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学会生存三年级作文

2023-02-06 08:10:25 收藏本文 下载本文

“江橙橙”通过精心收集,向本站投稿了26篇学会生存三年级作文,下面是小编帮大家整理后的学会生存三年级作文,希望对大家有所帮助。

学会生存三年级作文

篇1:学会生存三年级作文

在一个星期五下午,我为了快点回家做 作业,便走了小路。在这阴森森的小路上,我 害怕极了,生怕小路里突然冒出一个鬼来,吓 我一大跳。

在分差路口,突然,两个中学生从两个 路口冒出来,把我团团围住,左右夹攻,我心 里大叫一声:“惨了!”那两个中学生,一个 胖胖的,满脸横肉,而另一个人则像是刚出狱 的人似的,骨瘦如柴,面黄肌瘦,那个胖胖的 中学生说:“已经好几天没上网了,这次大捞 一笔。”接他对我说:“小鬼,要钱要命?快 把钱交出来。”正好我有5块钱放在兜里,那个 是妈妈给我买作文书的钱,不能给他们。我对 他们说:“哥哥,我身上没有钱。”那个瘦瘦 的中学生说:“没钱,哼哼,不信,给我搜身 。”我一听,要搜身,这下惨了,这时,我灵 机一动,说:“我没钱,不过,我爸爸有钱, 我家就在附近,要不,我叫我爸爸下来,拿钱 给你们?”他们一听,吓得撒腿就跑。

通过这件事,我明白了:遇事要认真仔 细,不能粗心大意,慌里慌张。

篇2:学会生存三年级作文

理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党小学会生存出

太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光。学会生存出

点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。的毕业赠言,古人不远,我最喜

月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。妈妈,临别时您到车站送我。看着您,我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人,可是头发已经开始花白了,脸上也爬上了皱纹。这每一根白发,每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!  暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

篇3:学会生存三年级作文

“天有不测风云,人有旦夕祸福“人的生命只有一次,即使前途会遇到许多坎坷,也要学会生存,珍爱生命。

未来有许多困难,挫折,要克服,要活下去就要学会生存。如《智慧之花》中所写的需要将爱心、勇气、智慧、勇敢融于一身才能机智勇敢地面对一切。地震、海啸、泥石流、台风等等自然灾害有那么多,谁都不能保证前途能一直平安顺利。我现在所学的知识还不够保护自己,当遇到危险时,我没有办法,勇敢去解除。因此我要努力学习,武装自己,生存下来。《智慧之花》中的玛利亚,在危急时,能冷静、勇敢地挺身而出,在自我保护的前提下救了五名同学,这是因为他有一股正义感,有知识,内心强大。我还要看许多书,像海绵一样吸收知识,多看名著,好书,向正义的、好的方向前进;其次,我要多接触社会,在生活中锻炼自己,掌握基本的生存方法,可参加各种关于自我保护、预防灾害的活动。在家里可以向父母学做饭,多动手实践,独立自主地做事。且要把学来的知识、要点记下并实践。这样,当我具备了爱心、正义感,勇气与智慧,那就算学会了生存。

学会生存对每一个人来说都至关重要,我要尽最大的努力学会。能面对那不可预知的未来。

篇4:三年级作文:学会生存

生活中,只有那些善于生存的'人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,是我们日常生活中一种不可或缺的本领。

寒假期间,我一个人在家里做作业,中午去奶奶家吃饭。有一天,妈妈让我一人在家,中午自己下方便面,而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了,该吃中午饭了。于是我来到厨房,妈妈以经把锅做好了,我学着妈妈的样子,小心意意地打开煤气,又以最快的速度点上火。在水没有开的期间,我便把方便面和调料准备好,过了一会水冒了很多泡泡,听妈妈说那时水才开,于是我马上把方便面放在锅内,过了一会,面有点软时再把调料放了进去,用筷子稍微和一下,等水再开时,就把阀门关掉,按照妈妈说的,把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起来特别香。

篇5:学会生存作文三年级

生存对于我们每一人来说都非常重要,在生活中,我们必须要学会生存、学会自我保护。它是我们日常生活中一种不可缺少的本领。

生存说起来简单,其实并不简单。有的人在遇到偶发事件、危险以及灾难的时候,他们不惊慌失措,积极开动大脑,用自己智慧和生活中积累的经验,使自己化险为夷,转危为安。有的人一遇到突发事件便惊惶失措,无能为力,以致于失去了自救的机会,甚至伤失自己的生命。因此,我认为只有学会生存的本领,才能有效地保护自己。。

记得老师从前给我们讲过一个故事,细节我记不太清楚了,大概是说,一个小男孩上三年级,一天中午放学后,在回家的路上,两个拐卖小孩的骗子挡住小男孩的去路。小男孩说:“叔汉,你让一下,我要过去。”一个骗子说:“去哪儿,跟我们走吧。”说着,他便去抱那个小男孩。小男孩一看不对劲,他急中生智,一口咬住那个骗子的手。骗子哇的一声放下小男孩,小男孩乘机向人多的地方跑去,边跑边喊:“救命啊!救命啊!”两个骗子见势不妙,也只好悻悻地离开了。人们在得知小男孩遇到骗子时的勇敢,都竖起了大拇指。

从这件事中,我知道了:一个人如果遇见坏人时,一定要保持冷静,正确运用自己的智慧与勇敢与坏人作斗争,只有这样,才能达到自我保护的目的。

篇6:学会生存作文三年级

在这个纷繁复杂的社会,不学会生存,不学好自我保护,哪能活得下去呢?学会生存,是个恒古不变的话题,从宇宙洪荒生命诞生那一刻,它就占据了重要的位置。

当我还是四年级,我堂妹读三年级的一天,我们一起在家玩着、闹着,欢乐布满了屋子。可是,这种情况下在电视里应该有坏人出场。

不料,意外真的出现了。突然,门铃响了,响得是多么不平常,多么响彻我们的心。我和堂妹都有一种不好的预感。立刻紧张起来,搬来小凳子,”啊!“堂妹从”猫眼“看了一下,小声的尖叫起来。”姐,是个陌生的人!我好像还看到他手上闪着金属的光,应该是把小刀!“她惊恐地对我说,脸都被吓得苍白。

