高一叙事作文：有趣的比赛
“Johan奇妙冒险”通过精心收集，向本站投稿了15篇高一叙事作文：有趣的比赛，下面是小编帮大家整理后的高一叙事作文：有趣的比赛，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1： 高一叙事作文：有趣的比赛
“加油！加油……”一阵阵加油声在校园上空回荡着。原来是我们在进行有趣的看字比赛。
这天早上第二节上课铃刚响，语文老师就笑容满面地走进教室，大声地对我们说：“同学们，这节语文课我们来举行有趣的看字比赛。”同学们听了高兴得手舞足蹈。
宣布完比赛规则后，同学们马上争先恐后地把手举得高高的，有的同学索性站起来举手，嘴里还不断地叫喊着“老师叫我！叫我！”老师扫视了一下教室，最后叫了男同学郭彦华和女同学刘俊宏。只见这两位同学兴冲冲地走上了讲台边，老师先让他们俩面对面站着，然后在他们的身后分别贴上一张卡片，卡片上写有一个大字。老师还没叫开始，郭彦华和刘俊宏就睁大眼睛看着对方，就像两只好斗的大公鸡。随着老师的一声令下：“一、二、三比赛开始！”郭彦华猛地窜到刘俊宏的身后，可刘俊宏十分机灵，身子一侧，一转身便躲了过去。郭彦华又向左扑去，刘俊宏索性张开双臂拦住。他们俩左躲右闪，就像做老鹰抓小鸡的游戏。双方相持了几分钟，这时，同学们喊 “加油！”的声音一阵高过一阵，求胜心切的郭彦华伸长脖子向上一蹦，脚下站不稳却倒到了刘俊宏身上，来了个亲密的拥抱，惹得同学们哈哈大笑。正在这时候，刘俊宏大声说：“学，学习的学！”老师宣布：“女生获胜！”女同学欢呼起来。男同学却垂头丧气。
这场有趣的看字比赛，让我懂得了一个道理：急于求胜，反而会导致失败。
篇2： 高一叙事作文：有趣的比赛
“有趣的吃饺子，包饺子比赛。
今年冬天真冷，这天下了整整一天的雪!因此，妈妈提议包饺子吃。所以，举行了家庭包饺子和吃饺子比赛。
妈妈先把面粉弄成圆饼状，我和妈妈比赛包饺子，裁判爸爸口令声一响，我飞快的拿起面粉饼，抢过勺子，在大盆里弄了一勺饺子里的馅倒在面粉中间，立刻放下勺子，把面粉合起来，一捏，就做好了一个。妈妈动作很快，这只手做完一个还没放下，另一只手就抓起面粉。爷爷、奶奶慢悠悠的包着，奶奶说：“冬天一天一碗饺子，天不怕，地不怕!”妹妹说：“奶奶，你就不怕没饺子吃吗?”这句话，引得大家捧腹大笑。不一会儿，面粉做完了，菜也用完了，获胜着是妈妈，这是理所当然的。妈妈做了许多年饺子了，比我速度快的多!
饺子端上桌，我把眼光移到角上去看妈妈，妈妈忍不住说：“小子，又想什么鬼点子呢，快吃!”妹妹和爷爷、奶奶忍不住扶着桌子弯下腰笑，妹妹张开嘴巴，脸笑的通红，小手拍着胸前，不住的笑。我开口说：“老爸，麻烦你再当一次裁判，我要和妈妈比吃饺子!”“好好，有好戏了!”爸爸连声答应，我顾不上用筷子，一只手抓住一只饺子就往嘴里塞，一口咬下去，把自己烫的不成样子，我吐着舌头，抓起冷水杯就往嘴里灌一杯冷水下肚;等饺子都凉了，我赶紧一口接一口，塞得嘴巴满满的，我一口气全都硬咽下去了。最后，我打了个满意的响嗝，哈哈!我赢了。
爸爸说：咱们吃的东西要是自己做的比啥都要好，比啥都贵重，生活中也乐趣多多。”
篇3： 高一叙事作文：有趣的比赛
今天下午，老师带我们举行了一场有趣的比赛石头剪刀布。
比赛前，我喜形于色，哼，我肯定能赢！以前在我们村，我可是数一数二的猜拳高手，对付同桌，应该小菜一碟。只见她红光满面，估计也是抱着必胜的心理。
