泪小学作文350字
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篇1：泪小学作文350字
妈妈带我去见她的医院同事时，总有人会问起我额头上的那条伤疤，每当那时，我便会想起二年级时发生的那件令我后悔的事。
那天，我做完了作业，便穿上了妈妈给我买的“暴走鞋”。开始，我在房间里来回溜一下。可我觉得不过瘾，就让外婆在一边记时。因为要记时，我加快了速度，这时，外公看到了，就说：“你不要这么快，小心撞到尖角！”我心不在焉地说：“不可能的！”
在一次我回冲时，意外发生了，轮子从鞋上滑掉了，我一下子失去平衡往旁边冲，额头撞到了一边的桌角上，顿时，一阵疼痛袭来，我倒在地上，鲜血涌了出来。外公赶紧拿了条毛巾来捂我的额头，还打电话给刚下飞机的妈妈。等我们医院时，妈妈已提着行李在那里。后来，妈妈和外公抱着我去拍片子，做CT，然后进入手术室，缝针的时候，我疼得大哭，妈妈一直抱着我，直到做完手术，打完针。
那天，从医院回家后，我又流下了后悔的泪，我想起妈妈说的那句话：“不听老人言，吃亏在眼前。”当时如果我听了外公的话，现在额头上肯定不会有这个疤了！
篇2：泪小学作文350字
古往今来，有多少英雄在哭泣，不要看他们都是热血男儿，但他们的内心也会流泪。他们的一生为的是一个“义”字，他们的人生不一定都完美。
时间：秦汉之际 地点：乌江边 人物：项羽
自己兵败，大局已经无法改变，十多年来苦心打造的楚军已经所剩无几。为了良心是的安慰，为了自己七尺男儿的尊严，他不想活的苟且偷生，宁愿死的光明正大。望着江对面苦苦期盼的父老乡亲，早已痛不欲生，为了百姓不在卷入战争的硝烟，他甘愿用死来换取世间的和平。望滚滚乌江水，一个不屈的灵魂已经飞到天堂，他那破釜沉舟的勋功伟业，也被载入历史的记忆。
时间：南宋初年地点：**亭人物：岳飞
自己的一世清明，一心精忠报国，但得不到皇帝的赏识，收复失地，直捣黄龙近在咫尺。但身为臣子，必须听从皇帝的命令望中原失地，望中原父老乡亲，岳飞无比失望。回去的命运十分悲惨，大奸臣秦桧加害岳飞，他不屈不挠，死于**亭。但留下一世英明。
英雄死而无悔，但死而有憾。
篇3：泪小学作文350字
都说“男儿流血不流泪”，“男儿有泪不轻弹”。而作为一个小学五年级的大哥哥的我，却如此般地爱掉眼泪。
被打痛了哭，受委屈了哭，太感动了也哭……更糟的是，没什么事也会平白无故地哭起来。我早已习惯了我这“爱哭鬼”的称号，其实我也不是很想这样子。有时回想起来，真觉得自己可笑，不就一点小事嘛，何必哭得那么厉害呢？
听妈妈说，那时在乡下，我只有一、两岁，每天晚上九点多的时。搞得邻居张大妈、王大伯一听到哭声就认定是我！
也不知妈妈是说真的呢，还是在骗我？总之可以证明一点：我呀，爱哭！
我自己倒觉得哭，也并非一件坏事。相信大家都有同感，每次痛哭过后，心里会异常舒服。它就像一神圣的清水，洗去了先前的烦恼、忧愁。
记得有一次，我由于被同学冤枉而十分生气，那一天整个上午都没有说过一句话。回到家后，我抑制不住自己的情绪，便又大哭起来。说也奇怪，当天下午，我就多云转晴。
照这样看来，哭还挺好的嘛！我反而有点可怜那些想哭而无法如愿以偿的人，在他们眼里，也许我是幸运的。
我真得感谢上苍给了我爱哭、会哭的“特长”，也愿不开心的你，能够痛痛快快的大哭一回！
篇4：泪小学作文350字
日常生活，经常产生过很多事儿，而这种事都值得去思索。是打动的呢？還是难过的。打动，或许试一件体贴入微的琐事，但它，却深深印在了我的内心。