”不,别怕。我有办法!“我平静地对堂妹说。

”来,给我开门,你爸爸叫我带你去吃饭!开门吧!“门外传来了一阵叫声。

我也不敢再迟疑,立刻实行计划。”喂!爸爸!你回来啦!太好了,我好无聊!“我假装爸爸打电话回来,”你快点上来吧!“我故意提高音调。

那坏叔叔好像听到我说的话,信以为真,立刻比我们俩更紧张、更害怕!我堂妹笑着看落荒而逃的坏叔叔。我们终于逃离了危险。

在危险的面前,一定要镇定、勇敢。因为,只有那些勇敢镇定的人,才能逃离危险。学会自我保护、学会生存,让你受益一辈子。

篇7:学会生存作文三年级

前几天妈妈带我买了一本叫做《鲁滨孙漂流记》的书,我懂得了:人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了。

在《鲁滨逊漂流记》这本书中,主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上,他在上面自食其力,制造了许多东西,而且他一点都不讨厌这里的生活,整天都很开心。虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见,但是如果真的有一天,你也到了一座荒岛上,你就应该在那上面生存下来。生活中除了要学会生存外,还要具备自我保护的本领。我们上四年级有一位同学以前被我们班评为“中国骄傲”,这位同学就是袁媛。袁媛以前上三年级的时候,有一次她的爸爸妈妈煤气中毒,聪明的袁媛运用学校教的方法,把她的父母从死亡线上拉了回来。在生活中还有许多像袁媛这样具备自我保护的同学,比如书上写的维吾尔族的小姑娘玛丽亚,她在放学的路上看到有5个小男孩触电了,玛丽亚马上用自己的尼龙裙拔掉电线,使5个小男孩得救了!我们应该学会生存和具备自我保护的本领,这样会使我们的生活更加快乐!

篇8:小学三年级作文:学会生存

在我们现代生活中,互有许多突发事件和许多坏心肠的人。所以,我们必须要学会保护自己,学会生存。

其实,在我们生活中就有许多会保护自己的人。

一个五年级的维吾尔族小姑娘玛利亚利用自己学过的知识,就了五个邻班的男生。同时,再比玛利亚高一个年级的女生江雪利用学过的法律知识保护了自己和朋友们,并且使一个非法自制冰棍的小贩在有力证据面前低下了头。

两个和我们差不多大的女生,都有这么强的自我保护意识,难道我们不应该向她们学习吗?

其实,保护自己,学会生存,仅仅有爱心是不够的,还需要将爱心、智慧和勇气融于一身才可以啊!这样才会让我们

篇9:学会生存小学三年级作文

学会生存,具备自我保护的本领对每个 人都非常重要,我就有一次巧斗坏人的经历,

在一个星期五下午,我为了快点回家做 作业,便走了小路。在这阴森森的小路上,我 害怕极了,生怕小路里突然冒出一个鬼来,吓 我一大跳。

在分差路口,突然,两个中学生从两个 路口冒出来,把我团团围住,左右夹攻,我心 里大叫一声:“惨了!”那两个中学生,一个 胖胖的,满脸横肉,而另一个人则像是刚出狱 的人似的,骨瘦如柴,面黄肌瘦,那个胖胖的 中学生说:“已经好几天没上网了,这次大捞 一笔。”接他对我说:“小鬼,要钱要命?快 把钱交出来。”正好我有5块钱放在兜里,那个 是妈妈给我买作文书的钱,不能给他们。我对 他们说:“哥哥,我身上没有钱。”那个瘦瘦 的中学生说:“没钱,哼哼,不信,给我搜身 。”我一听,要搜身,这下惨了,这时,我灵 机一动,说:“我没钱,不过,我爸爸有钱, 我家就在附近,要不,我叫我爸爸下来,拿钱 给你们?”他们一听,吓得撒腿就跑。

通过这件事,我明白了:遇事要认真仔 细,不能粗心大意,慌里慌张。

篇10:学会生存三年级作文200字

现在,在家里多半都是小皇帝,小公主,你们难道没有想过没有了爸爸妈妈该怎么办吗。爸爸妈妈始终不会和你在一起一辈子,你们的靠自己。现在你们有依靠,以后爸爸妈妈不在了,我们怎么办,所以我们必须学会生存,学会独立,不要一点小事就依靠别人。

什么都要学,人不是一生下来就什么都会,现在你学会独立,以后你才能继续在社会中生存。

所以小皇帝小公主些,你们一定要学会独立,没有爸妈也能生存。

篇11:三年级学会生存作文450字

学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。

学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。 也许,你明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部…… 太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。

于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过。

春夏秋冬,人的四季;岁月蹉跎,人的足迹……

春季,有融融的绿意,人们追求着生存;夏季,有冰凉的清泉,人们超越着生存;秋季,收获累累硕果,人们奉献着生存;冬季,冰封的世界里,人们坚强地生存。

原来,生存的四季那样美。学会生存,学会了把握自己。从此,不必再惧怕冬季的寒冷,而天天企盼着春天的到来,因为——

冬天既然来了,春天还会远吗?

篇12:三年级学会生存作文450字

生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱大灰狼的追赶是为了生存;北极雪地下,游动的小鱼摆脱这海鸥的侵袭是为了生存。而在现实生活中,童心未泯的我们同样也要学会生存……

英国著名作家笛福的名著《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事,流落荒岛,在极其恶劣的环境下,顽强生存。他充分利用现有的条件、平时所学的知识,摒弃绝望而充满激昂斗志地为自己创造了最起码的生活保障,从而创造了一个人类艰难求生的'奇迹:他带着一只狗和一支猎枪去打猎,并把未死的猎物蓄养起来;他用凸透镜来生火;他把麦子撒在围墙里来种植;他把兽骨磨成针,将兽皮缝制成简单的衣服……就这样,他顽强地在荒岛上奇迹般地活了下来。究竟是什么让他能够坚强地生活着呢?——是一种强烈的求生欲望,是一种顽强的意志,使他一个人独自在荒岛上整整生活了二十八年!

