考试人生初二作文
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篇1：考试人生初二作文
考试人生初二作文
考试充斥着人生,人生就是一连串的考试,何时才是尽头?考试这个字眼对于我们学生来说是最熟悉不过的,我们几乎隔三差五地就要考试,因为要对学过的知识做一个检测.有的同学对考试是极其厌恶和恐惧的,就像考试能要了自己的小命一样的,我想这主要是因为考后的分数不好,会得到家人的责骂和惩罚吧!对于考试我和别人不太一样,我从未害怕过考试,也不是很厌烦,每次考试我就想;考试,谁怕谁啊!来吧!因为说实话,现在我考试的成绩好坏,不回让我的家人说什么,更不用说什么惩罚了,考的好,就继续努力,考的不好,我也知道自己该怎么做,所以考试对我的影响并不大.
上个星期,我们刚刚月考完,成绩出来后,数学进步了,终于及格了,哈哈!当然,只是及格这可不是我的目的.至于物理这一门考得好差,老师也说这次的题目很难,跟我们所学的不符,叫我们不要放在心上.成绩是好是坏,我本来就不会放在心上的.考过了也就过去了,以前的.考试也如此,继续前进就对了!
其实,人生中的考试数不胜数.它们在我们的成长中起着重要的作用.我想每个人都会上幼儿园的吧.我记得我小时候有一天特别不想去幼儿园,就嚎啕大哭,可最后还是被妈妈硬送去.这对于我来说,也是一次考试,它在考试我是否听话,是否诚实!再大了一点,要上小学了,不再是小孩子了.我记得我上小学的第一天都是在激动中度过的,心一直怦怦地跳.这也是一次考试,考试我们的心理素质,看我们有没有勇气迈出走进知识殿堂的第一步!
在成长中,我们还会遇到很多烦恼,不如意的事,甚至是让人受伤的磨难.对于我们学生来说,能否好好学习就是一场最重要的考试学习的确是个苦事,在学习中,当然也有自己讨厌的科目,能否克服自己的抵触情绪去学好它,这不也是对自己的考验吗今后的人生中,我们还会遇到工作,婚姻,家庭等各方面的“试卷‘,希望我们每一个人都能够坚持到底永不言弃,给自己人生的试卷上打上一个大大的满分!
篇2：初二考试作文
梦想，是令每个人每每想起都会热血沸腾，心跳加速的，我们对未来都报有无数的期望，有着无数的梦想。
我们的国家，也有着她的梦想——实现中华民族的伟大复兴。而我们每个人的梦想，正是实现中国梦的不懈动力，是汇聚成中国梦的无穷力量。
曾几何时，我们感叹过某一职业的高端、轻松，不禁会憧憬自己的未来，产生无限的遐想：多么希望荧幕前的那个是我，希望代表国家出席活动的是我，希望飞上太空的是我……可在这些“梦想”中，多数都是空想，又有几个是我真正为之努力、付出过的呢？
青春的梦想，就在于它的不确定性。在不同年龄、不同经历过后，我曾为自己树立过一些梦想：看到那一座座典雅、优美的建筑，我想过未来要做一名建筑设计师，设计出新颖、美观且实用的建筑，为祖国的城市建设做贡献；看到贫困地区那些渴望求知的孩子们，我的心头又萌生了新的梦想：做一名教师，走进大山，将知识传授给他们，让他们通过知识改变命运、走出大山，改变家园；我也想过做一名慈善事业工作者，帮助那些有困难的家庭，帮助被疾病缠身却无钱医治的人们，帮助每一个需要帮助的人；我还想过做一名心理医生，走进人们的心里，帮助它们排解忧愁和烦恼……这些梦想似乎离我们还有些遥远，但似乎又离我们很近，在实现梦想的过程中，我们必须为之不断的.努力。无论我们的梦想是什么我们现在都要努力学习，打好基础，将来无论在什么岗位上都尽力做好！
我们的祖国有着五千年的光辉历史，但是其中我们的家园也多次被摧毁、蹂躏。那些前辈们用他们坚强的臂膀扛起了建设的大梁，使我们的祖国有了今天。今天的中国正在逐步走向繁荣，作为祖国的未来，为了中华民族的伟大复兴，让我们抓住现在这个学习的机会，加入到促进实现中国梦的行列中去，贡献出自己的微小力量。
中华民族的梦想，是由每个国人的每一点梦想汇聚成的伟大目标，是不同民族、不同行业中的人共同的梦。我相信，我们的力量是无穷的，让我们从改变自己做起，进而改变一个家庭，甚至最后改变了社会、改变国家！让我们把所有炎黄子孙的力量，汇聚成一股强大的凝聚力，为实现我们的中国梦共同努力吧！
篇3：初二考试作文
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？
甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！
苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。
辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
篇4：初二考试作文
梅雪同舞，刹那芳华。
——题记
雪与梅，冬之代表。
飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无；似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至；如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。
至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏？静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。
梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。
正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。
雪与梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑；雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。
雪，即使无香，仍有人伴它。
雪，纯白无暇，至纯至真，无人厌它。
雪，素净淡雅，恍若芳华，何人弃它！
梅，即使略白，仍有人伴它。
