初二叙事类作文
“陌上青烟”通过精心收集，向本站投稿了27篇初二叙事类作文，这次小编给大家整理后的初二叙事类作文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：初二叙事类作文
借着窗外如水般倾泻的月光，翻看手掌不难发现，手掌上的手心清澈而纯洁，然而却找不到我努力想寻找的东西。
春
阿琳是四班的，而我是五班的，我们始终不曾相遇。然而，由于地球是圆的，所以我们在春天相遇了
Miss孙派偶去找小申同志，可偏偏在上体育课(哭死了)，所以不得不狂奔着整个教学楼。突然身边一声尖叫(大脑短路0。01秒)，原来把一个抱着一摞子作业的学妹给撞了，而且作业掉了一地。真是屋漏偏逢连阴雨，看着表针毫不留情的又过去一分钟，不禁暗叹，风萧萧兮易水寒，体育课一去兮不复还。我蹲下来把乱七八糟的作业摞成一摞，她却只顾在旁边愣愣的看着我，感觉就像在看外星人。“老姐，就算看是免费的，也该看够了吧!”我愤愤的说。弄好了作业，便急急忙忙地又开始马拉松，“喂，长跑冠军，几几班的，我要扣你的分!”小子还挺记仇的，反正我行不更名，坐不改姓!
就这样，在充满童话色彩的春季，我邂逅了一位属于野蛮女友+可爱+天真型的小公主——阿琳。
夏
记得那个夏天，我和阿琳特别喜欢在校墙附近那一排杨树下坐着，因为杨树宽大的臂膀可以为我们遮挡毒辣的太阳。当然，也不排除会有从天而降的毛毛虫。那时候特别喜欢和阿琳一起讨论明星啊，讨论电视剧啦，讨论娱闻啦，阿琳喜欢潘伟柏，而我喜欢翟建华，然后每个中午我们之间都会长篇大论型口水战，谁在铃响前获胜，都可以掌握对方的生杀大权，可以在对方不答应你的非分要求时，给对方一顿粉拳。而由于战术问题，无论是翟建华还是潘伟柏都会被对方贬死或一文不值。
短暂的幸福叫做快乐，长久的快乐叫幸福，对我和阿琳来说，我们只拥有过快乐，因为我们的翅膀裂开了缝隙。
秋
转眼间萧瑟的秋天到了，大地一片枯黄，所有的花花草草都不再散发光泽了。
每次我为了电视剧里离别哭的唏哩哗啦的时候，阿琳总会提醒我，分别后，认真的看掌心，心里一定要祈祷，就会看见那个人的影子。看着一片片瓢零的叶子，心里突然有着一种孤寂。
阿琳转学了!这个消息就像窗外没有约定好的华叶，没有任何征兆的落下来，徒留给人一片孤寂的空气。
于是我每天努力的看着掌心，然而却再也找不到阿琳经常眯起的小眼睛以及上扬45度嘴角。
冬
我喜欢冬，因为我还可以在冬季拼起残缺的记忆在雪花的舞蹈中找到阿琳的微笑。
因为阿琳在冬季给我打来了第一个电话，耳边又响起阿琳对我说的话：“阿卢，秋天花会谢，这是必然的，但春天花儿不还会开吗?”
