低语组之闲事五年级作文
“毒蝇菌蛋糕”通过精心收集，向本站投稿了18篇低语组之闲事五年级作文，以下是小编整理后的低语组之闲事五年级作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：低语组之闲事五年级作文
低语组之闲事五年级作文
冬日，最期待的是上完课，和几个知心的朋友坐在办公室，围在火炉旁天南海北的乱侃一气，孩子、老公、学生、衣服、吃的，女人嘛，不变的话题，每日总有说不完的话。
火上烤着花生，一会功夫，满屋便溢满香味。在教室冻的直想流鼻涕，这会双手双手脚才有了点知觉。这种情景像极了小时候在村子里，冬日的夜晚，天干冷干冷的，几个人围坐在火堆旁，脸映得通红，虽然还听不大懂大人们说了什么，但看他们神采飞扬的样子，便觉得是一件顶有趣的事了。
这段日子，我们聊得最多的要属《我是霸王龙》这本书了。记得那日，忽老师一到办公室，便抑制不住满心的喜悦对我们说：“昨天晚上我跟儿子读《我是霸王龙》，刚开始孩子还东看西看的，也没多大兴趣。读到小翼龙的爸爸妈妈飞走的时候，孩子竟然哭了。往后面看，孩子眼睛都不眨一下，最后看到小翼龙飞走了，孩子哭得更痛了。我忍不住抱着孩子大哭了一场。你说，我家的.孩子是不是有点多愁善感啊？”（她家是个三岁多的男孩）
“怎么会，这恰恰是你家的孩子有爱心啊！”
“我真担心孩子长大了多愁善感呢！”
“不会，孩子肯定长大肯定特别有责任心。”
没几日，郑老师也谈起了她女儿看这本书的反应：“我家闺女也是看到小翼龙自己坐在高高的悬崖上，显得那么孤单、那么弱小，孩子一下子就抱住了我，嘴里直说，别走，别走。读完之后，孩子躺在床上很长时间都不动，回味了很长时间。我们还就此进行了讨论。”
这本书在我们办公室漂流了很久，我们的话题总是围绕着它展开。再次翻开这本书，粗粗的线条，色彩单调，时常还有一些不协调的碰撞。就是这样的一本书，让那位小小的男孩从此爱上了绘本，要知道这可是令他的妈妈头疼很久的事情，也让我们这些整日与书本打交道的老师真正体会到书本的力量。
我知道，这只是一个开始，它就如星星之火，有一日必定会燎原。
篇2：心之低语_高中作文
滴滴答答地落在铁棚上的雨，淅淅沥沥地落在湿润地面的雨，清脆悦耳的声响轻轻的、温柔的把我的一天唤醒。
拉开熟悉的窗帘，相比于往日蒙着一层模糊水雾的玻璃窗，今日的'窗子格外的干净透亮，挂着几个调皮的水珠，带着江南那惬意的味道。我迫不及待地打开窗，我的发丝争相迎接着那雨雾蒙蒙的清鲜温润的江南气息。春露下，江南的瓦房，江南的草儿花儿，江南的一座座墨绿的小山以及江南淳朴的人儿，全都随着江南的风扑面而来。
望着那绵绵的雨，就这么放松的呼吸着，任像蚕丝般连绵不断的我与江南的回忆爬上心头。欢欣时，你会带着风儿、带着鸟儿雀儿与我一同分享喜悦；沮丧时，你会在在月夜下静静倾听我心的低语。
从我出生那天起，就已经注定，你我是不可分的。
