推重阳节的作文
“清醒清醒”通过精心收集，向本站投稿了21篇推重阳节的作文，以下是小编收集整理后的推重阳节的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：重阳节推文暖心文案
1、桃熟三千老人星耀，春光九九华堂歌喧。在这天高气爽，人寿花香的日子我们又一次迎来了重阳佳节，让我们举杯共饮，预祝天下老人福禄安康！
2、一年一度九月九，二九相重爱永久，日月并阳踏金秋，称心快意品美酒，乐在其中伴长久，祝君快乐重阳节，长生久视双九九！
3、向往是美好的开端，快乐是烦恼的结束，深秋是收获的时节，金秋十一喜逢重阳，五花山色登高远望，祝你生活愉快，身体健康，天天幸福，好运成双！
4、青山隐，水茫茫，佳节正重阳；兰佩紫，菊簪黄，秋爽意飞杨；重阳糕，酒飘香，银海述衷肠；传祝福，送吉祥，幸福万年长新乐吧！
5、日子已好久，奉上九杯“酒”。祝您生活幸福永久，工作顺利恒久，爱人甜美久久，亲人温存长久，友人天长地久，这个问候保存许久。九九重阳，快乐九九！
6、我有一枝菊花，但愿与你能共。温馨问候在其中，真心能懂。花干情深义重，花瓣祝福重重。烦恼忧愁去无踪，幸福健康相送！重阳快乐！
7、喝酒莫忘九月九，赏花莫忘赏菊花，工作莫忘身体康，孝敬莫忘父母看。重阳节到了，别忘了祝福父母身体健康。
8、重阳登高望远，保您生活步步高；重阳畅饮美酒，保您日子乐逍遥；重阳观景赏花，保您容颜如花娇；重阳接收祝福，保您幸福身旁绕。祝重阳节快乐交好运！
9、一杯菊花酒带来我最真的问候，希望远方的你能够开心健康。一句简单的问候代表我最真心的祝福，希望你事事如意。重阳节快乐。
10、秋风徐徐，重阳九九，一起遥望；菊糕软软，口感甜甜，一起品尝；香醇菊酒，香气飘飘，一起分享；问候暖暖，祝福连连，一起祝愿重阳节快乐！
11、九月九好兆头，送一坛吉祥酒；喝一口解忧愁，喝两口幸福留。喝三口健康够，喝四口钞票厚。喝完酒园中走，赏秋菊丛中游。祝幸福长久久，重阳节乐悠悠！
12、鸟南归，心回飞，重阳团聚不久归，菊花香，枫叶红，团圆时刻情深浓，常思念，盼重逢，佳节携手齐放松，祝福来，寄关怀，祝你重阳笑开怀。
13、请你去赏九月菊，邀你共品重阳酒，把酒言欢，人生几何，重阳佳节，与君同乐，送上祝福，略表心意：重阳节快乐！
14、茱萸无数雁飞舞，牵挂陪伴你登高路途。风景如图悦心目，问候温暖你辉煌前途。佳节又重阳，祝再福登场：重阳快乐新乐吧！
15、九九重阳到，登高望远，集体出动；三五成群，结伴出行；快乐出动，祝福出动，朋友问候随你而动：重阳节快乐！
16、一阵秋风捎去一片牵挂，一场秋雨带去一份温馨，一缕阳光送去一份暖意，一群大雁载去一腔思念。九月初九重阳佳节来临，祝愿朋友开心久久，健康久久，甜蜜久久，幸福久久。
17、朋友，在心的世界里，打开心灵的天窗，释放欢乐获取幸福，寻求美丽追索梦想，品饮孤独宣泄痛苦，谱写希望向往明天，在这重阳佳节，把我的祝福收藏！
18、下雨了，别忘记带伞。刮风了，别忘记添衣。出门了，别忘记揣钱。过节了，别忘记想我。祝你重阳节快乐，天天快乐！
19、快乐久久，开心久久，重阳出去走一走，幸福久久，甜蜜久久，菊花争艳更温柔，平安久久，健康久久，惬意生活到永久。祝大家重阳快乐！
20、秋菊迎风花绽放，幽幽清香沁心脾；茱萸高悬福安康，外出登高心舒畅；九九重阳艳阳天，送份祝福情谊浓；祝你重阳节开心，日子红火享幸福！
篇2：推雪人作文
又到了愉快的寒假，在这个充满乐趣的假期中，我做的事情可不少呢！和爸爸一块包饺子、打雪仗、全家一块看春晚……但是，其中令我最难忘的事是和表妹一起堆雪人。
早晨一起床，我发现天空下起来鹅毛大雪，大地一片白茫茫的，像是盖上了一条大棉被，到处银装素裹。中午时分，雪渐渐小了，树木白了、田野白了、草地白了、房屋也白了。我和表妹可开心了，因为这可是难得的机会，马上可以出去堆雪人了。
我们穿上雨衣和靴子，戴上手套，蹦蹦跳跳地跑出门外。我先把雪团成一个小雪球，然后在地上滚，渐渐地，小巧玲珑的雪球变大了，雪球的身子做好了。接着我们又做了雪人的头。
“就差把它装饰一下了。”我开心地说。
“嗯，马上就要大功告成了！”表妹激动地说。最后，我们拿来了一根胡萝卜，来做雪人的鼻子，又找来两个小石头做眼睛，再拿五个石子做纽扣，最后拿一个坏桶放在雪人头上，当作帽子，把两个树枝插在身体上作为手。不到40分钟，一个可爱的.雪人就做好了，远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。爸爸见了，连忙用手机给我们拍了几张照片，留下了这美好的时刻。