作为小学生,我们更应该学会生存——在这个自然界中,当然免不了自然的灾害,例,地震,火山爆发,海啸,龙卷风,洪水等,虽然魔爪是逃不过的,但是我们也要学会保护自己,只要有一线生机,就要抱着侥幸的心理,来向魔爪挑战 。

现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我们学校曾多次举行自理能力大赛,(比如烹饪、做蛋糕、系领带等等)让同学们从小养成独立自理的好习惯。不但能提高他们的自信心,也是孩子们锻炼生存能力的好机会,我觉得很不错!

学会生存,就要坚强。生活也少不了坎坷,但是我们不能迷失光明的道路,走向黑暗。无论人生的道路上多么困难,多么艰难,我们一定要坚强地走下去,正所谓“知难而进”。在你最困难的时,要对自己说:“明天会更好!”

“学会生存”别看这四个字简简单单,看似简单做到,实际上要做到,那得经历过不少挫折和坎河,才能领悟到这四个字的含义。

篇13:三年级学会生存作文450字

生存,看似两个普通的字眼,却蕴含着无数深刻的哲理。广阔的草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要学会生存。

在一个阳光明媚的中午,我和妈妈去饭店吃饭。饭店里坐满了人,我和妈妈等了十分钟才抢到了位置。点完餐,妈妈拿起手机玩了起来。我在一旁喝茶,吃妈妈买的零食。

这时,一个中年阿姨挤了过来,看见妈妈旁边有一个凳子,于是,她急忙冲过来,一把抓过凳子,就坐了下来,好像有人要跟她抢似的。她拿出一份报纸,仔细地看着,又把报纸盖在妈妈的包上,手慢慢地,一点一点地向妈妈靠近。

我疑惑极了,不明白她在干什么。这时,我猛然想起报纸上登的小偷偷东西是手段。我顿时惊恐万分,想起妈妈包里装着许多现金,想起妈妈常年回家后那疲倦的身影,我不能让小偷把钱偷掉,那是要存进银行的!那不止是钱,那还是妈妈用辛勤的汗水换来的劳动结晶!

我不断地给妈妈使眼色,不断地踢妈妈的鞋底,可妈妈还是无动于衷,还严厉地说:“安静点儿!”我更急了,我想:该怎么办呢?我可不能让小偷得逞。但我没有办法啊!告诉妈妈吧,又怕小偷下不来台,她肯定也是遇到了困难才会这样做的。不告诉妈妈吧,妈妈的劳动结晶就毁于一旦了。眼看小偷已经拿出了钱的一角,往外抽时,我急中生智,说:“阿姨,你的鞋带开了!”阿姨放下钱,往鞋上看去,钱顺着妈妈的包滑了进去。

她脸红了,因为她的鞋根本就没有鞋带!她扔下报纸,匆匆地逃了出去。

生存,无非就是一种人生的考验,当你学会了它,你也就完全成熟,长大了!

篇14:学会生存

每个人都有生命,我们来到这个美丽的世界,才能享受这次美丽、精彩的人生之旅,所以我们应该好好的珍惜生命,不让生命受到威胁,受到伤害。让生命开出美丽、灿烂的花朵。因为生命不只是属于自己,它还属于爱你的每一个人,所以我们要学会生存。

在当今的竞争社会只有学会生存的法则,才能成为人群中的佼佼者。要想学会生存,就必须有所追求,勇往直前,学会坚强,勇敢面对。我们应该为自己的人生定下一个目标,并且我们应该为这个目标努力奋斗。有的人说他家境好,可以不用努力,但有的人说他家境不好,要多读书。为了给自己更好的生活,给父母更好的生活,两者相对比,富者的生活的确更好,从小有着优越的待遇,可是你不努力你得不到回报,等你父母死了,你吃什么呢?你只能自己丰衣足食,自己努力。

林肯出生在一个家境贫穷的人家,他父亲是一个鞋匠。林肯在竞选美国总统时,大家都在嘲笑他,可林肯不怕嘲笑,为了自己心中的目标,他努力奋斗,最后因为他的努力,他成为了美国总统。

小时候我想出去买吃的,但我一个人不敢出去,我便打电话给妈妈,妈妈说:“小孩子必须要独立生存,只是出去买一次东西,没事的,你要相信自己。”我有点胆怯,但是我觉得妈妈的话很有道理,我应该相信自己,所以我走了出去。一分钟,两分钟,直到过了十几分钟,我回家了,我发现妈妈已经在家等着我了。她看到我手上拿的食品,直竖大拇指,为我的勇敢点赞。

在生活中,在我们成长的道路上,不可能都是一帆风顺的。前面的路还很长,也许有荆棘,有坎坷,有悬崖,有险阻……但我们不能畏惧,要勇敢的面对,才会闯出一片属于自己的。

篇15:学会生存

遇到困难与挫折时,不要气馁,不妨像鲁滨孙一样,从另一方面思考,感悟挫折,会给人生带来更多的价值。

题记

一个英国人,由于航海冒险遭遇船翻,独自一人在荒无人烟的小岛上生活了28年。

他从开始的一无所有,到后来,他吃到了自己种的粮食,有了成群的山羊,晒了许多的葡萄干直到28年后,他被遭遇叛乱的船长带回了英国,他就是出自英国小说之父:丹尼尔笛福笔下的鲁滨孙。

看过许许多多的书,唯有这个长着大胡子类似于野人的鲁滨孙在我的记忆里留下了深刻的印象。

他遇到挫折时,勇敢无畏的精神令我佩服他没有食物,但他并不默默的等待死神的降临,他去找船上留下的食物,他经过辛苦的打猎,如今畜养了成群的山羊

他遇到挫折时,机智坚强的精神令我佩服他遇到了野人,但他并不害怕,他还救下了野人,并取名星期五,他教星期五说话

他遇到挫折时,乐观向上的态度令我佩服他并不把这种生活看作是等待死的过程,而把它当作是一次奇妙的旅行,他把在岛上生活的好处与坏处写在一起,寻找值得感谢的东西

鲁滨孙的不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、勇敢无畏值得每一个人学习,最值得我们学习的,应该是他处在困境时,乐观向上,对生活积极的态度。如果不是当初的乐观,如果不是当初的坚持。鲁滨孙能回到英国吗?不,不能。这是一种必然的结果!

