥了一眼六年级上的旧书，告诉自己：我将不再用这些书了，它们是我永恒的回忆！我匆匆的走了。在公交车上，我打开书包，看见了一本本崭新的教科书，的确，一切都是新的，它们正等待着我去翻阅。我听见广播里在说：“今天是学生们开学的日子……”我的心跳加速，有一种说不出的、莫名的激动和悲哀。
公交车向前行驶着，十分遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。不错，人的`一生中有很多规则。我马上就要和小学生涯说“再见”了，是的，不到一百天，告别小学，告别六年同窗的同学们。我不愿意，可是这也是规则。
马路两旁的人行道上，满是背着书包的小学生。早晨的阳光照耀在他们的脸上，愈发显得朝气勃发。他们的书包沉甸甸的，知识的海洋是他们的娱乐所，使他们弯下腰，认真地学习着。
别了，小学的最后一个寒假，小学生涯中最后的一个寒假。
我无法面对小学最后一场大考所带来的压力，更无法承担一本本作业本的沉重。我累了，可是我还得向前冲。我人生的“中转站”就在前方，我的拼了命向前冲！
在我上四年级的时候，我好羡慕六年级的大哥哥大姐姐。因为他们个子高，知识渊博（对那时的我而言），是学校的火车头！这种羡慕，就好像现在我想回到过去的感觉。因为压力，我不断地在梦中听到体育陈老师对我们讲的那个故事——那个墙头种菜的故事。命运掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改变它！
这就是我的誓言。
我经常尝试着说：“你好，我亲爱的初中时代。”我期待着这一天——期待着这一时代早点到来！
篇10：高三感想作文：最后一个寒假
高三感想作文：最后一个寒假
我已经高三了，今年是我的最后一个寒假。心里既担忧有高兴。三年的时光转眼即逝，不知道自己做过什么有意义的，哭过笑过，所有的一切都经历过，是甜是苦，味道俱全。
最后一个寒假，意味着成功。寒假过后，三个月的拼搏，努力了就是成功。曾经在梦里多少次想象着未来，就像是童话里的世界，充满着幸福与甜蜜。倘若堕落了，就比下十八层地狱还要悲惨，恶魔侵蚀了天使的心，从此可能一蹶不振。
最后一个寒假，意味着长大。寒假过后，我就又长了一岁。说自己长大了其实是成熟了，难道不是吗?成熟了就意味着更重的责任，意味着更大的付出。笼统的说我们为中华之崛起而读书，其实我们在为自己的未来在奋斗，不能说是自私，其实这是事实。
最后一个寒假，意味着改变。改变以前的种种不足，面对那些自己惧怕的失败。在冥冥之中有个声音很坚定地告诉你：一步的坎坷不足为惧。回头看看，一切都只不过是过眼烟云，花开花落依旧，云卷云舒照样。改变一下，换个心情，去向自己的“邪恶势力”挑战，不做缩头乌龟。
还记得每次放假前那急切地心情，恨不得铃声一响，第一个冲出教室。时不时的看看手表，心里默默地数着每一秒，现在想想真幼稚。假期的生活并不会跟随着你的意愿走，价值是要自己去创造，寒假我感到的是一种寂寞，是一种心灵上的寂寞。像是茫茫大海中一只失去指南针的小船，飘来飘去，居无定所。
我的最后一个寒假，我曾想过该则么度过，想和以前一样，一个字“玩”，但是我现在变了，成熟了。“玩”我应该抛到脑后。所以我的寒假，可不一样了。最起码，对我可是不一样的.。
雪花飘落，舞动着婀娜的身姿，伴着微弱的阳光，轻轻的风儿，唱着动人的歌，诠释着美丽的真谛。我的寒假伴着这雪花，窗外是有点冷，但我的心是热的，面对这样的假期，我会珍藏，当做一辈子的回忆。
铭记心底，成为永不风化的石碑!
篇11：小学最后一个暑假作文
小学毕业了'而我这为六年级的学生也步入了小学生涯的最后一个暑假——没有作业，也没人管理，自由的暑假。可真的如我想象的那样美好吗?给你个回答：错，错错，错错错……想知道吗?我来告诉你吧!
