我最欣赏的身影作文
“小马钓鱼S”通过精心收集，向本站投稿了18篇我最欣赏的身影作文，下面就是小编给大家分享的我最欣赏的身影作文，希望大家喜欢!
篇1：我最欣赏的身影作文
我最欣赏的身影作文
夜深了，老旧的路灯闪着微弱的光，忽明，忽暗。灯下，一个年迈的背影静静走过，伴着缓慢的脚步声。
“喂，小伙子，把你的瓶子捡起来！”一声略带沙哑的怒吼从年轻人身后传来。一位老人拿着大笤帚，朝地上的矿泉水瓶指了指，用愤怒的目光注视着年轻人。那人回过头，极不情愿地弯腰捡起了瓶子，并回报给老人一个鄙夷的目光。而那老人则一声不吭的扭过身，若无其事的继续扫地。我看到这一幕，便打量了几眼这位怪脾气老头。皱纹布满他黝黑的面庞，深深的川字眉使他看起来格外暴躁。松弛的眼皮盖住了那双极不友好的眼睛，那佝偻的身躯拖着一双不灵便的腿，带着一把大笤帚，在院子里扬起阵阵尘土。他时常深夜在院子里走动，怪不得所有人都对他投去异样的目光，我也对他敬而远之。
几日后的一个晚上，余晖早已散去，仅留漆黑的夜笼罩着大地。我坐在窗边，乏味地看着院中寂静的花坛。忽地，一个熟悉的.身影出现在院中，他佝偻着背缓缓走过，只是手中的大笤帚变成了一个旧工具箱。只见他在一个旧路灯前停下，打量了几眼昏暗的灯泡，随后从箱子中取出一堆工具，努力挺直了那佝偻的背，熟练地卸下了灯泡。只见他又取出了一个崭新的灯泡，小心翼翼的举过头顶，慢慢装上灯泡。他双手微微有些颤抖，那平日佝偻的背现在格外挺拔，却掩饰不住他的苍老。随后老人将手缓缓放下，那盏灯泡忽然亮起，格外温暖。老人收起工具箱，缓缓向前走去。灯在身后，映出一道长长的影子。我目送他离开，第一次用如此欣赏的目光注视着他。
明亮的灯光眷顾着过往行人，他们却只用鄙夷的目光打量这个老人。而我却将欣赏的目光，送给这位老人。
篇2：我最欣赏的身影作文
我最欣赏的身影作文
夜深了，老旧的路灯闪着微弱的灯光，忽明，忽暗。等下，一个年迈的身影静静走过，踏响漆黑的夜。
“喂，小伙子，把你的瓶子捡起来！”一声略带沙哑的怒吼从年轻人身后传来，打破了宁静的清晨。一位来人拿着大扫帚，朝地上的矿泉水瓶指了指，用愤怒的目光注视着年轻人。那人回过头，极不情愿的弯腰捡起了瓶子，并回报给老人一个鄙夷的眼神。而那老人则一声不吭的扭过身，若无其事的继续扫地。
这一幕，被站在一旁的我看到。我蹑手蹑脚的从他身旁绕过，却不料还是被他发现。我急忙看向脚下是否有掉落的垃圾，然后抬起头，露出一个尴尬的笑容。老人打量了几眼举止怪异的我，没说一个字。而此时，我分明看到皱纹布满他黝黑的面庞，深深的川字眉使他看起来格外暴躁，松弛的.眼皮盖住了那双极不友好的眼睛。老人转身离开，而我还呆在原地，看那佝偻的身躯拖着一双不灵便的腿，带着一把大笤帚，在院子里扬起阵阵尘土。我忽地想起他时常在深夜里走动，怪不得所有人都对他投去异样的目光，我也对他敬而远之。
几日后的一个晚上，余晖早已散去，仅留漆黑的夜幕笼罩着大地。我坐在窗边，乏味地看着院中寂静的花坛。
