当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>劳动_劳动的作文550字

劳动_劳动的作文550字

2022-11-19 08:22:52 收藏本文下载本文

“捶个菠萝球”通过精心收集，向本站投稿了26篇劳动_劳动的作文550字，以下是小编精心整理后的劳动_劳动的作文550字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动_劳动的作文550字

篇1：劳动的作文550字

关于劳动的作文550字

俄国作家冈察洛夫说：整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的，平凡的，却是不能间断的。我曾经思考，生命和劳动到底存在着什么样的关系，于是我走进生活中寻找答案。

我看见清洁工们每天起早摸黑地打扫我们的城市。寒风刺骨的'冬夜，他们推着清洁车，穿着单薄的衣服，扫掉马路上的一片片落叶，拾起人们乱扔的垃圾；骄阳似火的夏日，他们在烈日下挥汗如雨，给闷热的城市送来一份凉爽。我想面对这样辛苦的工作，清洁工们一定很无奈吧。可当我走进他们时却惊讶地发现。他们一个个脸上都堆满了笑容，一副心满意足的样子。我连忙问：你们不累吗？他们自豪地说：不累，看到被我们打扫过的城市变得美丽整洁，我们打心底里开心呢！难怪大家都说清洁工是城市的美容师！

我来到医院，看见护士们每天准时来到医院上班，这些白衣天使面对巨大的工作压力依然从容不迫，像照顾亲人一样不辞辛劳地照顾着病患们，确保所有病人都能得到好的治疗。我问她们说：你们不累吗？我们虽然有点累，通过我们的努力能挽回更多的生命，病人们能快点恢复健康，再辛苦也是值得的！我被护士们这种无私奉献精神震撼了。

在我们身边还有许多这样的人，她们也许默默无闻，却用自己勤劳的双手使自己的人生发光、发亮。我终于明白，劳动点亮了生命之光，生命因劳动而精彩。

篇2：菜地劳动作文550字

菜地劳动作文550字

菜地劳动作文550字――外婆家旁边有块空地，外公种了些蔬菜。今天，我跟着外婆去菜地摘菜。

瞧，一棵棵青菜正排着整整齐齐的队伍，在阳光下随风摇摆，像在热烈欢迎我们。外婆一手抓住一棵青菜，一用力就拔了起来，另一只手割掉了菜的根部，放进水桶。我连忙也开始拔菜，谁知我的力气太小了，一下子拔不起来，我只好双手齐上，使出吃奶的力气，终于拔起了一棵青菜，自己也差点一屁股坐地上了，我学着外婆的'样子，割下了菜的根部。就这样，我们不一会就摘了满满一桶菜。

这时，妈妈拿着一个喷水壶来了，奶奶指着旁边一块干干地小菜地对我说：“这里你外公前两天刚刚种下菜种子，可是土太干了就长不出芽了，得浇浇水。”我兴奋地说：“我来浇，我来浇。”妈妈和我到小河边打来水，我提着喷壶浇起水来。小水花欢快地奔向干涸的菜地，泥土的颜色一点点变深了，我仿佛看到一棵棵小菜苗在对我说：“谢谢你。”浇着浇着我手里的喷壶好像也越来越重了，拿着喷壶的手要抬不起来了，太阳火辣辣地照射着，我已经汗流浃背，快要精疲力尽了。我心里暗暗想：“原来种菜这么辛苦啊！”终于浇遍了小菜地，我高高兴兴地回家了。

晚上，我们吃好外婆炒的青菜，美味极了。当外公知道了我浇水的事，忍不住大笑说：“这块菜地我还没放种子呢！”“啊！那我不是白忙活一场了啊？”我气急败坏地叫起来，全家人都哈哈大笑起来。

篇3：劳动周心得体会550字

踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫,不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新DD从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！

1.劳动周心得体会

2.劳动周的心得体会350字

3.学术周心得体会

4.家务劳动的心得体会

5.七一建党93周年心得体会

6.学习建党95周年讲话心得体会

7.教师学习建党95周年讲话心得体会

8..7.1学习习总95周年讲话心得体会

9.庆祝建党95周年党课心得体会

10.建党95周年党课心得体会（精选）

篇4：劳动的滋味作文550字

在我的成长过程中，体会到了许许多多的滋味，有高兴的滋味，伤心的滋味等等。但让我感受最深的是劳动的滋味。

今天，我们家大扫除，妈妈看见我在一旁玩耍，就对我说：“既然你没有事，你就去收拾你的房间吧！”我听了妈妈的话，高兴地答应了。

心想：收拾一间房有什么难的，对我来说简直就是小菜一碟。我一边想一边拿帕子开始了我的“大扫除”。首先，我把书桌上的东西全都放到了一边去，学着妈妈擦桌子的样儿，左手按着桌子，右手拿抹布，卖力地擦了起来。可是天公不作美，我擦了半天，桌子还是一副灰头灰脑的样儿，真是气死我也！

“拜托，我的小姐，桌子要用湿帕子抹上洗涤剂后再用力擦！”妈妈对我喊道。清理干净桌子后，我又开始擦地板，还没擦多久，我就感觉腰酸背痛，可怜的手臂再也受不了啦，如同被石头缠住一般，只要稍微抬动一下，酸痛的感觉就涌满全身。“哎哟，我可怜的小胳膊呀！”我赶紧坐到床上，揉揉膝盖，揉揉手腕。我心想妈妈收拾房间多轻松呀，不一会儿就收拾完了，手也不酸脚也不痛，这是为什么呢？

我跑去问妈妈，妈妈告诉我，如果经常做家务，手脚就不会酸痛，而如果只是偶尔做一次家务，就会感觉腰酸背痛……听了妈妈的话，顿时，我体会到了妈妈劳动的辛苦，所以，我要多为啊妈妈分担一些家务，减轻妈妈负担。

劳动的滋味有很多，有快乐的、痛苦的、幸福的……我们应该多劳动，去体会更多劳动的滋味。

篇5：劳动的开端作文550字

劳动的开端作文550字

正是烈日高照的时候，我爸爸刚吃完饭就去干活，当他骑上车的那一瞬间，我发现他那满身土泥的衣服，还有那汗流浃背的土泥衣服，心里不禁有了一丝难受，那种活累吗？爸爸那么辛苦，只是为了我们吗？

当爸爸下午回家时，把洗完澡的衣服换下来，我悄悄把他的衣服拿过来洗，当我刚拿起衣服准备洗时，却发现衣服上全是泥土，眼里涌起了眼泪。

等到第二天爸爸上班时，我说：“爸爸，你能带我一起去吗？”爸爸说：“很累的`，也是很脏的。”我又说：“没事的。”到了工地上，爸爸叫我去提水桶泥，我就去做了，看见爸爸他们轻轻松松的提起了两桶，我也不甘示弱，谁知，我刚学着爸爸提时，却怎么也提不起来，再换只手试一试，也不行，爸爸走过来说：“算了吧，还是我来。”我说：“不行，我再来。”我就用两只手使劲，就只提起来了一会儿，就坚持不住了。

由于要提到三楼，这水泥桶对于我来说很重，只能提起来走几步，就得休息一会儿，过了好久我才提上了三楼。我对爸爸的种种问题，全部都有了答案，那种活非常累，并且还要用力气，那种活也非常热，爸爸头上都流下了汗水，提了三桶水泥，我的手就起泡了，更别说爸爸还要天天提。我非常伤心的看着双手，爸爸跑过来问怎么了，我答道没什么。就这样，爸爸可能也知道我的手受伤了，他也知道他说不过我，只好摆摆头走了。

回到家中，我和爸爸先后都洗了澡，爸爸就拿出药水给我抹上，我的泪水流了下来，但是我忍了回去，不想让爸爸看到我伤心。我终于知道了父亲的活有多累，更知道了父亲对我们一家的贡献，这一次，是我最难忘的一次。

篇6：劳动的滋味作文550字

星期五晚上，我闲得无聊，便四处张望，想找点事干。突然，我的目光锁定在了我家那只脏兮兮的、直冲我摇尾巴的狗身上。“哈，小白，你太脏了，得洗个澡！”

说干就干，我把小白抱进厕所，放进浴缸。小白一头雾水，还以为我在跟它玩，干脆躺在浴缸里，眯着眼睛，四肢伸得长长的，等着我去扰它。

我把喷头拿下来，对它说：“你就好好躺着吧，等一会儿才更舒服呢！”我用手试了试水温，觉得刚好，就把喷头对着小白，小白还没来得及躲，就“湿性大发”了。等它反应过来想逃走时，我早就把门关上了。小白跳出浴缸，用爪子划拉着门，时不时地再甩甩身子，水珠甩了我一身，我也成了位“诗人”。

