想像未来的作文
“红烧狮子头”通过精心收集，向本站投稿了26篇想像未来的作文，以下是小编收集整理后的想像未来的作文，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：想像未来作文
一转眼，时间已经来到20xx年了。此时的长江已变了模样。
昔日，长江周边居民时常把生活废水排到江水中，使水变得混浊不堪。而今天的长江呢？却十分美丽，碧波粼粼。江边的花坛中，各种各样的花儿竞相开放，千姿百态，万紫千红，在风中摇曳，婀娜多姿，绚丽多彩，令人心旷神怡。一艘艘巨大的游轮在江面上缓缓驶过。船上来自世界各地的游客正尽情地欣赏两岸宜人美景，赞不绝口。
现在，十里大道的汽车越来越少了，地铁也逐渐开通了，马路两旁的小树被剪成各种各样的形状，变得风姿绰约，叶子苍翠欲滴，就像一排排哨兵站在各自的岗位上。
也许，以后的家乡会变得比我想象的更美好，让咱们拭目以待吧。
篇2：未来的想像作文
在8后，地球的生态资源环境已经遭到了严重破坏，被污染了的'大气层导致太阳紫外线猛烈照射到地球上。本来就有245摄氏度的高温的地球又遭到百万颗小行星撞击，地球已经遍体鳞伤、支离破碎。 人类已经搬到了有着地球“双胞胎”之称的“谷得星球”。现在我们在谷得星球已经很好地实行了计划生育，全世界人口从60亿缩减到10亿。曾经灭绝的恐龙、猛犸象、凤凰鸟都已经复活！而且各有30万只左右。现在的科学已经是“发达到不能再发达”。有一种冷膜，能防零下4000摄氏度的低温；还有一种热膜，可耐1亿摄氏度的高温。有了它们，宇航员就可以到太阳中心去考察。 “自动飞车”在地上能以每小时800万千米的速度行驶；它跑这么快，不会出车祸吗？当然不会，因为它是全自动，它在空中跑得......
还有一种防抗压服，可以当做潜水服。再大的压力也抵得住。
我们用一种“宇宙隧道”把各个星球都连通了。我们再把一种“磁引装甲”装到飞机、汽车上，这样一来我们在太空里行走就像在地球上一样，可以骑着“自行飞车”行驶在“宇宙隧道”上直奔xX星球。这一切都还只是我的想像，所以现在我们要保护地球，不要再破坏生态环境。另一方面我们要让科技再发达一些，好让地球灭亡时我们能逃到别的星球上去。
篇3：想像作文：未来的课桌
想像作文：未来的课桌
未来的课桌和普通的课桌不一样，它有许多新奇的东西。
让我们穿越时空的隧道，一起访问一下未来的课桌吧！未来的课桌是一种双人型的“连地桌”，所谓“连地桌”就是推不动，连着地板的桌子。因为这是机械桌，所以连着地板。这种课桌不需要桌洞，因为它上面有一个屏幕。这个屏幕是一个万能的电子书，它可以放映动画、看书、看课本还可以玩游戏。能让学生在学校也能感到周末的.愉快。此外，看课本时不需要屏幕以外的按钮，只需按下屏幕下方的开机键，开机后在屏幕的上方找到课本项，按下之后，屏幕里就会出现花花绿绿，各式各样的课本，点一下你想要的课本即可。如果不想看电子书，那你就得注意左上角的“小面包机”了。它是一个可以取出书和放入书的小立方体。这个“小面包机”是白色的，上面有个小屏幕。小屏幕是用来写课本名的，上面还有两个方形小洞：一个是管取书，一个是管放书。想看课本或书的话，只要在小屏幕上写书名，书就会从那个取书的小洞中弹出来。使用完毕后再从放书的小洞中塞进去。它还会自动保养书，即使第一百次用，书也不会破，笔记也不会无缘无故的消失。
怎么样？未来的课本好吧？
篇4：未来的书想像作文
未来的书想像作文
随着人类的进步与发展，是在人类生活中的地位越来越重要，成了人们必不可少的东西了。教课的时候用的是书；查资料的时候用的是书；复习的时候还用的是书。看来书还真的是很重要啊。
但是书也有缺点。比如，书太沉，我们背着书包上楼梯的时候都得弯着腰，一不一步的爬上楼去，不但累死人，还让我们的脊椎骨弯曲生长，真实害人不浅那！于是，我想发明一种书，这种书平时看不见，上什么课的时候，只要听见了课前准备的声音，就会工工整整的放在你的桌角上，如果你吧铅笔盒也存到电脑里的话，笔盒会跟着出现在你的书上面。不过走的时候可要拿好喽，不然晚上没的做作业了。如果你忘记拿了也没多大关系，说一声：铅笔盒快快回来！！！他就会乖乖地回来了。如果你什么都不想带回家的话，你说什么书什么书就会出现在你眼前，你一叫他回去他就乖乖的回去了这种书的好处就在于不用你去管他，上学放学都不用背书包。既省力又可以让我们的骨骼良好发育。真是一个两全其美的办法呀。
我还像发明一种书，这种书的好处就是比如有一段课文要背下来，可又正好很难背出来，呢这本书就派上用场了，只要把那一段用笔钩上，那段文章就会自动输入你的大脑，而且哪个字怎么写都会清清楚楚的知道，并且一辈子都不会忘记。什么时候都可以流利的被背出来，有可能说梦话也会把你今天背的东西背出来哟！要真是那样的话，课文填空这种题目就难不倒我们啦！成语大全
