不是榜样,怎是偶像作文

“HeartMachine”通过精心收集，向本站投稿了20篇不是榜样,怎是偶像作文，今天小编在这给大家整理后的不是榜样,怎是偶像作文，我们一起来看看吧！

篇1：不是榜样,怎是偶像作文

不是榜样,怎是偶像作文

多少人年少轻狂，热衷追星？明星？对于任何人来说，亦真亦假……而我？恰好相反，对于追星，我并没有抱着一种盲目崇拜的心态，我觉得我是理智的，是有对错之分的，是抱着一种学习的态度……我的偶像——薛之谦，要说是偶像，倒不如是榜样来的真实。现在走在大街，谁不能哼出几句《演员》的歌词，是的，他红了，彻底的红了，他说他坚持了，这10年里，他用真诚和善良去面对这世界，最终他收获了，他如今的收获的掌声雷动是对他这10年里的付出的肯定。每当他出歌，前一秒还要钱了，后一秒就有个傻子偷偷把版权买下了，是的，他说过不把音乐当做赚钱的工具才显得真诚……他告诉我们，时间能证明一切……他的心愿是世界和平，大概也只有谦友能懂得吧……

他的善良不只是对于熟人，他对于任何人都是以一颗真诚善良的心去对待……他的.口碑也是好到不能说，拼命三郎的他一年不知道得病倒多少次……在他身上学到了很多，若不是榜样，怎会是偶像……我愿意以真诚善良的心去面对这个世界，希望也能被这个世界温柔以待……愿你的世界有诗有远方……我是一个人，三言两语改变不了我的想法，同时，我不止一个人，谁也改变不了我的想法……感恩……

篇2：不只是偶像，更是榜样作文

不只是偶像，更是榜样作文

在许多人的眼中，追星族也许是最傻的人群。他们会日夜思念着心中的“那颗星”。可是“那颗星”并不知道他们是谁，不曾谋面，甚至连他们的名字都不知道，或是见过了也记不得了。可那个人在他们心中是太阳，一天没有都不可以。而他们只是那个人万千粉丝中的之一，并没有什么特殊的。即使是这样，他们也无怨无悔的付出着。或每天为他签到，或发短信为他投票，或花大价钱去买演唱会门票……

可是以这样不知节制或可说是几近疯狂的方式去追星真的有益于我们的生活吗？可能大多数人答案是否定的吧。

对于我来说，我心中也有那个人的存在，但我追星的方式和“疯狂式”的`有所不同。我不似他们那般狂热，也不似他们那般执着，我的追星的方式似乎更多了几分理性。那是因为我心中的“那颗星”不只是我的偶像，更是我的榜样！

他，是宁泽涛。

初次知道他是在全国游泳锦标赛上，他获得了男子100米游泳金牌。说实话，起初确实是他俊朗的外形吸引了我。随着对他深入的了解，才发现他身上值得我喜欢和钦佩的内在品质还有许多。

他爱国，曾经作为一位海军，在他的观念中，国家荣誉高于一切，集体利益与荣誉高于个人利益与荣誉。所以当有媒体采访他仁川亚运会夺金之后的感受时，他说：“我认为首先国家荣誉在前，其次是集体利益，最次才是个人利益。当集体项目4*100接力夺冠时，我内心的喜悦远远大于单项夺冠时的喜悦。”我相信这是他观念中自然而然流露出来的东西，是伪装不出来的。

他感恩，他感恩父母。在外地训练时，他最想念的便是父母了。他也曾多次在采访中对不能常在父母身边陪伴而感到愧疚和自责，这时候，他便像一个小孩子一样恋家。所以每当他有空时，总会回家去看看。除此，他经常在微博上对关心和帮助他的教练，队友、粉丝等，表达谢意。

他阳光，不论在哪看到他，或是在采访中，或是在粉丝偷拍的照片里，或是参加大型媒体活动时，总能在他的脸上看到笑容。那是一种看到就会感到温暖的笑容，那是一种看到后自己不禁也露出笑容的笑容，那笑容里充满了阳光。每当我看到时，就感觉有阳光洒满了我的心房，暖暖的；就感觉阳光照散了前行路上的雾霭，让我更坚定的前进。

他拼搏，他爱青春。在他的青春中，除了拼还是拼。最近，他为了备战里约奥运远赴澳洲，接受训练。每天在烈日下暴晒，在水中一个接着一个来回游。他肤色的改变便是最好的证明。即使是他过生日时，也没有庆祝，因为他在拼搏，为了青春，在拼搏！正是因为拼搏，他的青春不迷茫；正是因为拼搏，他的青春才辉煌；正是因为拼搏，吸引了像我一样的众多粉丝，激励了我们，让我们得以在自己的青春中找到前进的方向。

他，是宁泽涛。我的偶像，更是我的榜样！

他给予我正能量，让我进步，让我成长；他教我理智的追星，不随波逐流；他是我的动力，在我懈怠时总激励我前进；他，让我向着人生更美好的方向去拼搏，奔向未来那个更好的自己！

他，不只是偶像，更是榜样！

篇3：《榜样与偶像》班会教案

一、教学目标:偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。二、教学难点:正确处理和利用崇拜偶像的心态。三、教学方法:讲授法、讨论法、活动体验法四、教学手段:多媒体辅助教学五、主要形式:小品、歌曲等六、课前准备:1、收集有关于榜样或偶像的资料。2、访问相关同学。

七、课后延伸:1、出一期《我心中的偶像》为题的宣传板报。

八、指导教师:主持人:演唱者:小

九、时间:地点:品表演者:

十、班会过程:主持人:同学们，偶像，是我们心中崇拜的、喜欢的人，是一个目标，一个榜样，偶像的位置无可替代，偶像是我们心中的追求，等待着我们

篇4：《榜样与偶像》班会教案

一、班会目的：

借电视台热播电视剧《李小龙传奇》之机，通过“我心中的偶像”大讨论活动，增强正确辨别诸如臧天朔、谢东、零点乐队等明星人物的能力，树立代表青少年学生精神世界主流的偶像人物，引导全体学生学习英雄、模范、先进人物，树立正确的世界观、人生观和价值观，奋发图强，立志成才。

