作文 我清楚我明白
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篇1：我明白作文
我盼望已久的星期六终于来到了。一大早，我就按文学社庄老师的要求准备好了实验材料：水、蜂蜜、食用油、透明杯子、筷子。我把食用油倒进刚洗干净的透明杯子，这时，我忽然发现，杯子下面残留的水被油牢牢地“锁”在了杯子底下。这时，我似乎已经猜到了老师即将要做的实验了。
来到学校，同学们也都在纷纷猜测即将要做的实验。很快，庄老师便来到了教室。只见庄老师神秘地说：“同学们，你们知道‘鸡尾酒’吗？”同学们异口同声地回答：“知道。”“那我们今天就来自制一杯‘鸡尾酒’，怎么样？”同学们高声欢呼：“好。”
庄老师见我们已经急不可待了，就赶紧把实验过程和实验的注意点说了一下。我们按照老师说的步骤，先将适量的蜂蜜倒入杯中，然后再将水倒进去，这时，水并没有像我想象的那样，和蜂蜜融为一体，而是浮在蜂蜜的上面，互不侵犯，我惊讶极了。赶紧又把油倒了进去，这时，我发现油又稳稳地漂在水的上面。蜂蜜、水、油层次分明，黄的是那样的灿烂，透明的是那样的纯净。真是一杯漂亮的“鸡尾酒”！
这时，庄老师又发话了，她说：“同学们，打乱次序放这三种液体，看看会有什么现象发生。”我打乱次序来做，但无论我按照怎样的顺序来做，最后的结果都是：蜂蜜在最低下一层，水在中间，油在最上面一层。我惊讶极了。这时，我索性拿出筷子狠狠地搅拌了起来。在外力的作用下，这些液体在杯中形成了一个漩涡。亮亮的、黄黄的，美极了。可过了一会儿，我就发现：一旦我停止搅拌，它们便又很快地“分家”了。真是太神奇了！
实验做完了，我们围着庄老师叽叽喳喳地说了起来，庄老师首先告诉我们为什么会出现这种情况。她说：“因为每一种液体都有密度，密度不同，重量就不同，因为蜂蜜的密度是最大的，所以它的重量也就最大，它也就自然而然地沉在了杯子的底下，水的密度其次，油的密度最小，所以无论我们按怎样的顺序倒这三种液体，它们总是按照油、水、蜂蜜的次序来排列的，明白了吗？”听了庄老师的讲解，我们豁然开朗。这时，庄老师又接着说：“同学们，生活中处处都有学问，只要我们善于发现、敢于探索，我们也能成为小小科学家的。”
听了庄老师那富有哲理的话，再看看我们自制的一杯杯漂亮的三色“鸡尾酒”，我忽然明白了许多。
篇2：我明白作文
在那个春暖花开的季节，爷爷永远地走了，再怎么洋溢，剩下的只不过是凄凉和悲寂。
小时候，爷爷就特别的疼爱我，不管是多么无理的要求，只要他能做到就会用尽全力。爷爷走了，奶奶日益消瘦，她曾经那充满生机的面庞，如今真像沙滩上一只被遗忘的贝壳。而我顿时在这明明暗暗，断断续续的旋律中变得脆弱而伤感，视觉瞬间被泪水模糊，父母无奈，但又不舍得看到奶奶这个样子。
在这段期间，妈妈无微不至的照顾着奶奶，我知道，对于奶奶来说这真是非常的痛苦。妈妈每天任劳任怨的陪着奶奶，她想陪着奶奶走出阴影。
那一天，我偶尔经过奶奶的房间听到妈妈对奶奶说：“人已经走了，即使您再怎样也回不来了，爸爸他也肯定希望您能过得幸福。如果他看到了您现在这个样子，岂不是更加不舍得安心的离开？难道您更愿意这样吗？以后的日子还长，我们应该活的开心，不留遗憾！”我听到这里不禁已流泪满面，突然，在脑海里泛出一句话：有种爱，你感觉不到因为它是氧气！是啊！走了的人终究是不能再回来的。人生，是一道多解的方程式！让我们一起来解开生活中的点滴，又何必活在那个悲痛的世界里呢？
又是一年的春暖花开，这一次是奶奶振作起来的时候。在春光的照射下，我们每个人岂不是都很明媚？
因为这样的事情，又有多少人会像玫瑰一样，因恐惧而生出很多伤感的刺？很多事情过去了就是过去了，生活还要继续，不必为那个伤感的过去而改变什么。有事，爱，也是一种武器，不仅伤了别人，最终还伤了自己。也许，再不行的尽头就会有一份幸福在等候着你。
又是一年的春暖花开，我们面朝大海，也许那一切的悲伤将随风而逝。不用期望太多，只是想开了。
悲伤已是过去，未来还会有许多的幸福和快乐在向我们招手，坦然面对过去，对未来有着希望和信心，相信我们都会活的很好。
有时候当你很痛或者是没有办法去接受事实的时候，想一想你身边的人或事，再想想你昔日的快乐和幸福，你就会觉得这个世界很美好，只是我们未有发现太多。有人送说幸福来之不易，可是幸福有时候很简单，也许是一句话，也许是一个动作，也许是一段时光。幸福不是一种物质而是心情。
未来的日子还长我们应该用微笑来面对。困难？谁没遇到过呢？只是缺少你自己对周围的感觉。只要你留心，多去发现，你就会知道生活也可以是如此的美好！
无论是今天或是明天，希望每个人每天都会有一个不不虚伪的笑容。让我们一起去面对生活吧！
篇3：我明白作文
“叮咚，叮咚”，门铃声响起，我急忙跑去开门，外面站了一个陌生的哥哥。哥哥说：“我家的毛毯掉在八楼了，但是八楼没有人，我看看在你家七楼能不能拿到。”
我们来到阳台上。哥哥把脑袋探出窗外，头使劲地往上仰，我也很好奇地探出头去。只见那条毛毯挂在八楼的栏杆上，在风中微微地摆动，离我家还有一定的`距离。我先拿了一个拖把给哥哥。哥哥伸长手臂，使劲去够，可是够不着。接着我又给了他一个扫把，甚至还试了我小时候玩的“金箍棒”，但是都连毛毯的边也碰不着。正当我们一筹莫展时，我突然想到：如果把它们都连起来应该就够得着了吧。我赶紧告诉哥哥，哥哥听了，说：“这是个好办法，我们来试试。”
于是我们就动起手来。我先找来绳子递给哥哥，哥哥蹲在地上，把金箍棒和拖把的两端放在腿上，一手抓在交接处，一手拿着绳子不停地绕。再如法炮制，把藤拍和“金箍棒”连起来，不一会儿，就变成了一根长长的棍子。哥哥把棍子举起来，试了试。棍子摇摇晃晃，显得不太牢固。哥哥摇摇头说：“这样可不行，有没有胶带啊？”于是我急忙找来胶带，让哥哥用透明胶在接头处紧紧粘住。哥哥又试了试，棍子明显结实一点了。
工具制作完成，哥哥回到阳台。他探出身体，踮起脚尖，一只手扶着窗台，一只手把棍子伸出窗外，使劲地去够毛毯，棍子终于碰到了毛毯。于是哥哥小心翼翼地移动棍子，使毛毯一点一点地往外移。眼见毛毯要移出八楼的架子时，突然刮起一阵风，毛毯随风飘荡，摇摇欲坠。哥哥急忙停住手，用棍子抵住毛毯，不让它飞走，总算化险为夷。突然，我发现哥哥的一只脚站在板凳上，另一只脚腾空，半个身体都探出了窗外。我心想：哥哥这样做很危险，一不留神就会掉下去。于是我便一把抓住了哥哥。在哥哥的不懈努力下，毛毯终于移到了棍子上。于是哥哥慢慢地把手缩回窗里，取下了毛毯。我见毛毯到了哥哥手中，心里总算松了一口气。哥哥临走时，还夸我聪明，一阵醉人的欢乐浸透了我的心。
