情系桐庐六年级作文

“假马十六”通过精心收集，向本站投稿了23篇情系桐庐六年级作文，以下是小编为大家准备的情系桐庐六年级作文，希望对大家有帮助。

篇1：情系桐庐六年级作文

情系桐庐六年级作文

“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”读着南朝梁文学家吴均的这首《与朱元思书》，笔尖上的绝美文字，勾起了我对桐庐的向往之情……正巧，阿姨的公司组织去桐庐，在我的请求下，妈妈终于同意我跟阿姨行走。背上背包，头扣阳帽，出发！

第一站是垂云通天河。在经历三个多小时的车程后，我们还没来得及喘口气，就到了景点。这是一条亿万年前的地壳变动及火山爆发等因素而形成的岩溶地下暗河。我们乘坐的是一条小木船，船上的游客实在太多，我正在为这条可怜的小船担心时，小木船就进了暗河洞，扑面而来一股凉气，酷暑的'热辣辣、汗涔涔顿时烟消云散。洞内布满了各种钟乳石，在彩色灯光的照耀下耀耀生辉，如梦似幻，仿佛置身于仙境：“冰天雪地”晶莹剔透：“东海龙宫”华贵绚丽；俏丽挺拔的“蓬花峰”；形象逼真的“垂帘听政”；更有神奇的是那饱蘸浓墨的“马良神笔”，难道真的是马良挥笔描绘人间美景吗？

第二站莫不过于瑶琳仙境，瑶琳仙境其实是一个洞，所以又故名为瑶琳洞，纵深1000米，总面积达28000平方米。进了洞，导游一边走一边给我们讲这些石钟乳想象后的故事，有李白吟诗呀，老龙王呀等，看看这个像什么，看看那个又像什么，其中有个景象特别吸引我——“狮象迎宾”。但哪里有狮子和大象呢？导游用手电筒一照：嘿！这边的狮子威武、那边的大象庄严，好不气派。最后，我们还欣赏了灯光展，五颜六色的灯光与石钟乳相互辉映，把这里打造得犹如仙境一般，真是名符其实的“瑶琳仙境”。

我不禁充满无数感慨：难怪世上有这么多赞美桐庐的绝美佳句！今天能来桐庐，真是不虚此行！

篇2：春假桐庐游六年级作文

春假桐庐游六年级作文

5.1节日，我和同学一起来到了桐庐，车子越开路越小，终于进了山，弯弯曲曲的盘山公路，把我们带到了农家乐。车子一停，我们就乐疯了，纷纷跳进了凉爽的小溪，我们有的射水枪，有的划船，有的抓螺丝，有的钓鱼，玩的不亦乐乎。热辣的太阳，阻挡不了我们玩水的兴致，结果是胳膊，脖子都被晒伤了。被妈妈唠叨了大半天。

经过一夜的修整，第二天的主要行程是爬山――白云源。我和朱泽远马不停蹄的一路追赶，把别的同学和家长们，纷纷甩在了身后，终于率先登上了顶峰。我们一边走，一边看，一路的风景太美了。我们感受Pm2。5为0的清新空气，树叶在阳光的照射下，绿的'发亮。大大小小的瀑布，山泉从高处成一条粗粗的白线，直落到谭底，激起白色的泡沫。高高低低的台阶，有的是木头，有的是石头，有的甚至下面是万丈悬崖。深深浅浅的水潭，有枯枝落叶铺在潭底，几尾小溪鱼在谭里悠闲的游来游去……太棒的一次旅行。

篇3：桐庐一日游作文

南朝梁文学家吴均用手中的一支妙笔，笔尖的绝美文字，勾起了我对富阳至桐庐的神往......

哗哗的水声从远处传入了耳畔，我要我的船加快步伐，好更快速地到我梦中的圣地一游。

只见那水如一支脱弓的箭，向前方飞奔而去，又如那惊涛骇浪的奔马，令人惊心动魄。忽而，湍急的水碰上一块棕褐色的岩石，空中瞬间迸溅出无数的水花，引起无数水珠的欢呼雀跃。

下船，徒步走近岸边，河中的小石头五色交辉，时不时地有小鱼儿游过，搅了小石头的好觉，小石头不满地顺着流水之势，到别处寻觅好的栖身所去了。耳畔传来几声“啾啾”的.鸟啼， 身后的峻山中又远远传来几声猿叫，不知何时，那蝉也来“知知”地凑热闹，此起彼伏的鸟啼，猿叫，蝉鸣令人身心不由得舒缓起来，此时流水也更加地欢畅了，与这美妙的动物之声应和着，奏响了富阳至桐庐的独特之音。

阳光被树叶裁得七零八落，稀稀疏疏地贴在我的身上，我抬头望着那墨绿的峻山，不由得陷入一阵痴迷。苍翠挺拔的树木错络在山的各处，把整个儿的山峰都笼上了一层寒气，却又叫人欲罢不能。

远处，峭壁上长着几棵稀疏的松柏，却向那河岸投下了浓浓的阴影，密不透光，步入那阴影，抬头凝视，望见那松柏层层叠叠根本不能见到那正午的烈阳，好一阵凉爽！

走开一步，望见那松柏似乎都在攀高，争着去见那高处与远处指去，似乎要脱离这峭壁。群山也凭借自己的地势，争相向上，似乎在比赛谁能挺得更高，因此而形成无数的山峰。千万座山峰直耸云端，组成千万种图像。

我不禁充满无数感慨，难怪世上有这么多与赞美富阳与桐庐的绝美诗句！但，这样的美景，还有几人能有幸一览呢?