我爱堆雪人，爱雪精灵，爱冬天，寒冷的冬天因欢笑而变得温暖。
篇3：推雪人作文
记得那年冬天，天空飘着鹅毛大雪，路上房子上树人全都白了，到处都是一片白茫茫的，景色十分壮观迷人，我和爸爸妈妈准备去堆雪人，但是走起路来却十分艰难，走一步滑一步，走了很长时间终于到达目的地，堆雪人作文，小学四年级作文《堆雪人作文》。
我们找了一块空地，首先准备滚三个雪球，分别是头，身体和腿，爸爸负责推最大的雪球，妈妈推中等的雪球，我推最小的雪球。我先把一团雪搓成一个小球，再一点一点的滚，把雪积累起来，一会儿功夫小雪球就做好了，不过我还要用很大的劲，把雪球放到爸爸堆的雪人身体上，然后又加了一些雪在上面加固。
接下来，我们要用从家里带过来的小钮扣眼睛，胡萝卜鼻子，装饰在雪人的头上。我先拿出小钮扣眼睛贴在雪人脸的上方，胡萝卜长鼻子贴在脸的中间，小西红柿嘴巴贴在雪人脸的下方，等等还有一个，那就是头发，拖把布贴在雪人头上，还要选一些小树枝当手臂，放在雪人身体的两旁，在我捡小树枝的时候，我意外的发现了一条小红围巾，正好围在小雪人的脖子上，十分好看。 一会儿功夫经过我和爸爸的修整，一个完美的雪人做好了，虽然外面天气十分寒冷，但是欣赏到我的杰作，我已经感觉不到寒冷，忙的很开心，爸爸还帮我和小雪人留了一个影，如果你当时看到的话，一定会觉得很漂亮的哦！
篇4：推轮椅作文
推轮椅
铅山快乐作文培训学校二年级 黄思怡
夏天的傍晚，一位老奶奶坐着轮椅在公园里看花，
推轮椅作文
。老奶奶已经七十多岁了，双腿残废，只能靠轮椅到外面活动。忽然，天上乌云滚滚，闪电像银白的蛇一样在天空飞舞，暴雨眼看就要下了，老奶奶只能双手使劲地推着车轮，急得像热锅里的蚂蚁，
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正在这时，小兰看见了，她飞快地跑到老奶奶身边，二话不说，把老奶奶推到附近的一家商店里躲雨。刚跨进到商店门，豆子大的雨点打下来了。老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，要不是你，我还不知怎么办呢！”
大雨过后，老奶奶说：“小朋友，我要自己推回家，你就不要送我了”小兰不放心说：“不行，雨刚下过，路很滑，我还是送您回家吧！”
小兰回到家，天已经很晚了，她看看胸前鲜艳的红领巾，高兴地笑了。
（指导教师：丁铭军）
篇5：推汽车作文
推汽车作文
动物乐园溜冰场开业了，小猫、小狗、小松鼠和小兔子坐着车去溜冰场。
走到半路，车坏了，大家都来推汽车，推呀推呀……不管怎么使劲儿，车子始终纹丝不动，大家心里很着急，怎么办呢？正在这时，大象伯伯来了，小动物们请大象伯伯来推车，大象伯伯伸出了它的长鼻子，轻轻一推，车子就发动了。
小动物们开心极了，大家邀请大象伯伯一起去溜冰场玩，可是，车门那么小，大象怎么能上去呢？小松鼠一拍脑袋，想到了一个好办法，它拿出了自己的溜冰鞋让大象伯伯穿上，大象伯伯用它的长鼻子勾着汽车的尾部，不一会儿，就到了溜冰场，大家开开心心地玩儿了起来。
焦作市中站区实验小学一年级：张恒玮
篇6：推初三作文
推初三作文
已知：
生活中有很多搀扶之手，它们可能帮助我们暂时走出逆境，却阻碍了我们的成才与发展。
求：
面对搀扶，我们该怎么办？为什么？
解：
搀扶的.确能帮助我们战胜困难，增强勇气，但也会使我们不能自立、自强，影响我们的成才。所以，我们要从现在开始，推开搀扶之手！
推开搀扶之手，我们不怕摔倒！
刚学走路的孩子，难免会摔倒，如果疼爱孩子的家长小心翼翼地扶着孩子走，那么，这个孩子的路始终走不长！反之，如果父母放开手，孩子虽然会摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的将是一笔经验，才能更好地走下去，成为真正的强者！
推开搀扶之手，我们能行！
记得第一次骑摩托的时候，那是冬天，心里难免会有一份胆怯，失败也向我侵来，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不会让别人来扶我！只是在心里默念：“我能行！”终于在方向和油门之间创造了结合，驰骋人生道路。
推开搀扶之手，成功时我不待！
居里夫人推开了外界的帮助，一心居于实验室中苦心研究，终于发现了镭，创造了传奇！玄奘在西行的途中推开了无数人的帮助，才终于实现理想，取得成功！
