吃鱼四年级作文
“chaoqun”通过精心收集，向本站投稿了24篇吃鱼四年级作文，以下是小编为大家整理后的吃鱼四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：吃鱼四年级作文
吃鱼四年级作文
这周星期六晚上，妈妈带着我来到“渔道”饭馆吃鱼。一走进饭馆，哇！这里的人有的有说有笑；有的吃得津津有味；还有的举杯痛饮，真热闹。我们找了个座位坐下来，服务员热情地走过来问：“小朋友，吃点什么鱼？”妈妈点了一条鱼后，便答应让我去看鱼。
我来到看鱼的地方，这里有许许多多的水缸，里面在不停地冒泡泡，原来，这是为了给鱼氧气才这么做的。其中有一条鱼叫“水蜂子”，它共有六条触须，很小，只有一分米长，游起来扭来扭去的'，像水波一样。“老虎鱼”是一种我从未见过的鱼，它身上有像老虎皮一样的花纹，那眼睛又圆又小。快看！“鮰鱼”，身子又细又长，它有两根又长又粗的触须，游动起来慢吞吞的。什么是“沙钩”？“沙钩”身上有圆圆的小斑点，眼睛又圆又大，可爱极了！就在最后，一种鱼吸引了我——“鸭嘴鱼”！它有又长又扁的嘴，足足有三分米左右，大大的眼睛，让它变得更加可爱，其实笨笨的：它在水缸里快乐地游来游去，可大嘴时不时地会和玻璃“碰头”，它好像在说：“这个死玻璃门真坏！”我快乐地笑了。
我闭上双眼，听见鱼儿尾巴拍打水面的声音，我便陶醉在鱼的奇妙中。之后我们吃了香喷喷的鱼和一个大闸蟹。美味、活泼、可爱而又有趣、有营养的鱼，真是使我流连忘返、难以忘怀呀！
篇2：小猫吃鱼的作文四年级
今天，爸爸给我买了一个小猫，我很高兴，我宠物了。
小猫喵喵叫了起来，我觉得小猫饿了，我说：“小猫要乖啊，我家有鱼罐头，我去给你拿。”说完，我拿了一和鱼罐头，小猫见了，欢乐的叫了起来，我打开鱼罐头，小猫一口吞了一条鱼，我说：“小猫小心鱼刺。”只见小猫把鱼刺吐了出来，我很惊讶，原来，小猫有这样的本领啊！
篇3：小猫吃鱼的作文四年级
一天早上，小白猫和小灰猫去木桥上玩。玩着玩着小灰猫看见一只小鱼游过来了，小灰猫说：“小白猫，要不然咱们抓一条鱼吃吧！”小白猫说：“好哇！”小灰猫就开始抓鱼。
可是，它的前爪太短了，没法抓住鱼。它说：“小白猫，我往前一点儿。”正说着，小灰猫一不小心掉进水里了。小白猫看见了，就马上跑到鹅阿姨家门口，跟鹅阿姨说：“鹅阿姨，您快救救我的朋友小灰猫吧！它掉进水里了。”鹅阿姨听完，立刻跑到河边，跳到水里，游到小灰猫旁边，把它救了上来。小灰猫说：“多亏您了，要不是您把我救上来，我就没命了。
以后，我再也不敢轻易的在河边玩耍了。”
篇4：小猫吃鱼的作文四年级
今天，小猫捉了许多鱼。它吃得饱饱的，小猫决定把一条最大的留到明天吃。
到了第二天，小猫早早地起了床，它拿出那条胖胖的鱼，再拿出小刀和叉子，又去洗了个手，就准备吃鱼了。小猫看见那条又大又肥的鱼，“口水直流三千尺”。小猫恨不得把它一口吞下去。于是，它拿起鱼狠狠地咬了一口，它说：“真好吃呀！”突然，小猫觉得什么东西卡在喉咙里了，真难受。它小心地拿出来一看，原来是几根鱼刺。小猫自言自语地说：“看来我得慢点吃。”于是，小猫又拿起刀切了一片鱼肉，把刺挑了，再用叉子叉上送进嘴里。很快，小猫把鱼吃得干干净净。
小猫用手摸了摸自己鼓鼓的肚子，舒服地伸了个懒腰，眼睛眯成了一条缝。突然它想起妈妈说过吃完饭要洗手洗脸，它又赶忙把脸弄湿了，用爪子蹭了蹭脸。然后就高高兴兴地上学去了。