篇4：桐庐游记作文

暑假里，我和爸爸想要去桐庐的天目溪和瑶琳仙境游玩。可是这会儿台风过了，气温太高，妈妈担心天气炎热，会中暑的。爸爸却不以为然地说：“没关系，车是空调车，漂流是在溪水中进行的，瑶琳洞里冷得都得穿上外套呢！”

我和爸爸终于说服了妈妈，兴致勃勃地去旅游了。那一天早上，我们迅速起床，到会展中心上了车。旅游车穿过繁华的杭州市区，驶过高耸入云的富春江大桥，跨过云雾缭绕的钱塘江大桥，经过三个多小时的奔波，终于赶到了目的地——天目溪漂流入口处。

一下车，我就看见许多人蜂拥着在买各种水枪、水炮。对了，打水仗没有水枪可不行。于是我也买了水枪，全副武装地上了竹筏，开始了快乐的漂流。

竹筏缓缓前行，刚离岸不久，就有一艘竹筏漂过来，出其不意地向我们发动进攻，把我们打得连连后退。但是，我们迅速排好防御阵地，并用水炮猛烈进攻，敌人不一会儿就被我们打败了。谁知狡猾的敌人用雨伞建起防御阵地，水炮根本打不进去。我灵机一动，想出了一个好办法：把水枪对准天空，向斜前方发射。水柱越过厚厚的伞阵，落到了敌人头上。不一会儿，敌人就向我们投降了。

漂了一会儿，又碰到了两艘竹筏组成的联盟，他们迅速靠到我们两侧，我们左右受攻，被打得喘不过气来。我们一边应战一边观察，发现右边的竹筏阵容非常强大：他们有高大的伞阵作防御，并有多门水炮发动进攻，还有一个脸盆更是威力巨大。而左边呢，他们只有一门水炮，一把水枪，防御武器只有几张破报纸。于是，我们制定计划，用大量水炮进攻左边的竹筏，用大量的伞防御右边竹筏发射的“炮弹”，水柱像流星雨一般飞向敌阵，打得他们落花流水，狼狈地撤退了。

快乐的水上激战终于落下了帷幕，我坐在船头举目远眺，欣赏这周围的美景：远处的青山连绵起伏，像一座座翠绿的屏障；眼前的溪水清澈见底，水中不时有几条顽皮的小鱼游过……真是“舟行碧波上，人在画中游。”

篇5：桐庐游记作文

8月16日，我和妈妈跟朋友们去桐庐游玩，最让我记忆犹新的是住土屋和玩皮划艇。

我们迎着蒙蒙细雨，我们大家开车来到土屋，我们立刻被它吸引了，土屋温馨而又精致，现代时尚，又充满活力，里面有各式各样的装饰品，比如自助书橱，年代久远的家具，田园风格的卧室，光棋室就有好几间，看得我们眼花缭乱了，大家都好像找到了家的感觉。我来到宽敞的会客厅窗前，向远处眺望，隐隐约约地看见了云雨缭绕的山峰，仿佛是一片云的海洋，山的世界，这时，天空飘来的点点细雨在我的脸上，空气是哪么的清新，我正陶醉呢，突然大雨如注，我还没从云蒸霞蔚的美景中回过神来昵，赶紧关上了窗门。

雨天最有意思的事就是和小伙伴们玩了，我们正玩得不亦乐乎，妈妈冲进房间说：“天---天已经放晴了，我们去划皮艇吧”我们三个小伙伴的眼睛里突然闪过一道金光，炯炯有神地盯着妈妈，异口同声地说：“好嘞！”

我们兴奋地跑着跳着来到了芦茨湾，借了两只皮划艇，我一坐上去就感觉坐上了软软的蹦床，好像只要用力一坐就会把我弹到水中，本以为双手握着船桨划是很容易的，但是我的双手却很难协调，首先船桨有正反面的，右手正了，左手是反的，而且双手的力气很难使出来，船桨不时地露出水面，小船在水中原地打着转，看到别人划远了，更是急得我额头直冒汗。妈妈让我不要着急，慢慢来，双手把船桨放45度，桨页放入水中，和妈妈口中一起念着：“1---2---3---，1---2---3---”虽然划得还是费力，但我们的皮划艇在慢慢地前进了，皮划艇向左偏了，我左边的船桨向内侧划几下，这就是对诊下药。看！我已经掌握规律了，太好了，就在我有点得意忘形的时候，我想站起来划划看，结果还没站稳，皮划艇一偏，我和妈妈就“哗”地落入水中，我在水中翻了一个跟斗，吃了两口水，变成了落汤鸡。我使出了全身吃奶的力气狼狈不堪地又爬上了皮划艇，继续向前划。

这次桐庐之行，我不但欣赏到了优美的自然风景，还吃到了可口的农家美食，更高兴的是我学会了划皮艇。

篇6：桐庐游记作文

五一小长假，我和沈延、范征宇、吴雨等同学以及爸爸妈妈们去桐庐庐茨游玩。那里蓝天白云，山清水秀，风景优美。

酒店的门前就有一条河流，河水清澈见底，有许多小鱼在水里游动。我们放好行李，换上拖鞋，拿好水x和网兜，还有空的矿泉水瓶，直奔下河堤。因为河堤是斜的，所以要站上去要非常小心。我两只手抓在凸起的石头上，小心翼翼的迈出一步。忽然我看到一条小鱼游到了岸边，我伸出网兜，插进水里，趁它不注意，迅速把网兜往上提，但是机灵的小鱼在我抓的一瞬间逃走了。边上有个叔叔对我笑了笑说：“动作要干净利落。”说着他拿起网兜，放进水里，看到小鱼过来，非常快速得往上提，小鱼果然落网了。

我照着叔叔的样子，尝试了几次，终于有一次成功了。我高兴地笑了，把小鱼放入了瓶子里。准备带回家养着。突然，我发现“一颗小石头”动了一下，我仔细得瞧了瞧，原来是一只螺蛳，我慢慢地靠近它，小心地把一只手放在它的上面，突然往下一抓，可是手滑了一下初中，螺蛳掉进了水里，被水流冲走了。很快，我又发现了一只螺蛳，我吸取了上次的教训，先用一只手挡住它的去路，另一只手马上把它抓起来>，放入瓶中。如法炮制，我很快抓了好多只螺蛳和小鱼。这时，范征宇拍了拍我的肩，问我要不要去一个沙滩，我答应了。