望着窗外纷飞的雪花，突然想起了《白衣漂漂的年代》。两个女孩在色彩课上，都穿着白色的衣衫，一个女孩不小心把颜料弄到了另一个女孩子身上，另一个女孩又画了一个在这女孩身上……白色的衣衫，白色的年代开出了最美丽的花朵。
是的，春天花还会开。
篇2：成长类初二叙事作文
秋风凛冽，泛黄的树叶被风儿吹到空中旋转飞舞，缓缓地落到地上。枝丫上的树叶已寥寥无几，只有几片树叶仍在坚持。秋天万物凋零，可我的心中仍燃着生命的火焰。
第一幕：重归校园时
“儿子，起床上学了。”“哈，什么上学？”我揉着惺忪的睡眼，突然想起暑假已经结束。我猛然从床上弹起，立刻着急起来，手接母亲手里的校服，匆忙地穿上衣服，背起书包，随手抄起昨天剩下的面包，打开房门，大叫到：“吗，快点，我快要迟到了。”
我懒散的来到了学校，沉浸在暑假欢乐的我迷迷糊糊地找到了自己的座位坐下。看到老师手里拿着试卷走了进来。糟了，暑假的预习我可一点也没巩固，我立刻紧张起来，满头大汗，不知所措地看试卷，迷茫的胡乱答题。不到一天，一个低下的成绩就发到手中。初二刚开始就给自己开了一个不好的头，下面可怎么学呀？
第二幕：考试落榜时
初二第一次月考，我考出了有史以来最差的成绩。我无助地独坐在书桌旁，旁边台灯已经渐渐黯淡。我，紧攥着手中的试卷，泪水顺势而下。我想让自己静下心来，抚平自己的思绪。可是越想成绩，自己就越焦虑，就越迷茫，泪水就越多。越焦虑自己就越急躁，就如心中有一团火焰燃烧让自己的身体发热。
终于，我平静下来了，趴在桌子上静静沉思：我这是怎么了？为什么我会考这么差？这是为什么？我难道智力比不过前五名的同学吗？我思考了很久很久。想起了初一时的自己，现在我只是松懈了，放纵自己了。只要我努力，前十、前五都有可能，我能行！我的心中重新燃起了生命的火焰！
第三幕：奋斗成功时
此时，我正端坐在考场中，心静若止水，从容的看着眼前的试卷。笔起笔落一张成功的答卷便出现在眼前。我再也没有一开始的无措，失败时的无奈。现在我心中只有一个信念：无论做什么，我都能行。铃声在耳边响起，我缓缓地将试卷交给老师。从容自信地走出考场。再次回到学校时，我知道我成功了。
重想刚升初二时我的懒散，第一次月考落榜时我的沉思，发现初二一切从零开始，我成长了。此后我会不断成长，不断走向下一站。
篇3：成长类初二叙事作文
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
初二的生活节奏有点快，一种无形的力量压在我身上，那我不跟你感到烦恼和沮丧，在这一个全新的生活空间里，有尽快的调整自己。在这样一个奋斗的年纪，拥有更好的成长。
升入初一的时候，妈妈就对我说：“长大了，要帮妈妈多做些家务活。”我回了妈妈一句现在学习很重要，我就把妈妈晾在了一边，妈妈只好自己打扫家务去了。
过了一段时间，妈妈在院子里种了一棵小树陪着我一起成长。
现在我升入了初二，看到妈妈在打扫家务时，我就会一把拿起扫帚说“妈妈我去扫院子。”院子里的树叶落了一地，我扫过去的地方一会儿又有叶子了。
那些金黄的叶子像一个个顽皮的孩子一样随风的吹动一个个飞向远方。我回头看到了妈妈在看着我，妈妈对我说“孩子长大了。”
升入初二后的我，感觉心中的沮丧和烦恼会消磨掉，在这个重要的时间段，我要充满阳光的面对生活，感受生活的美好。
在初二的这个环节，我的妈妈付出了太多，每天早上起来很早陪我，就在这个寂静的冬天，我真正的成长了。
篇4：初二叙事类的优秀作文
以前的我，现在的我
整理东西的时候，突然掉出了一张小学毕业照了画面还是那么清晰，当初不小心弄的折皱还存在，照片上的人依旧那么亲切，衣服隔着衣服，中间还夹着一层膜。我在人群中看到了自己，矮矮的个子，脸上还有笑容。
以前的我，好动，总喜欢在班级里被老师点名，因为一点名老师就会逐渐知道我的名字，同学也会知道了。那个时候性格爽朗，总爱交朋友，基本全班同学我都认识了，还喜欢和男生比一些男孩子才能玩的游戏，有点小男子气。还喜欢和身边比较好的女同学亲亲抱抱，为了她们开心还做了一些现在我讨厌做的事。以前我可勇敢了，课堂上他们不敢答问题就我一个人答了出来，旅游时教官问的话我不经脑子就说了出来，那时并没有感到有多么的不好意思。
现在我长大了，回想起以前的事情来，我会觉得有点不可思议，甚至匪夷所思。我以前真的那样干过?我以前的性格竟然这么开放，现在呢，收敛了许多，别人找我搭话我才敢说话，别人啥都不说，我就像个闷葫芦一样。现在的我可不敢和男同学讲话，一讲话就会紧张，也说不清为什么当了两年的同学竟还有一些没有说过话，我就纳闷了，我的性格小学和初中怎么就相差这么大?
