四年级小学作文龙虾的说明文
“樛木啊樛木”通过精心收集，向本站投稿了30篇四年级小学作文龙虾的说明文，下面是小编为大家整理后的四年级小学作文龙虾的说明文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：四年级小学作文龙虾的说明文
“驼背公公红彤彤，两把剪刀挂胸前，胡须长长拖尾，大摇大摆水里游。”猜猜这是什么?对就是大龙虾。
龙虾是一种头大身小的小动物，他穿着黑红的战甲，威风凛凛，他的须又长又细，像长长的鞭子，像孙悟空头上的玩意，还像京剧头上带着的东西。他的眼睛是凸出来的，极其的小，像两颗黑豆。他的嘴巴藏得可隐蔽了，不仔细找还真找不着。最吸引人的就是这大钳子，这是他的看家武器，如果你不小心被钳了一下，你的皮肤上一定会流出“红水晶”，所以你不要去弄他，他的身体能屈能伸，好似大丈夫。他的尾巴可有趣了，长得像小扇子，你碰一下他的尾巴，他的尾巴就弹了回来。
龙虾玩的时候可威武了。一只龙虾叫做“弹弹尾大将”，一只叫做“越狱元帅”。他们两在“擂台”上狭路相逢，正怒视着对方。他们在原地丝毫不动，越狱元帅好像在说：“敌不动，我不动。”然后只见弹弹尾大将拿着看家武器向后冲，越狱元帅也向后冲，只看无路可逃了，弹弹尾大将换了个方向，我以为他是在找路逃走，没有想到他来了个“神仙摆尾”，把对方打倒在地。经过几回合的平局战，场面静下来了，这两只虾不再打架了，他们成为了好朋友。
经过这次课我更加的了解龙虾了。
篇2：四年级小学作文龙虾的说明文
微风吹过，芦苇们一个个俯下了身子，水面上泛起一圈圈涟漪。我扛着钓竿，在这池芦苇塘里钓小龙虾。
坐在一个小凳子上，目不转睛地盯着水里的浮标。浮标的下面拴着一块肉，如果小龙虾发现了肉，定会用它的大钳子死死地钳住，往洞穴里拖，这时，浮标就会下沉，只要把钓竿往上一提，一只小龙虾就手到擒来。
我正美滋滋地想着，眼角的余光瞥了一眼浮标，它似乎动了一下。不可能吧，应该是我太想让龙虾上钩了而产生的幻觉吧?浮标又动了一下，似乎真有东西在下面拖动浮标。太好了，肯定是小龙虾，我迅速将钓竿使劲往上一提，一只浑身通红的小龙虾正用它的两只大钳子喜滋滋地抱着钓竿上的肉不放呢。
我小心翼翼地捏着它的背把它捉起来，放进桶里。正想享受美餐的小龙虾马上意识到了它的处境，向我挥起了它的大钳子，似乎在向我示威，威胁我立刻放它回去，不然它会用大钳子钳我。哼!我才不怕你呢，你今晚就要成为我餐桌上“麻辣小龙虾”的一员啦!
俗话说：万事开头难。我初战告捷，得意洋洋地放下竿子。才没过一会儿，又一只傻乎乎的小龙虾来了，它似乎没有吸取同伴的教训，贪婪地用它的大钳子夹着肉。我正得意，也打算像刚才那样往上提钓竿，可竿子刚一动，小龙虾似乎意识到了什么，突然开窍了，马上松开了钳子，跌入水里不见了。我眼睁睁地看着它逃走，却无能为力。
又有一只小龙虾上钩了。我仔细琢磨了前面失败的原因，不再轻敌，更加小心谨慎了。我小心地将钓竿提起来，当这只小龙虾也打算松开它的美味，玩“自由落体”的时候，一个网兜迅速地兜住了它。它急得在网兜里胡乱挥动它那双大钳子。想挑衅我?哈哈，你再挑衅也没用啦，你也将成为“麻辣小龙虾”的一员啦。
太阳慢慢地钻到地平线下去了，天色逐渐暗了下来，我也准备回家了。看看水桶里，大概已经有三十多只小龙虾了。今天的收获不小啊!
篇3：四年级小学作文龙虾的说明文
爸爸带我和姐姐，还有一大帮的朋友去吃龙虾。经过十几分钟的行驶，我们终于来到目的地知溪塘吃龙虾。那地方不算大，不过三面环水，只有一条路通往餐厅。不过这个房子的构造却是十分简陋，里面的陈设也是十分的简单。
房子是一层楼高，外面的油漆早已变色，石板铺成地面。房间里只有一张餐桌，十几把椅子，一台空调，如此而已。在房子额后面还养着一条大黄狗，我们走过，海鲜，蔬菜，肉类呈现在我们的眼前，趁他们点菜的时候，我溜走了。我来到后面额小房子里，发现里面有许多大盆子，大盆子里面全是龙虾，龙虾各式各样的。
有的身体特别大;有的身体很小;有的身体不大，但是钳子却是很大的;有的则是身体很大，但是钳子却是逊色很多……龙虾都有特点，他们的头都比自己的身体来的大，他们的须比普通的虾须粗。终于，一阵香味飘进房间，我终于可以吃龙虾。龙虾被烧得红红的，葱、蒜、姜洒在龙虾上面，使龙虾变得更加美味。龙虾上面再浇上浓浓的汁，真是香美扑鼻。我忍不住抓了一只，拔下虾壳，将肉往里嘴巴里送，辣味马上充满了我的嘴。我马上又夹了好几只。
我一口就吃光了，我又夹了好几只放在碗中。但我吃完的时候，麻辣的感觉已经进入我的身体的每个部分，我感到一股爽快的劲留在我身体的每一个部位。我一直地吃，弄到全桌的人都在看着我吃，爸爸欣慰的笑了。龙虾真的很好吃，有机会，我一定还来吃!