然而，在那一夜，我们真正许下了属于我们的誓言。就在那个那么烂漫的夏日夜晚，月光静静地为你披上一层银辉，微风依然如往日般温和地拂过我的面庞，但是，我的呼吸的每一口，满满的都是哀伤。我依偎在大树身旁，闭上双眼，默默地、痛苦地冥想，泪水却在不知不觉中盈眶。如果你一直有一个梦想，而且许多年来它始终成为你为之努力，为之奋斗的目标与理想。但，有一天，忽然有人告诉你，那根本就不需要，而且从来没有人期待过你去为之做些什么。在那一刹那，你会不会觉得自己很可笑，甚至是可悲。前所未有的迷茫笼罩着我，然而，没有人发现我的脆弱，没有人在我痛苦时在我身旁安慰我，是你，江南，每日每日的无所求的陪伴着我，给我慰藉，抚平我心中的伤痛。你总是那么的无私，那么的纯洁。在你的怀里，我可以毫不顾忌、毫无保留的将我所有的情绪释放。
我爱你，江南。不是喜欢，是爱，毫无保留。你若问我怎么爱，我说不出，只愿生生世世的守护。
月光下，静听心之低语。我若有个不凡的天命，那便是守护你――江南――我永远的水乡。
篇3：我们这一组五年级作文
我们这一组五年级作文
开学这一天，老师通知我们这个学期开始分组学习。上课时候，我们小组成立了，由于小组成员推荐外加我学习成绩游戏，我成为了小组的组长。当上这样一个小组长，我感到很荣幸、开心。连忙将这个喜讯告诉了父母，父母也为我感到高兴，叮嘱我一定要当好这个职务，争取获得学习进步。
不过，当了大半学期的小组长，我也感受到了这样一份职务的压力。简单地就用“酸甜苦辣”来概括我的心情吧。
酸：坐在我后面的两个男同学活脱脱就是两个淘气包，上课时候经常不认真听讲在作小动作，老师指责下来就批评到了我这个组长，我真是有酸难言啊。
甜：前面几名同学一直很听话，老师布置下来的`题目大家一起讨论得很开心，能够很好地解答问题，大家做作业的时候可以很开心地一起交流知识。
苦：我要负责对小组成员的语文背诵检查，每当这时候是最耗费时间了，经常有组员背诵出错就要等很久时间，这样我也不能准时回家了。
辣：每当交作业的时候，看到一些同学没有完成作业，我的心情就火烧火燎的，很着急很辛辣。
总的来说，我们这一组在这个学期表现不错，得到了老师的表扬。
篇4：非常班级之“坏小子”组作文
“坏小子”组
“现在我宣布：乒乓、闹喳喳、程小小、竹子、游戏狂被分到p8组——坏小子组”，
最近h1n1，琳琳和小佳都病了，管理班级的责任就落到我这个周副班长身上来了，
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“小英，你来排列位子吧！”
oh，no！竟然让我！刚为不和小小一桌而开心，我看见小小一脸坏笑！
下课了，老样子，坏小子“轰”地冲了出去，可是，小楠却挡在门前。
“喂，你们几个，排位子去！”
乒乓他们走向位子。
我想都没想说“按上次考试成绩来排！”
“轰”的一声，乒乓他们挤向最后一排。
“干嘛？”我质问道。
“副班长，我们都考了0分！”
噢！
……
好不容易安排好，问题又来了。
“喂，组长呢？”
“投票！”
等交上来，我立马傻眼了：
他们投的都是自己！
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篇5：我所在的大组五年级作文
我所在的大组五年级作文
我们班有四个大组，每周各组都有争夺“上格”的冠军。而“上格”就是我们平常交作业的速度、作业的正确率等等，一个大组表现好就会“上格”，当然不好也会“降格”。我所在的大组中有两个“天王”，既拖拉学习成绩又不怎么好纪律，总是让我们这组“降格”。
在这样好生少，差生多的'大组我也算是倒霉。这两个“天王”总是惹事，时不时会有别班的老师过来告状，全段老师都认识他们。每当要写练习本的时候，我不仅得把自己的写完，还得催促别人。
