春期终高二作文
“唯爱小狗”通过精心收集，向本站投稿了24篇春期终高二作文，下面是小编为大家整理后的春期终高二作文，以供大家参考借鉴!
篇1：春期终高二作文
常言道：“笑一笑，十年少!”生活难免散满愁云迷雾，而微笑可以消释愁丝，我们何不常常微笑呢?曾经有这样一则故事：一个自小就被妈妈遗弃，爸爸又遇车祸瘫痪的小男孩，性格孤僻而内向，心中的阴霾笼罩着他的整个世界，他变得更加忧郁而悲伤。然而，一位老师的出现改变了他的人生，教会了他要笑对生活。从此，男孩担起了家庭的重担，微笑着面对这个黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了释然，生活也随之安定。微笑着面对生活，心也会豁然开朗。亲爱的朋友，何不让微笑替代愁容?何不让微笑溢满眉梢?
微笑，是打开心灵枷锁的钥匙。我们总是在寻寻觅觅，却不知微笑是最美的东西。微笑，可以让萍水相逢的陌路人成为知己;微笑，可以让苦涩辛酸的泪水烟消云散;微笑，可以让真情在无言中传递;微笑，可以让绝境中的人获得重生。世界着名的油画《蒙娜丽莎》曾让多少人为之倾倒?那神秘的微笑，那温柔的.眼神，仿佛是年那含情脉脉的月色，又好似银波微漾的湖面。那如花的笑靥，是否让你陶醉?这是一种境界，微笑的境界。
敞开心扉，让阳光透进来。微笑着面对生活，广开交际之门。戴维`科宁斯就是一个典型的例子。幼时的戴维科宁斯总是羞羞答答，缩手缩脚的，不善交往，也不善言辞。在罗斯福夫人的指引下，他微笑着走向生活，并踏上了写作之路，最终成为了一个着名的作家。他的微笑，带来了友谊，也带来了荣誉。人的生活离不开微笑，谁愿意整天面对一张冰冷冷的脸?谁愿意一生都沉闷暗淡?多一些微笑，多一些友善!其实，微笑是一笔财富。
当朋友获得荣誉时，一脸微笑是最温馨的祝福;当人生布满阴云时，微笑是一剂良药;当心情愉快时，微笑是最舒坦、最自然的美丽……愿生活处处洋溢着微笑，让我们用微笑去面对生活
篇2：春期终高二作文
爱心要想如眼光普照，需要有先锋模范的引领。歌手韩红号召众明星参加公益活动，却无一人到场的事例告诉我们，所谓的先锋模范如今少之又少;法律下严令整改却屡禁不鲜的排污企业，面对受害者的惨状却毫无动容，这说明爱心已被黑暗面侵蚀至岌岌可危了。如若再无名声远扬的公众人物愿意一同扛起宣扬爱的大旗，愿意挺身而出，接过传递爱的使命，爱心的阳光只会日益衰微，最终消失。
爱心要想如眼光普照，需要有广大人民群众的支持，当今社会，信息交互快捷而频繁，碎片阅读逐渐成为人们生活中一大主要构成。这在给人们以方便的同时，却又给人以爱心的消磨。庞大的数据冲击下，人们的心正在逐渐变得冷漠，麻木，对很多事都开始了习以为常。以近日引起广泛关注的“冰花男孩”照片为例，面对各界力量的资助，男孩父亲最先考虑的竟是热度还能维持多久。事实上的，刚开始的刷屏到后来也确实变为鲜有关注了。因此，欲让爱心如眼光普照，更为重要的当是以正确的价值观为支撑，让广大群众从虚拟世界与信息流的冲击中抽身出来，支持善意，弘扬爱与美。
爱心要想如眼光普照，需要有传递者与接受者的共同努力。很久以前，媒体便爆料出材料的林林总总的慈善引发的矛盾，像是影视明星孙俪资助学生受教育，却发现该学生使用这笔善款吃喝玩乐，还认为理所当然;像是某歌手为献爱心，四处演出筹集善款甚至东拼西凑借钱供失学孩子上学，却在自己卧病时遭到孩子家长冷嘲热讽。这类让爱者寒心的事件本不当有，却成了经常，更有向正常乃至习以为常发展的错误趋势，实属不该。传递者应真诚无私的奉献爱心，勿说出“冰花男孩”事件中“我们为什么会心疼‘冰花男孩’?不就是因为他穷的”伤人言语;同时，接受者也应当认识到，传递者传递爱心并非其义务，更不可以此为借口进行道德绑架以获取某种利益。
我希望，在先锋模范的带领下，在传递者与接受者的共同努力下，爱心如阳光一般，温暖的照耀每一寸土地!
2021春期终高二作文
篇3：春高二作文
似乎在不知不觉之中,冰雪消融殆尽。立春一过，相继下了几场小雨，把残冬留下的气息洗刷的干干净净，于是，风也变的温和起来了，天气渐渐变暧和了。
“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。清晨，县城和四周的田野被绿色的薄雾笼罩着。放眼望去，似乎看见一团团、一簇簇浅浅的绿，树上的枝枝丫丫也正在悄悄地吐绿，走近了，却不见一些颜色。也许只有在这个时候，才能真正的体会到古人笔下“烟柳”一词的意境。
此时，百花还没有开放，正在枝头酝酿着花蕾，只等着时机一到，它们便争奇斗妍、竞吐芬芳。从南方早早飞来的燕子和一些不知名的小鸟正在筑窝，搭巢,来来往往地在天空中飞着,“叽叽喳喳”地叫着,吵的整个小城都热闹起来了。
阳春三月，是小草刚刚透出点淡绿的时候。田野里，到处是一片一片浅浅的绿色。村舍、树梢，似乎全都渲染着浅浅的青，淡淡的绿，如烟如雾。走近前，却什么也看不出，这时，才能真真切切地体会到“草色遥看近却无”的确切含义。
经过一个漫长令人窒息的严冬之后，柔的春风使我们那种慵懒的思想也变得的活泛起来“一年之计在于春”，一点不错。看，那一块块绿油油的麦田地里，农民朋友们正在施肥、打药。从洋溢在他们脸上的笑容里，我找到了他们对丰收的希望。在县城里转一遭，看到建筑工人们正在加班加点的施工。让人感到生活每天都有翻天覆地的变化。
我从小生长在农村，对春天那大自然的风光应该说是非常熟悉的。但这么多年，我慵懒的思想似乎对春天熟视无睹，许多年过去了，竞然没有关于春天的只言片语从我笔下流出。想起来真是愧对春天无限的风光。
时间在斑驳的树影中交替着、嬗变着，日夜穿梭，日复一日，年复一年。春去春回，果真是年年岁岁花相似吗？要不然，温存地怀恋春天，殷切地问侯春天，感动地拥抱春天，怎么会是永远的心愿？每当春花烂漫，甚至柳叶才吐嫩黄，我们为何能用生命的笔墨去描写那魂牵梦绕的春天。
每一次迎接春天都是灵魂的一次洗礼，是生命的一次重塑。让我们不要在料峭的春寒里瑟缩，在温暖的春梦里不再酣睡，不是走马观花而是用生命去投入，不是熟视无睹而是用眼睛去发现。
春天是写诗、作画的季节，但如果我们不去捕捉灵感，无视美丽的春天，就不会有诗情画意的流出；春天还是做一切事的开端，是重新打算的季节，但如果我们行若止水，不思进取，就不会有成功的喜悦来点缀绚丽多彩的人生。
“又是一年春来到，柳絮满天飘”。明媚的春天已悄悄地降临到我们身边，让我们睁大好奇的眼睛去观察春天，敞开心扉去热情的拥抱春天吧!