忽地，一个熟悉的身影出现在院中，他佝偻着身躯缓缓走过，只是手中的大笤帚变成了一个旧工具箱。又见他在一个旧路灯前停下，打量了几眼昏暗的灯泡，随后从箱子中取出一堆工具，努力挺直了佝偻的背，熟练地卸下了灯泡。只见他又取出了一个崭新的灯泡，小心翼翼地举过头顶，慢慢装了上去。他双手微微有些颤抖，那平日佝偻的背现在格外挺拔，却掩饰不住他的苍老。随后，老人将手缓缓放下，那盏灯忽然亮起，格外温暖。老人收起工具箱，缓缓向前走着，灯在身后，映出一道长长的影子。我目送他离开，第一次用如此欣赏的目光注视着他。
明亮的灯光眷顾着过往行人，形形色色的身影从灯下匆匆而过，将异样的目光投向老人。而我，却在远处，将欣赏的目光送给这灯下的年迈身影。
篇3：我最欣赏作文
我是一个喜欢安静的人。
我喜欢安静的课堂上，只听见老师诲人不倦的讲课声；我喜欢幽暗的电影院里，只有剧情演绎的音乐与对白；我喜欢自在舒适的阅读室里只有书香与茶香的宁静；我喜欢每一个静谧的夜里，思绪在书与书之间穿梭飞翔。
安静，是一种尊重。
课堂上的专心听讲，保持安静，是对老师的尊重；电影院里的认真观看，不与旁人交谈，是对他人的尊重；阅读室中的认真品读，不喧哗，是对知识的尊重。
安静，是一种从容。
记得去年夏天，我去表哥家玩耍，在他的书桌上发现了一篇作文。题目的材料中给出的是中国人到他国听音乐会时不文明的现象，要求选择任意一个角度，评析这件事。我最初猜想他一定是赞美那些认真聆听欣赏的人，或是批评中国人无礼的行为。然而，他选择赞美另一类人——演奏者。“结庐在人境，而无车马喧，问君何能耳？心远地自偏。”即使身处闹市，即使那些无礼的听众破坏了他的音乐会，他的心却仍然安静，因为他已沉浸在自己的世界里。那里没有喧嚣，只有他和他的琴，那便是当下的全部。
在寂静的夜晚里，当思绪在书与书之间穿梭飞舞，这世间便只剩下两样东西，我和书。独自坐在桌前，一种安宁的情绪便从心底里荡漾开来，漫过我的全身，令我怡然自得，淡定从容。
安静，是一种坦然。
安静，即为心安。俗话说“不做亏心事，不怕鬼敲门。”做人，无愧于事间万物，坦坦荡荡，方能求得一份心安。
记得小时候，没有写完作业便早早上床睡觉时，心脏在胸膛里扑通扑通地跳，躺在床上却怎么也睡不着，只得重新起身把作业全部写完才能安心入睡。
心安了，人不由得便会静下来，有了坦然，方可从容。
我最欣赏安静。
篇4：我最欣赏作文
她现在正乐呵呵坐在椅子上，给我们讲着旅途中的趣事，她爽朗的笑声再一次激起了我对她不服老的欣赏。厉害！
这个令我最欣赏的人，是我的四姨姥。
她，一瞬过去已是花甲之龄。原本四姨姥是可以单单在家中享乐，远离忙碌，远离叨扰的，就像其他老人一样，安安稳稳地度过下半生。但是她的那份倔强不允，她始终相信她还未曾老去。四姨姥让自己也让别人相信了――她还可以继续放出属于她的那份光彩。
这样除了每天照常的上街买菜，她的生活中又有了一件活动――去旅行。对于此她的回复也只是，世界这么大，我想去看看。
她第一次去旅行还是那年寒假和我们一个大家子一起去的重庆，面对长达十几小时的车途，面对我们对她身体的担忧，她却是一脸的坚定与平淡，利利索索地背上大背包出发了。一路上她又是唱歌，又是与我们聊家常。因为四姨姥，车上的气氛都被带活了起来，打破了以往出行时的沉闷，尽撒了一路的欢声笑语。