今天挑毛毯的事让我明白了，遇到困难时要沉着冷静，灵活应对，才能成功。
篇4：我明白作文
“亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是”广播里清晰地传出我的声音。我握紧话筒，定了定神，终于清楚地意识到，那是我自己的声音。
我的性格一直比较内向。小学时演课本剧，我总是自告奋勇揽下制作道具的任务，宁可费时费力也不愿上台表演。上了初中更是如此，有时就连平常的录音打卡都会让我感到紧张。
其实我明白，我缺少的就是迈出那一步的.勇气。我总是任凭恐惧把我阻挡在台下。
一个大课间，老师突然告诉我：“本周的升旗仪式由我们班负责，你来负责国旗下讲话吧。”“啊？我？我不行吧”我怀疑自己听错了。“没事，就当一次锻炼机会！”老师鼓励我。经过再三犹豫，我终于咬咬牙，答应了。
其实我明白，老师是希望通过这个机会帮助我克服对演讲的恐惧。然而，一想到操场上密密麻麻的人群，我就感到慌张和不知所措。
升旗仪式的日子渐渐近了，我开始了紧锣密鼓的准备。清晨的薄雾中，有我反复练习朗读的声音；夜晚的灯光下，有我一再修改演讲稿的身影；课间、自习时，我也在一遍又遍地默默背诵。我的眼前时时浮现出老师鼓励的眼神，使我在困倦时重新振作精神。
终于到了升旗仪式的那天。听到主持升旗仪式的同学叫到我的名字，我走上前去，站在了领操台上。这是我向来最恐惧的事：独自站在台上，面对着全校同学。我深深地呼吸，终于使自己的心情稍稍平静了一些。几秒钟过后，四周的一切都变得熟悉了一些。独自站在台上似乎不再那么恐怖了。我的脑海中清晰地浮现出演讲稿上的句子，并且通过话筒清楚地传递到整个校园，回荡在校园的上空。我听着自己的声音，也不禁感到惊异：这真是那个内向的我吗？
终于，演讲结束了。台下响起了热烈的掌声。我有些恍惚了。耳边，声成了茫茫一片；眼前，人也成了茫茫的一片但随即我清楚地意识到，我终于克服了自己对演讲的恐惧，自豪之情充斥在我心间。
其实我明白，从台下到台上，不过短短几步路，但我一直没有勇气迈出这一步。谢谢您，老师，您对我的教导与鼓励给予了我信心，使我最终迈出了这一步！
篇5：我明白作文
周末，我正在超市里挑零食，一位阿姨急匆匆地推着购物车向收银台走去，浑然不知她那件搭在车架上的漂亮米白色外套掉在了地上。我赶紧将衣服拾起，快步走上前去还给她。她眼睛里闪烁着欣喜的光芒，嘴里忙着道谢。那一刻我心里充满了兴奋与自豪。
以前的我可不是这样。在学校，同学向我请教难题，我总叫他们等我做完拿去抄;在公园，小朋友骑车摔倒了，我总绕道而行;在小区里，老太太拎着大包小包蹒跚地爬着楼梯，我总是视而不见，快速擦肩而过..
直到那天
正是下班高峰期，车站人满为患，夜色已一点点斜织上了天空。我不时着急地踮起脚尖，越过大人的肩膀向远处张望。嗨，车怎么还不来呀?一道强烈的灯光闪过，啊!36路!我欣喜地跳了起来，赶紧掏硬币袋。可是忙中出错，卡住了;我用力一拽，硬币散落一地。
天哪!我忍不住失声叫了出来。望着眼前到处乱滚的硬币，听着背后车门关闭和启动的声音，我心急如焚，眼泪都要掉下来了。我尴尬地弯着腰，在昏暗的路灯下艰难寻觅着硬币的影子。它们似乎在和我玩捉迷藏，滚到停放的车底下，滚到穿梭的自行车轮间，有些甚至被行人的鞋踢飞。都这么晚了，车又来了怎么办?行人的脚步在我身边匆匆绕开，丝毫没有停下来的意思。我的脸像火烧一样烫，心急得仿佛要跳出来似的。为什么没一个人来帮我?
这时，一个小身影在我眼角闪了一下，我并没在意，以为那只是路人罢了。可渐渐发现，她一直在我身边移动，我抬头一看，是一个大概刚上一年级的'女孩，她背着个大书包，身材瘦小，头发蓬乱。她像只灵活的小松鼠，眼疾手快地捡拾着硬币。那一刻，我的心中有一种前所未有的激动与欣喜;那一刻，我那原本紧绷的心乐开了花儿。
我看着她向我跑来，手里捧着闪光的硬币，姐姐，还给你!她的声音是那样的清脆、甜美，像林间的百灵;她的眼睛是那样的明亮、清澈，像山间的小溪。还没等我回过神来，她已转身一蹦一跳地消失在夜幕中。我的内心充满了感激，冲着她的背影大声喊谢谢。
很快，我上了车。我静静地望着窗外，脑海里全是那跳跃的小身影。一位素不相识的人，使我的心如潮水般久久不能平静
自从那天起，我改变了。同学遇到问题我会耐心指导，小朋友摔倒了我会迎上去将他扶起，老人拿着沉重的东西我会主动帮忙送她回家。
那天，我懂得了什么叫帮助。
篇6：我想清楚了
我想清楚了
上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。――泰戈尔
当我久久地伫立在那高大透彻的落地窗前，望着夕阳渐沉，倦鸟归林，天空暗淡，再一次回想起考级的失利。我想，我应该想清楚了。
那次，我参加了毛笔字的考级，那次的考级证书含金量很大，自然难度也很大。由于是所有毛笔字考级中的“重头戏”，我不由自主地感到压力山大。在考场上，看到许多人笔走龙蛇，一气呵成，早早地把作品交给了监考老师。而我前几张写得都不尽如人意：不是落款过于潦草，就是盖章不太清楚；不是浓淡失调，就是字形不太规范。看着考场里的人越来越少，而我依然毫无进展，我不禁心急如焚，手上动作也快了几分。
眼看剩下的时间已经不多了，而我才堪堪完成一幅作品，而这远远不是我正常的水平。我愈发焦急，笔下“龙飞凤舞”，飞速完成了剩下的三幅作品，交给了监考老师。但不知什么缘故，在将作品交到监考老师手上，看到监考老师缓缓地点头时，我心中仿佛有一只活泼的小鹿，四处乱撞，撞得我心中的一个地方似乎空荡荡的。
我走出考级地点的大门，抬头望了望天空。天空一碧如洗，偶有几丝缥缈的云彩悠闲地掠过。阳光正好，微风不燥。但我的焦急担忧的心情久久难以平复。我想，今天天气这么好，但愿我也能好运吧。
尽管早有预料，但在老师告诉我考级没有通过时，我仍然仿佛遭受了一道晴天霹雳，痴痴地定在那儿，很久才回过神来。老师眼中略带几分责备，几分安慰，几分鼓励：“凡事需要专注，不必太顾及别人。同时，人生难免磕磕碰碰，不会一帆风顺。偶尔跌入深渊，不要彷徨，不要慌张，心中盯紧目标，抬头朝着心中的`那道光，勇敢地挖地道，砌台阶，一步一步走向光明。”
