五年级作文：我渴望“自由”
“头像”通过精心收集，向本站投稿了13篇五年级作文：我渴望“自由”，以下是小编为大家准备的五年级作文：我渴望“自由”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：渴望自由五年级作文
随着世界的变化，时代的变化和科学的快速发展，在当今社会，才华是她的外衣，阴谋是她的内心。
出轨渐渐取代了平凡的单纯，勾心斗角渐渐取代了真诚。今天的社会充满了混乱。真诚在哪里？为什么我走遍世界都找不到你的踪迹？你去旅行了吗？哦，那请快回来！
茫茫人海，芸芸众生，怎能失去你？即使科技再先进，也有力所不及的盲点。但是，世间真情实感可能会表现出软弱。你真的被浊水淹没了吗？你真的被虚伪玷污了吗？你真的像恐龙一样灭绝了吗？不会的。你不会的，对吧？人类有感情，最低级的动物也有感情。我相信总有一天，当你累了，疯了，你还是会回来的。回到校园，回到社会，回到世界，回到人心。你会是巨大痛苦中的良药，你会是沙漠中的清泉，你会是云遮不住的晴空，你会是大脑中间的利箭，让人类快速醒来。
我看见你对我微笑，对我点头。你答应过我你会回来的，是吗？
竞争不再会毁了友谊，朋友不再会送人虚伪，亲戚朋友不再会骄傲地对视，商场不再像战场，世界不再像魔兽。因为你回来了，太阳又照耀了，花儿又开了，草又绿了，人又笑了。那个微笑不再是一个带刀的微笑，而是发自内心的微笑，最真诚、最伟大、最简单的微笑。因为从明天开始，我们都是一家人，真诚面对，真诚交流。
哦我听到了，在远处听到了这样一首诗：
大理石被雕刻成雕像
钢被铸造成钟
我是真诚的
就算坏了，也是坏了每一块都是真诚的。
篇2：渴望自由五年级作文
我渴望有一个好朋友，这个好朋友可以和我朝夕相处，一定不能被什么东西出卖。不要被她忽悠了，像我以前交朋友那样不小心。
希望这个好朋友能理解我，善待我，尊重我。能够常年在一起，永不分离。
春天来了，燕子从南方飞回来，柳树的嫩枝发芽了，有的发芽了。地球上充满活力的景象是多么美丽啊！这个时候我会主动邀请这个好朋友去草地上放风筝，一起玩，一起玩。一天下来，我们都累坏了！春天给了我们很多活力，所以我们仍然尽情地玩耍。直到太阳快要落山，我们才勉强回家。
夏天，蝉在外面叫，太阳烧着大地，一点好感都没有。这个时候，我会对我的好朋友说：“太热了，我们不要出去玩了，好吗？”好朋友欣然同意。我们看电视，被电视上小丑滑稽的样子逗乐了。夜幕降临时，我们去帮妈妈做家务。妈妈还夸我们是她的得力干将！
秋天来了，一些植物的叶子变黄了，落下来了。这个时候我会邀请好朋友一起秋游，感受大自然的气息。并且一起去收集一些标本，作为秋游的纪念品。我们也会一起去田里，摘一些水果，感受摘水果的乐趣，感受自己劳动果实的味道。毕竟“一分辛苦，一分甜蜜”！
冬天来了，地球上的气候越来越冷。人们穿着毛衣和外套，我和我的好朋友也是，有些动物要冬眠了。但我们不会轻易被寒冷吓倒。我们每天早上都会起床做各种运动，这样就不会觉得冷了。
我渴望有这样一个好朋友，这样我的生活会感到幸福和充实。
篇3：渴望自由五年级作文
20xx年，我13岁，我被冻结在记忆里。如果一个人活到了七十多岁，那么我们已经过了将近五分之一的人生。十三个春秋在我脑海中重演，纪念品森越来越奇怪。今年，我14岁。
回顾昨天的往事，我还能数清我做了什么。进入八年级，担任文艺委员，负责元旦演出；，我结束了我的小考，进入了中学的大门；，我最辉煌的一年，我成功地取得了电台台长的资格，各种演讲、朗诵、才艺奖都是软文，拿了上品第一；，我成为宣传部部长，学校合唱团骨干精英。
唉，那些往事还那么清晰，时间却意外的飞逝。
我看到太阳和月亮不断变化，转眼间某一天就成了过去；看到时针和分针不断追秒针，就怕有一天他们追上它的步伐；我真的希望看不见的时间不要从指尖溜走。