二、班会重点：

帮助学生树立正确的“偶像”观，并把心中偶像的高尚情操融入到日常学习生活中，学偶像，树新风。

三、班会准备：

（1）召开班委会会议。布置活动事宜，由班长单天龙负总责，由副班长宫佳佳为主持人，携同班委会成员具体做好班级全体学生的活动准备。

（2）拟定活动方案。班主任组织班委会拟定好班级活动方案，下发至班级每位同学，营造好大讨论氛围。

四、班会过程：

此次班会活动内容丰富，具体分两课时进行。

第一课时：活动启动，引领铺垫

（一）邀请校长讲座，启发引领。

讲座内容：《由李小龙的成长之路看我们的学习》（详见附件一）

（二）活动部署，明确目标。

主持人（副班长宫佳佳）：同学们，在人生的道路上，我们不但需要学习知识，而且需要学习做人，需要学习“偶像与榜样”。因此，我们班将进行“我心中的偶像”大讨论活动。

为使我们的这次活动有序高效地开展，同时体现同学们活动的主体地位，经班委会商议，本次班会我们要体现“四自”即同学自己组织、自主参与、自觉思考、自我觉醒。活动分四个小组，组长分别为：一组:马翔宇同学，二组：于振飞同学，三组：潘甜甜同学，四组：唐英瑜同学。

我们这次班会内容是一个系列活动，不仅活动在校内，也要活动在校外；不仅活动在班内，更好活动在心中；不仅用心去活动，还要动手去搜集。在提高我们同学思想意识的同时，提高我们收集信息、整理资料、动手操作的能力。为此，要求大家做好以下准备工作：

（1）资料收集。布置学生进行相关资料（图片、照片、文字、音像等）的查找、收集，了解“偶像”们成长的历程及优秀品质，并写出自己的想法。

（2）编手抄报。学生自编“我心中的偶像”的手抄报。

（3）备战辩论。学生查阅辩论会论题的资料，并有针对性进行分类、汇总。

（4）偶像重现。自由组合，排练节目，模仿自己喜欢的“偶像”，通过说偶像、唱偶像、演偶像，挖掘“偶像”的闪光点。

我相信我们的同学有能力、创造性地把这些工作独立地做好。希望在下次班会中看到我们同学不俗的、精彩的表现。

第二课时：成果展示，分析探讨。

（一）情境导入

多媒体播放歌曲《superstar》，校长、班主任、评委老师、学生主持人与班委会成员伴随着音乐一齐出场。

【班长】：参加本次班会活动的领导和老师有：班会特邀嘉宾：初中柳校长，评委老师：语文宫老师、英语孙老师、数学宋老师、化学焉老师，班会辅助主持：班主任于老师。下面，大家以热烈的掌声对各位领导、老师的到来表示欢迎！请嘉宾、评委老师就座。

【主持人】：我宣布：“我心中的偶像”大讨论活动主题班会现在开始。

（二）偶像追寻

【主持人】：同学们，我们每个人都渴望成功，作为成长中的青年更希望有成功者的引领，我们是成长的主人，我们有选择偶像的权利！同学们，你有心目中无比崇拜的偶像吗？请大胆说出来！

1、学生填表

各小组的组长到班长处领取调查表，分发给组上的每一位同学，填写自己心中偶像的相关信息。

2、统计结果

四位小组长在评委老师的帮助下统计结果。

【主持人】：通过大体的统计可以看出，同学们心中的偶像比较偏重于影视、体育、文艺等方面的明星，也有个别同学象潘甜甜同学崇拜感动中国人物，但是总体来说对伟人、专家、学者的认同度很低。下面，大家来展示一下自己心中偶像的优点吧。

（三）成果展现

【主持人】：同学们，请大家将自己精心设计、制作的《我心中的偶像》的手抄报进行了小组展示、交流。

1、四个小组在小组长的带领下各自评出优秀手抄报3份，完成组内评选。

2、四位小组长协助学生个人将本组的优秀手抄报在班级集体展示。

3、最后交由四位评委老师，从12份中择优评出最优秀的四份。

4、评委组长宫老师对优秀手抄报进行点评。

【主持人】：同学们，让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺吧！

（四）辩论明理

【主持人】：下面，我提议我们进行个小小辩论会，如何？希望大家积极思考，踊跃发言！

正方：我们认为自己心中的偶像，应该是负有责任感和奉献精神，能创造有价值的公众人物和科技明星。

反方：我们喜欢那些外表靓丽、风度潇洒的歌唱明星和技术熟练、人人皆知的体育明星。

1、就这两种不同的观点在全班范围内展开了大辩论。

2、正方、反方代表唇枪舌战，激烈辩论。

3、最后由评委老师做了总结性发言。

【主持人】：下面请班主任老师发表个人看法。

【班主任】：同学们，首先，我完全赞同主持人的一个观点：你们是学习的主人，你们有权选择自己的偶像。看到这个结果，我心里无比欣慰。你们所推崇的偶像无疑都是活生生的成功人士，这说明你们向往美好生活，渴望成功立业，这一点与我象你们一样年龄的时候是一模一样的。我那时崇拜的偶像是：毛泽东、周恩来、袁隆平、乔丹等，大家现在崇拜的偶像很显然具有时代的特点，那么请问，你们现在崇拜的偶像有一天会不会过时了呢？

【生】：会。

【班主任】：为什么影星歌星这样的偶像有一天会过时呢？我谈谈我的一点感想：影星歌星他们艰苦奋斗、吃苦耐劳、执衷公益、奉献爱心以及青春活力和美丽形象、优美歌声都是值得我们崇拜和学习的，但影星歌星有商业包装的造势，他们中的某些人在舞台下的行为并值得人们模仿，比如：臧天朔涉黑、零点乐队吸毒，我希望同学们要学习他们好的一面。