小白见无路可逃，就眼巴巴地看着我，我想这下它应该安心洗澡了，就再次把小白抱进了浴缸，开水对它冲洗起来。小白再次逃走，冲我甩水……折腾了六七次，我不得不请求支援，叫哥哥来帮忙。

哥哥按住小白，我拿来肥皂，因为害怕小白再次向我们喷水珠，便胡乱地给它擦了擦了肥皂，胡乱地揉了揉它全身的毛，再胡乱地用水冲了冲，就算是完工了。纵使这样，我和哥哥也是浑身湿透。

我们把小白放在衣架上，拿吹风机给它吹干，又给它穿了件新衣服，才算大功告成。看着干净的小白，我的心里甜丝丝的，再看看我和哥哥湿漉漉的样子，我俩不约而同地笑了。

这次不算太成功的劳动，为我的童年增添了一种别样滋味。

篇7：劳动的滋味作文550字

呃，这个假期过得不好也不坏。

怎么说呢，今年也是物质交流会，同去年无二。不同的是，爸爸卖起了甘蔗。我呢？也走上了卖甘蔗之路。

清晨，冷气钻进了被窝，瞬间有种不详的预感。果真，是爸爸掀开了我的被窝，说要和我商量商量，谈谈“国家大事”。我身体抖起来，本来天气冷。丫的，现在更冷，能不能不要这么耍人。到头来，是爸爸购进了很多甘蔗，需要我帮忙卖甘蔗。是的，你没听错——卖甘蔗。

起先，我不同意。一方面是因为人多不好意思，另一方面是好不容易一年一度物质交流会，居然不能嗨。但迫于爸爸的淫威，我还是不甘心地跟着去了。

“卖甘蔗、卖甘蔗、又大又甜的甘蔗，快来买哟！”随着爸爸的一声声吆喝，来了第一个顾客。他说：”来根又大又甜的“。”好嘞！“爸爸细细地挑选，仿佛自己要买那甘蔗一般。可是好久之后，都不来生意。我抱怨爸爸卖得太贵了。爸爸便把价格降低了，就又有陆陆续续来买甘蔗的人。我得意地冲爸爸笑，看听我的，没错吧。看着我的开心的笑脸，他索性低价卖着我们的甘蔗，似乎专为成全我做生意来着。

慢慢地，顾客越来越多，我开始忙不过来了。因为要帮顾客把皮削了，很是费力。不过爸爸倒是越干越起劲，越来越轻松了。就这样，我们终于卖完了所有甘蔗。

晚上，爸爸开心地说：”来来来，给你发工资！“天啊，好意外！“我不要工资。”我大声回答爸爸。一天下来，虽然累，浑身不舒服，但痛苦并快乐着。这痛苦并快乐的感觉大概就是——劳动的滋味！

爸爸后来也说，第一次做生意很难。他要我帮忙，不是为了赚钱，而是为了锻炼我的劳动能力，望我以后能独当一面。

我感谢我爸爸，让我体会到了劳动的滋味，这种痛苦并快乐着的滋味。我喜欢这种劳动的滋味——痛苦并快乐的滋味。

呃，其实想想，这个假期也过得蛮不错的！

篇8：劳动的滋味作文550字

今年暑假，最快乐而又最辛苦的事莫过于劳动了。

刚放假，妈妈就带着我到田里去拔草。我和妈妈来到稻田边，只见大片大片的水稻绿油油的，正茁壮成长呢！田里都是水，要穿着靴子才能下田，初次接近灌满水的稻田，我很兴奋，很快地穿好靴子，迫不及待地下了田。可刚站到田里，就东倒西歪，站也站不稳，但我丝毫没有退缩，勇敢地弯下了腰。

开始拔草，我很用力，但怎么也拔不起来。结果，才拔了一会儿，我就累得气喘吁吁，站在稻田里再也不想拔了。这时，妈妈看着我的狼狈样，笑着对我说：“你那样拔不到根，这样草还会再生的。只要抓住草的茎，往上轻轻一提就行了。”我照着妈妈说的方法，抓住草茎轻轻一提，果然一棵草就被我连根拔起了。拔草的时候还要特别小心，否则就会踩到水稻了。就这样，我一边走一边用心地观察杂草，再弯腰拔草，虽然有点累，天气也很热，可是我看到妈妈劳累的背影，就一直认真地拔草没有喊一句苦。

我已经拔了很多草了，腿脚有点酸，这时便抬起头来，看看田野的.景色。蓝天今天好象格外蓝，白云在天上飘来飘去，千姿百态；电线好象是五线谱，小鸟们就象是指挥家，而下面的昆虫就随着演奏起来；蝴蝶翩翩起舞，野花小草散发出诱人的香味……整个田野好象在开舞会，成了欢乐的海洋。看着看着，我情不自禁地发出赞叹：“田野真像是一幅美丽的画卷啊！”

不知不觉天色已晚，我便跟着妈妈回家了。这次拔草，我不仅看了一场免费的舞会，而且尝到了劳动的快乐和艰辛。

篇9：劳动

劳动是一种物质的追求与超越，人们常说劳动最美，可如今看来，也不是所有的劳动都值得尊重。

有的劳动处处为人着想，夏商的农奴打着石锄，在劳动中积累着后世对鹿台幻想的财富；汉魏的百姓，在牛车里耕耘出民族的融合；盛唐的黎民，在汗水里酿出醇透千载的酒香……。没有劳动，就没有“柴米油盐酱醋茶”的满足；没有劳动，世上就少了长城、金字塔的奇观；没有劳动，人类今天可能仍在与猿猴为伍，风雨中仅能哀啸。劳动展现出世人对美好生活的追求，劳动寄托着世人对精彩明天的向往。

陈千余是一名医生，他，爱岗如命，敬业如神，他，关爱他人，奉献社会，他没有做出什么惊天动地的大事，他却做到了无愧于一名医务工作者的职责，无愧于一名共产党员的称号。在行医过程中，陈千余从来不讲回报，总是尽职尽责，尽量为病人着想，他白天治过的病人，晚上要去巡查，有的重病的，他一天就巡查几次。有一句名言：如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂，如果你视工作为一种无奈，人生就是地狱，陈千余对待工作的这种态度，使他很快得到乡亲们的认可和好评。

这两年，一系列的食品安全相继曝光，瘦肉精事件，染色馒头事件，地沟油事件等都严重危害了人们的身体健康，其中，他们也付出了劳动，起早贪黑，但他们的劳动坑害了消费者，扰乱了市场经济秩序，突破了道德底线，他们赚的每一分钱都是眛着良心的，都是肮脏的，即使他们付出再多地劳动，也令人鄙视，遭人痛恨。

由此说来，并不是所有的劳动都光荣，只有诚实劳动才光荣。

劳动浸透着人们的汗水，凝聚着人们的智慧，有时也体现了集体的力量，更可以体现出诚实劳动才能赢得他人与社会的尊重；当人们捧起硕大的劳动果实时，就会品味出汗水的甘甜，也会体会到知识就是力量的真理，更会理解到集体的伟大。

劳动是人类生存之本，诚实劳动是国家人民之福。一个人，只有诚实劳动，才能赢得他人与社会的尊重；一个国家，只有当诚实劳动占据社会的绝对主流，才能生生不息，拥有繁荣发展的不竭动力。

篇10：劳动

我有过许许多多快乐的事情，是我记忆忧新，但印象最深的是通过劳动，我感到了劳动是最快乐。

有一次，我在家玩。看见地上是这样脏乱，便跟妈妈说：“妈妈，你看地上这样乱，瞧，弟弟还在那里把东西扔来扔去的，好像在找什么东西似的，妈妈我来整理一下吧。”妈妈爽快地答应了。

我开始七手八脚地整理起来，可是刚整理好一些东西，这个淘气捣蛋的弟弟又把这些东西打翻在地，我又耐心地把东西放好，我对弟弟说：“你不要扔了，看地上已经被你折腾成什么样子了。”不过弟弟还算很听话，听我说了以后，他没有在扔东西了。我把东西整理好后，又把桌子，地板都擦得干干净净。当时天很热，汗水顺着我的脸和脖子直往下淌，衣服都能拧出水来。我擦了一把汗，看着干干净净的地面，我笑了，妈妈也笑了，妈妈夸我是一个懂事、爱劳动的好孩子。

劳动虽然辛苦，但通过自己的辛勤劳动，看着自己的劳动成果，原来零乱不堪的房间，现在被我整理得干干净净，这时，我真还体会到劳动带来的快乐是多么的幸福。作文

篇11：劳动

这个五一假期，是充满乐趣的，不行吗?听我慢慢到来。

寿鹿山位于甘、蒙、宁三省区交接处。森林覆盖面积574公顷，以天然林为主。自1995年批建为省级森林公园以来，经当地政府植树造林的不懈努力，现已建成为集吃、住、游、乐于一体的旅游胜地，正式对游客开放。

我们来到了寿鹿山脚下，那白色的阶梯，仿佛一架天梯竖在前面的陡坡上。我看到这，不由自主地想到了铺路的人，他们用心血和汗水，换来了游人的欢乐……想到这里，我觉得他们真是无名英雄!