梅，氤氲香气，惹人靠近，无人嫌它。
梅，不惧不畏，恍若烈女，何人离它！
篇5：考试初二作文
她，走了，去了很远很远的地方。
我是她的曾孙女，她定是最爱我的，床头柜上还摆着我最爱的山楂，留有余温，来得及亲自交付给我，屋内，一切都是那样的熟悉，忘不了她的音容笑貌。
家的后面是一座小山，上面有几十棵山楂树，年幼时我曾问过她，树是不是她种的？那时，也只是笑而不语。无知的我曾一度认为那是神仙栽种的，定是因为知道我爱吃山楂。
秋风卷起落叶飘飘扬扬，几朵野菊与不知名的小花在风中怒放，有时，风大了，会把几片弱不禁风的花瓣给吹走，天，有些乍凉，她用布满皱纹但却温暖的大手包围着我的小手，搀着我去上山。
“咝！”一阵凉风吹来，我不禁缩了缩脖颈，“冷吗？”她一脸的担忧，我摇了摇头，她年纪大了，不该再让她为我操心，“你骗谁呢？这点把戏可逃不过我的眼睛，冷吧！”她牵起我的手，送在嘴边哈气，末了，还一脸的愧疚，双眼中流露出的满满的是担心，她替我把衣服紧了紧，说：“我们快去快回，着凉生病了可不好！”我笑了笑。山楂已经开过了花，花朵早已凋零，如今，已经是红遍山坡的大红山楂了，想到这，想到那酸甜甜的味道，我不禁咽了咽口水，她在一旁爱怜地摸了摸我的头顶，“小馋鬼！”
果然不出我的所料，山楂树全结的`是那令我馋涎三尺的山楂，红红的，像是一个个小而精致的红灯笼挂在枝头，风吹过，我仿佛看见它们咧开嘴甜甜地笑了。“我要吃那个！”满眼发光的我拽住她的手臂，摇啊摇，“好好好，我去摘S！”她拄着拐杖慢慢地向前挪移着。摘山楂时，左挑右选，有时，够不着了，她甚至用拐杖去将它晃下，让我在下面等着，不一会儿，我的手中满是又大又圆有红又新鲜的山楂。风又起了，她抬头望了望天说，该走了。黄昏中，一高一低的两个身影成了一个永恒的定局。
又是一年山楂红，果实依在人却无踪！她走了，带着我无限的爱与思念走了。风吹处，树叶“沙沙”作响，山楂在晃呀晃呀，我知道了，那是她亲自种的山楂树，90多岁的身体冒着风雨一棵棵栽种的！
天，下起了雨，像是在哭泣，近处远处一片朦胧，如珠帘般的雨色中，山楂树在孤独呜咽，泪水划过山楂，晕开了一团团朱红，她，就是我的祖母啊！祖母啊祖母！你现在在何处！你可曾听见我深切的呼唤？祖母！我忘不了你呀！
篇6：初二考试作文
喜乐像露珠一样地脆弱，它在欢笑中死去。哀愁却是坚强而耐久，让含愁的爱在你眼中醒起吧。
——泰戈尔
那日晚饭后在疲累中回到班里，见黑板上如往常一样写着：“背默某页某英语短文”，就在烦闷中合上书，自语道：“算我已经背过了吧!”回班的路上，晓得雨停了，最是喜慕这样的美景，其时已合上了书，便下楼去。那时天还未晴，半阴的天空，微云浮游着，有光，那灰天的光是蒙昧的。
草木皆有种暗暗的清香，说不清的。每片草叶都有着欣长而优美的形状，托着晶莹剔透的雨珠，远远望去竟是一片珠翠辉煌。这样沉静的暗绿色中开着有些残败的艳红的月季，格外醒目而孤寂。地还是湿的，有一种江南的颜色。空气中有微凉的寒息。一切美好而静谧。心中的万端烦闷，便在此刻停下来了，取而代之的是一种美好的平静，一种难以言传的宁静的喜乐。
那次在家门口等车，正急得不行，一霎间风起来了。正是秋天，天空高而晴朗，蓝如宝石，明亮使人不能久久注视，几团巨云铺排开来，厚厚的，白得耀目。路旁的法国梧桐颜色不一。
赭红、浅棕、墨绿的色彩，细腻地染了一条街的法国梧桐。秋风乍起，惊动了树上的彩蝶，那一瞬许多枯叶蝶都高高地飞起来了。于是它们惊惶地飞上高阔的天空幕布，翻飞着，呼啦啦地扑着翅膀。风停时，便纷纷翩然舞着落了。再一阵微风，萎积一地的落叶便发出些细微声响，遂静了。无端地，我感到快乐和感激，这亿万年间的、亿万光年里神圣的一幕，那样慷慨地叫我看到了，并没有早一步或晚一步。
那天下午晴明得好，到了五六点的时候，也没有天黑的意思。老师在讲台上讲着枯燥无味的语法，我心思却已飞到别处去了——讲台上一片金光，夕阳的辉煌的颜色透过窗户，洒上了半块黑板。等到下课时，颜色已经变成金红，不及前时壮美了。颇有些惘然的心绪。然而我不知怎的，竟觉得这样是最好了——看到一半的景犹如未完的诗。这一瞬，惋惜的、诗一般的一刻钟，我感到微妙的欣喜。
那夜凄切的寒雨一直下着，至清晨停了，世界一片清新，尽是绿的颜色，一种重获新生般的的喜悦在那一刻钟蔓延;
那晚我在漆黑一片的栏杆上望着，路灯一片温暖的橙色，树影婆娑着，摇曳出一片安详宁静的喜悦;
…………
亲爱的朋友啊!烦闷苦久，而平静的欣悦只有一刻钟;无果的等待那么漫长，而等待中的辉煌风景只有一刻钟;枯燥无味的生活无尽头，而诗样的情怀只闪现一刻钟;寒雨一夜，晴明只有一刻钟;黑暗弥漫，光明只有一刻钟啊!
既然如此，我们又为何而苦等，我们又为何而生活、为何而热爱生活呢?
生命的喜乐，在一刻钟里盛放，更在一刻钟前无边无际的忍耐中酝酿。纵使喜乐像露珠一样地脆弱，纵使它在一刻钟的欢笑中死去，纵使哀愁坚强而耐久，也要让含愁的、对生活的爱在你眼中醒起啊!
篇7：初二考试作文
我的妈妈是个特别爱美的人。说她特别，她的确比普通的阿姨姐姐们讲究许多。她对自己的衣着打扮几乎是到了特别挑剔的程度。
怎么个挑剔法呢?她并不是盲目追求时尚的人。说她讲究是有一定的原因的。无论买什么衣服，买回家，都要从里到外吧所有的线头修剪一遍，看看扣子或者拉链是否订的牢靠，一些小的装饰或者别针之类的是否碍眼，如果发现有一点不妥帖的地方，都要立刻拆除。
这一切都检查以后没问题了，不管衣服的贵贱，立刻下水清洗一遍或送去干洗。如此这般的啰嗦一回，你们是否以为可以穿出门了，错了，讲究的还在后面那。
洗完后，拿回家迫不及待的穿上身，对着镜子开始新一轮的欣赏。先是问爸爸，效果怎么样?爸爸总是说;“好好，挺好的。”(他不敢说不好，说不好了，妈妈又开始问，哪里不好等等问题，爸爸实在受不了。)妈妈总是一皱眉说：“你每次都这样说，简直就是敷衍人，为你也是白问。”
“我都说了很好，穿上赛过范冰冰气死林志玲。”妈妈白了爸爸一眼，不理他了。转身又来找我了。“宝宝，妈妈穿上怎样，好看吗?”“胳膊和肚子上的肉太多，衣服外边再加个外搭，肚子吸回去就好看了”我总是说实话，一点不留情面。妈妈总是很尴尬的吸一口气，对着镜子又转一个圈，这样好点吧，可以穿出门吗?
