三年级环保作文评语
“幼儿园一姐”通过精心收集，向本站投稿了26篇三年级环保作文评语，以下是小编精心整理后的三年级环保作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：三年级环保作文评语
1. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
2. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
3. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
4. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
5. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
6. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
7. 文章简洁明了语言平淡朴实
8. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
9. 借景抒情托物咏志很特色
10. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
11. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
12. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
13. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
14. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
15. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
16. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
17. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
18. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
20. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
篇2：三年级环保作文评语
1. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
2. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
3. 开头直奔主题也是一种写法
4. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
5. 反问句开头吸引读者
6. 开头直奔主题让人一目了然
7. 开头点题用词很吸引人
8. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
9. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
10. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
11. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
12. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
13. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
14. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
15. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
16. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
17. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
18. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
19. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
20. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
篇3：环保作文评语
1. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
3. 文章想象合情合理，
4. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
5. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
6. 细节描写颇具匠心。极富功底。
7. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
8. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
9. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
10. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
11. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
13. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
14. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
16. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
17. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
20. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
21. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
22. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
23. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
24. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
25. 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
26. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
27. …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
28. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
29. 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
30. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
31. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
32. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
33. 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
34. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
35. 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
36. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
37. 全文通俗易懂，趣味性强。
38. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
39. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
40. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
41. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
42. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
43. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
44. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
45. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
46. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
47. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
48. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
49. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
50. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
篇4：环保作文及其评语
如果有人问我：“你喜欢什么颜色?”我一定会说：“绿色!”因为一看到绿色，我的心情就会豁然开朗!我的床单是翠绿的，边上画着可爱的小狗，十分俏皮;我房间的窗帘是墨绿色的，炎热的夏天，看着让人觉得特别凉爽;我还有一套绿色的衣服，配上一双绿色的球鞋，特别显眼。有人说像苹果，有人说像青菜，不管大家怎么说，我都不介意，因为我就是喜欢绿色!
春回大地，万物复苏，当第一抹新绿出现在枝头，你一定会感到欣喜。大地充满绿意，田野里绿油油的秧苗随风舞动;公园里的小草绿的那么可爱、娇嫩;山上翠绿的竹林唱着欢快的歌;河岸绿树成荫……夏天，高大的绿树为你撑开大伞，一习习凉风吹来，让你很是惬意;坐在葡萄架下，玩耍聊天，要是愿意，便可以摘下一颗晶莹剔透的葡萄，那种感觉一定会让你心旷神怡。有了绿色，才会有和谐、美丽的大自然，因此我更喜欢绿色!
绿色象征生命。可惜，人们不懂得珍惜，大量地砍伐绿树，绿色的植被大片大片变成浑黄一体的沙漠。生态平衡遭到破坏。地球爷爷在无奈地呻吟。假如世界没有绿色，我仿佛看到：沙尘暴一次又一次地袭击人类;洪水一次又一次的泛滥。在灾难面前，人类是那么渺小，那么无助，甚至失去了生存的家园。
喜欢绿色，保护绿色吧!让我们共同伸出双手，创造一个绿色的世界!
教师评语：这篇文章中，作者讲述了自己最喜欢绿色。作者喜欢绿色，因为绿色象征着生命。可是，绿色却遭到了破坏，作者呼吁大家“让我们共同伸出双手，创造一个绿色的世界”，深化主题。
篇5：环保作文及其评语
“环保”，人人都应该做的一件事，各种对环保有益的物品更是数不胜数，例如：“环保铅笔”，是用废报纸制成的;“环保手机”在中国还没有，但是在国外这种手机是用一种较硬的纸制成的;还有生活中最常见的“环保纸袋”，也就是纸带。它们都是环保的，今天，我们来说一本作文书,《环保作文》。
《环保作文》是一本全新的作文书，这本书中大量的收集了我们小学生写得环保作文，多处运用了拟人和比喻的修辞手法，无情的揭示了那些伤害动、植物的人的丑陋的一面，让他们无地自容，并呼吁人们爱护环境、保护动物。
看完这本书，我首先想到的是那些被人类伤害的动、植物，它们太可怜了，许多动、植物还为人类作了许多贡献。例如：“森林”，它对人类贡献最大。挡风沙、绿化环境、调节气候，它浑身都是宝，但是人类却要无情的伤害它们。人为的乱砍乱伐，就是一个难以控制的局面，也是导致土地沙漠化的一个重要的因素，人类真是恩将仇报。那些人想过没有，假如哪一天地球上的动、植物都不存在了，那么我们人类还能生存下去吗?那时的“地球妈妈”就会面临死亡，时间的一切都会变得凄凉无语。
醒醒吧!那些伤害动、植物的人，创造美好的明天还要靠我们自己，我们要爱护“地球妈妈”，从我做起，从身边的一点一滴做起。
教师评语：这篇文章作者通过写自己阅读《环保作文》这本书，书中介绍了那些被人类伤害的动、植物，表现了作者对对他们的怜悯，最后呼吁人们要爱护“地球妈妈”，从我做起，从身边的一点一滴做起。
篇6：环保三年级作文
“沙沙沙沙”这是风吹过树梢的乐曲，“叽叽喳喳”这是鸟儿在歌唱。森林中是多么美好，一切都鸟语花香。
可是一阵脚步声打破了这美好的世界。这是人类的到来。瞧，这个人手中拿着一把大斧头，他看着这片郁郁葱葱的大森林，发出了一阵阵邪恶的笑声，那声音好像在说，天哪，我发大财了，只要我砍了这些树，就有钱了。这个人走到一棵大树前，他用手抱了抱这棵大树，哈哈，好大好粗。他抡起斧头朝大树砍去，一下两下……树倒了下去，发出一声巨响。一只啄木鸟飞来，它想，嗯，这段木头里一定有虫，就立刻往这个盗木者头上啄去。不一会儿这人被啄木鸟啄的头破血流，只好落荒而逃了。
这是我从一幅漫画中看到的内容。这个人是多么令人讨厌，他是多么贪婪，多么自私，同时也是多么可悲。他被金钱迷失了心智，被利益蒙蔽了双眼，啄木鸟想拔出这个人脑袋中的自私之虫，贪婪之虫，可怎么也拔不出来。这个人为了钱，不惜破坏森林，砍伐树木。如果树木坎光了，那么大自然会给我们惩罚，就像发生在那个小村庄的故事一样。那儿的村民为了自己的利益，坎光了周边的树木，是一棵棵大树变成了一个个木桩，造成了水土流失和泥石流，村庄最终被毁灭了。哎，就像啄木鸟所说的那样，“这段木头里一定有虫”，这个盗木者和那个村子打村民一样，他们一样自私，为了自己的利益去破坏森林，结果引发了灾难。
像这样的悲剧又何止这些呢?在马里上，汽车来来往往，它们排放出的尾气在不断增多，夏天人们大量用空调，这些造成了过多碳的排放;人类排放出的工业污水将一条条清澈的河水，江水给污染了;人类在肆意乱用资源，使可以再生的资源已无法再生;人类捕杀动物，破坏生态，导致动物濒临灭绝……
人类啊!请你们快醒来吧!不要再执迷不悟了。如果环境和资源被破坏殆尽，人类会怎样?醒醒吧，人类不要再那么贪婪了。
最新环保三年级作文3
曾几何时，我只知道要保护我们赖以生存的地球，却没有用实际行动去解释。直到遇到她——，我的向导，一个普通的清洁工阿姨，我才学会了用实际行动保护环境。我记得那天，我上学起晚了，没时间在家吃早饭。我不得不在外面买早餐。一路上我边走边吃。吃完后，我赶紧把手里的塑料袋当成垃圾桶。谁知道，塑料袋太轻，从垃圾桶斜边飘了出来，落在地上。我看到这一幕，一点都不在乎。我直接跑到学校。我刚走了两步，身后就响起一个声音：“孩子，我没搭理。我头也不回就匆匆离开了。”孩子们，你们这样做不对!“又是那个声音!”这是什么?”我终于转过头，烦躁地问。
他的表情惊呆了，马上反应过来说：“小朋友，你的帽子掉到地上了。这里。”哦，原来是帮我拿帽子。我误解了别人。我尴尬的说：“谢谢!”我拿帽子的时候不小心碰到了她的手，忍不住被吓了一跳。多粗糙的一双手啊!我又看了看她的脸。我又呆住了，除了她饱经风霜的脸什么也没有。然而，她没有发现任何问题。她继续说，“小朋友，你刚才扔的垃圾我已经捡了。以后一定要注意!”“嗯，对不起，以后一定要注意，对不起。”我真诚的道歉，看着她穿的环卫服，我心想：她为什么要当清洁工?她似乎看出了我的疑惑，笑着说：“说实话，我也不想当清洁工，但我必须要做!”我就更纳闷了。“保护环境是每个人的责任。如果地球上没有垃圾，我真希望没有‘清洁工’这种工作!”她意味深长地看着我，什么也没说就走了。我似乎明白了一些事情.
