六年级并肩而行作文
“郑在旋转跳跃”通过精心收集，向本站投稿了23篇六年级并肩而行作文，以下是小编整理后的六年级并肩而行作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：六年级并肩而行作文
并肩而行作文1：
忘不了，那一年!
随着老师的指引下，我和同学们陆续背着书包，拿着椅子，蹒跚的走到了操场。我们在操场上说着，笑着，玩着，闹着。好不快活!顿时，一切的声音都被校长的讲话吞噬了。校长今天穿得特别正式，好像有什么大事要宣布。
忘不了，那三个字!
嗯嗯~震耳欲聋的响声一个接一个的从音响里传来。似乎要强迫我们认真听下去。可是，我还是带动了周边的同学一起说笑。校长的讲话声犹如一只只胆小的精灵，跑到我们身旁时却被我们的说笑声给吓跑了。谁知道校长在讲什么呢?突然，有三个字强行入侵我们的耳朵，传入了我们的耳际——毕业了!什么!就这么的简单的毕业了?我的心情都是一团乱。就如热锅上的蚂蚁。人群向校门口涌去。
忘不了，我们并肩而行!
我们五个铁哥们拿着行李一起向家里走去。怎么这么快啊!就是，就是路上传来了我们的抱怨声。但很快我们就都沉默了。个个显得愁眉苦脸，向前方走去。我几次想打破僵局，可都是失败而归。我此时也不吱声了。从前，我们总想着毕业遥遥无期，可转眼间就要各奔东西!
忘不了，那个十字路口!
我们朝着一个共同目标——家，走着。不知何时，前方不远处出现了一个十字路口。时光快速的在我们眼前流过，我们已经到达了这个十字路口。不!应该说是友谊惜别的十字路口。不知怎么的，我的眼泪涌上了眼眶，他们的眼睛也湿润了。我强忍着不让眼泪流出来。我缓慢的向右转，离开了这个难忘的十字路口。
我迈着沉重的脚步回到了家里。此时，我纵使眼泪四处纵横，流淌。
兄弟，我想你们了!
并肩而行作文2：
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与挫折。但挫折带给我们的就一定是痛苦吗?不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么?是啊，挫折在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。挫折使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过挫折的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有挫折的人生并不是真正的人生。面对挫折，坚韧的人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对挫折，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，挫折更是不堪一击。
挫折促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了挫折的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽!挫折只所以痛苦，就是让你在挫折过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量!
挫折是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与挫折并肩而行!
并肩而行作文3：
在父母的苛责中，我完成了灵魂的埋葬;在父母的关爱下，我成就了性欲的新生。虽然，我一直强调一个男人不应该仅仅关心男欢女爱，而更应注重生命所赋予的本质意义;可他们的意识形态却是不容扭曲的钢铁。或许，他们生下我，并不是指望我成就一翻伟业，而仅仅是为了传宗接代，在他们的眼里，我不是什么而仅仅是他们索债的标的物罢了。而我任何的抗争，都会招致更多世俗的“关爱”甚至于严厉的指责。“这是为什么啊?”我悲鸣、我呼号，可我却无法摆脱这种禁锢。难道，这就是人生必然的历程吗?
结束孤独，也就意味着结束了我扬帆济沧海的雄心。看着即将到来的束缚，我真想抡起盘古的斧子;听闻纷至沓来的温柔，我真想捡拾李白的酒壶;我要砍断束缚的踯绊，我要结束温柔的荼毒。哪怕生命就此燃烧的只剩下灰烬，我也不会就此而伤感，因为就算是被燃烧也是一种光荣的燃烧。
可哪怕就是这么一种自我消亡的机会，他们也是不能给我的。在这个世界，他们掌握着我必要的生存要素。因为，他们有着“爱”的正当理由，而我却没有讨伐的借口。于是，我惟有选择服从。看到我的“缴械”，他们也接受了我的“投诚”，看到他们绽露的笑容，三月的桃花更是绚烂了，听到他们迸发的歌声，春水更加汹涌了。而我，惟有独自坐在自己的坟墓上，看着坟头扎出的嫩草。这青草是湛绿的，它们都是在舔食我的眼泪而滋生的。我用诗人的眼泪滋养着它们的曼妙，我用不朽的散文粉饰着它们的碧绿，我用酸楚的小说茁壮着它们的健美;看着它们飞般的生长、我的灵魂彻底的飘远，看着它们铁般的顽强、我的梦想彻底的零落。
刹那间，风不再飘摇。
刹那间，灵魂就此走远;刹那间，理想就此飘散。也就在刹那间，我理解了父母的爱――不过就是为了结束我一贯的狂妄!
刹那间，风不再飘摇。因为，我的躯体已不再承担桅杆的作用。因为，我的风帆已被父母和亲友扯下而放进了船舱。在黝黑的船舱，我的风帆在哭泣，可没有人能听到。那早已沸腾的甲板，到处洋溢着欢歌笑语，这舱底的眼泪不过是众多人共同惩罚的对象而已，它是不会引来同情而惟有招致更加凌厉的咒骂。
结束孤独，我走进了自己的坟墓。我早已干枯躯体的旁边仍旧躺着一滴诗人的泪珠，小草的根正在贪婪的舔食着它的晶莹和绚烂。
并肩而行作文4：
什么是苦难?苦难是一个十分抽象的东西。苦难可以成为成功的垫脚石，苦难也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺，总会经历失败，这时苦难将磨砺你，使你变得更强大。与苦难并肩而行，也就意味着离成功更进一步。这就是苦难，爱与恨的结合体。俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，只有经历过一番磨砺和锻炼，才能丰富自己;只有经历过苦难的洗礼，才能不断地发展自己。苦难，每天与你并肩而行，看的就是你把苦难看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。而我更喜欢把苦难看作是自己的队友，因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次，苦难将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我，在那天跟自己开了个玩笑：打算考前不复习政治，临场发挥，随机应变。我觉得政治才50分的分值，却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力，还不一定能拿高分，花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧?与苦难并肩而行，也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了，结果不出所料，之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我，政治只考了30多分，排名已经接近倒数了。苦难，激励我，提醒我，使我不会后悔莫及。随后，老师找到了我，我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着我，然后深深地叹了一口气，把手搭在我的肩膀上。那力量犹如是苦难捎给我的来信，使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅，望着老师，准备接受苦难的“惩罚”。老师放下板着的脸，意味深长地对我说：“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的;人要是不努力，怎来成功?请记住：一分耕耘，一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出：我辜负了老师的期盼，对不起父母，更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅，感受良多，更让我懂得苦难每天与我们并肩而行。失败不等于失去一切。苦难及时给我给我挫折与经验，力量与鼓励，给我勇气与指引。感谢苦难，是苦难提醒我不再骄傲;感谢苦难，是苦难教会我做人的道理——一分耕耘，一分收获!感谢苦难每天与我并肩而行
并肩而行作文5
夕阳的余晖笼罩着大地，金黄色的光恰到好处地播撒给太阳公园。“姥姥，再高点再高点呵呵……”稚嫩的童声把我带入儿时的回忆。
“姥姥这雪糕可香了，您咬一口吗!”儿时的手拿着雪糕向姥姥撒娇，“姥姥不吃，佳佳吃，佳佳吃了长大个儿”已有些许白发的姥姥嘴角荡着一抹柔色推托着香喷喷的雪糕。儿时未经世的我看着比别人高半头的影子，呆呆的想我已经很高了呀，姥姥不喜欢吃雪糕吗?