篇5：小猫吃鱼的作文四年级
今天，猫妈妈让小猫在家画鱼，还特意把一条鱼放在小猫面前照样，小猫专心致志地画着。过了一会儿，一股香气扑鼻而来，小猫仔细地闻了闻，原来是一股新鲜的鱼味，它立刻知道了这就是妈妈买的鱼。
于是，小猫咽了咽口水，一手捂着鼻子一手继续作画，可是鱼味好像想在小猫的鼻子里“冬眠”似的就是不肯走开，小猫站起来自言自语地说：“我就吃一口，不会有事的。”小猫抓了一把就往嘴里塞，“嗯，味道好极了！”小猫赞扬道。它又开始认真地画画，结果诱人的香气还是不肯走，小猫再次自言自语地说：“我就吃最后一口，保证不再吃了。”但是它却控制不住自己，吃了一口又一口，当小猫看见空空如也的盘子时急得团团转，“这，这，这我可怎么向妈妈交待啊？”小猫焦急万分地说。当它看见桌上的画顿时有了办法。小猫马上把画放在装鱼的盘子里。
猫妈妈回来了，看见盘子里放着一张画时，急忙问小猫：“盘子里为什么放着一张画？鱼到哪去了？你的画呢？”小猫连忙回答：“盘子里放的是真鱼，鱼在我画画的时候不知跳到哪里去了，画被我藏起来了。”猫妈妈说：“小孩子不能撒谎，我看呀，是你把鱼吃了用画充当吧。”小猫立刻低着头哑口无言。
小猫这种撒谎的行为我们可不能学。
篇6：观乌龟吃鱼四年级作文
观乌龟吃鱼四年级作文
我家里养的有乌龟和小鱼，一天一条小鱼死了。爸爸把鱼捞出来扔在了乌龟的盆子里。于是我就好奇地蹲在乌龟的旁边，看它到底敢不敢吃鱼。
它先是把头一点点地伸了出来，观察了5秒钟，确认没有危险后慢慢地靠近了这条鱼。它围着鱼转了一圈，然后脖子立了起来像一把弓一样，突然猛地朝鱼咬来。可鱼太滑了，从它嘴边滑走了。乌龟还不放弃，又转到鱼的头部，还是突然袭击一口咬住了鱼嘴。然后用它的两只前爪使劲往外扒拉鱼，鱼身体被扒拉走了，鱼嘴留在了乌龟的嘴里，它稍微一扬脖子就咽了下去。然后它有重复之前的动作，又撕下一块鱼肉。知识鱼的血流了出来，我感觉太残忍了不想看了，就去洗澡了。
我洗完澡出来又看了看乌龟的.盆子，哇塞！吃的一点不剩，连鱼刺都吃的精光。平时看起来慢条斯理的乌龟，谁知道吃东西也是这么的凶残。这是爸爸过来说：优胜略汰，适者生存，大自然每天都在上演着这种你感觉残忍的事。人又何尝不是这样呢? 无论学习还是将来工作了也是适者生存呀孩子！我似懂非懂地点了点头。
篇7：吃鱼
我们一家都爱吃鱼，特别是爸爸和我，妈妈说我们俩属“猫”。
一天晚上，妈妈烧了我最爱吃的红烧鲳扁鱼。开饭了，爸爸和妈妈知道我最爱吃鲳扁鱼，所以就把鱼放在离我最近的地方，给我夹一块鱼肉，并语重心长地说：“慢慢吃，刺要小心一点。”我心里感到很温暖。爸爸妈妈不断地给我夹没刺的鱼肉，想让我多吃一点，好变得越来越聪明。“好吃吗？”，“想要在吃吗？”，“刺多吗？”，“刺有没有卡住？”妈妈、爸爸微笑着问了这么多问题，我都不知道先回答哪个问题了。吃完了饭，妈妈和爸爸不约而同地问：“吃饱了吗？”我点点头，随后爸爸开始吃剩下的鱼头、鱼尾和一些碎鱼肉，我心里有一种说不出的滋味。
我爱我的父母，我想对父母说一声：“我爱你们！”你们就像一座大山帮我托起了一片蓝天，就像树根滋润着我这一片小嫩叶，它就悄悄地围在我的身边，陪伴着我。我作为一个女儿，怎么报答得尽？
篇8：吃鱼
