合作主题优秀作文高一
“Gddvjjuddfhj”通过精心收集，向本站投稿了19篇合作主题优秀作文高一，以下是小编为大家准备的合作主题优秀作文高一，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：合作主题优秀作文高一
生活中，因为有了合作，才有了公平竞争，让彼此之间相互信任，共同进步，直至取得最后的成功。
记得小学时，学校要求出一块黑板报，而我很幸运，和同学一起出黑板报，因为这是大家共同合作的事。之后，开始分工合作：一位同学负责找资料，一位同学对黑板添一些画面，衬托出美感，一名同学负责筛选班上同学写得好的作文或钢笔字，而我就主要负责写黑板字。
当天下午，我们准备开工了。我写的内容是关于消防安全及校园安全的，有的同学就画漫画，分出版块。大家都在齐心协力地做着。不久之后，一版由我们自己打造的黑板报亮相了，无比喜悦的心情，如同心花怒放，春暖花开。在那次的评审中，我们的黑板报还得了第二名呢!这样的成功，正是因为合作，共同努力，共同进步。
正因为合作，我们更加信任对方;正因为合作，我们更加了解对方;正因为合作，才可能让彼此由陌生而变得更亲近。合作，让原本枯燥的竞争变得更加光彩闪耀。
生活中，往往有一些枯燥乏味的事，如果自己单独完成，可能有时心烦意乱，也许整天愁眉苦脸，如果有人帮助共同完成，那也许喜笑颜开。合作增进彼此的感情，让彼此更加快乐。
是的，合作如同一条纽带，使我们串在一起，更熟悉对方，合作如同一缕阳光，使成功之花悄然开放。而人生，正是在“竞争中合作，合作中竞争的”。
篇2：有关合作高一作文
一根手指拿不起一只筷子，但如果用所有的手指去拿一只筷子，就可以轻而易举的做到。这就是合作的力量。
合作往往会带来良好的结果。《周易·系辞上》中有一句名言：二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。这句话的意思是：二人齐心协力，凝聚的力量就像锋利的刀能斩断金属;同心同德的人互相交流，就好比闻到兰花的香气。明代的刘基也曾在《郁离子下·多疑不如独决》中说过：万夫一力，天下无敌。这些名句都指向一个方向，那就是只要大家同心协力、共同合作，天下就没有什么困难，不会有什么敌手了。
很多时候，团队合作很重要，生活中的许多事情都需要团队合作去解决，一个人的力量在大多时候都是很微弱的。就比如，接力赛。在接力赛中，如一个实力很强的人独自参赛，即使是去对抗一支每个队员都实力平平的队伍，也绝对赢不了，合作中往往讲究取长补短，所有团队中的人的长处所凝聚在一起的时候，杀伤力惊人，远非一个人所能比拟。所以说，个人，永远也无法去抗击一个团队。
合作是你可以去击败一个比你强大许多的对手的关键，或许你的力量是微不足道的，但是，合作会让这一切变得不一样。传说中，有个关于诸葛亮的故事。有一次，他去东吴做客，给孙权设计了一尊报恩寺塔，这塔的建造难度极高，尤其是顶上的铜葫芦，诸葛亮是想借此看看东吴的实力，孙权找到了能工巧匠，可是仍旧缺少铜葫芦的模型，于是张贴了告示，一个月后，三个长相丑陋，目不识丁的皮匠聚在一起商量并将铜葫芦的模型建了出来。这便是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”的故事，就是这样三个微不足道、放在人群中毫不起眼的人，通过合作的方式凝聚出来的智慧，直逼了大名鼎鼎的诸葛亮，还维护了东吴的尊严，微不足道的人，通过合作，也能成为力挽狂澜的关键。由此可见，合作的力量是多么的深不可测。
当然，有时候合作可以让人取得胜利，而选择不合作则会让人走向灭亡。在战国时期，有着战国七雄，秦国无疑是其中的老大，并有着压倒性的优势。最后秦始皇也是“横扫六合”，统一了全国。但如果当时齐、楚、赵、燕、魏、韩六国好好合作，齐心抗秦，那么它们也就不会为秦所亡，可惜它们个个都有着自己的小心思，小算盘，不肯好好合作，反而是处心积虑地去互相构陷，最终自取灭亡，与其于说是秦国灭亡了它们，还不如说是它们自己害死了自己。由此可见，合作是真的很重要，永远都不要去妄想拿鸡蛋碰石头还能安然无恙的这种傻事，在面对劲敌的时候，唯有合作，才能保全自己实现共赢。在能够合作的情况下，还去妄想独自对抗自己不可能战胜的对手，就是典型的傻人做傻事了。所以有些时候，懂得合作很重要。
一个人的力量是微弱的，但是一群人的力量却是强大的。正如古人所说：人心齐，泰山移。当一群人团结起来的时候，哪怕他们个人的力量再微弱，也能克服困难，创造奇迹，取得成功。
篇3：有关合作高一作文
“九”为老阳，是阳极数，两个阳极数重在一起，九九归一，一元肇始，万象更新。因此古人认为重阳是一个值得庆贺的吉祥日子。“九”为老阳，是一个阳光明媚的上午，在广场上响起了响亮的“一二一二”声，原来广场上进行着激烈的二人三足的活动，我与好友潘鑫瑜也身在其间。
随着前面一组组的队员结束比赛，我的心也随之紧张起来，心中好似有一头野兽，一刻不停地向心口上撞，还未开始，冷汗从手心中冒出来。潘鑫瑜也不比我轻松，她脸色如一个雪白的大馒头，全身也微微有些发抖，一只未缠住绳子的脚在一旁踢蹬着。
轮到我们了，裁判一吹哨，“都……”这个音好似一个催命符。开始时我们两人都把身子向前俯想向前冲，可能是因为想超越别的组合或是因为过度紧张而乱了节奏，那速度还不如一只老年蜗牛的爬行速度呢!见周围的同学一一超过我们，看到此情此景，我们俩人更慌了，步子也更乱了。顿时潘鑫瑜的脸上露出了焦急的神情，双手握拳，握得是那么紧啊，手上的青筋都清晰可见，汗水姑娘从头顶上顺着脸夹流了下来……阳极数，两个阳极数重在一起，九九归一，一元肇始，万象更新。因此古人认为重阳是一个值得庆贺的吉祥日子。
随着一声“啊”倒霉的事情又发生了，我们摔倒了，真是一波未平一波又起啊!可就在这时我想起了前几日练习时用的方法，喊“一二一二”这一定能找回属于我们自己的节奏，我小声地告诉了潘鑫瑜，我们马上小声喊起了“一二一二”。我们低着头，盯着步子，小声喊“一二一二”。开始时心中还一心想追上别的组合，步伐还有些乱，默契必不好。渐渐地我们知道了焦急是无用的，只有找到节拍才行，我们都静下心来，专心致志随着节拍走，不一会就找回了属于我们自己的节奏，慢慢地，我们超越了前几组同学，看到别的同学的脸上露出着急的表情，我们的脸上不禁挂满了微笑，头也慢慢抬了起来，声音渐渐从小声变得大声，从微弱变得铿镪，看着后面一组组的同学乱了调，有的甚至还急得摔倒以至争吵了呢!心中不禁乐开了花……
最终，我们得了第一!