和姥姥在一起的时光很美好，她会做许多小玩意儿：折纸、剪彩字、捏小人儿……可谓是样样精通，我们天天依偎在一起做游戏、做手工，好不快乐!
门前的花儿，调了又生，生了又调。转眼间我7岁了。爸爸妈妈要接我回家上学。泪水又一次染红了眼眶。
城市里的一切让我陶醉，渐渐忘却了当初的不舍，姥姥偶尔打来电话我也是随便啊哈两句地应付过去。殊不知电话那端热切的老人被我伤透了心。
我忘记一件事，一件天大的事!姥姥也会慢慢变老，渐渐走近天堂的大门。妈妈急促的电话令我不安，我顾不得穿好衣服便冲下楼去，用手掌用力地开门却倒在了门口，被路人扶起又是急奔……
又是一年花开，我没有买花只是提着一袋雪糕缓缓向前面走去……
思绪回到公园，小女孩摇着我的手“姐姐，姐姐你怎么了?”不觉，泪已打湿衣服。朋友啊，请珍惜与我们并肩而行的亲情!莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的境地!
篇2：并肩而行作文
并肩而行作文
人们常说一根易折一把筷子难断”，筷子如此，学习生活亦是如此！
初中这一程的终点已经近在咫尺，我们又将迎来人生的下一个阶段，三年时光如白驹过隙，如大江东去一去不返，而和我们交情最深，为我们提供帮助最多的人莫过于我们的同学，这让我不禁回想起……
记得开学那时，心中一半是新奇一半是紧张。既期待着在新的校园里开始崭新的生活，心里又担心适应不了初中的学习节奏。我怀着忐忑的心情进入新班级，看着一个个陌生的面孔，直到我看到一个和我小学同学长得极为相似的人，心想：呀！终于可以有人和我说话了。就这样我和他便交谈了起来，直到最后问到他的姓名才知道，原来我认错人啦，但是在我和他的交谈中尽然没有感到一丝丝的紧张和不适，对我来说这真是个不可思议的事情。这使我原本紧张的心不由得平静下来，像吃了一颗定心丸一般，就这样在同学们的帮助下，我很快就融入了我们这个大集体……这是我们的初识，它在点点滴滴中改变着我的生活，他们让我的心不再无处安放。
在学习上，我们班的同学喜欢交流并相互分享，喜欢从天文谈到地理，喜欢从电生磁说到磁生电，喜欢用英语说一些奇奇怪怪让人难以理解的.句子。我们班还被各科老师称为“活跃班级”，因为我们同学之间是一种思想与另一种思想的碰撞，多种多样的思想汇聚一处，从而发现了最快捷的方式。从他们那里不仅让我学到了解题的百种方法，还开拓了我的思维，激起了我对学习的兴趣。正因如此我们班的学习氛围格外浓郁，这也造成了同学们对学习抱有争先恐后的态度。我也在这个大集体中，我也不能被拉下，我要坐着大家的“冲锋号”去乘风破浪，去攻克难关，去知识的世界里遨游……这是我们学识的交锋，它激励着我在学习的路上不断前进，他们让我知道在这个路上我并不孤单。
仍记得体考那天，同学们纷纷把自己带的巧克力，威化饼干等等分享出来。当时我鼓足了信心对自己说可不能白负大家的心意呀，我立定跳远和实心球也取得了相对较好的成绩，可是当我知道自己还剩下1000米没跑时，心里却发了颤，腿也不由得发了抖，心想“怎么办，怎么办”，就在这时我同队的好兄弟走过来，一只手放在我的肩上说：“放轻松，别紧张”，瞬时展露了一个灿烂的笑容，我深吸一口气，希望自己能拿出最好的状态去全力以赴。不一会儿我便站在了跑道上，随着一声巨响，我们便飞快的冲刺起来，我闷着头向前跑，不敢停下，更不敢慢下来，看着我前面的那个人我心想我一定要超过他，但事与愿违，到了第二圈的时候，我几乎处于无力的状态，腿像注了铅一般，抬起一步都显得格外费力，就在我精疲力竭之时，是他们喊醒了我：“加油，别放弃，你可以的，最后300米，冲刺冲刺……”豆大的汗珠从我的脸颊落下，汗水打湿了我的衣襟，我擦拭了下脸庞，回馈给同学们一个温暖的笑容，我无法再停留，我顺着微风面带微笑，朝终点冲去，我一定要超过我前面那个人，十步五步……冲刺，终点的最后一刻，我终是超过了他，我累得五体投地直躺在地下，同学们走过来有递水的有送衣服的，看着这一刻我的心里很甜很甜……这是我们情谊的体现，这些细小的行为却暖意十足，他们让我知道我的身后还有他们。
这一程，我们并肩而行。山高路远，来日方长，下一程，愿我们都有一个前程似锦的未来！
篇3：与微笑并肩而行六年级作文
与微笑并肩而行六年级作文
一个微笑是我们都所拥有的，是我们所坏绕的一种力量。微笑像一盏明灯，在黑暗中拥促我们前进；微笑像一股茶香，暖暖的传出在心间融化为一丝清泉。
当自己失败的时候，我用鼓励的.微笑使自己站起来继续向远方出发；当自己郁闷的时候，我用淡淡的微笑证明终点的美丽与自豪同时又以一种不骄傲的微笑继续努力。
有人说，只要没有烦恼便是快乐的，而我说只要与微笑并肩同行便是快乐的。这种快乐是不可名状、无边无际的自由与轻松。即使你拥有着一些让你自己头痛的小琐事，你也是快乐的，因为你拥有着微笑，生命也就缤纷多彩了。因为你与微笑并肩同行，琐事也就随之释然了！
我们的微笑总是以一种神秘的方式变换着、改变着。有的人会说：“我为什么不感到自己微笑过”其实你微笑过，每个人都微笑着。只是微笑有时候会潜入到你的心灵深处，只要用心去感受生活中的乐趣，只要愿意与他人真诚的交流，你也会寻找到你的微笑。
与微笑并肩同行，与快乐一起并肩行走吧！
篇4：与亲情并肩而行作文
与亲情并肩而行作文
夕阳的余晖笼罩着大地，金黄色的光恰到好处地播撒给太阳公园。“姥姥，再高点再高点呵呵……”稚嫩的童声把我带入儿时的回忆。
“姥姥这雪糕可香了，您咬一口吗！”儿时的手拿着雪糕向姥姥撒娇，“姥姥不吃，佳佳吃，佳佳吃了长大个儿”已有些许白发的姥姥嘴角荡着一抹柔色推托着香喷喷的雪糕。儿时未经世的我看着比别人高半头的影子，呆呆的'想我已经很高了呀，姥姥不喜欢吃雪糕吗？
和姥姥在一起的时光很美好，她会做许多小玩意儿：折纸、剪彩字、捏小人儿……可谓是样样精通，我们天天依偎在一起做游戏、做手工，好不快乐！
门前的花儿，调了又生，生了又调。转眼间我7岁了。爸爸妈妈要接我回家上学。泪水又一次染红了眼眶。
城市里的一切让我陶醉，渐渐忘却了当初的不舍，姥姥偶尔打来电话我也是随便啊哈两句地应付过去。殊不知电话那端热切的老人被我伤透了心。
我忘记一件事，一件天大的事！姥姥也会慢慢变老，渐渐走近天堂的大门。妈妈急促的电话令我不安，我顾不得穿好衣服便冲下楼去，用手掌用力地开门却倒在了门口，被路人扶起又是急奔……
又是一年花开，我没有买花只是提着一袋雪糕缓缓向前面走去……
思绪回到公园，小女孩摇着我的手“姐姐，姐姐你怎么了？”不觉，泪已打湿衣服。朋友啊，请珍惜与我们并肩而行的亲情！莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的境地！
篇5：与苦难并肩而行作文
白天与黑夜，时间的两面。快乐与痛苦，人生的两极。人生不可能一直快乐，也不会全是痛苦。在我们的人生路上，难免会有苦难。但是不要灰心，不要气馁，让我们学会与苦难并肩而行!