奇怪，真的很奇怪，我从来都不吃鱼，似乎对河里海里的东西，怀着满心的敬意。或许，多久多久以前我曾是龙族的后代，转世来到凡间，爱上一个了女子，就再也回不去了。
这貌似是上天对我的惩罚，让我尝尽生为人的7情6欲的辛酸苦辣。所以，我只好默默的接受这个事实，好让自己更好的去把握来到这个世界找到的美好时光。
从明天起，做一个幸福的人，不再去念想我是否是龙族的后代，带着她养花、种菜，赏星赏月。我背叛自己的故乡，生活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔，一层层白云覆盖着我的头顶上方。
我眷恋这个世界，我爱惜这个世界，更爱惜着我身旁的她。
岁月无情，多少年之后，风洗去了我曾经的脾气，雨刷白了我的记忆。我也苟且的偷生在这个没有她在的地方，小木屋破败了、海水退却了。
天也不在蓝，厚重的云层遮挡住强烈的阳光，我的世界乌黑一片。海也不在温柔，浪打一波又一波狠狠的抽击在沙滩，我的身体一片冰冷。我怅然若失地来来回回、来来回回，犹如一个行尸，破烂不堪。
多年以后我回到自己的故乡。
我知道，那个女子在我身边消失了，也或者，在遥远的地方她正以另外一个身份出现，快乐的生活。
只可惜，那已不是伊，而是你 ―― 一个吃鱼的少女 。
篇9：吃鱼
一个周末的上午，爸爸在超市买了几条鱼，说是要为我们改善一下生活的。我高兴的接了过来，急忙打开朔料袋，哇！沉甸甸的三条大鱼映入我的眼帘；看，它们还摆动着红色的尾巴，扭动着肥胖的身体，正和我打招呼呢！
爸爸将鱼放进了一个水桶里，我赶忙往桶里放水。三条鱼对它们的`‘新家’都很满意，它们两瘦一胖，各个都精神包满，欢快的游来游去。过了一会，我蹑足潜踪的靠近水桶，看看它们兄弟们玩的怎么样了。不好，有两条鱼怎么翻身了？它们正微弱的吐着水泡，好像在对活着的胖鱼说：“哎，我们快不行了，你要多保重啊……”
过了一会儿后，我看到那条胖鱼还活着，不过精神不太好，它沮丧的吐着水泡，依偎在死鱼身旁，它到底想干什么呀？我当时百思不得其解。
爸爸开始杀鱼了，当剖开那条胖鱼时，发现它与那两条瘦一点鱼完全不一样，胖鱼腹腔内全是“菜籽”一样的东西，爸爸告诉我那是鱼卵，也叫鱼籽，等发育好排出体外，将是成千上万条的小鱼。说实话，我当时情绪有些低落，后悔让爸爸杀那条胖鱼。爸爸小声自语说：“哎，原来是条母鱼啊，生命力这么顽强，可能是心疼肚子里的孩子吧。“
我压低声音说：“那怪就让它怪捉到它的那个人吧，不过，就算我们不买，别人也晚会买走并吃掉它的。”
那条母鱼为了腹腔里的孩子，竟然顽强的活到被杀的那一刻，
我想这就是母爱，母爱是世上最伟大的，最无私的。
篇10：吃鱼
我从小就特别爱吃鱼，那鲜美的味道实在让人回味。可是今天发生的一件事，却让我对它有了几分恐惧。
今天十一点四十五分，妈妈说姐姐中午要来吃饭，正在这时，姐姐突然从一个角落里跳了出来，吓了我一跳，嘿！原来她们早有预谋！吃饭时，奶奶做了红烧鱼，我十分高兴，一闻它的味道，就想流口水，一定很好吃！我赶紧去洗手，准备大吃一顿。
洗完手，我飞快地跑到餐厅桌旁，不停地挥舞着筷子往嘴里投放鱼肉，可我光贪吃了，正当我眉开眼笑，吧嗒吧嗒地品尝佳肴时，喉咙被一根短小的鱼刺卡住了，爸爸妈妈很着急。一会儿让我吞饭团，一会儿让我喝醋，然而这一切都无济于事，鱼刺仍然稳稳地卡在喉咙里，弄得我苦不堪言。于是，爸爸妈妈只好带我去了医院。
