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爱我中华爱我家乡作文

2023-03-16 08:45:19 收藏本文 下载本文

“饿阿”通过精心收集,向本站投稿了12篇爱我中华爱我家乡作文,以下是小编为大家准备的爱我中华爱我家乡作文,欢迎大家前来参阅。

爱我中华爱我家乡作文

篇1:爱我中华爱我家乡作文

爱我中华爱我家乡作文

爱我中华  爱我家乡

国庆假期,风和日丽,我们全家游遍新泰的山山水水,来庆祝祖国妈妈的六十岁华诞。

新泰――不愧为国家级园林城市,如烟的翠柳依偎在平阳河畔,到处鸟语花香;挺直的电视塔屹立在明珠广场,处处欢声笑语。走出小城,融入山水,更令我流连忘返,情不自禁地写下来表达我对家乡的热爱,对祖国的热爱。

(一)墨石山

墨石山,没有泰山的名气,没有青云山的险峻,也没有莲花山的大山味,但是她有着山妈妈的感觉。

她养育了无数生命,千奇百怪的昆虫,色彩斑斓的蝴蝶,自由飞落的鸟儿,就连山鸡,野兔,也常能见到。大概是因为墨石山树多草茂,水也多。

是的,在墨石山上,无论走到哪里,都能找到一眼清泉,有的地方,一块巨石上边就有两个泉子。泉水溢了出来,流在巨石上,天长日久,巨石上留下一道道醒目的痕迹,怪不得叫墨石山呢!

可是谁能想到,很多游人向当地居民打听去墨石山的路,他们都摇头说,不知道墨石山在哪里。你说奇怪吗?原来,她曾是一座没有名字的荒山。因为,巨大的山石被人们开采,留下了一道道直直的伤痕;苍翠的树木被人们砍伐,甚至不放过指头粗的小树苗;可怜的小草被羊群吞食,草根被饥饿的人们挖去充饥;就连天空中飞翔的小鸟,人们都不会放过,贪婪的大人用气枪打,淘气的孩子,用弹弓打……

一座荒山,谁会给她取名呢?然而近些年来,人们环保意识增强,停止了疯狂的开采与砍伐,并且植树造林,即使游人捡拾一些小松果,看山的老爷爷也会大声喊:别摘树上的松果,落下来松子,能长小松树……

初秋,火炬树上的火炬红得似火,青绿色的叶子也微微泛红。大片大片的草枯黄了,似乎躺在里面会很温暖,很舒服。秋高气爽,登山的人多了,一条条小路也清楚多了,抬头望去,山谷中的树,有的黄,有的红。摘一颗酸枣放到嘴里,青的特酸,红的又软又甜。

墨石山,你真的有山妈妈的感觉,你是那么温柔,即使巨石也不吓人,我们还能在上面奔跑,在跳跃中体会快乐。山上还有一些奇形怪状的石头,有的`像小兔吃萝卜,有的像犀牛喝水,有的像鳄鱼捕食,有的像巨龟微笑,有的石头上有大大小小的洞,引得我们去寻找山林中的奥秘。在奔跑中,在寻找小动物生活中找到乐趣,享受自然风光。

墨石山,你好秀美,站在平坦的山顶俯瞰,绿绿的树,蓝蓝的天,让人心旷神怡,真希望你永远山清水秀,鸟语花香!

(二)鹰

墨石山上有鹰,这是我从来都不知道的事情。

那天,我们去爬山,打算去远处的山头上看看。正午,我们到达了那里。看了一路上的松树和沙地草坡,色彩单调极了。这里的草一根根的,十分细长,鲜绿,土地温润,不远处有个石坑,还积着一点水。草坡上繁花点点,野菊花正开的烂漫。荆棘上的果实大而饱满。这里真好!我想。

在土多、草好的地方,我们竟发现了鹰的食物――一个斑鸠的骨骸。它被吃的只剩下了一片大羽毛和肉迹斑斑的骨头。抬头望天,几个绿豆大的黑点映入我的眼睑。

是鹰吗?我们心中升起一个疑团,眯着眼睛观察,它们飞的快,可不太动翅膀,只有猛飞时才动几下。一只降低着,使我们看清了它的羽毛,“是鹰”我们激动的叫起来,“天上的那几只都是”。雄鹰翱翔与蓝天,飞的那么高,那么好,大翅膀使它们优雅自如,不像小麻雀,心急火燎的飞来飞去。