从此我开始像大妈清洁工一样爱护环境：只要看到地上有垃圾，我就会毫不犹豫的捡起来。如果我看到一个乱扔垃圾的人，我会主动上前提醒他……我永远不会忘记那天清洁工阿姨离开时的背影!我要感谢她，因为她教会了我爱护环境!她是我的向导!
篇7：三年级环保作文
三年级环保作文
保护环境
我们人类生活在地球上，地球上有许多东西需要我们保护，但是我们却没有在意。
有些人不珍惜地球赐予我们的一切，例如人们乱砍乱伐，大量使用一次性筷子和乱扔塑料袋，制造白色垃圾等已经给大自然带来了许多环境问题，严重影响了我们的生活。还有大气污染，酸雨和臭氧层等带来的危害都是大自然给人类带来的灾害，人们乱砍乱伐，乱扔塑料袋和使用一次性筷子等，这些就是人们不尊重大自然而造成的，没有自然，便没有人类。这是世界一大朴素的真理，人们只会一味的抢夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。切记，保护环境就等于保护我们自己生存的环境。
我们要保护这个脆弱的的地球，不要让茂密的森林，辽阔的草原和无边无际的海洋成为我们的回忆。
现在起，我们应该保护环境，一起捍卫我们的家园。
大自然在呼吁
在一座深山里，有一片茂密的森林，森林里有一个动物王国。这是一个快乐的天堂，里面居住着猴子、大象、小白兔、长颈鹿、狮子以及其他的动物。在这森林里，有花儿争奇斗艳，有绿草探着脑袋张望，有大树在这儿遮风挡雨，当然还有小白兔爱吃的蘑菇。动物们在森林里安居乐业，过着幸福的`生活。
可是好景不长。突然有一天来了一队人马，原来是人们砍树来了。他们开着拖拉机和牵引车，拿着各种各样的大电锯、斧子，一到森林里，就没命地砍，一棵、两棵、三棵、四棵参天的大树被砍到了，嫩绿的小草枯萎了，只留下一个个木桩，它们像一张张愤怒的脸在大声质问：为什么要将我们砍倒?为什么?无家可归的动物们被激怒了，它们决定向人类提出抗议。于是，它们一起动手，架起了木栏杆，放在通往森林的必经之路上。使运木材的车辆无法通行。司机们奇怪地问：动物朋们，我们又没有得罪你们，你们为什么要挡住我们的去路?
节约环保
所谓 “低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，送而减低二氧化碳的排放量。我很好奇，于是打算开始我的低碳生活。
我在网上找低碳生活要做到什么，看后觉得很渐愧。网上说要养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电，而我却常常忘关电脑，客人走后忘关电视机，出门购物，我从来都是用塑料袋的。爸爸喝过的茶叶渣总是直接倒掉，根本没想到还可以做个茶叶枕头。
既然发现了自己的错误，就改正呗!我在电脑旁竖着贴上可:长时间离开，请关上电脑。家到学校较近，就用自行车代替汽车上下学，减少二氧化碳排放。洗完手后，拧紧水龙头，不让它有漏网之鱼。草稿纸和打印纸两面都可以用，没用的广告纸，信封等都可以用来打草稿，节约用纸。多走楼梯，少乘电梯，我现在一般走楼梯，原因有二个:等电梯太费时又费电，走楼堂馆所锻炼身体，而且有时走得和电梯一样快或者更快。
一起节碳吧!不要让里的情况发生。
篇8：三年级环保作文
在很遥远的一个城市旁边，有一个很大很大的森林，那里是动物的天地。每天清晨，太阳刚刚升起来，小动物们就哼着歌，为新的一天忙碌起来。
有一天动物们照常忙碌着，只见小鸟哭着说：“伐木工人把我们的家给毁坏了，他们把好多大树锯倒还拉走了。”小猴子抢着说：“人们乱丢垃圾，排放废气严重影响了生态平衡。”“近期猎人也来的越来越频繁了，好多小伙伴们因为要逃命都和家人走散了呢！”小兔子低着头说。大家你一言我一语，说个没完没了。
