给临湘二中校长的一封信初中作文850字
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篇1：给临湘二中校长的一封信初中作文850字
给临湘二中校长的一封信初中作文850字
尊敬的校长：
您好！
我是临湘二中初中部、部三的一名学生，在些我希望能给予一些简单有效的方法来提高本校初中部成绩。
临湘二中，在创校以来，在不占地利的情况下取得了很多成绩。在中考录取分数比临湘一中低很多的情况下。经过老师们认真的指导，和学校的严抓严管下，取得突破性成绩。
中考录取分数低，到高中刻苦学习很团小组，没有斗志。所以应基础上打好。虽然临湘二中初中部不大，主要方便高中教师子女和体育生。但是，您应该知道既然创办，就一定希望取得成绩。由于对初中部不重视，就忽略了严格管教，是不是让人有所耻笑？在桃林大多数初中生去桃林镇中就读而不是到临湘二中，而高中又到临湘二中就读，是因为什么呢？08-中考奥赛班为什么只有一个上线？
管教不严！
初中部学生上副课，教室讲话、看小说、玩游戏的众多，老师不管，不愿意管是因为对学生失去信心。但是如果老师用来严格的方式来管教，会这样吗？
有些老师上课不认真、不仔细，马马虎虎，对着书本念完就让学生自习，这是一位让人尊敬的老师吗？老师应该仔细教解，认真教些全面的知道，您觉得对吗？
然而仅仅需要上课认真是远远不够的。在初三，学习任务多初中，精力大时间却少。而学生没有时间干脆不做。我认为因该给初三的学生多一点学习时间，更好的在中考取得好成绩。我希望在每个上学日的晚上加一节45分钟晚自习课，或在星期六上午上四节课，下午自习两节课；再放假。这样初三的学习可更好的有时候学习。更好的`帮助贵校初中部成绩的提高。
我希望我的简单方法和不够完全的想法能感动您。我希望在几年以后临湘二中的初中部像高中一样名声远大。我的这一封信是希望让您能重视初中部并不是批评您的教师们。
我认为学生是读书的，我渴望您能实行我的补课计划。我知道这有困难怕老师不理解，但是老师是无私的，我相信老师们会理解您的良苦用心。
真心的祝愿您身体健康，望临湘二中再创新的伟业！
篇2：给校长的一封信850字作文
给校长的一封信850字作文
尊敬的校长：
您好！感谢母校把我从一个顽皮的小孩教育成一个遵纪守法的`好孩子；感谢母校把我从一个温室里的花朵锻炼成意志坚强的学生；感谢母校把我从无知的世界带入知识的海洋。
如今，我已是五年级的学生了，在即将离开母校之际，给您提一个小小的建议——————把科技馆搬进校园。
从一年级开始一些同学就非常热爱科学。
徐一多的乐园就是学校后操场的沙坑。他经常手拿一块磁铁用一张卫生纸包住，在沙堆里搅来搅去，卫生纸上就粘满了铁粉，然后，用磁铁领导铁粉大军打仗……
秋天到来，毛毛虫甚多，周永微同学捉来一大袋毛毛虫，用注射器往毛毛虫身体中注水，每当那时毛毛虫身体就会疯狂摆动，然后他们就将做好的“毛虫炸弹”向女生身上扔，一位中弹的同学脖子上立刻出现一道红色伤痕，原来毛虫体液是有毒的。
一段时间，男孩子们都疯狂迷上了四驱车，花了很多钱，因为四驱车的配件非常贵的哟。
上个星期天，我来到襄樊市科技馆，哇！这里正在举办中小学生DIY科技活动集训。
生物班里，老师正在教同学们如何正确地从蜜蜂腿里取出花蜜而不伤害她。
只见老师戴上皮手套，用一个注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一个小孔，很快花粉就被流进注射器，老师手一松，小蜜蜂翩翩飞去……
机器人制作班里，十几个同学围着老师把机器人的芯片一个个地装入机器人的“大脑”，老师讲步骤讲原理，收获一定不小……机加班，老师们指导同学们在胶木板上画出各种图案，然后用车床车出，最后拼装成一个巨无霸恐龙……
敬爱的校长，同学们都是热爱科学的，但是缺乏引导和教育，没有实验场所，没有指导老师，知其然却不知其所以然，经常做出一些傻事，如果把科技活动搬进校园，我们将会学到多少知识啊！动手能力也一定会提高的！
篇3：给初中校长的一封信的格式
敬爱的初中校长：
您好!
