“六年如一日”的心愿作文

“Morida”通过精心收集，向本站投稿了14篇“六年如一日”的心愿作文，以下是小编整理后的“六年如一日”的心愿作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

篇1：“六年如一日”的心愿作文

“六年如一日”的心愿作文

又一个新年到来，我像往年一般许下了一个心愿——六年来都一模一样的愿望——考上那些大人们口中如同天宫般遥不可及的学校。

一年级时，我只是一个资质平平的学生，虽然成绩在班上算不上数一数二，但至少也是能在班上排在前十名的人。当时的我，心高气傲，在写作业时无意听见了大人的谈话：

“你们知道吗？现在啊！咱们湖南好多人都想考进像咱们省的排名前七的各个中学的初中部呢！”

“可不是吗！你们听说了吗？人家张大爷的孙女都在学校当班长啊！结果去年她去长郡参加小升初考试，成绩一出来，唉！简直就是惨不忍睹啊！”

“说的也是，就我们的这些子女们啊，又不努力，当然考不上了，纵然是努力了，那些个名校是那么容易进的吗？我们啊！还是放宽心，别在那里做白日梦了。”

我听完之后很不服气，一阵怒火涌上心头：什么叫白日做梦，什么叫再努力也考不上，哼！我非得考上去不可。我一定要用事实告诉你们：只要努力，一定会成功的，那些没考上的人，只能说明它们还不够用功。

二年级，我在心里像在石头上刻了一道印一般，不断地提醒自己：努力，忘记你的目标了吗？没忘记那就行动起来。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的`水，只要愿挤，总还是有的。”我做到了这一点，把茶余饭后的时间利用起来学习了。果然，我的成绩直线上升，成为了当时同学们心中的学霸，并且担任了班长。

三年级，学习成绩名列前茅的我，早就把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟了，。于是，我用自己的零花钱去买了一些课外书。在我买的课外书中，深受我喜爱的书莫过于那本厚厚的《中国上下五千年》了。每当我感到无聊时，我便会拿起那些书籍，一本一本的去慢慢的，仔细地翻看，好像生怕漏了一个字或者标点符号似的。

四年级，阅书无数的我已是老师上课时的小助手、同学们的小“律师”。每当老师有什么出错的地方，我就会提醒；每当老师讲得太深奥了，同学们听不懂，我就会用一些有趣的小故事解释给同学们听；每当老师的规定让同学们不满时，只要我觉得言之有理，便会勇敢地站出来，替那些不敢说的同学们“主持公道”。

五年级，我在同学们的建议下报名参加了培训班。在培训班里，我仍是同学眼中的智者，但我并不骄傲，每当我有不懂的地方，总会问一问身边的同学。因为我知道，我自己离那个心愿还有很大一段距离。

六年级，当那些大人们得知我的目标后，都摇摇头说；“你还是别去做那些遥不可及的梦了吧，就算你去考了，也只能是自找不痛快。”我明白她们为什么这么说的原因，但是我想说：“不，你们错了，有志者，事竟成。我不是自不量力，我只是想用事实证明自己的实力。”我心里明白，我日日夜夜所盼望的那一天，就要到了。

xx年了，我的心愿能实现吗？

篇2：六年如一日小学生作文

六年如一日小学生作文

一眨眼时间匆匆过去，还为来得及觉醒六年便跑走了。

今天是20XX年11月5日周三晴

上周的时间又匆匆地走了，一眨眼半个学期又过了，今天又有电脑课。早晨床头的闹钟又“不知好歹”的打扰了我的.美梦，我实在不想钻出温暖的被窝，去迎接冷空气。但是也不能回避，只好打一个颤再伸出手臂摸到闹钟把闹铃模式给关了。

之后立马缩回手又在被窝里暖和了一下，便定了定神，迅速爬起，一把抓过床头的衣服以最最最快的速度穿上了。之后，洗漱后便等爸爸起床和爸爸一起吃妈妈早已准备好了的粥，便吃了起来。后来我又吃了昨天买的火龙果，屁颠屁颠的坐上爸爸的车上学去了。到了学校，今天早晨是英语课，我理好了书包便开始了早读，英语老师是如约而至的来到了教室，准备给我们上课，一上午一晃就过去了，在中午，要做数学课堂作业本。语文课堂作业本。语文扩词本・・・・・・快写，老师又来了・・・・・・带会作业没做好可又是要挨老师的骂的。