随着老师一声令下，全班同学都齐声喊“石头剪刀布”。我们两人同时伸出手来，我自信地看着我的手。同桌的目光也瞄了过来，啊，我的天呐，同桌居然赢了。我们一脸惊讶，同桌便开始眉飞色舞地炫耀着，我的心情一落千丈。唉！“山外青山楼外楼，一山还比一山高。”都怪我太轻敌了，我的心一下子掉进了万丈深渊，老师让胜利者站出来。同学们都难以置信的眼光看着我，我垂头丧气。
但是我又非常不甘心，我气愤的想。加油！一定要再下一局比赛中扳回一局，绝对不会让她有喘息的机会。她也满怀警惕地看着我，鹿死谁手还不一定呢，等着瞧吧。
第二局拉开了帷幕，我们两个摩拳擦掌，周围的空气也仿佛凝固了。我仔细揣摩着，上次出了布，这次有可能会出石头，不对，他万一不按常规出牌迷惑我，给我来个措手不及，怎么办呢，这可怎么办呢？一个清脆的声音划破了空中的宁静，我们两个伸出手来，哇，果然成功了，看着同桌失望的神情，我不仅开始沾沾自喜，嘻嘻，想诈我没门儿。你可真是偷鸡不成反蚀把米呀。
一场有趣的比赛，在我们的欢声笑语中结束了，真希望多举行几场这样的比赛。
篇4： 高一叙事作文：有趣的比赛
今天，老师叫我们玩了一个游戏“护蛋比赛”，游戏的规则是：每个人准备一只鸡蛋，用塑料袋包好，然后放进口袋里，“蛋不离身”到最后谁没碎谁就是获胜者。
早上，我早早地起床了。我把鸡蛋用袋子包好，小心翼翼地放进口袋里，然后就叫爸爸送我上学。在上学的路上，鸡蛋不停地摇晃，我连忙轻轻地把它拿出来看看，没碎，又稳稳地放进口袋里。来到学校，我走进教室，同学们都拿着自己的鸡蛋在交流着什么。到了做早操的时间，我小心地摸摸自己的鸡蛋，确定没碎才安心地去做操。就在做到第7节时，我听到口袋里传来“咔嚓”一声，心想：这下完了，鸡蛋碎了！下课时，我把我的宝贝鸡蛋从口袋里拿出来，准备扔掉。就在这时，我突然发现鸡蛋没破，真是虚惊一场！中午，我吃完饭，就把鸡蛋拿出来细细看着，我得意地想：哈哈，鸡蛋，你千万要为我争口气，一定不能破掉！就在我得意忘形的时候，突然我一不小心往墙上撞了一下，鸡蛋碎了！我大惊失色，心想这下可完了，这可是我花了一上午时间辛辛苦苦保护的鸡蛋呀，这下全完了。我无可奈何，真希望时间倒流，但又怎么可能呢！我只能心不甘情不愿地把鸡蛋扔进垃圾桶里。
一天很快过去了，我感到护蛋很不容易，再想想我们的父母，每天都要像护蛋一样保护我们，他们付出了多少辛勤和汗水，花了多少心思才把我们养大啊！我一定要体贴父母，不惹他们生气，不让他们操劳，做一个有孝心的人！
篇5： 高一叙事作文：有趣的比赛
下课了，操场立马被围得水泄不通，瞬间变成了欢乐的海洋，原来是我们学校正在举行一个学期一次的拔河比赛。
每个班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，我们班更不例外，参赛队员们个个精神抖擞，随时准备投入“战斗”。比赛即将开始，我和两个高个子男生站在最前面，还有十几个重量级的同学站在后面，我们全都叉开双腿，两脚紧蹬水泥地，重心往后压，等待“开始”的号令。
随着一声直冲云霄的哨声，我们班队员立刻变得“杀气腾腾”，都用足了力气往后拉，开局就打了对方个措手不及，六（1）班也不甘示弱，很快他们就扳回了局面。
战斗进入“胶着”状态。一开始，绳子在中间纹丝不动，好像在想：我应该去哪一边呢？我去六（1）班，六（2）班会输；我去六（2）班，六（1）班会输。我到底该去哪一个班呢？要是两个班可以一起去就好了。双方就这样僵持着，努力着，绳子却一动也不动，好像要永远停留在那里。我们班的高子晨，眼睛瞪得大大的就像两个铜钱，嘴绷得紧紧地，腮帮子也鼓了起来，只见他浑身使劲，那股力气全集中在了脸上，将整张脸都憋的通红，如果再配上一副美髯，真就成了红脸关公了。
