假如我还有三天生命学生作文
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篇1：假如我有九条命作文
假如我有九条命，就好了。
一条命，就可以专门应付现实的生活。苦命的丹麦王子说过：既有肉身，就注定要承受与生俱来的千般惊扰。现代人最烦的一件事，莫过于办手续；办手续最烦的一面莫过于填表格。表格愈大愈好填，但要整理和收存，却愈小愈方便。表格是机关发的，当然力求其小，于是申请人得在四根牙签就塞满了的细长格子里，填下自己的地址。许多人的地址都是节外生枝，街外有巷，巷中有弄，门牌还有几号之几，不知怎么填得进去。这时填表人真希望自己是神，能把须弥纳入芥子，或者只要在格中填上两个字：“天堂”。一张表填完，又来一张，上面还有密密麻麻的各条说明，必须皱眉细阅。至于照片、印章，以及各种证件的号码，更是缺一不可。于是半条命已去了，剩下的半条勉强可以用来回信和开会，假如你找得到相关的来信，受得了邻座的烟熏。
一条命，有心留在台北的老宅，陪伴父亲和岳母。父亲年逾九十，右眼失明，左眼不清。他原是最外倾好动的人，喜欢与乡亲契阔谈宴，现在却坐困在半昧不明的寂寞世界里，出不得门，只能追忆冥隔了二十七年的亡妻，怀念分散在外地的子媳和孙女。岳母也已过了八十，五年前断腿至今，步履不再稳便，却能勉力以蹒跚之身，照顾旁边的朦胧之人。她原是我的姨母，家母亡故以来，她便迁来同住，主持失去了主妇之家的琐务，对我的殷殷照拂，情如半母，使我常常感念天无绝人之路，我失去了母亲，神却再补我一个。
一条命，用来做丈夫和爸爸。世界上大概很少全职的丈夫，男人忙于外务，做这件事不过是兼差。女人做妻子，往往却是专职。女人填表，可以自称“主妇”(housewife)，却从未见过男人自称“主夫”(househusband)。一个人有好太太，必定是天意，这样的神恩应该细加体会，切勿视为当然。我觉得自己做丈夫比做爸爸要称职一点，原因正是有个好太太。做母亲的既然那么能干而又负责，做父亲的也就乐得“垂拱而治”了。所以我家实行的是总理制，我只是合照上那位俨然的元首。四个女儿天各一方，负责通信、打电话的是母亲，做父亲的总是在忙别的事情，只在心底默默怀念着她们。
一条命，用来做朋友。中国的“旧男人”做丈夫虽然只是兼职，但是做起朋友来却是专任。妻子如果成全丈夫，让他仗义疏财，去做一个漂亮的朋友，“江湖人称小孟尝”，便能赢得贤名。这种有友无妻的作风，“新男人”当然不取。不过新男人也不能遗世独立，不交朋友。要表现得“够朋友”，就得有闲、有钱，才能近悦远来。穷忙的人怎敢放手去交游?我不算太穷，却穷于时间，在“够朋友”上面只敢维持低姿态，大半仅是应战。跟身边的朋友打完消耗战，再无余力和远方的朋友隔海越洲，维持庞大的通讯网了。演成近交而不远攻的局面，虽云目光如豆，却也由于鞭长莫及。
一条命，用来读书。世界上的书太多了，古人的书尚未读通三卷两帙，今人的.书又汹涌而来，将人淹没。谁要是能把朋友题赠的大著通通读完，在斯文圈里就称得上是圣人了。有人读书，是纵情任性地乱读，只读自己喜欢的书，也能成为名士。有人呢是苦心孤诣地精读，只读名门正派的书，立志成为通儒。我呢，论狂放不敢做名士，论修养不够做通儒，有点不上不下。要是我不写作，就可以规规矩矩地治学；或者不教书，就可以痛痛快快地读书。
假如有一条命专供读书，当然就无所谓了。书要教得好，也要全力以赴，不能随便。老师考学生，毕竟范围有限，题目有形。学生考老师，往往无限又无形。上课之前要备课，下课之后要阅卷，这一切都还有限。倒是在教室以外和学生闲谈问答之间，更能发挥“人师”之功，在“教”外施“化”。常言“名师出高徒”，未必尽然。老师太有名了，便忙于外务，席不暇暖，怎能即之也温?倒是有一些老师“博学而无所成名”，能经常与学生接触，产生实效。
另一条命应该完全用来写作。台湾的作家极少是专业，大半另有正职。我的正职是教书，幸而所教与所写颇有相通之处，不至于互相排斥。以前在台湾，我日间教英文，夜间写中文，颇能并行不悖。后来在香港，我日间教三十年代文学，夜间写八十年代文学，也可以各行其是。不过艺术是需要全神投入的活动，没有一位兼职然而认真的艺术家不把艺术放在主位。鲁本斯任荷兰驻西班牙大使，每天下午在御花园里作画。一位侍臣在园中走过，说道：“哟，外交家有时也画几张画消遣呢。”鲁本斯答道：“错了，艺术家有时为了消遣，也办点外交。”陆游诗云：“看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施。空回英概入笔墨，生民清庙非唐诗。向令天开太宗业，马周遇合非公谁?后世但作诗人看，使我抚几空嗟咨。”陆游认为杜甫之才应立功，而不应仅仅立言，看法和鲁本斯正好相反。我赞成鲁本斯的看法，认为立言已足自豪。鲁本斯所以传后，是由于他的艺术，不是他的外交。
一条命，专门用来旅行。我认为没有人不喜欢到处去看看：多看他人，多阅他乡，不但可以认识世界，亦可以认识自己。有人旅行是乘豪华邮轮，谢灵运再世大概也会如此。有人背负行囊，翻山越岭。有人骑自行车环游天下。这些都令我羡慕。我所优为的，却是驾车长征，去看天涯海角。我的太太比我更爱旅行，所以夫妻两人正好互作旅伴，这一点只怕徐霞客也要艳羡。不过徐霞客是大旅行家、大探险家，我们，只是浅游而已。