我点了点头，细细回味，但似乎总品不出老师言语中的深意。母亲在我心情最低落的时候，带我回了乡下。
在乡下的几天，清晨时分，我迎着凉爽的微风漫步在田垄上；正午时分，酒足饭饱之后，小憩片刻，全神贯注地投入到学习中；夜晚，我和家人在明月的照耀下，一面散步，一面聊天；睡前，读读王维和孟浩然的静谧悠闲的山水诗，看看汪曾祺的散文，随后在恬静中进入梦乡。我觉得，在乡下的每一天，都过得很充实。
一天傍晚，我独自坐在阳光房里。夕阳的余晖透过高大明亮的落地窗，映照在白花花的瓷砖上，宛如碎金在摇曳。我又一次回想起毛笔老师说的那些颇含哲理的话语，不禁感慨万分：别人的都是故事，自己的才是生活。不求与人相比，但求超越自己。雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星，若是北斗星都黯淡无光，那迎接黎明的启明星更不会大放光彩。蝴蝶如要享受在花开缤纷的百草园里的怡然自得，必先忍受与蛹决裂的痛彻心扉。遭遇低谷时，要有一股所谓的“拧拉劲”，敢于向上攀爬，才能重登顶峰。
我站了起来，久久地伫立在那高大透彻的落地窗前，望着夕阳沉没，倦鸟休憩，夜幕降临，终于明白老师的话。还有几个月又要考级了，我想，我应该想清楚了。
篇7：我清楚的记得作文
在我的童年中，有一件事让我深深的刻在心里。在一个晴朗的天气，我和我的小伙伴不小心把邻居的葡萄都给摘下来了。葡萄还没成熟，就被我们丢的满地全是。那时我还一时糊涂，那时心里想，那个邻居会不会来找我呢？
那一天，我下楼玩，小刚一直在说我，当时我挺不住，我就拉一把葡萄往他身上扔，他也把一把葡萄往我身上扔，咱们当成了一个游戏玩。
不一会，一个老太太下来啦，她说：“你们家长是谁？”我说：“我住十二楼。”这样，我像热锅上的蚂蚁，热得团团转。到了晚上，那个老太太来到我家，她跟我妈说了之后，我们给了她二百五元，做补偿她的费用。那个老太太走了之后，我被我妈一顿打，给我打得起不来床。
我这回知道，我再也不乱动别人家的'东西了，这件事让我深深的刻在心里，因为我受到了教训，这件事让我清清楚楚记得。
篇8：我清楚的记得作文
一次难忘的春游，我玩的很开心，我清清楚楚地记得。
我清清楚楚地记得，我六岁时去了一趟北海。那天阳光明媚，风和日丽，天上的白云有的像小狗，有的像小花，有的像小猫，还有的像老虎，天上的白云真美呀！
我们下了车，到了海边，我在海的边上往里走了走，脚下好像有东西，我把手伸入水中，咦，有一个海螺，我大声喊道：“爸爸，妈妈，我捡到了一个大海螺。”我高兴的跳了起来，海变水花，非常美。
后来，我发现海里还有许许多多的鱼，我伸手捉了两条大鱼。我刚要往回走时，一只螃蟹拦住了我。我从裤兜里拿出了一些饼干喂给了它，我心想：这么可爱的小螃蟹，要好好保护它。
回到了家，我们一家人吃着我捉的鱼，妈妈说：“你真棒！”这一次去北海，我清清楚楚地记着！
篇9：我明白了
冬天，吹拂你的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润你的不是清凉柔和的雨水，而是寒冷冰雪；照耀你的不是和煦的阳光，而是一缕残阳。为什么，你仍如此倔强？
第一次，在一个阴冷的角落，我看到你独自在冬日的阳光下盛开的样子。那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧，就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝杆中，竟爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄！远望去，你就如冬天里燃起的一堆火，在暮色里使我看到了黎明初露时的金色曙光。
我慢慢地走近你，仔细端详你的模样。你外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛，倒垂着，下缘像古钟那样有一浪一浪的边。而内层花瓣则是紫色的，比外层花瓣短，花蕊是粉白的。香味幽幽，就像檀香一样。你这“玉质紫金衣，香雪随风荡”的神韵。让我记起古人咏腊梅的两句诗：“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香。”你那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人胸怀大畅、神清气爽。在这样寒冷的冬天里，闻到这样的香味，不禁使我想到了和煦的春风、温暖的艳阳。
北风呼啸，寒风劲吹，我不禁顾念起你。我匆匆赶来，你的枝杆在风中左右摇摆，不过你仍旧金黄灿烂，一点也没有因风而坠落。
是啊，我明白了你。你就像一位我的朋友，或者是一位我敬仰的前辈，你的高风亮节使我钦敬不已。你，笑傲严冬，你，不随流俗，在别的花都消香匿迹的时候，你却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。你头顶寒风，脚踏冰雪。昂首怒放，默默的装扮着银色的冬天。你勇于挑战寒冷，给予我坚强不屈的力量鼓励着我追求上进。你迎风而舞，不折不屈，你低调委婉，俏不争春。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这一刻，我终于明白了你……
篇10：我明白了
我们学校有一个“天天故事会”的活动，就是每天上下午第一节课的`前五分钟，每位同学都会轮流讲故事。记得那是下午的第一节课，一位同学给我们讲了《凿壁偷光》这个故事。故事是这样的：匡衡勤奋好学，但家里没有蜡烛。邻居家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。由于匡衡勤奋好学，终于成为一个有学问的人。我想这个故事就是要告诉我们：学习一定要勤奋、刻苦。条件越艰苦，越要比别人付出更多的努力。
听完这个故事，我感觉到很羞愧。记得有一次，我一边做着作业一遍看着动画片，听见隔壁的小伙伴喊我去踢足球，我放下手里的笔和没写完的作业，就迫不急待地和小伙伴玩去了。等到妈妈下班回来检查作业，发现我的作业还未完成，并且有很多的错误，字也写的不端正。妈妈严厉地批评了我，我也羞愧地低下了头。
