小鸟真好四年级作文
“AnEs”通过精心收集，向本站投稿了20篇小鸟真好四年级作文，下面是小编整理后的小鸟真好四年级作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：当小鸟，真好
当小鸟，真好正文：
当小鸟，真好
当小鸟，真好
浙江省平胡市 乍浦镇中心小学 三（四）班 李铭晶
星期天，我趴在阳台上的窗口上，抬起头，遥望着天蓝色天空。忽然，我听见“叽叽喳喳”的声音，我往远处一看，哦，原来是一群美丽又可爱的小鸟往我这飞来，我伸出手的时候，一只可爱的小鸟飞过来，停在我的手指上，天上的鸟儿“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“孩子，快点，我们要走了。”小鸟听懂了话，于是，小鸟就离开了我的手，飞向蓝蓝的天空。看着看着，我就觉得自己也变成了一只美丽又可爱的小鸟，跟着天上的小鸟一起自由地飞翔，还可以随便飞到哪里去。而且呼吸的空气以在家里呼吸的空气还要新鲜。
每天晚上，我都会梦见变成小鸟的事，这件事，是我在生活中最高兴，又快乐的事。
・・・・
指导教师：冯春华
投稿:20xx-6-6 9:21:49
篇2：当小鸟，真好
人们都说森林的小鸟都是很聪明的。
有一天，小兔背着画板去画画。它把太阳画脏了。它非常着急，这时候，一只小鸟飞过来了，不解地问：“小兔，你怎么这么着急呀？”
小兔摇摇头，说：“唉，真倒霉，我把太阳画脏了。小鸟，你能帮帮我吗？”小鸟看看画，眨眨眼睛，说：“你拿出白色的蜡笔，把弄脏的那点涂成白云就行了！”
小兔摸摸脑袋，说：“哦，对了，我怎么没想到呢？”
“那是因为你太着急了吧！”小鸟笑眯眯地说。小兔弯弯腰，说：“谢谢你！”小鸟脸红了说：“没关系，只是个小意思！”小兔抬起头，挥挥手说：“小鸟，你真好！谢谢你！”
小鸟接着说：“不用客气，再见！”
又有一天，小猫去森林外边的池塘里钓鱼。它双手握住鱼竿，一会摇过去，一会摇过来，结果一条鱼也没钓到。它很伤脑筋，嘟着小嘴，满脸不高兴。
忽然，一只小鸟唱着歌飞来了，它亲切地说：“小猫，你怎么了？谁惹你生气啦？”
小猫转过身子，站在小鸟面前，问：“小鸟，我等了很长时间了，怎么一条鱼也没钓上来呀？你帮帮我吧！”小鸟看见它钓鱼的样子，说：“小猫，你钓鱼时不应该把鱼竿左摇右摆，应该静静地等？”
小猫接过小鸟的话，问：“为什么？”小鸟耐心地说：
“你想想，你把鱼竿摇来摇去，鱼儿早被你吓跑了呀！”小猫心想：小鸟的话有道理，我就试试吧。
于是，小猫按照小鸟的话去做，果然很快就钓到一条鱼。
第二条，第三条……不到一个小时，小猫就钓了10多条鱼。它非常高兴，捉了两条鱼，递给小鸟，说：“谢谢你，小鸟！你把这两条鱼带回去吃吧！”小鸟摆摆手，说：“别客气。再见！”
小猫望着小鸟的影子，自言自语地说：“小鸟真好！”
森林里的小鸟确实很聪明！
篇3：小鸟，真好童话
小鸟，真好（童话）_小学作文
人们都说森林的小鸟都是很聪明的。
有一天，小兔背着画板去画画。它把太阳画脏了。它非常着急，这时候，一只小鸟飞过来了，不解地问：“小兔，你怎么这么着急呀？”
小兔摇摇头，说：“唉，真倒霉，我把太阳画脏了。小鸟，你能帮帮我吗？”小鸟看看画，眨眨眼睛，说：“你拿出白色的蜡笔，把弄脏的那点涂成白云就行了！”
小兔摸摸脑袋，说：“哦，对了，我怎么没想到呢？”“那是因为你太着急了吧！”小鸟笑眯眯地说。小兔弯弯腰，说：“谢谢你！”小鸟脸红了说：“没关系，只是个小意思！”小兔抬起头，挥挥手说：“小鸟，你真好！谢谢你！”小鸟接着说：“不用客气，再见！”
又有一天，小猫去森林外边的池塘里钓鱼。它双手握住鱼竿，一会摇过去，一会摇过来，结果一条鱼也没钓到。它很伤脑筋，嘟着小嘴，满脸不高兴。
忽然，一只小鸟唱着歌飞来了，它亲切地说：“小猫，你怎么了？谁惹你生气啦？”
