与书一起走过的日子作文
“管慧”通过精心收集，向本站投稿了25篇与书一起走过的日子作文，下面是小编为大家带来的与书一起走过的日子作文，希望大家能够喜欢!
篇1：与书一起走过的日子
我忘记了是在哪年的哪个季节，我爱上了读书，爱上了文字。只是从我爱上读书的那一刻起，我就隐约知道，这辈子我可能都离不开它了。
回首已走过的十几载春秋，从未抛弃的便是我的挚友——书！
小时候，我沉醉于各种各样的童话。对于童话书里的字并不识几个，只好拉着姐姐让她读给我听。也许这就是对书最初的痴迷吧。
初中时，我疯狂地迷恋上外国名著。那些故事情节深深吸引着我。忘记了多少个这样的夜晚，我拿着手电筒躲在被窝里看。就这样，后来我看了十几本小说。再后来，我的眼前就多了一副眼镜。妈妈无奈地对我摇摇头。
可我不曾后悔过，毕竟那些故事教会了我许多。故事中主人公的坚强、乐观深深感染、打动了我。也许也是从那时候起，我学会了笑对生活。无论对什么不开心的事，都能一笑带过。
后来很长一段时间，我不再看那些外国小说，渐渐地，也就淡忘了故事中主人公的名字。只是那乐对人生的态度始终伴随着我。
青春的我们，也许更容易感伤。记得在念初三的那个轻狂的年岁里，我爱上了郭敬明的文字。那年，我最喜欢他在《毕业骊歌》里的那句话——“那些我们念念不忘的事，就在我们念念不忘的过程里被我们遗忘了。”我的心总是那么猝不及防地被这些句子击倒。也许正因为郭敬明的文字能够轻易地引起我的共鸣，我才会如此痴迷于他的书。
喜欢上读书，从此也喜欢上了文字。习惯用文字表达自己的心情，所以也有了写日记的习惯。写着写着就写了满满一本。后来翻看的时候才发现，从第一页到最后一页的情感，越来越伤感。也许是成长带来的，也许是因为喜欢读书，喜欢文字，也许是因为……
记得郭敬明曾经说过：“原来和文字沾边上的孩子都是不快乐的。他们的快乐像贪玩的孩子，游荡到天光，游荡到天光却还不回来。”也许，我就是那些和文字沾上边的孩子中的一个。
我喜欢在阳光的午后，一个人静静坐在窗前，捧着一本书细细品读。有些文字扣人心弦，句句敲在我心上。窗台上泻下的金色阳光，跳跃在书页之间。一句句话跃然纸上，激起心中的一阵涟漪。读着书，让我那颗不安定的心逐渐平静。
那些与书一起走过的日子，我周而复始地在一次次受伤之后从书中寻找安慰。于是，我也习惯了从书中寻找一切，包括我那瑰丽的梦想。
后来啊，后来的我，怀揣着梦想，惯于漫漫的书海跋涉，醉于浓浓的书香氤氲，一步一步往前探看。我要带着书踏遍天涯海角，让世界每个角落都留下我的足迹和气息。
篇2：与书一起走过的日子
书中虽然没有实实在在的千钟栗，但它可以满足饥渴的灵魂；书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它却拥有可贵的品质。好书就犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，你会发现，彼岸，不只是梦。
——题记
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。让我们看的更远、更清晰。
高尔基迷恋阅读，他常常把书页举起来，对着阳光久久凝视，他要看看，到底有什么秘密藏在那里，让文字散发奇香，夺人心魄。在他那个时代，读书是一件太过奢侈的事情，他的读书故事打动了一代又一代人。所以他才深有所感的说，每一本书都是一个黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触他，它就活起来了。他说“书籍一面启示着我的心灵和智慧，一面帮助我从一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我将要被愚蠢和下流淹死。”瑞典人黑塞也说，会读书的人对阅读“这把金钥匙感到惊讶和痴迷，他们年复一年的执着与阅读，并从中获得教养。
“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处真是无穷无尽。
我爱书，我常常站在书架旁，那时，我便感觉我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。从我懵懂开始，我就开始看那美妙的童话故事，随着年龄的增长，我开始不满足于看童话的水平了，我对书的要求越来越高。从书中，我纵观古今，从书中品尝人生百味。我们了解到古代名贤的广阔的胸襟，浩然正气，鸿鹄之志；了解现代作家的恬静闲适，宁静淡雅，我爱读书，读社会，读人生，读生活，拥有书，拥有智慧，拥有飞翔的梦。
朋友，一起走进书的世界吧！那里没有俗世的喧嚣，红尘的吵嚷，只有属于自己的清风细雨；只有属于自己的静谧的明月夜、短松冈。
好书犹如一股清泉滋润着我们，我的眼睛因好书而明亮，心灵因好书而澄清，品德因好书而高尚，不仅是我，全球亿万个人民都会说，书是全世界的珍宝。让我们行动起来，多看好书吧！
——后记
篇3：与书一起走过的日子
与书一起走过的日子
生在农村，长在农村，以当时的生活条件，要是没有特殊的渊源，很难与书相遇。
幸好我有一个嗜书如命的舅舅，一个因为家庭出身而没有进入大学殿堂的优秀高中生。他不得不离开了学校，但他却没有离开书，开始了他不断购书的生涯。因为工作的原因，他拖儿带女常年在外闯荡。他身边自然有书，但更多的书则不断地填充着那个空壳的家，让书为他留守故乡。他说等他跑不动了，他一定要回来，开一家书店，安度晚年。
我那外婆从此就将他心爱的儿子说过的话当成了圣旨，每次我去拿书看，她总是很郑重地告诫我，不要弄坏了你舅舅的书，这可是他的命根子。我家与外婆家相距实在有点远，呆上几天，我只能看上有限的几本书，对于一个阅读欲望强烈的人来说，实在不能知足。所以我总要在回家之际，悄悄地带走一书包书。要是被我外婆发现，她一定会将我夺下，看看都要很小心，拿走更不允许了。
外婆其实不是一个小气的`人，可她不知道，我也不是一个不懂事理的小孩。在我年少的心里，书在我的眼里，比任何好吃的东西都要来得中意。一书在手，我可以置整个世界于不顾，自个儿沉浸在书的天堂里。因为看书入迷，不是忘记了做饭就是将一锅饭烧焦；因为父母开明，倒也没有为此挨过骂。
贫瘠的年代，简陋的生活，一切都是那么匮乏，唯有书是不可多得的宝藏。我不知道，要是没有书，我的童年生活里还能留下些什么。因为个性的缘故，在我的童年记忆里，很少和小伙伴一起玩，辛劳的父母也不可能给予更多的照顾，我却没有太多的孤独感。我更多的是在自己的内心世界里遨游，书是我的引路者，将我带领到我想象不到的未知世界。从张乐平的《三毛流浪记》到凡尔纳的《格兰特船长的女儿》、史蒂文森的《金银岛》，就象如今流行的《哈利波特》系列，给了我太多的想象空间，满足了一个小孩子对未知世界的好奇心。
许多个夏日午后，大人们都在沉睡，小孩们有捉知了的，也有下河摸螺蛳的，而我则搬条竹椅坐在弄堂口的树荫下，看我的书。看完我的书，我就看那远处的田野，看田野外的青山，看青山外的那片天。我就开始想，那个我看不到的世界里，一定有着跟我不一样的生活，一定过着跟我们不一样的日子。
童年啊童年，是书为我插上了想象的翅膀，让我在迷茫中慢慢地成长。
篇4：与书一起走过的日子
说不清为什么我那么喜欢书，也记不得第一次与书邂逅的时间，书籍好像从我记事起就伴随我走到现在。
雨还在淅淅沥沥的下个不停，我顺手拿起书架上的一本书，读了起来。爸爸正在客厅看报，妈妈正在上网，家里很安静，伴着细雨轻打窗户的声音，正是读书的好环境。
手里拿着的是一本短篇小说集，已经被我看了不知多少遍，页面都有些发黄，可我还是读的`津津有味。书中的故事很精彩，把我吸引了三年。偶尔抬眼，我望了望面前的书架——满满的、快要盛不开了，而这些书，我全读过。
书架最下面是一排发黄的启蒙书，有教我识字的，有教认拼音的，有童话故事，有几本掉页的小人书，还有那本妈妈口耳相传的《三字经》。再往上，是我在小学里看的两排书，这些书的内容可就多了，有经典名著，有科幻小说，有励志故事，长篇小说……
最顶上的，是近些年才买的书，连同以往各种各样的书已经满了一书架。天哪！我竟读过这么多书。这也难怪，自从与书结成了挚友，就没有几天离开过她，她一直陪伴着我。
我感谢生命里的每一次相识，我会珍惜与书相识相知的日子。书，是我的老师，她教我做人，指引我前进；书，同样是我朋友，她伴随我成长，陪我走进文学的世界。
在未来的日子里，我还会和书一直走下去。
篇5：与书一起走过的日子作文
书，是忧伤日子里一股春风，轻轻拂去我心中的愁云；书，是成功道路上的一位良师，热情的将我引向光的地带；书，是失败苦闷中的一盏明灯，默默的为我驱赶心灵的阴霾，与书一起走过的日子，总是让我难以忘怀……
