站立作文700字
“余辰”通过精心收集，向本站投稿了27篇站立作文700字，下面小编给大家整理后的站立作文700字，希望大家喜欢!
篇1：学站立作文
学站立作文
今天，我去大姨家玩，和哥哥比站立。哥哥告诉我，站立的.时候不要紧张，也不要害怕摔跤，心里面想最快乐的事情。我照着哥哥说的去做了，站了好久都没有停下来。
学站立作文50字小学生作文（中国大学网）
篇2： 站立作文
每天清晨醒来，望着窗外将明未明的天空，耳边回荡着锅铲碰撞的声响，鼻腔中弥漫着那包子迷人的香味，眼中瞥见的还有那离门不远，静静站立的母亲。
早晨起来，经过厨房，总会见到一抹熟悉的身影在晨曦中站立着。初升的太阳洒下阳光，一截一截，穿过窗楞，一块一块地铺在那个身影上，空中的浮尘，随着动作的起伏不断飞舞着。那个站立的身影既是站立也非站立，那稍微弯曲的背影，和那天天不变的站立姿势印下了那双暗暗的脚印。
脚印，这是因为母亲，这么日复一日，年复一年地站立着。
是的，母亲在晨曦中为我做了许多年的早餐，为的是我的饮食健康。在我那隐隐约约的记忆中，母亲的早餐是从小学一直做到现在，才会如此熟练。
其实小学也是有早餐的，但与母亲的早餐比起来便十分逊色了。一个学期下来就这么几种早餐：不是蛋糕和牛奶，就是面包和牛奶，再多便是白粥与一些调味的副食。而一天一个花样的母亲当然会变得好吃，每天亲自下厨给我做早餐。
十多年了，那个印在晨曦中的，站立在那的母亲。每天早晨快速的洗漱过后，总会看见做好的早餐摆在饭桌上，有时候是面等等，而母亲去不在休息，而是静静地站立在桌旁，看着我幸福的笑容。
可是我总是让母亲歇不好，美味可口的早餐，在时间面前常常无法抓紧我的食欲，升高中后往往是吃了几口便晾到一边，因为上学担心迟到，那站立的身影又开始忙碌了。早餐被制成了便于携带型的，因此即使吃不完，也可以带来学校吃。
做了将近十年早餐的母亲，那道站立时的身影格外的深刻。
篇3： 站立作文
“叶密千重绿，花开万点黄”，一场秋雨下得那么细腻，下得那么清冷，而院中的一棵树，巨大的树干华阴如盖，娇嫩的花苞依然开放，散出醉人的清香。
驻足凝望，这是去年的你吗？
眼帘中映出的是如此高大挺拔的桂树，细小的桂花也愉快大的绿叶之中，我在记忆里查找，似乎没有如此美丽的树。我不由得震惊，难道真的是你吗？曾经那棵枯树。
曾经的你，我依然记得。
那一年秋天，仍是寒冷，落叶纷纷在空中翻飞，飘落一地，铺成一条金色大道，那可怜的小树苗在秋风的摇曳下象个醉汉，搭拉着脑袋，并着枝条欲立不能、欲卧不成，却无人问津，那种被遗弃的孤独和可怜，仿佛是在睁着凄迷的眼睛向路人求救。其他桂树都已长出，细小的桂花，如同金色的星星，开满了整个枝头，小小的桂花都头吐露着，沁人心脾的芬芳。而那棵桂树却一天不如一天，即使那小小的营养袋也未能逃脱死神的镰刀，它渐渐暗淡了属于自己的生命光辉，生命的火种即将熄灭。
日复一日，年复一年，当年的小树苗在历经风霜雪雨的洗礼和春夏秋冬的更替，一天天长大，如今已是枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，成了我家门前一道别样的风景。
如今的你，震撼了我。
“八月桂花香，醉倒行路人”，在这个季节里它尽情地展露自己的妩媚与炫丽，把惹人怜爱的一面发挥的淋漓尽致：嫩黄剔透的花瓣象雪花般洒满大地，在翠绿的叶片映衬下，既热烈又素雅。桂花散发出阵阵芳香，香飘四野幽远扑鼻，让人心醉，引来无数路人驻足观赏啧啧称赞。硕大的身躯被花染亮，浑身披绿，素雅高洁，雍容华贵，宛若超凡脱俗的贵妇！面前的你，折服了我！
这是你，我大声的对自己说，这是那个不屈的你！
在那些桂树中再分辨不出，哪一颗是原先的哪一颗是现在的？桂花依旧小小的，隐藏在浓密的枝叶之中，团团簇簇，那棵桂树早已成为一棵高大挺拔的姿态，站立成了一种风姿，它迎着风摇出了阵阵欢笑。
花的美，应是外表的含蓄幽雅，内蕴暗香，不必娇气地择地而生，如此才能进入平常人的心里，桂花因它的质朴而笑傲在八月的时空里。
那一棵桂树，枝叶是信念，枝干是支撑，深入地底的根是默默的忍受，一棵树一缕清香，守住的便是一生的幸福。
篇4： 站立作文
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴着阳光。”
我的母亲就像一棵槐树，把我们护在身下，为我们遮风挡雨。
记得那年……
妈妈带着六岁的我去赶庙会。庙会上很热闹，人挤人，人挨人，到处摆着各种各样的摊位。我们左看看，右看看，在人群间来回地穿梭。望着一个个有趣的事物，小小的我心中充满了好奇，我拉着妈妈问东问西。
“妈妈那个黄色的龙是什么做的呀，能不能吃？”
“那是吹糖人的叔叔用糖吹出来的，能吃。”妈妈回答。
“还有那个，那个是什儿呀，很好吃的样子呀？”
“那个呀，那个是棉花糖，婷婷想吃吗？”
我又指着一排横七竖八的东西问：“那这呢？”“这是树苗。”
我看着旁边最小的一棵拿起说：“妈妈，我想要这棵，这是什么树啊？”“是槐树，将来能结出槐花的洋槐树。那我们把这买下来，拿回家种。”
到家后，我在院子中，找了一小块地，把树苗种在了那里。浇了点水后，我对它说：“你可要快点长，别让我等太久。”便跑着玩去了。照顾了它两周后，我就把它忘了。但它还是在长高，长大，是母亲一直在照顾着它。
槐树的树荫越来越浓了，母亲喜欢坐在树下给我打毛衣、缝衣服。我渐渐长大，槐树渐渐长大，母亲却渐渐老去。