篇4：春高二作文
春高二作文
天气时好时坏，偶尔晴空万里，偶尔迷雾遮天。早晨，窗外的天空原本处在半梦半醒的迷朦状态。忽然，声声闷雷响起，不一会儿，雨点打落的声音变得清晰明了。接着，雨点逐渐演变为幕幕雨帘，从天上垂挂下来，冲洗着世界。
灰蒙蒙的世界，春雨绽放着属于它的绚丽壮观。
雨点陆陆续续地喧闹了一阵，天空开始放晴，一束阳光探出头来，张望着这个广阔的世界。不一会儿，太阳便完全呈现在天空中，窗外金灿灿的，阳光照耀着地面的小水坑，格外刺眼！
窗外的大树又冒出了许多新芽，原本光秃秃的`枝条，有了嫩芽的陪衬，显得生机勃勃。棕色的枝条似乎穿上一件绿衣裳，那一层绿绿的皮，如同苔藓一般，吸引着我不由自主地上前观察。
在新春中，一切都充满着绿意。草地上原本单调的土壤上长着不算浓密的小草，小草丛中泛着星星点点的小野花，点缀着整片草坪，台阶上的暗色苔藓也褪变为赏心悦目的翠绿色。
过了几日，在一个平常的午后，我漫步在长廊上。偶然间，我看到了前几日那棵出芽的小树苗，此时又茂盛了不少，翠绿的叶子变得更长了一些，颜色也约摸深了些许。
春天不愧是万物茁壮成长的季节。而作为中学生的我们，也应当像树那样，好好利用人生的春天，茁壮地成长！
都说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，倘若在春天的时候不辛勤劳作，那么到了秋天硕果累累之时，看着勤劳之人的累累硕果，该会徒增伤悲吧！
我们现在正处在人生的春季，何不做个勤劳的人？因为，现在的勤劳，比起将来醒悟时的后悔莫及要强得多，莫要等到人生秋季时再来感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
篇5：高二学生期终综合素质评语
1. 该生在校三年学习生活中热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放;有理想，有抱负，关心时事，积极上进;遵规守纪，热爱集体，尊师敬长，团结同学;重情重谊，待人有礼，做人守信，办事沉稳;能乐观自信的面对生活;学习目的明确，态度端正，认真努力，勤奋刻苦，好学好问，成绩稳步上升;头脑灵活，思维敏捷，有较强的探究创新能力;工作主动积极，认真负责，胆大心细，踏实肯干，有主见，有方法，有耐心;敢想敢做敢抓敢管，有较强的组织协调能力和良好的生活习惯。该生是一位有理想，有抱负，全面发展的优秀毕业生。
2. 1你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
4. 你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5. 有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
6. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
7. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生!
8. 陈全孚你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和稳定的成绩，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，付出汗水，就连上天都会成全你的，不信，努力试试看! 张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更希望你长知识，长学问，长进步;在班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全家的梦想;可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的!
9. 孙开星你为人内敛不张扬，对人和善真诚，虽不多言语，但很有自己的思想，显得成熟稳重;数学学得卓有成效，成绩上升幅度大，学习上有很大的潜力，能虚心地接受老师的建议和批评，能诚恳地对老师说出心理话，同学之间相处融洽;不足的是沉迷于网络小说，缺乏自控能力，记住：到高中要想成功，要学会放弃自己的一些爱好，珍惜时间，下足苦功，才能学有所成，特别是英语要多花时间，学会补短，你会让老师和家长感到骄傲的。
10. 孙万你性格开朗乐观，待人真诚，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，有极强的集体荣誉感和自豪感，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但数学学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，万事都会有解决的办法，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我要为你而自毫!
11. 你的存在告诉周围的人：什么叫做勤奋。我知道你把老师看作你的知己，你要证明给我看：你不是弱者，你能作的更好。其实，你早已做到这一切了。从你的身上我们读懂了什么叫锲而不舍，明白了什么叫坚忍不拔。“把意念沉潜得下，何理不可得;把意志奋发得起，何事不可为?”在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风，你有足够的热情，罗盘准备好了没?我们起航吧!
12. 老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
13. 男生中开口必笑的不多，能够有定力坐下来的也不多，头脑清醒、思维灵活、对事物有自己的独到见解、不人云亦云、知道要有所为必有所不为，这些优点都兼而有之的更不多，你是他们中的一个。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，与大家欠交流，建议你融合在班集体中，培养自己开朗大方的性格，放开手脚，大胆地迎接挑战。
14. 你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索适合自己的学习方法，才能取得更大地进步。
15. 你其实是愿意上进的学生，乐观，善于排解忧愁，但你平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业;你积极参加班集体活动，但你经常迟到也给班集体抹了黑;你喜欢的事能很认真地完成，但对于学习你缺乏热情，没有兴趣，今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢?开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，无怨无悔过好今天。
16. 你是以为聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手发言，按时完成作业，工作认真负责。老师同学都喜欢你，希望你百尺竿头更进一步
17. 你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的!
18. 你总是默默无闻地勤奋学习，认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。每次打开作业，都能感受到你的执着。不过，也许是方法问题，你的学习感到有些吃力。相信经过假期的调整，你能找到适合你的科学方法，重整旗鼓，以最好的状态向理想的未来冲刺。
19. 刘怀权你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;能主动和老师交流，找出存在的问题，乐意接受老师的批评和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，苦心人，天不负，付出汗水，就连上天都会成全你的。
20. 吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和老师沟通发现自身存在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终会厚待你的!
21. 金咏春从特殊家庭走出的你坚强刚毅懂事有礼能干，老师认为你的开朗积极的心态尤其值得称道;农家子弟好好努力吧，不理想的家境不是你的错，用你的刻苦耐劳，用你的不屈不挠，用你的学业有成去改变家庭，让所有关心厚爱你的人能因为你而感到幸福，可是你的文化成绩上升空间这么大，还没有充分发挥出来，希望你下学期能正确地定位自己，时刻用困苦提醒自己，再现初中的风采，在班做一名品学兼优的领跑人，坚持三年定能打开大学的绿色通道!
