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谈美-生活中的美作文500字

2023-04-29 08:02:28 收藏本文 下载本文

“青蛙公主”通过精心收集,向本站投稿了15篇谈美-生活中的美作文500字,下面是小编收集整理后的谈美-生活中的美作文500字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

谈美-生活中的美作文500字

篇1:生活中美作文500字

生活中美作文500字

面对挫折不屈不挠,勇往直前是美;对困境中的人伸出援助之手是美;尊老爱幼是美;保护环境是美……生活中每时每刻都产生美,我们不仅要用双眼去发现美,还要用双手去创造美!让生活中的美无处不在。

常听到有人抱怨生活,抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少,生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚,撞一天钟”的想法过生活,当然会感到厌倦,对生活失去热情,就从前半年发生的玉树大地震来说,各地救援第一时间赶赴现场进行救援,有些人甚至徒手挖废墟,在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容,我想这就是美,是最崇高的美。

美可以是感天动地的,当然也可以是细微平凡的。

交警叔叔每天都为人们指挥交通,无论刮风下雨还是电闪雷鸣无一例外,给人们的出行及人身安全带来了极大的保障。马路上我们常可以看到清洁工,他们那黝黑的皮肤在阳光下闪闪发亮,不管多累,她们都不停下手中的扫把,为我们代劳了干净整洁的'环境,让我们走在路上有一整天的好心情。这就是美。

“生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛。”美,是寻常的,又是难得的。有时,他会不经意间出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。让我们做个有心人,去发现美,感受美,创造美!

篇2:生活中美作文

生活中美作文

“呀!抢酸奶喽,抢酸奶喽!”几个调皮的同学大喊着,同时向窗台飞奔而去。恰似一阵风而过,把我的作业本都带到了地上。“你们别抢呀,我都两天没喝酸奶了呢!”抬头一瞧,窗台上一片空白,酸奶又被抢光了。

我埋头捡作业本时,一个轻轻的声音传入了我的耳朵:“熊晶晶,你又没有拿到酸奶吧?这是我刚抢到的,给你喝吧!”我吃惊地抬起头,望着他那真挚的眼神,脸上还泛着微笑,让我一时不知该怎么好!过了几秒我才反应过来,“你不喝吗?”

“我喝过了,没事的,这个就给你喝吧!”说完他又冲着我笑了笑,接着还帮我收拾起地上掉落的东西。

“谢谢!”我轻声说道,心里很是感激。可没过多久,我又觉得同学之间应该互帮互助呀,于是也没怎么放在心上。

后来的.几天,我也是没有拿到酸奶,这个学期以来差不多一半的酸奶没有喝到吧。但每次放学之际,他总是来询问我今天喝过酸奶没,每次都能被他那重复的话语感动一次!时间久了,我都感到有些歉意,所以后来有几次我都向他撒了谎——“不用了,我今天喝过了,谢谢!”

他就是张肖凯,在班里他的学习成绩虽然不算好,但他有一颗善良、纯真的心,他有他的过人之处。所以我发现,千万不要以学习成绩来判定某个人的好与坏!

罗丹说得对,生活中并不缺少美,只是缺少发现生活中的“美”!睁开你的那双慧眼,就会发现你的周围充满了真、善、美!

篇3:生活中美无处不在作文

唉,等车的人可真多呀!我好不容易等来了自己要乘坐的3路车,上了车才发现车上早已没有了空座。于是我只能寻找一个勉强可以扶的地方,“那边有个扶手,就过去扶一扶吧,坚持一会儿就到家了。”我往那边走去,可是司机正好一个急刹车,我就被摔在地上了。不过马上就有一双大手向我伸来,原来是在旁边站着的一个好心的叔叔。他把我搀起来,微笑着问:“没事吧?”我连忙说了一声:“没事,叔叔,谢谢你!”再去看这位叔叔,他的形象好高大啊!