最后还剩一条命，用来从从容容地过日子，看花开花谢，人往人来，并不特别要追求什么，也不被“截止日期”所追迫。
篇2：想象作文：假如我是老师（三）
想象作文：假如我是老师（三）
科教兴国是我们国家的国策，国家把9月10日定为教师节，每年的9月10日不仅是教师的节日，而且是我的生日。13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。
假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。
假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……
指导教师：穆文革
对教师的景仰，引发对教师的渴望。可惜，目前的教师良心底线低于海平面？
篇3：假如我是妈妈-学生作文
假如我是妈妈-学生作文
今天，我还没回到家就预想到老妈又要让我干什么了。肯定又让我做作业，还得做些卷子，唉，真是没办法了，我实在是不知道该如何办才好。当我回到家后，果然和我想象的一模一样，又是让我做作业、做卷子……可是妈妈还是不停地在唠叨着，什么考试、升学等等。
我正在写作业，突然有一道题难住了我，想着想着，出了神，我想：假如我是妈妈……
假如我是妈妈，我就要对待自己的孩子好一点，我不会用溺爱的方式来疼爱他，回家后，除了做完家庭作业外，我不会强人所难地让他做些他不愿意做的事情。如果，有做错的`题目，我不会责备他，我会给他耐心地讲解，并和他一起改正。
假如我是妈妈，我会在我的孩子过生日的时候，送给他喜欢的礼物，比如：飞机模型、漫画等等，绝不会送他不喜欢的东西，比如：套卷、教科书等。
假如我是妈妈，我不会让他上一些自己不喜欢的兴趣班和辅导班，只要是孩子喜欢的，我会大力支持他。
假如我是妈妈，我会教孩子学会一些日常生活的家务活，如：叠被子、洗袜子等等，我不会任何事情都自己独揽。
假如我是妈妈，我不会强迫孩子事事都完美、考满分，不会因为他一两次没考好而体罚、责骂，我会和他一道找出没有考好的原因，并鼓励他改正错误。
假如我是妈妈，……
咳！我还没有想完，就被妈妈的咳嗽声给吵醒了，唉，又要钻进这无尽的题海里了。
唉，可怜天下父母心，可是你们为什么要已所不欲，硬施于人
篇4：假如我是班长学生作文
假如我是班长学生作文
假设一下，有一天，我成了班长，大胆地想一想。
我会在班上进行综合性整顿。我会先不动声色地观察一、两天，了解一下班上的整体情况，发现某些有缺点的同学。之后，我不会硬碰硬地报告老师，记他的名。这样，显得缺乏道德，会毁坏我在群众心目中的形象。我会先派人或亲自去礼貌地说服他，如果不严重，可以给他一次改正的机会。如果态度不好，事态严重，再上报老师。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”就是这个道理。只有以礼貌的话语，道德的态度，才能让脏话连篇、欺负同学、乱扔垃圾、随地吐痰，到处追打之类的小问题彻底根除。
课间纪律和作业上交情况，也是值得关注的问题。现在课间经常出现打闹、追跑、骂人等不好的`现象。我将在各个位置派人轮流观察，碰到不守纪律的人，对他及时进行教育。我将做一个表格，记录课间纪律，定期交给班主任汇报。我每周会检查课代表的作业登记表，对作业没交的人进行批评。
如果我当了班长，也许我想的还不太周全。但我一定能说到做到！另外，我会阅读一些团队管理类的书籍，以提高自己的修养。总之，我认为，道德最重要。
篇5：学生作文：假如我是天才
学生作文：假如我是天才
唉，今天真是累，罚抄十遍课文，手都要抄断了。我说着就往床上扑。心里想着：要是能有个天才级的大脑就好了。我不知不觉就睡着了。
醒来之后，我发现我手上戴了个手镯，手镯上有一个按钮，我很好奇，按下了那个按钮，之后我到了一个周围全是迷雾的地方，慢慢的，我前面出现了一个跟我完全一模一样的人，只不过，他的身体像幽灵一样飘在空中我大叫起来：你是谁？有什么企图？为什么跟我长得一样？那幽灵说：你不是想有一个天才级的'大脑吗？我来成全你。话音刚落，出来一群白大褂，二话不说就把我拉到手术台上，然后进行换脑手术。
经过了两个小时，手术终于做完了，下来手术台时，我好像对人生了解了一个大概。幽灵说：你可能还对自己有点不满意，等你不满意的时候，就按下手镯上的按钮。说完就消失了。一瞬间，我又回到了我的房间里，我还有点懵懵懂懂，刚才是一场梦？还是真实的？可就因为这样，我的生活发生了极大变化早晨，阳光明媚，我很早就到了学校。上课了，老师走进来，手里拿着一叠试卷，说：这节课进行随堂小测试。说罢，全班人都叫苦连天。可拿到了卷子的我，却五分钟都不用就做完了——原来连题目都看不懂的我，竟然五分钟就做完了，还检查了三遍。老师看我停笔了，就拿起我的试卷批改起来，天啊，这位同学满分。全班人用惊讶的目光看着我，接着老师又拿起一张奥数试卷给我做，没想到，也是满分。
下了课，校长在广播上说，今天有外国人来我们学校参观，英语好的同学多跟他们交流交流。可我，当然按耐不住了，冲上去跟他们交流，校长看到我这样，立即对我的态度发生了一百八十度的大转变。接下来的生活，每次考试我都考一百，并且参加了县、市、省、全国的比赛，都是第一名，我是学霸的消息自然就传遍了大江南北。
