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药材基地观察记作文

2022-12-08 08:18:13 收藏本文下载本文

“likeJerry”通过精心收集，向本站投稿了25篇药材基地观察记作文，以下文章小编为您整理后的药材基地观察记作文，供大家阅读。

药材基地观察记作文

篇1：药材基地观察记作文

药材基地观察记作文

今天下午的课外活动课，我们全班一起去了学校的药材基地观察药材。一上课我们就安静的坐在教室里等待老师。应老师走来交待完注意事项后，我们就整装齐发地向药材基地走去。一走出校门，同学们好像光在鸟笼的小鸟飞向自由的蓝天。到了翠竹林后，我们都像是在闯关因为那儿的路实在很难走，到了狭隘的小路，我的前面那位同学直接把她的同桌挤到了路旁，不一会儿，我们到了药材种植基地。

首先映入眼帘的是——贝母。贝母约有20~30厘米高，仔细一看则好似亭亭玉立的少女，又好似窈窕淑女，又好似英俊的`绅士。在走近一看一株株小苗挺立在那，在小苗的头上还长着一朵小花，那朵花成五片花瓣笼罩在一起花中间还有几根心。贝母的旁边种者元胡，元胡十分迷人特别是它的那朵花。迷人的小花好像一个个喇叭，滴滴答答的演奏着元胡歌。而它的叶子呈椭圆形。叶子比较小，直径只有四十厘米左右。而看了元胡和贝母以后我们接着看到了白芍和白术。白芍的嫩芽是紫红色的。它好像还刚破土而出，只有三厘米左右高。我觉得嫩芽害羞极了不敢出来迎接我们这些宾客。而相比之下，我觉得白术的个性胆大豪爽一些，她的叶子每张都张得平而坦，热情的和我们展示她的美。可遗憾的是玄参还没长出来，可能是因为玄参宝宝太贪睡了吧！快让雨妈妈把他叫醒，让它领略我们世界的精彩美丽。

我们参观完了所有植物，有些人被元胡和路边的野花吸引了。连忙采了几株。虽然玄参还没有开花，但我相信它很快就会芽了。回去的路上，我们蹦蹦跳跳有说有笑。在狭窄的小路上久久的回荡着我们的欢声笑语。

篇2：药材基地观察日记

药材基地观察日记

今天下午，我们再一次来到“磐五味”药材研究基地，观察药材。

这磐五味指的是贝母、元胡、白术、玄参、白芍。先从贝母开始讲起吧！五味中就属贝母长得最高，还开出了洁白的花朵，一朵朵像小灯笼，为地下工作的小昆虫们照明。叶子比较像刚萌发的竹叶。元胡同样也能开出花来，而且很美，花朵是紫红色的，中间那两三点黑，仿佛绽放出一个笑脸，弯弯的近似一只卷翘的蜗牛。我还发现一根枝上有四五片叶子，它的.生命力也很旺盛，这是因为就算只将它的种子扔在地表，仍会生根发芽，而且健康美丽。

再来说说白术，它的生长比较慢，和白芍差不多，玄参就更慢了，芽才只有5CM高。白术有很多片绿油油的叶子，和花儿一样含苞欲放，青翠欲滴的嫩芽下的根须一定比刚种下时，长大了许多吧！

我最喜欢的就是白芍了，它虽然长的慢，但是等它长大后就会开出美丽的花朵，而且色彩鲜明，颜色各异。现在它还是一位娇滴滴的小姑娘，红润润的。我以能想象到它花枝招展的模样。玄参还得过一段时间才会有显著的变化。

这些药材是我们这片地区产量最高的，所以大家都应该来了解它们的生长过哦！

篇3：实践基地游玩记作文

随着科技小组的.队伍来到来到学校科普实践基地――――-慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。

捉泥鳅之后，杨老师又带我们来到斜立着泡沫板上栽葱的走廊边，他教我们先把葱从泡沫板上拔出来，然后分出一小部分，再把葱根部夹在海绵中间，最后将夹着海绵的葱插在鱼池边的泡沫板上。不一会儿，我们就插完了三块泡沫板。老师解释说这就是鱼菜共生。