就说那天下午，数学老师说，要写课堂作业本，并且哪组先交哪组上两格。我们几个以最快的速度写完，可是那两个天王却在悠闲地玩，我们马上到他们旁边催：“快点，小Y、小X，你们写完，我们这组就可以上‘两格’了，快点快点！”他们却像聋子一样理都不理我们，我们又喊了一遍，这两个似乎有点反应，小Y拿着笔在挠头，小X则愣在桌前，我们便分几个人一边教小Y一边教小X，终于写完了，我们正要拿过去，另一组抢先一步，哎，都怪那两个“木头”。
我们这一组差生多，好生少，管理差生太难了，我们竟然那么悲催，换几个表现好的同学，说不定我们这组还有希望“上格”的。
我要换组，再这样下去，我们会很难看的，但愿老师能理解我们呀。
篇6：校园四人组-五年级人物作文800字
校园四人组-五年级人物作文800字
校园四人组是星宏小学五年级四班的四个人创立的组织，他们也是好朋友：有长得高的，有跑得快的，有饭量大的……
反正，总结起来，就一个字――怪!这个小组的四名成员分别是：组长陈飞，人送绰号陈席;情报员周世光，人送绰号周扒皮;侦察员王天武，人送绰号王老吉;警员张伟杰，人送绰号张猪蹄。
对于这四个人，班上同学还编了一首小诗：
陈席，非常急。
张猪蹄，打太极。
王老吉，厚脸皮。
周扒皮，吹长笛。
这四个，可真是有趣啊!
性急的“陈席”
“陈席”，原名陈飞。他的特点就是性子特别的急，做什么都是快节奏。他是这个班的学霸，每次考试都能进前三，所以就成为了四人组的组长。
那次“周扒皮”在写情报表，他大喊道：“快点快点，来不及了!马上……”他一把抓起桌上的纸就走。周扒皮一脸无奈地说：“喂!那是我的`草稿纸，情报表在我手上呢!”
“快点快点!”也成为了陈席的口头禅，做什么都追求快速。
贪吃的“张猪蹄”
“张猪蹄”，原名张伟杰。因为他喜欢吃猪蹄，所以就得了这么个外号――张猪蹄。每次吃饭时，必点猪蹄，看到猪蹄的他，抓起猪蹄就是一顿猛啃，自己身上的肉也越堆越多。
众所周知，他在这个组里担任的是警员的职务。警员就是来负责掩护成员的，并且得有高强的武艺，还要有侦破案件的推理能力。
“张猪蹄”跆拳道红带，他总是想再学一点儿功夫。这天放学后，看见有许多人在草坪上打太极拳，他想：这也算一门武艺吧!于是他就学了起来。
太极讲究的是心静，最后他连跆拳道的招式都自带“慢动作”，胖胖的小手在空中挥舞，更是像极了猪蹄。
机智的“王老吉”
“王老吉”，原名王天武，是个侦察员，他有一个最大的特点就是脸皮厚，因为他是一名侦察员，就像一个间谍，必须学会隐藏。被人逮到了还死不认账，愣说我啥事都没干，别人拿他也没办法。
有一次他们班的“大音响”嘲笑他，说他一个男生竟穿粉色的裤子，还找来一帮人一起嘲笑他。“王老吉”却泰然自若地说：“这是今年的流行色，你们落伍了。”足以看出他“厚脸皮”，就是这样的镇定自若。
长笛达人“周扒皮”
“周扒皮”，原名周世光，年龄最小，不过挺能干，是个情报员，专门打探消息!他也有一门特长，那就是长笛吹得好。
他是学校乐队中的一员，他是专业长笛演奏者，他的演奏总会吸引一大批的粉丝，组长陈席还打算创立一个音乐部，任命他为部长。
总而言之，校园四人组“奇、怪、神、异”四个成员也是搞笑、调皮、有个性的人，这个团体还真令人难捉摸呢!