22. 施思你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;对自己负责的工作队率先垂范，先人一步，对老师分配的任务能高效高质地完成;上课注意力集中，勤学好问，成绩上升的空间大，能主动和老师交流，找出存在的问题，希望你充分利用班集体的优势，在高手众多的班占领制高点，三年后把成功带回家，报答父母的养育之恩。
23. 陈荣你性格开朗，既文静内秀又善于表达自我，综合素质和能力在班级首屈一指;热心集体事务，模范遵守校纪班规，让老师放心又省心;待人接物得体落落大方，为人处事既有原则又不斤斤计较，深受师生好评;更可贵的是具有积极良好的心态，虽然家庭困难，但从不攀比，体谅家长的艰苦，在校学习勤奋生活俭朴，成绩稳步上升;你这么优秀的女孩，生活会厚爱你的，美好的人生将从淮海展开精彩的画卷。
24. 姜天伦你性格内向，不善多言;为人低调，不事张扬;学习投入，善于思考，能独立完成作业，成绩曾居班级前列，但波动较大，不稳定，数学学得有效，成绩显著，但两语相对滞后，影响了总分排名，另外字迹有待工整，但你基础好，功底扎实，稍加努力就会赶上来的，老师提醒你要多与师生交流，学人之长，改进学法，作业再严谨些，下学期再占班级上游。
25. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩!
26. 蔡曙旭你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你会像冉冉升起的旭日，战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的!
27. 夏磊你能遵守校规班纪，不给师生添麻烦;文化学习基础较好，但以前可能虚度了一段时间，所以成绩在班级还不是太理想，这成了家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科总分和名次都不容易上去;你有很好的学习条件，家庭经济好，班级学风浓，上学又极方便，好好珍惜并利用，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉!
28. 严加星你是一个非常聪明、优秀的男生，反应敏捷，往往能答出其他同学答不出的问题;思路又快又好，尤其是数学学得游刃有余，得心应手，这是你最大的优势，对其他同学影响很大，可称得上是班级的数学王子，并且你能全面发展，这是难能可贵的，但是两语学习还有很大的上升空间，一定要确保有个良好的学习习惯，再把字写好了，严于律己，相信三年后，你的收获会最大，也一定会学业有成，榜上有名，成为永不陨落的耀眼的明星!
29. 何兆坚你长得帅，但字写得差;你不善多言，但很有个性;你对人真诚，为人低调，不事张扬;你学习基础好，但听课时精神不是很集中，目光迷离易走神;能独立完成作业，但字写得不工整，缺乏美感;有集体荣誉感，但有时自控力不强;老师希望你下学期抖擞精神，抢抓时间，自加压力，只有你坚定方向，刻苦努力，何愁好兆头不光临于你，这可能就是家长为你命名的初衷吧!
30. 漆慧之你初来乍到，但我希望你早日融入班级浓厚的学习氛围中;慧之反向谐音智慧，作为你妈妈的同事，我是看着你长大的，希望你要长身体长知识长学法长素质长成功;作为班主任，希望你模范遵守校纪班布规，全面发展，品学兼优，给同学带个好头;作为语文老师，希望你语文有优势，其他学科更精彩，养成好习惯，好习惯使人终身受益，例如把字写得整洁美观让每一个阅卷老师都想高抬贵手;三年后待你金榜题名，四年后等你功成名就，就是我和你爸妈举杯共庆时!
篇6：高二学生期终综合素质评语
1. 王步凯你性格外向，乐观开朗，快人快语，反应敏捷，接受能力强，对老师彬彬有礼，有理有节;对同学周到热情，爽朗大方。学习有动力，有积极性和主动性，成绩有显著的进步;能严格遵守校纪班规，让老师放心和省心，对班级事务热心，有集体荣誉感和自豪感，希望下学期努力提高英语成绩，高一有时间补差，全面发展，发挥主观能动性，改进学法，提高效率，我想三年的高中学习，你会榜上有名，学有所成的。
2. 温和善良的女生，性格温顺，从不发脾气，学习特别认真，自律性强，以前做寝室长付出很多的努力，集体荣誉感和责任心强。但是要学习坚强，在学习上更要坚定，不怕挫折，永不气馁，相信你一定能在学习上取得更大进步，取得自己满意的成绩!
3. 你是一位心底善良的好同学，性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩还不够理想，要善于发挥自己在数学方面的长处，课堂上集中注意力，搞好各科的平衡，争取在下学期有大的进步!
4. 班里总能看到你埋头做作业的身影，数理化对你来说是信手拈来，你也热爱足球，绿茵场总能看见你带球打门的身影，如果你能再开朗一点，与同学们相处融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千军万马走过独木桥，走向胜利的彼岸!
5. 你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
6. 美丽聪明的你，自信从容，一次主题班会的主持，使你的勇敢，大方真实的展现在了大家的面前，赢得了全班的肯定，奋斗目标的明确使你的执着更有了方向，和善的性格，在同学的相处中更加融洽，但是我总觉得，你没有完全投入到学习中，沉心投入吧，相信你一定可以收获丰硕!
7. 帅气的你，就算不去修饰也掩饰不住你的魅力，喜欢运动的你也时刻不会忘记自己“型”，无论生活上还是学习上都可以看出你的做事认真仔细，但是过于认真也许对你不是什么好事，你的聪明在学习上还没完全体现，暂时放下“别人的看法”，努力奋斗吧，成功不在一朝一夕，在于坚持啊!加油!
8. 身为纪律委员的你，认真负责，以身作则，生活上的你平易近人，与同学关系融洽，学习上你勤奋刻苦，尤其在英语的学习上，显示出了你的语言天赋，我觉得，假如你能把这份自信和兴趣用到其他的学科学习中，也一定会收获很多的!加油吧!
9. 活泼开朗的你，成绩优异，热爱集体，关心同学，是同学学习的榜样，细致耐心的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，也许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的情绪!
10. 身为班委的你，对工作认真负责，以身作则，性格和善，与同学关系融洽，积极参加各项活动，不太张扬的你显得稳重和踏实，在学习上，你认真听课，及时完成各科作业，但是我总觉得你的学习还不够主动，没有形成自己的一套方法，若从被动的学习中解脱出来，应该稳定在班级前五名啊!加油!
篇7：高二学生上学期终综合评语
1. 你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。
2. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
3. 你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
4. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
5. 你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
6. ××× 活泼外向，口齿伶俐，可谓是人见人爱花见花开。在学习上有较好的天资，而且也很努力，一直都能保持不错的学习状态。希望在今后能够保持昂扬奋进的精神，激流勇进，创造学业的辉煌。
7. ××× 为人热情大方，读书刻苦勤奋。对自己的奋斗目标很明确，有坚信自己必将成功的信念，也有为之努力拼搏的决心。建议你：要想在学业上一帆风顺，那得严肃培养自己细心谨慎的品格。要知道：细节成就完美，细节构筑辉煌。
8. ××× 你身为一班之长，有强烈的责任心，有身体力行的精神，都很不错。建议今后要增强自己各个方面的才能：多读书，开拓自己的视野;多思考，寻求最佳的解决方式;多与同学交流，知晓各个学生的优缺点。这样，才能树立起自己的权威，才能真正成为领袖人物。
9. 你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊!
10. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。
11. ×××要为自己的人生树立一个明确而远大的目标，并将为此而在今后的学习生涯中做到心无旁骛、持之以恒。不能因为自己天生聪明就盲目乐观，也不能因为外在的诱惑而意志薄弱，要时时用理智约束自己，指导自己，完善自己。
12. ×××踏实、刻苦、沉静、温婉，你身上具备成为一名优秀学生的潜质。请你一定要牢记，为了你心目中那所魂牵梦萦的大学，你要拚尽高中生涯中所有的时间和精力。也许征途上不乏痛苦和失败，但一定要坚持走下去。
13. ×××开朗阳光，活泼好动。对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。要有名列前茅、日记叭椎男坌;也要为此而付出加倍的努力。只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。
14. ×××在学习上要拥有精益求精的精神，不能知足常乐，裹足不前。对自己多一点自信，多一点肯定，多一点鼓励，让自己更加的英姿勃发。自己在学习方面凡有不足的地方，都要及时地认真地加以改进，从而提高自己的学习效率。
15. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。
16. 你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
17. 你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
18. 你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
19. 虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
20. 你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。
21. 曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
22. 你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
23. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
24. 可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油!
25. 该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
26. 你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码!
27. 你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!
28. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
29. ××× 看得出来，你是个很有恒心、很有毅力的女孩，为达到目的你愿意付出一切努力。要构筑属于你自己的梦想，同时要认真审视自己的潜能，正确处理人际关系，拒绝外在的诱惑，增强自己的自制力，把所有的心思都花在学习上。只要能够做到持之以恒，多年以后，你的青春一定会吐露芬芳。
30. ××× 无论你对未来的大学生涯作什么样的展望，你都要让各科成绩均衡发展。优势的科目要出类拔萃，愈加辉煌;弱势的科目也要多花时间和精力，使之稳步前进。努力成为一个综合型的人才，方能傲视群雄，睥睨天下。
篇8：高二学生上学期终综合评语
1. 你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚毅隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种能力。学习成绩也许是你觉得不满意的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚定目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。
2. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
3. 看起来，你是多么乖巧的一个男孩，老师吩咐的事情你总兢兢业业去完成，但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再认真复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。希望你能及时纠正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。
4. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
5. 你认真，执着，有爱心，关心集体，乐于助人。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步非常快，这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也直线上升，说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。
6. 成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
7. 你有刚毅，冷俊的脸庞，一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男子汉应该具有的胸怀。对待同学，你很仗义，能热心帮助别人，有一颗金子般的心。你有聪明的大脑，动手能力很强，老师十分信服你。但是，有时候，你很情绪化，你不妨修炼一下自己的性情，你会更优秀的。
8. 你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
9. 你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
10. 聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
篇9：高二学生上学期终综合评语
1. ××× 就我所观察，你是一个冷静、睿智的学生，因为年轻，所以这种品质已经很可贵;更可喜的是，你对生活一直都抱有热情，时时赞美，你的人生一定是盎然充满情趣的。时光如流水，带给你的会是坦荡的人生、瑰丽的前途，而这一切，都来源于你今天的执着追求。
2. ××× 你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
3. ××× 性格安静，坦诚，柔顺，让人心生怜意。读书认真，勤奋，踏实，让人心生敬意。要在今后千百次的考试中养成良好的考场心理素质，增强自己的抗干扰能力，这样你就可以做到超常发挥。在闲暇时间里，可以多阅读人文类书籍，多结交亲近的朋友，从而让自己的内心变得丰富多彩。你不是温室里的花，笼中的鸟，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一个真实活泼的人。
4. ××× 读书很踏实，性格也很沉稳，让老师的家长都很放心。尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以成就伟业。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。
5. ××× 如果已经下定决心要攀登那一座最高的山峰，体会“回当凌绝顶，一览众山小”的感受，那就要不畏艰难，提高警惕，一路披荆斩棘，决不能麻痹大意。要把你的学习状态调整到最佳，养成良好的学习习惯，即使是细枝末节的东西，都要时时在意，不可粗枝大叶。
6. 你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让老师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!希望下个学期能够看到你的改变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗?
7. 该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
8. 你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!
9. 你是一个美丽善良、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学老师交流，有展示自己能力的机会就请尽情表现吧!
10. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