我是升入英华初中的一名小学生。叫做高梓涵，是六(10)班的。
我长着一双水汪汪的大眼睛和高鼻梁还有一个很大的嘴巴。我很瘦，我的腿一直有着力气，才让我拥有跑步的急速。
我在六(10)班的一名学习很好的小学生，我在班里的学习可以说是名列前茅。我在班里回答问题积极，回答问题声音洪亮。写作业正确率高、书写也很好。这是我。
我在六(10)班的一名体育很好的小学生，我在体育课上总是喜欢体育运动。在趣味运动会，总是能看到我的身影。我最喜欢的是跑步，我总是喜欢跟别人赛跑。这是我。
我的志向是成为一名能帮到人民、帮到祖国、帮到世界的发明家。我想被记载到史书里，我还想让全世界的人都知道我。我会尽自己所能完成我的志向。
我到了初中一定会让您喜欢，我一定会名列前茅，我会变成最好的自己。我会勇敢的迎来属于我的胜利。
敬祝
身体健康，万事如意
您的学生：高梓涵
篇4：给初中校长的一封信的格式
敬爱的校长：
您好!
我就快毕业了，虽然我很想念这个学校，但是毕竟我也很期待上初中的时候。凭我的感觉我觉得，英华初中对于我来说非常好。看来那我就更应该考上英华初中的实验班了。虽然吧我我学习是中等的，不过我要尽量的要考上实验班，虽然那时候会有些紧张，不过想想就美好。
就开始正题吧。我是一个个子比较高的女孩，现在有着长长的头发。自恋的自己，觉得我自己长得还行吧。我是个比较幽默、活泼开朗的女孩。我还会吹笛子呢!还有!还有!我跑步是我的长项，我都羡慕自己除了一次，其他都跑第一名。只不过那一次，脚受伤了，所以就跑了个第11名，那是我很生气。
所以，我很期待自己能考上实验班。
祝您
身体健康!
您未来的学生：罗嘉仪
篇5：给初中校长的一封信的格式
敬爱的校长：
您好!
我未来的校长，我现在虽然还是一名小学生，但是不久后没我就会步入初中的学习阶段。
我的名字叫：赵涵睿，我平常喜欢了解课外的知识，喜欢读书，我看过：《童年·我的大学·在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《我的儿子皮卡》……
我在原来的时候，学校办特色班，我上过围棋特色班，还会一个娱乐活动——五子棋，我还经常在家和妈妈玩这个游戏。还赢过好几次。
我在以后的学习阶段中，我会努力，会让同学们看到我的努力。
敬祝
身体健康万事如意
篇6：给初中校长的一封信的格式
敬爱的初中校长：
您好!
我的名字叫做刘叶，您在一次的招生考试，我考上了您的初中，我感到非常荣幸!
我今年已经12岁了，我的爱好有很多，比如说：唱歌，弹吉他。现在我还在学习唱歌，和练习吉他。唱歌可以让我的心情变得美好，弹吉他的时候，我可以和歌曲一起，就这样这两样的兴趣爱好都让我觉得很开心!有事没事就唱歌，一天不唱歌我就觉得浑身都不舒服。
我的志向是想要成为一名心理医生，因为我成为了心理医生，我可以去开导许多人。可以让他们感觉的这个世界上是多么的美妙!可以让他们知道这个世界原来还有另一个样子!让他们不再去惧怕什么!让他们变得开朗起来!不让自己躲在一个屋子里面。
但是，我有缺点。那就是缺乏自信!我总是在对亲戚说话的时候，不敢说什么。在给别人唱歌的时候，我就敢给很多人唱。每当这些事情发生的还是偶，我的手心和脚心都会发汗。但是我相信，去了您的学校一定会拥有自信。
我即将就要去您的初中，我感觉非常激动!
