《111事件》读后感作文600字
“shi96422”通过精心收集，向本站投稿了17篇《111事件》读后感作文600字，下面是小编为大家整理后的《111事件》读后感作文600字，以供大家参考借鉴!
篇1：《111事件》读后感作文600字
《111事件》读后感作文600字
今天看某同学了一篇文章《111事件》，貌似说的是我吧。我就搞不懂了，你说你从小到大没有人针对你，我针对你了吗？是你指使朱迪告诉老师劳技作业是他做的（其实我只是让他协助我粘一下502），请问大家，谁招惹谁啦？我也没和你计较，你这样指使同学告发老师，这种手段非常卑劣有本事你自己去告诉老师呀！还玩借刀杀人，破坏我和同桌之间的关系，我和你计较了么？你现在写一篇《111事件》为了洗脱自己的罪名，可想而知，你做没有做大家都知道。
你在日志中说“你并没有告诉老师，只是在老师知道后，在四个人去老师办公室填成长手册的时候。说了一下这件事。至于是谁说的这件事，也不必再去追究，过去了”。你不是还是告诉老师了吗？（就算老师问你你可以说不知道伐啦）我搞不懂我到底有什么地方让你这么嫉妒我？要处处和我争锋相对。副班长你也做了当时选举的时候票也帮你拉过了你反而还这么倒打一耙说我来针对你。问一下，群众的眼睛是雪亮的，到底谁针对谁呀？
还有，很多事情我从来不喜欢和老师说当了那么多年的.班长包括我以前预备年级的同学你去问一下我只会帮助同学想处理事情的办法，而不会像你一样，向老师告密，博取老师的认可，你知不知道这样做对同学们的影响以及你在同学心目中的位置，希望你明年继续能当好你的副班长！
我打电话给你，只是想让你知道一下，而不是想写这篇读后感让大家知道。可是你把客气当福气，自己好自为之吧！
最后，不是官迷我做不做中队长以及班长我无所谓，但是希望你下一年继续能做副班长甚至班长（不知道多少同学又要遭殃咯……）。
篇2：《非常事件》读后感
在农村中，派出所是国家暴力最直观的象征，对村民来说，绝对是国家权力的典型代表。作为一个没有“见过世面”、“从来没有出门打工”的农民，面对这样一个暴力机关，M可能感到实在难以抗衡，就用另一个国家机关――法院来与派出所作抗衡。M虽然没有法律知识，但是他知道纠纷发生时可以找法院解决。
依据现行法律，法院对纠纷有最终裁决权，从严格意义上说，派出所的解决方案不产生任何法律效果。
派出所可能知道这一情况，因此才反复对M做出解释，尽量为自己裁决提供合法性支持，以免M真的告到法院。法律知识的拥有者与“无辜的加害人”M在其远亲处了解到我的情况以后，便托人来找我帮忙。在当地，无疑我是一个法律权威。与他们相比，我的“符号资源”非常充足，我是北京大学法律学系的硕士生，是官方知识的典型代表。这几年回家我帮忙办过几个案子，有刑事案件，有离婚之类的平普通民事案件，就经验来说，他们实际上对我的`所谓法律知识兴趣不大，对利用法律专业知识公正解决案件并不抱多少希望。当然，虽然民事诉讼法对简易案件的起诉要求不高，不排除口头诉讼，但是法院出于案卷制度的考虑，一般都会要求当事人提供书面的起诉状，实际上这基本上不需要多少法律知识就能写，但是当事人往往专业人士的诉讼状非常信任，担心自己书写的诉状万一出了什么纰漏会影响自己在诉讼中的有利地位，因此会尽可能地找懂法律的人写。这或许体现了现代社会中对知识的膜拜和对专家的信任（Giddens，1991）。但是，更主要的是，他们认为我念了这么多年的书，有不少同学在法院里，希望能找个熟人说说话，为他们办案提供一点方便。因此，这种做法与其说是对法律知识的信任，不如说是农民适应现行司法机制的一种生活智慧。在我们去派出所后没有什么结果时，M显出一丝失望的神色，我对他说可以去法院告，在知道我没有熟人，而且他也拿不出证据证明Y的责任时，M放弃了这一诉求。
