我也去“抗洪抢险”作文
“黄铭宇黄焖鸡”通过精心收集，向本站投稿了24篇我也去“抗洪抢险”作文，下面是小编为大家整理后的我也去“抗洪抢险”作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我也去“抗洪抢险”作文
我也去“抗洪抢险”作文
看到电视里，湖南省部分地区遭受洪水的袭击，武警战士历不顾身去抵抗洪水，保护人民，想到这里，我想起上个学期我也去“抗洪抢险”。有一次，我和几位同学在张教师办公室检查作业，看作业做完了没有。如果做完了就把本子放在一边，没做完就快做。突然肚子有一点痛就上厕所，后来，匡少华也来上厕所，突然听到一声巨响，我们俩以为没有什么事就没有理，一会儿向紫乾来了说四楼水管暴了，听到这个消息我们飞快跑去带着抗洪武器-扫把，去“抗洪抢险”。水管里溅出来的水有两、三米长，张老师和四个同学在堵水，我跟邹浩、罗迪把水向以前洗手的`地方扫，后来洗手间的水也堵了，张老师打了三个电话还没有人来，直到第四个电话他们才来，他们来了以后就进去把水闸关了，水就不溅出来了，我们把水堵住为的就是不让水流下去，因为下面都是低年级的小朋友很容易摔交。经过了这一次，我体会到了做事要冷静、认真思考，要考虑到别人，不要慌张，这样才能做得最好。我也去“抗洪抢险”作文350字小学生作文（中国大学网）
篇2：我也去清洁作文300字左右
我也去清洁作文300字左右
每月15日，全民清洁日。这个月的15号，我们刚到学校，老师就叫我们排队，我感到很奇怪，这到底是去干吗呢？
走着走着，就到了乡政府门口的大院，我看见有一些村民手上拿着垃圾袋。我想：不会是捡垃圾吧？果然不出我所料，我们分好组，我们到了指定地点后，有几个女同学站在那里玩。这时，老师说：“快点去捡垃圾呀！”我们就投入活动中了。突然，老师拿了一条棉布制成的假鱼给思思，思思就把它放进垃圾袋里。我看见了一些罐子，就拿了起来，放进自己的垃圾袋里，后来思思又发现了一个包，打开一看，有一支口红，她一看，啊！好恶心！原来是一支发霉了的口红！想想就起鸡皮疙瘩。
后来，我们几个又要去另一个地方捡垃圾，思思拿着那条“鱼”的绳子，再把“鱼”放在水中，过了一会儿把“鱼”拿上来，拿上来时太用力了，“鱼”不小心“飞”了出去，我们都笑了起来，有的`说：“哎，今天中午没鱼吃了！”“哈哈哈……”我们的笑声在山谷中回荡。
时间过的很快，垃圾清理结束了，我们回到了学校。珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫、鸟语花香、河水清清、鱼儿欢畅的美好生活环境吧！
篇3：你去，我也走徐志摩原文
你去，我也走徐志摩原文
你去，我也走，我们在此分手；
你上那一条大路，你放心走，
你看那街灯一直亮到天边，
你只消跟从这光明的直线！
你先走，我站在此地望着你，
放轻些脚步，别教灰土扬起。
我要认清你的远去的身影，
直到距离使我认你不分明。
再不然我就叫响你的`名字，
不断的提醒你有我在这里
为消解荒街与深晚的荒凉，
目送你归去……
不，我自有主张，
你不必为我忧虑；你走大路，
我进这条小巷，你看那棵树，
高抵着天，我走到那边转弯，
再过去是一片荒野的凌乱：
有深潭，有浅洼，半亮着止水，
在夜芒中象是纷披的眼泪；
有石块，有钩刺脚踝的蔓草，
在期等过路人疏神时拌倒！
但你不必焦心，我有的是胆，
凶险的途程不能使我心寒，
等你走远了我就大步向前，
这荒野有的是夜露的清鲜；
也不愁愁云深裹，但须风动，
云海里便波涌星斗的流汞；
更何况永远照澈我的心底；
有那颗不夜的明珠，我爱你！
篇4：原来我也作文
在从前，我一直以为我很聪明。可是，在一件趣事中，我发现了：原来，我也很傻。
在一个星期六，我早早写完了作业，便跑到楼下跟小伙伴玩耍。玩够了，就跑上楼。妈妈对我说：“热了就去吹风扇。”我一下子就跑到风扇前。可我完全误导妈所说吹的意思，只好一错再错。我使劲地吹，可风扇一动不动。我想：可能是我吹得不够用力。便鼓起腮帮子使劲地吹，可谁知，风扇还是老样子，可我却觉得更热了。我想：难道这风扇是“雷打不动”吗？可我就偏偏就不信这个“邪”！在一阵苦思冥想后，我想到了一个好办法。我拿来一把扇子并搬来一把椅子。站在椅子上，拿着扇子对着风扇就是一阵乱扇，可它“无动于衷”。我特别生气，对着它横扇，竖扇，前扇，后扇……可还是无济于事。我该怎么办啊？硬的不行就来软的。我奶声奶气地对风扇说：“风扇大哥，你看小弟我这几天也没冒犯你呀！就给小弟一个面子，让小弟凉快一会儿。就一会儿，行吗？”可是……我的心彻底死了。我想：难道我和风扇就那么没有缘分吗？我坐在那里，呆若木鸡……这时，我的“救星”来了，妈妈从厨房出来了，她看看我，又看看风扇，疑惑地问我：“难道没有电了吗？”我叹了口气，说道：“我用了好多办法，可她就是不给我点面子！”妈妈听了，哈哈大笑，便给我开了一个玩笑，随便按了一个按钮，风扇像起死回生一般，一阵凉风向我袭来，我好不得意……
虽然我已经上初一了，但是我还是会干些傻事。妈妈让我上街买两斤猪肝，我呢，却硬是扛了两根竹竿回家；老师让默写大灰狼，我却写成了“太灭娘”，弄得老师哭笑不得……唉！什么时候才能不再干傻事呀？我仰天长叹……还请各位朋友帮我支个招，谢谢啦！