刚刚考完毕业试，马上就觉得超级的爽啊，好象六年中，所有的压抑都在此刻爆发了。全身的紧张马上就烟消云散了，当我怀着极度高兴的心情回到家的时候，老妈就说了：“儿子，帮你报个英语培训班怎样?”“我晕，刚刚考玩试你就这样，烦不烦啊?”我马上烦躁地叫道。“你有什么好说的，现在都快初中了啊，你还不好好学点英语，怎么可以啊?”妈妈严重反对。“我……”我刚刚想说什么，但就被老妈给打断了：“你现在还想玩多久啊?到上了初中，你还不比人家慢了一大截。不用说了，我明天就带你去。”哎'只要老妈说这话，我肯定没有反对的机会了'这个暑假看来又要在英语中度过了。
第二天，就被老妈逼着来到了补习班。虽然老师说的没一句是听得进去，到是和几个来这补习的人聊上了，马上就成了朋友，说奇怪啊，我们都是被老妈逼来的。哎'可真是“英雄惜英雄”哦(- - 这也叫英雄?晕)。一回到家，老妈马上就凑过来说：“诶学的怎样了啊?说几个出来我听听。”饿看来老妈是一定要我说几个才行了，不然我PP就要挨拍了，看来只好硬着头皮上了。“好，听着吧。好啊有?买念饿死杨坤霖。”“啥?什么东东?就这两句吗，怎么完全听不懂啊?再说点别的。”老妈好象要发怒一样，算了，看来还是得好好的说：“一死，乃私图米求。乃私图米求土。”最后的结果可想而知，我的PP爆炸了。
英语，这东西对于我来说简直跟个天书一样，只能用一些字的谐音来代替，结果每次都被老妈骂得狗血淋头。就在学英语的第7天，老妈说：“儿子，我突然发觉你没有学英语的潜力，要不咱不学了吧。”啊?我有没有听错啊?老天，你终于帮我了，感谢啊老天!“恩，我真的不想学哦”我开心地说。“那我们学吉他好了，练好音乐比较多人喜欢哦。”老妈激动地叫到，也不理我什么，第二天就给我报了名。我的天，虽然学吉他也不是不好，可是弄坏手指的哦，而且整天面对那些音符真的很难受的。
最后，我还是学了吉他，学着学着，又换了篮球;又换了钢琴……哎'难道我的暑假就要被老妈弄的补习班给淹没吗?用我的英语来大喊一声：欧卖噶的!
篇12：小学最后一个学期作文
手里捧着崭新的书本，再一次热情地忙活着包书皮；鼻子里慢慢都散漫了清香的油墨味，再一次激动地翻开期待已久的新书；怀里抱着干净整洁的本子，再一次，也是最后一次，拿起笔写上六个字《新学期新目标》……
小学的六年，就这样一晃而过，比飞快奔驰的白驹还要让人措手不及。就像针尖上的一滴水，滴在人生的长河里，泛起一圈圈涟漪。四散开来的波纹，就像一个正在播放音乐的唱片，唱着过去的故事，唱着过去的回忆。
我们就是那一颗颗小小的种子，老师们就是播种我们的园丁。转眼间，我们都被爱开玩笑的时间施了魔法——从一年级无知的'小屁孩变成了如今的少年少女，长大了，老师高大有安全感的身躯好像已经不再那么挺拔，或许吧，显得有些苍老，银丝连千军万马都拦不住。
翻看以前的照片、作文本、画，不由得思绪万千、感慨连篇。时间就是这样，悄悄地，没有声音的，从我们的指尖溜去。我们的小学生活就好像是一个台阶，是老师，一步一步，扶着我们，教导着我们，一级一级的走上去。每一个学期就是一级台阶，当我们登上了山顶，领会到知识的美丽，再回首望去，老师正喘着气，努力地跟上，脸上仍然挂着欣慰的笑容。
离开学校、离开学校、离开班级、离开老师、离开同学，我们即将迈向中学的台阶。去的尽管去了，来得尽管来着，虽然舍弃不下这慢慢的回忆，但我们就是这样，一点一滴过来的。
曾经，大家聚在一起，开心地打闹，发誓要做一辈子的好朋友，永远不分开；而现在，我们六一班所剩的时光也不多了，短短的三个月不到。天下没有不散的宴席，灿烂绚丽的烟花终究会飘散，美丽的鲜花终究会凋谢，柔软的雪花终究会融化。
小学时光的最后一个学期，期望给它画上一个圆满的句号。在有限的时光里，多做一些值得纪念，值得怀念，值得收藏的事情，不要让无聊低俗的东西塞住了，把它们装在记忆的纸箱里，让纸船载着箱子，驶向美好未来。
祝愿与我朝夕相处的同学们能够有一个充满幸福美好的回忆，同时不要忘记同学，忘记老师。如果哪一天我们在街上碰见了……
篇13：小学最后一个学期作文
我们就快要离开母校了，我们应该为母校做一点力所能及的事情。
已经到了最后一个学期了，我应该把数学成绩提升，数学成绩非常不理想，所以，我希望能把成绩提升。
最后一个学期，我不能忘记我的好朋友尤其是杨颖，因为她给我太多帮助，我都不知道该怎么谢谢她了。
最后一个学期，一年尤如一年，反反复复的一天过着一天，我都觉得好无聊，最想的是能够考到一个号中学。
最后一个学期，我最想感谢的是教我们的吴老师，是您从三年级教到我们现在，每次我们回答问题时答错了，老师都没有骂我们，都是细心教导我们。
最后一个学期，我们将会更听话，更懂事，就等于长大了一岁。
最后一个学期，我要和爸爸在一起，因为爸爸很爱我，当然也很宠我，我也爱我爸爸。