下午第二节是电脑课，我就先上了一下QQ，更新了一下日记便看看最近世界上又有什么稀奇古怪的新鲜事：有长毛人。美国有一对拥有超能力的姐妹。一个身高只有一厘米的婴儿。麦田怪圈。等等・・・・・・

40分钟很快就过去了，下一节是科学课，科学老师先叫我们复习一下前面的一二两单元，之后又加我们看书，写作业。老师刚坐下有的同学就像快乐的小鸟唧唧喳喳的，开始老师以为他们是在讨论问题很快就会安静的，那知道他们变本加利，老师终于按奈不住了，大哄了起来。这几只小鸟很快就愣住了，像受的到了惊吓。终于又认真的看了起来。但是是好景不长，他们又聚在了一起谈八卦。唉。・・・・・・这几个家伙。

我只好顾自己写起了作业。

篇3：六年如一日，既波涛汹涌，又平静如水。作文

我曾经想过，未来有多少惊喜等着我；但是六年的生活让我有了前所未有的感觉，

六年！六个三百六十五天，两千多天似乎是一个天文数字，每一分，每一秒，可是真正的精打细算也算不出未来，和自己的心。

虽然我的心属于我，但是它的一举一动都将成为我以后的路，我算不出自己以后的路，更加算不出自己的心……

六年，在合法教育的制度下，我不得不屈服，也可以说是退让。十一年，从我出生到现在十一年。曾经的事让我哭过、累过、笑过，可是十一年来，我的性格始终没有任何变化。

对不起，谢谢从小时候这两个礼貌用语我就最讨厌听，连锁反应，也最讨厌说，从不道歉，从不道谢是我一贯

我们的票买得有些不顺利，是两张上铺的。上铺的后面就是一排空调。我很担心晚上睡觉会不会给吹感冒了？于是我们俩就扯了一大堆纸巾，虽然有点浪费，但还是把空调的通风口给堵住了。

晚上十点左右，我们都准备上床睡觉。老妈早已睡着，我睡不着，太兴奋了。可能最好的 就是人体的兴奋了。列车员过来检查，并让大家上床睡觉。不料列车员还要检查上面，她看到空调被堵住了，有点生气，说是谁堵的？大家都没有回答，我也没有回答，只是假惺惺地闭着眼睛装睡。

纸巾被列车员清走了。

空调依旧大大咧咧冲着我吹。

我讨厌这样，我讨厌那个列车员。

在我们下面睡的是一个家庭，四个人。那女儿叫李瑞，脸很长，但是胖胖的。她跟我一样大，但比我胖多了。老妈总是会在这种时候夸别人孩子比我胖，胃口好，然后说我是吃鸡食的。这就叫：恭维。李瑞还是比较随和，我感觉她跟她的妈妈是两个极端：女儿非常地

[1] [2] 下一页

篇5：六年作文

六年前，我怀着欢快的心情走进校园；六年后，我将要满载着小学的收获离开母校。六年时光，就如同一滴在烈日下水珠，转瞬即逝；六年时光，就如同一片黄叶，随风飘去，它是多么的短暂啊！六年前，当我读着墙上的大字走进校园时；当我望着满眼的绿叶走到树下时；当我踏着坚实的台阶走进教室时；当我在这里度过小学的第一天时光时，我就深深的爱上了这个校园，这个大家庭。这种感情，随着岁月的沉积，随着时光的流逝，变得越来越深。六年中，有多少不能忘怀的事啊！我忘不了在略显破旧的平房里传出的朗朗书声；我忘不了在每一次考试过后的叹息与兴奋；我忘不了在旧操场上欢乐的游戏；可是，我更忘不了老师的谆谆教诲！