篇10：期终考试作文
连日来紧张地复习，在今天终于要“验收成果”了。今天的空气仿佛也弥漫着炽热的气息，天空也躁动起来，凝固的乌云不见踪影，取而代之的是悠悠浮云。
同学们穿着鲜艳，看上去神采奕奕，必胜的信念在彼此之间传递。这次考试，非同寻常，这代表着我们在小学阶段的`成绩，决不能懈怠。
时光匆匆，很快就到了8:30分，语文开考了。电脑老师来给我们监考。他撕开袋子，取出白花花的试卷，一沓一沓传了下来。他边整理试卷便说：“浏览一下试卷，写好班级姓名，先不要做，先看看。”
我接下试卷，不禁倒抽一口冷气——六页。要说平常的测验，我们还真没做过六页的语文试卷呢，现在一下子看到要完成的地方这么多，自然有些害怕，不过，照老师的话来说，这试卷只要认真对待，把字写好，态度端正，细心应答，应该没什么问题，重头戏还是作文。我翻到作文的那一页，仔细地看了看要求，这是一篇关于发现的作文，围绕以前未发现或者未察觉到的展开话题。我沉思半晌，决定以前不久的一件自己亲身经历为“圆心”，在此基础上再精雕细琢，慢慢述说。有了这个简单明了的取向，这篇作文也算是初具雏形了。
我拿起钢笔，笔尖还未触到试卷，鼻尖却已被栀子花的幽香浸没，我抬起头，寻找着这芳香的来源。心醉神迷中，蓦然想起，文具盒里垫了些向许淑媛讨来的栀子花花瓣，我用指尖轻轻滑过花瓣洁白莹润而富有弹性的肌肤，心竟无端地涨溢出甜蜜，我深深呼吸着栀子花醉人的香气，思潮如水，倾泻在一个个空白里。
香气缭绕，我的脑袋里灌满了白色的静美，仿佛一片纯净无暇的海洋，我正遨游其中。我翕动鼻翼，着实舍不得浪费丝毫栀子花那忽浓郁忽飘渺的香气，就这样，我边享受着自然的香气，边流淌着此时惬意的心境。
不知不觉间，交卷时间到了，试卷被收了上去，我却意犹未尽，就算这次没考好，我也能坦然面对。毕竟没有哪一次考试让我这样陶醉，这样欢畅……
篇11：春(高二选修)
春(人教版高二选修)
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
理解现代诗歌“生命的律动”的内涵。结合课文，领悟中国诗歌的奇特的思维方式。体会诗歌的韵律和节奏。体会诗歌中所包含的人格魅力。
教学重点领悟诗歌奇特的思维方式，理解诗人所选意像的内涵。
教学难点体会诗歌丰富的内蕴于情感。
教学方法自读品味法、讨论交流法
学法设计研究讨论——分析归纳
教学过程
（一）导言：在一年四季中，有两个季节是最富有诗意的，那便是春与秋，因此它们也成为了诗人的宠儿。关于秋的诗句我们学过不少，有毛泽东的：万类霜天竞自由（《沁园春、长沙》）更有杜甫的：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》），不同的诗人带给我们的秋天是不同的。那么今天让我们一同来学习一首关于春的诗，一起走进穆旦的《春》。
（二）关于作者：穆旦（1918—1977）本名查良铮，另有笔名梁真，祖籍浙江海宁，生于天津。1935年发表的杂感《梦》，是他以穆旦为笔名发表的第一篇作品。1935年穆旦考入清华大学地质系，半年后改读外文系。1940年，留校（西南联大）任教，他的第一部诗集《探险队》于1945年由昆明文聚社出版。1947年，他在沈阳自印了《穆旦诗集》，次年上海文化出版社出版了他的第三部诗集《旗》1948年，穆旦赴美国芝加哥大学攻读英美文学，1951年获硕士学位。1953年初，穆旦与夫人周与良一起回国，在天津南开大学外文系任副教授。从那时起，他开始大量翻译诗歌，至1958年，他共翻译出版了雪莱，普希金，济慈，拜伦等人的诗集十余种。1958年，他受到不公正的对待，被错判为“历史反革命”，直到逝世前夕，穆但仍不懈的翻译创作，翻译了《唐璜》《丘特切夫诗选》《欧根、奥涅金》等。
（三）关于《春》：这首诗虽然只有短短的十二行，但包含的诗意和诗情却是十分饱满的。穆旦友人，翻译家王佐良曾评价这首诗：“出现了新的思辩，新的形象，总的效果则是感性化，肉体化……从而使《春》截然不同于千百首一般的伤春咏怀之作。它强烈得多，真实得多，同时形式上又是那样完整”（《谈穆旦的诗》）与传统的吟咏春天的诗作多好写景不同，此诗最大的特点是在春天的景物描写中融入了人的眼光，人的感情，人的欲望，尤其是人的感觉。经过感觉的过滤纸后呈现的景致，便显得结实有力。袁可嘉如此概括此诗的特点：敏锐的知觉和玄学的思维，色彩和光影的交错，语言的清新，意象的奇特，特别是这一切的融合无间。（注：读诗时应注意此时的词语运用方面的特点）
（四）整体感知，问题探究
1、这首诗的两个诗节之间有什么关系？：总的来说，第二节与第一切形成明显的并列于相互对应的关系，但是第二节在主体上更深化了一步，由大自然春天的绚烂转向了生命的春天的迷惑和痛苦，这种痛苦还是一种现代的自我意识的体现。估时
2、词语的厚度和力度：这主要体现在对春天的颜色和形体的描绘上，例如，写“绿色”，诗人用火焰状绿色之盛，之逼人眼目，用摇曳写出了绿色具有动感的形态，倘若换成其他的词语是达不到这种效果的，（让学生尝试）更不消说后面有渴求，拥抱两个动词的加强；又如写花朵的生机蓬勃，用了反抗和伸，也是两个表示形体的动词，它们足以显示出无穷的生命力。至于“泥土做成的鸟的歌”，更巧妙的表现了“歌”所负载的双重力量（轻盈和沉重）这就是王佐良所说的肉体化。
3、“看这满园的欲望多么美丽”写法探究：这里运用比喻，将窗外自已绽放的`春色比作“满园的欲望”，也作为全诗的过渡，由具体到抽象，由大自然的春天过渡到生命的春天。
比较赏析：《浣溪沙》
秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
赏析：将春色比作“满园的欲望”与“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”有异曲同工之妙，一般的比喻都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说用容易捉摸的事物去譬难以捉摸的事物，但是词人在这里却反其道而行之，他不是梦似飞花，愁似丝雨，而说飞花似梦，丝雨如愁，特别具有一种诗意美和画境美。
（五）主题探究
思考：如何理解这首诗所表现的青春主题？
明确：这首诗表现的青春主题是复杂的，其一，有着旺盛的生命力，富于朝气；其二，充满了无尽的渴望和追求；其三，对“禁锢感”显示出强烈的反叛意识或叛逆意识；其四，在“被点燃”后“无所归依”，陷入迷惘。这首诗的巧妙之处在于，能够把上述复杂的特点糅合在一起，生动地展现了青春期生理和心理的特征。
与传统的吟咏春天的诗作多好写景不同，此诗最大的特点是在春天的景物描写中融入了人的眼光，人的感情，人的欲望，尤其是人的感觉。经过感觉的过滤纸后呈现的景致，便显得结实有力。
袁可嘉如此概括此诗的特点：敏锐的知觉和玄学的思维，色彩和光影的交错，语言的清新，意象的奇特，特别是这一切的融合无间。
（注：读诗时应注意此时的词语运用方面的特点）
分类作业A类:理解这首诗所表现的青春主题。
B类:研讨《春》的诗意。
预习布置第二单元《挚情的呼唤》
板书设计色彩和光影的交错
语言的清新
意象的奇特
课后反思
【春(高二选修)】
篇12：画堂春高二作文
画堂春高二作文
0.1
我是从十四岁那年，成为了现在的我。
0.2
我问很多人：“我是不是一个可爱的孩子呢？”在得到肯定的回答后笑着对他说，我们家孩子真有眼光。也会在得到否定的答案后追着他满教室跑。我看起来，就像一个疯子。
没错，我就是一个疯子。
0.3
我做同一个梦，在同样一个冰凉凄清的暗夜里被吓醒。我哭了好久，然后换了一只干枕头复睡下。我缩成了小小的一团，这跟我微胖的身形很不协调，我看起来就像一只小丑。
没错，我就是一只小丑。
0.4
我喜欢了好多人，我外貌协会，我叫很多人亲爱的。我想要谈一场恋爱，在十八岁我们即将到来的苍老以前。我想与时光打个小商量，可不可以，走慢一点，再慢一点点，让我有时间能记住已被如今的我抛弃了的`以前的我的模样。我戴了面具，呆的久了，就好像拿不下来了似的。
没错，我就是假面骑士。
0.5
我吐槽讷偶像剧的女主角，粉涂得一笑就刷刷的往下掉，男主角鼻子一定是做的。但我情节控，我也会希望某一天会出现一个真正属于我的王子。不骑白马。不架祥云，不开兰博基尼，或者只需要一辆单车？我听起来就像是一个双面人。
没错，我就是一个双面人。
0.6
我就是，这么一个讨人厌的家伙。
我恨我自己，胜过任何人
0.7
我微微的抑郁。有时候，连自己也控制不了。我看各种关于人格，心理的书籍。然后，我发现自己被写在一个个活生生的案例里无处遁形。
0.8
有时候，会很想死掉，很想很想。然后，就想想而已。
篇13：学年度春学期小学一年级语文期终考试试卷
学年度春学期苏教版小学一年级语文期终考试试卷
春学期一年级期终质量调研
学校: _________________班级:______________姓名:________________考场:____________ 座位号:_________
…..………………..……………..……………..…………………..密……………………………....封……………………………………线…..……………..……………..………………….…..…………….
