高中高二作文
“Massivesoft”通过精心收集，向本站投稿了29篇高中高二作文，下面是小编为大家准备的高中高二作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：高中高二作文
一枚梨子放置于时光中沉淀了甜，一坛醇酒放置于时光中沉淀了醉，而我们在时光中沉淀了成长。岁月亦是匠人，将我们在时光中打磨出来，用心雕琢，又用心捉弄，在挫折与风雨的洗礼中，我们逐步蜕变。
时间，生活。时间构成了生活，而生活，是可以慢一点，再慢一点的。迟子建在书中写道：“对着青山绿水呼喊吧，快乐时就走一走，累了便停下来歇一歇。”
悠闲的生活带给她的是有形的，是让人放松的，但她通过这种生活告诉我们的却是无形的。在嘈杂繁忙的路上行走，遇到红灯停下来，等上短短的几十秒，又何尝不是一种悠然闲适的态度。在时间的沉淀雕琢下，迟子建变得通透，文字也愈发精致，这是时间赋予她的成长。
福楼拜曾在给远方朋友的信中说到：自己每天都会看日出。这看似平凡又普通的事，又有几个人能做到?每天清晨早早起来，等待着旭日东升，等待着朝霞铺满天空，就这样坚持着，一天又一天，我不禁为之动容。倘若我日日忙于写作，哪有闲工夫看日出呢?可大约也是由于福楼拜日日沉淀了日光，细细雕琢了余晖，才能把岁月用那般美好的姿态沉淀于纸上吧。
岁月亦是匠人，沉淀风沙，洗尽铅华，不依然故我风华依旧，变得更加坚韧更加美好，风雨洗不去气息，变迁带不走气质。
多想趁着大好时光，四处走走，到南方，到北方，去看十里长街，烟雨江南，去看黄沙作文漫朔，塞北高原。去看看那江南水乡，是怎样的江水催生了那些有情有义的女子，虽是女儿身，却博览群书，对天下之事清楚明了。
闲时对月当歌，弹一首阳春，舞一曲惊鸿，过着悠闲的不与世争的生活，径自享受时间的美好;去看看塞北异域，又是怎样的酒肉滋养了这一方土地上豪爽的人们，去幻想那些马上的民族的骁勇善战，那些英姿飒爽的矫健背影，令人心潮澎湃。他们与酒为友，与草原为友，与天下为友，享受着现世的安稳，与世无争。
去到巴黎，那个香水之城，让那芬芳醉人的气息弥补内心的空缺。走在香榭丽舍大街上，期待着有个头上别着山茶花的美丽女人坐着马车从街上奔驰过去。期待着能和文学巨匠来一场擦肩而过的浪漫邂逅，去静静享受时间的美好，在时间的雕琢下变得更加精致，更加富有魅力。
谁的心里没有一处向往的地方，它拥有着自己所认为的所有恬静与美好，或是一条老街，或是一个城堡，它有开不败的花，有亘古不变景。
随着时间的流逝，我们周围的人会变，事会变，可始终不变的，是我们心中向往的地方，是那份美好的憧憬。流水它带走了光阴的故事，改变了我们年龄，带不走的是那份永恒的记忆。
岁月亦是匠人，谁的头顶没有灰尘，捡起被时光磨过的勇气，让双脚沾满清香的泥土，让心灵沉淀了醉人的阳光。
岁月悠悠，菁菁我心，岁月是一个不老的匠人。
篇2：高中高二作文
多少次，我伴着你的笑脸入睡，多少次，我曾在梦中惊醒，多少次，多少次······
有人说回忆是一部摄像机，会邦你记住一些你想记住的事情。可为何，它要连同那些不想忆起的梦魇一同记录，为何，为何······。
窗台上的迷迭香依旧存在，可是你却已经不在，再也看不见你如花般的笑脸，是我此生不可追及的遗憾，多么伤感。伤感······
“犹记得，那时我们都还很年幼，而如今，琴声悠悠，我的等候你没听过······。”每当独自一人听见这首音乐的时候，总会想起曾经的你我，那么单纯，那么美好，那么没有烦恼!
Y，这恐怕是我最后一次提起你了，你以前总说，时间是要让人忘记一些不美好的事情的，那时的我还笑着表示不在意，可是现在，再提起这句话，换来的，只是我一个人的潸然泪下······
曾经的一切随着你的离开，都化为了烟云，随风飘散。你是多么的残忍，为什么不连同我们的回忆，一并带走。为什么你要留下我一个人独自悲伤，独自回忆，独自留恋!
或许让一切成为过去，是对于我们最好的结局。我想我明白，你最后对我说的一句话，那时你红着眼睛，对我说：“再见!”
那就让我们说再见吧!让所有的悲伤，所有的快乐，所有的回忆都一并随着你离去。
篇3：高中高二作文900字
人们常常说，父爱如山，母爱似海。这个比喻我觉得很亲切!父亲的爱就像一座山，为你遮挡夏日的酷暑，为你挡住冬日的寒风。
我小时候讨厌吃肥肉，每次吃肉的时候总是把瘦肉吃得干干净净，而肥肉碰也不碰一下!记得有一次，中午母亲做了回锅肉，这可是我最爱吃的啦!坐在板凳上，我就赶紧把瘦肉夹到自己的碗里，然后狼吞虎咽地吃了起来。瘦肉吃完了，我只好把里面的五花肉上面的肥肉夹掉，将瘦肉挑到自己的碗里。妈妈见状，叹了口气，语重心长地说道：“宝宝，瘦肉和肥肉都要吃，营养才会均衡哦!”说完，妈妈将一块肥肉挑到我的碗里。我撇了撇嘴，不耐烦地说道：“我才不吃呢!油滋滋的，又腻又难吃!”说完，赶紧把碗里的肥肉挑出来，扔到桌子上面。妈妈见我这般动作，生气地吼道：“你这孩子，要是像你这样光吃瘦肉，不吃肥肉，多浪费钱呀!”说完，妈妈又挑了一块肥肉给我。我觉得心里特别委屈，双手叉腰，闭着嘴巴，发誓不吃了。爸爸见我这样子，把我碗里的肥肉挑到自己碗里，笑着说：“孩子不吃就不吃呀，小孩子现在长身体，她想吃什么，我们要满足。”说完便把肥肉吃掉了，顺便还将一块五花肉上面的肥肉咬掉，将瘦肉递到我碗里。看见瘦肉，我的心情一下子就好了，食欲也增加了不少，便继续埋头苦吃。妈妈在一旁也束手无策，无奈地摇了摇头。
吃完饭，妈妈便将爸爸拉进了厨房。妈妈指着爸爸的脑袋说：“你这人，自己明明有高血压，碰不得肥肉，还逞强，就算你宠他也不能宠成这样子，伤了身体不好!”爸爸不好意思地笑了笑，说道：“孩子长身体就该多吃点好的，我付出点，算得了什么?好啦好啦!洗碗吧。”听到爸爸和妈妈的对话，我的眼泪不禁在眼眶里打转，那不是委屈的泪水，而是感动的泪水!
父亲的爱，像一缕阳光，照亮我灰暗的心灵;父亲的爱，像一把伞，为我挡住那冰冷的雨;父亲的爱像一座山，为我挡住夏日的酷暑，为我挡住冬天的寒风，让我这株小苗在父爱中茁壮成长。
篇4：高二遐想高中作文
高二遐想高中作文
又一批高三学生离开了校园，留下一份空寂、惆怅。看着他们手中大大小小的行囊和脸上未干的泪痕，我的心狠狠地被刺痛了。蓦然回首，才发现高一时，我们走得太快，来不及调整脚步，高二已经来了。
走过一个短暂的假期，我如意料中进了文科班，我安然。不再痛惜那些为理科洒下的热泪，不再为那些繁多的推理公式头痛。我仰望天空，看见阳光正从乌云中透露出来，日子逐渐远去，岁月将被将来所代替，我也迫不及待地想要忘记过去。
记得席慕容曾经说过：“一层是挣扎，一层是蜕变，而在蓦然回首的痛楚里，频频出现的是你的年华。”我想，无论我们徘徊在哪个低谷，都应当给生命一个微笑。我不想承认自己是一个怀旧的人，但总无可奈何地回忆过去，时间有时让我觉得可怕，它冲淡了我们信誓旦旦的友情。好朋友都有了自己的新班级，重新演绎一场主角人生，那些我们嘻哈过的波澜背后，宁静得没有任何痕迹。
“高二了！”我有点有气无力地说。逝去的就像城市中飞驰的汽车，每个人都逃不脱时间的摧残，永远不能像养一只猫那样留一朵云，也不能像养一株花那样养出一滴泪。
“高二了！”我有点疲惫地对自己说。我一度冲动，没有享尽青春的欢笑，却给自己创造出所谓的沧桑。
“高二了！”我狠狠地对自己说。已经老大不小了，再也不能躲在书堆里和“周爷爷”聊天。每个人都在偷偷成长，镜子里曾经稚气的脸已趋成熟，每个人都在为自己的'未来拼搏，我独自站在空旷的田野上和着风竭斯底里地喊：“我很高兴，我们曾经站在同一个起跑线上！”
然而，就在最关键的一刻，我却悄悄的退出，不是因为害怕学习的压力，也不是因为害怕奋斗的失败，一切只因为!
我知道很多人都不知道我弃学的原因，我只想告诉亲人和朋友，“凋零的只是树叶，绝对不是整个春天”。希望正在奋斗的同学不要有我这种愚蠢的想法!