小时候总是希望长大，可是长大了好像并没有什么值得开心的地方，反而更觉惆怅了。过年感受不到小时候的年味，吃糖感受不到小时候那种撕开糖纸，听着糖纸的声音就能享受好一阵子的感觉了。小时候多好哇，真希望能回到过去。
篇5：初二叙事类的优秀作文
光芒背后的善与恶
在那个安静的午后，我合上书，静静的思考着，享受着书本给我带来的特殊感受，两行清泪划过我的脸颊，如海水般酸涩，简单的字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的巨大悲伤，像是一片灰暗的天空，乌云密布，压得人喘不过气。顷刻间，毁于一旦。
追风筝的人?看着明媚的封面，我不禁联想到阳光，郊外，追逐打闹的孩子……而当我翻开书，从文字里流露出的细腻情感却让我大吃一惊。原来追风筝是阿富汗的习俗，在盛大的风筝节上，孩子们会以风筝的形式决斗，打败所有的风筝就会变成无限荣誉和万众瞩目的焦点。或许是因为这样的事离我太过遥远我只认为这是孩子之间的一个小小游戏，但在主人公阿米尔小时候，风筝比赛的胜利对他具备无限的光荣——他极度渴望父爱，也只有这样，他才能获得父亲赞许的目光和夸赞的语言。他迫切需要着。所以他要抢到最后一个击落的风筝来证明他的强大和完全胜利。于漱桑便承担了重要的任务。他要将那只阿米尔击落的风筝追到手。但故事并没有结束，这也只是悲伤源泉的小小开始——一切一切悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
从打开这本书开始，透不过气的难过就一直压抑着我，纠结于现实中的罪恶，善良，人性，兽性……揪心的盘缠交错为一段故事，谎言与信任并流，憎恶与喜爱共存，熟悉和疏离同在——你好像不再容易的分出是非黑白，因为它们被狠狠的叠加在一起，没有完全的纯净也并非完全的邪恶。这是一个赎罪的轮回，皈依内心善良的冲动，洗刷先前的罪恶。没有人能够补偿受伤的一方，他们在鼓足勇气，站出来，尽自己最大的努力去帮助——只不过为了自己的良心好受些罢了。随处可见的还有阶级。匍匐在高高在上者脚下不可翻身，奴化底层人民，使其愚昧无知任人使唤而毫无怨言。不，这一切都是不公平的!卑躬屈膝，放下自尊，疏离感就不可避免的存在了。种族血统，文化程度，品性人格，无不成为禁锢人们的手链脚链。一切对于优越感的渴望，驱使着阿米尔犯下一个又一个错。
但没人能够站在纯粹道德的角度去评价别人，每个人都有卑贱和阴暗的一面，他们试图用眼前的光芒去遮盖那片禁地，但当他们变得越来越强大，光芒越来越亮时，暮然回首，那个阴暗的影子也越来越大。它正在吞噬着弱小者的光亮。毕竟人都是复杂的动物，强者恒强弱者恒弱，唯有弱肉强食才是王道。但，人的恶所犯下的罪过一定要去救赎，要去行善，而当罪行导致善行，那才是真正的救赎。不是谁都可以心安理得的接受他人冠之的华贵之称，但这样优越感的罪恶，不知道要多少的善才能洗刷纯净。
而现实生活中有恶也有善，小说亦是如此。阿米尔的父亲虽然没能逃离当时的藩篱，仍处于社会的上层，但他却用自己的“优越感”帮助他人——他早已默默地意识到了其他不平等的存在。
对于善恶与平等，它们的定义永远值得我们去商榷，于是人们有一种无力感——他们发自肺腑，而这驱使人们放弃思考。他们自己也犹如那可怜的风筝，被多方能力操控着，已挤掉别人求生存为目的。每个人都有堕落的一天，曾经的光芒可以造就一个完整的人，亦可毁灭。而我们所存在的这个世界，大概是真的充满棱角又锐利的吧。