篇5：原来我也作文
有一位青年，老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。
这一天，走过来一个须发皆白的老人，问：“年轻人，为什么不快乐？” “我不明白，为什么我总是这么穷。” “穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。 “这从何说起？”年轻人不解。老人反问道：“假如现在斩掉你一个手指头，给你1千元，你干不干？” “不干。”年轻人回答。 “假如砍掉你一只手，给你1万元，你干不干？” “不干。” “假如使你双眼都瞎掉，给你10万元，你干不干？” “不干。” “假如让你马上变成80岁的老人，给你100万，你干不干？” “不干。” “假如让你马上死掉，给你1000万，你干不干？” “不干。” “这就对了，你已经拥有超过1000万的财富，为什么还哀怨自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问道。青年愕然无言，突然什么都明白了。
亲爱的朋友，如果你早上醒来发现自己还能自由呼吸，你就比在这个星期中离开人世的人更有福气。如果你从来没有经历过战争的危险、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饥挨饿的难受……。你已经好过世界上五亿人了。如果你的银行帐户有存款，钱包里有现金，你已经身居于世界上最富有的8％之列！如果你的双亲仍然在世，并且没有分居或离婚，你已属于稀少的一群。如果你能抬起头，面容上带着笑容，并且内心充满感恩的心情，你是真的幸福了。因为世界上大部分的人都可以这样做，但是他们却没有。如果你能握着一个人的手，拥抱他，或者只是在他的肩膀上拍一下。你的确有福气了。因为你所做的，已经等同于上帝才能做到的。
看到这里，请你非常认真地对自己说一句话：“哇！原来我是这么富有的人！”
篇6： 秋来匆匆也去匆匆作文
秋来匆匆也去匆匆作文
秋叶按着秋风的旋律缓缓落下，打在地面，清脆的一声，秋天来了……
我漫步在铺满落叶的小路上，感到秋的气息。当我双手轻轻拾起一片落叶，看着落叶睁开沉睡的眼睛，我的感到了到绵绵的秋意。阳光透过树叶照射在我的脸上，那么温暖，这可能就是秋阳的魅力吧！秋蕴含着很多奥秘，你不仔细根本无法发现，让我带着你来寻找绵绵的秋意。
镜头一
跟着小鸟的脚步，来到一片树林，你会看看到秋姑娘的足迹，她伴着桂花起舞，随着鸟鸣歌唱。妙曼的舞姿，悦耳的歌声，有谁不对她啧啧赞叹。桂花早已被秋姑娘给迷住了，她也跟着秋姑娘起舞，还散发出芬芳的清香，风弟弟看见这一幕也来凑热闹。哎呀，她太用力了，把桂花纷纷吹落，还把秋姑娘吓跑啦！秋姑娘会在哪呢？
镜头二
紧随秋姑娘，你会来到一片果园。里面会有你看不到的景色。一颗颗果树上挂着一个个沉睡的'果实，有苹果，有橘子，有香蕉……他们看到秋姑娘揉了揉睡眼，看见了这个美丽的世界。所以，秋天的果实多亏了秋姑娘如此的丰富。这些果实渐渐的成熟了，就会你挤我碰的叫农民伯伯去摘呢！那些红彤彤，黄澄澄的水果是不是让人垂涎欲滴呢？
镜头三
秋姑娘去过了果园又会去哪呢？她去了有水的地方。有水的地方？对，她要去弹琴。因为冬天水就会被淘气的冬弟弟给冻住，所以她要去和水一起嬉戏，弹琴给他听，让冬天来临之前，水也能度过一个快乐的秋天。听啊，多么美妙，多么动听，这是秋姑娘的琴声吗？“叮咚，叮咚”真是让人陶醉。
怎么样，感受到绵绵的秋意了吗？清风拂过，桂花清香，沁人心脾……听，秋叶落下，秋天走了……
篇7：也说《爸爸去哪儿》作文
也说《爸爸去哪儿》作文
或许是年龄的原因，我很久没有再看综艺节目的兴趣和心情，也因在实验室，就连最火爆的《中国好声音》、《我是歌手》都没有吸引我的眼球。但最近实验室里还没有结婚的师妹们热火朝天地在看《爸爸去哪儿》，无论多忙，周末必看。她们的兴致感染了我，无意间扫了一眼，或许是因为是一位母亲的缘故，看了这个节目的第一眼便喜欢上，那满满的正能量满满的爱，那天真无邪的童言童语，在镜头面前最真实的表现，最真的情感流露，深深的触动了我的心。
虽然这只是五对明星父子的亲子纪实，但它却反映了中国现代家庭教育存在的问题。在孩子的成长过程中，爸爸有所缺席。不知道有多少爸爸错过听到孩子的第一声啼哭，错过了孩子第一次开口喊“爸爸”，错过了孩子从会爬到站立......是的，孩子在小的时候对母亲的依赖是比较多些，但并不是说不需要爸爸的参与。
在国外，会经常看到爸爸带着上学前的婴幼儿玩耍，而中国我们见到的大多是妈妈，能有爸爸在身边作陪已经很不错了。 这个节目也只是记录了4到6岁的孩子第一次单独由爸爸陪着去乡村体验一下生活的画面，这个年龄的孩子基本上已经具备了生活的自理能力。我们可以想象如果让爸爸带着1到2岁的孩子没有妈妈在身边会是什么样？我想不会像第一期看到的面对孩子们的哭闹，爸爸们有点手足无措而是场面会失控到无法预知，节目估计做不下去。爸爸们不会给孩子喂饭，不会给孩子换尿不湿，不会处理孩子的大小便,不会哄孩子睡觉.....