答：
推开搀扶之手，让我们学会自立；
推开搀扶之手，让我们变得坚强；
推开搀扶之手，让我们迈向辉煌！
让我们从现在开始，推开搀扶之手！
篇7：《推小车》
设计思路：
为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。
目的：
1.练习持棍推瓶自然地往前走。
2.锻炼手眼协调性。
准备：
1.大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水)，纸棍人手一根。
2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。
过程：
一、准备活动
带领幼儿手持纸棍做律动人场。
二、练习持棍推车
1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”
2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
3.教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。
5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。
6.游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。
篇8：《推小车》
活动目标
1．练习持棍推瓶自然地往前走。
2．锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。
活动准备
1.音乐：快乐游戏
2.大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。
活动过程
一、热身活动
随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。
二、练习持棍推车
1.教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，
推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。”
2．幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
3．教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
4．幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。
5．幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。
6．游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到场地的另一端。
鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动
伴随音乐，幼儿扛着纸棍自由绕操场慢走一圈。
篇9：《推小车》
活动背景
小班幼儿好游戏、爱模仿,一次户外活动中,他们看见大班哥哥姐姐用易拉罐在玩推小车游戏,于是也拿着纸棍和酸奶瓶做的“哑铃”玩起了推小车游戏,但动作不够平稳、协调。为了继续激发幼儿的创造性,培养平衡协调能力,我设计了《推小车》的活动。
目标:
1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力,感受集体活动的快乐。
准备:
1、大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。
2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一,分别放在场地的四角,当作“停车场”。
3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。
过程:
一、准备活动
教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。
二、练习持棍推车
1、教师示范持棍推瓶。
师:小棍除了可以当方向盘,还可以推小车呢。老师是用什么当小车的?