这时车上又上来了一位老爷爷,不远处的一个哥哥看到了连忙起身,及时为老爷爷让了座,我顿时对这个哥哥心生敬佩,他值得我们学习。

我到站了,刚下车就看见几位清洁工奶奶在扫地,她们每次上路打扫卫生都要带饭,到了吃饭的时间就找个地方吃,那时地馒头也冷了,水也凉了。她们如此艰苦,只为了我们有一个干净整洁的环境。这使我想起了我们小区的清洁工,他们早上5点钟就推着垃圾车在清理卫生,夏天的垃圾气味难闻,他们却不怕。每当清理完卫生后,看着清洁的道路,他们的脸上露出了满意的笑容。这也是一种美,是和那几位奶奶一样的美。

我来到了小区净水机那里,有位阿姨在那里售水卡和水桶。中午的太阳毒辣辣的,为了不影响居民买水卡或水桶,她就买了馒头和榨菜将就着吃一顿,一是为了挣钱,二是为小区人民服好务。每当有人来买水卡或水桶时,她都面带笑容地热情服务,有时与他们聊会天,争取他们的意见,然后微笑着将顾客送走。这是一种真诚沟通的美。

我走进楼梯,发现一点垃圾也没有,还比以前更干净了,我想一定是庄奶奶清理的,平时只要楼梯稍微有点垃圾她就及时动手清理。我们的环境好了,心情就更舒畅了,这是无私付出的美。

咦,好香啊!抬头一看,发现自己家的门框上插着艾草。原来是对门的杨奶奶给我家插的,因为要过端午节了呀。回到家里放下书包,妈妈让我给杨奶奶和庄奶奶家送去了粽子。这是邻里之间相互团结、互敬互爱的美。

在家里,家务活大多是爸爸妈妈干的,爸爸负责地面、门窗等卫生清理,妈妈则做饭、洗衣服,有时候也是爸爸妈妈的相互协作、共同完成,这是一种家庭和睦的美。

美的种类很多,靠你自己去观察、发现美,因为美就在你身边。生活在这样一个处处充满美的环境里,我的心里也美美的。

篇4:生活中美无处不在作文

冬季的暖阳照耀在大地上,我们享受着这好天气,漫步在友谊广场的山上。

“妈妈,我去下面玩,等会儿您到那里去找我。”我一手拿着棉花糖,一手指着山下的娱乐设施。妈妈刚点头,我便跑了下去。

不远处,一个哭泣的小孩引起了我的注意,她手中还拿着未吃完的冰糖葫芦。她摔了一跤,趴在地上,手上的冰糖葫芦也粘到了地上,正嘤嘤地哭着。

可是,大家好像都不知道那是一个受伤的小女孩,看一看便走开了。哎,现在社会碰瓷的人太多,大家都对“帮助别人”产生了“敬而远之”的心理。

我正想过去,这时,一个身影快速走过,定睛一看,那是一个环卫工人,看上去也有五十多岁了。他把扫把靠在一边,扶起小孩,半蹲着,帮她拍掉身上的尘土,掏出纸巾替她擦眼泪,轻轻拭去她伤口上的血迹。

然而,就在这时,那位毫不知情的妈妈回来了,看见了自己孩子脸上的泪痕,手上星星点点的擦伤渗出几条血丝。这个妈妈气急了。

“你在干什么?”

那位环卫工人站起来,还拉着小女孩的手,孩子已经不哭了,乖巧的站在一旁。

孩子的妈妈一把拉过孩子,眼睛像扫描仪一样把孩子从头到脚仔细的看着,嘴里连珠炮一样说个没停:“他有没有打你啊?你手上的血哪来的啊?是不是他弄的?别怕,告诉妈妈……”“妈妈,妈妈,我跑太快,摔了一跤,是他帮我擦掉了手上的血。”孩子打断妈妈的喋喋不休,抬头看了看妈妈,又看了看自己的手,“现在没流血了。”

“啊?……哦。这……。”孩子的妈妈一脸窘相的看着环卫工人,手足无措的不知道说什么好。环卫工人没说什么,转身拿起扫把,准备离开。孩子妈妈一脸愧疚:“谢谢,谢谢您!”环卫工人转过头对着母女俩笑笑就佝偻着背离开了。

冬日的暖阳透过树叶,撒在小女孩儿的脸上,撒在环卫工人离去的身影上,也撒进我的心上。一切都是那么的美好!