这时候，双方都消耗了太多体力，绳子也像喝醉了酒，变得摇摇晃晃，这是要逼着我们出“绝招”呀，最后一次，我们齐压身体拼尽全力，要冲刺了，拉拉队也更加卖力地为我们呐喊助威：“六（2）加油！六（2）必胜！六（2）加油！六（2）必胜……”绳子上的标记开始向我们这边移动，你看，动了一点，又动了一点……差一点，还差一点……随着哨声的又一次想起，周围爆发一阵响亮的欢呼声――我们胜利了！
这次比赛，让我懂得了一个道理：坚持到底，就是胜利！
篇6： 高一叙事作文：有趣的比赛
一年一度的斗蛋比赛终于到了，我兴高采烈地把化了妆“彩蛋”放入俄罗斯套娃的“肚子”里，直奔学校，参加班级组织的斗蛋比赛。
语文课一开始，大家就把各自的蛋拿了出来。哇！好多五颜六色的蛋！有白色的小兔，有黑色的小鸡，有顽皮的米老鼠和米妮，还有超大的“艺术蛋”……我看着大家纷纷举起的蛋，都有点自卑了：我画的只是一个普通的彩虹蛋，没什么好看的。可让我意外的是，黄老师让我举起蛋，给它拍了个照。
黄老师一声令下：“斗蛋比赛正式开始！”教室里一下子沸腾起来了。我也不例外，一转头就找到后桌许文博。我把彩蛋拿出来，在他面前摇来摇去。许文博也不甘示弱，神气地一甩头发，把手放到书包里，掏来掏去，想吊吊我的味口。一会儿，他拿出了两个蛋，我看了，立即笑起来：一个“小四眼”，一个“双面蛋”，一看就不像坚固的样！可我错了，“小四眼”虽然败在了我的彩蛋脚下，但一到“双面蛋”时，我的蛋不但破了，还“爆浆”了！原来昨夜的蛋没煮熟，呜呜呜……老爸我恨你！
看着那些一个个胜利者，我羡慕得不得了。他们一个个地再次挑战。首先，由管钱城PK沙俊熙。不一会儿，听到“嘭”的一声，我快速跑上讲台，只见沙俊熙的蛋四分五裂，可管钱城的蛋却一点儿缝都没有。管钱城就这么过五关斩六将打碎其他人的蛋。到陈霏霖时，我心里默默地为她加油，但她的蛋……也“光荣的牺牲了”。唉！管钱城一直赢了下去，成了本学期的“斗蛋王”！厉害！“和尚”的武功真厉害！
我吃着别人给我的鲜鸡蛋，想：立夏为什么要斗蛋呢？于是我翻开《中国历史》，发现了一段话：“传说，到了立夏，人们（特别是小孩）会四肢无力，饭也吃不下，大家叫它“夏”。这时，女娲来到人间，说夏时，给小孩吃鸡鸭鹅蛋，就能防止“夏”。
斗蛋比赛真有趣，我下次一定要“大斗特斗”！
篇7： 高一叙事作文：有趣的比赛
在去年的时候，我们小学举办了一场运动会，当时因为学校五十周年生日，所以我们才得以参加这场盛大的运动会。当天运动会的种种活动中，最值得一提的就是班级团体竞赛――“两人三脚”。
当我们知道要参加运动会时，我们的老师就赶紧利用体育课的时间，教导我们“两人三脚”的诀窍，并一直不断的训练我们，当然我们也会很努力的记住老师他们教导我们的诀窍，并自己实际去和同学练习两人三脚的部分，当然我也希望自己的班级能够是全五年级第一名！
运动会的当天早上我的心跳不停的加速，首先表演的是六年级比赛的时候，“哇！学长、学姐个个都跑得好快呢，看起来就像个职业选手呢！”，不知不觉的六年级比赛结束了，就要换我们出场了，这时我的心跳又不停的加速，首先我们要表演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是我们真正要比赛的东西――“两人三脚”，这时我们的第一组同学出发了，此时大家都心血沸腾，情绪激昂，不过在第三组的时候，我们班的同学跌倒了，这时我们已经落后人家一大节了，当时我想我们已经没希望了。
结果过几天后成绩出来了，当时我们大家看到这个名次之后，我就听到有人在骂那位跌倒的同学，但是其实他也不是故意的，但却一直被同学骂，害他都哭了。