我立刻找了根小棍子，怀着激动的心情，朝山顶爬去。几百米之后，我已是满头大汗，我喘着粗气，回头望去。不望还好，这一望，吓得我险些滚下山去。原来，下面的一切事物，都变的很小很小了。大约半个小时之后，有些人已经打了退堂鼓，但我还是决心向上爬。不知什么时候，我已经爬上了山顶。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我得到最好的收获就是：世上无难事，只要肯登攀。只要有毅力，不管什么事情都能成功!

看了好一阵，爸爸说该回家了。我们才依依不舍的告别了甘肃。

怎么样，我的五一假期是充满乐趣的吧。

篇12：劳动

今天，我去购物，花了200多块钱，可谓是满载而归呀。班师回朝之后，我正沉浸在喜悦之中，，却被突然心血来潮的爸爸打断了思路，“这是今天的账单，共计279元。”这对我来说可不是一个小数目呀。按照目前来算，我每天能赚七块钱，279除7=……，“要40天。”这话犹如晴天霹雳，我刚刚呢那高兴的表情一下子没了，现在我唯一能做的就是去干活。

我拿起板刷好和肥皂，还有一桶臭烘烘的衣服，迈着沉重的步伐走进了卫生间，打开水龙头，往桶里灌满水，把衣服塞进去，在从里面拿出一件衣服，铺平展开，打一遍肥皂，就用板刷把它们扩散开来，就这样擦了又刷，刷了又擦，第一道工序就算完成啦。

最后我把桶里的水倒掉，新装一桶水来，再次把衣服放进去，用我的独门方法——踩。这样重复一次，就可以啦！完成这件事之后，爸爸告诉我要你劳动，是要让你有独立和自理的能力，同时懂得要珍惜东西，不要浪费，我这才恍然大悟……

劳动使人快乐，一个人如果不劳动，他就不会懂得真正的快乐。

篇13：劳动

“这里没有擦干净，重擦！”我们经常听到她严厉的声音。她就是我们四（4）班的“劳动委员”——张语婕。她对待卫生工作一丝不苟。我们都推荐她做班级的“劳动之星”。

张语婕早上一来就去检查班级的卫生，如果卫生工作做得不够好，她会严肃的批评值日的同学。如果做得很好，她就会满意的笑一下。正因为有如此严厉的劳动委员，我们班每天的卫生检查几乎不扣分。

记得有次，擦窗户的同学没有擦干净。张语婕很不高兴，说：“怎么擦得像猫爪子似的，东一处脏东西，西一处脏东西，重擦！”“什么？这还不干净？让你擦，说不定还不如我们呢！哼！”擦窗户的同学不服气地说。“啊！这还算干净？这里干净吗？那里也干净吗？”张语婕反问道。顿时，擦窗户同学的脸红得似苹果，慢悠悠地走到窗户前又把窗户擦得一干二净。“可以了。”她满意地说。

哦，还有一次，那是一个寒冷的早晨。“晚上的值日生没有把教室打扫干净，只是随便地把它扫了下。”张语婕一边说一边叫来几个同学一起打扫教室，由于天太冷，大家的手冬得发紫了，便把手放在嘴边，呼了一口气取取暖。“唰唰唰”咦？是谁在扫？一看，原来是她—张语婕，瞧，她扫得多带劲呀，其他人也像她一样用力的扫了起来。

大家说，这枚闪闪发光的劳动奖章该不该给张语婕呢？

篇14：劳动

我第一次包饺子是在奶奶家。那是一天的傍晚，现在想起来，我还是觉得很可笑。我竟然把饺子包成了那个。可也为自己感到自豪。因为我尝试着做了一件我从来还没有做过的事，更重要的是我成功了。那天的傍晚，我看见奶奶和妈妈正在包饺子，就跑过去问她们：“我也想包，行吗？”奶奶说：“你去玩吧。你又不会包，省得都破了。”我的脸顿时沉了下来，嘴也噘的老高。妈妈看见我这样子，就心疼的说：“你包吧，干活有什么不好的。”我的脸上又出现了弯弯的小月亮。

我先是看妈妈是怎么包的。妈妈包出来的饺子真好看。可奶奶包的更好看，象一个个金元宝。啊，我也要大显身手了！我对奶奶说：“我一定比你包的好。”我先拿起一个面片，一捻面片粘在了一起。我弄了好一会才弄好。可奶奶和妈妈已经又多包了好几十个了。我就用小勺把菜馅放进面片中，学着奶奶的样子。可我怎么也捏不出饺子的褶皱来。最后包了一个躺着的饺子。

我终于成功了，而且包的越来越好。奶奶和妈妈都夸我。我的心里可高兴了。晚上，吃饭的时候，我还自豪的说：“今天的饺子有的是我包的！”爸爸用筷子夹起一个破饺子，对我说：“这个是你包的吧！”我很不服气的说：“那没准是奶奶包的，凭什么说是我包的。”全家人都笑了。我也跟着笑。那一天，我尝到了自己包的饺子，觉得很好吃。因为那是我自己的劳动成果。

篇15：劳动

五一节是劳动者的节日，我们向五一期间坚持工作的劳动者们至于崇高的敬意！

每到五一节，我都会想起那些崇高无上的劳动者们。这个节日也许是给他们放松放松的吧？可五一期间还有些劳动者得为我们忘我地劳动着……

就在五一期间，我和老爸去了日新月异的梧州。我们正好住在梧州市广场前，我从高楼上看见人们在广场上调耍，嬉戏着。看着他们在那里玩得那么高兴，我都恨不得马上加入他们的队伍。在酒店休息了一下，我和老爸去了太和花园。那里有动物园，有过山车，还有海盗船……我和老爸来到海盗船的售票处买了两张票。啊！好紧张呀！要是被甩出去就完蛋了呀！要是脱轨了怎么办啊！想到这，我的冷汗不禁就“飞流直下三千尺”了。停了！轮到我们了。我和老爸坐上那只船，一个人帮我系上了安全带。一开始只是轻轻地摇晃着，好像荡秋千一样。可越来越快。那感觉好像有一只大手在挠我的痒痒。达到最高处时，我的心一下子蹦到了嗓子眼。后来，船越荡越慢，慢慢的就停了下来。真好玩，真刺激呀！

五一节是劳动者的节日，我们向五一期间坚持工作的劳动者们至于崇高的敬意！

篇16：劳动

今日晚上，我做完家庭作业，妈妈就下班回来了，妈妈做晚饭，我就在一旁一边陪妈妈说话，一边想着怎样才能帮妈妈做点事情，可是我怎样也找不到帮忙的地方，这时爸爸也回来了，看到我在一旁焦急的心境，就悄悄地对我说：“待会儿咱们开展个比赛吧，谁吃饭最慢，吃到最终，就刷碗。”我向爸爸做了个鬼脸，爸爸懂了我的意思，就是不告诉妈妈。可是吃饭的时候，我却把这件事情忘了，仍旧慢吞吞的吃饭，坏爸爸也不提醒我，吃完饭我爸爸突然提出谁吃到最终谁刷碗，坏了，我急了，可却不敢耍赖呀，只好乖乖的收拾碗筷。可怎样刷呢我一边回忆着妈妈以前刷碗的过程，一边实践，可是我倒的洗洁精太多了，泡沫满池。我却开心的一边刷一边唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪！妈妈赶紧跑过来说：“什么声音”。我的脸一下子红了。碗摔破了呀。妈妈心疼的生气了，可爸爸却耐心的对我说。慢慢就学会了。