我海峡昂发明一种真正方便的`书。那种书是空气做的，你想看什么书，它会把空很小的一部分空气变成那本书，最方便的一点是你不只是看书，还可以听书，闻书和吃书。看书不用说，只不过不用手拿着，他会跟着你走。听书就是你把那本空气做的书给他捏成一个塞子一样的东，塞到耳朵里，就可以听书了。而且还十分有感情。闻书就是你如果理解不了这本书的意义的话，只要闻一下它，就可以理解这本书或文章的意义了，并且理解十分的有深度，还很到位。吃书就更妙啦！把那种空气做的书捏成一团，并且吃下去，就可以汇集前面几种方法，又可以记住书里的内容；又可以听到书内的文章，而且还可以闻到书的味道。更有意思的是，根据书的内容不同，味道也一样，吃好笑的东西味道就是甜甜的；吃很悲伤的书就是苦苦的，吃作文书一类的就索然无味，吃一个人的悲惨经历的这种书就酸酸的。
未来的书可真实多姿多彩呀！
篇5：想像作文未来的衣服
想像作文未来的衣服
衣服是日常生活的必须用品，如果没有衣服，我们就会着凉受冻；如果没有衣服，我们就会丑陋不堪；如果没有衣服，我们将重新再回到穿草皮、披树叶的原始时代，人类也不会像今天这样进步。
但是，我认为现在的衣服也有许多的'缺点，比如不结实，一碰到坚硬的东西就会“粉身碎骨”，等等。我就想，可不可以发明一种衣服？这种衣服可以防水（不怕水），洗澡的时候就是不脱衣服也能把身上冲洗的干干净净；除了防水还可以防电，下雨天就是站到大树下也不会被雷电击到；并且衣服上还有一个按钮，在你心情不好的时候，你按下按钮就会自动播出你想要听到的歌曲（在领子那有一个用肉眼看不到的传声筒），如果你不想听，再按一下按钮就会自动关闭了。
衣服上还有一个按钮就是报警系统。遇到情况，先按报警钮，再按录音键与警方对话，告诉一下地点，再按住键，小偷在那就不会动了，等警方来了就会自动松开，小偷就可以被绳之以法了。
我现在正在做这项工作，然后申请专利，相信不久这种衣服就会和消费者见面了。
篇6：未来的书包想像作文
爸爸，我已经安全到达学校了，进到了教室，坐到了座位上，开始早读了，你看到了吗?”这时，我们班的同学听到了这句话，纷纷举手告诉老师：“有人带了电话!”噢，之前忘了告诉你们了，这是我设计的未来的书包。
我设计的未来的书包你可别小瞧它，它的外表和普通的书包没什么不一样，但是打开书包，里面就是一个全功能学习机，只要放进一本书，它就会给你讲课。它的第二层是一个微型的计算机，早上、中午上学时，它会按时提醒你“该上学了!”当我有东西落在教室时，它会“滴滴滴”的响起来，这样我就知道有东西落在教室了。晚上，老师布置的作业还没做完，而你又很想睡觉时，它会爬到你身上，挠你痒痒，使你清醒过来。书包的最底层有一个电风扇，你热的时候，你只要用手摸一下它的底层，系统受到感应，就会开启电风扇，给你吹风。如果你水瓶里的水喝完了，系统会自动给你补水，并能识别喝的水安不安全。下雨的时候，你只要按一下书包系统上的按钮，系统就会自动开启防雨装置，使你下雨天不淋雨……
同学们，你们觉得我设计的未来的.书包怎么样?你们很羡慕吧!那就赶快跟我一起来分享吧!
篇7：未来的我想像作文
2032年，28岁的我刚刚起床，我生活在一处风景优美的大海边。
我穿好拖鞋走到厕所里开始刷牙，也一边开始穿衣服打领带，因为那时候的牙刷可以自动帮人刷牙。
做完这些，我就飞下楼去吃早饭，吃完早饭我就拿上我的公文件包坐上我的闪电号飞船去上班。
我的办公楼在天空上，我的办公楼就像开心宝贝动画片里超人们的学校一样，我的工作是为人们创造更有趣、新奇的'房子。
在我的办公楼里工作了一天，累极了，下班时我就跟我的爸妈和我妹一起去看电影。
看完电影我们再坐着闪电号飞船回家，回到家里，家人们都围在我身边听我讲这一天发生的事，说着，说着，欢乐的笑声在屋里回荡……
篇8：未来的我想像作文
未来的我是一名医生。
一天早晨，我被小鸟喧闹声吵醒，一起床，第一个欢迎我的就是保姆机器人，保姆机器人帮我拿好衣服，就一个人出去做准备工作了，当我穿好衣服，走进厕所时，洗脸刷牙的用品已经摆在我面前，于是我马上洗好脸刷好牙。到餐厅，早餐已经摆在我面前。这是，通讯机器人来了，对我说：“主人，手术室有一位病人得了癌症，医院让我通知你赶快过去！”“好的。”我快马加鞭的吃好早餐，驾着自己的爱车——法拉利跑车去医院，路上还跟法拉利跑车说话呢！
到了医院，涂上了消毒液，这样能有效去除细菌，然后戴上手套，（是要更卫生点，因为光用液体的效果不太好，再戴上手套更保险。）然后再用速吸液（一种液体，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用针筒把病毒吸出来。
第二天，那位得癌症的人带着他的亲戚来向我道谢“医生证实神医呀，连癌症这么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“过奖过奖，现在癌症就这么好治！”……
怎么样，这就是未来的我，相信这不是梦，这是事实，不要让我这美好的期望成为梦，不要让它跟我擦肩而过！
篇9：未来的我想像作文
