关于窗花的优秀作文：窗花艺术
“妙妙”通过精心收集，向本站投稿了13篇关于窗花的优秀作文：窗花艺术，以下是小编帮大家整理后的关于窗花的优秀作文：窗花艺术，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：关于窗花的优秀作文：窗花艺术
艺术来源于生活，它和人们的生活如影随形，像每天呼吸的空气无处不在。
窗花是我们身边最普遍的艺术。一张纸，一把剪刀，一双巧手，就可以剪出一幅美丽的窗花。在人们的巧手下左两下右两下就剪好了，别看说得轻巧，实际上稍有一丝偏差，之前的心血就白费了。
我曾看过一位艺人剪窗花，她先在纸上画了一幅栩栩如生的画面，又拿出一把刻刀，把上面一些精细的、笨重的、剪刀剪不到的刻下来，然后又拿出剪刀，把整个外轮廓剪下。最后把整张窗花修剪完整。
窗花因为寓意好，模样好看，所以大家都喜欢。过年时大街上人人都在忙着往自家窗户上贴窗花，图案可多了，有圆滚滚的小娃娃，抱着鲤鱼，象征着年年有余;有一副窗花只有一个福字却有许多花纹的，有牡丹花的，还有……我也曾试着剪一个简单的窗花，虽然不如艺人剪的好看，但也耗费了我的一番心血。
我们的生活中艺术无处不在，也正是这些随处可见的艺术，让我们的生活更美丽。就像雷诺兹说的，“艺术让自然更完美。”有了艺术，我们的生活才更精彩。
篇2：关于窗花的优秀作文：窗花艺术
艺术来源于生活，它和人们的生活如影随形，像每天呼吸的空气无处不在。
窗花是我们身边最普遍的艺术。一张纸，一把剪刀，一双巧手，就可以剪出一幅美丽的窗花。在人们的巧手下左两下右两下就剪好了，别看说得轻巧，实际上稍有一丝偏差，之前的心血就白费了。
我曾看过一位艺人剪窗花，她先在纸上画了一幅栩栩如生的画面，又拿出一把刻刀，把上面一些精细的、笨重的、剪刀剪不到的刻下来，然后又拿出剪刀，把整个外轮廓剪下。最后把整张窗花修剪完整。
窗花因为寓意好，模样好看，所以大家都喜欢。过年时大街上人人都在忙着往自家窗户上贴窗花，图案可多了，有圆滚滚的小娃娃，抱着鲤鱼，象征着年年有余;有一副窗花只有一个福字却有许多花纹的，有牡丹花的，还有……我也曾试着剪一个简单的窗花，虽然不如艺人剪的好看，但也耗费了我的一番心血。
我们的生活中艺术无处不在，也正是这些随处可见的艺术，让我们的生活更美丽。就像雷诺兹说的，“艺术让自然更完美。”有了艺术，我们的生活才更精彩。
公众号：伏流文学社
篇3：窗花优秀作文
每当过大年的时候，家家户户都会贴喜庆的春联，漂亮的窗花，看热闹的春晚。今年过年，我做得最有意义的事情就是贴漂亮又喜庆的窗花。
看着红色的窗花，我心里很好奇：奇怪，这窗花上没有胶，怎么贴上去呢？妈妈见我一脸茫然，就温柔地说：“孩子，怎么不贴呀？”我说出了自己的疑问。妈妈听了微笑着说：“你只要用湿布在窗户上一擦，窗花就能粘上去了。”
我半信半疑，照着妈妈的说法去做。果然成功了！厨房里，我贴的窗花是扇形的，就像一把小扇子，图案是四条在水池里游来游去的大金鱼，象征“年年有余”。客厅里，我贴的窗花尤其精致，它的中间有一个圆形的“福”字，四周环绕着梅花。看！这多么像一只活泼俊俏的小燕子，想要飞向一望无际的蓝天。
看着房间玻璃上的窗花，顿时觉得家里充满了喜庆的气氛。连爸爸妈妈都夸我贴的好呢！我心里真是美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
明年我不仅要贴窗花，还要贴春联，包饺子……让每年春节都过得有意义！
篇4：窗花优秀作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”新年随着街头巷尾的红色到来，关于新年，我满是喜庆的记忆。红对联、红灯笼、红爆竹……最爱的是红窗花，那满载欢乐的小舟，结着记忆的网。