再想想匡衡，他在那么艰苦的条件下都不忘读书，还凿壁偷光读书。而我呢？学习上只要一遇到困难就叫苦叫累。爸爸每天开车接送我上学放学，把我送到宽敞明亮的教室里学习，爸爸妈妈给我们创造了这么好的条件，如果不知道好好珍惜，怎么对得老师和爸爸妈妈呢？在课堂上，当老师站在讲台上教给我我们知识时，有的同学在讲话，有的同学在玩笔和橡皮擦，有的坐着发呆……这么宝贵的时间就这样白白浪费了。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。希望每一位同学都能珍惜时间，好好学习，以匡衡为榜样，成为一个对国家有贡献的人。
篇11：我明白了
在我身上发生的事就像树上的叶子一样渐渐飘落，可有一件事却让我久久难以忘怀。
有一次语文考试，考试题目非常难，我原以为只能考70多分，结果却出乎意料地拿到了87.5分，在班级里排名第三。那一天，班主任张老师好好地夸奖了我一番，我心里比吃了蜜还甜。
回家给妈妈看卷子，妈妈先是高兴，后来感觉有些不对。她数了数我被扣的分数，对我说：“光正面就扣了12分了，怎么还会有87.5分呢？是不是算错了？”我听后连忙拿过卷子仔细数了数。呀！原来我只有77.5分，我感到很惊讶。这时，妈妈叫我第二天对老师说明一下，把分数给改正过来。
那天晚上，我躺在床上，想着要不要第二天告诉老师呢？不改吧，显得我不诚实；改嘛，我就少了一个好分数，以后平均分就会低好多。我进退两难，改也不是，不改也不是，这可怎么办呢？我带着这个难题不知不觉地进入了梦乡……
第二天，我下定决心要把分数改过来。我利用下课时间去办公室改分数。可不知怎么的，我的脚步显得特别沉重，原来只要两分钟的路程，我却走了七分钟。眼看就要上课了，我加快步伐向办公室走去。在办公室里，我跟老师说明了整件事情。老师边表扬我边把分数改成77.5分，未了，她又在分数下面加上10分。我疑惑不解地问：“这是……”老师说：“这是奖励你够诚实。”我走出办公室，心里非常高兴，这件事我真的是做对了。
通过这件事，我知道了诚实比分数更重要，一次考试没考好没关系，还可以下次再努力考好；诚实丢了，就再也没有了。这就是我悟出的道理。
篇12：我明白了
“加油！加油！……”听到这声音，你一定会问怎么了，这一声声的激动高昂，究竟是为了什么。哈哈！这是我们第五小学20xx年第一届运动会！
上一届运动会我受了伤，没能参加。这次的运动会我赶紧报名参加了200米短跑，锻炼一下自己，更想为班级尽一份自己的力。
下午，广播里喊道：“请200米短跑参赛员赶到跑道上。”我一听，马上跑到了目的地，站在了起跑线上。突然，我心里紧张，两腿有点哆嗦，强压着默默告诉自己：别紧张，别紧张。担心自己跑不赢其他人，怕跑成倒数第一？担心自己没能为班级争光，反而为班级抹黑？还是担心同学们会因此嘲笑？我的心里像揣了个小兔子一样扑通、扑通乱跳。不行，可不能这样，想那么多干啥，我深深吸了一口气，平复了一下心情。“预备——，呼——”只听一声哨响，我们个个脚底生风，像离弦的箭一样冲了出去。
我一只脚使劲向后蹬，另一只脚迅速跟上，好！超一个！又超一个！又超一个！才跑了一圈，由于速度太快，我已经气喘吁吁，双腿虚软无力，两眼发黑了。这时，“加油，加油……”一声声呐喊惊醒了我，原来同学们正在奋力地给我呐喊助威呢，老师也在终点用期望的眼神看着我！我不能让老师、同学们失望！不怕你排不出好名次，就怕你不坚持！咬紧牙关，我再次鼓足了劲奋力向前冲，冲！冲！冲！耶，第一名！我终于进决赛了！
决赛开始了，站在起跑线上，我暗暗想：“为了班级荣誉，一定要跑到最前面！”哨声一响，我们都不甘示弱、争先恐后地拼命向终点跑去！我仰着头，喘着气，双腿不停地变换着，拼了命地向前冲。唉，不是哥们不努力，而是对手太强劲！本来是奔着第一去的，却只得了个第二！
这次运动会，让我懂得了“山外青山楼外楼，强中更有强中手”。也让我明白了今后不论取得多大的成绩，都不能骄傲，因为“天外有天，人外有人”！
篇13：我明白了
阳光明媚，暖风徐徐，又到了放风筝的时节。望着天空中忽上忽下的风筝，我就会想起我的同桌——张丽，想起那节班队课……
终于盼到班队课了！整个教室都是兴奋，都是我们叽叽喳喳的讲话声——早在一星期前，老师就答应我们，这节课要带我们到操场上去放风筝。同学们个个兴致勃勃，起劲地谈论着各自关于风筝的话题。平日爱凑热闹的我，却把自己“搁”在一边——我没带风筝。我多么希望自己能有一只漂亮的风筝，能和同学一起放飞！每次回到家，看看躺在床上已有几年的爸爸，又想想满脸皱纹和疲惫的爷爷，话刚到嘴边，又被我生生地咽了回去。我实在开不了口，“风筝”两个字就一直深深地藏在我的心底。
放风筝了！操场上，到处都是同学奔跑的身影，清脆的欢笑。一只只漂亮的风筝，慢慢地飞上了蓝天。我一个人站在边上，一会儿抬头看看天空中的风筝，一会儿又看看同学们忙碌的身影，成了操场上最空闲的人。
“还是回教室看书吧！”我刚转过身，忽然听到背后有人叫我。只见同桌张丽拿着她那心爱的风筝，向我跑过来：“小燕，我的风筝老是飞不高，你能帮我放上去吗？”望着张丽一脸细汗，不知怎么地，不会放风筝的我，竟然爽快地答应了。
“给！”张丽一把将线轴塞进我的左手。迎着暖和的春风，我拉着线，开始笨拙地放风筝了。“老师说，要迎风慢慢地跑！”“注意脚下……”耳边不时传来张丽的喊声。风筝渐渐飞高了，融入了天空中的风筝盛会！“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”我高兴，我激动，我兴奋，仿佛在天空中自由飞翔的，不是风筝，而是我自己。一旁的张丽也高兴得手舞足蹈……
晚上，我摊开日记本，准备记下那开心的一刻。就在拿起笔的一刹那，脑海里突然闪过一个镜头：中午，几个自己在操场放风筝的同学，拥着张丽一起走进教室，他们都非常羡慕张丽，因为，她的风筝飞得最高！我多糊涂啊！原来，张丽很会放风筝的，可她……
哦，我明白了！
篇14：我明白了
今天我第一次扫了我家的楼梯通道。前天，家里装好空调，所有的垃圾、纸屑都堆进了一个大的箱子里，我和妈妈连拖带拉地把大箱子送到楼下，楼梯上，许许多多在箱子里躺着的废品都蹦了出来，到处都是。妈妈说：“我们回家拿扫帚把楼梯清扫一下，让别人踩到这些脏兮兮的地面，多不舒服啊！”
