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写自己的作文:从前的我

2023-02-04 08:24:15 收藏本文 下载本文

“chichi”通过精心收集,向本站投稿了26篇写自己的作文:从前的我,以下是小编帮大家整理后的写自己的作文:从前的我,欢迎大家分享。

写自己的作文:从前的我

篇1:写从前的我作文

今天从镜中看见的身体棒棒的小孩子,从前却不是这样的啰!

翻开相册,看见一张一岁半时的一个小男孩,小脑袋,乌黑的头发,又细又嫩,头中央有两个旋,一双小眼睛笑时眯成一条缝。光着身子,好像还不太会走路,只会像只青蛙在地上爬着走,自己看了都觉得很好笑。听爸妈说,那个时候我不会说什么,口头上会叫爸爸,妈妈,吃吃等叠词。可是最怕生人,若是见到不认识的人,就像老鼠见到猫一样躲得无影无踪,不感出来看一眼,真是胆小如鼠。

介绍了这么久,你知道这是谁吗?这就是我——夏子豪。

篇2:写从前的我作文

在古老的相册里,有着一张小男孩和他姐姐的合影。小男孩那时才满一岁,还不会走路,爸爸妈妈就开始教小男孩走路,妈妈先扶着小男孩走。之后,妈妈慢慢放开了,小男孩就摔了一跤,痛哭了起来。当大人们把小男孩举过头顶,他就会咯咯咯的小,好像在说:“我比你高呢!”

小男孩的`样子非常可爱,眼睛笑眯眯的,才刚长出两颗牙齿,穿着白色的小衬衫,天蓝色的裤子,一双可爱的小红鞋。

哈哈,这个才满一岁的小男孩就是从前的我。

篇3:遇见从前的自己作文

我陪一个朋友去参加围棋升段考试,我曾经在这里也参加过升段考试,所以对这边还是比较熟悉的,等他下完棋我们准备一起出去玩。

在他下棋的时候,我感到很无聊,就在赛场里到处逛了逛,看着棋手们认真的样子,好怀念以前下棋的时光。

突然,一个熟悉的面孔出现在我的面前,那个人长得好像我,不对,那好像是以前的我,他似乎也注意到了我,因为他还在下棋,所以我没有打扰他,我在一旁看他下棋,我一看,就知道这盘棋他要输了。

我想到我以前好像在这里升段失败了,十分沮丧。因为这已经是最后一局了,关乎能否升段,但是眼前这个很像我的棋手,处境似乎不是很乐观。

随着时间的推移,他的处境越来越困难,我想到了我当时的感受,必他和我是一样的吧。我想起来了,当时那一盘好像输了半目[1],我当时难受了好几天,因为没人来安慰我。这局在不知不觉中已经结束了,不出所料,果然是他输了。

这已经是最后一局了,已经没有希望了,他看起来就非常难受。他向我走过来,我们便聊了起来,他果然是从前的我,我和他说他会成功的,因为现在的我已经达到了以前我的目标了。

我告诉他,他会成功的。他向我点点头,我又和他说了以后会发生的事情,让他少犯错误,少走弯路。

或许,我们的父母也是走了和我们一样的路,才给我们多多少少很多建议,或许我们会觉得很反感,很讨厌,但总是有道理的。

想到这里,我突然惊醒,原来是一场梦啊。我们要听过来人的话,在人生这条漫长的道路上少犯错,少走弯路,争取做得更好!

[1]计算双方胜负时,白方将目数加上贴目的目数(6目半/7目半)与黑方相比,谁多谁胜。如果某方比另一方恰好多半目,则称某方半目胜。

篇4:遇见从前的自己作文

我依然还站在那熟悉的街头,眼前的小区和一排的绿化带依旧是那么熟悉。突然我被一道瘦小的身影吸引。一股震惊之感从心底喷涌而出,我——竟然遇见从前的自己了!

看着眼前蹦蹦跳跳的小男孩,那些

突然一阵天旋地转的`晕眩感,周围熟悉的场景也在不停地转变。幡然醒悟,眼前场景已焕然一新。“哈哈哈哈”耳边传来小男孩如银铃般的笑声,让人感觉是如此亲切。小男孩的身影随着木马晃来晃去,握着风车的手在半空中挥舞着,玩的不亦乐乎。突然小男孩神色严肃起来,望着天空喃喃道:“我一定要成为那个最成功的人!”,“你会的”我望着他不禁低声说道。

画面突转,刚才还在玩乐的小男孩此刻竟在伏案作业。门后,想起了轻微的脚步声,我循声望去,竟是还没睡的母亲!她蹑手蹑脚地来到门边,轻轻地敲了敲门:“儿子,我给你泡了杯牛奶,给大脑充下电吧。”我望着眼前的场景,怔怔的出了神。只见她轻手轻脚地把玻璃杯放到一个不碍事的角落,男孩只好应了句:“好了好了,知道了,老妈你赶紧去睡觉吧,我马上就好了。”母亲走后,房间只剩下我和他,还有那一杯热气腾腾的母亲的关怀。

时间荏苒,如白驹过隙,转眼间已来到赛场,耳边的呼喊声震耳欲聋,我仔细打量周围环境,幡然醒悟,竟然在校运会上。正是男子200米决赛。那个男孩已长大,此时意气风发,似是对第一名是胸有成竹。“预备——砰!”只听裁判员一声令下,他犹如脱缰的野马一般冲了出去。此时,我心上的一块大石头也算是落下了一半,毕竟是在黄金四道。到了最激动人心的最后30米,他似是还有余力,对手们似乎也爆发了起来。看得我大惊失色,心都提到了嗓子眼。他似乎是听到了我内心的激励,竟然再一次爆发,突破自己,成功摘下桂冠,累的倒地,我望着他脸上挂着的那抹微笑,似是对我说“别担心,你还是很强的”,“希望你以后能更强!”不知对我还是对他……

遇见从前的自己,也是为了更好的未来。

篇5:遇见从前的自己作文

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遇见从前的自己作文

我陪一个朋友去参加围棋升段考试,我曾经在这里也参加过升段考试,所以对这边还是比较熟悉的,等他下完棋我们准备一起出去玩。

在他下棋的时候,我感到很无聊,就在赛场里到处逛了逛,看着棋手们认真的样子,好怀念以前下棋的时光。

突然,一个熟悉的面孔出现在我的面前,那个人长得好像我,不对,那好像是以前的我,他似乎也注意到了我,因为他还在下棋,所以我没有打扰他,我在一旁看他下棋,我一看,就知道这盘棋他要输了。

