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小兔学本领作文

2023-04-29 08:01:24 收藏本文下载本文

“反方向的钟”通过精心收集，向本站投稿了20篇小兔学本领作文，下面是小编帮大家整理后的小兔学本领作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

小兔学本领作文

篇1：小兔学本领作文

小兔学本领作文

大庆机关二小三（3）班程坤雨

一个阳光明媚的早晨，兔妈妈带着小兔子去采蘑菇。

兔妈妈采了许多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇几乎占据了整个竹筐。它们走在回家的路上，小兔子在路上边走边嘟囔：“这些普通得不能再普通的棕色蘑菇会好吃吗？”

走到一半路程时，小兔子指着一块长满彩色蘑菇的地，说：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采点！”说着，便立刻走上前去采这些彩色蘑菇。兔妈妈急忙叫住它“：孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下来玩儿，但万万不能吃，不要被它们华丽的外表迷惑，它们毒性很大。别小看筐里这些普通的棕色蘑菇，虽然它们不好看，但它们非但无毒，反而能令你更加健康。”小兔子连忙点了点头，说：“我知道了，谢谢妈妈告诉我这个生活经验。”妈妈欣慰地说：“我的孩子又学了新本领，你长大了。”

小兔子最后决定不采这些漂亮的毒蘑菇了，它和兔妈妈一起披着落日的余晖回家了。

指导教师宋强

最宝贵的财富

在一个黄昏，静静的渡口来了四个人，一个富人，一个当官的，一个武士，还有一个诗人。他们都要求老船公把他们摆渡过去。老船公捋着胡子说：“把你们的特长说出来，我就摆渡你们过去。”

富人掏出白白的银子说：“我有的是金钱。”当官的不甘示弱：“你要摆渡我过河，我可以让你当一个县官。”武士急了：“我要过河，否则……”说着扬扬握紧的拳头。“你呢？”老船公问诗人。“唉，我一无所有，可我如不赶回去，家中的妻子儿女一定会急坏的。”

“上船吧！”老船公挥了挥手，“你已经显示了你的特长，这是最宝贵的财富。”诗人疑惑着上了船，“老人家，能告诉我答案吗？”“你的`一声长叹，你脸上的忧虑是你最好的表白。”老人一边摇船一边说，“你的真情流露是四人中最宝贵的。”

大道理：心灵的真诚是人性最宝贵的底色。真诚相对，则会有如沐春风，如啜佳茗，如晤故人之感。权势、金钱、武力不是万能的，它们也有苍白无力的时候。

篇2：小兔学本领作文三年级作文

小兔学本领作文三年级作文

一个阳光明媚的早晨，兔妈妈带着小兔子去采蘑菇。

兔妈妈采了许多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇几乎占据了整个竹筐。它们走在回家的.路上，小兔子在路上边走边嘟囔：“这些普通得不能再普通的棕色蘑菇会好吃吗？”

小兔子最后决定不采这些漂亮的毒蘑菇了，它和兔妈妈一起披着落日的余晖回家了。

篇3：中班活动：小兔本领大

活动目标：

1、尝试自主选择不同材料搭建道路并行走，提升平衡能力。

2、遵守活动规则，懂得保护自己，有一定安全意识。

活动准备：塑料梅花桩、废旧轮胎、平衡木板、竹梯各若干、水果若干、果篮8个。

设计思路：

在中班“身体的秘密”主题背景下，幼儿对自己身体各部位的功能进行学习和探索。在平衡游戏活动中，幼儿动手搭，用脚走，探索双手双脚在活动中的用处，同时锻炼了平衡能力。

由于中班上幼儿还处于小班与中班之间的过渡，从经验到能力都稍显稚嫩，因此在活动设计中，教师合理融入故事情境，提高幼儿参与的积极性，增添活动趣味。过程中鼓励幼儿主动探索并搭建道路，体现游戏的自主性与创造性。