在外求学期间，我时常想：母亲一个人在家都是做什么呢？有一次，回到家，我忍不住问母亲：“你平常一个人在家，都会干些什么呢，闷得慌吗？”母亲笑笑说：“干什么？想女儿呗，想你在外读书苦不苦，热不热，冷不冷？”“这我知道，除了想我，你还都干些啥？”我追问道。母亲放下手里的活儿，淡淡地说：“早上，我起来后，就到西墙根那棵槐树跟前儿，拍拍它，摸摸它，仰着脸和它说会儿话；傍晚，我给它浇点水，再说会儿话；夜里，睡不着的时候，它在外头，我在屋里，絮絮叨叨地再说会儿话。”我笑了起来：“还神了呢？它能听懂你说的话儿？”母亲笑笑不回答。
后来，我懂得了母亲对老槐树的那份心思。在母亲心里，老槐树不仅是她的伴儿，还是儿女的替代品啊哪！
我回家后，母亲喜欢和我一起，坐在槐树下的板凳上读书。阳光透过树叶间隙洒到书上，洒到母亲的头发上，母亲手中拿着一本书，是《三毛作品集》。她轻轻读着：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落阴凉，一半沐浴着阳光。”
母亲啊，您在我的记忆里，已经把自己站立成了一棵树，一棵在我的记忆里永远葳蕤的槐树。
篇5： 站立作文
我非常喜欢吃鸡蛋，炖鸡蛋，煮鸡蛋，鸡蛋汤等等凡是用鸡蛋做的食物我都爱吃。可是我发现生鸡蛋放到哪儿，总是懒洋洋地“躺着”，能不能把一个生鸡蛋立在桌面上呢？带着这个疑问我做了这个实验。也许有人认为这不可能，那就瞧瞧我的实验吧！
第一个：我从冰箱里拿了一个鸡蛋，轻轻放到桌上，小心翼翼地扶着，可是我的手刚一准备离开，他就往我手心躺，好象总想依靠我，一点也不想离开我自己独立。我耐心地扶了好一会儿，小心地在那里试来试去，鸡蛋还是立不起来，我急了一头汗，鸡蛋也急了“一身汗”！3分钟过去了，5分钟过去了，又坚持了一会儿，我用手扶正，慢慢地，慢慢地把手挪开。哇，鸡蛋神奇的站立起来了！
看！鸡蛋真的站在桌子上了！
第二个：有了成功的体验，我兴致越高了，又拿了一个鸡蛋，过了几分钟，第二个鸡蛋也不甘示弱，争气的站立起来了！实验再次成功，我高兴急了！做实验真是又好玩又神奇！
快看，第二个鸡蛋也很争气哦！
瞧，两个鸡蛋都竖起在台面上纹丝不动！
这个游戏的奥秘是什么呢？
实验揭秘：静止的鸡蛋通常是“躺着的”，这是由于它的重心靠近这一侧的蛋壳。事实上，表面看起来十分光滑的鸡蛋，内部质量分布不均匀――蛋黄的密度比蛋清大，而且在鸡蛋大头的一端还有一个“小气囊”。鸡蛋的蛋黄被两条带状蛋白质牵引着固定在靠近蛋壳的一侧。
当用力摇晃鸡蛋后，蛋黄会因为脱离开带状蛋白质而下沉；如果摇晃得足够好，鸡蛋内的所有成分都会混在一起。这样，鸡蛋内部的成分都可以自由流动。
因此，当扶直鸡蛋的时候，鸡蛋的重心发生转移，就可以让鸡蛋大头向下平衡不动了。当然，鸡蛋里空气的上升、鸡蛋内部成分的下移及最后稳定下来都是需要一段时间的。
实验经验：有什么方法能让实验成功率高呢？通过实验我发现：事先必须用力地将鸡蛋摇几分钟，把鸡蛋的内部搅乱，然后把它较大的一端向下放在桌面上，用手扶正，慢慢地、慢慢地把手移开就有可能站立。快！大家也来试一试！
我的实验感悟：通过做这个实验我发现做什么事都一定要有耐心，不要失败了就轻易放弃。
妈妈的实验感悟：和孩子一起做实验，真是其乐融融，惊喜多多，即锻炼了孩子动手能力，创新意识，还增进了亲子的感情！太开心了！其实很多事情，在大家都认为不可能的时候，不是不可能，而是思维定势在作怪。只要我们突破常规别被所谓的常规所束缚，将不可能变为可能只是一步之遥！
鸡蛋站岗！
篇6： 站立作文
周六，风很大，却也算得上是阳光明媚，在和数学题斗争了一个上午后，在下午一点，终于踏上了等车回家的道路。
临近下午一点十五分，车站等车的人越来越多。原本安静的环境一下变得烦躁，而我就因为公交车迟迟不来而不耐烦。从书包里拿出了耳机带上，决心把自己隔绝于一切烦躁之外。太阳渐渐地变得热烈，强烈的阳光刺痛了我的眼睛。
眯着眼，不耐烦的一个转头，却在无意间看到了有力却又吃力的一幕。
那个时段的街上，车水马龙，车辆不停，鸣笛声络绎不绝，街的对面，一个人吸引了我的注意。一个头发几乎全白，坐在轮椅上的老人，显得格外显眼。那边的街上，行人来来往往，有朝气蓬勃的大学生成群结队，有店家店主椅门发呆，却没有人……
老人看着大概已是年过花甲。苍老的手小心翼翼的按着轮椅上的按钮，一到车少时，便缓缓进几步。
突然，对面不知从哪里冒出了一辆电瓶三轮车，车主是一个大约五十多岁的老奶奶，速度有些快，却也是最后成功停在了那老人面前。可她的眼中，没有别的什么情绪，只有那种不耐烦。就好像是我在等车，而车迟迟未来时的感觉。
老人似乎也有些急了，想尽快过马路，过了马路，可她没有办法，只能一点一点慢慢的前进。只是索性，在不久之后，老人成功地过了马路。过了马路，他依旧小心翼翼地环顾四周，生怕给别人添麻烦。
他离开了，速度很慢，却越来越远。
我的心中久久不能平复，不知为何，心中为老人过马路松了一口气，竟有一丝辛酸包含其中，我心中不免感慨万千。
老人已经不能站立，可他的家人却不在他身边。
车站等车的人群中，不是只有老人，同样也有学生、青年，却没有人站出来推老人过马路。我想大声地指责他们没有人情味，对这一幕幕冷漠以待，但却没有这个资格。
那时的我，心中也有过挣扎，可最终没有迈出那一步，同样冷漠以待。
其实啊，所有人都一样，我是因为不想得到别人的目光，那么别人也会有他们的理由。
现在的人，又有谁是真正的站立呢？
篇7： 站立作文
人的一生只能选择一种姿势站立。
狂风袭来的时候不肯倒下，大雪压顶的日子不肯屈服，洪水肆虐的瞬间不甘俯首，刀斧临头的黄昏不肯折腰。
这是树的姿势，人更需要这样一种姿势。
陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废，带月荷锄归”的闲适。