我想到我以前好像在这里升段失败了,十分沮丧。因为这已经是最后一局了,关乎能否升段,但是眼前这个很像我的棋手,处境似乎不是很乐观。

随着时间的推移,他的处境越来越困难,我想到了我当时的感受,必他和我是一样的吧。我想起来了,当时那一盘好像输了半目,我当时难受了好几天,因为没人来安慰我。这局在不知不觉中已经结束了,不出所料,果然是他输了。

这已经是最后一局了,已经没有希望了,他看起来就非常难受。他向我走过来,我们便聊了起来,他果然是从前的我,我和他说他会成功的,因为现在的我已经达到了以前我的目标了。

我告诉他,他会成功的。他向我点点头,我又和他说了以后会发生的事情,让他少犯错误,少走弯路。

或许,我们的父母也是走了和我们一样的路,才给我们多多少少很多建议,或许我们会觉得很反感,很讨厌,但总是有道理的。

想到这里,我突然惊醒,原来是一场梦啊。我们要听过来人的话,在人生这条漫长的道路上少犯错,少走弯路,争取做得更好!

篇6:遇见从前的自己作文

我拖着无力的脚步回到家,一言不发地坐在书桌前,看着天色一点点变暗,脑海中一片惨白,空空如也。眼前又浮现出试卷上那刺眼的分数,心,在隐隐痛着。

心,凉透了。已经很努力了,为什么还是同样的结果?实在没有勇气再去面对自己,这一次我真的该放弃了吗?抬头,睁大双眼,努力不让泪水再次滑落。书架上一本日记闯入我的视线,那是我小学时写的。翻开日记本,一行行稚嫩笨拙却又工工整整的字将我带回从前的时光。

看着看着,忽然听到一个熟悉的声音叫着我的名字。我抬起头,一个长相似曾相识的小女孩正走向我。“你是谁?”我惊讶地问道。“我?我就是10岁的你啊!”女孩笑着回答。怪不得我看她那么面熟,竟然是从前的自己。

“刚才看到你很沮丧,我实在忍不住就跑来找你了。现在的你可一点儿都不像以前的你啊。”10岁的“我”一脸嫌弃地说。“你知道现在的学习有多难吗?我再怎么努力,都没有用。”被从前的自己看不起,让我有些恼羞成怒。

“你忘记从前那个无论做什么事都不肯服输的自己了吗?”10岁的“我”说道,“还记得吗?那时的你,倔强而又坚定,从不会因为一点小的挫折向命运低头。一次重要的考试前我生病了,没能好好复习。可想而知,那次考试结果让我很不满意,几个平时与我暗中较劲的同学都超过了我。我伤心了很久,最后告诉自己,我不认输,不就是一点挫折吗?我一定能再赢回来。后来我更加刻苦勤奋,成绩稳步上升。你呢?看看现在的你,一点儿斗志都没有了。初中的学习确实越来越有难度,可只要坚持,不放弃每一线希望,付出总会有回报的。你如此轻易地被困难打倒,又怎么对得起曾经那么努力,不服输的我?”

坚定的话语字字敲击在我心上,看着眼前这个熟悉的自己,我默默地低下头,十分羞愧。是啊,我曾经是那么积极向上,那么坚强。多少次的失败挫折,我都扛过来了,现在又怎能轻言放弃呢?放弃不就意味着否定了过去那个努力的自己吗?

“我不会认输的,你等着瞧吧!”我抬头向着10岁的“我”喊道,“我”却不见了。当我缓过神才发现,刚才,原来是个梦。手中的日记封面赫然写着:不经历风雨,怎能见彩虹?我的心情变得轻松起来,仿佛那个从前的自己又回到了我的身体里。

篇7:遇见从前的自己作文

在人生的长廊中,有鲜花,也有枯木,有芳草,也有落叶。慢下脚步,回望过去,寻找这些年被遗忘在角落的点滴。

题记

夏日的热浪一波一波的袭来,窗外的知了叫着,扰人心绪不宁。电风扇机械地转着,我一遍又一遍地毫无感情地弹奏着同一首乐谱,似一个设定好程序的机器。“学钢琴有什么意义?考级又有什么意义?不就是在升学考试中多一个证书吗?为什么我当初要选择这条路呢?”我在茫茫的音符中迷失了自己,内心在反反复复地练习中停止了挣扎,变得麻木,心中似一团打上了死结的麻绳。我合上琴盖,决定出门走走。

在树荫下的长椅上,坐着一对母女,小女孩大概五六岁的样子,扎着两个羊角儿小辫,身上穿着粉色的舞蹈服。母亲问:“宝宝,你真的要学舞蹈?跳舞很累的,你确定吗?”小女孩不容置疑地说:“妈妈,我真的真的很喜欢跳舞。”我一下子愣住了。

“妈妈,妈妈,我真的真的很喜欢钢琴,您就让我学吧!”一道清脆的声音从长廊的另一头传来,我循声望去,一个身着花裙的小女孩从阳光处向我奔来。

在长廊里,我遇见了从前的自己。看着她天真烂漫的样子,我不自觉地笑出了声。她慢下脚步,用清澈的眸子看着我,假装镇静,似一个小大人般走到我的面前。“大姐姐,我们俩长得好像呀!”

“你好呀小朋友。我就是未来的你啊!”面对她无忧无虑的笑,我挤出了一丝无奈的笑容回应了她,“唉,还是小时候好啊,天天什么也不用担心。哪像现在,每天除了练琴就是练琴,为了考级从没睡过一天好觉。”她的'眼中闪过一丝惊讶:“姐姐,原来你也会弹钢琴呀!我也会,我虽然弹得不太好,但是我很喜欢,我很享受练琴的时候。”再一次听到“喜欢”,内心似乎有什么东西破土而出。

我的眼前又浮现出了当时我央求妈妈让我学钢琴的场面:妈妈再三地询问我是否真的要学琴,每次得到的答案都是“当然了”,妈妈问我为什么如此执着,我笑了笑,“因为“喜欢啊”。

一串轻盈的音符忽然传进了我的耳朵,带着春天的阳光和温暖。我仿佛听到了内心深处清泉流淌的叮咚声,干枯的树枝上生出了新叶。

是呀,小时的我,只因喜欢,选择了钢琴,从而享受这个过程,无惧困难。如今的我,为何要因考级、奖状迷失初心,直到这一刻,我寻回了我的初心。

一周后,我带着我的初心,踏进了考场。

篇8:从前的我作文

今天从镜中看见的身体棒棒的小孩子,从前却不是这样的!