结果老师看到后就跟我们说：“比赛输赢不重要，只要我们尽力就好。”当大家听完这句话后，就没有人在责怪这位同学了，我希望我们这一班能够在更努力，在下一次能够有好的成绩。
篇8： 高一叙事作文：有趣的比赛
在班上，举行了一场顶橘子比赛。是什么比赛呢？直到老师在黑板上写着“顶橘子比赛”我才恍然大悟。
比赛拉开了序幕。
老师拿出6个橘子，一本正经地说：“每组可以派出6个选手，胜利者可以奖励一个橘子。
一听有橘子吃，同学们直流口水，跃跃欲试地举起了手，迫不及待地上台比赛。
选手们个个浑身解数，生动有趣。
最有趣的就数周翔了。他顶着橘子，面赤耳红，脸上写满了害羞和开心。他不停地笑，望着台下的观众，禁不住发笑，”咕咚“一声橘子掉了下来。台下的观众发出一阵唏嘘声，周翔几乎是傻笑地回到了坐位。
要就说我比赛的场面吧！
我鼓足勇气，自告奋勇地举起了手――在课堂上我发言的次数渺渺无几。显然有些战战兢兢。
我来到讲台上，随随便便地拿了一个橘子，才放了一会儿橘子就顽皮地滚了下来，好像故意跟我作对似的。
”预备开始！“随着老师的呼喊，场下的观众也全神贯注观察我们的一举一动。我心里就像压了一块大石头，随时有可能会塌下来。
”蹲――，起――，蹲――，起――……“因为我有些羞涩，所以身体瑟瑟发抖。
”看！黄心怡在发抖！"李政指着我大呼小叫。
由于我的不稳定，橘子顺理成章地掉了下来。
唉，我真多么的希望自己能胜利啊！
篇9： 高一叙事作文：有趣的比赛
妈妈带我去理发店理发时，理发店的阿姨送给我一个气球。回到家以后，我对妈妈说：“妈妈，咱们来一回气球大赛吧，也就是看看谁能让气球在空中停留更长的时间谁就获胜。”妈妈积极应战。
第一回合
妈妈先上阵，只见妈妈拳打脚踢，气球好似一架飞机，又像一只巨大的苍蝇在屋里盘旋，都快要打到灯了。忽然妈妈把气球打出八丈远，妈妈立刻追赶可是还是没有来得及，气球落地了，妈妈用时5分52秒。该我了，我学着打跆拳道的样子打起气球来。我先是一个无影旋风腿，再用铁头功，然后用我自创的无敌拳，再用凌波微步把气球打到了高空，气球在空中飘浮不定，左飘飘右浮浮，最后我不小心被绊了一跤，气球好像故意跟我作对，它趁此机会立刻飞到床上，我最后用时6分05秒。第一回合我获胜了。比赛在我和妈妈欢笑声中继续进行。
第二回合
妈妈先来，她学着打排球的样子托起气球来，轻轻地把气球托得很高，小心翼翼地，偶尔用脚把气球拖起来，气球听话的在空中停留，用时14分45秒。该我了我也学着妈妈的样子，左托右托，但是气球就是不往高处升。我一下子把气球打出去很远，我追赶，由于我穿着拖鞋，再就是我用力过猛，两只鞋双双飞了出去，给气球来了个双簧弹，没想到命中了，气球又飞了起来，我利用“导弹”让气球长时间停在空中，最后用时13分10秒。第二回合妈妈获胜。比赛在我和妈妈欢笑声中结束了。
篇10： 高一叙事作文：有趣的比赛
提到“比赛”这两个字，您一定感受到了紧张的气氛，而这次我们班举行的画画比赛非常轻松有趣。
那是上周星期五的上午，老师安排小组设计一幅简笔画，下午比赛。我们组商量画一只可爱的小熊。组长分配了任务。我被安排画小熊的脑袋，也等于是定位。组长对我很信任，我不能辜负众望，下课时，反复练习。
时间过得真快，下午很快就到了，随着老师的一声令下――“开始”。我马上蹿出座位，迅速奔到讲台上，拿起粉笔聚精会神地画起来。我先画个方框，然后在方框内画上一个标准的圆，经过修边，我才满意地离开讲台。曾腾宇见状，就像接力棒递在他手上似的，立马画小熊的手，看着曾腾宇画出一幅不太连贯的轮廓，我们在底下为他着急。幸好，他很认真地完成了任务。接着组员们一个接一个地上台画小熊的身体部位，个个都挺争气的。