罗丹说过,世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。对啊,世上的美当然不止这个,公交车上,那个默默站起来让座的是最美的;大马路上,那个扶老人过马路的人是最美的;在灾区,不惜失去自己的生命去帮助他人的人是最美……

当然我们不仅仅要去发现这些美,更要去做那个最美的人!

篇5:谈生活之美作文700字

谈生活之美作文700字

黑格尔曾经说过,“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼光。”美,不一定只限于莫奈的睡莲、罗丹的雕塑,它存在于生活的每一个角落。它可以是一件器物,一片风景,也可以是一个人。

美在于细致的观察。著名法国画家米勒就善于观察,他对于繁华的巴黎城并不感兴趣,而是将创作重心放在乡村的农民上;那些满面风尘、衣衫褴褛的下层人民却在他的捕捉下变得可爱而美丽。无论是拾穗还是锄地,那些别人看都不看一眼的画面,在他的眼里,完全不输宫廷中的贵族。正是因此,他才能取得如此高的美术造诣。再举个例子,最近网上有一位农村博主很火,他叫雯芳,外表看来只是一个平平无奇的.男子,可他靠着“变废为宝”,硬是在时尚圈闯出了一席之地,用杂草、旧床单、破土屋诸如此类的元素,雯芳带我们看了一场场时尚盛宴。而这些我们一般根本不会去在意。由此可见,要想发现美,只需要多留心平日容易忽略的事物。

美在于改变的心态。在当下愈来愈繁忙的生活中,你是否已经麻木或者整天抱怨工作的劳苦?这时候,不防转换一下想法。世界上比你我处境艰难的人多了去了,我有什么理由不积极面对生活?豁然开朗后,你会发现一切都不一样了;偶尔一杯的奶茶,窗外的夕阳,早上向你打招呼的邻居……他们,其实都很美。正如乔吉拉德所说,“我要微笑着面对整个世界。”

美在于沉淀的涵养。要说生活中带给我们的美的感受,最多的还是来自书籍。从《窗边的小豆豆》中,我了解到教育之美;从《昆虫记》中,我发现了自然之美;从《小王子》中我明白了善良精神的美……一旦一个人的文学积累到了一个地步,“美“的定义便开始不同:一个玄幻的世界,一位伟人的主张,一种高贵的灵魂;书籍像一个个使者,将美传达到你心中,洗去心中的尘垢。而这,才是真的美。

生活是一座艰险的山峰,只有学会发现美,才能够爬上山顶,俯瞰那壮阔辽远的风景。生活之美,亦擒于手中也。

篇6:谈美书简读后感500字

谈美,得从人谈起,因为美是一种价值,而价值属于经济范畴,无论是使用还是交换,总离不开人这个主体。”因此,研究美绝不能离开人,美学是随同对人的研究而逐步展开的,认为研究人是打开美学殿堂的金钥匙。当然,对人的研究首先是人类学的研究。人类学是把人当作一种物种来研究的科学,人类学的研究成果对于美学来说,主要回答了一个问题,就是艺术起源的问题。谷鲁斯和普列汉若夫谈艺术起源就是站在人类学角度,认为艺术起源于日常生活实践如吃饭穿衣、男婚女嫁等。

记得刚上高一的时候,老师就推荐我们去看朱光潜的《谈美书简》,那时的我还未摆脱初中生的稚气,翻了几页,觉得不好看,就把书放下了。现在,当我再次拿起这本书时,才发现书中有很多智慧的闪光点。

尽管现在的我还只算“后辈”,但 朱 先生在这本小书中所传授的美学理论,却是字字珠玑,堪称“诤言”。一遍遍的反复阅读让我受益匪浅,不但在理论认识方面有所长进,更重要的还在于它启发了我的思维和思想,让他们向着更深、更广的空间拓展。