篇4：四年级小学作文龙虾的说明文
我的家乡在盱眙，那里的特产是小龙虾，所以每次我们回老家，眼睛里看到、耳朵里听到、嘴巴里尝到的都离不开小龙虾。
有一次，我和爸爸妈妈回老家看亲戚，汽车才开到盱眙境内，我就看到两只大龙虾雕像，像卫兵一样站在公路的两旁，他们神情严肃，眼睛盯着公路，像在守卫着盱眙，又像在欢迎远道而来的客人。
当汽车慢慢驶近，我发现在两个“卫兵”后面，有一些比较小的龙虾，分布在道路的两旁，做着各种各样的动作，形态各异：有的扮鬼脸;有的玩倒立;还有的坐在地上，像是在思考着什么，十分有趣。
正当我兴致勃勃的看着这些景象时，突然听到车上大人们说：“今天中午去哪儿吃龙虾呀?吃十三香，还是蒜泥?”大人们热情的讨论着，我却开始流口水了，恨不得马上能吃到香喷喷的龙虾。
终于到亲戚家了，一进屋，映入眼帘的就是桌子上一大盘红彤彤的小龙虾，闻着那扑鼻的香气，我都快忍不住了。开始吃饭了，我立刻抓起一只小龙虾，剥开虾壳，雪白的虾肉、金色的虾黄，看起来美味极了，让我再也忍不住了，一口咬下去，好吃!我想：这才是正宗的小龙虾的味道吧。
接下来的几天，我发现，无论在哪里吃饭，饭桌上都会有一盘龙虾，不同的是烧的方法，有：十三香、蒜泥、水煮的、椒盐的，数不胜数。
这就是我的家乡，我家乡的小龙虾，我爱小龙虾，更爱我的家乡。
龙虾的说明文
篇5：家乡的龙虾作文小学说明文
世上好景象，最美在泗阳，茫茫绿海杨树林，风吹绿色伴鸟唱。”这首歌唱的就是我的家乡——泗阳。我的家乡坐落在洪泽湖畔，大运河穿城而过，数不清的小溪，池塘如同星罗棋布的珍珠，点缀着家乡的大地。
不必说家乡的杨树绿满神州，不必说家乡的古老千年流淌，就单单是家乡的小龙虾就会让你流连忘返，垂涎三尺了。
每年一到6、7月份，家乡无论是五星级的大饭店，还是街边的小饭馆，都飘着小龙虾的香味。龙虾的鲜美，如果不亲自尝尝，是没办法意会的。有香辣小龙虾、干煸小龙虾、咖喱小龙虾、椒盐小龙虾、酱骨小龙虾，真是各有各的味道，各有各的吃法。只见一盆盆的小龙虾上，一盆盆的虾壳倒……
最让人难忘的是干烧重辣小龙虾，因为做法简单，多年来风行潮头。只见只只龙虾个大入味，很容易吃上瘾。为防手指头被辣到，记得带上塑料手套哦。大多数人都是用手来剥的，但偏偏有些人不知是故装斯文，还是怕弄脏了手，始终只用筷子来对付那些满身都是硬壳的虾子。可想而知，这种方法估计是不能真正领会得到吃小龙虾的乐趣的。
“张牙舞爪、左右开弓”的吃法应该是吃小龙虾最标准的一种方式。先把虾子的身子和钳子一分为二，一手拿着虾身，一手拿着虾钳，先将比较容易到口的虾尾部分的肉剥出来消灭掉，再把四个钳子由小到大依次剥开，把里面那细嫩的虾肉一一取入口中，剩下的虾身部分还可吸一吸渗透在里面的绝味汤汁，最后再将十个指头一一放入口中舔舔，一个虾子才算是完整的吃完了。只有这种吃法，才能真正领会到口味虾的美味真谛。
为什么家乡的小龙虾如此美味呢?原来和家乡的环境是分不开的。
小龙虾喜欢生活在浅水区、水草多的地方。家乡的河流弯弯曲曲，纵横交错，正是小龙虾生活的好地方。水边芦苇丛丛，岸上杨树依依，在一片柔美的静谧中，小龙虾的生活很幸福哦。爸爸告诉我，小龙虾是存活于淡水中一种像龙虾的甲壳类动物。据专家介绍，小龙虾体内蛋白质含量较高，占总体的16%—20%左右，脂肪含量不到0?2%，虾肉内锌、碘、硒等微量元素的含量要高于其它食品。另外，小龙虾还可以入药，能化痰止咳，促进手术后的伤口生肌愈合。
怎么样，听了我的介绍，心动了吧，欢迎你到我的家乡来，游泗阳美景，品龙虾美味!