未来的我在北京理工大学毕业，我当上了科学家。
我发明了好多东西，也挣了好多钱。
有太阳能高级汽车，它完全是拿着太阳的光来走的，里面没有方向盘，只要喊一声到哪它就能走到哪，既方便又环保。
我还发明了高级智能飞机，这种飞机完全是靠着风来推动的，它后面有一个通风口，这种飞机还能在水上起落，也可以潜入海底在陆地上也能跑，像汽车一样跑，但可要比汽车快多了。
有一次我坐在实验室里看到一些山区的孩子们，没有钱上学，也没有好的学校，于是，我便开着我们太阳能汽车，去看那些孩子们，孩子们一下子围了上来，我从车里拿了礼物和10亿元钱，捐给孩子们，我又请了最好的工程师，为他们盖了一所漂亮的学校。从此他们和城里孩子一样享受良好的教育环境。
我多么盼望未来的我啊！
篇10：未来的我想像作文
我常想，未来的我会是一个怎样的人呢？
未来的我应该是一位伟大的科学家，我要研究出可以抵抗任何病疾的万能药丸。这种药丸既小又方便携带，而且永远不会过期、变质，甚至能水火不侵，遇到沙漠、河流、冰雪等地，就可以拿万能药丸变成你想要的东西带你穿越这些地方。万能药丸的用处多极了！
那时我还要制作变大缩小丸。当你要搬运那些人力所不能搬运的物品，我就用缩小丸把物件缩小，这样就可以减少机动力对大气的污染，当你家有老鼠而猫咪却抓不到它时，你就可以用缩小丸把猫变得和老鼠一般大小，让它深入鼠穴抓得老鼠。如果你是一个大胃口，也可以把自己变小，这样就算一个小苹果也够你吃上一天了。
未来的我还有可能是一位……啊，真希望去未来看一看，我是怎样一个人。不过，我知道，要想把未来变为现实，只有靠现在努力学习。
篇11：未来的教室想像作文
你们一定对未来的教室充满向往吧！我带你们去看看未来的教室吧！
未来的教室不再有黑板，我们的课桌也变成了电脑，这样我们和老师就不用吸收对身体有害的粉笔灰了，近视的人也不用担心看不到老师的板书了，我们可以直接用电脑浏览老师的板书。
未来的教室也不要自己打扫卫生了，而且每一个教室都有一个劳动委员——机器人。它会在我们上课前把教室打扫得一干二净，一尘不染。它还会在教室的四周摆放香气扑鼻的花朵，让我们神清气爽。
未来的教室不再是单一的墙壁，它每天都会更新，我们可以在夏天感受千里冰封，在秋天感受春雨蒙蒙。有时侯墙面会变成荷兰风情的景色，有时还会变成撒哈拉大沙漠的景色呢！
未来的教室还可以自动调节温度，我们再也不用担心手被寒冷的冬天冻得通红通红，而不能写字了。炎热的夏天，它就会自动调转到正常的温度，给我们制造一个最适应的学习环境。
同学们，未来的教室是不是很令人憧憬呢？因此我们要努力学习，让这一天早日来临。
篇12：未来的教室想像作文
我现在生活在一个呼风唤雨的二十一世纪，在二十一世纪里我有许多想象，希望能变成现实，在接下来的几个世纪中去实现。相信我们的生活会更精彩。
我希望未来的教室是一个明亮，洁白，而含有豪华的高科技技术的教室，空气新鲜，能让我们舒适的学习。
我们的课桌和椅子都是豪华的，教室里还拥有一台似电脑的电视机，外观精致，光滑明亮，可以帮助同学们收集各门功课的相关资料。
教室里的门也很豪华，只要你进来的时候外面只要有震动，门立刻开着，好让你进来。窗户是移动门形式的，推拉起来非常轻松，方便。
我更喜欢那用木材做的将课桌，闪闪发亮，好看得很。课桌内还存有一个小小的盒子那。老师上课看谁表现的好，就发给他一颗小小的红星，做为表扬的代替，以此鼓励，坚持不懈。
教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的脸蛋。老师写字也不用那么累了，不仅给老师带来了舒适，也非常的美观。擦黑板也不用那么费劲，直接拉推下的坚刚，一下子就使得黑板干干净净，也很快捷。
看，你拥有了这样的`教室，工作，学习，一点也不累，而且教室也很美观。我希望未来的教室。就是这样的，让我们一起为我们的希望努力。
篇13：想像未来的房子作文
想像未来的房子作文
你们的房子够漂亮吧！可是未来的房子就更漂亮了！让我们去想像一下吧！
那时候每家人都住着3层楼的别墅，别墅的形状有很多，有的像小狗，有的像兔子，有的.像海龟，真漂亮啊！别墅内有泳池，花园，还有机器人呢！
这几天我的朋友来我家里玩，我把我的朋友带到了乒乓室里和我的机器人打乒乓球。我的朋友得意洋洋地说：〞这个机器人算什么！〞我就发出了笑声，那你等着瞧吧，过了一会儿，机器人连打他4个20:0，这下子他可怕了。还是机器人给他面子，告诉他：〞主人把我调到了世界顶级高手时的水平。〞
打完乒乓球后，机器人帮我收拾房间和做饭。我带着我的朋友来到花园里，花园里开了各种各样的花，整个园子都变成了五颜六色的花海。
这个时候，机器人已经把饭做得香香的，我和我的朋友闻到了香味，我就和我的朋友去吃饭了。吃饭时，我们谈着一些有趣的事情……
我真希望所想的能变成现实，那该多好啊！我以后要努力学习，相信有一天，我的愿望能成真。
篇14：未来的学校想像作文
未来的学校想像作文