一个月后，有各种科学家来向我讨教问题，我被带进了科学院，每天都围着科学家研究。一天，我照照镜子，心里想：那戴着比玻璃瓶底片还厚的眼镜的人是我吗？我的生活为什么会这样？突然，我有种想按手镯的冲动
篇6：假如我是教师学生作文
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分跟蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分跟蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
篇7：假如我是教师学生作文
音乐教师，是一个多么神圣的职业。假如我是音乐教师，我却会在春暖花开的时候，用音乐这心灵的钟声去敲响、去感染自己的学生。我一定要做一名音乐教师。
假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班各演唱班……上课前，让他们唱一段自编的小曲，在上课时，教他们乐理知识。让他们懂得：音乐可以感受美好人生。
假如我是音乐教师，我不会让学生们整天在教室里练习。在阳光明媚的春天，让他们拿着乐器来到百花丛中，听着那一只只飞翔着的鸟儿的欢乐叫声，演奏几首优美的乐曲，令人如痴如醉。在炎热的夏天，拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色，回到教室里后，把自己在秋游时的情景编写成歌。在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们观看这雪白的世界。我要让他们在游玩中得到知识，在欢笑中受到音乐的启发。
假如我是音乐家教师，我会似慈祥的母亲那样无微不至地照顾我的学生。噍，那个小朋友在弹古筝时把手弹破了，血流不止，我的心乱如麻，忙把他带到医务室。给他包扎好，我才松了口气。哦，这个小女孩名叫玲玲，她父母的离异，使她没人看管，似足球一样被父母踢来踢去，我知道后，把她带回家，似母亲一样照料她，我用音乐去感染她，使她的情绪稳定下来。
当我的学生们长大成才，有的成了音乐家，有的成了歌唱家，有的成了歌星时，我的心里比吃了蜜还要甜。
当然，这些“假如”只是我的想似，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望会成真的。
篇8：假如我是教师学生作文
老师是园丁，辛勤的哺育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我一定比您做得出色。
假如我是老师。我会注重学生的学习效率，增强学生的阅读兴趣。在课堂上，我要是他们尽情的学，似饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的知识。下课时，我要让他们尽情地玩，我跟他们做游戏，成为他们中的一员，永远做他们最信任的朋友跟伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？
假如我是老师。我不会似您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们毕竟还是孩子啊，他们的生活需要七色阳光，他们需要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？
假如我是老师，我不会似您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的'，让大家都露一手自己的绝活。
假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
假如我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时假如就不再是假如。
篇9：作文假如我是大树-学生作文
作文假如我是大树-学生作文
假如我是一棵树，我会在春天里，让小鸟在我枝头搭窝，我庞大的身躯将为我的客人遮风挡雨，让它们过一个平静的春天；假如我是一棵树，我会在夏天里用我那茂密的枝叶为人们抵挡炎热的来袭，送给他们清凉的感觉；假如我是一棵树，我会在秋天里施展魔法使身上果实累累，给人们带去丰收的喜悦；假如我是一棵树，我会在冬天里将树叶飘落大地化作化肥，滋润我的大地母亲！
假如我是一棵树，我愿放弃生在繁华的都市，我愿选择扎根边疆，为边疆地挡风沙使祖国边缘的荒地变得一块生机勃勃的绿色大地，让边疆人民有一个绿色希望！
假如我是一棵树，我要告诫人们做一个保护生态的环保使者，作文假如我是大树。近几年来，人类总是滥砍滥伐我的同伴，拿去造房造桥而留下一桩桩树根，不从新造林；这一生态破坏，让自然首领发怒，而遭到一系列的惩罚：突发洪水、大雪灾、“莫拉克”台风......人们破坏生态的举动更是让大地母亲悄悄哭泣，看见了也束手无策。作为一棵树，一个绿色生物，我呼吁人类：好好保护你们的家园，不要再破环生态，不要让悲剧重现！
假如我是一棵树，我要为人类吸收二氧化碳，排放出清鲜的空气。
假如我是一棵树，我要认定自己的生命，造福于人类，造福于我的祖国！
假如我是一支歌，我要在傍晚间的烛光里轻轻响起。没有言语，只有那轻盈荡漾的旋律。我愿化作一支歌儿，在母亲的耳畔悄悄响起，让言语化作那跳跃的音符，赶走母亲的疲惫，抚平她那紧皱着的眉头。