完成了鱼菜共生体验之后，杨老师带我们来到采摘园，这里是立体种植上海青的温室。杨老师介绍，这个采摘园的面积大约250平方米，最高的栽植筒能栽26颗上海青蔬菜，一共有117个栽植筒。接下来杨老师就叫我们拿一个30多厘米长的竹签，在栽植筒上面的小孔里扒一个小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后将栽植筒里面的培养料扒下来压住根部。我们一人负责栽满一个栽植筒，栽完后我们还在栽植筒上面写上自己的姓名。

这是我第一次来到科普实践基地，这里的一切都让我感到无比新奇无法忘怀；我希望下一次再来采摘园看一看我们栽下的上海青蔬菜到底长得怎样，让我们再次体验实践栽培和收获的快乐。

篇4：实践基地游玩记作文

上学期，学校组织六年级学生去素质实践教育基地参加活动，参不参加是自己决定的。基地我是去过的，那儿的活动也并不非常有趣，但因为这是六年以来唯一的一次集体活动，我还是填了报名表。

那时已是冬天，却不知为何老师要求必须穿秋季校服，我们也只好照办。

记得那天早上，我们排着队走到大巴停靠处。温和的阳光透过早雾，洒在路面，寒意在不知不觉间消失了大半。我们排着队上车，我跟一个关系很好的同学坐在了略靠后的位置，往前看去，感觉大巴比之前的要长得多，容下了我们全班五十六个人。

戴着耳机，阳光从车窗外照射进来，并不刺眼，反倒带有几分柔和；闭上眼，不一会儿，便到了教育基地。

我们依旧是井井有序地下了车，在空地上排着整齐的队伍，那些在我们看来十分枯燥乏味的讲话仿佛一眨眼便过了。我们叽叽喳喳地谈论着，一边上楼一边说笑，来到一个陌生的教室。

老师站在教室的中央，为我们演示着如何制作风铃。有些同学按耐不住自己那激动的心情，用国t地拍着手掌，并带动了一群同学，顿时，教室里掌声一片。

说句实在话，我是真心觉得那风铃很可爱，但无奈有一步没看清楚，便卡住了。班上有一位动手能力很强的同学早早地做完了自己的风铃，她明明可以再做一个的，可是却冲老师摆摆手，我不明所以地看着她，正巧，她也看到了我。

“你这步不会吗？“她走过来问我。

我不好意思地点点头。

她只是笑了笑，给我示范了一遍，我认真地学着她的动作，总算完成了这“艰难”的一步。我继续往下做着，同学在一旁看着我，我的笨脑袋也终于开窍了一回，在她的帮助下成功地完成了风铃，下课前，她还细心地帮我打包好，从袋里拿出，也不打结，我高兴极了，竟连“谢谢”都差点忘了说。

现在想了想，那天的活动其实都很一般，但我并没有后悔去，因为我总觉得这是非常特别的一天，以至我连一点小细节也牢记在心。

篇5：观察记作文

今天是星期六，上午我练好钢琴，就背上一只包，里面放着钢卷尺、白纸和笔，妈妈背着相机，和我一起到人民公园去。可能有小朋友会问我：“你们是去公园玩，干嘛还要带着纸和笔呢？”呵呵！猜不到了吧！告诉你们，我是去完成科学课老师布置的作业——观察大树。“嗨！一棵树有什么好看的！”有的小朋友肯定会这么说，因为我原来也是这么想的，可是当我学了科学课后就知道不简单了，我妈妈是学自然科学的，她知道怎么观察。

我一走进人民公园就犯了愁，这么多大树观察哪棵好呢？忽然，我眼前一亮，一棵高大的银杏树挺立在路旁，对！就选它吧！我就拿出纸和笔开始观察记载。

这棵树的树冠形状像一个大大的等边三角形，顶上尖尖的，树顶的高度大约比四层楼房还要高一点。来到树下，妈妈让我去抱一抱树有多粗，我上前一抱，只抱住了一半粗，再来个小朋友一起抱差不多。我拿出卷尺在离地一米高的树干上绕了一圈，量出树干的周长有185.5厘米！可真粗啊！

篇6：观察记作文

一个星期天，我低着头在楼下寻找好玩的“新鲜东西”。找着找着，“咦！一毛钱！我真是太幸运了。不过怎么上面有好多的灰尘呢？”我捡起来一看，原来是硬币状的巧克力。我正准备离开时，脚旁边的那只蚂蚁引起了我的注意。