我最忘不了的，还是同学们的欢呼，与叹息。我忘不了，二年级那一个上午的欢呼。在从多功能教室回来的时候，那时，我走在后面。还未到教室，就听见前面传来一阵欢呼声。前面的，进去就发出一阵欢呼；后面的，都想挤进去看看，我也不例外。在进到教室的那一刹那间，我也情不自禁的欢呼起来，原来，以前那破旧的木桌已经搬走了，而随之而来的，就是我们期盼了两年的新桌椅！在桌椅刚刚运来时，我们就想，什么时候我们才能用上呢？今天，终于实现了！我忘不了，一次在操场上的欢呼。那是在广播里宣布文明班级时，在听到我们班的时候，同学们欣喜若狂，兴奋的纷纷跳了起来，真是“一蹦三尺高”，整个大操场上都充满了我们班的声音。

我忘不了，一次在班级里的叹息。四年级的一次考试过后，数学老师板着脸来到了教室，宣布了一个让我们无比痛心的消息：我们班的在年组排名第二。那一次的叹息，我永远也忘不了。在那之后，我们全班上下都有着一股劲，最终，我们成功的夺回了年组第一的位置。……这些事，一幕幕的呈现在我的眼前，我，会一生铭记。六年里，母校发生了多大的变化！

原来颜色暗淡的墙面经过粉刷后变得焕然一新；原来尘土飞扬的操场正在进行施工；原来的平房，也变成了宽敞的教学楼……相信，母校今后会更好！六年，多漫长，又多短暂！六年，多美好！六年，多快乐！今后，在人生的旅途中，我们会有许许多多个六年，但是，有哪一个六年能这样快乐，能这样令我们铭记?

篇6：六年作文

六年作文

即使分开也要铭记

我们彼此相约在十年后的雨季

离别时，我们不要哭泣

心连心一起走下去

让我们在清华团聚

为祖国谱写华丽的奇迹

但是请不要忘记

这六年的回忆

老师寄托的希冀

我们曾在母校嘻戏

曾经的曾经

我们都是小孩

未来的未来

回首，你是否还在？

六年，一个岁月的符号。成长，一个漫长的过程。

题记

多年的求学生涯，到如今的求职经历，岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员，从学校到职场，人生一直在经历，角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情，早已泯灭在岁月当中。

也许，梦在那一刻消极；也许，梦在那一刻涅盘。我们常在想，那些是属于自己的，那些是我们强求的。可能这些在迷途中，会指引我们，找到答案。

六年，一个昔日的美好。

过往的秋千还在那一直徘徊，时间依然在前行。在孤寂的道路上，这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里，一个天真懵懂的孩子，不为世俗所侵染，在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星，做着怎么也做不完的作业。有时打空，欺负欺负坐在自己桌前的小女孩，放一条像毛毛虫一样的`柳絮，以这样的方式，告诉她我无聊，需要天真的友谊，希望有一张笑脸在今天绽放，而让自己告别苦愁的一天…

六年，一个轮回。

美好的过往，在隙间划过。岁月安好，曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着，来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变，而我在慢慢长大。守望的路灯，在夜夜的等候中，长了长长的胡须，灯下的那条身影在每次路过时变得骄长，长的路灯都容纳不下我们这条妖影；变得模糊，找不出自己。慢慢地前行，消失在浓浓的夜色中。

有时我们漫过，看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折，感觉世界在转，感觉命运在转，一切皆在我中，我们笑了。开心了每一天，但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤，鳞伤让我们一次次感到内心的痛，一个人悄悄地躲在角落里，慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟，少了以前那样的傻乎乎，多了对事物的了解和处理。

六年，一个开始。

我们感谢六年前的自己，感谢一切未知的好奇。所有的过往，让我一次次长大。总有一天，我们起来了。也就这个时候，在职场中打拼。每次次打击，让我们变得弱小，变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子，溅起残渣飞溅在小脸，痛，打的不是脸而是内心的不甘；震的小手发痛，痛，痛着不是心而是梦想的打击；疲惫与落魄的身心，痛，苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海，远离这边土地，而远走他乡，像其他刚毕业大学生们一样，勇敢去面对人生，给自己精彩，去跳巢、去抉择，去寻找“梦之谷”。

看起来好像是那样的，人生本就不甘寂寞，寂寞总在灭绝。但有没想过，十年的寒窗苦读，十年的磨一剑，不是为了个人的意愿而抉择，不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了，后悔已经迟了。

