我欣赏这样的生命500字作文
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篇1：我欣赏这样的生命500字作文
我欣赏这样的生命500字作文
生命，一个多么熟悉的词语．世界上，生命是无处不在的，在天空中，陆地上，海洋里，我们都可以感受到生命的存在!
不同的环境造就了不同的生命．在充满竞争的社会中，温室里的花朵弱不禁风，很快被击垮．而与之相反的，存在着一种自立自强的生命，他们能够克服困难，从困境中走出来，成为生命的强者!
我欣赏这样的生命，他们自强不息，勇敢地与困难搏击．霍金正是这样的一个例子，他所患的疾病令他长期在轮椅上度过，医生也说他的生命只有三或四年，但是他与病魔顽强抗战，不仅在以后的生活中为人类作出了巨大的贡献，还活了四十多年，创造了一个生命的`奇迹!
我欣赏这样的生命，他们坚持不懈，努力地向着目标不断奋斗．水滴石穿这个成语中的小水滴不正是这样的生命吗？世界上还有比石头更硬的东西？世界上还有比水更软的东西？这么软的水经过坚持不懈与长时间向着目标奋进，最终把石头滴穿了，说明的道理不言而喻!
我欣赏这样的生命，他遇到困难会自我调节情绪，使自己继续开心地活下去，脱离困境．生活中，我们可以发现到这样的生命，想必他们一定活得很开心，自由!
我欣赏这样的生命!
生命世界会因为各种各样的生命的存在而多姿多彩，而美丽复杂!
生命如此精彩，但又那么平凡！
篇2：作文我欣赏这样的生命
平凡的生命，折射出不平凡的光芒。
——题记
(一)
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周茂叔池边漫步，吟咏出千古绝唱。
莲之高洁质朴，莲之正直芬芳，令人赞叹。浑浊的淤泥抹不去你一如既往的容颜，池水涤不尽你与生俱来的质朴。茂叔看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的闹市上觅不见你。哦!我记起，你在泥潭中洁净挺立。
莲，不与世俗同流合污，我欣赏这样的生命。
(二)
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可是板桥竹下挥毫?
烈风企图刮倒你纤弱的身躯，尽管它知道此非易事，你却坦然面对烈风：“我是不会屈服的!”此等气节，才使得板桥对你此般痴迷。
竹的一生，是令人赞叹的。“未出土时先有节”，春风刚拂，春笋已遍地：春雨又润，便节节高升。板桥赋予你“千磨万击还坚劲”的评价，不就是对自己的鞭策吗?世风日下，你在世俗污秽的风雨中，挺立如初。
竹，坚韧不拔，我欣赏这样的生命。
(三)
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”一谈起梅，中国人民话就多了。在中华民族经受重重风雨的艰难时期，梅的品质在中华儿女的身上体现得淋漓尽致。多少不知名的英雄，在屠刀面前，宁死不屈，用生命扞卫了民族的利益。
梅啊，娇弱玲珑只是你的外衣，傲雪迎霜才是你的本质啊!
梅花，有着凌寒的傲骨，我欣赏这样的生命。
大千世界，芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂，寄居于不同的躯壳，而毋庸置疑的共同点是，它们，都散发着耀眼的光芒。
生命的光芒，非惟我独赏。
篇3：作文我欣赏这样的生命
生命是脆弱的，也由于有了这脆弱的生命世界才变得生机勃勃。生命是宝贵的，它只有一次，所以我们要珍惜。
一个炎热的夏天，我和几位同学在操场上玩耍，一位同学大声叫道‘喂，你们快来，这里儿有一只受伤了的蝴蝶。’我们连忙跑过去。这只碟双翼呈鹅黄色，美中不足的是这只蝴蝶的翅膀少了一半，此时它正在苦苦的挣扎，我想它一定在受煎熬，它也是生命，它也只不过是一个肉体凡胎。它从毛毛虫变成蝴蝶的时候也经过这样的疼痛，但是它为什么要变成这美丽蝴蝶?难道只是为了摆脱那个丑陋的外貌?不!这不是的!这个原因只有它知道---是它对美的向往，不懈追求要去更辽阔、更宽广的地方旅行。此刻，它还在挣扎，它知道它好不容易从毛毛虫变成蝴蝶，它不能死去，它要尝尽天下的喜悦。同学们被它的精神折服，‘来，让我们把这只伟大的蝴蝶放到花上，等它的伤好了，让它去放飞自己的理想’我看着这只蝴蝶在心里默念道;蝴蝶，你不向命运低头，你用自己的坚强塑造了一个伟大的形象。
蝶的生命是很短暂的，它从虫化成蛹，再由蛹变成蝶，最后产卵死去。我不知道蝶在死去时的一瞬间是否叹息;一生的时光只为昙花一现的美丽。蝶对生命的追求与珍爱使我感慨。我不知道蝶那纤巧轻灵的身躯如何能承受这生命的承重。它虽然不能像雄鹰一样翱翔于天空，但它用自己精美的外表勾勒一幅美丽的图画。
感谢蝶，是它让我明白我们要用心去细细体味成长带给我们的千般滋味，用心去不断感受生命赋予我们的每次惊喜。它的精神值得我们任何一个人学习，我欣赏这种精神。
篇4：作文我欣赏这样的生命
阳光随着时钟滴滴答答而流 逝，迎来昏黄的屏幕，整个大地被染成暖暖的昏黄。如此美景，是那样动人心弦，反正闲暇，不如暂时卸下沉重的学习包袱，好好享受一番吧。
我独自散步在小道上，周边尽是一些杂草和碎石，我漫无目的的走着。忽然眼前一亮，一道独特的风景线映入眼帘------ 一朵淡紫色的小花在路旁的石缝间使劲地钻出来。身上紧裹着一身淡绿夹黄丝的纤薄衣裳。风儿凑着热闹，猛地拂过它收入的身躯，他颤颤巍巍的抖动着，使劲欲弯非弯的细腰杆挺得笔直，狠猛地吧欲低非低的小头儿高高抬起。似乎在告诉人们：“无论风霜雨雪，永不放弃生的希望，相信自己，用坚强的意志、积极乐观的人生态度迎接困难的挑战，成为生活的强者。阳光总在风雨后，请相信通过自己的努力，能编织出一条属于自己的彩虹。”
哦，它坚强的劲儿，实在令人不禁默默赞叹。
瞧，那叶儿，又小片又稀疏，仅有几片似掉非掉地挂在羸弱的细枝上。叶片边缘泛着蜡黄蜡黄的一圈又一圈，叶片内还镶嵌着一颗颗黑得刺目的黑星星。娇小的头上顶着几朵少得可怜的淡紫色小花儿。可想而知，它是要经历几千磨难方才能从这近乎不见天日的石缝中挣扎出来，它要在这如此恶劣的环境中能拥有此般美貌，需要多么坚韧不拔的能耐?它的美貌不比玫瑰百合更胜一筹吗?