与书相伴，步入了文学的殿堂。是书，让我读懂了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤；让我体会到了苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；让我折服于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气…… “多读一本好书，就如多找到了一扇使我认识世界的窗口。”书，丰富了我的知识，开拓了我的视野，洗涤了我的灵魂。
与书相伴，驶向了自然的世界。春之声，麻雀在枝头歌唱，青蛙在池塘边呱呱的叫着，
再看，那枝头任春风吹乱她长长的秀发；夏之舞，枝叶繁茂，百花齐放，蜂拥蝶舞，一簇簇一团团乱花迷了人的眼；秋之悦，天高云淡，大雁南飞，稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；冬之梦，银装素裹，火树银花，大地铺上白沙，世间一片寂静，沉醉在悠远的梦乡，等待着复苏，等待着生机重现……书中的四季，每一季都是华丽的乐章。
与书相伴，飞向了梦幻的海洋。在书的世界里我找到了属于我自己的世界。沉醉在书的海洋里的我跟随巴金在游轮的甲板上仰望天空，看那如萤火虫般的星星；和雨果去参观巴黎圣母院；和狄更斯一起去伦敦看望奥立弗、退斯特；和汤姆、索亚去当海盗，寻宝藏；和孙悟空去西天取经，斩妖除魔；和海伦凯勒去摸索光明，感悟生活……翱翔在书中，我的心也随作者去旅行，去感悟。
人生如旅行，前方有坎坷，更有美景等着我们，有书与我们一起走过，快哉乐哉！
篇6：与书一起走过的日子作文
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少益处，想想那些有书陪伴的日子，我觉得自己真是一个幸福的孩子。
确实如此！是书充实了我的生活，在我金色的童年中，在我成长的道路上，书成了我不可缺少的亲密伙伴与精神食粮。有时候，它是一盏铮亮的灯，照亮了我心中的迷茫，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，它是一对彩色的翅膀，带我飞到彩云之上，一览山河的壮丽美景；有时候，它是一叶轻快的小舟，带我驶向成功的彼岸……
冰心曾说过：读书好，读好书，好读书。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后再现清香……一本好书总是把真善美的做人之道放在最高的席位上，让我端正了人生态度，使人生价值纯粹；一本好书必然经得起时间的考正、岁月的打磨、使之成为精华。
小时候，我常常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我也充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的快乐和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我常常读一些幼儿类的连环画刊，小人故事书。随着年龄的增长，我渐渐地学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画及小人故事书。现在，我还经常阅读一些经典名著，甚至连《红楼梦》、《水浒传》等也成了我的好伙伴。书，就是这样成了我的亲密朋友，陪伴我一起走过风雨兼程。
我在书海中遨游，像一块海绵贪婪地吸收着书中的精华。读书经常令我陶醉，其乐无穷。正如莎士比亚说的：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我在书海中成长。书，使我的知识更加丰富，意志更加坚强，生活更加绚丽多姿。我在书中了解了无奇不有的大千世界；明白了人类的创造力是无限的；品尝到了人生的喜怒哀乐。懂得了世间事物中的种种哲理……
读书，使我树立了远大的理想。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。多少人为我们树立了光辉典范，难道我们不应该认真读书为将来把祖国建设得更加繁荣富强而打下坚实的基础吗？
用真心浇灌花儿，就会有馨香的回报；用真心种植果树，就会有硕果的回报；用真心读书，就会有知识与智慧的回报。我给予书一份痴情，书报答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我们可以望得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。
书，已俨然成为我生命中的一部分，它伴随着我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光辉的顶点。我喜爱读书，与书一起走过的日子是那么那么地快乐幸福！！
篇7：与书一起走过的日子作文
书，可谓是人生中必不可少的伴侣。它好比你的良师益友在你乏味无趣时陪你“畅谈”理想人生。它好比你的治“伤”灵药在你受到心灵创伤时给予你慰藉。书能涤荡你心里所以的污秽，书能扫净你心中所有的不愉快。即使你感觉时阴霾漫天时它也能让你感到晴空万里。在闲来无事时翻翻书感受作者跌宕起伏的心情与意境必定会让你有所感触。在受挫伤心时翻翻书，文章中搞笑的人物与滑稽的情节必定会促使所有的不愉快烟消云散，留下的便是最美好的那些东西。
与书一起走过的日子是多么地漫长啊！从幼年蹒跚学步时我们就意境开始接触书了，美丽浪漫的童话故事，天真而富有童趣的连环画……，再到后来阅读的悬疑惊悚小说。有书陪伴的日子我是多么的愉快啊。每每捧起一本书，当你轻轻拨动书页仿佛灵魂已得到解脱，已经融入到了书的世界，好像已成为了书中的某个人物跟随作者进入了一个全新的书中世界。因书中人物的喜而喜，因书中人物的悲而悲。好像自己就是其中的一个角色，品味着作者的喜怒哀乐。
与书一起走过的日子是多么地无忧无虑啊！你只需静静地品味，没有世俗的牵绊，没有嘈杂和纷扰，只有“书中精灵”陪你度过那一些美好短暂但却又难忘的时光，它会陪你走过一个又一个漫长而孤寂的黑夜，令你的生活更加充实而富有意义。
与书一起走过的日子是多么地充实啊！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句古语是先人们经过多少次对未知书中世界的探索猜得出的啊。是啊！书中又何尝不是蕴藏着无数珍奇异宝呢？这瑰宝与其他珍宝却比不得，即使历经万年，书中瑰宝也不会消逝。
与书一起走过的日子是多么难忘啊！书给我的印记已经永远地印在了我的心里，虽随着时间的推移岁月的变迁我们或许会淡忘许多不应忘记的事，但书给我的感觉绝不会因此而消弥。每天伴着书中的字、句、短语，畅游于书海之中，在安寝前也会反复地想着琢磨着书中人物的言论与作者的思想感情；也会反复推敲书中美妙、深奥的语句。书带给我们的生活就是这么饱满这么充实而富有意义。
与书一起走过的日子是多么地愤慨啊！从书中我们可以更深刻地了解到中国以前很长很长的一段屈辱的历史。从第一次鸦片战争再到辛亥革命这都是让我们后人所无法直视的残忍历史。从书中的历史我们能得到的只能是无尽的悲愤与痛苦。每当我想起书中所描写的场景，一种莫名的悲凉便涌上心头。就好比八国联军侵华战争时，美军抢劫的白银，财物不计其数，侵略军残杀的人民更是数不胜数。每当我读到这一段令人禁不住落泪的历史时，虽然表面上而是一如既往的平静，可内心已是在歇斯底里的呐喊无休无止的喊骂。
书，陪伴我们走过了许多匆匆岁月，无数美好年华，可依旧不变的是它那永恒的美好。
篇8：与书一起走过的日子作文
刘向说：“书，犹药也，善读之可以医愚。”余秋雨说：“读书可以让我们跨越时空，纵横古今。自由地在人类文明中驰骋。”莎士比亚说：“没有书籍，就好像天空没有阳光，鸟儿没有翅膀。”生活中缺不了书，正是书，陪我走过了6年的成长历程。
初识
在我6岁那年，刚上小学一年级，一年级的内容非常简单，可我的语文成绩却并不理想，为了激发我学习语文的兴趣，于是妈妈便施了一个妙计：有一天，妈妈把一大堆“神秘”物品放进柜子里，并对我说：“宝贝，别乱动哦！”说完便出门了，出于好奇，我悄悄地打开柜门，然而，映入眼帘的不是花花绿绿的零食，也不是漂亮的布娃娃，而是满柜子的书。于是，我便随意拿起一本包装精美，封面上有许多花纹的《安徒生童话》，我翻开第一页，“卖火柴的小女孩”七个字出现在我的眼前，我津津有味地看了起来：这个小女孩在大冬天还要卖火柴，不能回家，而且还没有人愿意买她的火柴，她希望她慈爱的奶奶把她带到天国去，第二天早上，人们看到的是小女孩的尸体，脸上却挂着开心的笑容。故事完了，我却意犹未尽，脑海中全是小女孩可怜的模样。我被这一波三折的故事情节打动了，我被这个故事深深吸引了，被这本书深深吸引了，此后，我便与书彻底结下了缘。