第二天，我和M以及他的远亲一起到了镇上一间茶馆。
篇3：《非常事件》读后感
在埃及的一个金字塔里住着木乃伊一家子，首先先介绍木乃伊一家子吧：有木乃伊妈妈和木乃伊爸爸还有两个木乃伊娃娃，一个叫特特，另一个叫恩恩，还有一个木乃伊猫猫。他们的爸爸在做午餐时他们的妈妈在看报纸，娃娃们（特特和恩恩）则在看电视，他们看了一会儿电视爸爸走过来叫他们，说是可以喝下午茶啦，同时还有绿鸡吃。特特和恩恩刚刚上桌又一眨眼的功夫就又惹祸了，他们把一个杯子给弄翻了，里面是他们的下午茶。木乃伊猫猫添着那些本是特特和恩恩的下午茶，一边添着一边还疑问着“你们就给我吃这些么？”。
木乃伊妈妈又说：“今早的绷带又脏了”，说完就拿着这些绷带去洗了。正要出门时，门外就有敲门声传了进来，他们就跑了过去开了门，看到一位爵士，他的名字叫挖挖，他既是一名爵士也是一名考古学家。
挖挖爵士看到木乃伊一会儿，突然口吐白沫吓得半晕半死过去，然后木乃伊他们就把挖挖爵士抬进了他们住的家里――金字塔里，挖挖爵士很快适应了这里他不再恐慌，木乃伊妈妈说：“我们这儿有很多不需要的东西，你都拿去带走吧”，挖挖爵士一听很高兴，于是就把所有的东西都搬到他的车子，然后开车准备继续考古去了，可是车子刚出门，就发出了吱~吱~吱~的响声， 挖挖爵士往他的车子上一踹，脚疼得连忙跳起来，这时木乃伊妈妈想出了一个好主意，从俩个阿拉伯酋长那儿借用了一条骆驼去别的地方考古，然后木乃伊去寻找水源。
他们看到一条鲸鱼堵住了河水，然后木乃伊爸爸就想到一个人，他可以帮助这条鲸鱼从狭窄的河床里出去，他就是----挖挖爵士，正好一场沙尘暴把两个阿拉伯酋长给吹来了，又来了一个场大的沙尘暴把挖挖爵士也给吹来了，木乃伊爸爸跟挖挖爵士说了救鲸鱼的事情，爵士听后说有点困难但是他可以尽力的把这条鲸鱼救出来。说完就在沙漠里画了一条线，给了木乃伊和那两个阿拉伯酋长每人发一把铲子。然后一直挖，挖成了一条圆形，鲸鱼就自由了，它又从狭的河床游到了宽的河床去了。正好木乃伊一家也把绷带给洗了，他们非常有趣的一天就这样过去了。
故事完了！
总结了一句话：这本书有世上不可能的两件事情，一是木乃伊怎么可能复活呢？二是：木乃伊怎么跟人成为朋友了呢？
篇4： 《非常事件》读后感
星期天，妈妈给我买了一本书――《非常事件》，故事讲了八个非常事件，其中，“雪崩事件”最吸引我。
故事里有5个小主人公：马小跳、毛超、唐飞、张达、牛皮，他们生活在城市里，从来没有见过雪山。当他们听到有座雪山叫四姑娘山，山里有人参果的传说后，就商量要跟登山爱好者沃克先生和沃克太太一起，去雪山寻找人参果。沃克先生和沃克太太考虑到他们太小，不能冒这个险，就没有带他们一起。可是，少年们不服气，一定要去冒险。在一个美丽的藏族女人的支持下，他们开始了冒险之旅。谁知，他们在路上却意外遭遇了一场非常可怕的雪崩。面对这场突如其来的灾难，少年们并没有被吓到，而是用“天上五颗星，地下五颗心”的信念，通过顽强的合力互助互救，终于得救了。