小猫转过身子，站在小鸟面前，问：“小鸟，我等了很长时间了，怎么一条鱼也没钓上来呀？你帮帮我吧！”小鸟看见它钓鱼的.样子，说：“小猫，你钓鱼时不应该把鱼竿左摇右摆，应该静静地等？”
小猫接过小鸟的话，问：“为什么？”小鸟耐心地说：“你想想，你把鱼竿摇来摇去，鱼儿早被你吓跑了呀！”小猫心想：小鸟的话有道理，我就试试吧。于是，小猫按照小鸟的话去做，果然很快就钓到一条鱼。第二条，第三条……不到一个小时，小猫就钓了10多条鱼。它非常高兴，捉了两条鱼，递给小鸟，说：“谢谢你，小鸟！你把这两条鱼带回去吃吧！”小鸟摆摆手，说：“别客气。再见！”
小猫望着小鸟的影子，自言自语地说：“小鸟真好！”
森林里的小鸟确实很聪明！
篇4：当小鸟，真好作文
老师的眼睛
湖北省武汉 桥口区崇仁路小学三3班 刘可歆 肖老师是我们奥数培优班的老师，我小学生作文大全
可是肖老师没有过多批评的话语，而是眼睛里放射出一种责怪的光芒，使得我情不自禁的低下了头，自感惭愧！
上学期分班测试，我以86分的成绩冲到了第一排的位置，我高兴得不得了，正在洋洋得意时，肖老师又用他的眼睛看着我，眼里没有一丝高兴，好象是在对我说：不要打算吃“老饼”，总有一天会吃完的，成绩只能说明过去，还要不断努力，不可以骄傲呀！
肖老师的眼睛给了我上千万种启示，让我踏踏实实地走上了数学的道路，可敬的肖老师，也许你会发现你的身后会跟着一个影子，追随着你那炯炯有神的目光，直到永远永远……
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篇5：关于小鸟四年级作文
今天起得早了些，窗外居然后鸟儿在鸣叫——而且是很多只。
从那边的路灯上飞了些过来，它们在空中盘旋，跳着优美的华尔兹。轻盈的身体忽高忽低，不一会儿又飞到了另一栋楼顶。一只调皮的小雀落到我家的窗台上，企图破窗而入，但是没有得逞。很快地它飞离窗台，到别处独自享受清晨的美好。一小群鸟扑棱棱飞过，飘下几片羽毛，灰色的——但在我看来那却是无比美丽的颜色。还没有看清它们到了何处，马上又在不远的树丛上方瞧见了它们的身影。展翅尽情高飞，时不时它们理解中的“散步”呢?
鸟儿们啼啭，在楼顶，在栏杆，在遮阳棚，在窗台，在枝间。每一只鸟都亮出自己最自豪的嗓音，各种欢快的叽喳声——尖嫩的，响亮的，还有的不知是男高音还是女高音。缤纷的一个个音符，杂烩在一起并不是无章的乱，而是动听美妙至极的乐章，清晨的大合唱。
城市里其实还有真正的鸟儿居住，只是人们常常忽视了而已。
这样的合唱，明天还会有的吧。’
篇6：关于小鸟四年级作文
听着山中潺潺的山泉在流淌;听着风吹过树枝的声音;感叹着大自然的优美风景。这就是我的生活，小鸟的生活，每天自由自在，无拘无束，远离世间喧嚣。
清晨，我跃过山丘，没有目的地飞着。不知道是哪位好心人，帮我们安了家，在树枝上，安稳，舒适。不论我飞到哪，家都会在我的面前，让我有一种莫名的安全感。我可以在天空中自由地翱翔，感受山中的幽静。飞累了，在枝头上小歇一下。我们成群结伴，有时聊聊一天的所见，有时唱唱歌，陶冶情操，有时谈谈对美好生活的向往，向往着我们和人类朋友和谐美好地生活在一起。
午间，该填饱肚子了。看到树上的小虫子，地上的小蚯蚓，我就吃上一口。吃饱了，在枝头上小睡一下。天空明朗，山中空气清新，伴着泥土的气息，小草和花儿沉醉于这静谧的环境之中，时间仿佛在这一刻定格了。只听见“嘭”的一声，打破了这个局面。还没等我反应过来，我的同伴从另一个枝头上掉了下来，它的生命就这样终结了。我不禁为它伤心。只见猎人走了过来，把它捡了起来，放进了身后的皮包里。转身后，猎人又开了一枪，还好我机灵，一下子飞走了。它的生命就这样短暂，而我却不知道自己会不会和它一样，不知不觉就没有生命了，所以我更加小心翼翼。
不只是我们，其他的动物也一样，怎么也逃脱不了猎人的“魔掌”。真希望人类不要这样无情，你们知道吗，当你打下这只鸟儿的时候，周围的一切仿佛静止了，一切都在为这个小生命默哀，人类朋友请不要这样残忍地对待我们，好吗?