记得，第一次接触窗花，还是在很小很小的时候。一张红纸，一把剪刀，再平常不过。可是，“沙沙”的几秒，剪刀舞动，红屑飞扬，一张栩栩如生的红色“照片”已躺在劳技老师的手上。心中的赞叹让我们脸上洋溢着惊奇的神色。时间已经过去七八年，但这种独特“花”给我的惊喜与赞美仍挥之不去。先将红纸折成三角形，剪出各式各样的花纹后再展开。我永远不会忘记自己的小手展开那纸时，那纯真、充满童趣的心灵饱含着的激动与期待，展开后的兴奋与赞叹。我赞叹的是这窗花的奇妙，重复的美感。小小的剪刀与红纸，激发着幼小的我对美好的向往与追求，使童年的记忆里红色烂漫……
小时候的相册偶尔拿出翻看，老照片上总有一两点红色的影子跃入视线，勾我进入以往过年的时光。小小的一群孩子嬉笑着，一沓彩纸散乱在桌上，地上遗落一两片纸屑。我们几个剪着窗花，旁边是长辈热闹的絮叨。剪好的作品不论好坏，总觉得很美，平铺在桌上，总等待着经过的人发现它。有时有的作品确实不错，阿婆就帮我们粘在窗户上。看到自己的得意之作被展示，过年的喜悦兴致又添了好几分，比长辈给压岁钱时还高兴得多。无忧无虑、天真烂漫、蹦蹦跳跳、吵吵嚷嚷……看到老街老房子的窗上贴着细致“喜”、“福”等字，还自以为是地认为太过繁杂凌乱。
红色的窗花盛开在记忆中、照片上，交相辉映，托起一个满是春景的童年。童年悄然远逝，春节时偶望街上，怎么窗花也随时光消逝了？再也看不到窗花在腊月的怒放，窗上的对新生活憧憬与寄托埋没在了喧嚣的车水马龙中。撑起驶向未来的航船时，我们不能忘记那些满载文化与历史的小舟，就像我们在向前奔跑时，不应丢弃曾有的纯真与欢乐。
愿红窗花像燎原的星星之火，怒放在腊月间的心灵沃土上！
篇5：大班艺术：洞洞窗花
一、活动目标：
1、发现了解对称的关系，尝试看图示来剪对称窗花。
2、愉快得参与剪纸活动，初步感受剪纸作品的艺术美。
二、活动准备：
1、收集各种窗花做成ppt课件（对称与不对称），对称剪纸的图示，色纸、剪刀、铅笔。
2、活动重点自画图案进行对称剪纸创作。
3、活动难点发现并了解对称关系。
三、活动过程
（一）、谈话导入
师：小朋友，刚才老师接到森林国王的电话，他说，小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。
（二）、基本部分
1、观看图片，窗花
这些窗花漂亮吗？它们是什么样子？你最喜欢哪个窗花？
那你知道窗花是用什么材料做成的吗？（用纸）
有没有发现这个窗花有一个共同的地方。（幼儿交流，引导幼儿发现对称的关系）。
那对称图案怎么弄出来的呢？（幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证）。
2、幼儿自制窗花，教师巡回指导
想不想也来自己做一个漂亮的窗花，放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。
幼儿制作，教师巡回指导。
（三）、结束部分
1、展示作品，交流评价。你制作的是哪个窗花，是怎么做出来的?（重点引导发现对称的美）
2、如果你是小兔的话，你最喜欢哪些窗花放在他店里。（重点围绕图案、对称来评价）
3、师评价：今天小朋友都学到了一个新本领，学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花，让我们看了真舒服，来，表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种，窗花的图案除了对称的，还有不对称的呢，一起在小兔的店里看看。
4、欣赏不对称图案的窗花剪纸（课件）。
这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮，我们下节课再来跟老师学一学。
5、好了，我们一起将这些窗花小兔家的窗花店吧。
篇6：窗花优秀散文
窗花优秀散文
清晨，当我们拉开窗帘，会惊喜地发现，玻璃窗上布满了冰晶结成的窗花。刚开始时，这些冰晶连接成片，那画面像波涛汹涌的大海。在初升的太阳照耀下，散发着闪闪的光芒。随着温度的缓缓升高，窗花也在不断地变化着图形。他们形态各异，争奇斗艳。细细观看，有的像花朵，有的像松枝，有的像珊瑚，有的像展翅欲飞的蝴蝶。真的是变幻莫测，如同走进了一个童话世界。我不禁感叹大自然的鬼斧神工，这种奇异的变化景象，简直令人叹为观止。