我看着四周,这里一定是鹰的家了。峭壁上有鹰巢,它们在这里捕食生活。我多么高兴看到了鹰!它们在高空盘旋翻飞着,发现了猎物,就一个俯冲,飞到地上,抓住猎物再飞回巢里去。那个骨骸便是见证了。在一块石头上,还发现了一些头骨,还有牙齿,或许是鹰很早以前吃过的小动物留下的骨头。并且,一个石头上有着一个摔扁了的刺猬皮。鹰一定是把刺猬抓上了天空,一次次的将它摔向深谷,才制服了刺猬。我多么高兴进入了鹰的家,探索着未知的事情。看,鹰在天空中自由,快乐地飞翔,雄姿招展的轮廓一看就感到了一种威严和自尊。

在快下山的地方,抬头仰望天空,鹰依然在头顶上飞着,不时惊的鸟雀无声无息,有一只总会降低点飞到我们面前,似乎让我们欣赏一下。然后,一拍翅膀直冲云霄去了。

回到城里来,才发现人太多了,一栋栋高楼挨挤在一起,动物生活的地方越来越少了。墨石山,像大海中一座小岛,动物在大地上很少一部分才能生活,它们多困难啊!什么时候,才能还动物一片自然,一片领土呢?

(三)日落

我最爱那青云湖的日落。

我认为,看日落,只有在青云湖看,才看的出味,看的出美。是水把夕阳衬得更美了。

每天傍晚,我们都去青云湖游泳,边游边看夕阳。下水了,太阳还是那么高高的悬在天空,微微泛着红。天空依旧蔚蓝蔚蓝的,似乎不受夕阳的影响。远处的水面像撒了一些金子,金色的光芒十分耀眼。

又游了一段,夕阳变得红了,娇了。晚霞红的可爱,有一些发了黄,发了青,仰望头顶上的天空,却是蓝天白云,天空竟成了彩色的图画。

夕阳如丹,一寸一寸的落着。水面平的如镜,光照在上面,成放射形散开,越远越宽了,红色纱巾水面就在我的眼前。我向着夕阳,在水中“跑”着。想让自己四周都是红纱巾水面,可是,当我停下来时,却发现红纱巾水面还是在我的眼前,身后没有。

望着水面,是那么的美,我用手泼着水,阳光碎了,只有细小的波夹上有着一点光,一小会儿,水又平静了下来。我用手抓起一点水用力的泼,水珠晶莹剔透的,被夕阳一照,可爱极了,别致的美丽。

夕阳一寸一寸的落的更低了,只露出半边脸,天渐渐的黑下来。

忽然,我看到了月亮,和阳光对比,月光十分温柔,玲珑秀气,再回头看看,太阳并没有完全落下去。月光柔和,夕阳雄壮,好一个日月同辉的景色。

啊,奇异的日落!

(四)云

平常我们看到的云,是绵羊毛一样的,只给天空多些色彩,绣些花边。

那是个阴沉沉的天空,太阳都要被天上的阴云遮住了。我漫无心情的“小跑”着(在青云湖游泳),偶然的一眼使我发现了奇观。

呀!云真的太美太美了,虽说没有蓝天的映照,没有太阳的指染。天上只有云,可却千姿百态。

正面的云一小朵一小朵的,一个挤着一个,他们的后面是一大片阴云,阴的有点发蓝了。这多像海上景观,那蓝色的大海,那雪白雪白的浪花,激动的奔腾向岸。云几乎是不动的,可是我感觉到一浪推一浪的,周围是静得,可我似乎听见了大海的狂吼与海浪拍打岸边的声音。我顿时想跳入那大海,便一下离开了“水世界”,然后又落回了“水世界”中。云太像海了,像的让人出现了幻想。

哦!西南角的云就更奇特了,一朵朵云非常淡雅,却冲出一朵剑一样的云。“剑”的尖儿向着天,巍然耸立。与其他的云形成了鲜亮鲜亮的对比。这应该是风的杰作吧!