走在培训机构的道上，看见膝关节上的伤，不知该怎么办，但還是坚持不懈地走了上来。忽然，一颗颗毛毛雨珠天降——这雪起来了，愈来愈变大。它，遇到了我的膝关节，刚开始痛楚起來；它，浸湿了我的全身上下，刚开始严寒起來。我变得敏感起來……
再次往前走，我如同一只落汤鸡，全身上下都湿了，就连眼圈也湿透了。不知应该怎么办的我，低下头，刚开始一脸懵逼。经过我的男人，没有一个外伸了援手，仅仅很有心有灵犀的用一种怜香惜玉的目光环顾了我。我变得担心起來……
又离开了一段路，总算，一只双手拉住了我，帮我扛起了伞，她对我说：“大姐姐，你毫无疑问定没带伞吧？我这把伞大着呢！我们一起打吧。”等着我转过神来，才发觉这一小妹妹竟然拥有一颗纯真、善良的心。一瞬间，一股暖流涌上心头。我很伤心，为她的个人行为而痛哭！讲过声感谢以后，把自己的.联系电话写給了她。我变得溫暖起來……
返回家时，母亲说，一个小妹妹对我说：“大姐姐，帮助他人，能得到信任感，也可以得到欢乐！”
篇5：泪小学作文350字
推开窗，雨在渐渐的下着，夜色已经降临，黑暗就要蒙住我的眼睛。
这场雨终究还是来了，虽然我早知道它是要来的，但我还是觉得它来的有点而突然，不过，倒是来的挺是时候，此刻的心情就像这天气一样：冰冷阴暗，糟糕透了！
也许是时候该让自己淋淋雨了，希望雨水能把我淋个痛快，淋的清醒。我冲出门外，狂奔几百米，站在风雨中，感觉天地都在不停的旋转，天昏地暗，使我找不到回家的路。猛一回头，发现不远处有个影子在不断的飘忽摇曳。
顷刻，我的头脑清晰了许多，风雨中的那个影子是不是我朝思暮想的你？风雨中的那个影子是不是经常在我的梦中出现的你？风雨中的影子是不是那个陌生的你？
雨水冲没了我的理性，我拼命的去追风雨中的那个影子。然而，一切都是幻觉，太阳出来的时候，雨停了，一切都结束了。
这场雨是为我而下的。不，这不是雨，这是老天为我流的相思泪。
后记；每一场雨都是为饱受相思之苦的人而下的，没一滴水降到人间都会化为相思泪，为饱受相思之苦的人而流。
篇6：泪小学作文350字
人总是会流泪的，至于什么时候，流过什么样的泪，只是因人而异。有人说女子总是爱流泪的，是的，女子喜欢多愁善感。我不知道我什么时候学会了真正地流泪，但我只知道差不多每一次每一滴的泪下总是有爱的存在，因爱而流泪。那是朋友的在，亲情的爱，感动之时，激动之刻。也许是我的爱触动了生活中的泪线，也许是别人的爱感染了我的心灵。若然有一天，地球上的水源枯竭了，那不用担心，还有我们的泪水来温润我们的心，还有我们的一点爱存在于世上。
如果说生命的意义可以因人而异的话，那么泪珠也可以因人而异。玫瑰花上的露珠是泪珠，那是情人的泪珠；脸颊上的汗珠是泪珠，那是辛勤的泪珠；浪花激起的水珠也是泪珠，那是大自然的泪珠。
当一个人流泪的时候，他可能已经分不清流提什么泪了，有时候涩涩的泪是甜的，可很多时候那是苦的，酸的，那种滋味，想知道的人不知道，只有默默地垂下来。多么微小的一滴泪呀，可是它又多么的凝重，它藏了多少辛酸，多少忧愁，多少爱，躺下来，收不回。湿润了眼眶，洗涤了忧伤。如果天使知道了，也希望它能把泪珠收起来，变成一颗颗的珍珠，把它作为生命的永恒，感情的见证。
篇7：泪小学作文350字
“滴答——”雨，下了，我的思绪也随着那飞扬的雨丝愈飘愈远……
还清楚地记得，那天阴沉沉的。我和表妹的心情也是这天气一样，闷闷的。
我们俩儿并排坐在长板凳上，谁也没有说话，头埋得低低的，目光死死地盯着一尘不染的地板。
空气都快凝固了，还是妹妹开口了：“姐姐，我还会回来的。”