家乡的龙虾作文小学
篇6：龙虾四年级作文
龙虾四年级作文
今天，外婆从菜场买来了许多龙虾，把它们养在塑料桶里。我扔下手中的书跑去看龙虾。
龙虾长得威风凛凛，神气十足。它那对长长的胡须，由粗到细，最底部特别粗，仔细一看，上面还有好几根小刺呢！龙虾的眼睛很小，你如果用手碰一下，它的眼睛马上就会缩回去。它的嘴也很小，分为四瓣，要是把它抓起来，它的嘴一定会张得大大的'。它的“盔甲”像石头一样坚硬，摸一下它，便会发现上面都是突起的小疙瘩。龙虾的腹部像手风琴的风箱一样，一节扣着一节，伸缩自如。腹部连着像把小扇子的尾巴。最有趣的还属它的那两只大螯，一只稍大，一只稍小。它还有六条附足长在身体下面，一条附足有三节，从上到下还有分叉的地方呢！
我想捉只龙虾玩玩，可哪里想到，刚碰到龙虾，它就一撅尾巴，掀起盆中的水溅了我一脸。最后还是外婆帮我捉了一只龙虾放在桌子上。原来捉龙虾是要捏住它腮帮子上的地方啊，而且动作要准要快！这只龙虾很顽皮，在桌子上爬来爬去的。我拿了一支铅笔想逗弄一下它的长须，可一不小心，让龙虾的大螯给盯上了，龙虾用大螯紧紧地夹住铅笔。我本来想让龙虾自己松开，可它却迟迟不松，我就把铅笔提了起来。这时，龙虾夹着铅笔好像在向我炫耀“倒挂金钩”的本领呢！我把铅笔猛地一甩，龙虾终于被我从铅笔上给“请”了下来。可是，现在龙虾不再像刚才那样生龙活虎了，它被我弄得晕头转向，连“走路”都“走”不稳了，还直吹泡泡。外婆在一旁催促：“别玩了，赶紧放回去，等会儿把它玩死了！”我只好把它放回盆子里去。
我喜欢吃美味的龙虾，更喜欢生龙活虎的活龙虾！
篇7：龙虾的特点小学四年级作文
我家附近的一个街头，有个卖盱眙龙虾的。每次放学经过那里，都能闻见迎面扑鼻的香辣味儿。真想尝尝这鲜嫩多汁的龙虾。俗话说：百河虾为王，凉界不虚穿那!
没过多久，我的愿望实现了。星期六的早晨，叔叔来我家做客，给我带来了一个神秘的盒子，当我捧起盒子时，看到了“盱眙龙虾”这四个大字。这不是街头着名的泗洪小吃吗?这可是我期待已久的美食啊，今天可真是大饱口福了。我急忙跑到厨房，从碗橱里拿出了一个大盘子，在倒龙虾时，就有一股香味扑鼻而来，满屋飘香，让我欲罢不能。我仔细的看着龙虾，这龙虾要比海里的虾要小，但又比河里的虾大。红红的龙虾上面全都是辣粉，深黄色的鲜味汁里都是佐料，上面也都飘着密密麻麻的辣粉。看起来就能让人食欲大增、垂涎三尺啊!我迫不及待的叼起一只龙虾，先剥开它的头，再吃掉里面的虾黄，再去掉腮。把虾尾撕掉，用筷子从下位向另一头掏去，一个又大又整的虾肉就出来了，白白的虾肉上镶嵌着红色的布条。我喜欢吃辣，所以就把虾肉放到那汁里面沾沾，的确很有味。但这个盱眙龙虾太辣了，我就像哈巴狗似的，把舌头伸出来，再用手去扇扇还是不管用。然后用喝了茶，吃了几团米饭团，才感觉好些。尽管辣，但我还是非常喜欢吃。
盱眙龙虾的做法也很神秘，先洗净龙虾，再将烧好的龙虾放进铁盆里，再倒入神秘调味料，再放点辣粉，最后倒入早就准备好的辣汤，这样就做好了一道人间美味了。不过有人吃不了辣，他们可以做清蒸龙虾，清蒸龙虾虽然不辣，没有香辣的有味儿。但味道鲜美，可好吃了。
吃龙虾也是很有讲究的，有一首诗是这么写的：掀起红盖头，深情吻一口，揭开红肚兜……吃龙虾时，我喜欢先来一小口辣汤，适应一下辣味再吃龙虾。
这盱眙龙虾可帮了我家大忙呢!把龙虾吃完后，又把龙虾汁放进冰箱的上层里，要烧菜时，就拿出一些龙虾汁，每道菜都非常好吃了。
听了我的介绍后。你是否也口水直流呢?此虾只应泗洪有，别处哪得几回尝?泗洪龙虾才是正宗的，还等什么呢，赶快来我们泗洪尝尝这道人间美味吧!
篇8：龙虾的特点小学四年级作文
今天是星期天，作业只差一篇日记了。哎，实话跟你说吧。我平时最讨厌写日记、作文之类的东西了，尤其是日记，每天宅在家什么事都没做，怎么写日记呀!!!