最后一个学期，我和妹妹在一起的时候，我们经常吵架，但是吵架后总会和好如初的。
最后一个学期，我会好好地把母校记在脑海中，我不能把教过我的老师给忘了，尤其是校长，我不会的问题都会去问宁校长，宁校长给我慈母一样的关怀。
我爱校园，校园像我的家一样。
篇14：小学最后一个儿童节作文
小学最后一个儿童节作文
【最后一个儿童节_范文1】
曾经，我对在街头散发广告传单的人们有一种厌烦的情绪，虽然他们也是迫于生计，但通常外貌不整，甚至还会缠着你，只为发张广告纸。但，我的爸爸却渐渐地收起了他们的传单，我大惑不解，爸爸笑了笑说：“多拿张传单，他们可以早些收工休息啊，帮他们一把。”我不得不承认他的话有道理，却怎么也不肯去照做，也许，我对他们还是抱有深深的成见吧。
谁知，有一天，我改变了看法。
那是“六一”儿童节，商家们纷纷张灯结彩，推出“六一儿童特惠”等活动，儿童用品琳琅满目，挑逗着孩子们的眼球，掏空着家长们的钱包。我严格意义上来说应已不算是一名“儿童”，至少是一个少年了吧，却也希冀趁自己的最后一个儿童节，大大地享受一把。
我随妈妈来到家附近的商场门口，妈妈让我等她一会，她去边上买两瓶水。我等着妈妈，看着周围热闹的人群，发现今天在商场门口发广告纸的人更多。我的眼光落到了一个少年身上，他穿着虽很破旧，却很干净，身材瘦小，面庞黝黑，只是待在一个地方发广告——显然，他与那些灵活机动的老手们发广告的速度不可比。我当时心想：“嘿，就他这水准，发一万年都发不掉，他的老板肯定被活活气死。”正在这时，妈妈来了，笑着模模我的头：“儿子，想好买什么了吗?”“我想想……”我们有说有笑地进入了商场。几个小时后，我拎着大包小包的“战利品”向出口走去，却不料妈妈突然对底楼服装店起了兴趣，无奈，我只能再在门口等她。这时，我突然发现那个少年依旧在发着广告，许多刚才和他一起的人已经完成了工作量，正三三两两地走向街对面，招呼着去买盒饭。眼看着那少年手中还剩下两三张广告纸，他的眼神也越发急切了，我想起了爸爸的话——“帮他们一把”，却又仿佛挪不开脚步，放不下那份不好意思。犹豫中，又有两张广告纸被人取走，忽然，我觉得内心深深的不安，“六一节，他若是和我一样，不也应是快乐地过节吗?可他现在……”我不再犹豫，大步向他走去，“请给我一张”我说道。他疑惑地看了我一眼，才把手中的广告纸递给我，同时如释重负地向街对面奔去。我也如释重负，好像解开了一个心结一般舒坦。
这是我第一次体会到举手之劳，也能给人帮助，也锻炼了我第一次主动帮助陌生人的勇气。至于那张广告纸，我现在都保留着，我明白了当时那少年的疑惑，那张纸上全是妇女保健用品的广告。可这已经不重要了，重要的是它让我永远记住了那个少年：他在孤寂的世界中看繁华，我站在繁华中看他。早已习惯了安逸生活的我明白了，我们的社会还要做很多很多努力，才能让所有的孩子在那个节日里同样快乐。
谢谢你，不知道名字的少年，你让我在自己的最后一个儿童节，长大了。
【最后一个儿童节_范文2】
在岁月的长河里，伴随着一徐清风，伴随着一张张考卷，伴随着同学的欢声笑语：我迎来了我的十三岁，迎来了我的小学毕业考，也迎来了我的最后一个儿童节。
今年的儿童节我们学校要搞文艺汇演。于是我一大早便起了床，去了学校。汇演的时间快到了，老师把小黄帽发给我们，然后我们就手拿着凳子，一路浩浩荡荡地走到新操场上，坐了下来。
坐了好久，汇演才开始。校长先做了个演讲，声称这次的文艺汇演是经过了两三个月排练的，表演的人都十分努力。演讲过后，紧接着，我们要升国旗，唱国歌、校歌。然后就开始了表演，开场几个的节目中最让我惊艳的是《照相》：几十个一年级的小朋友，女男一组，分别摆pose，可爱极了。这个节目赢得了许多在场同学的欢呼，我看了，都想把那些小朋友带回家呢!还有一个节目也让我记忆十分深刻，那是两位女同学说相声，内容是比赛吹牛。她们任何说的一句话，一个字都能把大家招笑了。我还记得，最后两句话是：那你的脸放哪里啊?吹牛的人不要脸啦!看了这个节目，我明白了做人不能光说不做，不能吹牛，要拿出实际行动来证明。不过文艺汇演的其他节目再好，也不能忽视的一个节目就是：我们六六班江锁彤表演的唱歌节目。不过让我们看的可真不给力，因为在四人合唱时，放背景音乐的音响居然停了几秒!所有节目看完后，我们便散场，回教室放了凳子，林老师提醒我们放假期间不能做的事后，就各自回家了。
其实，我一点都不希望六月来临，一点都不希望我人生的最后一个儿童节来临，也一点都不希望今年的暑假来临。我多想再和我们六六班的同学一起过更多的儿童节，多想继续依偎在父母的怀抱里，也多想暑假能慢点来临，这个学期的暑假有着特别的意义，代表着六六班即将分散，每个人都要走各自选择的那条路。可是，这一切终究会来。
再见了，我的儿童节!
