假如我是海伦凯勒小学作文
“浓浓”通过精心收集，向本站投稿了20篇假如我是海伦凯勒小学作文，下面小编给大家整理后的假如我是海伦凯勒小学作文，希望大家喜欢！
篇1：假如我是海伦凯勒
我会变成一只可爱的小鸟；
用我的翅膀载着我的双眼展望一切，
感谢我的双眼
感谢我的父母——让我拥有一切！
太仓市城厢镇第二中学七年级 金日
篇2：假如我是海伦凯勒
我只盼望我在看上
我亲爱的父母；
用我明亮的双眼，
去报答他们的恩情！
篇3：假如我是海伦凯勒小学作文
假如我是海伦凯勒小学作文
为了让我们体会一下海伦凯勒当年的痛苦，老师让我们回家半个小时的盲、聋、哑人。
周六，我刚睁开眼睛，立刻拿起昨天刚准备好的眼罩、棉球，一切武装好后，我开始穿衣服。咦？平时2分钟就能搞定的衣服怎么这么难穿？我在衣服的正面摸摸，反面摸摸，摸来摸去也没摸出正、反面。这可怎么办呢？我着急地想着办法。对了！我灵机一动，衣服的'反面有商标！我又摸了一遍，才顺利穿上衣服。
穿好衣裤后，我来到卫生间，和往常一样，我开始往杯子里倒水，到了半天，杯子里还是没水，我一摸，天啊，原来我没对好杯子，而是倒在了台子上，现在台子上湿漉漉一片，我笨手笨脚的擦台子却又差点撞翻杯子。
漫长的半小时总算过完了我又见到了光明。当盲人的感觉真难受，半小时比一天还要长。当了半小时残疾人后，我开始佩服起海伦凯勒，佩服她的坚持不解、不屈不挠。于是，我在心里问自己：假如我是海伦凯勒，我会怎样面对生活呢？是像她一样乐观坚强，还是灰心丧气？遇到困难是像她一样坚持不解、不屈不挠，还是退缩、逃避？也许，以前的我是后者吧，但以后，我一定要努力做前者。
这次当残疾人的活动使我受益匪浅，明白许多道理。
篇4：假如我是海伦凯勒作文
在19世纪，她以顽强的生命力震撼了世界。她就是海伦—凯勒。在她很小的时候，她的世界还没有完全打开，就安静地关上了。
因此，她十分向往光明，哪怕只有短短三天。她想看看深爱着她的莎莉文老师。看看这个美妙的世界……那么，假如我也是海伦—凯勒。假如我也只有短短三天光明，我将如何度过呢？
第一天，我要去看看我的校园，我梦想开始的地方。也是我茁壮成长的地方，看着和我一起玩耍欢笑，互相帮助、有福同享、有难同当的同学；看看向我们毫不保留传授知识的老师。是他们，让我从一株幼小的嫩芽，长成一棵参天大树。我要长久看着他们的容貌面孔，在脑海中保留。三天过后，我就再也看不到这些有困难一起探讨，有快乐一起分享的熟悉面孔了。但至少我得将这些珍贵回忆保留。
第二天，我会起个大早，想尽办法，看着一轮红日宛如一只雄鹰，从地平线冉冉升起，射出万丈金光；看着一大片一大片的樱花树，上面散落下镶着金边的粉色花瓣，纷纷扬扬；看着一波又一波海浪拍击着金色沙滩；看着一条藏在金色银杏间的幽深小路，弯弯曲曲的伸向远方；看着缓缓流淌的湖水和水里活蹦乱跳的鱼儿……我会细细感受它们为我带来的美好、舒适的快感。录下大自然的音乐，在我失去光明时听听它，回忆世间美好的风景……
第三天上午，我要和爸爸妈妈待在一起，是他们给了我生命，养育我健康成长；下午，我要静静地躺在繁花似锦的草地上，回忆一切我眼前闪过的画面；蔚为壮观的黄山上虚无缥缈的云雾；金碧辉煌的莫高窟中错落有致的佛像；绿草如茵的草园里春意盎然的繁花；重峦叠翠的山峰、水天一色的巢湖、巍峨壮观的潮起潮落……。最后，我将闭上双眼，安详地等待着即将到来的黑暗世界……
在这里，我同样想问大家一个问题：假如只有三天光明你要如何使用你的眼睛？想到三天以后，朝阳再也不会在你眼前升起，你将如何度过那宝贵的三天？
篇5：假如我是海伦凯勒作文