有时，那些窗花像一株株冰清玉洁的白色珊瑚。呈现出松花江边雾松似的奇妙景象；有时像密集生长在一起的灌木丛，且枝繁叶茂。这些灌木丛像是被海浪冲击着，向我们随波摇摆的优雅姿态，给我们带来强大的视觉冲击力。
在窗花慢慢融化的过程中，更会幻化出千娇百媚的几何图形。那些几何图形，如同天造地设般的神奇。给人一种“此景只应天上有，人间难得几回闻”的感觉。结成冰晶的窗花，是北方特有的奇异景象，它盛开在寒冬时节，盛开在家家户户的窗玻璃上，也盛开在我们的心里。
啊，那冰清玉洁，晶莹剔透，变幻莫测的.窗花，令我产生无尽的遐想。它是季节赐予给我们的高贵的礼物，圣洁而淡雅；它是寒冷中温暖我们心灵的一道靓丽的风景，摄人魂魄；它是绽放在我们眼前的一幅清新的画卷，给我们带来出其不意的惊喜；它是自然界造就的精灵，用嘹亮的嗓音，为即将到来的春天放声歌唱。
啊，窗花！随着春天的临近，你会在我们的面前悄然遁去。
但是，我还是真切期盼着，来年的冬天，再一次和你邂逅。
篇7：窗花作文
窗花，是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受全世界朋友喜爱。
这天，外公给我带回来一张窗花，它可真漂亮！打开后是扇形的，周围有红色的花纹，像雪花形的小星星。它们手拉着手，又像在做游戏。紧挨着下面的是一组蝶形的花纹，活灵活现得真像一只只美丽的小蝴蝶，围成一个半圈在天空中翩翩起舞，十分快活的样子。
窗花中间，剪的是一组惟妙惟肖的中国国宝——熊猫图案。它们的样子十分可爱。左边是熊猫妈妈和宝宝，它们正伸出手掌，无忧无虑地吃着竹子，静静地享受着这世间美味，格外幸福和满足。在右边的，则是一位憨态可掬的熊猫爸爸，它正在周边慵懒地散步，仿佛在守候这个和睦而详和的家园，让亲爱的家人能够平安快乐。它不时也在地上打个滚儿，调皮一下，以此来抒发一下自已此时格外愉悦的心情。这是多么温馨的一个画面呀！
窗花传递的是一种和睦的情感，表达的是一个美好的愿望，衬托的是一种祥和的气氛。这种独特的表现方式，不分语言，不分地域和国界，都是全世界朋友所期望的情景！
啊！窗花，你凝结了中华民族悠久的传统文化，搭起了中国与世界的文化交流的桥梁，让博大精深的东方艺术在世界舞台闪闪发光，源远流长！
篇8：窗花作文
“晚高峰堵车把冬的寒意堵在冬的路上。我的头随着公交车的振动无意识地晃着，开始了梦的旅行。
“噼噼啪啪……”一阵乡村独有的鞭炮声远远近近传来，一阵风吹过，扬起层层炮灰，那炮烟味儿便吸入鼻中，增添了不少年味儿。
家家户户的窗户上又亮着那一抹抹熟悉的鲜红——窗花。瞧这朵鲤鱼跃龙门，好不新奇可爱；看那片吉星高照，喜气洋洋添红火。一条条纹路清晰可见，一道道花纹精致美丽，可谓巧夺天工。我这莫不是……回到了乡村老家？走近一看，那熟悉的鲜红，那熟悉的木门——果是奶奶家！
“奶奶，我回来啦！”我推门而入。“哟！乖孙女回来啦！”奶奶放下手中的活儿，忙起身来拥我。“奶奶我们这儿什么时候又贴上窗花了？”“一直没变呀！来，奶奶给你剪朵窗花！”奶奶拉我到身边坐下，便要开剪。
只见奶奶手持一张红纸，操起剪刀，咔嚓咔嚓便动起工来。灯光映衬下的刀尖闪着银白色的光，在“红地毯”上游着走，便变身芭蕾舞演员，踮起脚尖，翩翩起舞，步出一条条蜿蜒曲折的舞路。
“从前哪，咱们这儿穷，常常是吃了上顿没下顿，家里五张口等着吃饭，而下田干活儿收成的三分之二都要用来交税，还得按时给地主付田租，常常是一年到头望着米缸发愁呀！即使生活这么艰难，但我们大家伙也必定在新春时买上一张廉价的红纸，剪窗花。”“为什么呀？”我不解。“这是从祖上传下来的习俗了，据说红色的窗花能消灾，上面的图案则寄托着人们对新一年的期望，而自己动手剪则是用心祈福的表现，可以使愿望实现呢！自从改革开放以来呀，人民的日子可是越过越红火啦！吃得好穿得新，生活质量可好啦！”奶奶回忆起这些时，脸上洋溢着幸福的笑容。