“还行吧，也就一般般啊。”我冲着爸爸挤挤眼说。“还是宝宝会说句实话。”同学们，以为我的妈妈可以出们了吗?错了。下面又开始搭配首饰和包包，自己又搭配了好一阵，总算收拾齐了，来到爸爸身边问;“给个建议吧啊，老公。”爸爸总是眼儿挣的像铃铛说;“哎呀呀，这是哪家的名媛贵妇啊，亮瞎了我的眼呐。”“切，你就没个正形儿。宝贝，走，我们出去转转。”这是在叫我。
我的妈妈才出门。你们说，我的妈妈爱美吧。这就是我的特爱美老妈。
篇8：初二考试作文
热，灼热。
太阳毫不吝啬地把热量注入大地。小区里有几辆共享单车。
……为什么小区里会有共享单车?乍一看，你靠着我，我倚着你，像酷暑中吮吸着棒冰的一个人圾拉着的拖鞋。太阳炙烤着他们，似乎要把毫无生命的它们蒸出汗来才肯罢休。
忽然一阵风吹来引我扭头回看，一位女士骑着共享单车驶进了小区。下车后，她似乎是想要干什么坏事般警惕地看了看左右，觉得没有人之后，麻利地掏出一把锁，三下五除二的就将小车锁上了。后又像没事人一般，哼着小曲，进了楼道。
望着被锁住的小车，我不禁陷入了沉思。
哈，“独享”单车。
注册共享单车账户的时候，协议明明白白写着“文明使用共享单车”“切勿将共享单车作为己用”等等警示性的话语。可人们只是用手指点了“同意”，真正使用共享单车时却抛之脑后。每个人都抱着“反正就这么点小事，开进小区又怎样”的想法，在不知不觉中无意甚至有意地破坏这些约定。
这便是行为背后，人们的责任意识吧。
——徐春梅，一位默默无闻的志愿者。每每见到有人将共享单车驶入小区，一定厉声制止，后又温和教导。看到马路边瘫倒的共享单车，总是第一时间将其扶起。她还自发组织社区里的人们制作文明使用共享单车的宣传海报。在这个时代，没有人强迫她这么做，是她自愿用柔弱的肩膀挑起这份责任。她很平凡，但她有责任感，这使她变得不平凡，愈发彰显责任感的伟大。
她能够这样做，为什么我们不能?她奔走在一条看不见尽头的责任之路上，和她相伴的仅仅是作为文明使用者的责任罢了。
——同样生活在这个时代，他的名字因为感动中国而家喻户晓。他是全国第一所艾滋病患儿学校的创立者和校长。他不仅仅是为艾滋病患儿提供了一个健康的成长空间，更是在向人们呼吁停止对艾滋患儿的歧视与偏见。
同样没有人强迫他，只是他胸中怀有那一份责任，在艾滋患儿最需要帮助的时候鼓舞着他们，传递着温情;握着他们的双手，传递着社会的关爱。他承担起了社会责任。
这两份责任，前者小，后者大，但它们的实质是一样的，都是用良心承担起的责任。
脑海中忽然掠过刘备给儿子刘禅的遗言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
抱着侥幸心理去为小恶，责任感从身上一点一滴，毫无感觉地剥去，心灵的大门慢慢生锈。
在文明的耳濡目染中去为小善，挑着责任的担子，播下文明的种子。
想到这里，目光回到现实，我过去扶起了那几辆歪歪斜斜的小单车。
那些被扶起的小车在阳光中站定，似乎在无声地感谢我。想到这里，我释然了。
在如此发达的共享时代里，一切都在潜移默化地影响着人们，愿每个人都能胸怀责任，续燃这一脉香火。
篇9：考试初二作文
考试初二作文
在成长的路上，我已经历过许多的考试，但那一次考试，我至今记忆犹新。
那次是小中考，也就是初二生物和地理的结业考试，是十分重要的，决定了能否去好的学校的第一个条件。所以我花了大量的时间去复习。
到了考试的前一天，我正准备在网上找一份卷子做，便打开了电脑。可一打开电脑，我的心思就不在做卷子上了。我第一时间登上qq，就有人找我联机打游戏。我看后心中窃喜：正好几天前复习得那么累，现在刚好打一盘游戏放松一下。我便欣然答应了他的.邀请。可打完了一局又是一局，直到深夜才停下。我一下子就慌了！明天的考试该怎么办啊。
到了考试之前，我们先进了考场。就在准备发卷子的前十分钟，忽然下起了雨。这雨点打在屋檐上的声音，本来应该是动听的，可在我听来却是那么得刺耳。
“叮铃铃……”随着铃声的响起，考试也随之开始。我提起笔，开始答题。可还没往下看几题，就有一道题目难住了我。我不知从何入手，于是决定随便蒙一个答案。还好我之前还有复习，还会记住一些知识点。我艰难地往下做着题目。终于，在考试结束的前两分钟，我做完了这张卷子。题目后面的也还好，没有那么难。
到了公布成绩的那一天，我的心情忐忑万分。我怀着极其不安的心情，用颤抖的手打开了查分数的网站，缓慢地在搜索页中打下了我的准考证号。只经过了短短的几秒，成绩就出来了。可那短短的几秒，对我来说，却十分漫长，就像度“秒”如年一般。我迅速将头扭开，不想看到我的成绩，可我又不得不知道我的成绩。我缓缓地将头扭回电脑屏幕前，睁开了眼睛。在生物和地理两个栏下面，两个鲜红的“A”映入我的眼帘。我居然过了！那一刻，我心情激动万分，内心的喜悦已经完全压制不住，全部释放了出来。
那一刻，阳光洒在了我的键盘上，更增加了外界的美好，我永远也忘不了这次考试。
篇10：人生如同考试作文
人生如同考试作文
人的一生就像考试，只有充足的准备，才能考好。生活中有许多没有被发现的秘密，就像做填空题，要去发现它，填上它，才能完美的做完这道题。也要认真思考，不要瞎猜，填对了才画上句号。
当我们遇到选择的时候，就像做选择题。例如来到了十字路口，不知向哪条路行走。生活中也有许多这样的事。比如好朋友忘了写作业，你是组长，不写作业会扣分。这时你就很为难了，告他罢，破坏了友谊，不告它罢，反而害了他，欺骗了老师。让你左右为难，但你很可能会选择第一种，那么你这道题就做对了。
当你做应用题的时候，就是由一道小题联系到大题的时候了。如果你填错或者算错了一点点，那么可能关系到整大题的对错。现实是残酷的，容不得你再去改正，除非你即时醒悟，改正过来，否则这将成为你人生的其中一个缺陷。
写作文是最终的一道题，这时你可能已经老了，在写自己这一生的故事，回忆自己是怎样度过这一生的。把作文写完，剩下的时间你也该检查试卷，把生活中的缺陷补上去，也该归去了，交上了试卷。