司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑。“悲莫痛于伤心，诟莫大于宫刑”，受到这种侮辱，他并没有选择自尽，而是在狱中专心写作，于是便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
苏武的一生同样选择的是站立。面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降，被流放到北海。酷寒恶劣环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己对国家的忠贞。于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了他坚贞不屈的民族气节。
陶渊明、司马迁、苏武都选择了站立这种姿势，得以青史留名。同样还有许多人在站立，为了国家的安全和民族的尊严。
刘胡兰面对敌人的严刑拷问不曾屈服，宁愿站着死，何曾跪着生？董存瑞冒着生命危险去炸敌人的碉堡，手举炸药包的身躯如塔般屹立！边防军战士手握钢枪，站岗放哨，他们的站立如钢铁长城，保卫着人民的锦绣河山！还有那飘扬着五星红旗的国度，自力更生，艰苦奋斗，不屈不挠，傲然屹立在世界的东方。
在现在这个充满竞争的社会里，我们更应该选择这样一种姿势站立。我们必须自力更生，艰苦创业，加强与各国之间的交往，坚持把“引进来”与“走出去”紧密联系在一起，这样中国才能立于不败之地。
茫茫大漠，一棵树站起来便是一座丰碑；巍巍雄关，千万棵树站起来便是一道长城；悠悠河岸，所有的树站起来就是一条蛟龙……
站起来吧，对着皇天后土，展示出你伟岸的身姿，那是一种不可抗拒的力量，一个撼天动地的奇迹！
篇8： 站立作文
常常在想，站成什么样，才是最显挺立，让人终生无悔？
仿佛是从跨越时空的苍穹里飘来一声低沉的回音：“大写的人生当如山立！”
山，是大地的脊梁，是高空的根基。山从未言语也无须言语，山的姿态便昭示出它的灵魂。山始终以一种原始的形态耸立并俯视着芸芸众生。像山一样站立的人，会是一个最无悔的人。
是的，像山一样站立，就忘记了大起大落的欲海。像山一样站立，会断却尔虞我诈、朋比为奸的念头，会拂去唯利是图，攀附权贵的想法。像山一样站立，就铭记了“头可断，血可流，士节不可屈”的无畏无惧，就恪守了质朴无华的为人准则，就在黄土和岩石之间坚忍地支撑着让人敬仰的为人尊严。
古往今来，有这么一些人，他们以独立的人格、广阔的胸怀、深邃的思想像山一样站立在这个世界上。
人说李白，拥有艰难困苦的人生。在朝为官的挫折，永王之乱的牵连等，人生的风雨酸甜，实在令后世哀叹，但他对官场人生的透彻领悟，对权贵的无情蔑视，对名利财富的漠视也着实令人钦佩，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，他拥有山一样的姿态，留名于青史之中。
正如海明威笔下的桑地亚哥，他可以被折磨，但决不会被打倒；可以被禁锢，但心不会死。一旦有机会，他就会如同依米花一样，在干旱的沙漠中开出鲜艳的花来。他历经人生苦难的岁月，他披荆斩棘，一路前行，海明威本人终获辉煌的文学成就，再登人生的颠峰，成为人生的励志典范。
正因为像山一样站立，才有了王国维为文化而殒身的“经此事变，又无再辱”；才有了谭嗣同血溅菜市口“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；才有了鲁迅东渡日本探求救国真理的“我以我血荐轩辕”……
因为像山一样站立，便刚正不阿，便坚定不屈，便淡定从容，便无怨无悔。
像山一样站立，这才是真正大写的人生！
篇9： 站立作文
周末放学回家时，公交车照例是分外拥挤的。又到了一站，车门缓缓开启，透过人群缝隙，一双木头拐杖出现在车门口，紧接着一只脚，那只脚艰难挪动着，勉强站稳后，另一只脚下才出现在我的视线中，然而那条裤腿竟是空的!
我惊诧地抬起头，便看见一个中年男子，清瘦矮小，眼神有些犀利，带着属于他的一种顽强劲，白色的外衣套在身上，双手熟练地操纵着夹在身旁的拐杖，那平常人看来无比吃力的动作到他这却显轻松。
不过，即便是这样，他行动起来也不能和我们正常人相比。他的行动并不十分快，两根拐杖向前移动，到后面人较空处，停下，双手夹着那双拐杖，其中一只手抓住座位的扶手。出于道德，我想将自己的座位让给他，刚刚想要站起身，前面那个叔叔就站了起来，说：“你坐这儿吧!”说着，双手准备去扶他。
只见他愣了下，赶忙摆了下手说：“不用不用，谢谢谢谢，你坐吧，我站着没事没事，再说……”他顿了下，拍拍腋下的双拐，笑了笑――他的笑如此自然，如此坦荡。
全车的人都看向了他，有人还劝他：坐下吧，一份心意。他先有些不好意思，随即发出爽朗的笑声，他拍拍胸口，像是在显示自己的强壮，但无论如何，他怎么也不肯就座。车上大家都似受了感染，他周围人们纷纷向边上退后几小步，即使是这么拥挤的空间，大家也都为他留出足够空间，让他可以站得舒坦一些。
原本嘈杂的车厢就这么渐渐静下来，所有的宁静都从他站立的地方弥漫开来。一个小小的公车霎时令我感动，因为这上面有一个坚强不屈的灵魂驻足。
就这样，一路上，他随着车左右摇晃，当转弯时，他便把全身力量倾斜到双拐上，拐底死死顶住车底，双手紧握双拐，依稀可见他手臂上暴起的青筋。他的唇紧抿着，眼中却看不到一丝乞求与妥协，仍是一如既往的平静而又坚定。他就这么直直挺立着，像极了那不向风雨妥协的勇士――白杨树。
他挺立在这颠簸中，挺立在所有人的心灵深处!