“嗯。”我应了一声。
再过一会儿，妹妹就要走了。这一回去，不知什么时候再来，许是寒假，许是暑假。
我抬头看看妹妹，刚想说话，但又卡在喉咙里了，心里只剩下无限伤感。
“姐，我们来玩吧，我一会儿就要走了。”听得出，她有点儿哽咽了。
“好——”我勉强挣扎出一个笑容。但是，泪，已浸湿了我的眼眶，我强忍住了。
“嘟嘟——”伯伯的汽车终究还是来了，分别的时刻也快到了。
妹妹钻进汽车，但又钻了回来，站在车门口，朝着我挥手：“姐姐，再见了！”
我也挥了挥手，刚想说“再见”，但嗓子像被堵住了。泪，又快流下来了，就让它流吧！
“滴答——”泪和雨齐下……
回过神来，凝望着雨丝，心中又有了几分伤感……
篇8：泪小学作文350字
我是一个坚强的女孩，不怎么与眼泪“打交道”。我总认为我的泪腺不太发达了，连滴眼泪都挤不出来，可是那一次，我哭了！
五年级上的一次期中考试，我数学只考了88分！我怎么也不敢相信这个成绩，把错题反复核对了三遍才确认老师没有批错，我忽然想起前天晚上我还对爸爸说95分肯定没问题，以及考试前爸爸对我信任的目光，一股热流在我眼眶中打转。不，我不能哭，我努力把眼泪憋了回去，不让自己哭。
放学了，我看见一个瘦瘦高高的人影，是爸爸。他满脸笑容地看着我，我不想让他知道我的成绩，我怕我一抬头眼泪就会夺眶而出。到家了，我坐在书桌边，想起爸爸为了我的高分，不管天气如何恶劣，都会利用自己的休息时间赶回家给我复习，我对不起爸爸，更对不起自己！我不想再隐瞒了，我缓步走到爸爸跟前，说：“我只考了88分。”话一出口，一颗水珠落在了我的脸颊上，是泪！我捂住脸，想让眼泪收回去，可它却像被施了魔法，怎么也止不住，饱满的泪花里带着我的后悔和自责。
这就是泪，一场让我难忘的“泪雨”。
篇9：泪小学作文350字
我是一个独生子女，在我9岁生日那天，妈妈送给我两条小金鱼，我整天与它们相伴。今天，放学回家，我发现心爱的小鱼少了一条，我迫切地找来了妈妈问清原因，才知道小鱼因为吃得太多而导致死亡的。
我知道后，非常震惊，怎么会有这样的事呢？昨天还生龙活虎的两条小鱼，一点也没看什么不好的迹象。可是今天，就剩下孤零零的一条了，怎么能不叫人伤心呢？我不禁流下了伤心的泪水。我再也提不起精神做作业，只好守着那只还在鱼缸里的小鱼。看它吃食不香，纹丝不动的样子，仿佛也为失去同伴而感到悲伤。我捧着鱼缸，不争气的泪珠啪嗒啪嗒往下掉。好长时间，我才醒悟过来，我应该怎么办了？把剩下的这条小鱼好好照管罢了！不让它再有半点难过了，于是我把小鱼放在太阳光下，给它享受温暖的阳光，希望它不再孤独、寂寞。在阳光相伴下，它闪闪发光，好像一个小女孩穿上一件美丽的衣裳翩翩起舞，我一直守在它的身边，拍手逗它，和它玩，让他不要在难过了。
夜里，我为死去的小鱼再次流下了伤心的泪——我的枕头记下了我悲伤的一幕。
篇10：泪小学作文350字
夜冰琳：语文课代表，是个任性的人，别人说什么她都能找到替自己辩解的办法，人称“孩子+孩子”。老是把手插到裤兜里装成熟，其实一点也不成熟，是个可爱的孩子，永远长不大的孩子。跟斯晨是好朋友。
沧月：组长，比较善解人意，喜欢夸大其词。但是是顶嘴大王，要是别人骂她是猪，她会说：“小猪猪？好可爱哦！谢谢你的夸奖啊！”跟夜冰琳是一个死对头，最烦看见悠靖。
斯晨：美术课代表，是个活泼开朗，性格很奔放的人。外表冷漠，内心善良。甚至所有人都能征得她的同意，想干什么干什么，所以大家都喜欢上美术课，斯晨还很会讲笑话，可以让别人开心到肚子快要破了。是个开心果。跟夜冰琳是好朋友。