如今,越来越多的人在面临挫折与困难时,都选择逃避,选择退缩。孰不知,挫折带给人的是一种无形的成长,困难带给人的是一种无形的成熟。虽看似小,却价值连城。别为了我们一时的轻松和快乐,而失去了人生最闪亮的光彩!

珍惜挫折,把挫折看作是一种成长,看作是一种无形的力量;感悟挫折,体会挫折带给人生的价值,体会挫折在无形中给人生添上的绚丽色彩!

挫折和磨难,只不过是人生坎坷道路上的一个个小插曲,一个个绊脚石,只要跨过去,你就赢得了这个世界给你无形的喝彩!

珍惜挫折,感悟挫折。学会了正确的对待挫折,其实就学会了生存!

篇16:学会生存

春夏秋冬,人的四季。岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。学会生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过:“一个人的生命如果没有追求的鼓舞,是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存。

有一位叫做鲁滨孙的英国人,他喜欢探险和航海。有一次,在航海中遇上了大风,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点也不悲观,使终保持着乐观的态度,努力地生活。通过自己的努力建起了一座房子,打猎捕羊,种植粮食,有规律的安排着自己的生活。终于,他克服了困难,回到了自己的祖国。鲁滨孙凭着自己顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的航海梦想。我仿佛看到了——轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战,重重的不幸与困难并没有压倒他,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他更具有挑战性。我不禁感慨,我们这些00后小公主小皇帝们难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人在荒岛上生活28年,还要忍受无边的寂寞,恐怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精神吗?如果是我们,我们可以吗?不,我们不能!!因为我们没有那个能力。

在书上,我曾经看过这样一个故事:一个14岁的小女孩不小心被小刀划伤了,却跑到了用台上大喊救命,街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭愧,14岁已经上初中了,却没有自我保护的能力。没有学会生存。学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存,发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己,做回自己。因为不能主宰自己的人,是世上最可怜的奴隶。也许,到这里,我才明白了生存的真谛,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……

太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。指南针的生存,为人类指点方向,引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。

那么,我们一定要学会生存!只有在不利的环境下生存,才能将自己磨练成一块真金。让我们学会自理,学会生存,去适应环境,做一个挥着翅膀自由飞翔的人吧!

篇17:学会生存

我是个出生于七月流火的男孩,在一个平凡的家庭里过惯农村人的生活。我不曾去羡慕任何人,也不抱异常的态度或用异样的眼光对待身边的一切。

我的性格随和,但给人的感觉却是一种无法言说的冷漠,如果有一天你靠近它时,便知道它的.好。

我出世给家庭带来了欢乐和希望。父母教会我在这个世界上怎样学会独立生存,也是他们让我望尽了世间的善恶是非,尔虞我诈。父母说,希望我能用正直的独特的方式,在这个世界上简简单单地生活着,一直下去。

我庆幸,我可以在这个世界上自由地生存;我欢喜,我可以在这个世界上学会了独立。

只要能睁开眼睛,每一天都是我做人的开始。我一直觉得,人能生于天地之间,是上天伟大的恩赐。上天希望我们能在人间造福于人类,用善与爱来感化。我,也是上天恩赐的一粒种子,更是父母望子成龙的一粒金子。父母希望我能好好做人,好好回报社会。我相信,我定会为世间带来辉煌……

我轻轻地推开心灵之窗,望见外面的世界有鸟语花香,还有我所向往的地方。我知道,人类生存的世界,是个美丽和探索的世界。我很乐意我能在这个世界上生存,双脚立着地,双手顶着天。

岁月,在我们的生命里静静逝去,永不停息。回首童年的欢笑与幸福的时光在我手心里化成淡淡的烟雾,消失于茫茫的梦里,我感到了有种莫名的孤独袭来。为了不让它在梦里逝去,我用尽一切力量努力地想着它们的存在,最终,凝固成了我眼角风干了的泪痕。

是岁月,让我明白什么是苦痛,什么是忧伤。当美好的事物逝去不再来时,谁会不忍细数曾经贪玩造成今天的悔恨?或者,青春年华已不在时,有谁不曾怀恋生命的短促与生命的辉煌?

突然忆起往事,心蓦地有种隐隐作痛的感觉。片刻儿,我忘却了那种痛,因为我长大了,已学会了独立生存。我的过去,现在已成为我的历史故事,至少我还一直怀恋着它。

我曾想过,我一定可以用文字来堆砌我过去的故事,让思维在无限的空间里像放大镜一样无限放大。但是,事与愿违,提起笔却很难描出真情实感的字句来,心中愧意横生。

我很喜欢阳光,看见缕缕阳光从窗户射进屋子里,我就有了温暖的感觉。伸出手去,阳光在我手心里跳跃、舞蹈,是那么安详、自在。仿佛我在人生道上,走过了暗淡时光,过完了动人年华,依然简简单单地活着。

时光就像海洋上漂泊的船只,一直顺着水流的方向往下游。

我忘了写上这些文字是何时何刻,只知道这是在暗淡的黑夜里写的。

现在,我的双眼朦朦胧胧半开半合着,似有醉意。忽想起父母的养育之恩,顿时醉意尽消,我不知该如何回报,惟有怀感恩之心。真想给一天到晚忙碌的父母端上一盆洗脚水,替父母洗去满身的疲惫,也替父母洗去那份为了儿女而脸上布满皱纹的深深的牵挂。