篇5：高中高二幸福作文
幸福幸福就好
世界上最珍贵的东西，都是免费的。有时幸福就在身边，我们却没有发现。——题记
忙碌是一种幸福
高中的暑假，并不轻松。繁重的课程，好像不是假期一样。总是盼望着有一天什么课都没有，可以好好休息。可是真的到了这天，反而不知道干什么好。
人总是不容易满足，所以得到的不懂得珍惜。其实，每天忙忙碌碌，也没什么不好。虽然忙碌，但是充实。每分每秒都有事情做，才不会胡思乱想，无事生非。整天游手好闲的人，总是会闯出很多祸来，让他人和自己都不愉快。
忙碌也是一种幸福。如果是做自己喜欢的事情，甚至不会觉得忙碌。幸福是一种正能量，人在幸福的时候永远不知疲惫。
幸福是被人在乎
在经历低谷时，再坚强的人也希望得到关怀。在难过失意时，总希望有一个人能听自己倾诉而不会烦。每个人都希望自己被当作最重要的一位，而不是可有可无的人。
前段时间，因为各种琐事烦恼，所以心情很低落，经常会写一些很伤感的话。一些人看到之后都留言安慰，有朋友，不常联系的人，甚至还有陌生人。只是不经意看到，便留下祝福。虽然这些并不能真正让事情好转，但我的心情忽然明朗起来，不再那么低落。
我知道，自己拥有很多。拥有父母的关爱，拥有朋友的关心，有人在乎我。
幸福就是被人在乎，被在乎的感觉可以让人从深渊踏上云端。
篇6：随想_高二作文_高中作文
晚上，我乘着车往回家的方向驶去。
在漆黑的公路上，远远地好象有火影，仿佛是鬼火，不会吧？又仿佛是萤火虫，可过了一会儿，火光一个接着一个，似一条巨龙，在我眼前晃动。
噢，是路灯。
汽车飞快地行驶着，两旁的路灯也匆匆地掠过，我也没多再意。过了不久，我就到家了。可是，我孰不知这些路灯的可贵，是它们把路面照亮，指引着我们回家的路。但我却懒得对它们多看一眼。
我们对那些默默无闻帮助我们的人了解多少？或许对他们从不了解，更没有一丝感激之情，有时甚至会厌恶他们。同时，也真佩服那些人，他们心中处处为别人着想，却不求回报。如果真要回报的话，那就是被帮助之人脸上灿烂的笑容。刚开始，我怎么也想不通，直到后来――
有一天，我在超市买东西，离开时，看见一位老婆婆两手拎着满满两大袋东西，在我眼前一摇一摆地走向那扇关着的门。我不知哪来的冲动，一个箭步上去，抢先一步开门，这时老婆婆也到了正好出来。事后，老婆婆虽然只说了一声“谢谢”。但我的心却像是开了花一样，甜滋滋的。
也许只有我们真正帮助过别人之后，才能明白其中的喜悦。那种喜悦，真的，那种喜悦告诉我一切都是值得的。
不要光让别人来帮助你，也要你去帮助别人。“助人为乐”的真谛也正在此。
篇7：随想_高二作文_高中作文
我经常会想，什么最珍贵。自言自语道：“爱情？亲情？生命？时间”但是苦思冥想，常常又没有结果。今天，我又陷入了沉思。
爱情？我想，世界上最珍贵的是爱情么？但是，失恋的人，对爱情不抱希望的人，说，爱情一文不值……但是，爱情成功的人，却说，爱情比什么都珍贵……我再次困窘了，爱情珍贵么？
亲情？有一个孩子，母亲生下自己，便去世了，父亲和继母百般的虐待他，自己的弟妹们，也是千方百计的让他出丑，他一点儿也没感受到亲情……所以他说，亲情，今生亲情他是最没有价值的，可是他最渴望的东西，也是亲情
篇8：随想_高二作文_高中作文
短短的一个寒假，每天过着一成不变的生活：起床看书洗澡睡觉好似无限循环的数字孤单而规律。
有时候我会想我会掉进深渊，掉进深渊就意味着失去。知道会是会失去的所以就重来不乞求拥有，即便拥有了最终还是会失去！
什么事都是命中注定的，有的只是强迫发生与被迫接受！譬如说失去，失去搁谁身上谁都不愿意，但是它就是在你我的身上失去了，不要为此伤心难过。学会慢慢体味失去，这何尝不是一中享受，一种成长！
篇9：高二英语高中作文
Last summer holiday, I took a trip to Yunnan. It is in the southern part of our country .It is really a very beautiful place grand mountains, clean rivers and kind people. Trees and flowers are seen everywhere. Every year there are lots and lots of visitors.
Maybe you have heard about Shi Lin (stone forests). There are all kinds of strange stones. Some of the small stones look like graceful girls; and the big stones look like handsome men. Other stones look like cats, peafowls, double-edged swords, mice, elephants and so on. Of all the stones, the stone like a beautiful girl in a legend is the most famous .Its name is A Shima.
I also went to Li Jiang. The roads in that city are just like the Eight Diagrams. Any road in the city goes to the center of Li Jiang. A river runs through the whole city. If you go along the river, you'll never get lost. There are many ethnic minority people in Yunnan. They are very cordial. And they all like singing and dancing. We danced with them around the campfire that night. I really had a good time.
I like the elephants and fruits there best. An elephant is even taller than me! I even mounted the elephant, though I was very afraid at first. But the elephant seemed very friendly. I took some photos with it. The fruits there are very fresh and delicious. They are very good for our health.
The trip to Yunnan impressed me greatly. I will never forget it.
高二英语高中作文
篇10：上坟_高二作文_高中作文
中国人是自古以来就有上坟的习俗的。“上坟”即是“扫墓”。如果真要追溯，上坟在秦朝以前就有了，但那时上坟并不像现在一样非得等到清明，完全随你的愿，你想什么时候去就什么时候去。清明上坟的习俗是在秦以后形成的，并在唐朝趋于盛行。
清明，本是二十四节气中一个节气。但不知何时，清明已逐渐成为中华民族的一个传统节日了。究其原委，不得不提到一个大家可能稍有陌生的节日DD寒食节。寒食节在冬至以后第105日，算来也就是清明节的前一两天。关于寒食节的由来，较为权威的说法是源于古代的钻木、求新火之俗。而每次改火之后，就要换取新火。新火未至，就禁止人们生火，这是当时的一件大事。禁止生火，当然也就只能吃冷的食物了，故称寒食节。寒食节的习俗有上坟、郊游、荡秋千等。至于寒食节何时为清明节所取代，那就不得而知了。
但其实，上坟并不仅仅为清明节所特有，就我的家乡而言，每年的除夕和正月十五都要上坟。其它各地的做法也都大同小异。不过，有些地方在这些日子不会专门去坟头祭祖，而是在家里的祠堂完成这一仪式。我有时候常会想到这么一个问题：不知道外国的人们是否也会像我们中国人一样在特定的日子去公墓上坟呢？
篇11：上坟_高二作文_高中作文
好久没有去“看”死去的爷爷了。回老家之后，就在正月初一的下午，我们去给爷爷上坟。
按照习俗，死者的长辈、夫或者妻是不能去上坟的，他们只能在死者的生日和忌日那两天烧纸。于是，奶奶和太婆留在家里，我们其他人在随街游的贩子手上买了些物品，便上了路。到了墓地，我们以步代车，表示尊重。到了爷爷的坟前，只见去年带来的水果乱作一团，胡乱散在坟前，鲜花也混着泥土乱趴在两旁，很是凄凉，但照片里的爷爷还笑着，笑着，让我不敢直视，让我感到羞愧。先是大人，后是长子，很快我们开始了烧香磕头。只有一个妹妹的我排在很后，当我跪在坟前时，心里正天真地想着DD爷爷过得好一点儿。
离开坟，我们登上祭坛。大人们烧着每一片纸钱，然后点燃了鞭炮。鞭炮啪啪地响，火一点点放大，我想孤魂野鬼再不敢抢爷爷的钱了吧！鞭炮放完了，在熊熊大火前，我看着满天飞的纸灰，我减轻了负罪感。
篇12：上坟_高二作文_高中作文
活着的人要过年，死去的人也要过年，所以，一到春节就会要祭祖。
正定的祭祖时间是正月初三，也就是今天。所以，今天爸爸妈妈和我一起又去给大姥爷上坟了。祭祖的人特别多，这的墓碑特别多，一个挨一个，碑前有一个供台，供台的意思就是大家可以把食物献给去世的人，人们供得有苹果、酒、香烟、橘子、梨、草莓、蛋糕、面包、饼干，还有很多很多。
来这里的时候车特别多，非常拥挤。
我们每人给大姥爷磕三个头，然后给大姥爷放炮，后来，我们贡献给大姥爷很多食物，又烧了很多纸钱和纸元宝，然后我们就出去了，出去之后，别人还在放炮，我感觉非常吵，就回家了。
弟子规上说：“事死者，如事生”，应该就是这个意思吧。
篇13：母亲_高二作文_高中作文
母亲，我心中那盏不灭的灯我有一位爱我的母亲，她就像那柔和的灯光，明亮的照耀着我的心房。
“人生自古谁无过”DD那是在我五年级下半期的时候，因为我过于贪玩，使得字迹潦草，学习成绩直线下降。因此，老师给我做了思想工作后又请来了同是老师的母亲了解情况，让母亲对我进行教育。
我回到家做完作业之后就怀着一种忐忑不安的心情等母亲回来，害怕母亲回家后会打骂我……“啪”，门开了，妈妈回来了，她始终没有对我说一句话，只是两个眼圈红红的，一边替我检查作业，一边偷偷地抹去眼角晶莹的眼泪。我突然间发现母亲似乎苍老了许多：脸上的皱纹一道又一道地爬满了母亲的前额，眼球里布满了乌红的血丝，那忧郁的目光死死地盯着我的作业本。忽然，母亲转过头把作业本交到我手上，说有一道题做错了。啊！手，母亲的手！那是怎样的一双手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。作为母亲的女儿，我竟然没有发现这一点。作业检查完毕，我正在收书包时，母亲语重心长地对我说：“女儿啊，你是我唯一的希望，母亲小时候条件不好，家里没钱供我读书，没能实现我的抱负。但是，你不能也像我这样，你要有目标，向着目标去追求，这些你长大后会明白的。”母亲说着说着居然倒在了书桌上，那青筋暴起的手搭在了桌边，额上冒出了许许多多小小的汗珠，好像是因为过于劳累而睡着了。我感到十分纳闷，母亲竟然会累倒。我顿时手忙脚乱，不知怎么办才好！幸好爸爸及时回来了，他把母亲安顿好，告诉我说，自从母亲知道我成绩下降以后，非常担心我，于是每天熬夜为我整理复习资料……听着爸爸的话，霎那间，我的眼泪顺着脸颊流了下来，母亲是那样关注我，当我有了缺点，为了保护我的尊严，她总是默默地帮助我克服。我被母亲打动了，我不能让那样爱我的母亲失望，我一定要挽回母亲对我的信任，我一定要让母亲高兴。当母亲醒后，我向母亲表明了自己要改正错误的决心；又写了一份保证书。这是，我发现母亲笑了，这是喜悦的笑，是欣慰的笑。母亲说：“那看那成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人是辉煌的。”我似懂非懂地点了一下头。
篇14：高中高二语文作文
人的生命是有限的，我们应该快乐的度过珍贵的一生。但是，有一个白色魔鬼——毒品，一直严重的危害着人类。
暑假里，我和好朋友自行组织了一次生命教育的活动。在这次活动中，我们认识了许多毒品，如海洛因、鸦片、大麻、摇头丸等，还了解了吸毒者的一些图片资料，他们一个个面黄肌瘦，面目狰狞，样子十分可怕。
活动结束后，我的心灵受到很大的震憾!吸毒的危害实在太大了，它太容易让人上瘾，而且上了瘾不吸就会浑身瘫软难受，涕泪齐下，痛苦万分。长期吸毒会使身体受到严重损害，骨瘦如柴，面无血色，吸毒还容易感染艾滋玻由于毒品价钱昂贵，为了筹集毒资，有的吸毒者还偷抢拐骗，甚至杀人劫财，违法违纪，走上犯罪的道路，真是害人害己啊!