四姨姥与那些风华正茂的小青年一样，到了哪个好看的景点她都喜欢拍照。哪怕刚才还在车上头晕着，她一瞥到好风光，脸上便立即挂上了惊喜的笑容，连忙喊了停车。先自己跳下去照几张纯景，再招手示意我们过去，着急的喊着：“快来，快来，赶紧给你们照几张，别在后面磨磨唧唧的。”每次我们都得赶快过去，好像再不去这景儿就从眼前溜走了一样。屡屡如此，在满头大汗与哭笑不得的同时，我也是从心底的佩服我的四姨姥的那份不老之志。
在旅行中她也会随手记个历史笔记，或者琢磨琢磨她手机上软件的功能……不懂便如一名好学的孩子一样问导游，问我们。
每一次旅行下来，四姨姥都学会了不少“必备技能”。于是后来一旦家中无事四姨姥便在家里坐不住了，一定要出去走走。没人陪伴大不了自己随团，一年旅行三四次，既打发了时间，放松了心情，也学到了知识，感受了当地风情。
想想当初，我们原本也是不赞同她这样的，不过她却用行动证明了自己。我很喜欢这样子的四姨姥，她似旁人却又不同于旁人，在她身上有着独特的闪光点――不服老的那份活力。
我希望她能健康地保持下去，因为她从作出决定的那时便是我人生中最欣赏的人。
篇5：我最欣赏我自己
欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学……很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是――默默无闻的清洁工!
他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服;他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具;他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。
以前，我从来没有留意过清洁工，因为每一天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易……
那是一个冬天的清晨，我因把闹钟错调成了六点，闹钟在六点钟响起了，我迷迷糊糊地醒来，柔柔朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，看了看闹钟――哦!才六点!本想躺下继续睡，可也睡不着了!早起也挺好的嘛!我打开窗户想透透气，可一打开窗户，一阵凛冽的寒风直往脸上吹，像被刀子割一样。真冷!我不禁打了个寒颤。“刷刷刷――”这声音一向在耳边回荡。“咦?奇怪!这么早大家不都在睡觉吗?哪里来的声音?”我把头伸了出去，看见了楼下穿黄马甲、戴黄帽的清洁工在扫地，我顿时明白了为什么每一天早上起床看到的街道都是干干净净的了!一股暖流涌上了心头，这股暖流很温暖很温暖，温暖了我的身心!
他们不冷吗?冷!他们要用自己的双手去劳动，他们要给市民一个好的生活环境!扫一大条街，他们不累吗?累!他们一心为人类造福、贡献，再苦再累都觉得值得!他们做这些是理所当然的吗?不是的!他们有自己的目标，他们有自己的理想，他们就是想为人类做些什么、多做些什么!他们牺牲自己的睡眠时间来工作，如果他们没有为人类造福的坚定信念，他们也能够像我们一样舒舒服服的躺在家里睡大觉!他们是值得尊敬、值得学习、值得欣赏的，他们的工作是伟大的!人也是伟大的!