如此美若天仙的容貌却伫立在路道两旁，承受着灰尘的洗礼，静伫在仅有几根小绿毛的黄泥团堆积如小山的土地上，任而风吹雨打。却仍不朽的默驻于此，给此荒凉之地注入勃勃生机，默默地吐着幽幽的若有似无的芳香儿。
我们不是透过它见证了现实吗?它的存在不正象征了社会的另一族吗?有多少人，面对社会的不公，身处地狱热不放弃生还的希望，只要个它们一点点绿色，半缕阳光，一滴露珠，一小阵微风，，他们就能寻得出路，而后靠自己的力量在风雨中茁壮成长、自立自强。可是，他们对社会的“恩赐”有丝毫抱怨吗?他们不仅没有怨气冲天，还不忘默默奉献自己。这不是社会上一道美丽的风景线吗?但有有多少人对它们视而不见呢?尽管他们被忽略，但他们有擅离职守吗?我可以理直气壮地说：“NO”尽管他们被台上精彩的表演所埋没，但没有幕后的他们，台上的表演户如此精彩能如此精彩吗?
忽然一股凝重的气味打断我的思绪，是花香吗?我立即打消这个推测。仰头视之，灰黑色的乌云正慢慢汇聚，噢，他们不正是这云吗?没有他们的融入，社会会完美吗?他们是不可或缺的。
倏忽一滴雨再次将我从思绪中硬拔出来，我匆匆赶家，思绪却在脑海中翻腾滚动。噢，我欣赏这样的生命。耳后是一声紧接一声参杂着蓝色闪电的雷鸣。噢，我欣赏的生命，你会如何?
这是我在小荷发表的第二篇文章，不知你们认为如何。请多指教，Thanks.
篇5：我欣赏这样的生命作文
欣赏，是对某件事，某个物，或某个人。
读完《 钢铁是怎样炼成的》中，保尔的精神深深感动了我，他一生献身于革命，做完从身体里取出棉球的手术后，他脸色苍白的说：“我的大部分时间和精力
都献给了革命，剩下的，让我做些别的吧。” 退伍后的保尔热爱文学，由于读了《牛虻》这本书，他对生活充满了信心，但是当时朋友总是离去，所有随他的只是一些事物罢了。面对这样的充满痛苦的生活。正如原本一朵灿烂夺目的花儿被风霜打得枯萎了。但是他并没有放弃，做自己所爱的事，如学英语写作品等。这些让他的生活充满趣闻，他想开了，作为一个残疾人就要乐。在德国历史上也有杰出的残疾人。比如凡高，爱迪生，罗斯福等人。
他选择了勇敢坚强的生命，让他的生命在一条地平线上袅袅升起！
这不正是我欣赏的生命吗？活的有意义，有价值，我们很难想象，一个盲人，而且瘫痪在床，但他居然写出这么好的一本书，他虽然是残疾人，但他酷爱文学的精神，难道不使我们感动吗？
同样的生命，但我们可以活出不一样的价值。同样的生活，我们可以活出不一样的尽力。
想想现在，我们生活在这么优越的环境里，难道我们活不出生命的价值吗？那就让我们汲取保尔的生命价值，不是让他人来羡慕自己，也不是让历史留下自己，就是为了自己的'生命，让我们做个有生命价值的人吧！
篇6：作文：我欣赏这样的生命-600字
平凡的生命，折射出不平凡的光芒。
——题记
(一)
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”周茂叔池边漫步，吟咏出千古绝唱。
莲之高洁质朴，莲之正直芬芳，令人赞叹。浑浊的淤泥抹不去你一如既往的容颜，池水涤不尽你与生俱来的`质朴。茂叔看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的闹市上觅不见你。哦!我记起，你在泥潭中洁净挺立。
莲，不与世俗同流合污，我欣赏这样的生命。
(二)
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”可是板桥竹下挥毫?