篇10： 站立作文
你可以算一算，在我们短暂的一生中，我们一共需要站立多久？你可以回头仔细想想，我们有多少次站着的时候，想到了要去躺一躺或坐一坐。
虽说是简单地站立，可它却难过任何一道数学题。
当教官教给我们正确的军姿以后，我们就一直站在那里。当我们站得两腿发软，眼冒金星，觉得一年都快过去的时候，教官才让我们休息。我们直呼“好累”，教官却笑呵呵地对我们说：“我们才站了二分钟。”
第二天，刚开始训练，教官又让我们开始站军姿了。我原以为只要站两三分钟就算完事了，可没想到是十分钟。
漫长的十分钟开始了。刚开始，我还在心里数数：一，二，三，四……当我数到一百的时候，我觉得好累，再也没有精力去数了。现在的我，只想好好放松一下。可教官不断地在队伍里穿梭，帮我们改正站姿。
我努力挺了挺胸，希望自己的军姿可以完美一点。无奈的是，教官走了过来，狠狠地打了一下我的手。原来我的手没有紧贴着裤缝，而是放松地垂着，我赶紧改正。可一用力，酸痛的感觉便从全身袭来，我咬了咬牙，等待着结束。
时间一分一秒地过去，我也不知究竟过了多久。在此刻，教官说的最多的一句话是“坚持就是胜利”。我也很想趁着这个机会锻炼一下我的毅力，可我还是很想动一下，此刻的脚难以支撑，一会儿向前，一会儿向后。我努力着，把整个人的重心稳住。
我用力站好，使自己的军姿标准了一些，可教官又打我的手了。没办法，我真的已经很努力地把手贴在裤缝上了。“坚持，坚持啊！”我只有在心中默念。
……
教官所谓的十分钟终于过去了，可后来经同学证实，我们站了将近二十分钟。天晓得，我究竟是怎样度过的这二十分钟。呵呵，其实我也很有“成就感”，我竟然站了这么久！
因为这简单的一站，让我懂得了很简单的两个字――坚持。
篇11： 站立作文
在很多不如意的事情背后，总会有些事无意间流露出它最美好的一面，并来感化你。
日复一日，平凡的日子里夹杂着平凡的琐事；然而在某一天，平凡的事迹突然被一些小小的矛盾冲破时，那一天也就变得不平凡了。
与同学发生口角的那一天，我因对同学的话感到不服气而郁闷了一天，总有种想要和同学打一架的冲动。
放学后，我拖着烦闷的心情挤入一辆公交车内，想着可以快点放学回家向妈妈吐吐苦水，顺带想想怎么可以维持那差点崩坏的友情。
车上人很多，挤得像个沙丁鱼罐头。我略带愤恨地挤开一个人走至车厢最后，狠狠地抓在一旁的扶手上。
我知道我现在一定是阴沉着脸，眉头紧锁，双眼瞪着似要吃人一般。我努力深呼吸，但就是不能平复心中那抹闷闷的感觉。忽然，我听见了一个音调起伏略平淡的声音传来：“诶，别乱窜呐！很危险的。”扭头一看，一个戴着眼镜稍显斯文的中年男子正被一个丁点儿大的小男孩拖着使劲往后门挤过来。
然后，只见小男孩伸出他馒头般短短胖胖的小手，指着车门前那块黄色的地面，脆生生地念到：“站、立、茶、区！”然后仰起小小的脸庞，黑黝黝的眼睛扑闪扑闪地盯着他爸爸，一脸求表扬的神情。他爸爸笑着说：“不错，乖乖，你真棒！”接着又说：“不过，”他指了指“禁”字：“那可不念茶，该念禁！”小男孩满足地歪着头，咬着手指，含糊重复道：“站、立、禁、区！站、立、禁、区！站……”
很快到站了，父子俩夹杂在人群中下了车。我看着他们互动的背影，瞬时觉得心头一阵轻松。前一刻我还在为跟同学吵架一事而郁闷，这时想起来，发现自己还真是幼稚得很呢。此时的我发现，哪怕是车厢，也没有原先那么闷了。
我感到自己嘴角慢慢勾起，我感到心情渐渐愉悦，我感到内心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕，却瞬间修复了我的心情，它是如此美好恬静，平凡而耀眼。
篇12： 站立作文
“看看你的背！又驼了，站直一点。身体放松，不要像去打架一样！”
近似这样的唠叨常常挂在母亲的嘴旁，她常常像这样对我唠叨着。我也不厌其烦地在那一会把背挺直，后又继续弯下。
“把背挺直。”可以说是我们家的家风了，因为我是这样一个十分懒散，对任何都少有兴趣的人。自然，我走路就偷懒，所以背也常常弯下。因此，这个家规横空出世，成了我家唯一，且最重要的家规。
说到站姿，古人讲究站如松，但因为时代的变化，就渐渐简化成把背挺直来。在街上行走的人们，无不都是个个挺直腰板，挺着胸膛，自信满满地走路。
“看看他们，走得那么威武，而且还自信阳光，再看看你，天天就爱弯着背走，长大后还不要变成驼子？”母亲看着军人威武地穿过操场后，总是这样对我说。
渐渐地，走路，坐下，站直时，把背挺直就成了自信的表现。
母亲常常指着大街上那些背弯得如同包一样的老人，把他们当成我继续驼背后晚年时的样子。说实话，我是有点惧怕成为那样。看看他们的背，弯得如同一个大包子顶在身上一般。那个样子，我绝不要。虽说这样，但我还是时常对这些唠叨感到厌烦，因为一直直着背很累，像我这样如此怕累的人，又如何能顶的住呢？于是我想了一个办法，每天我都背贴着墙站一会儿，去体会直的含义。
母亲常常对我说，站就要如松一般挺直，这才是一个人精，气，神的体现。也因此，一个人正直阳光，就应该站得挺直。现在想想确实十分感谢我的母亲，因为这条家规，我家的人都站得如松一般地直，这样才可以作为我的榜样来让我站如松。
站立如松，简单的说是一种行为，但往深层里说，这是一个人为人处事以及其本质的性格的体现。母亲常说，一个人的行为是其性格与道德品质的体现。也因此，人一定要站立如松。只有这样，才可以培养其自身的正直。
站立如松，是父母对我的美好祝愿，是他们对我的历练，是他们对我最深沉的爱。
篇13： 站立作文
有人这样说他：“这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！”
阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河村弄怀小学当临时代课教师。开学第一天，阮老师兴奋地拄着拐杖，沿着33道螺旋式盘山石阶爬行，4小时之后，来到了弄怀小学。然而，眼前的校舍，残垣断壁，横梁腐败;一个学生也没有，学校已停办3年。
没有学生，他就到瑶寨一家一家去动员。每天清晨，他拄着拐杖一步一步挪动。正常人1个小时走完的路程，他却要花4个小时。渴了，爬到山沟里喝一捧山泉水；饿了，从衣兜里掏出事先准备的生红薯啃上几口；累了，便在路边石阶上靠着休息一会儿……终于有5个孩子返回了课堂。虽然不算多，但也给了他一丝安慰：他仿佛看到了15个，50个………弄怀小学，又传出了久违的读书声。
在崎岖的山道上，拐杖用不了，他就手脚并用，一步一步地爬着翻山越岭，即使花了3个小时跪爬半尺厚的积雪，他都没有缺过一次课。有一天晚上，暴雨倾盆，他往学校赶，心一急，一脚踩滑跌在崖边，拐杖也脱了手。他当时真想大哭一场，要是有人扶他一把该多好呀！