我哭笑不得，心里暗暗的想：“我虽然把碗摔破了，同时也学会了做家务”。

篇17：劳动

今天是五一劳动节，那肯定要劳动了。五一劳动节放了一天假我决定在这天帮父母干活。

可我不喜欢劳动，所以几乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了父母不但要做家务活还要帮我干很多事，我呢？更是一个家务活都不干。可今天是五一劳动节，我一定要帮父母劳动。

天刚亮，我就从床上坐起来。我拿着衣服非常吃力的将衣服穿上，假如在平时我早就将妈妈叫醒帮我穿衣服了，可今天是五一劳动节啊！我穿好衣服后，习惯性的向客厅走去可是突然发现被子没有叠。于是我用一个手笨拙的将被子翻过来然后左右的跑来跑去。被角一会儿歪了一会儿又斜了。最后，被子不但叠的不好看，还把我累得满头大汗。

我把妈妈和爸爸叫醒后，妈妈还惊讶的问我，我是怎样将衣服穿好而且还把被子叠好的。我说：“我忙了半天才弄好的。”

中午父母出去买东西，我则在家写作业，当我写完作业时父母还没回来。于是我决定帮父母扫地，我拿上扫把开始扫地。可是我扫的时候经常把垃圾扫的乱飞，好不容易扫到一起的垃圾结果被我一扫立刻四面八方的散开。于是我又去重新扫，更困难的是揽垃圾只有一个手能用可怎麽揽啊！于是我笨手笨脚的将簸箕弄得咣啷咣啷直响，最后弄得满头大汗才弄好。

原来劳动是这麽得累，虽然我只是一个手在干活，可爸爸和妈妈干的活比这还多。我以后一定要多劳动啊！

篇18：劳动

昨天下午，只我一个人在家。我想，我长大了，应当帮家里做点家务了。做些什么呢？看看地板脏兮兮的，像张大花脸，我要把它擦得干干净净。恩，说干就干！

我把盆子放在卫生间的水龙头下，水“哗哗哗”的流了出来，水盆快满的时候，我立马拧紧了水龙头，把拖把放入水盆里，搅一搅，涮一涮，然后把拖把拎出来狠狠地拧了拧，直到把水拧干净，我就开始拖地了，我用足全身力气，一会儿横着拖，一会儿竖着拖，厨房、客厅、卧室、晾台，仔仔细细地拖了个遍，一个角落也不放过，拖着拖着，我不禁哼出了轻松愉快的小调。拖完了，我洗了洗手，把拖把放回卫生间，坐在沙发上欣赏着自己的“作品”这一欣赏不要紧，我看见地板上许许多多的脏脚印，我连忙把所有的拖鞋底擦得干干净净，又用拖把，把黑脚印弄干净。看着干净的都能当镜子的地板，心里有小小的成就感呢！

篇19：劳动

劳动通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式。

目录词语概念分类方法相互关系劳动价值收缩展开词语概念

基本信息

【词目】劳动【拼音】láo dòng 【英译】Labor 【词义】是发生在人与自然界之间的活动.其实质是通过人的有意识的，有一定目的的自身活动来调整和控制自然界，使之发生物质变换，即改变自然物的形态或性质，为人类的生活和自己的需要服务。

基本解释

(1) [labor;work]∶为了某种目的或在被迫情况下从事体力或脑力工作不劳动者不得食 (2) [physical labor; manur labor]∶特指体力劳动田间劳动下放劳动 (3) [with your leave]∶劳驾;麻烦只是劳动老伯不当

引证解释

1．操作；活动。《庄子・让王》：“春耕种，形足以劳动。”《三国志・魏志・华佗传》：“人体欲得劳动，但不当使极尔。” 宋《萍洲可谈》卷三：“但人生恶安逸，喜劳动，惜乎非中庸也。” 2．今多指创造物质财富和精神财富的活动。周瘦鹃《劳者自歌》：“平生习于劳动，劳心劳力，都不以为苦。”如：体力劳动；脑力劳动。 3．使不安宁。《三国志・魏志・锺会传》：“诸葛孔明仍规秦川，姜伯约屡出陇右，劳动我边境，侵扰我氐羌。” 4．烦劳；劳累。三国魏曹植《陈审举表》：“陛下可得雍容都城，何事劳动銮驾暴露於边境哉！”《金瓶梅词话》第二十回：“快请你娘回房里，只怕劳动着，倒值了多的。”蔡东藩《清史演义》第二回：“人人说满洲强盛，看这等老弱残兵，教咱们一队兵士，已杀他片甲不留，各部将弁，都可休息，主子更不必劳动呢。” 5．多用为敬词。犹言劳驾，多谢。唐王寄》诗：“劳动更裁新样绮，红灯一夜剪刀寒。”《红楼梦》第四二回：“贾母笑道：‘劳动了。珍儿让出去好生看茶。’”老舍《四世同堂》三十：“正在这个时候，院中出了声…… 晓荷迎到屋门：‘劳动！劳！不敢当！’”

分类方法

1、劳动分为：简单劳动和复杂劳动两大类； 2、传统的劳动分类方法置疑照传统的劳动分类理论，劳动可分为：脑力劳动和体力劳动两大类。因为人的内在存在主要矛盾即人的意识主体与生命本体间的矛盾。人的任何行为都是这对矛盾的外在化，都是他们的综合性结果。体力与脑力的劳动是指在人的实践活动中的，没有完全分割体力或者脑力劳动。这在表述上不等于两者的分隔，恰恰是两者的实践上的统一，这源于概念与实践本身的关系。劳动是人类运动的一种特殊形式，为了确定劳动的分类方法，首先应对人类运动的形式进行分类。人类机体是由众多生理系统、组织或细胞有机地组合而成的，其中每一个系统、每种组织和各类细胞相互联系、相互作用、各司其职，井然有序地通过新代谢来完成各种生理、心理和精神功能，以维持和发展整个机体复杂的生命运动。可以把人类机体的各组成分完成规定功能的过程称为人的主体运动。从不同的观察角度来看，人的主体运动可分为若干种不同形式。如，根据生理功能的不同，可分为消化运动、呼吸运动、血液循环运动、生殖运动、分泌运动、神经运动等根据控制方式的不同，可分为自主运动与随意运动，总的看人的行为过程都是意识与生命的总体运动。

人类运动

根据参与运动的人体主流系统的不同，人类运动可分为脑力运动、体力运动与生理力运动。

体力运动

体力运动是指以人体肌肉与骨骼的运动为主，以大脑和其他生理系统的运动为辅的主体运动，如步行、挑水。体力运动是所有动物具有的运动形式，生物进化到一定程度，就形成动物的运动系统。体力运动的形成使动物一方面能够通过改变自己与外客观事物的空间距离，以灵活地选择客观事物和外部环境；另一方面能通过肌肉和骨骼形成一定的机械作用力来改变事物的数学与物理性质，如空间位置、形状尺寸。任何体力运动的形成、维持和发展必须依靠机体其他生理系统的参与，并为之提供物质、能量和信息，因此体力运动必然伴随着其他生理系统的运动。

脑力运动

脑力运动是指以大脑神经系统的运动为主，以其他生理系统的运动为辅的主体运动，如思考、记忆等。第二信号系统的形成与发展是脑力运动得以产生的前提条件，低等动物的大脑由于不具备第二信号系统，不能相对独立地进行脑力运动，它只是为体力运动或其他运动提供必要的本能控制信号，从属于其他形式的运动，因此脑力运动是只有人类才具有的运动形式。

生理力运动

生理力运动是指除了体力运动和脑力运动以外的其他形式的生物组织主体运动。广义地讲，生理力运动是一切生物都具有的运动形式：对于植物来说，有光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等；对于动物来说，有消化运动、呼吸运动、血液循环运动、生殖运动、分泌运动、神经运动等。任何形式的生理力运动都可归结于细胞的运动，而细胞的运动实际上就是一个物质和能量代谢的过程。人的生理系统通过一定的生理力运动对所获取的食物进行消化、吸收、传输和能量转换，为整个生理系统的正常运行提供所需的物质和能量，以保证机体协调一致地运行。