篇7：雪之快乐五年级作文
雪之快乐五年级作文
雪是冬日里美丽的风景，更是我们童年的“玩伴”，它给我们带来了了无尽的快乐。
早上起来，看见外面下起了鹅毛般的大雪，雪花纷纷扬扬地飘落下来，晶莹剔透，好似一个个银色精灵在空中玩耍，又像一位位仙女撒下的玉叶银花……当雪落到地上，像是给大地妈妈盖上了一层厚厚的.棉被；当雪落到房顶上，像是给房顶带上了一顶天鹅绒做的帽子；当雪落到树上，像是树上开出了一朵朵洁白的花朵……
这么好的雪景，我和哥哥急忙穿好衣服，戴好帽子手套，全副武装冲出房门，撒欢似的跑向广场。这时，我团好一个雪球向哥哥的脸扔去，耶！正中红心！哥哥瞪着眼睛，一边指着我一边跺着脚说：“你等着，有你好看！”说完，一手一个雪球向我扔来，我眼疾身快躲过一球。接着，哥哥步步紧逼，我急忙往后退。“扑通！”一声，我摔了个仰面朝天。哥哥用手把雪乎在我身上，我顾不得爬起来，连忙用双手捧起雪向哥哥的脸上扬去，他用手挡住脸，扭头向后跑去。我一路追着他，一边跑一边喊着：“你别跑了！快快投降吧！”哥哥奸笑道：“哈哈！让我投降，做白日梦！”他跑着跑着，跑到一堆积雪后面藏起来。我正在左右寻找时，他突然之间从我后面冒出来，一就把我按到了雪里，用雪不住地往我身上埋。我气得脸都发红了，被他死死地压着一动也不能动，只好乖乖地大叫着：“不要！我投降！”“耶！”茫茫的白雪中回荡着我们的欢声笑语。
雪是我们童年中最亲密的“玩伴”，我爱雪之纯洁，更爱雪之快乐！
篇8：五年级作文之读懂父爱
五年级作文之读懂父爱
我一直觉得与父亲之间有一层隔膜，使我无法了解父亲，这也许是人们所谓的代沟吧。直到那一刻我才感受到……
记得那是小学的一天，那是个冬天，北风不知被谁惹恼了，拼命吹着，雪花也钻出来凑热闹，漫天飞舞，我迎着北风奋力地骑着自行车，实在蹬不动了，我变下来慢慢推，雪花似乎被北风吹得受不了了，一个劲往我身上钻，我于是走了那条不常走的小路，因为小路上是逆风，所以走的`人不是很多，我仍旧慢慢地走着，结果比平时迟了半个小时，刚到家，母亲便告诉我父亲去学校接我了，我不以为然，认为父亲很快就会回来的，可天色越来越晚，母亲急了，刚要出门就看到父亲带着满身的雪花回来了，鼻子、耳朵都冻得红红的，原来父亲以为未放学的六年级是我们的班级，就在校门口一直等到他们放学。
我震惊了，父亲竟在雪地里站了那么久，我看着父亲冻伤的手和脸，泪眼朦胧。父亲过来说了句“回来就好。”便转身走了。
刹那间，我觉得那道隔膜消失了，原来父亲也有爱，只是我未发觉。朦胧的泪光中，我想起了学习时父亲默默地站在我身后的影子。想起生病时父亲骑车驮我找大夫差点和别人撞到情景。
我忽然觉得，父亲的爱不亚于母亲给予的。父爱是含蓄的、深沉的，只有用心去体会。
从那天起，我终于读懂了父爱，我将永远记住父爱的温暖。
篇9：青春之诗五年级作文
青春之诗五年级作文
春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节是一生中只有一次的青春。
——题记
知更鸟在枝头唱着一首名为青春的歌；玫瑰的芳露滴下，化作一颗青春的宝石；那麋鹿踏过的山地，铺满了青春的嫩草……如果，青春是一首诗，那该有多美好。
开始，是呢喃细语，是少年少女们怀揣着梦想的`心声。那是最纯真的，最干净的，最坚毅的梦想。你意气风发，你年少轻狂，愿征服星辰大海，愿追逐诗和远方。那是最微妙的自信，那是最强大的勇气。