翻开相册,看见一张一岁半时的一个小男孩,小脑袋,乌黑的头发,又细又嫩,头中央有两个旋,一双小眼睛笑时眯成一条缝。光着身子,好像还不太会走路,只会像在地上爬着走,自己看了都觉得很好笑。听爸妈说,那个时候我不会说什么,口头上会叫爸爸,妈妈,吃吃等叠词。可是最怕生人,若是见到不认识的人,就像老鼠见到猫一样躲得无影无踪,不感出来看一眼,真是胆小如鼠。

介绍了这么久,你知道这是谁吗?这就是我――夏子豪。

篇9:写给从前的自己600字作文

从前的自己,你好哇:

这是我第一次在宝典上写信,没错,我写给了你――从前的自己。

从前的你,一位懵懂无知的女孩,每天都在学校走廊蹦蹦跳跳,每天都会露出快乐的笑容。你很快乐,也很幸福,都没有忧愁过……

你在上课时坐在位置上,脸上还留着浅浅的笑容,好像无论学习、生活都很美好!你在课堂上高高举起手,期待老师能够提问到你。你小手把铅笔捏的紧紧的,一笔一划的写着生字词。你在课下,找你的小伙伴,和她们一起疯狂的跑啊,跳啊。你玩的多么开心,甚至忘记了上课。放学了,你背起小小的书包,排着队,开开心心地走出校门,来到小零食屋,买上一块或五毛的小零食,然后满足地走回家。

还记得有一次,你和妈妈一起出去旅游,妈妈给你买了相机,照了好多好看的照片。妈妈告诉你,回家要把这些照片洗出来,而你误以为是用水来洗,最后把相机弄坏了,让妈妈看到后哭笑不得。

还有,你喜欢看一些古装电视剧,看演员们穿着长裙拍戏,一向也喜欢演戏的你在家里找到了床单和围巾,把围巾当做长发,把床单当做裙子,站在床上模仿起来。你那么无忧无虑,那么快乐,你的世界那么美好……

我真的好羡慕你,羡慕你的快乐,羡慕你没有烦恼,羡慕你能有那么多笑容,羡慕你的天空那么蓝,那么美,那么广阔无边,羡慕你……

说也是,你的生活又有谁不羡慕呢?每个人都渴望自由,渴望得到自由,渴望拥有自由,渴望能驾驭自由,驾驭生活。我羡慕你,也羡慕小鸟,在天空自由地翱翔,我也希望我能拥有翅膀,能自由的飞翔。

唉,其实,我也是那种笼中鸟,没有自由,没有快乐,没有翅膀,不能自由飞翔。

最后,我希望你能快乐成长,学习进步!

写信人:你未来的自己

篇10:写给从前的自己600字作文

过去的虞斯彦:

你好!我是的你。少年锦时,花开半夏。匆匆的风吹淡了浑浑噩噩的两年 ,还没来得及留下值得回忆的事,便又要追随她的脚步。远去的背影依旧是轻便的,没有丝毫的沉重。

今夜,回想过去,却记不起自己的存在。幸好,月光是善解人意的。它缓缓地从笔尖泻出,映得书本亮堂堂的。无眠,没来由地想起你,索性,悄悄地借这月光写一封寄给流年的信。

夜幕低垂,天空是紫色的蔷薇,散落了一地的花蕊。弯弯曲曲的细线缚住了星星,同时也将天地分开了,一半明,一半暗。大自然总是会贴切我们的心灵,她将迷茫放在了大地,却将期许挂在了天空。以前,瞧不出颜色的山峦总愿意围住你,两旁温馨的村庄闪烁着灯光。你是否还记得小草铺成的地毯、松树隐蔽的小路,还有总是水灵灵的天空。那时,你喜欢倚着松树睡觉,喜欢静静注视黄昏中的村庄,还喜欢看夕阳如何将天空染红,直到星星出现了也不愿回去……

回忆总是在慢慢地累积,而我们都不忍苛责匆匆的时光,这一切的一切又能怪?我想,只有在回忆溢出时才知道答案吧!所以,终将逝去的青春,再见吧!如果你也在感叹时光飞逝,不妨去看看那座无名的小山和青翠的松树。若他们都在,就倚着松树睡一觉。

祝你:天天开心

现在的你

篇11:我写我自己

我写我自己

我写我自己

作者:宣妮君

我的外貌是和别人不一样的,当然性格、爱好也和别人不同,要不我给你们说一些吧!

我有一个尖尖的瓜子脸,鼻子一点儿都不挺,妈妈要我的鼻子变挺一点,让我nie鼻子,从上往下按,可我觉得这根本没用。我的下巴下面有一个ba,这是我小的`时候太贪玩,在两根栏杆上面荡秋千,一不小心就掉了下去,造成了这个后果。

不知道为什么,我小时候特别爱上幼儿园,有一次我发高烧,妈妈刚在老师那儿请完假,就跟我说:“现在还早,你先睡会儿,我要送宣懿宸和宣妮妤去上学了,等会儿我们去医院挂瓶。”听了这句话,我心里变的更不是滋味了,硬要妈妈带我去上学,可是妈妈不乐意,过了一会儿我就哭了起来,妈妈实在拿我没办法,就只好答应了说:“那先去挂瓶,挂好了我再带你去!”就这样我的小露珠又停止了游玩。

我特别爱画画,每当老师要我们帮忙画画的时候,我的手就举的老高老高了,谁叫这是我的爱好呢!就像这次,吴老师让我们画海报,我的手又伸到天上去了,既然店名叫海洋书城,那当然少不了大海和美人鱼喽,这次是卖书,要不,再加个藏书宝库吧!当然少不了,其他同学的帮助啦!

我写的我自己是不是和别人不同呢?