在《谈美书简》中, 朱 先生以自己亲身的经验,谈到了许多治学为人的道理。如《代前言:怎样学美学》中,先生有言:“我们干的是科学工作,是一项必须实事求是,玩弄不得一点虚假的艰苦工作,既要有清醒的头脑和坚定的恒心,也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混过一生呢?还是下定决心,作一点有益于人类文化的工作呢?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度,认清方向,要做老实人,说老实话,办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品,以上这番话不但回答了青年人学习美学的态度问题,更代表了老人一以贯之的为人之道。

作为一名刚刚接触社会不久,各方面认识及素养都尚浅的大学生,尽快摆脱对日后前途的迷惘和困顿。但长久以来,却仍如汪洋中的一叶孤舟,望不见灯塔,只能随海浪盲目漂流。但人是不能没有方向的,不明确目的的生活过之何如?于是便试图从先贤闪光的思想中探寻泅渡的彼岸。自以为平日阅读量不小的我在与那么多高贵的思想交流之后终于从一本薄仅百余页的小册子中嗅到了最浓郁的芬芳。从此便记住了要“实事求是”,要有“清醒的头脑”“坚定的恒心”“排除一切阻碍和干扰的勇气”,立志“做老实人,说老实话,办老实事。”其实直到现在我仍会时常疑惑:这些看起来如此教条、干涩的话语是如何打动了我的心,让我如此心悦诚服、欣然接受,并且渴望全力实践呢?

我想这是 朱 先生人格与思想的共同魅力使然。也许处看上面所引用的那一段话,你心里可能不会产生什么感触,但如果你专注投入地把这一整本小书读完,你必会为 朱 先生治学为人的态度折服!

小小册子,总共不过七、八万字,由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都渗透着老人躬亲实践了一辈子的认真态度,不由你不为之动容。人曰:“一斑窥豹”、“一叶知秋”,相信只这一小段文字,也足以让你我了解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。

篇7:关于生活需要美500字作文

「美」是什么呢?「美」是因人而异的,我认为可以分成人、事、物这三大类,也有人说:「心美,看什么都美」,美就是令人感到舒服的事物!

美在哪里呢?人与人之间的美就在我们的亲情、爱情、友情之间,人的美就是每天把自己打扮的很漂亮那是「外在美」;心地善良、有内涵的是「内在美」。事物的美有好听的音乐、轻快的舞步、美丽的雕塑、琅琅上口的诗文、优美的图片、凄美的故事、湛蓝无际的天空、雪白的雪地、清澈的湖面……,如果有人问我美在那哪里?我会回答:「美,无所不在,只是看我们用什么角度去想!」

如果一件事物让你觉得美,它一定在你心中很重要,像是一幅很美的山水画,而那种意境一定会「霸占」住你全部的意识,使你聚精会神的去观赏它、领略它、享受它!花是美丽的,音乐是美丽的、景物是美丽的……既然世上有那么多「美」的事物,那不如将世上一切的事物都用美的角度来看待!美是一种使人陶醉在其中的「魔法」,它是每个人心中最善良的一种表现,它的表现令人为之感动、为之赞叹,它无所不在,它是具体的、抽象的、真实的、如梦般的……,它可以使人瞬间领悟真谛,却让人难以捉摸。

在「谈美.朱光潜文集」中有一句话「美是事物最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面」,人若少了美,便缺少了色彩,人生将会是黑白的;若是能拥有美,就等于增添了人生的色彩,人生将会是瑰丽灿烂的,来!让我们活出「美的人生」吧!

篇8:关于生活需要美500字作文

美,是每一个人的追求的。美,她让我们着迷,美,她让我们付出了一切只为追求美。

有的人为了美付出了一切,为了美而让一个原本幸福美满的家庭变成了支离破碎的家庭,这是美的错吗?不,不是。这是那些人的错,她们不应该过度的追求美,当然,家长也有一定的责任,不应该让这种事发生的。外貌的美并不是真正的美,只有心灵的美才是真正的美。

美,是一个让人着迷的东西。为了美有些人甚至不听父母的劝告,去做整容手术,没钱就去偷,去抢,去杀人,当你们在做这些事情时,你们知不知道有人在为你们哭泣,在为你们伤心,你们知道吗?其实,你们也不想这样的,可能因为你的容貌不好看,常常受到别人的排挤,你们受够了这些,所以才不得不这样做。