接着，是书声朗朗，是少年少女们追逐梦想的努力。那些挑灯夜战的记忆，既是痛苦又是甜蜜的。但后来的后来，你才知道：那些微小的努力，都化作夜空里明亮的星星，在漆黑的小路上，为你指引了多少次方向？
后来，是低声抽泣。在那个没有星的夜晚，你第一次对未来迷茫。你忽然意识到自己的希望渺茫，自己的努力，不值一提。在那个没有星的夜晚，连月亮都在为你哭泣。
再后来，没有声音。那时的你太累、太忙，在书桌上便跌入了梦乡。在梦里，知更鸟为你歌唱，麋鹿在山地上奔跑。你躺在青春的草地上，摘下了旁边怒放的玫瑰。
最后，是一声如释重负的叹息；是喜极而泣的泪水。当你收到那份来之不易的礼物时，你知道，那些无数个汗水与泪水，痛苦与迷茫交织的夜晚，没有白费。你轻轻的笑了，你狠狠的哭了。
所有的轰轰烈烈最终都归为了平静。但你为梦想拼搏、奋战、坚持的回忆却永不会随着时光而褪色。愿你历经千帆，归来仍是少年；愿你经受风霜，依旧保持初心；待你荣归故里，请再为我念一次青春之诗。
篇10：落叶之美五年级作文
落叶之美五年级作文
天高高的，云淡淡的，当第一片广玉兰叶落下的时侯，秋天便悄悄地来到了人间。
秋姑娘手一挥，广玉兰叶变了样。捡一片托在掌心，只见椭圆形叶片个头挺大，尖尖的脑袋，锥形的身子。仔细瞧，这些叶子脉络分明，叶茎有的细，有的粗，错落有致，显现出一份独特的美。叶子的色彩富有变化，黄绿的'，棕黄的，深棕的……由浅入深，又由深入浅。渐变的色彩，让我不由得惊叹于大自然那巧夺天工的手艺了。再看广玉兰叶的反面，是没有瑕疵的棕褐色。叶茎明显突了出来，深橘色的斑痕向上伸展，如同手牵着手的好朋友。轻轻一触，一种温暖而舒适的感觉如电流一般行遍全身。闭上眼，我就如坐在一叶小舟之上，荡漾在无边无际……自由而舒畅！
秋姑娘手一挥，广玉兰叶落下来。那一片，从天空中缓缓落下，飘飘悠悠地，像长大的孩子恋恋不舍地离开了母亲的怀抱。这几片淘气极了，打着旋儿，飘到东又飘到西，像小顽童似的朝我们吐吐舌头，又赶紧跑开了。又有些叶子，还未完全枯尽，在空中沙沙作响，他们一定在相互诉说：落叶不是无情物，化作秋泥更护花。哦，原来它们是要报答大树母亲的养育之恩呀！低头看，地上那金黄的叶子正惬意地做着美梦，层层叠叠地覆盖了肥沃的土地，融入了深深的情，浓浓的受。落叶无悔自己的选择，将为一生感到自豪。
天高高的，云淡淡的，当最后一片广玉兰叶落下的时侯，秋天便悄悄地离开了人间。
篇11：五年级作文：校园之美
五年级作文：校园之美
美丽的校园，是我温馨的家，早上鸟儿为我歌唱，晚上夕阳伴我回家。当校园的小草长出了幼苗，是它，将绿色的心情，带给了我们美丽的校园。当校园的花朵换上了新装，是它，将绚丽的光彩，带给了我们漂亮的花裙。当校园树上的.叶子变黄了，是它，将微风的柔情，带给了我亲爱的同学。当校园的松树已是银霜满身，是它，将坚强的意志，带给了我们所有的人。美丽的校园，我温馨的家。
我们的校园，无论你走到哪里，都是那么美丽迷人。
其实，我们校园不仅环境美，而且人文美。
前年元旦，我们到学校开元旦联欢会。联欢会结束后，在下大雪，我们都到操场上来玩。雪下得很大，所以主席台很滑。有很多同学把它当成溜冰场，在上面滑。正当我也想上去滑时，上帝像是在告诫我什么，只听见一声“哇哇”的声音从主席台上耳边传来。我往上面一看，原来是一个小妹妹不小心滑倒了，她的脸正在流血。这时，有一个大姐姐来了，她扶起小妹妹，向医务室走去。我跟了上去，可医务室老师不在，大姐姐看了看四周，发现有一个药箱，就打开药箱，给小妹妹医治。还好，她脸上的伤口不深。直流了一些血。刚刚完成，她的妈妈就来了，对大姐姐连声说：“谢谢，谢谢。”