在活动中，我了解到许多人是因为好奇而去尝试毒品，其中大部分是青少年。这就是因为他们对毒品的危害性认识不足，经受不住诱惑，看见别人吞云吐雾，沉浸于飘飘然的感觉，就怀着好奇心或为寻求刺激，认为自己会战胜毒品。于是，便尝试。结果上了瘾，却戒不了，一条宝贵的生命就此葬送。
据悉，有个小镇每年因吸毒而死亡的有30多人，而其中三分之一是青少年。虽然全国各地都在大张旗鼓的禁毒，但是迄今为止，收效并不是很显著。以至于仍有一些不法之徒，视法律和别人的生命于不顾，昧着良心赚取不义之财，并引诱青少年吸毒、贩毒，危害极大。由于青少年的辨别能力不强，社会阅历浅，因一念之差，而误入歧途。
每当看到那些吸毒者，我都会感到痛惜。他们原本风华正茂，意气风发，是祖国未来的栋梁，却因毒品的侵害而早早结束生命。有一位女演员，曾拍过许多部电影，却因吸毒过量，年纪轻轻死在毒品之手，多么可惜啊!
更惊人的是：吸毒的人数已由1991年的20万上升到现在的68万!触目惊心的数字令人震惊，吸毒者的所作所为已严重影响社会的稳定和发展。毒品的警钟已经敲响了。
俗话说：“金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡。”我在这里劝那些吸毒的人们悬崖勒马，彻底戒毒。也希望全社会严厉打击贩毒分子，净化社会环境，使广大青少年能在美好的环境中学习，成长。
但愿人们永远不要再吸毒了，历史已经证明了毒品是有害的。鸦片已经给祖国带来了哀痛，我们为什么可以戒烟戒酒却戒不了鸦片海洛因呢?要知道毒品是有害的
篇15：高中高二作文800字
现如今，中国乃至全世界都掀起了一股“小鲜肉”的热潮。今天你被评论说手白腿长，明天我就得被评论眼大貌美……似乎无尽头。
然而，在一波又一波浪潮中坚持下来屹立不倒的也大有人在。他们低调不张扬，默默地做着自己手中的事，且精益求精。这让人们不禁想问：在这个看脸的时代，究竟是该拼颜值还是拼实力。
让我们的时光倒流，看历史给出了什么样的答案。
兰陵王，由于长得太过于俊朗，在战场上总是被不服他的士兵嘲讽，说他是因为长得英俊才能坐上统帅的宝座。他的武功被大家忽略的一干二净。于是，他戴上了丑陋的半脸兽形面具，率领军队大胜而归。他用自己的实力证明了他不仅因为生的俊朗，也因为武功高强才一点一点的爬上了将领的宝座。
似乎还有一个人因为貌美享尽荣华。
唐玄宗宠极了杨贵妃。杨玉环符合了那个时代所有的审美：肌肤微丰，肤白胜雪，鹅蛋脸，柳叶眉……玄宗是因为这个原因才如此宠爱她吗?也许有。可我们都忽略了一个事实啊，杨玉环也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的倾国倾城，一曲《霓裳羽衣曲》弹得畅快淋漓，就连夜半时分与玄宗的海誓山盟也说得诗情画意，对仗工整，音韵和谐。毕竟再好看的面貌也会有看腻的一天，也会有老去的一天。杨玉环凭借才华与美貌，集万千宠爱于一身，享尽富贵与荣华。
回到现在，许多人因为自恃貌美而导致事业低谷，从此一蹶不振。
有一家的记者在采访以为好莱坞的明星时，旁边曾有一位二流明星在一旁抱怨：“公司为什么捧红他而不捧红我……”是啊，为什么呢?原来，她自以为貌美，便不再读书，不再去研究演技，一天到晚对着镜子梳妆打扮;去健身房跑步，去了两天便再也没有出现过。可在世界上比她漂亮的人很多，比她努力的人更多，公司有什么理由捧红她?而且，一个人的红是能够捧出来的么?
所以，那些认为自己颜值高的人，也要多修炼自己的内在，做到“实力与美貌共存”;那些颜值不高的人也不要气馁，更要注重实力培养，毕竟，实力才是王道。
篇16：高中高二作文800字
“有颜值才能出名”，“颜值爆表才能红翻天”。能说出这样话的，不是骨子里透着自卑的上班族，大概就是整天抱着手机舔屏的学生党了吧。不是有句话说的好：“你丑的恰中我怀，不偏不差，偏偏是你，刚刚好。”不去努力就下的结论往往都是妄言。不去实践就放弃的梦想不配叫梦想。
但却是也不得不承认，现在所谓的明星大腕儿也大多是颜值较高的人群，他们总是能够以华丽的姿态出现在荧幕前，但这也只能证明公司包装的好。毕竟我们谁也不想在电视上看到一张张素面朝天的大脸，根本提不起对美好情节的幻想。反过来不能说有颜值才能出名。
不回头看看努力的酸涩，无法体会现如今的成功。王宝强并不是有超高颜值的明星，刚出道的他，甚至和“高富帅”没有一丝的关联，但一路打打杀杀下来，却红透了半边天。他靠的是什么，颜值吗?我想并不是，他靠的是自己的实力，你永远也无法想象他也曾睡在地下室，吃好几个月的泡面，因为他出身平凡，他吃苦受累;因为他努力坚持，所以幸运女神眷顾了他。他从一个小角色演起，哪怕镜头只是从他身边一扫而过，他也要自己反复练习好几遍，他来不及睡觉，他不敢偷懒，他很累，但却没有放弃，所以，实力何尝不是一种比颜值更珍贵的技能。成功也不完全靠颜值。毕竟实力这条路跪着也是要走完的。
勿忘初心，就算改变熔岩也只是为了迎合观众，迎合社会。有些明星在成名后，虚荣心的鼓动下对自己的容貌开始不满，总以为改变一下颜值就能受到更多欢迎，所以他们得不到满足，开始为了别人而改变自己，变成自己都不熟悉的模样，但我们不应该怪他们，不应该批评他们整容，只因为他们想让我们看到更好的她们，但我只希望他们能够勿忘初心就好，毕竟你们还有实力。
颜值不够，实力来凑，要知道，真正喜欢你的人是不需要去取悦的，你要做的，就是使自己变得更好，努力提高实力，让实力称为成功的关键。
篇17：新材料作文高中高二
新材料作文高中高二1
材料：
阅读下面的材料，根据要求作文
商人的儿子大学毕业了。一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③自选文体，且文体特征鲜明。
【范文】
做好加法，收获人生
上帝是公平的，他给每个人发了一斤芝麻和一斤黄糖，上帝是不公平的，他让人类中一些睿智的人掌握了加法的艺术，用芝麻加黄糖，熬制了一锅风味独特的芝麻糖。其实上帝赐予我们的不止芝麻和黄糖，生而为人，我们要学会把众人皆有的赏赐巧妙相加，收获一个绚丽而富足的人生。
做好工作和健康的加法，你就能收获事业的永恒。高效的工作往往被视为与追求强健的身体相矛盾，实则不然。统计学家马寅初先生一生坎坷，“”中受尽迫害，但他仍然坚持锻炼，勤奋工作，终年90余岁，为祖国做出巨大贡献。与之相反，艺术大师米开朗琪罗终日废寝忘食，连睡眠都无法保证，在40几岁就已经垂垂老矣。可以设想，倘若后者也能将健康与工作理智相加，必将为人类创造更多艺术财富。所以做好工作与健康的加法，我们才能登上事业颠峰。
做好事业与家庭的加法，你就能享受真正的幸福。做为有感情的动物，情感生活是人类不可或缺的营养。家庭的温暖能够抚慰我们疲劳的身心，让我们以更饱满的激情去迎接挑战。航天英雄杨力伟一有空就为家人烧菜做饭，科苑奇葩居里夫人像对待科研一样认真照顾女儿的生活，韩国影星车仁表每周要拿出三天陪儿子踢足球……这些事业有成者之所以让我们尊敬，和他们对待家庭的认真负责密不可分。所以做好家庭与事业的加法，我们才能尽享生活的快乐。
做好道德和名利的加法，你就能体验到真正的富足感。一旦在追求名利的道路上放弃了道德，纵然盛名在手，钞票在囊，内心也会无比空虚。当琼斯拱手归还奥运金牌，当花儿乐队被暴料抄袭，当红极一时的少年作家被请上法庭。我们看到了那些昔日神采飞扬的脸是何等黯淡。“君子爱财，取之有道。”一旦脱离了这个“道”字，我们就解不出任何人生的难题。所以做好道德和名利的加法，我们才能俯仰无愧于天地。
做好人生的加法，我们才能收获事业之永恒，生活之幸福，人生之富足。才能让我们的人生美丽如曹雪芹的诗句“开不尽春柳春花满画楼”。
新材料作文高中高二2
材料：
阅读下面的文字，按要求作文。
曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。
对于以上内容，你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。
要求：①写记叙文或议论文;②立意自定，题目自拟;③不得抄袭，不得套作。
【范文】
给孩子留条“缝隙”
在周围，时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是“小皇帝”“小公主”，过着饭来张口、衣来伸手的生活。他们得到长辈的溺爱后，带来许多负面影响，并且出现了很多违背大人意愿的行为，使做家长的满腹苦楚。
就这个问题，笔者看到“青年博览”里有一篇文章，现摘录以下：
曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，他有一句口头禅是：“注意：留一条缝隙。”木工活讲究疏密有致，粘合贴切，该密则密，不然易散落。时下，有许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。
看到上面的这段文字。我联想到我们家长在教育孩子的问题上，不是木匠的原理可以借鉴吗?
教育孩子，也是需要：“注意：留一条缝隙。”如果你家长的“叨唠”太完美了，对孩子这也放心不下，那也放心不下，吃喝等日常生活照料得无微不至，就会出现孩子的种.种不可理喻的怪现象。比如，有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋，早晨，总要提醒他们书本带了?钥匙放入口袋中了等等。然后，家长抱怨，孩子这样大了为何改不了这个毛病?在我看来，孩子的丢三拉四习性，根源在你家长，因为孩子想到我妈妈或爸爸总是会提醒我、会给我安排妥当，他就会在心里产生对待这件事习以为常，自己不在乎了。这就叫做条件反射，大家说对吗?