烈风企图刮倒你纤弱的身躯，尽管它知道此非易事，你却坦然面对烈风：“我是不会屈服的!”此等气节，才使得板桥对你此般痴迷。
竹的一生，是令人赞叹的。“未出土时先有节”，春风刚拂，春笋已遍地：春雨又润，便节节高升。板桥赋予你“千磨万击还坚劲”的评价，不就是对自己的鞭策吗?世风日下，你在世俗污秽的风雨中，挺立如初。
篇7：作文：我欣赏这样的生命-600字
(三)
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”一谈起梅，中国人民话就多了。在中华民族经受重重风雨的艰难时期，梅的品质在中华儿女的身上体现得淋漓尽致。多少不知名的英雄，在屠刀面前，宁死不屈，用生命扞卫了民族的利益。
梅啊，娇弱玲珑只是你的外衣，傲雪迎霜才是你的本质啊!
梅花，有着凌寒的傲骨，我欣赏这样的生命。
大千世界，芸芸众生。生命平凡而伟大。不同的灵魂，寄居于不同的躯壳，而毋庸置疑的共同点是，它们，都散发着耀眼的光芒。
生命的光芒，非惟我独赏。
篇8：我欣赏生命作文
我欣赏生命作文
有的东西，有生命，却无灵魂；而有的东西，不但有灵魂，还有特有的品格。
——题记。
大树
曾经有这样一首歌：“头顶一个天，脚踏一方土。风雨中你昂起头，冰雪压不服……”风雨中的大树，顽强不屈，将浓阴奉献给大地，不求回报。正如“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”的竹石一般。
蜂
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”不论晴空万里，还是骤雨狂风，蜂，一直奔波在花丛中，采蜜，酿蜜，将采得的蜜无私地奉献，却不记名利，默默奉献。这平凡而伟大的生命，书写出不辞辛劳而坚强的性格。也不能不说，所以罗隐会赞美它。
花
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”梅、兰、菊、竹、花中四君子，虽说看似并不美丽，却都不畏艰难，在恶劣的环境中，抗击风雨，以生命装点银色的初冬。花，草都这么无私坚强，何况人呢？
人
人，左边一撇，是坚强；右边一捺，是乐观，豪放。在中国上下五千年之中，唯有诗人李白与杜甫，做到了人。
李白岁被贬官，可却在被贬后依旧乐观、豪放，依旧写出了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的对生活的.期待；依旧发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的感叹。他的一生，也被收入了历史，成为里历史中的一位伟人。
不同的生命，有着不同的价值。从虫鸟、兽到人，都有着自己生存的意义，我欣赏生命，生命拥有活力，拥有意义，拥有人世间的众多品格。为何有许多学者赞美自然中的生命？那是因为，在它们身上，闪耀着生命的光芒！
篇9：这样的人让我欣赏作文
我欣赏这样一种人，他们对于细微的事情总是有着异样的执著，渴望把每一件不起眼的小事做到完美，他们会将每一个细节牢记在心，给人带来巨大的惊喜。
A同学就是这样的人。我过生日之前，有一堂英语课，老师让我们报出自己的生日，当时有不少同学说我出生的日子很奇葩，因为是愚人节的后一天。但到了那天，送来祝福的也仍就只有那几个好伙伴。我谈不上失望，只是觉得有点郁闷，毕竟这么久以来，在乎我的好像只有这么几个。
正当我打算像往常一样回家时，A同学递给了我一个精心包装的礼物。礼物被他包得方方正正，用浅紫色的细绳捆起来，上面还系了一个小巧的蝴蝶结，仿佛随时就能展翅飞向我。我十分惊喜，没想到他会记得我的生日，当他说到是因为那堂英语课时，我更加惊讶了，没想到他这样一个五大三粗的男生竟能如此细心。
B先生也是这样的人。当时我和他都在火车上，有一个大学刚毕业的女生也上了火车，她的行李箱鼓鼓囊囊，看上去就不轻，提了好多次也没放上行李架，B先生见她愁眉苦脸地望着行李箱，又不好意思开口的样子，主动地伸出援手，帮她放了上去。
在火车上时，我发现B先生虽然看似活在自己的世界，不怎么与外人交谈，但他却是极其细心的，总会在不经意将我们不甚在意的的地方完善好，是一个令人欣赏的人。桌子被我们弄乱时，是他整理的整整齐齐，还放了一个带香味的小球在上面；地上洒了汤汁时，是他借来拖把拖净，还顺手将其他地方拖了一下；就是连我都不知道什么时候感冒的妈妈，也是他最先察觉并送上一杯暖烘烘的药的。
像他们这样比普通人更细心的人，善于留意生活中的小细节，并能在不经意之间给人带来惊喜与温暖，这样的人让我欣赏。
【这样的人让我欣赏作文7篇】
篇10：这样的人让我欣赏作文
夏日的午后，一缕金色的阳光掠过教学楼，经过那一排排标直葱郁的松树的筛滤，形成一个个大小不一的光柱，透过教室的玻璃窗去，暖洋洋的，风吹过阳光，风后追逐着，一年后的今天，我又看到了她。
她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。
我欣赏诚实的她。