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与苦难。但苦难带给我们的就一定是痛苦吗?不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么?是啊，苦难在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。苦难使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过苦难的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有苦难的人生并不是真正的人生。面对苦难，坚韧的人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的.人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对苦难，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，苦难更是不堪一击。
苦难促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了苦难的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽!苦难只所以痛苦，就是让你在苦难过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量!
苦难是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与苦难并肩而行!
篇6：与挫折并肩而行作文
与挫折并肩而行作文
白天与黑夜，时间的两面。快乐与痛苦，人生的两极。人生不可能一直快乐，也不会全是痛苦。在我们的人生路上，难免会有挫折。但是不要灰心，不要气馁，让我们学会与挫折并肩而行！
当我们呱呱坠地时，我们就是哭着来到这个世上的，所以我们的人生注定会充满苦难与挫折。但挫折带给我们的就一定是痛苦吗？不，或许是成长。
小时候，一个偶然的机会，我在一棵树上发现了毛虫的茧。白色纤细的银丝密密麻麻地缠络着，严严实实地把毛虫包裹在最里面，像一团细小的丝线织成的棉球。我以一个少年极大的耐心每天都跑来看它，终于在两天后它开始挣扎，白色的茧开始向外张裂，它的最上方似乎已经破了一个小口。我不知道里面的毛虫是什么样子，但我似乎已经看见了那肥胖臃肿的身躯在不停地蠕动、伸张、挣扎，抵抗的样子。我为它感到惋惜和同情。茧在慢慢破裂，但毛虫的蠕动却越来越缓慢无力了。挣扎似乎持续了很久……当我以为迎接我的会是一具僵硬的尸体时，奇迹就这样发生了。在那一瞬间，破茧而出的不再是臃肿丑陋的毛虫，而是一只散发着耀眼光芒的蝴蝶。
透过这个事件，我们是否明白了些什么？是啊，挫折在带给我们痛苦的同时，也给予了我们新的机遇。挫折使我们变得更加坚强和成熟。没有经历过挫折的人生，就像是温室中的花朵，脆弱又平庸。所以没有挫折的人生并不是真正的人生。面对挫折，坚韧的'人把它当成自己的机会而不懈努力，懦弱的人把它当成人生的深渊而一蹶不振。我们要坦然面对挫折，经历痛苦是人生的一个环节，生活的一个部分，只要我们不被自己打败，挫折更是不堪一击。
挫折促使我们成长，哪怕过程是痛苦的、沉重的和哀伤的。但是请永远相信，只要你保持清醒穿过了挫折的迷雾，你会发现这边的风景是意想不到的美丽！挫折只所以痛苦，就是让你在挫折过后美丽蜕变。总有一天你会忽然发现，这才是使你化茧成蝶的真正力量！
挫折是痛苦装扮的鬼脸，是人生对你的考验，是一个无处不在的先锋。
让我们与挫折并肩而行！
篇7：与友谊并肩而行作文
与友谊并肩而行作文
忘不了，我们的友谊；忘不了，那个十字路口。
——题记
忘不了，那一年！
随着老师的指引下，我和同学们陆续背着书包，拿着椅子，蹒跚的走到了操场。我们在操场上说着，笑着，玩着，闹着。好不快活！顿时，一切的声音都被校长的讲话吞噬了。校长今天穿得特别正式，好像有什么大事要宣布。
忘不了，那三个字！
嗯嗯~震耳欲聋的响声一个接一个的从音响里传来。似乎要强迫我们认真听下去。可是，我还是带动了周边的同学一起说笑。校长的讲话声犹如一只只胆小的精灵，跑到我们身旁时却被我们的说笑声给吓跑了。谁知道校长在讲什么呢？突然，有三个字强行入侵我们的耳朵，传入了我们的耳际——毕业了！什么！就这么的`简单的毕业了？我的心情都是一团乱。就如热锅上的蚂蚁。人群向校门口涌去。
忘不了，我们并肩而行！
我们五个铁哥们拿着行李一起向家里走去。怎么这么快啊！就是，就是路上传来了我们的抱怨声。但很快我们就都沉默了。个个显得愁眉苦脸，向前方走去。我几次想打破僵局，可都是失败而归。我此时也不吱声了。从前，我们总想着毕业遥遥无期，可转眼间就要各奔东西！
忘不了，那个十字路口！
我们朝着一个共同目标——家，走着。不知何时，前方不远处出现了一个十字路口。时光快速的在我们眼前流过，我们已经到达了这个十字路口。不！应该说是友谊惜别的十字路口。不知怎么的，我的眼泪涌上了眼眶，他们的眼睛也湿润了。我强忍着不让眼泪流出来。我缓慢的向右转，离开了这个难忘的十字路口。
我迈着沉重的脚步回到了家里。此时，我纵使眼泪四处纵横，流淌。
兄弟，我想你们了！
篇8：与自然并肩而行作文
与自然并肩而行作文
柳絮纷飞，缠绵不已。蝉鸣于耳，忆绿流离。落叶颓废，凄美绝情。孤雪落寞，独畔而行。
——————题记
一年四季，花开花落，人去人离。一首循环之歌，唱出不同的风韵。将心交与大地，感知生命的启迪，将梦托给上帝，领悟自然之理。你隐约不见，我看不到你，你唱着不老的芬歌，描绘绝妙的风景，我加快跟紧你的步伐，与你并肩而行。