深交
自从我“认识”了书以后，便对它爱不释手，但随着年龄的增长，我接触了更多的书，因此。我便对书有了更深层次的认识，我所喜爱的也不再是《格林童话》、《安徒生童话》了。
记得第一次接触的文学著作是高尔基的《童年》，也许你可能认为书中的阿廖沙是广大读者喜爱的人物，可我却被外祖母深深地吸引了，她是一个颇富诗意的妇女，她善良、勇敢、乐观，并且具有强大的精神力量和丰富的内心生活，还能坚强的承受各种打击磨难，我被她深深地震撼了，并知道了书不只是想象的童话故事，还可以描写自己的生活。这本书，让我领略到了文学作品的魅力，从此，我便对书有了更深的了解，并爱上了各类文学作品，如：《背影》、《霜冷长河》，也有了自己喜爱的作家——余秋雨。
相守
书，伴我走完了6年的成长经历，是书给予了我发现美的眼睛，聆听美的耳朵，欣赏美的头脑。是书，把我从无知引到有知，从有知带到更知，从更知变为深知，去穿越时间，与历史对话，去跨越时空与宇宙交流。是书，让我的心灵得到净化，与真理相伴，与真善美同行，让我有了想象的翅膀，有了奋斗的目标。多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，书，就像我忠实的守护者，一直守在我身后，书，与你在一起的6年幸福又快乐！
书，我愿用一生来读你千遍万遍永不厌倦，与你相守直到时光尽头。
书，我愿用一生不厌倦的读你千遍万遍！
篇9：与书一起走过的日子作文
书，让你静听雨打芭蕉的淡淡忧伤；书，让你细嗅那荷塘中弥漫消散的阵阵荷香；书，让你领略花开花落，潮起潮退的生命哲理；书，让你纵观天下，获得知识之源泉。若将那朵花儿比作我，孤单伴寂寞，那书便是把心儿寄托的港湾，畅言思想之所。与书相伴，回味无穷。
与书一起走过日子，好似从形单影只中脱离，不再哀愁，不再孤独，带领你步入追求梦想的世界，那个世界，五彩斑斓。
与书一起走过的日子，是恬静而美好的。如江南的缠绵细雨般滋润着我，演绎着凄美而又诗意的乐章。如此般的安静早已将我那灰白色的世界渲染上了五彩缤纷的颜色。打开书本，阵阵的墨香扑面而来，牵连着那渲染在书本上的一串串句子，如同贝多芬弹奏钢琴的灵动手指般，在书本的舞厅中旋转着跃动着那华尔兹，耳边也仿佛回响着那和悦的奏乐。他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。每逢读书之际，总会浮想联翩，沁入肺腑，那时的我也总是惬意而陶醉的，脑海里、心中无一粒杂念，许许多多的名人名作也都一步步的，轻轻悄悄地迈进了我的世界里，思想和知识以及技巧，都不由自主的钻进了我的脑海里。翻开一本书，犹如步入仙境一般，遨游在书中，抚摸着思绪的潮水，而书中的句子也一次次的给予了我知识，给予我想象的能力，犹如一串串的珍珠，又如一片片扇贝，如银铃般回响在耳边，让你铭记。
与书一起走过的日子，是意义深远的。它在你最无助的时候，给予你帮助、给予你启迪，让你了解这个大千世界。当你绝望时，无助时，书却又像一盏明灯，激励着你。脑海中浮现的，或震撼，或感动，但不论怎样，却总能唤起你那颗上进的心。如良师，如益友，教会你颇多道理，启迪也变得更加有意义了。“书籍是人类进步的阶梯”引导着你一步步走向顿悟。那字里行间的鼓舞，不想被生活抛弃的欲望，更让我坚信，这，便是生命和生活的源泉。这，也不由得让我去热爱这个世界，热爱这种生活。
与书一起走过的日子，是神奇而又享受的。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”说的也正是如此。书中的精彩数不胜数，从之取得的知识与风格更是此起彼伏，如鲁迅那深入人心的文风，给人心灵上的震撼也颇多。每每读一本好书，心中的思绪也如雨后春笋般萌芽，生长，使你拥有了属于自己的一种思想，这便是书的奇妙之处，“奇”与“妙”的结合，乐趣也无穷。读一本好书，享受的不是内容，而是看书时断断续续的过程，心中也有了一丝丝的喜悦。开卷有益，寂静的休憩时光，绣着浓浓墨香沉醉在阅读世界，又何不为一种享受？正是这是，便会让那思想逐渐的成为密林，长成参天大树，那便成为了一种思维的享受。
书，雨打芭蕉的诗意，花开花落时的无奈，纵观世界时的见多识广，都在那散发着浓浓墨香的书本里。与书相伴的日子，朝朝暮暮。如同如痴如醉般的享受。
与书一起走过的日子，多姿多彩。
篇10：与书一起走过的日子作文
我在暑假期间，最常去也是最喜欢去的地方，便是图书馆了。
那里不仅有各式各样的图书，还有一种读书的氛围。只见那样多的人分散在图书馆的各个地方，带着不断变化的神情翻看着手中的书，只观摩他人的神情，便可知他们手中的书是怎样的了。人们互想不会打扰，偶尔说几句话也是轻声耳语。这不仅仅是为了自己，更多的是为了别人呀。
我通常去图书馆，不是为了看书，而是为了读书，为了挑选好书在家中细细品味，只有进入到书的世界中，我的所有情感、烦杂琐事才会隔于书外的屏障中。
我可以借到三本书，根据长久以来养成的习惯，我看到了我借书规律：一本借我国经典、一本借外国文学、另一本借科普类的书。
我国经典是最好借的，只见书架上写着“文学”字样，有小说类的，名著类的。那样的小说，有着带给人欢笑，有的带给人悲痛，把读者的心忽得抛在空中，又忽得跌落在地下，一看开头便忍不得放下，非得看到结尾。看到续尾还不算完，让读者顺着这条路走，引入无限遐想，放下书后的几天内挑向主人的心成事件的命运，不由自主地给他们增添一种圆满幸福的结局。而各著其中也会包罗很多，就像《杨家将》这部书，带领读者一起去恨那个叛贼而对那些忠心不改的杨家将呢，恨不得跳到他们的世界去，揪着他们的耳朵告诉他们事情的真相，不要再这么死心塌地了，可他们就是这样忠良乳只有这样的忠良，才会让万千人感动，才会带人走进更纯真的心底世界。
外国文学让人的思想能够再提升一个层次，本是单纯天真的小朋友，假如他能够把这样的书看下去时，便深知人间的那些黑暗凡尘，熟记处世之理奸诈之身。若许没有那样严重，但他会在关键时刻表达出让所有人震惊的言论，且振振有词，理直气壮。外国文学还会包括科幻喜剧，最爱看的还是那些儿童文学。每个故事都蕴含着1个道理，他会隐秘，会张扬至使有人到了中龄依然看不懂其中要张显什么主张。
范围最广的属科普类读物了。它包括地理、历史及各类科学知识，地理风情是最迷人的，更有甚者会附图，让你久久用手摩挲深欺入其中风景里，眼光四处流连，紧盯着书中的姑娘跳舞，看着她们的笑脸心也跟着她们一起荡漾。最激动人心的便是历史了，他们可是先人所创造，所经历的呀，再有多少不满，多少不甘，也只能去纂改我们的未来，多去关注现在的时事，为我们的祖国与自己铺上金光闪闪的大道，在将来的人们不会气愤，现在的这一段历史，才是值得骄傲的。
书与我们天天相见，有时会如暖风一样将我们轻轻安慰，有时会如魔法棒一样，一语惊醒梦中人。即问心扉，真诚面对，书本给予我们的太多太多，可再怎么伟大，也是身边的同胞写的，人家只不过比我们更加仔细的去发现了这个世界，让我们继承这项美事，把希望与发现也同样以书本的形式传播下去吧。
与书一起走过的日子，这些日子是美的，是乐的，是充实的，犹如进入仙境一般的生活，在我的世界里，不能没有书，我的生活，因此而绚丽多彩。
篇11：与书一起走过的日子作文
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——题记
“好书是要读出声来的”，母亲总是语带严肃的告诫。儿时总会顺从她，闹腾着，兴致勃勃的大声朗读，一个个故事，一首首诗歌读下来，倒也颇多趣味。
不知从何时开始，我喜欢安静的读书了。一个人，捧着书，书桌旁，床头，静静地，细细的读，悲欢着人物的聚散离合，陶醉于美文佳句的余音绕梁，冥想于开阔辽远的古今世界……我在书中收获着一种不能与人说的欢喜。也许，把书读到寂静的程度才是最好的读书之道吧。
我迷过童话。就像被吸引而来的小蜜蜂，在童话如色彩缤纷的大花园辛勤耕耘着。和白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，与卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷，为人鱼公主的爱情叹惋，为渔夫的贪婪而愤然……在这里我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。他们将善良的种子撒上了我心灵的土地上，也将对未来生活的美好憧憬绘在了我心灵的版图上。