“呀！小东西，你给我等着。”我边说边跑回家里，没过几分钟，我拿着一粒米和一点肉下来。我先把肉放到墙角下，再把米粒放到肉的旁边。等待着小蚂蚁们的选择。

过了一会儿，一只蚂蚁过来了，它围着内和米粒转了一圈，便试一试能不能搬动它。小蚂蚁一试，不能搬动，于是它就去召集它的小伙伴们。不一会，一大群的蚂蚁过来了。它们排成了整整齐齐的一个队伍，像士兵冲锋一样爬了过来。我试着用手划过它们的“军人队”，它们没反应，它们围着肉搬动，但是搬不动。一些蚂蚁围着米粒，可搬了一会儿，全趴下了。我一气之下“拿出”火柴，轻轻一划，对准一只小蚂蚁，蚂蚁烧焦了。别的蚂蚁乱了阵脚，东爬爬、西爬爬，不一会儿便没了踪影。

“哈哈！这‘新鲜东西’还真有趣呀！”

篇7：观察记作文

老师让我们观察一种植物的生长过程，我选的是蒜苗，因为种好了还能炒肉吃。

首先，我找来一头大蒜，把它们一瓣瓣都残忍地“分开”，并且把它们的白色外套都脱了，露出了白白胖胖的大肚皮，真可爱！

我又找来一个小花盆，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼地放了进去，然后，我把剩下的土严严实实地盖在了上面，接着，我浇上了水，放到阳台，又着急又激动地等待着明天的到来。

第二天，一睁眼我就赶紧去阳台看蒜苗长出来了没有。可是，花盆里没有一丝一毫的变化。第三天、第四天都是一样。就在我要放弃的时候，我的小蒜苗终于发芽了，看着那一片嫩绿的小叶子，我真是太高兴了！

接下来，我细心地给它浇水、晒太阳，蒜苗每天都长大一点。看着它每天都有不同的变化，我真是太开心了。终于有一天蒜苗长高了，于是我迫不及待地摘下来给妈妈看，今天就能吃到自己种的美味的蒜苗咯！

通过这次种蒜苗，我明白了：任何成就都是辛勤劳动的结果，我们也要珍惜别人的劳动成果。

篇8：观察记作文

都说人与自然要和谐相处，最近，一对乌鸫鸟“夫妇”就在我家的阳台花盆里筑起“爱巢”。

乌鸫鸟长得很像乌鸦，据说可以模仿一百多种鸟的叫声，所以也叫百舌鸟，但个头没乌鸦大，雄鸟的嘴是黄色的，雌鸟的嘴是黑色的，它们的主食是春夏季以蚯蚓为主，秋冬季以樟树果为主。

一天早上开窗，突然发现里面还有几个花斑色的鸟蛋。真是给我带来了惊喜呀，怪不得近期窗外的鸟叫声总是那么欢。再次看到的时候，三只小鸟已经出壳了，老鸟不在窝里，也许是被我吓跑了。我决定用相机记录小鸟成长的过程。经过一个星期，一共孵化了6只小鸟。幼鸟是柔弱的，不堪一击。这些鸟红红的肉身，没有毛，眼睛尚未睁开，头也抬不起来，裸露在外，看着是那么的弱小无助。

傍晚的时候，鸟妈妈带着食物飞回来了，警惕而又专注看看四周，用翅膀遮住幼崽。小鸟长得很快，一天一个样，身体也慢慢的变得乌黑起来，绒毛也渐渐萌生，我想要不了多久，它们就会长出翅膀，飞向大自然。在大鸟的精心养育下，小鸟正常成长，头上和翅膀上长了一层黑黑的绒毛。随着小鸟的长大，胃口也大了，大鸟不停地捕食喂食，真是可怜天下父母心，鸟类也同样如此。

篇9：观察记作文

我家有一只可爱的小猫咪。平常一有空，我便仔细观察它。它有一身雪白的毛，一双圆溜溜的眼睛。晚上，它的眼睛会闪闪发光，像两颗闪亮的宝石似的。一条短尾巴，胡子长长的，还有尖尖的爪子和一对灵敏的耳朵。