里，弄怀小学的在校生从0发展到84人，当地的适龄儿童的入学率达100。有的学生还从这里起步考上了重点高中。为了这些山里娃，阮文凭倾注了他的全部心血。没有乒乓球台，他自制了一个；没有篮球场，他带领学生整出一块平地，并用父亲卖猪的400多元钱买了篮球和木头，用木头做了篮球架和篮球板；没有水，他筹借资金3000多元修建了一口水塘……
一条山路，一个人，一所学校，就这样紧紧地联系在一起。
篇14： 站立作文
那是一堂语文课，一堂我生命中最难忘的语文课。那堂课我的身体站立着，心也在战栗着。
那堂课，老师像往常一样给我们讲作业，讲到了一道古诗赏析题，是范仲淹的《渔家傲》。我看见老师的目光在教室里一遍又一遍地扫视，一副要提问的样子。突然，老师的目光落到了我身上，我心里一惊，害怕老师叫到我，赶紧低下头，心里默默祈祷着：“不要叫我，不要叫我……”但是怕什么来什么，我心里还没祈祷完，就听到老师喊了我的名字。“啊，不要啊！”我在心里无助地喊着。
我紧张地站了起来，过了好长时间才极不流利的、蹦豆似的蹦出了几个字。老师站在讲台上冷冷地说：“如果我没记错的话，我前几天刚讲完吧！答得不好，你先站会！”老师的话每一个字都像针一样刺痛着我，我真想找个地缝钻进去。“范仲淹真可恶，写了这么高深的一阕词；出题的人更可恶，害我被罚站；然而最可恶最可恨的，是我自己。前几天老师不是刚讲过吗？上课不认真听讲，答不出来了吧？让你罚站也应该！”我在心里暗骂自己。
我穿着鲜黄色衣服站在人群中，格外显眼。我终于体会到站立者战栗着的感受了。
下课的铃声终于响起来了，本想坐下来休息的我被老师叫到了讲台前，老师对我进行了一番语重心长的教诲，鼓励我要更加努力，更加勤奋。
老师的一番话，也使我对自己的学习有了一番思索，我明白了：勤奋是成功的第一步，真正的成功者，他们都曾挥汗如雨过，也曾流下过心酸的泪水。雄鹰不经历无数次暴风雨的洗礼，怎能自由地搏击长空？生铁不经历无数次炉火的焚烧怎能炼成真钢？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？不经历风雨，怎能见彩虹？
虽然这堂课已经过去了好长时间，但是至今我依然记忆犹新。
篇15： 站立作文
即使你只是株仙人掌，也可以有参天大树的梦想生活。
我经常想起那盆仙人掌，那盆吃了不少苦头的仙人掌。
它曾经被装在一辆大卡车上，拉着去它的新居――妈妈的新办公室。
我去妈妈的新办公室时，看到了它――那盆快即将枯萎的仙人掌。听妈妈说，它本来绿绿的，带有雪白的刺。自换办公室后，没有人浇它，看着就快要枯萎了。我听后，小心翼翼地把它平稳地端回去，生怕伤了它的根。回家后我把它放置在阳台上，每隔一星期去浇一次水。
三四次星期后，我发现它慢慢地有了变化：顶部开始泛绿了！那是我第一次看到一个将要枯萎的生命又重新有了生机。这就如同希望一样，春风吹又生。过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那般的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了！听妈妈说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。然后，我不断见证那棵仙人掌的奇迹：长出新的小球体，长成成株，不断长高，向着阳台外面的天空……
听说在南方一些地区，温度比较适宜，冬天也不会太冷，仙人掌可不断的生长，甚至长成大树，高达十几米。那我的这棵小小的仙人掌，也有一个长成参天大树的梦呢！
每一个仙人掌起初都会有成为大树的梦想，但在艰难的成长过程中，大多数被苦难磨掉了信心。而那极少数坚持下去的，奇迹总有一天会出现。我的仙人掌啊，她始终没有放弃那个绿色的参天梦想。
这株仙人掌，让我想到了英国著名的女作家夏洛蒂・勃朗特――她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。我，也会是她，在逆境中一样会坚持梦想的她！
阳台上小小的仙人掌啊，把自己的生命站立成一棵参天大树……
篇16： 站立作文
老家村头站着一株皂角树。
数百年前，先祖种下了它。最初的几年，不见它有什么动静，只是枝干稍高了一些。暗地里，它吮吸着土壤中丰富的水和无机盐，根的伸长区不断向下伸展，将根越扎越深。
皂角不像竹子，根深入土便可拔节。即便是皂角根须深入地下，生长也极为缓慢。先祖也不急不躁，只在路过时顺便施一点“农家肥”，静待皂角成材。
一花一世界，一树一乾坤。一晃数年过去，先祖从一个少年成为了一位老翁。皂角树皮粗糙，遍是岁月的沧桑，树梢分叉，卵形树叶聆听历史的声音，微风拂过，淡黄杂花吊着钢丝在树上起舞，老人搬来梯子摘取满树荚角。
之后，皂角树便一直矗立在村头，西眺渭水沧沧，秦岭茫茫，在塬上守望远行的旅人，护佑归家的游子。脚边的野草换了一茬又一茬，耕作的后生换了一批又一批，黄土高坡上建起了大窑洞，只有皂角永恒。
终于，战争爆发了。附近建起了日本人的炮楼，村民成立了区小队，十八集团军开赴山西。一次遭遇战中，皂角保护游击战士免受枪伤，自己却被炸破树皮，打破筛管，摇摇欲坠。
如今的皂角树，需要五人合抱，树冠向四周延伸，撑起一把大伞。密匝匝的树叶遮住阳光，形成“在昼犹昏”的奇景。
上世纪八十年代，人们曾在皂角树干上打洞、焚烧，它也仍然挺立，守望着家乡的土地。
几百年来，皂角经历苦难。大西北的风沙打不倒它，日本人的炸弹炸不垮它，辛亥革命火烧满城差点烤干它，皂角可谓百折不挠。中华民族不也如此吗？起春秋，历秦汉，及辽金至元明，经民国，终解放。其间天灾人祸不计其数。然而，正是亿万“皂角”般人民，用一笔一划的勾皴擦染，绘就了令人赞叹的文明长卷。
时序轮替中，始终清晰的是奋斗者的`身姿；历史坐标上，始终不变的是奋斗者的足迹。在这个无数梦想如树生长，无数希望似花绽放的时代，只有像皂角一样勇于拼搏，真扎实干，生命方不会褪色，人生就会更有质感。
让生命站立成树，以树为马，不负韶华。
听风落长廊，树梢铜铃丁零丁零散入瓦房，渭水伴荚花静静流淌，归家游子，守望远方的苍茫。
篇17： 站立作文
我站在树前，看着树上紫红色的无花果，回忆如泉水一样涌进了我的脑海里……
那年，我三岁，与爷爷一同住在这里。我那时最爱的吃食，便是无花果了。什么无花果干、无花果酱，一切与无花果有关的，我都爱吃。
春天来了，无花果光秃秃的枝干上冒出了星星点点的嫩绿色树芽，两个树芽相互拥抱在一起，从远处看，像一个个嫩绿的花苞似的。一场毛毛细雨过后，嫩芽渐渐地变成蜷缩的叶子，又慢慢伸展开来。几天后，无花果树披上了碧绿碧绿的衣服，长出了犹如小手一样五瓣的叶子。