幼:可乐瓶。
2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶,启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
(1)(幼儿集中)请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
幼A:用小棍顶住瓶的中间,这样能推得稳。
幼B:手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。
(2)幼儿再次练习,感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。
幼儿推着
“小车”从起点到终点,反复两次,要求纸棍和“小车”不分开,又不偏离跑道。
3、游戏:推小车。幼儿扮演“小司机”,把“小车”开到相同颜色的“停车场”去,鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
三、放松活动
师:小车都停到停车场了,小司机们下班了。(幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。)
活动评析：
本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开,在满足幼儿爱模仿的同时,根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力,最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力,在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。
活动反思：
幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
篇10：《推小车》
目标：锻炼幼儿的臂力及负重行走的能力。
准备：障碍物、小桶、装满水的桶。
玩法：将家庭分成4组，每组第一个幼儿家长手抓孩子的脚，孩子双手着地向前爬，。绕过障碍物(障碍物摆成曲线)，到达最终目标幼儿提起水桶绕过各种障碍物返回，家长跟随幼儿跑回起点。照此方法游戏，先到者视为胜利者。
规则：行进中腿脚不能着地，返回时，家长只能跑在孩子的后面。
活动反思：
幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的积极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
篇11：《推小车》
游戏意图：
在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜欢的内容，那就是进行趣味的亲子游戏，因为，在这些游戏过程中，孩子喜欢的家长也会积极参与。
游戏准备：
塑料小推车、纸团
游戏过程：
1.家长和自己的宝宝组成一个小组，并且，给自己的小组选择一个小推车。
2.游戏准备过程中，由家长和宝宝将准备好的小纸团，均匀地布置在地面上。
3.游戏开始之前，家长站到场地的另一边，让宝宝推着小车，到场地的另一面。
4.哨声响起，宝宝们开始推着小车捡垃圾，在捡垃圾的过程中，朝着家长所在的方向前进。
5.在规定的时间内，宝宝推着小车赶到家长的身边，并且，将自己捡到的垃圾，让家长清点一下。
6.捡到垃圾最多的小组获得胜利。
篇12：《推小车》
活动目标：
1、练习持棍推瓶自然地往前走。
2、发展幼儿的平衡协调能力，感受集体活动的快乐。
活动准备：
1、大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。
2、红、黄、蓝、绿色停车标记及塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。
3、录音机及《小司机》的音乐磁带一盒。
活动过程：
一、准备活动
教师和幼儿一起持纸棍听音乐做《小司机》的律动入场。
二、练习持棍推车
1、教师示范持棍推瓶。
师：小棍除了可以当方向盘，还可以推小车呢。老师是用什么当小车的？
幼：可乐瓶。
2、幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和“小车”不分开。
（1）（幼儿集中）请幼儿边说边演示纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推动。
幼a：用小棍顶住瓶的中间，这样能推得稳。
幼b：手伸直拿小棍用力顶住瓶中间的底部。
（2）幼儿再次练习，感受怎样让“小车”在直行跑道内推得又快又稳。
幼儿推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开，又不偏离跑道。
（评析：此活动锻炼幼儿的平衡协调能力）
3、游戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜色的“停车场”去，鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。