合作使友谊更深厚，能使朋友之间更加默契，合作使生活变得更加美好!
篇4：合作共赢相关高一优秀作文
轻轻打开古老的地图，一条红色纽带般的曲线贯串亚欧大陆。闭上眼，我似乎正伫立在长安城内，抚摸那红柱上凸起的图案，似在恺撒
大帝的盛宴上观赏华光万丈的丝绸;又似站在风沙遍布却昌盛不衰的丝绸之路上，聆听渺渺大漠中传来的悠悠驼铃声……
两千多年前，政治的清明、思想的前卫、社会的安定、经济的发展，缔造了一个繁荣的新时代——西汉王朝。当人们猜测着离这千里之外被称作“西域”的神秘之地时，他拜别武帝，朝那未知的西方驶去，他便是大汉的使者——张骞。虽然一路上困难重重，还几经囚禁，或许他自己都不知道，正是这一个个烙印在茫茫孤漠中的脚印，却走出了奇迹!自张骞开辟通往西域的道路后，汉朝西域的使者相互往来。从
远古时代的贸易，发展到今天的世界经济交流，其中，丝绸之路经济带发挥着重大的纽带作用，但是“一带一路”不是历史的延续。
放眼21世纪，一个神奇的构想——“一带一路”震惊了整个“地球村”!习近平总书记在9月和10月，先后提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，它引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣，之所以产生如此巨大的效果，是在于这一宏伟构想有着极其深远的意义，蕴藏了无限的机遇。习“一带一路”的构想与古代“丝绸之路”有着本质的不同。十八大之后，“一带一路”的倡议，表明了中国在国际关系上的主动性，它成为中国的一张名片。“一带一路”不是历史上“丝绸之路”的重现和再建，而是前无古人的一项创举!“一带一路”，凡是加入和合作的邦国，都能够从中受益，它也是一个能够让后代子孙们受益的伟大事业!
“一带一路”战略的实施不仅有机遇，也充满了挑战，需要我们有一定的风险意识，并未雨绸缪。必须在世界和平的基础上，严格秉承互利共享的原则实施我们的这一战略，恪守联合国宪章的原则和宗旨，坚持开放合作、合谐包容、市场运作，坚持互利共赢。
“一带一路”，一幅跨世纪的宏伟蓝图;一个璀璨夺目的经济舞台;一根根四通八达的经济脉络;一株扎根于强盛之都的常郁之树……
“一带一路”是我们每个人的追梦之路，它没有终点，只有无限的前行，它将是造福世界人民的希望之路、幸福之路……
合作共赢相关高一优秀作文
篇5：高一夏天主题作文优秀精选
夏天的作文高中(一)
晨光熹微，鸟语花香。骑着自行车，迎着朝霞走向学校。
公园里人来人往，各种晨练活动都已经进行。散步者三五成群，谈天说地，边说边笑，或边听广播边慢步向前，大家都显得悠然自在;骑自行车者不紧不慢地踏着脚踏，昂首挺胸地向前骑去;篮球爱好者全力投入比赛，汗流浃背，为最后胜利奔来跑去，慷慨激昂……微风吹过，树木在微笑，草儿在欢呼，鸟儿相互交谈，好像在说：“哦，崭新的一天开始了。”我贪婪地吸着这带有泥土芳香的空气，那叫一个惬意啊!
走上大桥，眼前碧绿河水和远处翠绿山色连成一片，充满生机，欣欣向荣，河上，渔夫划着船在打鱼，有的收着网，看来是收获不小，网中大鱼小鱼活蹦乱跳，渔夫现在应该是心花怒放吧;河堤边，有人在练舞，那欢快的音乐带动着妇女轻快的步伐，老人们在做健身操，他们跟着节拍不慌不忙，不熟练的也不着急，跟着领操员慢慢来，他们有的是时间;再朝那车来车往的公路上望去，对呀!“一日之计在于晨!”上班的上班，上学的上学，都在计划着新的一天。
迈进校园，一股诱人的花香扑鼻而来，这可真是“花香伴书香”啊!走进宽敞的校道，旁边的树木庄严挺立，像在给同学们站岗。教学楼里传来同学们朗朗的读书声，铿锵有力，声势浩荡。记得中国晋代陶渊明曾说“胜年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
突然，天一下子暗了下来，接着乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿便哗哗地下起了大雨。怪不得老话说“六月的天，孩子的脸”，变得可真快呀!雨后的空气会更清新，明天的我们会更强大。
这是人人都向往的夏天的早晨，在我们的生活中，夏天的早晨会美丽而迷人，五彩缤纷!这是充满信心的夏天的早晨。这是色彩斑斓、永不言败的夏天的早晨。我要让我的青春在夏天的早晨中飞扬，让飞扬的青春在夏天的早晨中成长。
夏天的作文高中(二)
“夏天”多么熟悉的字眼，我喜欢春天的风，秋天的叶和冬天的雪，但夏季各种各样的事物都吸引着我。
在夏天，没有春风的柔美，没有春雨的绵绵。然而，夏天的暴雨不再是人类的天敌，而是一种享受，暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的乘凉更是人生的一大享受，那凉爽的风把白天的疲倦和烦燥都带走了，留下的只有美梦。
在夏天，没有落叶的那种精神，也没有那成功的果实。可是绿油油的公园，人们看到会更加神清气爽，更加有生机，更加有活力。虽然夏天里没有牺牲自我的东西，但是它依然为人类做着力所能及的贡献，比如：那些绿得发亮的叶子，它们会吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气更清新，这也可以避免一些地区的沙尘暴。
在夏天，也没有白雪那样憧憬，没有那种净白。虽然在夏天里没有白色，但是充满生命的绿色，绿色就是它的生命，而且在夏天天空没有冬天那么灰暗，而是更蓝了。抬起头仰望天空仿佛是走进了理想的天堂，多美啊!