六年，一副良药。

时间真是个好东西，再回首，庆幸自己是多么的伟大，在之前一次次的痛过，坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰，让一切清晰的变得模糊。明白自己所属，看清自己该做，不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了，在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走，好在这个分叉口有所抉择。

六年，一个符号。

顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等，也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号，也不是一个感叹号。在我看来只是累了，好停下来歇歇，只是时间长短的问题。

等我们在路旁的大石头休息时，看见一只小乌龟在慢慢爬时，会情不自禁的站起，继续书写。

人生苦短，在常人眼里，你也就是那十个轮回，是个符号。在最后的那一个轮回，也就是画上句号的时候。

又有多少人，能画上句号。成长，一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限，灵魂的高度却没有限。有的青史长留，有的淡淡而过，溅不起一丝波澜。

是选择留下句号，不留遗憾，还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人，有一个句号我们就知足了，流下其他的都闭不上眼。可能对的，就像平常知足常乐。安安的过这一生，过着自己的一辈子。但有着那些不甘，继续着自己的战歌，像古人一样跳出圈子，成为世外高人。他们懂得在逆境中成长，才是最耀眼的。

六年，已过，我的旅行在黄矿开始。成长，漫长，在黄矿扎根生长。奋斗，艰辛，在逆境中追寻美好……

花开花落

我们曾经走过

这是欢笑的旅程

六年风风雨雨

我们牵手度过

这是珍贵的回忆

六年打打闹闹

我们嬉笑怒骂

这是迷茫的故事

六年学习生活

我们形影相随

这是成长的足迹

这六年，感谢有你们

这六年，是永远不忘的回忆

这六年，我们一起走！

时光匆匆流过

同学们多多少少都有些变化

唯有那不变的是深厚的友谊

曾经陪我疯过的基友们

希望能友谊长存

就算分开

也不要忘记

我们的承诺

十年之后

再聚这里、再次回首

会有怎样的改变？

我期待、我相信

偶然遇见

你们也会不顾形象地跑过来跟我说

Hello，好久不见了。今天咱再去疯一把，怎么样

一晃就要过去

实在不舍

缅怀曾经的我还是一个单纯的小孩

如今就要成为一个懵懂的少年

记得过去的我

顽皮，不懂得分担父母的忧愁

还记得

我总要和好朋友闹别扭

如今我们马上就要分离

都不知道什么时候再见面

也许就再也不可能见面

怀念六年中的点点滴滴

时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起四年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。”我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。”他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。”他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。……”不一会儿我们班的东西就全部卖完了。我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。”同学们都有高兴地跳了起来。义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的，奉献给需要帮助的人。我爱我的校园生活！

篇7：六年作文

六年作文

六年

小学六年匆匆的就过去了，令我很留恋，我虽然很想停留在这里。但是，已经根本不可能了，岁月如梭，时间是不会等人的，只留有一些模糊、残缺的回忆罢了。当然，也有一些记忆是很清楚的，有些人是令人很难忘的，有一些事是很值得留恋的，很值得回味的。其中最让我难望的人就是我的语文老师：牛育红。

她已经教学很多年了已经教了我三年了，教会我很多做人，做事的道理最重要的是让我把字写好了，令我很感激。

我从小就有写字不好的缺点，我是从三年级转到这位老师的“门下”的，从上第一节课老师就说我的字的不好，我没当回事，但后来被老师“软磨硬泡”，把字写好了，因为我被老师的耐心、被老师那种不把学生教好不罢休的精神所打动，把字写好的。因此我才把字写好的'，我非常感谢她，她是我心目中最好的老师作文 作文人网 你也可以投稿，令我最为难望。

我不仅要感谢我的语文老师，还要感谢所有教过我的老师，因为没有他们辛勤的无私的奉献，就不会有我，有我们怎么好的成绩，因此我要感谢所有教过我的老师。

我还要感谢母校，是母校给了我怎么好的学习环境，让我安心，轻松的学习，但我马上就要离开它的怀抱了，真令我舍不得。

我还要感谢我的同学们，是他们在学习上生活上给了我帮住我，我永远也不会忘记他们。

篇8：六年作文

在小学中，我

母校，在这六年来，我很感谢您。在我一年级的

老师，在这六年来，我很感谢您们，是您们把知识教给我们，是您们教给我们做人的道理，

虽然，我们这些六年的同窗好友分开了，但是友谊永存。

篇9：作文：小学六年

作文：小学六年

有一条彩带，编画着生活的美好；有一张白纸，记录着故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段时光，那曾留下我们小学的快乐。