相互关系

生理力运动、体力运动与脑力运动是相互依存、相互促进、互为补充的辩证统一关系。（1）生理力运动是体力运动与脑力运动的基础。生理力运动是体力运动与脑力运动存在的必要条件和基础因素；体力运动是生理力运动不断进化的产物，脑力运动又是生理力运动与体力运动不断进化的产物；体力运动与脑力运动的强度要受生理力运动所能提供的物质和能量的限制。（2）体力运动又是脑力运动的基础。体力运动的直接性、多样性、灵活性是神经系统不断发展的客观动力；脑力运动的基本设想最终必须由体力运动来实现。（3）脑力运动为体力运动确定了基本的发展方向。脑力运动可以有效地引导和促进体力运动的发展，为体力运动提供了预见性和目的性，使体力运动有了明确的动机；为体力运动提供了主动性和创造性，使体力运动不仅用于适应环境，还可以用来改造环境；为体力运动在总体上确立了未来的发展趋势，使得体力运动朝着提高灵活性和降低强度的方向发展；使得体力运动越来越多地与生产工具相结合，以产生越来越强的放大作用；使得体力运动越来越远离直接的自然物而与人工物相结合，越来越远离有形物质而与信息相结合；使体力运动的分工越来越细微，越来越专业化和复杂化。（4）体力运动为生理力运动确定了基本的发展方向。体力运动可以有效地引导和促进生理力运动的发展：对于生产工具的使用，促进了人类的手脚分工，使人类机体的生理结构产生了一系列变化；体力运动的成果改造了机体的生存环境，也使人类机体某些组织或器官的'功能特性发生了变化；体力运动的复杂性促进了生理力运动与生理器官的复杂化和精确化。（5）脑力运动是人类最高、最复杂的运动形式。脑力运动使人类从根本上区别于一般低等生物，使人类具有极高的预见性、自觉性、主动性和创造性；脑力运动具有无限的发展潜力，而生理力运动和体力运动的发展极为有限，它受生物规律的限制；脑力运动可直接或间接地影响、制约和控制体力运动或生理力运动。（6）脑力运动、体力运动是生理力运动的特殊形式。人的运动系统可看作是一种特殊的生理系统，体力运动可看作是一种特殊的生理力运动；人的大脑神经系统也可以看作是一种特殊的生理系统，脑力运动也可看作是一种特殊的生理力运动。

两大类型及关系

1．以简单劳动为主的类型 2．以复杂劳动为主的类型简单劳动与复杂劳动的关系商品的价值量同简单劳动和复杂劳动有密切的关系。简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动。复杂劳动是指需要经过专门训练和培养，具有一定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动。形成商品价值量的劳动，是以简单劳动为尺度的。复杂劳动等于自乘或多倍的简单劳动，也就是说，少量的复杂劳动等于多倍的简单劳动。在相同的劳动时间里，复杂劳动创造的价值大于简单劳动的价值。在以私有制为基础的商品经济条件下，复杂劳动转化为简单劳动，不是商品生产者自觉计算出来的，而是商品交换过程中自发实现的。

简单背景知识

能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动称之为劳动。运动并不等于劳动，它还包括消费活动，劳动只是运动的一种特殊形式。人的消费活动与劳动往往是相互渗透、相互作用的：消费活动中通常有劳动的内容，劳动也伴随着一定的消费活动。人类的消费活动从其客观目的来说，并不是为了主观的享受，而是为了劳动做必要的生理、心理和精神上事前之准备和事后之补偿。消费活动是为劳动服务的，是劳动的前提和基础。区分劳动与运动既不能用“是否带来痛苦”或“是否牺牲安乐与幸福”作为判断依据，消费过程往往也会产生痛苦的感觉；也不能用“是否有产品输出”作为判断运动与劳动的依据，因为许多劳动（如学习、锻炼和培训等）并没有直接的产品输出。

劳动三大基本类型

1、体力劳动：体力劳动是指以人体肌肉与骨骼的劳动为主，以大脑和其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。 2、脑力运动：脑力劳动是指以大脑神经系统的劳动为主，以其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。 3、生理力运动：生理力劳动是指除了体力劳动和脑力劳动以外的其他形式的人类劳动。一般的人类劳动由脑力劳动、体力劳动与生理力劳动按照不同的比例关系组合而成。通常意义上的脑力劳动是指那些脑力劳动占主要比例的复合劳动，体力劳动是指那些体力劳动占主要比例的复合劳动，生理力劳动是指那些生理力劳动占主要比例的复合劳动。例如，人口的生产过程虽然以生理力劳动为主，但也伴随着一定的体力劳动和脑力劳动。

生理力劳动的具体形式

1．恢复性生理力劳动。是指用以恢复和补偿原有的生理性组织、器官和体液等功能特性的生理力劳动。例如，当人的大脑受到轻微损伤时，其机体通过吸收适当的营养物质并进行良好的精神调养以后，会逐步恢复大脑的健康；当产妇出现体质虚弱时，其机体通过吸收营养物质并将其转化为适当的化学物输送到相应的组织、器官和体液之中，用以恢复和补偿其功能特性；当皮肤擦破时，机体就自动地修补好皮肤；当机体的血液损失时（如献血），机体将通过肝脏等器官来制造新的血液。 2．加强性生理力劳动。是指用以改善和加强原有生理性组织、器官和体液等功能特性的生理力劳动。当人的某些生理组织、器官和体液的功能特性处于正常状态时，其机体通过某种生理力劳动来不断地积累生理信息，以改善和加强这些组织或器官的功能特性。例如，对人的某些组织或器官进行适当的、损伤性的物理或化学刺激后，这些组织或器官的功能特性不仅能很快地恢复，而且还能得到改善和加强。 3．生育性生理力劳动。是指用以生产新生儿的生理力劳动。妇女在怀孕过程中，一方面通过生理力劳动将各种营养物质和食物能量进行消化和吸收，并转送到胎盘里，又把胎盘所排泄的废物排出体外；另一方面孕妇体内的生理、心理和精神状态是胎儿生长发育的外环境，孕妇必须付出一定的生理力劳动来形成、维持和改善这种环境。

劳动价值

统一价值论认为：劳动的本质就是“消除不确定性”，而“消除不确定性”等同于“提高有序性，“提高有序性”就是“提高功能有序性”，“提高功能有序性”就是“增加价值量”。因此劳动的根本作用和本质内涵在于改变系统的价值总量，即劳动是价值的真正源泉。劳动的产生有两个来源：

生物进化

任何耗散结构都具有一定的自组织能力，它们在自组织过程中，一方面通过基因变异的方式来形成信息（包括正价值信息和负价值信息），另一方面通过优胜劣汰的方式来选择信息，并通过基因遗传的方式来贮存和传播信息。生物信息的积累使生物组织之间、及生物个体之间能够产生越来强的相干作用与协调作用，各组织的结构越来越精细，个体之间的协作越来越和谐。

人类劳动

人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过经验和能力等方式来贮存和传播信息。另一方面通过建立、发展和完善各种形式的扩展耗散结构（生活资料、生产资料、社会关系、自然环境和社会环境等）来形成信息，通过价值判断与价值评价来选择信息，并通过科学与技术等方式来贮存和传播信息。第三方面，劳动促进了手与脚的分工，使人学会了制造和使用工具；劳动促进了语言的产生，加速了信息的生产和传播；劳动促进了大脑和机体的进化，加速了信息的积累与处理。人类劳动分为体力劳动、脑力劳动与生理力劳动三种基本形式。体力劳动、脑力劳动和生理力劳动都可以凝聚一定的信息，因而都可以产生价值增值，其中生理力劳动凝聚的信息通常是以生理信息的形式凝聚于人的机体之中，主要表现为机体健康性、身体灵活性、感官灵敏性、环境适应性、思维创造性等方面的加强，有时也表现为缺陷器官的修复与强化、体液与组织的弥补和替代等。人类最早的信息也是全部来源于生物进化，它是人类生存与发展的前提。由于生物进化过程非常缓慢，它所产生的信息可以忽略不计，因此人类劳动可以看作是信息的唯一来源。于是，“信息是价值的唯一源泉”就基本上等价于“劳动是价值的唯一源泉”了。总之，劳动之所以被确认为价值的唯一源泉，并不是因为抽象意义上的定义，而是因为劳动在信息（包括人类机体的生物信息）的形成、传播、处理和运行过程中起着决定性作用，因此可以说劳动创造了所有价值，劳动创造了人类本身。