与其它季节比起来，是不是夏季就略胜一筹啊?不仅是那些，还有个交响乐队，它是由蝉、蛙和虫组成的，它们的鸣叫虽然没有《月光曲》柔和，没有《义勇军进行曲》刚强，可是仍然动听、悦耳。
夏天还为人类带来了西瓜、啤酒和冰淇邻这样的美食，还有短裙、遮阳帽、太阳镜组成的风景，更好的是游泳旅游和营火晚会的欢乐。可千万不能忘记品味夏晨的凉爽、夏夜的迷人。
同学们!抓紧时间，夏天正是充满活力的时候，快快撒下种子、辛勤耕作，秋天有丰收的快乐等着我们!
夏天的作文高中(三)
又一年夏天，六月赠予人们的礼物，是一场场滋润万物之灵的雨。
那一场场雨，总是来的调皮，这一刻还是阳光普照，灼烤着大地;下一刻却是狂风暴雨，响起阵阵木叶波涛声，下着萧萧之雨。
黑云压城城欲摧，伫倚高楼望天气，我心正似此天愁无眠。
在这个不眠之夜，想想此时的世界还有和我一样的人陪着我失眠，也是一件幸福之事。
雨过清风明月新，独在灯火阑珊处。
既然难眠，那我除了回忆过去，我想我便没有什么别的事可以让我去做了，但回忆来回忆去，都只有在学校的时光罢了。在学校的日子里，不得不说是无聊的。到如今我也离家六年了，回家的时间少了，便越是想着，因为心中总是保有对家的那份新的感觉，让我更加珍惜。
我不希望我在这中学六年里的回忆中仅仅就只有教科书的影子，我希望还有别的;但我想我们大多数人在这中学的几年里真的就只有教科书的回忆了。
我觉得这是可悲的，但我想我并没有权力去评论这些，至少现在不行罢!
我在这样的夜晚里，拿着手机对着屏幕打着字，还有这静静的空间里，只听到自己的呼吸声，便再无其他，我想这是一种享受吧，纵然这是用失眠换来，我也开心。
问候自己，一切随缘，安。
夏天的作文高中(四)
我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。
瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉，就迎 来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的，晒得大地滚烫滚烫的。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，任凭你怎 么叫喊，他就是停不下来;老爷爷和老奶奶们在大树下摇着大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常。太阳公公丝毫不留情，更是火辣辣地烤着大地，小朋友们可就受不 了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出来了。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红， 放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。花儿们在夏天 里开得更美，在炎热的天气下依然争奇斗艳，非要比个高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美丽，不相上下。小草在夏日也分外美丽，毫不示弱地顶着烈日，努力 挺起腰来，任人们踩踏，都不倒下去，成了地平线上一道亮丽的风景。
夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大 雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密 得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲 染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼” 为你指明。
夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天。
夏天的作文高中(五)
天空是蓝色的，窗外的树叶生的繁茂，阳光透过枝叶层层叠叠的缝隙漏进来，在地面留下一个个的光斑。
又是一年夏天。
五月早夏。太阳照射着地面，张扬着它的火热，温度在顺着这个趋势慢慢地向上爬，就这样，人们感受到了夏季来临的热情。这就是早夏。
即使是五月份的气温也让人按捺不住浮躁的心，头顶的风扇仍在转动，不时发出“吱吱呀呀”的声音，就像老人家用沙哑的嗓音唱出不成调的歌曲。
早夏，是刚从冰箱里拿出的草莓沙冰，再淋上一层清新爽口的酸奶;早夏，是两个人趿着人字拖去踩水;早夏，是蝉鸣的突然，惊扰了孩童熟睡中的美梦。
六月夏至。热浪拍打着地面，柏油路被晒得发烫，踩上去如同置于火炉子一般，恨不得有场大雨降临，一点一点侵蚀这扰人的热气。
校园内的树叶被骄阳晒得发亮，蝉鸣也在欢快地鸣叫，吟唱着属于它们的歌曲，花丛中的花香不偏不倚地撞进风的怀抱，被带入远方。乡村池塘的荷花也开得刚刚好，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。北宋学者周敦颐曾这样写道——予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。确实如此，满池的荷花站立在满池的碧水中，宛如一位不食人间烟火的素女。荷花满载着夏季的芬芳，带来了夏季的问候。
八月大暑。豆大般的雨噼噼啪啪地打了下来，砸在屋檐，砸在青瓦，砸在暴晒的柏油路，砸在悠长的石板桥。万物都渴望自然的恩惠，渴望泥土气味的清新，渴望一场大雨的突然降临。
雨，不停。一场大雨把夏季的热情带走，也许顺着河流，也许顺着小溪，也许顺着人们的心里，就这样流淌而过，不留下半分的眷恋。一场大雨，又为秋季的来临做好铺垫，埋下气温的伏笔，也许顺着大风，也许顺着天空，也许顺着人们的指尖，就这样悄悄来临。
看，最后一次绿意的盛开;闻，最后一次夏花的芬芳;听，最后一次夏季的问候。
又过了一年夏季。
蝉鸣戛然而止，凉风习习，天与地都褪去一身的热情，静候季节的交替。
是绿意，是蝉鸣，也是夏季。
篇6：合作的高一作文
合作的高一作文
合作是一个永恒的话题，人与人之间也少不了合作。合作也在无时无刻的发生着。
你也许一个人埋头苦干过，但也一定和他人合作过。埋头苦干能出成就，但却远远比不上和他人一起合作。合作能解决一个人解决不了的问题，合作能节约时间提高效率，合作能让人与人之间更加亲近。
现代生活中随处都能看见合作，大企业与大企业之间的合作叫做强强联合，小企业与大企业之间的合作叫以强带弱。前段时间百度以1134万和四万股股票收购了以实用著称的HAO123，这次收购能让百度变得更加强大。
腾讯也投资了1000万给百度研发百度卫士这款软件，之所以投资百度，是为了联合百度对抗360公司的360卫士。
百度和腾迅的例子都告诉我们：当我们自己的力量不那么强大的`时候，我们不应太过死板，而应寻找志同道合的人，和他们一起合作，才能开创一片新的天地。
翻开诺贝尔奖的获奖名单，我们会发现，绝大多数人都是与他人一起合作而获奖的。这些获奖者，那一个不是研究方面的顶尖人物呢？连他们都要和别人合作，而我们，就一定要钻牛角尖不和别人合作吗？
我们在生活中也应和他人合作，比如你想买一本书但钱不够，你就可以和也对此书有兴趣的同学合力来买。今天你看，明天我看，这样，书也买了，钱也省了。合作，岂不是一举两得？
反观那些独来独往的人，或许他们之中有成功的，但多半是失败的人吧！而失败的原因，就在于他们没有与人合作。也许，和他人合作，他们就能少犯很多错误，并且走向成功的道路。就像一句话说的那样”我不怕敌人阻挡，就怕队友投降“，的确，队友都不和自己合作的人，还能成功吗？显然不能！
正如材料中的紫藤罗与牵牛花那样，如果没有枯树与篱笆，它们开得再好，也只能趴在地上任人踩踏，而枯树与篱笆如果没有紫藤罗与牵牛花的装点，也只能当柴烧，绝不能成为一道风景！正是有了它们的合作，才让我们看到了那一道道美丽而傲然的风景！所以，合作，是至关重要的！