我深深地被小主人公们互救的精神震撼并感动了，同时，这个故事也告诉我，不要一时冲动去冒险。
篇5： 《非常事件》读后感
假期里我读完了《非常事件》这本书，在这本书里有许多的事件，比如：《竞选事件》、《虐猫事件》、《舞会事件》……但是让我深有感触的事件还是《军训事件》。
《军训事件》讲的是：在开学的第一天，五（3）班的所有同学都到松林营地区军训了。他们到达目的地后，就看见了他们的教官――莫威教官。这个教官是个年轻的教官，他很凶，所以同学们也叫他“魔王”教官。因为“魔王”教官是山东人，所以他的普通话还是不太标准，同学们经常会被他那不标准的普通话惹得哈哈大笑。
有一天，听消息灵通人士罗丽娜说晚上要有紧急集合。同学们怕自己紧急集合迟到，被“魔王”教官训一顿，就想了一个办法：今天晚上大家都不要睡觉。但是晚上如果一有声音他们就会产生幻觉，跑到操场上都好几趟，有些人很瞌睡就睡着了，等到真的紧急集合，他们就乱成了一锅粥。结果不仅被教官骂了一顿，还被罚站了。
最后他们经过种种考核、训练后，终于胜利归来了！
读完这个事件，我明白了：做事要沉着冷静，不要慌张。还要养成独立的习惯，不要总是依赖着父母。还要不怕苦、不怕累，克服种种困难，最终就会获得胜利！
篇6： 《非常事件》读后感
这个暑假，我读了杨红樱阿姨写的《非常事件》，杨红樱阿姨是作家协会的会员，她写了校园三部曲在各大城市书城畅销，赢得了广大中小学生的追捧。
《非常事件》这本书是与校园三部曲的结合，主要描写了八大事件，其中有：军训事件、竞选时件、雪崩事件等，每个事件有3―7个故事组成，其中我最喜欢雪崩事件。我来说说这个故事吧！
时间是在元旦假期马小跳、毛超、唐飞、张达和牛皮去四姑娘山（雪山），当他们来到人参果坪时，从女主人那里得知人参果的传说，给他们带来寻找人参果的冲动，于是决定翻雪山去寻找人参果。可是在寻找人参果的途中，意外遇上了雪崩，他们在野外合力互助互救，发挥了雪地的生死友情。利用手电筒和镜子座灯塔，灯塔发出的信号使五个勇敢的孩子，在深夜三点多钟能够成功得救。
这个故事让我明白一个道理，当你遇到困难时，首先要保持清醒的头脑，并依靠大家，只有团结才可以面对一切困难。从中我还学会了一些自救的常识，这本书不仅给我带了很多快乐，还学会了许多知识，所以我非常喜欢它。
篇7： 《非常事件》读后感
星期六的下午，我妈妈带我去图书馆看书，图书馆的书真是应有尽有，使我眼花缭乱。有一本书让我一见钟情，那就是《非常事件》，这本书是杨红樱阿姨写的。
《非常事件》中的每一个小故事都活灵活现，让我印象最深的是舞会事件。圣诞节到了，3班的全体同学决定在圣诞节的时候开一个化装舞会，在六点钟准时开始。在舞会上，最搞笑的是肥猫，他已经穿上了大红袍，戴上了红帽子，肥猫的脸上被刷上了一层胶水，沾满了棉花，想冒充圣诞老人的白虎子，可有趣了。在我看完整本书时，让我最想哭的是虐猫事件。在一天放学后，马小跳和他的小伙伴决定跟踪三个二年级的小女生，做一条新闻线索，后来他们目睹三个小女生虐猫的所做所为。三个小女生尽把辣椒水灌入小猫的眼睛里，还在小猫的.耳朵上打洞，真是太残忍!