哎!算了，小学写日记算是混任务，中学可就不一样了，既然没事，就找点事来做吧。一天之内写一篇日记足够了，晚点写也可以。
可是，在家里又有什么好玩的事呢?恩——有了!我记得前天舅公提了一桶龙虾到我们家，哪些龙虾还在我们家水桶里游着呢!哈!我就捉几只龙虾来玩玩吧。我走到厕所的水桶面前，看见龙虾前面的两个大钳子，一张一合的，突然害怕起来，我想万一它们的大钳子把我的“纤纤玉指”夹坏了怎么办?于是，我走进厨房拿了一双筷子之后，再次来到水桶旁边。我挑了一只最大的龙虾，刚想夹起它，没想到，它的身子往下一沉，让我夹了个空。我又向另一只抓去，又夹了个空。嘿!没想到，这龙虾反应还挺快!过了好一会，我终于夹到了一个龙虾，刚夹起来龙虾就开始挣扎了，它用力一荡，挣开了筷子，差点就掉到我的身上，害我吓了一跳。
龙虾太可怕了，还是不要玩了，其实看龙虾也很有趣。龙虾们在水里游来游去，挥舞着它们大小不同的钳子，大家在一起嬉戏、玩耍。看到这些龙虾，我就想到了吃龙虾。我爸爸弄的龙虾味道是一流的，真希望能早点吃到这美味的龙虾。
到了下午，我写下了这篇日记。
篇9：小学龙虾作文
夏天就要到了，这几天的气温也逐渐升高。阴沟里的龙虾似乎是耐不住这种天气，纷纷从臭水中爬了出来。趁着现在龙虾活动频繁，我和几个小伙伴约好到锦屏公园去抓龙虾。
星期六，太阳藏住了脸面，空气格外清爽。这不由得使我的精神为之一振。于是我早早地起了床，来到了锦屏公园的“群蟹石矶”。那里面大大小小地布满了石头。也许，龙虾的“老巢”就在里头！
随着一声声的咣当响，我们翻开了一块又一块的石头，可就是见不到龙虾的影子。莫非有一只龙虾打探到了我们的行踪，在暗地里用“虾语”跟自己的族人’通报“了？不会的！一边这样想着，我一边更加卖力地翻石头。终于，在一块大石头下，我找到了一只“小小龙虾”。只见它像一个小精灵一样飞快地从石头缝里逃走了！这下可给我即将放弃的念头打了一剂强心剂。于是，我又轻轻地翻开了一块大石头。果然，又有一只小龙虾。我没有急着用手抓，而是慢慢地用一个杯子轻轻去捞。这时，小龙虾似乎像是刚刚觉悟过来了一样，拔腿就跑，谁知却一头撞进我的杯子里！“哈哈哈！”我高兴地手舞足蹈。过了好一会儿，我才静下心来观看这只小龙虾。只见它通体黑色，身着一套硬邦邦的“铠甲”，举着一对还没长大的小钳子乱挥舞，好不神气！
又抓了几只龙虾后，我回到家把它们都养在了一个小瓶子里，还灌上了一点清水。可是第二天，小龙虾们却都一个个翻白眼地躺在瓶底了！死了！小龙虾死了！我奇怪的想，为什么呢，我明明没对他们做什么啊，可为什么会死呢？
疑惑不解的我只好去请教长辈。原来，龙虾生活在脏水了习惯了，适应不了太干净的环境，所以就死掉了！
“嗨嗨！！”我对自己说“怎么就没注意到这点呢！”看来，我对动物生活习性的知识上还欠点火候啊！
篇10：小学龙虾作文
龙虾，相信大家都见过、吃过，它吃起来是那么的香润可口！我最近就萌发了捉龙虾的念头，可妈妈不同意，我只好低声下气的'恳求着，最终妈妈只好答应。
来到小河边，我四处望了望，发现来捉龙虾的还真不少，于是，我利用我的火眼金睛很快就发现了一只龙虾，它不好好待在水里睡觉，既然爬到石头上晒起太阳来。我小心翼翼的来到它身后，生怕把它给吓跑了，然后伸出双手猛的一抓，运气太好了，竟然让我给抓到了，只见它身披铠甲，张着长长的胡须，还有两只炯炯有神的大眼睛，挥舞着前头那两个大大的夹子，真像一个威武的大将军！突然，龙虾把它的利器伸向我的左手，“啊，疼！我发出惨叫，左手立刻流出了血，而龙虾却逃之夭夭了。
龙虾没捉到，手还受伤了，我失望极了！可转念一想：失败乃成功之母，做事情就要持之以恒，不能放弃。于是，我打起十二分精神又站到石头旁，等待时机，慢慢地这只逃过一劫的龙虾又探出脑袋来，东张西望的，像是在探察情况，见没有异常后大摇大摆地从河里爬了出来。我见时机成熟，便以迅雷不及掩耳之势的速度猛的一抓，这下不能再让它给逃了，我用绳子把它栓上放进盆子里。“你就老老实实的在盆里玩吧，想逃可没那么容易！”我开心的对它训道。
时间过的真快，转眼太阳下山了。我只好依依不舍的回家，当看见一盆的龙虾，心里美美的甜甜的，比吃蜜还要甜！
篇11：龙虾小学作文
那天，妈妈买了一些龙虾，准备晚上烧龙虾。
我和弟弟仔细观察它们，它们身穿红色的铠甲，还有一对看起来就很厉害的钳子。它们一个个挥舞着大钳子，好像在说：“哼，我可不是好惹的。”
弟弟闲着没事干，拿起一支铅笔，准备逗逗龙虾。弟弟把龙虾放在地上，然后再提起一只龙虾，把两只龙虾放在一起让他们比赛，龙虾们可不听话，到处乱跑，弟弟皱起眉头，眉头皱得十分紧，我担心那眉头再皱就会断了。他又捉起那两只龙虾生气地说：“你们再不听我的话，我就把你暴打一顿。”龙虾可听不懂，继续到处乱跑。
弟弟发火了，像一座火山一样，他磨着牙齿，拿着手中的铅笔抽了龙虾一顿，直抽的那龙虾不动，才出了气。弟弟又想出了新的鬼点子，他捉起两只龙虾把它们放在一个盒子里，两只龙虾开始都缩在盒子的角落，相互都不动，但经过弟弟的抽赶后，两只龙虾都到了盒子的中心，它们张着大钳子，好像双方都十分生气。马上，一场大战开始了，双方都大打出手，钳子夹着钳子，两只龙虾紧紧地抱在一起，许久都分不出胜负。
弟弟大概是又想出什么点子，想把两只龙虾分开，于是把龙虾又捉了起来，正准备把龙虾分开的时候，两只龙虾死死夹住了弟弟的手，弟弟痛的紧咬着牙齿，我担心那牙齿会崩断了，又向我喊到：“救我！龙虾夹着我不放啊！”我赶紧跑过去把龙虾拿了下来。我说：“怎么样，被夹的滋味好不好呀？下次还敢去惹龙虾吗？”弟弟摸着自己被夹红的手，可怜地说：“我再也不敢了。”