你轻轻吹醒了万物，抚摸每一个脸庞，绿叶长出来与你招手，鸟儿活跃的与你逗趣，小河在流动，水中旋转着几块晶莹的碎片，被你轻轻拾起。河岸边盛开的花，仿佛一个花的长堤，清幽之气，弥漫在空气里，与泥土，小草混合成春日独有的气息久久，不能散去。暖风吹拂大地，撩起我的裙裾，柔柔的风将我包围，仿佛与春日融为一体，深吸一口气，心灵的杂念被排尽，不多言语，尽情陶醉于这美景。花盛了，叶更绿了，风热了，夏日来临了。蝉鸣不觉于耳，汇报下的来临消息，我追寻风的步伐，来到一片树林里。幽绿幽绿，躺在草丛里，闻着夏日的气息，暖风习习，树叶摇曳作姿，阳光透过树的间隙，投下点点柔柔的光柱，将我细细包围，绿色流离，在宁静的树林中，秋在夏的寂静中苏醒，天仿佛高了很多，更加广阔无垠，叶儿镀上金边，穿着镂空的装型，在大地之间，辗转生姿。
时间的沙漏渐渐流逝，自然变得冷酷无情，生机不见了踪影，绿色消失亦尽，我徘徊在田野上，望地平线上，一轮红阳冉冉升起，深知又过了一天的岁月。树披上火红的秋装，酷似骄阳，如一把烈火，将大地烧尽，我心中燃起火，秋的'寒意渐渐散去，独雁在山的上尽头飞去，被浓雾渐渐消去，漫天大雪埋没了整个大地，晶莹的地面与湖面融为一体，白色充溢，一切变得那么纯洁宁静，我踮起脚尖。漫天飞雪下，仿佛自己是个精灵，但时光荏苒，光阴不再，不知为何，又一次黯然伤神，为世间事物而伤，为生命消尽而泣。但冬日过去，春也不远了，一切的反复辗转，是自然的精髓，他重生万物，又消尽万物，我自叹无法跟紧你的步伐，与你并肩而行。但你又是那么慈爱，孤秋寒冬之中，仍有火树傲梅，在大地之上，独自微笑。
感知生命，书写启迪，绘出绝妙的风景，我不知道你，你睁开双眼，观知世间变化，我与你相约，追随你的步伐，与你并肩而行
篇9：与苦难并肩而行的小学作文
与苦难并肩而行的小学作文
什么是苦难？苦难是一个十分抽象的东西。苦难可以成为成功的垫脚石，苦难也可以成为成功的绊脚石。一个人的一生必定不会一帆风顺，总会经历失败，这时苦难将磨砺你，使你变得更强大。与苦难并肩而行，也就意味着离成功更进一步。这就是苦难，爱与恨的结合体。
俗话说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”的确，只有经历过一番磨砺和锻炼，才能丰富自己；只有经历过苦难的'洗礼，才能不断地发展自己。
苦难，每天与你并肩而行，看的就是你把苦难看作自己的队友还是敌人。不同的选择必定会有不同的结果。
而我更喜欢把苦难看作是自己的队友，因为我很清楚“不经历风雨怎么见彩虹”这个道理。记得有一次，苦难将我的自信一次又一次地打垮、摧残。那是期中考试前的那个晚上。以前政治成绩还可以的我，在那天跟自己开了个玩笑：打算考前不复习政治，临场发挥，随机应变。我觉得政治才50分的分值，却要付出比其他分值更高的科目更多的时间和精力，还不一定能拿高分，花费很多时间在那里未免有点“小题大做”了吧？
与苦难并肩而行，也就意味着要付出更大的代价和危险。考试成绩出来了，结果不出所料，之前的妄想让我付出了沉重的代价。考前几乎没有复习政治的我，政治只考了30多分，排名已经接近倒数了。
苦难，激励我，提醒我，使我不会后悔莫及。随后，老师找到了我，我如实地把情况告诉了老师。老师吃惊地看着的我，然后深深地叹了一口气，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量犹如是苦难捎给我的来信，使我为自己的骄傲自大付出了惨重的代价。我低下了那高傲的头颅，望着老师，准备接受苦难的“惩罚”。老师放下板着的脸，意味深长地对我说：“丑小鸭是经过努力才变成白天鹅的；人要是不努力，怎来成功？请记住：一分耕耘，一分收获。”从老师那充满失望的表情上可以看出：我辜负了老师的期盼，对不起父母，更对不起自己。老师的一番话使我受益匪浅，感受良多，更让我懂得苦难每天与我们并肩而行。
失败不等于失去一切。苦难及时给我力量与鼓励，给我挫折与经验，给我勇气与指引。感谢苦难，是苦难提醒我不再骄傲；感谢苦难，是苦难教会我做人的道理——一分耕耘，一分收获！感谢苦难，每天与我并肩而行。
篇10：我与苦难并肩而行的作文
无论生活赠予我们怎样的困难，我们都要以微笑来面对。——题记
曾看过一个故事：有一个农民一生坎坷不平，虽然日夜劳作，经济上也无任何保障。但他热爱文学，写下了许多清澈纯净的诗歌。有人问他：“你的一生多苦多难，怎么会写出这样柔情的作品呢?”这位农民说了一番意味深长的话：“粪便是脏臭的，但是它一旦和深厚的土地结合，就成了肥料。人的苦难亦如此。”
是的，如果把苦难视为一种痛苦，那它只能是苦难。但如果让苦难和我们的精神世界结合，它就是一种精神财富，心灵的一种宝贵营养。这会让我们面对困苦时，不会再有所害怕，使我们在人生路上尝到甘甜，体会美好。苦难是一张纸，只要认真书写，纸上会有美好的记忆。只要有一个好的心态，苦难也是一种享受，它是美丽而芬芳的。
生命的光华在于无论生活赐予我们怎样的打击与煎熬，我们都要勇于面对。艰难困苦，玉汝于成。面对人生的苦难，我们要敢于承受，把它看作当成是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的磨练。因此，不要为苦难而唉声叹气，只有经过了狂风暴雨的历练，我们才能更成熟。人生中，必定会有很多苦难，最重要的是学会面对。有的人失败后找到了经验成为了成功的人;而有的人害怕苦难，遇难而退，成为了匆匆的过客。
《名人传》中的贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是经历了无数的苦难才成为伟人的。贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗琪罗留下了传世的杰作，托尔斯泰在生命的最后一刻下定决心，摆脱了贵族生活。正是苦难才造就了伟大的人。
没有苦难，何来成功?不经风雨，怎能见彩虹?自然界中的一切，若不是千般磨难，怎么会有美好的图景?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如果生活中没有苦难，那生活就会平淡无味。如果生活路上充满了变化，一会儿曲折不平，一会儿荆棘丛生，一会儿又平坦广阔，那生活才有价值，才会更加精彩。在“山重水复疑无路”的时候，我们把苦难变得芬芳，就会进入“柳暗花明又一村”的美好境界。
篇11：任重道远我们并肩而行的演讲稿
任重道远我们并肩而行的演讲稿
各位家长，老师，同学：
下午好!