【主持人】：同学们，我知道大家心中一定不是仅仅只有一两个偶像，许多同学的心中肯定还有其他的偶像，并且这些偶像永远不会过时。下面我们来进行偶像模仿展示。

（五）偶想模仿

【主持人】：我建议，大家分组挖掘偶像优点，模仿偶像：一组：民族英雄、革命人物，二组：文化巨匠、科学大家，三组：文艺明星、体育偶像，四组：道德楷模、感动人物。

1、学生分组挖掘，并试图模仿偶像的品质。

【主持人】：下面请同学们表演或讲述或歌唱这些伟大偶像吧！

2、学生表演名人名言、名人故事、名家诗篇、名人事迹。

（六）慧眼识真

【主持人】：让我们听一听校长的意见，请嘉宾领导讲话，大家欢迎！

【校长】：同学们，大家给我的启示是：你太有才了！

在这里，我想到了一首歌，这样唱到：在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛  灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动……

通过今天的活动，我看大家对偶像有了更加全面的认识：偶像不仅仅是体艺明星，更应该包括：民族英雄、文化巨匠、科学大家、道德楷模，偶像不仅仅是伟大的巨人，而且还可以是平凡的身边人。同时我还想提醒大家：“崇拜偶像不等于迷信偶像，关键在于借助偶像塑造自己。”

【主持人】：大家一块齐唱歌曲，好么？

1、学生在班干部的带领下齐唱《真心英雄》。

【主持人】：大家唱的非常好，能体会歌词的意思么？同学们，在我们身边，是否也存在这样的偶像呢？

2、学生以小组为单位畅谈身边的榜样。

3、学生形成共识，以身边榜样为偶像，学习榜样，转化成自己的实际行动。

（七）活动延续

【主持人】：

下面请班主任老师总结本次班会。

篇5：《榜样与偶像》班会教案

今天天气很好，晴空万里，我和我的同学王中意上了一节班会课，主题为“榜样与偶像——抵制诱惑，追求真善美”。因为今天是家长会前的公开课，同学们的家长都来听课，我既兴奋又紧张。

首先，我们给大家看了几幅图片，都是我们自己的榜样或偶像。然后进入讨论环节，让各小组交流本组同学的榜样或偶像。教室里顿时热闹非凡，同学们把头凑到了一起，你一言我一语地发表着意见，脸上充满了兴奋的表情。很快大家都讨论完了，我们给各组发放了专门为这次班会课主题设计的调查表。有的同学拿起笔就开始填写了，还有的同学还在一旁沉思……不一会，大家都填好了。我们把调查表都贴在了黑板上。呀！同学们的榜样或偶像真是各式各样：有爱因斯坦、居里夫人，有比尔盖茨、乔布斯，还有迈克尔乔丹、梅西。有阿姆斯特朗、杨利伟，有杨红樱、哈利波特，还有周杰伦、杨幂。哈哈，被选作榜样或偶像的还有我们的班主任王晔老师，还有我们周围的同学……于是，我们采访了若干位同学，了解他们为什么喜欢或崇拜所填的人物，发现榜样或偶像对同学们的影响都很大。

我们开始认真地探讨到底什么是榜样？怎么样树立好的榜样，怎么样学好榜样。又分析了什么是偶像？我们回顾了小时候和现在的偶像，还分析了盲目崇拜偶像的一些弊端。通过我们的讲解和同学们的讨论，大家知道了：榜样是大部分人都一致认可的楷模，不因个人年龄、个性等差异而改变，正如雷锋同志，男女老少都在学习他的光荣事迹；而偶像则因人而异，每个人的认知能力，理解水平，个性喜好都有所不同，每人的偶像也不尽相同。

最后我们带领着同学们一起观看了大学生哥哥姐姐们关于榜样的演讲视频。我们四（1）班全班同学共同决心树好榜样，学好榜样，抵制诱惑，追求真善美！

篇6：《榜样与偶像》班会教案

教育背景：

学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。

教学目的：

通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。

教学重点：树好榜样，学好榜样。

教学难点：

1、怎样才能学好榜样。

2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。

教学方法：讨论法、讲授法

教学手段：多媒体辅助教学

课前准备：

1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>，并做预习题。

2、收集自己的榜样或偶像的资料。

3、访问相关同学。

课后延伸:

1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。

2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。

预计教学课时：50分钟

主题班会内容与步骤：

引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。

主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像

(投影歌影视明星及政治风云人物的图片。)

主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。

主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表一下意见。

主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁?

小黄：雷锋。

主持：他对你有什么影响?

小黄：我从雷锋身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。

主持：谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。

主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。

主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?

小李：杨千桦。

主持：她有什么值得学习的?

小李：对人有礼，谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。

主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。李_锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。

主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。

主持：接下来我们谈一谈：什么是榜样?

一、什么是榜样

榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。

主持：我们说榜样的力量是无穷的，为什么呢?

二、榜样的力量是无穷的

主持：我们先看看屏幕，上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，文学家，思想家，政治家。

1、同学们心目中古今中外的榜样

(投影古今中外榜样名单)

主持：接下来我们讨论一下榜样对我们的影响，请同学们讲一讲心目中的榜样。

2、榜样对我们的深切影响

a、好榜样对我们的影响

小陶：我的榜样是张海迪。我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。

主持：谢谢小陶同学，小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、学习都很认真对待。，

主持：再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。

小吴：我的榜样是小陈同学。我从他身上学到了力争上游，不怕辛苦，刻苦努力的学习精神。

主持：谢谢小吴同学，小吴同学以我们班的小陈同学为榜样，小陈同学积极向上的影响，所以小吴同学的学习态度也很好。

(投影两次班星评选结果。)

老师：我们班曾经举办过两次评选班星的活动。他们之所以能成为班星，是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中，有某一方面做得非常突出，比其他同学发展得更快、更好。所以同学们认为他们是我们班的“明星”，都以他们为榜样，以他们某一方面的思想行为为标准，作为自己的努力方向。

主持：从上两位同学都树立好榜样，所以受到积极的影响。榜样是有好有坏的，在我们身边也有坏榜样的例子。现在我们请小唐的好友小何同学给我们讲一讲，小唐同学是什么原因离开集体的?