母亲是那大海的化身，用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴。母亲是那花海的化身，用一簇簇鲜花装饰我的梦想，中学生作文《作文假如我是大树》。母亲是那阳光的化身，用轻盈的手编织着我的生活，为我成长的蓝天粉砌了一层光彩。
假如我是一支歌，我要在宁静的清晨里轻轻响起。我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符，让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动，让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀，让他们不再流泪，不再自卑，让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行，让他们能在每一个清晨幸福微笑地说：“我很快乐！”
可怜的孩子们，上天给予你们如此坎坷的命运，让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中。没妈的孩子像根草？不，生活并没有抛弃你们。抬头看看天吧，那阳光多么明媚！远方，幸福在向你们招手！
假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日轻轻响起。我要响遍整个田野，响遍整个角落。我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热，让他们的汗水在愉快的丰收里消融，让他们的心情在风干的汗水后释怀，让他们舒展开额上紧皱的双眉。
一缕稻香，一捧黄澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？让我轻轻响起，把幸福与快乐带到他们的心灵深处，让这一切在他们的心底悄悄沉淀，直到永远。
假如我是一支歌，那么我愿唱遍每个角落，让我们生活的星球处处是微笑，处处是快乐，让寂寞与悲伤永逝，让快乐与幸福长存。
早晨，我睁开“眼”，伸展开粗壮的树枝，抖一抖身上的树叶。我尝到了大自然清爽的空气，看到了正在我胳膊上啼唱的黄鹂鸟，听到了千百只鸟儿合唱的美妙歌声。
我往四周巡视了一会，看到了周围的大树邻居，我友好的'邻居们也醒来了，我抖动树叶，哗哗地向他们打着招呼，好像是几十年前的老朋友刚见面那么热情；周围的蝴蝶也从花梦中醒来，伸开翅膀，飞过来亲吻着我的树干，让我在这凉爽的早晨有一丝暖意。
我用巨大的树枝贪婪地吸允着免费的露珠，泥土中养分被我用张开的根须吸收，就连空气中的二氧化碳也被我的枝干做美味的早餐拦截，有这些丰盛的食物和水分，我还怕饿吗？
我的上午是光彩夺目的。我看见了天上的鸟儿一边交谈嬉笑，一边在蓝天中飞翔；我看见了脚下的兔子正在兴奋地跳着，好像在与时间赛跑一样；对面的小池里，一些小红鲤鱼正在水中嬉戏，它们一会儿上来，一会儿下去，有时还不停地翻跟头，好像很投情一样。
晚上，我听见蟋蟀们秋天的演奏会，而且由萤火虫担任照明，他们有情地弹奏着独有的音乐，发出“曲，曲，曲”的声音，十分美妙、清脆、动听，我真想挤进去看看，可比起他们，我还是太大太大了。
蟋蟀唱完了歌，我却还沉浸在美妙的音韵中，当我从歌声中醒过来时，发现自己已经悄悄地睡着了……
篇10：学生作文：假如我是警察
学生作文：假如我是警察
警察在我心目中是英雄的化身，他惩恶扬善，帮助弱小。能成为一名警察是我从小到大的梦想，我一直想象着自己身穿警服，开着飞驰的警车在街上巡逻的情景，那一定酷极了！
那天夜里，我又在梦里美美地做了一回警察梦里的我在街上巡逻，突然，我看到了一个行为怪异的人。只见他先是东张西望，然后蹲在了一辆电瓶车旁。他随手从自己携带的`一个布包里取出了一根撬棍，熟练地撬开了电瓶车上用铁条绑着的铁锁，快速取出了车内的电瓶。正当他拿着电瓶开溜时，我这个身手敏捷的警察已经站在了他的身后。看到警察来了，小偷想溜之大吉，可我早就识破了他的诡计，从后面一把抓住了他的衣领，手一转就让他原地180°转了一圈，正好面对我，随即我给他戴上了手铐，真是人赃并获啊！
带他回警察局以后，我立即展开了审讯，从他的口供中，我的知他还有其他同案犯在这附近作案。我立刻会同其他警察一起赶往事发地。果然不出所料，那些同案犯正在偷取其他助动车的电瓶。我们立刻扑向罪犯，一举消灭了这个偷电瓶的作案团伙。我开心得又跳又笑，一下子从梦中惊醒了。
这就是我，一个一直梦想着成为一名警察的男孩。我想：如果我是警察，我一定会严惩犯罪分子；如果我是警察，我一定会保护大家的安全；如果我是警察，我一定会守护一方平安。
篇11：假如我是老师-学生作文
假如我是老师-学生作文
假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。
踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的.看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。