篇12:我写自己作文

我有一双明亮的大眼睛,一头乌黑的头发,一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。

我有许多不足。最大的缺点就是:吃饭慢,写字慢,交作业拖拉,穿衣洗脸慢吞吞……一天中午,我和妈妈12点开始吃饭,吃了一半,我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃,等我吃完,已经到12点半了。

有一次,我在写字,妈妈在洗衣服,妈妈一盘衣服洗完了,我只写了几个字。那次妈妈狠狠地打了我一顿,说我没有时间观念,一点自制力都没有。慢成了习惯,为了改掉这个坏习惯,我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改了不少,但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。

我也有优点,就是爱动脑筋,上课积极举手发言。有一次,严老师提问“八百三十二除以四等于多少?”我第一个举手说“二百零八”严老师说:“正确,真棒。”

这就是我,一个聪明的小男孩。

篇13:我写自己作文

大家好!我是来自五年级(1)班的杨思彤。一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛。哦,对了!还有一张贪吃的嘴。

我的爱好有很多,跳舞、画画、看书……我最大的爱好是跳舞,因为我觉得跳舞不仅能锻炼身体,还可以参加各种演出,锻炼我的勇气,带给我自信。我现在在学校的舞蹈班学习舞蹈,参加过多次“百姓周周乐”演出,在跳舞的过程中,我不断成长。

和我的舞伴们

读书是我另外的一个爱好,我有一个称号叫‘书虫’。因为我一看起书来就完全沉浸在书的世界里了。只有故事情节结束,我才会从书中出来,不然你叫我干什么我都会置之不理。有好多次,我看着书,妈妈叫我做家务我都没有听见。一本书,我总是反复、多次地看。你看,我很像书虫吧!

现在你是否了解我一点呢?希望能和你成为好朋友哦!

篇14:写我自己作文

我就是我,一个普普通通,平平凡凡的女孩儿。我有属于我自己的梦想,自己的追求,有属于我自己的独特性格。我就是我,我年轻,心中充满了似水的柔情。我崇尚真诚和善良,我用我纯洁的心声把美好的生活尽情讴歌。

我就是我,我年轻,心中充满了如火的激情。为了理想我拼搏不止。奋斗不懈,永远做人生旅途上不知疲倦的跋涉者。

我就是我,曾经有过迷茫的选择,也品尝过成功的的喜悦和失败的苦涩,但是我从来没有放弃过对希望的执着追求。我知道,人生就是在成功和失败的交织中前进的,只有不怕失败,只有不停的追求,才能拥有成功的喜悦。

我就是我,渴望真的友谊,如同疲倦的鸟儿渴望树林。口渴的人渴望清泉,寒冷的心里渴望炭火。我真爱友谊,我用诚挚的心对待朋友。

我就是我,哭笑由己,不在乎别人的眼光,不在乎别人怎么说。我有我自己的生活态度和目标。我认为,真诚正直,有正义感,爱恨分明,是一个人应有的品格。

我就是我,平平凡凡,普普通通如同一棵小草---我活着就要努力展示生命的绿色。

我就是我,没有人能够模仿。我是上帝的杰作!

篇15:写我自己作文

一双水汪汪的大眼睛,胖乎乎的圆脸,白嫩嫩的皮肤,笑起来一对小酒窝,这就是我——廖明杰,一个过着平凡幸福生活的男孩。

我有很多爱好,但我最喜欢的是英语、唱歌和阅读。我读书也很优秀,在闽侯县读书比赛中得了三等奖。我还是语文老师的秘密武器!我最喜欢的方面是英语。刚刚结束的第八届海淀英语风采大赛,我获得了一等奖。

在学校快两年了,结交了很多好朋友,有乖巧古怪的杜洋,活泼可爱的乐天慧,勤劳善良的孙季同,团结友好的刘,调皮捣蛋的齐。我的人气蒸蒸日上,大家都叫我“小可爱”。

这就是我。你喜欢我吗?

福建省福州市闽侯县恒兴中学五年级:廖明杰

篇16:我写我自己作文

我写我自己作文

我写我自己

一张国字脸,上面嵌着一对像黑宝石似的眼睛,还是个双眼皮。红红扑的脸蛋,笑起来露出两排黄牙,一看就是早上刷牙没刷好。他性格比较内向,但也比较稳重,你猜他是谁?那个人就是我。

我喜欢看书,如果问我怎样喜欢,我就会告诉你:“只要一有空就看书。”我因为每天都看书,所以现在已经养成了爱看书的好习惯。原来我不是很喜欢看书,记得有一次,妈妈叫我看书,我很不情愿,但又不敢违抗妈妈下的“圣旨”,只好愁眉苦脸地拿了一本《格林童话》。不一会儿,我就被书里的故事吸引住了。吃饭了,我还在看书,连妈妈叫我吃饭,我只是“嗯”了一声,和什么事也没有发生一样,继续看书。妈妈走过来,拍了我肩膀一下,我才回过神来,说:“没看见人家正在看书吗?”“吃饭了。”妈妈说。从那以后,我和书就成为了形影不离的好朋友。

我还喜欢打篮球,我原来也不是很喜欢打篮球,但有一次,看到电视上,篮球队员们一个个妙传,我佩服不已,从那以后,我每个星期天都要打一个小时的篮球,但想把球技练得越来越好,说不定将来我也能成为一名出色的篮球运动员呢!

我还有个优点,那就是字写得好,同学们都说我的字比好多大人的字都要写得好。当然我也有缺点,那就是上课不爱发言。

这就是我,一个普普通通的男孩子。

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!“那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道?我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会?但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的.,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!”那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

校园活动真精彩

在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。

在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写。然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。

“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做己所不欲,勿施于人。

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

写作文

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

写毛笔字

今天是星期天,我在家里做好了一些回家作业,心想现在我还要做一些什么事情呢?嗯,我的毛笔字写得比较差,何不趁现在有空的时候练习练习呢!我想只有练好毛笔字才是真的。我马上动手写起来。我先拿来毛笔和墨水。然后,我拿出一本大楷本,摊开。接着,我在写毛笔字的那一页下面垫了一张废纸,预防墨水渗漏影响下一页书写。

一切准备工作都已经做好,现在我开始动笔写毛笔字了。我提起毛笔刚想写字,一种想法从我心底升起。我想写毛笔字可以让自己变得心平气和。真像古人所说的那样忍一忍,风平浪静;退一步海阔天空啊!我还想到如果把毛笔字写好了的话,还会成为一个书法家。到那个时候,像王羲之那样该多好呀!像他那样有名气那就更加好了,我要用毛笔为天下的人写下他们需要写的字,来者我都会写给他们的。

好了,现在我看着一个字,仔细揣摩了一会儿,然后就落笔写了起来。写好一个字以后,我再和帖上的字对照了一遍,嗯,自己的字写得太差了。怪不得老师总是给我写的毛笔字打一个及格。我找出差距,然后用心写第二个毛笔字。这一次,我看到自己有了一点小小的进步。好,就这样下去,我的毛笔字一定能够写得更加好。

我越写越觉得自己写的毛笔字越来越好,进步一定会有的。我想为了今后能够成为像王羲之父子那样有名的大书法家。我一定要朝着这个目标努力前进!