初识小学，认为它会跟幼儿园一样，老师会照顾我们点点滴滴。可那时的我真的很天真，天真的就以为一年级应该上一年，二年级上两年，三年级上三年……如今真是这样，那该多好。要到分开的时候了，心中的不舍已经不能从口中表现出。刚入小学，我不知道学习的重要性，老师们讲的也只是只是半懂。从“一去二三里，烟村四五家。”到老舍的《猫》，从林清玄的《和时间赛跑》到朱自清的《匆匆》，几乎语文的每一篇课文我都再熟悉不过了。我喜欢语文，因为她像一位精彩的演说家，每讲一篇都会给我不同的感受，不同的色彩。

六年了，我曾在学校里哭过、笑过、生气过、伤心过，但我是快乐的'。我拥有属于自己的快乐，也拥有许多伙伴。她们有的陪我笑过，有的和我闹过，有的与我吵过架，有的在我伤心的时候给予我安慰。如今，在要分别的时候，希望泪水不要从眼眶里跑出来。她们，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了别的地方，我们有可能不会再见面了，但我希望我们的友谊依旧存在。人生很长，不要停止快乐，人生很短，不要轻易褪色。好很喜欢这句话，也送给你们。未来的道路也许十分坎坷，但希望你们依旧保持开心，不要停止快乐。

六年的小学生活要过去了，光阴似箭，日月如梭，日子一分一秒的过去了，我的小学生活不会再重来了，我希望在在这段时光刻下我们的一点一滴，我也不会忘记：时光流逝的痕迹，是我们成长的足迹，再见，小学。

篇10：回首六年作文

回首溪亭指尖轻轻的拨动琴弦，悠扬绵柔的琴声缓缓流淌，伴随着我的思绪穿越跌宕起伏的梦海，停留在小溪边的凉亭………

夕阳西下，太阳公公乏了，余辉如一层薄纱笼罩大地。我坐在小亭里，微闭双眼，尽情的吮吸着夹杂着落日气息的空气，甜甜的。我举起酒杯畅饮美酒，无意间碰倒了精致的酒壶，暗红的美酒蔓延出来，汇成一条潺潺的'细流。暮色朦胧，我划着小舟准备离去，溅起的水声听着很是令人惬意。酒兴未消的我赏着这如诗如画的景色不知不觉闯入荷塘深处。

一支支荷花亭亭玉立，婀娜多姿。朱红，绯红，丹红，粉红………娇艳欲滴。荷叶陪衬着千姿百态的荷花，如同一张张被绿色渲染的雨伞。几片荷花瓣落在湖面上，似一叶粉红小舟，随着我一起同行。兴许是我划的太快了，无意中来到了水鸟栖息的水滩旁，满滩的水鸟似乎被我这个不速之客惊醒，个个张开双翅扑棱棱的飞了起来，不时发出几声鸣叫。

暮色中，荷花的掩映下，美景，美酒浑然天成。空气中，弥漫着一股微醺的气氛。

篇11：回首六年作文

六年了，不知不觉在小学的六年过去了。我也从那个任性、嚣张的小女孩，变成了那亭亭玉立而又热爱学习、尊敬师长的小姑娘。这六年中我历经了千辛万苦，尝遍了酸甜苦辣，明白了该如何做一个真正的人，该如何学习，该如何生活。

记得我刚上一年级的时候，为了几支自动笔与金老师大打出手。可金老师并没有责怪我，而是细心的开导我。那一次的谈话在我的记忆中留下了不可磨灭的印象，成为了改变我一生的谈话。

曾几何时，我已不再害怕讲台，已能够从容不迫的站在讲台上发表我的演讲；曾几何时，我已不怕挫折的到来，可以勇敢的面对它并且战胜它；曾几何时，我已变成了一个能够体贴家人、关心家人的乖乖女，而不是以前那个只关心自己，对家人却不闻不问的淘气包。