白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导；为了同学们的渴求的目光；也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。
假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。
假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。
我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好！总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。
假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的！我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。
篇12：假如我是科学家学生作文
假如我是一位科学家，我会发明一个万能机器人。
它有一张正方形的脸，脸上有一双红色的眼睛。身体是长方形的，上面有一个重要的部件——电脑键盘。它是用来控制整个机器人的。你可别小看它哦！它可能干了，你想让它干什么，它就能干什么。
它可以做小闹钟。只要设定好时间，早上它就准时“叮铃铃”的响起来，催我起床。
它还可以陪我玩。无聊时，它可以陪我玩游戏。
它可以变成一位按摩师。如果奶奶累了，它的双手就变成按摩器，帮奶奶按摩，消除一天的疲劳。
它还可以帮奶奶做家务。只见它把脚变成吸尘器，把家里每个角落都吸得干干净净。这样奶奶就轻松多了。
除了这些，它还会跳舞、讲故事、唱歌……
哈哈！你看我这个发明厉害吧！
篇13：假如我是护士长学生作文
假如我是护士长学生作文
假如我是护士长 假如我是护士长，我将会实现自己的人生价值，在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。 (整理)我深知护士长工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为院领导当好参谋，二是为护理姐妹们当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，护士长工作非常辛苦。我会像她们一样成为蜡烛燃烧自己，照亮别人；成为竹一样，掏空自己，甘为人梯。
假如我是护士长，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从工作职责上去找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚力。我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。 我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的'人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让她们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争取领导对我们的科室工作的重视和支持，使科室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让我们的科室成为领导的喉舌，沟通员工与院里领导之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播护理文化的阵地，培养人才的摇篮，连结护患合作的纽带。
(整理)假如……，我真的是护士长，我会鞭策自己，完善自己,充实自己，用汪国真的一首诗来表达我此时心情。我不想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程我不去想身后会不会来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给予世界的只能是背影，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都有在意料之中。
篇14：假如我有翅膀学生作文
假如我有一对翅膀，我会邀请神笔马良和我一起自由翱翔
假如我有一对翅膀，我会飞到台湾，让神笔马良在大陆和台湾岛之间架起一座快乐之桥，让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱，让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍，放声高歌，让人们从此告别忧伤，不再担心离分。
假如我有一对翅膀，我将飞向大海，带着神笔马良画一个神奇的转换器，把苦涩的海水变成永不枯竭的甘泉，让人们再也不会为了生存、为了水源匮乏而发愁。
假如我有一对翅膀，我要飞向天空，和神笔马良共同制作一个大大的天空过滤器，把世间所有的污染和垃圾统统打包，然后制成清洁无毒的能源供人们无偿使用。