悠靖：什么都不是，普通学生。奸计狡诈，喜欢骗人为乐，最烦的人是沧月，最瞧不起的人是熙茹，常常欺负熙茹，而熙茹却被斯晨而救，所以悠靖很讨厌斯晨，也很嫉妒斯晨。
熙茹：小队长，文静优雅，看见悠靖是她最受不了的事情，喜欢依靠别人，孩子气，曾跟斯晨同性恋，但是最后很恨斯晨。
是这几个孩子哦！再没有了，等待第一章吧！希望能推荐！谢谢大家，我要继续编喽！
篇11：泪小学作文350字
黄昏中，最美的可能不是夕阳，而是晚霞的一角
——飞雪残剑
也许，从小那西方的黄昏就承载了我无数美丽的梦，有的是美妙的幻境，有的是惨淡的想象，有的是支离破碎的的神话。也许每当黄昏的帷幕徐徐落下时，那美妙的晚霞就映出我的孤单的身影，照在我那苍老的脸上。便又激起了我心中的那振振的波澜。
也许，那黄昏的美将是我一辈子的向往，他像小船一样装载了我对明日无限的期盼，那淡淡的黄，浓浓的韵，不知隐藏了多少秘密，有幸福的欢笑，有痛苦的泪水，有美好的期盼，你让我想起无数美丽的故事，你像一支画笔，不断勾勒出一张张感人的场景，不断一幅幅美丽的神话。
也许，身处西方的你，不过是一场梦，是一场短暂的感动，但却可以在我心中成为永恒的记忆，你虽是黑暗的使者，但带给我的不是寒冷，不是毛骨悚然，而是黑暗前的最后的一路缕光明，短暂的光明，也是我现在记忆中的最美丽的光明，是那摩温暖。
也许，我发现，黄昏中，最美的不是夕阳，而是晚霞，晚霞的一角，那是黄昏的泪呀！
篇12：泪小学作文350字
两年前，我转到了这所陌生的学校，当时我并不知道这所学校怎么样，只听妈妈说这所学校的教学质量特别好，殊不知这里离家如此遥远，而且每隔十天才回一次家。
那是每次晚自习下了课，我都特别高兴，因为漫长的一天终于过了。而熄灯以后，我却转转反侧，难以入睡，独自默默流泪。那时在学校十天总觉得比十个世纪还要难熬。我们学校一般是隔一个星期的星期四回家，星期日返校，我那时感觉到了星期四就想到了天堂，到星期日又好像回到了地狱里一般。
有一次午休，我躺在床上照例睡不着，不知道为什么，这一次异常想家，别的时候还可以制止住眼泪，这一次眼泪却像断了线的珠子一样往下掉。他们发现了，就来安慰我。可不知道为什么，他们越是安慰，我就越是想哭，越是安慰就越想哭……第二天，我妈妈来了，但不知道为什么，泪，又一次用到了嘴边。
泪，是无色透明的，有多种滋味。有人说，泪是弱者的表现，只有弱者和失败者才会流泪，我不同意这种说法。泪在幸福的时候留下，它是甜的；在难过的时候流下，它是涩的；在伤心的时候流下，它是酸的。
这就是我流泪的过程和我对泪的理解。
篇13：泪小学作文350字
“哗啦啦……”校园里的一个水龙头不知又被哪个没有公德心的人打开了，却没有关上。“滴、滴、滴……”又是一个可怜的水龙头，哪个淘气鬼把阀门给玩破了，害得它永远也关不上了。“淅淅沥沥……”这如同雨声般的自来水声，却被孩子们无情地变成粗暴的“哗哗”声。
你们听到了吗？水在哭泣，它正在哭泣，它也在大声吼叫着：“人类啊，请不要再浪费我了，我其实浪费不起，我其实也会枯竭，我虽是平凡之物，但如果再这样浪费下去，总有一天会枯竭，总有一天你们会后悔的！”
其实，世界上已有好几个地区面临着干旱的灾难，那里的人一天只能喝500ml的水，相当于我们的一瓶矿泉水还少一点点，这足以说明我们应该节约水资源，才能让水重新露出清澈的笑容。
我认为，节水活动应该先从校园做起，让大家从小养成好习惯。我希望，水不再哭泣，不再滴下浑浊的泪珠，不再郁郁寡欢，而是开心地笑，无忧无虑地笑，灿烂地笑，最终露出一个最清澈的笑容。我想，那正是水和人类之间的隔阂消失了……