再见了，六六班的`同学们!
可是永远不会再见的是我们六年的感情，六年的友谊!希望我们彼此都能带着深深地友情坚强地一路走下去……
【最后一个儿童节_范文3】
我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。
小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。
上午还上半天课，下午全校一起去看电影。
中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由[xszw.org]整理)。欢天喜地的出了门，在去电影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。
看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。
看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。
篇15：最后一个夏天小学作文
最后一个夏天小学作文
最后一个夏天，眼看就要分别，看着你们微笑，我真的又要哭泣，轻轻抹去眼角幸福的泪水；勉强撇了撇嘴。在这个夏天我们就要说再见，毕业后的笑脸是不是依旧会很甜？在这个夏天你们是不是也会不舍？
在这个栀子花开的夏季里，我们即将毕业了。回首过去我们曾走过的时光将会是我们人生中最值得回味的一次经历。这个班级曾吵吵闹闹，这个班级曾其乐融融，这个班级也有感人的瞬间。一路走来，有过失败，有过泪水;也有过成功，有过欢笑。小学的生涯就像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，里面的
每一种滋味都需要我们细细品尝。
一路走来，心中充满感激。感激同学们在我最无助时给我的帮助;感谢老师在我绝望时的给我的鼓励;我要感谢的太多太多了。
当某天，夜晚，你在某个场合听到了一些奇怪的话，是否也会感慨时代不同，属于自己的年代已经结束，心凉了，感慨了，陷入记忆的泥潭，当某天，黄昏，你经过了街道，忽然听到一首熟悉的歌，你会停下匆匆的脚步，想起了打动了，曾经深埋在记忆里的.歌。回忆了，流泪了，叹一声往事如昨，却已过几年；当某天再踏进这校园会是哪片落叶掉进回忆的流。
“最后一个夏天，我们就要说再见，很想知道你会记得我哪一点……”耳机里甜美的歌声响起了，才注意到，也许过了这个夏天，我就要离开我所熟悉的班级，离开我那些可爱的同学们了吧！那么，可爱的你们是不是已在我的时光之路留下了唯美的印记？而我，有没有给你们充当好“过客”这个角色？有没有给你们，留下什么？
这是小学最后的夏天，六年说长也不长，说短也不短。在这六年最后一个夏天我很高兴有你们的陪伴，最后一个夏天，我们手挽手，肩并肩。最后一个夏天，我们的距离会越来越远。梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼离别却已在眼前；最后一个夏天，我们就要说再见，可我不想说再见。
篇16：最后一个六一儿童节小学作文
“儿童节咯，儿童节了，今天我做主咯。”随着我高兴的话语，我回到了家中。习惯性的航爸爸妈妈，没人应声，他们不在家。真激动，真开心，今天是六一儿童节，我一定可以去好多好玩的地方，可以吃到好多好东东。我一边想，一边向卧室走去，一个劲的往床上一躺，渐渐的有了睡意。
有人回来了，我听见了关门的声音，被惊醒了，看看钟，12点了，知道一定是爸爸回来了，于是，呼喊着爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子吗？”爸爸假意不知道的说：“什么日子？很重要吗？”我有点心急了，还是咳嗽一声，郑重的宣布：“今天是我的……”“你的六一儿童节”爸爸抢先说，“你的节日能忘吗，刚才逗你的，你看床，我和你妈妈把你的床垫已经换成凉席了。”我才发觉，“难怪我怎么一躺上去就睡着了，不过还真是舒服，你们可这细心。”“对了，这就是给我的节日礼物？还有别的不？”“当然，我先做饭，你等会儿就知道是什么了。”
饭熟了，妈妈也回来了，我急不可待的向妈妈寻求礼物，可妈妈却说要先吃饭。今天的饭菜特别好吃，还有一只鸽子呢！爸爸妈妈都要我多吃点，说这是非常营养的，一定要“填鸭子”，还说我英语不好，就更要“填鸭子”，提高记忆力，学习也就更好。因此，这一餐一下来，我还真像一只连走路都有点困难的“鸭子”。
饭后，妈妈提醒我，我立刻问妈妈“妈妈，我的第二件礼物是什么？好期待哦！”“已经第三件了。”说着，便去房里拿出一本“十年满分”的作文书，全是同龄人写的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又问妈妈有没有出去玩或去吃东西的计划，但没有，于是，这一个下午便沉浸在书海中，以至于无法自拔的地步。
会想起爸爸妈妈给我准备的三样礼物，虽不是精品贵重之物，但用处不小，价值不菲。父母对我用心良苦，我真为有一对这么关心疼爱我的父母感到无比的骄傲。
篇17：最后一个六一儿童节小学作文