假如我有一对翅膀，我将飞向非洲，让马良为那里的饥饿儿童送上甘甜的泉水和可口的面包；假如我有一对翅膀，我将飞向利比亚、叙利亚，做一名最年轻的大使，在人们的心中播下和平、善良的种子，让世界从此不再发生战争；假如我有一对翅膀，我将找到战争贩子，让他带着杀人武器去发掘深埋的宝藏，让人们不再贫穷；假如我有一对翅膀，我将找到华佗，让世间不再存在疾病
假如我有一对翅膀，我将飞遍世界每个角落，让世间不再有分离、猜疑、饥饿、战争、贫穷、疾病，让人们不再为严重污染、交通拥堵、水源短缺等等问题而发愁。
假如我有一对翅膀，我会让这个世界温暖、友爱，到处充满光明；假如我有一对翅膀，我会让这个世界永恒。
篇15：假如我有翅膀学生作文
我躺在绿油油的草地上，仰望着湛蓝的天空，看着那一群一群的鸟儿在自由自在地飞翔，心里羡慕极了。“要是我也有一对翅膀，那该有多么好呀！”
假如我有一对翅膀，我会飞到广阔的天空上，帮蓝天丈量丈量，看看它到底有多高。我还会和鸟儿们在云层中无忧无虑地玩起捉迷藏，玩累了就躺在软绵绵的云朵上舒舒服服地睡上一觉。到了夜晚，我会飞到闪闪的星星旁边，问问它们这样一刻不停地眨着眼睛，难道不累吗？我还会飞到明亮的月亮上，看看到底有没有传说中的嫦娥姐姐和她的玉兔。
假如我有一对翅膀，我要飞到一望无际的大海边，听听重重海浪拍打岩石的.美妙声音，看看海边壮观的日出日落。
假如我有一对翅膀，我要飞到美丽的森林里，和可爱的小动物们来个亲密接触，和它们一起快乐地玩耍、打闹。
假如我有一对翅膀，我会飞向那些闯红灯的人们，告诉他们遵守交通法规真的很重要。我还会飞进树林，倾听鸟儿们的心声，转告那些乱伐树木的人，该给小鸟们留个安定的家。
假如我有一对翅膀，我会飞遍祖国的大江南北，把美丽的景色一副一副画下来，送给灾区的小朋友，给他们带去最温馨的祝福和贴心的话语，告诉他们生活是那么的美好！
啊，要是我真有一对翅膀该有多好呀
篇16：学生作文：假如我是科学家
学生作文：假如我是科学家
科学技术的发展，帮助人类不断提高宇宙的奥秘，不断改变人类的生活，同时我们也能感受到科学的发展带给我们的'神奇，美妙。假如我是科学家，我会设计一个未来的房子，很环保，既神奇又多功能，是市面上的抢手货，下面，我给大家介绍一下我设计的方便房子。
这种房子可以改变成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以变成飞机，环游世界；如果在海上，它可以变成船或潜水艇，让你欣赏到海底的美景；如果在野外郊游，它可以变成野营帐篷。这种房子里还配有“智能机器人”，你只要恩一下微型遥控器上的红色按钮，机器人就会听你的话。机器人还有六条可以伸缩的手，可以帮你做很多家务活。
这种房子能大能小，只要你按一下微型遥控器上的绿色按钮，房子就会变成墨水瓶一样大小，对于搬家来说特别方便。当你按下微型遥控器上的白色按钮，房子就能变成一个能住人的大房子了。
这种房子最大的优点就是能吸收二氧化碳，排出新鲜的氧气，是房子里的空气非常清新，冬暖夏凉，四季如春。听了我的介绍，你们是不是很想拥有一套这样的房子呢？那么我就从今天起，开始努力学习，长大后一定要把这种房子发明出来造福于人类。
篇17：假如我是一位校长学生作文
假如我是一位校长学生作文
如果让我展开理想的翅膀，我会有很多想做的事：假如我是一位医生，我要免费为那些病人看病，为他们解除病痛，使他们快乐的生活；假如我是一位亿万富翁，我要把钱的一多半献给慈善机构，帮助那些需要帮助的人们，让他们感受到人间的温暖；假如我是一位警察，我要细心地管理社会的治安，让那些犯罪分子无处可逃，为和谐社会尽自己的力…….在所有的梦想中，我最大的梦想就是当一名学校的校长，因为孩子是国家的未来，所以我希望能为学生们做更多、更意义的事情，为国家培养更多的人才。我会这样做一名校长：
假如我是一位校长，我要让孩子们全部免费上学。现在有很多孩子因为家里贫穷而上不起学，他们渴望上学，他们是多么可怜呀。而有些有钱人家的孩子呢，却不想上学，天天想着玩游戏，这是多么大的反差呀，富人家的孩子靠着父母留下的钱财吃喝玩乐，什么知识也不会，穷人家的孩子因为没钱上学，也是什么也不会，那样我们的国家会变成什么样子？别的国家的科技越来越先进，而我们却只能停留在一个水平上，那我们就会被人欺负。所以，我首先要让孩子们免费上学，让他们都能有书可读，都能成为国家的'栋梁之才。
假如我是一位校长，我要给学校建一个很大很先进的实验室，这样学生们就可以在那里做实验。现在很多学校都缺少一个实验室，就算学生们大脑里有很多好的想法，也无法动手去验证。如果有了实验室，学生们就有条件做各种小发明、小实验，这样能挖掘出他们的潜能，而不再是空想。还可以帮助那些不想学习的学生在这里培养学习的兴趣，而不再感到学习的枯燥乏味。
假如我是一位校长，我要给学校建一个体育馆。现在的孩子每天的学习压力太大，整天都是围着学习转，缺乏相对的运动，一个个就像温室里的花朵，没有一点吃苦的精神。我希望能给他们一个活动的场所，让他们做自己喜欢的项目，放松一下心情，锻炼好身体。
假如我是一位校长，我会让老师和学生每天互动上课，让课堂变成学生们的乐园，发挥他们的想象力，使他们在不知不觉中学到更多的知识，从而快乐的成长。在课堂上学生们还可以自由活动，挑选自己喜欢的科目学习。
假如我是一位校长，我还有很多想干的事，如建一个坚固的教学楼、建一个漂亮的操场、建一个多功能的电脑室………..