在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢？”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。
我欣赏她的担当。
天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊！只是，她看着垃圾满地的教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的身上，我学到了担当。
我欣赏她的独特。
落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧！从她的身上，我学会了独特。
我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。
【这样的人让我欣赏作文3篇】
篇11： 这样的人让我欣赏作文
一双放光的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，浑身散发着聪明的气息。她长得很瘦，瘦到大风时都不敢出屋，但如此瘦瘦的她却自信无比。她多才多艺，她平易近人，她就是我们的班长，我们都叫她“老班长”。
“敌人”
在一个阳光明媚，风和日丽的上午，语文课上，我们的语文老师，面带微笑地向我们提问，我很想回答，但我的手仿佛有千金重似的，怎么也没有提起来，我没有勇气举起我的手，我内心里徘徊着，我特别害怕自己答错，我怕同学们笑话我，我怎么这么懦弱啊！我到底举不举手啊？正当我犹豫不决的时候，这时我们的老班长―小何，毫不犹豫地把手举得高高的，唯恐老师看不见。面带微笑，眼神里透露着自信。当老师叫到她的名字时，她“嗖”地一下站起来，她的声音是那样的洪亮而又坚定。当她思路清晰地把自己的想法表述出来后，我的内心不禁一颤，对她的`敬佩之感油然而生，这时从班里的四面八方不约而同的响起了雷鸣般的掌声。她得到了同学们的认可，而我却低下了头，我就是一个懦弱的胆小鬼，我也有同样的想法，可我却不敢表现自己。她是我心中的“敌人”，是我的榜样，是我要超越的目标。我再次下定决心，要战胜她，更要战胜自我。
“巨人”
她那瘦瘦的身体确实与这个称号不符，为什么称她为巨人呢？因为她是一个非常负责任的班长。
记得有一次课上老师因事中途离开，老师一走，班里那些调皮捣蛋的“小鬼儿”就开始起哄了。说话的，扭头的，班里乱了起来。忽然，一个瘦瘦的影子出现在讲台前，表情严肃，手“啪”的一下用力拍桌，桌子上的粉笔盒都震动了，高声喝斥：“都闭嘴，安静！”她逐渐在我眼前高大起来，就像一个“巨人”。同学们也被她强大的气场所震惊，“小鬼儿”们也都沉了下去。教室一下安静下来。
这就是让我欣赏的人――老班儿，一个自信的女孩，一个负责任的班长。
篇12：关于男子汉的作文：我欣赏这样的男子汉
邓稼先，闻一多，鲁迅，他们个个都是男子汉。我欣赏像他们这样的男子汉。
我欣赏邓稼先无私奉献。他所带领研究的核武器，改变了中国的命运，他为了广大人民的利益，离开自己最亲爱的妻子与儿子，整整消失了三十多年啊!他将他的一生都奉献给了人民，奉献给了祖国。他，就是中国男儿的代表。我欣赏这样的男子汉。
我欣赏鲁迅的谦和与乐观。作为一个大文人，他并没有高高挂起，却为人谦和，平易近人;作为一个大文人，他每天的生活都有条不紊，难以想象这样的一个大文人，竟然有如此一面:他的笑声爽朗，常常与友人开玩笑，他的心态很乐观，并不会因为一些小事而斤斤计较。我欣赏这样的男子汉。
我欣赏闻一多说到做到，敢说敢做。作为学者的他，忠于自己热爱的事，为了研究学术没有理会他那零乱的头发;作为革命者的他，走在游行示威队伍的最前头，在最后一次演讲上指着特务大骂：“你们站出来!你们站出来!”最后为革命献出了自己宝贵的生命。我欣赏这样的男子汉。
公众号：重庆珊瑚中学初级15班
篇13： 这样的人让我欣赏作文
我欣赏这样一种人，他们对于细微的事情总是有着异样的执著，渴望把每一件不起眼的小事做到完美，他们会将每一个细节牢记在心，给人带来巨大的惊喜。
A同学就是这样的人。我过生日之前，有一堂英语课，老师让我们报出自己的生日，当时有不少同学说我出生的日子很奇葩，因为是愚人节的后一天。但到了那天，送来祝福的也仍就只有那几个好伙伴。我谈不上失望，只是觉得有点郁闷，毕竟这么久以来，在乎我的好像只有这么几个。
正当我打算像往常一样回家时，A同学递给了我一个精心包装的礼物。礼物被他包得方方正正，用浅紫色的细绳捆起来，上面还系了一个小巧的蝴蝶结，仿佛随时就能展翅飞向我。我十分惊喜，没想到他会记得我的生日，当他说到是因为那堂英语课时，我更加惊讶了，没想到他这样一个五大三粗的男生竟能如此细心。
B先生也是这样的人。当时我和他都在火车上，有一个大学刚毕业的女生也上了火车，她的行李箱鼓鼓囊囊，看上去就不轻，提了好多次也没放上行李架，B先生见她愁眉苦脸地望着行李箱，又不好意思开口的样子，主动地伸出援手，帮她放了上去。