妈妈的想法和我不谋而合，只是太晚了，我建议妈妈我们明天早晨再扫也不迟，妈妈无奈的叹了口气：“好吧，明天不能太晚哦！”
第二天，妈妈早早的把我从睡梦中叫醒，读完英语，我们就开工了，我们决定从五楼往下一层一层的解决，我一手抓住扫帚的最顶部，一手扶着扫帚的最底部，按在地上，裹一住垃圾，小心翼翼的往下扫，力气用大了，垃圾会漫天飞，妈妈这样吩咐我，一点一点的，我把垃圾聚集在了一起，慢慢的我扫到了四楼，每个台阶都干干净净，焕然一新了，这时的我已经大汗淋一漓，又热又累，大口大口地喘着粗气，我抹去满脸的汗珠，一种自豪的感觉在心底油然而生，稍作停顿，我和妈妈开始了下一个楼梯的清扫，咦！垃圾不见了，四楼往下的台阶一尘不染，这是谁呢，这么早，动作这么快！一个个问号盘旋在我的脑海里，这些垃圾都是我们留下的，本来以为自己很早了，却有人更早。
哦，我突然想起应该是三楼的那位老爷爷吧，虽然70多岁了，总是不定时地看到他扫地的身影，慢慢悠悠的，却扫得极其干净，就好像在做自己最认真的事一样。那次我觉得奇怪便上前问了，老爷爷说，“闲着也是闲着，帮助大家把家门口整理干净，也是一件快乐的事。”就在这一刻，我突然明白了这句话的真正含义。
篇15：我明白了
在人生的道路上，会有许多磨难等着我们。每经历一次磨难我们便获得一个道理、一个人生启示，在路上，我们并不是孤身奋战，还有人陪我们一起迎接困难，战胜困难，他们是我们人生路上不可缺少的指引者——老师！
时光流逝，仿佛在眨眼之间我们度过了六年，六年的小学生活结束了，我们又步入了令人憧憬的中学生活，生活自然要比以前苦一些，科目从三科变为七科，令我有些担负不起，可我必须得面对！
当我迈进这个学校第一步，我就已经明白自己以后将会面对更大的学习负担，当我遇见您的那一刻，我明白了，我并不是自己在面对。您也和我在一起，帮助我面对战胜！
记得刚刚见到您的时候，觉得您很严厉，让我有些不敢与您相处，觉得您讲课时很枯燥，听不进去，但有一次我完全转变了对您的看法。
那一次是在刚开学没多久，因为我刚开始适应不了，学习直线下降，您把我找到身边，我当时以为您会责怪我，可您并没有，你对我说：“孩子，我知道刚开始学习压力很大，你适应不了是了以理解的，但是不要放弃，要努力，一定可以啊！我相信你！”啊！在那时我才发现您是那么的和蔼可亲，一句“我相信你”刻在了心底。从此，您便时常替我补习，鼓励我，本来您上了一天的课已经够疲劳了，您却还为我操劳，那一次我明白了，老师您是那么的和蔼可亲，令人尊敬，我为我以前那样评价您向您道歉，再对你说一声“老师您辛苦了！”老师您是那样的爱笑，笑起来灿烂的笑容像娃娃般天真，我希望永远看见您笑，永远记住您的笑容，在那一次我才发现老师对我们如亲生孩子般疼爱，我也是在那次明白了您的苦心，老师，我爱你！
在面对人生路上的种种困难时，不要畏惧因为有人会陪我们度过困难，让我们懂得人生的启示，引导我们走上成功之路！
那一次，我明白了！人生路上离不开您，您就如同母亲般爱着我们，我们也会永远爱您！那一句“我相信你”令我至今依无法忘怀！
篇16：我明白了
我明白了_小学作文
黄的台灯下，一在昏个抽泣的女孩，默默地听着妈妈的责备。这一幕，已经过去了许多日子，可我总也忘不了。我希望自己永远记住那一幕，因为，那一次，我真正懂得了生活的意义。
那一阵子，我喜欢上了一部电视剧。最令人高兴的是，这部电视剧每天晚上播出，这可把我给乐坏了，每天都早早的`写完作业，然后迫不及待地坐在电视机前，乖乖的等着电视剧开演。
后来，我越看越有兴趣，直到深深的迷上了这部电视剧。我不再是普通的喜欢看了，而变成了“天天都得看，一集也不能落”，对于这种现象，我并不在意，压根儿没当回事儿。
等到我自己重视起来的时候，便已经有些晚了。
那一回，爸爸妈妈带我去看花灯。可偏偏花灯展览的时间与电视剧的时间相吻合，我就哭着闹着也不去。妈妈训我：“你不就想看电视吗？”我闷声闷气的点了下头：“恩！”可妈妈说的话我敢不听吗？我只好怀着一百个不情愿上了车。
坐在车里，我一直静静的流泪，心里感到很委屈，但是有什么用呢？到了广场，我一直默默的低着头，自顾自的走。
其实事后，我有一点点不安，但一会儿就忘光了。直到那一次，我才有了那一幕刻骨铭心的记忆。
周末，爸爸与同学聚会，带上了我和妈妈。我们从上午一直玩儿到了晚上，无意间抬起头，我发现天已经漆黑一片，我想起了电视剧。
聚会终于完了，爸爸起程回家，可谁知，到家时，竟早已演完了。
“那可是最后一集呀！”我越想越生气，“金豆豆”忍不住掉了下来。“嗒！
嗒！”，一颗颗落在书本上、桌子上，妈妈瞅见了，大声训斥我：“……你的任务是学习，在这么下去，你都成疯子了……”听着这刺耳的话语我的心像被一把钝了的刀子割了一样，尽管不流血却分外疼痛。
该睡觉了。我怀着留有余痛的心睡着了。啊，我梦到了所发生的一切，从喜欢到入迷；从开心到伤痛。我明白了什么？
我惊醒了。
我清楚的感觉到头下的枕巾湿漉漉的。
望着空荡荡的天花板，我忽然明白了：
“生活，不应该是迷恋一些没有意义的东西，而应该做自己该做的事，勇敢地朝着自己的目标前进，不能被那些烦琐的无用的事情绊住脚。”
我想，我明白的道理应该是对的吧。
篇17：我明白了
我焦急地从鞋柜里拿出一双鞋子，手忙脚乱地穿上，急急忙忙地往医院的方向跑去。我最亲爱的奶奶生病了，在以往同是冬天的日子里，奶奶给了我温暖，给了我怀抱。尽管她生病了，但是我还是掩饰不了马上要见到奶奶的欣喜之情。
医院里崭新的大理石地面光彩照人，我却无暇欣赏。跌跌撞撞地跑到奶奶的房间里，小心翼翼地推开房门，嘴里甜甜地叫着：“奶奶，”而耳却没有响起那和蔼的回声，“奶奶？”我又试探地叫了一声。原来奶奶双眼紧闭，缩在被子里，大概是睡着了。
我高兴地蹦到床边，大声地叫着奶奶。站在一旁的爸爸瞪了我一眼，“别吵！没看到奶奶在睡觉吗？”我只好压抑住心中的兴奋，规规矩矩地坐在一旁。咦？不知什么时候，奶奶粗糙的大手露在我面前，上面还有一条明显的伤疤，我不觉愧疚起来：小时候特别想要柜子上的鲜花，奶奶见我这样子，便帮我拿着花瓶下来，我一高兴就蹦蹦跳跳，撞到奶奶，奶奶不站稳，花瓶从手上滑落下来，摔成无数碎片，玻璃还把奶奶的手划了一个大口子，鲜血止不住地流，滴到鲜花，格外的鲜艳，格外的美丽……