敬祝
工作顺利即将去您学校的学生刘叶
篇7：给初中校长的一封信的格式
亲爱的校长
你好!
我叫范子诺，今年十三岁，现在我在英华小学，六十班读书，我在下半年的时候就会去你们学校当初一的学生了，我在小学的时候，比较喜欢踢足球，和看书。我的理想是当一名军人，因为军人可以保家卫国。
在小学的时候，我读的书很多，比如，我看过《三国演义》、《水浒传》、《红岩》、《小屁孩日记》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《百万英镑》、《钢铁是怎样炼成的》等一些书籍。
我希望，到了初中以后，我也可以交到更多的朋友，可以看更多的书籍，可以看到高大的教学楼，高大的宿舍，宽敞的小路，广阔的操场，广阔的食堂，可以让我感到受到小学一样的生活。
敬祝
身体健康，工作顺利
篇8：给初中校长的一封信的格式
敬爱的校长：
您好!
我是一名即将升入初中的小学生，我来介绍一下我自己吧!
我今年已经13岁了，您可能会不知道我是谁，我叫齐茉溪，在将近3年的时间里，我都要在您的学校学习。哦，说到这，我来自荐一下吧!我吧，身高比平常的人要矮，但是我是一个在班级名列前茅的女孩，曾经在期末考，试时获得过很多最佳奖。我的爱好是读书和写字，读过一些名著和其他的书籍，如：《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《哈佛凌晨四点半》、《朝花夕拾》……
有一次，我自己待在房间里面读书，突然听到妈妈的“河东狮吼”：“齐茉溪，去给我买瓶酱油去!”我头也不抬，眼睛寸目不离的看着书，说：“自己买去，我没时间，”过了一会儿，妈妈就来到我面前，对我说：“你去不去?”我马上放下放下书，从妈妈的身边拿着钱，溜走了。一路上，我脑子里满是刚才看的故事的精彩片段，想着想着，就到了超市门口。我怔住了，心想：哎呀，妈妈让我买什么来着?我都忘了，然后就随便买了一袋盐回去了。回去后，妈妈对我说：“我让你买的是酱油，你买盐干嘛?哎!”
我还有一个志向，我要让这所学校成为我的出发点，为了我梦想，出发吧!
敬祝
身体健康，万事如意!
您未来的学生：齐茉溪
篇9：给校长的一封信初中作文
给校长的一封信初中作文
敬爱的校长：
您好。
我是一名少先队干部，平时有很多话想对您说，但一直没有机会。今天，借作这篇文的机会，我就向您说了吧。
说什么呢？那就是我们的作业太多了，压得我们几乎喘不过气来。记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下游戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许许多多的“星星”，幼稚的我们，不停地数着，却怎么也数不清，真是有趣极了。音乐课，增添了我们的生活情趣；体育课，增强了我们的.体质；图画课，更增添了我们生活的色彩。那时候多么快乐呀！我们不但学好了知识，而且玩得快乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天老师就像拧发条那样，把我们的生活安排得紧紧的。语文、数学，背呀，写呀，够受的了。可老师还要布置大堆的课外作业。下课了，我们多想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但老师却仍然把我们关在教室里，做课外作业。有时还把音乐、图画、体育课撤掉，让我们做作业。学校生活真是太单调了！回到家也如此，家庭作业就像一座座小山，搬了一座还有一座，每天都做到11点钟，有时甚至更晚。我们怎么吃得消呢？唉，作业就像一个鸟笼，我们就像笼中鸟，永远也飞不出铁笼子。