b、坏榜样对我们的影响

小何：不同的榜样对我们起不同的作用，当一个人选中了坏榜样，可使你步入迷途，甚至跌人罪恶的深渊。我的朋友也有这样的经历，在新学期里认识了小唐这个朋友。他选了黑社会“大哥”做榜样，导致他失去了以后美好的前途。因为他在初中时经常到机室，桌球室酒吧等地方玩。去多了很自然就认识到了一些“朋友”，这些朋友中有很多是无业的社会青年，甚至是黑社会。俗话说近朱者赤，近墨者黑。小唐看见他们很有“料”，很多人都害怕他们，还可以收一些弱小人的钱，真是很威风。从此他就以这些社会青年为榜样，导致他经常欺侮弱小同学，在班里也有时抽烟，喝酒，打架，偷车，偷钱，还经常逃学、放学不回家等现象。现在他没有读书在社会里溜达，一事无成。我觉得小唐沉痛的教训，给我们敲响了警钟，如果我们学习和模仿的榜样，是一个陋习恶习都很多的甚至是品德败坏的人的时候，那我们已经迈出了很危险的第一步。

主持：谢谢小何同学，小唐树立了坏榜样，向坏榜样靠拢，令生活、学习都不正常，最后导致离开集体。

老师：“榜样”一词本意是褒义词，为什么会有“坏榜样”这个贬义词呢?原因是我们在选择榜样时，受到个人主观因素的影响，有时不免会有偏差。如你以某人为榜样，你主观上认为他的思想品德、言行举止都符合你个人发展要求，是你学习的楷模。但在别人的眼里在有时却不以为然，甚至有违社会的共同准则，那“坏榜样”就出现了。

主持：在我们班上有78％的同学都是以小陈、小王为榜样，现在请他们谈，他们自己的心得体会。

3、榜样的自述

(在讲话期间投影本班两次班星评选结果。)

小王：我来到华材学习已经有一个多学期了，在这一个半学期以来，德、智、体、美、劳各个方面都表现得比较满意。在学习方面，我严格要求自己，上课认真听讲，不开小差。课后做好复习和预习工作。做作业，独立按时按质地完成，遇到难题时，先自己思考，如还不懂，再向同学、老师请教，经过一个多学期的努力，我每次考试成绩稳踞全班前三名。在工作方面，我更严格要求自己。因为我在班里担任班长，处处要有带头作用，处处为班着想。尽力按时按量地完成老师布置的任务。这使我的工作能力和分辨是非能力不断得到了提高，还有其它方面，如卫生、仪表、纪律等，这些方面，我都按学生守则和学校的要求去做。经过长期的坚持和努力，我的德育评分，每个月都是优，不过，我还会继续努力的，使德、智、体、美、劳等各方面共同发展。谢谢小王，他是我们班的班长，对工作认真负责，尽心尽力，在学习方面，在班上也是名列前茅。所以成为许多同学心目中的好榜样。再请小陈同学谈一下。经过半个学期的努力，经过教师教导，我在化材学校里被评为“进步之星”这个称号。我从前从来没想过会有这种殊荣，因为我以前是一个没心上学，整天只是想着玩的学生，思想上也不想考好学校，只想在普通学校里学，那里学习没那么辛苦，所以在行动上我也放松自己，作业不交，上课迟到，又早退等现象。进了华材之后，经过自己的反省，老师和家人的指导，我开始发奋图强，从思想上有了很大变化，每时每刻都想着学习。随着学习态度的改变，我在行动中也有很大的改变：上课专心听讲，做好笔记，理清堂上的知识点，作业在学校就基本完成，在晚上复习、做练习、看书等。在选修课中，有意选择文化课，如化学之类课程，目的是加深巩固文化课的知识，来弥补我基础差的状况。因为我笨鸟先飞，将勤补拙，所以我的成绩进步很大，人学时成绩全班排第46名，经过不断努力，近两次考试都拿到全班第二，努力总没白费。能成为“进步之星”，除了学习上有出色表现，在思想上，行为上都有很大的进步。例如以前纪律散慢，对集体也甚不关心，现在我能严格遵守纪律，并积极主动地参加集体活动，在本学期还当上了宣传委员，为班工作作出自己的贡献。“进步之星”这个殊荣，使我会更加努力学习，去奋斗，为明天做好准备。

主持：谢谢小陈同学，小陈同学经过努力，由原本较差的学生到班干部，他成绩很好，积极参与班的各项任务。在华材之星评比中，他被光荣地评为“进步之星”，班里的许多同学都想学他勤奋进取的精神。

老师：除了我们班有自己的班星以外，前段时间学校也搞了一次校星评选活动，选出来的校星的照片和事迹都公布在一座大堂宣传栏里。他们是全校同学的榜样，他们的表现更突出，更有代表性，同学们应该好好学习。其中有一位校星尤其值得我们注意，他是我们的师兄，自强之星制冷三班源家达同学，他因有小儿麻痹症，只有一只手、一条腿是正常的，另外的手和腿只能作辅助性的动作，不能使用很大的劲。这就给他的学习和生活带来很大的不便。但他在学校里面，无论是学习或者是劳动、实习，都没有提出异于常人的要求，他自己也以正常人的标准来要求自己。所有教过他的老师都觉得他很不错。最后他还考到了中级工技能等级证。而他们班有一部分同学连考中级证的资格都没有。他这种自强不息的精神正是他成功的保证。也是我们向他学习的地方。从他这个例子还可以看到另一个侧面，心理残疾比生理残疾更可怕。

篇7：《榜样与偶像》班会教案

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。为进一步引导学生学习榜样精神，树立正确的人生观与价值观，4月27日，_小学各班级开展了“榜样与偶像”主题教育班会活动。

班主任老师为学生上了一节生动的班会课。老师让同学们明白，榜样是风向标，可以带我们正确前进；榜样是催化剂，可以让我们勇往直前。榜样，带给我们的力量是无穷的！榜样与偶像的不同，就在于榜样永远在我们心中，他们的名字永远不会被我们遗忘，而偶像会逐渐淡出我们的记忆。偶像也能为我们带来力量。偶像也可以作为我们的榜样，但不能盲目崇拜，要学习他们用实力证明自己！偶像的故事也可以转化为现实生活中的动力，这也是榜样的力量。

榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。老师们向同学们介绍了榜样的事迹，这无数的榜样就是伟大中国不可战胜的力量!