夜晚，天黑了。山泉、花儿、小草都进入了梦乡。这一刻，很安静。我也在好心人为我盖的“家”里睡着了，可是我不知道，今夜会不会是我生命中的最后一个夜晚?
篇7：关于小鸟四年级作文
当你早晨从熟睡中醒来，听到声声鸟叫时，当你兴趣盎然地逗弄着笼中心爱的金丝雀时，你是否想到过，这些兴趣，都是那些在天空中自由自在飞翔的小鸟给我们带来的呢?
鸟儿是大自然的使者;鸟儿是人类最友好的朋友。众所周知，早在15000万前的恐龙时代，鸟类的祖先——始祖鸟，就已经出现在地球上了。追溯完鸟类的历史，让我们来看看鸟儿对人类所做的贡献吧!首先，我们来看看这样一些数据：一只啄木鸟一天能消灭上百条藏在树干中的害虫;一只杜鹃在一小时内，就能捕捉一百多条松毛虫……如果按每只老鼠一年糟蹋3斤粮食计算，那么一只猫头鹰一年就能从鼠口中夺回三千多斤粮食。何况消灭了老鼠，还可以减少疾病的传播哩!可见，大多数鸟儿多对人类的社会发展功不可没。
太多的悲剧，太多的教训，可人类却还执迷不悟。近年来，人们仍大量捕杀鸟类：把它们美丽的羽毛做成华丽的装饰品，把它们的肉当做山珍海味，有的地方，甚至大摆“百鸟宴”!鸟类的生命，就这样被人类杀害了。
当地球上没了飞禽走兽，没了草木河流，人类还能生存多久呢?
所有爱鸟的人都行动起来吧!放飞笼中的鸟儿，就是放飞美好的未来!留住美妙的大自然，就是留住无穷的幸福!
关于小鸟四年级作文
篇8：关于小鸟四年级作文
亲爱的鸟儿们：
你们好，我是你们敬爱的大树爷爷，前几天我听到了你们的争吵，这封信交给你们。
你们当时吵架，喜鹊，你说的就不对了，你说：“啄木鸟，你整天嗒嗒哒的啄木头，烦不烦啊？吵死了。”如果啄木鸟不给我治病，也不给千千万万的树木捉害虫，树木就会枯萎，你们就会没有家园，也没有这么美的世界啊！还有啄木鸟，你也不对，说喜鹊和猫头鹰，整天什么也不干，还发出声音很吵，喜鹊是为了捕捉害虫啊，他们不让害虫侵入大树，他做好外部工作。猫头鹰吃老鼠，保护大树，不让老鼠啃咬大树。你们就应该一起团结合作。
你们只有团结合作，也应该一起共同努力，才可以让自己更加轻松，生活更好啊，在世界上我们每个人都各有所长，也各有短，我们之间应该多一份体谅，多一份尊重。要团结一致，如果你们不团结一致，就像现在这样，谁也过不了安稳的日子。我的健康也在慢慢下降，希望你们不要再分家了，要团结友爱，这样你们才能战胜困难过上以前那样美好的日子，希望你们团结。
最后我再次希望你们团结合作，友爱生活，希望你们一起守护我们的家园。
篇9：关于小鸟四年级作文
我的名字叫“百灵”，是草原深处的一只渴望自由的小鸟，心里最大的愿望就是长大以后能够外出旅行，去亲眼看看长辈们曾说过的让我憧憬已久的城市和乡村。
这一天，我感到自己的羽毛渐渐丰满，翅膀也已经长硬，于是决定立刻启程。跃上了树梢，离开了草原，我在空中愉快地翱翔，哈，自由的感觉真好。第一站当然是城市，我要看看城里的红绿灯到底是什么。当我正在一边飞行，一边设想着将要看到的情景时，危险却不期而至，一只苍鹰从我身后飞过来，差点撞上了我，吓了我一大跳。
看到我的翅膀直抖，苍鹰不好意思地道歉说：“对不起啊小妹妹，我也没办法，谁让我这大身板儿一下子控制不住了呢?”面对有礼貌的苍鹰，我也不好说什么，只得扇扇翅膀原谅了它。和苍鹰告别后我想，长途旅行应该找个伴，可以互相关照，也能帮助提醒，这样不就可以规避危险，顺畅旅游了吗?说来也巧，真是想啥来啥，我刚有找伴的念头，就遇到了一只和我一样的小鸟。这是一只翠绿的鸟儿，它告诉我，自己来自森林，名字叫“杜鹃”，是第一次离开家，也想出去看看城市和乡村。嘿，志同道合，目标一致，我们就自然成了好朋友，于是便一同结伴飞向了城市。