校长，您知道吗？我们虽然是五年级学生，在小同学面前可以说是大哥哥、大姐姐了，但我们毕竟还是一个小孩子。每天几小时的课，加上堆积如山的作业，压得我们喘不过气。当大人们都已进入梦乡的时候，我们还在灯下埋头写作业！我知道老师这样做都是为我们好。五年级是个拼搏的阶段，老师多布置作业是想让我们把知识学扎实，顺利地进入中学大门。但我们更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索，多么想听一听《蓝色多瑙河》，多么想绣一只可爱的小花猫，多么想……但作业的绳索绑住了我。陈校长，在此我向您提一下建议：让老师不再布置太多的作业，组织一些文体活动，在活动中教知识，能让我们在玩中学到知识，那该多好啊！
校长，您的工作一定很忙，我不再打扰您了。但我还是希望您能在百忙中抽出一些时间看看这封信，帮我们打开“鸟笼子”，让我们自由地飞翔。
此致
敬礼
少先队干部唐智俐
篇10： 给校长的一封信作文
尊敬的李校长：
您好！
我是五年级六班的一名学生，学校哺育了我，让我从一个无知的小孩到一个知识丰富的少年，谢谢学校五年来对我的培育。为了让咱们学校办的更好，我给您提一点建议。
我们都知道，“书是人类进步的阶梯”，书好比一位老师，书中的内容时刻引导着我们。看书能增长知识，也能提高作文水平。所以我想让您办一个学生图书馆，这样一来，同学们下课就可以去看书。咱们学校的图书馆，是专门给老师们用的，我们只是开学领书时才能光临。我们多么盼望能有一个能供我们借书的图书馆啊！
为了能让图书馆办得好，我给您出了金点子：
1、把图书室打扫干净，多放些桌椅，供同学们阅读书用。每个年级一周有一天看书时间。
2、专门派一些老师维护秩序。
3、为了防止有些同学借书不还，当有同学借书时，写张借书卡。到期时还不还，将此物当凭证双倍扣钱。
仅供参考，望您在百忙之中抽出一点时间，谢谢您！
祝您：
身体健康
万事如意
学生：段明哲
篇11：作文给校长的一封信
尊敬的校长：
您好!
都知道农历二月十九会是一个大会，但是二月十九会在星期三，而我们在学校，不能出校门这可是对我们的打击呀!
在以前我和家人一起去玩是多么快乐呀!在那里一会玩这个，一会玩那个十分开心，再想每一星期回家一次而且只有两天还有作业，我们唯一能多回家几天就是其他节日，而这一个学期的节日偏偏就是快大型考试的时候，我们是想没有考试的时候多玩玩，请您批准!
我们一定为学校争光，多好好学习，这是我们最大的心愿。
您上过住校的学校吧!您的感受我们不知道，但是我们的感受您知道吗?每天在宿舍想回家就偷偷落泪，不让别人知道，自己家长把自己送来也不敢让妈妈或爸爸再陪自己会儿，因为他们都有很多事情要做。
您当时想回家吗?何况我们还是小学生，在学校的时间比在家的时间还多，还有的是幼儿园就在这上。
您能批准吗?
此致
敬礼!
【作文给校长的一封信大全】
篇12： 给校长的一封信作文
尊敬的校长：
您好！我是五八班的一名学生。五年来，我们生活在学校这个和睦的大家庭里。校园的每一个角落，都是那么的生机勃勃，处处洒满了我们的欢乐。如今，我们就要离开这里了，内心充满了无限的留恋。
在学校的这五年，学校为我们提供了良好的学习环境。明亮的教室，宽大的操场，干净的校园……清晨，朗朗的读书声和叽叽喳喳的鸟叫声奏出和谐的交响乐；课堂上，同学们认真地听讲，积极回答问题；课间，校园里欢快的笑声此起彼伏。更值得一提的是我们学校丰富的课余生活，有科技艺术节、体育文化节、师生运动会等等，让我们在紧张的学习中放松身心，也提高了学习的效率。
尊敬的校长，在您的领导下，我们的校园生活是丰富多彩的。如今我就要告别亲爱的母校了，为了是母校更美丽，在这里我想给您提些小小的建议：