作用

人类的一切活动（经济活动、政治活动与文化活动）在本质上都是价值的运动，都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程。这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成。图1给出了一个直观的经济领域的价值模型，称为价值循环流量图。 ↓←―――――←――――――←―――――←―――――← ↓ O→新的使用价值（生活资料）↑ 使用价值→劳动潜能→劳动价值O （生活资料） ↑ O→新的使用价值（生产资料）↓ ↑―――――――←―――――――← 图1 价值循环流量图一般情况下，价值的循环运行可分为三个基本阶段：消费阶段（使用价值→劳动潜能）、劳动阶段（劳动潜能→劳动价值）、生产阶段（劳动潜能→劳动价值）。 1、消费阶段：使用价值向劳动潜能转化。人们消费各种各样的生活资料，虽然在主观动机上是为了满足自己的主观需要，但在客观目的上是为了维持和发展自己的劳动能力，更直接的意义是为劳动过程积累必要的劳动潜能。通常把生活资料使用价值转化为劳动潜能的过程称为消费。消费效益：消费过程中产出的劳动潜能Qp与投入的生活资料使用价值Qu的比值，定义为该消费过程的消费效益，用E1来表示，即 E1=Qp/Qu (1) 2、劳动阶段：劳动潜能向劳动价值转化。劳动者在生产系统中通过具体的劳动方式，把劳动潜能释放出来并转化为劳动价值。通常把劳动潜能转化为劳动价值的过程称为劳动。劳动效益：劳动过程中产出的劳动价值Qv与投入的劳动潜能Qp的比值，定义为该劳动过程的劳动效益，用E2来表示，即 E2=Qv/Qp (2) 3、生产阶段：劳动价值向新的使用价值转化。劳动者所付出的劳动价值与生产系统中的生产资料相结合，并作用于劳动对象，使劳动对象的品质特性发生变化，从而增大其使用价值，这个过程实际上就是一个劳动价值向新使用价值的转化过程。通常把劳动价值向使用价值的转化和增值过程，称为生产。生产效益：生产过程中新增的产品使用价值Q′u与投入的劳动价值Qv的比值，定义为该生产过程的生产效益，用E3来表示，即 E3=Q'u/Qv (2-33) 由价值循环流量图可以看出，使用价值（生活资料使用价值与生产资料使用价值）、劳动潜能与劳动价值都是价值的具体形态，它们之间相互转化、相互促进、互为前提，劳动价值不再是“抽象的”，它与使用价值一样是具体的，属于相同的范畴，它来源于使用价值，又服务于使用价值，它是一种特殊的使用价值，它是“劳动力”这种特殊生产资料的使用价值，它与使用价值具有完全相同的度量单位。由于“劳动潜能”是（生活资料）使用价值向劳动价值转化过程中的过渡形式，它必须通过转化为劳动价值以后才能真实地体现出来，不能算作价值的基本形态，因此价值的基本形态就是使用价值与劳动价值两种。

认识

人的劳动分为市场交易型劳动和自理型劳动。有价劳动是指生产和创造物质产品与精神产品；无价劳动是说将产品从这个地方运到那个地方。同样是劳动，有时相对获得的利益或报酬是不同的，价值不同，人的意义也就不一样。我们知道，投资是寻找东西和地方赚钱，这种劳动就是要获得更多更大的利润。没有利润的劳动在很大程度上是难以调动人的积极性的。但是，不是所有的劳动都能创造财富，也不是所有的劳动都能获取利润，更不是所有的劳动都能得到报酬。劳动是生存和生活的需要，也是生命的需要，更是人类发展、成长和存在的需要。我们通过劳动改变自己，改善生活，改造世界。因此，不同的劳动有着不同的收益，不同的人群有着不同的需要，不同的追求有着不同的劳动，不同的职业有着不同的奉献。无论是有价劳动还是无价劳动，都是可贵的和值得珍惜的。苦也好，累也罢，劳动不仅有关人的健康和智慧，也有关人的快乐和美好。劳动使我们生活丰富多彩，劳动锻炼和造就了我们人类。人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动。没有劳动的人生是毫无意义的，能体现劳动的生活是充满幸福的。劳动证明我们不懒惰，劳动说明我们不贫穷，劳动表明我们不落后。只要我们想进步、想拥有、想改变，劳动一定能够为我们实现。――选自《千华随笔》

劳动量

统一价值论认为，人的劳动量与他所消耗的生活资料使用价值消费量之间存在一定的对应关系，经过理论论证，提出：劳动量的度量方式：采用“社会必要补偿性生活资料使用价值消费量”来度量劳动者的劳动量。这里要掌握四个方面的规定与条件限制： 1、“生活资料使用价值” 价值形态包括物质和精神两个方面；价值层次包括温饱类、安全与健康类、人尊与自尊类、自我发展与自我实现类四个方面；表现形式包括商品和非商品（如服务）两个方面；享受范围包括个体生活与居住条件、自然环境和社会环境三个方面；享受方式包括个体独享（即工资、补贴、保险等）、集体共享（即集体福利）和社会共享（即社会福利）三个方面；价值延伸范围包括幼儿与少年成长、中年与青年发展和老年退休三个方面；价值使用途径包括生活、教育（含义务教育费和职业培训）和工作三个方面；价值用途包括赡养父母、养育子女和维持自己生活三个方面；价值体现方式包括工资、补贴和保险（含劳动保险、医疗保险和养老保险）三个方面；等等。 2、“补偿性” 生活资料的消费可分为三种基本情况：补偿不足、补偿平衡、补偿有余。实践表明，劳动者在进行劳动前后必须消费一定形式和一定数量的生活资料使用价值来补偿其劳动耗费量，否则劳动者的劳动能力就得不到可持续的维持和发展，如果所消费的生活资料使用价值小于一定值，则会出现“补偿不足”，此时劳动的耗费量大于劳动的补偿量，劳动者的劳动能力将受到损害而逐渐萎缩；如果所消费的生活资料使用价值大于一定值，则会出现“补偿有余”，此时劳动的耗费量小于劳动的补偿量，劳动者的劳动能力将得到增强而逐渐发展；如果所消费的生活资料使用价值正好等于一定值，则会出现“补偿平衡”，此时劳动的耗费量正好等于劳动的补偿量，劳动者的劳动能力将会维持原状。这就表明，只有在“补偿平衡”状态，劳动者所消费的生活资料使用价值量与劳动量才能有一定的对应关系。 3、“社会必要的” 同一社会时期，劳动者的消费熟练度不同，相同的生活资料使用价值将会产生不同的劳动潜能，消费熟练度高的人，只需要消费较少的生活资料使用价值，就可以产生较多的劳动潜能，因此所谓“社会必要的”就是要求劳动者具有社会平均的消费熟练度；同一社会时期，劳动者的劳动熟练度不同，相同的劳动潜能将会产生不同的劳动量，劳动熟练度高的人，只需要消耗较少的劳动潜能，就可以产生较多的劳动量，因此所谓“社会必要的”就是要求劳动者具有社会平均的劳动熟练度。

强度

单位时间内，提供满足社会目标客户质量、安全、数量标准的数量越多，表示劳动强度越大。背景知识：马克思认为：“增进劳动的强度，意思就是说在同一时间内增加劳动的支出”，他还将劳动强度定义为劳动的内含量或劳动的密度，并认为：“提高机器的速度，和扩大同一劳动者照管的机器的范围”、“提高劳动的紧张程度，更加细密地填满劳动时间的微孔”、“增进劳动的规律性、划一性、秩序性、继续性和能量”（《资本论》第1卷第438页）等都可提高劳动强度。然而，劳动的内含量或劳动的密度是什么内涵呢？他并没有阐述清楚。劳动强度是一个容易进行主观感觉而不容易进行理性抽象的概念。过去，人们往往从两个方面来理解劳动强度。一是劳动者主观感觉的紧张性、疲劳性和痛苦性，二是劳动过程所完成的工作量密度。统一价值论认为，劳动强度的提高，对于劳动对象来说，加大了劳动者作用于劳动对象的力度（对于脑力劳动者来说，就是加大了大脑对于第二信号系统的处理力度），表现为工作量密度在增大；对于劳动者来说，加大了内部生理、心理和精神的紧张性和痛苦性，表现为劳动者用于补偿劳动耗费所需要的生活资料在增加。由此可见，提高劳动强度实际上就是提高主劳动密度，并维持附加劳动密度的相对不变。因此，对劳动强度做出如下精确定义。劳动强度：主劳动密度与附加劳动密度之比值，称为劳动强度，用I来表示，即 I=Mlt/Mlb