在城里，一只从楼顶飞出的叫“麻雀”的鸟儿接待了我们，它听了我们的来意后，扇动着灰蒙蒙的翅膀，用嘶哑的嗓音劝我们说：“你俩真不该来，城市有什么好，到处都是粉尘和雾霾，连红绿灯都看不清，哪有你们的草原和森林美呀。”随后，它带我们在城市上空绕了一圈。我们看到了一道道从工厂大烟囱冒出的浓浓黑烟，看到了一幢幢灰突突的各式楼宇，看到了一辆辆排放尾气的大小汽车。当我们目瞪口呆地望着这一切的时候，“杜鹃”小声对我说：“这里的人们怎么生活呀，咱们还是去农村看看吧。”颇有同感的我默默点点头，便与可怜的“麻雀”告了别，回身和“杜鹃”一起向农村飞去。这是一片花的海洋，远远望去，黄色的油菜花，白色的荞麦花，红色的枸杞花，紫色的苜蓿花……田野上五颜六色，姹紫嫣红。
啊，乡村真美呀!这里的主人——一对双尾的“燕子”迎面向我们飞来，叽叽喳喳地向我们表示欢迎，并为我们介绍了在这里生活的鸡、鸭、鹅、马、羊、牛、猪等动物朋友。呼吸着这里好闻的清新空气，端详着这里茂盛的应季作物，眼望着这里蓬勃的三禽四畜，我们真为生活在这里的朋友高兴啊。
一天的行程结束了，我和“杜鹃”告别了乡村的朋友，分别返回了自己的家乡——美丽的草原、繁茂的森林。虽然这是一次心血来潮的旅行，可我的收获却不小。回顾一天的所闻所见，我感慨万分：地球是我们共同的家园，保护环境是大家的责任，盼望城市快些治理工业污染，早日清除雾霾粉尘，让城市和我们的乡村、草原、森林一样，永远是蓝天白云，绿水青山。
城里的人们，你们要努力呦!
篇10：小鸟小鸟四年级作文
小鸟小鸟四年级作文
这几天，我来外婆家玩，发现这儿的鸟特别有意思！
燕子怕是大家再熟悉不过了。在外婆家这个小村子里，燕子很常见。外婆家的屋檐上，就有一个燕子窝。每天，燕子从早上离开窝，在空中飞翔，唧唧地叫着。有的斜着身子在稻田掠过，有的轻轻点一下水面，又向蓝天飞去，可有趣啦！
外婆家令我们惊奇的是一种不知名的鸟儿，它全身由灰、白、黑组成，但却十分漂亮。这些日子，我惊奇地发现，这只小巧玲珑的鸟儿在每天早上、傍晚我们吃饭时，都会以最优雅的姿势落在离咱家不远的电线杆上。农村里都是自家的别墅，我们的饭桌则是在后门的位置，可以把那鸟儿看得清清楚楚。只见它停在电线杆上时，扭曲着身子，每次叫个一两声，它鸣声清脆，我们走到哪儿，它的目光就转向哪儿。它就像一位美丽的.少女一样，坐在电线杆中央注视着外婆外公和我的行动，然后就扑扑翅膀，梳理一下羽毛，飞走了。而我，张大嘴巴呆在那里，惊呆了。我从心里喜欢它，给它吃外婆刚采摘的李子，但鸟儿却无动于衷，它仿佛在做一件神圣的工作，每次在早晚饭时间，来叫几声，真是太神奇太神奇啦！
后来，我还发现这里的其他鸟儿，有一群停在电线杆上唱歌的小麻雀，还有喜欢到各家“串门”的灰鸽子……哈，真是太奇妙了！
篇11：小鸟四年级作文
小鸟四年级作文
自从小画眉走后，我家又养了一只新的小鸟，我称它为胖胖。胖胖长着一身黑白相间的毛，两颗黑宝石似的眼睛，小嘴很尖锐，一双红色的小爪，颈部的毛有黑白的花纹，好像围了一圈围巾，腹部的羽毛就像一朵朵灰白的棉花。
胖胖吃食的样子很可爱，狼吞虎咽的，首先用小嘴啄一啄那个食物，好像闻一闻食物香不香，然后一啄一啄的吞掉，并且发出“嚓嚓”的声音。你不看它的时候，它就一直吃个不停，但你只要看着它时，它就离食物远一点，装出一副一点也不贪吃的样子。不过它撑不了一会，就会还是抵挡不住美食的诱惑，走到食物面前，吃得津津有味。你瞧，一大碗食物到它面前一下子就吃得差不多了，不愧是“胖胖”啊！
等胖胖吃完食物，喝完水之后，就悠闲的站在笼子里休息，休息的时候，它喜欢用尖锐的小嘴梳理着背上的羽毛，把自己打扮得精神抖擞的样子。看见不熟悉的人过来，它就在笼子里走来走去，很不安的样子，你知道这是为什么吗？其实，你别看它胖胖的，好像胆很大的样子，其实是个胆小鬼呢！但胖胖一点也不怕我，有时候还会跑出来飞在我手上，用它淘气的.眼睛瞪着我，用小嘴轻轻啄我，好像说：“喂，小主人，记得多给我准备点好吃的！”