合作，能让枯树变美；合作，能使人提高效率；合作，能助人走向成功！
篇7：高一合作作文记叙文
一个人若想成功，免不了与别人去合作。这个道理是我自己发现出来的。不过在发现这个的过程中，也不是一帆风顺的，免不了挫折，而我发现它起因，就是我做了一件错事，从中总结出来的教训。
在经历了一次考试之后，我们进入了同一所初中，同一个班级，不同的是：我名列前茅，他是成绩勉强够的，我们依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然发现他在看书，我非常诧异：他以前从来不看书的，便问他：“今天怎么看起课本来了?”“你别笑，我已经下定决心要好好学习了，可能还会超过你呦!”见我在笑，他也笑嘻嘻地说。“嗯，只要你好好学，会超过我的。”虽然嘴上这样说，但我在心里对此嗤之以鼻：想超过我，是不可能的。
有一次考试将近，我和他约好在一起复习，我发现他比我复习的快，于是也就拼命的学，在考试前一天晚上，我学到了凌晨将所有知识点都复习完了，才心满意足的上床睡觉。在睡梦中，我梦见我考试一帆风顺，每个题都写对了，得了第一名。我高兴的'跳了起来，然后重重的掉在了地上。原来是梦啊，我自言自语，揉了揉惺忪的睡眼，看向了钟表，抓住书包，匆忙的奔向了学校。
考场上，我看向了第一个题，然后注意力怎么都集中不了，总是闭上眼睛睡觉，然后就不受控制地趴在桌子上睡着了。
……
考试结束了，我已经预料到了结果，最让我不能容忍的是他比我考得好，不过事后我得知他早上起来的太迟，没有进考场。我俩见面时苦笑了一下，我们两个决定，要互相帮助，我帮他学习，他教我怎样复习。我想信，我们一定会在下次考试中拿到好成绩!
篇8：有关合作高一英语作文
In nowadays, it is quite common that we compete with each other for various competitions. However, it is also essential for people to cooperate with each other for we are members of society. When confront with cooperation and competition, people seems to have a difficult time in choosing them. Some people tend to compete with each other for they believe they can win rewards by defeating others. Some hold that we should cooperate with each other. Some think that we should not only cooperate with others but we should compete with others as well. In my opinion, I think that competing is more important for us. Reasons are listed below.
First of all, competing is more important than cooperation in our society. In school, we compete with others by doing better in our study. When we are looking for jobs, we compete with others applying for the same position. When we go to a competition, we fight with others for rewards or fame.
Secondly, we can be stronger by competing. If we want to win others, then we have to be stronger than others. Thus, we have to improve ourselves constantly. Consequently, our skills will be enhanced and we will get more experience to avoid failure.
In conclusion, competition plays an important role in our society as well as we can become stronger.
篇9：高一合作作文记叙文
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在咱们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！咱们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，说：“同学们，继续浇水呀，咱们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，咱们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向咱们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
高一合作作文记叙文2
在这个星期天，我听到这样一个故事：说有一个人快要去世了，他听别人说天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后来，他又听别人说地狱好，因为别人都说现在的人都流行死后去地狱。到底谁说得对呢?于是他决定两边都去瞧瞧。
首先，他来到了地狱。一进鬼门关，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地狱是不是不给鬼吃东西呢?但仔细一瞧，原来地狱里也有大鱼大肉。由于勺子和筷子都是一米长的大家伙，所以地狱里的鬼都无法将大鱼大肉吃到自己嘴里。他叹口气，摇了摇头，赶紧逃离了地狱。
紧接着，他又来到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大鱼大肉，再看看一米长的筷子和勺子，这个临死的人纳闷了：为什么同样的待遇、同样的工具，却有这么大的'差别呢?原来，神们知道彼此合作，他们是你喂我吃、我喂你吃，所以个个白胖，而那些鬼则是各顾各，所以饿得只剩皮包骨。
这使我想起了平时上体育课时的情形：大家比赛“双人绑腿跑”。这个比赛的难度就在于如何合作，只有步调一致才能取胜。我和班上跑步最快的小玲搭档，我们信心十足，心想一定能够拿第一。但结果却恰恰相反，因为我们都太想跑快了，所以各顾各的，不能保证协调一致，最终和第一名失之交臂。现在看来，当时的我们正是由于缺少合作精神才导致了失败。
其实，无论是在学习中，还是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
篇10：秋主题作文优秀满分精选高一
1.校园的秋天
四季变换，春夏秋冬各有各的风韵。
春是妩媚的，夏是洒脱的，秋是朴实的，冬是温柔的。我最爱的，还是校园秋景图。
校园的秋天是诗情画意的，秋天到了，弦歌湖内的景色美如画，湖里的鱼儿活蹦乱跳，湖旁的柳树如同不食人间烟火的仙子，周边还有绿茵茵的草，香喷喷的花，香气沁人心脾。远远望去，一幅名画就勾勒而成了，真是此画只应天上有，人间能有几时回呀!