爷爷带着我，隔三差地就去给树浇水、施肥，久而久之，树就被我们养的“白白胖胖”的。我很喜欢这棵无花果树，总是盼着它快点结果。爷爷更喜欢这棵无花果树，总是盼着它快点结果，让他的小孙女可以大快朵颐。
夏天到了，无花果树浓密的枝叶中还零星掺杂着几颗尚未成熟的绿色小无花果。我看到后便摘了一个下来尝尝，那种苦涩我至今难忘。长满叶子的树冠像一个绿色的大帐篷，我藏到它的下面，看着爷爷在院子里一趟又一趟走来走去找我，一声又一声喊着我的名字：“悦悦啊，悦悦……”我猛一下跳出来，扑到爷爷怀里。爷爷抱着我，说：“淘气包，以后，可不能这样吓爷爷了。”
秋天到了，无花果先是换上了青绿色的裙子，好像觉得太单调了似的，又穿上了绿中透黄、黄中透红的衬衫，最后套上了紫色的外套。我左盼右盼、心心念念的无花果终于成熟了！我摘下一个尝了尝，那香甜的味道直击我的味蕾。“不管果实有多么好吃，你都不能贪吃哦，因为要留点给树上的小鸟，那样小鸟就会帮你除虫了。”爷爷笑着对我说。爷爷在无花果树旁边笑起来的样子，就那样深深印在我的心里。
爷爷和我把熟了的无花果都带回了家。我和爷爷一起分享甜美果实的时刻是最甜蜜，最幸福的。
十年过去了，我再一次回到这里，再一次来到熟悉的无花果树下，再一次重复熟悉的动作，再一次吃无花果。熟悉的味道再次冲击我的味蕾。
明明是和十年前一样，可我却觉得无花果少了几分甜蜜，难道是因为，我最重要的爷爷，不在了吗？
不，爷爷依然陪伴着我。他已经把自己的生命站立成了一棵五花果树陪着我。我仿佛看到无花果树变成了一个慈祥的老人，笑眯眯地看着我……
篇18： 站立作文
“她又重新站起来了，又开始跑了，加油，加油…”
这是在激烈的体育赛场上，喧闹声充斥着整个运动场，我们班的长跑选手摔倒了。1000米的长跑让她一倒下便无力地瘫在地上，大口大口地呼吸着。四肢已软弱无力，肌肉酸痛，两腿如绑了铅块似的。
前方不远处就是终点线了。还有500米，那是胜利的彼岸。那些原本被她远远甩在身后的竞争者正一步步逼近，她能重新站起来，继续跑么？
小郭，一个刻苦训练的女孩子，不仅学习好，还擅长于体育长跑。几乎每个早晨，回到学校，途径操场，总会看到她的身影，长长的头发也常被汗水润湿。就是这样，1500米的长跑，在她看来简直就是小菜一碟，不在话下。因此，校际运动会报名时，1500米的长跑和800米的中长跑自然就是她参加。也许是昨天跑了800米的缘故，她在跑1500米时才显得有点吃力，但仍是把其他选手甩在后面。
刚跑到1000米处，也许是烈日高照引起眼冒金星，也许是重心过于前倾。她一个踉跄扑倒在地。原本由我带头的啦啦队一直在歇斯底里地喊着“加油，加油。”见状，立刻围在她旁边，却又不能用手扶她，只能嘴里大声喊着加油，眼睛向她投以希望之情，用眼神注于她力量。幸运的是，她感受到了我们给予她的力量，艰难但有力地爬起来，对我微微点头，又开始跑起来。见她恢复过来，我们一群人欢呼高喊，一路跟着她跑。“加油，小郭！加油，小郭！”运动场上响彻着我们的呐喊声。
前面红条飘飘，裁判站在那里，手握秒表。“7班选手，冲线，第一名”呵呵！裁判铿锵有力的声音大声宣读着我们班夺冠的消息。是的，小郭冲线了，不负众望地勇夺金奖。刚过终点线，我们一拥而上，抱起她，抬起她，抛起她，让她融入这蓝天白云中，融入那热烈的阳光中。
花儿笑了，草儿抬起了头，阳光透过树叶缝隙洒在地上。形成了一条斑驳的道路，如同光明大道般，通向成功。站在领奖台上，小郭拿着奖杯，高高举起，向“世界”――全校展示着她的成功，她为7班取得的荣誉。是的！那一刻，“世界”瞩视着她，“世界”属于她。“世界”都知道她的存在。
站，站立，骄傲地站立，自己站起来，世界便属于自己。
篇19： 站立作文
明月静静地挂在天空，皎洁的月光洒落在阳台上那株高山榕树叶片上。这是一棵高大的盆栽，几片刚刚滋生出来的新绿嫩叶偷偷探出了头。
就在几天前，由于这颗榕树的叶片大面积生虫，妈妈不得不剪掉所有残枝败叶，彻底地肃清虫卵。我以为这棵高山榕树彻底没救了，可是它却奇迹般涅重生了，长出了新叶。
我陷入了深思，人又何尝不是一棵树呢？我愿让自己的生命站立成树，面对困难时能够积极豁达，逆势而生。
白天在学校发生的一幕场景又浮现在我眼前。那是学校管乐团招收新团员考核的日子，但是过度紧张的我因没有发挥好而名落孙山，与管乐团几乎无缘了。沮丧的我拖着沉重的脚步回到了家。“如果今天考核没有通过的同学感觉没有发挥好，还可以参加明天的复活赛，想再次参加考核的同学，今天晚上好好准备一下……”
我抚摸着高山榕那光滑幼嫩而又柔软饱满的新叶时，耳边一次次响起乐团老师放学时的叮咛。
“哗啦啦，哗啦啦……”流水的声响把我从记忆中拉了回来。我抬头一看，原来是妈妈在给高山榕浇水。妈妈炯炯有神的眼睛凝视着我的脸，仿佛一下了看透了我心思一般：“孩子，去参加复活赛吧，虽然可能比今天的考核更难，但是你要相信自己是有能力的。就像这棵高山榕，它的叶子所剩无几，却依然在阳光和水的滋养下顽强地活了下来。难道，你还不如一棵树？你也行！”妈妈坚定的眼神里充满着鼓励和期望。几滴圆滚滚的水珠晶莹剔透，在高山榕那叶片上微微滑动，小小的叶片尽力托举着水珠，仿佛能看到这生命之水正在透明的叶脉中流淌。我似乎明白了什么，飞快地冲回房间，一把拿起我的乐器――萨克斯，开始练习明天复活赛的考核曲。
读到我的名字了，我走到主指挥面前，镇定自若地吹了起来，眼前时不时掠过高山榕的影子，心中不由得变得坚定。考核结束，开始公布入选名单，我听到了我的名字。
人又何尝不是一棵树呢？我愿将自己的生命站立成树，就像高山榕那样，无论遇到任何险境，都能逆势而生，长出新叶。
篇20： 站立作文
我愿让生命站立成树，像大树一样在风雨中依然高大挺立。我愿让生命站立成树，像大树一样细心呵护树下的小草。我愿让生命站立成树，无私的奉献，永远坚韧不屈。
我愿让生命站立成树，暴风雨来临之时，生命们都纷纷寻找能遮风避雨的地方，而我却依然傲然挺立在风雨中，任由狂风暴雨冲击着我的身体。一片片树叶宛如下雨一般，纷纷落下，和豆大的雨珠一起“啪嗒”地掉在地上。与其他大树站在一起，谁也不想倒下，都暗暗心里叫苦，却都没表现出来，一场激烈的毅力比赛就在一场暴风雨中开始了。每一棵树都东倒西歪，树叶被刮得“沙沙”响，就像我们每个人在经历挫折时不想轻易被困难打倒一样，做着最后的挣扎。
我愿让生命站立成树。天气恶劣时，我成为了其他生命们的避风港。下雨了，刮风了，它们纷纷跑到我的树干旁，我庞大的树叶和树枝成了避风挡雨的大伞。在夏日，太阳直直地照射在大地上，而我的“大伞”却可以为它们乘凉，让它们免受酷热的折磨。孩子们可以围着我做游戏，追逐打闹，在我身上爬上爬下。清早，学生们可以靠着我安静地读书、学习，世间的这一切，都仿佛如此美好。