我们去沙滩时，沈延也跟着去了，过了一会儿，朱哲远、黄永钦也加入了我们这个队伍。路上我们路过了一条小溪，一片竹林，穿过了一座桥，就来到了沙滩上。我们先去两个沙堆上玩，忽然不知谁说了一句：“我们拿一些湿的`沙子弄成一个个球来打仗吧！”我们都举双手赞成。我们黑白配分了组，结果我和范征宇、沈延一队，朱哲远、黄永钦一队。我们队进行了分工，沈延和范征宇负责挖战壕，我负责做沙球炮弹。战斗开始了，对方的沙球如雨点般飞了过来，我们躲在战壕中，毫发无损。该轮到我们了，我们拿起沙球，对方一露头，就会被击中（见打果子战技巧高超的我）。战斗结束了，我们队胜利了，对方举起了沙球投降。爸爸妈妈来找我们回去用餐，我们高兴地回了酒店。

真是美好的桐庐之行！

篇7：桐庐一日游作文

我见过各种各样的石头，却没见过像瑶琳仙境里那样的石头！

一个暑假，我和爸爸妈妈来到了瑶琳仙境。刚到入口时，忽然，就觉得有冷气朝我迎面扑来，仿佛回到了秋高气爽、五谷丰登的秋天。

我们一进去，就看见了一节节台阶。那台阶像一条龙一样盘绕在一块大岩石上，让人看了一眼就忘不了。那石头上有各种各样的颜色，我想这应该是灯光照着的原因吧！另外，那里的石头有很多不同的形状。有的像一道飞瀑，十分壮观；有的像一头凶猛的大老虎，大老虎张开着它的血盆大口，那眼神好像要把我们都吞进自己的血盆大口里呢！我们还参观了八仙聚会厅、一只骆驼、一堆金光闪闪的稻谷等等……最有趣的要数鲤鱼跳龙门了。一扇高好几十米的龙门，旁边有一条想跳过龙门的红色鲤鱼。我可真怕那条红色鲤鱼还没跳过龙门就摔了下来呢！接下来，我和爸爸妈妈又参观了不少栩栩如生、活灵活现、千奇百怪的大石头。参观好了，就兴高采烈地回家去了。

这就是瑶琳仙境里的石头，怎么样？是不是很漂亮？你如果有兴趣的话，有更多的美景在等着你们哦！快来看看吧！

篇8：作文：《桐庐一日游》

作文：《桐庐一日游》

那天我们去了桐庐。

下午，那个大哥哥带我们去了龙门湾。

一路的景色真美！天蓝蓝的，十分纯净，上面还镶着一朵朵棉花糖似的白云。远处群山连绵起伏，山下大片大片绿油油的稻田。快到了！快到了！老远就听见了流水的“哗哗”声，不久，就望见了清澈见底的溪水，山间还嵌着珍珠撒落般的飞瀑，一幅青山绿水图展现在我眼前，一切都让人感到神清气爽。

我们看见一些人爬到山壁的岩石上，接着，“扑通扑通”地往水里跳，真想上去试试！还有的人套着救生圈在水里扑腾呢！来到岸边，中间的水很浅，只有二三十厘米，但水流有些急，深的地方则二三米不定。

妈妈去车上拿泳衣了。我们三个小孩子甩了拖鞋，向水里冲去。大哥哥在身后喊道：“小心滑。”赵灵第一个冲下了水，走了好几步都没有摔跤，于是，我和陈忆也小心翼翼地下了水。水冰凉冰凉的，一条条黑白相间的小鱼儿在欢快地游着；水底的'石头上布满了青苔，踩上去滑溜溜的，赵灵就快走到岸上了，刚还说没事儿呢，回头找我们挥了挥手，谁知“吱溜”，滑了一下，溅了一身的水，把裤子给弄湿了。他爸爸赶紧下水把赵灵给抱了回来。

为了玩得更痛快，我们换了泳衣下了水。

这里可没有游泳池那样干净，水底的沙石高低不平，踩着很不舒服，但不一会儿，我们就适应了环境。

我们现在水深处游了几下，我看到大哥哥也站在那儿，我就游到他那里，我因为没戴泳镜，又以为那里我肯定踮得着，我就想站在那儿，没想到却够不着底，来了个极为短暂的惊险“潜水”，差点没把我呛死。

我赶紧游到了浅的地方，水质十分得清澈。“哇！这里有好多鱼，都趴在石头上哩！”我喊道，边说边把手伸进水里，还没碰到呢，鱼儿早就甩甩尾巴，溜走了，荡起了一圈圈波纹。我现在才知道鱼儿机灵得很，东窜西窜，抓抓不是件容易的事。果然我们扑了半天水，一条都没捉到。陈忆问大哥哥借了一条毛巾，我和赵灵拉着毛巾的四个角，把毛巾沉在水里，陈忆负责把鱼儿赶过来，等它们一游到毛巾上，我们就把毛巾提起来，抓住里面那活蹦乱跳的鱼，再放到瓶子里。这个方法要比刚才那个乱抓一通要有效的多。很快，瓶子里多了许多生物，有蝌蚪、有螃蟹、有虾、还有石斑鱼，就是一种小小的，身体黑白相间的那一种，在溪里很常见。大人们也跟过来帮忙了，但鱼儿好像特别喜欢我妈妈的脚，一个劲儿地往那儿钻，赶都赶不过来，好笑极了！