一颗爱的种子，轻轻的撒播种植心灵，成长的少年在此寻梦，天真的儿童踏进乐园。杨红缨的文字就是有这种魔力，为我们记录成长，留住美好的童年，时光的力量虽强大，但总有一份爱像星辰闪耀，永不失落，温暖心间……
篇8： 《非常事件》读后感
暑假中，我看了一本书叫《非常事件》。这本书很好看，是杨红樱阿姨写的。是她的女儿每天把在学校发生的小故事告诉她的。
杨红樱阿姨的一本本书，就像一个个好朋友，让我读起来有一种久违的亲切感。杨红樱阿姨真的很理解孩子，现在能理解孩子的家长太少了，要是天下的父母与孩子都是朋友关系，那会少了多少不必要的麻烦啊?爱，如果都是善解人意，每个家庭也许更美好。我觉得她是每一个孩子心中的知己，不是以大人的角度居高临下地去看孩子的世界，而是把自己放在跟孩子平等的位置上，所以才如此地理解每一个孩子。
读了这本精彩的书，我觉得我的童年不再孤单，既然杨红樱阿姨也是一步步走向社会的，我也要向她学习，成为一个对社会有用的人，为以后比我小的孩子们编写故事，让她们也喜欢上我。
我要永远把杨红樱阿姨的书看下去!!!
篇9： 《非常事件》读后感
我很喜欢《非常事件》里的军训事件，军训事件写了在开学的第一天，五(3)班全体学生去松林营地军训十二天，在这几天发生了许多有趣的事情。 出发的早晨真是不得了，几乎每个同学的爸爸妈妈都来了，就像他们的孩子要送父母去前方打仗一样，因为差不多父母手上都是东西，而孩子们却两手空空，好像军训和他们没关系。好笑吧!!! 来到了营地，看到了他们教练―莫教官。
莫教官是个山东人，普通话里带着很浓的地方口音，所以他在喊‘一二一’的时候，就好像在喊‘鸭儿鸭’。把大家笑的直不起腰!! 还有一天莫教官说今天晚上有紧急集合，随时有可能。然后有人想了一个办法，就是今晚都不睡觉了。大家都觉得是个好办法，可是后来都太困了，一有声音就产生幻觉以为是铃声，连跑了操场好几趟!真正铃响时大家都说是假的，等真正确定以后，大家乱成一团，男生穿女生的衣服，胖的穿瘦的衣服，袜子反穿，集合时一看，真是狼狈不堪…… 读了这个故事后我有几点想法：
1、我觉得要养成独立的习惯，自己的事情自己做，不要什么事情都依赖父母。
2、要学好文化课，特别是普通话，以免发生类似的笑话。
3、遇到事情要沉着、冷静，不能慌。否则什么事情都办不好!
篇10：改名事件作文600字
今天作文课上，顾老师走进教室，神神秘秘地对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，请你们拿出一张纸。”我们是丈二和尚-摸不着头脑，迷迷糊糊地拿出一张纸。“接下来，我报一个名字，你们就写一个名字。”我们好奇地点了点头。
游戏开始了，我们聚精会神地等待顾老师报出名字。“请你们写出顾老师和卫老师的名字。”我心想：“这还不容易，这些名字也太简单了吧，我的脸上露出了得意的表情。”“接下来请写出潘老师的名字。”我写完“潘”之后就愣住了：因为潘煜的“煜”我不会写！我咬着笔头苦思冥想，同学们似乎也被难住了，东张西望。“煜”应该是火字旁，那右边是“昱”还是“皇”呢还是“白立”呢？不管三七二十一，我写下了“上面写白下面写立”，就这样，一个怪字诞生了—“潘火白立”。接下来，顾老师报了八个同学的名字，我很正确地写了出来。
之后，就到了展示同学们“佳作”的时候了，我们看了张轶涵同学“杰作”从出生到现在，我们把自己的名字写过无数遍，没有人会把自己的名字写错吧！可这位“张大侠”却能把自己的名字写错！这也真的是奇人。高啊！（偷偷地告诉你，张大侠除了两个最简单的名字写对了以外，其它无一正确），接着，我们看了一位好学生的作业，全对！看来她跟我们班的同学名字都很熟悉。