来到口腔科，一位叔叔让我坐在椅子上用一个长杆的黄灯照着我的喉咙，然后，又拿出一把消过毒的镊子，小心翼翼地伸进我的喉咙轻轻一夹，鱼刺被夹出来了，我的痛苦也就立刻消失了。
这件事告诉我一个深刻的道理：凡事不能图快，和吃鱼一样，要细嚼慢咽，认真仔细。
篇11：吃鱼
吃鱼_小学作文
鱼池里的名鱼是谁呢？嘿！你肯定会说什么“狮子头”什么的，不过我明确的告诉你：不是的，“狮子头”还没下岗呢？那么是谁呢？呵呵，往下看看答案吧！
下岗名人一：白加黑
俺叫白加黑，听到我是名人？一点也不假，不过我还是下岗了。原因听我来讲吧：
我是一条普通黑白相间的鱼，哎！你别走啊！虽说我是普通鱼，但成名鱼也有原因啊！要不别人为啥评不上？我之所以评上名鱼，因为我有一大绝招――绝不吃“白食”，当然不是指白吃一些食物，是指白色的食品：而主人因为那种面贵，不喂我们，只用干面包，而我吸取了上次傻傻（一条鱼）的教训，决不吃“白食”！结果，嘿嘿！尽管同伴一次次被钓走，我还是“无钩一身轻”，哈哈！得意啊！所以嘛，许多鱼都崇拜我，嘻嘻！自然当上了名鱼啦！我收的徒弟也不少哦数了一数，哇！一共100多条鱼哩！可当了十几天以后，我竟然“下岗”了！唉，还是人类聪明啊！什么？你问怎么个聪明法？好，我立刻绘声绘色的讲给你听（旁白：喂！你是在找人撒气吧？）好不？
下午，我在水里在悠闲的漂来漂去，吐个气泡，转转圈圈，其乐无穷！正说着，一块干面包从天而降。“哇！”我一惊，见围上来的`鱼儿们你争我夺。我一个“河东鱼吼”“让开！让本大爷过去！”金鱼们乖乖地散开，我威风凛凛地走上去，闻也不闻，一下就是一口咬住嗯！好香！
“啪”一声，我连食带身地飞出水面，只见一个女孩儿正得意洋洋地看着我呢！我先是一愣，
然后头一歪：“唉，下岗了......对了！女孩儿怎么可能用干面包？我浮上水面，只听：“你们没用鱼食？”“没呢！留着回家喂它们。”“好的，10元，请付。”“好，给你。”
什么？我“死”的冤哇！一句话：“还是人类聪明！”
下岗名人二：彩虹桥
嗨！我也是名人其中一个哦！对，我也不是太有名，一条普通红白两色的金鱼，嘿！我也下岗了，为什么？同白加黑一样――人类太聪明了！
白加黑走了，只剩下我一人了。我仰面游，侧身游，翻身游，吐着泡泡，无比悠闲。哎？又有干面包？哼！我不会上当的，因为我是‘不杆王’！饿慌了也不吃有钩的东西，我可不愿离开鱼池，反正，饿不死的，除了水面有主人的倒影并扔饭渣的，我教务长去吃，聪明吧？又比白加黑更上一层楼耶！我把头浮了出水面，哼哼！一群人拿木头杆子（鱼杆），上面放着鱼食，嘿！小乖咬上了！那男孩儿一甩，小乖便被提起来了，我吐吐舌头，一头钻进水中。
嗯？主人来啦！他半持一个东西，但很粗，不像鱼杆，上面有食物！“哇噻！”我第一个冲上去，一口咬住，啊！又软又香，真爽！忽然，食物动了一动，我一惊，不管了，我饿慌！说完，立刻咬住，真香，再给我几个吧！突然，我飞了起来！惨了！可能被钓了！我绝望地闭上双眼，竟然下岗了......更可恶的是，钩子一松，我一下摔在地上，唉呀！我呼吸，困，困难......还好主人拿起了我，往盆里一扔，哎！白加黑也在？
他无力的说：“唉，人类聪明啊！”
“是人类聪明啊！”我有同感。
不一会儿，只听又是一串对话：“谢谢叔叔钓的鱼！”“不用谢！欢迎下次再来！”“不，我要再交5元,再钓几条!”“好，我计时！”主人笑眯眯。
天啊！不知哪条鱼又要被“杀”了......