早晨，时间给太阳带来温暖的微笑，告诉我新的一天已经开始，应该珍惜；我在做作业的时候，它放大了秒针的声音，萦绕在我的耳边，让我的心颤动；我听音乐的时候，它在我指间游走，和我一起放松，沉浸在一个宁静的世界里；到了晚上，就变成了冰冷的月光，无情地提醒我，今天快结束了。当我充分利用时间的时候，虽然当时很温柔，但还是让我尝到了苦涩；当我什么都不做，甚至浪费时间的时候，它就会露出狰狞的面目，让人感到压抑和心慌。
会不会和17年一样快？14岁会和13岁一样难忘吗？
我渴望时间的缓慢流动，希望每一个珍惜时间的人都能被时间温柔对待。
篇4：渴望自由五年级作文
“谎言”，你在哪里？我现在非常需要你，就如同一个身处沙漠里的人渴望水滴一样。
因为父母离异，我从小就与奶奶生活在一起了。那些与奶奶在一起的时光是多么的令人快乐呀！白天我们一块干活，晚上我们睡在一起。春天一起采花，夏天一起在树底下捉迷藏，秋天一起享受丰收的喜悦，冬天一起坐在火炉旁说着笑话。
可是，随着年龄的增长，为了求学，我不得不离开奶奶来到二姑家生活，我是多么舍不得离开她老人家呀！临行前，我抱着奶奶的腿，抽噎着久久不愿放开双手。奶奶抚摸着我的头，温柔地说：“以后家里农活不忙的时候，我会经常来看你的。”可事实并不是这样。后来，二姑告诉我：“不让奶奶来，主要是怕我见到奶奶后更离不开她了。”那一刻，我整个心都碎了：“为什么？为什么你们要告诉这些，就不能让我一直快乐地生活中‘谎言’之中吗？”
其实，我自己也知道这是不可能的事，但我还是期盼着这一天的到来。没事的时候，我总喜欢趴在窗户边上，看着那路上来来往往的行人，我多么希望此刻奶奶出现在人群里，多么希望二姑能告诉我，奶奶明天就来看我。哪怕这是一个谎言，哪怕是一个永远等不来的明天。这样，我的心里也许能好受一些。
“明天”，我心里想着的那个“明天”，你什么时候才能来到我的身边？马上又是黑夜了，唉！“明天”，你明天是不是就真的来了呢？
篇5：渴望自由五年级作文
儿时，住在故乡，那时无忧无虑，自由自在。
印象最深的就是去果园中偷摘果子。
那时候，看守果园的是一个老头子，我和别的小朋友都特不喜爱他，因为他对我们总是一副凶巴巴的样子，作文和之前那一个管理员形成了鲜明的对比。
之前，那一个老管理员对我们特别亲切，我们去果园摘一些果子吃他并不会反对，有时候还会帮我们摘一些果子，并对我们说：“多吃水果对身体好，以后要多来。”后来不知道他就没有出现在果园中了。
紧接着，又来了一个管理员，也就是现在这个。他特别小气，我们摘一点点水果都会被他臭骂一顿，或带着我们去告诉我们的家长，让他们好好教育我们。
那时，我们为了对付他也想出了许多战术最后，统一出最优方案，一到两个人去吸引他的注意力，由于后门没人管理，还特别矮，所以其他人从后门进入。
最令我难忘的一次“战役”就在一个清晨爆发了。那一天，老头子不知道是什么原因，竟然在后门防守，并且发现了我们，我们飞一般的向四处跑去，他并没有来追我，我们就准备从前门进入，可谁知，正当我们来到一棵树边，准备开始采摘，谁知老头竟在我们身后。没办法，后路被切断，只得往果树林深处跑。最后还是被抓住了。
他并没有和往常一样骂我们，而是温柔地告诉我们一些道理。
我特别怀念童年时的事，可能是时间不能重来的缘故吧？
篇6：渴望自由五年级作文
记忆中，母亲大多是忙碌的。她留着一头棕黑色的短发，身材瘦小。可在我的脑海中，却永远是那匆匆的背影。
谈起旧时，记忆或有些模糊，可是那段时光，却是我心中永远挥之不去的。
孩提时代，大多都在外公家度过，却很少与母亲相见。那时，我并不懂得什么是母爱，什么是陪伴，只懂得欢度自己的童年。
后来我才明白，其实母亲的陪伴与我十分遥远。
进了小学，我才知道，母亲常在工作日加班，即使是周末，只要一接到电话，便会迅速赶往单位，毫不含糊。
皎洁的月光被淅淅沥沥的雨滴所掩盖，路上的行人已不如往日，街道上也没了往日的喧嚣，只有远处悠悠的蝉鸣声拂过耳畔。虽已是深夜十一点，可母亲却还未归来。正寻思着，只听“咚咚咚——”的声音响起，一阵阵蕴含着惊喜与意外的敲门声拂过耳畔，我心头一阵，是母亲回来了吗？我怀着期待与兴奋的心情打开了门：果然是母亲！虽说她的眼睛下挂着沉重的黑眼圈，眼带也低垂着，但这种感觉是如此的熟悉而又陌生，正当我准备上前迎接时，母亲却摆出了“嘘”的手势，轻声说道：“乖，你先上床睡觉，我还有些业务需要处理。”我愣住了，原本喜悦与激动的心瞬间烟消云散，倘若一缕轻烟消散而去。母亲径直走进书房，我呆呆地望着母亲，望着母亲那匆匆的背影。