写毛笔字

作者:姚青今天是星期天,我在家里做好了一些回家作业,心想现在我还要做一些什么事情呢?嗯,我的毛笔字写得比较差,何不趁现在有空的时候练习练习呢!我想只有练好毛笔字才是真的。我马上动手写起来。我先拿来毛笔和墨水。然后,我拿出一本大楷本,摊开。接着,我在写毛笔字的那一页下面垫了一张废纸,预防墨水渗漏影响下一页书写。

一切准备工作都已经做好,现在我开始动笔写毛笔字了。我提起毛笔刚想写字,一种想法从我心底升起。我想写毛笔字可以让自己变得心平气和。真像古人所说的那样忍一忍,风平浪静;退一步海阔天空啊!我还想到如果把毛笔字写好了的话,还会成为一个书法家。到那个时候,像王羲之那样该多好呀!像他那样有名气那就更加好了,我要用毛笔为天下的人写下他们需要写的字,来者我都会写给他们的。

好了,现在我看着一个字,仔细揣摩了一会儿,然后就落笔写了起来。写好一个字以后,我再和帖上的字对照了一遍,嗯,自己的字写得太差了。怪不得老师总是给我写的毛笔字打一个及格。我找出差距,然后用心写第二个毛笔字。这一次,我看到自己有了一点小小的进步。好,就这样下去,我的毛笔字一定能够写得更加好。

我越写越觉得自己写的毛笔字越来越好,进步一定会有的。我想为了今后能够成为像王羲之父子那样有名的大书法家。我一定要朝着这个目标努力前进!

作者:姚青

来源:作文 m.1410059677/

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篇17:写我自己作文

写我自己作文

写写我自己

我有一对小小的眼睛,如果我一笑,我的眼睛就好像一条线一样。

我还有双胖乎乎的小手,如果妈妈一只手牵着我,一只手牵着妹妹,那样妈妈两只手的感觉都不一样了呢!

我还有一头乌黑的头发,长长的。妈妈想要带我去剪,可是我总是不愿意。还有我的小鼻梁,不塌也不高,刚好合适。

我还有一双小脚丫,我的小脚呀并不大,我的妹妹穿小了的鞋我都还能穿呢。以后,妈妈就很少给我买鞋了,竟是让我捡妹妹的鞋穿。

我多么盼望我的脚长快点呀!

校园活动真精彩

在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。

在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写。然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。

“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做己所不欲,勿施于人。

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的.课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!“那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道?我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会?但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!”那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

写作文

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

读汲取消化运用有感

我上学已经五年多了。一、二年级时,老师要求我们写周记;到三年级后,就要求我们写作文了。可是五年来,写作对我来说,一直是一件头疼的事。有时

写起作文来,真不知道写什么好。

有人说,写作文就是写话,把你想说的话写出来,这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候,我自己命题写了一篇《快乐的星期天》,因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事,对它我有亲身的感受和体验,所以写得绘声、绘色,而博得全家人的赞扬。可是,后来对一些命题作文,有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?

这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后,才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪:

第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事,而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事,哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文,必须走出家门到社会生活里去,仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同,对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样,写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书,但是深入思考不够。我家有不少书,我从小就爱读书。可是,读书的目的主要是为了了解故事的情节,而对于文章情节、结构、用词的好坏,不太关心。因此自己写作文时,就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以,要写好作文,既要多读书,又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好,就不愿意写,可是越不写越就写不好,有时连写好的作文也不愿再修改。其实,要想文章写得好,一要多写、多练,二要多修改。

通过这次读书,我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法,这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写,那么再写作文时,一定会有一个比较大的进步。

读了《汲取消化运用》有感

作者:谢丹林我上学已经五年多了。一、二年级时,老师要求我们写周记;到三年级后,就要求我们写作文了。可是五年来,写作对我来说,一直是一件头疼的事。有时

写起作文来,真不知道写什么好。

有人说,写作文就是写话,把你想说的话写出来,这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候,我自己命题写了一篇《快乐的星期天》,因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事,对它我有亲身的感受和体验,所以写得绘声、绘色,而博得全家人的赞扬。可是,后来对一些命题作文,有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?

这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后,才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪:

第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事,而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事,哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文,必须走出家门到社会生活里去,仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同,对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样,写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书,但是深入思考不够。我家有不少书,我从小就爱读书。可是,读书的目的主要是为了了解故事的情节,而对于文章情节、结构、用词的好坏,不太关心。因此自己写作文时,就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以,要写好作文,既要多读书,又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好,就不愿意写,可是越不写越就写不好,有时连写好的作文也不愿再修改。其实,要想文章写得好,一要多写、多练,二要多修改。

通过这次读书,我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法,这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写,那么再写作文时,一定会有一个比较大的进步。作者:谢丹林

篇18:我写自己作文

我写自己作文

我写自己

我写自己

我有一双明亮的大眼睛,一头乌黑的头发,一张瘦瘦的脸蛋。看起来很机灵的。

我有许多不足。最大的缺点就是:吃饭慢,写字慢,交作业拖拉,穿衣洗脸慢吞吞……一天中午,我和妈妈12点开始吃饭,吃了一半,我情不自禁跑到客厅一边看电视一边吃,等我吃完,已经到12点半了。

有一次,我在写字,妈妈在洗衣服,妈妈一盘衣服洗完了,我只写了几个字。那次妈妈狠狠地打了我一顿,说我没有时间观念,一点自制力都没有。慢成了习惯,为了改掉这个坏习惯,我做什么事妈妈都规定我时间。我现在已经改了不少,但要继续努力一定改掉这个“慢”的坏毛病。

我也有优点,就是爱动脑筋,上课积极举手发言。有一次,严老师提问“八百三十二除以四等于多少?”我第一个举手说“二百零八”严老师说:“正确,真棒。”

这就是我,一个聪明的小男孩。

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!“那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

最快乐的一天

一年有板有365天,我过得最有意义最快乐的一天就数那次语文课堂上老师要我们自己会默写课本上这几天上的课的就自己给自己检查,不会的看书写熟,这样一来可有学会写学会认识更多的字!我本来是偏爱数学的,自从我到这所小学就读,接触了我的语文老师后,我非常喜欢上语文!语文老师培养了我对语文的浓厚,对我语文知识的帮助很大,也提高了我的写日记写做作文的技巧!所以我平时上的语文课上的知识我几乎都会背,写!