我欣赏他们，我欣赏清洁工，他们默默无闻地为大众服务，却不要任何回报。他们崇高的信念是值得我们欣赏的。以后，我也会以清洁工人为榜样，弥补我的缺点。
我最欣赏的人作文(三)：
我最欣赏的人――叶志成
一、二年级时，我记得叶志成是我们班的底等生，他常常上课不认真，被老师批评;常常作业做的一塌糊涂，被老师罚。有一次，老师在投入地上课，同学也认真地听课，只有叶志成手忙脚乱的在做着小动作。可叶志成实在是太忙了，连老师停下来一向盯着他也不明白，自经地做着自己的小动作。老师大发雷庭，立刻晴转了多云，在再转到阴。把叶志成拉到了后面，用手指着叶志成，用河东狮吼般的声音大吼：“再做小动作滚出去!”老师走回了讲台，继续投入地讲课。同学们更认真了，因为怕自己的下场跟叶志成一样。可三、四年级时，叶志成不停地冲刺，成为了班里的尖子生。上课时用心发言，得到了老师的赞赏;考试成绩优异，赢得了老师的表扬。有一次，早上我们很早到校，大家在讨论提高班。大家都被一道题缠住了，着道题是：为做伥。我们问叶志成：“叶志成为()作伥啊?”叶志成脱口而出：“为虎作伥。”同学们都十分佩服叶志成有丰富的知识。要明白，叶志成的知识不是天生的，而是看书看来的，一大堆字典，他都快全装在脑袋里了，难怪怎样难的题目他也做得出。唉，叶志成这么爱看书，。可我呢?做好了作业也不明白看书，只明白玩，我以后必须要勤看书，让自己走进知识的海洋。
篇6：我最欣赏的人
我最欣赏的一个人
中等的个子，乌黑的头发，尖尖的瓜子脸，这就是我最欣赏的一个人——杨教师。
教师的性格温和，很耐心，有着一双大大的眼睛。乍一看，像是我们这一群“小顽童”的“慈母”。记得有一次，教师晚上在灯下看书备课时，眼睛一不细心受了伤，出了一些血。教师用餐巾纸擦了擦眼睛将血止住，滴了点眼药水便休息了。第二天早上，教师依旧提着公文包来学校。上课时，教师与我们一齐投入课堂，当我们的领航者，带领我们去了解、感受课文。她讲得那么专心，时而拿起粉笔在黑板上写知识点；时而向我们提出问题，等待我们去理解……
下课了，我见教师拿出一支眼药水，往左眼里滴了几滴，闭上眼睛休息了一小会儿，又拿起红笔认真地批改昨日的回家作业。她时不时揉一揉眼睛，可想而知肯定很难受。见教师那么认真，我对教师的敬佩之情从心底油然而生。
那一天，教师如果请病假也是情有可原的，但教师没有。教师为什么不请假而是坚持来给我们上课呢？啊，我明白了，是教师对我们的负责！
教师您是我最欣赏的一个人，我欣赏您的负责，您的师德，您的……
篇7：我最欣赏的人
我最欣赏我自我。有人会觉得，这很自恋。那么请问，除得了自卑症的可怜孩子外，还有人不欣赏自我么
我很善于整理心境。我小时候很调皮，三天不打，上房揭瓦。爸爸说我是找打，连好脾气的他有时都被气得吹胡子瞪眼的。妈妈是基本上“三天一小打，五天一大打”，过年过节加班打。但我也不会笨到心甘情愿让她打啊，所以每次我都躲开，实在躲不开后，我就避开最疼的部位。每次被打之后，我就安慰我自我：嗯，躲闪的速度又变快了;或是想，今日被打得这么惨，妈妈明天就不会对我下狠手了吧。
我很喜欢小动物。但介于母亲大人的压力，一向不敢养。她说：“养你一个已经累得半死了，还养什么猫猫狗狗的，不得累死我啊等你自我买了房子，再去养吧。”于是乎，我活了十二年了，连一只小小的乌龟我都不敢养。
我很胆大。每当大家聚到一块儿说鬼故事时，我一点儿都不怕。当别人害怕得缩成一团时，我便在一旁没心没肺地笑她们那胆小如鼠的滑稽模样。我不怕虫子，每当其他女生被某只不知名的小虫子吓得半死不活时，我就一脸正义的挺身而出，淡定的一摆手，便把那只虫子赶跑了。
我很善于察言观色，所以我能够在适当的情景下装萌卖傻，及时的承认错误，这倒使我少挨了不少“批斗”。有一次，教师喊我去办公室。我以为教师要表扬我上次考试考得很好，美滋滋的去了。到了办公室，看到教师那张像要喷火的脸，办公室你弥漫着的火药味，我顿时明白了，原先我昨日的作业还有一面忘记写了。我的大脑在0.1秒下做出反应，先讨好教师，在说明原因，最终向教师保证再也不会了。叽里咕噜一大堆，连我自我都认为我是唐僧转世。最终，教师之要我补上来就好了。我松了一口气，因为对于那些不会察言观色的人，一般都是抄三遍。
喏，我这不叫自恋了吧。
篇8：我最欣赏的人