很多爸爸不知道怎么和孩子单独相处，更不要说安抚孩子崩溃的情绪了。当爸爸们看到这个节目的时候会不会扪心自问，如果是我面对同样的场面，自己能应对吗？只有此时爸爸们才能体会到做妈妈的艰辛，也只有此时才能让他们放下一切，真正有耐心地走进孩子的心灵。走进孩子的心里，去读懂孩子的每一个动作和眼神，如果能做到这一步那胜过给孩子买无数玩具和礼物。 当然这五个明星爸爸面对自己的孩子，都有自己的处事方法。cindy的表现很真实，一个娇生惯养的小公主，面对农村脏兮兮的住宿条件时，嚎啕大哭，哭得真实，哭的可爱。哭着喊着“为什么农村是这个样子？我不想住这又破有脏的.房子，我要回家！”
面对这不堪入目的环境，她的情绪糟糕到了极点。但孩子天生就有极强的适应能力，你把她放在哪里，她都能适应。cindy也就只花了短短一天的时间就适应了她的破房子。有时我们太低估了孩子。她由最初爱哭鼻子的“娇公主”到后来在寻找食材的过程中因为爱帮小朋友，而获得快乐，找到自己的价值和定位，成了怪力萝莉，可爱极了！kimi在五个小朋友中是比较小，比较柔弱的一个小家伙，不愿离开爸爸和小朋友一起去寻找食材，不能独自完成任务，可林志颖，总是引导他，当他提着找回来的玉米和鸡蛋，不小心摔跤把篮子翻倒在地上委屈的想哭时，爸爸告诉他，摔倒了要自己站起来，没有关系的，东西破了可以再找，没有批评，而是传递了一种精神---一切困难都是可以克服的。爸爸在孩子的人生中就是一个引路人，一个好的爸爸胜过一座好的学校，所以爸爸的角色不能少。其他几个小朋友表现的都很不错，石头很独立，天天很懂事，angela年龄虽小但做事还是很有气魄的。
成功的父母都是学来的，我们大都是第一次“上岗”，没有参加过培训，我们只有自己不断地学习，摸着石头过河，只有父母不断学习，孩子才能天天向上。对于独生子，我们的教育只有百分之百的成功或者失败，虽然我们辛勤工作的最终目的都是为了孩子，但我只想说，与其给孩子留下财富，不如我们努力学习把孩子变成财富。希望更多的爸爸抽出时间，走进孩子，去读懂孩子，无论是爸爸还是妈妈我们都应该做到---孩子你努力地发芽，我白了头发，我们一起去写下那一撇一捺！
篇8：我也追星作文
每个人心里都有一个自己喜欢的明星，而对明星的喜爱大家都成为追星，当然，我也追星。不过，在我崇拜的明星不是什么歌星，或者影星，而是贝多芬……
贝多芬是十八世纪后年叶以来世界最著名的德国音乐家。
17后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉重的了！虽然他失聪，但是他于18完成的《第三交响曲》，说明他没有放弃他深爱着的音乐事业，这种永不放弃的精神正是我崇敬他的原因。贝多芬是人类艺术上最伟大的创造者之一。他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格；另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想，形成他作为音乐家的特殊品质。
他通过自己的创作，特别在他的九部交响曲中，反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题，他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光……我崇敬他的叛逆气质，崇敬他的坚强性格，崇敬他那百折不挠的意志，崇敬他对社会的责任感……
这就是我追的明星，而且每次我听到贝多芬的音乐后，我的的心情就会非常的愉悦。
篇9： 原来我也很什么作文
有时候，幸福潜藏在每一个不为人知的角落里，每每当我们抱怨自己是孤独的，像是一片无依无靠的小舟时，却往往忽略了身后的幸福，待转身时，才发现自己也是幸福的。
有听到夕阳西下，又是一个傍晚，妈妈从厨房里出来让我吃晚饭，被一幕电视情节吸引的我完全没妈妈的喊声，即使妈妈再连叫好几声后，虽然我听到了，但依然没有理睬，仍痴痴地盯着电视屏幕看。妈妈见到这样，便急忙跑过来将电视关掉，我当然很气愤，朝妈妈大叫。等不情愿的到了饭桌时，妈妈就叫我有有时间多学习，而我却装作不屑，妈妈气愤了，以命令的口吻来教训我，我呢，和妈妈顶了嘴，心情格外坏，用力的甩下筷子，然后走出门外，重重的把门关上了。从窗户看到我没得妈妈脸上露出的无奈的神情，我得意极了！
怀着这得意的心情，我沿着家旁的小胡同走，发现越走越远，前面已没有了灯光，如此般的黑暗不禁让我留下了眼泪，接着，我就开始想着以往和妈妈吵架的情景，觉得妈妈不爱我。在这空无一人的巷子里，突然感到自己好孤独，没有爱我的人，没有幸福。
在这黑暗中，我已没有了勇气继续向前走。我望着家的方向，那灯光非但没有让我觉得冰冷，反而让我感觉很温暖，它像是块磁铁，吸引我一步步走近它。不知不觉我已来到了家的窗台边，一眼看去，发现妈妈正在收拾桌子，桌上还为我留着热腾腾的饭菜，突然，从妈妈的脸上滑落了液体状的晶莹的物体――那，是泪！那是妈妈为我所流的！不知道为什么，我的心是这么告诉我的。后来，妈妈又担心的问爸爸，说：“洁儿还没有回来，我要不要去找找？”我顿时懵了，我真为自己所犯下的错误而感到心痛，更为此刻已焦急万分的妈妈感到心痛！“对不起，妈妈！”我大喊着朝妈妈奔去，一头扑进了那对我而言最温暖，最可靠的怀抱，那一刻，我意识到了自己是最幸福的！
有如此爱我，在乎我的爸爸妈妈，原来，我也很幸福。
篇10：我也可以作文
世间万物，成败皆有因。与成功作伴的，是不懈，努力，绝不言弃；而与失败相随的，是散漫，懒惰，半途而废。
孩提时，很羡慕邻居小姐姐跳舞时优美灵动的模样，于是我缠着妈妈要学跳舞，妈妈拗不过我，很快就帮我咨询到一家少儿舞蹈培训中心。