我发现小猫咪可贪吃了。有一天中午，妈妈从市场里买了一条鱼回来，小猫咪一看见鱼，嘴就开始馋起来了。这时候，妈妈把鱼放在冰箱里，小猫咪跳上桌子，用爪子拉开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。

还有一次，我拿了一点米饭给它吃，它却一点也不吃，对着我“喵喵”地叫。这下子，我明白了小猫咪是想吃鱼，我又拿了一条鱼放在米饭上。我发现小猫咪很爱吃鱼，看着它吃得津津有味的样子，我的心也甜滋滋的。

小猫咪吃饱了就呼呼大睡，它睡觉的时候，总是把身子缩得像蜗牛似的，几根长长的胡子一抖一抖，还发出“呜呜”的声音。任凭我怎么玩弄它，它依然睡得很香。

小猫咪不但是一只顽皮的小猫，更是我家的“开心果。”我愿仔细观察，丛中得到更多乐趣。

篇10：观察记作文

同学们，你们观察过星空吗？是在白天、还是在晚上？下面，我就给大家说说我观察的星空吧！

晚上，我坐在窗前，看着星星，总觉得星星像孩子的眼睛，一直眨呀眨的。偶尔有一些飞机飞过，似流星一般。还有些星星是连在一起的，如一串串钻石项链。其余的星星，有的像猴、有的像兔、有的像猫、有的像羊……夜晚的天空仿佛被仙女涂了一层乌黑的油漆，又被撒了一层薄薄的亮粉。太神奇了！我立刻在观察本上记了下来。

第二天早上，我发现，天空是湛蓝的，还透着一丝丝凉气。一团团白色的云朵似棉花糖，形态各异，看着就想咬一口。上午，下起了淅淅沥沥的小雨，雨娃娃从天上落下来了，跳进了水里，跳到了树上，还跳进了人们的伞上。天渐渐变灰了，像被灰色的颜料清洗了一番。中午的气温逐渐升高，如一个热水袋浮在空中。下午的气温又转凉了，天暗了下来，阴沉沉的。晚饭后，雨停了。这时的天空是淡紫色的，如一团紫色云雾弥漫在空中。今晚，星星孩子们躲起来了，在和人们捉迷藏。

以前，我从来都没认真观察过星空。星空的绚丽不是平凡的美，而是异常独特的大自然的美！

篇11：观察记作文

假日里，家里要来客人，我就和妈妈一起去逛菜场。

一进菜场，我们就听到了杂乱无章的喧闹声，就像是一首由叫卖声、讨价还价声、鸡鸭鸣叫声组成的“菜场交响乐”。

看那边，一位满脸横肉地大叔右手提着一把锋利无比的排骨刀，左手压着一块色泽鲜亮地牛排。只听“砰”的一声，大叔手起刀落，那硕大的牛排一分为二。他拎起小的那块甩手一扔，那牛排不偏不倚地飞上了秤。我想：这位大叔有如此本事，一定是个老手了。

“老板娘，48元。”大叔边说边娴熟地将牛排套进袋子里，递给了顾客。这会儿他那砍排骨时的狠劲早飞到九霄云外去了，只见满脸堆着笑，都找不到眼睛了，看起来这笔生意让他收获不少。

“快点来，快点来，我这儿的牛肉是顶便宜，顶好吃……”顾客前脚刚走，大叔便又吆喝起来。

再看看这边的老婆婆，她可高兴不起来。她的蔬菜摊很少有人光顾。好不容易盼着了零星的几个顾客，也都是挑三拣四，不是嫌她东西少，就是嫌她的菜不新鲜，气得老婆婆直叨叨。

“豆豆，发什么呆，回家了。”妈妈的“女高音”唱响了，我就跟着妈妈回家了。

篇12：观察记作文

人们都说大自然是世界万物的源泉，它变化多端，神秘莫测……

一次我去外婆家玩，在院墙外挖蚯蚓。挖着挖着，我看到了一个小小的黑点在地上飞快地移动，我定睛一看，呀，是一只小蚂蚁。它爬了一会，突然停止了，它似乎察觉到了什么。我急忙拿来放大镜，凑近一看，它正在动触角，不一会儿十多只蚂蚁来了，它们一齐走向一个角落，原来那里有一只大蚂蚁，它们抬起那只大蚂蚁，齐心协力的向前走着。