每个人都有自我最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人;有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创造者，还不如欣赏自我，因为自我给了他们的欣赏。
而我最欣赏伯乐，一个懂得识千里马的伯乐。
也许会有人问：“谁是伯乐”而我的回答是：“伯乐是所有的人。”
因为每个人都明白欣赏，只是不去认真的欣赏，也许诺贝尔在文学上没有成就，但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树，但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国，但她的乒乓球技却是世界的一霸。要明白，千里马常有，而伯乐不常有。仅有真正的伯乐，才能挑出好马。
其实人不光是伯乐，同时也是千里马。也许你语文不好，但化学十分不错，也许没被人欣赏过，但别人曾因你的欣赏而成就了事业。
所以我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。
是伯乐的存在，使得平凡之人成就事业，是的失足之人走回正道，使得垂丧之人找回自我，是的愧疚之人重新抬头。
伯乐是伟大的，懂得欣赏的人更是伟大的，因为他们的存在，使这个世界变得多姿多彩。
篇9：我最欣赏的人
星期五的《家庭演播室》准点开播了，因为看到了节目预告，明白这期《家庭演播室》的嘉宾是久违了的陈雷哥哥，所以我抓紧时间做完作业，挤出时间看这期节目，看看久别了的陈雷哥哥。
从我记事起，我经常看陈雷哥哥主持的节目，突然间他从荧屏上消失了，没有了他的消息，我感到有些遗憾。
陈雷哥哥出身在一个十分普通的家庭，他父母亲既不是从事新闻传媒工作的，也不是从事演艺工作的，无法为他成为一个知名度很高的节目主持人供给有效的帮忙。那么，他是怎样成为一个知名的节目主持人的呢这是与陈雷长期坚持不懈的努力分不开的。他在中学时期就当上了上海电视台中学生节目主持人，以后经过戏院苦读，成为上海电视台娱乐节目主持人。我喜欢他，我欣赏他坚持不懈的努力精神。
陈雷哥哥所主持的节目收视率一向居高不下，成为电视台的台柱，不仅仅得到电视台的器重，也身受观众的青睐。其实陈雷长的很普通，小小的眼睛，黝黑的肤色，是一个及其普通的人，在这个方面他并没有什么优势。功底坚实是他成功的法宝，陈雷哥哥是一个十分用功的主持人，在业余时间抓紧时间学习不断充实知识，他博览群书，知识面广为他成为娱乐节目主持人奠定了基础。贴近公众是他成功的又一个法宝，了解陈雷的人都明白，他十分热爱观众。为了了解观众的需求，他十分注意体验生活，与观众近距离接触，亲近观众，在与观众的交往中进行生活的积累。在节目中他平等对待参加节目的观众，注意进取的引导，及时排解尴尬局面，使节目风趣而不庸俗体现出主持人的机灵。因为陈雷哥哥着眼于平民，为平民服务，得到公众的喜爱，我就是喜爱他的观众之一。我欣赏他亲近观众的工作作风和风趣的语言。
自从我明白陈雷哥哥是因为健康原因暂时告别荧屏后，我就默默地为他祈祷，期望他能早日康复，重返荧屏，继续他的主持人生涯。在明白他将重返荧屏后，我十分高兴，同时我也期望他爱惜自我的身体，还期望他能不负众望，坚持平民化风格，继续得到观众的支持，依然是我心目中最欣赏的节目主持人。他那风趣，亲近的话语常常在我耳畔回荡。
篇10：我最欣赏的人
睛里闪耀着智慧的光芒。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最欣赏的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。
王子睿经常在学习上帮忙我。记得有一次，我遇到一道难题，我左思右想，就是想不出来。我打算去问王子睿，刚站起身，我想：如果我向他问问题，他又会做，他会不会嘲笑我呢？刚迈出的脚又不由自主的伸了回来，过了一会儿，我实在想不出来了，便硬着头皮向他请教，他看了，耐心的该我讲解了那道题，并说：“王铭哲，这道题确实有难度，我也是问了父母才会的，我想，如果你再多思考一会儿，就必须能解出来。”我听了，心里暖暖的。他，高高的个子，俊俏的面容，一头乌黑发亮的头发，小小的眼
王子睿不仅仅在学习上帮忙我，在生活上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。