熟练度

1、劳动熟练度提高的基本特征我们经常看到这种现象：新工人在机床上操作时，开始总是感到笨手笨脚的，心理很紧张，动作迟缓，废品率高，不安全性大，每天下班回家感觉很疲劳，身体许多部位感到疼痛。随着工作时间的增长，以上现象逐渐减轻并消除。这种现象是由劳动熟练度的提高而产生的。以体力劳动为例，熟练劳动行为有两方面的特征：(1)与熟练劳动行为无关的多余动作逐渐减少，精神紧张性逐渐消失。例如，儿童初学写字时，常常是手指紧握笔杆，面部肌肉紧张，并且嘴唇噘起，眼睛歪斜，表现出一些多余动作和精神的紧张。(2)熟练劳动行为中各个具体动作之间在时间和空间排列上越来越紧凑，在功能特性上越来越协调一致，并具有越来越高的精确性和灵巧性。如优秀运动员的精彩表演、雕刻家的精美作品往往使人赞叹不已，这就是人们常说的“熟能生巧”。第一个特征标志着劳动者在完成相同的工作量时所耗费的劳动量逐渐下降；第二个特征标志着劳动者所耗费的劳动量不变时所完成的工作量逐渐增加。总之，劳动熟练度的提高可归纳为一个基本特征：工作量不变，劳动量下降。 2、劳动熟练度的生理机制由心理学可知，大脑皮层的机能系统性最主要的表现是动力定型，简称为动型，它是大脑对一定的刺激物系统所产生的反应系统。动型：就是以几个不同的条件刺激物（声音、光线等）按一定时间间隔和顺序组成为一个定型系统，对动物进行反复训练，动物就会逐渐形成一个跟各个刺激物的强弱、性质以及相互关系相对应的稳定的反应系统。在这个反应系统中，机体对前一个条件刺激物的反应变成了后一个反应的条件刺激物，各个刺激物只具有始动作用，而各个反应的性质由整个定型系统来决定。在动型的情况下，高级神经活动可免除一些不必要的或不重要的活动，用以保持神经系统的活动不受次要因素的干扰，以减少能量的耗费。动型在人的身上表现为巩固的、习惯了的行为动作、思维方式、情感取向等。体力劳动熟练度的生理机制是：人通过对某些具体动作按照固定的时间顺序和逻辑顺序进行多次反复练习，使其产生某种程度上的动型，从而逐步实现这一行动的自动化，从而逐渐减少机体内部的物质与能量的耗费（即劳动量的耗费）。例如，工人在操作机器方面、运动员在体育项目方面的熟练都是长期勤学苦练的结果。脑力劳动熟练度的生理机制与体力劳动熟练度的生理机制大致相同，所不同的是引发动型的一系列刺激信号均为第二信号系统，即语言与文字信号，具体表现为大脑神经系统中暂时神经联系产生某种程度上的动型，从而逐步实现脑力思维“动作”的自动化。生理力劳动的熟练度的生理机制与体力劳动的熟练度的生理机制也大致相同，所不同的是引发动型的一系列刺激信号为机体内部组织所发出的生物化学信号，而产生的反应是机体内部组织的生物化学变化。 3、劳动的熟练化倾向与非熟练化倾向由于动力定型的存在，每一个人对于任何劳动量或工作量所付出的劳动潜能都是一个随时间而不断变化的量。不过，对于确定的生产领域来说，同时存在着两种变化倾向：熟练化倾向：是指同一个人完成同一工作量所付出的劳动量，随着劳动时间的增长而呈下降的趋势。非熟练化倾向：是指在确定的生产领域，由于劳动力的新老交替，劳动者平均完成相同的工作量所付出的劳动量，随着劳动时间的增长而呈上升的趋势。当生产领域的熟练化进程与非熟练化进程大体均衡时，对于确定的工作任务，整个生产领域每个劳动者所付出的社会平均劳动量是一个相对稳定的值。统一价值论认为，劳动熟练度就是用来描述和反映劳动者劳动熟练化发展状况的一种客观尺度。显然，它是一个相对概念。由于劳动熟练度的基本特征是工作量不变而劳动量下降，它反映了劳动者个人相对于社会平均熟练者完成相同的工作所节省的劳动量，因而反映了劳动者相对于社会平均熟练者的熟练化状况。为此可以对劳动熟练度做出如下精确定义： 4、劳动熟练度设劳动者完成某工作所需的劳动量为Ql，该工作所需的社会平均劳动量为Qlo，则把 Rl=(Qlo-Ql)/Qlo 定义为劳动熟练度。

复杂度

职业劳动、专业劳动、跨职业劳动、跨专业劳动，涵盖不同职业、不同专业类型越多，复杂程度更高。背景知识： “劳动复杂度”到底是一个什么概念？这个问题一直困扰着价值理论界，许多学者对此作了大量的尝试性研究，但没有取得满意的结果。虽然，人们意识到复杂劳动所创造的劳动价值量相当于加倍的简单劳动，但并不清楚到底为什么会这样？也不知道复杂劳动应该以什么原则折算成加倍的简单劳动？马克思在《资本论》中提出：复杂劳动比简单劳动的劳动价值密度要大。但是，熟练劳动同样比非熟练劳动的劳动价值密度要大，高强度劳动同样比低强度劳动的劳动价值密度要大。然而，劳动复杂度、劳动熟练度和劳动强度这三个基本因素各自以何种独特的方式来影响劳动价值密度呢？统一价值论认为，复杂劳动与简单劳动在其外部特征和内部反应上存在一系列的差异，这些差异存在如下的逻辑关系：引发复杂劳动的前提条件是提高劳动者的培养费用；由此产生的直接结果是提高劳动者的技能质量水平；从而使劳动者能够改造那些在组织功能上或逻辑结构上日趋复杂的劳动对象；劳动对象的复杂性必然引起劳动者内部反应的复杂性和劳动量支出的复杂性，从而产生了与简单劳动之间在劳动量上的倍比关系；这种倍比（价值）关系必然反映在它们所体现的交换关系之中，也必然反映在它们的劳动主体所体现的社会关系之中；这种交换关系或社会关系必然为人们所反映，并形成相应的观念与意识。由此可见，只有透过复杂劳动所表现出的外部特征，才能准确发现复杂劳动的本质内涵。实践表明，提高劳动密度可通过三个基本途径来实现：①提高劳动强度；②提高劳动熟练度；③提高劳动复杂度。由于劳动熟练度的提高只是改变不同劳动者之间劳动密度的相对差异，并不改变整个社会在劳动密度上的平均水平。提高劳动密度只能通过两个途径来实现：一是提高附加劳动密度；二是维持附加劳动密度相对不变，提高主劳动密度。显然，第二个途径实际上就是提高劳动强度，那么第一个途径无疑就是提高劳动复杂度。事实上，附加劳动密度的提高，改善了机体的内环境，提高了劳动行为的技术质量水平，从而对主劳动密度产生了一定的功能放大效应，使劳动者能够对较为复杂的劳动对象施加作用力，这本身就意味着提高了劳动复杂度。劳动复杂度的提高通常需要通过基础知识的学习、专业技术的培训和实践经验的总结来实现。因此可以对劳动复杂度做如下的精确定义。劳动复杂度：复杂劳动的附加劳动密度Mlb与简单劳动的附加劳动密度Mlbo之比值称为劳动复杂度，用G来表示，即 G=Mlb/Mlbo

篇20：劳动

以前，我是家里的小王子，什么也不干，爸爸妈妈都伺候着我，每天早上妈妈来叫我，我不听妈妈只好发起狮吼功，我这才慢条斯理的起床，走到卫生间洗脸刷牙。

今天，我要远离王子，当一个劳动人民，我要一个人打扫家里！给爸爸妈妈一个惊喜！说干就干，我拿出扫把，拖把，玻璃水，抹布，畚斗，开工。

我先拿出扫把哥哥和畚斗弟弟来扫地上的垃圾大坏蛋，我扫我扫我扫扫扫！我扫了一会儿，就累得气喘嘘嘘可坏蛋只有一丁点，我努力地扫，终于地扫好了，望着快和“喜马拉雅山”差不多的垃圾，我又拿起扫把认真的把垃圾扫进畚斗，这样，地就扫好了。我又拿出拖把老爷爷拖呀拖，拖了十分钟，地面很光滑也很明亮。