提起另一个故事，我也不由的心酸，光芒背后往往充斥着巨大的阴影，这是一个殷红与黑暗的故事。
于连的一生十分短暂而又波折动荡，流淌着太多的复杂。我曾与自己的好友谈起过他，好友戏称他是“靠两个女人不断上位”的男人。或许可以说是一个私有者盲目追求个人利益的悲剧，一个野心家的毁灭，一个反封建斗士的牺牲。但不如说他是一个想要追求幸福，而又不幸走上歧途的可怜人，他的内心，实际更为复杂与矛盾。
于连的一生都在经历不幸，可他并不安与现状，要去追求幸福。他虽出生贫贱却有幸受到了良好的教育，也有了杰出的智慧，仿佛一切都是为后来打下的基础，都是有条不紊的进行着，目标明确，目的性极强。后来他成功了，终在日后挤身于所谓的上流社会，但他却停下了脚步——开始迷茫，幸福的真谛究竟是什么?这个问题或许并不亚于莎士比亚的生存或毁灭，这个困挠了人类千百年的问题也困挠着我们的主人公于连，可怜的人啊，他在寻求宝藏的途中，被钻石和金币的光芒迷惑，却忘记了脚下随时可以扳倒他的石块和荆棘。他是如此的渴求幸福，以至于在一次偶然中尝到了甜头，便将飞黄腾达与幸福画上了等号。在那之后，他使尽各种虚假手段，他超人的智慧帮助了他，亦将他推入地狱。或许你己经可以看到他背后长出来的充满尖锐刺的翅膀，身后的阴影也正在于连看不到的地方慢慢伸展着，他们如同蛇一般，充满诱惑的，卑贱的缠上于连的颈，成为他无形的枷锁，只要稍稍一使劲便可以使于连向他求饶。亚当和夏娃受了蛇的诱惑才会去偷吃禁果，而于连早已被这条蛇蒙住了双眼。
但一定会有这样的时候，皎洁的月光洒进窗台，我们的主人公于连独自一人，他一定会把自己隐藏在黑暗中，蜷缩在某个角落。他会感到害怕，会展露出如同孩子的一面，他紧握着的所谓命运的筹码，只有他自己知道有多么不易，放不下，更害怕失去，如同孩子手中的玩具，如果不是他先放弃这个玩具，任何人都休想从他身边夺走。他也深知这些筹码背后的赌注，不仅是他的美好年华，还有别人的牺牲，但既然要往上爬，那就要踩着被利用者的尸体，哪怕尸体早已堆积如山。可没有完全的恶啊，每每在幸福之时，于连又会扪心自问，深深自责。但终究还是被表象所欺骗，被蒙蔽的双眼在黑暗中显得那样空洞无主，盲目的寻找着所谓光明。
他在得到片刻激情后得到更多的是不安与紧张，所谓的幸福也仅仅是表象，他被野心填充，被虚荣所满足。连对于感情这种事，两位夫人也只充当着垫脚石的地位——向着“幸福”的垫脚石。而当他最终来到日思夜想的顶峰时，还不及感受片刻的安宁和稳定，便被自己曾经所利用的棋子拖下深渊。女人的嫉妒心可谓这世间最恐怖的东西，嫉妒的怒火熊熊燃烧，而于连更像是无意间的玩火自焚。也罢，他一直以来依靠的是别人的力量，企图建起坚固的城墙去捍卫仅属于自己的城堡，但当积木松动，楼堡倒塌，他变得什么也不是。如一场已经算不上及时的大雨，叫醒了于连的美梦。一路以来，那个送他到达幸福的人亲手断送了他的幸福。他也显得十分淡然，没有在城堡的废墟前嚎啕大哭，伤心总会有的，但曾经的他一定在做那些决定前考虑到未来的结果，只不过没有考虑到有那么快罢了。最终，于连在监狱中解脱出来，获得了灵魂的自由，卸下一切伪装的面具，放弃了诉讼与逃跑，真诚的面对朋友，坦然面对死亡。我似乎又看见了从前的那个于连，如同从地狱重生的天使，他的阴影构成了他的翅膀，而此刻他的翅膀正在燃烧，如同东方古老神话里的凤凰，浴火重生。
回过头来，我不禁要问我自己，我是那幸福的少数人吗?答案并不知道。于连的故事是现实中许多人的扩大版，我们也只是于连的小小缩影，在追求幸福的道路上跌倒了又爬起来。愿，我们在这条通往幸福的路上，没有翅膀依旧可以飞翔，没有导航也不曾迷失方向，光芒总归光芒，希望它能照亮前方，没有所谓阴影，前路依旧芬芳，一起手拉着手，穿过风，来到幸福的彼方。