我迷过诗歌。当我遭遇失败失去信心时，陆游安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我逐渐相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。当我获得成功乐不可支忘乎所以时，朱熹劝诫我“问渠那得清如许，为有源头活水来”郑板桥叮嘱我“未出土时先有节，已到凌云仍虚心”，我也终究懂得一点点成功不足以拿来炫耀，该潜心学习永不懈怠。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是春天的清新，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是夏日的惊喜，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是秋叶的风姿，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是冬雪的美妙……这些散发着香气的古诗，呵护着我灵魂的空气。“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”几多无邪，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”几多哀怨，“生当作人杰，死亦为鬼雄”几多豪情，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”几多无情。我在这些场景中活着，竟也体味了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感觉。书，似那洗涤灵魂的清泉，又如芬芳人生的花朵，一路奔腾，一路跳跃，丰盈着我的生命……
我沉迷于小说。《西游记》里孙悟空七十二变的法力让我惊叹，《水浒》里…绿林好汉的英勇让我痴迷，《鲁滨孙漂流记》里主人公的求生智慧让我敬佩，《简爱》里简自由心灵里飘散出的独特自尊自爱芬芳让我羡慕……我迷恋着基督山伯爵的恩恩怨怨，迷恋着大观园里的爱恨情仇，迷恋着三毛眼中的撒哈拉沙漠……是日复一日的阅读，滋润了我的心灵，塑造了我的灵魂。与书在一起的日子，真是优哉游哉，乐趣无穷啊！
与书一起走过，我找到了哭泣时优婉的安慰者。
与书一起走过，我寻到了欢欣时真挚的分享者。
与书一起走过，我遇着了困惑时博学的导师。
与书一路走来，我亦静寂下来……
篇12：与书一起走过的日子作文
上学时就很喜欢读书， 那时读书的原因很简单 ， 就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。 参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。
在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品 。这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学， 提高管理 管理班级的 水平，以解自己燃眉之急 。 薛瑞平的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后， 李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍， 《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。 这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强 。就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。
今年年初，参加了学校组织的读书班， 阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》 。原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”。用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告， 解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。
和书同行，且思且行。
篇13：与书一起走过的日子作文
当我还在上幼儿园时，就对书很感兴趣。虽然只认识几个字，但是能通过看绘本来慢慢地找感觉。还记得我读的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》，这是一本表达爱的故事，讲述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，小兔子像所有的孩子一样爱比较，于是它们俩在比谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。最后两只兔子都获胜了。“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”这是父母对子女的爱，而子女对父母的爱远远不及他们所享受到的。总以为自己有多理解父母，而实际上爱的远远不够，身边也只有父母才能包容自己的任性和错误。现在的自己更多的是停留在想这个阶段，实际行动往往离自己很远，知道其中的道理，而做又是另一番景象。在往后的岁月里，我又阅读了《我的路》《我爸爸》、《我妈妈》等，让我深深地被绘本的魅力所吸引，更让我体会到童年是天真烂漫的，是纯洁无暇的，是富有创造力的。
上小学后，绘本对我来说过于简单，于是，我迷上了迷宫之类的书，每天用手在书上划来划去，我的思维大概是在这个时候变得敏捷的吧。
迷宫走多了，难免会变得枯燥乏味。我把迷宫书放在一边，又迷上了《十万个为什么》。这套书里蕴藏的知识可真不少，大到历史文化，小到生活常识，都是从这套书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。
在知识的海洋里畅游后，我来到了一个充满幽默和欢笑的漫画世界。我最喜欢的是《我的第一本历史探险漫画书》，这套漫画书生动有趣而夸张，颇受世界儿童青睐。它以国家为单元，通过主人公布卡在各国寻宝的经历，让我了解了各国的文明遗迹、历史沿革、著名建筑、人文特点、社会习俗等。尤其是《法国寻宝记》，让我认识了拿破仑、法国被判死刑的国王路易十六，还有许多关于钻石的知识：要知道一颗钻石的品质，就从4c来判断——颜色color、净度claraty、切工cut、重量carat。很多人认为看漫画浪费时间和精力，我不以为然。看了漫画后，我会模仿漫画中人物的语言风格，整个人也因此变得幽默起来。我无论是在学校还是在家里，都是一颗开心果，能给大家带来很多笑料。
再大一点，名著就成了我的最爱。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易就能把我带到故事中去。我曾为故事的主人公祈祷过，为他们笑过、哭过。每看完一部名著，都能让我领悟到一些做人的道理。比如《鲁滨逊漂流记》让我学会了在逆境中学会思考，面对困难要勇敢机智、不畏艰险；《骆驼祥子》教会我做人要有远大的理想、坚定的目标，要有坚持不懈的精神，最终才能实现自己的理想。
是啊，书籍是人类进步的阶梯，在和书一起走过的日子里，书永远是我不断前进的动力。
篇14：与书一起走过的日子作文
人生路上，我似一株梅花，孤独的在雪中，凌寒傲雪。但因“你”陪伴，我才默默地吐露着自己的芳香。
——题记
我有一位朋友，它不会说话，但是它会用心与我交流。每一次我伤心时，它会带给我欢乐；我痛苦时，它会为我抚慰；我迷茫时，它会指引我正确的方向。它有一个美丽而朴实的名字——书。
小时候，我一直相信“腹有诗书气自华”所以，当其他孩子还沉浸在童话世界中时，我早已抛开美好的童话，翻开了古风古韵的唐诗。不知为何，从小时候起，我对古诗，古人，古事都很感兴趣，然而随着我慢慢地成长，我这种兴趣便越来越浓厚，直到如今，也未能割舍。因此，小时的我能接受的书，除了唐诗宋词，就是四大名著和史记。但也是一次偶然的机会，让我踏入了校园小说的世界。
那次，我清楚地记得我们班有考试，而我捧了一份满意的答卷来到妈妈面前，妈妈为了奖励我，带我来到了新华书店，为我买本我想要的书。