世界上每一位作家都是通过厄运或者是通过一些训练才能站上“云端”。例如：德国音乐家贝多芬，从小就双耳失聪，面对挫折和困难，他永不放弃，直冲“云端”。最后，他终于成为了一位有名的音乐家。他一生著作有《献给爱丽丝》、《贝多芬病毒》、《土耳其进行曲》等等；我国著名音乐家阿炳，他在三十岁左右患上了一种眼疾，因无法治愈而导致得双目失明，最后，他奋斗着，写下了一首永垂不朽的二胡曲：《二泉映月》，还有被称为中国的海伦。凯勒的张海迪，他们不都是残疾人吗，他们为什么能有这么大的成就呢？其中，我还有一个人没有说到，她是一百多年前的大人物，她是一个残疾人，也是一名大作家，她是谁？接下来，我将会找到她“作者”底下的真面目，她，就是我们最熟、最常见的残疾大作家——海伦。凯勒！
海伦。凯勒，1880年出生于美国，19毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院，她一生一共写了十四部著作。你别看她只写了十四部著作，其实，她在一岁半时生了一场重病，治好后，反而留下了“后遗症”：双目失明、双耳失聪，还不会说话，盲聋哑三“味”全齐。按说她的“厄运”已经让她“报废”了，但是她要向命运“挑战”自我，她写的代表作《假如给我三天光明》，既是她的散文，又是她的自传，她一直活到87岁，被美国《时代周刊》评选为20世纪十大偶像之一。
假设我就是海伦。凯勒，第二天，我一起床就将面临着不幸的命运：和海伦一样双目失明，双耳失聪，丧失了语音能力。这时，我只能用导盲犬或拐杖来导我走路，写字时，虽然我不会走神，但是写一句话我就要花十五~二十多分钟，钢琴就不要说了，直接OUT了！我本来好好的计划被那个厄运折磨地灰飞烟灭，哎，我多想恢复以前那么美好的生活呀！为了要向“云端”进攻，我只能发奋读书，直到我也和海伦一样有名的残疾大作家，我就心满意足了……
我的名人之旅到此落幕，下一个就是你，你准备装扮谁呢？一起来分享吧！
篇6：假如我是海伦凯勒作文
海伦凯勒，幼时因一场大病，双耳失聪，双目失明，整日生活在无声无色的世界中。却凭着顽强的毅力和不懈的努力，成功毕业于哈佛大学。为了体验海伦生活的艰难，我当算体验又聋又哑又瞎的海伦是怎样生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，顿时，我突然不知道自己在哪了，感觉自己忽然来到了另一个世界，与刚才有声有色的世界隔绝了，眼前就只剩下黑暗。原来海伦就是在这样一个与世隔绝的世界里生活的！
不明白。我急得直跺脚，可又不能告诉妈妈，我只得拿起桌上的一支笔在纸上写。好不容易，妈妈看懂了，带我来到了我的位置上。哎，终于明白了，海伦一开始为什么脾气那么坏。哪个孩子这样悲惨的遭遇会沉着面对？
我能干些什么呢？我暗暗想着。想去看电视，可我看不见啊；我想听音乐，可我听不见啊；我想去和妈妈谈谈心，我说不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活变得无趣，没有意义了。可转念又想，海伦凯勒也不和我一样吗？她不是活的很快乐吗？她有时在湖上泛舟，有在林中漫步，有时海滩玩耍……她感到周围的一切都是美好的，而我怎么就觉得生活无趣呢？
可以吃晚饭了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了？我张开手摸索着，摸到了一个尖尖的塑料盖子。哦，这是家里的饮水机。我立马调整方向，终于，我找到了一把椅子。碗呢？我四处摸着。不好，这不是我的座位。哼，找个位子都这么难，怎么回事吗？这么一点小事我都做不好，怎么办？我本能的张开口，想寻求妈妈的帮助。可我还是“哑巴”呀，我一时之间不知道怎么办才好，哇哇地叫起来。妈妈走过来，我使劲地向她比划，可她看了好半天还是伦生活的不易，让我对海伦的印象又深刻了一层，让我对这位生活在无声无色世界里的坚强女子更加地崇敬！