再来说说我儿子小时候的一事。他上学骑自行车，以前都是我为他轮胎打气，因为看他人小力气小。过几天就会操心把他的自行车检查一番，看看是否轮胎有气，车子有什么不适等。一次，我出差了半月，就没有人在乎他的车子了，想到妈妈从来不会顾问他的车子，想着只有依靠自己了。他就自己学会了为他的“交通工具”作简单的维护，比如打气等。有一年的冬季，一个下雨的早晨，他骑车经过车来人往的小桥，突然迎面来了个三轮车夫，在避让途中，他一不小心摔了一跤。
放学回家他对妈妈说：“妈妈：今天我骑车摔跤了，还好没有伤着身子。可是不幸的是，正巧碰到一个水坑，里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了。当时，快要早自习，我只有咬咬牙骑到学校，然后穿了一天的湿裤子。”从那天起，他学会了坚强，还懂得了骑车要小心。后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件。这就是叫吃一堑、长一智的道理吧。孩子在人生的道路上，应当放手让他们摔一跤，这也是成长途中身体里必需灌输的“营养品”。
有一种“爱”其实是害。为了孩子能健康成长，在将来独自步入人生的考场时，能轻而易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云。朋友：请注意，不要走入“爱”的误区，现在就该放手“留一条缝隙”给孩子吧。
新材料作文高中高二3
材料：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
①水稻之父袁隆平经常对朋友说：我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
②法国有句格言：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
③现代著名作家沈从文要求自己写的小说有诗意的效果，融写实、纪梦、象征于一体，他的人生和创作是梦想和现实相结合的完美范例。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟;不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
【范文】
六月的离别
我在树丛中，朝你挥了挥手，为你送别……
也许是造化安排的一种契合吧。那天，我起得很早，不到六点，我就钻进一片树丛开始晨读。六月的早晨，太阳未出，天却晴和，晨风有了暖意。但是由于你的离去，使这个本应舒爽的早晨变得阴郁。
几天来，你离去的消息不胫而走。我将信将疑，却没有勇气向你求证。我的心已是春日房檐下的冰挂，经不起轻轻的敲击。
但是，你真的走了，就在这个六月的早晨。你不想惊动更多的人。只有学校领导和七八位老师为你送行。那一幕，被树丛中的我撞见了。
我正在读书，忽然听到校门的院子里有点喧闹，人们七手八脚往一辆小车装行李。你，这场事件的主角，和领导、老师一一握手，然后钻进小车。尾灯一闪，你就消失了。一切发生得那么突然，像一道闪电，以至我还没有来得及做出决定：要不要跑过去给你道一声“再见”。当我下意识地朝你挥手的时候，送行的人已陆续散去。
我傻傻地伫立着，心里空落落的，很酸，很苦。刚进六月，夏天已完全成熟，我周身却萦绕着铁一般的苍凉……
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月。你是县上为学校聘请的名师。我幸运地成了你的学生。毕竟是名师，短短的一年，你使我发生了多大的变化啊。第一堂课，同学们的心就被你独特的教学方法征服了。当上课成了一种享受时，我们体会到了什么叫“白驹过隙”。回首来路，那逝去的青葱而青涩的日子，有过多少无助的彷徨和无奈的失落;紧张而沉重的硬壳下，挣扎着多少被扭曲的心灵和痛苦的梦想。是你，让我们惨淡的学习生活变得精彩，让我们发现求知路上的愉悦和美丽。特别是我，你让我高傲的心得以谦虚地驾驭。你让我明白，人总要仰望点什么，哪怕是一只欢快的小鸟，哪怕是一朵飘逸的白云;人的心灵总要有点活力，哪怕是一丝涟漪，哪怕是一缕清风。于是，那个爱幻想而又浮躁的女孩发生了蜕变。梦想的火焰在她心里真正燃烧起来。于是，女孩的目光和心灵有了可以栖息的驿站，她心无旁骛，为明年的六月打点行装，准备去朝拜那个梦中的圣地……
一缕暖风拂过，我却感到脸上一阵冰凉，不知何时，泪水已布满脸颊。
校园还是一片沉寂。我突然像疯了一般冲出那片丛林，站在校门口朝你逝去的方向遥望，映入眼帘的只有灰扑扑的路和黑苍苍的山，我仍然挥了挥手，并且久久伫立着……
离别，是令人伤感的，虽然是在六月，而不是在冷落的清秋节。
离别，却又是催化剂。它给我梦想的篝火增添了一束干柴。明年六月，当高考的硝烟散尽，我的梦想之火，定会嬗变为现实之花——那是我答谢恩师最宝贵的馈赠。
新材料作文高中高二4
材料：
阅读下面这首诗，根据要求作文。
你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷徨/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色强
根据你对材料的理解与感悟,写一篇不少于800字的文章，自主确定立意、确定文体(除诗歌外)，题目自拟，不要脱离材料含意作文。
【范文】
阳光
虽然远方的燕子还没有飞来，虽然北风的呼啸仍旧凄厉，但是阳光终会来的，春天终会来的，因为那是上帝给予每个人的恩赐。朋友，不要再为生命中有太多的空白而抱怨命运的不公，不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。快乐吧!因为快乐的生命充满阳光!快乐的生命才有奇迹!
新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城，给了日本富士山，而自己却一无所获。后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光。有了阳光，就有了温暖，有了光明和希望。有了阳光就有了整个春天!
上帝对于每个人都是公平的，即使他给你的只是一束微弱的阳光，那也是一份特别的礼物，因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造，让生命开出一朵不败的花!
冰岛位于寒冷的北大西洋，约13%的土地都被冰雪覆盖，同时又是世界上活火山最多的国家之一，堪称“水深火热”;冬天更是每天有20小时的黑暗，可谓“暗无天日”。就是在这样的人间禁地，竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人。据美国盖洛甫组织调查显示：冰岛的人均寿命居世界之首，死亡率居世界之末。有近90%的人满意自己的生活。
试问，上帝给了冰岛人什么?除了“水深火热、暗无天日”以外，恐怕就是那少得可怜的阳光了吧!但是冰岛人却从不怨天尤人，更没有举家搬迁，而是选择快乐的接受上帝的恩赐。寒冷也好，温暖也罢，他们都用心中的阳光映红了冰岛，燃烧了自己的生命!
汪国真说：“你没有理由沮丧，为了你是秋日，而彷徨;你也没有理由骄矜，为了你是春天，把头仰。秋色不比春光美，春光也不比秋色强。”学会珍爱自己，学会享受阳光。也许上帝给予别人的是金钱、美貌、地位，不要嫉妒，更不要失去生活的勇气。因为金钱、美貌、地位总有一天会消逝，而只有上帝给你的阳光，给你的希望，才是永恒的珍宝。
上帝给予了唐·吉诃德一个疯颠的躯壳，而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的天空;上帝给了阿Q一个苦难的生活，而他却把“精神胜利法”发扬光大;上帝给了欧也妮·葛朗台万桶金币，但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼;上帝给了至高的权力，但他却遭人千古唾弃……
即使你是一个非常平凡的人，没有非凡的本领，没有惊人的力量，没有超众的智慧，没有传奇的经历，没有巨额的财富……你仍有理由珍爱自己，享受阳光。因为在生命的天空中每个人都是一颗灿烂的星星。
拥有一颗充满阳光的心，就拥有了上帝给予的巨大的宝藏!
新材料作文高中高二5
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于600字。
【范文】
绝望之处孕育的新生
高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。
世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。
敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?
绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。人是应该有点放手的胸襟，为什么非要保住大手大脚的占地呢?为什么非要死守原来的绝妙呢?死守的结果可能是连原有的高度也不能保证，但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明闻名于世的“空城计”，原有的势单力薄是绝望，但这智者并没有因此放弃，带着对司马懿的了解与放手一搏的信心，他大开城门，焚香弹琴，以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。
挣开绝望吧，你就能看到希望的新光!
篇18：爱国作文高中高二
我们伟大的中华民族，是孕育了五千年的辉煌，五千年的历史。仅留下璀璨的传统文化在这历史的长河中，中华民族已熠熠生辉。
在小的时候，我们就学过天下兴亡，匹夫有责的诗句。那时，并不懂其中的意思，只会一头雾水的朗诵。而当我入团那一刻，我骄傲地宣誓，要做一个爱国的人，要努力学习，发扬艰苦奋斗的精神。在我看来，爱国并不意味着要怎么样，并不意味着要像陈天华遥寄血书，也不意味着像朱自清拒领美国救济粮，只要能从身边的小事做起就足够了，例如：在吃完东西时，不随手乱丢垃圾，做一个文明的人;当有人侮辱我国时，能主动站出来维护国家尊严。
初中学习过课文中有两个人是我所敬佩无比的。第一个是邱少云，他奉命于晚上潜伏在距离敌人只有60米的山脚下，准备配合第两天晚上大部队的进攻。不料，敌人的炮火燃起烈火，烧到他身上。而他为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，他严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。第两个是黄继光，他用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。他们都是可爱的人，都有着一分爱国之心。
青少年肩负着国家重任，俗话说：‘少年兴则过兴，少年强则国强’。处于朝气蓬勃的我们，应多为国家出一份力。作为新时代的青少年，我们不能不为祖国的繁荣富强而自豪，也不能不为自己生长在这样一个和平时代而庆幸。假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。周恩来讲过，我们爱我们的民族，这是我们信心的泉源。我喜欢屈原诗歌中的‘长太息以掩涕兮，哀民生之多艰’，因为抒发了他忧国忧民的情怀和热爱祖国的思想。
要多一份爱国之心啊。如果，给我一辈子花不完的钱，要改变我的国籍的话。那么，对不起。因为在我的心中，早已烙印了一个美丽又神圣的名字，那就是;中华人民共和国。古今中来，那些伟大的人，他们用一颗爱国的心将自己的名字庄严地印在五星红旗上，既然有人能做到，那为什么不是你呢?顾宪成说过，风声，雨声，读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心。爱国就像对待树一样，用心去爱护它，呵护它，才会茁壮成长，不断强大。最终变成饱受沧桑，磨难困苦的苍天大树。
多一份爱国之心，它是一种最纯洁，最敏锐，尚，烈，最温柔，最有情，最温存的感情，不是吗?