我走进了学校，门又自动关上了映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的`作用 到了21世纪末,科技飞速发展.那时,我们的学校—文化路小学，也焕然一新，宛如仙境一般。
20xx年的一天，我来到文化路小学，今天的实验小学有着翻天覆地的变化。 我走到学校门口，紧闭的校门上就自动会发出红色电子光束对我扫描，经过认证后，“唰”的一声，就我把门打开。我走进了学校，门又自动关上了。映入眼帘的是一片绿树成荫，鸟语花香，一朵朵花正在争奇斗妍，一棵棵树正在竞相争荣。到了一定时候，花坛中的喷水口会自动向四周喷水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好处，起到了节约用水资源的作用。门卫室里一个机器人正在维持秩序，让学生不要拥挤，同学们如果衣服的钮扣掉了或是指甲长了也不用愁，机器人会会自动帮他们打理得整整洁洁。
如果你细心，会发现学校怎么会没有操场？这你就不用担心了，校长先生为了节省占地面积，便把操场设在地下了。下课后，自动升降机会把你带入操场，那里四周都有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动、玩耍。绿盈盈的草坪上有跑道、篮球场、羽毛球场、网球场……同学们在那里自由活动。操场边上有“文化墙”。“文化墙”远看是一道长长的墙，走近一看上面全是液晶显示屏，有触压式屏幕和键盘，只要想看什么就用手点一下，查资料就用手输入关键字、词，马上就找到。
操场上面的教学楼是蓝、白两色，蓝色水灵灵的生机盎然，白色亮晶晶的朴素洁白。教学楼很高很高，可说是直冲霄汉。我向上望，帽子都掉了，还没见顶呢！我进了教学楼，走进一个小车似的电梯里，按了我要去的楼层，一眨眼就来到了我们班级所在的97楼。教室的桌椅都是单独的，用玻璃隔开，以免同桌两人不愉快，每张桌子上面都放着一台与Internet连接的电脑供我们自修用。原来的黑板成了白色，下面有许多按钮，一按那个大按钮，被画得“五彩缤纷”的白板就会焕然一新。这个写字板还能像看电视一样看幻灯片和资料，连投影仪都不用。在这个教室里，老师不再用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，堆成山的作业都会批改得清清爽爽。干部也不用急着利用下课时间着整理教室了，机器人会定时进来在教室里喷一种液体，这种液体一喷出，教室里污浊的空气立马变成清爽的柠檬味；喷到纸屑、垃圾上，它们马上就化成水，机器人再把水吸干，把纸浆过滤出来，做成纸再一次利用，喷出来的液体又被机器人吸回来存好，下次再用。同学们呢，也再不用整天背着沉甸甸的书包到学校了。只要把书放在一个柜子里，你去拿时，只要把你的学生卡在上面一刷，用光标键选中你要的书，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的书。你放进去的书如果有的地方破了，那柜子象个医生一样，能帮你及时自动补好，而且补过的书像新的一样。
啊，未来的学校多么美好，多么令人向往，只有我们努力学习，勇于创新，我们一定会创造出最美最好的学校！
篇15：想像未来海洋作文600字
静静的夜晚，繁星满天，调皮的对我眨着眼睛，我站在阳台上，手托着下巴，对广阔无垠的大海情不自禁地浮想联翩。
未来的大海清澈见底，蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体。数叶白帆，在这水天一色、波光粼粼的`海面上，就像几片羽毛似的，轻悠悠地飘动着。海水中矗立着一座座雄伟的石油平台，宛如一个个巍峨的巨人。海底美不胜收，成了人们争相居住的“风水宝地”，这儿出现了一座座人造小岛和海底城市。海底还有许多千奇百怪的国家：“灌头国”的人长着洁白的翅膀和鱼样的嘴；“长臂国”的人的手很长，站着就能触摸到地面，在海里捕鱼只用手就可以了；“一臂国”的人只长了一条腿，一只眼睛，一只耳朵……我们与这些“海洋人类”相敬如宾，互相帮助，相处甚是友好。海爷爷对我们的友好相处很满意。当我们很乖时，他就会像母亲那样，亲切、温柔、细腻；但我们一不乖，他就像暴君般粗鲁、阴郁。
海洋成了一个名副其实的“人间天堂”。一条条坚硬无比的透明管道，从陆地一直通向海底。人们沿着玻璃管道到海底可方便了，一路上可以看见许多奇异的海洋动物和植物。什么鱼中霸王呀，水精灵呀，应有尽有.这条路一直通向海底博物馆。这里有许多潜水艇、水雷、航母……的标本。隔壁是海洋梦幻世界，在里面，你可以尽情的玩耍，游戏的项目也五花八门，有“极速360°大漩涡”，有“直冲云霄”，有“爽到心底”……各种惊险刺激的游戏，令海洋变得无比热闹。
一阵风温柔地抚摸着我，把我从幻想拉回了现实中。不过我坚信，只要我们好好保护海洋、珍惜海洋资源，我的幻想终有一天会变成现实。同学们，你们说，对吗?同学们，你们觉得哪?