我的目光一直追逐着它们，没有看见那只大蚂蚁动一下，哦，原来它已经死了。最先出来的那只小蚂蚁是怎么知道这只大蚂蚁死了呢?这个问题瞬间从我的脑海里蹦了出来。

带着这个疑问，我急忙回家翻看《十万个为什么》，原来蚂蚁死后会发出一种怪味，但我们闻不到，只有蚂蚁才可以闻到，所以小蚂蚁知道了它的同伴死了。

世界万物有很多，这也象征着人类会有更多的发现，哪怕是一件小小的事物，蚂蚁也是，等着我们去发现，去探索。

篇13：观察记作文

我家养了几只巴西龟，它们都只有我的手掌那么大，是我的“小宝贝”。

小绿龟长着一个又圆又扁的头，头顶上带有一些浅黄色的条纹，书上说那是用来预测天气的。它的脖子有我的大拇指那么长，能伸能缩，好像装了一条弹簧似的。小绿龟的眼睛长在头的两端，比那小小的绿豆还要小，眼睛后面还有一些红色的小斑点，真像一些红色的小橡皮泥。小绿龟的四肢长在壳的四边，最上面的地方长着一些尖尖的爪子，可以把鱼苗、小虾等食物弄碎。它还随身穿着一套无比沉重的“盔甲”，这套“盔甲”上面有一些六角形的花纹，里面还带有一些椭圆形图案，外面还有一条“火车轨道”围住整套“盔甲”。

有一次，我把几粒龟粮扔进鱼缸里，小绿龟们一看是美味的“佳肴”，就争分夺秒的游上去抢，它们先是把头往后缩一点，然后猛的把头伸长，把“佳肴”一干二净的消灭了。

小绿龟冬眠的时候，不知为什么，它们总是喜欢“叠罗汉”。小的那只总是喜欢爬到大的那只小绿龟的壳上睡，样子真有趣！

这就是我家的巴西小绿龟，几只又爱吃又爱玩的小绿龟！

篇14：观察记作文

在姐姐家有只小猫叫”开门见山”，为什么叫”开门见山”呢？我等下再告诉你。

从远处看，”开门见山”是个小模特，好看的脚步，加上黑白相间的裙子，让人无法形容，”开门见山”时不时会点一下头，展现它高昂的气质。

它有一双像黑葡萄的眼睛，长长的尾巴，尖尖的耳朵，小巧的嘴巴，毛茸茸的身体，可爱极了。

我现在告诉你为什么它叫”开门见山”吧，因为它的耳朵中间有一个像山一样的黑色图案，两旁有两块方形的板，像两扇门，所以它叫”开门见山”，它爱睡觉，但它不懒惰，因为它爱爬树，会爬树的动物都不懒惰，”开门见山”爱吃鱼，它吃鱼的时候，非常可爱，”开门见山”吃鱼的时候，它先用爪子按着鱼，让它不可以动，然后低下头，把鱼的一面吃完后，最后用爪子把鱼翻一面，吃完这一面，就吃完它的一餐了，”开门见山”叫声非常生动，有趣，开心的.时候它会叫出兴奋的感觉，伤心的时候叫出悲哀的感觉，疼痛的时候会叫出悲哀的感觉，这就是我表姐家的小猫，你说它可不可爱。

篇15：观察记作文

两个星期前，我在家里种了一棵大蒜，我把大蒜放在一个装了少量水的瓶子里，准备观察它的生长情况。

大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一样亲密地靠在一起，外面还穿了一件透明的薄衣服。第一天，它们没有一点儿变化，我有点着急，轻轻地对它说：“大蒜呀，你快发芽吧！我会每天给你换水，晒太阳的。”第二天早上，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜发芽了，它们分成了六瓣，其中有一瓣顶上长出了很短很小的嫩芽，嫩芽是绿色的。我太开心了，连忙小心地给它们换水，我想：“明天早上，肯定又会长出更多的新芽。”果然第三天早上，五瓣大蒜都发出了新芽，第一个新芽又长高了一些，颜色也变得更绿了。以后，每天我去观察大蒜，它们的新芽都在长大，真是一天比一天长得高，长得绿。