“七月的风，八月的雨”……想起这首歌，我就想起今年的“六一”――我的最后一个儿童节，在欢呼中结束的一个驿站。
星期四那天，我们学校举办了“六一”文艺汇演，这可是我们在小学阶段最后一次表演啦。老师为让我们最后一个六一都能表演节目，就让我们表演大合唱《遥远的你》。我们班除了张琴和李孝利两人没有参加，其他人都参加了。六一前我们每天都要排练，日复一日，我们有了很大的进步。儿童节那天，我们揣着激动的心情从二中租用校区回到母校。对这里我是充满了满满的回忆和不舍，忘不了这里的一草，一木……
马上就要表演了，趁着这点时间，我又转了一圈，再次浏览一下母校的仪容。花坛里香气扑鼻，树木葱郁，欣欣向荣。小亭上全是花腾，花藤上开满了五颜六色的鲜花。蜂蝶起舞，好不热闹！
“集合，集合！”我的同学喊了一声，老师说还有一个节目就到我们表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大。“我们这也太倒霉了吧！”，一个同学说。雨珠从头上往下落，瞬间，我们都成了落汤鸡。又一个同学说：“不是七月的雨吗？怎么六月就下了起来，可真倒霉！”我们在台上唱了起来，领唱的和我们唱的就是一个天上，一个地下。当时我们也管不了那些，带着那份激动，我们唱完这首歌，终于松了一口气。台下的老师们（因为下雨，表演完的年级学生都回教室了）努力地鼓掌，我们笑得合不拢嘴。尽管有的雨水流进嘴里、心里，但我们在风雨中度过了我们人生中最后一个六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些无奈！
回到班级后，我们再一次欢呼雀跃，为我们表演的成功而兴奋；为我们在小学最后一个驿站的出色发挥而得瑟！
篇18：小学作文最后一个六一
辞去五月的光阴，迎接六月的芬芳。六月，是同学的笑脸；六月，是童真的欢笑；六月，是快乐的时光。转眼间，就迎来了六一儿童节的到来，这是我们的节日！这是我们共同“举杯欢庆”的时刻！
星期五早上，我早早的来到学校，学校的大门早已打开，我们笑颜满面的走进教室，我的脸色“忽”的变了——昨天傍晚同学们一起辛辛苦苦布置的教室现在不知为何变得一片狼藉。大家马上帮忙整理，总算是赶在老师来之前把教室打扮的“浓妆艳抹”了。
过了一会儿，六一表彰大会开始了。全校师生集合在操场，一同享受这胜利的喜悦。
最后，六一的高潮部分到了！那就是六一游园活动，每个班都要玩一种游戏，一共12种，每位同学手上都拿着一张票，凭这张“游票”可以玩三次游戏，如果你赢了，就会获得相应的奖品。我玩了一种说体育项目的，一种投乒乓球的，和一种射筷子的，都获得了奖品，可真是了不得！
这个六一我可真是收获颇丰，四张奖状加四本本子不说，光光是玩游戏获得的奖品就让我回味无穷了。
我会永远记住这最后一个六一的！！！
篇19：最后一个六一小学作文
最后一个六一小学作文
明天就是六一了，这是我最后一个六一儿童节了！
感觉怪怪的，好像生死离别的感觉，其实对于每个孩子来说，儿童节真的算是人间一大乐事了吧。记的小学时，每年六一，学校都放假，妈妈都会带着我去买衣服，然后惯例似的去大吃一顿麦当劳。每年的六一都很快乐。
随着学业的逐渐繁忙，六一就变得索然无味。虽然每年还是会得到一些礼物，但早已失去它们的真正代表快乐的意义。我已无法从中感受到快乐，学习，功课，成绩迫使我们不去思考六一会给我们带来的快乐。
时光荏苒，十七年，最后一个六一即将到来的时候，我仍然是感受不到快乐。沉重的课业负担，迫在眉睫的`会考压的我喘不过气来。我想释怀，却又不知该如何释怀！索性我更换了模板，六一主题的模板；我写了新文章，六一主题的文章；我刷新了空间里的点点滴滴，六一的动力！
请允许我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
请允许我最后一次看着阿信的照片激动万分，最后一次把这些稚嫩的图片贴进来，最后一次写六一的文章。
请允许我对姐姐说，让我最后一次不懂事，最后一次无缘无故的撒娇。如果你可以看到……
请允许我对同窗说，请原谅我过去的幼稚给你们带来的些许伤害，请从心底真正的原谅我。谢谢……
不想和六一说再见，想再次拥抱六一。我想我会越活越年轻，永远不忘十七年的快乐。
无论时光离去了多少年，无论我曾佩系红领巾小红花还是满脸泥沙……亲爱的超龄儿童（我），提前祝我“六一”快乐，愿我永远怀揣一颗童心幸福的生活。
篇20：小学六年级的最后一个寒假作文500字
这个假期是一个特别的寒假。这是我生下来为止，见过最冷清的重庆，最团结的中国，最伟大的白衣天使。这都是因为新型冠状病毒。
深蓝的天空中，河边的一只哈士奇正仰天长啸，好像一只狼，它似乎在说：“为什么不让我出门!”时常彻夜喧嚣的洪崖洞也黯然失色，常常呼啸而过的轻轨也消失无踪。河对岸的几栋大楼也模糊的倒映在水中，像一幅惨淡的山水画。然而，家里的生活就有趣极了，可以遨游“浴室大裂缝”“客厅大集市”“衣柜大促销”等一系列名胜风景区;也可以参加套圈，数车，数米等….…一系列娱乐活动;还可以用“碰瓷”的方式多做几次清洁。