活动结束：
师：小车都停到停车场了，小司机们下班了。（ 幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。）
活动评析：本活动采用小朋友喜欢扮演的司机角色来展开，在满足幼儿爱模仿的同时，根据幼儿动作发展的能力循序渐进地锻炼幼儿的平衡|协调能力，最后的游戏注意与各科的联系发展幼儿的认知能力，在游戏中巩固对颜色的认识。取得了良好的活动效果。
篇13：《推小车》
活动目标：
1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。
2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐，进行曲。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。
二、自由探索
1、提出问题，引导幼儿发散思维
师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”
2、自由探索、尝试练习
讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？
3、师幼共同分析、总结
（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。
三、游戏：送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体
活动延伸：
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。
活动反思：
本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
篇14：《推小车》
活动目标
1.练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2.幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的乐趣。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
活动过程
一、热身运动
适当加入了一些模仿开车、推车的动作。
二、让幼儿自由讨论、探索如何“推小车”
根据幼儿探索情况，我请一名幼儿配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习
四、“推小车”接力比赛
讲解游戏规则：两个人一组，一人当“小车”，一人当“推小车”的人。听到哨声后，开始往前推，到达终点后两人换角色，再回到起点，然后换另外一组小朋友。
活动反思
幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。
小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为chē。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有“交通规范”，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。
篇15：第一次推石磨作文
长着么大，第一次推石磨，我兴奋极了！
今天，我们去三泉湖游玩的时候，在半山腰处看见一个亭子，亭子里面有一个石磨。我迫不及待地想推推它，走到跟前一看，两块圆圆的大石头摞在一起，高高的，最下面的是更大的一个大圆石，只是没有上面的厚而已，石磨上面还系着一根很粗的长长的木棍，看起来像一个数字“9”。刚开始我把手放在木棍上，用力推，怎么推也推不动，我把浑身的力气都使出来，累得满头大汗，才推动了一点点。这时，旁边的一位老爷爷笑着告诉我：“推磨是要用巧劲，并不是直直地硬推，腰稍微向前挺，两臂伸直，左脚向前站稳，右脚用力蹬”，听了爷爷的方法，没费多大力气，就把磨转动起来了。从中我也悟出一个道理，干什么事都有技巧和方法，不能急于求成。
这时，站在一旁的妈妈和阿姨都笑了。我和妈妈一起推，更轻松了，因为有妈妈在帮助我，真的太有趣了！回到家里，我告诉姥爷今天的趣事：姥爷笑着说，在他小时候，人们吃的面、五谷杂粮，都是用石磨辗压出来的.。在那年代，根本没有机器，全是人工推磨。后来，慢慢地人们养牲畜，用驴蒙着双眼拉磨，随着时代的进步，石磨被机械取缔了。我们现在吃的各种面粉，全部是机器磨出来的，我听了老爷的一番话，心里真庆幸，我居然能看到古代的器具，古代人可真聪明啊！发明出了这么好用的器具，我要像古代人学习，做一个聪明的人！
这次推磨真是让我受益匪浅！
篇16：第一次推石磨作文
春天来了，我们最期望的就是去春游。昨天，学校带我们去春游了，一路上大家欢声笑语，别提有多高兴了。
到了目的地，教官把我们带到一片空旷的草地上，那里堆放着许许多多石磨。我们以前没见过这新奇的东西，都在下面议论纷纷的说着，兴奋得不得了。教官向我们介绍了推石磨的方法后，拿了很多小小的黄豆分给我们，让我们自己试一试。