在东面的云是千篇 一律的鱼鳞状的小云彩,每一朵云都是有过度的,一边深,一边浅,似乎天上隐藏着一条巨鱼,只把鱼鳞显露出来了。

南面的云像什么呢?看来看去,和平常的云是一样的,有的像绵羊毛,有的像藕断丝连的棉花。我一边“漫步”一边无精打采的看着。突然我看的云变成了另一种风格了,还像是云吗?像一座拱桥,又像是毛笔画了一个美丽的半圆,灰色调透出了一派古色。

再看看那西南角的美丽的“地方”,利剑被风吹的尖儿小了,变成了一根柱子,它依然向着天,像一个顶天柱要是它倒了,天或许就会倒了,这假设真的一样……

大自然真是鬼斧神工,创造着美好的画面。

我爱家乡,我爱祖国。

指导教师  陈明群

篇2:爱我中华

爱我中华_初中记叙文

梦想引领着太空飞行,鸟儿飞过天空虽然未留下痕迹,却在人类心中种下了飞翔的梦想。

于是,人类就有了“太阳神鸟”的传说,有了“嫦娥奔月”的故事,有了屈原面对长空发出的“天问”……

小时候,我就很喜欢神话故事,因此也就对宇宙、飞船、火箭产生了浓厚的兴趣。也同时有了自己的航天梦想:长大后,我要乘坐着“神舟”号飞船飞向无边无际的宇宙,成为中国的骄傲!

20xx年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。当我看到高高的发射塔用它巨大的双臂,紧紧地把画有五星红旗的白色飞船和火箭拥抱在怀中,炎黄子孙目睹了杨利伟从容地驾驶“神舟五号”,开始了中国人征服太空的全程,“为了人类的和平与进步,中国人来到太空了!”五千年的梦想,长达数年的训练,二十几个小时的飞行,杨利伟终于以令世界瞩目的超凡表现,解答了自己对祖国的忠诚与热爱。

澔缈而神秘的太空,记录了中国人的智慧。“神舟”五号成功发射和回收,我国载人航天工程由无人飞行进入载人航天飞行阶段,我国航天技术实现了一次重大突破。“神舟”五号成功发射,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又迈出了具有历史意义的一步。以载人航天为龙头,信息技术、材料科学、生命科学、空间科学等新兴高科技也得到了快速发展,我国科技的整体水平进一步提高。

我们的祖国日新月异,航天业也在迅速发展,今年10月12日,第二艘中国的载人航天飞船再次升天了!费俊龙、聂海胜两名宇航员飞翔在30万米以上的高空,齐心协力完成了所有的任务,时间长达115个小时。这是一个“上九天揽月”的高度,也是许多国家可望而不可即的'高度,费俊龙、聂海胜却勇敢地战胜了它们。从“神舟”五号到“神舟”六号,中国的航天科技又有了新的发展,如果说“神五”飞天是一幅饱蘸浓墨的山水画,圆了中花民族延续了五千年的飞天之梦,那“神六”升空便是一张淡彩轻式的厚积薄发。航天员由一人变为两人,运行一天变为多天——这几个字之差,已足以使中国的航天史翻开新的一页!而当今世界,能够登天的,一个是俄罗斯,一个是美国,我们是第三个。这意味着中国已经进入世界最有分量的国家之一。这对增强国威、增强军威、振兴中华都意义重大。我爱我的祖国,我知道中国人完全有能力独立自主地攻克任何尖端技术,有能力在世界高科技领域大展宏图,有能力在新的千年中,以辉煌的成就,为人类作出更大的贡献。

这些大快人心的消息,大大激发了中华民族的自豪感和凝聚力,激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这些辉煌成就为成为华夏儿女的骄傲。“神六”飞天使我有了新的航天梦:努力学习,把这三位登上太空的黄种人当作自己学习的榜样,努力实现自己要成为祖国登上太空女航天员的梦想,我想,当一个人的个人命运与自己的祖国相链接时,这种珍贵的忠诚与热爱会令梦想实现,如果我目标专一,持之以恒,我的梦想就一定能实现。正如一首歌唱的,明天又是未来更远的明天,我们还有更多期待,让我们超越梦想一起飞……