“停！”这时大象打断了大家的议论，严肃地说：“大家不要吵了，保护家园，要靠我们自己！保护环境，从一点一滴做起，尽自己的力量改善我们的生活环境。比如：我们可以种树，清理周围的垃圾，作广告提醒人们保护环境”
听到这里，小动物们都争着开始想办法，又开始讨论起来。大家想出了好多办法，最后大象宣布说：“让我们做保护环境的小主人，我们从明天就行动起来吧！”
过了不久，这里又恢复了往日的快乐情景。
篇9：三年级环保作文
环保 ，近几年一直听到这个熟悉的字眼，人们一直在呼吁环保，希望让我们的`生活更美好。
有一次，我和妈妈一起去超市买东西，买完后，超市里以前都送塑料袋，今天却没有了，我和妈妈都很疑惑，问道：“你们以前不都送塑料袋的吗？”营业员说：“现在国家不提供了，要用环保袋，可以反复利用，无污染，更环保呢！”我和妈妈都点了点头。
看！环保其实就在这么一件微不足道的小事之中，其实环保就在我们身边。
据有关资料显示，全世界每年约有4200多亿吨的污水排入河中，污染了5.5万亿吨的淡水。看到这一个个触人惊心的数据，你想到了什么呢？没错，这就是人类破坏环境的下场，这就是大自然给人类的惩罚啊！环保活动已经展开好几年了，有一些人认真对待，积极参加，可有一些人呢？表面上说的好听，什么要积极参加，都是假话，连张餐巾纸都随手乱丢，称得上环保吗？我想告诉你们，你们就算不为自己考虑，也要为你们的子孙考虑，你们难道想让你们的子孙后代生活在垃圾堆里吗？如果不想就快行动起来吧！
篇10：三年级环保作文
说到保护环境 ，我就想到学校门口每天都会发生的现象。
每当上学、放学的时候，校门还没打开，道路两边就摆满了卖玩具和卖零食的小推车。同学 们就争抢着买这些东西，然后把包装啊，垃圾啊，乱七八糟的都随手扔在地上。道路上顿时花花绿绿、满目狼藉。原来应该清静幽雅的校园门口，好像变成了集市闹区。
如果照这样下去，每天那么多的垃圾污染者空气，天空会越来越灰蒙蒙，上课的时候，可能会臭气弥漫。蓝蓝的天空看不到了，清新的空气闻不到了，这将是多么可怕的事啊！我们不能眼睁睁地看着环境变成这样，得想办法改变。
我建议同学们不要在校门口乱买东西。没有人去买，那些推车就会慢慢消失。地面上就不会有果皮纸屑，空气中就不会有各种难闻的气味，还校园一份宁静！
大家一起从身边做起，从小事做起，减少污染，保护环境。让天空更蓝、空气更新、水更清、树更绿，创造一个清新美丽 的家园！
篇11：三年级环保作文
环保，像一只啁啾的小鸟，欢腾着向我们飞来。 环保，像一片片翻滚的绿浪，在大地上创造着新的理想。
为了生活更美好，我们，能为环保做点什么吗？
你可以申请去植树，在烈日炎炎下挥洒着汗水；你可以在周末走上街头，向大家发放倡导环保的资料；你也可以用一根长竿，把挂在树上的塑料袋取下，免得那一点点屋颜六色玷污了蔚蓝色的天空
树木是天然的氧吧，走近一棵松柏，长吸一口气，感受着松柏特有的芬芳，摸一摸古老的树皮所独有的魅力
从飞机上俯视，云间的雾峰在阳光下眩耀着片片青翠。也有成排的树林，沐浴着和煦的春风。但越过了一座山峰，景象竟完完全全截然不同！
在这里，那层青翠的“外衣”不见了。光秃秃的大地，在诉说着它的悲伤往事。我们用的筷子、家具、铅笔，原来都是一棵棵鲜活的生命！
难道，我们真要放任不管，看着一棵棵高大挺拔的大树倒下，发出轰然巨响却无动于衷？
难道，我们真要放任不管，让地球上所有的地方，都失去植被的覆盖、小鸟的啁啾？
为了地球不被破坏，为了家园不致蒙垢，我们，能为环保事业做出什么贡献呢？
一个人的力量微不足道，但溪水叮咚也能汇成大江大河。只要，只要我们每个人贡献一份力量，就能将环保进行到底！
为了绿色，为了家园，更为了我们自己，誓将环保进行到底！