篇12：吃鱼作文
今天，老爸从池塘里钓到一条草鱼，老妈说要给我做她的拿手绝活“清蒸鱼”。我高兴得一蹦三尺高，因为我最爱吃清蒸鱼了。老妈开始烧鱼了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味，然后老爸把房门打开，把一碟香喷喷、直冒气的“清蒸鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞，什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时，我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是多年吃鱼的“老对头”――鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招：喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来，我被折腾得死去活来，但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后，我使劲吞下了一团米饭，才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。
从这次以后，我再也不敢吃鱼了。
篇13：吃鱼作文
吃鱼作文
吃鱼
5月12日 星期日 天阴
今天，我、妈妈和爸爸一起在吃晚饭优秀作文 作文人，其中有一道菜是豆豉鲮鱼。吃着吃着突然，从脑海中冒出一个问题。我对妈妈说：“多吃鱼眼睛会亮的'。”妈妈半信半疑的问：“为什么？”我说：“你看猫专门吃鱼，从来没有看见过戴眼镜的猫。”妈妈说：“这倒是的。”我一边吃饭一边想猫怎么不会近视呢？我上网查了查资料，果然发现吃鱼对眼睛有好处，而且经常吃鱼还可以预防心脏病呢！
篇14：吃鱼作文
吃鱼作文
今天晚上，姑姑、爷爷、奶奶、叔叔带着我开车
去饭店吃饭。
那里的菜很好吃，特币是那一大盆鱼，我吃了三
大碗。
我想下次一定要带爸爸妈妈来吃！
吃鱼作文50字小学生作文（中国大学网）
篇15：吃鱼作文
一天中午，我和妈妈买东西，买了一条活蹦乱跳的大鱼。
买完之后，我们迎着和煦的轻风走在回家的路上。一到家，我兴致勃勃地走到沙发坐下来，津津有味地看电视节目，而妈妈呢，在厨房里弄鱼呢!不一会儿，我们俩就吃饭了。
我听说鱼里面有鱼籽，就让妈妈帮我夹，但妈妈反而说：“吃鱼籽会变笨地，除非大人。”我只好无可奈何地啃白米饭。真想尝尝鱼籽地味道。我趁妈妈没注意地时候偷偷地尝了一块鱼籽，没想到还真香！于是，我对妈妈说：“吃鱼籽会变得聪明，只是不易消化，你这是为我好！谢谢妈妈！”说完，我就去看书了。
篇16：吃鱼心得通用
在一个炎热的夏天早上，奶奶从超市买了一大袋鱼回家，准备煎成鱼干给大家好好吃一顿.没想到，我也发现了小猫藏了很久的秘密。
那天中午闲着没事就拿起一本课外书躺在沙发上舒舒服服的看。却发现小猫好像饿了，到处找东西吃。我看到它不停地到处嗅，但什么也没找到。无奈之下，它只好忍着饥饿，勉强在沙发上睡着了。
我不忍看那只可怜的小猫，就偷偷掏出奶奶带回来的塑料袋里的一条小鱼，蹑手蹑脚地从奶奶的“眼睛”旁溜走，奋力完成一次“九死一生”的手术。没想到的是，当我匆忙跑到沙发上，把小鱼放到小猫嘴里的时候，它轻轻嗅了嗅，用惊讶的眼神看着这只它从未见过的小鱼，不知所措。
之后它开始用爪子抓小鱼，我以为它会把它吃掉!但依然是一种迷茫的“表情”。这时，地上爬着一只毛毛虫，小猫突然亮出眼睛，迅速从沙发上跳下来，迅速吞下毛毛虫。耶稣基督!你吃毛毛虫不吃生鱼?一时间，我惊叹万分.
看到小猫不吃生鱼，我想到奶奶做的炸干鱼，立刻又开始行动。但当我把偷来的鱼干放在小猫的嘴上时，它的行为就更让人无法忍受了：它把炸好的鱼干当玩具，尽情玩耍。愤怒之下，我决定施暴，强行把鱼干塞进它嘴里，但它还是不悔改，把鱼干“完好无损”地吐出来，径直上楼.