榜样如潺潺甘泉，滋润我们心田； 榜样如缕缕阳光，照亮我们心房。老师教育同学们学习榜样精神，让榜样驻心中，争做美德少年。

榜样是一种能量，传递着人间的温暖；榜样是一种精神，挥洒着世间的真情；榜样是一种信仰，绽放着人生的美丽。

学榜样精神，树榜样力量。希望通过今天的主题教育班会活动，索伦小学学生在学习和争做新时代好少年的过程中受到激励、陶冶和锻炼，心中树立榜样，心中有正能量，心中有目标，朝着目标励志前行，即使每天进步一小步，这也是令人称赞的榜样！

篇8：《榜样与偶像》班会教案内容

教学目标:

1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

2、知道每年的三月五日是雷锋日，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。

教学准备:

歌曲《学习雷锋好榜样》，雷锋图片，相关视频。

教学过程:

一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。

组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)

二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》，引发兴趣。

教师有表情的演唱，并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》

三、观看有关雷锋的视频及新闻。

提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿

四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难，你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。

关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。

帮助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。

五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》，主动帮助旁边的好朋友做一件事情。

篇9：《榜样与偶像》班会教案内容

活动准备:

1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。

2. 物色好设计创意人和主持人

3. 过程设计，串词及颂歌撰写。

4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。

活动过程：

一 男(乙)::老师们，同学们

男(乙)、女(甲):大家好!

甲：三月，阳光明媚。

乙：三月，万物复苏。

甲：三月，春风送暖。

乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)

乙：对了。

合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1.甲：请听录音：雷锋的生平

乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2.甲：请听：《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

故事(二)助人为乐

乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.乙：请听《雷锋日记》选。

4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。

下面请欣赏小品《一件小事》。

乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;

甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;

乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。

甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。

乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。

下面请欣赏小品《刻苦钻研》。

甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，

下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》

乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢?

请欣赏小品《车站上的故事》。

甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》

乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。

5. 雷锋生平知识竞答

1. 请问雷锋原名是什么?

2. 请说出雷锋具体的出生日期。

3. 雷锋是哪里人?

4. 雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗?

5. 1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么?

6. 雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗?

7. 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗?

8. 雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗?

9. 为什么把3月5日定为学雷锋日?

10. 有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的?

三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。

乙：请同学们交流学雷锋的事迹。

甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两个班的80名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的!

甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么?

乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。

四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。

五、乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。

合：班会到此结束，谢谢!

篇10：榜样与偶像主题班会演讲稿

亲爱的老师、同学们：

我的家乡河南有许多的名人如：刘洋，王海龙，海霞，邓亚萍，孔寅，常香玉——其中让我最敬佩的是“乒乓女王”——邓亚萍。

一米五的个子，四肢粗短，一双炯炯有神的眼睛中散发出坚持不懈的光芒。就是她曾经震撼了无数的人。童年时候的邓亚萍因受父亲的影响，和父亲学习乒乓球，父亲规定她每天练完体能课后， 还要做一百个接球和发球的动作，为了使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上沙袋，而且把木牌换成了铁牌。她每一个闪，展，腾，挪一步可以说是举步维艰来形容，腿肿了， 手掌磨破了这时家常便饭，但是她从来不叫苦，不喊累。她的付出总有了回报，十岁的时候她在全国少年乒乓球比赛中获得了单打两项冠军，她在历届的奥运会中，赛场上，她那怒吼总是使对手闻风丧 胆，每一场比赛她都反败为胜。

在她退伍到清华大学外语系报名的时候，老师让她一次写完二十六个英文字母，再简单不过的事情，邓亚萍却绞尽脑汁后才把它们写出来，她为了学习英语晚睡早起，把睡眠时间缩到了最短，就 连吃饭，走路也要看英语书，她每天和朋友用英语交流，每天去上课，她付出了常人难以想象的汗水和心血，中国在申办奥运会的时候，邓亚萍用一口流利的英语，让在场的所有的外国官员大吃 一惊，为我国申办奥运会立下了汗马功劳，功不可没。

邓亚萍从练球到学习英语的刻苦精神，值得我去学习，这就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。

篇11：榜样与偶像主题班会演讲稿

亲爱的老师、同学们：

我的家乡河南有许多的名人如：刘洋，王海龙，海霞，邓亚萍，孔寅，常香玉——其中让我最敬佩的是“乒乓女王”——邓亚萍。

一米五的个子，四肢粗短，一双炯炯有神的眼睛中散发出坚持不懈的光芒。就是她曾经震撼了无数的人。童年时候的邓亚萍因受父亲的影响，和父亲学习乒乓球，父亲规定她每天练完体能课后， 还要做一百个接球和发球的动作，为了使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上沙袋，而且把木牌换成了铁牌。她每一个闪，展，腾，挪一步可以说是举步维艰来形容，腿肿了， 手掌磨破了这时家常便饭，但是她从来不叫苦，不喊累。她的付出总有了回报，十岁的时候她在全国少年乒乓球比赛中获得了单打两项冠军，她在历届的奥运会中，赛场上，她那怒吼总是使对手闻风丧 胆，每一场比赛她都反败为胜。

在她退伍到清华大学外语系报名的时候，老师让她一次写完二十六个英文字母，再简单不过的事情，邓亚萍却绞尽脑汁后才把它们写出来，她为了学习英语晚睡早起，把睡眠时间缩到了最短，就 连吃饭，走路也要看英语书，她每天和朋友用英语交流，每天去上课，她付出了常人难以想象的汗水和心血，中国在20xx年申办奥运会的时候，邓亚萍用一口流利的英语，让在场的所有的外国官员大吃 一惊，为我国申办奥运会立下了汗马功劳，功不可没。