来到新华书店，我站在书架前，焦虑的望着眼前琳琅满目的书籍。正当我苦恼选什么书好时，一本天蓝色封皮的书吸引了我，我马上拿起来如饥似渴的读起了这本《永远的超级四班》。读着读着我发现我完全被这本书幽默风趣的语言和好玩的故事情节吸引住了。于是，我决定买这本书。
一回到家，我便扑到床上，拿出今天买的书津津有味的读了起来。当我读到最后时，我才知道这本书属于伍美珍写的《阳光姐姐小书房系列》这本书就像一把钥匙，开启了我心中校园小说的大门。从那时起，我便下定决心，要买齐全套《阳光姐姐小书房》系列。
从那之后，我更加努力学习。争取在考试中取得好成绩，为的是能买本《阳光姐姐小书房》。可是，当我快集齐全套时，我发现单这一套书，已经不能满足我了，于是，在一次期末考试后，妈妈对我的成绩非常满意，答应给我买一整套书，听到这个消息后的我以风的速度冲到了电脑前，从网上搜寻好看的校园小说，最终，我选择了杨红樱的，《淘气包马小跳》。
后来，因为是放暑假，无所事事的我每天都端着本《淘气包马小跳》。于是，我三天内一口气看完了全套二十本《淘气包马小跳》。从那以后，校园小说似乎成了我生活中的一部分，一直陪我走完这六年的小学生活。
时光匆匆，我现在已经成为了一名中学生了，再不象小时候那样喜欢诗词，也不像小学时那样喜爱校园小说，成长的我恋上了传记。传记记录了一个人一生成长的经历，人生中的荣耀与屈辱，欢乐与悲伤，在这里我们能看透人生是多么的美好又多么的残酷。
不知不觉，与书一起走过的日子已有几年了，我想我与书的缘分不会在此终止，它会一直陪我走向人生的顶峰。现在的我，虽不能达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的读书境界但有书陪伴的日子不会无聊，也不会迷茫。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
篇15：与书一起走过的日子作文
“烦死了，烦死了。”我一边顶着乱糟糟的头发一边烦躁的大吼，随后又无奈的看着桌上那堆的山高的复习资料，犹豫片刻之后，终究是认命的伸手拿过一本复习资料，复习起来。
“当当当……”沉重的钟声终于把我从深深的题海中解放出来，我忍不住疲倦的打了个哈欠，再也忍受不住困意的袭来，慢手慢脚的爬上床，关上了台灯。
黑暗突然降临，我还有些不适应，在黑暗中睁着大大的眼睛，望着天花板。就这么呆呆的望了一会天花板，我转过身来，闭上了眼睛。
我躺着躺着，却发现自己怎么也睡不着了。无奈，我只好坐起身来，抱着被子倚靠在床头，望着黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像银色的镰刀勾在天幕上，银色的月光在屋外洒满了银辉，一直扫到床前的空地上。如此安静的夜里我却有些烦躁，内心深处有种很累很委屈的感觉，我的心里空空的，我却不知道该怎么办，只是将视线在屋子里转了一圈又一圈。
只不过，我的视线在扫到那一架蒙满灰尘的书架时，心里却有些微微的颤抖。
我的书啊……那些书啊……
我的鼻子忽的有些酸涩。我已经有多少时候，没有碰过这些我爱的书了。自从初二任务加重，每天不是忙忙碌碌的走过，每一个老师都在重复着初二时期的重要性，我还哪有时间陪伴我爱的这些书啊……
我的思绪蓦地回到我很小的时候，那时候我还不会走路，却整天抱着一本彩色的图画书，咿咿呀呀的学着说话……再长的了些时候，我已经上幼儿园了，我并不像其他的小朋友一样贪玩，比起其他小孩子喜欢的玩具，我却总喜欢在屋子里安安静静的看书……当时光荏苒，我渐渐长大了，书也陪着我一起长大……
想着想着，我忍不住望向那蒙满灰尘的书架，心里已满是怀念和愧疚。我默默的打开灯，走到书架前，细细抚摸着每一本书，用力想记住每一本书的轮廓，尽管它们都已千尽管它们都已千仓百孔……尽管他们都已离我远去……
我的书啊……我最心爱的书啊……
我抽出一本书，细细的品读。脑海里却闪现我的到这一本书是多么多么的高兴……我有多么珍爱的陪它一起吃饭睡觉……翻开书页，我又沉浸在书的世界里，同每一个人物交换他们的喜怒哀乐，和每一个故事窃窃私语……我甚至能听得见它们的心跳和呼吸……
我渐渐回过神来，眼神复杂的看着书架，心里是愧疚，是怀念……
可是初二的课程那么紧呢……
我把书重新抱回架子上，安放好它。想转身走去，可是腿向铅一样沉重，怎么也迈不动。我像中了魔似的，又回到书架前。
突然想起那个以前的自己。以前的自己，沉默而坚韧，像一朵并蒂莲一样扎根在书海里，任凭怎样摇晃也不会更改自己的信念。
你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……
我对着泪眼模糊的自己说。
怎么可以忘了你是有多坚定的爱着这些书本？怎么就这么轻易的动摇了许久的信念？
在支离破碎的灯光里，我暗骂自己一声，心里却很满足。仿佛有一层迷雾被驱散了，阳光破斧而来。我笑了，抱着那本书，慢慢走回床上，关上台灯，浅然入眠……
篇16：与书一起走过的日子作文
书是我人生旅途上的一盏明灯，照亮我前行的方向，让我不曾迷茫。——题记
我有着一双明亮的大眼睛，但我却是一个先天弱视的孩子。都说眼睛是心灵的窗户，我的这扇窗户却不能让我把世间的一切美尽收眼底，铭记心头。由此，我无助过，自卑过，甚至痛恨过……
这种情况直到有一天才慢慢改变。那是一次生日时，我以为妈妈一定会送给我最喜欢的布娃娃，但很意外，是两本童话书。起先我不怎么在意，慢慢的我就被书中的故事吸引了，有种在枯寂的沙漠里找到一丝甘霖的喜悦。
在那些看似幼稚而又满带童真的字眼中，朦朦胧胧地透着一些人世间的真理，然而，那时候我并不会去思考或是去领悟这些道理——毕竟那时我才五、六岁。当时，我仅仅只是为美人鱼与王子幸福的生活在一起而为他们开心；为丑小鸭变成白天鹅而祝福；为王子变成青蛙而伤心……后来再去阅读时，我会慢慢的学着去问“为什么”，而且试着找寻答案：美人鱼真心的对待王子；丑小鸭不仅具备天鹅的资质，还拥有不自卑的积极心态；王子的蛮横与自私自利……
我尽情的陶醉在书的海洋里，幻想着阿拉丁神灯的出现，能让我凤凰涅槃、化茧成蝶，变成那只美丽白天鹅。我知道了自己只是一个“被天使吻过”的孩子，我可以和同龄人一样健康的成长！
后来，随着年龄的增长，我又喜欢上了诗词。像岳飞的“怒发冲冠，凭栏处……”，李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”以及“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我都能倒背如流。
诗词，我认为是中国文化的精髓，它们让我触摸到了华夏文明古老的文化底蕴，让我爱上了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国精神；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的山河美景；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的崇高境界……
读懂了唐诗的豪迈、宋词的委婉，我的情感也跟着变化。我不再担心自己是父母的累赘，社会的负担，因为我相信“天生我材必有用”！
现在，我又接触到了散文、小说与其他一些书籍。让我记忆犹新的是《假如给我三天光明》，从此我认识了这位伟大的作者海伦·凯勒，让我看到了一个奇迹。了解到海伦对待生活的那份坦然、那份执着、那份爱！让我茅塞顿开，对自己的未来显得淡定、自信，也能坦然与同学们谈论我的弱视眼睛了。从此我不再彷徨，坚定信念，在人生的道路上大踏步的往前走！今天再回头看看，我发现自己在这条阅读的路上已经走了好长一段，带着一路书的`芬芳我还会继续坚持下去。
我在书的世界里畅游，想到自己人生道路上的一些坎坎坷坷，感觉自己读的不仅仅是故事，而是告诉我经历这些事情的时候如何取舍，遇到这些问题的时候怎样应对，走到岔路口的时候如何选择，他们就如同指引我走向成功道路的导航灯。不管遇到什么困难，只要我拿起书，它就如同一盏心灯，驱散我生活中的阴霾，照亮我人生的每一个角落。见到它，就如见到了春光明媚，心里暖暖的。
与书相伴的日子，希望它能照亮我的人生。在崎岖的人生路上历经磨难，接受洗礼，茁壮成长，在现实的河流中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
篇17：与书一起走过的日子作文
听母亲讲，从牙牙学语时，我便对书籍感兴趣。当我号啕大哭家人哄不了我时，爸爸就把我抱到腿上，拿上一本书，给我读上几个故事，我的哭声便戛然而止。看着花花绿绿的图案，虽然看不懂，但却知道里面有故事，只要一看到，我就抓住不放，只要一看到大人拿起书来，我就安静了。