我相信，假如真有这样的学校，学生们一定会喜欢的。
篇18：想象作文：假如我是学生
我要默默地为逝去的英烈们祈祷：
感谢你们呵，给我这世间的美好；
我要在天安门前、五星红旗下，
聆听祖国前进的脚步声，
让壮志在胸中蓬勃而生，
红色的信念导我走向希望的明天。
大千世界，我能认识几许事物？
宇宙光怪陆离，天涯无际，
许多花木仍在迷宫里沉寂，
我的心只占了极小的一隅。
篇19：假如我是一滴水学生作文
假如我是一滴水学生作文
（一）
我是一颗平凡的小水滴，我有着远大的志向，我愿和小伙伴们聚集起来，汇成小溪，汇成江河……为人类做出贡献。我想，我们聚集起来，作用是不可想象的。
假如我是一滴水，我会召集我的小伙伴去我家乡的华翠公园，听人们说，公园里的假山流水量小了，我便和小伙伴们商量一起钻进地下，寻找水源，汇成小水库，为假山上的流水再次流淌做一点贡献。果然，水流在一天一天增多，恢复了往日的状态，我仿佛又看到了流水静静地流淌，我们高兴极了。
假如我是一滴水，我会和伙伴们一起汇成一条河流，流进菜地。听妈妈说，最近多数菜价猛涨，我听了很是担忧。我会和伙伴们欢快地流进菜地，让蔬菜们喝个够。不久，干枯的蔬菜都恢复了往日的样子，西红柿长得又大又红，豆角也嫩绿嫩绿的，黄瓜也开出了黄色的小花。蔬菜丰收了，农民们高兴地笑了，我们又吃上了便宜、鲜嫩的蔬菜，心里美滋滋的。
假如我是一滴水，我会召集我的小伙伴们一起去往我国的干旱地区。从电视上看到，我国北方有些地方旱情特别严重，缺水使许多庄稼枯死。于是我便和伙伴们商量，为这儿降一场绵绵细雨，灌溉干旱的土地，滋润干枯的禾苗。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民们坐在收割机上，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我是一滴水，我还会和小伙伴们做许多许多好事……
我要以一滴水的身份劝告人们：请珍惜每一滴水吧，因为水是大自然中最宝贵的资源。请爱惜水资源吧，因为水是生命之源，珍惜水资源，就是珍惜我们的生命。否则，地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
（二）
假如我是一滴水，我必起源于高山之颠，望着山间那缭绕的白云，我许下誓言，我一定要拥抱那蔚蓝的大海，因为那就是我的理想。
在这高处不胜寒的山峰之上，我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中，我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物，它们友善地向我招手，祝我一路顺风。流着流着，我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然，我从山崖上飞向了谷底，我闭上双眼，不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时，耳畔只剩下了“隆隆”的水声，我回头望着崖顶，只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声，人生万万不可胆怯啊！
水依旧在流。不知不觉中，我来到了波光粼粼的湖水中。那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中我睁大双眼，平静着心中的波澜。可我永远不会停滞不前的。
水依旧在流。我的心仿佛还牵挂着那人间仙境，可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中。在这里我没有一刻的闲暇，那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄，扣人心弦。我的心中只有一个念头，那就是：奔向大海，实现我的理想！突然，我被冲到了一块巨石上，我并没有气馁，而是咬紧牙关，拼了命，奋力地向前冲。浪越来越大，风愈刮愈猛。在这江河中，我使出了浑身解数，就在这时，一记大浪向我扑来。
水依旧在流，只不过这次平缓了许多。我定了定神，猛地发现自己已融入了大海的怀抱。我顿时欣喜若狂，愉快地跳跃着。
是啊！一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗？总会遭受风雨，但只需要你拥有理想，拥有恒心，天空定会露出彩虹的.微笑。