篇7：假如我是海伦凯勒作文
假如我是海伦，我渴望光明，只要能拥有光明，哪怕是一天也好，我会珍惜每一秒的时间。我会在这得来不易的一天里，看看我的父母，他们为了我而忙碌，为了让我学习，他们帮我请来了沙利文老师，为了让我学说话，他们帮我请来了萨勒老师，为了让我能学到更多的东西，他们又让我到盲哑去学习，知道我会说话以后。爸爸妈妈十分激动，抱着我留下了兴奋地泪水。
假如我是海伦，我会像我的家庭教师沙利文老师那样把自己全部的爱都倾注在残疾人身上，我要让所有的残疾人都感受到温暖，我还要细心地教他们说话、认盲文、用触觉来“听”别人讲话。我一定要让所有的残疾人都能像我一样，都能诉说心中的感受，和正常人一样什么事都能靠自己解觉，热爱生活，能感受到生活的多姿多彩、五颜六色，走出无边无际的黑暗生活。
假如我是海伦，我会让生活变得更加充实起来。
篇8：假如我是海伦凯勒作文
假如我是海伦﹒凯勒，那我该怎么做得像她呢?一开始我觉得做到像她一样很难很难，那她怎么会成为一个女作家?如果我是海伦，那我是一个生活在盲聋哑的世界的人，当我才是一个一岁半不懂事的孩子的时候，然而悲惨的事情发生了，一场怪病突如其来地降临到了我的身上，双目失明，双耳失聪，不久，我又失去了说话能力，我不能看到爸爸妈妈和蔼的面孔，我不能看到大千世界的奇特之处。
我还有坚强的意志力，我要坚强，我要学习知识，生命十分宝贵，我一定会让爸爸妈妈为我而骄傲，我还想学习丰富多彩的知识，令我对生活充满了勇气和信心。有一天，我还想学习说话，虽然学习十分辛苦，不过我不想放弃，如果做事不坚持，就会一事无成，我经过努力了，终于学会说话了，爸爸妈妈也为之而高兴。
我终于学会像海伦的那样了，以后我一定要跟海伦这样努力学习，一定要坚强，不管发生了什么事情，一定不要放弃，一定要做完成，加油……
海伦姐姐，您是一个伟大的女生，你坚强的意志力让我非常佩服，你虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家，我很佩服你，海伦姐姐。
篇9：假如我是海伦凯勒小学五年级作文
假如我是海伦凯勒小学五年级作文
海伦凯勒，幼时因一场大病，双耳失聪，双目失明，整日生活在无声无色的世界中。却凭着顽强的毅力和不懈的努力，成功毕业于哈佛大学。为了体验海伦生活的艰难，我当算体验又聋又哑又瞎的海伦是怎样生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，顿时，我突然不知道自己在哪了，感觉自己忽然来到了另一个世界，与刚才有声有色的世界隔绝了，眼前就只剩下黑暗。原来海伦就是在这样一个与世隔绝的世界里生活的！
不明白。我急得直跺脚，可又不能告诉妈妈，我只得拿起桌上的一支笔在纸上写。好不容易，妈妈看懂了，带我来到了我的'位置上。哎，终于明白了，海伦一开始为什么脾气那么坏。哪个孩子这样悲惨的遭遇会沉着面对？
一小时的体验，让我体会到了海
我能干些什么呢?我暗暗想着。想去看电视，可我看不见啊；我想听音乐，可我听不见啊；我想去和妈妈谈谈心，我说不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活变得无趣，没有意义了。可转念又想，海伦凯勒也不和我一样吗？她不是活的很快乐吗？她有时在湖上泛舟，有在林中漫步，有时海滩玩耍……她感到周围的一切都是美好的，而我怎么就觉得生活无趣呢？