从那以后，弟弟再也不敢逗龙虾了，一见到龙虾，就飞快地跑走，生怕龙虾又会去夹他。
篇12：龙虾小学作文
外公从市场上买回了一些龙虾。我见了高兴得不得了，连忙找来了一个盆，叫外公捉几只给我玩玩。
龙虾有一个长长的身体，还有一个硬邦邦的壳，壳是暗红色的，上面有着锯齿状的小颗粒，看上去活像一个穿着盔甲的大将军！在它的身体前面还有一个大大的头，头上有着芝麻大小的眼睛，龙虾长着两根长胡须、两个锋利的大钳，还长着八只又长又细的脚。
我拿来一些米粒喂龙虾，龙虾连忙用胡须去碰米粒，然后用大刀似的钳子捧着狼吞虎咽地吃了起来，一会儿就吃完了，非常有趣！
我又拿来一根小棒，轻轻碰了一下龙虾，被碰的龙虾举起钳子，拉开进攻的架势，好像要打一套虾拳似的。我用小棒把一只龙虾顶翻，那只龙虾肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地舞着大钳子，好不容易才翻过身来。
我用小棒不停地逗着盆里的龙虾，却始终不敢用手去捉，我害怕龙虾那两只又大又硬的钳子。
龙虾真有趣，下次我还要逗龙虾。
篇13：龙虾_小学作文
因为老师让我观察小动物，所以我爸爸就送了我二只小龙虾。我家的小龙虾不是花鸟市场买的，而是麻辣小龙虾店里买的，是不是很特别？
一般的小龙虾住在阴沟里，吃一些别人扔掉的的垃圾食物，而我家的小龙虾住在漂亮的玻璃水盆里，吃肉或干面条，是不是待遇很高啊？
这只小龙虾很挑食。它只吃肉类中的猪肉，而且猪肉中，它只吃瘦肉，带筋的瘦肉它也不吃，是不是一个十分挑食的家伙呢？这只小龙虾有一根小萝卜那样长。为什么只剩下一只小龙虾了呢？因为它太爱打架了，短短一晚上就把另一只给打死了。它十分凶猛，所以我给它取名叫“猛猛”。
它喜欢晚上出去玩，每天晚上，它就会十分活跃，一小块肉一分钟就会被它吃得所剩无几，面条也不列外。我用木棒轻轻碰一下它的头，它就一下子跳起来，往后倒退了一下，可有趣了。
可是，如果太久没有给它换水，那脏水就会散发出一股难闻的气味。
我喜欢我家的小龙虾，特别酷的小龙虾“猛猛”。
篇14：龙虾_小学作文
要说我最爱吃的食物，真是非龙虾莫属，现在正好是暑假的时候，我天天在家，爸爸妈妈没事的时候就会买龙虾烧给我吃。
这不，今天爸爸下班又带回来一些龙虾，说要给我煮龙虾吃，煮龙虾？！我从来都没吃过啊，因为我以前吃的都是红烧的龙虾，没吃过煮的啊。爸爸对我说煮龙虾也十分好吃，他今天亲自下厨给我做，哈哈，真是开心……
爸爸的煮龙虾做好了，立马拿来给我尝尝，虽然没有烧的味道那么强烈，但是煮的也是别有一番风味，好吃，龙虾真好吃！
篇15：龙虾_小学作文
龙虾花是一种最古老的花，亿万年来保持其形状不变，因形如大海中的龙虾而得名。龙虾花在中外闻名，是金鞭溪的特产。秋天开花的时候，花朵由一根青丝吊着，风一吹，左右摆动，就像一只只真的龙虾在水中活蹦乱跳。更有趣的是，等到花籽成熟的季节，只要轻轻―碰，啪嚓一声，“虾籽”就会从您手中“跳”出来，故不少人想采集花种传播，结果都大失所望。难道这花儿有灵性，不愿离开这人间仙境?
它又名“凤仙花”，凤仙花科。根据花形大小不同，一般可分为三种，当地人称花小的为“米虾花”，花大的叫“龙虾花”，介于中间的为“河虾花”，大花谓“对虾”，梗长者名“青丝吊龙虾”，花色金黄的为“黄金凤”。
早在一亿年前的中生代白垩纪时期，龙虾花就在地球上逢勃地生长着。后来，第四纪大陆冰川的活动，使得大部分地区的龙虾花灭绝了，因此龙虾花有“植物活化石”之称。
篇16：龙虾_小学作文
我很喜欢吃龙虾，它披着一套大红色的盔甲，显得十分威风。
它眼睛圆圆的，像黑葡萄。他们触角位于活动眼柄上，像测探仪。他的嘴像瓜子。他的牙长在胃里。
他的身体很长，上面工有刺，现面长有很多小脚。他的身上长有一双螯，作用是保护自己，遇危险丢弃它、觅食、爬行都离不开它。它尾部又短又粗就像小棍子。它的腹部和尾部弯曲推动身体前行。
它常年考活在深水区。它睡觉的时候和我们人一样倒翻身体。
它体内启有丰富的蛋白质、维生素、防止动脉硬化。
我很喜欢吃龙虾，你喜欢吗？
篇17：智取龙虾四年级作文
智取龙虾四年级作文
星期天的早上，我做完作业，爸爸突然对我说：“我们去双浦钓龙虾，好不好？据说那里盛产龙虾。”我高兴地说：“当然好！”
我们先准备钓龙虾的工具和材料：细绳子和几小块生猪肉。跟钓鱼不一样的是钓鱼要用钓竿、鱼线和鱼钩，钓龙虾可简单多了，只要用一根细线挂上生猪肉就行了。准备就绪，我们就出发了。
来到双浦，我马上下了车，迫不及待地去寻找水沟。双浦的水沟有很多，但要马上找到龙虾却没有想象那么简单。我们在一条水沟里仔细寻找，连水草下面都要拨开看一看，可是不见龙虾的踪影。当我失望的时候，忽然，我听见爸爸惊喜地喊声：“快过来，这儿有一只龙虾。”我马上跑过去，果然在一棵水草边隐约看到一只龙虾，爸爸用捡来的短木棒系好细线，细线底下绑了一小块生猪肉，然后把“诱饵”轻轻放入水中，生猪肉碰到了龙虾，龙虾受惊跑开了，不过，它并未跑远，估计经不住生猪肉的诱惑，它慢慢靠近肉，用它的钳子轻轻触碰了一下猪肉，并没有一口咬住猪肉，似乎在试探什么，看到周围没有动静，它突然用有力的钳子夹住了肉。说时迟那时快，爸爸“嗖”的一下拉起了细线，龙虾还没反应过来就被我们装进了小桶里。