篇16：想像未来海洋作文600字
在科技飞速发展的22世纪，人类充分地利用开发了海洋，在海底建起了家园。现在我就当一回小导游，带你游一游海底世界吧！
下海前，必须要吃一枚“海丸”。海丸是什么你？它是提取在海底开发的矿藏，经加工制成的一枚可以让人在海里自由行走，自由呼吸的神奇药丸。吃了之后，就让我们坐上海龟坐骑，下海吧！
刚下潜时你朝下看，就可以看见夜空般的海底有一群小星星正在朝你眨眼睛。那可不是会发光的海星，那可是通过潮汐发电的在海里的“灯”，简称“海之灯”。再潜到底时，你就会发现，深海竟在海之灯的照耀下如陆地上的白天那样亮堂。下了坐骑，顺着海之灯，让我们去第一站——海底农场吧！
一进农场，你就可以看到一些似曾相识，却又稀奇古怪的农作物。你看这株植物的果实，穿着红外衣的身子圆圆的，像极了陆地上的苹果，可仔细一看，它的叶子竟然是海蓝色！实话告诉你，这是由苹果中提取的基因加上一些奇特物质组成的种子生长出来的“海苹果”。类似这样的还有很多，例如：海橘子、海香蕉、海梨子、海芒果、海草莓等等。而且在没有杂草的海底种，能让它们更好的生长，而且还不用浇水，同时也不会淹死。
哇，看那边那个巨大的贝壳，那是一家电影院。里面看起来和陆地上的电影院差不多，没有海水。不同的是珊瑚做的座椅与聪明的海豚工作人员。第一次去那里的人都可以免费看一场《美丽的大海》。它可以说是一个在海底生存的教程，同时也呼吁了人们保护海洋。她的发电同样是通过潮汐。
最后，让我们去看看居民区。居民区在没有海水的一个大罩子内，除了植物的不同，都与陆地上一样，甚至铺了水泥。
今天的海底一日游就结束了，欢迎下次再来。
篇17：未来的房子想像作文
未来的高科技发明了三千多层的楼房，它的功能可是相当多，有你喜欢的按钮，想变什么就变什么，下面让我来给你介绍吧：
未来的房子可以自动帮你做家务，穿鞋子等，如果你上楼的时候不想走楼梯，会有一朵大大又洁白的云朵来接送你，下楼的时候按一个红色的按钮，会有一架直升机来送你。
如果你累了，会有一种亲切而轻柔的声音给你讲故事，你想听什么就听什么，舒缓你的情绪。
未来的房子可以瞬间变出床，你只要按灰色的按钮就行，如果你冷了会自动有件外衣披在你身上，衣柜里每天都有你想搭配的衣服，它还可以变成高跟鞋，还会变各种饰品……
未来的房子安装着自动防盗系统，如果有贼来了，会出现指纹或瞳孔，防盗系统是会自动验证指纹或瞳孔的，如果指纹或瞳孔不符合，警车会飞快赶来，很快抓住贼。
自从有了这种房子，人们每天欢笑不停，生活快乐！
篇18：未来的衣服的小学生想像作文
未来的衣服的小学生想像作文
寒冷的冬天，人们要穿上厚厚的棉衣，既不舒服又不方便。这样多不好呀！未来的衣服可不是这样的。
未来的衣服很奇特。它的颜色和款式可以随时更换，它有一个看不到的小芯片，只要你脑海里想到了喜欢的颜色和款式，一秒钟后，你的衣服就变成你所喜欢的'颜色和款式了。它还可以根据气候来调节人体的温度。冬天，衣服就会变得很暖和，就像热水袋一样，让我们的身体暖暖的。夏天，衣服就会变得很凉快，我们就像在空调房里一样，爽快极了。
未来的衣服可以随着人们的身高而变化。如果你的衣服大了，等你穿好了拍一拍，你就会觉得正合适。如果你的衣服小了，你穿上去拉一拉，它就会变大。这样，就可以减少人们因为买衣服不合适而来回跑的麻烦。
未来的衣服很干净。它有一个看不到的清洁芯片，只要身上有一丁点灰尘都会被扫干净。如果你在地上滚来滚去地玩，它也不会脏，还是跟新买的一样。
我长大后，一定要设计这种衣服。
篇19：想像未来的教室三年级作文
想像未来的教室三年级作文
未来的教室是一个神奇而又有趣的教室，同学们跟我一起去看看吧！
来到学校，那里的机器人保安就会很有礼貌的向你问好，早上好。
走进教室你就会看到，这里景色很美，白色的墙壁变成一片绿油油的草坪，小花多的数不清竞相开放，仿佛像是在公园里一样，吸收到自然清新的空气，其实是墙壁里有一种感应器，能感应来自外面的温度，判断春夏秋冬，在墙上变幻出动态四季美丽的景色。
窗的本领也很大，它能探测室内室外温度的差别，自动开启关闭，把室内调节到人体最舒适的温度，冬天暖暖的，夏天凉爽的，就像个大空调。
这个教室除了美观，温馨外，还有许多让人出乎意料的功能呢！首先这个教室可以让同学们做到三个一，如果同学们的坐姿不正确，教室里就会伸出一只透明的.手，轻轻帮助同学纠正过来。这个过程不会影响到其它他同学的学习，因为那只透明的手做事的时候是无声的，神奇教室会给同学们发一个书包，当然书包也是有自动功能的，所以背起来会很轻便。
这就是未来的神奇教室，随着科学的发展，我们一定能进入这样的教室。
篇20：未来的汽车四年级想像作文