在体育方面，虽然学校的体育器材都很齐全，但是我觉得再安一个游泳池就更完美了。游泳是我们每个人应该掌握的本领，如果不会游泳，就会有危险存在。在大城市里，很多学校都有游泳池。如果我们学校安一个游泳池，我们既可以快快乐乐的掌握本领，又可以锻炼身体。游泳池会成为一道风景，让学校变得更加靓丽。
另外，我希望学校再建一个实践园，以后我们上了中学，可能就要离开家住校了，但我觉得我们的动手能力比较差，缺乏科普知识，有时候连最基本的常识都不知道。住校后很难自理。如果我们有了实践园，我们就可以利用课外时间去做一些有趣的实验，锻炼自我，增长智慧。同学们之间也会更加团结。我们这一届学生想实现这些是不可能了。但是，我希望以后入学的小弟弟小妹妹比我们多做一些实践活动。增长更多的知识！
我相信，在不久的将来，我们的学校不仅会有游泳池、实践园，还会有许许多多令我们想不到的惊喜。
这就是我想对您说的话，也是我对学校小小的建议，最后，祝母校，越变越美，充满更多欢乐的声音。
篇13： 给校长的一封信作文
尊敬的校长：
您好！
我是一名普通的学生。我写这封信，是想请您考虑适当增加我们学校的体育课时数。
著名教育家，北京大学校长蔡元培先生曾说过：“完全人格，首在体育。”毛泽东先生也有言：“体育于吾人实占第一位置，体强壮而后学问道德之进修勇收效远。”体育课不仅是“德智体美劳”教育中重要的一环，正所谓“文明其精神，野蛮其体魄”，它更在青少年的身体健康和世界观塑造中发挥了无可替代的效用。
体育二字，首先是育“体”。可曾记得血火岁月中，被洋人指着鼻子骂“东亚病夫”的屈辱与无力？可曾想起几月前东京奥运会上，《义勇军进行曲》响彻耳畔时的自豪与畅快？这便是体育的力量。我们如今正是身体发育的黄金期，但有限的体育活动时间是囚困生长激素的最大牢笼。相信校长您也不希望看到学校里大半都是病怏怏的书呆子吧！同时，适当的体育锻炼是排解压力，宣泄情绪的良好途径；集体活动也能让我们更快的找到志同道合的同伴，这无疑扫清了青春期心理的两大障碍，何乐而不为？更别提“磨刀不误砍柴工”，愉悦的心情也能保证我们“学问道德之进修勇而收效远”，您说是不是这个理？
体育二字，兼能“育心”。“友谊第一，比赛第二”的奥运精神经久不衰，吃苦耐劳、坚持不懈的体育品格伴着奥运火炬代代相传。“安化伢子”谌立军日夜苦练终成正果；“奥运小项”全红婵勤学不懈一跳封神；更有“国乒之光”马龙许昕等人不骄不躁再创佳绩。体育，教会我们的是坚持，是尽力，是不言放弃，是“十年磨一剑”的沉着，与利剑出鞘时的锋芒毕露。而更难能可贵的是全网声讨体操裁判中，所展现出来的追求公平的原则。“完全人格，首在体育”。校长，也许强健的体魄随着光阴而消失，但竞技精神烙印在我们心口那火红的印记不会！这是我们三观塑造中至关重要的三年，我希望您能给我们机会，让这份烙印更深刻些，这样即使在最严寒的夜里，也有一颗熊熊燃烧的赤子之心，支撑我们不向寒冷低头。
“双减”政策后，上海小学生体育课时仅次语文。同时，其他学校也在行动着，我希望您能将我的建议多加考虑，我和同学们也时刻期待着新的变化。
最后祝您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生
10月24日
篇14： 给校长的一封信作文
尊敬的校长：
您好！
我是四年级一名新转学来的学生，我在这个学校里每天多过得非常开心，但是有一点小小的建议给您提出，不知道您是否会采纳。
第一，下午我们上体育课，由于有些同学要出去集训，所以老师总是让我们先跑一圈，然后安排我们打羽毛球。我觉得老这样太腻了，我希望校长能给我们开展点其他活动！