“10、9、8、7……”随着老师的倒计时，台上的同学都回到了自己的座位上，老师要大家从第一幅图看到最后一幅图，又从最后一幅图看到第一副图。看到其他组的画是那么逼真、想象力是那么的丰富：有“聪明的熊博士”、有“偷油的老鼠”、有“正在草原上吃萝卜的兔子”……，我感觉到我们组的画拿不到前三名了，心里很失落，可偏偏这时老师宣布我们都是第一名，为我们的合作表现而感到高兴。
我们很意外、我们也很高兴，真希望老师能再举办一些有趣的活动。
篇11：叙事作文：有趣的比赛
叙事作文：有趣的比赛
今天，我在快乐魔方作文班上课，同学们进行了一场别开生面的比赛勺子传球。
我们被分为两队，一队叫花儿队，一队叫小草队。然后老师公布了游戏规则:一、全班同学分为两组，每组选四个同学上台参加比赛；二、同学用嘴咬住勺子站成一列，用勺子把乒乓球盛起来开始传。听了这个游戏规则，同学们都感到太难了，有的同学倒抽了一口冷气，有的同学发出了一声一声的惊叹。
第一轮，我被选为参赛选手，我心里怦怦直跳。游戏开始了，别人传给了我，我小心翼翼地传球，费了九牛二虎之力才拿下了小小的乒乓球，豆大的汗珠冒了下来，但是我们不管别的事情，一丝不苟地传球，最后我们花儿队在第一轮取得了胜利。当老师公布我们胜利时，我们的心情是无比的激动、欣喜。
第二轮，我作为观众在下面认真地观看无比激烈的比赛。我们在下面喊着:加油，加油，花儿队必胜！最后我们花儿队又胜利了。
让我感受最深的`是我们队的张钰松，因为他有一种团结的精神。轮到他传时，他小心翼翼地传着球，生怕掉了球。轮到别人传球时，他用心的指导别人。如果我们队没有他，那我们队很有可能就胜利不了。
通过这次课，我明白了一个道理:人心齐，泰山移。这句话的意思是:只要团结合作，连泰山都能移动。
指导教师：刘凯
习作点评：
1.作文开头开门见山，直接引出了这场别开生面的比赛勺子传球。
2.能抓住比赛的重点，将比赛时的具体动作、心情详细描述，使你的作文更生动。
3.重点描写了让你印象最深刻的一位选手，非常棒！
篇12：有趣的比赛叙事作文
“加油，张泓！张泓，必胜！”“心怡，心怡，无人能敌！心怡，心怡，冠军是你！”走廊里充斥着我们的呐喊声。原来呀，我们班举行了一场“掰手
腕比赛”。
“掰手腕比赛”分为初赛和决赛两个赛段。最有趣的是，决赛时，马老师还会和一些优胜者掰手腕哩！最精彩的也要数关颖初与马老师这一场比赛了。
随着班长一声令下，马老师与关颖初便用尽全身的力气开始比拼，1分钟后，只见关颖初头上冒出了豆大的汗珠，眉头紧锁，目光一动不动地紧紧地盯着那只正在比赛的手，他的.脸憋得红红的，手指也被握成了紫红色。 马老师的胳膊绷得紧紧的，还有一块肌肉也微微地突起了。这时，关颖初心中暗想：我一定要赢马老师，这样一来，我就是班里力气最大的啦！哈哈哈哈……正想着，关颖初突然意识到自己的手正在被马老师修长白皙的大手一点儿一点儿地往下压。他连忙收回思想，专心比赛，嘴里还不时地发出“嗯嗯”的声音。
此时此刻，在一旁观战的同学也没闲着，他们有的大声喊：“马老师，加油！马老师，加油！”；有的则在为关颖初呐喊助威。
马老师和关颖初就这么一直僵持了5分钟，马老师看上去好像有些累了，关颖初见状，立刻以迅雷不及掩耳之势把全身的力量都灌注到手上，一下子就把马老师的手给压倒了。
那些支持关颖初的同学立刻欢呼雀跃起来，那些支持马老师的同学便犹如斗败的公鸡一般回到了座位上。
啊！这真是一次有趣的比赛！
篇13：有趣的比赛 五年级叙事作文
有趣的比赛 五年级叙事作文
今天走进作文课堂，我看到讲桌上放着两个碗，一盒玻璃珠。咦，老师今天是太阳从西方升起来了？难道今天想让我们下跳棋。我的好奇心一下子就提到了嗓子眼。