人生只有一次，考试也只有一次，一去不复返，交上去就不能再收回来改正了。在人生路之尽头，你又留下了什么呢？你总不可能白白地走这一遭吧。是圆满的句号，还是一直未尽的省略号？是非常精彩的感叹号，还是路途迷茫的'问号？或者是未写完的逗号？这都将由你自己来决定，当你交上这份试卷后，这份试卷是满意的、糟糕的、缺憾的、精彩的，这一切都只有你所填的答案才能主宰它们。
已经快长大成人的我们，应该利用这美好的青春，把我们试卷中的一些题认真答完，免得到了老年的时候，才来补上这些缺口，那时可能已经晚了。我们应该用自己的智慧，彩色的画笔，做好一张令自己满意的试卷，画出一副美丽的人生图。
篇11：初二作文人生
人生是一段美好的历程。虽然会有风风雨雨，但是总有雨过天晴。在我幼稚的思想里，我觉得人生可以分为五个阶段：婴儿、少年、青年、中年和老年。在这五个历程中，人生就像上天给了我们五枚金币，值得我们用心去体会，好好地珍惜。
当我们哇哇落地，我们就应该为自己的到来庆幸。因为我们知道，能平安地来到这个世界并不容易。我们读过书，我们不妨想一想，茫茫人海中，若不是爸爸妈妈相爱了，或者不是爸爸妈妈的爸爸妈妈相爱了，哪会有我们呢？就算爸爸妈妈有了我们，十月怀胎也不容易啊。我们藏在妈妈的肚子里，要长到十个月才能出来，不能太早钻出来，也不能太迟才出来，因为这样是很危险的。所以说，我们是来之不易的。能长这么大，必须好好珍惜自己的人生。
当我们还是婴儿的时候，我们免疫力很差，爸爸妈妈要很细心地照顾我们，一会儿怕我们热着，一会儿怕我们着凉。我们比小树还脆弱，轻轻一阵风，就能把我们吹出病来。我们很迟钝也很愚蠢，好吃的不好吃的，我们都分不出来。爸爸妈妈带着我们，一会儿怕我们摔着，一会儿怕我们烫着。婴儿时代的金币在父母的手中，这也是唯一由别人主宰的金币，而往后就全要靠自己的造化了。金币丢了可以再赚，而人生不会再回头。婴儿时期无忧无虑，是人生最快活、最幸福的时候，可惜人生没有第二回。
现在我们这个年龄属于人生的少年时期，是长身体、学本领的时候。其中有酸甜苦辣，但还是很幸福的。我们虽然要读书，要做家务，做农活，也许还会遇到不顺心的事，但是我们有父母保护着，不愁吃不愁穿。很多时候还可以打打球、看看电视、和朋友出去玩玩。我们的童年是快乐的。比比三毛、比比卖火柴的小女孩、比比小音乐家杨科、比比给爷爷写信的凡卡，就是比比伊拉克的小朋友们，我们就是最幸福的人了。我们不必被压迫，也不必被人欺负，我们不用花钱上学，再也不必害怕没钱上学，这样的幸福生活来之不易啊，我们不能不用心体会，不能不好好珍惜啊！
过去，我总是想：我们的老师，我们的父母为什么总是教育我们要好好学习呢？现在，我明白了，读书不是为了老师，也不是为了父母，而是为了自己。因为，我们都要长大，都要吃饭，都要和平，都要保卫祖国，振兴中华。因为我们都希望国家富强，人民奔小康。当我们享受人生最后一枚金币的时候，我们才能安详。
篇12：初二作文人生
人生是一张洁白的纸，我们每一个人就是手握各色画笔的画师。我们会不停地勾勒着自己的人生，它是彩色的！有多少颜色呢？这恐怕只有你自己才清楚。
人生也是一条看不见尽头的长路，我们每个人则是自己人生道路的远足者。在我们的一生中，我们会不停地向前跋涉。这条路上布满了荆棘与坎坷，充满了危险与挑战，但它两旁的风景，也只有你自己能够欣赏到。
人生还像是一杯香浓、醇厚的美洒，我们每个人就是一名品酒师。在我们的一生中，我们不停地品尝着只属于自己的人生之酒。也许酒中充满着酸、甜、苦、辣，但相信你最后一定会品尝到它独有的浓郁与芳香。
人生也像是块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者。在我们的一生中，我们不停地辛勤劳作。也许要经历风吹日晒，肌体劳累，但种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘一分收获，迎接你的是丰收的喜悦。
人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。在我们的一生中，我们不停地如饥似渴地读着人生的书本。也许会有“寒窗之苦”，但书中深刻的哲理，一字千金的教诲，你又怎能说它不是无价之宝呢？
十几年的岁月，不长也不短，可却在转眼间逝去。时光不能倒流，生活总在继续。十几年的时间在历史长河中微不足道，但人的一生中又有几个十几年呢？那么请珍惜时间、珍惜生命、珍惜人生吧！不要到你生命结束时还没有完成一幅你自己满意的画卷；不要让自己无法品尝到甜蜜的美酒，享受到丰收的喜悦；更不要来不及读完和读懂自己的人生之书。时间是人生的载体，那就请你驾驭好它，为自己赢得宝贵的时间吧！
人生的质量有高有低，每个人都希望自己有辉煌的人生，可为什么最终结果会天差地别，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平，却没有把所有的责任都揽到自己身上。殊不知，人生的画卷是你亲手所作，人生的道路是你亲手所选，又怎能怪上天，怪别人，怪自己的命不好呢？而那些成功的人士却不是这样，他们所拥有的旺盛斗志、坚忍不拔的性格、不怕困难的精神，又岂是常人所能具备的？他们的美好人生都是靠自己用双手去创造的。如果你能认真谨慎地画好你人生画卷的每一笔，走好每一步路，酿好每一杯酒，种好每一寸地，读懂每一句话，相信你一定会拥有一个自己满意的人生。
愿每一个人都能在自己生命即将结束时，面对自己走过的人生路无怨无悔，也愿这五彩的人生更加灿烂美丽！
篇13：初二作文人生
体格强壮，能够为祖国做更好的贡献，为人生打下坚实的基础。
今天，我们刚结束了为期五天的军事普及教育（军训）活动。今天下午是我们前面辛苦了四天的劳动成果的汇操表演。不管我们表现的怎样，该结束了的军训终究是结束了。在与教官分别的那一刻，我的心情变了，本来我很期待军训结束，好不受苦了，可现在我的心里不知为何冒出了一种离别伤感，好像有一种不舍得的情感在里面。这似乎应验的教官的话：军训，反之则“训军”。军训，是人生中必不可少的经历，目的是使祖国的未来一代的“在军训中罚你罚的最厉害的人到头来却是你最感激人。”