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如蓝的，如同一块蓝莹莹的水晶，可望不可即，这是，有一群活蹦乱跳的孩子欢喜的来到一旁的草坪上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。让一旁的嫩竹看得好不羡慕，披上绿衣，把终年贮蓄的绿全拿了出来，青的逼你的眼。
秋天的田径场像一个黄边方阵，整齐的立在那儿。银杏树叶变得黄了，翩翩起舞的飞了下来，在地上铺成一个金色的厚毯子，迎接秋天的到来，走在上面沙沙的响着，向前面望去，是一条羊肠小道。跨国竹林，跨过大道，跨过草坪，一直向远方蜿蜒着，望不到其终极，只是一道镶着金边的地平线，让人想入非非。
秋天的桃林是一片硕果累累，粉嫩的桃儿，轻贴着枝丫，仿佛只要一动，就会落下一般，谁也不愿去打破它，与热闹的林外深深的划下一条鸿沟，互不相连。看到这样水嫩嫩的桃子，孙悟空恐怕也忍不住流下晶莹的口水，说不定半夜来把桃儿吃的精光。
秋天景色怡人，令人心旷神怡。让人舒放下一天的疲劳，轻松面对每天的多个科目。
历代古人不知赞颂了多少“风花雪月”的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家农民的喜悦，美丽的枫叶风姿。
我爱秋天，更爱这校园的秋天。
2.走进秋天
沥沥秋雨驱走酷暑，飒飒秋风迎来红叶。
昨日，还见阳光璀璨，热浪袭人。今天，已觉秋风过耳，阵阵凉意。夏天里那些曾经酷热难耐的日子，就要在一场秋雨之后说再见。
喜欢秋天，不仅因为那永远是蓝湛湛的天空，秋高气爽，合适的温度令人心情愉悦，也不仅因为秋天的意境甚美，一片落叶皆充满诗情画意，更因为秋天是付出辛劳后，期盼收获的季节。
盛夏的果实还沉甸甸地挂在枝头，浅笑嫣然的初秋已款款而临，我们翘首以盼的秋天，就在今天来临。
行走在初秋的凉爽里，我们将依依和夏天告别……
盛夏，到施工现场一眼望去，在别墅样板区，已经造好的小路曲径通幽，旁边大而挺拔翠绿的树木，花坛里绿油油嫩嫩的小草在阳光照射下向我们招手，五颜六色的奇异花卉争奇斗艳，红的像火，黄的胜金，粉的似霞，真是美不胜收。喷泉的水潺潺流下，蝴蝶也在上空飞，有红的，有黄的，有白的，还有黑的，造好的房子像一座座辉煌的宫殿。正在造的房子，被架子包的严严实实，一片灰蒙蒙的，地面凹凸不平的和已经造好的形成了鲜明的对比。但建筑工人为这一片灰色带来一丝亮色。他们忙的热火朝天，头上都带着安全帽，穿着已被汗水浸湿的衣服。太阳像一个火球高挂在太空，可他们一点没停下手中的工作。他们有的在架子上贴瓷砖，就像一位蜘蛛侠。有的在熟练地操纵着“巨大的手，”很快就把一座小山坡移位平地，有的在挖土，还时不时的用毛巾擦汗;有的在铺设外网的管路，也有的在挑砖头;还有的在筛沙子，把沙子分的清清楚楚。还有，在数十米高的脚手架上，他们的身影在半空中飞舞。
起风了，下雨了，人们都躲进房间里。只有建筑工人还在忙碌着。“轰隆隆”的雷声，“滴滴”的雨水声，“嗡嗡”的工作声，凑成一首交响曲。转眼间房子又高了一层，建筑工人的皮肤变的更黝黑，双手都是老茧。他们用他们的双手建造了美好的家园。
如今，夏天已款款而去，杳无踪迹。习习凉风，浅秋来。在这一场丰润的秋雨里，我们将告别夏天，告别夏天里那些曾经努力付出、辛勤耕耘的日子。只为了，迎接秋天的到来!
3.秋天来了
昨夜的一阵急雨，清晨的一袭凉风，就能一下把秋呈现在充满迷离的眼前，让你躲闪不及，错愕中有些怅然，失意。雾般的雨星轻触肌肤，鼻息似的微风拂过面颊，那种万物消退的清凉便由微锁的毛孔，穿越身躯，报告给最懂秋意的那扇心扉。
秋来了，她从春天而来，从夏日而来，从嫩枝的第一嘴新芽开始起步，在二月春风中砥砺，与路边刚刚顶出地面的嫩草一起上路，与屋檐下的春燕同途高歌，尽情肆意地挥洒柔情，把最似水的情怀、最崭新的姿态、最清新的世界留给岁首的季节。在春天里行走，犹如雨后的春笋，充满希望，就是那雾朦朦、雨淋淋的江南小巷都被浸染的像萌发的种子，让伞下男女禁不住浓情蜜意缠绵着未来的梦想。随着阳光的慢慢灼热，世界愈发浓郁，大片大片的叶子更加绿了，手拉着手，臂挽着臂，遮天蔽日地挡着阳光，小草也毫不晦涩地风长着，一丛丛像观看明星演唱会的万人观众，高声喧嚣。秋看出来了，夏日的繁荣昌盛，只是伴随着是季节的浮躁和闷热。那时的雨虽骤风虽急，待到时走景移时，百花争艳百花煞。如果四季是一座高山，春一定在山下面，夏一定在山坡，秋呢?在山的那一面，秋从山下一路攀登，待到峰顶时，也是领略自己风姿卓越之时。满眼的层林尽染，满山的丰硕秋实，下了山，就是到家了。
秋来了，有些凄凉。树上的叶子也不知什么时候卷了黄边，随风哗啦啦四散飘落，一些残红也一瓣一瓣飞去，在枝杈栅栏间翻卷。顷刻间，一丝愁思袭上心头，蚕脱般地变成了千头万绪的丝线，把自己给死死地裹了起来。只有蜷曲着身子，呆呆地仰望着高悬的明月，一任华光泻流，心中的思念穿越了时空，开启无数曾经的回忆。与心灵对话，就是与无限的思念相守，你会祈求那轮明月如明镜再亮些，旁边的云儿离它稍远些，用袖襟擦一下双眼，看看明月里天各一方的亲人，那里面也一定有亲人再看自己。其实，秋的夜并不寂寞，躲在草丛里的各色秋虫和奏着一曲曲经典，争相在蛰伏前表达对秋的赞美，或者对时日不多的自己述说对秋的眷恋。秋虫对季节的思念，也来源于对周围的感知，它们感觉到了身边的花草不再像往日勃勃生机，到像是弯着腰匍匐前进的老者。这种对季节的纠结，丰富了秋的，就像人油然而生的思念一样，令这个季节充满血肉。