我首先表明我的态度，我不会特别感谢各位家长今天的到来。因为我也是一个家长，随时关注孩子成长的点滴是我们每一个家长应尽的职责与义务。所以我们必须在每一个学期每一个学月中抽空到校与班主任和科任老师进行沟通，及时了解孩子在校的方方面面表现，即便不能到校，也要通过电话定期和老师交流，只有我们家校携手，共商举措，才能全面掌握孩子各项情况，明确孩子学习和成长中存在的实际问题，有针对性地制定和采取有效的措施，引导孩子正确、积极地面对学习和生活，自信地读书和交友；健康地生活和发展。
基于这一目的，关于如何学好语文，我想和各位家长交流一下我的想法，也期望各家长能在今后积极配合我的工作：
的教育教学经历让我明白一点，是否拥有良好的习惯是决定孩子学习情况的关键。具体体现在以下几方面：
（一）阅读决定孩子未来的高度
大而言之，阅读能开拓视野，陶冶情操，提升个人修养，决定一个人的眼界与高度；小而言之，阅读能深厚素养，夯实基础，融会贯通，形成举一反三的能力与技巧。可以想像一个有着丰富阅读体验的孩子，他的眼界与高度绝对是超越于同龄人的，他深厚的语文素养必定使得他在面对一个问题时，会给出独特而令人惊喜地解答。自然这样的孩子面对一张语文试卷时，只需在答题要求和技巧上稍加引导即可轻松获胜。
阅读既然有如此惊人的效果，那么我们的孩子应该读些什么书呢？一般来讲以古今中外名著为主，也可适当根据孩子年龄及性格特点有针对性选择一些书目。例如：有的孩子太过感性，逻辑思维不够严密，可选读刑侦推理或演讲之类书籍；助其形成严密的逻辑、善辩的口才；有的孩子太过冷静自持，甚或有些机械刻板，可推荐或选读诗词文赋类，以促其产生灵动、敏捷的文思，流畅、优美的表达……总之，孩子阅读面宜宽不宜窄，需多方涉猎，注意营养均衡；据个人情况，适当有所侧重，突出个性与风采。阅读这一块，我每周都会有阅读安排，希望家长能积极鼓励并适时监督孩子完成阅读任务。
（二）写作是综合能力的.反映与提升
“读书破万卷，下笔如有神”、“常读书胸中自富，勤写作笔下生花”写作是大量阅读之后最有效的综合检测。在写作中，孩子的丰富感知、修养能力、才情文笔都会得到独特而真实的展现。所以我专门安排了读后感的写作。这一任务将读书和写作有效结合，前一两个月大部分孩子还坚持得不错，近一月来，很多孩子有所懈怠，胡乱应付，这一任务已经很难有质有量地开展下去了，所以真诚希望各位家长尽可能满足孩子的阅读需求，再忙也要给予孩子支持与鼓励，督促孩子及时认真完成每周读写任务。这样的读写训练中，你可能暂时感受不到孩子的变化，但持之以恒下去，你就会发现你的孩子已经全然不一样了。那一刻，带给你的是无比的惊喜，带给孩子的将是享用一生的财富。
（三）诵读积累，厚积薄发
中华古典文化，源远流长，博大精深，我们应当积极学习，用心揣摩；中华诗词歌赋，字字珠玑，意境深远，更需要孩子们诵读积累，细加品味。所以语文学习中我们常会布置相应的识记与诵读任务。多数学生会积极诵读，但总有一些孩子不能及时拿下诵读任务，所以各位家长若能每天询问孩子有无诵读任务，并引导和督促孩子积极进行诵读，必要时让孩子动动笔，完成积累任务，会有助于孩子语文素养的形成，并在语文考场上厚积薄发，一鸣惊人。
（四）分类整理，形成习惯；静心赏读，规范表述。
我们常听人说“学理如建楼，学文如堆沙”，强调语文学习中积累的重要性，可这积累也不是没有秩序，毫无条理的，这积累须得分门别类，系统整理。如此书到用时才能准确严谨，无丝毫差错。而实际问题是，本班48名学生，其中34名都是男孩子，这些孩子少有能分类整理的习惯。就连手头资料都不能分类整理，完整保存，（今天丢了练习册，明天没了语文书或作业本，经常用一张纸片交来作业作业也常常听记不准，做时偷工减料）大家可以想像资料保管尚且如此，更何况是知识点的整理，几乎很少能按要求完成。相信在座家长都清楚，一个没有系统知识体系的孩子是绝不可能在语文学习中脱颖而出的。同样，一个经常性丢三落四，连一张导学单都不能完好保存的孩子恐怕也是难以在中考中胜出的。
与此同时，这些孩子还普遍表现出不能静心阅读、规范答题的缺点，一篇文章、一段文字，他们大都草草看过，面对文后题目，根据模糊的印象用一两个词语匆忙搞定，大家可以想像这样的答卷会得到一个什么样的分数。相比于那些能静心阅读，让人眼前一亮，惊喜不已的精彩答卷，这样的差距真不是用一个大可以形容得了的。说到这里，我想大家都已经明白了，我刚刚所说孩子们的这些表现，归根结底都是态度和习惯的问题。可以说在语文学习中，端正的态度是前提，良好的习惯是关键。
所以最后我想郑重地提醒一下各位家长，伴随着中考、高考的改革，今年或者明年语文将迎来150、180的卷面分值，真可谓是得语文者得高考，到那个时候，如果我们的孩子还继续用这样的态度和习惯来学习语文，损失的岂止是一点点呢？
为了我们的孩子将来在中考能有较为理想的表现，我愿意和大家携手努力，所以希望大家能从以下几方面密切配合我：
1、鼓励和督促孩子完成每周一次的读写或练笔任务，并签字；
2、可每周给孩子听写课本后字词表中生僻字词及文章中的经典名句。
3、每天督促孩子完成诵读或预习任务并引导孩子分类整理好自己的语文学习资料，以备第二天上课使用。
最近网上流行一篇文章《孩子，请逼自己优秀，然后骄傲地生活》，我想把这篇文章也同样送给我们各位家长，为了我们的孩子，现在逼自己辛苦一点，将来才能轻松一点。孩子的语文学习之路任重道远，让我们并肩前行吧！
篇12：与诗歌并肩而行日子的作文600字
与诗歌并肩而行日子的作文600字
这些日子，我们与诗歌同行，感受豪情万丈的边塞诗。几百年前沙场上的喊杀声伴着将士们豪迈的吟诵声，不时激荡在我们心中。边塞啊！有多少志士在此镇守，又有多少良人在家中日夜守候；有多少鲜血在此挥洒，又有多少浊泪在老父母眼中流淌殆尽。
战争激扬着豪情壮志，战争孕育着浓浓思乡情。于是，便产生了别样情趣的边塞诗。通过两个星期的努力，我们小组的成员在我的带领下完成了边塞诗集——《半夏黎域》。看着这本诗集中飘着墨香的汉字，我感到很自豪。同学们有的收集边塞诗的常识，有的收集边塞诗人的简介，有的收集边塞诗词和注释，还有的收集合适的插图，设计卷首语、目录和后记，进行排版与编制。我们的'汗水都凝结在这本小册子上，我们的心血也都汇聚在这儿了。