回想起军训的第一天：早上下着大雨，我们来到学校的时候裤子、鞋子都快湿透了。在匆匆吃了早餐后，我们到门外排队。由于老师从没有给我们列过队，我们在外面乱成一团，挤来挤去。教官出来大喊一声，我们都安静了下来。教官挤进我们中间，点了几个高的站在前面，点了几个站在后面，这时候的秩序好了许多，不一会儿我们排的队算是看得过去了。教官把我们带下楼，试着把我们的两列队伍排成四列。这不排不要紧，一排就又乱套了。好不容易站好了，看看我们班同学的站姿，都笑了。谁知笑都有错，教官不依不饶的让每个笑的人自己掌嘴。第一天军训结束后，我统计了一下，军训中出列休息的有5人！并且训练结束后几乎每个人都散架了。
相比起第一天，第五天由于我们经过了四天严格的训练，我们无论从各方面来说都比第一天有了明显的进步，有了显着的提高：早上阳光明媚，我们几乎是顶着烈日从家感到学校。匆匆吃完早餐，我们在教室呆了一会儿，直至总教官的哨声响起，我们迅速坐好。等总教官宣布完指令后，我们马上按照指令摆好椅子，戴好帽子，拿好水瓶，以最快的速度从下楼。来到集合的地方，又以最快的速度按照四排的顺序站好，等教官过来，喊口令。口令喊完后，我们的队伍前后左右都对齐了。下午汇操，我们班是第一个出场的。或许是有些紧张，在向左向右转的时候，教官明明喊的是向左转，却有很多人向右转了，惹得其它班的同学和家长笑了一阵。汇操的结果是我们班第一个上战场，第一个被“枪毙”。
回到家，爸妈夸我整个人的姿态都不一样了，训练过后就是像军人。
篇14：初二作文人生
人生如歌，她由生命谱写；人生如画，她由感动描绘；人生如诗，她由心灵吟诵……人生是一支歌，是一幅画，是一首诗，她需要人们去谱写、描绘、吟诵，才能绽放那璀璨的人生。
人生若要璀璨，就需要感动。人生中本就充满了感动，岁月无痕，翻阅心中的回忆，感动，便如潮水般涌来……感动，并不是实在的物品，它是一道无形的风景。它是春天的一只蝴蝶，飞舞盘旋在你冷漠的心头，为你提供一道温暖；它是夏日的一抹凉茶，为你紧张的心灵带来轻松；它是秋天的一片落叶，无形的感化你心中的孤独；它是冬天的一缕阳光，为失落的你驱逐严寒与冰冷，带来无限温暖。
体味人生中的感动，绽放你美丽的心灵之花。
人生若要璀璨，就需要逆境。巴尔扎特说过：“逆境，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”不同的人面对困境，却有不同的表现。胡萝卜面对开水，他变软了；鸡蛋面对开水，他变强了；咖啡面对开水，他改变了逆境。我们是否也应该想鸡蛋一样，勇敢地面对逆境，更应该想咖啡一样，去改变逆境。“困难像弹簧，你弱他就强。”“不经历风雨，怎能见彩虹。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“吃得苦中苦，方作人上人。”这一句句刻骨铭心的警示名言，使我们的内心深受鼓舞。
感受人生中的逆境，点燃你内心的生命之火。
人生若要璀璨，就需要快乐。不毕抱怨命运对你的不公，上帝为你关上了一扇门，就必定会为你打开一扇窗。生命中的磨难，是为了获得更多的坚强；生命中的不幸，是为了获得更大的幸福。面对人生，微笑吧！做一个乐观的人，做一个快乐的人。乐观是人生道路上的一朵鲜艳的花儿，让我们尽享花儿的芬芳。
体味人生中的快乐，扬起你嘴边的一抹微笑。
人生若要璀璨，就需要宽容。把心扉敞开，容纳你生活中的一草一木，一鸟一石。人应如大海，容纳江河，更应如天空，容纳世界。小不忍则乱大谋，必要的时候人应该容忍，学会想韩信受胯下之辱一样的忍耐。把心放开吧，不要遇事都钻牛角尖，能忍则忍即可。
感受人生中的宽容，散去你心中的一缕乌云。
人生若要璀璨，还需要很多，需要感恩，需要友谊，需要希望，需要毅力……但这些都不是问题，只要你有一颗真挚的心，面对人生，那你就一定能做到！
篇15：初二作文人生
漫漫人生中，十五年虽只是短暂的一瞬，但也饱含着艰难、欢欣、挫折和自豪。它们成为这段人生的停顿与转折，化为一个个标点，总结着人生，提示着人生。
初中毕业了，带着还算优异的毕业成绩，怀着份还算自信的心情，参加了重点高中录取考试。一个月后，我终于领到了成绩单。那一刻，我又哭了，但这一次泪水里饱含的是自责与懊悔。一分，就一分之差将我拒于重点中学校门之外。这是我人生路上第一次重大挫折。回忆起曾经过的点点滴滴，看到了那个发光的标点，于是泪水中又多了一份委屈。母亲没有责怪我，只有句发人深省的话：“虽然只是一分，但你要明白，你和别人的差距远远大于一分。跌倒了，那么，再爬起来，用自己的力量去缩短这差距。”这句话将我带出了一味的悲伤。又一次树立起信心。同时，这次挫折，深刻的教训，让我懂得：谁都没有一帆风顺的人生，我们在风雨中长大成人。
小学时代，曾是记忆中引以自豪的时期。“三好生”、“优秀班干部”、“优秀队员”这样的奖状与证书曾落满书桌，再加上满墙的书法、绘画的荣誉奖状，使我沉浸在一个甜蜜、荣耀的小世界里。然而，这些小小的成功背后也充满着拼搏和辛劳。学画途中的艰辛，练字时的汗水，老师家长指责时的泪水……，直到现在仍记忆犹新。但奋斗之后，终会有成效。那天，我收到了一份从北京寄来的荣誉证书。我的一幅书法作品被选中，将与其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌动着的是激动的泪花，脸上却露出了欣慰的笑。
这仅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但毕竟已成为过去。于是，我将这颗微闪亮光的星星作为自己人生的一个标点，是感叹号，是冒号。因为我还要在这条道路上前进。
前进，就一定会有险阻和风雨。
这一段经历便化为人生路上的又一个标点，是问号，省略号，同时也是冒号。它虽然已不再发光，但却有了更深的内涵。时刻提醒着我：引以为鉴，继续前进。
人生继续，标点继续，思索继续，于是前进继续。
篇16：初二作文人生
”人“字，虽然只有一撇一捺，但包涵的意义却丰富多彩。爸爸妈妈既然赋予我们这个生命，我们就应该做个好人，一个真人。
生活在这个世界上，就只有两种人：一是好人，一是坏人。每一个人都想做个好人，就像歌中唱的那样：”好人一生平安！“