语 文 试 卷
一、写字。（30分）（小朋友们，可要把字写正确，美观哦！）
1．将下面的音节抄写在四线格中。（10分）
jiāng lái mén chuāng jiǎng pǐn wàng huái zhuāng jia
2．先描一描，再临写一遍。
品德与生活
语文
数学
美术
元
音乐
体育
日
田
四
完
二、基础知识。（50分+5分）
1．看拼音写词语。（20分）
qún zhòng cān jiā wǎn fàn mù mín
bēn chí jìng zǒu jì yì biāo qiāng
yǎng xiā huǒ bàn sàn bù huān yíng
zuò qíng kuài hòu
星天 石 时
下 心飞 以
2．数笔画填空，再组词。（6分）
“世”共 画，第4画是 。组词
“比”共 画，第3画是 。组词
“击”共 画，第3画是 。组词
“再”共 画，第4画是 。组词
3．比一比，再组词。（5分）
外 辛 波 晴 进
处 亲 破 睛 近
4．把下列句子补充完整，并加上标点。（4分）
（1）一群群羊儿像
（2） 一边 ，一边
5．按课文内容填空。（13分）
更
举
首
低
（1），寸金难买寸光阴。(2分)
（2） ，不知义。（1分）
（3）春种一粒粟， 。（2分）
（4） 代的寇准 岁吟诵《咏华山》：
，， ，
。（4分）
（5）写两个描写春天的成语：
（6）这学期课本上，我最喜欢的人物是 ，因为他 。（2分）
三、阅读短文，完成练习。（7分）
猫是捕老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠是逃不过去的。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文共有 句话。（1分）
2．用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。（1分）
3．用“ ”划出描写猫的胡须的句子。（1分）
4．短文分别介绍了猫的 、 、 和 四个方面。（2分）
5．你喜欢猫吗？为什么？（2分）
四、课外阅读。（15分）
这学期，我们读了不少课外书，认真听老师读题目，想一想再做题。
1．判断，下面说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈就是那只母鸭。 （ ）
（2）《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。 （ ）
（3）《海的.女儿》中巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” （ ）
（4）《泡泡去旅行》小虬是小离的好兄弟。 （ ）
（5）《小巴掌童话》是杨红樱阿姨写的。 （ ）
2．选择。(在正确的答案上“√”)
（1）《海的女儿》中小人鱼的样子是什么？
①人身鱼尾 ②鱼头人腿
（2）《海的女儿》中小公主最后化成了什么？
①泡沫 ②海水 ③小精灵
（3）《海的女儿》中小人鱼用什么换来了双腿？
①手 ②头发 ③舌头
（4）《皇帝的新装》中“皇帝什么也没有穿”，这句话是谁说的？
①一个小孩 ②大臣 ③围观的人
（5）《泡泡去旅行》小虬问妈妈“家在什么地方”，妈妈告诉他：
①家在南极 ②家在树林里 ③我们的家在任何地方
（6）《爷爷一定有办法》中爷爷把脏了的背心变成了：
①纽扣 ②领带 ③手绢
（7）《三字经》中“香九龄，能温席”告诉我们：
①要孝敬父母 ②要尊敬长辈 ③要认真学习
（8）《三字经》中“融四岁，能让梨”告诉我们：
①要认真学习②要帮助别人 ③要学会谦让
（9）《三字经》中“昔孟母，择邻处”这个故事发生在谁身上？
①孔子 ②孟子 ③老子
（10）古诗“欲穷千里目”下一句是什么？
①黄河入海流 ②更上一层楼
篇14：春感高二优秀作文
春感高二优秀作文
二月初便乍暖还冷，含意封冻了我的活力，遮挡了我的视线，催淡了我的热情。但是春意是永远不会退缩的，正如无尽的春花。
倾听岁月逝去的声音，留意树间羞花绽放，凝望田间绿草的笑意。天边飘来如丝的雨，幻化成春的召唤，恍然抬头，已春色溢目。孕育了一个冬日的活力悄悄勃发出来。万物在冬日的砺炼之下无所畏惧。当树儿在春的温情下，抽出娇嫩的绿；当花儿在春的感召下，露出粉嫩的脸；当燕儿在春的引导下，唱出稚嫩的歌……蓦然大悟，原来春已经来临。期盼了那么久，我不就是在盼着眼前这绿吗？不就是盼着鼻尖这香吗？不久是盼着耳边这曲吗？
岁岁年年花相似，岁岁年年人不同。不知怎的，一缕情愁爬上心头。三年前，我还同你在这片活力的春色中欢笑，春光把我们的笑声谱上春的旋律，送向氤氲的远方。南国的春永远透露着那一份挥之不去的温情。萦绕着迷茫的柔情。追随着雨丝涌回三年前的那个春。春花依旧。只是昔日的两个身影，变成了孤单的一个。不禁回想我们，在那个时间，那个地方，那样的相遇。从此，你便成为我延伸出的回忆。你知道，我们有一段别样回忆，至死不变，谁都逃不了。慢慢感受，慢慢品味，慢慢动容，慢慢回忆，慢慢地，慢慢地，习惯，没有你的日子。
看着梨花在枝头绽放，渐渐爬满树梢。“遇见她，如春水映梨花”不禁想到张杰的这句歌词。别样的感觉，别样的你我。空气中酝酿着花的.甜味，冲淡了愁绪。你我是否依然没有改变。在另地的的你，是否感觉到我们彼此均匀的呼吸，诗意的叹息，夹杂着无尽的韵味。我们依然在一起，共享这——属于回忆春的篇章。
你心中的尘封的伤痕，是我前世的宿命。我站在盛开的春花下，风从身边拂过，你走后，春依旧如此，并没有因你而改变。让我们共同回味属于我们的春！
篇15：春望高二优秀作文
春望高二优秀作文
微风带动着衣襟，我缓缓吐了口浊气。
时间走得总是匆忙，我被他狠狠的抛下了，不带丝毫温度地被留在原地了。这是怎样的世界呢？
遍地的红花堆积，小草也正努力的出人头地，阳光透过僵硬的云朵，带着苍穹的宇宙投射下来。本应是温暖的，也确实是温暖的，可这温度却将我的眼睛晃得生疼，睁不开，我也不想睁开。
毫无目的的，我行走在这喧闹的世界，我觉得就像有层厚厚的坚冰，将我与这繁华的世界隔离，偶尔撞到了行人，都是匆匆一撇，连说句对不起的时间都没有，就是这样匆忙的春天。
我站在桥上看风景，看风景的人在看着我。明月装饰了我的屋子，我却装饰了别人的'梦。
店里的音乐奋力的嘶吼着，街上的大妈扭动着不纤细的腰肢，年轻男女色彩艳丽的奔跑着，他们在干吗？我知道了，他们都在——追赶时间。温暖如春，不知道什么时候我也可以像他们一样追赶时间，又或许，我不是没有能力，而是不原意吧！
放自己去逍遥。心里是这样满满当当的想法。望着逝去的春天，我沉思了。
篇16：高二春的800字作文
“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。”一首杨巨源的《城东早春》，把人们一下子带到了春天，一转眼，春天来了。
春天来了，万物都有了生机。天气渐渐暖和了，吹来的都是暖风。小鸟也成群的在枝头歌唱。迎春花和玉兰花也都竞相开放了，到处都是春的气息!