第一次进入练功房前，妈妈突然拉住我的手，注视着我的眼睛说：“告诉妈妈，你能不能坚持下来？”我不假思索、斩钉截铁地答道：“没问题，一定能！”当初自信满满的六个字，现在却像一句嘲笑，令人羞于面对。
刚开始，我对严苛的舞蹈基本功训练充满了畏惧。“万事开头难”，再难也坚持下来了一次次的压腿，下腰再到跳跃，全身的细胞在那时都是紧张而又欢跃的；一个个分解动作、四肢、眼睛再到神态，所有的思绪在那时都是享受而轻松的。很长一段时间后，我第一次登台，我还记得当时的心情，真是美妙得无法形容。心中就像朝阳初升，万物都渡上了希望的光芒。
那时，训练一年接着一年，本来我以为舞蹈之于我就像吃饭睡觉那么天经地义，已经融入了我的生命中。但这一切却在学习舞蹈的第六个年头戛然而止。当时，为了迎接八级考试，训练强度达到前所未有的地步，而且持续了一年之久。终于，在又一次美梦中被叫醒之后，我爆发了。想起三岁半后就从未睡过一个懒觉，想到醒来又要面对枯燥乏味高强度的训练，一种从未有过的厌烦乏味的感受洪水般朝我呼啸而来，裹挟着我无法自控。我歇斯底里地朝着妈妈哭喊道：“我再也不跳舞了，你们整天骗我说以后让我学画画，我不跳了，就要画画！”
妈妈好言好语，百般劝慰，可我依旧哭泣不止，坚决不迈出家门半步。就这样，我的舞蹈生涯在我的怯懦懒惰的帮助下结束了。
本来，我可以在一个月之后通过八级考试，在一年之后完成全部考级，拿到少儿舞蹈考级的最高荣誉十级证书；本来我也可以像儿时小舞伴一样，骄傲地穿着舞鞋自信地在小学、初中、乃至高中的联欢会、艺术节上一展优美舞姿。然而，六年的努力，幼时的梦想，因为懒惰懈怠统统付诸东流，消失得仿佛这些都不曾出现一样无影无踪。
之后，在美食的不断诱惑下，我不断变胖，胖到以前轻而易举的下腰、倒立再也无法完成。随着年龄的增长，每每回忆起这段往事，心中无限懊悔自惭。
前几日，我收拾书桌时发现一张而是跳孔雀舞的表演照，照片上的我灵动的眼神、优美的舞姿，掩饰不住的快乐自信。我久久怔着，开始认真思考这件事。良久，突然茅塞顿开，醍醐灌顶原来，我懊悔的原因不仅仅是因为苗条身材一去不返，更是恨自己没有没有信守承诺，坚持学舞；本来，我可以坚持，却因为懒惰一败涂地！进而养成了一遇到困难就退缩不前的缺点。
成败有因！“本来可以”的事情，是教训，是警钟，更为我今后要做的“绝对可以”、“我一定行”的事情，奉上了一份特殊的礼物，激励我今后不忘初心，砥砺前行！
篇11：我也可以作文
快乐是染色剂，无色的花朵经它一染，变鲜艳无比；快乐是桥梁，陌路的人们由它连接，变得熟悉亲切；快乐是香甜可口的果实让人止渴生津，快乐是漆黑夜里的明灯让人寻到归途。
很久前，快乐是一杯泡好的幽香的淡茶，是一本好书，可以让我要靠在凉凉的藤椅上，坐在奶奶家院子里那颗桃树下打发一下午的时间，没有喧嚣，只有宁静。再或者是和弟弟妹妹坐在桃树下的嬉戏打闹，感受着充满花香的春风。下雨时可以穿着雨衣欣赏着那如同细丝的春雨和绚烂美丽的彩虹。那时，我很开心。可那些美好，快乐的时光终究还是成为了美好的回忆。
随着年级的增长，增高，学习负担变得更重了，这种快乐的生活也不复存在了。每天埋在那一道又一道的题里，做完一道，再做下一道，每当我累时，也就休息一两分钟。我也不敢说累，因为我知道，每次说完后，都会听到那一句话：没事的，我没听见过有几个人是因为学习而累死的，快写吧！我只好接着做题，每当进步时，我只会获得一句简单的鼓励我的话；退步时，我会获得那套老旧的批评。即使受到鼓励，我只是脸上装作很开心的样子，心里却一点也不愉悦。
快乐是种心情，笑容只不过是脸上的表情，不一定能代表内心的快乐。快乐是发自内心的，真正的快乐，不过是一种简单的发自内心的感觉。我可以刻苦耐劳，我也可以卧薪尝胆。但是真正能够让我快乐的，简单的不过是那瓦蓝色的天空上，偶尔飘过几片好看的云。
篇12：我也可以作文
很小的时候，无数次憧憬未来，看窗外无垠的苍穹，很想学会翱翔于天空，自由，美好。每一次出神的时候，妈妈轻轻告诉我，孩子，人永远没有翅膀，永远不会想小鸟那样飞翔。倔强而固执的我不放弃那个飞翔的梦。
但是我想，只要努力了，将来当个科学家，我要设计出可以载着我飞的翅膀。记得我读过的一篇文章《飞翔的蜘蛛》。刚看到这个题目时就有些不解，蜘蛛没有翅膀难道也可以飞翔？读完了文章我明白了，蜘蛛没有翅膀却可以把网结在半空中，从一个檐头到另一个檐头，来来回回要费好多功夫，我不知道它会不会累，我只知道它结了一张很大很漂亮的网……“飞翔”的蜘蛛教会我，让我更有勇气飞翔，因为它告诉我，“奇迹是执着者创造的”。
在一次考试中，我没有取得较好的成绩。我就定要更加努力，经过里一个月的不断学习，我充满信心的参加了考试，本以为可以有较好的成绩，可到头来竟一退到底。我真的觉得自己已经非常努力，可成绩始终不能满意，这失望的感觉真的很不好受。有人说是我的学习方法出了问题，可改正起来真的很不容易。我经常思考这个问题，有时会压得我喘不上气。有时，真的很想放弃，可这又太不实际。我要飞，我要飞得更高，我要飞得更远。我要像海绵一样，吸收更多的知识，让自己强壮起来，让自己充实起来，为我的梦想插上腾飞的翅膀！请相信我，在不久的将来，我的梦想一定会实现！
生命在，希望就在，梦也在……
篇13：我也可以作文
小时候，我总是对着蓝天幻想，幻想自己飞到了白云搭就的城堡里，幻想自己冲破了天空，幻想自己扛起了大地。那无拘无束的自由的幻想，仿佛自己成了宇宙的主宰，像动画片里的孩子一样，成为了“被选中的人”。
时光飞逝。当我成长到每日只会低头疾步，穿梭于教室和家之间的小路时，我早已忘却了童年的幻想。不，也许是我以为自己忘记了。
一大早，我踏上了上学的路。树上的鸟叽叽喳喳，我只是低头赶路，不加理会。甚至感觉有鸟粪掉在我的书包上，我也连眼睛都没眨一下。脑子里满满的，都是昨天的作业里还有一题没写出来。不知道老师会不会罚，不知道会不会考，不知道上次的测验成绩好不好，不知道妈妈会不会又要教训我了。