但是,你们却没想到父母的感受,你们虽然外貌不美,但是,你们可以用自己成绩来证明你们另一种方面的美,证明自己不丑,证明自己是一个美丽的人,不要在意别人的讽刺,变成一个坚强的人,变成一个充满自信的人,只要自己有了足够的自信,别人也会被你打败,最终成为老师宠爱的好学生,别人崇拜的榜样,班级的靠山。

那时候你就是最美的。美,并不仅仅指外貌的美,还指心灵上的美,精神上的美,人格上的美。只有拥有了这三种美,才是真正的美。

美,也是有着不同意义的。只有自己去发现美的另一种意义,做到美,才会成为美的人。

篇9:生活之美作文500字

有人认为在豪华的艺术殿堂上,用价值连城的物品制成的东西是不能与一个鸡蛋壳,一个易拉罐相提并论的。

但是,经过我们细致的雕琢,一个鸡蛋壳,一个易拉罐……将成为最美丽的艺术品。若想知美不美,做了才知道噢!

下面,我们用一个易拉罐来做一个卡通娃娃头,做这个娃娃头,不但制作简单而且制作用具也几乎是每个人都有的。即,一把剪刀、一把小刀、一个易拉罐、一个圆珠笔。首先,将一个易拉罐放倒,然后从中间剪开,使他们成为两半,在剪的时候,不要用剪刀直接去剪,这样容易损坏易拉罐,要用小刀先在上面划一个小口,再用剪刀沿着小口剪一圈。这样,一个易拉罐就变成了两半,我们就要用有豁口的那一半就好了,为什么用这一半呢?一会儿便知道了。按剪下的边竖着剪成一条条的,然后我们又用圆柱形笔把条形剪成一圈一圈的,圈的大小可由直接的喜好决定,但是卷的时候一定要小心,别被易拉罐扎了手。再给外表上来点装饰就这样一个卡通娃娃的脸就做好了。有豁口的那是娃娃的嘴;刚刚卷的那是给卡通娃娃烫的头发,这样,一个卡通娃娃头就出现在我们的眼前了。

生活中的装饰品,不仅仅是金银珠宝,像这些废品,也同样为我们的生活带来了炫丽的色彩,不信那你试试看!

篇10:生活之美作文500字

美是什么?外表光彩照人?而内心却很阴暗吗?不是的,有一种不屈不挠、无私奉献、乐于助人的美才是最亮丽的美。

我们的周围有很多美的事迹,他们的美普照着大地,影响着我们在生活中的点点滴滴。

让我印象最深的芭蕾舞公主李月,她在5月12日突如其来的地震将小李月压在了废墟下。求生的本能、跳舞的梦想,支撑着李月在废墟下度过了70多个小时。为了挽救生命危在旦夕的李月,救援人员在无奈之下,作出了给她截肢的决定。人们很难忘记那一幕:在废墟里,满面尘土的李月睁开大大的眼睛,问救援人员:“我是不是很勇敢?”灾难夺走了李月的左腿,但她并未屈服,从未放弃过自己对梦想的追逐,让生命之花绽放。李月为我们树立了一个真实感人、不屈不挠、热爱生活的好榜样!

从我们进入学校的第一天开始,我们就感受到了我们的老师默默无闻地为我们付出,给我学习生活上的关心和爱护,对每一个孩子的进步他们都感到欣慰,无私地奉献着自己,照亮了我们心灵。

那天,原本晴朗的天空,突然下起了阵雨,在小区里玩耍的我只好在凉庭里躲雨了。过了一会儿,我看见了感动的一幕:一名小女孩为一位没有带伞的老人撑起伞,把老人掺扶着,嘴里还一直对老人说:“奶奶,你要小心慢走,当心路滑!”小女孩和老人的身影慢慢消失在雨中。她乐于助人的行为,令我感动!