要令我们班全部捧腹大笑的莫过于“洪宝宝”了，全错！他把邓语瑶写成了对雨摇，把张轶涵写成了张衣寒，把郭正楠写成了郭正男…。引得我们全班哄堂大笑。有的拍着桌子，有的跺着脚，有的都笑趴在地上…。还有些同学把”吴与小帅”写成了”无语小师，”此时，被写错名字的同学几乎要哭晕在地上吧。
同学们在一起五年，却连同学的名字都不会写，我们以后要多了解同学啊！
篇11：冰激凌事件作文600字
冰激凌事件作文600字
夏天，一个炎热的季节。马路上干巴巴的，闪着白光；路边的树木好似生了病，叶子在枝上蔫蔫地打着卷；狗趴在地上吐舌头；柏油路面都软软得快要晒化了；就连门前的铜牌好像也要晒化了……处处干燥，处处烫手，处处憋闷……大地就像烧透了的砖窑，人们好像要喘不过气来。
眼下，正是一年之中最热的三伏天。呼，好热呀！大中午的，我打开空调，温度调到最低，可热气腾腾的饭菜，让以饭桌为圆心以外的一圈都凉不下来。饭才扒拉了几下，我就受不了了。到空调前吹了好一会儿才回去继续吃。吃饭这么美好的事情，怎么突然就不美好了呢？
饭后，是一定要有一个冰淇淋的！至少在这个夏天。我拉开冰箱门，看见两根大布丁，一瞬间，犹豫了。大布丁这种东西，挺好吃的吧，就是每次买，总有那么几根是变形了的。可能是因为买回来的`途中化掉了，变成了液体，买回来后，又在冰箱里凝固了，于是就变形了。而我，总是中奖，拿到变形的冰淇淋；哥哥呢，总是幸灾乐祸地说是人品问题，让我真是又生气又无力反驳。
这时，哥哥走过来拿走了一个冰淇淋，来了一句：“你居然不吃嘛？奇迹啊！”被他这么一说，我一把抓起最后一根：“呸！谁不吃啊？很抱歉，你没法见证奇迹了！”我看着哥哥撕开包装，露出一根完好的冰激凌，咬咬牙，撕开包装，啊！我……又又又中奖了！看着哥哥不怀好意的笑容，我欲哭无泪。
不过啊，当我吃了一半的时候，哥哥的冰淇淋一不小心掉在地上了！哈哈哈，我这心里呀，真是透心凉、心飞扬啊！
这个夏天，冰激凌真是必需品呢！
篇12：校门口事件作文600字
校门口事件作文600字
十一小长假一晃就过去了，今天是开学第一天。本来以为今天的心情会不错，可没想到一大早上就不顺心。
到校后爸爸先把车停在车位上，然后便送我到校门口。路上正好遇见张世博，便像往常一样进了校门，刚走不远，后面的那些我们班的同学被拦住了。我本想加快脚步进了楼他就管不了我了，但还没等进去呢，便也被叫了回去。
十分钟后校门开了。那门卫就像和我们过不去似的，让我们并成一对往里进。他都知道我插不进去，还往里推我……我进了学校的大门，由于当时非常生气。便毫不犹豫的往楼里跑，就在这时我再一次被保安拦住了，旁边的同学提醒我要测体温。这下更是火气上涌。
可到班级后，心里的怨气平静下来后，我又想了一下，其实没必要生气。早上的事情应该怪我。记得前几天补语文课时，做了一个文言文的阅读题，大概意思是战国时期有一天楚国因事物紧急召见太子。太子便驱赶着马车到了茆门，但被廷理拦下。他跟太子说明了，国家法律中规定，任何人不能驱车进入茆门。可太子并不将其放在眼里，还想往里进。令他没有想到的`是，廷理举起手中的长枪，将太子的马刺死。马没了这台也就废了，太子到楚王面前告状。楚王听了，不但没有责罚廷理，反而给他官级连升了三级。
在上述事迹中廷理就相当于学校的门卫，我就相当于不懂礼法的太子。其实整个过程中廷理也好，门卫也罢，他们并没有做错，错的应该是我。无规距不成方圆，国有国法，校有校规。是我忽略了学校的规章制度。我们都要按制度标准来做事，才能有章可循，维护正常秩序，社会，家庭才会和谐。