嘿!我的猫怎么了?俗话说：猫吃鱼，狗吃肉。真的是大开眼界的“妙猫”!
篇17：吃鱼心得通用
你可能吃过鱼，生鱼片，鱼汤，尝过很多和鱼有关的食物。但是，你大概没有亲眼见过海鱼的整个解剖过程吧!我有幸目睹了这一切!
周六早上，爸爸说我困了，给我看了一条70公分左右的金枪鱼。我完全被这个怪物吵醒了!后来爸爸说今天早上刚从市场买的。因为老板说今天早上鱼刚补完运回来，肉绝对好吃，价格也确实便宜实惠，所以爸爸决定现在买。爸爸说这种金枪鱼不仅可以做成生鱼片和炸鱼排，还可以煮成鱼汤。父亲这么一说，我就盼着吃完整顿金枪鱼大餐了!
我跟着父亲进了厨房。他拿起一把刀，清洗干净，开始了这场“宰鱼秀”。首先，爸爸把鱼头切下来，先把头放到一边。之后，他把尾巴从身上分开，打开鱼肚，取出它的内脏，取出胃袋，用刀把所有东西都打开。令人难以置信的是，他的胃里有几十条小鱼。取出肚子后，你要把刀换成菜刀，把鱼切好做生鱼片。别以为切鱼容易!其实需要很大的耐心!你必须沿着骨头切，但不能切到骨头。你真的要非常小心。切好后，除了完美放置生鱼片外，鱼的下巴坚韧，适合油炸，鱼头、鱼尾、鱼骨熬成鱼汤。这些治疗准备好了，桌子上摆着一桌子令人垂涎欲滴的鱼菜，吃起来真的很满足!
吃了那么多美味多汁的鱼，喝了那么丰富的鱼汤，感觉像海鸥在翅膀里飞翔一样快乐，还是让我回味无穷!
篇18：吃鱼心得通用
从小就特别喜欢吃鱼。鱼的味道总是让我流口水。但是现在，我有点害怕了。原因得从今天的年夜饭说起。
“来吃鱼!”随着二叔的喊声，一盘热鱼上桌了。菜里有两条鱼，上面有浓浓的酱，空气中散着辣椒的味道，很好吃!我不停地挥舞着筷子，快速地把鱼放进嘴里。就在我微笑品尝美食的时候，一个短短的硬物卡在了我的喉咙里，顿时疼痛难忍。脑子里只闪现出两个字：“鱼刺!”通常情况下，鱼骨头在吃之前会被小心地去除。现在被好吃的搞糊涂了，一直吃，却忘了这个问题。
妈妈说咳几声就好了。我立刻跑到水池边，试图咳嗽起来，但我没有咳嗽起来，只是喉咙里的疼痛扩散开来，甚至呼吸一次又一次引起剧烈的疼痛。爸爸妈妈也跑过来。爸爸带了一些大饭团和蔬菜，妈妈带了一小碗醋。吞下饭团和醋，鱼刺还是不肯让我有“放松”的机会。
为了保险起见，爸妈骑马飞奔，带我去了医院。五官科的一个大妈让我坐在椅子上，用一根长杆在我的喉咙上照了一个黄光，拿起一个消过毒的镊子，仔细探查，夹在我的喉咙里，鱼刺就出来了，我的痛苦立刻减轻了。
没想到过年会在医院呆一段时间。这段经历给我上了深刻的一课，凡事都要小心，不要“啃噬”。
篇19：吃鱼心得通用
今年我和妈妈在老家绥江吃了好吃的清蒸鱼。
8月9号去我妈朋友家玩。晚上我妈打电话让我们去吃“杨家辣鸡”。我们准备好出发了。当我来到杨的辣鸡酒店，我们坐在椅子上喝茶，慢慢地等待着。时间长了，终于可以开始吃了。我站起来，寻找美味的食物。过了一会儿，我发现盘子里有一条鱼。我用眼睛看的时候，一定很好吃。我拿起筷子，又滑又热，充满了蒸汽。我抓了一条鱼，白色的，带着黄色的皮。我一咬，一股油油的鱼汁流出来，清新爽口。突然，我的牙齿咬不动了，一个又细又尖的东西进了我的嘴里。我吐出来一看，是鱼刺。这鱼真好吃!于是，我抓了一块，闻了闻。很香，有红烧的味道。突然，鱼滑了一跤，掉在了桌子上，仿佛在说：“我没给你吃的，活该!”于是，我又拿起了一块，咬了一口，嘴里回荡着一股浓浓的东西，好像比牙齿还硬，一根大骨头。我又抓到一张鱼皮。