邓亚萍从练球到学习英语的刻苦精神，值得我去学习，这就是我心目中的偶像——“乒乓女王”。

篇12：怎是一个“烦”字了得小学作文

怎是一个“烦”字了得小学作文

我的烦恼是显而易见的。当你见到我本人，就会明白，“胖”带给我的烦恼简直比天还高，比水还深。

（一）

那天下雨了，体育老师把称重器拿来了，对我们说：“今天下雨了，给大伙来次简单的体检吧。”大家都兴高采烈地跑去量身高、测体重。我也有些小兴奋，摩拳擦掌、跃跃欲试，可我一站到称重器上，上面就显示出一个比较夸张的'数字。同学们一看，就哈哈大笑起来。我尴尬地走下称，巴不得变成隐身人。

（二）

又一次，老师让我们做前滚翻。我虽胖，但喜欢运动，所以当轮到自己的时候，便学着前面同学的样子，照葫芦画瓢似的做了起来。可是，我还没做完，耳旁就传来哄堂大笑声。有个同学大声嚷着：“有一只笨重的狗熊滚了过去。”我听了，又羞又气又不好发作，只好讪讪地走到了队伍最后面。

（三）

更可恶的是回到家里，妈妈也没有放过我。上个周末，妈妈炖了色香味俱全的本地鸡。我一见，口水直流，抄起筷子正想发起“进攻”，妈妈却看着我，说：“陈宇，只能吃一块哦。”我听了，翻着白眼，在心里暗暗叫苦：我的天哪，什么时候“胖”也成了天大的罪过？不但被别人嘲笑，连吃鸡都要受到限制……

哎，这怎是一个“烦”字了得！

篇13：偶像作文

张杰。一个普通得不能再不普通的名字，但是这个名字却会永远地留在一群名叫“星星”（张杰的歌迷）的人心中张杰，似乎他的眉宇间散发着一种与众不同的气质，这种气质叫坚强、叫友善星星之所以一直陪伴他、支持他，不仅是因为他的气质非凡，更是因为他的舍己为人。张杰是成都市青联委员，他家的老房子在地震中倒塌了，按揭中的新房墙壁也裂开了缝。尽管他身上背负了房子按揭几十万，另外还有高达102万元的官司债务，他还是依然向四川红十字捐款了10万人民币另加一场商演酬劳。他和星星们共计捐赠赈灾款物37.3万元（由于商演金额没有透露，所以没计算在内）。并亲自送物资到重灾区。在灾区，他亲自为灾区人民搭帐篷、还和田亮一起用小车堆废转头；他去看望灾区小朋友时，为他们演唱了自己的歌曲《仰望星空》，还和一位初一的小朋友合唱了自己的歌曲《最美的太阳》，让灾区的人民相信明天会更好。虽然他家的房子倒塌了、欠下了巨款，但是他还是心系灾区，在为灾区的人民做着自己力所能及的事情。

篇14：偶像作文

谁都有偶像，我也不例外，但我的偶像却是千变万换。爸爸做起事情来很认真，我就觉得爸爸就是我的偶像；胡歌演的电视很搞笑，我便觉得胡歌是我的偶像；蔡依林唱的歌我很好听，我又觉得蔡依林是我的偶像。

后来，妈妈告诉我，偶像是自己心里最敬佩的人，在自己心中，只有一个。

于是，我便找起自己的偶像来。经过几件事后，我就觉得爸爸才是我的偶像。

记得那次，我和爸爸在扫地。扫之前，爸爸是死活不答应，还是我磨破了唇舌，爸爸才答应让我扫地，但爸爸对我千叮咛万嘱咐：你可不要马虎，这一次如果让我发现你有没扫干净的地方，那你就等着暴风雨来临吧。知道了知道了！我漫不经心地说。爸爸要我扫我的房间，我高兴极了！因为地球人都知道，我的房间是最干净的。

开始扫了，我左扫扫，右扫扫。过了一会儿，我就扫完了，便喊爸爸来检查，爸爸用他那雪亮的眼睛扫视了一遍，苦口婆心的说道：三毛，怎么这儿没扫干净啊。我一看，心不在焉的说道：这这好了好了，你也别打转转了，快把这儿扫干净吧！老爸，你不是吧，才这么点灰尘，算了吧！我漫不经心地说。这下我可遭殃了，暴风雨已经来临了，爸爸的苦口婆心变成了怒目圆睁，生气的说：算了？如果每天都积累这么点灰尘，那咱们家不就早变成了垃圾堆。听了爸爸这番话，我惭愧的地下了头。

你们看，这就是我的爸爸，我心中永永远远的偶像！爸爸，我永远爱您！

篇15：偶像作文

偶像，应该是每个人都有的。有的人的偶像是自己的父亲，有的人的偶是雷锋，而有的人的偶像则是周杰伦。

我也有偶像，他们是FIR。我不认为崇拜他们一类的人有什么错误，因为他们在我的心中只是一个目标。“追明星”不一定是坏事，崇拜偶像不一定是好事。但我可以肯定地说；“以偶像为自己的目标，努力学习去赶上他们，甚至超过他们一定是好事。为什么？因为这时，你已经做到“追明星”的目的了。

而某些人，却是盲目崇拜。只知道周杰伦、蔡依林，却不知道“柴可夫斯基”、“肖邦”为何“物”。同是为音乐服务，为什么差别这么大？难道只有崇拜周杰伦才算是时髦？才算是入时？才算是潮流？盲目崇拜只是在孤陋寡闻的自己上涂了一层金色而已，等到金色褪去，才发现自己其实很无聊。

其实，在学习之余追一下星也不算是坏事，只要保持清醒的头脑，不就是一举两得了吗？明星们也没有错，他们为我们带来了快乐和轻松，不是吗？我们只要以他们为目标去奋斗，这也不是错，不是吗？我相信，每个人都是一样的，只要你努力，有朝一日一定会是第二个周杰伦、第二个蔡依林。

当我们自身的因素改变了之后，我们对明星的观念也会随之改变。这时，与其说是因为明星们自身的素质更进一步，不如说是我们自己改变了一切。

篇16：偶像作文

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

——陆游

三国时期，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。一介布衣，躬耕于南阳，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。他未出茅庐便知天下三分，并为后人留下“两表酬三顾，一对足千秋的美名”。没错，他就是三国时期卓越的政治家、军事家诸葛亮。