我想亲自钓一只龙虾，爸爸就说他找到就让我来钓。在两块叠在一起的石头缝隙里伸出了龙虾的两根触须。爸爸说：“钓起龙虾的时候速度要快，不然龙虾容易松开钳子跑掉。”为了保险起见，我突发奇想，何不来个“守株待虾”。于是，我悄悄地在石头缝隙的`后面支起了一个网兜，以防龙虾逃跑的时候可以截住它。我学着爸爸的方法把生猪肉放入水中，慢慢靠近龙虾，果然龙虾靠近猪肉，用钳子咬住了猪肉，我连忙拉起钓竿，可惜还是慢了一拍，龙虾识破了“诱饵”，瞬间放开了钳子，转身游走了。我拉上来的只是一块猪肉，我正郁闷的时候却发现龙虾正慢慢游进了我之前设下的网兜陷阱，等到它大半个身子进入网兜时，我快速地一提网兜，龙虾就进了我的圈套里。
我们花了大半天时间抓了几只龙虾，龙虾个头不算大，小拇指大小，但这是我第一次抓龙虾，感觉特别难忘和快乐！
篇18：逗龙虾四年级作文
逗龙虾四年级作文
一天，爸爸在外面捡到了一只龙虾，带给我和弟弟玩。哇！这只龙虾可真神气呀！你看，它身着坚硬的黑红色铠甲，样子很威武。它的头呈三角形，头上两颗乌黑发亮的眼睛，有绿豆大小，像两颗晶莹闪烁的珍珠。它的头上还有两根长长的胡须，像京剧演员头上的翎毛。它不时举起自己的`大钳子，来威吓别人，就像一位神气的大将军。
三岁的弟弟好奇又紧张地看着这未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龙虾旁。这位“龙虾大将军”面对这突如其来的东西，先是后退了几步，然后又高高举起它的大钳子，好像在试图警告筷子不要过来。弟弟看龙虾没有什么本事，就用筷子轻轻碰龙虾的头。没想到，龙虾以迅雷不及掩耳之势夹住了筷子。弟弟吓坏了，赶忙把筷子从水里捞了起来。
我看着弟弟那胆小的样子，从他那一把抢过筷子，说：“我来。”我把筷子伸到龙虾的肚子底，试图把它翻个肚子朝天。可龙虾身子一斜，就从筷子上滑了下来。我看一根筷子不行，就又拿来了一根筷子。我用筷子夹住了龙虾的身子，龙虾一会儿往前，一会儿往后，可无论它怎么动，我的筷子始终紧紧夹着它，让它无法逃脱。突然，龙虾把它的尾巴弯了起来，身体呈“弓”字状，两只钳子并拢后用力向后一推，身体迅速向后退，从筷子里间挣脱了出来。我看得目瞪口呆，真心为这只龙虾赞叹。
我看用筷子没法制服这只龙虾，就用手抓住龙虾的身体。这次，龙虾使出了它的绝技——“神龙摆尾”。它把尾巴伸直，用钳子和尾巴用力拍打水面，溅起很大的水花，我怕它会趁机逃脱，用手紧紧地抓着它，丝毫没有松手的意思。龙虾尾巴弯曲，身子一斜，双钳靠拢并用力一推，又马上把身体保持平衡，跳到了20厘米外，它把尾巴霸气地一甩，仿佛在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要发火了。
我看着这只龙虾，既感觉好玩又觉得害怕。好玩在它有这么厉害的本领；害怕，害怕在它发起火来把我夹到了。我停止了逗它，因为每一个生命都有自己的生存空间，我们应该保护它们，而不是觉得好玩去伤害它们。
篇19：小学四年级说明文：文具盒
在日常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。这么多的学习用具，自然要用一样东西来“约束”它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。从铁皮到塑料，从朴素到美观，从单面到双面，从单一到多功能，文具盒用料、造型、功用的变化，也是生活变化的一个小小标志。
我用过的文具盒不少，而现在这个，却是一个别致的小家伙——微型文具盒，它长21厘米.宽4.5厘米，厚2厘米，最多可容纳一把小尺、三支笔和一块橡皮。它小巧得可爱:桔红色的塑料外壳。上面烫印卷“热爱和平”四个金色的美术字。对了，还印有一只美丽的和平鸽，它展着双翅，飞向和平的天地，给人祥和宁静的感觉，也给人以无限的遐想。文具盒盖的里面附有一层淡黄色的塑料泡沫.看起米淡雅素净，摸起米柔软舒适，能使我很快进入专心学习的境界。盒内套笔的白圈，放橡皮的小格，也都显得井然有序，似乎一个有计划的学生才配使用它。
我的这个文具盒十分坚固耐用。一年之后，它仍然完好无损。要是我原来的文具盒，早就开花了，每当我顺利地做完作业时，它又会变成我手中的小巧玲珑的玩具，你说开不开心?在阳光下，它更像一团燃烧的火焰，伴我走向新的征程。
篇20：小学四年级说明文：文具盒
我十岁生日时，爷爷送我一盒香喷的奶油蛋糕；奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果；而爸爸妈妈送我的，是一个精巧，美观的文具盒。
这个文具盒是个长方形的。不过它的四个角不是尖尖的，而是圆形的，我想：这一定是工人叔叔在制作这个文具盒时，特地把它作成圆的，不让我们被这小小的尖头刺伤，免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鲜艳，有红的，绿的，白的，蓝的，黄的……文具盒的图案也很美：左边画着一个小博士，他头上戴着博士帽，两只小眼睛一瞅一瞅的，小小的鼻子翘着，弯弯的小嘴像一个可爱的月亮。他穿着博士服，一手拿着毕业证书，另一只手向前，做了一个“V”字的动作，两条腿一跳，瞧他那得意洋洋的样子，可真令人羡慕！
你别看它小，他的作用可多呢！打开文具盒，现在出现在你眼前的是乘法口诀表，我在口诀表前面做了一个课程表，这样，你每天打开文具盒，就知道一天的课程，这不是两全其美了吗？文具盒一共有两层，第一层可以放铅笔，第二层可以放自动铅笔、毛笔、圆珠笔、铅芯、改正贴等之类的文具，这样我就不会愁写作业没笔了。