银灰色的鱼皮上有一些方块。小东西在灯光下闪闪发光，很刺眼。鱼皮很滑，筷子夹不住。举起来就掉，举起来就掉。好像是在跟我开玩笑。最后鱼皮被我抓了，送到我嘴里。当我用牙齿咬的时候，鱼皮在我嘴里来回滑动。我咬了几口才碎。这是一种新鲜的味道，充满了我的嘴。很好吃!很快，我们吃一条鱼剩下的不多了，只剩下一点鱼刺和鱼眼。我拿起筷子，以闪电般的速度拿起两条鱼的眼睛，迅速放进碗里。阳光下，两条鱼的眼睛看起来又黑又红，我把它们嚼在嘴里。“哎呀，好辛苦!”心里忍不住哭了。
绥江的鱼真好吃。下次再吃!
篇20：吃鱼心得通用
我从小就不敢吃鱼，怕鱼刺卡在喉咙里。但是，这个暑假，我彻底打败了吃鱼。你想知道为什么吗?那就听我说。
那一天，炎热的夏天有一点凉意，父亲就买了一条黑鱼，生命力很强，在盆里坐立不安，不停地摇尾巴。不一会儿，父亲把它扔进了油锅。我渐渐意识到我今晚想吃鱼，所以在“世界末日”来临之前求父亲出去吃，父亲死活不肯。我不得不慢慢等待这个坏消息。
没想到，时间过的好快，到了吃饭的时间。爸爸笑着把他做的菜一个个端了进来，包括让我坐立不安的鱼。我刚要收拾饭，妈妈眼睛快了，马上拿起一块鱼放在我碗里让我吃。我不想吃，但我妈摇摇头，苦涩地说：“你不知道鱼富含蛋白质和微量元素，能让人变聪明。”听了这些话，我只好硬着头皮上了。我慢慢拿起筷子，把一块鱼放进嘴里。我怕鱼刺，就嚼了半天。我嚼着没有汁的鱼，但还是不敢咽下去。父亲见了，说：“嘉昊，那时候你不用这么紧张。你只需要慢慢咀嚼，确定自己能咽下去没有刺，对自己有信心。”听完一战的话，我鼓起勇气，深呼吸了几下，把鱼吞了下去，但是没有刺。我又拿起一块放进嘴里。我细细咀嚼，咽了下去。这次没有刺痛，味道还不错。然后我把一些鱼放在碗里，津津有味地尝了起来。
从此，鱼不再是我的“天敌”，我打败了吃鱼。
篇21：吃鱼日记
猫猫肚子饿了，想吃鱼，它就扛起鱼竿儿去钓鱼。来到河岸边，它看到河水清清的，小柳树在岸边弯下腰对着河水照镜子，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：“柳树姑娘真臭美！”。猫猫很高兴，就在这里钓鱼了。
猫猫钓的鱼都是很香很可口的大鲤鱼。回家小猫开始了它美味的大餐。它先把它最爱吃的鱼心吃掉，最后再把它最不爱吃的鱼眼吃掉，猫猫吃的很开心。
篇22：吃鱼日记
星期六中午，我妹妹张馨予从焦作来找我玩，我们在家里玩我的玩具，爸爸对我们说：你们在家里玩，别费气，我去给你们买条鱼，今天中午吃蒸鱼。
然后，爸爸从外面买了一条很大很大的鱼，给我们做了很好吃的鱼肉，我和张馨予一起吃鱼，吃得很香，张馨予对我说：姨夫做的鱼肉真好吃，下一星期我还来找你玩，还吃姨夫做的鱼肉。
篇23：小猫吃鱼
教学目标
1．通过给小明过生日这个故事情节，培养学生学习数学的性趣．
2．通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是零的减法算式．
3．培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力．
教学重点
理解减法得数是零的含义．
教学难点
培养学生观察思考解决问题的能力．
教学过程
一、活动一：创造情境
（一）出示图片：生日图1