诸葛亮从小便才智过人，成人后更是足智多谋，深受世人爱戴，诸葛亮经徐庶引荐，才遇上了明君帝室之胄刘备。刘备也是思贤如渴，向诸葛亮征询对天下大事的看法。自此，诸葛亮成为刘备一生的忠臣。

诸葛亮智，帝室之胄刘备三顾茅庐，咨诸葛亮以当世之事，诸葛亮毫不含糊，向刘备提出对天下大事的看法，可谓足智多谋。“将军若跨有荆盏，保其岩阻，两和诸戎，南抚夷越则命一上将将荆州之军以赂宛洛，百姓孰敢不草食壶浆以迎将军者乎？”诸葛亮为刘备策划了“成霸业，兴汉室”的政治蓝图，并以一系列智慧的方针辅佐刘备兴复了汉室，统一了天下，诸葛亮的“智”，广为世人传颂。

诸葛亮神，他未出茅庐便知天下三分，他只不过是一介草民，在南阳亲自耕种田地罢了。可是他足智多谋，善于肩负统一天下大业的任务，来辅佐帝王刘备争得霸权，统一天下。诸葛亮一生淡泊名利，他不奢求能够在诸候中扬名显贵，只求能够在乱世中暂且保全性命。他用他的“神”，为刘备兴复汉室奠定了政治基础。

诸葛亮义，刘备创建统一大业还没有完成一半便中途去世了。后主刘禅整天玩世不恭，一点也不关心国家大事。诸葛亮出师表向刘禅提出忠言，以便刘禅重新继承父亲统一天下的大业。他鞠躬尽瘁，死而后已，时刻不忘先帝刘备对自己的恩情，决心挽回汉室倾颓的局面。他一生为刘备及后主奉献自己的微薄之力，深受世人爱戴。

我心中的偶像，他淡泊名利，不扬名显贵；他足智多谋，不乱用心计；他鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮，他是我心中的偶像。

篇17：偶像作文

我想每位像我一样的中学生，一定有自己的偶像吧。他们的一切在你眼里都是美好的。

我的偶像是姐姐。姐姐是个医科大学毕业的学生。姐姐长得很漂亮，白白的瓜子脸上向前这两科黑葡萄——眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜网，姐姐之所以成为我的偶像原因有2点：

No1

姐姐今年刚22岁，大人们说她年龄小，不要花钱大手大脚，生活朴素节省点。每次姐姐只会“哦哦”地直点头。医院每次发多少我不清楚，但总不少。但是姐姐却很少去外面买衣服，买零食。

一天，我不小心打了个喷嚏，家里四处找纸巾，“姐姐，帮我找纸巾。”我叫道。“我的包里有，你去我房间找吧！我把柠檬汁对上水煮好给你喝。”我来到她房间，打开包的拉链，一张红艳艳的纸映入我的眼帘，在好奇心的大力驱使下我打开了那张类似证书一样的东西。我一目十行，大概看了一下，发现姐姐在今年南方大雪灾中捐了八千块。原来，在虹桥路看上的衣服始终不肯卖是这个原因。她为灾区捐钱，不向家里说也不向家里要，用自己火热的心帮助那些素不相识的人。

No2

姐姐是一个强人。他的跆拳道级别比我高。我还在绿带蹦时，她已经是一位公认的跆拳道黑带二段的强人。在家中，我们一家很少吃药，像感冒，咳嗽，发烧等症状，姐姐说什么也不让吃药或者到医院看。她常说：“要有三分毒，西药比中药更毒，一日保证五杯水，水果蔬菜多吃些一切OK！”如有违者，后果自负。

篇18：偶像作文

在英国伦敦，第28届奥运会的喇叭声已经响遍全世界，在7月28日的凌晨4时，伦敦奥运会盛大开幕了！中国代表团里有一支人数为396人、规模庞大的运动员团队，他们参加的项目分别有跳水、射击、排球。我最喜欢的运动员还是乒乓球选手——李晓霞！

李晓霞是右手横握球拍，弧圈球结合快攻球型选手。入选国家队后于2月，她与队友合作获得第16届亚运会乒乓球锦标赛女子团体第一名。6月21日出生的李晓霞人高马大，身高174厘米，体重64公斤，是中国女子乒乓球的主力队员。李晓霞从小就表现出打球天赋，她每天练球时，都尽可能地把打球的时间延长，就因为她那么刻苦，所以才能成为世界冠军。我每次看到她，都会想：李晓霞练球比我的学习辛苦多了，我一定要向她学习！争取在学习上取得更好的成绩！

决赛那天晚上，我们全家都坐在电视机前，聚精会神地看着李小霞和日本选手福原爱的比赛。刚开始李晓霞落后一分，但很快又追了上去。这时，李晓霞发了一个“黄金球”使日本选手福原爱措手不及，丢了一分。李晓霞就做了一个标志性的动作：高举一只手，然后向后走几步，向观众们大叫一声：“耶！”这时，我再也忍不住了，从沙发上跳起来，学着李晓霞做这个动作给爸爸妈妈看，爸爸妈妈被逗得哈哈大笑起来。最后，李晓霞胜利了，我的心里充满了骄傲，自豪。

这就是我心中的偶像——李晓霞，她促使我向学习的高峰攀登！

篇19：偶像作文

喜欢，便来。再无其他。曾经迷恋的那些少年们，终有一天你会忘记他们。总有一天你会不再理解当初的狂热。所以这样年少青涩的心情能够被记忆，那就再好不过了。

如果你喜欢了一位偶像，请你一定要去看一场他的演唱会，亲自去，要亲眼看看他，好好看看他。因为舞台上的生命可能持续很久，也可能瞬即逝。你不知道他是属於哪一种。你无法预测那发光发热的时间究竟还有多少，你猜不到下一秒他会消失到哪里去。你什麼都不知道，什麼都无法把握，他是你感知世界里无可取代的全部，但他也是你未知世界里永无交集的一点。