活动流程：热身活动——基本部分——整理活动

活动过程：

一、热身活动

跟随教师口令，自由站队进行从头到脚的热身准备活动。

二、基本部分

1、观察材料，说说玩法

（1）小兔子一家需要去一趟森林，可是没有路，怎么办？（搭出路来）

（2）这么多小兔子两条路条路够不够？能不能再搭两条来？用什么来搭？（梅花桩、轮胎）

（3）那就请小兔子们把剩下两条路搭出来。（过程中引导幼儿搭出有层次、有一定难度的玩法。）

2、幼儿尝试，教师观察

现在，我们有四条路，梅花桩路、轮胎路、木板路和竹梯路，我们找自己喜欢的路去试试看吧。

3、总结经验，指导示范

（1）教师在幼儿尝试一段时间过后进行集合讲评。

小兔子们，四条路你们都试过了吗？你们遇到了什么困难？有什么好办法解决？（轮胎路总是会掉下去、竹梯路站不稳……）

每说到一条路后，教师对该条道路的平衡要点进行总结，请个别幼儿进行示范：

梅花桩：双手平举、不稳的时候可以蹲下来，请小手帮帮忙。

轮胎路：双手平举、小脚踩在轮胎硬硬的地方，也可以在不稳的时候蹲下来请小手帮帮忙、有点害怕的小朋友可以先试着在圈圈里走。

竹梯路：双手平举、可以踩在竹梯两边更加平稳、爬网的时候小脸对着小网爬。

木板路：双手平举、用小手帮助保持平衡。

2、融入游戏、再次尝试

（1）很多小兔子的本领都变大了，森林里的水果超市需要一些新鲜的水果，本领大的小兔子可以试试把水果送到小路对面的水果超市里去。如果觉得本领还需要练习一下的小兔子，也可以再练一练后去送水果。