篇3:爱我中华

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《爱我中华》。

我的祖国,有着世界上最美丽的山河,汉高祖斩蛇起义的芒砀山;五岳之首——泰山;万山之祖——昆仑山,这也是独一无二的。娴静的西湖;壮观的钱塘江大潮;奔腾的黄河,永远是我们的骄傲。

但是,为祖国骄傲的同时,我不由想到那1前的辉煌——圆明园。

圆明园坐落在北京西郊,与颐和园毗邻。它继承了中国3000多年的优秀造园传统,既有宫廷建筑的雍容华贵,又有江南园林的委婉多姿,同时又汲取了欧式园林的精华,把不同风格的园林建筑融为一体,被法国作家维克多雨果誉为“理想与艺术的典范”。但,这个举世无双的奇迹,被英法联军这只魔手,在1860年10月被无情的摧毁了。

如果,当时的清政府不那么腐败,不那么无能,圆明园也不会有此厄运,他们葬送地不只是圆明园,还有我们国家的尊严!

巍峨,险峻是山的个性;澎湃、娴静是水的个性;坚强、无畏是中国人的个性!历史的风吹开了新的一页,中华啊!展开了崭新的画卷。从辛亥革命到南昌起义;从抗日战争胜利到1949年新中国成立;从奥运会到2019世博会,这些时间都在说明,中国人民站起来了!

我遥望神州大地,我遥望展翅的雄鹰,我遥望那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国!

待我看祖国的崇高与巍峨,待我看祖国的繁荣与富强,带我看那霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……

千里马般日夜兼程的超越,看啊!烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。我们要自豪的喊出:“伟大的祖国,我爱你!”

让我们今天为复兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

腾飞吧,我的祖国!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

篇4:爱我中华

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好。我是五年级班上的一名学生。我很荣幸今天能够站在这里演讲,我今天演讲的题目是:爱我中华。

今天我们的之所以能够在这里学习,都要感谢我们的革命先辈,如果没有他们,就没有我们今天的幸福生活。

中华民族的的精神博大精深,经历了千年的沧桑巨变,有着丰富的文化和历史。在中国近代历史上。辛亥革命则有着很深远的影响,众所周知,辛亥革命是我国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命,19世纪末20世纪初,长期积贫积弱的中国,到了生死存亡的危机关头,以孙中山先生为代表的一批仁人志士,聚焦在“振兴中华”的旗帜下,为推翻清王朝的反动统治、反对帝国主义侵挽救中国危亡,奔走呼号,前仆后继,多次举行起义,血洒中华大地。

19月10日,一个普通的却又极不平凡的日子。就在这一天,武昌城头的一声枪响,宣告了清王朝的覆亡。一场席卷中国大地的革命由此开始,一个民族的伟大复兴由此开端。

发生的小孩革命的风起云涌的革命,结束了统治了中国长达两千多年的专制帝制,打击了帝国主义在中国的侵略势力,为民族的独立和解放,做出了巨大贡献。在中华民族的史册上,辛亥革命的光辉永存,功绩永存。

长期以来,勤劳勇敢的中国人为求得国家的富强和统一,为维领土的和主权的完整:进行了不屈不挠的斗争。无数先烈为此拍头颅洒热血,在中国历史上写下了光辉的篇章。辛亥革命志士更是发扬高度的爱国精神,之个人生死于不顾,愈挫愈勇,历史革命与,复辟于反复辟,进步与退步、卖国与爱国的激烈较量,革命的步履勇往直前。他们的流血牺牲,他们的丰功伟绩,值得我们永远记在心。

伟大的辛亥革命发端于武昌首义,在中国历史的进程中,武昌首义至伟。武昌首义的历史功绩留给儿女无上的光荣与骄傲,馈赠我们一笔宝贵的精神财富——辛亥武昌首义精神。

在民族危亡的紧急关头,湖北革命党人怀着一颗救国救民的赤子之心,投身到孙中山先生领导的资产阶级民主革命中,毅然发动了推翻清王朝统治的武昌首义。并为起义的成功作出了巨大牺牲。武昌首义所体现出的炽热爱国精神永远值得我们学习和敬仰。