不过，在这疫情大爆发的时期，中国人民表现出了伟大的团结精神。各大企业和明星，小到每个老百姓，大到海外侨民，纷纷雪中送碳，向危难中的武汉伸出援助之手。还有中国的朋友巴基斯坦，我曾经看到过一个视频，湖北一仓库里，堆满了大大小小各种从巴基斯坦寄来的防护用品。正所谓“患难见真情”，大家团结一致，抗击疫情，实在让人感动。不过对我来说，只有好好待在家里，才是对祖国最大的一份贡献。
最后，我想祝愿大家：身体健康，也想告诉我的同学们：我想你们了，还想感谢那些伟大的白衣天使和在危难中伸出援手的人，武汉加油，重庆加油，加油!
篇21：小学里最后一个春天作文
小学里最后一个春天作文
小学里最后一个春天春天，的春天，我在小学的最后一个春天，我却顾不及去欣赏那初春的美景，只能一头扎进书本堆中--我快要小学毕业考试了。回忆往年的春光则成了我紧张学习中放松神经的精神食粮。我习惯用儿时的童趣来暂时去散六年级的学习压力。伫视着校园里的儿童乐园，我依稀看见了一个身穿粉红色T血，在春光烂漫的小学校园内和同学们玩跷跷板的小女孩，天真活泼的小脸上挂满了笑容。漫步走过二年级我曾经学习的教室门前，情不自禁忆起当年我和同学们一起外出踏青的情景：“今天天气好晴朗，路上野花香……”我们唱着歌，挽着手儿来到了公园。园内亭台楼阁，悠悠草地，潺潺流水，鸟语花香，蜂忙蝶舞，春天的景色十分怡人。我们尽情的嬉戏玩耍，毫无压力地释放着自己的快乐。但着一切都成了回忆。六年级的生活是紧张的，没有笑脸，没有游戏。六年级的学子们似乎像是一叶扁舟在广阔无垠的.学海中航行，那叶扁舟载着我们的希望一步一步接近理想中学的坡岸。每天，我们要学习到很晚才能进入梦乡。而在睡梦中我也会常梦见和同学们朝夕相处、轻轻松松快乐生活的日子。待醒来了之后，才会发现这只是一场梦。于是耳畔鸟鸣、眼中的春红，就变得虚无了。我长叹：六年级的我们谁有心去欣赏春天的美景呢？时间像流水般逝去，转眼六年快要过去了。六年级了，快要和小学说再见了。轻轻地拭去眼角那伤心的离别泪，剩下的时间愈是短暂，愈要珍惜。春天啊，我的春天！请停下你的脚步！让我再回味一会儿这转瞬即逝的小学生活。如果你非要离开，请不要带走一丝遗憾，因为我还有许多充满希望的春天……小学里最后一个春天作文600字小学生作文（中国大学网）
篇22：最后一个六一小学作文600字
最后一个六一小学作文600字
小学六年的学习生涯转眼擦肩而过，我们也迎来属于我们的最后一个六一儿童节。
最后一个六一，意示着我们将告别充满欢声笑语的童年，告别我们朝夕相处的伙伴们，告别我们和蔼可亲的老师们，告别我们熟悉的母校，去做一个社会中的青少年。今天，我们毕业班以及其他年级的同学欢聚在这个操场，过属于我们的六一。看着比我们低年级的小朋友，我们感慨时间的稍众即逝，因为明天的六一已经不属于我们了，我们再也不能配戴那鲜艳的.红领巾，再也不能和同学抢糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我们长大了。
也许多年后，我们拥抱回忆，想起我们的最后一次“六一”，还是心中有许多不舍。马上，我不再是小学生，我要跨入新的学校——中学，去迎接新的团徽的号召，去牵另一个陌生朋友的手，去接受新的知识的灌溉。坐在教室里，老师站在讲台上吐沫横飞，手中的粉笔为我们的小学生活画上一个完美的句号。
讲台下的同学们依旧叽叽喳喳地谈些什么，我的思绪早已飞向窗外，去仰望那棵年迈的老榕树。我还记得，我和几个朋友围着那棵老榕树玩游戏;我还记得，我坐在树下用心去向老榕树倾诉心中无尽的烦恼;我还记得我们亲手把那装满梦想的许愿瓶挂在老榕树上。这许多许多，我都无法忘怀。 小时候，我盼望快点长大，再长高一点，就够得着橱柜上的方糖。现在，我终于长高了，可是我却失去了快乐的童年，告别了我的最后一个“六一”，告别了多姿多彩的童年。
别了，我的母校;别了，我的童年。我坚信，总有一天，我会长大，这是甜蜜的代价。
篇23：寒假最后一天小学日记
今天是假期最后一天了，不过很不幸，我的作业还没做完呢！呜呜呜！不过这也有一部分怪不得我，你瞧，这个假期里我第一天彩排，第二天比赛，第三天宿营，第四天还在宿营，第五天去香格里拉做葱油饼，第六天爬五峰山，就剩下今天一天了，我还剩下英语、日记两篇和听写一二单元的词语盘点。
呼呼！昨天我就做好准备了，今天一定得大干一番。早晨八点钟准时起床，上午做完英语，中午听写，下午抄日记。不巧这时候又接到了一个电话：橙子的大姑和二姑从东明来曲阜了，中午准备在东方儒家花园
吃个饭，让我和爸爸妈妈也去。我闷闷不乐，这样中午就没法听写了，英语作业太多，所以只好移到下午来了。
又不巧，这时候又接到了一个电话：姨姥姥和姨姥爷要请客，在华尔兹，我们一家和橙子一家都去。那我五点就得做完作业了，天哪！我的头都快爆炸了，真是祸不单行啊！
所以，今天早晨起床之后，我连饭都没吃，就抓紧时间写作业，九点多妈妈催促我赶快吃早饭，这时候我已经把一二三单元的课文默写两遍了，就马上匆匆灌了几口早饭，然后又凑到桌子旁边去。不一会儿我又做完了抄写单词三遍、听写、“Read and write“抄一遍一二单元单词抄三遍、三单元A部分单词抄五遍这些作业做完了，终于，英语作业被全部干掉。才十一点多，我又听写了两个单元的词语盘点。
中午吃饭回来都两点半了，我马上开始动身写日记，写啊写啊，写到五点多，我终于写完了所有作业。呼，累死我了。