（2）请幼儿分散练习，在四条路头尾各投放水果和果篮，让幼儿取放。

关注幼儿动作，指导个别胆小的幼儿，鼓励其勇敢挑战。提醒幼儿注意规则和安全，及时喝水、擦汗、穿脱衣服。

三、整理活动

1、小兔子们忙了一天啦，出了一身大汗，我们一起跟着音乐洗个澡吧。

2、请幼儿帮助教师整理材料，整队回教室。

篇4：托班音乐小兔本领大教案

活动目标：

1、在游戏般的儿歌学习中，初步懂得自己的事情自己做的道理。

2、体验和老师、同伴一起看书、游戏的快乐。

3、能初步了解看书的方法和基本规则。

活动准备：

1、自制大图书一本，，小图书若干本。

2、各种动作的兔子卡片4张，想对应的小卡片如衣服、毛巾、牙刷、米饭若干。

活动过程：

一、开始部分

出示大图书，引起幼儿兴趣，告诉幼儿书名《小兔本领大》

二、基础部分

1、打开第1页，观察，提问：小兔在干什么？

儿歌总结：小兔本领打，自己会穿衣。

2、引导幼儿翻看下一页，观察，提问：小兔在干什么？宝宝自己会刷牙吗？

儿歌总结：小兔本领大，自己会刷牙。

3、引导幼儿翻看第3页，观察，提问：小兔在干什么？宝宝自己怎么洗脸的？

儿歌总结：小兔本领大，自己会洗脸。

4、引导幼儿翻看第4页，观察，提问：小兔在干什么？宝宝是自己吃饭的，还是要妈妈老师喂的？

儿歌总结：小兔本领大，自己会吃饭。

5、引导幼儿翻到最后一页，提问：小兔要去哪里？它上幼儿园事自己走的？还是要妈妈抱的？

儿歌总结：小兔上学校，不要妈妈抱。

6、再与老师一起看一遍大图书，念念好听的儿歌。边做出相应的'动作。

三、游戏部分：《我也来帮忙》

老师请来兔宝宝，它们要自己的事情自己做，可是她们都少了一些东西，请小朋友们帮忙，看看这些小兔缺少什么东西，就去送给它。

将小兔卡片贴在墙上，引导幼儿进行物品和动作的一一对应。可以通过游戏观察幼儿对儿歌熟悉的程度，及观察力和判断力。

四、结束部分

宝宝与小兔一起学本领，自己的事情自己做。

附：儿歌：《小兔本领大》

小兔本领大，自己会穿衣。

小兔本领大，自己会刷牙。

小兔本领大，自己会洗脸。

小兔本领大，自己会吃饭。

小兔上学校，不要妈妈抱。

篇5：小班健康教案：小兔学本领教案及教学反思

小班健康教案：小兔学本领教案及教学反思

设计意图：

小班的孩子特别喜欢跳跃，而泡沫地垫则是孩子们日常生活中的常用的物品。将这两样结合起来是看见孩子们在区域活动中用垫子跳着玩，《纲要》指出活动内容的选择既要贴近幼儿的生活又要有利于拓展幼儿的经验。所以我设计了这节小班健康活动。

活动准备：

泡沫地垫(长宽均为30厘米)、幼儿头戴小兔头、红萝卜卡片若干张

活动目标：

通过游戏，幼儿练习行进跳，尝试跳过60厘米的宽度。

活动重难点：重点：练习行进跳难点：尝试跳过60厘米的宽度

活动过程：

一、开始部分：听音乐《兔子舞》入场。

教师：孩子们，今天天气真好，和妈妈一起出去锻炼一下吧。

教师带领幼儿听音乐进入活动场地。

教师带领幼儿做徒手操：

今天天气真正好，小小兔子起得早。

伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。

天天锻炼身体好，身体好。

二、基本部分：小兔学本领。

教师：兔宝贝们，今天妈妈要教你们学习跳的本领。;咱们去练一练吧。

1、跳过30厘米远(一块垫子)。

每个幼儿一块垫子，放在地上练习双脚跳。

2、跳过60厘米远(两块垫子)。

两块垫子拼在一起练习跳跃。

教师：兔宝宝们真棒，一下子就跳过去一块垫子，那么现在两块垫子放在一起试试。

幼儿俩俩结合练习双脚跳。

3、练习跳高。

两块垫子相互支起来。

4、游戏：小兔运萝卜。

教师：树林里的萝卜熟了，我们去运萝卜吧。

场地布置：

起点石头(一块垫子)壕沟(两块垫子)丘陵萝卜地教师讲解游戏玩法:

幼儿分两队，先跳到石头上过河，再跨过壕沟，跳过丘陵来到萝卜地运一个萝卜从旁边返回。比一比那队幼儿运的萝卜多。

三、结束环节。

教师：兔宝宝今天真能干，来咱们一起来跳个舞吧!随音乐做放松运动。

教学反思：

小班是游戏化的一日生活，在本此活动中大部分幼儿轻松完成活动目标，但对个别年龄较小幼儿吸引力还不够。本次活动还可以在环节设计上多变幻些方式，例如:可让年龄小的.幼儿加入钻爬动作;可让较大的幼儿辅助小的完成难度较大的动作。另外可以将器械的距离和高度调整为大小、高低不一。本次活动还可以继续延伸到晨间活动中。

篇6：学本领作文

今天是星期天，我和爸爸一起去买呼拉圈，跑了好几家店，就是买不到满意的，因为大的太大了，小的不适合，质量还不是很好，后来爸爸带着我去超市看了一下，我学到一项本领作文。因为超市大了东西也多了。到了超市，我乘电梯到了二楼，那里果然有好多呼拉圈，我挑选了一个中档的，价钱还可以，我们就买了回来。回到家里，我试了一下，这个呼拉圈很和适我。爷爷奶奶看见我在练呼拉圈走了过来，奶奶说：你让我试一下。她试了好几次都没成功。爷爷也试了一下跟奶奶差不多，看着他们俩笨拙的样子，我觉得很有趣。

篇7：学本领作文

暑假里的一天，妈妈说要教我一项新本领——做番茄鸡蛋汤。我听了非常激动，迫不及待地说：“那就快学吧！”