在火车上时，我发现B先生虽然看似活在自己的世界，不怎么与外人交谈，但他却是极其细心的，总会在不经意将我们不甚在意的的地方完善好，是一个令人欣赏的人。桌子被我们弄乱时，是他整理的整整齐齐，还放了一个带香味的小球在上面；地上洒了汤汁时，是他借来拖把拖净，还顺手将其他地方拖了一下；就是连我都不知道什么时候感冒的妈妈，也是他最先察觉并送上一杯暖烘烘的药的。
像他们这样比普通人更细心的人，善于留意生活中的小细节，并能在不经意之间给人带来惊喜与温暖，这样的人让我欣赏。
篇14：这样的人让我欣赏作文
那是一个冬日的清晨，街上路灯的昏暗光线在微亮的空中晕了开来。凛冽的寒风透过厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮肤上，等待公交车的我不禁打了一个冷颤。路过的人并不多，我便细细观察他们：化着无懈可击的妆，精致的脸上没有任何神情可言，仿佛只有转动的眼睛才能证明他们是活人。
忽然，一个粗粝的吼声从街的尽头传来，瞬间打断了我的思绪。几秒种后，一个模糊的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色透着不正常的高原红，双眼明亮如清泉。看起来并不年轻的脸在长久的风吹日晒下，在深深的皱纹下，显现出一种沧桑。微微发胖的身材，裹着俗气的绣花棉袄，紧贴着只有送报纸才穿的黄马甲。她双脚飞快地蹬着车子，身子也随着车子左右摆动，那辆破旧的自行车在她每蹬一下后都会发出抗议的叫嚣声。这种姿势在平时，的确有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的外地口音唱起了我听不懂的二人转，歌声感情丰富，充满起伏。
在这个繁忙而又寒冷的城市，她的存在实在是格格不入，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前又回头望了望，向我灿烂一笑。
我呆住了。
多么朴实而生动的表情！城市生活是一个脚链，牢牢拴住了她，她不能动，可她却用另一种方式——唱歌，去表达她对生活的热爱。
她也许有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活所困的丈夫……可是，却默默承受了，去爱，去微笑，去歌唱。她努力去融入这个城市，努力去生活。
她勤劳，她坚强，她乐观，她自信，她朴实，她为这个繁忙的城市平添了一丝生机。所以，在众多人物中，我只欣赏她——一个平凡的送报员。
篇15：这样的人让我欣赏作文
太阳从东边落下，瀑布的水逆流而上，我回到一年前，站在小学的教室口，看到了她。 一一题记
在班级里，她是不起眼的，成绩平平，相貌平平，言语平平，同学对她或是无视，或是冷落，但我认为她值得我来欣赏。
阴郁的一个下午，乌云皱起了眉头。一听到放学铃，大家都蜂拥而去，她一个人举着扫帚，呆呆地望着她的同伴逃走的方向，当意识到他们不会回来帮她时，她坚定地握住了扫帚，一声不吭地打扫起教室。地上的垃圾很多，她只是轻轻地抖了一下扫帚，再拿簸箕接，垃圾就稳稳当当地在簸箕里了，这么地轻捷，宛如一个老手；她扫地的样子这么的轻快，仿佛不是在做一份累人的苦力，而是在表演舞蹈。
不知不觉地，外面的路灯亮了，我看到一丝焦虑在她的脸上掠过，但她的步伐还是很轻，她的动作还是不急不缓，丝毫没因此减少工作的认真。
当最后一块地板都光滑洁净时，她背起了书包。将工具都轻轻地放回原处，排得整整齐齐，她又走到黑板前，用手揩掉上面的水渍，将短的，不能用的粉笔扔掉。最后关掉了电脑，风扇，灯，小心翼翼地将门关上。她转过身来，看见了我，惊讶道：“你？”“等人，”“噢”她平淡地说了一句，丝毫没有责备我的不出手相助。
我倚着栏杆，目送着她的身影远去，直到消融在夜幕之中，我回过头，透过窗看她的教室，这么可爱动人，每一抹胭脂，都是她自己擦上的；每一件绸衣，都是她给穿上的。
在这间教室外，我嗅到了一股朴素的味道，从书传出，从空中传出，也从她身上传出。
这样的人让我欣赏，发自内心的欣赏，我欣赏她的朴素，负责，默默无闻。
我蓦地醒来，虽然与她早已分别，但她的背影，仍在我眼前。 一一后记
篇16：这样的人让我欣赏作文
闵楚哲，一个不折不扣，让人欣赏的“傻大个”。
说他傻，决不是指智商方面，因为他的学习虽算不上优异，但还算差强人意。之所以叫他傻大个，一方面是他的身高在我们班确是“鹤立鸡群”，走起路来摇摇晃晃，看似如坠梦中，另一个原因嘛，就是他沉迷进一件事情时说话就如痴如醉，像个傻子。
比如说在数学课上，老师每次讲到比较难的题，他听懂时，就大声说一句“我悟了呀！”话音落下，就像几颗碎石搅扰了一汪幽静的潭水。而他呢？丝毫没察觉到自己的话在寂寂无声的教室里显得多么突兀。当他没听懂时，就忍不住双手轻拍脑袋，皱紧了眉头，嘴里不止地发出叹息声，再用他各种微表情诉说一万个为什么。
我第一次见到他时，还不深谙他的“傻劲”，只觉得有一种莫名的熟悉感，又因他长得太像我小学时玩的很好的同学，于是和他交往渐渐频繁起来。开始会误以为他痴傻得不近人情，等慢慢了解后才知道他痴傻中也不忘兄弟仗义。