篇6：初二叙事类的优秀作文
作弊
再有三天就要进行本学期的最后一场考试了，听同学说，本次考试非常的重要，有可能与以后的分班有关系。
而我这几天却很紧张，因为数学才复习了一半，短短三天时间是根本不可能复习完的，我急得就像热锅上的蚂蚁，这时脑袋里面一个念头一闪而过，那就是作弊，虽然我被这个想法吓了一跳，但是我还是决定铤而走险，毕竟剩下的时间已经不多了。
我找来了一张纸片，把重要的数学公式密密麻麻的写在了上面，并且字体尽可能的小，这样纸片的面积才会小，不容易被发现，我在忐忑中等来了考试，我手里紧紧的握着那张小纸片，生怕被监考老师发现了，考试时间过去一半了，而我还是没有勇气打开它，小纸片被我的汗水沁湿了，等到考试的最后十分钟，我才缓缓的，小心翼翼的松开手掌，而小纸条早已经被汗水沁的花了，上面的字体已经看不清楚了。
在后悔中却有感到一丝丝的心安，因为没有抄上，但却提心吊胆了两个小时，以后我再也不会作弊了。
篇7：叙事类作文
我喜欢吃，喜欢美食，抒情类佳作赏评：碗中有乾坤。
童年的碗里总是有数不尽的美食，而童年的幸福，或许就是在夜里已经钻入被窝后又死缠着妈妈做的一碗黄澄澄的鸡蛋羹，或者是因为怕太凉而让它慢慢融化在碗里的一根冰淇淋。孩子总是最容易满足的，好吃的东西只要一口，快乐便会在舌尖嘴角尽情地舞蹈了；而孩子又是最不容易满足的，即使嘴里塞得满满的，心里也会想要更多。所以，喜欢吃的心一直在继续，美食继续，爱继续。
离家外出求学难免会怀念家中的温暖的大床，柔软的沙发和好吃的饭食。尤其是吃的方面，学校的饭无论如何也吃不出家的感觉――那是妈妈安慰的味道，爸爸微笑的味道，是浓浓的亲情和思念的味道。所以，每到回家的日子，便极力地往回冲，因为我知道，家里的碗中，有时刻为我准备着的，满得往外溢的亲情。
高中三年的时间足够我适应学校的饭食，也厌倦了它单调的菜色。碗中的美食有时或许只是一种心情，是朋友聚会时一小块巧克力的甜蜜，也是握着不及格的试卷任泪水往碗里滴的苦涩。所以，即使那样单调，我仍然会努力让碗中充满各种味道。美食是我的生活态度，即使是一盆白米粥，也可以有各种不同的喝法，生活总不会是一种味道，只要有一颗积极向上的心，总能品尝到喜悦和幸福。
当然，作为女孩子，爱美的心是永远都闪着光的。美食似乎往往与肥胖相伴，但像我这样总以胃的感觉来丈量幸福长度的人，又怎能抵挡美食的诱惑呢？我的碗中当然有我的希望和一点点虚荣，我希望健康和快乐。很多时候，胃满足了，心就满足了。至于漂亮，似乎并不是由我来决定的。我总是善于接受生活所给予的，如果上帝在我的碗中放入的是青菜，我想，与其费尽心机去找不属于我的萝卜，不如多想想青菜怎样做才会更好吃。我的理想在我的碗中蕴藏，接受生活所给予的材料，我会尽我所能将它做成美味的菜肴。
上帝给每个人一只碗，碗中只有白开水，可生活会教会我们烹制各种美食的方法。我的碗中装着我的友情，我的亲情，我的快乐和悲伤，我的碗中是我自己的小小天地、小小乾坤。我知道，碗中虽然只是白开水，但即使只加进一滴油，它也会在阳光下幻化出七彩的光芒！
篇8：叙事类作文
我家本来有两只小鹦鹉，那是爸爸暑假时送我的礼物，它们非常可爱。
两个小家伙一个是公的，一个是母的。它们都有一个金黄色的圆溜溜的小脑袋，不停地抖动着，很调皮。一对黑黑的小眼睛机警地左顾右盼，充满了蓬勃的朝气。脖子上都围着一条细密艳丽的围巾，显得格外漂亮。身上披着黑绿相间的外套，里面衬着嫩绿色的内衣，一条深蓝色的长尾巴高高翘起。