塞外激荡的战斗，是壮士们骑白马“快走踏清秋”；羁旅的思念，是守城士卒们听罢芦管“一夜征人尽望乡”；西北望，射天狼的豪情点燃报国的忠魂；河边残骨，任由河水打磨，惊落多少春闺离人之泪……岁月悠悠，苍茫的历史在一次次战争中千锤百炼。站在新世纪的窗前，捧一缕月华，仿佛又回到了秦汉、隋唐与五代十国的戍边，清冷的月光打在一顶顶营帐上，也打在将士们的心里。历史的画卷延伸之处，便是一阵阵刀光剑影，风沙扑面，战鼓阵阵，又见五霸七雄，恍若清军破关，叩击着我们的心灵。
边塞诗带给我们的，又何止是这些呢？
在屏幕前移动鼠标，诗人、诗篇、图片就在我的精心编制下，以美好的姿态呈现出来。我感觉自己就好像在地图上指点江山，如指挥家一般睿智；轻击键盘，耳边是戍边将士沙场杀敌的呐喊声，眼前是热血志士金戈铁马的身影，脑海里是册子出版时的那一刻感动，虽是薄薄的一册，却体现着同学们的集体智慧。
与诗歌同行，并肩而行的不仅是诗歌，还有一路豪情与壮志、一路喜悦与收获。
篇13：六年级作文
今天是我们回到家乡度假的第三天，叔公种的稻谷还没有收割，爸爸要我们去帮叔公割禾，妈妈和我、表弟等来到了稻田边，妈妈手里拿出一把我从没见过的弯刀，我从妈妈口中才知道这是一把镰刀，于是，我就好奇地拿起来端详一番并在田野里挥**舞，妈妈看见后马上把我叫住了，让我准备割禾，她把我和表弟分配到了一起，要求我们俩要把一块10~20平方米的禾割完。
走进田里，在烘烤的太阳直晒下，美丽的谷穗仿佛是一条条黄金，踏入这片田野，弯下腰的青蛙在呼唤我的名字，野草与我交换眼神，每一棵谷穗都是我的知己。举起镰刀一阵微风吹来，谷穗在微风中翩翩起舞，就像在向我招手让我去割它。咔嚓一声，我割下了第一稞谷穗，但这棵谷穗却让我付出了代价，我的手不小心被划破了，在一点一滴的流血。妈妈说：“你刚才手握得太低了。”于是，我吸取教训后重新站了起来，我左手拿着一稞谷穗，右手拿着镰刀，咔嚓又一声我的心非常害怕再次割到手，马上闭着眼睛不敢睁开，生怕看见自己再次失败，过了几分钟我克服了心里的害怕，睁开了眼睛却发现并没有割到手，于是我对自己信心十足，继续割了起来就越割越勇，越割越快，我表弟也不甘落后，干劲十足，我坚持不懈的努力终于割完了。我汗流侠背，忽然想起了古人李绅的一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
通过这次体验农村生活让我知道农民的劳动是非常辛苦的，懂得每一粒粮食都是来之不易的，非常珍贵，我们应该不浪费粮食。
篇14：六年级作文
清晨，我走在上学路上，猛地想起好久没走那条路了——那是一条宽大的公路，后来要从田野间走过才能到学校。
微风，吹拂着我刚睡醒的脸庞，风中含着一股清新的青草香味，让我感觉心情好好、心旷神怡！
一路上，路旁树下长满了许愿草，据说如果能摘到一片叶子，两片叶子抑或四片叶子的，就可以许一个愿望。我半信半疑，心里竟也有着一种跃跃欲试的感觉。即使这些许愿草可能是专供那些有远大心愿而难以实现的人，来作为鼓励的。于是我边走边用眼睛急切地寻找着。当然也不能光看这些，这个星期没有几天是像今天一样阳光明媚的，赶着今天天气好，必定要好好的饱览一番……
我的眼睛好累，这样郁郁葱葱的许愿草和仙境般的田园风景令我目不暇接。我的双眼又累又忙，又享受。因为草的颜色绿茵茵的，眼睛看到这样的绿色会对视觉有帮助。这种感觉好奇特，好像从未有过。
昨夜的露水让许愿草和大自然饱足了一餐，它们的精神都很饱满。东方的太阳还没现身，就给天空披上了一件橘红色衣裳，然而给许愿草穿上了一件镶满“钻石”般的衣裳。
清晨空中有层薄雾，走在马路上看着来往的车辆，那些车辆好像通过一道“隐形门”，川流不息。我走到中央，距离出发点有一段距离了，回眸一看，身后也有一道“隐形门”。这场景好像哆啦A梦的“任意门”一般，站在中间可以看到前方过往的车辆。看着看着，我也想知道这“任意门”后面到底是什么样的景色，于是我努力走向那扇“门”，可我怎么走也走不到，我便跑起来。到底了，我该换路去继续我的行程了。心中好舍不得那片绿绿的许愿草。
这一条路是由许多小石头铺上去的。仔细一看，石头之间还有一些水，我用鞋底在上面磨了磨，发现鞋底像用刷子洗过一样干净。这不仅可以洗鞋，还可以洗车呀！如果电瓶车的轮子从上面驶过去，一定会非常干净。
我抬头眺望四周——好美！太阳升起来的地平线上有一道平整的白光。上面好像是雾，白白的，有点模糊，四周围都是这样。我扭过头去看刚才走过的那条马路旁的树下，那些树好象没有下半身，已被下面的许愿草的绿光严严实实地笼罩住了。
一路上都是亮晶晶的。今天早晨的微风，好暖和，吹走我昨日的不愉快；今天早晨的景色好梦幻，既使我清醒，又使我再次沉睡进这片仙境中；今天早晨的许愿草好可爱，给我创造了梦想的动力，使我一整天都乐观向上；今天早晨的一切，让我变成了这个早晨最幸运的人，因为我看到了别人看不到的美好景色！
篇15：六年级作文
这一个早上，我会永远“铭记”。
妈妈给我五元钱，让我自己去买早饭。当我准备出门时，这张纸币却不翼而飞了！咦？难道它长腿跑了？不太可能吧！
我把餐桌翻了个遍，连个影儿都没见到。可能是夹在报纸里了吧？我这样想。可是，我把桌上的报纸翻了一遍，那钱还是没踪影。如果不在桌上，那会在哪儿呢？要是真找不到，那可就惨了！我身上又没别的钱了，那就别想吃早饭了！再说了，零食也早被我吃完了。
哎，对了！会不会放洗手间里了？我连忙找了起来。牙刷旁边，没有！脸盆旁边，也没有！梳子旁边，还是没有！
之后，我又在房间、客厅、厨房、阳台，有可能的地方都找了，还是一无所获。但是，钱不可能会长腿跑掉。既然家里没有，那会在哪儿呢？呀！瞧我这脑子，怎么忘了自己身上还没有找过！我把手伸进裤袋里，果然，五元纸币就安安静静躺在那里呢！
真是虚惊一场啊，我这粗心的毛病要改改了！
买早饭去喽！
篇16：六年级作文
每天晚上，我差不多都是以泪入睡，我没有一天是真正快乐过的。有时我想到自杀，但我又怕痛，找不到最好的自杀方法，只好听天由命了。我的妈妈本来就是不疼我的，因为我是女孩，从我懂事的那一天起，她就开始骂我，专挑我的毛病，小时侯还不知道是怎么回事，现在总算明白了。
昨天晚上，妈妈竟然跟弟弟说：“你去到学校跟你的同学说，我的姐姐很坏。”还要弟弟不要叫我姐姐，还叫他不要承认我是她的姐姐。那一刻，我真的受不了，我狠狠地抓住自己的手，连自己把自己抓出了血还不知道。既然妈妈当着我的面说到这么清楚，我干脆索性不要这个弟弟，还有妈妈。我昨晚就发了誓，一定不再叫她妈妈了，因为她从来没当过我是她的女儿。自从昨晚听过她的话后，我一直没睡，直到今天早上去到学校，同学们看到我的眼都哭得又红又肿，就关心地问我怎么回事，我没回答。