这就是我的文具盒，它可是我学习上的好伙伴呢！
篇21：小学四年级说明文：文具盒
我有一个小文具盒，是我过七岁生日时，妈妈送给我的。
文具盒的外形像一辆小车，前面坐着一位小女孩儿，还有她的小狗，后面有可爱的小鸡和兔子。
打开文具盒，你就会看见里面有三层。第一层有一个橘红色的窗户和窗帘，它可以当书的靠背来放课本，方便我读书和抄写生字。每当我不知道下节课上什么的时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层是间宽敞的房间，铅笔、钢笔和数学课、美术课要用的文具依次排开，各就各位。第三层的房间里面有一个小按钮，一按按钮，一张小床就会弹出来，小床里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让小床收回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去。改正纸、米尺，常常在这里休息。在第三层下面还有两个架书的架子，只要把塑料和第一层的窗帘打开，就可以架书了。
我的文具盒漂亮吧！
篇22：小学四年级说明文：文具盒
这个文具盒，是我过生日的时候妈妈送给我的。它是铁的，大约长30厘米，宽2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿着不同颜色的衣服，你仔细看，她们就像在热烈的欢迎你，到你们家来参观。她的颜色是粉红色加黄色的，打开以后，里面还有一只活泼可爱的小白兔，她的旁边还有着九九乘法表，她温柔的对我说“不会的时候，你可以看一看，但是，在考试的时候不要看”。然后我们来到最后一层，这里面住着钢笔弟弟、钢笔妹妹和圆珠笔大叔……还有时候，我还把文具盒当作出气筒，有一次，我没带一样东西，被老师骂了一顿，当时我的脸气得和红苹果一样，回到家，我把门砰的一关，回到桌上，把文具盒当出气筒，往地一摔，只听见文具盒里发出阵阵哭声，当时我气也消了。把文具盒拿了起来，只见文具盒上有一块凹地地方，这凹痕让我永远忘不掉。
这就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永远喜欢它。
篇23：小学四年级说明文：文具盒
我有一个漂亮的文具盒，他跟我相处了一年多了。
这个文具盒大概长19厘米，宽9厘米，厚5厘米，内有4层，形状呈长方形。他穿着一件天蓝色的外套，才套上印着彩色的英文字母，正面有一只可爱的小白猫，他瞪大眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干什么。我给那只小猫取了一个名字，叫乖乖猫。
文具盒有四层。一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔。第二层是尺子家族的房间。第三层便住着可以修改错误的橡皮和改正带与改正纸了！
每当我写作业的时候，我会从第一层里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有香味的按动橡皮，轻轻地在写错的地方擦一擦，改正一下就OK了。在画画的时候，我会拿出尺子，借助尺子画一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时，我忘了带水彩笔，这是躺在第三层的荧光笔的笔芯可以派上用场了，我可以用它来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔橡皮尺子……都是这个家庭的成员，他们和睦相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
篇24：小学四年级说明文：文具盒
你们好！我就是人见人爱，花见花开的小文具盒。我穿着一身漂亮的黑色礼服，戴着一顶红色的小帽子。当然，我还有一个“大嘴巴”，里面可以塞许多东西。告诉你们，我的肚子里还住着许多小伙伴们呢。
在我的肚子里，有心地善良的橡皮大叔，淘气好动的铅笔四兄弟，身材苗条的尺子小姐。。。。。。咦，好像还少了几个小伙伴。哦，它们来了！原来是钢笔兄妹。只见钢笔哥哥身着色彩斑斓的衬衫和一条蓝色牛仔裤，而钢笔妹妹上身穿着一件蓝色风衣，下身穿着紧身裤，十分好看。我和我的小伙伴们每天都为小主人辛勤地工作，而小主人对我们也很好，每天都把我们装进温馨的家---小书包里，并且非常爱护我们，我们每天都非常的开心快乐。
小主人，我和我的小伙伴们一定不会偷懒，好好帮助你做作业，让你的作业干净整洁，让你的生活轻松愉快。
篇25：小学四年级说明文：文具盒
夜里，小明睡着了，可他的文具盒里却吵个不停。
……
“我的功劳最大!”铅笔嚷道，“我可以画画，可以写字，还有很多很多用处呢!我的功劳最大!”
钢笔翘起二郎腿说：“你还能比过我吗?”钢笔越说越娇气，“我是大名鼎鼎、鼎鼎大名的钢笔少爷。我，可以写字、签名，还可以做很多很多的事情呢!所以说，我的功劳最大。啊哈哈……”
小胖墩——橡皮也不甘示弱：“谁说的?我的功劳最大!我可以擦掉铅笔写错的字!我的功劳才是最大的，你们能吗?哈哈……”
还没说完，修正液就喊：“呵!你只能擦掉铅笔写错的字，那你能擦掉圆珠笔写错的字吗?!我的功劳是最大的!啊哈哈啊!啊哈哈啊……
“博士” ——圆珠笔说：“别吵了!你们究竟在吵什么?!你们每人有每人的长处，每人有每人的短处，还论什么‘功劳最大’，你们是互相平等的!”