有一次我去一个很远的地方玩，心里一直挂念着胖胖，回到家我第一件事就是跑上楼去看胖胖，却发现胖胖突然振翅飞向远处的屋顶，一下失去了踪影。我急了，胖胖怎么跑出来了，正当我沮丧的时候，我发现胖胖竟然好好的呆在笼子里呢，原来，是一只和胖胖长得一模一样的小鸟，趁我们不在的时候来陪胖胖玩，而胖胖还大方的把自己的食物都啄出来给小鸟吃，地上还散落了很多的食物呢！看来，胖胖还有自己的好朋友呢！
胖胖真是一只可爱的小鸟！
篇12：小鸟小鸟你真好说课稿
小鸟小鸟你真好说课稿
一、说教材：
（一）教材分析：《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟 , 每次捉虫的时候，总是让老鸟先吃饱。体现了小鸟尊敬长辈，照顾长辈的美德。歌曲是 2/4 拍节奏。我们知道，节奏是音乐要素之一。因此，知识点是 2/4 拍节奏的强弱特点。歌曲还运用了领唱、齐唱的方法，表现了老鸟和小鸟的情感；还运用了两个间奏以及多处付点音符，掌握好这些知识点，为整个教学活动的开展奠定了基础。
（二）幼儿情况分析：
本班幼儿对歌曲的学习有一定的兴趣，理解能力较强，对领唱、齐唱的歌曲特别感兴趣，但对唱法还有一定的难度，必须进一步的学习。因此，设计了这一活动，通过这首歌曲的教学，可以提高幼儿的音乐水平，而且还可以对幼儿进行尊敬长辈的教育。
（三）教学目标：
根据材料特点以及我班幼儿的实际情况，我确定了本活动的教学目标：
1 、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。
2 、能大胆地表现自己。
3 、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。
（四）教学准备：
1 、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？
2 、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。
二、说教法：
在传统的教学中，歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析主要运用了视听唱、整首教唱法、游戏法三种教学方法进行教学。
第一种是视听唱：主要是根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察，在自由、宽松且安静的环境中为幼儿提供形象鲜明的大挂图。充分的刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发，引导和示范在教学中主要运用了究因性和启发性的提问。如：老鸟怎么啦？小鸟是怎么照顾老鸟的呢？如果你是小鸟，你会怎么做？唱就是指幼儿的歌唱，幼儿通过欣赏老师范唱，然后把最好听的一句唱给其他幼儿听。在反复的歌唱中理解歌词内容。从而能有感情的进行演唱。而且这样能满足每个幼儿的愿望，充分注重了个别差异，让幼儿处于积极的学习状态中。
第二种是整体教唱法：整体教唱是指让幼儿在多次听唱的基础上跟着教师完整地 唱一首歌，整体教唱能以连贯的歌词、完整的曲调，很好地激发幼儿的音乐感受，使整首歌曲要义、情绪都能保全完整，不割裂，在学唱过程中能引起幼儿一定的情感体验，从而提高幼儿的音乐水平。