我不是大海里的鱼,但我会像遨游大海的鱼一样好好独立生存着。愿我是鱼化身的精灵……

篇18:学会生存

教学目的:

1、激发学生珍爱生命,学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚,并能发表自己的看法。

2、能认真倾听别人发言,自然地与他人交流。

3、激发学生表达真情实感的欲望,能够写清事情及感受,并与同学互改习作。

课时安排

三课时

教学过程:

一:认识生存

第一次和大家接触,看你们的初步印象,我觉得你们都是聪明能干的好少年。既然你们那么聪明能干,老师出个选择题考考你们。(出示课件)以下五种条件,你最需要什么呢?(仅选两个)

钞票——美元 欧元 人民币

知识——天文 地理 医学 化工 哲学

身体——强健的体魄 不怕风雨 不怕劳苦

心情——愉快的 坚强的

工具——各种劳动用品(锄头 锹 斧头 等可以想象的)

学生挑选 A B C D

说说你的理由

我们再讨论一下:如果遇到这样的情况,你会选择什么?

1、在大学校园

2、在理想的工作中

3、在正常的生活中

4、在与朋友交往中

5、在最危险的情况下(荒岛 地震废墟中等)

老师没有必要为你们创设各种假如,也没有必要为你们提供各种选择,危险和灾难和在各种各样的,真正面对时,你还需要的不只是这些,讨论一下,你还需要什么来面对危险呢?

学生讨论交流:——————坚强的毅力 坚持就是胜利

灵活的头脑 只要思想不放松,办法总比困难多

必胜的信心 我行 我能行

———————————— 板书:学会生存

二、面对危险:

1、出示自然灾害出现的图片(地震 洪水 山火 毒气 交通事故 等)看见这些你想到了什么?

学生讨论————可以说灾难的可怕 可以说自己的表现 可以说别人的表现等等,目的在于让学生通过交流认识危险出来时的场景。

2、范围缩小,在我们生活的周围和成长的过程中,除了自然灾害,还有哪些意想不到的危险呢?如:有人找你要钱 如手足口疾病的横行 自己再说一说。

现在假定自己遇到了某一种灾难或危险,你会怎么做呢?

学生讨论 交流

刚才有同学说的很好,你能把自己想写的内容确定一个题目吗?可以发挥想象,也可以根据回忆

老师发张纸给你们,根据提示把自己的作文题目写出来,好吧!把自己放在危险中去吧!我们的目标是:战胜危险 保护自己。

检查 交流 学生所写的题目

三:励志交流:

思想有多远,我们就能写多远。大家的思维可以更广阔,更丰富,没有奥特曼,一切靠自己,把自己的想写的接着想,接着写,好

老师送你们一句话:生活中没有失望,永远只有希望。

篇19:学会生存

一个人,从出生来到这个世俗的空间,第一件事就是哇哇涕哭张口吃饭,一直吃到一个人死去为止,目的为了生而存活。

如何生?如何存?则是我们探讨和研究的课题,甚至每个人一生都无法研究完或清楚的课题。我们生存的最终目的在于为活而发奋拼搏,勤于努力,甚至不惜付出生命的代价而活。我们从降生的那天起只是人生历史长河的一段开始的未知数,还有相当长的生存过程在等待着自己,其间的努力成败与否,终其将得以被客观事实认定的结果来验证。

关于生而存的含意,既是人生的课题,又是散文的心情抒怀,倒不如说是哲学的思考探究,存其亦理解为人生矣,犹如画家的调色板一样,把一张洁白的纸调成一幅美如仙境的画,彰显生存的品味和人生的价值。活,为己还是为他人?为家还是为祖国?而这个活的价值体现在哪里?需要每一个人思考的课题。

当我们懂事或成人后,有了自己的思维、性格、判断、做人处世的方式,不得而异。一个人不管如何生活或努力,必须要学会适应。适应环境、适应自然、适应行业、适应社会、适应人群、适应宪法、适应本岗要求、适应企事业单位的制度约束,适应上级领导的管束,适应多元化经济社会发展的经营理念,适应人际关系相互影响的凝聚力,适应人们在创新的和谐氛围中的理解与支持,适应个性追求的生活方式,适应转变经营方式,适应观念更新、解放思想,适应创新发展就是硬道理,适应修整自我就是发展经济乃至获得生存保障待遇的唯一选择。有了这些诸多的适应,亦其立足于社会,立足于生存空间,才有能力服务于社会、服务于他人、服务于家庭,滋润幸福的法码如春雨般绵绵永葆活力。

学会适应也就是为生存争取了发展机遇,为获得更多利润争取了基础,为配合上级领导和朋友对你的劳动付出获得了认可成功的机会。

篇20:学会生存

傍晚,山上,大风吹着树林,鸟儿在枝头鸣叫,而我却无心欣赏这美丽的风景。此刻我正被两个匪徒劫持着,从山底来到山顶。他们带着黑色的鸭舌帽,脸上都有一两道或长或短的刀疤,让人看一眼就心惊肉跳。

这天下午,我一个人走在路上,嘴里还含着棒棒糖。当我拐进一个巷子,前方的地面上出现一个影子,这黑影越来越高大,等我感觉到不对劲时,已经晚了,我被一个人捂住口鼻,带上了一辆面包车。

上了面包车后,我才看清楚,原来是两个大男人,看来我是遇到人贩子了。

其中一个开口了:“小朋友,你可不要乱动,要不然这刀可不长眼!”说完他拿着一把闪着寒光的刀,在我面前晃了晃,让我不寒而栗。

车停在一座山的山脚下,下车前他们用绳子反绑了我的双手,然后一左一右像押解犯人一样在旁边监守着。我们顺着一条山道往上走,来到一间小屋子里,看来他们早就踩好点了。

在他们的要求下,我坐在角落里,而他们坐在中间的桌子上,嘴里商量着什么。

这样下去不是办法,我得想个办法离开才行!当我背后的双手碰触到一些木柴时,突然有了个主意,科学老师讲过“绳锯木断”,我何不尝试一下?