忽然，我感觉脚被什么缠住了，走不动。一看，竟是一根线，顺着这根线，我在旁边的树上找到了一只风筝。我仿佛被什么击中了。
那只风筝一动不动。可是我却看到了它在蓝天中自由飞行的样子。那样自由的飞着，穿过了云层，穿过了大气层，穿过了我的心神。刹那间，好像我也飞上了天。
我感觉自己的背上长出了翅膀，巨大的带着白色羽毛的翅膀。我诧异地看着它。轻轻抖动，我竟飞了起来。飞到了树梢，飞过了河流。身边陪伴着那只风筝。我们一起飞。飞到了世界的边缘，看日出日落。完全沉浸在幻想中的我，根本忘记了时间。
那天早上到学校时，因为迟到被老师罚站了。可是没有遗憾，因为我的眼神再也不想离开那片湛蓝的天空了。那是我的幻想地，那是我放飞梦想的空间。我知道，在我的身体里，还有着狂妄的童心，它不曾淹没于书海，不曾倦怠于生活，它带着满满的动力和激情，指引我前进。我知道，这狂妄的童心，从不曾离我而去，仍然控制着我的思想，掌握着我的翅膀。
从此，我再也不低头走路了，因为它，正在我的身体里提醒，抬起头来，看一看天空吧
篇14：我也可以作文
“人生就像一场长途旅行”，这话一点儿没错，在这场旅行中，一定会有重重困难和挑战，不过不必恐慌，在望着他人翻越险峻高山时，我们一定要坚信，并在心中默念：我也可以。
幼时，我还不会走路，眼前的水潭和栅栏，总能让我望而却步，在终于鼓足勇气迈开两条小腿时，却从楼梯上摔了下来，妈妈闻着哭声赶来，看我跌倒在地没有受伤，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追赶嬉闹的小朋友，对我说，我也可以。吃了糖后的我不再哭闹，又一次鼓起勇气，直到今日，妈妈说，在我学步之后的那一脸惊喜，令她永生难忘。
小学的运动会上。我准备着参加长跑比赛，赛道上随着裁判一声枪响，运动健儿们如离弦之箭争先恐后的冲向终点，赛道边的同学们为各班运动员加油，鼓劲，热烈地讨论着，望向那神采飞扬的第一名，我告诉自己，我也可以。到我上场了，身边的运动员们都跃跃欲试，发令枪响，我卯足劲地向前奔跑，刚开始还感觉良好，但时间像一只怪兽，慢慢地蚕食着我的体力。可还没到终点，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，赛场边的同学们的呼喊声迸发出新的力量，我跨着大步第一个冲过终点线，随之而来的喜悦是无法言语的。从那时开始，我暗暗决定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了初中之后，繁重的学习生活压得我快不能呼吸，眼前的未来也模糊不清，我感到湮没于人海中的迷茫。每次考完试后，学校都会表彰成绩优异的同学，看着领奖台上的他们，我对自己说，我也可以。我不能停下脚步，还没到终点线就要一直向前奔跑。我摆正心态，上课听讲，不懂就问，付出比别人更多的努力，只为那句，我也可以。第一次第二次，表彰名单中没我的名字，但要相信付出一定会有回报，终于，我也登上领奖台，用实力证明“我也可以”。
在很多时候，我们会仰望别人的生活，看着别人跨过山峦，领略人生旅途中的更多风景，我们要相信，自己也可以！要向往着美好，不断奔跑，我们一定会收获不一样的自己。
如果人生再有困难，我仍会默念并坚信“我也可以”。
篇15：我也可以作文
她盯着胸前的奖牌出神，耳边响着照相机的咔嚓声，阳光透过发梢，刺了她的眼。她深吸一口气。
第二名。
今天是阳光体育运动节羽毛球分赛的日子，她有幸来参加比赛。去年的比赛很有遗憾，紧张又激烈的比赛氛围感染了她，她说，今年一定要成功。
四强。零比零。她获得发球权，深呼一口气，球飞出去了。但球并没有如愿地落在后场，出界了。一比零。对手有意无意地笑了一声，裁判瞥了一眼，她低头调整。球再次飞入高空，她抬起左手，架起球拍，眼看就要打到球。阳光似乎就是来捣乱的，被阳光刺了眼，点低了。球砸到网上垂直落下。
我不行了。她默念，我今年真的可以成功吗？
她举手示意，暂停比赛。水润了那颗急躁的心，降了火红的脸的温度。她走进场地，准备接发球。对方一个高远球，她侧身，并了两步后引拍击球，“啪”，伴随着一声清脆的击球声，球稳稳地落在了双打后发球线与底线之间。一比二。她重燃希望。右脚换前，她发了一个小球，对手挑了一个深深地后场球，她似乎胸有成竹，手腕一压，杀下去了。她瞪大了眼睛，真的，没有下网，我真的可以杀球！
二比二，比分被追平，她调整好状态，继续迎战。她一路高攀，比分渐渐拉开。她想起了那无数个日日夜夜，那个辛苦训练的身影，那一个个被打烂了的球，甚至是那被打断了的球拍线。
她抬起头，眼里满是坚定与希望，她不害怕，因为她可以，可以得分，可以赢球。终于，她不负众望，抢先得了十一分，她真的成功了！
尼采如是说，也许你感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，你每天都离顶点更进一步。
就是她吧，只要她不再自卑，万物为之静好。
她解下手上的护腕，拆下头上的皮筋，她的脸上满是自豪与喜悦。她说她真的可以，可以成功，可以成为她自己的骄傲。
篇16：我也可以作文
有一对小兄弟，经常跟随着父亲去牧羊。一天，他们躺在草地上，仰望着蓝天白云，突发奇想，要是自己也能长出翅膀飞上天空，那该多好。这时，一群大雁飞过他们的头顶，他们从草地上一跃而起，跟随着大雁“飞”起来，可他们怎么也飞不起来。他们沮丧地问父亲，为什么大雁能飞，而他们不能飞？
“只要你们想飞，你们就能飞起来。”父亲肯定地告诉他们。