她说了声：“不用谢。”就走出医务室，一只消失在雪中了……
这就是我们的校园，无论你什么时候进来都会被深深吸引。
篇12：读书之趣五年级作文
读书之趣五年级作文
书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养……
我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，问我：“今天没作业吗？”我说：“有！”妈妈又问：“那你为什么不做？”我说：“我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！”妈妈说：“啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！”我才依依不舍地放下书。
有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。
当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的.书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的书时，还对大自然更加热爱了。
一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界……所以，我们要多读书，读好书，多增长一些知识。
篇13：友谊之谎五年级作文
友谊之谎五年级作文
当东东告诉我这个消息时，铺天盖地的伤心向我压过来。“其他节目都是铜奖喔。”他嬉皮笑脸地跑开了，留下我和望不见底、深不可测的希望的残沫。
“汤圆，怎么了？”迎面忽的跃出一张女孩疑惑的脸，“怎么魂不守舍的？”“因为艺——”话语差点儿脱口而出，望着那双干净而湿润的`眼眸，我不想让这个满心期待的好朋友失望，就勉强一笑：“没什么，关于汇演的一些事罢了。”谈到汇演，忻的黑眸瞬间闪出了几分星状的华彩，她憧憬地喃喃自语：“汇演——多好啊……”，看着忻因兴奋而染上水红的白皙双颊，我无法告诉她那个事实，只能悄然离去。
没几天，关于艺术节节目得奖的事在班里传开了，忻也听到了一些。但是，每次她向我求证时，我都是一口否认。看着她因焦急而皱眉思索的模样，以及她对我无比的信任，我也在暗暗担心，担心她的芭蕾节目是否真是铜奖，而我的小提琴节目也是否与她一样。
接下来的几日，忻越发愁眉不展，我也四处打听。但我隐约觉得，好友看我的眼神里有了几分怜悯和安慰。莫非她已经知道了？她会认为我不知道？无论如何，我一定要保持沉默，保守我那个不明所以的谎言。
这天，汇演前的第二天，我觉得我忍不下去了。如果，忻知道了，那就大胆地说吧。
初冬淡黄的阳光下，隔着一层雾霭。我和忻对视着，默默无语，各自脸颊上都是一片红云，却暗自期待对方先说。
终于，开口了。就说了一个字“艺”，“艺”。无须否认，各自知道的事实。害羞使我们的身子微微颤抖，低眸，紧闭上唇，我们的姿势一模一样。
低低的，轻轻的，我俩又鼓起勇气解释道：“我不想让你失望。”“我不想让你伤心。”接着又是不好意思的沉默。
“对不起！”几乎是同时说出，女孩们羞涩地笑声荡漾在一片阳光的迷离中。
我们撒了谎，但都原谅了彼此。