可以吃晚饭了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了?我张开手摸索着，摸到了一个尖尖的塑料盖子。哦，这是家里的饮水机。我立马调整方向，终于，我找到了一把椅子。碗呢？我四处摸着。不好，这不是我的座位。哼，找个位子都这么难，怎么回事吗？这么一点小事我都做不好，怎么办？我本能的张开口，想寻求妈妈的帮助。可我还是“哑巴”呀，我一时之间不知道怎么办才好，哇哇地叫起来。妈妈走过来，我使劲地向她比划，可她看了好半天还是伦生活的不易，让我对海伦的印象又深刻了一层，让我对这位生活在无声无色世界里的坚强女子更加地崇敬！
篇10：假如我是海伦凯勒小学五年级作文
海伦凯勒，幼时因一场大病，双耳失聪，双目失明，整日生活在无声无色的世界中。却凭着顽强的毅力和不懈的努力，成功毕业于哈佛大学。为了体验海伦生活的艰难，我当算体验又聋又哑又瞎的海伦是怎样生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，顿时，我突然不知道自己在哪了，感觉自己忽然来到了另一个世界，与刚才有声有色的世界隔绝了，眼前就只剩下黑暗。原来海伦就是在这样一个与世隔绝的世界里生活的！
不明白。我急得直跺脚，可又不能告诉妈妈，我只得拿起桌上的一支笔在纸上写。好不容易，妈妈看懂了，带我来到了我的位置上。哎，终于明白了，海伦一开始为什么脾气那么坏。哪个孩子这样悲惨的遭遇会沉着面对？
一小时的体验，让我体会到了海
我能干些什么呢?我暗暗想着。想去看电视，可我看不见啊；我想听音乐，可我听不见啊；我想去和妈妈谈谈心，我说不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活变得无趣，没有意义了。可转念又想，海伦凯勒也不和我一样吗？她不是活的很快乐吗？她有时在湖上泛舟，有在林中漫步，有时海滩玩耍……她感到周围的一切都是美好的，而我怎么就觉得生活无趣呢？
可以吃晚饭了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了?我张开手摸索着，摸到了一个尖尖的塑料盖子。哦，这是家里的饮水机。我立马调整方向，终于，我找到了一把椅子。碗呢？我四处摸着。不好，这不是我的座位。哼，找个位子都这么难，怎么回事吗？这么一点小事我都做不好，怎么办？我本能的张开口，想寻求妈妈的帮助。可我还是“哑巴”呀，我一时之间不知道怎么办才好，哇哇地叫起来。妈妈走过来，我使劲地向她比划，可她看了好半天还是伦生活的不易，让我对海伦的印象又深刻了一层，让我对这位生活在无声无色世界里的坚强女子更加地崇敬！
篇11：假如我是海伦凯勒作文600字
假如我是海伦凯勒作文600字
在19世纪，她以顽强的生命力震撼了世界。她就是海伦-凯勒。在她很小的时候，她的世界还没有完全打开，就安静地关上了。
因此，她十分向往光明，哪怕只有短短三天。她想看看深爱着她的莎莉文老师。看看这个美妙的世界……那么，假如我也是海伦-凯勒。假如我也只有短短三天光明，我将如何度过呢？
第一天，我要去看看我的校园，我梦想开始的地方。也是我茁壮成长的地方，看着和我一起玩耍欢笑，互相帮助、有福同享、有难同当的同学；看看向我们毫不保留传授知识的老师。是他们，让我从一株幼小的嫩芽，长成一棵参天大树。我要长久看着他们的容貌面孔，在脑海中保留。三天过后，我就再也看不到这些有困难一起探讨，有快乐一起分享的.熟悉面孔了。但至少我得将这些珍贵回忆保留。
第二天，我会起个大早，想尽办法，看着一轮红日宛如一只雄鹰，从地平线冉冉升起，射出万丈金光；看着一大片一大片的樱花树，上面散落下镶着金边的粉色花瓣，纷纷扬扬；看着一波又一波海浪拍击着金色沙滩；看着一条藏在金色银杏间的幽深小路，弯弯曲曲的伸向远方；看着缓缓流淌的湖水和水里活蹦乱跳的鱼儿……我会细细感受它们为我带来的美好、舒适的快感。录下大自然的音乐，在我失去光明时听听它，回忆世间美好的风景……