篇19：秋香高中高二作文
秋香高中高二作文
喜春·风起，爱夏·露临，赏秋·香散，迎冬·雪至。
——题记。
当一缕凉风送来了瓜果的芬芳，当一缕凉风将黄金叶吹落，当一场夜雨将繁华洗涤，春的播种和夏天的孕育在这个季节收获。
在秋天里，十月雁鸣，枫叶舞如火，叶若黄金蝶翩飘飞。
秋天，是收获的季节。
在这秋天里，农民是最开心的人了，因为，丰收之际一颗颗谷粒都宛如粒粒饱满的珠宝，农民们那沧桑的脸在饱经日晒雨淋，面朝黄土的摧残后，眼角也笑成了月牙；农民们那佝偻的'脊背在背朝天的折磨下，也在丰收时，挺直了许多；农民们那纯朴，喜悦的眼神在金色的天地里格外明亮。
这丰收的秋天，有着明镜一般纯净的蓝天，有着油彩般绚烂的麦海，有着一切美好的色泽。
秋色之红，在于红盛二月花，玉露难凋伤的似火枫叶。
秋色之美，在于落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的落霞湖光。
秋色之美，在于无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流的落叶流水情。
秋夜之美，在于明月松间照，清泉石山流的明月林间清泉。
秋夜之美，在于天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星的闲情雅致。
秋天的美在于丰硕的果实，和阵阵的稻香。
秋天的田地里，处处是美景，在秋风的吹拂下高粱地里的红头高粱打起了醉拳，麦田里的秋麦耍起了太极，油葵地里的葵花在阳光的照射下闪耀着金光夺目的黄金甲。
秋天的果园是孩子们的乐园，在那里有浓郁的果香，在那里有香甜的果实，在那里有树下嬉戏的农家孩童们，在那里，孩子们进行着最原始的狂欢。
当然，忧伤之人不免一到秋日便情感伤，意寂寥。
秋天也是个令思乡游子伤感，令失意之人惆怅的季节。
秋叶落雨，感极而涕泪下。
一片落叶，一点秋雨，一声雁叫，一盏孤灯，那是一种化不开驱不散的孤独寂寞。
秋夜房中闻漏雨，雨漏房中凉人心。
失意之人，看到那萧萧而落的无边落木，不免想到生命的凋亡与终结。
还是抱着乐观的态度看看秋天吧！秋天秋高气爽，秋天果实累累，即使是萧萧而落的无边落木那也是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”即使是那秋夜雨也是自房檐留下似连纱，虽有一丝哀伤但汉无限魅力！
秋日胜春朝，秋香使人醉！
篇20：高中高二优秀作文
高中高二优秀作文
一年前我告诉自己，为了自己不那么总流眼泪，就应学着把所有的悲欢离合，世事变迁看透彻，把别人给我的背叛和欺骗看作理所当然，迫不得已。我说只有没心的人才不会明白什么是疼，那种在心底里抽搐的滋味，连自我安慰都不知道该如何麻痹自己，我懦弱的害怕了这种疼，把自己变得只会哭不会笑！
无精打采的一个人来，一个人往！一个人沉默的走过，留下落寞孤清的身影和夕阳的倒影比长短！陌生的教室，灰白色的墙面，闹腾的体育课，空余我一个人爬在桌上哭的昏天暗地！原来孤独不只是空间上的距离生疏，还有天性上的不可逾越！于是选择了文科，可那些无聊枯燥的文字完全不能改变我扭曲的心，由其是哲学里面的辩证思维在我大脑不停交错着，吵的我几乎崩溃。就像是在泥石流里思考是向前还是向后，可不管怎样选择，都无法逃脱毁灭性的洪流！
现在，呆坐在家门口，风起了，枝叶共舞，缠绵交融，像是在低诉着千古的密语！天暗了，烟雾笼罩，云卷云舒，像是背负着无法言语的哀愁！我哭了，伤心欲绝，泪雨滂滂，像是我的天空瞬间荡然无存了！该把怨恨怪给谁呢？四下，只有风声！
百无聊耐的时候，抽出一张白纸，用白色蜡笔费力的涂抹，最后发现这只是自己与自己之间的没有结果的角逐！她们说我没心没肺，我说我还不是照样活得很好！她们说我思想极端，我说被逼出来的！她们说好好学习，要对得起爸妈，我说最后就怕连自己都对不起！可一个人的时候，还是会莫名的悲伤！因为思维跨过的长度不是用心就能测出来的！在忽隐忽现中记起一些人的脸，在百感交加中，想起以前的话。是不是孤独的孩子都会没完没了的怀念过去，在默默的泪流中，沉浸迷失在曾经的温暖中，忘记自己的方向，忘记了该如何的面对。我们的青春，我们美好的让人心疼的似水流年，我们用轻狂篆写的成长记录，我们用心谱写的轻柔赞歌。可是为什厶听得我们连眼泪都忘记擦？丝丝的苦涩划过嘴角，可心里的疼该如何去遗忘，遗忘又要用多久？很多时候我在想我在为什厶悲伤？思来想去，还依旧不清楚。是因为奢求过多？还是真的现实太残酷？不断的告诉自己：我的快乐会回来的。可是自我安慰的背后却是无法启齿的柔弱！煎熬…
都说寂寞的孩子会记得每个过客的名字，我是记得深刻却想不起他们的脸！曾经的我以为有些人一辈子我会记住，无论是爱是恨！可现在，没心去追究我为何会如此健忘，去想有些人为何不近人情，或许只是有些伤害不是有意但确实是不在乎造成的。只好把赌注压在放弃上，让自己不在受伤，即使有一天后悔了，看看别人冷漠的眼神，我会微笑的。有时候一个人静静的听着音乐，或快或慢，听的'什么都不想说……
我们要有多坚强才能做到念念不忘啊？什么时候才能不假装坚强，很大胆的在哭尽所有眼泪，可是…因为爱，所以不能，那么多那么好的朋友，我怎能自私的让他们陪我掉眼泪呢？都说绝望的诗才是好诗，那绝望的心还善良吗？不知道。很怀念那个就是哭也哭的很单纯的年代，在公交车上的那个漂亮的小女孩儿让我明白了什么是快乐的笑，那时，看到了她的眼睛在闪动着明亮的光芒，真的，我没看错！真正幸福的人眼中流着的奇异的光芒，闪耀的让人嫉妒！一个朋友说我总是笑的没心没肺，是的，那刻的笑真的是纯粹的快乐，但笑后的空虚，却是无法比拟的疼，一分也秒的死一般的沉静，似乎吸血鬼在抽空你血液，恐惧却无力反抗！总会看到别人的笑脸而心中微酸，更夸张到想去毁灭的冲动，天生的嫉妒和仇恨加在一起，却只是自己默默流泪！她说她会无意的想起我的笑容，她说那是单纯的笑容，但却听的我心疼，因为，那不是快乐，只是伪装！
篇21：关于高中高二历史教案
高中高二下册历史教学教案范一：亚洲国家经济的发展
一、教材分析：《亚洲国家经济的发展》反映的是二战以后亚洲国家经济的发展情况。亚洲民族国家经济的发展的先决条件之一是亚洲国家的民族独立，与教材的战后民族解放运动联系密切。亚洲民族国家经济的发展虽然起步较迟，但进入60、70年代以后，经济发展的增长速度十分迅速，为世界经济的发展注入活力，成为世界经济发展的重要组成部分。亚洲国家经济发展的经验和启示又成为我们国家经济发展的重要借鉴。因此，本节教材的教学成为本章教材的重要内容。二、教学目标
高二历史说课稿亚洲国家经济的发展1、主要掌握韩国、新加坡、泰国、马来西亚、印度以及西亚国家经济发展的基本情况;理解“劳动密集型产业”、“不均衡增长”战略、石油输出国组织等概念。结合区域，掌握地区的主要气候特征。2、发展学生的归纳和比较能力。使学生善于从典型的亚洲国家的经济发展原因中比较其异同。并分析亚洲国家经济发展过程中存在哪些问题。3、使学生在解读历史中感悟历史，站在世界历史的高度去审视亚洲历史发展的作用，并从亚洲国家经济发展的典型史实中总结经验。三、教学方法
主要采取阅读法、比较法、讨论法。
四、教学过程
1、布置预习提纲，要求学生根据学习提纲的要求自己进行预习。2、出示《亚洲的经济发展形势》图，让学生熟悉亚洲主要国家的地理位置。3、提出问题：“亚洲民族国家经济发展的有利因素和不利因素?”引导学生从国际政治和经济、亚洲国家政治和经济两方面入手分析。有利因素：世界政局相对稳定;发达资本主义国家转移劳动密集型产业;第三次科技革命的机遇;民族独立;劳动力和资源丰富;
不利因素：旧的国际经济秩序的存在;亚洲国家生产力落后。
4、检查学生预习情况。亚洲国家经济发展简况表
地区
气候类型
主要国家
发展概况
经济类型
存在问题
备注
东亚
东南亚
南亚
西亚5、比较韩国和新加坡经济发展原因的异同。6、归纳亚洲国家经济发展的特点。发展速度快;发展不平衡;类型多样。
7、讨论：亚洲国家经济发展的经验和启示。启示：抓住机遇，引进外资和先进技术，制定适合本国国情的经济发展战略，并且大力发展科技和教育;也要更加国际条件，适时调整政策;同时反对旧的国际经济秩序，建立新的国际经济秩序，仍然是亚洲各发展中国家必不可少的一项艰巨的任务。
8、强化训练：(1)二战后亚洲新兴国家经济发展具有哪些有利因素和不利因素?亚洲新兴国家经济的发展给我们的启示是什么?发展中国家经济的发展面临哪些主要问题?(2)战后，北太平洋沿岸国家和地区各呈现怎样的经济发展形势?从全球经济发展的趋势看，应如何认识?