岁月更迭,沧桑巨变。首义枪声永远定格在人类历史的星空中,首义精神却一直流淌在荆楚儿女的血脉里。12019年来首义精神在湖北这块具有光荣革命传统的土地上生根发呀,成为激励荆楚儿女、奋发向上,振兴中华的巨大精神动力。我们有理由相信,在辛亥武昌起义精神的鼓舞喜爱,荆山楚水必将焕发出更加夺目的光彩。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

篇5:爱我中华

爱我中华

[背景分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体,即A+B+A+C。其中,A段(领唱部分)是全曲的主题段,B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳,表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落,这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型,这种带有集体舞风格特点的节奏型,第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落,此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势,又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛,一气呵成。[教学理念]:[案例描述]:课    题:《爱我中华》教    材:人音版课    型:以唱歌为主的综合课授课年级:初  三教学课时:一课时教学目的:一、        让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、          能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。三、        教育学生应热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点:通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点:学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生,掌握起来比较困难。教学设想:    为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境;给学生提供充分参与、体验的机会;给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机;还音乐课堂以快乐。课前准备:多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透:教育学生热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程:一、      导入:师:今天很高兴和在座的同学们认识,并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友!你们愿意吗?(愿意!)谢谢同学们!首先我们来做一个游戏:播放一段“少数民族服饰展”片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课:            1、              由学生的回答引入:(课件1:背景画面)师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么我国一共有多少个民族呢? 生:五十六个民族。师:分别有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么,什么是歌舞音乐呢?(课件)三、激情参与(视唱):1、师:欣赏完这首美妙动听的乐曲,同学们想不想学唱这首歌曲呢?(想!)为了使同学们更好地学习这首歌,我们先来做一个小小的游戏:(课件3:动画)师:同学们请看屏幕,这个美丽的小公主在干什么呀?(答:唱唱跳跳,一副很开心的样子)师:你们觉得缺了点什么吗?(答:音乐)师:我们就看看配上什么音乐比较合适呢?(课件4:视唱谱+音乐+动画)1=     4/40  5 5    25 15   2   0 5 5   25 15  1  0 5 5  啦2 5 1 5  2 5 1 5    12  3  2  1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意:(1)强调正确坐姿。(2)可先放慢速度练习,较熟练后将速度还原。(3)老师将其有休止符的地方用连音来弹奏,请学生感受效果有何不同?因此,演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。(4)唱“啦”,演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲:1 、师:除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外,还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解,那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《爱我中华》,想不想听老师为大家演唱一遍啊?(想!)(课件)    听后回答问题,并分别讲解:(1)         歌曲的演唱形式:领唱、齐唱(2)         歌曲的风格特点:少数民族音调2 、师:请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍(或者二到三遍),可分为三部分哼唱,注意:a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱《爱我中华》一歌(1)         完整视唱旋律。(2)         根据感觉分析的歌曲结构特点,分段学习此歌,特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3)         全体学生完整演唱此歌,注意:1、装饰音、修止符的运用。            2、控制整体音量。            3、高音时不要喊叫,注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F   4/40 0 1·4 4 1  0 0 6·1 1 6  0 0 1 4  1 4  1- 1 1  1 10 0 1·4 4 1  6 1 2 -    6 4 4 1   1 1 0 1 6 -     (5)完全熟练以后,三段作对比,进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习《爱我中华》对学生进行爱国主义教育。五、    歌曲《爱我中华》引入少数民族歌舞音乐简介,并欣赏部分民族歌舞音乐。师:我们刚才学习了《爱我中华》这首歌,也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点,那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢?请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、          先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。  特色:热情、勇敢、节奏欢快举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、          维吾尔族:被誉为“歌舞民族”  特色:开朗、奔放、造型优美、挺拔  举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、          傣族:动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例:《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、          藏族:“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。   举例:《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、    欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》,全体学生进上步熟练此歌。  6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。(要求:轻声哼唱。)(课件8:教师范唱)7 、请同学们唱歌词。之后提问:这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷?生:a、描写江南美景;b、采茶劳动时热闹场面;c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情;等等。教师总结:歌词前四句,在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻,带有轻巧的色彩,后几句表现采茶姑娘的劳动景象,后又表现了采茶姑娘们的心情。(课件9)8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。(教师MTV+卡拉OK)  五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师:同学们,下面我们就来玩一个游戏好吗?请看大屏幕(课件11:模仿秀1)[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现!学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱,较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师:现在模仿秀2开始,(课件12)[音乐响起]:同学们知道要模仿什么吗?(跳舞!)答对了!大家一起欣赏《采茶舞曲》片段,并学习采茶的舞蹈动作。(教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一,更加形象化、生动化。)集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。(响音乐)点评:巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学,学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱:(课件5:教师范唱MTV)让学生尽量用学过的方言来演唱,中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结:今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的`方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲,它委婉细腻,富有诗情画意,仿佛把我们带入那风光秀丽的江南,和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语,劳动中孕育着无数美妙的歌曲,劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]:[案例点评]: 总评:本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下:1、  充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞,语言优美,表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、  以审美为核心,从欣赏江南的美景开始,利用各种形式先感受音乐,到喜欢音乐,到学习音乐,到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、  艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系,重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘,音乐知道有机渗透在课堂教学中,达到情智互补的境界。4、  教学过程设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课,难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透,对音乐的认识、理解,都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中,环境渲染精妙,学生掌握起来轻松愉快。5、  教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高,教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、  注重德育渗透,培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导,为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。  