他开始足不下楼的学习时，一般是叫不动他的，那感觉颇有点董仲舒三年目不窥园的意思，他至少也会有大半天“目中无人”。但有一次，学校通知我去拍照，我一直找不到拍照的地点，心里在那干着急，不想这时正在做数学题的他居然会主动来问我为什么事着急，等我把事情告诉他后，他居然放下了手里一大堆作业，带着我去各个办公室打听询问。我是个特别腼腆内向的人，若不是他帮我去问到了地点，当时肯定会错过拍照的时间，当时内心非常感激他。
闵楚哲，这样一个仗义的“傻大个”，我眼中的学霸，让我发自内心地欣赏！
篇17：这样的人让我欣赏作文
世界上每一样东西，都有自己的价值。他们或渺小，或强大，或脆弱，或坚强。不论是你讨厌的，还是你喜欢的，你都要明白，他们身上总有值得你去欣赏，去赞扬的东西。当你能够有发现美的眼睛去欣赏一个人或一件物时，你也就随之成长了。
而最难的，就是学会去欣赏一个你讨厌的人。
在我从小学到初中的生涯中，他是我第一个讨厌的人。平时见面对谁都是笑嘻嘻的，唯独对他，有种打心眼里的讨厌，连话也不愿意多说几句。每次一想到他，总是呼了一口气：幸好初中没分在一个班。
这种情况慢慢在改变。
我渐渐发现他其实是一个很好很可爱的人。他脾气很好，也总是会为别人着想，愿意帮助每一个人，从来不会嫌弃任何一个人。
对他彻底改变认知的，是他的一句话。那是我偶然间听到他和别人说的。他皱着眉头说：“唉，我不给他抄作业是为他好，他怎么就发脾气了，要不，安慰安慰他？……”之后，我也没有听见他在说什么了，在心里悄悄对他说了声“对不起”。
从那以后，每次在路上见到他我都会扬起手，轻轻打个招呼，他也回我以微笑。慢慢的，我们彼此发现有许多共同爱好，成为了朋友。
你看，欣赏能够将一个你曾经最为讨厌的人变成你的朋友。是朋友还是敌人，取决于你能否发现对方身上的闪光点。学会欣赏，也是成长路上的必修课。
当你真的学会了欣赏，不是身体上的长大，而是你的心灵在成长。要知道，心灵上的永远比身体上的更重要，它将会让你的人生绚丽多彩。
欣赏，能让我们成长。
篇18：这样的人让我欣赏作文
人生像一列开往远方的列车，有的人于车上低头思考，有的人于车上昂首专注于窗外的风景。
上了初中，学业繁忙，埋首书桌，周末奔波于课外班，无暇驻足赏景。偶有一日，春色正好，我手捧书本，低着头匆匆走在街道上，竟被一股若有若无的芳香绕缭。
驻足，抬头，是一株栀子花。小小的，米白色的花瓣，包裹着几根纤细的花蕊，隐于绿叶之间。竟是这弱小的花？我有些惊讶。微风拂面，又是一缕淡淡的香气，在鼻腔间蔓延开来，若隐若现，清香迷人。我略略凑近，当真是株不起眼的栀子花。小小的花朵，却有着如此让人沉醉的香气。什么时候盛放的？如此熟悉的道路，我却从未关注过这样一株不起眼的花。
它来自道路内侧的庭院中，颇有一副“一枝红杏出墙来”的气势，从墙上沿溢出来，携来缕缕清香，使我驻足细品。专注于眼前的一株栀子花，看其在光与影的变迁中盛放，即使无人知晓，也静静地把芳香赐予大地，静候“伯乐”。
午后回家，看到两位老人正在树荫下喝茶，一桌两椅，一壶清茶，各持一把蒲扇，谈笑风生。午后的暖阳懒懒地打在身上，树上蝉鸣声声，斑驳光影，映落于地，像一片碎金流银。清茶入口微苦，而后却是清香在口腔中绕缭、蔓延，偶有回甘，清甜涌上，心中的褶皱就有些舒展，几分岁月静好的意味。
我痴痴地看着，想要就这样到天荒地老。平日里忙于学业，多久没有好好地专注于欣赏岁月里的诗情画意了？一株栀子花，一壶清茶，惊艳了时光，温柔了岁月。
人生不只有苟且，还有诗和远方。让我们专注于欣赏，专注于良辰美景，专注于山川河流。
专注让我欣赏，专注让美景永恒！
篇19：这样的人让我欣赏作文
在生活的岁月中，我们有许多难忘的事情，那一抹微笑让我自信，那一句话语，使我感动，那一张白纸令我温暖，但那一次欣赏，让我成长。
依稀记得在小学时光有着这样的一个人，他个子不高，体型偏胖有着一个大肚子，他肚子里不仅是食物，更多的是知识，还有他那迥迥有神的眼睛仿佛会说话，上课是一个严厉的眼神，我们全班都是乖乖的，下课了，那双眼睛会引得我们大笑，他就是我的老师，刘老师。
那时我的成绩不差，但是那一次考试让我难以忘怀。那次期中考试我什么也没有复习去考试，我的内心十分忐忑。来到学校就冲进教室，希望多记点知识，但是，过了十分钟，我们进入考场的铃声已经响起，我们纷纷赶往自己的考场。
考试卷子一发下来，我心中仿佛落了一块铅石在上面，因为我看见了卷子就犹如看到了课本，卷子上的知识课本上都有，但是我因好玩没有去记。
考完过后，我迈着沉重的步伐向家里走去，十分担心父母问我：“今天怎么样？”我更担心考试的分数。
果然试卷发下来我的成绩果然很差，但是老师并没有批评我，并和我讲道理，我听了后决定努力学习，老师如此看重我，我一定要考好。
我只有拼命的努力学习，才能变得优秀，但是只要努力，即使没有考好，父母，老师也不会怪你。到了期末考试，我心中已无当时的铅石，迈着希望的步伐走向考场。这一次，我不再紧张，一发试卷，我认真，仔细的做题。
当试卷发下来，我的分数担高了非常多，感谢老师的欣赏与鼓励，感谢父母的关心和批评，只有在失败中成长才能获得成功。但成功的背后总会有你被欣赏和努力的脚步。
篇20：这样的人让我欣赏作文