不过收获还是很多的。我们抓了很多小鱼小虾。

这么一玩儿，不知不觉就过了三个多小时，虽然有些舍不得，但一想到明天还可以去漂流，还是蛮兴奋的。

篇9：一份难忘一份情六年级作文

一份难忘一份情六年级作文

光阴似箭，岁月如梭。风过洄流，云残影存。六年的时光像一阵风，迈着轻盈的脚步转瞬即逝。又像一位英雄，虽然昙花一现，但总给人留下无限的思念与回味。六年的友情就像那储存在罐中的酒，时间越长就越醇浓。转眼间，六年的小学生涯只剩半年，六年朝夕相伴的同学也将各奔他方。俗话说：“有聚必有散，分久必合，合久必分。”但是那份难忘的情会永远定格在相册中，永远定格在历史的画卷中。

常言道：“相遇是缘。”我们56个花朵，从四面八方赶来，凑成了这个温馨的大家庭。我们就像中国的五十六个民族一样，好似握紧的拳头紧紧抱在一起。从我们相遇的第一次站队第一次嬉戏，就注定了我们六年的友谊。这六年，虽是在吵嘴中跌跌撞撞地走过，但我们每个人都像飞机中的一个零件——虽然渺小却是不可或缺的。这六年，在相依相伴中走过，在同甘共苦中走过——谁要是受了伤，我们便会三五成群左搀右扶地将他护送到医务室；谁要是有一个蛋糕，恨不得掰成五十多瓣共享美味……赛场上，我们将所有恩恩怨怨抛在脑后，拼尽全力只为班级赢得荣誉；赛道旁，我们为选手呐喊得嗓子冒烟也不肯喝口水，甚至会被同学拿了第一而感动得泪如雨下；班级里，我们笨拙地挥舞着剪刀，将纸剪落一地，只为给某某一个生日礼物；课桌旁，同学不厌其烦地一遍遍为我讲着他花了大半个下午才解出的题；别的班同学要偷听我们谈话，我们就会用“密语”。可别人哪里知道我们根本都没有什么密语，那“嗯啊”的话都在谱写着我们的默契……一举一动，关爱就藏在一句话里，友情就包在一个动作中。我们56个兄弟姐妹，在互帮互助中共同前进，共同守护那份美好，那份情。

印象最深刻的就是三年级一天下午，那天中午我外婆包了饺子，饿了一上午的我二话不说便狼吞虎咽地胡吃海塞起来，将老毛病胃痛忘到了九霄云外。果不其然，下午刚上学，胃就像一个淘气的小孩子翻腾起来，好像孙悟空在我胃里大闹天宫。那天下午有两节体活课，全班都出去了，独我一人在班里默默承受着这翻江倒海卷巨澜的痛苦。正当我十分无助时，两个身影映入我的眼帘：“你怎么还不去？等你下去天都黑啦！”明明是一句责备的话，却让我心里涌起了一股暖流。我说明情况后，他们竟然一左一右坐在我身边神色慌张地给我想办法。一个伸出手轻轻为我揉胃，另一个随手翻出一本《笑话大全》有声有色地念着。我怕他们失去难得的玩耍时间，不好意思地强忍疼痛装出个笑脸让她们下楼去玩。没想到他们轻描淡写的'回答更让我泪如雨下：“陪着你就是我最大的快乐。”不一会儿，又有几个同学闻讯赶来。他们一边安慰我一边不顾形象地扮丑逗我开心。看着他们认真的样子，一股感动泪水洒了下来。那一天，他们放弃了最爱的体活课，毅然陪着我一起挨过痛苦，那份美好，那份情，永生难忘。

时间不等人。美好的时光总是短暂的，转眼我就要告别我亲爱的同学们，美丽的母校和难忘的小学生涯了。六年时光，匆匆而去正如它匆匆而来，不要“等失去了才觉得珍惜”成为现实。让我们珍惜吧，这难忘的六年；回忆吧，这难忘的经历；品味吧，这难忘的情。即使我们奔走他乡，忘记了对方的模样，但是那份情，仍在。这难忘的友情就像黄土路上的马车，虽然有磕磕绊绊，但是仍然齐心协力地走了下来，那印在土地上的痕迹，就是留给我们最好的纪念。这条路的的结尾，是我一个旅程的结束，而另一个旅程才刚刚开始！感谢这难忘的六年，感谢这六年的同学情，感谢一路以来有你们相伴。

篇10：话一份情六年级作文

一句话一份情六年级作文

是她，给了我扬帆起航的力量；是她，给了我克服困难的勇气；是她，给了我战胜失败的决心。她——就是我敬爱的老师。

说起我的老师，许多往事便一一浮现在我的眼前。其中有一件事令我至今难忘，记忆犹新。

那是一次数学竞赛，我的成绩很不理想。试卷发下来了，看着试卷上鲜红而又刺眼的分数，我不禁流下眼泪。想到竞赛前，老师，为我辅导功课到很晚，为我付出了许多，而我，却考了这样的分数，我真是对不起她啊！这时，我仿佛听到老师严厉的责备声，眼泪就不住的往下流。一位同学跑来，对我说：“ ，老师让你那试卷到办公室去。”听完这位同学的`话，我擦干了泪水，拿着试卷走向老师的办公室。我心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我边走边想：怎么办？老师会不会责怪我呢？走进了老师的办公室，我抬头看了老师一眼，老师正在批改作业。我惭愧地低下头，说道：“老师......”老师放下手中的笔，转过身，慈祥的看着我：“老师知道，你这次考得虽然不好，但是你尽力了，老师不会怪你的，但是老师相信，你一定行！下次一定能拿高分！来，让老师帮你分析分析你错的地方吧......”听着老师亲切的话语，看着老师慈祥的目光，泪水吗，模糊了我的眼睛......