语文老师说明了自己的本意后,就要我们自己写后交给她.有许多同学自己有怕老师看见自己看书抄写,,就偷偷的翻书.我因平长自己学着写过,所以默写起来很轻松的完成了,就连老师什么时候站在我身边看着我写,我都不知道?我把默写的课文教给老师时,我看见老师露出了无比开心的笑容!同学们都陆陆续续的把自己写的交给了老师.老师当着全班表扬了我:今天我要你们写的,是书本上要求每个同学都要背熟的,就是没要求你们写会?但我个人觉得不管要背熟,还要写会,这样一来可以锻炼你们多识些字,还可帮助你们写日记!今天只有朱雨萌一个人是自己默写的,我在你们写时,看了一下,就站在她的声边看着她一个很熟练的写了下来,当时我很高兴,觉得自己的辛勤劳动有了收获!希望你们以后也向朱雨萌同学一样,默给我看!”那天的第二节语文课,老师要我检查同学们是不是把课本上的记牢了,时间过的真快,,不一会就下课了.那时候的我真正的尝到了自己努力学习后的快乐和无比的兴奋喜悦!朱雨萌

校园活动真精彩

在校园里,有许多丰富多彩的活动,如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯,也充实了我们的课余生活。

在学校制定的七项制度中,我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时,在自己的作业本上可以龙飞凤舞,想怎么写就怎么写。然而,一旦与同学交换作业,让我们在别人的作业本上写作业,为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的'榜样,我们一定会尽自己的全力,为他人写作业,尽量把字体写的工整而漂亮。

我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天,我拿着同桌的作业本写作业,一翻开他的作业本,哇!他的字写得真难看!我心想:反正同桌写的字这么难看,我随便写写就行了,他也会感到我的字强于他。第二天,老师把作业本发下来,我的作业只得了“良”,而我又惊奇地发现,同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看,是正规的楷书!这件事让我羞愧无比,被我时刻记在心里。那一次,我受到了同桌的耻笑,在以后的作业中,我也努力把字写好。

“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字,它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理,并真正地把它运动到生活中去,那就是:无论是写作业还是做事,自己不喜欢的字不要写给别人看,自己不想做的事不要让别人做己所不欲,勿施于人。

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

写作文

写作文是要从我们身边的小事写起,要善于从生活中寻找题材,要善于观察身边的事物,并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。

那是在我读三年级的时候,我还不会写作文,老师一布置作文,我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候,老师要看看我们写作文的实力,我一下子就慌了,我不知道该怎么写,平常都是姐姐帮我写,现在要我自己写,我怎么会呢?老师说:“同学们,要到期末了,我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想,抄又写不出我自己真实的水平,不抄吧!我又不知道写什么,过了20几分钟,直到老师宣布还有10分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来,虽然写得有点拗口,但是,这的确是从我身上发生过的。

第二天一早,老师叫我去她的办公室,我以为老师会批评我,可她不但没有,还夸我写得不错,要我继续发扬,从那以后,我就再也没有找姐姐帮我写作文了,我就自己攒钱来买作文书,来好好的学习别人的写作方法。

所以,我知道了,写作文是要善于观察,善于发现,只要你有一双善于发现,观察的眼睛,就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!

读汲取消化运用有感

我上学已经五年多了。一、二年级时,老师要求我们写周记;到三年级后,就要求我们写作文了。可是五年来,写作对我来说,一直是一件头疼的事。有时

写起作文来,真不知道写什么好。

有人说,写作文就是写话,把你想说的话写出来,这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候,我自己命题写了一篇《快乐的星期天》,因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事,对它我有亲身的感受和体验,所以写得绘声、绘色,而博得全家人的赞扬。可是,后来对一些命题作文,有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?

这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后,才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪:

第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事,而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事,哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文,必须走出家门到社会生活里去,仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同,对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样,写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书,但是深入思考不够。我家有不少书,我从小就爱读书。可是,读书的目的主要是为了了解故事的情节,而对于文章情节、结构、用词的好坏,不太关心。因此自己写作文时,就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以,要写好作文,既要多读书,又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好,就不愿意写,可是越不写越就写不好,有时连写好的作文也不愿再修改。其实,要想文章写得好,一要多写、多练,二要多修改。

通过这次读书,我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法,这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写,那么再写作文时,一定会有一个比较大的进步。

读了《汲取消化运用》有感

作者:谢丹林我上学已经五年多了。一、二年级时,老师要求我们写周记;到三年级后,就要求我们写作文了。可是五年来,写作对我来说,一直是一件头疼的事。有时

写起作文来,真不知道写什么好。

有人说,写作文就是写话,把你想说的话写出来,这就是作文。我想这个话有道理。记得在上四年级的时候,我自己命题写了一篇《快乐的星期天》,因为写的是和爸爸、妈妈去游泳的事,对它我有亲身的感受和体验,所以写得绘声、绘色,而博得全家人的赞扬。可是,后来对一些命题作文,有时就因为没有多少话可写而犯难了。为什么会这样呢?

这次读了作家吕菲菲的《汲取消化运用》这篇文章后,才找到了自己写作犯难的原因和写好作文的启迪:

第一、对社会上的人和事缺乏了解。以前我只知道自己家里的人和事,而对其它的东西就不关心了。这样要写自己家以外的事,哪能有话来写呢?因此懂得了要写好作文,必须走出家门到社会生活里去,仔细地观察和寻找。要了解社会上的人和人、事和事有哪些不同;要了解一年四季各有什么不同,对他们要仔细地观察并记在脑子里。这样,写作文时就不会因为没有词儿而写不出来了。第二、我爱读书,但是深入思考不够。我家有不少书,我从小就爱读书。可是,读书的目的主要是为了了解故事的情节,而对于文章情节、结构、用词的好坏,不太关心。因此自己写作文时,就不能吸取、借鉴别人的好东西。所以,要写好作文,既要多读书,又要多思考、多借鉴。第三、就是平时很少练习写作。由于自己觉着写不好,就不愿意写,可是越不写越就写不好,有时连写好的作文也不愿再修改。其实,要想文章写得好,一要多写、多练,二要多修改。

通过这次读书,我找到了自己写作文犯难的原因和解决的办法,这是我最大的收获。我想今后只要坚持仔细观察、认真读书和勤学苦写,那么再写作文时,一定会有一个比较大的进步。作者:谢丹林

篇19:我写自己作文

我是实验小学三年级四班的新同学,一个快九岁的小男孩识我吗?那我。想认就告诉你吧!