未来的汽车四年级想像作文
现在的汽车操作过于繁琐，对于开车的人有很多不便，对城市，也有很大的危害。那么，未来的汽车会是什么呢？让我们一起来畅想吧！
未来的汽车外型与现在汽车差不多，但是用材就不一样，是一种更轻更坚固的合金，里面有的方向盘已经换成液晶显示的操作平台，所有的操作只要在上面按按就行了。
坐在未来的汽车里不仅舒适，而且你只要在操作平台上设置好路线，汽车就可以自己在路上行驶，驾驶员就算睡着了，汽车也可以照常在路上行驶，对面有人或汽车的`话，汽车可以感应到，绕过去就行了。遇到大雾或下雨天，未来的汽车可自动感应车内的温度或灯光，自动调节到最佳状态。
说到这儿，有人肯定要问：未来的汽车有这么多功能，那一定要用很多油吧?呵呵！你的问题也太天真了吧，我的话还没说完呢！
未来汽车的“食物”可不是汽油了，而是二氧化碳，它们排出的废汽也变成了水。这样一来，未来的汽车还很环保呢！
我相信，这样的汽车一定会在未来出现的。我要努力学习，长大以后当个发明家，让这样的汽车早日走进我们的生活，让大家早点和现在即不环保，操作又繁琐的汽车说拜拜！
篇21：我想像的未来世界作文
我想像的未来世界作文
未来世界，人们发明出了太空种子，这种种子只要发射到太空，三天后，就能长出一个星球。
太空种子有好几种类型的种子，分别是：植物种、动物种、物品种和宝石种。如果种子发射到了太空，长出星球，人们可以乘坐最新的宇宙火车到达那里。火车上有防晕车房间、游戏厅、书房等设施，自己可以去做自己喜欢的事情，只需三个小时，就能到达别的星球。
人们还研制出了神奇金豆，吃了它就能在别的星球上呼吸。人们如果去植物种长出的星球去，会看到好多奇异植物，有的.很小，有的却很大，最大的植物甚至能住下两三个人！当然，有些人就在植物里住下了。
如果来到物品种长出的星球，那人们脸上都是惊讶---那里的楼房、花坛、书本及其他东西全都变了样。那里还有一些不知道叫什么的东西，但最奇怪的，还是那里的房屋。那里的房子里，竟然有好多都是糖果屋！门是用饼干做的，窗子是用冰糖做的，墙壁是用蛋糕做的，散发着诱人的香味，还有墙壁上白白的油漆，其实是白巧克力酱，添一添，味道棒极了！
这就是我想像的未来世界。
篇22：未来的城市小学生想像作文
随着科技的发展，一栋栋大楼拔地而起，你想知道未来的城市是怎么样的吗？让我们去22世纪看看吧！
现在我们在22世纪，这里到处是高楼大厦，公路两边种了大树，公路有各种各样的汽车，而且汽车它会飞，这样就不会发生堵车，这种汽车在不堵车的时候也会飞的呢。
超市里，也发生了变化，不用你去拿商品，商品也会过来，因为你把商品的名字，告诉机器人，机器人把商品的名字写到电脑上，商品就跑过来了。
在未来的城市里的房子，是各种各样的，有圆形、长方形、正方形、圆柱形、三角形，这些房子是怎么做的呢？你会问，这些房子是用建房眼镜来做的。
这就是我想的未来的房子，我相信，未来的城市，比我想的还更好！
篇23：想像是什么
想像是什么_小学写人记事作文
今天作文课上，姚老师问了我们一个“极简单”的'问题。姚老师在黑板上画个‘O’，问“这是什么？”我和全班同学异口同声地回答到：“是圆。”姚老师又微笑着说：“你们再想想？”有的同学反映过来了：“是轮胎，是气球……”姚老师告又诉我们：“鸟儿没有翅膀，就不能在蓝天上飞翔，文章没有想像，就失去了魅力。你们现在还小，有很大的想像力，所以我们今天就举行一个比赛，大家来说说‘O’是什么，然后分成小组讨论，写下来，开始！”
随着一声令下声，教室里像炸开了锅，每个小组都七嘴八舌地讨论起来，我们组也不甘示弱，积极地议论起来。我担任了我们组的记录员。罗妹妮先说了以连串：“冰激凌、蝌蚪、气球、太阳……”我写都还没有写完，刘i伟有着急地说了起来：“棒棒糖、瓶盖、轮胎、盆子……”我的两支耳朵都“竖”了起来，生怕听漏了一个东西。我的组员催我：“快点，快点！”我手握着钢笔，挥笔如飞，写下了“最难看”的字迹。何玉霏也急促地说：“笔盖、皮球、眼镜、O型……”她以说到眼镜，我因为过于紧张，一时间忘了“镜”字怎么写她们焦急地说：“一个‘金’字旁，一个竞争的‘竟’”。没等她们说完，我已经写完了。
这时姚老师说：“快点，有的组已经写了二十多个了！”我一看（数）我们组的单子，哟，得加把劲了。嘿，我眼前一亮，写下了苹果、石榴、桂圆等圆形水果。罗妹妮望了望窗外，说：“嘿，还有呼拉圈呢！快写，快写……”正当我们写得起劲的时候，姚老师突然叫：“时间到！各组记录员统计个数。”哎，我们组只写了36个，其他组有的写了46个，有的写了39个，有个组居然写了51个。我们组最终没有进入前三名。
我觉得，想像力是多么的神奇呀，它让我们通过一个简单的“O”想到了那么多东西，他在一张白纸上画上五彩斑斓的图画。