“好啦！”奶奶张开窗花，一片书籍形状的窗花便呈现在我眼前。波浪状的边，花朵形状的底，把中间那本红色的书衬得更加突出。“奶奶希望你好好读书，将来长大成为一个有用的人，不要庸庸碌碌过一辈子！”奶奶坚定地看着我，浑浊的眼睛今日格外有神。风掀动窗花的一角，送来“红色的味道”，这风，是暖的……
“嗖——”一阵冷风灌入衣领，我猛然惊醒，一望窗外，形形色色的广告灯把整条街映得灯火通明，却唯不见那一抹抹火红。失落感在心中蔓延，窗花，你还会再飘回来吗？”
篇9：窗花作文
“窗花”不稀奇，但是玻璃开出的花，你看过吗？
寒冷的冬天已悄悄来临，当雪花飘落划过窗户的一刹那，一股寒风将雪花的美定格在了那一扇扇明亮的窗户上，组合在一起，形态各异，真像个天然的“窗花”。
看！在中间那块最大的玻璃上，有着各种各样的窗花。有的如同一片片麦子，让我想到秋天金黄的麦子在风中随风飘舞，为大地穿上了金黄的衣服。农民伯伯们笑盈盈的，都为这好收成而喜不自禁，有的用镰刀割，有的用收割机收，还有的则是抱着一大堆麦子往回运。阵阵秋风吹过，传来飘落黄叶的飒飒声，笑声、树叶声与那收割机的阵阵声响混成一片，如同丰收的交响曲。好一派丰收的景象。
瞧！有的许多冰融在一起，如同一个鸡毛掸子，又像一块块美丽的珊瑚。在外面蓝色天空的映衬下，真好似在深蓝色的大海中，那朵朵珊瑚在媲美。可谁知，在那珊瑚后面，还有几只小鱼在玩捉迷藏呢！
望！那一片长长的窗花，真好似一只鲸鱼在遨游，身上还披着老虎身上那美丽的条纹，在海洋中引得多少同伴驻足痴望。看着看着，美丽的鲸鱼变成了高耸的山峰，山上怪石嶙峋，一层屋的，形成了一道独特的风景，有多少游人来浏览，还拍下了一张美丽的照片呢！
那些零零碎碎的窗花，如同姥姥做衣时剩下的小碎布。还有的则像是一根洁白的羽毛，飞向那天涯海角。那片绽开的，好似节日的烟花，色彩缤纷，使人感受到了那种节日的欢愉与快乐！
还有还有，那朵像……正当我想要继续沉浸在那美好的想象中时，——咦？窗花去哪里了？哦，不知不觉中，它又变成了小水滴！
篇10：窗花作文
剪纸是中国的悠久传统，但是，现在会剪漂亮窗花的人越来越少了。这段时间，我和郭易何非常迷恋这个文化，还专门开展了一次有趣的剪纸活动。
我们先上网查了剪纸的传统文化。剪纸是一种镂空艺术，其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。窗花已经有上千年的历史，在宋朝、元朝逐渐流传，逐渐成形。
原来，窗花有那么多的品种。于是，我们决定自己动手试试看。一开始剪喜字的时候，我还经常剪错，我想：只要坚持，马上就会成功的！于是，我用一张正方形的纸对折再对折，再用直尺画起来：先向左画一个长方形，再向右画一个长方形……呦！终于剪成了两个漂漂亮亮的喜字。妈妈看了，笑嘻嘻地说：“你看，你画的是半个喜字，所以你对折再对折，剪出来的就是两个一模一样的喜字！”郭易何也不甘落后，他三下五除二得把窗花给剪好了，我们大家连连叫好！
这次综合性学习给我带来了无穷的快乐和广泛的知识，还让我明白了无论做什么事情都要认真、仔细。
篇11：窗花作文
剪窗花是千百年来深受人们喜爱的民间艺术。每当逢年过节，人们都是会贴满各种各样的窗花：有表示年年有余的鱼，有表示马到成功的马。最常见的那就是变化多样的福字啦！
过年了，我也想剪一些福字窗花来增加节日的喜气。红色代表着红红火火，意味着喜庆，过年当然首选红纸。于是我准备了剪刀、铅笔和红色的薄纸。
准备的齐全之后我就开始设计，裁剪起来了……我左一叠，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起来。突然，我“啊”地大吼一声，发现福字的“口”被我剪断了。几次下来，我都以失败告终。真是性急吃不热粥！我慢下节奏，仔细琢磨起来，想着有没有更好的剪法。我左思右想，决定先在一张红色的纸上画上格子，然后在格子上写字，再用红色记号笔把轮廓描出来，再沿着边线剪。这回我小心翼翼地把福字裁剪下来，终于大功告成啦！一个美丽的福字就展现在了我的眼前。