第三种游戏法：《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理想和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受的表现方式，分享他们创造的快乐。因此，通过游戏，进一步让幼儿在游戏中发展，在游戏中学习。
三、说学法：
在教学中我主要从两个方面进行学法指导，一方面就是引导幼儿注意倾听，大胆表现。因为幼儿学习歌曲，主要是通过倾听这一途径，教幼儿注意倾听，才能正确感知音乐的旋律，理解歌词内容。另一方面就是指导幼儿通过自由表达的机会，将自己喜欢的 “ 哪一句 ” 歌曲展示给大家，提高了幼儿学习的积极性，培养了幼儿对音乐情感的理解和表现能力。
四、说教学程序：
教学流程：激发兴趣 —— 欣赏歌曲 —— 整体教唱 —— 幼儿游戏
（一）引入活动，激发兴趣
1 、听音乐： “ 可爱的小鸟 ” 导入课题。随着清脆、悦耳、优美的音乐，师问： “ 谁来了 ” ？安定了幼儿的情绪及集中了幼儿的.注意力。
2 、观察图片，听故事：
3 、出示图片，引导幼儿讨论：大树上有谁？它们在干什么？
4 、师以生动、形象的语言讲述故事后问： “ 你们喜欢小鸟吗？为什么？ ”
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。通过提问，来发展幼儿的思能力和口语表达能力。
（二）欣赏歌曲
1、欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容：
2、欣赏录音机播放的歌曲，要求幼儿专心倾听。师问： “ 歌曲中有谁？告诉我们一件什么事？ ”
3、师有表情地范唱歌曲，让幼儿进一步熟悉歌曲旋律，重点鼓励幼儿大胆表现自己
师问： “ 你喜欢歌曲中的哪一句？ ”
根据《纲要》精神，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。此活动环节特别注意面向全体，尤其是能力较差的、胆子较小的幼儿，通过问唱，幼儿不仅注意力能集中，还能得到较好的练唱机会。
（三）整体教唱
1、幼儿学唱歌曲：
2、整体教唱歌曲，重点指导幼儿唱好休止音及间奏的停顿。
3、分组进行领唱、齐唱的练习，要求幼儿有表情地演唱。
4、在上环节的基础上，幼儿对整体歌曲的旋律已经有了一定的认识，在此运用了整体教学法，以连贯的歌词、完整的曲调，很好地激发了幼儿的学习兴趣。在学习中，重点指导幼儿领唱、齐唱的方法及间奏的停顿。
（四）幼儿游戏
1 、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈：组织幼儿讨论：平时你是怎样对待长辈的？
长辈盲目的疼爱，造成了幼儿总是以 “ 我 ” 为中心，不懂得怎样关心别人，帮助别人，因此，对幼儿进行情感教育是非常重要的。
2 、音乐游戏 —— 《小鸟小鸟你真好》：幼儿自由结伴，在欢乐的音乐游戏中，充分表达自己对美好生活的追求以及爱长辈的情感。
游戏是幼儿最喜欢又易接受的一种方法，以游戏为基础活动，每个活动都离不开游戏，让幼儿在轻松、快乐的氛围中学习，把活动推向高潮。
篇13：什么真好四年级作文
我外婆的老家在浦江，是个美丽的地方。那里物产丰富、还有一些很美的自然景观，简直可以让你百看不腻，那么今天就让我这个小导游带着大家游览浦江吧！
第一站小鱼塘：在我外婆家后面的院子里有个清澈见底的小鱼塘，里面生活着一些太阳鱼，像手掌那么大；太阳鱼平时喜欢我们喂它吃馒头；幸运的时候还能在池塘里看到牛蛙、螃蟹、小虾米、跳跳鱼等…
第二站葡萄园：在离外婆家不远的地方有一片占地面积约为4公顷的葡萄园，那里经常有小翠鸟在啄食葡萄；还可以看到秋季时果农匆匆忙忙的剪葡萄去卖的场景；空闲时也能看到一些鸭子、鹅在果园里开演唱会的场景，很是热闹。