入学了，学会了字，美人鱼，丑小鸭，拇指姑娘，大灰狼成了我的最爱；聪明的阿凡提智斗坏国王，我喜笑颜开；看着笨小偷掩耳盗铃，我哈哈大笑；看着后羿勇敢地射下九个太阳，我敬佩不已。每天，这些可爱的好伙伴都陪伴着我，度过了快乐的童年时光，也让我知道了什么是善，什么是恶，什么是勇敢，什么是懦弱……
逐渐长大了，那如梦如幻的童年一去不复返了，我不再对小动物和卡通人物感兴趣，走进高尔基先生的《童年》，我知道了下层人民的生活是多么的艰难，多么的不容易，我会更加珍惜今天的幸福生活，感恩父母，感恩社会。简爱的“我贫穷、低微、不美丽。但当我们的灵魂穿过坟墓，来到上帝面前时，我们是平等的。”每一次情绪低落感到无助时，书，总会给我带来力量和希望，让我笑对挫折与困难。而保尔的那一段掷地有声生命的宣言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”，更是时时回响在我的脑海中，激励着我向着梦想前进。读《鲁宾逊漂流记》，他艰辛而漫长的孤岛生涯，让我坚强乐观、敢于面对生活中的任何艰辛。书的熏陶，开拓了我的视野，涤荡了我的心灵，我变得高尚起来，我读书我快乐！我手不释卷，刻苦攻读，书开启了我的心智，开阔了我的视野，拾金不昧，热心助人，团结友爱，自强不息，顽强拼搏等意志品质逐渐形成。
在成长的旅途中，书，就像好朋友一直伴随着我。困难时，它带给我动力；迷茫时，它带给我希望。是书让我知道读书破万卷，下笔如有神的道理，让我知道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言……它就像明灯，为我照亮前方的路，像望远镜，让我看见更远的地方。
篇18：与书一起走过的日子作文
臧克家曾说过：“读一本好书，像交了一个益友。”没错，书是我形影不离的好朋友。
小时，我特别喜欢童话故事。童话是梦幻、唯美的，每一个天真烂漫的孩子都会向往书中的美好，我也不例外。所以，你常常可以看到这样一个画面：一个小女孩一动不动坐在大门前，睁大眼睛死死的盯着他面前一本大大的童话书，有时甚至可以坐上一两个小时。在童年的天真时光里，我总是希望自己生活在童话世界里，没有纷扰，无忧无虑。那是书带给我小小的梦。
四年级时，虽然我爱看书，但我的作文的确写得不好，每次写作文时，只能勉强的凑字数。爸爸知道后，就给我买一大堆的作文书辅导，我望着小山高的作文书，有些苦恼。我新奇地翻开书，瞬间铺天盖地的优美文章向我袭来，我被带入了瀚的的海洋。从此以后，我天天都抱着作文书不放。即使是这样，我也只是单纯的看书，没有虚心学习里面的作文技巧，所以我的作文水平还是在原地踏步。但经过这一次读书，我就对课外阅读有了兴趣。
渐渐地，再大了一些。伴随着视野的扩大，我像只久居笼中的小鸟，突然恢复了自由，有着对天地的新奇与热爱。我开始阅读其他类型的书籍。从最初的童话故事到作文范例再到现在的文学小说，表面上只是几个短小的环节，我却从中看到了我成长中一步步的脚印。而在多次的尝试中，我也学会了怎样仔细的“品尝”书，正确的阅读一本书。一本真正让你着迷的好书，就算读了千百遍，也不会感到厌倦，反而能从中得到新的体会，在每次的阅读中，我们都要用新奇的眼光来探索书里的知识，不能漏掉一个字。
现在的我，爱好各类书籍：文学，悬疑，小说，历史……我也从中明白了，书不仅可以使我们看到一幕幕精彩的故事情节，还可以让我们懂得许多书本上没有的人情世故，让还在父母襁褓中的我们对这个社会有点滴的认识。我们只有不停地探索、挖掘，才能阅读到更多出色的书籍，满足你对书的“欲望”。
书已经与我相伴了十个春夏秋冬了，它陪我走过了人生的高峰与低谷。在我绝望时，他给我鼓励；在我孤独时，他给我欢乐。他似冬日的暖阳驱走了我的迷惘。漫漫人生路，有数不尽的酸甜苦辣。有书伴我，我绝不害怕，我们将相互依偎走入下一个人生的方向！
篇19：与书一起走过的日子作文
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这样认为。书确实给了我们不少益处，想想那些有书陪伴的日子，便觉得心中无比充盈。在我还“咿呀学语”的时候，对书籍的喜爱仿佛就已到了“走火入魔”的地步。虽然还不认识字，但我已从那些色彩斑斓的图画中猜出了大致的意思——我看的是漫画书。后来认识的字多一些了，渐渐的阅读了《儿童日记》《少儿故事》《蓝猫写作》等。里面一个个精彩绚丽的故事，生动优美的语句，让我久久回荡在其中……升入了小学，随着好奇心的增强，我买了一本《十万个为什么》。这是我接触到的第一本科普书，书中告诉了我许多的知识。例如天为什么是蓝色的，下雨天的路为什么很滑，为什么“坐地日行八万里”。
看完了这本书，我感觉自己的知识天地要比小伙伴们宽阔的多。慢慢的，我对冒险的书籍充满了渴望。一本《汤姆索亚历险记》，让我着了迷。一开始，我崇拜于汤姆身上的那种“英雄气概”，后来有为汤姆和贝基误会感到惋惜，接着又被困在石洞里的他们牵肠挂肚。从汤姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉着、机智的品质。另外一本叫做《鲁宾孙漂流记》。阅读中，仿佛冒险的不单单只有鲁宾孙，还有我。我们一起在巨浪中乘船，在荒岛上生存，在野人中搏斗。鲁宾孙身上的顽强不屈、信念坚定、敢于同命运搏斗的精神，直到现在还一直打动着我。升入了初中，我喜欢上了名著。特别是雨果的《悲惨世界》，主人公冉阿让的诚实，慈爱，善良，和蔼，给了我很大的触动。
有一次我对妈妈说了谎，心里感觉很不好受，终于，我下定决心，向妈妈承认了错误。事后，我感到冉阿让好像在看着我，心中充满了神圣的光辉。书籍是人类进步的阶梯，在与书一起走过的日子里，能看到引领我不断向上的阶梯，书将永远是我不断前进的动力。
篇20：与书一起走过的日子作文
与书一起走过的日子作文
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句话充分体现了书的作用。关于读书，是个老套又深刻的话题。从古至今，有那么多的文人墨客谈论过书，众说纷纭，莫衷一是。但有一点是大家都认可的：书是人类必不可少的人生伴侣。
我从小就比较喜欢看书，幼儿园中班的时候，老爸就教我背毛泽东的《沁园春?雪》。那时虽然不懂是什么意思，但觉得很好听便记下来了，现在随着不断学习终于明白了这首词的含义。说到读书，还有一个有趣的.故事呢！
那时幼儿园举行讲故事比赛，看谁讲的故事多，记得有一位小朋友一口气讲了十几个，可我却吞吞吐吐只讲了一两个，虽然年龄小，但也懂得荣誉这两个字。于是，回家后，我霸道的对爸爸妈妈说：“人家小朋友会讲那么多故事，肯定是他爸爸妈妈天天给他讲。我都不会讲故事，你们以后也得给我讲故事。”爸爸听了，笑着说：“人家小朋友会讲故事，那是人家自己看书学到的，你又不看书，怎会讲呢？”从那以后，我便下定决心要读书。
由于认识的字不多，小时候看的都是带拼音和图片的童话故事书。虽然是童话，但我却乐此不疲，直到现在闲暇时都会拿出来一遍遍的读。不同的年龄不同的感受，第一次看《海的女儿》时我为小公主化为泡沫而流泪。当我一天天的长大，我再次读它时，又为小公主有希望而祝福。现在的我，再拿起它读时，又为了小公主因爱献身而感动。我始终相信《女生日记》里冉冬阳的一句话：喜欢看童话的人，都是有灵性的。
升入初中后，我深深的喜欢上了杨红樱阿姨的书，例如：笑猫系列，淘气包马小跳系列等。不过，使我感触最大，受益最深的还是《女生日记》。冉冬阳快乐、丰富的小学生活让我羡慕不已，她干净纯洁的内心也让我喜欢上了这个开朗、温柔、幸福的女孩。书中还写了女孩子在青春期的一些建议，与父母相处的方法等等。我相信等我长大后，再拿起这本书时，会想起冉冬阳、吴缅、莫欣儿、刘杨惠子这些丰富了我初中生活的人物，会想起那时快乐的我。
现在我马上就要初中毕业了，虽说学习任务很重很紧张，但依然喜欢在闲时看看书，看一些名著小说。里面一个个形象的人物，让我记忆深刻，一个个生动的故事，让我有了一些对生活不一样的感触。鲁滨孙神奇的历险经历忘我心动不已，但也让我明白：做事要三思而后行，否则，带来的后果将是我们无法预料的。
说了这么多，总而言之，爱读书将是你我受益终生的好习惯。与书一起走过的日子，是快乐的，是深刻的，是难忘的，是有益的。让书时时刻刻在我们身边，让书陪伴我们一起走过那些匆匆的日子。文/韩书童
篇21：与书一起走过的日子作文
书，是人类最默默无闻的老师；书，更是人类最知心的朋友。那么，对于我来说，书，就是我的良师益友了。