先要做准备工作，妈妈从冰箱里拿出两个鸡蛋，再拿出一个番茄。这个番茄不大不小，红红的，就像我们红润的脸庞。准备好食材后便开始制做。首先，要把鸡蛋捣好。可是我下手太猛，使劲把鸡蛋一撞，还没来得及提手，鸡蛋掉在了地上。但我不灰心，重新开始，鸡蛋就像两个小太阳落在碗里。捣好蛋后，先把锅里的水烧干，再把油倒入锅中，等油温烧热，再把番茄下锅。这时妈妈对我说：“现在要吧番茄炒一炒，炒出汁来就好了。”妈妈说着就拿起锅铲把番茄炒了两下，给我做了个示范。我接过铲子，学着妈妈的样子炒了两下，可那些油就像不听话的小孩争先恐后地向我跑来，吓得我连连后退。妈妈笑着说：“放心，不会烫到你的。”我只好回去继续炒，可还是被油溅到了几下。这时，妈妈告诉我现在要用火焖个两三分钟，说着便盖上了锅盖。我在一边等着，过一会儿就听见锅里传出“滋滋”的声响，十分害怕，就叫来了妈妈。妈妈说：“开了吗？”说着便看了看说：“可能锅外有点水。”过一会儿，锅开了，妈妈叫我把鸡蛋倒了进去，又搅拌了几下，

放了点葱花。现在眼前十分漂亮，有红黄绿三色，最后加入盐和味精，一道美味佳肴就完成了。

喝着自己烧的汤，我觉得比妈妈烧的更好吃，虽然有点淡，但我仍觉得很满意。

篇8：学本领作文

你不就得了！”羊一蹦老高：“太好了！”

狗和羊刚换完眼睛，狼又来袭击羊了。这次羊勇猛地向狼冲过去，因为狼在它的眼里成了小老鼠。狼完全惊呆了，它不敢相信眼下攻击它的是一只羊，反倒像一只凶猛的老虎。于是，狼败走了，羊胜利了。

羊高兴得直蹦高：“换了眼睛，胆量真的上来了！”

这时，那只狼又向羊发起了攻击，狼羊战在一起，可是没过几个回合，羊便被狼咬得遍体鳞伤。狗发现后急忙上前解救，狼又一次被狗赶跑了。

面对奄奄一息的羊，狗十分后悔：“我怎么忘了告诉羊重要的`是长本事啊！不然的话，胆量再大，也打不过狼啊！”

篇9：本领作文

春天是个魔术师，她“呼”地一吹，冬去春来，万物苏醒，熊啊，青蛙啊，蛇啊，都睡醒了，懒洋洋的伸着懒腰，出来找吃的了。

春天是个魔术师，她“呼”地一吹，树木都长出新芽了，春暖花开，绿树成荫，像拿着水彩笔的仙女一样，给万物涂上了漂亮的颜色，整个大地像一幅优美的水彩画。

春天是个魔术师，她“呼”地一吹，大地暖融融的，人们穿上了各种各样颜色的衣服，把整个城市装扮得更加美丽。

春天是个魔术师，她“呼”地一吹，蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在花丛中飞来飞去。

春天的本领真大啊！

篇10：本领作文

马路上，绿灯和红灯都觉得自己本领大，吵闹的互不相让。黄灯说：“我来考考你们看你们俩谁先让两边的车辆通过，就算谁的本领大”。第一个比赛的是绿灯。它一出来，马路四个方向的车都动了起来，谁也不让谁，结果都堵在路中间，动弹不了，绿灯急的没办法，只好让位给红灯。红灯一上场，四面八方的车辆都停在斑马线上一动也不动。红灯纳闷了，所有的车怎么不走呢？把它急的嘟嘟叫。

黄灯说：“你们想想办法就可以让车辆顺利通过。”他们想了又想，终于有了办法，于是红灯和绿灯一起上场。只见绿灯亮的一边车辆顺利的通过，红灯亮的一边车辆在静静等候通过，整个交通非常有秩序。