我开心得把这个好消息告诉了外公，外公对我说：“不仅大蒜，许多植物的生命力都很顽强，只要给它们阳光和水分，石头缝里都能长出小草呢。”

是呀，植物都有顽强的生命力，我们小朋友也应该学习大蒜不怕困难，勇往直前，健康茁壮地成长。

篇16：观察记作文

我这个人哪，最爱的就是蛐蛐了，蛐蛐的叫声像美丽的歌声，让我陶醉。现在是夏天，蛐蛐无处不在。

有一次，我听到蛐蛐在唱歌，我随着歌声来到了一片草地，扒开草丛，悄悄地把蛐蛐抓住了。我把它捉到水瓶里，我准备给蛐蛐足够的食物和泥土生活下去，再观察蛐蛐是怎样发出声音的？在哪发出声音的？还有他是怎样打洞的。

20xx年9月13号我准备看蛐蛐，咦？蛐蛐跑哪了，难道被妈妈扔掉了。我看见一个小洞，原来蛐蛐是在洞穴里呀！，啊！真是虚惊一场，蛐蛐真是一个伟大的工程师啊！

我晚上看见了蛐蛐挖洞，我看见蛐蛐是用前足挖土，用钳子把较大的土块弄走，用后足把泥土推开。原来蛐蛐是这样挖洞的呀！

20xx年9月14号我观察蛐蛐是用蟋蟀的叫声是靠生长在背部的又宽又大且极薄的羽翅振动发出的。小朋友们是这样吗？

篇17：观察记作文

在上学期间，妈妈给我买了六条小金鱼。

它们有的个头很大，有的个头很小。它们红红的身体，尾巴尖上稍微带一点白边，游起来尾巴一摆一摆的，身子一扭一扭的，有时把头挨着水面吐一个泡泡发出“扑噜”一声。

一开始把它们倒进我家的鱼缸里时，它们是紧贴着鱼缸的玻璃，好像要冲破似的，有时游来游去，好像在熟悉这个新家。

有一次，爸爸给家里打灭蚊药了，我一回家准备给它们喂食时，却发现有几条大一点的金鱼正浮在水面侧面朝上，好像要死了一样!有几条小金鱼也沉在水底，一动不动。我用手拨拉一下，才游几下，过了一会儿又不动了。我一个骰子骰七点——大吃一惊，急急忙忙去找爸爸，想问个明白。

“爸爸，这鱼是怎么了?”我丈二和尚-----摸不着头脑。

“我看看。”爸爸走到鱼缸旁说，“天啊!有可能是我下午再打灭蚊要是没用什么东西盖一下，弄得它们都吸毒了。”

我赶紧给鱼换上清澈的水。过了一个晚上，鱼才好了许多，我给它们喂食，它们也开始吃了。

直到现在这六条鱼还没死一条，还是我厉害。

篇18：观察记作文

今天上午，我从外面卖完早餐，回到家里时，发现楼梯口有一队蚂蚁。它们正在寻找食物，看上去这个队伍很威武，就是人类恐怕也要怕三分。

我感到很好奇，便停下来观察我把。包子捏成三分之一放在它们要经过的路上。它们继续前进，有几只走的快一点，先碰到食物，它们用触角乱碰，有时跟同伴碰头，过了一会儿它们原路反回跟后面的大部队会合，并用触角跟对方交谈，一瞬间我看见所有蚂蚁蜂拥而至，它们走上包子一口一口的咬掉，并一个一个的把它搬走

我一不小心踩了它们一脚。它们丢弃食物逃跑，我心想：“这蚂蚁也太胆小了吧！”我打算走了，但好奇心驱使着我，我又留了下来。这一次的留下来还真有好处，只见他们又重新聚集起来，把伤员和食物抬走。

在路上，它们碰见了一个“庞然大物”——毛毛虫。我心想有好戏看了，只见毛毛虫扭着身子朝它们冲来，蚂蚁们吓的惊慌失措。一条整齐的队伍被一名“猛将”打的不成样子。慢慢的，蚂蚁们站稳了脚步，开始反攻。几十只蚂蚁一起冲向毛毛虫，毛毛虫被咬的疲惫不堪，最后在几十只蚂蚁的围攻下，战败了。它们收获不小的战利品。