我愿让生命站立成树。无私的奉献自己，帮助他人，在别人有需求时伸出援手，无论是队友还是对手。我愿让生命站立成树，在风雨、挫折、困难中依然不放弃，坚持不懈，风里雨里坚韧不屈。我愿让生命站立成树，远离这世间的残酷与黑暗，安静地享受着。即使经历了“红尘”，我们也要活得潇洒，用树的立场和视角享受这世间繁华。没了万马奔腾的热闹，没了来来往往的繁华，生命也可以很简单，世间也可以很美好。
我愿让生命站立成树。看着来来往往的街道，看着高耸入云的宏伟的高楼大厦，看着蔚蓝辽阔的天空，看着像棉花糖一样白白软软的云朵。听着小鸟们悦耳动听的歌声，听着海鸥们的鸣叫，听着大自然的声音，永远奉献的自己，直到生命的最后一刻，不为任何人，也为了任何人。
篇21： 站立作文
汽车是现代常用的交通工具，给人们的生活带来了许多的出行便利，速度的优势让时间得到了节约，与此同时也给人们提供了出行时的舒适体验，尤其是在刮风下雨等较为恶劣的天气中，坐在汽车里可以让你不受冷风侵袭，可以让你不被热浪席卷，也可以让你不被大雨亲近……
但就在人们享受出行便利与舒适的同时，如影随行的困扰也就随之而来了。一个阳光明媚的下午，爸爸开着车准备带我去玄武湖赏一赏深秋初冬的的美景，可是汽车开到玄武湖门口以后，停车场的横杆无情的把我们拒之在门外，收费员叔叔遗憾的告诉我们车位已满了，没有地方停了，要么原地傻傻的等，要么寻求其他的栖身之处……原本游玩的快乐心情也如烟雾一样被风儿狠狠的吹散了。先得解决停车问题，才能进入公园。
内心焦急的我跟随着爸爸的车围着公园绕了一圈又一圈，最后在500米外之处，好不容易栖身。五年级的我，本来玩的时间就相对以前少了许多，好不容易奋笔疾书挤出了下午的时间，可是还要挪出一部分时间来解决停车的问题，有点扫兴。要是能有更多的停车位，更大的停车场，该多好呀！可是爸爸说：“那如果把更多的地方变成停车场，把公园、游乐场变得小小的，你愿意吗？”那肯定不愿意了！一定会有更好的办法！
再来说一说我家门口的的那条原本就不宽敞的小路，道路的一侧还被汽车占去了很大的路面，只留下窄窄的一条小道，汽车、行人和电动车们相互拥挤着通过，每每有汽车经过时，行人总是要自觉的靠边，喇叭声也时不时的充斥在空气中。然而这一切丝毫没有打扰到路边“沉睡”中的汽车们，虽然很大的地方是被它们占领的，留给行动中的人们只有路的一半。
凡事有利必有弊，汽车在解决人们出行便利的同时也占据了人们的生活空间，在节约人们时间的同时也花费了一些时间，在给人们美好体验的同时也伴随着一些不悦……如何解决停车难？如何让有限的停车场发挥更大的功效？我想现在的汽车都是趴在地面上“睡觉”的，它们庞大的身躯占据着很大的空间，但是如果汽车也可以像人一样在静止的时候站立起来，那是不是会节约出很大的空间，让人们真正的享受到它的便利呢！
悄悄告诉你，小时候的我还想过长大发明可以折叠的汽车呢！
篇22： 站立作文
我玩过好多有趣的游戏，可今天我们玩的“单脚站立赛”让我非常难忘。
今天是周五，我们班有活动课，可外面下起了雨，我们很焦急。上课铃声响了，老师走进来说：今天的活动课我们在室内上，我们来玩一个有趣的游戏叫“单脚站立赛”，我们从来没玩过呢，老师这样一说我们高兴地跳了起来。
老师先给我们讲了游戏规则：我们分成三个小组。分组进行比赛。参加比赛的同学要站到前面，用有力的一条退着地，另一条腿要抬平，脚尖向下，与地面成直角，然后将两臂伸开抬平，身子不能晃动。看谁站的时间长，谁就是胜利者。老师讲过之后，我的心里是即紧张又害怕，心里像揣了一个小兔子。我被分到了第一组。我们站好之后，老师说了一声：“开始”！我们都咬着牙，绷着脸，使劲地站好。教室里很静，时间在一分一秒地过去。站了一会儿，我的脚就有点麻了，胳膊也酸了，有点站不住了。我看了身旁的小明，他的脸红红的，身子开始晃动了，一下子被罚下了。剩下我们三个人了。我们都咬牙坚持着。同学们开始给我们加油。我想：我一定要坚持到最后，坚持就是胜利。汗水顺着我的脸流了下来。两个同学都坚持不住了，他们掉下去了，啊，我胜利了。接下来是第二组和第三组的比赛，然后，我们三组的优胜者最后开始了冠军争夺赛。
我心里很紧张，但我很有信心。比赛开始了，同学们使劲给我们加油助威。我们都坚持着，实力都很强。我们班的小强长的人高马大，站在那就像一棵树一样，一动也不动。我的腿开始打颤了，课我还是咬着牙坚持着。一个人坚持不住了，另一个也开始晃动了。我把自己想象成了一颗钉子，一直坚持到了最后。我胜利了！同学给了我最热烈的掌声。
比赛结束了，老师告诉我们：这场比赛不仅是体力的较量更是人的意志的较量。我下定决定，以后更要锻炼好身体，争取下次比赛还当冠军。
篇23： 站立作文
我所站立的地方，就是我的世界；我怎么样，世界便怎么样；我是什么，世界便是什么；我有光明，世界便不再黑暗。
――题记
我与家
自从我的生命进入这个世界，家便是我首先进入的一个系统，我与家的关系也从此建立起来，并随时光流转而日趋复杂。我与家的关系即我与家人的关系，父母、兄弟及其他亲人的生活与我分毫相系。我在成长，我从家中获得的是支持、教诲和抚慰，这些珍贵的精神宝藏影响着我的性格、心理、观念和行为。渐渐地，我便成了家的形象代言。我怎样待人处世，我的家便是如此，我温和则家温和，我好胜好斗，则家人好胜好斗，我淡泊则家庭淡泊。同时，我与家的发展是同时的，我与家的联系是相互的，我与家无时无刻不在给对方施加影响，不可逆转的影响。因此，人不必抱怨家庭如何，因为，我便是我家，我如何则家如何。
我与国
世界以国家的划分为一种存在形式，人无法选择血统，正如我生就了一套中国的骨血，我生于我的中国。中国的历史是悠长的，我只能欣赏或旁观；中国的当下是丰富的，我亲身参与。从懂事明理那一天起，每个人的心里都会滋长出一种国家意识，即我做某件事便是一个中国人在做某件事。我从书本中读屈原和杜甫，读陆游和文天祥，读到的是一种国家情怀。以一己之身做一件事，一件为改变国家而奋斗的事。我没有理由只为自己而生活，只因我的灵魂上有中国的胎记。祖国的成功是每一个人的成功，祖国的问题也是每个人的问题。只需每一个“我”做出一份努力，一份改变，就可以成为祖国的努力，祖国的改变。
我与人生
所谓人生，可以是一句话，一个信念，一个眼神，一条路……我的人生就是我眼里的世界，这个世界由我创造，与别人的不同，因我而动，随我而变。我的旅程的初衷，与别人无关，是我的人生；我生活的目的和原则，由别人去评论，是我的人生；我的信条和选择，任环境改变，是我的人生。我的心若善良，我眼里的世界就是善良的，我的人生就是光明的。