第三站菜园子：秋天的季节，当你坐在家里的时候，会感觉从窗外飘来一阵香味，我猜那应该是丰收的味道吧。如果你闻到的是淡淡的甜味，那应该是烤红薯吧；如果你闻到了浓浓的甜味，那应该是煮玉米吧；菜园子里面还有很多其它人蔬菜，任你采摘。
你瞧，浦江是多么美呀！欢迎大家来浦江玩，我在这儿等你们！
篇14：什么真好四年级作文
乡下的绿竹林是我成长的乐园，也是我最热爱的“桃花源”。
我们那个村，河道并不多，但有一眼清泉从上而下飞奔着，那个泉水的尽头就是绿竹林。
春天，绿竹林苏醒了，太阳帮它发出了亮光。那些深绿的竹子长出了嫩绿的小芽儿，可爱的春笋也从地上伸出招呼着太阳。“春雷响！春雷响！”春雷下出，绿竹林里却格外宁静，我伸出舌头品尝这大地的乳汁，甜丝丝的。
夏天，绿竹林成长了。那郁郁葱葱的竹叶遮住了利剑般的阳光，让人十分舒畅。一些小动物也跑出来凑热闹。有蚂蚁，有小鸟，有松鼠……可多了。
秋天，绿竹林累了。它硬撑着腰板，小动物加油。那时有些松叶掉落了，可这就是我最爱的时候。那些竹叶掉落下来黄黄的，像铺了金地毯似的。踩在上面沙沙沙，还有旁边的小河伴奏跟音乐会一样。
冬天，绿竹林觉睡了。走进竹林，摸摸那冰凉深绿的竹杆，看看林林散散的叶子，没有夏天那样茂盛，也没有秋天一番诗意，可它就在歌唱：“我就是我，特别的我！”没错，就因为它如此坚强，如此特别，我才喜欢冬天的绿竹林。
春夏秋冬自然规律，但就是因为绿竹林的美，并不是它的颜色，它的花朵。我喜欢它是因为：它无时无刻就像一位仁慈的母亲，温和的看待我们。
篇15：什么真好四年级作文
今天，我给大家推荐一个让人流连忘返的好地方——塘西古镇。开车半个小时就到了，离我们很近。
只要你来到塘西古镇，就可以看见街上人山人海，热闹非凡，商品整整齐齐的摆在木架上，等着人们的到来。街的两旁是一些古老的建筑，看起来十分舒适。它们就像两排巨人，保护着街道。
走在石拱桥上，你肯定会觉得不安全，因为桥的两旁没有保护栏，但你走在古老的石拱桥上，就觉得会有一种莫名的安全感。
在石拱桥的下面，有一条举世闻名的大运河——京杭大运河，它的入口在北京，出口在杭州，所以特别的长，河水碧绿碧绿的，清澈见底。
古镇的'道路十分古朴，只要你走在上面，会觉得不同寻常特别是下雨的时候，你走在古朴的街道上，顶着一把伞，你真的会觉得自己穿越到了清朝。雨水滴答滴答的，像是在表演一场音乐会。
最重要的就是古镇里的美食了，有麻花，虾，手抓鱼……看看小朋友吃得多开心啊里面还有葱包烩，外面一层脆脆的油条，里面是香香的油条。
看吧，我说的没错，古镇里有商品，石拱桥，大运河，道路，还有美味的小吃，这真是一个好地方。
篇16：什么真好四年级作文
在暑假中，我和爸爸妈妈一起去了，我的美丽家乡——台州。这里风景优美，物产丰富就像是在人间的天堂。
在我家旁边有一条明晃晃的小溪，就像一面镜子。早上，总有人会驾着棕色小船在这平静的小溪上钓鱼。中午，太阳高照，阳光一束束的照在小溪上，就像一个金灿灿的黄色披风。小鱼小虾在水里你追我赶，大螃蟹在水中称王称霸，海草在水中跳舞，风儿呼呼的为海草演奏，水面上，小男孩欢快的用石头玩打水漂游戏，一副生机勃勃的样子。
旁边还有一条窄窄的小道，没有一点儿声音，只见石板上还刻着精美的图画，小道旁边有一颗颗枝繁叶茂的桔子树，因为空气新鲜，所以晚上总是有人在这里散步。
我们这儿还有一块人造大草坪，春天这儿的小草就会从土中探出来，好看的很。草坪上有群牛羊，他们各各都吃的膘肥体壮，两手一掐直冒油。
我们这儿，还有很多特色小吃，有台州饺皮筒等。
我们这物产丰富，包你在这儿直胖五千克。另外，欢迎你来我们这儿玩！
篇17：什么真好四年级作文