第三天上午，我要和爸爸妈妈待在一起，是他们给了我生命，养育我健康成长；下午，我要静静地躺在繁花似锦的草地上，回忆一切我眼前闪过的画面；蔚为壮观的黄山上虚无缥缈的云雾；金碧辉煌的莫高窟中错落有致的佛像；绿草如茵的草园里春意盎然的繁花；重峦叠翠的山峰、水天一色的巢湖、巍峨壮观的潮起潮落……。最后，我将闭上双眼，安详地等待着即将到来的黑暗世界……
在这里，我同样想问大家一个问题：假如只有三天光明你要如何使用你的眼睛？想到三天以后，朝阳再也不会在你眼前升起，你将如何度过那宝贵的三天？
篇12：假如我是海伦凯勒五年级作文400字
假如我是海伦凯勒五年级作文400字
海伦凯勒，幼时因一场大病，双耳失聪，双目失明，整日生活在无声无色的世界中。却凭着顽强的毅力和不懈的努力，成功毕业于哈佛大学。为了体验海伦生活的'艰难，我当算体验又聋又哑又瞎的海伦是怎样生活的。
今天，我戴上眼罩，套上耳塞，顿时，我突然不知道自己在哪了，感觉自己忽然来到了另一个世界，与刚才有声有色的世界隔绝了，眼前就只剩下黑暗。原来海伦就是在这样一个与世隔绝的世界里生活的！
不明白。我急得直跺脚，可又不能告诉妈妈，我只得拿起桌上的一支笔在纸上写。好不容易，妈妈看懂了，带我来到了我的位置上。哎，终于明白了，海伦一开始为什么脾气那么坏。哪个孩子这样悲惨的遭遇会沉着面对？
我能干些什么呢?我暗暗想着。想去看电视，可我看不见啊；我想听音乐，可我听不见啊；我想去和妈妈谈谈心，我说不出啊……我一下子就少了好多可以干的事，感到生活变得无趣，没有意义了。可转念又想，海伦凯勒也不和我一样吗？她不是活的很快乐吗？她有时在湖上泛舟，有在林中漫步，有时海滩玩耍……她感到周围的一切都是美好的，而我怎么就觉得生活无趣呢？
可以吃晚饭了，我急忙向餐桌跑去，哎呦，我撞上什么了?我张开手摸索着，摸到了一个尖尖的塑料盖子。哦，这是家里的饮水机。我立马调整方向，终于，我找到了一把椅子。碗呢？我四处摸着。不好，这不是我的座位。哼，找个位子都这么难，怎么回事吗？这么一点小事我都做不好，怎么办？我本能的张开口，想寻求妈妈的帮助。可我还是“哑巴”呀，我一时之间不知道怎么办才好，哇哇地叫起来。妈妈走过来，我使劲地向她比划，可她看了好半天还是伦生活的不易，让我对海伦的印象又深刻了一层，让我对这位生活在无声无色世界里的坚强女子更加地崇敬！
篇13：假如我是小学作文
假如我是小学作文三篇
小学生作文假如我是（一）
假如我是一滴雨，我想到世界的每个角落，你们一定是认为我想去世界各地玩耍，但并不是的，我想拯救世界的灾民，拯救小草、小花、大树……我想让它们获得新生。我会和我的兄弟姐妹一起浇灌小草、小花、大树，让它们获得新的生命，让它们茁长成长；我还会给予大地生命，让他那干裂的皮肤再好起来，让大地再次享受太阳的温暖，而不是太阳的炎热；我也会让那些受苦的人类再次感到水的滋润，让他们再次喝到水那甜美的味道。尽管我知道这是没有用的，人们会继续浪费水资源，所以最重要的会是要让人们知道水的重要性。
假如我是一粒稻米，我想我会尽心尽力的为了人类能吃饱而茁长成长，我成熟后会被送到各处被人类吃掉，可我总是会和我的一些兄弟留在那碗里，等着被别人让进垃圾桶，这使我真想教训人类，难道它们不知道，一粒米对人类的重要性，你们随意浪费粮食，你们不知道这是农民辛辛苦苦种出来的吗？如果给贫困灾区的孩子们吃，它们可是会把碗里的饭吃得干干净净，因为他们知道这使农民辛辛苦苦种来的，也知道米饭的来之不易，没有了米饭，他们就会饿肚子。但是我并没有这样做，因为我知道，这一切都只是徒劳，要让全世界的人类明白这小小一粒米的用处，不然就锁你喊破喉咙也没用。