贫穷的牧羊人领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是大雁就好了，就能飞到天堂看妈妈了。”父亲说：“只要想飞就能飞上天。”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试没有飞起来。父亲也试了几次，结果也没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来。”后来经过努力，终于飞上了蓝天，他们就是美国的莱特兄弟。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，舞台就有多大。有了远大的志向还要有信心去实现，要有百折不回的拼搏和奋斗，实现目标的过程也是证实自己人生价值的过程。这个世界给人的机会是相等的，把握住自己的志向，坚定不移，才能越过龙门，才能展开翅膀翱翔。
“可我们想飞，为什么飞不起来？”
“那是你们还想得不够。”
小兄弟信以为真，便每天想着如何让自己飞起来。19，他们根据风筝和鸟类的飞行原理，制造出了人类的第一架飞机。他们终于腾空而起，成功地飞上了理想的蓝天。
这对小兄弟，就是飞机的发明者美国莱特兄弟。
今天，在美国宇航中心的大门上，写着人类迈向宇宙的一句豪迈宣言：只要人类能够梦想的，就一定能够实现。
想飞就能飞起来，请呵护孩子的每一个飞翔的梦想，也许那就是他们飞向成功的第一片羽毛。
篇17：我也可以作文
掉进岩石缝中的种子每次看见远处盛开的花朵，它暗下决心：我也可以；蹒跚学步的小狮子每次听见狮子爸爸威慑草原的怒吼，它暗下决心：我也可以；刚睁开眼睛的雏鹰每次学着雄鹰舒展自己宽大的翅膀，它暗下决心：我也可以。
那是一段灰暗的时光，我每天窝在家里哪儿也不去，为什么呢？大概是想要放弃了，放弃自己曾经最喜欢，最想坚持的事业舞蹈。我是一名芭蕾舞演员，在一次演出当中，我的脚踝扭伤了
直到我无意中看见了那条项链，圆形的透明的吊坠看起来并不起眼。很小很小的时候，我在家看电视，电视机里有两个人，一个叔叔一个阿姨他们穿着蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常优雅。那时候我就在想，这是什么？好漂亮！什么时候我也可以像他们一样呢？后来我知道这是芭蕾舞，我觉得自己已经爱上了这项舞蹈了。答应妈妈一定会努力，我开始了芭蕾舞的学习旅途，我一直在练习室练习，等所有人走我才回家。我知道这条路很累，很长，但是我没有想到，原来这么累。或许要放弃了吧，我揉着自己的脚踝，有些心酸地想。不知不觉，我睡着了，梦里我看见那个金发的小姑娘瞪着大大的眼睛，手里拿着那条项链，一脸的向往。她仿佛有些失望，看着我，你还没有尽全力去做想完成的事情，她垂下脑袋。我不能放弃，突然一个念头从脑海中蹦了出来，没错，我还没全力以赴！怎么能轻言放弃？睁开眼睛，还是自己空荡荡的小屋子，我明白了，我得尝试一下，我也可以！
于是，我开始每天晨跑，锻炼身体，基础功也不能落下。脚踝会治好的，只是练习时很痛。每一次转圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用医疗胶带把脚踝紧紧缠起来，这样我会站得更稳，我相信自己可以。果然，在大剧院独幕剧舞蹈演员的选拔中，我脱颖而出。
夜幕降临，精致的妆容，纤细的身姿，我像小时候看到的舞蹈演员一样，长长的一束追光打在我身上，自信的微笑挂在我的脸上，仿佛又看见了小时候的自己，我自豪地说：我，也可以！
篇18：原来我也拥有作文
上帝是公平的吗？
天灰蒙蒙的，很压抑，散乱地飘起了点点雨星，风迎面吹来，透骨的寒。
考试连连失利，使我自己快没了信心。我到底拥有什么？我没有智慧的头脑，没有细致的心思，没有强大的接受力……我慢悠悠地在风中骑着车，我不想回到那个家――因为我一进门，没有温暖的问候，扑面而来的是责备与批评。看着一个个学生躲在父母的雨衣里，相伴回家，我扯出一抹自嘲的笑。不远处的红绿灯下挤满了车，一团一团的汽车尾气接连冒出，放眼望去，是五颜六色的雨衣和雨伞……
是夜。窗外的灯火全都熄灭，我在灯下写着作业。滴滴哒哒的雨声传进了耳朵。我无声地望向窗外，漆黑一片，我又埋头苦干了起来。不知何时我听到了均匀的呼吸声，转头一看，是母亲在我的床上睡着了。最近作业较多，回家也迟，所以很晚才能完成作业，母亲总是默默等着我，洗完澡在床上看书。她的脸上有着细密的皱纹，在灯光下隐隐约约看出颊上的斑，她的手垂着，《读者》静静地躺在她的手边，那均匀的呼吸和轻微的鼾声透露着她的疲惫。我怔住了，忽然想到母亲曾说：我就是永远不疲劳，别总为我操心。母亲没有在下雨天给我送过伞，可却让我回家后能吃上热乎乎的饭菜；母亲没有在我熬夜时端过咖啡，可却是在默默地陪我一起；母亲没有大大咧咧地对我说亲热的话语，可却在冬夜里轻手轻脚地为我掖被子……这些我记得，我全都记得。母亲对我的爱是默默的。她清楚我的个性，她的爱，刚刚好。我心里宽慰了许多，我拥有的是母亲全部的爱。
我冷静下来，转头继续分析试卷。是，我是没有智慧的头脑，我是没有细腻的心思与强大的接受力，但是，我拥有的是持之以恒的信念与勤劳的双手。
原来，上帝是公平的。正如现在，我拥有茫茫黑暗中的一星灯火，艰苦奋战；我拥有年轻的生命去创造未来；我拥有的，还有身后那均匀的呼吸声，那将是我生命中强大的后盾。
原来我也拥有这么多！
篇19：我也可以作文
原来，我也可以富有诗意一个人独步穿行于山水之间，没有遮挡，长袍在身后飞舞，我站在绝壁，以狂傲的诗句抨击着人世的不公，抒发对大好河山的赞美，从未畏惧，以天为帐，以地为床。
我是狂傲之仕，我是李白。
狭窄无法束缚住我，傲骨已把我改造成了一个侠士。吾与世无争，与清风美酒作伴，与绝句史诗并有，夫雄哉吾中华上下千年的绝句史诗，真为诗意之人为几何，使吾益沮丧。