我叫高晨,出生在新疆阜康,是在奶奶家长大的。那里有闻名中外的天池,一年四季都能看到博格达山顶的雪峰,白皑皑的,可美了!

我是这学期才从阜康一小转入新学校的。一进来我就喜欢上了这所著名的学校。大大的院子,茂密的小树林,标准的体育场,明亮的教室,特别是辛勤的老师和热情的同学,都给我留下了很深的印象。

我喜欢看电视。特别是科教片、动画片和故事片,从电视里我知道了很多事情,也懂得了不少道理。

我喜欢看书。这个假期我看了《八十天环游世界》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁滨逊漂流记》等书,很有意思。

我还会翻跟头,曾在舞台上表演过哪!还得了奖。此外,我还喜欢画画、上网、讲笑话。

我有很多梦想。想当科学家、发明家,还有宇航员、飞行员……

要梦想成真,就得有知识、有本领。

因此,我要从小好好学习,为实现梦想而努力。

篇20:我-写自己作文

我只是一个六年级学生。

我知道得挺多,至少我觉得我知道得挺多。我知道各种各样的事情,小到苍蝇的飞行速度,大到宇宙中最大恒星的体积,就没有我不知道的。虽然这些东西对我来说并没有什么太大的用处,但我却将其牢牢铭记于心。

在学习中,我从来不会考得特别差,也不会考得特别好。没有特别差的科目,要说最好的——就只有科学了吧。科学这门课。在小学真的是太简单不过了,从三年级学科学到现在我的分数就没下过95,但是100分……确是少之又少——才不到三个!然而同时,我也在学习初中的科学。听哥哥说,初中科学会有一大批人跟不上,数学也是这样。

在班级里,我没有很多朋友。但也没有特别的仇人。我不会刻意去刁难别人。对于别人的讥讽,总是处处忍让。

我不敢说自己的记忆力很好,但是又不得不说自己的记性。要让我背课文真的是比登天还难,怎么背也背不下来,但是我现在却几乎可以把春晚上的相声整段的背下来。

然而在体育这一方面,我也不是很好,仰卧起坐做40几个。跳绳也就150下前后。虽说坐位体前屈可以做到20以上,但是。我的体能是真的不行。速度也一般,就是大家的平均水平而已。为了在初中体育这一方面不被扣分,我努力练引体向上,到现在已小有所成。

我就是我,跟别人不一样。这并不因为我有这么聪明或者我有多么厉害,仅仅因为我就是我!

篇21:我-写自己作文

大家好。我叫李培哲。我今年11岁。我母亲给我起了这个名字,希望我能成为一名精力充沛的哲学家。

我有一张瓜子脸和一双黑色圆形宝石般的眼睛。我的鼻子非常敏感,里面有无数的细胞。每次我妈妈做美味的食物,我都可以先把它吃完,然后离开。我的耳朵非常敏感,我一听到声音就会下意识地做出反应。但是当我打电话的时候,我总是听得很清楚,却听不清楚。我只能让对方耐心地重复一遍又一遍。我满嘴都是话,好像说不完似的。我喜欢笑。我不能停止大笑,就像自行车的刹车系统不能停止一样。我的牙齿高低不一,我的两颗门牙像热辣的一对儿一样相互靠在一起。

我的性格很奇怪,有时像一头疯狂的犀牛一样暴躁,有时像一只可爱的小兔子一样温顺,有时像一只无助的小老鼠一样胆小,有时像一头狩猎的狮子一样无畏。

我喜欢踢足球和跑步,因为两者都可以保持健康,疯狂的跑步尤其酷,抛开所有烦恼,跑起来就像世界上只有我一个人一样。

我的缺点是我挑食,不吃蔬菜,但现在我好多了。我已经开始点一点了。我会平衡我的饮食以确保我将来的健康。

因为数学是我的强项,所以我的理想是成为一名数学家。我也想成为一名科学家,因为科学家可以为国家做出更多的贡献。发明更多高科技,为人类发展做出更大贡献。

你现在认识我了吗?你想和我交朋友吗?如果你愿意的话,请告诉我,我们随时欢迎你成为我的新朋友。

篇22:写我自己作文

我的脾气有时候很温和,有时候很暴躁。

温和的时候乐于助人,关爱他人,孝敬父母。

暴躁的时候,又哭又闹,大发雷霆的摔东西,不听爸爸妈妈的话,还是一样一样的干坏事,像孙悟空那样大闹天空。

爸爸妈妈想出种种办法想让我温和,不要暴躁,会对身体不好。

篇23:从前的我作文300字左右

从前的我作文300字左右

1、从前的我

在古老的相册里,有着一张小男孩和他姐姐的合影。

小男孩那时才满一岁,还不会走路,爸爸妈妈就开始教小男孩走路,妈妈先扶着小男孩走。之后,妈妈慢慢放开了,小男孩就摔了一跤,痛哭了起来。当大人们把小男孩举过头顶,他就会咯咯咯的小,好像在说:“我比你高呢!”