篇14：四季之美-五年级作文
四季姑娘是天空的四个女儿，貌若天仙。春姑娘生机勃勃，夏姑娘散发着光的热量，秋姑娘爱好美术，她把大地涂上颜色，冬姑娘给大地披上棉被。
春姑娘破解了冬姑娘的寒冷之迷，冲破了寒冷的“铁墙”。她用甘甜的春雨把睡梦中的花儿唤醒，用春雨滋润着小草。春笋妈妈不断地把外衣往小笋身上套。春姑娘用优美的声音给大地唱来“春雨之歌”。
夏姑娘穿着轻轻的纱衣，踩着隐形的翅膀和小鸟们一起撒下生命的种子。她们经过高山、大海、树林……火辣辣的太阳挡不住她们的热情，风婆婆也不能阻挡她们的旅途。
夏姑娘要走了，秋姑娘悄悄地来了。她带着水彩笔，一个一个地给果实涂颜色。她和农民一起收稻田，摘果实，快乐极了。可是好景不长，在家里纳闷的冬姑娘。她是个急性子，整天催着几个姐姐闹事，这下，她可盼到冬天了。
冬姑娘调皮极了，把青山老爷爷变成白胡子，把树叶吹落。母亲总是为了她的事担心。冬姑娘整天和小伙伴一起玩。就这样，光阴似箭，时光很快就过去了。大家又盼着春天的到来。
四季之美，美在自然、美在朴素、淡雅，更美在生活。
篇15：四季之美-五年级作文
春天，暖风吹拂，生机勃勃，小草们破土而出，愉快地伸了个懒腰，急忙把大家从沉睡中呼唤醒来。小花们也不甘示弱，争先恐后地从花苞中钻出脑袋，霎时，整个世界都沉浸在花海中。溪儿也将封印它的冰块撑破了，哗啦啦地唱起了歌儿，向远方奔去。
夏天，骄阳似火，烈日炎炎，小草小花都屈服于太阳，全弯下了腰，人们都躲在家里享受冰激凌和空调。过往的行人都走得很快，生怕被烤熟了。只要在夏天，就有一种奇观，水边一定是热闹的，小孩们全呆在水里，享受打水仗的乐趣。
秋天，太阳像罩上了一个橙红色的灯伞，散发着一束束柔和明亮却不热的光。夜里，一阵秋风吹来，把庄稼全都吹熟了，连果园的果子也都被吹变了颜色，红色的苹果，黄色的梨，橙色的桔子……农民伯伯们全员出动，将自己辛苦一年的结果收入囊中。同时，大自然也在做过冬准备：树林染上新颜色，松鼠们在忙着收集果子……整个秋天都显得热闹非凡。冬天，大地穿上了一件雪白的衣裳，一夜间，房子、花园、马路全被盖上了白雪，小孩们就在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心了。
无论是春妹妹、夏大哥、秋爷爷、冬奶奶，不可否认的是，正是它们的存在，才有四季之美，不是吗？
篇16：四季之美-五年级作文
校园里，到处充满着春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡绿色的嫩叶，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丝丝，一簇簇的，又嫩又绿的花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋，小朋友们都脱掉了笨重的冬衣从教室里跑了出来。
美丽的春姑娘来了
春光明媚，春姑娘拿着魔法棒，来到了人间，春娘娘挥了一下魔法棒，冰天雪地立马变成了春回大地，到处都是春意盎然、生机勃勃。
脾气暴躁的假小子
哇！你们快看！夏天的这个假小子又来到了人间，他一张嘴喷发出了火辣辣的阳光，晒得大地到处都是干涸。
秋阿姨送丰收
秋阿姨一来呀！每个人的脸上都充满了笑脸，秋阿姨好像是送礼物的圣诞老人！是啊！秋阿姨就是为人们送礼物的人，你瞧，红彤彤的苹果、水晶般的葡萄、黄澄澄的玉米都成熟了，这真是个丰收的季节啊！