篇6:爱我中华

[背景分析]:是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体,即A+B+A+C。其中,A段(领唱部分)是全曲的主题段,B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳,表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落,这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型,这种带有集体舞风格特点的节奏型,第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落,此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势,又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛,一气呵成。[教学理念]:[案例描述]:课    题:教    材:人音版课    型:以唱歌为主的综合课授课年级:初  三教学课时:一课时教学目的:一、        让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、          能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。三、        教育学生应热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。 教学重点:通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点 :学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生,掌握起来比较困难。教学设想:    为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境;给学生提供充分参与、体验的机会;给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机;还音乐课堂以快乐。课前准备:多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透:教育学生热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。 教学过程 :一、      导入  :师:今天很高兴和在座的同学们认识,并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友!你们愿意吗?(愿意!)谢谢同学们!首先我们来做一个游戏:播放一段“少数民族服饰展”片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课:            1、              由学生的回答引入:(课件1:背景画面)师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么我国一共有多少个民族呢? 生:五十六个民族。师:分别有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么,什么是歌舞音乐呢?(课件)三、激情参与(视唱):1、师:欣赏完这首美妙动听的乐曲,同学们想不想学唱这首歌曲呢?(想!)为了使同学们更好地学习这首歌,我们先来做一个小小的游戏:(课件3:动画)师:同学们请看屏幕,这个美丽的小公主在干什么呀?(答:唱唱跳跳,一副很开心的样子)师:你们觉得缺了点什么吗?(答:音乐)师:我们就看看配上什么音乐比较合适呢?(课件4:视唱谱+音乐+动画)1=     4/40  5 5    25 15   2   0 5 5   25 15  1  0 5 5  啦2 5 1 5  2 5 1 5    12  3  2  1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意:(1)强调正确坐姿。(2)可先放慢速度练习,较熟练后将速度还原。(3)老师将其有休止符的地方用连音来弹奏,请学生感受效果有何不同?因此,演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。(4)唱“啦”,演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲:1 、师:除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外,还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解,那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲,想不想听老师为大家演唱一遍啊?(想!)(课件)    听后回答问题,并分别讲解:(1)         歌曲的演唱形式:领唱、齐唱(2)         歌曲的风格特点:少数民族音调2 、师:请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍(或者二到三遍),可分为三部分哼唱,注意:a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱一歌(1)         完整视唱旋律。(2)         根据感觉分析的歌曲结构特点,分段学习此歌,特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3)         全体学生完整演唱此歌,注意:1、装饰音、修止符的运用。            2、控制整体音量。            3、高音时不要喊叫,注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F   4/40 0 1·44 1  0 06·11 6  0 0 1 4  1 4  1- 1 1  1 10 0 1·44 1  6 1 2 -    6 4 4 1   1 10 16 -     (5)完全熟练以后,三段作对比,进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习对学生进行爱国主义教育。五、    歌曲引入少数民族歌舞音乐简介,并欣赏部分民族歌舞音乐。师:我们刚才学习了这首歌,也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点,那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢?请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、          先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。  特色:热情、勇敢、节奏欢快举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、          维吾尔族:被誉为“歌舞民族”  特色:开朗、奔放、造型优美、挺拔  举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、          傣族:动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例:《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、          藏族:“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。   举例:《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、    欣赏由宋祖英演唱的,全体学生进上步熟练此歌。  6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。(要求:轻声哼唱。)(课件8:教师范唱)7 、请同学们唱歌词。之后提问:这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷?生:a、描写江南美景;b、采茶劳动时热闹场面;c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情;等等。教师总结:歌词前四句,在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻,带有轻巧的色彩,后几句表现采茶姑娘的劳动景象,后又表现了采茶姑娘们的心情。(课件9)8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。(教师MTV+卡拉OK)  五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师:同学们,下面我们就来玩一个游戏好吗?请看大屏幕(课件11:模仿秀1)[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现!学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱,较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师:现在模仿秀2开始,(课件12)[音乐响起]:同学们知道要模仿什么吗?(跳舞!)答对了!大家一起欣赏《采茶舞曲》片段,并学习采茶的舞蹈动作。(教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一,更加形象化、生动化。)集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。(响音乐)点评:巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学,学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱:(课件5:教师范唱MTV)让学生尽量用学过的方言来演唱,中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结:今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲,它委婉细腻,富有诗情画意,仿佛把我们带入那风光秀丽的江南,和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语,劳动中孕育着无数美妙的歌曲,劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]:[案例点评]: 总评:本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下:1、  充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞,语言优美,表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、  以审美为核心,从欣赏江南的美景开始,利用各种形式先感受音乐,到喜欢音乐,到学习音乐,到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、  艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系,重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘,音乐知道有机渗透在课堂教学中,达到情智互补的境界。4、  教学过程 设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课,难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透,对音乐的认识、理解,都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中,环境渲染精妙,学生掌握起来轻松愉快。5、  教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高,教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、  注重德育渗透,培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导,为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。  