它们好像一对骄傲的王子和公主。
刚来时，它们动都不敢动，可能是不熟悉这里的环境吧。过了几天，似乎察觉到我并不伤害它们，就胆大起来，经常在笼子里跳跃玩耍，一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿，你追我赶，好像在玩警察捉小偷的游戏吧。它们还经常轻轻地啄对方的头，像是在表达什么感情，那么温柔甜蜜的样子。
有时候，我会看见它们叽叽喳喳的很愉快的'说着话，不知在交流什么问题或者心得呢。
两个小家伙都很挑食，只吃谷米，喝清水。如果给别的东西，它们就先用嘴啄一啄，再闻一闻，扭头就走了。
它们就这样在我家无忧无虑地度过了两个多月的美好时光。
可是不幸最终还是来了。
有一天下午，我突然想把小鹦鹉拿出来玩玩。就央求妈妈：“我的好妈妈，你就帮我把小鹦鹉拿出来吧。”
妈妈问：“你自己拿不行吗？”然后她又添了一句：“你可别后悔，拿出来它可能要飞走的。”
“它不可能飞走，它们这么小就到我们家，肯定不会飞，如果会飞，也飞不高。”我和妈妈争辩起来。
最终妈妈没有说过我，同意帮我拿出来。
妈妈打开笼子，把手伸进去，小鹦鹉非常害怕，扇动着翅膀到处扑腾，弄得笼子里都是羽毛。妈妈终于抓住了一只，把它小心地拿出来。
可是，就在妈妈的手刚离开笼门儿的当儿，小鹦鹉奋力挣脱开妈妈本来就没有攥紧的手，“扑棱”一声就飞走了，一下飞到了墙头上，一忽儿又飞下来，又很快飞了出去。
我立刻慌了，马上打开门冲了出去，可是小鹦鹉已经无影无踪了。
我的眼泪顿时涌出了眼眶，哭着对妈妈说：“小鹦鹉飞走了。”
妈妈安慰我说：“让它走吧，它得到了自由，会过得更好的。不是还有另一只吗？让它陪着你吧。”
可是，我的心情很沮丧，为失去小鹦鹉而感到难过。妈妈让我吃饭，我不吃；让我看会儿电视，我不看。
我在时时思念着那只小鹦鹉。
我去看了看笼子里的那一只，只见它垂着头，眼里饱含着晶莹的泪光。
我的心很沉重。
后来，我发现，这只留下来的鹦鹉，性格和行为发生了很大的改变。只要我动了动笼子或周围发出了什么声音，它都会在笼子里扑腾好一阵子。但有时又纹丝不动，无论我怎么晃动笼子，它都一点反应也没有。每当它吃一粒谷米时，都要抬头看一看天空，好像在思念它的伙伴。我觉得，即使它在玩耍的时候，它也想咬断铁丝，飞出去获得自由。
我的心情越发沉重了。
以后的几天，每次放学回来，我都似乎听到我家的房前屋后，有一只鹦鹉在鸣叫的声音。
我知道，那是它的伙伴在呼唤它。
终于，我决定，放飞这只陪伴我的鹦鹉，让它重获自由，回归大自然的怀抱。让它和它的伙伴一起，快快乐乐地生活，自由自在地享受温暖的阳光、清爽的空气、醉人的花香和无垠的蓝天。
我打开笼子，让它自己出来。
可是，鹦鹉并没有立刻飞去，它停在笼门儿口，伫立着，两只黑黑的眼睛注视了我一会儿，似乎充满了感激和依恋。
我对它说：“去吧，我的好朋友，去找你的伙伴吧，它在等着你呢。”
小鹦鹉向我点一下头，扑棱一下翅膀，轻盈地飞了出去。
那只早在等候的鹦鹉迅即飞了过来，和它会合一起，停在院墙上，啁啾地叫了一阵。
然后，它们在我家的房前，扬着嘹亮的歌喉环绕一圈儿，终于飞向了广阔的蓝天。
我看着它们渐渐远去的身影，在心中默默祈祷：“小鹦鹉，祝你们生活得自由、快乐、幸福！”
不知什么时候，妈妈站在了我的身后。
我一回头，看见妈妈正欣慰地对我微笑着....