恍然间，已是12岁的翩翩少女，在时光的流逝中不断地成长，可怀念的，仍是母亲那匆匆的背影……
篇7：渴望自由五年级作文
每个人都有成功的喜悦，我也有。但我没有珍惜。所以成功对我来说是短暂的。所以我要学会珍惜。
我的渴望是对知识的渴望。我期望能成功，是在学习中求得知识的成功。当然成功不是说出来的，是靠自己努力得来的。
去年，我的成绩一向很不稳定，想经过自己的努力把成绩提上去。可是，我的做法和想法有必须的差距。其实我也行奋发向上，可有些时候就是管不住自己，可是此刻，我觉得自己已经长大了。已经有控制本事，能分辨出好与坏，对与错。
我想成工是靠努力来实现的。当然，在学习中死记硬背，这不是真正意义上的努力，而是真正意义上是对所学习知识的理解。掌握好的学习技巧。总而言之就是两个字：用心。
当我取得一个好成绩时，我喜出望外。当我成绩不好时，我灰心丧气。仿佛有些怅然若失的样貌。然而不久，我有一如既往的玩耍。什么成绩之类的早已飞到九霄云外去了。当然这是以前的我。
此刻的我不像以前那样。当然也有过无精打采。但我把失败化作动力，激励我前进。
我时刻记着爸爸的话。不要麻木不仁，所以每当我想起爸爸的话我就会发奋努力。不管外界是如何评价我。
伟大的林肯说："我成功过，我失败过，但我从未放弃过。因为我得知一旦放弃，期望就不会存在。
所以我努力，并坚持下去。成功就不再是一个梦想。
篇8：渴望自由五年级作文
人人都有一个期盼的愿望，有的人想预知未来，有的人想吃一顿大餐，还有的想拥有属于一个自己的东西……而我，唯一的愿望却是时间停止。
以为我觉得时间太少了，一天24小时除了睡觉，其余的时间不论你是怎么分，也只有这么一点，因此我觉得时间太少了。每个星期六，我基本要加班到晚上12时过后，才得以休息。马我要做的课外作业也许会更多，我真不知道这个周末我会加班到几点，我真要倒了。
也许是我的速度太慢了，是写上一会停一会，才让时间从我身边溜走。我现在才发现，我的时间太少了。我每天写完作业就很晚了，我也只能望望我珍爱的故事书，叹了一口气，睡觉去了。
我现在才知道，一、二、三年级是读课外书的大好时光，因为那时贪玩的我玩是第一。可是，现在我想看书了，我才发现了，时间少了，有时我甚至不想写作业，来看看我这本故事书，可是时间少了。
时间停吧，我发现自己懂得太少，我想研究数学这方面，因为在数学中，我觉得那是我懂得最少的，我还想知道圆的面积怎么算？立方米是什么？方程是什么？太多的疑问在我心中产生，可是，时间太少了。
时间是宝贵的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间也是不可浪费的，我可以用的时间太少了，我真的渴望时间能停止。
篇9：渴望自由五年级作文
生活有时残酷无情。我的心；磨旧了；压扁了；弄脏了；搓破了。我觉得不快乐。每到了这时，我都渴望得到一片黑暗，迷失一会儿自己，好让自己清醒一下，冷静一下，重新认识一下。
唉！分数多么低呀！连南极的年平均气温都比我考卷上的分数高！这可怎么办。可恶呵！有人在我鞋里灌了水泥，我只好迈着沉重的步伐行走。此时，我多么渴望得到一片黑暗，得到一片冷清。我可以在黑暗中任意思考，挖掘“煤矿”，找出考试失利的原因。但是，眼前又偏偏是一片刺眼的阳光。讨厌的阳光，它刺透我的心，是它无法正常思考。来吧，黑暗，我在等待。只有你，才能带我从悲伤中逃脱出来，只有你能使我重新振作，开始新的生活······