篇7:爱我中华

1937年的中国被战火和硝烟笼罩着,中国人民顽强的和日本做着殊死搏斗,最后中国人民以坚定的抗战理念战胜了残酷的小日本。对外的战争随然结数了,但是又迎来了内战又经过四年多的抗战最终顽强的中华人民取得了胜利。

随然现在告别了战争,但是现在的我们也一定要团结在一起。从1949-XX年中国经历了风风雨雨,中国在从一个贫群小国变成了现在的繁荣大国。在XX年的四川大地震中,中国人民再次顽强的站了起来让外国人不在蔑视我们。再大的魔难我们中华儿女都会团接在一起,通过这次大地震中华民族更加新旺,这使我想起了一首歌《团结就是力量》。我们都是龙的传人,让我们为明天而努力,为祖国明天繁荣富强而奋斗吧!

加油!

酒泉市瓜州县第二中学七年级九班 杨旸

篇8:爱我中华

爱我中华700字

面对国防建设的日趋完善,我看到历史的前进,中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!

——题记

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的.精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

篇9:爱我中华

亲爱的同学,敬爱的老师,大家好!今天我演讲的题目是“不忘国耻,振兴中华”!

大家都知道,我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为,犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀,拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却,70年前的那一天,可恶的日本人,在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们,在短短一周内,成为了疯狂的刺刀下的牺牲品,他们没有任何反抗的能力,任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园,一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空,又被一把大火烧毁,付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情,猖狂的笑容,无一不揭示着他们那没有人性的躯壳!

1945年8月15日,日本帝国主义被迫无条件投降,中国人民经过8年浴血奋战,洗涮了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们中华儿女的民族尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为傲然屹立于世界东方,令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了,祖国迎来了一个黎明。

今年是抗日战争胜利70周年,望着每天与朝霞一道升起的五星红旗,谁又能忘记在70年前,为了打倒日本法西斯,中国所做出的巨大民族牺牲呢?为了祖国领土完事,为了民族的尊严,战士们前仆后继,抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平,我们怎能可以忘记呢?