揽一壶清酒，邀一轮明月，脚踏大唐盛世的河山，手与清天欲比高！高山峡谷之中，具吾之踪迹，我不敢高声语，恐惊天上人，令思绪沉沦于山河之中；野岭孤峰上，亦有吾之踪迹，吾举杯邀明月，对影成三人；江河湖海之间，亦有吾之踪迹，此刻，吾抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；大川之旁，亦有吾之踪迹，吾仰天长啸，欲渡黄河冰塞川，欲登太行雪满山……
那是我，李白，千年之后的我，亦是如此。
台灯下，我双手捧书，欲饱读一番，成为历史的一部分。光滑的按钮上还留着我粗糙的指纹，天空还是原来的天空，大地亦是曾经的大地。一杯清茶孤立于桌面，好似一个绝对光滑的镜面，反衬着喧闹的世界。
清茶的雾气氤氲了乳白色的灯光，水雾的印迹令人惊迷。
我早已不是十年前的垂髫了，现在的我，仙风道骨，鹤发童颜，这是千年之前的我，我是李白。
那三千多个夜晚，被科学的力量麻木了头脑，现在的我，需有诗意。原来，我也可以富有诗意。富有诗意的我，站在高堂上，仰天长啸，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明月悲白发，朝如青丝暮如雪。人生短暂，为何还苟活图存，快奔赴战场，光荣地战斗。
曾经的我，天真，迷信科学，甘之如饴，无知地享受着工业革命，现在的我，李白，狂傲之仕，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。此刻，我尚知：原来，我也可以富有诗意。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。我仍然狂傲，独步山水间，富有诗意，吟唱着中华民族的史诗，从未停止，直到生命的尽头。
我面对大海的怒吼，高山的狂啸，天空的挑战，恒星的爆发，无所畏惧，向整个宇宙吟唱“我是李白，我也可以富有诗意。”
篇20：我也可以作文
生活中总会遇到许多困难，但我们不应该逃避，要勇于面对，并且战胜困难。
小学时的我很内向，总是不自信，即使是面对熟悉的同学，我依旧紧张。那一次，我战胜了内心的恐惧，迎来了光明。
某天上午，语文老师布置了一项作业：选一个喜欢的动物，以第一人称来做自我介绍。听到这项作业，很是欣喜，立刻就想到了我国的国宝熊猫。脸上挂着满心的笑容，同学们问我想写什么，我只是以笑容回应。
中午回到家中，拿出作业本，正想提笔写，但我的手握住笔在空中愣住，心想：自己写总会有些不准确，要不去查一查。向妈妈要到了手机，了解了国宝大熊猫，并提笔写下了熊猫的自我介绍。细心的写完后，看看自己的作业本，满脸得意，眼睛中闪烁着光芒。
想起老师要求最好背下来，觉得我也可以，便拿起作业本，认真地开始背诵。先是读了几遍，再尝试着背，一分钟，两分钟，五分钟我终于可以顺畅地背下来了，心里美滋滋的。
到了语文课，老师先是检查，我露出了得意的微笑。当老师看到我写的并点点头，心里激动极了，表面上风平浪静，实则汹涌澎湃，心脏就像欣喜的兔子，一直在乱跳。
老师先抽了几位班上成绩拔尖的学生上去读自己的动物自我介绍。我坐在椅子上莫名有些紧张，害怕老师抽到我。我把作业本放在抽屉里，我低着头一直在默读，腿在发抖。老师似乎看到了我，就说了最后一个是我。
我猛地一抬头，看着老师亲切的微笑，瞬间愣住了，拿着作业本的双手在颤抖，这时的心不是欣喜地跳跃，而是恐惧地跳跃。我瞪大眼睛看着四周，同学们的目光都在我身上，心跳得越来越快。我缓慢地起身，走到讲台上，看到同学们强烈的目光更加惧怕，全身都在颤抖，低着头看着作业本一句话都没说。
老师并没有感到不耐烦，而是让同学们鼓掌给予我勇气。我深吸一口气，看了看作业本，心情稳定了，我关上作业本，直视前方，流利地背完了，心中的巨石砰地一声落下了。随着我背诵结束，班上再次响起了掌声，这掌声比我想象中的还要大。
我眼眶中泛起泪光，这是高兴的泪水，同学们的掌声让我变得自信。所以，当我们遇到困难时要迎难而上，并坚信我也可以。
篇21：我也可以作文
小学一、二年级的时候，我的胆子可用胆小如鼠来比拟，甚至与老师同学聊天声音都是畏畏缩缩的，双脚发着颤，跟见了百年债主一个样。在学校，我就像一粒不起的尘埃，似乎是个透明人被人忽视而默默无闻。
二年级的老班主任是一个出了名的女魔头，外号灭绝师太，一头干练直爽的短发，乌黑发亮，头上自带主角光环，一双锐利的双眸似乎能窥视到别人内心的一举一动，真假都逃不掉她的双眼，鼻梁上架着黑宽眼镜，两者组合在一起，严然一幅严肃刻薄的女强人面孔。
唉，叫天天不应，叫地地不灵。又是老班的课，虽说她的课活泼有趣、引人入胜，可毕竞是凶啊！大家把课本到P33页。班主任扶了扶眼镜说道，我们先找一个来领读下。
来，就你了。老班点了点前排同学的肩膀
好，再来一个，你来
四个，三个，二个我在心里默默祈祷最后一个老班抬起头，用那冷如坚冰一样的目光扫视着我们，不期然竟对上了我那祈求般的目光，你来。她用平静的语调说出，可在我耳中，是世上最惊悚的声音。
我颤颤地站了起来，心里紧张到要命，刚想开口读，喉中似有一团无名火在燃烧，一个个变了调的字眼从我口中挤出，我似乎见到了同学们嘲笑般的神情。我恨不得找地缝钻进去，我很难堪，便慢慢地停了下来，耷拉着头，呆立在那儿，同学们都在窃窃私语着
下课到办公室找我。老班一语令下，我在教室里坐立难安地待了一课。
下课了，我步伐沉重地向办公室渡步。开门，老班正静地坐在位置上。读一下这篇文章。她拿来一本书，我嘴中小声地诵读着，那声细不可闻，像蚊子的声音。
大声点。
今天，天气
再大声点。
我的眼中泛着泪光，老班瞧见，便缓和了语气，用鼓励的目光看着我说:别紧张，大声点，要自信，别人可以，你也可以的！