美,无处不在,生活之美不计其数,我们用心去感谢帮助过我们的每一个人,生活才会变得多姿多彩。

篇11:生活之美作文500字

此字,乃古人之所创;此意,乃现在之“逗”。

——题记

此字与“逗”的读音相同,字义相同。都作为一种标点符号,一种承上启下的遥望。

当人们发觉没有标点符号的不便之时,“读”便诞生了。在语法上,它连接着上下句,但在生活之中,它所展现的,是一种无限的遐想与希冀。

一个古香古色的“读”;一种所秉承的链接;一份无限的想象。千百年来,“读”被人所给予的,是一种信心,一种坚持下去的信心。正如此字现在之意所言,此字有读下去的含义。如果把我们的人生看做一篇文章,而“读”则是一种结束上句之辉煌,开启下句之期盼的不可替代的标点。

就这样,现在的我们,在不断的标点下一个它的同时,又在酝酿着下一个“读”,一个以辉煌结束的“读”。

它有承载着一种使命,只有有了它,才能为今后的“句”坐铺垫。每一次标点下一个“读”,就是一次蓄积。哲人说过:“完美来自于蓄积。”,不断地,在书写“读”的同时,我们的那个“句”:人生只有一次的句,便不断的改善,最终以一种惊世骇俗的完美落幕、

这就是我们的“读”,我们自己所把握的“读”。最终,我们的老师告诉我们:我们在不断的标点着我们的人生,我们在不断的蓄积中爆发。我们总是期待着下一次,于是,生命所在的只是一个“读”,而不是以一个过早的“句”或令人鄙夷,唾弃的“句”遗憾的结束,失望的告终。

我们的生命在于一种“读”“读”续写之中,我们的价值也体现在我们对生命的每一次标点之中。我们很难知道我们明天的句会是什么,我们的生命会以一种什么样的方式结束。但是,我们可以决定今天的“读”为明天的完美的爆发所作的一种资本吧!

此刻,才明白生命之初啊!

篇12:生活之美作文500字

自从参加学校的摄影社团,就渐渐地喜欢上摄影,摄影和老师在第一节课上就告诉我们,要有一双发现美的眼睛,只有摄影才能记录下最珍贵和美好的瞬间。之后不仅每周的校内课程,和老师也经常利用课余时间,带着我们走到户外,走进大自然,拿起手中的相机,真真切切地拍下每一张照片,从实践中领略摄影的魅力。摄影不仅仅是照相,不仅仅是手指按快门的动作,而是要善于观察,每按下一次快门都要发觉到被拍对象的美。

在外出的时候我也习惯经常背着相机,随时记录美好的景物。有一次冬天和妈妈偶遇一间精致的饮品店,走进小憩,桌上有一盏橘红色的台灯,旁边是一只高脚杯盛放的饮品,我突然发觉橘红色的灯光和泛红的饮品还有高脚杯上星星点点的亮片,三者配在一起在视觉上特别温暖,和外面寒冷的天气形成鲜明对比。举起相机,想到和老师一直强调的好照片三要素,光线、构图和瞬间,我选择由下至上略倾斜的方向,采用大光圈,以高脚杯为主体,整张照片为温暖的红色调,拍下了这张《红酒与台灯》的静物习作。

虽然我现在的拍照水平只是小白,仍旧希望摄影能够成为伴随我一生的爱好,帮我记录下所有美好的瞬间,能够像和老师那样爱上它,热爱它,用心去拍照,让拍出来的照片更具美感、更有深意。

篇13:生活之美作文500字

如果不是那次语文课,我也许很难学会感受美。

有点累,有点烦。生活中哪有美?我烦躁不安。走着,走着,吴老师带着三位新老师来到面前。咦,这三位老师来干什么?