篇13：乌龙事件作文600字
乌龙事件作文600字
周二最后一节课，操场上，人声鼎沸，同学们正在集合。
果不其然，陈主任一上台，没过几秒，整个操场就鸦雀无声了。
陈主任和上次一样先宣布了接力赛的比赛名次——这是我最紧张的'时候。同学们都屏气凝神，猜想着结果。
“本次、春季运动会、第一名是——”陈主任一字一句的说道，“十四班！”场上响起热烈的掌声，以及同学们毫不掩饰的赞叹声。
“第二名，五班！”陈主任激动道。我更紧张了，不知班级是否能进前三。“……第五名，一班！……”这下，我们班的那块区域像炸开了锅一样，纷纷讨论起来：“我们班不是小组第一吗？怎么说也不可能在一班后面吧！”“六班掉了两次棒，用的时间肯定比我们班多啊！凭什么他们都有名次？”听着同学们愤怒且不平的讨论，脑海里也蹦出了一个可怕的词——黑幕。我望了望四周的同学，他们也是满脸的疑惑……
繁忙而又有条不紊的方阵跑之后，陈主任手机拿着一张单子，缓缓说道：“现在我们的春季运动会就到此结束了！现在我还有一件重要的事要宣布，刚刚的比赛名次是我看错了，在这里向二班同学说声抱歉…”听到这里，我犹如一只长脖子鹅，将目光转向了陈主任，期待着她的下一句。“我们二班的同学最终获得的名次是——”我焦急地望着老师，觉得在体内的心都要蹦到嗓子眼了，我希望她能说出一个不令我们失望的数字，果然，她接着说道，“第二名！”
“耶！第二名！”周围的欢呼声瞬间把我包围，我也沉浸在喜悦之中。“就是嘛，我们班那么厉害怎么可能不进名次呢！”身后的同学一脸骄傲的说道。
篇14：战争事件作文600字
战争事件作文600字
什么是战争？
战争的战字写法是一个占领的占，再加戈壁的戈。古人对此有很多解释，而词典上的解释则是：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。
但是这会让我马上提出两个问题——世界上发动战争的第一人是谁？他为什么要发动战争？第一个问题也许谁都答不上来，那么请看第二个问题的.答案，以我个人的理念是他们为了争一块肉、多喝一点水或者是为了抢一只鸡等等很多的原因。但发动战争的那个人心理是怎样想的？因为私心，想把东西据为己有，而我想说的不只是这一种人，而是我们全人类！而是人们拥有的贪婪、杂念。谁敢说我没有一点的私心杂念、没有贪婪？恐怕没有人敢说的吧！正是人们借助这些邪念才发动战争，一个国家过于贪婪就会想方设法战领、攻打别国的城池。第一次世界大战、第二次世界大战以及南京大屠杀，再说点远的，秦始皇焚书坑儒，为的就是让人们都不懂知识，就不会推翻他的王朝。这一个个战争都给百姓带来了苦不勘言。
还有人为什么渴望长生不老呢？因为他们想永远保持这样的权力、地位。还有帝王觉得军队不够壮大，就挨家挨户的抓壮丁去前线打仗。谁不知道战争必须死人？那么帝王们为什么不自己去前线打仗呢？因为贪生怕死。秦始皇抓壮丁来修建长城为的是什么？为的还不是自己的保住自己的江山不受侵犯？
我这回是知道为什么古人经常以战争为题作诗了，战争可以给人们带来痛苦，使无数的家庭破碎，失去亲人，无疑是有害的。
让我们每个人都宽容一些，这样世界上就会少一些咒骂、哭泣、忧伤、愤怒的面孔了。
篇15：欺凌事件观后感600字
如果一个人在幼年时，眼窝前额皮层和颞叶受到损伤，从而导致大脑中负责处理伦理和道德判断的机制起不了作用，那么他的变态行为往往开始于岁，比如纵火、无辜骚扰别的孩子，等他大一点儿，他会做出更坏的行为，比如强奸、杀人。如果一个人是在幼儿与青春期之间出现大脑损伤，因为此时大脑已经开始发育，他也能在一定程度上做出道德判断，那么他也许可以在短期内控制自己，但MAO-A基因造成的犯罪冲动会始终抓住他不放，最终他还是得去解决掉这个“冲动”。