秋来了，负重而来，一如怀胎十月的母亲，既要忍受着季节的凄凉和苦处，又充满了对来年的希望。用手摸一摸腹中的婴儿，母亲的眼中便有了更多慈祥。此时母亲眼中的秋如果是红色的，透着玉肌湿润的枫叶便漫山遍野地呈现出来，如果是金色的，一株株高耸的银杏便纷至沓来，还可以把满地铺成厚厚一层金色的地毯，让秋的知音感受绵软。母亲笑了，她看到了远处的树枝上挂满了果实，这才体会到十月的份量，人的孕期与自然的孕期为什么这么相似?都在十月，在秋最能展示才华的时分相与。于是，母亲化作了秋的一部分，成了一棵棵缀满秋实的大树，叶子落了，满树的金黄，满树的红艳。就连庄稼地里的谷穗和玉米，仿佛也成了母亲的模样。秋到处都是期待，到处都是希望。
秋是敞开心扉让思念飞翔的日子，是有些落寞，而又充满希望的季节，欣赏秋的美一定要站在季节的山峰，峰的这一面是刚过去的夏天，身后那一面便是秋的世界。
4. 秋之韵
这世间，四季幻化，春夏秋冬，每个季节都有自己特有的风韵，而在这四季中，秋天是最能深入人的眼帘的，与之俱来的既是丰收的喜悦，有是那看见落叶而发自内心的细细忧愁。
秋之田野
秋，悄悄地来了，它冲走了夏日的烦躁，秋风送爽，吹走了夏日的闷热。看看天上，穹宇如湛蓝的大海，但又柔情与海，海中有点点白色的浪花如棉花一般，慢慢地，悠悠然地飘过，再往下便是峰峦叠嶂的山，它们如被苍穹洗过一样，无比青翠。最后映入眼帘的定是那香喷喷的稻子，它们一颗颗都无比饱满，金灿灿，一大片一大片地全躺在田野间，尽情地享受着这天地之间的特殊的金色。一阵凉凉的秋风吹来，稻子泛起了金色的波浪，与蓝天白云衬托着，让人浮想联翩。地里还有许多农民，他们挥舞着镰刀，虽然汗水已湿透了衣背，但他们笑着，不辞辛苦地忙碌在田间，宛如田间的朵朵黄花。
秋之枫林
深秋，枫叶已变红了，慢慢地凋零，随着秋风从干枯的树枝上脱落，然后再空中舞蹈，落到了地上。枫树林已是一大片一大片红色，如同火焰一般。走进枫林，地上铺满了红地毯，空中还有纷纷落下的红叶，令人不觉想起往事，心中难免有一丝悲凉，难免马致远会唱出：夕阳西下，断肠人在天涯的千古名句。树尖儿上还有一两片黄叶，此时树林已是寂静无声。树林在夕阳西下时，会特别可爱。每当这个时候，太阳都会把自己的最后一缕阳光洒向人间，映得天边的云彩羞红了脸，枫树林在夕阳底下沐浴着，显得更红了，红里还透着点黄色，格外光辉，，甭管是谁看到这幅深秋晚景图心弦就会为之一振，万般情感交错，一种淡淡的思愁涌上心头。
一年四季，春有春的天街小雨，夏有夏的映日荷花，冬有冬的千山鸟飞绝，而我要赞扬的是秋，是徘徊在喜悦与思愁之间的秋!
篇11：偏见主题的高一优秀作文
六年级是一道鬼门关，我发疯似地做题啊!学习啊!到头来，竟还要为那不知成绩的成绩担忧，真不知是何等痛苦。
这不大早晨的，妈妈又拉我去外面跑步，懒懒的我哪肯服从，慢悠悠的在妈妈的催促下走出家门。
缓缓地跑了几步，便感觉到一阵又一阵的喘气。无奈，只好歇下来看看沿途的风景。没过多久，看风景的双眼便被一个残疾人给吸引了过去。他是一个正值风华正茂的年轻人，却因为一只跛脚而受到了不知多少的歧视。可他一直在不停地行走着，看得出来，他很艰难。他那只健康的脚先是一前倾，支撑住全部的重量，接着又用双手来掌握平衡，在跛脚向前迈时，他便双臂前弯，两只手紧紧地握成拳头状的模样。接着，跛脚便安安稳稳的放下，一步需要很长时间的艰难跋涉。他却一直重复着这个动作，走几步，歇两下，再走几步……在自己如此大的残疾面前，他不屈服，不泄气，继续前进，向着未来。我不应该感到很惭愧吗?
看着他脸上一滴一滴流下的豆大的汗水，我不禁感慨万千，想到了许多。21世纪中，残疾人也是人类中不可分割的一份子，而许多人却在以歧视的目光看着他们。可谁曾想到他们所承受的肉体上与精神上双份的痛苦。在现实生活中，很多健全人因为考试、工作、恋爱而自残，轻生。但许多残疾人却靠自己的双手与毅力，顽强地活了下来。那些健全的人，不是更应该让我们所鄙视与唾弃吗?
我抬起头来，看着新生的阳光，大步向前踏去。是一个残疾人，让我重拾了信心，继续奔跑下去!偏见是什么，都抛到一边去吧!我只知道，世界上的人，没有人格贵贱，没有能力高低。
篇12：偏见主题的高一优秀作文
在学校里，常会看到老师和同学对一些差生产生偏见，用一种老眼光对待他们。吴闯就是一个被人歧视的人，因为吴闯成绩不好， 有时又不爱干净。
记得有一次，吴闯要跟贺子晋一起玩，但是贺子晋却说：“你这么不爱干净，成绩又不好，我才不跟你们玩!”吴闯听到这话，心里非常伤心，只见他的眼角慢慢流下了眼泪，我实在看不下去贺子晋对吴闯的偏见。面对吴闯说：“你来我们这玩吧，不要理他们。”说完，我瞪了他们一眼。结果吴闯一下子跑开了，我又说：“贺子晋你看着办吧。”说完我便扬长而去。还有一次期中考试，吴闯破天荒地考了第一名。可是同学们都说他是抄的，不是他的真实成绩，放学以后他跑过来跟我说：“卞学智，我真的没抄!”我说：“我相信你!”他说：“这就好，只要你相信我就行了。”
在一次单元测试中，吴闯只是没有发挥好，老师就对他有偏见，于是把他叫到办公室狠狠地教训了他一顿。但是我想对老师说：“虽然他的成绩不好，但是吴闯的办事能力非常强，您不能只看缺点，优点也是要看的呀!”比如，我让吴闯打扫一下窗台，扫完以后，我用手一摸，一尘不染，真的很棒。
老师，同学们，请您不要对吴闯产生偏见，他也是有优点的，对吗?