夏天，我独自走在小路上，呼吸着新鲜空气，太阳炎热到你睁不开眼睛，但是外面生机勃勃/地让人很是喜欢。
某年某月某日某时，我走在路上，上学，下学都是这条路，路的两旁都是树，树的外面都是店，人人都只注意到店，因为里面有小吃，书本，无人注意到那些树。树挺拔笔直地立在那里，像一位军人一般，坚韧不拔，我欣赏它为人们挡住灰尘，前赴后继，争先着，我欣赏它的气质，笔直体现它的尊贵气质。正是因为它们，我们才能有那么新鲜的空气让我们呼吸，
冬天，我在楼下小区里晒太阳，在那儿和小伙伴们玩，冬天的太阳更温和，更细腻，照射下来的阳光让人们在寒冷中多添了几分温和，清晨，走在花园里，花草树木上都沾满了露水，还记得以前因为还小，不知道它们这些露水是从哪儿来的，便认为它们因为寒冷没穿衣服留下的眼泪，现在才知道，原来是一个物态变化。每一滴露水慢慢融合就成为一支河流，每支河流慢慢融合就会成一个湖泊，每个湖泊慢慢融合就会成为一片海洋，虽然甘露会使地太滑从而引发人摔跤，但是我们欣赏它们的好处。像阳光，春夏秋冬的阳光都很不一样，可是春天的阳光融化雪，给予四季的开始一份绿意，夏天的阳光使植物们经历坎坷后见到秋天的阳光，阳光非常温暖，尽管有时候很炎热。冬天的阳光在寂寞中多添了几分娱乐。
如果我们细心观察，一定可以看到春、夏、秋、冬四季变化的样子，那是多么地明艳动人啊！
一会儿，不久之后又是一个新年了，今年的花草树木多么具有生命力啊！
篇21：这样的人让我欣赏作文
最爱曹雪芹
张爱玲曾有三恨：一恨海棠无香、二恨鲥鱼有刺、三恨《红楼梦》未完。我对这种充满爱意、求之不得的恨深有体会。毕竟，对于一个对《红楼梦》深深入迷的读者而言，没有什么比小说本身给人带来的冲击力更大。虽有无名氏续写，但仍不免落入苛责的窠臼才性不同、才情相异。可以说只此一生我最爱《红楼梦》。
日常生活中我们习惯于明星效应，从属大众潮流，热爱着别人的热爱，却忽略了自己的本性。世界上的名人名作层出不穷，我还是最欣赏曹雪芹人们尚且能不以人废言，何况这是一位眼光超前、思想卓越、才性高超之人。
有才曹雪芹
曹雪芹最吸引人之处是他的才华与傲骨。作为一个经历过荣华富贵，又才气横溢之人，他很难放下自己的傲骨。朋友们把他比作是俗人以白眼的阮集，称他画的嶙峋的石头，就像他的傲骨一样，里面蕴积着无限块垒。明朝张岱曾言：人无癖不可与之交，以其无深情也；人无痴不可与之交，以其无真气也。与血型而言，才华即深情、傲骨即真气，晚年虽日望西山餐暮霞也不能消减他的风流倜傥一丝一毫。
致敬曹雪芹
我爱《红楼梦》，更欣赏曹雪芹。如果没有作家，那么作品就成为空谈。我们在文学的海洋里徜徉，总会遇到一个海岸，让我们栖息，让我们浮想联翩。曹雪芹对于中国文学的贡献不言而喻，所以他能成为其他作家膜拜的偶像，成为读者赞美的对象。如今，我们纪念曹雪芹，向他致敬，也是我们对文学大师的向往与崇拜。
曹雪芹，你是我欣赏的人！你的才华与傲骨、你的深情与真气、你的个性与卓越，这些是我们需要的精神食粮。
篇22：这样的人让我欣赏作文
“闲看花开花落，坐望云卷云舒。”她的气质就是这般恬静，一如她名字中的“姝”，美好得如一块透亮的玉石，如一朵自矜的白莲，让人不忍玷污。
诗词大会的舞台上，她一出场就惊艳到了我。“濯清涟而不妖”，皓月当空的背景下，一袭飘飘然的长裙，微垂着头，轻缓地走到台中央，“不食人间烟火”，这便是我对她的第一印象。小巧的鼻梁上架着一副圆框眼镜，皮肤白皙，两缕发丝从颊边垂下，其余在颈后松松地扎成一股，随意而不失典雅，那袭长裙细看，是一只鸟儿在墨般的夜色中啼啭，似丝纱又似绸缎的质感把图案衬得愈发朦胧，整个人清清瘦瘦。
她屡次从百人团中脱颖而出，直杀攻擂台，在四名选手的角逐中，竟有一次创下了308分的佳绩。电视机前的我惊呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，台上的导师与主持人也毫不吝啬自己的赞美之词。镜头切换到她，只见她抿着嘴笑，眼角眉梢满是淡淡的笑意，却并无我想象中的狂喜。她端坐着，又忽然站起来，向百人团和导师的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名选手于她之后，成绩却直逼本是第一的她，我不禁为她捏了一把汉，心中默默祈祷。“哗——”一片唏嘘，她惜败，我不住地叹气，却看到她没有多余的表情，只是那样淡淡地笑，又站起来，鞠了两次躬。导师调侃她，她也不过羞涩地笑笑，从容地回答，没有慌张，没有失望，还是那袭云似的长裙，托着她安安静静地下台。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。她真如池中莲，不张扬又不落俗，却在万紫千红中那样引人注意。我欣赏她的淡然与宠辱不惊，像是从山水画中走出的人物，与恬静的自然融为一体；我欣赏她的诗情与才华，像唐宋的文人骚客，品诗论画、赏月抚琴。
欣赏源于喜欢，又转变为钦佩与祝福。我便也忠实地祝愿，红尘滚滚中，总能守住她的一份初心。
篇23：这样的人让我欣赏作文
有人说，挫折是石，击破你天马行空的想象;挫折是水，洗涤你自私无知的心灵;挫折是火，烧净你野蛮无理的思想。尽管如此，我却欣赏挫折。