虽然那粗糙的木柴不时划伤我的手,但我还是咬牙坚持了下来。终于,绳子被磨断了!我抑制住内心的狂喜,没有把双手伸出来。

他们还在讨论着什么,越说越激动,后来干脆站起身走了出去,好像在说着外面的路线。

我悄悄地站起身,靠近门口往外看,发现他们背对着我在不远处的一棵树下说着话,没有注意我这边,便赶紧跑了出去。

结果没跑步,他们就听到异样的声音,赶紧跑来追我,在这荒郊野外,我根本不熟悉路,没多久,就有一双手拉住我的外套,把我带了回去。

在我挣扎的时候,口袋里的存折掉出来了,这是爸爸交给我,让我转交给妈妈的,他当时还把密码告诉我,说妈妈总是忘了密码。

本来凶神恶煞的俩人,一看到存折就笑了:“好小子,居然想跑!这次就饶了你!走,带我们取钱去!别告诉我你不知道密码!”

在他们俩的挟持下,我们又下了山,来到附近的一家银行取钱。

终于,排到我了。我递上存折,输入密码后,柜员递给我一张单子,让我签名。我在自己名字后面轻轻地写了两个字“救命”,才将单子递回去。

那柜员看到单子后,愣了一下,不过他并没有抬头和我眼神交流,而是淡定地说了一句:“请等下,你的存折有点问题,我得去问下主管。”

过了一会儿,我突然听到背后发出一阵阵呻吟,转身一看,原来是两个保安已经把这俩劫匪摁押在地上了,我得救了!

“演习结束!”老师大声宣布,而我,通过了这次考验!原来这节课我们学习的话题是“学会生存”,而老师给我们设计了一道道“生存难关”,就看我们如何用机智去巧妙化解。我们从中学到了很多逃生技巧,只有掌握了这些技能,以后才能更好地生存下去。

篇21:学会生存

达尔文的《进化论》说到底就是物竞天择,适者生存了。

环境的改变往往不以人的意志为转移,而如何更好地去适应社会,更好地去生活,却是人类不舍思考的问题。

想到如今社会的自由度高了,不高兴、不喜欢大可以跳槽。可要事事如意怕也是太难做到,因而依然提醒我们要学会适应。适应新环境、新政策、新思路。要学会用欣赏的眼光去看待世事万物,包括人。这种欣赏本身就包含了个人的大胸襟、大肚量。因为可以包容,就能更好的去欣赏事物,去发现美。

成长的过程,也是适应的过程。不放过任何锻炼的机会,才能一步步走向成熟。

也许在这期间,会因挫折而灰心丧气,因碰壁而闷闷不乐,然而人生于世,总要勇敢的去面对生活,迎接挑战,为自己闯出一番天地。

莫以善小而不为,不因小挫而止步!这才是大境界。

篇22:学会生存

前段时间,工作繁忙。大部头的教育教学著作看不下去,于是就随手从儿子的书架上抽了一本《蓝色的海豚岛》。这本书是国际大奖小说系列之一,曾获得纽伯瑞儿童文学奖金和国际安徒生奖。作者是美国的斯·奥台尔,翻译傅定邦。

该书描写的是:在太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。小岛上住着印第安人,岛的周围环境优美。有海豚在游泳;有海獭在海草中嬉戏;有海象在争雄;有野狗在决斗……

在岛上的印第安人中有一个小姑娘叫卡拉娜。她的父亲是曾经的首领,在一次和捕猎海獭的阿留申人的斗争中,被阿留申人杀害,一同战死的还有很多年轻的男子。从此之后,这个岛的印第安居民就开始想办法离开这个岛屿到东方去居住。当一艘白人的大船靠近小岛时,这些居民就乘着这艘船离开了。但是由于卡拉娜的弟弟的缘故,卡拉娜和弟弟没有能够离开小岛。从此姐弟俩人开始相依为命,可惜“好景”太短,她的弟弟由于独自出行,也很快被野狗咬死。小姑娘卡拉娜独自在岛上孤苦伶仃的生活了十八年,等待援救的船只到来。她独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,驯养各种动物,历尽艰险才得以生存下来。

可以说,这本书就是小姑娘卡拉娜的一部生存斗争史。这期间的种种艰难险阻让我们不寒而栗,但是小姑娘卡拉娜却顽强的生活了下来,卡拉娜的坚强让我的敬佩之情油然而生。

一边读书我一边思考:假如我们把现在的孩子独自一人放到一个荒凉的小岛上,他能存活下来吗?

我曾看到过一些报道:我们组织的一些野外夏令营,孩子们的表现不尽人意。我们的好多孩子不知道我们吃的食物从哪里来,如果让他回答,他也许会毫不犹豫的回答:从超市里来,从菜市场来。我们有的孩子上小学了,自己不会穿衣服;自己不会洗衣服,不会做饭的更是大有人在,更别说让他们自己制造工具,寻找食物,养活自己了。所以对于这个问题,我觉得也许有人能存活下来,但是更多的孩子恐怕是无法生存这种结果。

大自然是神奇的,大自然创造了各种各样的生命,这些共同的生命组成了我们丰富多彩的世界。大自然赋予每一个生命以生存的权力,但是能不能生存却要看我们每个生命对待生活的态度。

我们都知道,印第安人相对于我们来说是比较原始的人类,但是他们野外生存的能力却是我们远远不及的。我想现代文明在带给我们丰富的物质生活和精神生活的同时,也在不断的挑战我们每一个人的最原始的生存能力。作为家长和老师的我们在传递文明的同时,也要想办法不断提高孩子基本的生存能力。要舍得放手,要不断锻炼孩子独自生活的能力,只有这样,当我们突然面临意想不到的灾难时,才能生存下来,才能享受更美好的明天。

篇23:学会生存

想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思。

那是一年夏天的夜晚,我记得我才上一年级,刚从一个补习班走出来,因为是在晚上,所以街上没有几个人。这是,一个恶狠狠的声音说道:“小孩,过来,别出声,否者我打你!