我们不难发现在世界上的一些地方(如中东的巴勒斯坦、以色列及非洲的一些地方)，像战争这类暴力流血事件似乎从未停止、也无法停止，原因之一就是这些地方持续不断地发生暴力，而世世代代居住、出生在这个地方的人目睹着这些暴力成长，这使他们的MAO-A基因更容易被激发，也使战争停不下来。听了这些令人震惊的研究新成果后我的感触和理解是：
人的成长过程(从出生到二十几岁)是一个人生理、心理成熟和社会化不断完善的重要阶段。在这一阶段中,家庭和社会对孩子行为的影响,是导致攻击暴力行为产生的重要因素。
首先：父母是子女早期的主要模仿对象,父母暴力式教养方式,是子女产生攻击暴力行为的重要原因之一。此外,不完整的家庭结构、不和睦的家庭关系,均与青少年的暴力行为有关。
其次：不良的社会交往在青少年行为中也起着引诱和促进作用,随着科技发展,媒体对青少年攻击行为的影响起着越来越重要的作用。媒体中暴力的内容为青少年提供了攻击性榜样,减弱了青少年对攻击行为的控制,使青少年曲解了幻想与现实,增加了其对攻击行为的容忍程度,鼓励了攻击行为。近几年来,电子游戏、网络游戏、甚至暴力音乐都成为影响攻击行为的因素。
篇16：欺凌事件观后感600字
在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。
当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。
事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。
篇17：小纸条事件作文600字
小纸条事件作文600字
昨天我跟往常一样，刷着朋友圈，突然看到小芦同学发了一张照片，是一个人给她塞的小纸条，我看了上面的文字，说的真的不能再难听了，简直就难以启齿，那个人不仅知道小卢同学在班的情况，而且还知道关于她家庭的一些事，并且还对她，进行了侮辱谩骂，句句刺痛她的心。我看到了，就非常生气，并在下面评论说，你看到他长什么样了吗？为什么不告诉老师和政教处呢？接着，我就去私信找他了，对他说了很多的'话，并且告诉他我等会就跟老师反应。
我安慰了她一下，让他不要怕，把小纸条全交给老师，其实这件事从上学期就开始发生了，我有听他说过，好像只是因为他跟他的小学同学七班的李某某说了几句话，有个女生就产生了嫉妒，就开始给小卢同学塞小纸条，我刚开始也没当回事儿，因为那个女生会好自为之，没想到一学期都过去了，竟然还这么恶劣，对于这件事，作为小茹同学的好朋友，我真的很生气和无奈，而且挺不理解那个女生为什么要做得这么绝，小卢同学不搭理他，还得寸进尺，昨天我对小鹿同学发了很多语音，让他以后有事一定要跟我们和老师说，不然就会越来越严重，虽然我不是当事人，但是我比小鹿同学还要生气，真的很讨厌他，后来我因为写作业的原因就没有来不及向老师反应。本来想要今天早上就跟老师说，没想到已经有同学反映了，我这才松了口气。
我觉得同学跟同学之间交流非常正确，去这么辱骂，实在没必要，并且人家根本就不认识你，也不想去理解你，这样真的挺过分的，良心不会痛吗？人家没招你，也没惹你，希望这位同学可以，好自为之，也希望这起事件早日水落石出。
小芦同学不要怕，我们都在你身边！
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