接着是擦玻璃，我拿出玻璃水丢丢三枪，玻璃弄湿然后用抹布使劲擦，就这样玻璃就干净多了，闪着迷人的光泽。

我擦了把汗，心里好开心，这时爸爸妈妈回来了，望着干净的家，不约如同的说：“我们的儿子长大了！”我心里比吃了蜜还甜。

篇21：劳动

劳动是一种锻炼，劳动是一种修养，劳动是一种美德，就在昨天晚上，我看见妈妈还在做家务，心里酸酸的，便决定明天要用劳动回报妈妈。今天一大早，我便学妈妈平时那样，偷偷摸摸的起床了。外边还一片漆黑，星星还调皮地朝我站着眼睛，为了不吵醒爸爸妈妈，我只得借着微弱的灯光开始行动。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活来，可还没拖完一半，我就已经累得腰酸背痛了，但我的脑海里又浮现出昨天妈妈做家务的身影，就一鼓作气“拼命”地干起活而来。又过了10分钟，我才把一楼客厅的地拖干净，站在旁边满意的看着我的“杰作”，又回头一想还有许多家具等着我去给他们“洗澡”呢，我便拿起帕子擦起灰来。擦灰可不是一家容易的事儿，有的地方要擦很多遍，有的地方我要踩着凳子才擦得到，真是把我累死了，等把所有的家具都擦完时，太阳公公都向我们招手了，爸爸妈妈也都起来了，当他们看见焕然一新、容光焕发的客厅是，嘴巴都张成了O形，高兴地手舞足蹈，感动得稀里糊涂，直夸我长大了，并给我了一个甜甜的吻，一个大大的拥抱......

虽然今天早上那么早就起来了，而且还非常累，但我感受到了妈妈平时的辛苦，还懂得了一个道理：只有辛勤的劳动，人生才会释放出动人的光彩！

五年级:hgj

上一篇：疯狂愚人节 下一篇：乡村美景相关推荐社会主义核心价值观作文400字詹天佑，我想对你说作文450字同学对我的关爱作文600字摸同桌我的家乡——中山作文500字热爱家乡，放飞梦想作文800字我的座右铭——失败乃成功之母不一样的周末记一次辩论会作文450字看图写话：文明只差一步与法治同行演讲稿我的新家在月球作文400字

篇22：劳动作文

在一个宁静祥和的小山村里，村民安居乐业，日出而作，日落而归，一派祥融景象。有一对父子就生活在这里，他们勤勤恳恳地经营着一片果园。

因为父亲的精心照料，果园年年收获颇丰，父子的生活也算滋润。一日父亲突然卧病不起，懒散的儿子不愿耕作，美丽的果园渐渐荒芜。父亲知道自己的时日不多了，看着儿子的所作所为，急上心来。于是便在弥留之际把儿子叫到身边，嗫嚅着对他说：“孩子，我在果园中为你留了一些金子。”说完后便不省人事，撒鬟归天了。

父亲死后，儿子依照父亲的遗言，在自家的果园中翻找黄金，他将整块地的土翻了一遍又一遍，就是没有发现父亲说的黄金。他既茫然无措，又懊恼。自言自语道：“爹啊，您说的金子究竟在哪啊？没有您我可怎么生活呀？”

转眼间，到了丰收的秋天，他望着别人家喜气洋洋地收获一年来辛苦凝成的果实，着急不已。他皱着眉头心想：爹啊，您老人家难道就能眼睁睁地看着我饿死吗，您说的黄金究竟在哪里啊？抱着侥幸的心理，他来到了果园。

可来到果园后，眼前的景象却让他大吃一惊：果树上结满了果子，葡萄、苹果全都大丰收啦！他在惊喜之余又疑惑不已：是谁帮我种的果实呐？回想起父亲离世前对自己说过的话，莫非这就是所谓的“黄金”？顿时，他恍然大悟。原来，父亲所说的“黄金”就是辛勤的劳动啊！

明白了这个道理之后，儿子便善加利用这笔永久的“财富”。数年之后，儿子成了一个小富翁。他也告诉自己的子孙：劳动是一笔永久的金啊，只要你珍惜它，他就会给你一笔无尽的财富！

【【精品】劳动作文九篇】

篇23：劳动作文

“天下只有妈妈好……”老师的集合声，又传入我们的耳朵。“啊！集合了，上午的活动要开始了！”随后只听见同学们在大叫。

下了楼，老师宣布了我们这次去果园劳动的事宜。我心里美滋滋的，正想象着果园里的劳动场景，终于老师讲完了，我们可以随老师去果园了。

哇！到了果园，同学都高兴地不禁大叫起来。于是老师开始讲解这次活动的要求和规则，讲完后就开始劳动了，原来老师叫我们把以前的已经淘汰的梨树用弯刀砍掉，这看似简单的动作，可在我们手里就不那么简单了，我用力太多嘛，到就卡在木头里，得花很大的力气才能把刀拔出来，而里太小嘛，又怕砍下去没有效果，这时的刀在我手里就是不好使，砍着砍着，我是越砍越没有力气了，我几乎是要累倒了，可想想：要完成任务，还是要坚持着。噢，我长长地吐了一口气，终于我在组员们数数的加油声中砍完了一百刀，再来看看树吧！它仍然象是一个英雄似的挺立着，这时还只是将树砍了一半而已，后来我们组轮流砍，终于克服了困难，顽强地砍断了树。砍断了树，那又有谁来拖运树枝呢？哎，我来吧！我手下不由地拉起沉重的树枝，足足有八、九斤重，拖着它我的肩膀象是要压坍了，酸极了！但是我还是尽力把千斤般的树枝运到了指定地点，老师见了连忙叫我们放下，让他来做，见我们实在太受累了。

我们整整工作了一个上午，我们组砍了九棵树呢！可在看我原本光滑的手现在已经变成粗糙的了，有几处还被划破了，手上还有地方起了老茧。这时的我终于感悟到：劳动真辛苦！

篇24：劳动作文

人人都喜爱劳动，做起劳动来也是我们的拿手好戏。

有的人会扫地、有的人会托地、有的人会做饭、还有的人会倒垃圾，还有许多种方法，我们做这些家务事的目的只有两个------一、能够很好的锻炼我们让我们能够轻松地过将来的生活，说到这里我突然想起一件事情有的孩子他做这些劳动都是为了大人们给他们的那些奖品，劳动感言我在这里要给你们这些不爱劳动的孩子们提个醒。一个大学生他的学问很高，但是，为什么他没读到半个月就退学了呢？哦，原来是他在家里什么事都是家长帮他做的。上大学了大人不在他身边，他就任何生活常识都不会做了。同学门，你，们一定不要像那个大学生一样啊!!

还有许多家长都希望孩子能把学习搞好一点，就拿我们班的班的赵文华来说吧!他在作文上就说了，他妈妈不让她做家务，还说了：“你现在最重要的就是学习其他的妈妈帮你干”。那我就要请问这为妈妈了，假如你有一天你离开了她那她不就什么都不会了吗？

你要让她多做一些劳动这样才行啊!

我在这里要呼吁大家我们一定要多做劳动啊!劳动对我们有好多好多的好处呢!

【【热门】劳动作文九篇】

篇25：劳动作文

炎热的夏日当你们浸在空调的冷气中时，你们可曾想到，在工地里工作的叔叔阿姨们是多么辛苦啊！在我的小区里就有着这样一批人，在工地上谱写了一篇篇动人的歌曲。

一开始，我觉得好玩，所以就帮工人叔叔一样帮他干起了活。

刚开始，我干得有模有样。可是，渐渐地，我感到有些体力不支，手也渐渐痛了起来……不过正当我要休息时，我的朋友们来了。他们看见我正在帮工人叔叔，便走过来东瞅瞅西瞧瞧，也许他们也觉得蛮好玩的，于是从地上拿起工具热火朝天地。有些年龄比较小的同学，因为拿不动锤子就帮忙把我们凿下来的石块搬走让劳累的我又有了精神。

你瞧，我最要好的朋友正拿着铲子帮忙铲石呢，虽然他头上冒出了细密的汗珠，可是他依然没有丝毫怠慢。

可是好景不常，工人叔叔被石头砸伤了脚，流了血，其他工人们见状赶快把他扶起，让他休息。

看着这流血的一幕，我感慨万千：工人们在努力干活中，他们得到了什么？仅仅只是一点儿薪水而已。但是他们付出的比得到的多得多。所以请大家尊重工人，没有他们就没有今天的繁荣社会！

【实用的劳动作文3篇】