廖老师满脸热情:“首先,我独奏尤克里里给你们听。”端琴,按弦,一阵美妙的旋律从细弦里流露出来,如一阵清凉的泉水,流进心里。真美啊!这应该是我感受到最美的一次吧。

上步,走来,另外两位老师也到了我们面前。他们热情大方,但又似乎有几分羞涩。“我们接下来尤克里里弹唱,给你们听。”那一阵熟悉的、美妙的、如流水般的旋律再次萦绕于耳畔。“听妈妈的话,别让她受伤……”雄浑而略有低沉的.歌声和着旋律,如几滴水珠,穿过屋外树叶斑斑驳驳的条纹,离开的整个屋子,又滴在我们干涸的心间。两位老师沉浸在歌声里,我们不禁沉迷在里。时间仿佛也停了下来,歌声和旋律在时间里缓缓旋转,流淌。没想到,尤克里里居然这么美。

蓦的,一阵春风吹来,沙沙的余音和着流水般的旋律再次流淌。我的心底怦然一动,仿佛有什么要破土而出。

这不就是美吗?就像尤克里里流水般的旋律一样。美是无处不在的,哪怕是一声足音,一阵微风,一片落叶,那也是美。只要我们处处留心,就会感受到。美,无处不在。

是的,美无处不在,我学会了感受美。

篇14:生活之美作文500字

穿行于大自然的满园春色之中,我的双眼如若相机,不断记录着一路走来能够打动心灵的美景,之后装裱进画框,悬挂在内心的墙壁上,待日后静静品味之时,我时常能感受到其间质朴的生活之美虽平凡如常,却久久不能忘怀。

十七八岁的少女,发色乌青,散发着青春活力。九十岁的老爷爷,虽满头白发,步伐却依旧稳健,精神抖擞。

他们并排同行,暖阳将他们的影子拉得很长很长,徐风舞起了少女柔顺的长发与之一并摆动的还有老人的衣衫。

他们走得很慢很慢,说着各自的故事,分享着彼此的幸福。笑容在他们脸上定格,时间在此静止,悠意的步伐,飞舞的长发……

那一刻,我跟随着他们一起,感受着风轻、云淡、燕过无声的春日美景,好似感受到了靖节先生那“黄发垂髫,并怡然自乐”之境,岁月静好,安静平和。

恍惚间,只觉他们与世隔离,路旁匆匆的行人都与他们无关,他们眼中,只有那方寸棋盘围成的偌大战局,一心下着手中的每一步棋子,醉心其间。

我将脚步放慢,用心品味着其间“结庐在人境,而无车马喧”的丝丝韵味,而这心无旁骛的缘由,想必是热爱,是享受。

教学楼里,每一处窗户都发出柔和的亮光,比夜空中的明星更为耀眼,我想每一个窗户里都有着一群求知的少年,他们脸上洋溢着令人感动的自信。

它们还可能是母亲和孩子一起玩水并蹲下身子为孩子摄影记录的时刻,花白头发的老爷爷与老奶奶结伴而行的温馨,球场上少年挥汗如雨的场景,猫咪闲适地晒太阳的画面……

这些人或物总是那么容易地将我拉入他们的情绪中去,喜悦、活力、恬静,丝丝情感连同画面在我的心中储存、发酵、感悟、感动,也激励着我一路前行。

篇15:生活之美作文500字

随着清脆的“咔嚓”声,一个美好的场景被摄入镜头,多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影,是我的爱好。

星期天,我提着相机漫步在街头,“闲庭信步”的老人,青春焕发的少女,天真活泼的儿童……构成一幅幅和谐美好的画面。我拍些什么呢?雄伟的建筑,鲜艳的花朵,的确美好,但构思并不新颖。

啊!有了,“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么?手,新华书店科技书拒前,那无数双拿着书、艳着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时,我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗?不,它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动!看到这无数双手,你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了,那是多么愉快的微笑。

“咔嚓”,又摄下了什么?脚,图书馆前等待开门的许许多多双脚。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的,还有拄着手杖和双拐的……看着他们,我热血沸腾了!这不是在踌躇在排徊的脚,而是在奔跑在攀登的脚,在人类前进的道路上留下了坚实印迹的脚,多么令人振奋!看到它们,你就能联想到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑,也一定含着奋进者的陶醉和满足。

“咔嚓”这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑,接待友人们的真诚的微笑,看到成果的欣慰的微笑,我随处可见的微笑,时时激励着我,鼓舞着我:我看到一个广阔美丽的世界,它充满了对生活的爱,充满了对未来的幢憬,充满了对美好事物的追求。

你想看看这些精彩镜头吗?你的身边就有。

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