偏见主题的高一优秀作文
篇13：合作优秀作文
“啪——”“哎呀，吓死了！”“哈哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，在这个小小的教室里到底发生了什么呢？
原来，今天一上课，老师就说要吹气球。听到是这么简单的活动，大家都跃跃试试。“但是，今天是合力吹气球！”老师又笑眯眯地补充道。同学们一听，仿佛被施了定身术，一个个目瞪口呆，完全不能理解这个游戏规则。老师喊了六个人上去，说有六个角色供大家抽签选择，分别是双手、双脚和嘴巴，还有一个打杂人员。规则是左右手负责抓着气球，让嘴吹气，吹好了扎起来，然后左右脚踩爆。大家一听，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，好像要大显身手；有的稳如泰山，信心满满，好像已经胜券在握；有的神情凝重，坐立不安，好像对气球充满了恐惧。游戏中的角色都是抽签儿抽出来的，我幸运地抽到了左手。
游戏开始了，我和右手同时拿起气球往嘴里放，放好以后，嘴开始吹。但是气球总吹不起来，原来是因为左右手是来自于两个不同的人，力度根本不在一个频道上。嘴在一旁干着急，想帮忙也帮不上，因为嘴只能动嘴，其他都不能动，所以嘴巴同学只好先做一套“广播嘴操”。气球像淘气的小孩儿，一点儿也不听话，明明三方挟持，却总会找空子不停地动来动去。后来好不容易吹起来，嘴巴同学已经变得脸红脖子粗，脸涨成了紫红色，汗水顺着脸颊奔流而下，可气球也只有拳头那么大。祸不单行，在就要扎起来的时候，手一个没拿稳，气球就“嗖”一下飞了好远。干瘪的气球意味着所有的努力一下子化为乌有，嘴气得欲哭无泪，只好重新吹。
接下来的重新一次，吸取了前面的教训，大家喊着口号，两只手团结一心，专心到鼻尖上都冒出了一层汗，终于把气球小心翼翼地送到了嘴那里。双手更小心地把持住球，同学们看着球慢慢变大，暗自高兴起来，终于大到可以扎起来了。现在要扎了，我作为左手扶着气球，右手同学绕啊绕，费了九牛二虎之力，用了“绕指神功”才把气球扎好。最后要踩了，左右脚重建团结关系，左脚固定好气球，右脚一个猛用力，啪的一声，气球爆了！“太好了，我们成功了！”教室里响起了欢呼声。
俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，还真是没错，何况我们都如此聪明，如此团结。
篇14：合作优秀作文
在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动，两场比赛，我受益匪浅。
比赛之前，老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用，我们都竖起耳朵认真听，打算打一个漂亮仗。
第一场比赛开始了，我们就像打了鸡血一样上蹿下跳，找位置，看到一点风吹草动就开枪乱射，没过多久局势就僵住了，现实和我们的想象大相庭径，在实战中，瞄准十分困难，很难打中人，而且我们之间的联系也很差，完全没有了我们比赛前说好的战术配合，连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样，没有什么战术，火力很猛但精度极低，站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就乱打，又不敢贸然出击，都龟缩在自家掩体后慢慢消耗，过了八分钟仅有一人被淘汰，于是老师中止了比赛。
教官将我们召集在一起，重新讲解战术，并着重强调了团体合作的重要性。
经过老师的再次讲解，我们沉稳了许多。很快第二局开始了，这一局我们吸取教训，相互配合，不断向前推进，可没有想到对方更加激进，有两个人直接冲入我们阵中，打乱了我们的阵型与联系，后面的人稳定狙击，使我们被动挨打。没过多久，我也就仅剩一条命，惨兮兮回到大本营躲避，狙击手陈宇也连续中弹，第一个被淘汰，我们的班长也惨遭袭击，悲痛下场，我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来，决定改变战术，收缩战线，防守反击，并且保持了队友之间的联系，于是我们有效地组织起了反攻，有条不紊挽回了败绩，很快我们收获颇丰，多次击中目标，还淘汰对方几人，接着我们稳扎稳打，集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇，使对方阵型乱作一团，我们又乘胜追击，抓住机会向前推进，相互配合，协调合作，打的对方损失惨重，无处可逃。
在队友的相互配合下，我多次打中敌方，那高兴劲，就像中了两千万元的彩票，这时对方一人突然杀入，打了我们个措手不及，但经过协同作战，我们还是齐心协力把他淘汰，他摇了摇头无可奈何走出场外，我们心中的石头落了地，一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇，他将对方狙击手一直追到对方大本营附近，并带领队友把他们全部“围歼”，最终我们完成了逆袭，取得了胜利。
“众人拾柴火焰高”，此次野战，我懂得了合作，收获了快乐。
篇15：合作优秀作文
歌德曾经说过这样一句话：“不管努力的目标就是什么，不管他干什么，他单枪匹马总就是没有力量的。合作永远就是一切善良思想的人的最高需要。
文坛巨匠鲁迅在谈及天才时说：“天才并不就是自生自长在深林荒野里的怪物，就是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”我觉得这句话说得很对，如果有人自己为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，一件事要成功，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作。如果在竞争中合作，那竞争就少了一些残酷，多了一些感动。“山羊过独木桥”中两只山羊将竞争转化为合作，双双获胜。合作能让自己少付出一些代价，多收获一份成功。
唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同就是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，就是我的不就是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越着。康有为所说的“人道以合群为义，以合群为强”。阐述的大概就就是这个道理吧！
而同样令我为之动容的还有《斑羚飞渡》中的故事。这篇文章描写的就是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这就是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！就是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神！斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气、自我牺牲和合作精神，让我受到精神的震撼。合作犹如一道彩虹连接对岸的山峰。
独木不成林，一花难成春。让我们在竞争中学会合作，让合作之光照耀四方！
篇16：合作优秀作文
曾琦，博士，北京师范大学教育学院副教授，国家基础教育课程改革专家组成员。著《学会合作》一书。，全书分为五个部分，分别介绍了合作的价值，合作的障碍，合作的误区，合作的要素和合作的方法。涉及教师与教师合作，教师与学生合作，学生与家长合作共同搞好学习任务。教师、学生、家长首先确立合作价值观念。
大家一定听过《天堂与地狱的故事》，听过了就复习一遍，上帝领着记者来到地狱，看到地狱的人瘦骨嶙峋，只见他们使用一个特制的勺子喝粥，勺子的把很长，勺子的头很小，盛出的粥都撒在地上，一星也喝不上，桶里没粥了，互相抱怨，互相憎恨。上帝又把记者领到天堂，天堂的人一个个都长的胖乎乎的，笑逐颜开，他们用的勺子与地狱是同样的，喝同样的粥，但不同的是把粥盛出来喂别人，你喂我，我喂你，结果大家都吃到粥了，都喝饱了，互相感恩。地狱人独，天堂人合作。结果分明。