从小树立正确的人生目标，有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往，将来才会过得美好。想到做一个好人，就必须付出努力和行动。付出的行动和努力有好有坏。如果是好的，决定的就是好的。作为一个好人，凡是做每一件事情都要对自己很有信心。信心，是非常重要的。对自己有了信心，做起事来才会充满力量，才容易成功。
坏人的一生都生活在空虚中，也许自己觉得很了不起，但是旁人认为是付之一笑。他们的一生永远也都不会光明，他们只能生活在黑暗之中。除了--他们决定改变，改变他们一切不好的习惯和行为，做个好人，这样他们才能走近光明，久别黑暗，永远消失在其之中。
作为一个青少年来说，现在我们还在成长，将来还有很大的一段人生路要走。现在是决定我们这一生的好坏的关键时期。我们只有争取，努力从现在开始做个好人，我们的将来才会幸福地度过。如果现在学坏了，将来也许只有一条路在等待着你--走向监狱大门口的路，我们每一个人都不希望走这条路，永远也不见光明，永远地生活在那个地方--黑暗潮湿的监狱。生活在那里永远也不会有自由，整天苦闷，自己折磨自己，这种生不如死的生活能开心吗？所以，我们一定要做个真人，一个真真正正的好人。
一个好人，永远也不会吃亏。即使现在吃了一些苦，但以后的生活中一定会有对你的补偿；一个坏人，即使现在逃过了”灾难"，但也只能过偷鸡摸狗的生活，不敢正视任何一个人，将来也许也一样逃不出去。
未来，对于我来说永远是个未知数，我们不可能去未来走一走，环游一下未来的世界，未来我们该怎么决定，现在的好坏也同时决定了将来，我们总希望自己能好，各方面都好：学习，品德……要想做一个健全的人，我们就必须努力。努力地，充满信心地去做好每一件事情。因为我们的路还很遥远。
努力做一个好人吧！相信好人一生平安！只有这样，我们才会幸福。
篇17：初二作文人生
“不管你是被比如人生的低谷。请你时时刻刻记住，你还有机会。”
当你事业落入低谷时、被人嘲笑时，当你成绩落后时、被人看不起时，当你人生落寞时，没有人知道你时。请你相信：现在这一切只是暂时，希望总是存在的。
著名的音乐家-贝多芬晚年双耳失聪，尽管这对他是一个巨大的打击，但是他并没有向命运低头。“我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服……”噢！能把人生活出千百次，是多么美好！贝多芬他心系音乐并没有在人生的低谷中自暴自弃，而是化悲伤为力量，写出了《命运交响曲》等一系列轰动世界的曲子，他走出了低谷。
司马迁，西汉代著名的史学家，因为皇帝的偏见而受到了宫刑，在受到了对人性最大耻辱的刑法后，他并没有伤心欲绝，而是忍着心中巨大的伤痛，坚持写出了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，最后成为了后人研究历史的重要书籍。
著名女作家-海伦凯勒，在小时候因发高烧而失去了观察这个世界的权利。但她并没有放弃，她有一颗开启另一扇认识世纪大门的心，她以坚持不懈的力量学会了说话，看书，甚至还考上了世界排名第一的哈佛大学。最后写成了《假如我有三天光明》这一感动世界的书籍。海伦凯勒小的时候，她就跌落到了人生的低谷，但她身为一个孩子就已经知道不能放弃的事，反视我们，是这样的吗？
有人说我失恋了，但你有贝多芬惨吗？有人说我辛辛苦苦开创的事业失败了，那司马迁呢？有人说我没考好，但与海伦凯勒相比，又是怎样的呢？
人生就像是爬山，我们或许会因为各种原因而滑下一段，可重要的是，你是否有勇气再上高峰。
篇18：初二作文人生
文学家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”随着人们生活水平的提高，阅读的重要性也渐渐深入人心。无论走到哪，都有人带着本书，以便随时充电。这一切看起来好像很美好，很文雅。但我希望，不要有人将书当作你逃避生活的挡箭牌。
自小就受到“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。”或“书读百遍，其义自见。”的引导。我们总相信量变会引起质变。于是，成绩不好，不从本质上去找原因就盲只会目的读书。家长说:“孩子，去扫扫地吧。”马上，你就会回答道:“等等，我在看书呢。”家长一听，觉得孩子这么努力，欣喜万分，地也不叫你扫了。可谁知道，你坐在书房里，带着个耳机，究竟书中的知识你吸收了多少？
每每吃酒场上，我都会看见有人捧着本书，或低头专研，或仰头思索。全然不为喧闹的人群所动。马上就有大人夸赞道:“哇！那是谁家的孩子，真认真，要是我家的也能......”没错，好读书固然是好，值得表扬。但亲人摆出酒席，你帮帮小忙，打打下手多好呢，一定要在这喧闹嘈杂的场合闹中取静吗？生活不只有书本，相反，这些人情世故才是生活的真谛。阅读在心，不在一时的心血来潮。真的不要到你父母来给你介绍亲人，你连头都不抬，随口敷衍。礼仪都不讲，知识再多又有何用？
用心阅读，才能品味人生。其实当我们得到一本书时，不妨找一个安静的地方，让心静下来，然后再细细品味书中的文字，跟着书中的剧情，同主人公一起经历奋斗的艰辛，一起品尝失败的无奈，一起分享成功的喜悦。感受主人公的悲欢离合。去体会一个与我们现在截然不同的世界，截然不同的人生。我相信，这样的每一次阅读，都会给你的心灵带来一次新的洗礼，感悟新的生活。
读书其实不在于书读的多少，而在于读完书后 ，你的感悟及体会。有的人你到他家，他会热情的引你去书房，像个暴发户似的指着满满一书柜，不停地向你炫耀他的藏书，希望你夸他是个有文化，有知识的人。可是，往往这种人的内涵都会与书的分量毫不相干。毕节，一个人越是缺少什么，就越要炫耀什么。此时，书的精华与他无关，书已成为他社交的工具。书没有让他看破生活，反而让他在物质的世界里越陷越深。
用心阅读，品味人生，让我们静下心来，重新审视书籍，做回自己，在阅读的洗礼下品味生活，只有这样书籍才是真正的进步的阶梯。
篇19：初二作文人生