一只啁啾的小鸟，从地平线上飞起，渐渐消失在火红的太阳中
篇12：三年级环保作文
尊敬的环保局领导：
您好！
我是桃园小学的一名学生。义务近几年的建设日新月异，道路上车水马龙，城市里建起了高楼大厦。义乌越来越美了。
可是在公园里，我们经常可以看见有人边走边吃，将垃圾随便丢弃，还有的人随地大小便、随便采摘花朵。
我还发现一个严重的问题。有一次我去乡村玩，在一条路边发现了一个垃圾桶，臭气熏天，行人掩鼻而过。看来，如何妥善处理农村的生活垃圾，已是个迫切的问题。
因此，我倡议：
1、安排保洁人员及时清扫垃圾，保持城乡环境卫生。
2、加大环保宣传力度，让人们从自身做起，摒弃不文明的行为，共同来维护环境的清洁和美丽。让社会真正形成这样一种风气——污染环境千人指，保护环境万人颂。
让我们共同来保护我们的地球吧！
【【精华】三年级环保作文5篇】
篇13：环保三年级作文
上个星期天，雨过天晴后，空气特好，我和哥哥、妈妈骑着自行车去渭河边玩。哥哥骑的是变档自行车，而我们的自行车是普通的那种，是因为妈妈知道我还不会骑自行车呢！我问妈妈为什么要骑自行车呢？妈妈说：“骑自行车不能低碳环保，而且能锻炼身体。”
我们顺着弯弯的小路骑去，路边生长着茂盛的杨树，盛开着鲜艳的月季花，嫩绿的麦田，还有大棚蔬菜。乡间风景真美啊！下坡时，妈妈扶着方向盘，让我从后面蹬脚踏板，呵呵！双人组合。哥哥见他落后，就赶紧追上来，就这样一路上你追我赶。风声、笑声伴着我们。很快，我们到了渭河边，渭河大堤上有许多彩色的石子，大小不一，形状千奇百怪。最后回来时，经过火车路，在心中蹦出了一个想法，当一列火车从桥下呼啸穿边时，我们三个在桥上合影留念。
那一天骑自行车，我的感受很深，可以用三个字来形容，就是“太刺激”，下回一定要在多约几个人一起去那里玩。
篇14：环保三年级作文
“咔嚓、咔嚓??”咦？铅没了！看着“空着肚子”的自动铅笔和铅盒，我只好选择去文具店了。
一进店，就看到好多好多的文具，五颜六色的，真让人看的眼花。
店主问我需要点什么，我说买铅，然后他领我来到柜台前，指着很多铅盒，我一眼瞄上了带有“环保记”字样的铅盒，问“这个多少钱？”
“啊呀，同学好眼光，这个质量好，不易断，不贵不贵，只要1元钱。”店主吐沫横飞地挎着这和铅，唉，这年头做生意真不容易，“而且又漂亮，多可爱呀！??”3年级下学期第三天篇作文我是环保小卫士作文300
我着实被店主这样的“口才”吓了一跳，如果用书里的话来描写我现在的感情，那就是，我华丽丽的被囧到了！同时，我也被这个价格“雷”到了。
1元钱？不就是比小拇指还短四分之一的铅盒，而且还比其他铅盒“瘦小”了一圈，铅的容量远远仅次于普通铅的容量，此所谓“好”也？更令我诧异的是，这个铅盒上还印这“环保记”三个字，实在是??呵呵，我苦笑，此“环保”非彼“环保”啊！
篇15：环保三年级作文
天空不蓝了，小溪不清了，树木被砍光了，花草都没了，鸟儿飞走了，许多动物无家可归......让我们当起环保小卫士,行动起来,保护我们的家园！
现在地球的污染情况非常严重，所以，人类应该担当起保护环境的责任。比如：随手捡垃圾；不随地吐痰；不乱丢脏物；要多植树。我号召我们每一个具有责任心的小学生都行动起来，“从我做起，从现
篇16：环保三年级作文
在宇宙中，有一个美丽的星球叫地球。还有一个星球叫金星，金星上的孩子总是让卡尔爷爷给他们讲关宇宙的故事。
卡尔爷爷捋了捋胡须说:“地球上有蔚蓝的大海，有欢快的小溪，有五颜六色的小花，有嫩绿的小草，还有活泼可爱的小小动物们。”他们听得非常入神，还时不时地到天文馆看地球呢。可是有一次他们看到地球被一层灰灰的东西盖着，这颗美丽的蓝宝石变得越来越灰了。
金星的孩子们决定去看一看。