正在这时，顿老师大踏步地走进教室，目光扫视了一下同学们，满面笑容地说：咱们来玩一次夹玻珠大赛，怎么样?。刚才还睡眼朦胧的我们突然变得兴致盎然，欧耶各种怪叫声此起彼伏。每个人都兴奋得跃跃欲试。
只看老师先在相隔四米的地方分别放了两个碗，然后跟我们解释了游戏规则：一共有三轮，第一轮是用右手拿着筷子，夹同色的玻璃珠到另一个碗里，夹错了要扣分。第二轮是把洗洁精放在碗里，把玻璃珠子也放进去，用筷子搅拌，再用筷子把粘满洗洁精的玻璃珠夹到另一个碗里。第三轮是用左手夹玻璃珠，快速放到另一个碗里。最后看那个小组夹的珠子最多，谁就赢了。
比赛开始了，我们都迫不及待地想要参加比赛。我们分了两个组，一个叫必胜客队，另一个叫火箭队。同学们纷纷选出了小组中最有实力的同学，我作为第二选手参赛。老师一声令下：预备开始！第一轮比赛，我方参赛选手是是一位牛高马大的男孩，对手是一位女孩。瞧，我方选手使出了洪荒之力，一下子就夹住了十个玻璃珠，而对方好像手无缚鸡之力似的，夹不住玻璃珠，要么夹住玻璃珠，纷纷掉到了地上。我方选手以10比5领先对方。
轮到我上场了。我看了看我的'对手，胖胖的身材，我不由得笑了，仿佛冠军已经到手了似的。比赛开始了！我紧张地拿起了筷子，刚夹起一个玻璃球，它就滑到了碗里，我们小组的同学们有的大声向我喊着：加油！加油!有的使劲地拍着桌子；有的同学激动得满脸通红……于是我又夹起了一个玻璃球，可是那个玻璃球好像不愿意让我夹它似的，从我的筷子上溜走了。于是我吸取教训，用筷子紧紧地夹住了一个玻璃球，并且成功地将这个玻璃球放入了碗里。这时，对手小胖子已经夹好了！我就更加紧张了。于是我快速地夹起了一个、两个……时间到，最后，我比对手领先两个：8比6。
第三局，用左手夹玻璃球。两个选手心里很紧张，手也非常颤抖，好半天分别才夹了两粒。，随着一声时间到，打了一个平局。最后的结果是：我们必胜客队20粒，对手火箭队是13粒，我们组赢了。
夹玻璃球比赛在同学们的欢声笑语中结束了，它让我更加懂得了，就是众人拾柴火焰高！
篇14：有趣的比赛叙事作文450字
有趣的比赛叙事作文450字
今天是感恩节，我回了姥姥家。但每次玩游戏时却总是因为不知道该听谁的发生争吵，于是和童童弟弟来了一场有趣的争首领比赛。
上午十点钟我和童童把比赛用具准备好了。我画了一张计分表，上面写着雨雨、童童。第一轮比的是找东西，舅舅把十个卫生纸筒放在一些隐蔽的地方，给我们三分钟的时间，看谁找的多。不一会我就找到了两个，为了不让童童知道，我就说只有一个，童童却把真数两个报了出来。三分钟过去了，我找到了六个，童童只找到了四个，第一轮我以六比四赢了童童。第二轮拍皮球时，童童把气不足的皮球给了我，结果童童以十五比十的'成绩赢了我。第三轮是打网球，我和童童一人拿一个球拍，打着轻轻飞舞的气球。如果气球打出去对方没有接住，你就赢了。因为这是我的强项，所以以十三比十赢了这一场比赛。我计算了一下，我和童童的总分都是二十九，于是我们又来了一次“加时赛”。我和童童比出拳头，出剪子、石头、布里的一个，三轮赢 了得一分。最后我以优越的成绩取得了一分，于是姥姥决定让我来当大首领，童童当小首领，听到这个结果我和童童都满意的笑了！
这次比赛可真有趣啊！
篇15：叙事作文之有趣的投球比赛
叙事作文之有趣的投球比赛
奥华四教室里传来一阵阵呐喊声：“加油、加油，进了、进了！”你一定会问这是在干什么，如此热闹？告诉你吧：“我们在张老师作文课上举行投球比赛呢！”