小男孩的样子非常可爱,眼睛笑眯眯的,才刚长出两颗牙齿,穿着白色的小衬衫,天蓝色的裤子,一双可爱的小红鞋。

哈哈,这个才满一岁的小男孩就是从前的我。

2、作文从前的我

从前的我是一个天真,活泼,胆小,调皮的孩子,那时我3岁,有一张圆圆的脸,乌黑的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,小巧的耳朵,樱桃小的嘴巴,爱扎着两条小辫子。

我胆小的事就要从我读幼儿园开始了。开学的第一天,老师敲了一下讲桌,那声音可响了,差点把我给下哭了,我心里害怕极了。

如果说我调皮的事,同学们听了可别笑我。那一次,我看见几个同学做了一种电灯,做着种电灯需要一根电线,几个电池,一个电灯泡,我也很想做,可我现在什么也没有。有一天,我发现爷爷家有两个同样的电视遥控器,我心想:两个遥控器控制一个电视,还不如用一个电视遥控器好。于是,我把一个遥控器上的电池取了下来。有一天,爷爷用这个电视遥控器时,发现里面没有电池,他找了好久也没找到,我对他说:“爷爷,电池长脚逃跑了。”

大家看看,从前的我是不是一个可爱,调皮的孩子。

3、三年级作文从前的我

以前的我,一张小小的瓜子脸,眼睛很小,嘴巴大大的,笑的时候那两颗门牙露出的时候,连我也不敢相信这是我自己了。

有一天,我在家里呆着无事可干,就突发想要去动物园玩,我就拉起爸爸的大手摇个不停说:“我要去动物园玩嘛!’’爸爸妈妈无可奈何只得同意了。

我们来到动物园,爸爸不听我的`意见就直奔狮子那里,因为当时我才五岁,从来没有见过狮子,我一看,笼子里的狮子眼睛瞪得大大的,好像要吃了我。我非常害怕就哭着对爸爸说:“我要去拍照!’’

爸爸连忙把我带到玩具动物车旁边,一见,原来那是一辆猴子车,小猴子手上拉着一辆车,我连忙用最帅的姿势坐了上去,摆出了一个v字形的手势,妈妈一见,连忙用相机咔嚓一声,这张照片就产生了,我高兴地去叫妈妈把照片给我看。

同学们,照片里的我可爱吧!

4、从前的我300字

今天从镜中看见的身体棒棒的小孩子,从前却不是这样的!

翻开相册,看见一张一岁半时的一个小男孩,小脑袋,乌黑的头发,又细又嫩,头中央有两个旋,一双小眼睛笑时眯成一条缝。光着身子,好像还不太会走路,只会像只青蛙在地上爬着走,自己看了都觉得很好笑。听爸妈说,那个时候我不会说什么,口头上会叫爸爸,妈妈,吃吃等叠词。可是最怕生人,若是见到不认识的人,就像老鼠见到猫一样躲得无影无踪,不感出来看一眼,真是胆小如鼠。

介绍了这么久,你知道这是谁吗?这就是我――夏子豪。

篇24:我多想回到从前作文

每当我听到童谣时,都会感叹;要是能回到从前那该多好啊,从前的我们就像那天空上的一朵朵白云,无忧无虑;又像一只畅游的鱼儿,只有自在。

从前我们总是天真的说;我要是能快点长大就好了,就可以轻松了,就可以躲开那烦人的作业了;然而,长大后才明白,我们肩上的责任太多太多,只是后悔当初我们为何没有珍惜时光。

小时候我们没有烦恼总会天真的想,以后我会和爸爸妈妈住在大别墅里,和那个明星交朋友;长大后才明白,不努力,一切的一切都只是空谈。

童年就像是断了线的风筝,离我们越来越远,所以啊,时光,我请求你放慢脚步,不要带走我的童年。

如果可以,我愿回到从前,追逐着春天的脚步,在田野中放任奔跑

如果可以.......

篇25:我多想回到从前作文

90后的我们,每天都活在劳累中,我们的内心也是渴望自由的。曾经也有人问过我“你最想干什么”之类的问题,我觉得什么都比不上每天都有个好心情重要。

婴儿时的我,每天都被爱包围着,根本不知道外面社会的复杂。

慢慢的,我上了幼儿园。在幼儿园里,有许多小朋友,每天都和大家一起玩儿。尽管我的性格内向,但还是被这个欢乐的气氛感染了,每天玩得不亦乐乎。

一天晚饭时,妈妈突然对我说:“琼雅,你该是上小学的年龄了。”想到如果上小学就不能每天这么轻松时,我有些沮丧。虽然有些不情愿,但还是默默地点了点头。

光阴似箭,日月如梭。现在我已经是六年级的小学生了。一方面面对着一点比一点难的题目,另一方面还要想着怎么考初中。每天接连不断地上完课后,回家还有堆成山的作业。

唉!真想回到从前!每天自由自在、无忧无虑地生活。但那早已是个梦了,再也不会实现的梦了,尽管是个美丽的梦。

篇26:我多想回到从前作文

我多想回到从前作文

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“门前老树长新芽,院儿里枯木又开花。”每当听见这一句歌词是我总会不自觉的感叹:时间过得可真快呐!仿佛昔日童年的点点滴滴就在昨天似的,那一幕幕情景就如电影般在我脑海中放映。

记得在小时候,我总希望自己能快点长大,总觉得长大后可以干许许多多自己喜欢的事,不必再听妈妈的唠叨,爸爸的数落。自己总会一个人躲在被窝里无数次幻想自己长大时的样子。更会天真地想到:自己与爸爸妈妈、爷爷奶奶都住在一个大别墅里,吃着山珍海味,别墅中应有尽有,一家人就这样一直住在一起不分开。

可是只有等到自己长大了的时候才知道自己当时有多么幼稚,才理解什么叫做“幻想是丰满的,现实是骨感的。”

每天一回到家便是被一大堆的作业搞得晕头转向的,我努力地写啊写啊,可今天的作业写完了明天还有,似乎怎么也写不完。每天都重复做着相同的事情。一张张的'试卷也接踵而来,那成绩单上鲜红的数字也无不打击着我的内心。

总会不自觉的想起童年的生活:和同学一起打闹,放学后一起去玩我们的“探险游戏”,在田野中飞快地奔跑着,就算摔了一身的泥也毫不介意;在草丛中捉蚱蜢,却常常被那身手矫健的蚱蜢耍的团团转;抱着“小白”――兔子,一起玩着过家家的游戏,每天都生活得有滋有味,一切都是那么的美好。

那时候爸爸和妈妈也不忙,都呆在家里陪我。每天一回家就可以闻到一阵阵菜香从厨房中飘出,使我的肚子马上就抗起了议来,便偷偷用手去抓起那散发着香气的佳肴,可是每次都会被妈逮了个正着。吃完饭后一家人便会一起在沙发上看电视,聊着一天所发生的趣事。可是现在爸爸和妈妈都因为工作的原因而常年离家在外工作。

那段美好的日子也再也回不来了。

童年的时光已经像儿时放飞的风筝那样越飞越远,所以时间啊,请你放慢你匆匆的脚步,不要让你匆忙的脚步带走我美好的童年。我希望有一天你可以倒流,并将我带回到从前。

初一:小小作文妮

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