篇14：泪小学作文350字
泪是一个很淘气的小孩子，这次他又出门了。
泪出门看见一个老奶奶，就立刻坐在老奶奶的脸上，让老奶奶从笑容满面，立刻变成了伤心不已。本来老奶奶已经忘了老伴死了，但泪这个淘气的小孩子，让老奶奶想起了老爷爷的背影，老奶奶哭的非常伤心。老奶奶又想起自己的儿女都出去打工，工作忙得不能来看她，她每次给儿女打电话的时候，就是一阵嘟嘟声。泪以为自己做错了，就走了，老奶奶还是没有停止哭泣。
泪左看看右看看，看见一个美丽的小女孩，立马坐在了小女孩儿的小脸蛋上。小女孩哭了，她看着别人有美丽的衣服，漂亮的鞋子，真的哭了，因为这个小女孩儿是一个没有父母的孤儿，本来她很开心，但现在她伤心了，回想当孤儿时的饥饿，看着别人有美丽的衣服，漂亮的裤子，新买的鞋子，很美的发卡，温暖的房子，而她只有一个从死人身上扒下来的裤子衣服和垃圾桶中捡的鞋子，还有一个用烂苹果做的发卡。泪不由自主地流了下来。“我走了”，泪说。
泪又想，我以后不再和人类玩了。
篇15：泪小学作文350字
晴朗无云的碧空下，灵儿和可喻正在放风筝，在可喻看来，灵儿是一缕可爱的风，吹走她心中所有的阴影和晦暗，让她十六年的心第一次敞开，迎接这个。
他们放的风筝是可喻做的——一条蓝色的鱼。灵儿把手一松，风筝就轻轻松松地飞向了……
夜色像一位的少女，皎洁的月亮是她的笑脸，颗颗明星是她的眼睛。灵儿和可喻正在沙滩上，点着篝火烤着傍晚捕上来的鱼。这段短暂的日子是开心的。灵儿一边吃着左手的鱼，一边在火上翻转着右手的鱼。可喻在一旁看着。从她的眼神中，不难发现她对灵儿的依赖，仿佛她就是佛的依靠，是？是姐姐，还是……反正是别人不曾给过她的那种亲切感。随着与灵儿的接触，她越来越喜欢这个的小天使了，她的一举一动无刻不牵动着她的心。如果可以她真想和她一起住在这海边的小木屋里。而灵儿也渐渐发现自己对可喻有一种很亲密的感觉，这就是人类所特有的吗？她还不知道在人类的语言里它被称作“友谊”。
在中匆匆流逝，不知不觉，就到了8月22日。灵儿明天就要离开了。虽然两人都不希望这天的到来，但时间的脚步却是谁都阻拦不了的。
可喻此刻正坐在海滩上，静静地看潮起潮落。“你怎么了？”灵儿走到她身边。
篇16：泪小学作文350字
就在她万念俱灰的时候，一个细小声音从远处的海面上飘了过来“我在这儿！”灵儿从海里调皮地窜了出来，可喻又惊又喜，差点晕了过去，急忙游过去，拉住她，好像怕她再次从她的眼前消失一样。
有进候感情的出现，并不需要天长地久，一瞬间，一回眸也可以令人刻骨铭心。
“天上的星星真美，美得像海里的鱼。”灵儿背对可喻的肩，看着海水悠悠地说。
“什么时候走？”可喻平静地问。
“现在吧，早去早回，你快点把点石星环给我，万一耽误了时间就不好了。”
可喻从怀中摸出点石星环，交给灵儿，“我不送你了，一定要回来！”
当灵儿将点石星环顺利地交给守护女神时，她说出了自己与可喻的情谊，并提出愿意除去法力，变为凡人，不再当星环天使，与可喻去海边生活。
守护女神并没有竭力挽留她，也没有除去她的法力，只是意味深长地说：“回人间去看看吧，或许没有什么值得你留恋的东西了。”
灵儿再次落到那片海滩时，已是第二天深夜了，然而迎接她的并不是动听的琴声，而是一声比一声凄凉的海啸。一种不祥的预感正一步步袭向她……
“可喻——”她奋力地向小木屋奔去。
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