今天，又逢感恩佳节，千言万语都无法表达我对老师的感激之情，我想对老师说：“谢谢您，老师。老师您辛苦了！

篇11：同学情六年级作文

“叮零零，叮零零”，又是让人轻松愉快的下课时间，愁眉苦脸的我却丝毫高兴不起来。体育课上，我与别人玩得太高兴，不觉浑身燥热，就脱下外套放在操场旁的单杠上，可回来的时候外套却不翼而飞。这时，我看见一群六年级学生正在玩单杠。我走过去高声质问道：“你们中谁拿了我的外套？”可他们却完全不把我放在眼里，都讥笑起来，眼里满是冷漠得意，其中一人还叫道：“是我把它给吃了！”我气得说不出话来，但是转念一想，他们实在太蛮横了，可不能跟他们硬拼。我只好悻悻地离开了。

回到教室，谭咏奕看到我闷闷不乐的样子，好奇地走过来问我：“什么事不高兴啊？”我叹了声气说：“我的衣服放操场上不见了，可能被一群六年级同学拿走了。”谭咏奕拉着我，催促我马上再去操场找，他那急急忙忙的样子，好像丢了衣服的人是他。我们又回到了操场，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相识，似乎就是那些人中的一个。谭咏奕比我还急，他指着一个个貌似可疑的人对我说：“是这个还是那个……”而我心急如焚，仿佛一只热锅上的蚂蚁，每一个人好像都是罪魁祸首，又好像都不是，我越来越迷惘。谭咏奕见状，马上又热情地说：“我们还是去附近的草丛找找吧，说不定他们把衣服藏起来了。”

烈日当空，我们时不时地遇到了一些同学。他们好奇地问：“你们在做什么哪？”谭咏奕立刻接过话说：“帮唐英哲找衣服呀。”他们都表示惋惜，却没有一个人像谭咏奕那样热情地帮我找外套。我们在草丛找了一圈，仍然一无所获。我垂头丧气地说：“老兄，你还是回去吧，我看是不会有结果了。”谭咏奕摇摇头，坚定地说：“别着急，你先静下心来想一想，他们拿你的衣服只是恶作剧，要么藏起来，要么就是扔到围墙外面，但后者可能性不大。如果是藏起来了，那就绝对不会藏到教室里，应该会藏在校园里某个静僻的角落。”谭咏奕分析得头头是道。

“功夫不负有心人。”我和谭咏奕又寻找了大半天，终于在一个僻静的草丛里找到了。一件衣服代表着我们的友谊，这位有情有义的朋友我永远也不会忘怀，我会永远珍惜这份深厚的友谊。

篇12：太极情六年级作文

太极情六年级作文

太极扇之色，红、黑、白；太极扇之味，热情、郁闷、美丽。

——题记

正是一年中最热的季节。烈日当空，池面异常平静，不见半丝风儿。我取出那把太极扇，用力地扇风。唉，去年的夏天可不比今年热啊！看看手中的太极扇，我忽然想起了去年夏天如太极扇颜色般的美好回忆。

红——热情

记得去年夏天，我参加了乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动，准备迎接7月1日建党节。那时候，每逢下午第三节课，我们就离开教室前往排练场地，总要等到乡村少年宫快锁门了才回家。我们每天挥汗如雨，在老师的指导下纠正每一个动作。在这里，虽然闷热，虽然拥挤，但艰苦的训练让我们成长，一切都变得富有活力，我们开始用另一种眼光来观察整个世界。我们总盼着下午的到来，心中多了许多期望。我每天沉浸在一种花木兰般的英雄气概中，以热情面对着这样的生活。我的心中、手中，都燃起了一把火。

黑——郁闷

进入期末考的紧张复习后，我面对双重压力。一边是期末考，一边则是乡村学校少年宫太极扇舞蹈社团活动。有一回我甚至哭成个泪人一般。但当我正欲放弃时，又看到了那把太极扇，我忽然领悟了太极图上黑中有白，白中有黑的意味。郁闷中总有一丝阳光，指引你走向美丽；美丽中总有一丝黑暗，提示你不忘错误。我抓紧它，又进入了紧张生活。

白——美丽

终于到了7月1日表演的时候了，每个人都忐忑不安地等待着那一刻的到来。轮到我们上舞台了，台上灯光闪烁，前面人山人海，身后是竹林青翠，灯光与人流交织的.热浪一排排向我们袭来，与21把扇面上的红融成一把火，迸成了一朵美丽的火花；与21把扇上的黑拼成了片片黑色的叶子；与21把扇上的白，组合成了众多白色的花蕊。我坚信，这是世上最美的组合：红、黑、白，因为它们用行动向世人证明，在炎炎烈日下的努力、坚持，就是太极扇最美的真谛！我永远不会忘记那一刻，当音乐声凝固时，咄咄逼人的热气中绚丽绽放那一朵火花！

回忆醒了。

骄阳依然是那么火热，但我明白，手中的扇子更有分量，它让我成长，更能经受磨难，愿意在炽热下绽放！

篇13：父母情六年级作文

父爱如山、母爱似海，老师的爱犹如天空。翻开相册，一张张像片，我的心头不禁泛起一股股暖意。

二年级的时候，我们班换了一位新老师，就是我们的班主任张老师。张老师讲课生动有趣，有时听着就像讲故事一样，我最喜欢上语文课了。不仅如此，张老师对我们学生也非常的关心，记得有次，一个同学没来上学，张老师立即拿出手机给这个同学的家长打电话，才知道这个同学生病了，打完电话，张老师长呼了一口。我当时就觉得张老师不但是学习中的严师，还是生活中的慈母。

印象最深刻的是那一次，我和同学闹了小矛盾，谁也不理谁了。细心的老师发现后，把我叫到她的办公室。走在去办公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老师这是要批评我吗?又不是我的错!老师却心平气和、语重心长的对我说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。你是班干部，同学之间要学会谦让，懂得宽容，希望你能在其它同学面学做个好傍样”。听了这话，我顿时醒悟，为一点小事就闹矛盾，太不值得，我决心和他重归于好。现在，我的朋友已经越来越多了。

谢谢您张老师，是您让我明白了许多做人的道理，让我健康快乐的成长，真是难忘，难忘校园父母情啊!