今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面,忘记了国耻。古人云:“生于忧患,死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中,以此为动力,奋发图强,学习更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,报着“为中华之掘起而读书”的信念,德智体美劳全面发展,才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争,求索与奋进,创业与搏击,无不可歌可泣,激励今人,昭告后世,前事不忘,后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬,对先辈业绩的追思与兴大,必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

我们是21世纪的接班人,我们会经受一次又一次的锻炼,迈开沉着而坚定的步伐,向光辉

的未来继续前进。最后,让我们高呼“不忘国耻,振兴中华”!

六年级:1272150267

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篇10:爱我中华作文

“爱我中华,健儿奋起的步伐;爱我中华;设我们的国家……”这是一首家户人晓的歌曲,从这首歌曲当中,我们能够看到中国60年来走过的风风雨雨,中国已经从以前的百废待兴。走向繁荣昌盛。

追溯历史,中国从嬴政统一了六国,从唐太宗李世民建立了唐朝,后周大将赵匡胤黄袍加身建立了宋朝,明太祖朱元璋创立了明朝;大金大汗皇太极攻克了北京,创立清朝……

之后中国又经过了甲午战争、鸦片战争,让中国又进入了一个黑暗时期。之后随着孙中山起义,推翻了清政府,建立了中华民国,再由毛泽东、周恩来、邓小平等领导建立了...,打败了国民政府。然后在1949年,新中国诞生了。

新中国诞生后,在1960年2月19日,中国自行设计制造的试验型液体燃料探空火箭在上海郊区首次发射并成功。1964年10月16日,我国西部地区新疆罗布泊上空。中国第一次将原子核裂变的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠,第一颗原子弹爆炸成功!中国人最终迈进了原子核时代。中国已经开始一步一步地走向繁荣昌盛时期了。

如今,中国已经进入了繁荣昌盛的时期了,城市已经是焕然一新,中国的科技也已经是十分先进的了,中国已经从黑暗时期走了出来了,中国已经成为了屹立在亚洲顶峰的雄狮了!

在10月1日,中国迎来了六十年的华诞,这一天,中国国防武器展此刻人民面前,标志着中国军事事业发展和国防力量日益强大,让中国成为更强大的国家。

我们要爱自我的祖国,让我们祝福自我的国家更加强大,明天更加繁荣富强!

篇11:爱我中华作文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来没有中断过。

千百年来,中华民族之所以能够经历磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈、千锤百炼而愈加坚强,一个重要的原因就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强。“神舟”载人飞船让我们的天地无限宽广。

少年强则国强,少年富则国富。我们是未来的希望、我们是觉醒的神州巨龙、我们是奋起的东方雄狮!传承了五千年的民族精神,正等着我们发扬光大。“团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息”,我们的民族精神蓬勃向上,我们的明天更加辉煌。

我爱你――地大物博的锦绣河山!我爱你――上下五千年的悠久历史!我爱你――中国!未来属于我们,世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下,刻苦学习,顽强拼搏,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

篇12:爱我中华作文

每当谈及祖国历史,每当仰望五星红旗,我都不免心潮澎湃。

此生不悔入华夏。

年初,疫情席卷全球,多少医护人员奋勇向前,为了国家,为了人民,冒着生命危险与病毒战斗。他们用自己的实际行动生动诠释了“白衣天使”和“白衣战士”之名。当我听到他们平安归来的时候,那种兴奋、自豪的情绪便是爱国之情吧。

在我们的课本里,经常会读到这样的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,我在中华优秀传统文化的浸润中成长,爱国之情也渐渐在我心中生根萌芽。

爱国,不仅体现在思想上对国家的敬畏,还体现在我们的行动上。

在小区里,我和我的朋友们修旧利废,提倡“减卡救树”“节约粮食”“垃圾分类”。我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾,塑料袋离开了我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失。购物时使用布袋,是我们家的家风。

不知从何时起,我爱上了这片广袤的土地;不知从何时起,我想报答养育之恩!

爱我中华,兴我华夏!

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6.爱我中华演讲稿

7.爱我家乡倡议书

8.800字《爱我中华》演讲

9.爱我中华读书演讲

10.爱我中华的主持词

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