有人觉得蚂蚁很没用的，但我认为它们团结起来是无比强大的。

篇19：观察记作文

前几天，老师给我们布置了一项作业——那就是观察动植物。

放了学，我马上回到了家里，拿出了一些绿豆。先要给绿豆一个“家”这个不难，我拿出了一个玻璃杯子，因为好观察。接着，我把绿豆放了进去，然后我决定用纸巾当“泥土”又当“被子”，最后在“家”里放点水就好了。

这些好了接下来就只有观察了。过了两小时，豆子看上去没什么变化，我有点要放弃了，我只好跟自己说：“再等等吧。”又过了5个小时，我再去观察时，豆子居然奇迹般变大了。从渺小的小人变成了巨大的巨人，真是太神奇了！而且，这些“巨人”把绿油油的外衣给脱了，露出了“白嫩嫩”的肉。

过了一天，放学了，我立马跑回家，我看到了豆子它们又有变化了。绿豆又长出了雪白的根须，好像在向我招手呢！

豆芽长得非常快，也很美丽。从一颗颗豆子变成了一株株豆芽。豆子先把衣服脱了，然后长出了根，接着豆瓣变成了初叶，最后长出了真叶，经过风吹雨打，逐壮成长，形成了豆芽。

现在我明白了，原来餐桌上的美食——豆芽菜是这样来的。

在我们这个五彩缤纷的大千世界里，还有很多事物值得我们去实践！让我们行动起来，去仔细地观察身边的小事物吧。

篇20：观察记作文

今天下午，风和日丽，阳光明媚，我们在东台山举行一次难忘的户外观察课。

很快，我们到了山脚下。山脚下有许多大树，一棵棵长得非常茂盛，像一把把绿绒绒的大伞。树上的叶子绿得可爱，闪亮闪亮的，像给大树穿上了一件件华丽的衣裳。稍一流连，同学们就说说笑笑的往上爬了。一路上小鸟在头顶欢乐的歌唱，像在欢迎我们的到来。突然，我听见了哗哗的流水声，寻声一看，原来山边有一条用石头堆成的龙，我看见它嘴里吐出哗哗的水流，像在唱一首动听的歌。溪水清澈见底，都可以看见沉在水底的叶子。对面石头上有一个大大的“佛”字，我们仿佛听到钟声，一看，啊！到了半山的凤凰古寺了。

不知不觉，我们到了山顶的烈士陵园，我们首先在纪念碑下合影，然后老师向我们讲了好多烈士的故事，让我们仔细阅读石碑上的铭文，我们才知道今天美好的生活是多么的来之不易啊！

到了山顶，景色好美啊！虽然已经气喘嘘嘘了，能看到这么美丽的景色，已经值得了。

篇21：观察记作文

一个的品种叫“兔耳”的肉肉。

“兔耳”顾名思义就是，这个品种的多肉叶子长得十分像兔耳朵。她还有毛茸茸的短毛，每片叶子的边缘都有生褐色斑纹，给原本全是绿色的多肉增添了几分色彩。这个月天气特别热，所以我特别关心它，每隔三五天就给它浇一次水。我原以为如此炎热的天气，让“兔耳”多“喝”点儿水没什么关系，可是它的生长情况却出乎我的意料。

叶子原本和小孩子的脸蛋一样满满的胶原蛋白肉肉的一下子变成了四五十岁的中年人一样，扁扁的软软的，没有生机。这是为什么呢？难道是我水浇太多了吗？我带着疑惑跑去问了专业养多肉的人士。她告诉我：当夏季温度超过35度时，整个植株生长基本停滞。这个时候应减少浇水，防止因盆土过度潮湿引起根部腐烂。栽培中要避免长期雨淋，不然会腐烂。

了解完情况后的我恍然大悟，回家后，我把“兔耳”选择了一个最适合它生长环境的地方安置了下来。这下我悬着的心也开始放宽了。隔了几天，我再一次的去看它时，它已经不再软绵绵的而是又恢复了之前的胖乎乎肉嘟嘟，勃勃生机的面貌了。

这就是我的肉肉“兔耳”，看着它就像它对我说：“放心吧，我的小主人，我的生命力十分顽强，我还要一直陪着你成长呢！”