这就是我欣赏的一个人，我欣赏他的学习，更欣赏他那种助人为乐的精神。
篇11：我最欣赏的人
我欣赏的一个人
在茫茫人海中，我最欣赏的人非他莫属，他是一个学习超强的学生，他就是我们班的张友卓，他也是我们班的猪头小队长，也是我们刘教师的得意弟子。
我们班里有一个三好学生。他叫张友卓，虽然是一个矮小子，可是他是一个数学、语文、英语全优学生之一，他以前和我是一个同桌，可是此刻不是了，张友卓的学习始终是班级里最好的，我很羡慕他，为什么我的大脑就没有他的好使，之后我总结了一下，那是因为我还不够努力学习总是贪玩的原因。
张友卓这家伙可是会一种功夫，那就是铁头功，那头一砸到你，你立刻就会头晕目眩喊痛。他还有很多的爱好，比如说：“他十分喜欢读书，并且已经到了痴迷的壮态。就算是下课他也不出去玩，还在班级里看书。”张友卓第二个爱好就是爱篮玩球啦，别看他矮，可是他就是能把篮球投进篮子里，他还会三步跳，这招会的人可没有几个，我心里暗暗的佩服他，等我练好了，我必须超过他。
有一次我和张友卓比谁的力量大，听完之后他便鼓足了力气和我说来吧比什么？我说比打拳张友卓说那就来吧，我在心里想你只定打可是我，看我怎样把你打败，到了第一局，张友卓用了他的超级灵巧度弄开了我的左拳，然后我在出右拳，他便被我打倒在地下，可是他居然骗了我趁我没注意反倒是把我给摞倒了，我真是失败啊！心里在想你的速度实在是太快了，我真的服了，在这以后我再也不敢和张友卓比赛了。
我真的很佩服张友卓，他不仅仅是学习好别的各方面都很优秀，我必须也要努力学习，争取各各方面都赶上他。
篇12：我最欣赏的人
人，作为独特的个体，有的善良，有的正直，有的果敢，有的谦让，有的信守诺言，有的进取乐观………。我最欣赏的个人品质是自强坚强。
爱迪生小时候一边卖报一边作化学实验。一次，不慎在火车上引起了火灾，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦，最终成为举世闻名的发明家。
印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发愤治学，成为了亚洲第一获得诺贝尔文学奖的人。
作家老舍早年丧父，三岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他刻苦磨练，最终写出了轰动世界的《骆驼祥子》。作文
他们哪个不好似同命运搏斗的强者
事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于智力的高低和乐观环境的好坏，而取决于是否有坚强的意志。作文
意志坚强的人，对自我行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。
意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速确定发生的情景，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断能够帮忙我、我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
意志坚强的人，在碰到挫折的时候，能够调节自我的消极情绪，控制自我的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。应对胜利和成功，不骄傲，不自满。
意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不捞的毅力，战胜挫折和困难，实现自我的目标。
总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是锻炼强者的熔炉，更是砥磨人才的句石。
同样，挫折和失败都是引你成长的航标，人仅有在不断磨练中，才能成长，仅有在实践中，才能收获，仅有在困境中选择坚强，才能实现人生的目标…
让我们为坚强喝彩!
篇13：我最欣赏的人
你，是学校一等一的好学生，教师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸!她们欣赏你溢于言表的才华，然而我却欣赏你平时的小幽默，风趣!