让我们每个人都珍藏起自己的一份理想，将它永远、永远地定格在记忆的深处吧！
（三）
假如我是水，纯净的水，不被污染的水，那该有多好啊！
很久很久以前地球有了水，我就在这大地上奔流飞泻，是我为地球上的生命带来了希望……
当我来到小溪前，小溪中的鱼儿跟我打招呼，(.)看着他们自由自在的游泳，也许这时就是我最高兴的时刻了吧！当我来到湖泊时，四周的水鸟起来迎接我，他们透过我来捕鱼，我透明的身子映着他们玲珑的身影；这也许是鸟儿最高兴的时刻了吧！
就因为我是水，纯净的水，不被污染的水，因此任何生命都是离不开水的。
植物需要我，动物需要我，人类更需要我……可是这美好宁静的生活却被可怕的人类打破了。
当我看到泛着白沫污水注入我的身体，我好痛苦，用力挣扎着，大喊大叫着，可是没人理会我，他们只会在岸边边吃东西边吸烟，那样的悠闲，最后垃圾和烟头还要扔在我的身上。我彻底绝望了，就这样随波逐流的飘荡，一边哭泣一边飘荡着。
突然，我在黑夜的旅程中发现了一丝光亮，对，在黄河边！我害怕再次被污染，不过，我终于鼓足了勇气，去看看，那里有许多人！“保护母亲河”几个字一下子抚慰了我的心，他们清理了垃圾，看着他们眼中的泪花，我再一次哭泣了，不过这次不同，我被感动了，我发现他们依然爱我，依然很珍惜我，依然很需要我。
假如我是水，纯净的水，不被污染的水，我会为他们好好的活下去，毕竟在这个地球上还有许多可爱的人，还有无数的生命在等待着我，他们需要我……
篇20：假如我是老师学生作文
假如我是老师学生作文
每个人都有自己色彩斑斓的梦想，大家可曾梦想过自己是一名科学家、小说家、画家、舞蹈家……而我的梦想是成为一名普普通通的老师。假如我是一名老师，我会怎么做呢？接下来让我为你们揭晓谜底。
假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的'孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的井井有条。看来，爱的力量无限大！
当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！
篇21：假如我是六年级学生作文
假如我是六年级学生作文
人们都想梦想成真，让一切不可能发生的事都可以发生，而且很顺利。假如我是……
假如我是动物，我会做一头为人民服务、默默无闻奉献的牛，我要去帮助那些辛勤劳动，四脚朝地，背朝天的农民伯伯们，让他们不用那么辛苦，能够轻松舒服地生活和劳动。
假如我是阳光，我会不惜一切地去为人们照亮一切，照亮大地，让贫困山区的人们能看到我这一丝丝的光芒，给他们带去光明，带去理想、成功。让他们能够早日走出那笼子似的小牢房。
假如我是黄河母亲，我会流向祖国的大江南北，去探望一下祖孙们的辉煌成就，留下的流芳百世的奇迹，对此而感到开心，安慰，也因此流下了欣慰的泪水。
假如我是不同肤色人的.灵魂，我会坐着匠心独运的宇宙飞船，到地球母亲的身上，为它洗去留下了几十万年的老瘕和肮脏的污气，污尘，让它时刻有着清爽光滑的肌肤。
假如我是……
说真的，梦想成真，好梦成真，我的梦哪有那么容易成真呀！但愿我的好梦能成真，让它带我去遨游世界，开开眼界，多好啊！
篇22：假如我是爸爸妈妈学生作文
假如我是爸爸妈妈学生作文
当我成为爸爸妈妈以后，我会给孩子最好吃的食物、最温暖的家，还有最好玩的玩具，例如：电动玩具、变形金刚、机器人，因为这些都是我的最爱，希望我的孩子也会喜欢，并且玩得很开心。
平时，我还会以身作则成为孩子的.好榜样，教导孩子准时上学，按时完成课业，尊敬师长待人有礼貌，上课做事要专心，打电动玩游戏要注意时间控制保护眼睛，与兄弟姊妹要相亲亲爱，与同学相处要合群融洽，这样才会人见人爱。
假日时，我会常常带着家人孩子出去玩，亲近大自然，享受森林浴；或到孩子最爱的游乐园去坐坐云霄飞车、摩天轮、碰碰车、旋转马克杯；也可以到小人国看看迷你的世界景观及建筑；更可到动物园看看小动物天真可爱的模样，让孩子能喜爱大自然里的花草树木和动植物，也增进了我们亲子间的感情。
我觉得当爸爸妈妈真的很辛苦，每天都要努力工作还要照顾家庭，有时甚至还要加班到很晚才能回家；有时孩子做错事不乖，要耐心地指导他；有时孩子生病了，要请假在家照顾；有时要带家人及孩子出去走走等，当爸爸妈妈要照顾全家大小的食衣住行育乐等大大小小的事务，真的不简单！也应验那句“养儿方知父母恩”，体验到为人父母的辛苦与责任了。
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