篇22：科普基地参观实践记作文

星期六的早上，我们怀着愉快的心情坐上校车，过了一会儿，我们到了星空庄园――我们学校“科普实践基地”，老师要我们先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，这一些花草在微风的吹拂下，好像在和我们点头招手。

我们走进了地球温室，这个地球好像真的是星空中的球呢！这里面全是植物的世界，过了一会儿，老师带着我们来到了立体种植植物的地方，有一位同学问：“这些植物为什么要种在‘墙上’呀？老师说：“把植物放在墙上，可以增加种植的面积，能让植物的营养水份更充足，能让我们吃的无毒，而且营养值更丰富”。然后我们自由参观，我看见一只蝴蝶在草丛中飞舞。我走近一看，原来是一只很大的真蝴蝶，这时我们又看到一个非常大的空间，里面有种植的南瓜苗，瓜藤有两三米长，叶子青翠碧绿。

老师告诉我们，这是太空南瓜，长大后南瓜重有三百多斤。我们还了解到这里的有花草植物、蔬菜都不打农药。最后老师还指导我们种植了芝麻菜。老师告诉我们，过一个月后，这些蔬菜就可以收获了，我们感到非常激动。

通过开展这次实践活动，我发现这里的太空南瓜可以长到三百多斤，简直太神奇了！还有这里的花、草、蔬菜都不打农药，属于无公害种植。还了解到植物为什么要种在墙的原理，可以节省土地。我希望今后我们多来星空庄园开展实践活动，让我们来看看他的“庐山真面目”，也让我们来玩一玩，种植物，钓鱼，这一切我都十分期盼。

篇23：科普基地参观实践记作文

一上车我就兴奋不已，路上车子一路欢快地抱着，突然车子放慢了速度，“咚”我可怜的`额头与车窗一吻。哦！原来到了星空庄园了。

这次我们科技小组的活动安排得很紧凑，没有在每一个地方悠闲活动，我们排着队伍直接向“地球”温室走去。

老师说，这一次我们的任务是薄荷无性繁殖水培实践活动，我在温室参观时发现一种植物叫幸福树。幸福树，原产于巴西，后来南美等地方也会产出，它的药值用价可以抗风热头疼。

开始开展实践活动了，我和小伙伴八个人分为一组。在这次实践活动中，由星空庄园农业部负责人介绍了薄荷水培的特点。杨老师介绍，水培植物技术是当前很先进的无公害培植模式之一，也是发达国家植物工厂内的一种重要生产方式，它具有空间利用最大化，操作简易化，环境洁净无公害化的特点，是目前生产安全型免使用农药防治病虫害的一种最先进的技术，是传统农业发展到农业现代化的一次创新。

星空庄园是一个神奇的地方，在这里我们可以看到许多神奇的植物，在讲解员的介绍下，丰富自己的知识。在这个美如仙境般的地方，你会感受到一种不同的自然美。

在星空庄园我看到了平时我们在家种植植物时，所不敢用的方法，比如水培、无土培养。我曾经想，为什么星空庄园里培养植物的方法我们不会用呢？这是因为我们从来不敢大胆去试。

篇24：科普实践基地体验记作文

科普实践基地体验记作文

随着科技小组的队伍来到来到学校科普实践基地―――――慧沃科技创意农业园，我对这里种类繁多的植物充满了好奇，不知道它们长得是啥样子，靠什么来生长，都叫什么名字，是用来干什么的？带着这一连串的问题，我来到地球温室水培体验区一探究竟。

我边走边观察各种绿油油的叫不出名字的`植物。过了一会儿，杨老师来了，他带我们来到鱼菜共生水培体验区亲自动手体验。杨老师说：“这池子里有什么呢，你们知道吗？”我们都摇摇头。于是，他把池子里的泡沫板拿了出来，让我们在池子里摸一摸看有没有鱼。我便挽起袖子摸起来，手刚伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了鸡皮疙瘩，我直打哆嗦。为了捉到鱼，哪怕再冷也阻挡不了我捉鱼的决心！摸呀摸，那池子里的鱼太狡猾了，刚一碰到它就跑了。过了好一会儿，只有杨葡捉到了一条好大的泥鳅。她真行！王老师给她拍了一张捉到泥鳅的照片，而我只有羡慕的份了。