它们底下了头，心里久久不能平静……
篇26：小学四年级说明文：文具盒
上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，然后我很喜爱它，所以一向到此刻都伴随着我。
我的文具盒是绿色的，上方有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，然后里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮忙人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。
每当我写作业的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮忙钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮忙铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮忙，铅笔姐姐最后画好了。同时也帮忙我画好了。
钢笔妈妈一家对我帮忙很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，然后更爱我的文具盒。
篇27：小学四年级说明文：文具盒
学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒 我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒 我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！ 现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。
篇28：西红柿说明文作文小学四年级
我最喜欢吃的食品就是西红柿了，因为它很有营养，维C很高，酸酸甜甜的，既能当菜吃，也能当水果吃。
西红柿也叫番茄，它的形状是圆形的，皮是红色的，它挂在高高的树枝上，仿佛一个个小灯笼挂在树上。剥开西红柿的皮，成熟西红柿的果肉是红色的，味道酸里带甜;未成熟西红柿的果肉是青绿色的，吃起来非常苦涩。
西红柿的吃法很多，可以生吃，也可以炒着吃，我最喜欢吃“西红柿炒鸡蛋”这道菜。我来教你怎么做吧。首先从集市上挑选新红的西红柿，回到家把柿子洗干净，接着把它们切成块，还要把鸡蛋打碎并搅拌平均，做完这些，我们的准备工作就完成了。现在我们要开始炒了。首先把鸡蛋倒在锅里，炒熟，炒碎，把它盛到碗里。然后把切成小块的西红柿倒进锅里炒，炒熟后，把鸡蛋也倒入锅中炒，在这个过程中撒上一点点盐(一定要撒均匀)，再撒些精白糖，然后把它翻炒熟，最后，就可以出锅啦!
据营养学家研究测定：每人每天食用50-100克鲜番茄，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。番茄含的“番茄素”，有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能。
番茄含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果，你喜欢吗?
西红柿说明文作文小学四年级
篇29：电饭锅说明文四年级小学作文
我家有好多电器，在这些电器中，我觉得最神奇，最实用的要数我家的松下智能型微电脑电饭煲了!我们全家给它起了个名字，叫“超级煮饭王”!
“超级煮饭王”是方块型的，就像一个无比巨大的方砖雪糕!你看，它的线条是这么的流畅，它的皮肤是那么的雪白和光滑。打开它白白的身体，就看到了它黑黑的肚子，那是它的煲体，是用一种特殊的材料做的，叫特氟龙，它有远红外功能!在它的前身上，还有一块液晶显示屏，就像一块小小的指路牌，指引我们如何去操作它!别看这小小的电饭煲，它可神奇了!
“超级煮饭王”有很多功能，可以煮饭，可以煲汤，可以热菜，可以蒸煮食物，它还可以烤蛋糕呢!
“超级煮饭王”光光在煮饭方面，就充分表现出了它的神奇。你看，这简单的烧米饭，它就可以区分为：标准，精煮，还有超快速，根据每个人的口味，它又可以为你烧出不同的米饭：如稍软，稍硬，根据米粒的不同，它的烹调方式也不同，比如长粒米，白米等等!
“超级煮饭王”最神奇的还是有预约功能呢!比如说妈妈早上8点钟出门，晚上6点钟回来，如果那时候回来再烧饭，等到我们吃饭大家都已经饥肠辘辘了，有了这个功能，就万事OK了!现在只要我们想几点钟吃饭，调试好，一到烧饭的时间，电饭煲就自动工作，而我们一回到家，一锅香喷喷的大米饭已经在等着我们了，你说神奇吧!
我最喜欢的是“超级煮饭王”的烤蛋糕功能。你看，我们只要把和好的面粉和打到发泡的鸡蛋，加糖一起搅拌倒入电饭煲里，按下烤蛋糕开始键，20分钟后，香喷喷的一锅蛋糕就新鲜出炉了!每次和妈妈从电饭煲里拿出美味可口的蛋糕，闻着那醉人的香气，我觉得是最幸福的时刻!
“超级煮饭王”就是我家的厨神，既可以做饭，也可以煮菜，有了它，我们每天都可享受一桌的美味。每当我们吃饭的时候，它仿佛会对我们说“主人，请慢慢品尝一下我的手艺哦!” “超级煮饭王”也需要我们时时去爱护它，保养它!每天用好要擦拭干净，每一次烧饭时都要把内锅的底下擦干，不用时要断电，这样才会延长它的寿命!
电饭煲已经深入到我们的千家万户，已经成为我们生活不可分割的一部分!我想未来的电饭煲会更加的神奇!
篇30：小学作文啄木鸟说明文四年级
树木是我们人类的好朋友。树木可以遮阳。挡雨，使空气更加清新。当它有害虫的时候，是谁帮他治疗?是啄木鸟。
啄木鸟是森林里的好医生，它能帮助树木，吃掉害虫，使树木更加强壮，但是有很少人夸奖它。如果没有啄木鸟，树木就会被害虫吸走养分，或者咬烂树跟……
没有一直在背后默默支持。默默保护树林木的啄木鸟，大家又怎能看到现在的参天大树呢?所以我心中的啄木鸟是无名英雄。虽然没有很多人了解自己的功劳，但啄木鸟却没有感觉到不开心，没有停止给树木消灭害虫，它有一颗善良的心，把为树木服务当作自己的天职，在治病的过程中更享受着造福人类的快乐!
啄木鸟 说明文
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