春天来了，仿佛一夜之间人们都变得精神爽利起来了。有去公园放风筝的，有去郊外踏青的，还有去山里春游的。山里的树和花也都用花脸迎接他们。游春的人们把烦恼都抛在了一边，尽情地享受大自然美好的春光。公园里，黄色的迎春花，白的梨花，粉色的桃花也都争着笑着在树枝上欢快的开着。来游园的孩子们跑着，跳着，脸上的笑容比桃花还好看。还有一些小朋友放飞了手中的风筝，风筝像燕子一样在天空中飞的很高，吸引了人们的目光，人们的心情也像风筝一样，飞到天空中，变得轻松愉快起来了。地下的小草也探出头来，感受着春天美好的气息。我想起了高鼎的那首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”诗中说的正是美好的春天景色。
春天来了，小区里更是春光融融，一派祥和的气氛，老人们在健身广场锻炼身体，孩子们在小区的广场上嬉戏着，有滑旱冰的，有踢毽子的，还有玩球的。春天的晚上非常暖和，我和爸爸每天都在健身器边运动边背诗，享受着春天带来的暖意。
春天来了，学校里也是春意盎然的，周围的树逐渐长出了绿叶，校园里的月季花也要开了。老师和同学们也都普得精神焕发。操场上，同学们有的在踢球，有的在跳绳，有的在玩游戏，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。校园里回荡着一首欢快地歌：“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，滴哩哩哩哩哩哩，滴哩哩哩哩……春天在小朋友的眼睛里”。
春天是一个美好的季节。
春天是一个温暖的季节。
春天是一个充满希望的季节。
“一年之计在于春”，为了实现我们伟大的“中国梦”，我们千万不要不辜负了这大好时光!
篇17：春的到来高二作文
春的到来高二作文
终于有种无从下笔的苦闷了，幸运的是我不是靠文字生活的，尽管写不出东西，却不至于到无米下炊的境地，所以我可以肆无忌惮的写一些漫无边际的东西而不顾读者的感受，当然前提是父母每月都给我钱吃饭。
三月平稳地走尽了，波澜不惊的，季节调换到了春，又一个轮回的开始。天空还是间歇性下些小雨，却没有了开始的厌恶，看着它们欢快地滴在鹅黄地叶子上竟然有些久违的感动，只是心情不同了吧……坐在电脑前看窗外世界发呆，外边夜色如水墨一般渲染开来，有些暗淡的天网住了这一片静谧的田野，烟雨蒙蒙。雨是一件神奇的东西，总被人无理地拿来衬托自己的心情，或快乐，或可爱，或悲伤，可它还是自顾自的下，管我们怎么说它呢！田间的小路像被人随意扔掉的麻绳，弯弯曲曲地摆着，胡乱地重叠和延伸，或许这才构成了我们心目中的纯粹的乡间吧，没有一丝现代的痕迹……我大概是一个怀旧的人，还幻想着看见一个戴着蓑衣勾着背的老人，赶着老水牛慢慢走在路上，消失在烟雨和暗下来的天色中。门前的那条河渐渐满起来了，多年的采砂让河床高高低低，河水流过的`时候会有“哗哗”的声音，河边种了一排樟树，一种常见却让我敬佩的树，它总是在繁华的春天褪下叶子，人们沉醉在春风中的时候它已换上嫩叶，盛夏的时候却还是给人一片阴凉，粗心的人们总是认为它一年四季都是绿的，只是它无心争春罢了，一如它的低调。暗淡的天色，静静的田野，车亮起泛黄的灯，无人理会一般穿过细雨，留下一道还没来得及擦去的光线……
很久没有写过一些有关自然地文字，春天来了，权当附庸一下吧，没有给春天背负希望，没有给她赞美，只让它静静地过度……mp3里面的歌已经删掉很多了，换上一些安静的钢琴曲，或许只有没有歌词的音乐才能让我们随意遐想，和产生一些情愫吧，只是这是无关爱情的……
篇18：冷春高二叙事作文
冷春高二叙事作文
昨天夜里下了一场小雪，今早醒来发现家里的窗户上都结冰了。一看墙上的温度计，十四度不到。我的天啊，这已经是春天了好不好。
打开手机页面，看到这样一句话，“我熬过了去年的寒冬，却差点被冻死在今年的春天里”。感觉这句话写的`很喜庆，却写的很好。看来今年的这个冷春给大家都带来了深刻的影响。
今天本是龙抬头的日子，农村有龙抬头去理发的习俗，本打算自己也去理发店凑下热闹，吃过早饭，看着外面红彤彤的太阳，心里想着应该不会太冷吧。
结果，打开门，还没出去，一股寒风迎面扑来，冷得我立马打了个冷颤。看来，理发的事还是算了吧，我可不想为了凑热闹，把自己冻死在去理发店的路上。
没办法，谁让自己天生就怕冷呢。
真希望这寒冷的春天可以快快结束，虽然长得不漂亮，我也还是喜欢穿上裙子短袖的自己，而不是现在，整天把自己裹在羽绒服里还觉得冷的样子。
篇19：浅春的高二作文
浅春的高二作文
春天柔柔的，一颗颗小草拂过裤管，春天的气息是那么的柔软。草上的露珠，缓缓的不肯滑落，它舍不得那抹来自春天的淡淡翠绿。轻轻地举步前行，却依旧惊散一颗颗对绿色的依恋。索性就此止步，不再前行，欣赏起这片翠山绿水来。
远处的一朵小野花，悄悄的从草丛中露出半个头来，信息的打量着我。眼光和这片草地，似在欣赏一幅优美的画卷。白白的花瓣淡淡的黄，自在的藏在草丛中不意争先，不过那偶尔透露出来的淡红色花蕊却不经意间流露出春的骄傲。不由侧过身子细细观赏，呵呵，它瘦小的'身躯却在一阵轻风中躲进了草丛。心顿时一紧，不忍看到它就此消失。徐徐地踏步前行，不敢太急，生怕就此惊走了它，惊走了整个春天。轻轻举步，徐徐前行……
一声从对面的山头传来，清脆嘹亮，那是绿油油的春天的声音。惊了我的脚步，乱了我的步伐，也惊了一滴滴水晶般的露珠跌落，溅在泥土中，溅起一片清香。又有第二声鸟鸣传来，仿佛近在咫尺，又似遥不可及。紧接着第三声，第四声鸟鸣相继而来，整座山都沸腾了起来，春天的气息更加浓烈了。千百枯木乘机发芽，无数枯草从获生机。
轰隆隆……
一声春雷惊天动地，不久，绵绵细雨随之而来。呵呵。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生！
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
篇20：春思相关题材的作文高二
眼下已是杨柳三月，回想着去年六月，我正护送家眷到乡下避难。如今却被困居在凤翔。
唉，长安沦陷，叛军四起，国已不国了。我独自一人走在街上，漫无目的。虽说是春季了，可长安城里一片凄凉。这附近，少有人烟。这一座空空的城子似乎是个令人毛骨悚然的鬼城。乱草处处皆是，一些原本茂密的草丛，已被疾速的军马践踏平了。我叹息着。不知不觉地，走到了一丛繁花旁。这花儿我叫不出来名字，颜色雪白得煞人。这花儿修得十分精巧，主人像是一位妙龄少女。咳，这么美丽的繁花却生长在这么凄清的地方，可谓悲哀!这花儿看似也在潸然泪下，泪珠一丝丝地随风飘到那地上，滴进我这心里。
半晌，我才发现自己脸上已有两道泪痕。
战火已经蔓延到了三月也没休止，何时能了啊?!鸟儿悲凉的鸣叫声，让我心惊肉跳。我明白，它们也一定是无家可归、妻离子散。我的家眷现在也杳无音讯，跟他们阔别多日，不知是否平安。多么希望家里能寄来一封家书，可要比万两黄金还宝贵啊。
日日都在愁绪里，沉郁至极。望着眼前的凄惨景象，我顿觉人老了许多。我走回了茅草屋，身心疲惫不堪。蓦然，簪子清脆地掉到了地上。我拾起它，这一头苍苍的白发就剩这寥寥无几的几根，连簪子都插不上了。心里的苦涩无以言表!