他们来到了大海，看到大海并不是蔚蓝的，而是黑黑的，好多小鱼都死了。
他们又来到了一条小溪，可是刚来不久就被一股恶臭熏走了。
孩子们问卡尔爷爷是怎么回事？卡尔爷爷说：“这是因为人们乱砍滥伐，随意建造房子，破坏了生态平衡。地球面临着巨大危机呀。”孩子们听后非常为地球人担心，这时宇宙回荡着一个声音：“救救地球……”
篇17：环保三年级作文
一天，学校放学了，同学们都快乐地跑出教室，快乐的嬉笑声在我的耳边久久地回荡。
我一个人漫步在这美丽的校园里，欣赏着这诱人的景色：天空湛蓝湛蓝的，犹如一块美丽的翡翠；草地上的小草嫩绿嫩绿的，摸上去，我不由地想起了那小宝宝的手；远处还传来一阵阵花香，令人陶醉……
突然，附近传来一阵嬉笑声。我抬头一看，发现旁边的草地上有几个高年级的同学在踢球。就在草地的旁边醒目地立着一块牌子，上面写着：谁怜寸草心，报得三春晖。我看了，心里很着急，想说服他们不要再踢球了，可一想到他们是高年级的学生，就害怕了。
经过一番思考，终于，勇敢战胜了胆小。我急忙跑过去对他们说：“你们别在草地上踢球了，没看见那块保护小草的牌子吗？”我边说边用手指了指那块牌子。一个较胖的同学不服气，扬起手就想要打我，另外一个学生急忙阻止他说：“算了，我们是错了，我们不应该破坏小草，它也有生命，还是到别处去踢吧！”他这才放手，不好意思地低下了头，跟着大伙一起走了。
我见了，长长地舒了一口气，此时阳光更加明媚了，四周的景物也更加迷人了，它们都好像在对我点头微笑……
篇18：环保三年级作文
紫金山是南京的名胜风景区，为了让紫金山变得更洁净，所以我和我的好朋友田雨萌一起去紫金山上捡垃圾，环保紫金山作文。
早晨八点不到，我们就来到了山脚下。紫金山上的树木郁郁葱葱，枝头的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，望着那风景如画的景色，我们的心情顿时变得非常愉快。但是，这里也有一点不和谐的地方，那就是地上的一点点垃圾了。我们带上手套，开始捡起垃圾来。垃圾的品种可蛮丰富的呢，有的是瓶盖子，有的是塑料袋，还有的是糖纸……垃圾有的被扔在路边，非常好捡；有的藏在灌木丛里，好像特意给我们增加难度，还要用手将它们从灌木丛里揪出来，一不小心就会把手给划破；有的垃圾躲在蜘蛛网下，要冲破蜘蛛网，才能把垃圾拿出来。
到了山顶，我和田雨萌的垃圾袋都装得满满的，我们把垃圾袋扔进了山顶上的一个垃圾桶里。下山的时候，我们看着洁净的路面，呼吸着新鲜的空气，我们的心里甭提有多高兴了。
这一天，我过得非常快乐，因为我通过自己的劳动，让紫金山变得更洁净，也让南京城变得更美丽了。
篇19：环保三年级作文
星期六下午,天气晴朗,爸爸和我载了十多棵树苗、铁铲和水桶，去爸爸曾经植树的地方--百岁山种树。
远远望去，百岁山周围雾气环绕、树木茂盛，生机勃勃，把很多锻炼身体的人们淹没在绿色的海洋里。我和爸爸随着人流兴高彩烈地来到半山腰，找了一块稍稍平整的地方，放下工具，我赶紧到附近小溪提来满满一桶水，开始植树。
植树时,爸爸弯下腰，把铁铲用力插入泥土，左脚跨上使劲压铲肩，接着右手扭动铲把，侧向翻开泥土，一会儿，就挖好了树穴；我蹲在旁边，撕掉树苗根部的营养杯，抖落根部肥土到树穴，浇上水，和成稀泥，再把树根埋入稀泥；爸爸填回刚挖出的泥土。这时，爸爸教我说：“要轻提树苗，使树根舒展开来”.最后，我浇上一回水，一棵小树就种好了。
我看着刚种好的小树，心里非常高兴，提来水，洒清树叶上的灰尘，小树像刚洗清脸的小孩，仰着头高兴地向我说：“小朋友，谢谢你，帮我安了个新家”.
我和爸爸轮流挖穴、植苗、浇水，连续种了五、六棵树，我累得满头大汗、气喘嘘唏，不想再种了。爸爸看着满脸通红的我，提议到他以前种树的地方休息一下.