冬娃娃送美景
冬娃娃来了呀！大雪纷飞，似鹅毛一般的大雪覆盖了高山，房屋，河流……都变成了冰天雪地，都仿佛盖上了白白厚厚的被子，一眼望去，真是美不胜收！
春夏秋冬不停的轮回，给我们带来了喜悦，也给我们带来了生活中不同的乐趣和伤痛，但同时也告诉了我们要遵守自然规律，才能让我们的生活过得更加美好！
篇17：四季之美-五年级作文
四季之美 我爱春的生机勃勃，我爱夏的热烈奔放，我爱秋的成熟之美，我爱冬天那冷酷，那寒冷之中的白净。因此，我深爱着四季。我真相对苍天说：“把四季嫁给我吧！我将永远爱着它们！
春之美 春天，这与冰雪之魔斗争了，整整的两个月的生命之母，终于冲破那堵，用时间铸造的寒冷的“铁墙”，它的到来如同给万物注入了生命。看那冰雪消融的淙淙小溪，还腾腾的冒着热气。看那挂霜的果树，又重新挂上了，水晶的果实。那冰冻的森林，似乎在雪水的滋润下，显得更加的翠绿欲滴，周围又重新生起了一股雾气。鸟儿们又重新回到往日的家园。鸟鸣、溪声、大地之声，合成了一首新的生命之歌！
夏之美 夏天，这位美娇娘，穿者轻轻的纱衣，踩着白云。带着生命之种，来到了这一片刚注入了生命的大地，来播种。那混合着泥土芳香土地。夏天来了之后，大树丛生，百花齐放，成群的鸟儿们，飞来这片肥沃的土地，一同鸣叫着一首丰收之歌！
秋之美秋天，这一位冬的使者，你的到来表示着冬的即将到来，让百草枯黄，让万树为之“落泪”。动物们纷纷准备着，准备接受冬天，寒冷的洗礼。秋，让大地呈现出死亡之前的最后的忙碌…
冬之美 冬，这位冰雪美人，终于来了。她所到之处，一片白色，白的刺眼，白的冷酷，白的冰冷。
没有人见过她的尊容，因为她就在茫茫大雪的尽头………………
这就是四季，有的带来生机，有的耕耘生机，有的让生机成熟，有的让生机随雪即逝…………
篇18：四季之美-五年级作文
四季之美，胜过一切的美，它可以是春的娇艳、夏的荷塘、秋的丰收、冬的白雪。
春之美
春天的大街上，随处可见的就是路旁绿化带中嫩绿的小芽，它们冲出了大地母亲的怀抱，向人们展现出它们嫩绿而又柔软的姿色。
走到那无边的田野上，一眼望去，仿佛看到一层绿油油的地毯盖在了大地之上，只是不时地看见几朵秀丽的花朵，这就是能使任何人都感到幸福的春之美。
夏之美
夏天悄然无声地来了，仿佛在一夜之间，池塘中的荷花就争先恐后地绽放开来。荷花的叶是绿的，但花却是粉红的，让我好奇的是，如此漂亮的花竟然是从淤泥中长出来的，那它为什么没有浑身都是泥巴呢？可能是因为刚发芽的时候就已经接受了水的洗礼吧！还真是对应了那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句。这就是夏天荷花的“高洁之美”。
秋之美
秋天，枫叶已经红了，果实也熟透了，风一吹，你就能闻到果实的'芳香，看到五彩的叶子从天而降，人们带着辛勤和快乐的汗水收割着金黄的稻子。这就是秋天丰收的欢乐。
冬之美
冬天的美不像春的绿、夏的红、秋的黄，它更像是鹅毛般的白色。雪花，没有阵阵芳香，没有鲜明的色彩，但它象征着纯洁，它用自己纯洁的颜色装扮着大地。孩子们在雪地上蹦着，跳着，堆雪人，打雪仗。这就是冬天最纯洁的美。
所以说，美就存在我们的身边，只要你有一双善于观察的双眼和一个勤于思考的大脑，美的大门就会为你敞开。
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