唉，还是说说这个假期吧！你瞧，前两天我都在为比赛做准备，三四天在露营，开心的很，第五天去做了葱油饼，真好吃啊！第六天领悟到了真正爬山的滋味，嗯，有收获，今天又疯补了一天的作业，呼呼，收获不少！
明天我们就要像以往一样背上书包去上学，心不能再飞了，要努力哦！
篇24：寒假最后一天小学日记
在寒假里，大家一定会经历许多事吧！就让我来告诉大家我在寒假里发生的一件小事吧！
小事：初一书城去购书，半途公园打雪仗。
2月14日，也就是大年初一，我和老妈决定去书城买书，由于雪下得比较大，我们都带了伞。我想走公园外面绕，可老妈却执意要往公园里走，还说那样走近，顺便欣赏雪景，没办法，“母命难违”，我只能听她的了。
看来“生姜还是老的.辣”，一进公园我就被美丽的雪景迷住了，不禁赞叹道：“好美呀！”我看看那一堆堆白雪，又看了看老妈，一计便产生了。我顺手抓起一块雪，像老妈扔去，老妈发现了，以牙还牙，又“还”了一个大雪球给我。说干就干，我们你一块我一块的砸来砸去。
过了几分钟，我们来到了一个小岔道，那真是“世外雪源”，随手在路边一抓，都能抓到一大块雪。“战争”越来越激烈，雨伞也派上了用场，成了“挡箭牌”。
不过，不久，我们又扫兴而归——书城没开门。于是我们便打着雪仗打回家
篇25：寒假小学最后一课教案
安全教育是学生园工作的重中之重，认真贯彻“预防为主”的安全管理理念、进行安全排查安全知识教育培训;帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，使其健康、快乐、平安地成长。
设计意图：
学生一年一度的寒假生活又将开始，为使学生欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强学生的安全防范意识，提高学生的自我保护能力，使学生过一个愉快的寒假和春节。
活动目标：
1、使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
2、通过讨论，激发学生向往过寒假的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。
3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
各种安全教育挂图、安全教育视频等。
活动过程：
1.注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
2.注意用电安全。
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.注意燃放烟花、爆竹安全。
不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。
4.注意饮食卫生。
不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
篇26：寒假小学最后一课教案
活动目标：
①使学生了解寒假中应注意的安全和卫生，增强学生的自我保护意识。
②通过讨论，激发学生过新年的情感，教育学生愉快、合理地过寒假。
③培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
准备一些安全方面的图片，作为教学素材。
活动过程：
◆ 使学生了解寒假的含义，丰富学生的知识经验，激发学生过新年的`兴趣。
①教师：“小朋友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。
②学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
③教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
◆ 组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。
①教师引导学生：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
②学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。
③那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？
引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。
师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。
④出示安全知识，提问学生：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？
运用安全卫士的话语来帮助提高学生的兴趣，让学生更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来回答）。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）