篇24：想像作文
6月1日开始，全国范围内正式实行“限塑令”。有报道说，一些大城市的执行效果还算不错，人们用塑料袋明显减少了。还有外国媒体评价说，中国人在限制使用塑料袋上，为世界带了个好头，这种评论，令人很有些不是滋味，里面似乎有揶揄的意思：凭什么你们要带头？
“限塑令”不再允许商家为顾客免费提供塑料袋，而是收费。免费变成收费，商家当然乐意，不管是不是按成本价出售，反正收入肯定是增加了。所以，对于“限塑令”有看法的，主要是消费者，多年来，消费者早已经习惯了免费使用塑料袋。因此，强制性的“限塑令”，相当于对全国所有使用塑料袋的消费者课税，尽管销售塑料袋的收入归于商家“限塑令”当天，中国消费者协会的官员就表示，这部分收入应该归财政，是很有道理的。
问题是，这种强制课税的效果，并不一定如政策制定者预想的那般理想和美妙，而是相当值得怀疑的。
花了钱的塑料袋，提高了消费者的购物成本，消费者对价格上涨和成本上升是敏感的，在开始的阶段，由于限塑令，消费者会暂时减少塑料袋的使用，就像新闻里说的那样“明显减少”，高中生优秀作文《限塑令或许没有想像中那么美妙作文》。但这只是初期的反应，经过一段适应期后，人们的偏好就会改变，消费者就会认可收费的塑料袋，塑料袋的使用数量会缓慢回复到或者接近原来的状态。因为消费者发现，他们找不到塑料袋的替代品。
不知道这项涉及几乎所有消费者利益的政策，其决策过程是怎样的，征询过其中多少人的意见，但是，很明显，对于塑料袋的替代品，政策制定者显然没有考虑周全。塑料袋固然有对环境不利的毛病，但是塑料袋在世界范围内广泛使用，是商家和全体消费者，也就是市场理性选择的结果，塑料袋是有很多优势的。比如它非常干净、方便携带，便于放置，不怕水浸，更重要的是非常便宜，即使收费，价格也是相当低廉的，只有几毛钱。
其他购物工具，无论是可降解的淀粉袋，还是纸袋子、布袋子，都没法跟塑料袋比，它们不但比塑料袋贵，还有其他问题，如造纸弄不好就得砍树，破坏植被，引起水土流失；织布也有污染水体的问题。更主要的缺陷是不方便。消费者购物，不但在意商品本身，也考虑是否方便，尽量节约交易费用，这就是超市取代传统商店一统天下的原因。买了东西，总不能就空手抱走吧，不在现场买袋子，难道每次去商场还要随身带上几个布兜子？限塑令，为消费者制造了购物的烦恼，自己准备袋子太麻烦，需要不时清洁，还是现场购买最合算。
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篇25：想像作文
我想象中的大海是蔚蓝蔚蓝的，是博大宽广的。是海生植物的乐土，是鱼儿、虾儿的乐园、是海鸟的自由天地，是可以为我们吹来清爽的海风，给我们送来温暖、湿润的海洋气候，还可以给予我们净化空气，让我们少生病。
我想象中的大海是海生植物的乐土，海底生长着许多植物：水草、海带、海苔、还有好多千变万化的“水中花”。
我想象中的大海是鱼儿虾儿的乐园，大海中生活着无数的鱼儿、多的数不清，这些鱼儿真有意思、大的有上万吨重，小的只有几克，甚至连眼睛都看不清，它们的形状各不相同，千姿百态：：有圆的像大皮球，有三角形的，像块三明治；有方形的，像一本书……它们五颜六色，色彩斑斓：有白的、红的、蓝的、紫的、黄的、黑的、灰的……有的像星星的眼睛一眨一眨的，闪着金光，还有的斑纹会像云一样随风飘动……鱼儿、虾儿在海中和睦相处、尊老爱幼，它们在珊瑚丛中嬉戏、玩耍，有时它们在进行百米赛跑，有时它们在捉迷藏，有时它们在吹泡泡，有时它们在跳舞……
我想象中的大海是海鸟的天地，海鸟在海面上展翅翱翔，时而搏击天空，时而潜入水中，时而贴着睡眠，像在优美滑水，不时发出一阵阵美妙动听的鸟鸣声，像一曲曲优美的交响乐。海鸟在海边自由升息，就像生活在鸟儿的王国。
我想象中的大海是可以为我们人类美好生活提供丰富的物质。我们人类用海水制作出白花花的食盐，大海可以给我们提供美味可口的海鲜，大海可以给我们提供便利的交通，大海给我们提供丰富的旅游资源。
我想象中的大海需要你我来共同保护，需要全世界的人们和平利用大海，不要战争。我要从小努力学习，提高人类的科技水平，把我想象中的大海变成现实。
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篇26：想像作文
教学目标：
1、这是针对三年级学生设计的一次作文训练。旨在引导学生懂得观察的重要性。明白在生活中有许多声音，要用自己灵敏的耳朵去倾听。
2、引导学生掌握一些基本的语言组织方法，培养学生将语言与生活联系起来的能力。
教学过程：
一、课前游戏