回忆还没完，奶奶悠悠地醒来，我战战兢兢地站在床前，小声地呼唤着奶奶，而她却旁若无人。爸爸一声怒吼：“你！看你做了什么好事？还不是上次没过奶奶的生日跑出去疯狂地玩，奶奶可是等了你一晚啊！”“我……”我极力辩解着，可是的确是我不对。我不相信奶奶那么绝情，轻声呼唤着，奶奶扭过头去，一副生气的脸庞……可是我清清楚楚地看到了，她闪着晶莹的泪花！我的眼眶湿润了，我轻轻说了句：“对不起。”然后默默地走了……
我知道，奶奶由始至终没说一句话，但是她还是爱我的，过去的往事历历在目，都结晶在那透明的泪水里，祖孙两人什么都没说，但彼此心照不宣，奶奶病了，不希望我担心，不希望我学业上的退步。我依旧沉默走在这繁华的都市里，绚丽的灯光照到的却是我伤感的脸庞。
就在奶奶去世的那天，噢，我明白了，奶奶那时忍着巨大的疼痛，多么希望和我说话啊！我却出乎意料地拒绝参加葬礼，因为，奶奶会永远活在我的心底里。
篇18：我终于明白
我终于明白
晚霞翻涌之时，灯火阑珊，我推开家门，踌躇片刻，回头寻视，却没有看见她在窗口目送我的身影。
那天，母亲没有像往常一样，推开窗探出头来，高声重复着那套我早已厌烦而她却从未察觉的一番叮嘱。心头如释重负，神清气爽，轻盈的步伐像踏上了浮云，低头吟唱，非常惬意。
然而，只是短暂的轻松，一种莫名的失落感如阵阵潮似汐般涌上心头。仿佛刚刚失去了一股我从未留意却总是默默在背后支撑我的力量，家已越来越远，一丝丝的怅惘此刻凝成一张无形的大网压下来，罩在心上，随着离家的距离的延长越收越紧。终于，我忍不住回过头去，远远望着那扇被我埋怨过的`窗户，此刻它正面色凝重的紧闭着。突然间，我看到母亲探出头来，伴随着熟悉的叮咛，尔后长久伫立，那目光里有不舍，有担心，有牵挂，有期盼……目送我渐行渐远。倘在平日我极讨厌母亲这种行为，在我心里我认为自己早已长大，不屑母亲关怀呵护。那种面面俱到如同桎梏之枷，无微不至如同束缚绳索，我总是不厌其烦地敷衍回应，甚至径直离开，全然不顾母亲的伤心。
此刻，满天星斗，无数银珠，我的落寞与无助化成了盈盈月光，倾洒在大地上。“爱到深处细如丝”，正是这一丝一缕是母爱不可或缺的一部分，只是我从未意识到它的存在，可它在我的心灵最柔软处甜蜜地堆积。我驻足远眺母亲瘦弱的背影，仔细聆听急切的呼喊，并不假思索的耐心回应，我可以感觉到母亲为我反常的恭敬产生一丝诧异与欢喜。
夜色融融，明月当空，繁星点点，夜风吹拂着我的面颊，阵阵清凉，思绪随风奔涌。那一刻我终于明白母亲对我细腻的爱，恰似一股暖流流入我的心田，沐浴着我，滋润着我，萦绕在身边，永不消散。
从此，我小心翼翼地呵护着那扇窗，只为它再次为我打开。
篇19：我，明白了
从小到大，有许多人、事物惹的祸，如汽车、错别字、粗心……，让我印象最深的就是粗心，都是粗心惹的祸。
有一天，老师说：“明天我们单元考试”，如果我们分数比其他班级高分，就每人奖3个印章，如果超过93分的就再额外奖印章5个。所以我想今天我回家一定要努力的复习复习再复习，考试复习一、二、三单元。当时我们异口同声的'说：“哇！好吸引呀！93分以上就有8个印章呀！”我心在想，8个印章，我正好差8个印章就够20个印章了。
今天放学回家吃了饭，我就端正的坐在椅子上认认真真的复习，手捧着语文书，复习一遍又遍，复习了两个小时后，我觉得我复习得很不错了，很有把握能考到拿印章的分数了，我高兴的收起了书包准备睡觉去了。
第二天的第三节课是语文考试，我胸有成竹的想：“我这次考试一定要考93分以上。”老师一本正经的说：“请大家坐好，现在开始发试卷。”不一会儿，老师把试卷发给我，我接过试卷，正面看看，背面看看。哇！好难呀！老师说：“同学们开始做题了。”我飞快的写完了整张试卷，然后检查了几遍，心想把所有错误都检查出来。考试结束了，我多么的希望我能考到93分以上呀！
第三天的语文课，一上课，老师把前一天的考试试卷发给了同学们，我迫不及待地接过试卷看，没想到自已才考了92分。我心里真难过，我太粗心了。我又从头到尾看了一遍。发现有好几处地方是粗心造成的错别字，如：惊天动地写成（掠天动地），把魔术写成（磨术），我又想，哎呀，如果没有这两个错别字，当时再认真一点，那该多好呀！
这次考试都是我太粗心惹的祸。
篇20：我，明白了
岁月悠悠，时光茬苒，有些事，一旦刻入脑海，就再也难以忘记。那是人生的亮点，生命的回忆……
记得那个冬天的晚上，我8：30才下课，爸爸来接我。寒风刺骨，吹在脸上如同刀割。爸爸带我骑电动车回家，他看到我的手冻通红，立刻把手套摘下来对我说：“天冷，快带上吧。”我担心地问道：“我带了手套您怎么办呀？”爸爸笑着拍了拍胸脯说道：“我不冷，你快带上吧，别冻着了。”我这才犹豫的接过了手套带上。
一路上，有了这双手套，让我温暖了许多。到了小区，爸爸停好车，我们正准备上楼时，“啪！”这时爸爸的钥匙突然掉在了地上。我立刻弯下腰去，捡起了钥匙递给爸爸，就在那时，我的眉头紧皱了一下，眼睛也瞬间瞪大了，就像行云流水间那一丝短暂留白。“凉的，爸爸的手冰凉刺骨。”我立刻明白了，看着手上戴的那双手套，鼻子一酸，心里五味杂陈。“爸……爸爸你的手。”心里有千言万语，但话到嘴边却咽了回去。我感动着，望着爸爸的手，那双手也早已冻得通红，泪水也在眼眶中打转了。爸爸挠挠头笑着说：“我没事，只是怕你冷。”想起在路上，爸爸一直在前面为我挡风，双手紧紧握在车把上，让寒风肆无忌惮地折磨着，我却从未注意到爸爸冷的在红绿灯时，把双手放在嘴边不停地哈气。想到这儿，鼻子又一酸，心里既心痛又温暖。
这双手套给予了我手温暖，爸爸的行为让我心里更加温暖。时光如同白驹过隙，但这件事一直保存在我的心里。
篇21：我明白了_
俗话说：“半部《论语》治天下。”可见，论语》在古代对封建帝王的影响深远。《论语》作为一部经典著作，不仅对中国文学的发展影响深远，而且也让我明白了许多学习、做人以及交友的道理。
一、温故知新
原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
理解：孔子说：“温习旧的知识从而获得新的体会、收获，凭借这个你可以做人的老师了。”
方法提炼：温故知新，是这则论语中提炼出来的学习方法。我们要经常温习学过的旧知识，巩固并加深记忆。同时，应多角度思考问题，从中了现新的知识点，并敢于和别人讨论你的新发现。