高中高二下册历史教学教案范二：新文化运动
一、说教学目标(本节课共有三个目标)
第一、知识目标
1、掌握新文化运动产生的历史背景。
2、掌握新文化运动兴起的标志、时间、及发展概况。
3、理解新文化运动的内容。
4、理解新文化运动的影响。
第二、德育目标
1、新文化运动中，先进的中国人追求救国救民的真理，主张民主和科学。反映了他们为振兴中华，向西方学习的新探索。
2、新文化运动中陈独秀、李大钊、鲁迅想西方学习，勇于探索真理的精神，是我们学习的榜样。
第三、能力目标
高二历史新文化运动说课稿1、通过对新文化运动兴起的历史背景、前后时期的变化，正确认识其性质和影响，使学生正确认识经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的辨证关系，提高学生运用辨证唯物主义和历史唯物主义的方法分析、认识历史问题的能力。
2、运用辨证唯物主义与历史唯物主义的观点，正确评价陈独秀等重要历史人物，提高学生评价历史人物的能力。
二、说教材分析
全节共三大史实：新文化运动的背景，新文化运动的兴起，新文化运动的内容及其影响。本节贯穿一个主题：新文化运动。本节重点是突出新文化运动兴起的背景，新文化运动的主要内容及其发展概况。难点是如何挖掘出新文化运动背后深刻而有价值的东西。因此：
三、说怎样突破难点、重点
根据教材分析：
1、教学重点是：新文化运动的主要内容和发展概况。
2、教学难点是：新文化运动兴起的背景;对新文化运动的评价及其影响。
3、教学方法：我采用讲述法、比较法、分析评价法、分组讨论法等多种教学方法，使用多媒体教学做到了教学手段的多样化和现代化。
4、突破重点：(1)新文化运动的内容是重点。新文化运动的实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争，只有通过其内容的教学，才能深刻理解其实质，才能使学生认识新文化运动的代表人物当时的斗争精神和贡献。这一部分内容在教材中起承上启下的作用，是学生把握本节内容的关键，有利于培养学生的能力。(2)新文化运动的新发展是重点。它与新文化运动的内容构成新文化运动前、后期一个整体。后期传播的社会主义思想，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受马克思主义作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器，这是新文化运动最重要的成果。不断加深学生对新文化运动的理解认识，继而突破新文化运动的主要内容这个重点。
5、突破难点：(1)新文化运动兴起的背景是难点。新文化运动兴起有政治、经济和思想文化方面的背景，学生在学习中往往对辛亥革命前后思想文化领域的变化难以理解。引导学生结合当时的时代背景，共同分析——在政治方面，辛亥革命后，尽管成立了中华民国，但中国半殖民地半封建的社会性并没有改变，仍然处在封建军阀统治下，在思想领域中，对封建思想的批判，在辛亥革命前就不彻底，辛亥革命后北洋军阀继续用封建思想禁锢人们的头脑，思想上是黑暗时期。在经济上随着中国资本主义经济进一步发展，资产阶级强烈要求实行资产阶级民主政治，反对封建军阀的统治，袁世凯上台后，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流，为具有民主思想的知识分子所不能容忍，新文化运动的兴起是历史的必然。(2)新文化运动的影响是难点。引导学生互相讨论，从新文化运动的内容共同分析其深远的影响，尤其是对新文化运动的局限性的认识。新文化运动中的知识分子对东西方文化的看法，存在绝对肯定和绝对否定的偏向，让学生分析对东西文化的正确认识是什么。.在对新文化运动进行评价时，找准切入点，帮助学生既看到新文化运动巨大的历史功绩，又看到它的局限性和不足。教师应强调它的积极性是主要的，占主导地位。在此处可帮组学生整理近代中国思想界向西方学习的历程，采用联系讲解法，引导学生回顾近代中国思想界向西方学习的历程。了解新文化运动的地位和作用。
四、说学生情况
我们必须清醒的认识到，少数民族地区的学生基础差，给教学带来了巨大的压力，而人教版的历史教材叙述简明、史实可靠、解释准确、知识性强，具有科学性、知识性和针对性。
五、说活动与探究
这节课要抓住“向西方学习”这一主题，突出强调“新文化运动”的意义，教学中要强调历史与现实结合，例如：在评价“_家店”这个口号时，要提倡用新文明方式看待祖国的传统文化，从而发现学生的亮点，充分运用“师—生—师”互动模式，活跃课堂气氛，增强教学效果。
1、新课的导入：介绍近代前期先进的仁人志士学习西方的情况及辛亥革命后思想文化领域出现的向西方学习的潮流，即新文化运动，然后对新文化运动做一个总括性的介绍。
2、在讲新文化运动的背景是，为了帮助学生理解新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想、文化诸多因素综合作用的产物，也是近代中国长期物质、思想准备基础上的必然结果，教师引导学生回顾“维新派同封建顽固派的论战”、“民主革命思想的传播”、“革命派与保皇派的论战”。思考辛亥革命后，为什么会出现袁世凯复辟帝制?从中认识新文化运动的必要性。
3、在讲新文化运动的兴起时，出示有关人物的投影片，帮助学生整理相关知识，对于新文化运动中主要人物的生平可以采用讲述法。
4、在讲本节的重点。“新文化运动的内容是”时，沿着两条线展开，一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行。对于运动的主要内容，在于引导学生理解和认识其和意义，使之充实化、具体形象化，即与教材内容和补充资料对照，联系起来分析、认识。对于运动前后期内容的变化，教师应适当强调。分析它的影响，明确积极方面占主导地位。
六、说现代教学手段的运用
(一)说设计思路
本节充分运用“师—生—师”的互动模式，进行历史课开放式课堂教学，其主要目标是：探索历史学科的规律、特点，按照国家关于深入推进素质教育的总要求，探索在高科技飞速发展形势下的历史教育、教学发展的途径和方法，努力培养新时代人才的人文综合素质。
(二)说现代教学手段
为了学生便于掌握、记忆，通过课件出示图表，让学生了解和掌握新文化运动兴起的背景、标志、指导思想、代表人物、活动阵地和新文化运动的主要内容、新发展及其影响。使纷繁复杂的知识点一目了然。
七、说上课心德
通过上课、说课活动的心得是要上好一堂适应教改的优质课。教师不但要具备多方面的知识能力、文化素养，还要花大量的时间、精力。同时要依靠信息技术和网络技术制作多谋体历史课件。如果不利用现代教学手段，将会不适应现代教学。另外，对自己教学中的不足，有了更深刻的认识，如普通话不是很标准。
通过上课、说课活动使我清醒认识到：只有不断充实自己、提高自己、完善自己，才会不断更新教学理念，提高教学效果，以适应时代、教改的需要;同时，也让我深刻的认识到历史教学只有为现实服务才具有生命力。
高中高二下册历史教学教案范三：神圣抗战的开始
一、教材分析：
(一)教材的地位和作用：
本课的内容是初中《中国历史》第四册的重点课文，是前面学习的“九·一八”事变、“一·二八”事变、西安事变等一系列历史事件发展的结果。从这节课开始至第12课，学生将学习中国抗日战争史。因此，本课在整册教材中起到承上启下的作用。(二)教材结构：
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抗日战争的全面爆发 抗日民族统一战线的正式形成 正面战场的抗战 日军的侵华罪行(三)教学目标和要求：
1、本课要求学生掌握的知识点有：卢沟桥事变的爆发和历史意义;抗日民族统一战线正式建立的经过;正面战场的抗战;国民政府的片面抗战路线及其对抗战的危害;南京大屠杀(时间、经过、被杀人数)。 2、通过本课的教学，要求学生从思想上明确以下几点：(1)卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中国人民抗日战争的开始。(2)中国人民的抗日战争，是在中共倡导下抗日民族统一战线旗帜下，以国共合作基础，工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的一次全民族的抗战。(3)抗日战争初期，国民政府比较努力地进行了对日作战。中国军队的英勇抗战粉碎了日本三个月来的妄想，但由于国民政府的片面抗战路线，使中国丢失了华北、华中、华南的大片领土。(4)从南京大屠杀，认识日本帝国主义的残暴，对学生进行爱国主义教育。 3、能力培养：指导学生分析国民政府要抗战初期的功过，从而培养学生运用历史唯物主义和辩证法观点看问题的全面评价历史事件的能力。(四)重点和难点：
本节课的重点是：卢沟桥事变;抗日民族统一战线的正式建立;南京大屠杀。难点是：对国民政府在抗战初期功与过的评价。二、教学教法：
高二历史说课稿神圣抗战的开始运用多媒体课件，提供有关历史资料(如纪录片片断、照片等)，给学生以直观的感受，加深学生对各知识点的印象。采用启发式教学法，通过学生思考来突破课文难点。三、教学过程分析：
(一)导入新课：
通过提问引导学生简要地回顾自“九·一八”事变以来日本对我东北、华北、华东的侵略活动，说明卢沟桥事变的爆发并非偶然。
(二)讲授新课：
一、以图说文，介绍卢沟桥事变??中国抗战的爆发。 在本目的讲解中，注意使用课本中的《卢沟桥事变形势示意图》来说明卢沟桥在军事上重要地位。并结合课件，简要讲述事变的经过和二十九军将士英勇抵抗的情况，以加深学生对这一事件的了解。
二、联系旧知识，认识团结抗战??抗日民族统一战线的正式建立的经过。 在讲述本目之前 ，应提醒学生注意标题中的“正式建立”这四个字，并引导学生回忆西安事变以后，抗日民族统一战线 初步形成的情况，然后分四步(即中共发表抗日通电;蒋介石发表庐山谈话;红军改编为八路军的新四军;国民党公布国共合作宣言)，结合课件讲述抗日民族统一战线正式建立的经过，最后讲明其重大历史意义。
三、讲、读、观察相结合，了解正面战场??国民政府组织的抗战。
在讲述本目之前，应向学生说明抗战一开始就存在两个战场，即国民政府组织的正面战场和共产党领导的敌后战场。而本目讲的是正面战场，敌后战场将在以后讲述。接着讲述日本在占领平津之后，制定了三个月的狂妄战略计划，以使学生对日本的全面进攻有一个总的了解。面对日本的全面进攻，国民政府在抗战初期比较努力地进行了抵抗，组织了一系列大规模的战役。结合课件，重点讲述淞沪会战、太原会战中的平型关大捷和台儿庄战役。 在讲述淞沪会战中，课文中的小字部份宝山县城姚子青营守城殉国和谢晋元团八百壮士死守四行仓库的事迹，是向学生进行爱国主义教育的绝好材料，应让学生认真阅读。注意：在讲述淞沪会战结束，南京失守后，将教材放在最后面的“南京大屠杀”
一目作为一个小点提前讲述，以保证学生对所学知识在时间概念上的连续性。
在讲述南京大屠杀的过程中，利用课件并结合让学生阅读课文中的小字部份，要求学生记忆南京大屠杀的时间和被杀人数，从而揭露日本侵华战争的残酷性和野蛮性，以使学生牢记这一深仇大恨。 在讲述平型关大捷时，要求学生记忆时间、我方参战部队、歼敌人数和在抗战的地位(即中国抗战以来的第一次大捷)。
通过演示课件中的画面，让学生直观地认识八路军英勇作战的情况。同时提醒学生学生注意：尽管平型关战役取得胜利，但整个太原会战是失败了(为以后的教学内容埋下伏笔)。 在讲述台儿庄战役时，要求学生记忆时间、中国军队指挥官、歼敌人数及在抗战的地位(即抗战以来国民政府取得的重大胜利)。
通过演示课件让学生感受到当时作战的激烈和中国军队的英勇抵抗。同时了解尽管台儿庄战役取得胜利，但整个徐州会战以失败而告终。 在讲述完武汉会战之后，引用_话：“从一九三七七卢沟桥事变到一九三八年武汉失守这一时期内，国民政府的对日作战是比较努力的。那些在正面战场上进行了英勇斗争的军队和在战争中牺牲的官兵，都应受到崇敬和纪念。”对中国军队在抗战初期的作战情况作一个小结。
接下来，启发学生思考：抗战爆发后，国民政府的军队一度英勇抵抗，并取得了一些战役的胜利，但却不断丧师失地，这是为什么?