和家人去邻家聊天，因没有共同语言，所以被“发配”到照顾小孩的份上。什么与弟弟玩啊！简直是受尽非人的折磨。你不听他的，他就号啕大哭，比要杀了他还恐怖！此时，我多么想得到黑暗，逃离现场，得到片刻的安宁。离开小孩天真无知又幼稚的哭闹，享受精神的宁静和喜悦。但是，耳边明明荡着刺耳的啼叫，这一切仍是无法改变的事实。哭声使我失措，无法应付。来吧，黑暗，我在等你只有你，能将我从喧闹中逃离，只有你，能使我感觉安静，感觉安宁。
谁不渴望冷清，谁不渴望宁静，谁又不渴望黑暗？
篇10：我渴望自由五年级作文700字
我想获得自由，并不是因为爸妈的啰嗦，而是因为作业太多，压得我喘不过起来。所以我想获得自由。
每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当宠中鸟，缸中鱼！我渴望自由！
生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
我是一个小女孩，我也爱打扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里土气的`衣裳。我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头。
学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：琪琪，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”
说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声音）。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？
篇11：我渴望自由
初三的学习一环扣一环，作业压得人无法喘气，让人心神不宁。此时的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看着眼前一堆作业，我感到无比无奈。
邻居家里响起了“叽叽喳喳”的叫声，是邻居家养得八哥鸟。听着叽叽喳喳的叫声，我的心里更伤感了。我也像那只笼中的鸟一样，本应该在天空飞翔，却被人禁锢在笼中。
这时父亲走了过来，看见我不高兴的神情。笑着说：“怎么，觉得很吵吗？心里不舒服？”我点了点头。说：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很烦躁，受到了一丁点干扰就难以静下来。”“其实不是心情烦躁，”父亲皱着眉头，思索着说，“只不过是你上初三，压力过大而已。”“我像你这时候也一样，觉得学习任务过多，自己的自由受到了许多限制。总感觉内心很烦躁。”父亲补充道，“你是不是也这样的？”
我点了点头，想了一会儿说：“您像我们这么大时，也会像我们这样渴望自由吗？”“那是当然，你懂得‘玩物丧志’吗？为了我们的未来的美好生活也只能将自己玩的想法压制住，将想玩乐的心收起来。才能沉下心来学习。”“爸爸，我明白了，你说的就是老师说的‘少年不吃苦，今后受痛苦。’谢谢您，我今后一定安下心来学习。”我低下头若有所思地说。
父亲走了，我却还在想父亲说的话。这时，我又听到了八哥儿学人说着“早上好！”我就不感觉到那么心烦了。
真是一只可怜的鸟儿！被人抓住了又被鸟笼永远禁锢住。从此丧失了自由，但它却逆来顺受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼唤迎来精彩的一天，每天中午用自己的鸣叫表达自己的情绪。
小鸟尚且如此，能在不自由中寻找自己的天地，那么作为人的我，为什么就不能化压力为动力，在探求知识中寻找乐趣，寻找自己的自由，为自己的未来去努力拼搏呢？想到这里，我不禁豁然开朗。
于是，我拿起作业本在扉页上郑重地写了一句话：压力对聪明的人来说，是成功的垫脚石，是走向成功的不竭动力；对失败者来说，却是一个黑洞，是吞没一切的万丈深渊。
篇12：我渴望自由
“只要我喜欢，有什么不可以？”这句话，是近年来大家耳熟能详的一句流行语，奉行这句话的人，认为它是个人标榜与众不同以及拥有自由的最佳后盾；所谓的自由，顾名思义就是自由自在、不受拘束，然而，自由并非毫无限制的，若因个人喜好而为所欲为，甚或造成他人的不愉快，便失去了自由的意义了；所以“只要我喜欢，有什么不可以”这句话并非是毫无限制的。