天，像破了个大洞的锅子，雨如倾盆般下了起来，我失望地走在回家的路上。震耳欲聋的雷声在耳畔响起，刺眼的闪电划过天空，变凉的雨点打在肩上，我却丝毫没有加快步伐。
回到家，家的温暖包裹着我，将我迎进了家。我坐在椅子上，从书包里抽出一张数学试卷，看着那上面用红笔写着的两个刺眼的阿拉伯数字——85，百般滋味涌上心头。过道上传来了脚步声，我赶紧将试卷收起来，是妈妈来了，她一定接到了老师的电话。进来后，妈妈平静地拉起我，说：“走，散步去!”我还沉浸在无尽的悲伤和自责中，浑身无力，任由妈妈拉着，出了门。
外面还在下雨，我们来到了一个亭子里坐下，冰冷的气息透过裤子，将我惊醒。妈妈语重心长地对我说：“一次失败并不代表什么，人生中不能没有挫折，没有挫折的人生是不完美的。当你被绊倒后爬起来时，你会发现，你变谨慎了许多。”我听了这番话，略加思索，一下子豁然开朗，悟出了人生的道理。我长出一口气，看向亭子外，雨停了，太阳出来了，天边挂着一道灿烂的彩虹。我望着那彩虹，心中又燃起了希望之火。
那道彩虹似仙女的彩带，又如一座拱桥，更像我们通往成功的阶梯。
试着走进风雨，才能成功;试着走进风雨，才能雨过天晴;试着走进风雨，才能找到心中的彩虹。
这次经历，让我重新认识了挫折。以前，我总以为受挫是丢人的，可现在不同，我认为挫折不是一件丢人的事。我反而欣赏挫折，欣赏挫折能磨砺我们，提高我们走向成功必不可少的意志力。
篇24：这样的人让我欣赏作文
夏日的午后，一缕金色的阳光掠过教学楼，经过那一排排标直葱郁的松树的筛滤，形成一个个大小不一的光柱，透过教室的玻璃窗去，暖洋洋的，风吹过阳光，风后追逐着，一年后的今天，我又看到了她。
她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。
我欣赏诚实的她。
在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢？”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。
我欣赏她的担当。
天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊！只是，她看着垃圾满地的教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的身上，我学到了担当。
我欣赏她的独特。
落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧！从她的身上，我学会了独特。
我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。
篇25：这样的人让我欣赏作文
雄鹰搏击长空，翱翔千里，须经历折翼之痛、断喙之苦；蜡梅风雅出尘，暗香浮动，须承受凌霜之寒、风雪之摧。物犹如此，你我亦然。穿越历史的浩渺云烟，我遍寻着那坚毅如长剑，直将无畏、果敢播撒进华夏大地的英雄儿女，他们是凝视汨罗江的屈原，笑对刑场的文天祥，勇撞敌舰的邓世昌……
出身贵族的屈原才干出众，胸怀大志，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原历尽坎坷，贵为左徒时虽欲富国强兵，但奸臣当道，怀王昏庸，他在《天问》中高声呼喊：“何献蒸肉之膏，而后帝不若？”面对被攻陷的山河，他心如刀绞，伫立汨罗江边：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”我仿佛看到他在纵身跳入江中的时候，眼神依然坚毅而执着，那是对故国无限的挚爱啊！这样的人，让我欣赏。
生于乱世的文天祥危难中挺身而出，为挽救风雨飘摇的朝廷，他毁家纾难，招兵买马，带着一群未经训练的士兵冲锋陷阵，不幸被俘。他的《正气歌》大气磅礴，“风檐展书读，古道照颜色”；他的《过零丁洋》千古流芳，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”我依稀看到他慷慨就义时，眼神里那份坚毅和从容，那是对故国无怨无悔的爱啊！这样的人，让我欣赏。
腐朽清王朝屡遭列强欺凌，1894年，中日甲午战争爆发了。北洋舰队中“致远”号的舰长邓世昌有强烈的爱国之心，在黄海大战中，“致远”号受了重创，开始倾斜，炮弹也打光了。他下令开足马力向日军吉野号冲过去，不幸被炮弹击中，“致远”舰沉没，邓世昌执意不接随从抛给他的救生圈，爱犬死死衔住他的衣服，他见部下都没有生还，竟狠心将爱犬按入水中，与爱犬一起沉入碧波。我好似看到他那坚毅沉着的眼神，那是气贯长虹的民族正气啊！这样的人，让我欣赏。
隔空仰望 ，我看到了这些忠义之士的高大形象，凝视他们那坚毅的眼神，我为之震撼，为之钦佩，为之欣赏！正是因为有了像他们一样的民族脊梁，我们方可被称为“龙的传人”。这样的人，让我欣赏。
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