假如我是一张纸，我一定会被人类在我的身上画画写字，但有的人因为我们弄脏了一点点，就嫌弃，就把我给扔掉，这时我有多气愤啊！就因为我被弄脏了就把我丢掉，人类你们知道吗？纸是由多少棵树做成的吗？你们这样浪费纸张，就因为你们人类为了做纸而把森林里的大树给砍了，你们知道森林中有多少小动物没有了家园吗？
所以，我再次呼吁大家：保护地球，不要再让我们的地球受到伤害了。
小学生作文假如我是（二）
假如我是一阵风，在四季的脚步中，我更换着一件件美丽的衣服，给人类带来幸福。
美丽的春天，我穿着一件花裙子，踏着轻快的脚步来到森林，和动物一起玩耍，和五彩斑斓的蝴蝶一块跳舞，让花竞相开放，让岸边的柳树发芽，世界呈现出一片生机勃勃的景象。
炎热的夏天来了，我戴着一顶绿帽子，在茂密的树林里歌唱，乘凉，和小朋友一起捕捉知了，我又来到池塘边，池塘里小鱼吐着泡泡，路边的小草在树下怏怏地趴着，好像都在说：“热死了，热死了！'我连忙飞到天上，请来雨妹妹，雨妹妹听了，欢快地下了一场倾盆大雨，下了一阵，雨停了，天边出现了彩虹姐姐，它向我挥着手，笑了笑，好像在感谢我，我也笑了笑，和彩虹姐姐道别了。
丰收的秋天，我和秋伯伯来到了田野里，那儿一片金黄，麦穗们在蓝天下唱着丰收歌，我和秋伯伯干起活来，干完活后，我们在果园里摘着、吃着果实，真是美好的一天呀！
寒冷的冬天来临了，人们都在被子里睡觉，就连小朋友们也不出来玩了，我于是去找雪妹妹，雪妹妹挥挥手中的魔法棒，顿时，天中下起了鹅毛大雪，给小花，小草盖上了厚厚的被子，下了一天的雪终于停了，小朋友都从屋子里跑出来：打雪仗，堆雪人，玩得非常高兴！
我要一直为人类创造幸福，让世界变得更美好！
小学生作文假如我是（三）
我有一个愿望，就是能坐上飞机，去看看山川、大海、森林……假如我变成天使，拥有一对翅膀，那该多好啊！
一天夜里，我发现我真的变成了天使，身后还有了一对透明的.翅膀。我就说了一声“飞——”，翅膀就慢慢地扇动了起来。它把我带到了广寒宫，让我看到了美丽的嫦娥仙子、玉兔和吴刚。过了一会儿，翅膀又把我带到了大海边，我坐在沙滩上，目不转睛地凝视着大海，想欣赏一下太阳升起时的美景。
没过多久，天就亮了，欣赏了日出之后，我又想飞上天去尝一尝可口又软棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒适柔软的“沙发”。于是，我说了一声“飞到天上去！”翅膀又听话地扇动起来了，并把握安全地带到了天上。我尝了尝“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地说道。我吃着“棉花糖”，坐在又舒适又柔软的“沙发”上，真是一种美好的享受！我真想带一张“沙发”回家呀！
忽然，一阵救命的呼喊声吓着了我。我赶紧往陆地上一看：原来是一位小男孩不小心，掉进了波涛汹涌的海里，在海水里艰难地挣扎着、呼喊着。这里的人们生活非常贫困，连一条小船也没有，更不用说其他的救生工具。他们只有眼睁睁地看着孩子在海里痛苦地挣扎，无能为力。见此情景，我赶紧飞了下去，使用隐身术悄悄地把小男孩救了出来。人们看见小男孩被救了起来，大家都高高兴兴地向自己的加走去。
小男孩得救了，我也十分高兴。这时，身边的机器人却叫起了我的名字。我睁开双眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不见了。正在我心急如焚的时候，妈妈走来，说：“孩子，看你刚才睡着了都在笑，你一定是做了一场美梦把！”听妈妈一说，我甜甜地笑了。
假如我真的变成了天使，那该多好啊！
篇14：小学作文：假如我是...
小学作文：假如我是...