记得有一次，我和妈妈以及妹妹一同到书店去买书，书店里有一区是木制的地板，提供了大家阅读的空间，让大家不必因为蹲太久而受脚麻之苦，于是，我和妹妹各挑了一本书，准备在柔和的音乐中，坐着享受阅读的怯意时光；正当我们看得津津有味时，有两个小朋友蹦蹦跳跳地跑了过来，一向喜欢小朋友的我们，目光不自觉地被他们吸引住了！
看着他们玩着玩具、坐着摇椅，我们完全忘了看书这件事，突然之间，令我们意想不到的事发生了：两个小朋友居然拿起玩具丢向我们！怕被打到眼镜的我，立即制止了他们，没想到他们不但没有停止行为，反而变本加厉！他们的爸妈听到了小孩的喧哗声，赶紧跑过来察看，没想到他们居然没有制止那两个小朋友，反而放纵小孩继续用东西扔向我们，目中无人的行为真是令人气愤极了！
眼看情况已然失控，我只好主动开口请小朋友的妈妈帮忙制止小孩，“他们年纪小，喜欢玩游戏，有什么不可以呢？”听到这样的回答，真让人哭笑不得！而类似的事件也一直不断在社会中上演着！我认为，如果每一个人都为了自己的自由，而造成别人的不便以及困扰，甚至不听从他人的劝告，那社会只会充斥着自私、冷漠及冲突罢了！
借由这次的事件，让我体会到，原本老板的一片好意，却因个人的私心而造成侵犯他人权利的行为，是会造成他人多么不舒服的感受啊！任何人都不能以个人的自由为借口，随意侵犯他人的自由，因为真正的自由是要建立在人人相互尊重的原则上，才能让每个人都自在的生活，不受到任意的威胁或迫害；唯有建立在此基础上，才能真正符合“只要我喜欢，有什么不可以”的意涵。
篇13：我渴望自由
仰望天空，吸取着大自然的气息；俯视草原小溪，享受着大自然的优美恬静。但，这大自然在我周围，在我身边吹过，说：“你是大自然的一份子，在大自然中，你自由了没？”
对呀！我自由了没啊！风，在我面庞吹过，雨，在我身边环绕，雷，在我耳边想过，电，在我眼前闪过，都在问我：“你自由了吗？你渴望过飞翔吗？”我沉思了一会儿，说：“我没自由，所以渴望飞翔，像大雁一样展翅高飞，像小鸟一样自由飞翔。”它们又在问我：“小鸟是自由吗？”我又陷入了沉思：“没有，小鸟被人类关起来了，失去自由。”我想追问它们，可它们一闪而过，看不见了，摸不着了。
我继续陷入沉思中，走过大树底下，问鸟儿：“你们自由吗？”“自由！”它们答得多么爽快啊！可是，它们又补充了一句，“如果被抓了，就不会自由！”我低着头，继续漫无目的地漫步着，走到草原上，小溪前，看见鱼儿，问它们同样的问题，我得到的是同一答案，鱼儿继续向前愉快地游着，与溪水玩耍……
我孤独地坐在小溪前，回想着，沉思着……我没有得到自由，到底是为什么？我渴望展翅高飞，我渴望享受大自然的一切美好！这时，不知哪来的声音，他向我亲切地说道：“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔，鱼儿每天担惊受怕，但还愉快玩耍，草原终会被践踏，但还生长茂盛，你还没有经历过这样艰苦的经历，所以你不能自由飞翔，得到自由！”这声音渐渐消失了，我渐渐从沉思中醒来，原来这是梦。我还在小溪旁，我感觉心情放松，明白了这一切，跑过草原，路过大树底下，我停下来了，对着鸟儿欢呼，对着天空呼喊，我的自由，我的命运是我自己控制的，是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间，我往下俯视，是一片绿草茵茵的大地，往上望，依然是碧蓝的天空，再看自己，原来我长了一双白色漂亮的翅膀，我可以自由飞翔，天空是美丽的，大地是柔和的，大自然是千变万化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
【五年级作文：我渴望“自由”】相关文章：
2.我渴望自由
3.作文我渴望自由
10.六年级作文-渴望自由
文档为doc格式