这六年是我一生中最难忘的时光，老师对我的关心，同学对我的帮助，六年中发生的一点一滴我都将铭记于心。当然，我更忘不了那位伴随了我六年，教了我六年，改变了我的性格更改变了我人生的老师——金萍！

这六年我成长了很多，懂得了很多，收获了很多，我会用我的实际行动来感谢我的老师、父母，报答我的老师、父母。

回首这六年……

篇12：六年老师作文

“严”老师不姓严，而姓王。

“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了。新换的数学老师来了，只见一位年纪大约有四十多岁的老师出现在教室门口。

啊，原来是教导处的王主任！我心里禁不住一阵紧张——王主任可是全校出了名的严，往讲台上一站，不怒而威！班里瞬间静悄悄的。

有一次，王主任向我的同桌提问：“零可以做除数吗？”对于这个十分简单的问题，他却回答不上来。我都替他着急了，便脱口而出：“不可以。”老师瞪了我一眼，我感觉脸火辣辣的，“等着挨王主任批吧！”

放学后，王主任把我叫到办公室，语重心长地说：“郝朝潼，你是咱们班的好学生，应该带着他学习，而不是替他学，那样反而会害了他的。”望着王主任和谐的面孔，听着她亲切的话语，我惭愧地低下了头。从此之后，我更加遵守纪律，听讲也更认真了。

虽然王主任很“严”，但大家都喜欢听她讲课，严谨而不乏生动，特别容易理解，所以“严”老师倍受同学们喜欢。

篇13：六年老师作文

老师，是我最最值得感谢的人。在我犯错时教导我的人是老师;在我伤心时安慰我的人是老师;在我进步时表扬我的人是老师;一直在我身边帮助我们的人是老师。为了我们，老师耗尽了自己所有的精力，我们怎能不感谢老师呢?

老师给了我无数的关爱，可让我深深铭记在心的却是一次批评。记得那天，因为作业写得不认真，老师把我叫到了身边，翻开我的作业，说道;“你这次作业的字怎么了?这可不像你写的呀!你之前写的多漂亮，多认真。这次是因为太着急了吗?”我站在一旁，涨红了脸，小声地说：“应该是的吧。”“下次一定要注意，不能这样了!”老师语重心长地说。我点了点头，眼里闪烁着泪花。

我低着头回到了自己的位子上，一手擦去眼泪，心里默默地想：以后，我一定不论什么作业，都要认真地对待;不论什么事，都要一丝不苟地完成。我一定不能辜负老师对我的期望!

谢谢您，老师。如果没有您的批评，我不会改正自己;如果没有您的安慰，我不会打起精神;如果没有您的表扬，我不会更加上进。谢谢您给我的点点滴滴的关心。

谢谢您，老师。

篇14：六年小学生作文

六年小学生作文

虽然我早已不记得小学时光是如何开始的，更不知道它会如何结束，不知道毕业那天会不会哭，也不知道多年以后不会不悔于没好好珍惜。当我察觉这安静的六年快要走到尽头的时候，想起了很多很多。

六年，就好像一念之间。从拼音到字母。或许将来，我们每一个人都会成为一个优秀的`人，我们会在三年以后拼命学习，当然，也不会忘记那六年以来所有稚气的约定与那时的意气风发。

六年，像春天，花开的季节，我们却不经意错过花瓣纷飞的时间。

六年，像夏天，海蓝的季节，我们却善变的放弃这六年中最后的时光。

六年，像秋天，枫舞的季节，我们却以为一切离尽头还很远。

六年，像冬天，不久就会飘起鹅毛大雪的季节，我们终于开始想念从前，从前春天的花瓣，从前夏天的海蓝，还有从前秋天枫叶像星星一样的摇曳。然后我们开始努力回忆从前，童话故事终于走到结尾。就像我们一起爱过这六年，眼泪和笑脸。

我想每个人的心里都存在一个未来，从前，和现在。

至少，这六年，我们曾一起走过。

【“六年如一日”的心愿作文】相关文章：

1.半月如一日作文

2.六年100字作文

3.六年六年级作文

4.心愿作文

5.心愿 作文

6.六年感言

7.我们六年一班作文

8.六年时光作文500字

9.六年老师作文450字

10.六年上作文教案