师：我们先来做个游戏：老师等一会拍手时你要认真听出单双数。如果我拍的是单数你就起立，如果我拍的是双数呢，你就坐正，好吗？就要开始了，准备好了吗？
二、感知交流
1、我们生活在一个有声有色的世界里，声音与我们的生活是息息相关的。有多少熟悉的声音，就有多少我们熟悉的生活。今天，就让我们一起走进这丰富多彩的音响世界，来仔细聆听各种声音并好好感受声音带给我们的美妙情趣吧！
2、师（用课件播放小狗的叫声）：请大家，仔细听听，这是什么声音？你脑海里想象的是一幅什么样的画面呢？
3、师：同学们听得真仔细，想象真丰富！大自然的声音可真奇妙，你们还想听吗？用课件播放咳嗽）：此时此刻，你又想到了什么？
谁在咳嗽呢？他为什么咳嗽呢？他在哪里咳嗽呢？
4、师：同学们真了不起！你们不但在用耳朵仔细听，还在用脑认真想。你们还从自己的生活经验出发，凭借想象，观察和体会到生活的一个个画面。你们都是善于观察生活的有心人！
三、综合体会
1、师：刚才同学们由一种声音联想到了一个画面，一个场面，想象力真丰富！我们刚才都是听的单个的声音，其实生活中的声音是很丰富的。下面，请同学们再来感受一组生活中的声音。
师（用课件播放风雨声）：这是什么声音？
仔细听听，雨下得大吗，下得久吗？
师（用课件播放敲门声）：再听听，这又是什么声音？
师（用课件播放笑声）：这又会是是什么声音呢？
你觉得是谁在笑，又为什么笑呢？
2、大家听得可真仔细，这三个声音对我们来说太熟悉不过了。把这三种声音联系起来你想到了什么样的情景和故事呢？
3、根据这三个声音，老师编了一个故事，想不想听，那好，请大家仔细听，看老师是怎样根据声音发挥想象编故事的。（点一名学生朗读呈现在银幕上的教师下水作文）雨中友情星期五的下午，下起了大雨，风一阵阵地刮着，雨一阵阵地下着。小明发愁了，这可怎么回家啊！
“小明，忘记拿伞了吧！来，跟我一起走吧，我把你送回去。”同学张扬一边笑眯眯地对小明说着，一边拉起小明向家里走去。两个好朋友在雨中有说有笑地走着。不一会儿，小明到家了。张扬走了，小明心里感觉到朋友带来的温暖。
“当当”有人敲门。啊！原来是爸爸出差回来了。哇，爸爸被淋成了“落汤鸡”，原来爸爸出差回来正好赶上了大雨，看着爸爸的样子，小明和爸爸一起哈哈大笑起来。
小明告诉爸爸今天张扬送自己回家的事，爸爸告诉小明：一定要珍惜这份友情，学会关心别人！
4、师：老师编得怎么样？请大家指教！（学生笑，议，后一致鼓掌叫好。）师：你们认为老师编得好，好在哪儿呢？
5、师：刚才老师编的故事对你们有什么启示呢？请大家讨论一下我们应该注意些什么。
（众生讨论、交流，教师相机点拨、引导，将大家的几点共识板书到了黑板上：
A．听辨声音。
B．展开联想。
C．叙述条理。
四、尝试下水
1、师：现在我们继续听几个声音，请大家仔细分辨，听的时候不要议论，声音一停，再说说你听到了什么，好吗？
（师播放声音。学生边听边说听到的是什么声音。有鸡叫声、狗叫声、门铃声、救护车的声音……）
2、师：请你选择自己感兴趣的几个声音组合在一起，紧扣声音展开合理、大胆想象。你还可以形象地描绘你所听到的声音。现在先请大家独立思考，相信你一定会编出一个很棒的音响故事。
（学生积极地构思自己的故事，老师巡视，不时与生探讨、交流。大约五分钟后，指名学生扼要讲述自己的创编思路，但不要求详细描述故事内容。）
生1：我选择的是救护车的声音、脚步声，编的是一个名叫小松的孩子，热心帮助一位被车撞伤的大姐姐的故事。我想赞扬小松助人为乐的美德。
生2：我的故事中穿插有水声、鸟叫声、老虎长啸声，故事的名字叫《动物森林聚会》。主要讲的是动物王国臣民在国王老虎召集下开了一个有关人类乱砍滥伐，日益危害它们生存环境的紧急会议，动物们为自己的未来担心。故事是在提醒人类要注意环境保护，注意生态平衡。
3、师：通过精心的构思，刚才很多同学都编出了精彩的故事。这些故事中，主人公有的是人类，有的是动物，甚至有的是外星人。但不管如何编，这些故事都与我们的生活有关，都想告诉我们某个道理。我想说，你们真不简单！我相信大家编的音响故事一定都很棒！现在请同学们在小组内，也可以找自己的好伙伴再交流一下，重点看看你的故事合不合理。
（学生相互交流，师生共同评议，使所编故事情节更合理，更吸引人。）
4、师：同学们都能仔细听，大胆想，编出的音响故事真精彩。下面请大家用文字记录下这美妙、有趣的故事，让你丰富的想象融入到文章的每一个段落中去。
五、总结
师：同学们，今天我们练习了听音想像作文。在生活中有许多的声音伴随着我们，希望大家以后要多观察，感受生活的美好。
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