第二，在这所学校老师们对我们都很好。记得有一次，我和同学们玩的时候，忽然看到有一个大哥哥的手骨折了，老师见状后，连忙打电话给他家人,大哥哥家来了一位老奶奶，老奶奶和老师一起把他送进了医院，看了此情此景，我很感动。不过，我希望校长能多多地加强我们的安全教育，能不能开一堂课给我们讲讲怎样才能更安全，增强我们的自我保护意识！
敬爱的校长，但愿您可以听取我的建议。
敬祝您
身体健康！万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
篇15：作文：给校长的一封信
作文：给校长的一封信
尊敬的校长：
您好！
感谢您在百忙中阅读此封信件，聆听我----这个已在母校历三载春秋、即将踏上高考征程的学子，心底最真挚的声音。想来近几日中，您，一定也被那幢老教学楼拆迁与否的问题，困扰的有些焦头烂额吧？一方是毕业校友们高声疾呼要保留教学楼----这个他们当年曾驰骋青春、挥洒热血的场所；另一方是校园规划用地不足、老城区寸土寸金、维护修缮老教学楼还需物资人力的凝重现实。何去何从？真的没有万全之策么？
作为在这所中学里长养起的学子，我深切地理解学长学姐们之于母校的深情厚谊。每日迎着朝晖步入老教学楼，听闻书声琅琅；每夜沐着星辉走出老教学楼，回看灯火通明。窗明几净的教室，整洁有序的桌椅，鳞次栉比的班级，一草一木间仿佛都刻着我们花季雨季的分秒韶华。人生最美丽的年岁，记忆和故事，都留在了这里。
情之所系，需要物的承载。故而才有了“睹物思人”的掌故轶事。试想百十年后，旧友可能故去，自己亦会白头，而何处觅那翩翩少年时的芳华影踪？唯有旧日影像，方可慰藉相思。教学楼，便是这样一处去所。它让昨日重现；让耄耋老人，有了心的归途、梦的原乡。
在半个多世纪的风雨沧桑中，这座老教学楼里，走出了一批批精英之人、栋梁之才。他们而今活跃在祖国的大江南北、各行各业。他们与教学楼有着共同的'情缘，才会在大厦将倾的关头，重回母校，奔走呼告，想要挽狂澜于既倒。也许，您会责怪他们不谙学校发展规划与校园用地不足的难处，但眼前的此情此景，是否也会让您想到一个甲子之前的北京城？
彼时的新中国刚刚成立，百废待兴的民族，期待着昂首阔步地向前迈进。于是乎，承载着数个王朝背影的诸多历史遗迹，仿佛是一张张横亘在创立与革新面前的多米诺骨牌，终被“前进”的话语裹挟，而纷纷倒下。城门不在，府邸不存，胡同颓败坍圮，宫墙化为废墟。老北平独一无二的街景风貌，敌不过发展与拆除的浪潮，并最终让位于而今千人一面、毫无个性的摩天大楼与水泥森林。
彼时爱国志士也曾声嘶力竭地呐喊，梁思成先生提出了在保留旧城、另造新城的权宜之法，却最终化为泡影。今人歆羡于莱茵河畔尚存着诸多旧迹，慨叹于它们为其各自的城市平添的独特气质与别样风姿；今人看到布达佩斯双城的完好相容，过去与当下交相辉映；却寻不到四合院落、四方天井的一丝影踪。这是时代共有之世相，城市化浪潮席卷的当下，传统与现代必然邂逅激烈的碰撞，文化情感价值与实际功用价值间的矛盾冲突，需要我们仔细思量建筑的意义与价值的真谛。
历史总是如此，稍纵即逝，一经破碎，便不复昔日的圆满。建筑如此，何况还是诞生过许多知名人士、有纪念意义的古迹？善待历史的遗存，便是善待后人与明日。想来他年他月，那些走出去的孩子们，重归故里，若还能见到当年求学的楼宇，该会是何等的欣然与快乐吧？
然则学校要发展，新生要授课，新的校舍向哪里建？不若步近些年大学城之后尘。由政府牵头，科学规划片区功能，统一建造新兴学区，既不颠覆旧区容貌，又能带动新区发展。一箭双雕，何乐不为？
愿校长能审慎思量我们的建议。愿触目皆是的拆除重建的悲剧，不要在我们的校园里上演。
此致
敬礼！
小林
20XX/4/9
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