”我随着声音回过头一看,一个十四、五岁的人站在昏暗的小巷子里。“快点”那声音厉声喝道。无奈的我只有走过去了,心里想着,怎么了。“身上有没有钱?”那人站在背光的地方,使我看不清他的长相,但我隐约可以看见,他长着长发“又没又钱”那人不可耐烦了,“快点”“我…我…我没…没钱。”“不可能…再不拿出来我可要搜身了,如果搜到你可别怪我……”话音刚落,便握着拳头,在我眼前晃动。我一下慌了神,不知道要怎么办好。

他摸了摸我的上衣口袋,我大气都不敢出一下,他搜不到钱,便对我说:“包,把那书包给我!”“啊?”我一下吓住了,因为在书包里还真又10块钱呢。额头上的汗一滴一滴的往下流着。“快点”他又对我吼道。

就在这千钧一发的时候,路口走来一位叔叔,他不明白我们在干什么,还以为我们贪玩呢,记得叔叔说了句“这么晚了,你们怎么还在这玩呢?还不赶紧回家?你们这些小孩子啊。”没等叔叔说完,我飞快的跑向叔叔那边,想哭诉呢,一转头,发现那个大男孩早已经消失在黑暗中了。

从这件事中,我知道了,面对坏人的时候如果这件没能力阻止,那就要机智的对待坏人,例如拖延时间等,要学会保护自己。

学会生存,要在灾难面前机智勇敢,尽显英雄壮举;生死之间,用行动诠释同学友爱;危难之际,用柔弱的肩膀勇于担当;学会生存,掌握自救或他救的方法,保全生命和财产。学会生存,在遇到灾害发生,应沉着冷静、随机应变。

这是一则真实的故事:一间酒吧由于打翻了一瓶酒,又有一位顾客将未熄灭的烟头扔在了地上的酒里,引发了火灾。

酒吧里本来就酒多,再加上又人多,突然发生了火灾,一个个都惊慌失措,拼命往门口挤去,酒吧里顿时一片狼藉,鸡飞狗跳的。

住在高层包间的人,推开窗户往下跳,不是死亡就是残疾。而住在顶楼的两个英国留学生却成了这场火灾的幸存者。

当浓烟飘入他们的房间的时候,他们迅速用水打湿了自己,用打湿了的布塞在门缝里,尽量的避免浓烟到屋子里来。

又将颜色鲜艳的床单用小刀撕扯成一条一条的,结成绳子,用水打湿。让后将绳子绑在一个非常重的箱子上,打开窗户,将绳子扔出去,沿着绳子迅速往下降。

由于床单的颜色十分的鲜艳,相当的吸引人的目光,消防部队的人一下子就发现了他们,就下了两个留学生。

后来才知道,这两位学生受到过火灾的防演训练,知道该如何逃生。

我们要学习着两位英国留学生,用学过的只是保护自己。

篇24:学会生存

在人生的旅途中,在日常生活中,也常常有一些危险、困难、挫折。如果我们只是顺其自然,让时间来安排,来选择,来掌控在自己的命运,那就大错特错了。命运是掌控在自己手里的。面对逆境应该勇敢去奋斗,去拼搏,这样才能主宰人生,成为最后的胜利者。

那一次,因为爸爸妈妈上班不在家,我觉得十分孤独,十分无聊,便独自步行在公园小道上。我仿佛是一只刚出笼的小鸟,四处游玩,并贪婪的吸着室外公园的新鲜空气。在我眼前出现了一条清澈的小溪,里面的鱼儿自由自在地游着。这时,一位高大的陌生人走了过来,问我:“小朋友,请问石门实验小学在哪里?”我吓得急忙身,并抬头仔细端详这位男士:他的脸上戴着一副大大的黑墨镜,身穿一件黑牛皮衣、裤,远远走来就闻到一种味道很浓的牛皮味,脚也穿着一双大黑皮鞋,全身黑不溜鳅的,口里还含着一支烟,烟把我呛得吭吭地咳。望着他,我感觉他像是一个黑衣大贼,他马上让我想起了电视上播出的新闻:一个拐骗儿童的贼把拐骗到的小孩强行带到某某山上,并把他们的手或腿打断好,命令他们出去乞食,再把乞到的钱给那个恶贼,否则就……我吓得都不敢想下去。可能是我想得太久的关系,那个人不耐烦的又问:“小朋友,请问石门实验中学在哪呢?快点带我去,要不我给些糖给你吧!”说完,从口袋里拿出一袋散装的棉花糖,并叫我拿来吃。这时候,我开始慌了:这里面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠药粉,不能吃。另外,他刚才才问怎么去石门实验小学,现在又问石门实验中学,肯定是越来越紧张了,嗯,这一点让我更能证实他的确是一个贼,那…我现在的处境不是很危险吗?我要赶紧想办法。于是,我便四处观看周围人群的情况,突然,一个高大威猛的叔叔正在向我们走来,心中便想起一计……“我不知道哦,你问我的爸爸吧”于是我马上走到那个叔叔身旁,亲切地拉着他的手,“爸爸,这位叔叔问我石门实验小学怎么走,您告诉他吧”那个叔叔一开始觉得十分奇怪,过了一会儿,他看了看情形,马上明白了:“是谁问你呢?孩子。”我一听到这句话,心中的大石头终于落地了,便指着那个贼说:“是他!”那个贼马上慌了,但他故意装作十分沉稳的样子,说:“唉,问个路都要那么麻烦,还是不问你们了,我另外找一个人问吧。”说完,便身“逃”去。我发现,在他的腰间,插着一把小刀,呼…险极了。看到那个贼远去的身影,我不禁向那位救我的叔叔万分道谢。那位叔叔也夸奖我:“你真是一个聪明的孩子呀!”我听了,露出了红红的笑脸。