让学生思考后得出结论：因为国民党从抗战一开始就执行片面抗战路线。
具体分析：片面抗战路线即不发动群众，单独依靠政府和军队抗战。因为国民党代表大地主大资产阶级的利益，从根本上讲和人民是对立的。它害怕人民力量在抗战中发展壮大，因此不敢发动人民战争。最后指出片面抗战路线的严重危害：使中国丢掉华北、华中、华南的大片领土。
(三)小结，布置作业：
通过小结及布置作业，进一步巩固本课时教学内容
篇22：高中高二语文参考
教学目的：
1、了解中国航天事业的发展史以及新闻在结构上的特点。
2、关心国家航天事业，增强民族自豪感和爱国热情。
教学重点：
1、把握新闻真实性原则。
2、掌握新闻的基本结构。
教学课时：1课时
教学内容及步骤：
一、导入：
钱学森讲“万户飞天”
钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。
故事发生在公元十五世纪的中国。
那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的-和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。
这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆-着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。
只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”
万户问道：“怕什么?”
那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”
万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火!”
仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。
只听“轰!”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。
正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。
钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢?”
“后来?”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯•麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。”
“实际上，早在明代我国便发明了二级火箭。多级火箭为我国首创，是人类火箭技术方面的重大突破，是现代多级火箭的先河。”
我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。
9月25日晚9时10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号F”运载火箭发射升空。
如今，科技实力是评价一个国家综合国力的重要标志。从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。，中国终于实现了飞天梦想——首次载人航天飞船发射成功，这是每一个中国人都应该感到骄傲的事情。今天，就让我们共同回到那激动人心的时刻，重新感受那份自豪与骄傲以及重温那段艰难的航天历程。(写出课文标题)请同学们看屏幕画面，以自豪的神情去回顾我国的航天历程。(放映幻灯片)
二、快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主体、结尾。
1、标题：飞向太空的航程
导语(1—3段)：月15日，载人航天飞船“神州五号”发射成功，意义重大。
主体(4—26段)：按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。
(1)1958年，-发出“我们也要搞人造卫星”的批示。
(2)1960年，第一枚液体火箭发射成功。
(3)1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。
(4)1992年，中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。
(5)“长征”系列火箭发射久经考验。
(6)“神州四号”飞船的成功发射。
结尾(27—30段)：(回到现实)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。
三、解决几个问题：
1、本文的标题有什么含义?
有两层含义：其一，本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神州五号”发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。
2、这篇新闻的真实性是如何体现的?请举例说明。――用了大量的数字来体现真实性。
3、讨论：新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了?
新闻报道的确有及时性的特点，关注当下事件，也是它的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文虽然用很大的篇幅叙述中国航天史，但也是建立在叙述一个重大历史事件的基础上，而那些航天史的材料也主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件，每一个中国人都会感到自豪，同时也迫切想知道中国的航天工程走到今天这一步，到底经过了什么艰辛的历程。在这个时候，本文提供了翔实的资料，更有一些首次披露的资料，而且把这些资料一历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出。
4、谈谈本文的结构特点。
一般的文章可以分为三种结构：线形结构、网状结构和圆形结构。本文是一种首尾圆合型结构。首尾两部分记录的是“神州五号”的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。
四、布置作业
结合本文，课外搜集资料编写一份“中国航天大事记”。
篇23：故人作文600字高中高二作文
故人作文600字高中高二作文
刚寻找好歌单的时候，有一个歌单的`说明是这么说的：你其实没有那么喜欢你，只是刚好遇到你。
其实这个我也有想过好多好多遍，他喜欢唱歌，所以他才总是分享私密歌曲给我，因为这个时候刚好陪伴在他身边的人有我，所以我可以有幸听到他的歌，等哪天我们各自忙开，便把彼此放在了心底最深处，最后成了喝最烈酒的理由吧。因为刚好这个时候他身边没有遇到其他女孩，因为这个时候他生命中还不是很想去遇见其他女孩，而这个时候我又让他觉得如此实在拥有，所以我们便控制不了感情。
可能就是这样吧。不然我不会因为看到故人也还在心里泛起很多很多涟漪，并感慨万千，并觉得自己错过了好可惜。
意外得知当初和老哥混得很好的一个男生，而老哥和我打交道大多也是因为那个男孩的某些传话。虽然我知道那个男孩在生命过程中会遇到很多有趣的女孩，毕竟他本来就是一个有趣的男孩。虽然我知道他一定会因为遇到喜欢的女孩便去大胆追求你，虽然我知道他一定有我倾慕的面部轮廓也一定有我喜欢的那个有趣个性，但是后来我们都错过了呀。即便后来我所以的知道都很准。
他真的有一个好看的面孔与一个有趣的灵魂，但是我们都没有理由重新去认识彼此也没有理由去问候彼此的感情。
我们只有一个学期的感情，但是后来的瓜葛也在老哥的牵连下一点点增加，后来我也不知道为什么会有这么巧的事情我最好的朋友也刚好认识这个故人并在我面前提起你。还记得当初你走后好多人来我面前提起你，当时自己还抱怨，我这边总有人提醒我要想你，而你没有。
小胖说她发现我比他还要恋旧。是啊我只是恋旧而已。我也知道我不会遇见很多人，也不会记住很多人，能被记住的就好好珍惜了。
篇24：高中高二作文：爱情,梦想
高中高二作文：关于爱情,关于梦想
时光荏苒，茫茫人海。我站在高山之巅，遥望我那山清水秀、人杰地灵的家乡。第一次，我离开家，来到我十八年年从未听说过的地方——恩施。或许是真的有天意，又或许真的有缘分，我来到这个山水环绕的恩施。于是，我离开了家；于是，我一个人独立的生活；于是，我在静默中承受，我在承受中成熟，我在沉熟中沉静。有时候，不想说太多，只是想告诉自己，我们只是命运的随从者，泪，流过脸颊；泪，在眼角轻轻滑落。。。或许，所有的时候，我都应该一个人，来来去去；或许，所有的时候，我都应该倔强的昂起头，告诉自己、告诉别人，我是那样的骄傲；或许所有的时候，我都应该将我的张扬散落在我出现的每一个地方。我真的好无奈，真的好伤心。。。。
这个收留我的地方却不能得到我半点的感恩，不知道这是我的悲哀，还是学校的悲哀。但无任如何，我将在这度过我的大学生活，四年的青春将在这里挥洒。或许，我将沦为平庸，在大学这片无为的海洋里随波逐流；又或许，我将高傲的崛起，在大学这载满梦想的热土上挥洒汗水，我对已逝的昨天充满了感恩，因为他给了我今天的存在；我对此时此刻的今天充满了虔诚，因为我知道要活在当下；我对未知的明天充满了憧憬，应为我知道明天会更好。。。
爱一个人，希望他过更好。我无畏的牺牲了我的爱情。我曾说过这样一句话，今天的孤独是为了明天的不孤独，我是平凡的，但在内心却又那样不甘于平凡。我一直相信贝壳里的淤泥只有经历无穷无尽的黑暗才会绽放耀眼的光芒，相信幼苗只有经历无数的风风雨雨才能长成大树，相信梦想只有在无数的挫折中才会绽放。当一颗大树直插苍穹的时候，更靠近阳光的时候，在他的人生接近顶峰的时候，他的根也就更深入泥土。我想成为一棵大树。
在远处，别人可以仰望着，它是美丽的风景；在近处，你能给别人一片阴凉——生是大树，死是栋梁。我在默默的祝福，祝福那些生命曾经的期许，祝福那些梦想激情绽放的那一刻，祝福天下所有的有情人可以终成眷属。在我的生命中，遇到了太多不该遇到的人。记得是谁说过，前世的一千次回眸才换的今生的擦肩而过。在耀眼的璀璨中，我是那样的安然，又是那样的黯然，但我不服、不甘。我无法强迫自己去屈从这个现实，于是我努力、很努力的让自己的光芒能照耀到别人。
在挣扎与反抗中，我很坚强也很有勇气。我淡然的接受别人带给我的伤害，很安然的接受生活带给我的挫折，很淑然的接受命运带给我的挑战。我慢慢习惯离开家的日子，慢慢独立的完成自己的私事，慢慢学会怎样让自己活得更漂亮。
来到大学，心中的落差是可想而知的。心中的那些向往，那些无数次出现在梦中的美丽校园，那些无数次憧憬的大学生活，如今在我的面前一一摆开，是那样的赤 裸，是那样的不堪，是那样的'……心中的那些美好被现实击碎，我茫然的徘徊在喧闹的大街……我的大学是个二流大学，似的，他无法给我想要的硬件设施，无法给我想要的世人的赞誉。但无可置疑的是，他依旧可以给我与众不同的大学生活，依旧可以给我色彩斑斓的青春，依旧可以给我梦想绽放的激情……
在这个并不美丽的大学校园里，有着花前月下的浪漫，也有着挑灯夜读的苦读，每个人按照自己的方式生活，每个人按照自己的状态存在，每个人都倔强的相信着，相信自己存在的价值。我在祝福着那些为自己梦想奋斗的孩子们，也在祝福那些为自己爱情努力耕耘的孩子们……于是，我听说，爱情曾经回来过；于是，我听说，一个人的寂寞，两个人的错；于是，我听说，亲爱的，我们到底怎么了……
而我，如同一只孤独冷艳的玫瑰，盛开在荒草的荒野里。给你的爱一直很安静，安静到你听不到；给你的爱一直很安静，安静到知道爱情死去你也没有发觉；给你的爱一直很安静，安静到……我爱远远地望着你的背影，你的一举一动都牵动着我敏感的神经，你的一颦一笑都夺走了我呆滞的目光，我愿意用我的一生将你供养。但你又何曾给过我什么，是你的一声轻叹，还是你的一声谢谢；是你的一次回眸，还是你的淡然一笑；是你的……你的淡漠让我突然间发现我是那样的卑微；我的骄傲，在你面前昂不起头；我的自尊，在你的面前，默然神伤；我的心，在你的默然中散落一地，而你没有帮我捡起，而是毅然决然的走掉……
那些关于爱情，关于梦想的日子，我一句在等候……
篇25：高中杂谈高二作文400字
高中杂谈高二作文400字
入世数几载，看过的文章不能说少也不能说过多，但总是无法在芸芸学子中占得一席之地。看过的众多文章里描述父亲母亲的事迹过多，但事迹也愈发离奇。而相对于我来说外公外婆是我从小到大最亲密的人。而父亲母亲只是在我上学后才关心起我吧。至少我是这么想的。
所以结论是：对于父母我无法写出自己内心真正的情感，连熟背文章也无法套用。
由上面的叙述，想必你们对我的第一印象便是不学无术！其次便是叛逆啦~当然我是叛逆的，那也是只有在文字世界里叛逆一会儿，在现实中我是父母朋友眼里里乖乖的儿子，同学眼里的乐观的happy哥，那是外公教我的精神。并非是性格原有的东西，从小我叫外公便叫爷爷，即便这样让我的父亲不是很开心，可生活中总是有不如意的事情我父亲怎么也猜不到这无妄之灾是由他儿子带来的'。外公在不久前已经病逝了，我那时也正好发高烧，无法在第一时间回去吊唁，我一直以为我会伤心流泪，当我真正站在那片白布面前的时候心中只有无尽的思念，思念以前和外公蹲在地上吃着外婆亲手下的面，思念外公教我什么是放大镜什么是口琴的日子，那时不仅有我还有比我年长一岁的表姐也在外公眼中快乐的长大，外公脾气一直都很好一直到病逝前也是十分乐观。
为何题目叫外公外婆呢？外婆在外公病逝不久也羽化登仙而去，留下了那空荡荡的房子，和空洞的我的心。
我觉得外婆是幸福的，我每次回老家外公总是会与外婆发生口角争执，可是每次外婆都会笑笑而不再争吵，看着外公的眼神中充满了温柔。我愈发羡慕以前的人们，结婚的目的那么单纯，结婚后的日子也是同甘共苦，若现在做一份关于是否结婚后能同甘共苦的调查，调查的结果也是人们自己所不愿承认的。
其实写那些真情实感的文章我觉得便是在刮心，将那回忆一层层的抽丝剥解，伴随着心灵的尖叫，灵魂的哭嚎。才能写出那些真正的好文章。可是人们怎么那么轻易伤害自己呢?