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把叶子合起来，这样就不会被大雨打伤了，这种保护自己的办法代代相传，慢慢的成为了含羞草家族独特的自卫方式，分布在世界各地的子子孙孙，都继承了下来?不错，就是要让练跆拳道变为被弥补的遗憾。假如我是……作文篮球拍打在地面上的声音，在此时变得很响，也很长，没一声都有些懒洋洋的'回荡在学校的各个角落。
假如我是一棵小树，我会在大森林母亲的怀抱中，快快成长，成为一棵大树，不，一棵参天大树。到时候，我可以让人们避暑，可以绿化环境，可以阻挡沙尘暴与洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鲜的空气。虽然靠我－－这一棵树的力量很微不足道，但是，我对人类的帮助，也是不可少的。
假如我是一条小河，我会养出很健康的小鱼小虾，如果有小动物或人类来我这喝水、洗脸，我会笑眯眯地看着他们，尽管他们看不见我的笑容，他们不知道我在笑着看他们，但是，我，一条清凌凌的小河，也决无怨无悔。我能为这些人类，这整个地球做些什麽，我就很高兴了。
假如我是……“假如我是”还有很多。我，一个普通的女孩，也会像上面说的一样，为这个地球做贡献。
篇15：小学作文：假如我是...
“各位旅客，我们来到的是北京最有名的烤鸭店，你看这只烤鸭外皮酥脆，肉质鲜嫩弹牙，“心动不如马上行动”，快快来尝尝，保证你不虚此行！……”看到团员个个吃得津津有味、眉开眼笑，我知道大家心满意足这次的出游了！
假如我是导游，我会竭尽所能，使出浑身解数，让游客们玩得愉快、尽兴，乘兴而来，满载而归。做一个导游要博学多闻，更要有口若悬河的一张嘴，且还要具备能在陌生环境中临机应变，处理问题的能力，以及随时随地保持开朗性格，带给所有旅客欢笑。
而有些恶劣的导游，一路玩下来，怨声载道却敢怒不敢言！旅客败兴而归，是我最不乐见的景象，最不愿看到的结果。所以在我这个数一数二的“名导”带领下，我的旅行团一定是充满知性、欢乐和笑声的。
当然，这可不是随便说了算，有必要的话，我还会成为大家的开心果。只要团员们一趟旅行下来满载而归，永远记得独一无二、知识丰富的我，并推荐给周遭的亲朋好友，那我就有接到许许多多的团！这样的工作，有得玩又有收入，真是名利双收、一举多得，所以我一定会乐此不疲！
世界何其广阔、宇宙何其浩瀚，一趟旅行，举凡地理、美景、历史、风俗、工艺、美食……，包罗万象，都是值得欣赏的。所以身为最好导游的我，让初来乍到的游客，能快速获得旅游地的资讯，让大家大开眼界，印象深刻，使大家知道这一趟丰富的旅游在我的带领下，绝对是物超所值的。而不管到哪里旅游，我一定会建议团员们和当地民众交流，并深入了解当地的风俗习惯，希望团员们能了解我的用心，而非是走马看花的旅游购物团！
出发了！快收拾大家的行李，让我带着大家，乘坐舒适、安全的班机，抛开现有生活的压力，奔向一个未知的景点，体验不同于平常的风俗文化，置身于快乐天堂，使每趟旅行都会是你我生命中，最缤纷耀眼、回味无穷的'生命奇迹。
篇16：小学作文：假如我是...
大家好，我是今天的导游杜晴，我给大家介绍一下：这是泉城，我先告诉你们，它为什么叫泉城，因为济南的泉水天下闻名，所以才叫“泉城”。这里有七十二泉，今天我要给大家介绍七十二泉里最著名的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉。
我们先来看珍珠泉，它在泉城路北，泉池约一亩见方，清澈见底。
其次要说的是五龙潭的位置在旧城的西门外，由五处潭水合成，所以人们叫它“五龙潭”。在五龙潭周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。
我们再去看黑虎泉，它的源头在悬崖下的洞穴中，泉口是用石头雕成的三个老虎头，所以称为黑虎泉，水声喧腾，昼夜不息。
最后一个是趵突泉名列七十二泉之首，位置在西门外的趵突公园里。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园，池里的水很清，游鱼和水藻都可以看的清清楚楚。
我把最著名的几个泉水介绍了，下面请大家自己观看吧！
篇17：小学作文：假如我是...