经历了这件事,我不禁体会到贼骗人的方法数不胜数,只要你处处留人,贼就不会有可乘之机,往往勇于与敌人周旋、拼搏,这样才会成为最后的胜利者。

篇25:学会生存

在如今这个新社会,生存并不是那么简 单,要学会运用法律武器来维护正义才可以算 是真正的生存。

在一个骄阳似火的中午,我去买游戏片 。我到一家店铺,看见里面有琳琅满目的游戏 片真叫我看得眼花缭乱。魂斗罗,忍者神龟,银 版。啊!这个是珍珠版。一看见这 给游戏片时我惊叹不已这种狭小的店面竟然有 卖这个,我满面笑容地问老板:“老板,这个 片要卖多少钱?”“五十元,不讨价还价。” 老板说。“今天赚了,赚了。”我心里暗暗自 喜道。忽然,一丝担忧在我脑海里一闪而过: 虽然价格便宜,但是如果坏了怎么办?我对老 板说:“这片是好是坏?”“当然是好大啦。 ”老板说。“我可以试试吗?”“这个,当然好啊。”我半信半疑的将片插入凹 槽,结果是没问题。我信欣喜若狂特付了钱, 如利剑一般地跑回家里。

回到家我就迫不及待地从口袋里掏出这 个游戏片,立刻开始玩。

一分钟,十分钟,二十分钟我玩的十分 兴奋,时不时还拍手叫好,可是好景不长,正 当我玩的起劲时屏幕变成了黑色的.“破东西 ,一下子就坏了。”我对这游戏机破口大骂道 。我急忙把机子送去维修,结果不是机子的问 题而是片的问题。

我气冲冲的走进店里对老板吼道:“退 片”“退什么片?”老板若无其事地说。“ 退这个珍珠版的片。”我火冒三丈地说。“你 这个片又不是我这里买的。”老板边拿牙签剔 牙边说。顿时,我怒发冲冠每根汗毛都竖起来 如刺猬一般,说:“好你个老板,你竟然过河 拆桥,翻脸不认账。“你这个乳臭未干的小 毛孩,也敢骂老子。”老板抄起刀子,做出要 砍下来的样子,我立即吓得魂不附体。一溜烟 跑出店面。

我后来回家想想,不能那么便宜他,如 果我单枪匹马与他肉搏,必顶是肉包子打狗,一去不回头。我本想再与他理论理论,但机缘 巧合让我碰见了民警。我眼前一亮:何不让警 察出面解决?我一个箭步冲上前去,把事情的 来龙去脉,一五一十地跟他讲,民警表示会出 面解决。

我与警察,来到那家店里,店主一见到 警察那种凶神恶煞的表情变得无影无踪,我本 想反驳他几句,但我看见他那副诚惶诚恐,阿 谀奉承,低三下四的寒酸相我就忍不住呕吐。 老板连忙递了一根烟,低声下气的对警察说: “民警同志,这个只是小孩子的事不要闹大了 。”“那你必须马上赔偿那位小朋友五十元钱 。”“没问题。”说完便从抽屉里拿出五十元 大钞递给我。“要不要喝饮料呀?”“不用了 。”出来后,我谢过警察后就扬长而去。

这次,我终于学会了生存,学会了运用 法律的武器,学会了在邪恶面前不畏惧,不退 缩的精神。

篇26:学会生存

人多不足以依赖,要生存只有靠自己。

——题记

学会生存。看到这几个字眼,我沉思了许久。生存,就是活着,就是存在。我们应该学会如何好好活在这个世界上。这个题目让我想到了前几天在网上无意中看到的一个故事,发生在美国的真实故事。

约翰汤姆森是一名18岁的美国学生,他和他父亲住在北达科他州的一个农场里。有一天,他独自一个人在他父亲的农场里面干活。期间,一不小心,在冰上滑了一跤,这倒不算什么,可更可怕的事情发生了——他的衣袖被绞在他正在使用的机器里,两只手臂当场就被机器切断。

多么可怕的事情!看到这里,我的心不禁狠狠地颤了一下,为这个18岁的学生着急。我心想:他难道就只有死路一条了吗?

于是,我紧接着往下看。在这迫在眉睫的时刻,他并没有因此而慌乱,他立马跑到一个小屋里。你们想想,一个突然间失去双手的人能跑到远离农场400米的屋子里,是怎样的“奇迹”啊!他能忍受着失去双手的,撕心裂肺的疼痛跑去,是多么坚强啊!他用嘴咬开门,立马找到电话,却没有手拨号,于是他灵机一动便想到了用笔,把笔含在嘴里来拨电话号码。他打给了表兄,向他求助。

在等待的过程中,他为了不让血白白地流走,又把断臂伸进了浴盆里。直到救护人员来到,他才冷静地说:“不要忘了把我的手带上。”

就这样,他终于被送往了美国明尼阿波利斯州的一所医院,医生立即给他动了断肢再植手术。

庆幸的是,手术非常成功。他在医院住了将近一个半月后,便出了院。后来他也恢复地很好,能继续上学了。

看完这个故事,我就觉得像历了一次险,故事完了,心终于也随之平静了下来。看完这个故事,我想了很多。在这生命攸关的时刻,约翰能结合智慧与意志,坚强,独立,勇敢地与一切作斗争,不屈不挠。他认为,只要还有一线生存的希望,就不应该放弃。顿时间,我对这个仅有18岁的男孩肃然起敬。

约翰的故事给了我们太多启示,我们确实应该学习约翰的精神。我们要懂得如何学会生存,我认为,无论是物质上的还是精神上的,自身的积累是最重要的。其次,在紧急情况下,要知道如何自救。比如:地震来临时,我们应当立即逃到空旷的地方去,以免被砸伤;火灾发生时,我们应该拿毛巾捂住鼻子,从安全出口逃出;洪水袭击时,我们最好在屋顶上避灾……我们应该要学会适应环境,适者生存,随遇而安,更要能忍受,能变通,能观察,这些才是最重要的。你看,这位普通青年不正是我们的好榜样吗?

我们都知道,生命只有一次,我们应该懂得生命的意义,懂得生存的重要性。让自己更加热爱生命,珍惜生命,让自己在生存中变得更加坚强、勇敢、自尊、自信。

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