实践感知：一次，我温习一道数学题，竟然全无思路。仔细回想，当时自己并不会做这道题，老师讲了之后才抄上去的。那时候听明白了，怎么现在又不明白了呢？我又看了一会儿，才将这道貌岸然题看懂了。然而，在思考过程中，我好象又发现了一条新轴路。于是，我立即动笔在草稿上演算起来 。不一会儿，我的结果出来了，和老师的结果是一样的！我欣喜万分，享受着成功的快乐，这样的成功是需要温故知新做条件的。
二、诚信交友
原文：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
理解：曾子说：“我一天多次地反省自己：给别人办事尽心尽力了吗？和朋友交往诚信吗？老师传授的知识复习了吗？”
方法提练：诚信交友是从这则论语中提炼出来的交友法则。诚实守信是中华民族的传统美德，把诚信作为交友原则，我们应该用自己的真诚的心去和朋友交往，换得朋友的真心。
故事延深：三国时势刘备、关羽、张飞三人本素不相识，但由于志同道合，最后在桃园三结义，以兄弟相称。他们彼此之间，肝胆相照，患难与共，诚信忠义在他们身上熠熠生辉。关羽兵败身亡后，刘备亲自出城招魂。最后，他还亲自挂帅，举兵攻打孙吴，可见兄弟情深。
三、己所不欲，勿施于人
原文：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”
理解：子贡问孔子：“有一个可以奉行终生的字吗？”孔子说：“大概是‘恕’吧！看书所不愿意的事情，不要强加在别人身上。”
真谛感知：推己及人，仁爱待人是“恕”的含义，两千多年前，孔子就把“恕”奉行为人生准则。今天，我们为人处事，也应该拥有一颗推己用人、仁爱待人的心，这也正是和谐社会的要求。
故事延伸：三国时，刘备事事以百姓为重，因而深得民心。汉津口大败时，刘备领军民十余万，车辆、家什无数，缓缓往江陵而生。眼看曹军赶上，有人劝刘备舍弃百姓，刘备不愿意，说：“举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之？”可见刘备真是一位仁义之君！
先师已故两千载，一部《论语》传今世。《论语》是中国文化思想的精华，是历史前行的探照灯，它像一位先哲，一直指引着我走向正确的人生之路。
篇22：我明白了_
老师就像风雨中的大树，替我们遮挡无情的肆虐。老师就像茫茫沙漠中的标杆，指引我们人生的道路。老师就像天空中的明星，时刻陪伴在我们的身边。
学习十余载，遇见过许多老师。他们并非烟云，转瞬即逝。他们都给我留下了太多太好的回忆。但在我脑海里留下最深最记忆犹新的，还是我的启蒙老师，刘老师。
懵懂的我，踏入学校的大门，走进陌生的教室，看见了站在讲台上的你。你很年轻，很有朝气，留着长长的头发，如黑绸缎般光亮。你带着金边的眼镜，一双机灵的大眼睛在不停地“扫射”整个班级。你忽然看见了我，用严厉的语气说道：“快回位坐好。”我畏畏缩缩地走到教室的一角，在那里坐了下来。从那一刻起我产生了对老师的崇高敬意之感，我知道了老师尊严的不可僭越。
我经常与前后左右的同学聊天，有时竟会在上课也聊上几句。那天，你把我叫到你的面前，仍用严厉的语气问我：“上课不能说话，你知道吗？”我“哦”了一声，便埋下头，盯着地板砖发愣。你恨铁不成钢地说：”上课就要有上课的样子。回答别人问题也要有基本的礼貌，要用眼睛看着别人，认认真真地回答“我抬起头看着你，用飘渺的声音说：“我知道了。”从那一刻起，我知道：上课要守纪律，做事要有礼貌。
时间还在流逝，转眼我已入学一个月了。但我学习的积极性一直很低落。那一天，你说：“我要给班内积极学习的同学发奖品，请其他学生向他们学习。”我看着班内的同学，基本上都有一份精美的礼品，而我却两手空空。我不知不觉地就落下了眼泪，那泪水如散了线的珍珠项链，一颗接一颗地落到地板上。你走到我的身边，对我说：“不好好学习，就没有奖品。不付出，就没有回报。不舍，就没有得。”我努力地睁大眼睛注视着你，用支吾的声音说：“我知道了。”从那一刻起，我知道：付出与回报是成正比的。
你教给了我这么多，但年幼无知的我，却始终不明白你的“心”。每当别人问我：“你觉得自己的启蒙老师怎么样？”我总是愤愤地说：“她对我太狠了，一直压抑着我的童年。”直到有一天，我在家门口听到你与我妈妈通话。之后妈妈说：“一个孩子小时候，是养成良好习惯的开始，我女儿在小时候幸亏你的引导。”你爽朗地笑着说：“孩子小的时候，就是一颗小树苗，只有扶正了，才能长成参天大树，有所成就。”我站在家门口，留下了眼泪，这一刻，我明白了你的“心”。
耳畔响起颜回说过的话：”仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后，夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。欲罢不能，既竭吾才，如有所里卓尔，虽欲从之，末由也已。
篇23：我明白了_
哦，我明白了，原来这样啊，既然你说的如此明白，而这本身就是一个可以发泄的空间，那你在此想唠叨什么就唠叨什么吧，俺也就不牵强嫩了。
正如你说，换种风格也是好事，不过，偶尔你平民一把，我也是乐得接受的！总之，我觉得我们有了这个空间，每天期盼似的给对方说两句，或者抒发一下自己所表达不出，积郁的不快，都是随心所欲的事情。
其实，我们都不希望对方不快乐，正如你不希望我不快乐一样，我同样不希望你不快乐，无论梳理什么，只要开心痛快就好！所以，你想写就写呗，晦涩一些的东西，俺读上几遍，平民一些的东西，俺心领神会其实，也是很不错的！
篇24：我明白了_
今天，我做了一件令我非常后悔的事情。
放学了，我到小店去买笔，在货架上我看见一支漂亮的笔，上面画了许多人物，还有五颜六色的汽车，我对它真是一见钟情，毫不迟疑地买了。我兴冲冲地回到家，拿了一张纸，用新买的笔在纸上一涂，咦，怎么白纸还是白纸，难道这新笔有什么问题吗？我又使劲一画，这次白纸上出现了一串省略号！哦，原来这支笔徒有其表，好看不好用呢。
吃一蛰，长一哲，通过这次买笔的教训，我懂得了一个道理：不能被事物的外表所迷惑，要认识到外表美并不代表就是好的。就好像一个长得很丑陋的人，他的内心却是很美的。我要学会辨别假恶丑，真善美。
篇25：我明白了_