合作无处不在。俗话说得好“一个巴掌拍不响”。蚂蚁家族中有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。三种蚂蚁分工协作，互相配合，蚂蚁家族才生存繁衍。一次，埃及国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？大臣实验，先把100只羊放入一间屋，里面放上青草；又命人将100条狗放入屋子，屋里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。第二天，大臣与国王看这两间屋子，一间屋子里的羊安睡着，几捆青草早已被吃光了；看第二间屋子，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而肉却仍然完好在食糟里。国王急促问大臣为什么？大臣说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀。有则寓言故事，从前，有几兄弟，常常吵架。 一日父亲把几兄弟叫来，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”几兄弟都折了折，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。一根筷子很容易就折断了。以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。”
联合国，全世界的合作组织。上海合作组织，地区合作机构。中日《联合声明》两国间合作书。中俄全面战略伙伴合作关系。全方位合作。
合作双赢，独则误国。当年，慈禧太后锁国闭关，技术落后，面对八国联军坚船利炮沦为半殖民地民族，国民陷入水深火热中。
篇17：合作优秀作文
席慕容说：“生命是一条永不停息的河流，我们都是那过河的人。”此言得之，在生命之河的左岸是自主，右岸是合作，我们每个人都撑着自己的生命之船在自主与合作的两岸穿梭。
自主与合作，一个在生命之河的左岸，一个在生命之河的右岸，似乎遥不可及，但却有着密不可分的关系。
如果只朝着左岸摆渡，那是一味地封闭自守，墨守成规。在西方工业革命的浪潮下，清朝统治者却靠着四大发明做着夜郎自大的迷梦。于是他们封闭港口，闭关锁国，讲求自给自足，换来的却是割地赔款，落后挨打的教训。
如果只朝着右岸摆渡，那是一味地依赖别人，永远也看不见真自我。中国革命最初与苏联密切合作，不顾自身实际，硬套苏联“城市包围农村”的战略，结果却是被动挨打。
穿梭在生命之河的两岸，我们不能一味地讲求自主，也不能一味地讲求合作，那么我们应怎样处理二者的关系呢?依笔者浅见，在生活中，我们应理智地作出判断，该自主时就自主，该合作时也要毫不犹豫地选择合作。
如今的我们正处于高三，我们所面对的是一次次的考试，纵然考试是单调枯燥的，但却是毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶不可或缺的过程，在考试面前我们无疑应选择自主，唯有这样才能找出不足，取长补短。
自主，这是高三的我们在一次次考试中共同做出的明智摆渡，穿梭在生命之河中，我们远离合作，摒弃作弊，毅然驶向自主，在自主中我们为梦想铺下基石。
对于无数国人来说无疑是值得铭记的。几十年不遇的雪灾无情地肃杀华南，淮河洪灾又让数万人失去家园，5月12日，一场突如其来的地震悄然而至。然而正如余秋雨所云：“道是无情却有情”。在灾难面前，我们选择合作，团结一致，共同抗灾。子弟兵火速赶赴灾区，送去大爱与无私;温总理不顾个人安危，执意前往救灾一线，送去温暖与慰问;外国救援队来了，他们跨越国界，送去生的希望。
合作，这是我们在大难面前做出的明智摆渡，因为我们深知：一场灾难除以13亿也会变得微不足道，一份爱乘以13亿就会变成无疆大爱，在合作与灾难中我们兴邦。
穿梭在自主与合作的两岸，记住自主在左，合作在右，理知地做出选择，摆渡出生命的完美航线吧!
篇18：合作优秀作文
在如今极速发展的社会中，优胜劣汰时时都在上演，适者生存从古到今一直都是不变的规则，仿佛只有将对方比下去，自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈，从职场扩散的学校，从植物界扩散到动物界，直至最后，整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味，无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发，人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步，似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去，被社会淘汰。
但是人们忘记，除竞争外，还有一种模式可以获得成功，那边是合作。在竞争中适当的合作，在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“？就是双方都会获得各自所需的利益，都获得满足。我们竞争不正是为在无限的需求里争夺有限的资源吗？这么说来，双赢确是一条利人利己的可行之路，但是在头脑发热的竞争年代，人们往往忽略这一点。
其实，双赢与合作的事例，无时无刻不在我们的生活中上演。比如，学校中的同学们讨论与做题时在合作，考试与评比时在竞争，在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐，彼此进步。在比如，做公益事业的各大企业家，他们在付出财力物力人力的同时，不仅收获商界与社会的认可也提高企业的知名度。在这个竞争激烈的社会，我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念，当然，我们可以”利己“，但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙，他们遇到问题，首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决，而是找伙伴一起来商量，集思广益，博采众长。如此，大家都得到实际的利益，想要成功也变的更加容易。那些电影明星都有制作群；而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力，更多的是团队的力量与合作的结果，所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织，靠团体，而不是仅仅靠个人，也不是非要胜出才行，世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利？那便是——在困难时寻合作，在合作中求双赢。
篇19：合作优秀作文
十一学校是有自己独特风格的学校，在学校生活生活的每一天，你几乎每天都能发现新鲜的事物，当然，随之也会遇到许多的问题。这些问题有大有小，有学业上的，也有生活上的，有些问题我们自己无法解决。所以我认为，在这个节奏快、以创新远近闻名的学校中，懂得合作是十一学子的第一品质。
所谓合作，就不是过于自我，特立独行;更不是损人利己，唯我独尊，而是要与他人结伴，各取所需，用当下一句时髦的话说——互利互惠，取长补短，共同进步。
一次数学诊断的最后一题难住了我。然而通过独立思考后我竟然题都读不懂。于是我想到也许我该请我的“小伙伴”来帮忙了。我找来一两位同样对这道题感兴趣的同学，利用下午约谈的时间“霸占”了黑板来演算这道题。说来也怪，我们用了不到半小时就把它研究出来了。这道难题融合了三个人的智慧，通力合作的喜悦远胜于全无结果的冥思苦想，因为这种喜悦中，还夹杂着友谊。
合作不仅可以是学业上的，也可以是生活中的，社交中的。
一次，我们要以班级为单位完成入学教育的几个任务，单打独斗毕竟局限性太大，此时集体的智慧显得尤为重要，正所谓“众人拾柴火焰高”。于是他出一个点子，她想一个策略，他编一套流程方案，最后因合作让我们出色完成了任务。
史蒂芬乔布斯说过：“合作能使人进步的'更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力无法在IT圈站住脚，于是他找来自己好的伙伴，起初是几个人的合作，紧接着变成一个团队的合作，再后来到每个层级、每个部门，组成了庞杂的合作网络，共同创立了苹果公司。进而与摩托罗拉、微软、索尼、迪士尼皮克斯合作，最终不仅成为计算机的王者，还成了娱乐业界的大鳄!一个伟大的公司诞生的背后是合作，是交流，是强强联手的力量。
现实生活中有多种多样的合作。但为了紧跟时代的脚步，踏上时代这列快节奏的列车，我们更加需要它——合作。不管是对于个人、小的团体，还是在我们的学校这所几千人的大校，甚至大到一个社会，一个国家，合作就发生在人与人之间，它不只能使我们想要的结果变得完整，更能让它变得完美。所以，从现在开始学会合作，善于合作。这不仅能够升华自我，使我们离想要达到的目标更近一步，以至能够看到它耀眼的曙光就在前方。
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