你，上课从来都是一丝不苟，眼睛随教师的移动而移动，生怕自我的一不留神而错过教师讲的重点资料。记得你刚来我们的时候，因为从来都不熟知你是什么样的人，以为你跟书呆子没有什么区别，了解你后我才发现我一开始的认知是错误的，因为你是一个幽默风趣的人。
窗外，阳光明媚，风和日丽，微微吹来的清风把树叶吹得莎莎作响。坐在教室里的我们，正在谈笑风声，一点都没有么临考的紧张感。我们讨论一些比较趣味的见闻，来放松一下上午紧张的考试。原本在复习的你，听到我们这笑声一片，抬起头，微微皱起了你清秀的眉头，一副若有所思的样貌。我看到你抬起头，心想：不会使我们的欢闹声吵到这个好学生了吧。我们的谈笑声放低了，但还是被她听到。她听到我们的谈话，突然眼前一亮，然后放下手里的资料，走了过来，坐在了我们旁边。
像是对我们的谈话很感兴趣一样，然后我就说“要一齐吗”她嫣然一笑说“好啊!”本以为她是象征性的加入，听听我们再谈一些什么。她却说的比我们都多。我想，肯定是她平时的压力太大，所以让她本该有的一面给掩藏起来了，此刻看到她这样貌，莫名的松了一口气。平时的她让我感觉我和她之间有很大的距离感，可是看到她这样，之前的感觉一下子烟消云散了。
我欣赏她的幽默，风趣，是因为她表面的形象已经给了她太多的压力，让她把自我原本的一面给隐藏了，努力让自我成为教师，家长，同学心目中的样貌。此刻她这样的样貌让人有一种想要亲近她的感觉，更多的了解她，成为她的朋友。我欣赏的是这样的一个人的内在，你们呢
篇14：我最欣赏的人
写下这个题目，首先需要勇气。
在这个世界上，我认为无论别人怎样看你，其实并不重要。因为好多时候，你没有必要看别人的脸色生活，那样做只会让你徒增压力。
每个人都是一个小世界，而自我的心就是统治它的君主。明白了这点，你会叫烦恼走开;明白了这点，你就会叫压抑远遁;明白了这点，你就不必在意飞短流长;明白了这点，你才能从容应对一切。
欣赏自我，就要把自我描绘成一幅画。你能够让画面上长出绿草红花，你能够叫流水汩汩，你能够让山林幽幽，你能够让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自我的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，欢乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
欣赏自我，就要把自我想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的活力，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝欢乐的歌曲，你如果真的把自我当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。
欣赏自我，就要把自我涂抹成一首诗。怎样解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵能够与你共鸣;有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。
欣赏自我，并不意味着你的自负。一个不懂得欣赏自我的人，他离欢乐的距离会很远：他会失去自我的自由奔放的个性，让自我细心翼翼地在意别人挑剔的眼光，过分在意自我一城一地的短暂得失，痛苦会如蛇舌一样不时舔舔他的心。一个不懂得欣赏自我的人，他还会无来由地贬低自我，一个自我都看不到自我魅力的人，别人怎样能欣赏你
欣赏自我，就能够清醒地认识自我。虽说“旁观者清，当局者迷”，但只要静下心来想想，这世界上，每个人都有自我一摊子绕不开玩不转的事，谁还有那么多的精力来“关注”你。只要你细心琢磨就会发现:每个人对自我的思想、动机、行为等等是最熟悉的，熟悉得就像自我有时不得不应对以及抚摩自我的裸体一般。要持久地欣赏自我，你就得不断地完善自我，使自我朝着自我向往的梦想方向大踏步行进!
欣赏自我，会让自我变得大度豁达。在这世界上，最能左右自我心境的人其实还是自我。人生在世，草木一秋。仅有能够真正做到心平气和，才会叫每一个平淡的日子慢慢地生动起来，才会头脑清醒地去审视自我，才会把一些名利得失看成过眼云烟，才会去干自我想干也能干的事情。
相信这点：欣赏自我，就是幸福的开始。
篇15：我最欣赏的人
在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。
姚雨欣的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生;他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。
上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她最终忍不住了，走过来说：“你能不能不要在那里“鬼叫”啊!真难听”!我当然也明白我吹得很难听，更明白此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，所以，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了!要吹回家吹去”!
虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的气。她就是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的人。这正是我欣赏她的地方。
篇16： 我最欣赏的人
我最欣赏的一个人
我们这天的完美生活，都是革命军人们用鲜血铺出来的，这就是“一寸河山，一寸血是。”正是是一个个英雄事迹深深的打动着我纯朴的心灵！“狼牙山五壮士，吉鸿昌、方志敏、杨靖宇、董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰……他们的事迹我很欣赏，但是我最欣赏雷锋。
想必大家过日子明白雷锋吧！雷锋是一个乐于助人的人。
一天，雷锋在宿室烤炉子时，一位新走了进来，睡了。雷锋看到那位新兵的裤子破了个大口，他二话不说，拿起针线缝裤子。他是个不懂针线的家伙，缝了半宿才缝得差不多，第二天，大家伙都起床了，围在炉子旁聊天，那个新兵意外看到自己裤子的破口子缝好了“谁，谁，是谁给我缝的裤子！”那个新兵惊讶的说到。大家议论纷纷。看着还在沉睡的雷锋，大家便问起他来，“啊！我的裤子的破口怎样合好了！”班长笑着说到。“不是我缝的，不是我缝的，真不是我缝的。”雷锋在说梦话。大家一下子笑了，“我们又没说是他缝的？”班长大笑着对同志们说。雷锋真是作了好事不留名啊！
轰……轰……唰……唰……天空打着震耳欲聋的雷声，下着倾盆大雨，这时的雷锋正从宿营地跑到十几里外的火车站去。因为他的一个战友的妻子来那里看望他。但是他很忙，一天都没时间，这个消息传到雷锋耳朵里后，检察“装备”真雨伞、雨衣、水鞋……立刻出发，来到那里，哦哦！雷锋并不认识这个人，他在雨中寻觅着“喂！大姐，你一向在那里等谁啊！全身淋湿了，雷锋从她的口中明白了她就是他那个战友的妻子。雷锋把所有的雨具都给了她，雷锋跑这五六千米已经够累了，可他还是坚持着，照样把这位感冒大姐背回营地，这时的他已经筋疲力尽，加上大雨的“沐浴”，他一下子晕了过去，当他醒来时，正躺在炕上休息……作文
雷锋这样舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？让我们以雷锋为榜样，让我们唱出对雷锋的敬佩之情：
学习雷锋好榜样，
忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本，
立场坚定斗志强……
篇17： 我最欣赏的人
我最欣赏的人
在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。
姚雨欣的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。
上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她最后忍不住了，走过来说：“你能不能不要在那里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也明白我吹得很难听，更明白此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！
虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的气。她就是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的人。这正是我欣赏她的地方。
篇18：我最欣赏的人
在《中国上下五千年》里，有一个人博学多才，他就是帮助我们表达知识的人，他长得像神仙，头脑并不比神仙差，他就长着一张宽大的龙脸，四只眼睛放着灵光，字的创始人：仓颉。
在很久以前，皇上无法记下发生的事，不像我们可以本子上，这件事让大臣们很是伤脑筋，突然有一名史官站了出来，说他可以，他就是：仓颉。
最先开始的时候，他管理牲口和食物，但东西的不断增多，光凭脑子可不行，于是他就想可以用绳子打结，不同的颜色就代表不同的东西，但时间一久，这种方法的不足就露出来了，他终于又绞尽脑汁的想，终于，他发现可以在绳子上画圈圈、挂贝壳，黄帝看他聪明能干，就分给他更多职务，时间一久他连贝壳代表什么都不知道了。
于是他走访了很多地方，终于有一天他看到几位老人在路口争论，仓颉问他们在争论什么，老人们说一只野兽逃跑了，然后一位老人说它从东面逃走了，当时仓颉很奇怪，就问他，你怎么知道，他说你看脚印，仓颉恍然大悟，可以用符号来代替，现在我们写的字都是通过那些符号演变过来的。
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