篇14：父母情六年级作文

看!那张照片上那个：站在高处，面带着高兴的笑容，一只手向后仰着，一只手抓住一个扶手的帅小伙子，那就是我——刘某某。

我是一个活泼淘气的'小男孩，今年十二岁。你可别小看我，我乃赋十八般武艺如：奥数、作文、跆拳道、书法、主持、羽毛球、篮球、足球……但是你万万没有想到，在这张照片的背后，又有多少酸甜苦辣、泪与爱呀!二、三岁那时，我老是爱生病，经常和爸爸妈妈出没在医院，。因为那时还小，打针又爱哭，每次打针的时候醒来都要苦个天翻地覆。爸爸妈妈为了不让我哭，一而再，再而三地哄我睡觉。可我老是不领情，还是一个劲的哭。最后只好妈妈拿着药瓶，爸爸抱着我摇来摇去，害人的我方才睡觉。旁边的人看了，都说我这个小孩子太幸福了，有两个这么好的家长。这种生病的情况直到我四岁才告一段落!还有一次，我睡觉时拉屎放身上了。爸爸闻到臭味，急忙来到我的床边想来抱我，谁知就在那一瞬间，噩运降临了，爸爸摔了一跤，摔得腰椎腱盘凸出。

就是从那时开始爸爸的活动受到了限制，不能参加剧烈的运动和干重的体力活。唉!可怜天下父母心哪!

篇15：邻里情六年级作文

邻里情六年级作文

在丰富多采的生活万花筒中，有许许多多的感人的小镜头，镜头里的主人公虽然做的都是平凡的小事，但却让人觉得温馨感动，下面我就为您挑选一个镜头，播放一下吧。

那是我上三年级时的一天傍晚，我放学来到家门口，轻轻地敲了几下门，却没有和往常一样传来姥姥那熟悉的声音--“来喽！”我以为姥姥没听见，便又重重地敲了几下门，但等了好久门都没开，我心中的侥幸心理没有了，站在家门口不知所措。眼看着天色越来越暗淡，我开始感到害怕起来，心想：这回惨了，姥姥没在家，我怎么办呢？我身上没有一点零花钱，肚子也开始“咕噜咕噜”地叫，老师布置的作业也不能写。我对着大门发呆，我真恨自己没有翅膀，不能飞，就算没有翅膀，会“穿墙术”也不错啊。

正在我冥思苦想时，忽然我的目光落在邻居家，我脑中灵光一闪，何不去邻居家？我抱着百分之一的希望，敲起了邻居家的门。门开了，是邻居家的小主人刘文坛。他热情地招呼我进屋，他的'妈妈知道了我家没人，马上给我盛来香喷喷的饭菜，我开始觉得不好意思，但看到他们一家人真诚善意的眼神，便放心了。吃完饭，我和刘文坛一起写作业，一起看电视、玩电脑游戏。一直到姥姥打来电话，我才依依不舍地回家了。

这件事虽然已经过去很久了，但每当我想起，心里总会觉得暖暖的，这珍贵的邻里之情让我珍惜让我感动......

篇16：“雁”情六年级作文

“雁”情六年级作文

吾雁跃过山峰，坠落......浓雾在悬崖边漂浮，隐藏......彩虹弯过山脉，传送......

走进这个新的世界——雁荡山。清风像你扑来，阳光变得更加温暖了，不是你看见了他们，而是他们遇见了你，山上的动物们纷纷骚动，花儿在随风摇摆，仿佛在展现她独有的舞姿，两颗粗壮的松树泰然不动地挺立在这片艳阳天里，反倒被我看成了保卫这片美景的卫士。

几只蝴蝶从我头顶飞过，跟着它们，来到碧湖，这里的水从上面可以看见两米之下的石沙，几条红鲤鱼一不留神就来到了我的身旁，双眼渴望地望着我，我想它一定是饿了吧，就顺手拿一大块面包丁扔下去，面包丁落水的那一瞬间，几十条鱼儿快速地从四面游来，那有大有小的身姿，和众多鱼儿聚在一起，很快我就找不到那几条美丽的红鲤鱼了。

转身的一瞬间，猛然发现一只稀有的深红蜻蜓，紧叮在与我最近的石头上，它那深红苗条的身姿，墨绿圆大的'眼睛，不亚于风中舞蹈的美丽少女，这让我看得如痴如醉，也让我忘记了拍下这美丽的画面。

雁荡山不仅有动物、水、还有千奇百怪的山峰。透过云雾间，猛然看见一只雄鹰，再仔细一看，才发现是像鹰的巨石，走近看，却又像正在跳跃的青蛙，发出蛙的声响。

红尘弥漫了我，使我什么都看不到，但美景往往是用心灵感受到的。几只大雁飞过，只留下一丝——“雁”情。

篇17：依依惜别情六年级作文

依依惜别情六年级作文

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这风和日丽的六月，让我们一起沐浴着清风，迎着朝阳。即将与母校分别了，我们的心潮犹如那滔滔江水，延绵不绝，又犹如那弹簧般的细线，难舍难分。 光阴似箭，日月如梭。六年的时间眨眼弹指一瞬间就过去了，我们还沉浸在小学生涯的快乐之中，可马上就要跨入初中的殿堂，尽管我们的心中有万般不舍与担忧，也不能一一倾诉衷肠，只能把我们的这份情，这份谊，都闷在心里，自己来细细地品尝。我忘不了，忘不了老师的谆谆教诲、循循善诱，我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

老师就像一名辛勤的园丁，浇灌这我们这些祖国的花朵，令我们从嫩嫩的牙尖儿，长成那一朵朵娇艳妖娆的花儿，我们在老师的辛勤培育和呵护下茁壮成长，迎着远方那吹来的拂晓晨风，和着那蝉鸣，协奏出那悦耳动听的夜响乐曲。 每当我看到校门口前的榕树，就会想起我一年级到学校来的情景，那时的我是一个胆小害羞的'小孩子，不明白那么多的人情世故，当妈妈要放开我时，我感到局促不安，死死地抓住妈妈的手，不敢放开，直到看见班主任那和蔼可亲的笑容，我才慢慢放开妈妈的手。时光飞逝，我们一天一天的成长，一天一天的充实，从那一无所知的小孩童，变成知识渊博、出口成章的小大人；从那古灵精怪的小鬼头，变成了成熟稳重的小学生。六年的小学生活如乐曲音乐，跌荡起伏如一本书，内容生动有趣；如一篇文章，充满了生活的喜怒哀乐、酸甜苦辣，令人回味无穷……六年弹指一瞬间，小学生涯即将结束了，让我们一起在母校的怀抱中，依偎着她，对她诉说着催人泪下的话别：“再见了，母校，再见了，云山！”