黄灯问：“你们谁的本领大呀？”红灯和黄灯你看看我，我看看你，都笑了。

篇11：本领作文

我在爷爷奶奶家看了一篇名为《多学一种语言的好处》的文章，讲的是：有一天小老鼠们和爸爸在找到了一个垃圾桶，里面有好多好吃的，小老鼠们像发现宝藏一样，美滋滋地吃了起来，正在它们吃得高兴的时候，突然外面传来了花猫的叫声，小老鼠们吓得胡窜乱跳，动作稍微有一点慢的小老鼠就被大花猫抓住了，大花猫正准备把这只小老鼠吃掉的时候，突然传来了“汪汪”的狗叫声，于是大花猫吓得把小老鼠丢下头也不回地逃走了。

原来是老鼠爸爸躲在垃圾桶后面在学狗叫。猫被吓跑后，老鼠爸爸对小老鼠们说：“看，平时我叫你们要多学一种语言，是不是这次有用了呢？”哈哈，虽然这是个搞笑的.故事，但也提醒我们，平时要多学一些知识、本领和技能，说不定什么时候就能用得上呀。

篇12：本领作文

一天，小猴子听说小免子写的作文非常好，就请教了一下小兔子写作文。

那天下午，小猴子就去小兔家，让小兔子教他写作文。到了小兔子家门前，他先敲了敲门，再进去。小兔子说给小猴子好词好句的时候，小猴子却东张西望不知道干啥，所以小猴子就放弃了。

在回家的路上，小猴子听到一阵悦耳动听的声音，他就顺着声音走了过去。小猴子就发现小鸟在吹喇叭。猴子就走过去，想小鸟教他吹喇叭，小鸟同就同意了。

回到家里，他觉得没劲儿，就和小鹿赛跑，在小猴跑得筋疲力尽时，小鹿就己经冲过终点了。

其它小动物都得了金牌，可小猴子啥也没得到。

篇13：本领作文

从前，有一只猫，他很勤劳，但是，以前的小猫不会吃老鼠，经常受到老鼠的欺负。

有一天，猫向猫头鹰请教。他们一见面，小猫便行了个大礼，诚恳的说：“猫头鹰，请您出我为徒，教我捕老鼠的本领吧！”猫头鹰见小猫拜师心切，便收下了它。

开始学捉老鼠了，猫头鹰让他练眼力。夜晚，猫头鹰把一个黑球扔了出去，让小猫去捡。可是，四周一片漆黑，什么也看不见，小猫只好在黑暗中寻找，直到找到为止，这成了小猫每天的必修课。渐渐地，小猫的视力恢复了。

然后是短跑，猫头鹰让小猫先跑一次让他看看。小猫竭尽全力，可是跑得太慢了，而且声音很大。于是，每天天一亮，猫头鹰就指导小猫短跑，渐渐地，他学会了跑步的技巧。

如今，猫已经成了老鼠的天敌。

篇14：学本领作文

猫一直想有老虎那惊人的速度，可怎么也达不到，猫觉得很奇怪，这老虎身上一定有什么奇妙的东西才使老虎有这样的本领，猫决定查个水落石出。在三更半夜的时候，等老虎睡得很香了，猫就开始行动了。它悄悄地来到老虎家，仔仔细细检查老虎的身体上有没有东西，可猫怎么检查也没发现老虎身上有奇妙之处，猫只好回家睡觉去了。

“喔喔喔”，天亮了。猫一晚上没有睡着，它还在想自己怎样才能有老虎的速度，它实在忍不住了，就跑到老虎家，想问个究竟，老虎听了，不禁哈哈大笑，说：“想要达到我这样的速度，就得天天练跑步，不管刮风还是下雨都得坚持，还有……”