新的一年来到了，我又来到了我美丽的校园。走进校园我看到了我的好朋友们我想他们打招呼，他们也挥手向我打招呼。大家都非常高兴，因为我们是五年级的学生了。啊！我的校园怎么变成这样了，我都不敢相信了，这样，我借这次机会来给大家解说一下我们的校园吧!刚走进校园就可以看见一个雕像，这个雕像周围有许多星球和小星星，这个雕像代表的是让我们好好学习长大去探索宇宙的奥秘。看了这个我心中在想我一定要好好学习，以后有机会去探索宇宙。再往里走，原来东西两侧有画廊，现在都没了铺上了砖，让我们有更大的娱乐空间。学校的正中间就是供我们游戏的操场了，一下课，同学们就像蚂蚁是的从班级里走出来。操场两边都用花坛围上了，冬天的时候花坛里都在满了假花，夏天和春天花坛里的花全都盛开了美丽极了。怎么样我们的校园美吧！再加上我的讲解是不是更吸引你的眼球呢？快来我们的学校看看吧！
篇18：小学作文：假如我是...
葫芦岛是一个海滨城市，它位于渤海湾。
经济是一个城市的生命之源。假如我是市长，我首先要发展经济，解决企业发展和生存问题。葫芦岛是一个经济缺乏的城市。这些倒闭的公司是一个典型，从红火到关闭只有几年时间。我要像那些公司的老板提一些建议，让他多提升一些知识分子。
环境也是非常重要，我发现现在的人们非常不环保，垃圾到处扔，草坪上面全是垃圾，花朵种在花坛里，几天只剩花叶了，一朵好看的花也没有了，只有一个个小小的花苞。假如我是市长，我要多种一些花草树木，我要在一个小区里放十个垃圾投放点，每个投放点有三个垃圾箱，有可回收类垃圾和不可回收类垃圾。
还有交通方面的问题，每天马路上都车水马龙，有许多车，有北京现代，有奔驰，有宝马，还有本田，总之有许多国家产的车。假如我是市长，我在每个十字路口，都有一个交通警察，不光只有十字路口有警察，每个重要的路口都会有警察。
假如我是市长，我要在葫芦岛建一两个风景区，让世界各地的人来参观游览，我要让这个风景区家喻户晓，只要一提到风景区的名字，就知道这是一个美丽的海滨城市——葫芦岛。我要让导游，精通各国语言，到时候就不害怕听不懂语言了。在每个景点都会有一个餐馆，在那里每一个厨师都会做各国的菜。
总之，假如我是市长，我一定要让葫芦岛的市民生活的更美好更幸福。
葫芦岛市胜利小学五年二班
丁家麒
指导教师：寒佳
篇19：小学作文：假如我是...
假如我是一朵云薛家湾第七小学四年级张春燕假如我是一朵云，我会让小鸟做导游，领我环游世界。我们首先要去美国，我们要参观美国最大的城市纽约，还有纽约的自由女神像。然后去英国参观出名的大本钟，再去意大利的罗马古竞技场，然后呢！再去世界上最大的国家——俄罗斯，听说，哪儿的圣瓦西里教堂很漂亮，所以我们还要去哪参观。古人说“不到长城非好汉”，所以我们一定要去长城参观。然后回到湛蓝的天空——我的家，把我环游世界看到的，说给我的白云朋友。假如我是一朵云，我会飘到云南旱灾的地方，然后摇身一变，变成一朵乌云，为云南的伙伴们送上清凉的雨水，让孩子们都喝上干净的，清甜的水，让那儿的大地再湿润起来，让那儿的花草再一次绽放笑容，让那儿的世界再一次美起来。假如我是一朵云，我要到天空的最高处去看看，我要知道天上有没有神仙，有没有金碧辉煌的宫殿，如果有，神仙长的什么样子，是不是会长生不老，是不是像电视上说的那样美，我真想去看个清楚。有时，我就想，如果我是一朵云，那该多好啊！
篇20：假如我是
假如我是一滴水，我会来到沙漠，为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人；为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫；为那些需要补充水份的植物，献出自己那渺小的生躯。即使不能百分百的让他（它）们解渴，但我好歹把他（它）们从死神的手里抢了回来……
假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。
假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“；我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉；我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土（对于种子来说），也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不知道捡，可是我却会说：”你不知道吧！我呀！从中学到了坚强！“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样子，我的心里比喝了蜂蜜还要甜！
假如我是用肉眼看不见的时间，我会走得很慢很慢，比蜗牛还要慢；我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……
假如我是……
四年级:张汇涓
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