篇18：同学情六年级作文

记得那一次，我们去郊游，那天阳光灿烂，我们野餐，烧烤，玩游戏，满是快乐，我们跑着，跳着，突然我摔倒了，膝盖流下血红的鲜血，不能走路，突然间，乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们将唯一的雨衣递给了我，轮流背着我下山，啊，我的心像注入了一股暖流，不禁潸然泪下，同学们见我哭了，以为我伤口受到感染，痛得我哭，就赶紧用手护着我的膝盖，还问我痛不痛。同学们背我去医院，直到医生说没事的时候才走，可是为了不让我被雨淋，同学们自己却生病了。啊，同学们感谢你们对我的爱啊。

啊，同学们还记得那一次吗，那是一次质检，那一次可是关乎母校的荣誉啊，作为一个种子选手，我的任务就是考高分，把分数提高起来。在检查文具时，我突然间发现，没带尺子，啊，还有3分钟就要考试了，现在去买来不及了，怎么办，我就像热窝上的蚂蚁——团团转，这时，我的好朋友灿杰把20cm的尺子折断，一半给我，一半给他，啊那可是他最心爱的尺子，为了我……如今我还依然保存着那半截的尺子。

同学们，还有几天我们就要各分东西了，可能永远都不会再见，可是朋友之间的情谊依然还在，还有几天，我们就要离开墩南小学了，要离开606这个温暖的班级了，想起我们依依不舍的样子，我不禁热泪盈眶，愿我们的友谊天长地久。

篇19：海情六年级作文

海情六年级作文

天已经黑了，柔柔的、略带咸味的海风告诉我，我们已经到了美丽的海滨城市——威海。

刚刚入夜，海边的夜灯就亮了，海面上的航标灯也越来越亮了，远处渔船上的灯光也忽明忽暗地闪起来了。

夜空是墨蓝墨蓝的，如同打翻的墨水瓶，晕出一片无法言喻的蓝，几乎看不到一颗星星，星星好像都掉到海里和鱼亲吻、玩耍去了。哦，海边远处那些忽闪忽闪的小眼睛，可是掉落的星星在朝我们眨眼？月亮像一颗硕大的珍珠缀在天际。墨蓝的天，银亮的月，是那样和谐。海享受着月亮的恩惠，被照得波光粼粼。

夜晚的海很宁静。

我们住的宾馆环境幽静、舒适，50米外便是大海——站在窗前，就可以尽览大海的风光。推开窗户，从海面吹来的柔柔的、湿润的海风便会充溢整个房间，让人感到很舒服。

第二天，我早早便起来去看海。眼前的.海是广阔的、壮美的。

放眼望去，东方的天空刚刚泛出鱼肚白，不一会儿，太阳就露出小半边脸，他迫不及待地想挣脱海的怀抱，挣脱，在挣脱。接着，一轮红日在薄薄的云里露出了娇羞的脸庞，东方的天空变得火一样红，大海也被朝霞映成了红色。

渐渐地，太阳升起来了，离海面越来越远了，海露出了她本来的颜色，蓝的像一块晶莹透亮的宝石，蓝的充实，蓝的可爱。啊，海在向我展示她的容颜。

沿着海面向远处眺望，海天一色。白色的海鸟“吱吱”地鸣叫着，不时俯身掠过水面。巨大的礁石和远处的渔船像一颗颗黑珍珠镶嵌在海面上。啊，海在向我展示他的胸怀。

不知在海边待了多久，听着海鸟唱歌，看着大海跳舞，踩在软软的细沙中散步……脚上怎么黏黏的，湿湿的？不知什么时候，海水浸湿了我的鞋。啊，海在轻轻吻我的脚趾。

涨潮了！哗——啪！海浪不断地拍打着岩石，激起了许多白色的浪花，向我扑来，迷住了我的眼睛，溅到了我的脸上、唇上，舔一舔，是咸的。涛声阵阵，汹涌澎湃。哦，海在尽情唱歌，显示她的魅力。

月亮爬上来时，海已经熟睡了，还不时地传来“哗----哗——”的声响。

嘘，小声点，那是海在打鼾。

篇20：情作文600字六年级

世界上存在着许多情，友情、亲情、爱情等等。行就出现在我们日常生活之中，每个人都有感情，处处都有着人情世故。

我和程超杰的友情十分坚固，他刚转来我们班的时候，我就和他做了好朋友，可再坚固的友情，也有智力破碎的一天。一次，我和他闹了别扭，我一生气就与他提出了绝交，他也是个倔脾气，说：“绝交就绝交，谁找在谁，谁是狗。”我也不甘示弱：“好啊，记住你说的话。”我们俩压着满肚子的气，哼了一声就分道扬镳了。

阳光照进了校园，照在了一个坐在窗口发呆的男孩。他面无表情，可心里却犯了难：没有了程超杰，我该找谁玩呢？魏子慕？他在下棋。周皓宇？他罚抄呢。算了，服个软，去认错吧。说走就走，不一会儿，我就到了球场，听着秋雨拍的碰撞声，我看见了程志超，发现他与汪泽旭在有说有说的打球，比和我玩的时候笑的还灿烂。气，从肚窝里直接冲破了天灵盖，我跑到一个角落，暗暗咒着程超杰，周围的欢笑声在我耳朵里全变成了嘲笑。刘浩逸还没意识到我的怒气，还屁颠儿屁颠的跑过来问：“李天佑，我们一起去玩吧？”可在我眼里，却感觉他在调戏我，“滚开！烦人的东西。”点一把推倒他，没好气的走了。