书从来就是一种神奇的工具。它不但可以让你明智，让你心旷神怡，还能让你迷惘，让你莫名的心痛。我就是喜欢读书带来的这些感觉，有时像一缕春风，有时又恰似一阵让人不禁抖擞的秋雨，让我喜让我忧。而这不正是真实的生活体验吗？欢乐与忧愁同在，成功与失败并行，多彩的世界，与书一起同行。
十四年的陪伴，从“嗯嗯”学语到阅读万千，从看《白雪公主》到“国宝”《红楼梦》…… 好像一开始，我就与书被条麻绳紧紧地捆绑在一起，但是我愿意。自从我识字以来，看书不止只是我的兴趣而已，它已经成为我生活的一部分。
对于家庭状况还仅仅够用的我们，买书就是一种奢侈。所以，我每次买书用的钱都是从零花钱里一点一滴地节省出来的。看到其他小孩都在高兴地舔着棒棒糖，而我还在为买新书的钱而烦恼着，难道着就是我与不同常人？可是我一直都相信，书中的味道一定比那支棒棒糖更为持久。
正是我这样想，别人就更加迷糊了。
看书是一件寂寞的事，许多人是这样认为的。但是我相信一个耐得住寂寞的人更容易成功。静静地坐在窗前看书，想象与主人公遨游太空，畅泳海底；在阳光下快乐地奔跑，在树林间平静地散步，那是一件多么奢侈的事啊！我也覺得自己常常都在享受着，在繁忙的学习生活里，有闲暇的时候，我都会手捧着一本书，为书中搞笑的情节拍案叫绝；为书中感人的一幕而热泪盈眶。在自己读书的过程中，自己仿佛就是故事里的主人公，一下子就能历经了许多段人生，自己也像经过了无数挫折的洗礼，蜕变成一个“知万物，懂真情”的人。
所以读书是也一种态度，只有把态度端正了，做事才会轻轻松松。读书不是一种任务，就算你读过成千上万的好书，你也只是一个在文字海洋里匆匆流走的一叶扁舟。
读书更是一种心灵的安慰，所以只有用心的人才会读懂了书。满腹经纶的没什么好夸耀的，最有资格说一肚子墨水的只不过是支钢笔。没有用心读书的人，相信也只是个空壳子，外表再漂亮，内在也只是空白一片。
用心读书是一件很重要的事。我小时候曾为安徒生童话里主人公悲惨的命运而哭泣，也曾经怨恨过安徒生为什么要赋予那些人物那么坎坷的生活。渐渐地长大了，读书的范围广了，除了一般的文章，还增添了古诗，古文，寓言故事等。李白《将进酒》的“天生我才必有用，千金散尽还复来”千古名句激励无数失意自弃的人们；杜甫的写实，尽显古时社会的腐败；王安石的“通俗”又一一地将平民百姓生活一览无余。《掩耳盗铃》《画蛇添足》……这些简短精炼语言，生动描绘了一个个做人处事的自然道理，这不正是我们要从中学习的吗？
保尔在《钢铁石怎样炼成的》里说过：“一个人临死的时候能够说，我的整个生命与全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”对于在21世纪的我们来说，能在短短的人生当中读一本好书，甚至读多本好书，才是我们无愧于来到这个世界啊。
让我们一起读书吧！伟大的周恩来周总理也曾经说过：“为中华崛起而读书！”我国有着五千年深厚的历史，让我们一起与书为伴，让读书成为自己的一种习惯，让书住进我们的心房吧！
未来的世界，就让我们与书一起创造奇迹吧！
篇22：与书一起走过的日子作文
书是乳汁；哺育我成长；没有牛奶的高贵；却让我拥有健康的人格；书是顾问；随时为我提供有益的咨询；没有老师的严肃；却帮助我解除疑惑；书是良药；没有营养品的可口；却医治人的愚昧之症，
一；迷上童话
小学的时候；不知怎的迷上了童话，童话是色彩缤纷的大花园；而我则是被吸引而来的小蜜蜂；畅游于童话世界中，与白雪公主欢声歌唱；陪灰姑娘翩翩起舞；看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真；善；美；什么是假；恶；丑，他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上，我想假若我没有看过这样的书；我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了，书如乳汁般哺育我成长；在我金色的童年留下了美丽的童话，
“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登；渐渐长大，
二；恋上诗歌
中学时；我恋上了诗歌，诗歌是洒落在久旱地上的甘霖；用她的情感滋润了心灵枯萎的人，
当我因失败失去信心时；陶潜安慰我“山重水复疑无路；柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时；直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的；阳光总在风雨后，
每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句；沉甸甸的心顿时轻松了许多；千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了，
同时；“生当作人杰；死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情，“大漠孤烟直；长河落日圆”“落日照大旗；马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美，，“日出江花红胜火；春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥；草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美，这些泛着阵阵檀香的古诗；清新了灵魂的空气，
我也喜欢散发着时代气息的现代诗，和舒婷一起踏上双桅船；同戴望舒一起走进雨巷，清新隽永；宛然在品尝着玫瑰花茶；余味悠悠，
看着；读着；品着竟也到了“衣带渐宽终不悔；为伊消得人憔悴”的地步，渐渐地发现；书；也只有书；才是洗涤灵魂的清泉；书；也只是书；才是芬芳人生的芳香剂，
三；爱上小说
爱上小说是上高中的事；古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览；但透过散发着文化气息的油墨香；我懂得了很多；也学到了很多，深深浅浅的文字；让我看到了人情冷暖；世态炎凉；也深切感受到了字里行间闪耀着的人性光芒，《狂人日记》《活着》让我看到了半殖民地半封建社会下的生灵涂炭，，《荔枝蜜》《小二黑结婚》让我感受到了新生活的美好幸福，这是精神的洗礼；是情趣的陶冶，
钟情小说；为曲折离奇的故事情节惊讶叹服；为主人公的悲惨身世潸然泪下；为有情人终成眷属欢呼雀跃，无论是锋芒毕露的文字；还是诙谐幽默的语句；都折射出了在物欲横流的生活中；在光怪陆离的.社会中；还有一些东西令我们萦绕在怀；还有一些东西令我们泪流满面，
试想；在皓月当空的夜晚；对月看书；捧上一本《哈利·波特》；插上自己想象的翅膀；在宇宙苍穹中纵横驰骋；那是怎样的一番滋味；下着蒙蒙细雨的时候；倚窗品读《红楼梦》；和林黛玉低吟“花谢花飞飞满天；红消香断有谁怜”“明月花发虽可啄；却不道人去梁空巢也倾”又别有一番情趣，
不知不觉；与书一起走过的日子已有十几年了，虽不能达到“蓦然回首；那人却在灯火阑珊处”的读书境界；但有书陪伴的日子不会无聊；不会迷茫，书伴着心静如水的我；一起品味人生的酸甜苦辣，
与书一起走过的日子，文章以“迷上童话”“恋上诗歌”“爱上小说”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。
篇23：与书一起走过的日子作文
关于与书一起走过的日子作文
说起书来，这或多或少地成为了人们谈论的话题，自从有了文字，书就开始传承起来。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书百遍，其意自现”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“书籍是人类进步的阶梯”这一句句关于书的`至理名言和名词佳句都告诉我们书是必不可少的。
小时候，我总会让妈妈给我买童话故事书，把自己想像成童话中漂亮的小公主，每天都很幸福开心。长大后，童话书就再也满足不了我对知识的渴望，我开始将视野放大，阅读对自己有意义的书籍，《资治通鉴》《可怕的科学》《世界未解之谜》这些文学与科普类的书只要我有时间就一定会细细阅读，慢慢品味。
是书，教给我坚强与坚持。海伦・凯勒是一位可怜的人，她自小身有残疾，可她却用自己的坚强与坚持最终以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。一位残疾人尚能如此，那我又有何种理由不去坚强不去坚持呢？