篇26：高中生活高二作文600字
坐在教室里看向远处，偌大的操场没有一丝的人影。大榕树随风摇摆，落叶翩翩。我幻想，这便是我的高中生活环境。
安静的教室，一双双眼睛盯着在黑板上飞舞的粉笔。一名中年教师正滔滔不绝地讲解着问题。各种各样的书本堆在课桌上，学生们飞快地记着课堂上老师强调的一切重要的笔记。一沓又一沓的试卷垒在一起，高得像一座小山。我不由惊叹，这高中生活真是紧张。
一串美妙的铃声打破了这番沉寂。学生们紧绷的脸上露出了闲适的表情。有的正趴在窗台看操场上一群飞奔的身影谈天说地;有的正埋头于书本继续攻读自己的选修课;有的正在操场上展示他们娴熟的球技，引得人们赞叹;有的……这种高中生活或许便是我所憧憬的吧。
丰富多彩的课外活动也可以充实同学们紧张的学习生活。红歌会、运动会、元旦汇演、篮球赛……多彩的活动展现学生们的多才多艺。轻松愉快的社团活动，让学生们择取他们喜爱的东西尽情地学习，也让他们能适当地放松自己。学校也可以一些义工活动，去敬老院服务社会。这样的活动既能做对社会有意义的事，又能锻炼同学的能力，培养同学的爱心。
紧张又充实的学习生活，丰富又多彩的课余生活，精彩又刺激的比赛，轻松又愉快的社团活动，奉献爱心的义工活动，这些曼妙的活动能让同学们更好地在高中生活中学习成长，这便是我憧憬的高中。
愿做一只鸿鹄，搏于风浪之间，翱翔于九天之际，展翅于长空之中，鸣叫于九霄之上。任前途千难万险，放手一搏终会成功。
愿我的高中生活能如上所述，松弛有度，让我们能更快速的地适应高中的环境，不再对高中产生厌倦与恐惧。
下课铃声打破了安静，回首看窗台依旧。思绪逐渐停止，不再幻想，嘴角微扬，高中，我来了!
篇27：高中生活高二作文600字
余下来的几个月时间的确是不多了。人生真的应如夏花一般绚烂，浓酒一般芬芳。梦很美，心很高，我知道，这时的我真的不需要再多想什么了，面对即将到来的高三，内心充满了欣喜但同时也充满了矛盾。对于父母的期望，老师的目光，我内心强烈的呼喊：高三，我要做最优秀的自己!
忆起杜甫的《春望》，如今，有的已不再是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与叹息了，而今，临近高三的日子，真可谓是“感时间不多，恨己未努力”!我知道，在高三有限的日子里得只争朝夕，看着眼前的自己，我一再自问：“人生能有几回搏?何不潇洒走一回?”
真的进入高三了，残酷的竞争和严峻的挑战向我们逼近，我分明感觉到学习比以前繁重了，高考的日子在一天天靠近，我仿佛看到了生命中诸多底蕴中最深沉的含义。我知道，人生总是要有选择的;我明白，我仅有这最后的一次蜕变，也只有接受了痛苦的磨练，挣脱了蛹的束缚，才能成为一只翩飞而美丽的蝴蝶!
有人说，高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我却说，高三有的是狂放、有的是顽强。走进高三，你可以聆听到每个学子为终日高考的呐喊心声;走进高三，你可以看到每个学子脸上分明变幻着喜怒哀乐的色彩;走进高三，你可以感受到每个学子身上张扬着个性的棱角。我想：高三，是不加任何修饰的!它像是抑郁的紫罗兰，让你想哭就哭，想笑就笑，将你的人生肆意而又奔放的展现出来。
“花开堪折直须折”!高三，是沉重记忆带来的苦涩思索;高三，是伴随舞台带来的胜利欢歌。守住心中的目标，闪亮人生的舞台，高三，我要为自己的人生呐喊，做最优秀的自己!让年轻没有失败!让生命激舞飞扬!
篇28：高中生活高二作文600字
当清晨的第一缕阳光透过一繁茂的树叶斑斑驳驳地洒在地上时，新的一天开始了。
戴上耳机，想要去那世外桃源，远离城市的喧嚣，顺便看望居于乡下的奶奶。我穿过城市里热闹的人行横道，我看见地铁里每个人都在思考。我想这种节奏，是否太快了。不一会，到了那个好似林荫大道，别有一番韵味的地方。
陶醉地嗅着那桃花的味道，有些独特，不像牡丹的香气扑鼻那么浓，又不像茉莉的清新脱俗那么淡，好似仙气，有种稍纵即逝的感觉，想捉，却又捉不住，悄悄从鼻间溜走，不经意间，我已走到奶奶家的楼下。
刚准备上楼，便看到一对老夫妇，一起走下楼来呼吸新鲜空气，他们身着丝绸般棉柔的太极衣，手拿宝剑。不知怎么，我突然想看看他们的生活。我走上楼，透过窗户看到，他们正随着节拍舞剑，是那样缓，那样闲，我脑海里不禁蹦出一个词——以柔克刚。相比之下，他们的慢生活更令我向往，看到他们舞剑，内心一下就平静下来，再无浮躁二字。
暇想之余，回神一看，那两位老人早已不见了踪影。我思寻着，他们会去哪呢？这时，他们换上了便衣，拎着一大袋菜回来了。他们身边还有个正值妙龄的少女，也许是他们的孙女吧，一家人有说有笑地走上楼。我想，此时他们一定一起做饭，是多么轻松快活。
到了下午，一切都显得慵懒，午后的阳光照得人好舒服，加上孩童在梦乡中的轻轻呢喃，那画面呈现出的应是祥和之景吧！那两位老人提着水桶下了楼，一瓢一瓢的洒下，那水滋润着树根，也滋润着我的心，阵阵微风拂过，吹乱了那老妪的银丝，一缕缕从耳边垂下，身旁老翁怜爱地用那饱经苍桑的手捋起她的发，放至耳后。
这种生活，就好比陶渊明的采菊东篱下，好比王安石的花木成畦手自栽，虽生活在都市的边缘，却能悠然自得，这何偿不是一种感动？
篇29：等待650字高二-高中作文
我喜欢破晓的时候，它总是让人充满希望。当黑暗的大地中逐渐有了一丝光芒，并扩散开时，是多么令人期待啊！日出就像一个刚刚诞生的婴儿一样充满生机……
仔细想想，我好像还没好好儿地看过一次日出。这个周末，我早早儿来到了小区花园前的一片空地上，等待日出。
借着天空中颗颗残星的光，我找了一块空地坐了下来。刚坐下，我就后悔来看日出了，周围一片漆黑，除了天空中散发着微光的星星，就只能看见花草树木的黑影了。我干坐了十几分钟，在这乏味的环境中我感到有些不耐烦，于是站起身，准备原路返回……
刚起身，风声就响起了，我不禁瑟缩了一下。忽然，一阵带着草味儿的花香充盈着我的鼻腔，我敏感地嗅出来——这是熏衣草，周围一下子弥漫着熏衣草的味道，我不由得想起了它的花语——等待。对啊，等待，就是为了等待日出。我才来到这里。想到这儿，我退了几步又坐回原处。嗅着熏衣草的芬芳，我幻想无数个关于日出的场景，我幻想着，它是怎样展露它羞涩的脸庞，黑漆漆的天空有了一丝光芒，接着展开，朝阳会怎样染红一切……
终于，又过了半个小时左右，我的耐心有回报了。如同墨汁般的天空竟然被水墨般的蓝给渲染了，大地“倏”的一下亮了，展现在我面前的，似乎是一个陌生的、全新的、但又充满生机的世界。整个世界如同一个婴儿一般可爱，充满生命力。一草一木都是那样生机盎然、充满活力。渐渐地，在视野的尽头“蹦”出了一点红，红的晶莹，黄的剔透。接着，太阳缓缓地往上“蹦”，朝阳越来越红，红得似刚冶炼完的钢水一般耀眼。朝阳就这样一点儿一点儿地往上“蹦”，终于，它涨红了脸，展露出它白纱下的真面目！
我被这真正的日出感染了，我完完全全沉浸其中了，我更被耐心等待后欣赏到的美景震撼了
日出就像希望一样，我们需要用心去等待，要有耐心地去等待，用心去体会那个过程，希望才会到来，光明才会现身。
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