妈妈从来就没相信过我，她自己也亲口对我说过：“如果你不是我的女儿早就给我赶出去了。”我有时也在想，我究竟是不是她的女儿，是不是她在医院生孩子时，护士把我跟另一个孩子搞错了，我真不敢排除这个，如果是真的的话，我宁愿回到我生母那里去，我想他们肯定会很高兴的。
妈妈再也不是我的妈妈了，弟弟也不是我的弟弟了。
篇17：六年级作文
一天晚上，我正坐在书桌前思考问题，忽然想起前几天我们学的《尼尔斯骑鹅历险记》这篇课文，我心中便滋生了一个愿望：假如我有一只尼尔斯的鹅该多好啊！
正当我想入非非时，眼前突然出现了一只朦朦胧胧的大白鹅，它缓缓地向我走来，我以为自己眼花了，于是使劲地揉了揉眼睛，再次定睛一看，那只大白鹅已经走到了我的面前，它轻声对我说：“小朋友，你不用害怕，我就是你想要的尼尔斯的鹅莫特，我是一只善良的鹅，我向来只认心肠好的孩子做主人，现在我来到了你这里，你就是我的主人了。”说完，它把脖子一低，用它那硕大的翅膀把我抱上了它的背，一声大叫，我们已经飞上了天。
还没等我反应过来，莫特已经带我穿梭在了云层之间，蓝天白云让我仿佛置身仙境。这时，莫特又说话了：“小主人，我是一只拥有魔力的鹅，能帮你实现一个愿望。主人，说说你的愿望吧。”“愿望！”我猛地想起老师说过要经常帮助别人。那么我的愿望就是帮助山里的穷人。“莫特，我们到山区云看看吧。”“好嘞！”莫特像离弦的箭一样射了出去。一眨眼的工夫，我们便来到了一个山区里。莫特带我在崎岖不平的山路上缓缓地走着，我猛地看见一位面黄肌瘦、奄奄一息的老人躺在路边的草垛上，我急忙跑了过去，拿出随身携带的水给老人喝，又让精通魔法的莫特变出一些食物给老人吃，等老人终于缓过劲来，我关切地问道：“老人家，你怎么会在这里睡觉，而不回家去睡呢？”“我，我哪还有什么家呀！这两年闹旱灾，庄稼没收成，儿子看我是个吃闲饭的，说我没用，就把我赶了出来。”我怜悯起老人来，让莫特变出两间房子给老人，又变出了一些食物让老人吃喝不愁。但这些只是治标不治本，老人没有生活的来源，食物吃完了还要挨饿。我左右看了看，呀，前面有一条湖泊！有了，可以让老人家以打鱼为生。于是，我又让莫特变出了一条鱼船和一些鱼具给老人家。老人家感动地热泪盈眶：“孩子，你真是救了我的命啊，你会有好报的。”这时，莫特悄悄告诉我：“小主人，我们在天黑之前必须得赶回去，不然你就回不去了。”我拉着老爷爷的手说：“老人家，我得走了，你的吃住问题都解决了，你一定要好好活下去呀！”“谢谢你，孩子，有了你的帮助，我一定会好好活下去的。”
经过两个小时的飞行，莫特带我回到了家，它对我说：“小主人，你是个善良的孩子，做人就是要学会帮助别人，帮助别人会开心自己的.，对吗？我要去下一个城市了，还有许多人需要帮助呢！再见了，我的主人。”莫特一说完便消失了。
“啪”，一本书掉了下来，惊醒了我，哦，原来只是一个梦呀！不过，在现实生活中，只要我们愿意，我们同样可以帮助别人的，对不对？
篇18：六年级作文
5月18日下午，我们六年九班的师生参观了西汉南越王博物馆。
西汉南越王墓是西汉初年南越王国第一代君王赵佗之子赵眜的陵墓，是全国重点文物保护单位，也是国家一级博物馆。在岭南地区已发现的陵墓中，南越王墓规模最大、随葬品最多、墓主人身份最高，是唯一饰有彩绘的石室墓，被誉为近代中国五大考古新发现之一。
我们班分成9个小组参观，我和杨宛蓓、李萦、常馨文、林小琦分在一组。我们先来到第一展室——大汉楚王 南越王陪葬品展室参观。一踏入展室，就看到狮子山楚王墓出土的楚王。他身材魁梧，头戴铠甲，身穿金缕玉衣，平躺在玻璃展柜里。他的头上、裤腰上、手上和脚上都系着红丝带。虽然历尽千年风霜，帝王风范依然十足。你知道吗？东汉有严格的玉衣等级制度，只有帝王才有资格在驾崩时穿金缕玉衣，诸侯穿银缕玉衣，一般的贵族和长公主只能穿铜缕玉衣。博物馆真让我们长见识了！
然后，我们参观了南越王墓室。在这里，我们了解了墓室的结构，看到了安葬赵眜四位夫人的东侧室、安葬五位忠仆的西侧室、储存用器和珍玩的西耳室，还有作为御厨房的后藏室。
接着，我们来到了南越王墓出土文物陈列楼。这里的陪葬品真是琳琅满目啊！有金印，有玉握（帝王手里握着的玉器），有白玉龙形玉佩、夔龙。还有生活用玉，如玉带钩、金带扣；有装饰用玉，如摆饰、配饰等。此外，有玉具剑饰，如首、格、璲、珌……看得我们眼花缭乱。
5月18日是国际博物馆日。在国际博物馆日，参观南越王博物馆，让我们印象深刻。虽然只是走马观花，但我们已大开眼界，接触了南越的历史和文化，收获满满。下次如果有时间，我还要来细细观赏与学习。
篇19：六年级作文
早听说，北京的亲戚要来河南过年。我在想：这会是一个怎样的年呢？
年前，第一拨儿亲戚来了——因为来的人比较多，他们分成了两拨儿——这一拨儿人有我“北京的奶奶”（我爸的老姨）和二姑一家人。
二姑的'女儿萌萌，不知是因为坐了一天车太累了，还是因为怕生，远不如暑假时那么活跃。记得暑假，在北京见到她时，她总喜欢在床上蹦跳，活像一只小白兔。带她去公园时，她也跑得特别欢。现在，她倚在凳子上，怯生生地观察着周围的一切。但不一会儿，她又活跃起来，说要“找姐姐”。
吃饭时，萌萌不肯好好吃饭，把吃进嘴里的东西又吐出来。二姑没办法，只好对我说：“姐姐，喂一口，谢谢！”我从她手中接过半个包子喂萌萌，萌萌倒很听话，顺从地吃了一大口。吃完饭，我打算继续写作业，想不到萌萌走过来，“啪”地关掉灯，拉我陪她玩，一切学习计划只好置后……
萌萌现在彻底放开了，她在这里玩得很开心，还伸手要我抱。因为基因的问题，萌萌虽然不到三岁，却长得挺高，我不知道她是不是很重。我攒足了劲儿，搀着她的胳膊，把她使劲往上一提——想不到她比我想像的轻多了，我甚至有一种错觉，感觉她比我的书包还轻。所以，下次我抱她时，也就不用那么大的劲了。
除夕那天上午，我正陪萌萌玩。听到敲门声，我去开门。刚打开门，身后的萌萌就兴奋了：“大姨爸！大姨妈！”——原来是我的大姑姑和大姑夫也从北京来了。他们还带来了二姑家的兔子“二萌”和他们的猫“马桶”。“马桶”本来是只流浪猫，被大姑姑收养，经训练学会了蹲马桶，于是以此为名。二萌这个名字的来历十分简单，因为它是给萌萌养的。
中午吃饭时，所有人围了满满一桌。“马桶”头一次见这么多人，吓得躲到了床底下。
除夕的晚上，我没有像往年一样在奶奶家守夜，因为奶奶家人太多，住不下。大年初一，我们来到奶奶家拜年。这天，北京的亲戚们要去江南旅游，他们带上了奶奶和姑姑，还带走了“马桶”，二萌则被暂时寄养在了奶奶家，我成了兔子“饲养馆”……
篇20：六年级作文