人的目光决定脚下的路，心境决定眼里的世界。我要一个怎样的家、国和人生，就需付出自己的那一份改变，那一份努力，那一份心境，因为我所站立的地方只能由我自己去改变和创造。
篇24：简单站立作文
简单站立作文
你可以算一算，在我们短暂的一生中，我们一共需要站立多久？你可以回头仔细想想，我们有多少次站着的时候，想到了要去躺一躺或坐一坐。
虽说是简单地站立，可它却难过任何一道数学题。
当教官教给我们正确的`军姿以后，我们就一直站在那里。当我们站得两腿发软，眼冒金星，觉得一年都快过去的时候，教官才让我们休息。我们直呼“好累”，教官却笑呵呵地对我们说：“我们才站了二分钟。”
第二天，刚开始训练，教官又让我们开始站军姿了。我原以为只要站两三分钟就算完事了，可没想到是十分钟。
漫长的十分钟开始了。刚开始，我还在心里数数：一，二，三，四……当我数到一百的时候，我觉得好累，再也没有精力去数了。现在的我，只想好好放松一下。可教官不断地在队伍里穿梭，帮我们改正站姿。
我努力挺了挺胸，希望自己的军姿可以完美一点。无奈的是，教官走了过来，狠狠地打了一下我的手。原来我的手没有紧贴着裤缝，而是放松地垂着，我赶紧改正。可一用力，酸痛的感觉便从全身袭来，我咬了咬牙，等待着结束。
时间一分一秒地过去，我也不知究竟过了多久。在此刻，教官说的最多的一句话是“坚持就是胜利”。我也很想趁着这个机会锻炼一下我的毅力，可我还是很想动一下，此刻的脚难以支撑，一会儿向前，一会儿向后。我努力着，把整个人的重心稳住。
我用力站好，使自己的军姿标准了一些，可教官又打我的手了。没办法，我真的已经很努力地把手贴在裤缝上了。“坚持，坚持啊！”我只有在心中默念。
……
教官所谓的十分钟终于过去了，可后来经同学证实，我们站了将近二十分钟。天晓得，我究竟是怎样度过的这二十分钟。呵呵，其实我也很有“成就感”，我竟然站了这么久！
因为这简单的一站，让我懂得了很简单的两个字——坚持。
篇25：站立现代诗歌
站立现代诗歌
“孩子能站立啦！”
孩子的进步亲人的期盼。
因为站立是行走的.前奏，
是人生迈向独立的关键一步，
只有站立才能看得高看得远。
自然为人必须站立，
站着说话、站着待客、站着做人。
自然是人就要坚信，
宁愿站着死不愿跪着生。
孩子，比站立更高级的是挺立。
幼小的松苗在狂风暴雨中爬下，
但平静后艳阳下，
她们抖落一身泥水，
昂首挺立笑傲成长。
孩子，比挺立更高级的是屹立。
松树在岁月的风霜中成长，
在暴风雨中接受洗礼，
在电闪雷鸣中越发苍劲。
她们咬定青山不放松。
伟岸屹立在奇峰峻石中。
孩子，站立起来吧！
站要靠脚跟，
立要靠脊梁，
让我们在未来的生活中，
站稳脚跟、挺直腰杆、昂首挺胸。
让我们在无论什么环境中，
站立着、挺立着、屹立着！
篇26：站立诗歌
关于站立诗歌
一撇一捺，撑天立地，把灵魂竖起
坚定站立，兼修内外
开阔视野，任风云变幻
境界,放归宁静，即使无声
也高过扯撕，呐喊
坚定站立，不骄不躁中的善良就是一种高贵
恭身自谦，润泽生命,即使短暂
亦馨香，亦美丽，亦高远
如若不信，且看
和善面容的屋檐下
燕正在泥巢内，孵化着一颗高贵的灵魂
它，与身份无关，与财富无关
却和高贵紧紧相连
它，是心的自律与纯净
让生命在平凡中超越，升腾
在红尘中优雅，翩翩
我不完美，但手持善良，行走红尘
散发，悲悯与心痛
用柔软的眼神，柔软的心
俘虏尘世的良知
生命不是在红尘走了多久
只有站立的灵魂，以思想的探索迎接生活磨砺
生命存在的价值不是为了呼吸，是惠及社会
站立的.灵魂，就是生命的栖息之地
即使流浪，也是心魂同行
贫穷不屈服，富裕不迷失
荣辱不惊，把一撇一捺站立
上可顶天，下可立地
归于本真，淡至超然
我不聪明，但，我可以选择，把善良站立
聪明与才华是吸引人的资本
但，世上最能打动人的，永远是内心那点
至真至纯的东西
即便无语，也可撼天动地，放射光芒
照亮人生
自信站立的灵魂无愧天地
死后，亦敢面对青天
篇27：站立近义词是什么
站立近义词是什么
[zhàn lì] 站立
【示例】《重回明末辽东・听教睢阳袁可立》：“远远看见一位精神矍铄的老人，身着一身儒雅青衣便服站立在院中。”
【词目】站立
【拼音】zhàn lì
【解释】以双脚为支点，全身直立的过程。
站立的近义词：直立。立正。矗立
【反义词】蹲坐。躺下。卧倒。坐下
【英文】Stand
站立造句：
1、我站立在高高的山峰上,望着山下的美景
2、秋风吹过，一湖的褶皱掀起沉睡记忆之底的往事，站立秋的深处将心灵释放，微闭颤幽的眸，秋是燃烧起来火焰的颜色，每一片颜色紧紧贴着秋的根部向遥渺的空际探寻。
3、一色的梧桐树，像威武的哨兵站立在街道的两旁，像是守卫着城市，又像特意为行人遮挡阳光。
4、我的眼前是一排排挺拔而整齐的松树，它们英姿勃发地站立在山岗上，仿佛是大蜚山的.忠诚卫士。抬头望去，漫山遍野都是一片绿色，充满着灵动的生机，美极了。
5、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
6、笑声如涛，大而震耳，这是自信的笑：站立如松，直而不曲，这是自信的站;出言如大河奔流，不盖不遮，这是自信的说;出手如单刀直人，当机立断，这是自信的做。
7、荷花们都沉醉在月色当中，娉婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉!
8、妞妞非常聪明，它会根据我们发出的指令坐下、趴下、站立、握手、行礼。它每次一看到我就缠着我，跟前跟后自告奋勇地充当我的小卫士。
扩展：
如何找近义词？
近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，然而，同学们对有的词却找不出它的近义词，什么原因呢？主要是没有掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：
（1）从有共同词素的词语中去找
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：赞扬、表扬、颂扬
这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。再如找“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。
（2）从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。
同学们掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。
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