与书相伴，让我寂寞的日子多了份充实；与书相伴，让我无聊的日子多了份有趣；与书相伴让我沉浸在书里，不去理会现实；与书相伴，与书相伴，让我常常和书中的人物相比，激励自己。
怀念那些年，与书一起走过的日子……
篇24：与书一起走过的日子作文
有书相半的日子，让我感受到了世界的美丽，感受到了生活的精彩。
第一次看的书是《十万个为什么》让我受不释手。那时，我会为知道面条为什么会糊而兴奋一天，我会为了解蜜蜂怎样采蜜而激动不已。我知道，我爱上了书籍。
每一个飘雨的午后，我都会坐在窗前，手里捧着一本书，听着“沙沙”的声音，任凭思绪随着书中的情节飘向远方……慢慢的，我发现一种莫名的东西开始撞击我的心胸，脑子里也似乎有种东西要迸发出来。迷迷糊糊地，想要写些什么。于是，我读我写，我思我写。我的习作水平得到惊人的提高。我从中感受到了书的神奇魅力。
和书一起走过的日子，是梦幻的，是美妙的。
书中蕴涵着无穷无尽的审美的宝藏：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的悲壮美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美；“长风破流会有时，直挂云帆济沧海”的斗志美；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理美；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美。美得迷人，美得让我沉浸其中，无法自拔。
和书一起走过的日子，是醉人的，是感动的。
读书，都会让我的心灵得到升华。读《假如给我三天光明》，让我为海伦・凯勒的不幸命运感到悲伤，同时了解自己是多么幸福，也让我更执著地向前走。读《钢铁是怎样炼成的》让我被主人公的意志深深震撼，更让我精神振奋。我会和书中的人物，一起思考，一起感受，一起奋斗。
和书一起走过的日子，妙不可言。
有书相伴，幸福人生。
篇25：与书一起走过的日子作文
与书一起走过的日子作文
与书一起走过的日子作文（一）如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书。”
我最爱读书，读书是一种享受，是一种乐趣。在我与书一起走过的日子里，发生过许许多多令人难忘的故事，就像那天边璀璨的繁星，数也数不清。读书给我带来了不少乐趣：有时，我会因为看到精彩故事捧着书开怀大笑；有时，我会被书中的动人情节感动得泪流不止；有时，我会为书中人物的曲折经历而唏嘘感叹……
不知从何年何月的哪一天开始，爸爸爱上了收藏，他总是带回大包小包的书。有一次我自告奋勇给爸爸帮忙，拆开一个又一个邮包。忽然，我不小心弄掉了一本书，捡起来一看，咦，是一本《三国演义》，从此它便住牢牢“抓”了我，想丢也丢不开。
读着读着，我便沉醉了。以前我只会读白话版的书，现在我才发现，文言文的书一样有趣。
当看到“刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主”那一回，我眼前便浮现出了那一幕幕动人的场景。书中写道：“操大怒，即日进兵。玄德带两县之民渡江。玄德引数十万百姓，一程程往江陵进发。至四更时分，曹兵掩至，势不可挡。子龙与曹军厮杀，杀至天明，不见玄德，子龙正走之间，见简雍，其曰：”二主母弃车抱阿斗而走。“说罢，子龙望长坂坡而去。”读到这里，我心中十分愤怒，()恨不得把曹军杀得片甲不留。当我读到：“云杀透重围，已离大阵，血满征袍”时，我又万分敬佩起赵云的英勇和侠义来。为了救主公的妻小，竟可不顾性命，拼死相救，这是一位多么伟大的人啊！这正是：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙！”
正当我忧心忡忡，又读到赵云脱险，张翼德吓退曹百万雄师，这时，我才长长松了口气，不禁又卟哧笑了起来。
书是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它还让我明白了许多做人的道理――做人就要做一个像刘备一样仁义宽厚、知人善任的人；一个像诸葛亮一样足智多谋、忠心不二的人；一个像赵云一样忠诚守信、英勇顽强的人……
这就是我与书一起走过的日子，它陪伴我成长，带给我快乐。让我们与书为友，读好书，好读书，让书成为我们最好的朋友吧！
与书一起走过的日子作文（二）
吕征
当伟大的思想与文字碰撞，书便诞生了！
我无缘与那些伟大的思想家睿智的眸子对视，很遗憾。于是我只好选择读书。为了弥补遗憾，也为了充实自己的灵魂。
在无数与书一起走过的日子里，我有过快乐，有过悲伤，有过愤慨，有过迷茫。这一切都是我将珍藏一生的宝藏。
那独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？荒漠广袤，哪里才是家乡？磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑。漠北的风在你的眼中刻下凄凉。你日复一日的长叹，回应你的只有身边无知的群羊。衣不覆体，食不果腹。但你心中只有一个愿望――永远守住节杖。那是大汉的尊严。有节杖就有信念、就有希望。苏武，你用行动向我完美地诠释了什么是坚强。
那曾经破釜沉舟、意气风发的是你吗，项羽？你是当之无愧的西楚霸王。当曾经踏过千万具尸体的乌骓马也不再有力气载着你奔驰于战场；当心爱的虞姬的鲜血沾上你的胸膛；当四面楚歌想起在你的耳畔；当刘邦小儿高声叫嚷“大风起兮云飞扬”.你究竟会做何感想？你是否会后悔鸿门宴上因慈悲之心使刘邦脱离了自己的手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢当。终于，你重提宝剑，选择了“生当做人杰，死亦为鬼雄”、选择了自刎乌江。鲜红的血水映出了你坚毅的脸庞。你是真正的英雄。
与书一起走过的日子里，我还看到黛玉在花冢旁洒泪，暗自神伤；我还看到辛弃疾醉中抚剑，为报国无门而惆怅；我还看到诸葛武侯在五丈原上点起四十九盏明灯，照亮一代智者老去的身影；我还看到……
我很幸运来到这个世上，有书伴我走过一个个春夏秋冬。而今，脑中又浮现起那幅对联：得好友来如对月，有奇书读胜观花。真的不错。
朋友，一起走进书的世界吧！那里没有俗世的喧嚣，红尘的吵嚷，只有属于自己的清风细雨；只有属于自己的静谧的明月夜、短松冈。
和书一起走过的日子作文（三）
上学时就很喜欢读书， 那时读书的原因很简单 , 就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。 参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。
在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品 .这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学， 提高管理 管理班级的 水平,以解自己燃眉之急 . 薛瑞平的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后， 李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的'书籍， 《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。 这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强 .就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。
今年年初，参加了学校组织的读书班， 阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》 .原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”.用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”.
如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告， 解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。
和书同行，且思且行。
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