小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。
◆ 教师总结寒假里要注意的安全事项。
①如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
②不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
③冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
④要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
⑤独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
⑥出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
◆ 学生看安全图片。请学生来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
①出示图片，引导小朋友来看看，说说。
②小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。
小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。
你来当爸爸妈妈的小老师。 （需要家长配合）
篇27：寒假小学最后一课教案
一、说设计思路
一年一度的寒假生活即将到来，在寒假中，为了加强学生的安全防范意识，保障学生的身心健康，确保学生的安全，让学生度过一个安全快乐的假期，特此设计此教学。
二、说教学目标
1、认知目标：通过观看课件让学生懂得安全的重要性。
2、能力目标：提高安全意识和自我保护能力。
3、情感目标：引导学生乐于探索、交流与分享，激发兴趣。
4、使学生懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5、培养学生的音乐节奏感，发展学生的表现力。
三、说活动重、难点
重点：通过观看课件学习假期安全的相关知识。
难点：通过学习提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、说活动准备
有关交通安全、防溺水安全、燃放烟花爆竹等相关课件。
五、说教法
直观法、谈话法
六、说教学活动设计
教学活动：（一）假期中的打算谈话引入，小朋友们，我们的寒假生活即将到来，老师想了解一下放了假你们想做些什么事情呢？教师引导学生说出自己想做的或是喜欢做的事情（教师要鼓励学生大胆表述），最后教师小结：刚才小朋友们说出了许多假期中的打算，但是无论小朋友们做什么事情都要时刻注意安全。
教学活动：（二）组织学生探讨怎样快乐地度过假期在这一活动中，通过前面学生说出怎样来玩，教师进一步引出我们在做这些事情时应怎样保护自己？（教师引导学生互相说一说）这一环节可以培养学生的表达能力。
教学活动：（三）教师总结学生假期中应注意的安全主要从以下四个方面来讲安全：交通安全、防溺水安全、电方面的安全、火的安全。
1、教师出示有关交通安全方面的课件，引导学生观看，随之教师小结在交通安全上应注意：
（1）自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；
（2）不得独自横穿公路，要有大人的陪同；
（3）文明乘车，在车内不随便扔果皮，更不能把头伸出车窗外。此环节可以增强学生的交通安全意识。
2、课件出示溺水事故片段，引导学生仔细观看，教师再小结在防溺水安全方面应注意：
（1）小朋友严禁到水库、池塘、河流等戏水、打捞东西，不能独自或结伴到池塘边、河流、玩水、滑冰。
（2）如果发现有小朋友不慎掉进水库、池塘、水井等，我们不能擅自下水营救，应大声呼成年人来相助或拨打”110“。
3、老师引入电方面的安全在此环节中让学生想一想有哪些家用电器，我们要不要随便触摸家用电器，引导学生说出不能随便触摸家用电器受伤，尤其是电线、灯头、插座等。
4、老师出示小朋友放烟花爆竹的图片，进一步引出火的安全。
（1）不能私自燃放烟花爆竹，避免失火或受伤。
（2）不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾，发生火灾时及时拨打”119"。
（3）冬季做好煤气中毒预防工作。
最后老师小结：安全隐患无处不在，希望我们每个小朋友假期听父母的话，并牢记我们今天所学的安全知识，祝小朋友们度过一个安全、快乐的假期。
活动反思：
学生的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分学生的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高学生的普通话和语言表达能力。
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