老师的课堂不仅丰富多彩而且还是玩中带学，每次同学们都特别兴奋也特别期待。第二节上课的哨声刚刚响过，只见老师在黑板上写上两个大字“投球”教室里一片沸腾，难道老师又要和我们做游戏？我想：“投球比赛到底投什么球儿？是用排球；是用足球；还是用篮球呢？”
正当我百思不得其解时，张老师弯腰从讲台下面拿出两个蓝色网状的纸篓，她对我们说“今天我们玩投兵乓球比赛，两人一组，自己组合，每人投一次，按一次计算，每人投20个球然后交换位置，按一次进球多者为赢家，大家听明白了吗？“听明白了”，同学们异口同声地回答。
首先上场的两组女队员，一组是顾芯伊和李湘怡，二组闫雅琪和张子轩。他们站到了指定地点，各自准备好投球工具，张老师说：“预备，开始！”她们开始投的投，接的接，飞出去的兵乓球画成一条条美丽的弧线，有些兵乓球砸到了同学的头上，有点砸到了桌子上，还有的砸到了家长的头上。最后第一局比赛一组获胜了。交换位置重新比赛，张老师大声说开始！又一轮新的比赛开始，一组进了1个球，二组也进了1个球，一组又进了2个球，双方你不让我，我不让你，好不热闹。最后二组以15：11的好成绩取得了第二局比赛的胜利。最后双方以1：1打成了平局，教室里一片沸腾！
终于轮到我和王亮上场了，我投他接，我们的对手是王天佑和李明，他俩是实力非常强的对手，我神情很紧张，心想：“一定要赢，不要给我们一组丢人！”我站到了前面第一个桌子的边上，王亮则站在最后一个桌子的边上，我们面对的距离大约2米，我手端20个白兵乓球的小红筐，小亮双手捧着纸篓，万事俱备，只等口令，张老师问：“你们准备好了吗？”我们都点了点头，老师说：“比赛开始”，在老师一声令下，我们开始投球，我一手拿球盒，一手拿球，瞄了瞄纸篓的位置，就扔了出去，扔出的球朝王亮右侧飞去，他连忙向左移动蓝色网状的纸篓，可白球还是落到了纸篓外，一见没投进去，心里有点着急，这正是：“说起容易，做起难”。我深吸一口气，又拿起一个白球就像纸篓方向扔了出去，白球滑成一道美丽的'弧线，在他的眼前着落，他连忙向前移动蓝色网状纸篓，球稳稳当当落进了纸篓里，我的信心大增，又拿起一个白球扔了出去，球再次稳当进入到纸篓里。我忙中抽闲偷偷瞄一眼二组进球的情况，我心里一直在数进了多少球，一共进了6个球，看对手的一共进了4个球，他们没有我们投进的球多，心里美滋滋的，我又赶忙投球，时间不知不觉过去，盒子里的球已经投完了，我跑到王亮旁边，开始数我们进了多少个球，数来数去，一共进了10个球，心里喜出望外，觉得我们肯定赢定了，这时他们也投完了，他们数筐里面球一共11个球，只比我们多一个，听到这个消息，心里很是不甘心。
这时老师让我们交换位置，我接球王亮投球，比赛继续开始，我心里想一定要赢回这一局，接球时盯住球投来的方向移动，我还在幻想时，一个白球冲我而来，我手忙脚乱移动球筐，把筺往前移了一下，球一下子进到了筺里，啊！接住了，老天都在帮忙，我高兴地手舞足蹈，恨不得要跳起来，可是还没高兴完，下一个球已经飞了过来，我还没有反应过来，球以呼啸而过，赶忙的移动，还是晚了，球落到了身后，我赶紧定定神，安慰自己一下，别着急只要接好下一个球就行，投球比赛还在进行，时间一眨眼就过去了，比赛结束了，又到最后关键时刻，我们组进球12个，比上一回还多2个，心想：“我们一定是平局了，可是当他们数完后，报出结果又比我俩多2个，我们组还是输了，心里有“沮丧之情，不言而喻”。
老师最后做出总结，告诉我们一个道理，其实输赢不重要，最终让你们知道的是，只有配合默契，才能拿到好成绩，老师的话深深打动了我，可我还是希望再玩一次投球比赛，做一次配合默契的队员。
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