没等老虎说完，猫扭头撒腿就跑。

害怕困难的人，什么也不会得到。

篇15：学本领作文

从前有一座铁器大工厂，在铁器大工厂刚刚举行了一场精彩的演出，叫：“武林大会”。小刀看了铁棒的武艺，它羡慕不已决定要铁棒教它武艺。他想如果我学会了铁棒的武艺，那我不是就成英雄了吗？他一步两步的跑到了铁棍的旁边，说：“铁棍大哥，请您教教小弟学武艺吧！”铁棍说：“你为什么学武艺？”小刀伤心的说：“你知道世界上的一组吧！就在前两年前它把我娘杀死了，我要为我娘报仇。”铁棍说：“你真有义气。”

五年过去了，铁棍终于教会了小刀——天外飞仙绝世秘籍。小刀来到了社会的基地，它左一拳，右一剑的打了一上午，小刀的大仇终于报了。

篇16：学本领作文

从前有一座大森林，这里刚刚举行本领比赛。猎狗是敏捷冠军，大象是力量冠军，小白兔是奔跑冠军，雄鹰是飞行冠军……他们都取得了很好的成绩。唯独小猫它什么本领也没有，它决定从现在开始它要学习本领。

小猫常常幻想道：我要是能像雄鹰那样，在天空中自由自在的飞翔，那该多好啊！猎狗肯定也不敢欺负我，说不定我还能把它打个落花流水、满地找牙。于是特地向雄鹰，拜师学艺。雄鹰推辞道：“我有翅膀，而你呢？无论你在怎样刻苦练习飞翔，也飞不起来。”“啊！”小猫愁眉苦脸道。“别灰心！就算你不会飞，但是你身手敏捷。只要是把这一项练好，我相信你超过敏捷冠军——猎狗的！”雄鹰鼓励道。小猫听了雄鹰的话明白了：学习本领不能好高骛远，要结合自己的.实际情况，才能成就大事。

小猫勤学苦练终于争得了“敏捷冠军”的名誉，战败了猎狗。

篇17：学本领作文

从前，有一只美丽的孔雀老师。有一天，学校招生了，来了许多小动物，孔雀大声宣布：“孩子们，新的一年开始了，快跟我一起学习吧！”

动物们一拥而上，走进明亮的教室。第一节课，学拼音，“a、o、e……”孔雀老师张开大嘴念道。小公鸡听了，骄傲地小声说：“切，这些俺小公鸡早就会了，我每次喔喔地叫，难道这也不会？”于是就大摇大摆地走了。第二节数学课，孔雀老师在黑板上写着“1＋1＝？”小鸭子见了，掘掘嘴巴说：“等于2，妈妈早就说过了，小菜一碟，我才不学呢？”说完，就迈着大步子走了。音乐课，发音练习，可得意了，“呱呱，我每天到晚开个人演唱会，还上过电视呢？”于是就蹦蹦跳跳地走了……就这样，动物们依次走了，只留下了猫头鹰。

从此，猫头鹰每天不离老师左右，不会就问，不断请教，最后，他成为森林中最有学问的大博士，已经很大名鼎鼎了。动物们都很羡慕，说：“如果我之前像猫头鹰一样刻苦学习就好了。”

篇18：学本领作文

一天，猫妈妈叫小猫来学捉老鼠。小猫生气地说：“我想去外面学更有趣的本领。”说着，小猫就跑了出去。

小猫看见小鱼在河里游来游去，可好玩了。小猫请求着说：“小鱼，小鱼我想学你游泳”小鱼笑着说：“等你有了这条有力的尾巴再来找我吧！”小猫失望地走了。小猫看见天鹅在天上飞，于是大声地叫着：“天鹅哥哥请你教我飞吧！”天鹅说：“等你有了这双翅膀再来找我吧！”小猫伤心地走了。小猫看见长颈鹿用长脖子吃着美味的叶子，小猫跪下说：“长颈鹿姐姐，请你教我怎么样才能长那么高吧！”长颈鹿说：“等你有了这长脖子再来找我吧！”

小猫跑回家哭着对妈妈说：“妈妈我什么都学不到。”猫妈妈说：“我告诉你，等你有了自己的本领时，别人也会羡慕你的。”从此，小猫每天认真地学捉老鼠的本领。