忽然，万研阳挡住了我的去路，说程超杰要见我，让我赶快去，一听见程超杰这三个字，我大发雷霆：“凭什么每次闹矛盾都是我先认错？凭什么他要我过去我就得过去？我不是你们的奴隶！每次都会听你们的！你走吧，我不会去的。”说完便一个人孤独的走回了班级。

之后，程超杰主动找我道歉，我才知道，他去找汪泽旭是为了知道我喜欢什么，方便来找我道歉。随后，拿出了那只我心心念念的钢笔，当时我们就和好如初了。后来，我们三个人天天放学一起回家，一起打球，成为了各自最好的朋友，现在亦然如此。

这个故事到这里就结束了，我们的友情依然如故，而且随着岁月的洗礼，我们这条友谊的小船也可以承受惊涛骇浪。

篇21：情作文600字六年级

阳春三月，鸟语花香，又到了播种的季节，农民伯伯们忙碌的身影在我的眼前晃动。我手中拿着从路边捡来的玉米籽，随手将它扔到了院子里的一个墙角处。

一次周末回家，妈妈让我把菜园里的土翻一下，我翻土时惊奇的发现在墙角处的几株玉米苗，他们犹如一个个小英雄挺立在那里，微风习来，他们点点头，弯弯腰好像在给我鞠躬表示感谢。我走到跟前，用手抚摸了一下，轻轻地说：“希望你们能够长大”。它们点点头冲我微笑，好像在说：“我们一定不会辜负你的期望”。

转眼间，放了暑假，回到家中，我看见那几株玉米苗居然还活着，比以前也更高了。它们向我招招手好像是在告诉我：“你看！我们一定会结出丰硕的果实。我也冲它们笑了笑。以后我每天总会会看一看它们，有时还给它们浇浇水。

有一天，天气突变狂风骤起，乌云密布，不一会豆大的雨点就噼里啪啦的像瓢泼似的下了起来。玉米这时已经有一米多高了，我担心它们会被这突如其来的风刮倒，但它们的根犹如铁爪般紧紧抓着大地不放，它们好像在说：“任凭东南西北风，我立根原在大地中”。雨过天晴，走出家门，看到菜园里的油菜、菠菜、韭菜、一个个都耷拉了下来，都铺倒在了地上。

我突然想起了玉米苗，于是便到墙角看它们，但它们居然完好无缺的屹立在那里，显得比以前更翠绿了，个个都昂首挺胸，使我不得不对它们产生敬佩之情。

篇22：情作文600字六年级

秋风瑟瑟，吹熟了果子，吹红了枫叶。那天下午，妈妈说要带我去茶辽古道观赏枫叶，我的心情一下子兴奋了起来，我还没有见过枫叶呢。尽管天阴沉沉的，像要下雨了，但是一点也没有影响我那喜悦、急切的心情。

我们驱车行驶在蜿蜒的山路上，突然，路边一棵挺拔的枫树映入我的眼帘，接着，又是一棵。看那枫树穿者火红的盛装，在秋风的吹拂下，树枝摇摇摆摆，婀娜多姿，像礼仪小姐在欢迎我们的到来。我抬头向前一看，不禁大叫起来：“哇！多美啊！”只见山坡上一大片枫树林像晚霞似的，镶嵌在绿色的山林中，红的似火，黄的似金。

终于到了山脚下，我迫不及待地沿着古石道往上爬。我仿佛一下子进入了金碧辉煌的仙境。地上铺满了树叶，像一条红色的地毯，通向天边。地毯上印满了小鸭子的脚丫，既漂亮有柔软。秋风一吹，枫叶发出“哗啦拉”的响声，好似在鼓掌欢庆。伴随着“掌声”，片片枫叶在空中飘扬，就像飞仙翩翩起舞。突然，我感到有什么东西落在我手上，哦，原来是枫叶。我想，它一定是来迎接我进入他们的宫殿，和它们一起共享快乐呢！

天色渐渐暗了下来，我实在舍不得离开它们，只好从地上检了一把枫叶，把它们带回家，让它们永远留在我身边，然后，才恋恋不舍地与它们挥手告别。

篇23：情作文600字六年级

我有一个疼我、爱我的好姐姐，从小我的衣食住行都是由她料理的。我俩的关系非常亲密。我爱我的姐姐。

我家一共四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。小的时候家里非常穷，父母每天都忙着挣钱养家，没有时间照料我们。当父母外出时，就剩下十二岁的姐姐和幼小的我。姐姐比我大五岁，但是因为不同的生活环境，使得姐姐比同龄的孩子更懂事。她一边自己上学，一边给我做饭、洗衣服，整天都是那么的辛苦，但是她从来没有一句抱怨，总是笑呵呵的。

记得，有一天下着大雨，父母在外打工，姐姐上学未归，我一个人在家里急的乱转，肚子饿的咕咕直叫，心想下着这么大的雨，姐姐怕是要等雨停才能回来。我就一个人静静的坐着，倾听雨水打地的声音，渐渐的忘记了腹中的饥饿。突然听见有人推门的声音，抬头一看，原来是姐姐回来了，她全身湿透了，一双布鞋成了泥鞋，身上还有泥，看到这种情形，我十分心痛。姐姐为了给我做饭，不让我挨饿，自己冒着暴雨一个人跑了回来，我流下了感动而又内疚的泪水。

姐姐对我的情，比泰山重，比大海深。在别人的眼里这只是一种普通的姐弟情，但在我看来，这种情早已超过了普通的姐弟情。已不是语言就能概括或表达出来的。这是一种无私的爱，不求回报的爱。

我的生命里融入了姐姐的爱，我的日记本里刻画着姐姐对我的爱，我爱你姐姐。

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