这目光，这语气，这句话，似乎给了我无限的力量和勇气。我一遍一遍地读着，直到老师满意地点了点头。
在之后的课堂上，老班总是经常叫我领读，慢慢地根治了我胆小的毛病。我感激老班的那鼓励的目光和话语。
我也可以！我对着天空大喊，加油！
篇22：我也可以作文
长路漫漫，路途中多个路口通往不同未来。我曾经站在街道中心，看着来来往往的人走向不同的路。我有心爱的一条，却在迈步向前的时候，被拉扯住了手臂。一回头是众多亲人的面庞与微笑。
我自小便有一颗对绘画热诚的心，截止至今已不知学了多少年，但我并不厌烦它，甚至有种不够多的贪婪感，我怀着这样的心，从牙牙学语的孩童长成了微微成熟的青年，却又随时逐渐丧失了对绘画的信心。
我幼年的朋友说，他想当一名老师，转头问我：你呢？画家。我自信的回答，他露出了有些嘲讽的眼神，笑着问我：当画家有什么好的，又苦又累又没钱，你以后怎么养父母？我愣住了，吃惊的看着他，从未料想他会说出这样的话，但也不至于击退我内心的坚定。
又到了后来，我犯了件大错，记错了比赛投稿时间，再加上我对上色技术的不精通，画面奇丑无比，于是母亲勃然大怒道：你怎么回事，明天去素描的时候让老师帮你改！我心中不愿，这不是反向作弊？于是我摇头拒绝，母亲气笑道：那你学画画干什么？我小声回答：工作。你还想拿画画工作，我让你学，只是为了比赛。听了这句话，我的脸霎时间就白了，心中的坚定被击碎，泪落了下来。
后来语文课上，老师告诉我们，一位女学生为了爱好选了考古业，我心有触动，回去后写下了关于梦的日记。再到后来，日记发了下来，我看到了那几个红红的大字：做自己的人生，走自己的路，而不是为了求生！这句话，填补了我心中伤痕累累的梦。暖意瞬间涌上心间，我的眼眶又一次湿润了。
回家后我拿起笔又一次画了起来。看着纸上4年所流下的汗水而积累出的人物素描。我突然笑了，我问我自己：走美术的路。可以吗？为什么不可以？我本就起步早于他人，我为什么不挣脱开家人的束缚？我的时间那么多，再长的路再困难的路我也要走！我不会停下，谁让这是我心中深爱的一条路呢？嘴上说说，无用之功，我会用自己的行动去证明：我也可以！
别人也许来得比我更加困难，但他们照样摆脱各个困境，往这条路前行，更何况我身，身边也有少数支持我的人。我松开佳人的手，果断的向这条路冲去，我会告诉他们的：我也可以！
篇23：我也可以作文
原来，我也可以闪亮
阳光透过树叶的阴翳间，照在我身上，暖洋洋地。
我自信地微笑着，手中的一抹鲜红随风应和着，仿佛也在为我鼓舞。
记忆又倒退到那天，我站在老师面前，低着头沉默着，时钟的滴答滴答荡在办公室里，一次一次地敲打着我不安惶恐的心。
老师终于开了口：“县里的一个书法比赛，你去试一下吧？”我惊愕地抬头，看着老师那带着笑的脸庞，心里的石头终于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已经预见到我落选的场景和同学们不屑的嘲笑声了，那一瞬间，我差点就要开口拒绝，可老师那鼓励又带着期待的双眼让我犹豫了。
走出办公室，我的泪几乎就要落下来。怎么办？只剩下一个多月，我就要承受同学们的嘲讽和老师失望的眼神了，我的天空好像也变得暗淡无光。
是的，我从小就是一个脆弱敏感的人，平凡而渺小，没有任何闪亮点，小心翼翼地躲在没人注意到的角落里。可现在，我该怎么办？
我拿起一支笔，尝试着写了几个字，它们与漂亮毫不搭边，最多也只能算工整吧，气馁之余，我烦躁地把笔甩在一旁，却瞟到了一张奖状。咦？我吃了一惊，想不起什么时候它在那个角落里了。那是以前小学三年级时县书法比赛获得的，我疑惑地翻看着这张奖状，已全然忘记原来的我曾这样出彩过。
再次抬起头来，我的眼里多了一些坚毅。怕什么，我又不是一无所有的，行动起来吧。我和妈妈拜访了我以前的书法老师，向她讨教了许多书法训练知识；又买了一些字帖，一有空闲就在琢磨――字间结构、起笔顿笔。那段时间我像是着了魔，走路时头脑里想着字的笔画结构，连在睡觉都梦见了写出了一手漂亮的字。我不放过每次练字的机会，渐渐地字好像也变得受我控制了，越来越好了，不时有得心应手的感觉。
比赛那天，我是赛场里最早出来的人。心中仍有几分不安，但眼里已没有害怕。
几天后的一个早晨，阳光洒在身上，暖和极了，我迎着朝阳，骄傲地拿着手中鲜红的奖状----回望往昔，那个躲在角落里的我不见了；我走向光芒，逐渐的与它融为一体。
原来，我是一棵会开花的草，我也可以闪亮！
篇24：我也追星作文
在科技发达的网络时代，追星似乎已成了一种潮流。当然，我也追星。
我或许可以追周杰伦，与他的粉丝一起欢呼，以前呐喊。一起模仿周杰伦的口头禅：“哎哟，不错噢！” 一起为了见上周董一面，不惜跋山涉水，背井离乡，卖器官。只为见上周董一面……只要周杰伦一出唱片，我就用光所有零花钱买回来并且听一个晚上！
这就是追星么？我不解。
我或许可以追大卫・贝克汉姆，每天晚上不顾第二天的正常生活，拿着一瓶雪碧，坐在沙发上看“世界杯”的直播，时然欢呼雀跃，大叫：“好球！”时然懊恼的恨不得把沙发拍穿：“臭脚！”恨不得飞进电视在球场上奔跑！在各个房间贴满小贝的海报……
追星就是这样么？我困惑。
我或许还可以追闻一多老先生，尽管他已经不在了，但他永远活在我们的心中，这就是粉丝对自己偶像的爱吧！“敢说敢做”是老先生的风范。“赤胆忠心”是老先生的魄力……一切的一切，都是我为什么这样迷恋老先生的理由。可是我却并没有因此做出什么举动。没有去闻一多的故居。没有观闻一多纪念馆。我只是在学习着。学习着闻一多飞精神。学习怎样才能像他一样只做不说，先做再说，敢说敢做……有的人根本就是不做到言行一致，这难道不是一件可耻的事么？
噢！老先生。您在我心中是闪亮的那颗星！
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