拿到豆子后，我立刻去找了一个石磨，先把小黄豆放进石磨上的小孔里，接着往里面加了一点水，再放一个木桶在石磨下面接豆浆，然后开始推动石磨，一定要用逆时针的转动方法，因为石磨和石盘之间有纹路，反方向推才可以把豆子磨碎，它会混合着水流进石磨下的木桶，最后再拿去加热，豆浆就做好了。当我做完这些事情以后，已经累得满头大汗了，但是一想到这是我第一次使用石墨自己做出来的劳动成果，也就不觉得累了。
第一次推石磨很好玩。但是转念一想，以前的人们很贫穷，家里没有豆浆机，他们天天都推石磨也会觉得好玩吗？
篇17：小兔推南瓜作文
小兔推南瓜作文
小兔推南瓜
一天，小图来到菜园里，它发现一个成熟的南瓜，它想把南瓜搬回去。可是搬不动，正好熊大哥来了，小兔说：“熊大哥你能把南瓜搬回去吗？”熊大哥不肯，于是小兔就把南瓜滚回去了。
小兔推南瓜作文100字小学生作文（中国大学网）
篇18：推雪人作文600字
早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去，小学二年级作文《作文 堆雪人》。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。
小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！”
雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了？”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了！”小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上了帽子。”
一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：
“小雪人，小雪人，
白白胖胖的小雪人，
黑眼睛、红鼻子，
还有那小小的红嘴巴。
小雪人，小雪人，
不怕风吹，不怕雪打，
陪伴小雪花，
多么顽强，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，
雪人，雪人真美呀！
篇19：第一次推石磨作文
第一次推石磨作文
春天来了，我们最期望的就是去春游。昨天，学校带我们去春游了，一路上大家欢声笑语，别提有多高兴了。
到了目的'地，教官把我们带到一片空旷的草地上，那里堆放着许许多多石磨。我们以前没见过这新奇的东西，都在下面议论纷纷的说着，兴奋得不得了。教官向我们介绍了推石磨的方法后，拿了很多小小的黄豆分给我们，让我们自己试一试。拿到豆子后，我立刻去找了一个石磨，先把小黄豆放进石磨上的小孔里，接着往里面加了一点水，再放一个木桶在石磨下面接豆浆，然后开始推动石磨，一定要用逆时针的转动方法，因为石磨和石盘之间有纹路，反方向推才可以把豆子磨碎，它会混合着水流进石磨下的木桶，最后再拿去加热，豆浆就做好了。当我做完这些事情以后，已经累得满头大汗了，但是一想到这是我第一次使用石墨自己做出来的劳动成果，也就不觉得累了。
第一次推石磨很好玩。但是转念一想，以前的人们很贫穷，家里没有豆浆机，他们天天都推石磨也会觉得好玩吗？
篇20：推碾的作文
由于新冠疫情的缘故，我们一家四口滞留在老家躲避疫情。
一个暖乎乎的的下午，躺在沙发上的我闲得发慌，一会儿摆弄着这个，一会儿摆弄着那个，弟弟和爸爸妈妈出去玩了，我无聊透顶。
突然，我的脑海中浮现出了村头上磨谷物的大碾，“对了，奶奶不是想要磨刚从云南托人寄过来治病的.三七吗？我可以帮忙啊！”正这么想着，奶奶也推开门进来――跟我想的如出一辙，奶奶笑着进门来，“泽泽，跟我去磨面吧！”
我立马从沙发上站了起来，“反正闲着也是闲着。”我的嘴还没动，腿已经答应了。晒了一天太阳而异常烦躁着的我，兴致勃地边蹦边跳，走了没多久，就来到了村前头的大磨面前。
看着这个没接触几次，看起来轻巧的磨，我感觉毫无压力、干劲满满的我马上走到石碾前面，准备开干了。
正巧，又有两个老奶奶过来了，她们都是奶奶的熟人，一个带着小米，另一个拿着花生。由于三七碾成粉需要很长时间，于是奶奶自愿排到了最后，但是我已经等不及发泄我的一身力气了，迫不及待再次尝试的我，殷勤地跑过去帮助另外两个老奶奶了。
篇21：推轮椅作文250字
推轮椅作文250字
夏天的傍晚，一位老奶奶坐着轮椅在公园里看花。老奶奶已经七十多岁了，双腿残废，只能靠轮椅到外面活动。
忽然，天上乌云滚滚，闪电像银白的蛇一样在天空飞舞，暴雨眼看就要下了，老奶奶只能双手使劲地推着车轮，急得像热锅里的蚂蚁。
正在这时，小兰看见了，她飞快地跑到老奶奶身边，二话不说，把老奶奶推到附近的'一家商店里躲雨。刚跨进到商店门，豆子大的雨点打下来了。老奶奶感激地说：“谢谢你小朋友，要不是你，我还不知怎么办呢！”
大雨过后，老奶奶说：“小朋友，我要自己推回家，你就不要送我了”小兰不放心说：“不行，雨刚下过，路很滑，我还是送您回家吧！”
小兰回到家，天已经很晚了，她看看胸前鲜艳的红领巾，高兴地笑了。
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