几何中玄妙很多，一个个点没有长度、没有宽度、没有高度，却构成了奇妙的几何学。何求？沉思良久，终得一果，是集腋成裘、聚沙成塔也。
抚古昔今，朝代变换，凡民推翻者，皆为星星之火，可以燎原。秦，至二代，吴起、李广反之。若独一个吴起、李广，秦朝可推翻邪？差矣。正乃举国上下一同反秦，秦族之。岂不乃是集腋成裘、聚沙成塔是也？再如商殷，周文王灭之，独一周文王可灭邪？差矣，正乃民众、诸侯皆不满商殷，随周文王，商殷才得以灭。
谈古而论今。今之社会，正如几何一般，每一人如点，社会如体，正是点，成就无数线、面、体。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。正是众人之力，才得以成社会。人如水滴，则社会如江海；人如叶茎，则社会如树木；人如泥土，则社会如良田。人如碎石，则社会如巍巍泰山雄于五岳！
人与人是如此，人与自然更是如此。人为何物？一生物是也，微不足道。自然为何物？生物聚之者谓自然。若言自然为一体，也可也不可，生物乃成自然；谓为一体？差矣，然自然却汇日月精华，成一套和谐体系；谓之非一体？差矣，自然如社会，更乃集腋成裘，聚沙成塔也。
三看世界。何为世界？乃六十亿余人组成也。若喻世界为一盘沙，则每人沙粒不及也。历史长河中，人如水花，一闪而过，如此渺小，却占有一个位置，构成浩瀚历史长河。世界也乃集腋成裘，聚沙成塔也。
回望几何，叹之。如今自高自大者层出不穷，都将自己视为珍宝，无朋无友，有之，也乃狐朋狗友，欲求之，则杳无音信。视其之，如江中一水滴，且孤立无援，转瞬即逝。吾劝之，无济于事，遂不劝。前车鉴，后人戒。告当今人，勿自高自大，己不过乃江中一水滴，自己离江，则无处可寻。
看今朝，吾等共和国明天之栋梁，却以为无需努力，以学成矣，便可打道回府。悲也，学问之深，岂可是吾等吹毛求疵、昙花一现可悟也。正如先人曰：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我等学到的东西如点，只有继续努力，方可成线、面、体，所以吾将追寻《离骚》所云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，将己之大脑充实。
无高、无长、无宽谓之点，却由其构成了线、面、体，实为玄妙。可比吾，吾如点，吾必将集腋成裘、聚沙成塔，使学问更深，同时做好点，为当今社会添砖加瓦！
篇20：初二作文人生
在一个“人生漫谈”的专栏中，首先谈一谈人生，似乎是理所当然的，未可厚非的。而且我认为，对于我来说，这个题目也并不难写。我已经到了望九之年，在人生中已经滚了八十多个春秋了。天天面对人生，时时刻刻面对人生，让我这样一个世故老人来谈人生，还有什么困难呢？岂不是易如反掌吗？但是，稍微进一步一琢磨，立即出了疑问：什么叫人生呢？我并不清楚。
不但我不清楚，我看芸芸众生中也没有哪一个人真清楚的。古今中外的哲学家谈人生者众矣。什么人生的意义，又是什么人生的价值，花样繁多，扑朔迷离，令人眼花缭乱。然而他们说了些什么呢？恐怕连他们自己也是越谈越糊涂。以己之昏昏，焉能使人昭昭！
哲学家的哲学，至矣高矣。但是，恕我大不敬，他们的哲学同吾辈凡人不搭界，让这些哲学，连同它们的“家”，坐在神圣的殿堂里去独现辉煌吧。
像我这样一个凡人，吃饱了饭和没事儿的时候，有时也会想到人生问题。我觉得，我们“人”的“生”，都绝对是被动的。没有哪一个人能先制订一个诞生计划，然后再降生，一步步让计划实现。只有一个人是例外，他就是佛祖释迦牟尼。他住在天上，忽然想降生人寰，超度众生。先考虑要降生的国家，再考虑要降生的父母。考虑周详之后，才从容下降。但他是佛祖，不是吾辈凡人。
吾辈凡人的诞生，无一例外，都是被动的，一点主动也没有。我们糊里糊涂地降生，糊里糊涂地成长，有时也会糊里糊涂地夭折，当然也会糊里糊涂地寿登耄耋，像我这样。
生的对立面是死。对于死，我们也基本上是被动的。我们只有那么一点主动权，那就是自杀。但是，这点主动权却是不能随便使用的。除非万不得已，是决不能使用的。
我在上面讲了那么些被动，那么些糊里糊涂，是不是我个人真正欣赏这一套，赞扬这一套呢？否，否，我决不欣赏和赞扬。我只是说了一点实话而已。
正相反，我倒是觉得，我们在被动中，在糊里糊涂中，还是能够有所作为的。我劝人们不妨在吃饱了燕窝鱼翅之后，或者在吃糠咽菜之后，或者在卡拉OK、高尔夫之后，问一问自己：你为什么活着？活着难道就是为了恣睢的享受吗？难道就是为了忍饥受寒吗？问了这些简单的问题之后，会使你头脑清醒一点，会减少一些糊涂。谓予不信，请尝试之。
篇21：《人生》初二作文经典
朱自清先生说过：“燕子飞了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候。可是，为什么我们的日子却一去不复返呢?”
是啊!这是人们一直迷惑不解的一个难题。在这无休无止的岁月里，我们每个人都各有所图、各有所谋。每个人经历的快乐和挫折也是不同的。因此，每个人的人生旅程也是不同的。现在让我们来分享我的人生旅程。
一次，我和几个伙伴去上学的路上，大家有说有笑非常高兴。可走了没多久便碰见了我们班的一位骑自行车来上学的学生，大家非常好奇(因为以前我们没见过)，都想骑一下。经这位同学允许后我便开始学了，可刚骑了几步就摔倒了，腿也弄破了，顿时我的脸红透了。我想发生这样的事或许是由于我过于高兴了吧!这不应了“乐极生悲”这句话吗?从此，我也懂得了人生是少不了挫折和失败的，人的一生不可能永远是高兴的。
六年级的时候，我读过一本名叫《没有挫折的生活是残缺的》，里面有这么一段话：“当每个婴儿降于世间时，它的生活将于一切挫折和快乐密不可分。她呼吸着大自然的新鲜空气，享受着人间的快乐与挫折，也让我们知道了世间的美好。”
王安石说过：“无忧无虑，不经历挫折的生活不是生活，就算是，也至少不是人的生活。”
有的人总希望自己的生活是快乐的、无忧无虑的。但我想问问：那样的生活有何意义?为何不去尝试一下不经历风雨怎么见彩虹的真谛;为什么不去尝试一下雨过天晴、烟消云散的那种喜悦呢?