记得在四年级的时候，我和李博文等一些伙伴打乒乓球，那时在一个高楼上，有一架乒乓球台，我们在那上边打乒乓球，突然，我用力过大，把球打到了楼底下，我们马上从楼顶冲了下来。我们下到楼底后，找不到球，急得我们团转。
突然，王小陈找到一个树洞，可手伸不去，我们怀疑球掉进洞里了，人多力量大，没几分钟，我们就想到一个法子，我们站到了一个盛水的器皿，接满水，往树洞里灌，球浮了出来。
从这件事中我知道了做事要不慌不忙，有条有理。
篇26：我明白了_
今天，在语文课上，崔老师说：我们玩开火车吧！刚开始，我还以为老师真的领我们玩火车，后来，我才明白原来是玩词语接龙的游戏，我觉得太好玩了，真的和开火车一样紧张和刺激，真害怕自己出错，真有趣！
放学回家后，妈妈给我读了著名钢琴家郎郎的故事。妈妈声情并茂的读完后，我心里不只怎么很难过，觉得自己表现的真的不够好，原来要想成为一个伟大的人，要付出那么多的努力和艰辛呀！妈妈耐心的给我讲，不管是弹琴还是学习，确实都一样，都要我们认真的去琢磨，去思考，勤练习！
我会加油的！
篇27：我明白了_
“一分耕耘，一分收获”多么令人熟悉而又普通的一句话。不，它不普通，因为它是我最深刻的记忆。这是我初二时的数学老师在黑板的正中央写下的“名句”，很多人会问，这个老师写这个什么用？他只是个教数学的，其实我当时也只是以为他是装模作样。现在我才明白他的“良苦用心”。他写下的这句话不为别的。他就是为了鼓励那些对数学这门课没兴趣，较差的“女生”。我们班数学较差的女生居多，然而最不理解老师，最不听话的也是女生，老师的良苦用心我其实很欣慰，然而并没有什么用。
其实他挺好的，知道鼓励学生奋进。其实他也挺不容易的，许多学生都对他有意见，不喜欢他。他为这事也很忧愁。他在我心里是个“刀子嘴豆腐心”的老师，是个会“借酒消愁”的老师。他曾有一次无意间说出了他的不易，他说“孩子们啊，作为一个老师真不容易，当个学生也不容易啊。其实啊，我以前也是个差生，我虽当着数学老师，我小时候最差的学科也是数学，但最后老师凭借自己的努力赶上了这门学科。初中这三门主科很关键缺一不可，为什么一些学生就是不听老师的话呢？其实说实话，学数学在日常生活中没有什么用，但在考学时用途却很大。所以基础差的女生们啊，听老师的话，现在好好学还来得及，不要做自己后悔的事！”其实当时我有些触动，因为我也是“女差生’之一。但没几天又恢复原形。可能这与兴趣有很大关系吧。
从那以后我的数学还是一如既往的“差”，导致老师对我放弃了。没想到初三重新分配班级，又换了新老师，那个老师似乎教学方法很好，我渐渐步入正轨。但我自己知道我基础薄弱，就算进步也不会很大。唉，说来惭愧。当时真应该听老师的话。说实话我现在有点后悔了。
那次我碰见以前的老师，我怀着佩服，欣喜地心情冲他笑了笑，但他见了我却扭头就走，当时我的心很沉重。我回头望着他。望着他的背影，在他的背影中我看到了他一身的孤独、挫败感。他自尊心很强，这几十年里他教过的学生都是名列前茅。他也曾说“他这几十年教过的最差的学生就是我们了”。这句话中我听到了他的自责和内疚。我望着他的背影真想跟他说：“老师对不起，如果时光能倒流的话，我愿意再当你的学生，好好跟着你学习，不会让你再有内疚，自责的想法。老师都是我不好。我好怀念被您教过的日子。真希望您依然是我的老师。老师，您放心，您对我说的话我不会忘记的，我会好好学的。不会做让自己后悔的事。我虽然不是您的学生了。但我会一直谨记你说的话的。”
想着，想着，我的脑子里像放电影一样，把以前我们的故事又放了一遍，一遍......
篇28：我明白了_
阳光透过指缝刺痛了我的眼睛，一旁的梧桐树的叶子缓缓落下，秋风吹卷着一树又一树梧桐，这熟悉的场景中，偏偏少了树下那一抹女孩的身影……古老的卷抽铺开，故事停留在去年的中秋――
“外婆好，舅舅好……”我穿着新衣，站在家门口，扬起甜美的微笑，热情地迎着一个又一个宾客，心里美滋滋的地盘算着：哈哈，这么多人，我该有多少红包呀！今年我可要看好这些红票票，不能再被爸妈“掠夺”了。想着这些，我嘴上扬的幅度更大了，恨不得咧到耳朵边去。
酒席开始了，果不其然，一个个鼓鼓的红包被我收入囊中，我笑嘻嘻地在心里估算着：哈哈，这钱都足以让我用到后年了呢！一旁的弟弟看见我鼓鼓的口袋，红了眼，羡慕地说：“姐，你发了！”我刚想洋洋得意地炫耀一番，妈妈声音就在耳畔响起：“这些钱可不归她，吃完饭是要上交的。”话音刚落，我的心情就顿时一落千丈，“妈。”我心虚地叫了声，眨巴着乌溜溜的眼睛，拼命地想挤出一点眼泪来，“这钱，我能不能留点用用。”妈妈的脸霎时阴沉了下来，眼睛直直的怒视我：“你个半大点的孩子懂什么，这钱补这桌酒席还不够呢，我们是要面子的呀，你穿得好，吃得好，你还想拿钱，你拿钱干什么……”妈妈严厉的声音萦绕在耳畔，我心里十分委屈，像吃了话梅一样，酸酸的：就知道面子面子……我越想越委屈，委屈积攒多了，一下子爆发出来，竟哭着跑出了门，毫无方向地跑着，只希望能跑得越远越好。
“这是哪儿啊？”我望着周围陌生的环境，带着哭腔自言自语，绝望与委屈一齐涌上心头，“哇”一声大哭起来，无助地靠着树干，抱着双膝，像只迷路的小鹿。我边哭边控诉着妈妈：“为什么？为什么别人有手机，我没有；别人有零花钱，我没有。你们一天到晚只知道面子面子，有真正关心过我吗？”发泄完心中积攒的情绪，只觉得心中舒畅了许多，嗓子却火辣辣地疼起来了。但我心中还是无法完全释怀，一声一声埋怨着，一声一声抽泣着。等我完全释怀后，才慢慢环视起四周来：这是一片林子，高大粗壮的树木耸立在我身旁，将我环绕在其中，看样应该是一片梧桐林。冷静下后，我开始闭目养神。眼前却浮现出过往的一幕幕，像幻灯片一样在我的脑海里放映：我开心地拉着妈妈去阿根达斯专卖店，要这要那，任性地扯着妈妈付钱，妈妈只是淡淡一笑，满足了我所有的要求；那张躺椅；那些漫画……妈妈，您对我如此好，现在的吝啬，是一片苦心还是受不了我的任性……
秋风带着淡淡的叶香拂过我的脸颊，它在我耳边轻语：“你明白了吗？”我望着那曾经落坐之处，微微一笑，回答道：“当然，妈妈那要我节约的心，我怎会不明白？”风中飞舞的梧桐叶在演奏，它们与风共舞一支华尔兹，仿佛在欢笑，盈盈笑语中，那哽咽的声音抬头轻言：“妈妈，我明白了。”
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