教师谈话：今天是10月12日，是小明的生日，很多小朋友都给他过生日来了，小明不仅准备了生日蛋糕，还准备了小朋友们爱吃的东西．他知道小朋友们最爱吃的是鱼，于是，他就去河里钓了一兜鱼，（出示图片：生日图2）回到家中，把鱼倒进了盆里．（出示图片：生日图3）．
二、活动二：观察思考学习新知识
（一）教师提问：请同学们仔细观察画面，你们猜想到什么？
（二）根据盆里鱼的条数和小猫吃的鱼，以小组为单位进行讨论，看哪个组列的算式多，并说一说每个算式的意思．
（三）小结：我们通过猜想画面的意思列出了这么多的算式，那么这些算式都是减法算式，利用减法我们解决了还剩下多少的问题，这充分体现了你们善于思考问题的结果．
（四）教师：每一组同学都有×-×=0这个算式，这个算式表示盆里没有一条鱼了．这时，小明又急又气，只好让爸爸、妈妈到超市再买几条鱼．（出示图片：生日图4）
（五）教师谈话：这时小明和小朋友们下楼做游戏去了．（出示图片：套圈图）
（出示图片：吹泡泡）
教师：请同学们观察他们在做什么游戏？在这些游戏中你们发现了什么？
教师：我们在玩游戏中也学到了一些数学知识，可见数学就在我们身边．
三、活动三：结合实际巩固启发思维
（一）小朋友们正玩的高兴的时候，这时爸爸妈妈把美味餐准备好了，招呼小朋友们上楼吃饭．
（二）老师：我们为小明唱一首生日快乐歌吧！（出示图片：数学故事）
从这幅画面中你发现了什么问题？你能解决这个问题吗？
四、本课总结
这节课你们学到了什么？高兴！你们 一样高兴，因为通过给小明过生日，我们学到了数学知识，而且能运用这些数学知识，解决生活中的简单的实际问题．
教案点评：
紧密结合学生熟悉实际生活的特点，大胆构思，重新创设课件。创设了给小明过生日生活情节，巧妙地将小猫吃鱼这个课题加入这一情节中，从而形成了这一完整的数学故事情境。让学生通过这个情境，体会减法的意义，理解得数是零的减法算式的实际意义。教学时采取紧密结合画面，让学生观察、猜想、推理、探索的.方法，并采用小组合作、集体交流的方式，发挥学生的想象力，从中发现数学问题，提出问题、解决问题，达到了本课的教学目的。
探究活动
鸡毛信
游戏目的
提高学生的计算能力、竞争意识及集体观念．
游戏材料
45封“鸡毛信”．
制作方法
在45张硬纸卡片上分别写上5以内所有的加法和减法算式，并在左边画片鸡毛．
游戏过程
1．将“鸡毛信”平均分发给参加游戏的学生．
2．出示六个信箱，英文字母为信箱代号．
3．学生按要求投送信件：
（1）把得数是5的信投入A；
（2）把得数是4的信投入B；
（3）把得数是3的信投入C；
（4）把得数是2的信投入D；
（5）把得数是1的信投入E；
（6）把得数是0的信投入F．
篇24：乌龟吃鱼
去年暑假，我去大姨家玩。本来我很高兴，可是我到哪儿的第二天就让我从高兴变的不高兴。
那就是我一到哪儿大姨家的黑金鱼就死了。咳，这真是不巧啊！
姐姐一看我因为这事而不高兴就说：“我们不如把它喂俺家的乌龟。”我一听，就化忧为喜地说：“ok！”
我把死鱼放进乌龟缸，乌龟以经饿了好几天。一看有食物，便猛扑了过去。金鱼被乌龟死死地咬住之后，开始从尾部张着大嘴贪婪地吃着这美味的金鱼肉，就像我吃“道口烧鸡”一样。它吃尾类部之后肉最多中部。它一直在疯狂的吃着，几乎到了忘我的境界。
第二天早上我一看盆里只剩下了一堆白骨。
我现在才知道什麽叫做“吃”。
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