生活让我懂得了人生不可能没有挫折，让我懂得了失败孕育着成功。更让我懂得我的旅程将是挫折与喜悦相参、失败与成功共从的。
篇22：《人生》初二作文经典
当一个新生儿来到这个世界，就会有着许许多多的困难，挫折等着他去挑战。当我们面对这些困难、挫折的时候我们需要勇气面对，打败它，即使它被打败了，我们就要重新站起来，一次的失败并不意味什么，正所谓失败是成功之母，没有失败拿来成功，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
如果给我两个选择，第一个是风平浪静的生活;第二个是充满挑战性的生活，我会毫无畏惧的选择第二个。一个人在世上如果过的平静得像水一样的生活那还有什么意思?想不经受挫折的成长，那是要不可及的.神话，挫折是成长道路上的必需品。活在人生的道路上，我似乎有了信心。
这时，我好想看到了耳聋依然坚持弹琴的音乐家贝多芬在作曲，在挫折面前他选择了坚强面对，我好像看到了又盲又聋的海伦·凯勒在努力勤奋的学习语言，她依旧选择坚强的面对;我又好想看到了许许多多这样坚强面对挫折的人。他们的精神是我们学习的榜样，我们要像他们一样坚强面对挫折，这些伟人之所以能成功是因为他们都经历过常人所没有经历过的挫折，并战胜它，重新站起来，他们成功了!让我们坚强的面对挫折吧!我们也要做一个成功的人，让我们奋斗吧，让我们有更多的经历，让我们快乐的成长吧!
挫折是一座高山，翻过它，就会看见浩瀚的大海;挫折是荆棘，拿出勇气，有胆量砍掉它，前面的路会更宽阔;挫折是礁石，不遇到它，永远没有汹涌波涛的浪花;挫折是人生道路上必定经过的关卡，征服这道关卡，前面将是一条宽广的大道，通过这条大道向前走就有属于自己的舞台。相信挫折，会丰富你的人生，人生因挫折而精彩。
每个人生都是如此，从挫折走向成成功，在这段过程中视精彩的。
篇23：关于人生初二作文
秋天到了，我没有诗人的多愁善感，也没有哀愁，我只是想问：月亮啊，你究竟有何种力量圆了人们的心，寄了人们的情?
人们都说秋天的月亮最是迷人，让人有种“举杯邀明月，对影成三人。”的冲动。当人们在中秋佳节独自一人或与家人赏月时，都会说：“愿我们一家人团团圆圆。”可我原来一直觉得月亮是孤独的，它虽能寄托人们的思乡情，却不会说出自己的寂寞。直到有一天，好友对我说的那一番话才让我改变了看法。
这天晚上在回家的路上。我们慢悠悠的走着，感受着微风拂面，聆听着蝉鸣交响，望着天上那一轮高高悬着的明月，我忍不住地问好友：“这月亮独自在天上不会感到孤单吗?”她望了望天，什么也没说，只一个劲儿地往前走。走了好一会儿，好友拉我停下站在一棵柳树边，让我抬头望天说：“你忘了这深蓝的天空中不仅有孤月，还有一群璀璨夺目的明星在陪着它一起照耀着大地和天空。”我听的是一片云里雾里，似懂非懂。
这一路上，我一直在想着她这番话的意思。突然间，我听到了这蝉鸣，虽说有的树上仅有一只，但我听见的却是成群的蝉鸣。我又抬头望了望天，看见月亮虽然只有一个，但它的周围却有着无数的明星，一点也不显孤单。我轻声问好友：“是陪伴吗?”她笑了，眼里仿佛有光芒闪烁。却又好似在说：你答对了。她说：“月亮的确是孤单的，但它有繁星作伴，即使相隔甚远，它们也在同样的天空下，绽放着耀眼的光。因此，天空才会格外美丽。”
听了这番话后，我陷入了沉思，对着月亮轻声呢喃：“这是人生吗?”我们走在人生的路上，同样也是孤独的，但我们有家人，有朋友陪我们走完这条路，我们彼此依偎，彼此扶持，正如月亮与繁星彼此照亮。正因为如此，我们的人生才格外绚丽。
想到这里，我低低地笑了。感谢秋天，让我明白了人生为何会有家人的陪伴，朋友的情谊。感谢她，感谢秋月，感谢那最美的秋天。
篇24：初二喜欢考试作文
爱早晨！我喜欢昏暗的灯光，太阳和鸟儿在工作人员身上跳舞唱歌。我喜欢吹凉风，把烦恼锁在书包里，释放快乐！我喜欢远处飘动的树叶，风中盘绕的树叶，失落中飘落的鲜艳花朵。
最喜欢无忧无虑的天空，总是胡思乱想，背着几朵云彩，摇啊摇，吹向远方；总想带几缕清风，吹来吹去，走到天涯海角；总想带领我们，走啊走，流浪时光的尽头。累了就停下来静静等待，也是一种不断的怀念。
我把这个地方当成玩游戏的地方，享受自己的快乐，喜欢一切值得喜欢的东西！我在诗的结尾写了鸟的树枝。
篇25：初二考试满分作文
那日的天空，像被打翻的黑墨水浸湿过的布，暗，阴沉，心亦是灰，低落，惆怅。
考试，哎......考前的我从来没有过阳光般灿烂的好心情，为了在不迟到的前提下美美地吃上营养早餐，我揉着惺忪的睡眼踉踉跄跄一路小跑至食堂，用了两分钟狼吞虎咽式含着大块大块松软的面包，饮着冰凉的特仑苏冲向教室……
一如那只喝了一半就“惨死”垃圾桶的牛奶之诅咒——我，这次考试，不只是“特能输”，还输得悲凉而不甘......
也许在这誉有“奥赛金牌摇篮”性质的学校，最不该差的就是数学，可我最差的偏偏就是数学。是的，拿到试卷，奋笔疾书三十分钟，就挤光了牙膏，每每挤一个字，都是那么艰难。不由得抬头张望，那些平时数学成绩遥遥领先的主儿，一个个之死埋头一阵奋力挥动笔杆，而与我一样抬头张望的孩子，我发现不是成绩平平就是吊儿郎当的，发现了这一点，我霎时“自嘲”似的忙不迭低下头，可目光一对上纸上那些天花乱坠的数字，密密的汗珠陆续缀在了细碎的刘海间......
“铃铃——”当一阵急促而尖锐的铃声闯入我的脑海，死机一秒后，一瞬欣喜在我的眼眸中闪现，可以仅仅维持了一瞬，就变成了——“各位同学，考试时间还剩下十五分钟，各位同学......”
我晕......
当然，虽然我记不清三场考试轮番轰炸的心情是怎样了，但在成绩出炉的时候，我在一丝歉意一丝不甘，一丝释然一丝沮丧交杂过后，舒了一口气。
是的，这次我以2A 1D的成绩交了一份平平的答卷，可下一次呢，我还能这样尝着自己大意态度不正而酿下的苦果，道一声“下次努力”吗？
不，一直把希望放在“下一次”，那是错的，我没有喊口号的心情，但有作为一个行动派的决心！
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