如果你喜欢了一位偶像，请你一定要让妈妈知道，因为妈妈是最爱你的人，而你也深爱著他。一个很近一个很远，而你是将两个无关联的生命体糅合於同一空间的凝结点。告诉她，你很喜欢他，甚至爱他，也许不被理解，就算不理解，也落得个心安。

不需要太刻意太直接，可以是个简单的暗示——妈妈，看，觉得他怎样？是很棒的一位歌手哦。让心爱的他若有若无自然而然的在亲爱的妈妈眼里浮光掠影而过，留下片刻印象。如果你喜欢了一位偶像，请你一定要为他写一些文字，不追求华美，不强求确凿，只要轻省记录你所有的思念与颤栗，所有的真实与感悟，所有的明媚与忧伤。

爱如水一般蔓延，浸过你的神经，划过你的指尖，温柔地抚过你敏感的心。多多少少也要写点关於他的文字，零零碎碎记下自己的心路历程，别让心情在岁月中灰飞烟灭，云消雾散。不求深刻，但求简单，记下活在你的世界中的他。如果你喜欢了一位偶像，请你一定认真地喊一遍他的名字，用含糊的、哽咽的、明朗的、虔诚的、温柔的、宠溺的声音。

在每一个平常的日子里，在每一个心慌意乱的瞬间，在每一个患得患失的叹息间，在每一个幸福感动的晕眩间，在每一个想念他的夜晚，轻轻喊他的名字，认真地发好每一个音调，屏住呼吸读出，一个念头升起又落下，道出刻骨铭心的覆水难收。

如果你喜欢了一位偶像，请一定为了他更好地学会生活。那个已经慢慢渗入你生活点滴的男孩子，那个使你常常热泪盈眶的男孩子，那个笑容乾净而甜美的男孩子，那个无论如何长大你始终只愿叫他孩子的男孩子。

你再最美丽的时刻遇见了那个最优秀的男子，但是上帝没有让你们彼此相遇。他在那个最绚烂的舞台，光华交汇，歌舞升平，绝世华丽；而你在最普通的街头，行色匆匆，人头涌动。两点之间的距离仅仅是思念，别无其他，彷佛触手可及，却遥不可及。

如果你爱他，请你也为他好好寻找自己生活的支点，不要为他迷失了既定的轨道，关掉电脑的片刻回归平静，担当起原来的角色，从哪里来到哪里去。

因为你深爱的他是一个如此心高气傲的人，他用力诠释著自己的不甘心，用力将自己最好的一面展现，所以你也用尽全力爱著他。

因为爱他就等於爱著你自己，爱著因为他而变得更加温柔的自己，爱他，是本性，是注定，是天然。

要对得起自己的人生，就要尽量给别人的人生添加美好的成分，拚命地挽留自己遇到的美好的东西，拚命挽留。

他一样，你也如此。

篇20：偶像作文

我一直是喜欢听歌的，是那种随随便便的喜欢。

没有绝对喜欢的歌手，没有绝对喜欢的歌曲。列表里的歌都很匆忙似的，乱七八糟，热热闹闹。如果可以给我歌曲列表的性格做一分析的.话，毋庸置疑，一定是“人格分裂”。

我很后悔没有在一个优美一点，至少要有意境的环境里听见你的歌。譬如杨柳依依池塘边，阳光融融的小路旁。也就是说，我第一次听你歌的时候，是在一个不怎么优美的地方。

那时候，Z闺蜜躺在床上，要求和我共享蓝牙，其实是共享音乐。我看着她嚼口香糖的样子，很不想让她看到我的歌曲列表，否则她会以圆滑的笑声嘲讽我。在我没有拿定主意之前，她把她的歌曲列表给我看——那全是同一个人的歌。然后她就骄傲地播放，肆无忌惮般。

当然，我听到了你的声音。你的声音并非无与伦比，但那特殊的V型声线紧紧地牵动着我。那慵懒的，俏皮的，忧伤的声音，我想，这应该是一缕拨断的琴弦，独自颤动着，从遥远的大漠，苍穹，从幽静的深海，竹涧，翩然而至。

心理学的“首因效应”在我这里得到了证明。我开始疯狂地搜索你的歌，下的满满都是。但，也许，我只是三分钟热度。

真的，三天以后，我不再那么疯狂地听你的歌了。又回到以前那种纷乱的音乐欣赏状态。偶尔有一天，在我玩“割绳子”的时候，忽然听到一种既陌生又熟悉的声音，委婉的旋律，特殊的声线——我停下来，欣赏着你的音乐。有那么一瞬间，我觉得听歌应该靠近歌者的灵魂。

再后来，我对你的了解加深了，但这并不是对你的音乐，而是对于你的背景，你周围那些没完没了的，肤浅的东西。我看你上某一档访谈节目，瘦瘦的，戴一副黑框眼镜，双袖挽起；我每天看你的贴吧，演出，生日，甚至绯闻。我觉得自己好像失去了原本的“纯真”。

你是医科大学毕业，却成了音乐人；你的三张专辑全是自己编曲，填词，混音，甚至材料都是自己到工厂挑选。你从不炒作，仅凭网友和时尚杂志按自己的口味宣传。你一向低调，谦逊，沉稳，还有一些冷色调。但不了解你的人，知道你也害羞，俏皮么。因为都是网络红人，他们拿你和徐良，汪苏泷比较；因为都是中国风，他们拿你和周杰伦比较。你却在这些比较里，走向了印度，泰国，写出了一本《海上灵光》。没有任何炒作。我还记得你说，你不喜欢“文字毒药”。

听《素颜》，是啊，那个青涩的，纯真的自己是最美好的；听《墨尔本，晴》，我想象你躺在澳大利亚的草坪上吹风，晒太阳，你却唱“无论你身在何方，流浪还是寻找希望，我想你也会渴望回到最初的方向，墨尔本虽然晴朗，晴朗的不可想像，天堂比不过我家乡”……

你周围的那些，我不再注意了，只是全心全意地听你的音乐。

许嵩，你的英文名是Vae，也就是“惟爱你”。

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