个弯,我们来到爸爸以前种的桉树前，桉树已有二丈余高，树干有碗口粗，站得挺直，像一排卫士，守护着山林。爸爸仰视着嫩绿的树叶，用手抚摸着粗糙的树干，像爱抚自已的孩子,满眼喜悦。看着爸爸高兴的神情，我浮想联遍，几年后，我种的树也长高了，树枝拉着树枝，根连着根，在春风吹拂下左右摇摆合唱着歌曲，鸟儿在树枝上跳来跳去相约串门，来往登山的人们呼吸着树叶散发出的清新空气。
不知何时,爸爸叫醒了遐想的我,想起刚才联想的画面,我决心要把余下的树种完,并把树种到每一个人的心里,让每个人都爱种树绿化,做一名绿色的小卫士.
篇20：环保三年级作文
今天,语文老师让大家去找春天,并把春天带回教室里。
当天下午一放学,曾叶和刘奕就去找春天了,她们走哇,走哇，走到了公园里, 曾叶看到迎春花开得这么鲜艳,刚想摘一朵,却被刘奕拦住了,她问:“曾叶,花是供人欣赏的,不能随意采摘。我们要爱护花草,保护环境,老师说过的,你忘了吗?” 曾叶脸红了,低着头,半天才吐出几个字:“我……我……我一心想把春天带回教室忘……忘了,那你说我该怎么办呀?”“你不是学过画画吗?可以画呀!” 刘奕回答. 曾叶说:“谢谢你, 刘奕。” 刘奕说:“不客气,今后我们争当环保小卫士如何?”“太好了,太好了!”曾叶非常赞同。
篇21：环保三年级作文
很久很久以前，有一片森林，那里绿树成阴、空气清新，小河清澈见底，小鱼在水里游来游去。但自从人类建造了一个工厂，烟囱里经常排出浓烟滚滚的黑烟，污染了环境，所以把所有的小动物吓跑了。
第二年春天，小燕子和它的妈妈来到它们的家乡时，都惊呆了，只见：小河里的水乌黑乌黑的，河面上漂浮着很多垃圾，而且水面上还有快要死的水生动物……
小燕子惊奇地问：“这是怎么回事？”
“我也不知道”燕子妈妈对小燕子说。
这时，一只小鱼探出头来，叹了口气说：“你看，人类建了一个工厂，污染了森林、河水，陆生动物都跑走了，可我们到底应该怎么办啊？”小鱼哭了起来。
“咳，咳！”原来是太阳公公在说话，“小鱼说的对，就连天空都被污染了，现在，我都看不到曾经美丽的世界了！”
“ 那我们怎么办啊？”小燕子着急地说：“我们不能让他们再污染了，我要警告他们。”
燕子妈妈飞来说：“让他们污染吧，总有一天，他们会后悔的，因为他们会遭到大自然无情的报应的！”
我觉得我们要保护环境，这样才不会伤害到我们和他人。
篇22：环保三年级作文
有一天，我去公园玩，我一进门口就看见公园那么多垃圾，我自言自语地说：“昨天比今天多了很多垃圾。”我赶紧跑回家拿垃圾袋。
到了公园，我就开始捡垃圾了。过了一会儿，有几位奶奶看见我在捡垃圾，就夸我是环保小卫士呢，我说：“谢谢奶奶。”
到了家里，爸爸妈妈回来了，我把这事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈也夸我是环保小卫士了呢。
到了第二天早上，我去公园里玩，看见有几位同学要乱丢垃圾，我赶紧跑过去跟他们说：“同学，你们不能这样就把垃圾丢在地上，要保护环境。他们就把垃圾捡起来就丢在了垃圾桶了。”他们走了之后。我就看见了昨天那几位奶奶在操场上跑步，我就跑过去，几位奶奶看见了我，几位奶奶就给我几块饼干，吃我说：“谢谢几位奶奶。”奶奶说：“不用客气小朋友。”
这几位奶奶又夸我是环保小卫士了呢。
每一个人都想当环保小卫士了吧？你们喜欢当环保小卫士，就来写一写吧，也来当一当吧？
篇23：环保三年级作文
未来世界的环境问题就不必让人担忧了，因为有了环保狗这个清洁卫士。
环保狗非常可爱，而且它有很多颜色，任你挑选。比如白色、褐色、黑色、银色细心的朋友就会发现：环保狗两只眼睛中间有一颗宝石，你千万别以为那是用来打扮的，那可是环保狗动力的源泉。它在晴天时变成粉色；在雨天时变成蓝色；在阴天时变成白色。可别小看了它们，他们是能源吸收器：晴天吸收太阳的能量，雨天吸收雨的能量，阴天吸收云朵的能量。
环保狗走到哪里，哪儿就有一片绿色。因为它的尾巴里储存了无数种子，走路时一震动，种子洒落在地上（肯定不会撒到大马路哦），无需人工挖土、胶水、施肥，就能很快长出大树来。告诉你一个小秘密哦，这些种子是21世纪最先进的ylzw型种子。
环保狗还有一个功能，那就是发射垃圾。环保狗的眼睛里有特殊扫描仪，能够分辨出哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。可回收垃圾和不可回收垃圾分别用无障碍远程定位小导弹发射到垃圾处理站，环保狗的左耳朵发射可回收垃圾，右耳朵发射可回收垃圾，而且整个过程仅需5秒钟。
不知道你有没有心动呢？如果你也想有一只可爱、实用的环保狗，就赶快拨打订购热线1234567吧！
篇24：三年级环保作文
我们都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到20xx年达到1亿人。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国也高度重视环保工作，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，目的是让我们这一代从小开始就有保护环境的意识，就把保护环境当成自己的责任。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起!保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!