玄天用命令般的口气对小玄飞说：“飞儿，快跑！妖魔大军快要追过来了！我手中的这封信十分重要，去把它交给武士大殿的博克叔叔，记住了吗？”每次QQ上跟姐聊，心理都是很开心的，我自然是的常客啦，我也推荐你访问：。
“呜呜呜，爸爸，，你不要离开我，我舍不得您啊！”扑通一声，小玄飞跪在了玄天面前。
“孩子，独立出强者啊！我也是迫不得已的啊”话音一落，玄天立刻召唤出他的神兽：光翼独角兽，光翼独角兽双脚一登带小玄飞离开了这个危险的场地。
“无耻的人类，你的末日到了！”妖魔大军的首领：赤炎暗翼龙说。那声音仿佛就像死神降临似的，异常恐怖。
“呵呵，那还不一定呢！”玄天说完，光翼独角兽从天而降，整个斗魃大陆充满了光明的气息。
“什么，光翼独角兽，相当于8阶武圣王的水平，拥有它者，一定是强者！”赤炎暗翼龙大吃一惊。
“妖魔战士们，这一战十分艰难，大家都要尽全力了，往年的训练可不是训这玩的！”
“开战吧！”玄天大声一吼。
破天斩：光翼独角兽中级技能。光翼独角兽化作一道耀眼的光芒刃，悬浮在妖魔大军的头顶上空。
妖魔大军眼中充满了绝望，只要被光翼独角兽所目标的，只有死路一条，想逃根本不肯能。
轰轰轰！妖魔大军的战士一个个的消失在了这个世界，斗魃大陆一条百来米的裂痕，只剩下赤炎暗翼龙一个了。
“你们入侵斗魃大陆的目的是什么？”玄天冰冷的声音里充满了不容置疑。
“你就是圣灵庇护的主管人，你、你就是玄天？”
玄天淡淡的道：“不错，我就是，回答我的问题！”
“你是庇护武士又如何，我们妖魔大军的魔兽大人会为我复仇的，就算死也不会告诉你。”赤炎暗翼龙的眼睛里充满了无助和恐惧。
“那你就去死吧。”赤炎暗翼龙被玄天的禁王技能：破灭，消失的无影无踪。
“孩子，你也该独立去生存了。”就在说话的那一刻，玄天已经消失了，只听见远处天际传来光翼独角兽的鸣叫。”
篇21：六年级作文
那天早晨，阳光明媚，我走在去补习班的路上。刚出路口，发现前面围了一大堆人。这勾起了我的好奇心，引得我也去凑了个热闹。
我凑上前去，只听见人们叽叽喳喳议论个不停。我还正纳闷是怎么一回事，可两个人的对话让我解开了这个疑惑。一人问道：“这是怎么回事？这么多人？”另一人答道：“其实也没什么事，就是一个七老八十的老乞丐摔倒了而已。”“那还不赶快去扶他？”说着就要去扶老乞丐。另一人急忙拉住他，问道：“你没听说过‘彭宇’案那，万一他说是你推倒他的，你还要背黑锅。你不怕吗？再加上他可是很脏的，万一他身上有什么细菌怎么办？你还不怕？”那人被问得哑口无言，只好作罢。我在一旁听着，知道了事情的大概。原来旁边有这么多人都不去扶老乞丐的原因就是这个。我心中仿佛有一块紧绷绷的石头吊到了嗓子眼。
正当旁边的人不知道怎么办的时候，一个清洁工看到这个场面，二话不说，一个箭步冲上前去，扶起老乞丐。帮他拍拍身上的土，还关心的问：“你没事吧？有没有哪里摔伤了……”旁人都被感动了。清洁工还打了个电话给医院。十分钟后，救护车到了，把老乞丐送到了医院。
人群渐渐散去，我心里的一块石头终于落了地。望着清洁工远去的背影和早上升起映在她身上的太阳，我觉得这位清洁工是世界上最美的人。而扶起老乞丐的那一幕，令我感动。
篇22：六年级作文
圆圆的脸蛋，一双晶莹的眼睛被长长的睫毛盖着，乌黑亮丽的长发，再配上一张樱桃般的小嘴，这就是我的好朋友，善解人意的萱萱。
开学时，我带着新发卡来到了学校，当然我想让萱萱第一个看见这个发卡，她看后可以说是赞不绝口，当然，我也不会置她于不顾，我也为她买了一个，作为她的生日礼物。上学后，一个飞快的身影从我身边跑过去，说时迟那时快，我被那个人撞倒在地上，萱萱把我扶起来，拿起地上的发卡，看到发卡时，我顿时惊呆了，发卡被摔成了两半，而我认为是萱萱弄坏的，就对她大吼：“你为什弄坏我的发卡？”她低着头，好像哑巴吃黄连，有苦说不出，我们一连几天没说话，好像从来就不认识，送给她的发卡，我一直放在一个盒子里，心中有一种说不出的痛，想着想着不禁落下了泪。
第二天清晨，我看见她在我的座位周围徘徊，我过去一看，一个一模一样的发卡在我的座位边，她默默的站在我的面前，对我说：“对不起，我们能和好吗？”
我脑子一片空白，想萱萱并没有因为这些小事发脾气，而我……我把发卡别上头，也把发卡送给了萱萱。后来想起这件事，我有这样一个善解人意的好朋友，我是多么幸福啊！
这就是我的好朋友，善解人意的萱萱，今天站在镜子前，看着这个为了一个发卡差点失去一段友谊的傻瓜，回想起这件事，想起我的好朋友。
篇23：六年级作文
对于B班超人来说，生活每天有新花样，最近，我们班又多出了一项流行的运动，这项运动，可以说在全校是“前无古人，后无来者”——那就是网球！在上学期，我的同学们就开始学者用羽毛球拍打网球，因为我们都是“越前龙马”，“手塚国光”，“不二周助”……的崇拜者，是《网球王子》的超级粉丝。但是羽毛球拍毕竟不适合打网球，所以，在这学期，同学们真的开始把网球拍带到学校里来，热火朝天地开打了。
现在，我们都盼着体育课快点到来，因为那是我们打网球唯一的时间。虽然这是下午第三节课，骄阳似火，同学们心中对网球的热爱丝毫不减，依然决定开打。虽然只有两块球拍，但我们还是玩的很开心。因为谁输了，就可以换另一个人上场。等啊等啊，终于轮到我了，我按压不住自己兴奋的心情，摆出一个自以为很帅的姿势，毅然地把球发了过去，对手防不住，我赢了！这一球，使我在“战场”上留了下来，而我，也因为这一球，士气大增！连赢几场之后，我有点“天下无敌”的感觉，当另一个“敌人”站在我面前时，我丝毫不把他放在眼里我发出第一个球，失误了；第二个球，又失误了；第三个球，由于打得太急了，直接出界！因为我三发失误，我被换了下去，又排到似蛇非蛇，似龙非龙的长长的球迷队伍的最后一个！其实我们这帮“菜鸟”们，常常笑料百出：我的三发失误；同学甲用网球打伤了别人的眼睛：同学乙打球打到果园里……虽然我们常常闹笑话，但这笑话给我们增添了许多乐趣。时间飞逝，体育课结束了，我们又期盼着下一节课的到来！
网球，既丰富了同学们的课余生活，也让我们开心，快乐！这是一种神奇的运动，它有着篮球给我们的激情；游泳给我们的快乐；羽毛球带来的能量……
听说，张老师知道我们在打网球，特意让我们在大课间活动的时候也打网球，虽然只有短短的20分钟，但还是给我们带来了欢乐！也许哪一天，我们会从一个网球“菜鸟”，长出一对有力的翅膀，变成一个高手，在赛场上为国争光。
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