暮春三月。人，却在腊月之冬。
篇21：以春为话题高二作文
我这里，北纬500的地方，立春之时，却还是-30℃的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。4月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。4月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。 然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北方的春天，是一点一点化开的。它从3月化到4月甚至5月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢!
篇22：500字高二想象作文：武陵春
每个春季亦是如此。花开花落，随着一阵萧瑟的风，任它花飞漫天。为何到了春天也似秋那样肃杀？残花已零落殆尽，土地里却仍犹存些花香。花已谢，香如故，就像一些人那样，已故，却仍有人念。
敌军入侵，漂泊流亡。
已到日暮，却依旧无心妆容。撩眼望去，那一处处凄静的残景，年年依旧。无人可倾诉，但痛之彻，已泪流。情怀之苦，心绪之乱。只闻在双溪，春光无限。可又恐那一艘艘似蚱蜢样的船只，无从载动她内心的忧愁。都说愁怨似水流，似草生，可独她的愁，连船都载不动。无法可领会的伤痛，独她一人承受。
看那憔悴的面容，怎忍让她来承受苦难。只惜我不与她活在同一时代，如若不然，我愿与她一同承担，作为知己。
悲痛之思谁人解，哀伤之怨有谁怜？凄苦之心无人领，惆怅之念有谁听？
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.”
篇23：高二100字诗歌作文：春将至
大地空涨彩秀发，临风拂动转绿窗。
花开香子追驷马，石劲怪诞斗穹苍。
澹澹春水发不尽，细雨潇潇润更长。
游龙私藏西山卷，咆哮冬去谷来虹。
南门死云惊雾海，林疯乱触扰荒台。
流光接土露古松，峰急崖峻气捞猴。
镜天波色青如绿，瀚渺星辰深似秋。
东箭侵袭挑沟壑，浑渠渊源无水头。
横塘野草一层画，虫飞兽滚穿行楼。
行笔到此已无力，才疏学浅不写了。
篇24：高二作文：春之韵歌
〈一〉
盼到了，盼到了，你听——春姑娘的脚步声叼响了大地。
你看——
她带着生命各希望而来，她步履轻盈地低吟着诗而来，她跃过高山、飘过河流，千里迢迢地来了，我虔诚而感激地道一声：“春姑娘，你辛苦了!”
可她一刻也不顾休息，迫不及待地拥抱山川、吻过平原……
我倾听着春的低吟，感受着春的和煦，领悟着春的神韵。我敞开心扉，大呼：
我爱你——春天
朋友，你会你爱她的什么?我爱她那寒意犹存而不乏温馨的初春的宽容和无私的恩赐，是她轻轻拂醒了睡眠一冬的大地，大地欣欣然的睁天了惺忪的眼，随即又播下希望的种子。你睁大眼看看，春风是生命的使者，是她把博大的爱洒向人间，你侧着耳朵听听，春雨——是她润醒了小草、润开了杏花，，是她用手构勒出了一幅宏大的山水画，弹奏起了小喇叭“春光曲”滴嗒，嗒滴嗒。
雨后天晴，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着和融融春风迎面扑来，教人舒服万分，低吟一首小诗来倾吐我对春的赞美。
〈二〉
我爱春雨——
爱她那淅沥沥下着的声音，爱她那犹如长龙般的身躯从天而降，爱她那用灵巧之手织成的天网，教人洗不掉，躲不天，沐浴之中，甘为春的子民。
你看——
那碧空如洗我天空很蓝很蓝的，不一会儿便又是乌云密布，那不是像是婴儿的脸吗?说变就变得淘气，晚上，已是万家灯炎火的之时了，飘洒了一整天的春雨便下了起来，我躺在床上，合上课本，眯起眼仔细回味那书中的诗句：“随风潜入夜，润物细无声”。
疲惫的双眼已经合在一起了，睡梦中我迎风走在河沿的草地上，阳光明媚，万物复苏，好一派生机中盎然的春意。我徜徉在开满桃花的果树林里，无比惬意，抬起头来，头顶上好似飘浮着大片白云，它那么浓、那么艳，环顾四周，扑入我视野的是粉红的桃花，低头沉思，一次深呼吸，仔细品味，那花香沁人心脾，真是美不可言。它虽没有世外桃源恬静的氛围、没有俨然的房舍，可她有落英缤纷，也令人神往，让人陶醉。此时此刻，俯视脚下，不是黑色的沃土、不是青青的小草，而是像一床艳丽的地毯，轻风拂来，片片桃花无声落在我头上，飘到地上，我方才想“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句来。放眼四望，满眼是花的世界，有一种说不出的美感，领悟到了大自然的神韵。
〈三〉
一觉醒来，窗外也是阳光明媚，枝头已挂满了玲珑的桃花，在朝阳的沐浴下，显得异常美丽。
哦，原来春天的春雨来临了，不少的花儿们也迎着这柔和的春雨慢慢地绽放了，在这多彩多姿的春天里，在这春雨般的奇迹里，我感到了无限的乐趣正向我走来。
在这春天里，我深深呼吸着这带着春天气息的清新空气，陶醉在春色里。
春意绵绵，我老是喜爱那绵绵的春雨，可能有些人老觉得这春雨很厌烦，可我不这样认为。所以，在这春雨绵绵的季节里，也正是一个最美好的时机，带给人类顽强的生命力，是大地们的希望，因此，春也是我们的希望。
此时此刻，作为大自然的子民，我深深领悟到春的神韵，我遐想：如果我是一位诗人，我会用最美好的诗句来赞美这春天;如果我是一位画家，我一定用毕生的心来画一幅“清明上河图”来描绘这春天;如果我是一位作曲家，我一定要以最生动的旋律来谱一曲春之歌……
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