篇25：环保三年级作文
如今，人们的生活是越来越好了，也越来越注意环保了。就拿我爷爷来说吧，爷爷很喜欢养花，可是没退休那会儿，爷爷是个大忙人，根本顾不上种花。现在好了，爷爷退休了，终于如愿以偿养起了花。瞧！我家小院被爷爷侍弄得多美，简直成了“环保小院”。
前年爷爷在院外种了一圈杨树，现在长得比我的胳膊还粗呢！他们像一排排威武的哨兵，重视的守卫着我们的家。院南墙外还有一棵生长多年的梧桐树，现在长得我都抱不过来了。每到夏天，这棵梧桐树就会为我们遮阳，街坊邻居都爱到我家玩。
院子里的景色就更美了！小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰，此外还有一个挺大的葡萄架。夏天孩子们在葡萄架下乘凉、下棋。大人们在这看报休息，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时地发出醉人的香味。院子南边是一片碧绿的菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还有绿油油的青菜。一眼望去，个个漂亮，惹人喜爱。
爷爷在家还养了不少的花，有杜鹃花、大头兰、君子兰……爷爷每天早晨起来的第一件事就是侍弄那些花。然后就面带慈祥悠然的在花间活动。
无论你什么时候到我家，总会闻到一阵阵清香，看到一片片翠绿，让人感到清爽、舒畅。真不愧是环保小院。
我真希望我们村的每户人家都有一个环保小院。
评析：这篇小文，紧抓住小院景物特点写，条理十分清楚。其间穿插了人的活动，使整个小院有景有物，有静有动，有声有色，读来让人赏心悦目。文章的最大特色是加入了环保的理念，表现了爷爷的志高境界。最后还发出了呼吁，让每户人家都注意优化环境，独具匠心，立意高远。
篇26：环保三年级作文
大家都知道去外面购物，都是花钱买购物袋，今天我们小组活动是大家动手制作环保袋。海洋支行的成员和妈妈们一起参加，让妈妈们一起动手制作环保袋。活动地点是：同学家里。
制作环保袋材料是：事先准备好的，米袋一个，旧布，针线，小剪刀一把。这时妈妈们开始动手跟我们一起制作了，大家个个都是精神饱满，妈妈们都拿出自己的本领，看哪位妈妈的手巧。
首先，我和妈妈把米袋的底线拆掉，为了环保袋结实一些，米袋就不剪开了，也就是双层的。再把米袋对折，对折口处再用针线缝住，缝好后就成了一个圆筒形。在里外翻个面，一头用针线缝起来做环保袋底，然后再翻个面，把针线缝的放在里面。再把另一头做为袋口，在带口上缝上两个带子，一只环保袋就做好了。为了环保袋更加好看一些，我妈妈精致地装饰一下，环保袋更加漂亮了。他们看到我和妈妈的作品，他们都羡慕地说：“你们做的好漂亮啊”！我们回头看看他们的作品，我妈妈说：“你们做的也很漂亮啊！各有各的特色”。
环保袋做好了，我们大家一起去超市购物了。每个人都选了自己需要的物品。超市里的服务员看到我们自带的环保袋，她们问：“你们那里买的，那么漂亮啊！”我们说：“这是我们亲自动手制作的环保袋，又省钱又环保啊！”
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