一回生二回熟，接下来我剪了好多个式样的福字。下午，我和小伙伴就拿着这些作品奔向左邻右舍，那些爷爷奶奶看着我们送去的福字，开心得合不拢嘴。
看着老人们的笑脸，回想剪窗花的过程，既繁琐又快乐，我希望这些福字能给大家带来幸福！
篇12：大班艺术洞洞窗花教案
大班艺术洞洞窗花教案
活动目标：
1、学习用剪洞的方法制作窗花。
2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。
3、体验剪窗花的乐趣。
活动准备：
1、教学课件三段。
2、贴有窗户的展板一块。
3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。
活动过程：
(一)欣赏花窗，简单了解花窗的特点。
1、幼儿观察课件中的花窗，说说花窗的外形和图案特点。
2、小结花窗的`特点：外形各不相同，图案由很多各不相同的洞洞构成。
(二)结合课件，引导幼儿学剪窗花，贴窗花。
1、出示准备好的展板，请幼儿想想“怎么把它们也变得漂亮?”(引出剪窗花)
2、请幼儿观察课件上的示意图，学习剪窗花的方法。
①学习折法：折三折，把正方形变成小三角形。
②学习剪法：先剪轮廓线，再随意剪各种形状的洞洞或剪有规律排列的图形的洞洞。
3、幼儿操作，教师指导。
4、请幼儿贴上窗花，并“说说是怎么剪的?”
(三)欣赏民间艺人的窗花作品，拓宽对窗花艺术的了解。
1、幼儿欣赏我国手工艺人剪的一些美丽窗花，认识窗花可以有动物，植物，人物，故事等图案，拓宽幼儿对窗花的了解。
2、引导幼儿在活动区继续学习剪窗花。
篇13：中班艺术活动：吉祥窗花
中班艺术活动：吉祥窗花
活动目标：
1、了解窗花的特点及内在含义。
2、通过欣赏和了解窗花的多样性后，尝试用挖空、折剪法等技能剪出多种图案的窗花。
活动准备：
1、视频：过年时家家户户剪贴窗花的情景。
2、搜集民间各式各样窗花的资料。
3、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水或透明胶。
活动过程：
一、开始部分
播放视频：过年时家家户户剪、贴窗花的情景，让孩子感受过节时欢乐的氛围。并师幼一起讨论：
1、短片中的家人在干什么？为什么要贴窗花呢？（要孩子了解窗花是我国所特有的民间艺术和民族文化，是人们迎接新年的'吉祥物，是人们对新的一年美好祝愿的象征。）
2、出示各种各样的窗花让幼儿观察：说说上面是什么图案？（窗花虽然形态各异，但有着对称的美，窗花的折剪法有很多，常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。）
二、中间部分：老师剪窗花，请幼儿仔细观察剪窗花的过程
1、（1）启发幼儿描述剪窗花的过程。先将正方形的纸对角折，鼓励幼儿在对折时一定要将边与边对整齐，找好中心点，在两边剪出半圆、小三角等图案，剪时不能从一边剪到另一边，否则会剪断的。
（2）介绍剪纸所用到的工具：剪刀—剪纸的主要工具，纸张—剪纸的基本材料。
2、幼儿在老师的指导下自己尝试剪窗花并总结剪纸经验。（提醒幼儿在剪纸的过程中注意安全。）
（1）幼儿尝试对角三折，尽可能的对角对折，做到边对边，角对角。
（2）幼儿用剪刀大胆的在三角形的两边剪出半圆形、三角形，鼓励幼儿剪出大小不一的图案。
（3）针对剪纸中出现的问题，一起思考。为什么容易把窗花剪断？探讨怎样才能把窗花剪得更漂亮，更好？
3、幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。
三、结束部分：共同粘贴、欣赏窗花
1、将自己的窗花粘贴到窗户上，共同装扮教室，让教室充满喜庆。
2、自由欣赏同伴的作品，体验通过自己的双手装扮教室的喜悦，感受自己的成功感，让幼儿更充分的感受到一些过年的民间习俗。
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