今年暑假，妈妈给我买了一台电脑，那天，我高兴疯了，因为，这是我早就期盼的事啦，但是，方法是大家都意想不到的，1先斩后奏法2蒙混过关法3挨打受骂法，哈哈……这就是我的当家三大法，很不错吧！
转眼三个月过去了，电脑也已经成为我的好伴侣了，但回想起来真可笑，就让我为大家好好的讲解一下吧：妈妈为了让我们查资料方便点，就自己做主搬了台电脑，那天送来电脑已是黄昏，不知不觉就黑了，爸爸该回家了，我和哥哥不知所措，该咋么交代呢？爸爸回来要问该回答啥呢？不管啦，该负隅顽抗了！咳！咳！不会吧，这么快啊，电脑的包装箱在南房，他已经看到了，真想钻到一个谁也不知道的地方啊！塔，塔，门开了，接着是一句谁也想得到的话：“谁的包装箱！谁的！”“是我们家的！”哥哥又怕有侥幸的说。之后，他发现电脑还真有用，再也没说了，反而还让我教他咋玩儿，真是有惊无险呀！
每次查资料，我都靠它，连同学都到我家查资料，我承认，它是我的老师！也是我的朋友！
篇18：什么真好四年级作文
在每个人的生命中，最不能缺少的就是阳光。阳光，能使人远离黑暗；阳光，能使人乐观自信；阳光，也能使人所走的道路越来越宽广。一种阳光的心态，就是一种无畏的精神。
记得我曾经读过一个故事。有一个人，他每天早晨起来都问自己：“今天，你有两个选择，一个是乐观，另一个是悲伤。那么我一定选择乐观。”有一天，他不幸中弹受伤了，在去医院的路上，医生问他有没有对什么过敏？没想到他又乐观地说：“我对子弹过敏。”让医生和护士对他的乐观精神惊叹不已。我读完这个故事后，内心也感到震撼。我最震撼的就是阳光的精神。
从那时起，我对阳光有了新的认识。一个阳光的人，他做任何事就会拥有自信；而一个自信的人，就有了一往无前的勇气，就会迎接生活中所有的困难，而所有的困难也会因此迎韧而解。而阳光的精神也会影响周围的每一个人，让周围处处都充满阳光。在有阳光的地方，就不会有黑暗与哭泣。正如一句泰戈乐的名言所说：“如果在错过太阳时你流泪了，那么你就要错过群星了。”
我喜欢阳光的生活，我喜欢乐观的人生！有阳光真好！
篇19：什么真好四年级作文
走进我的小天地，拿起桌上的一支笔写下这一天的高兴与悲伤。写着，写着，一声声欢歌笑语传进了我的耳朵——不用说，那便是你们。
有你们真好。每当我感到孤单和寂寞的时候，听见你们的笑声，烦恼就跑到了九霄。你们带给我的快乐是数不清的。我相信，就算全世界都否认了我我也不会介意，因为我有你们，有了你们，我什么都不怕！你们是我不变的支持！永远!
有你们真好。“有福同享，有难同当”成为我们共同的誓言。无论什么困难我们都不怕，因为有你们和我共同面对。我想，我应该是离不开你们了，如果散了，我该怎么办？
有你们真好！虽然我们只能相聚几年，聚也匆匆，散也匆匆，但花开花落总无穷，唯有友情藏心中。我会永远珍惜我们大家的这段情谊。
有你们真好，和你们一起走完初中这条路，我相信，我会每一天都是快乐的！
写给七年级一班的全体同学的一段话。
篇20：什么真好四年级作文
在世界上，我觉得有母亲的感觉最好，这是为什么呢？你往下面看就知道了。
在我生病的时候是我的母亲在公司请假照顾我，背着我看病，喂我吃药，还给我做好吃的安慰我！难道有母亲的感觉不不好吗？我过生日的时候，是我的母亲陪伴着我，给我买好吃的，给我做火锅吃，带我出去玩，还祝我生日快乐。难道有母亲的感觉不好吗？我摔伤身体的时候，是我的母亲安慰我给我擦眼泪，给我涂药水，难道有母亲的感觉不好吗？我学习有困难的时候，是我的母亲帮我讲难题，让我学习有了进步，学习成绩才能够上升难到有母亲的感觉不好吗？
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子向块宝！”的确是啊母亲把无私的爱献给了我们，这足以体现出母亲对我们是最好的。可是还有些人体会不出来，我写这篇作文只是想让大家知道有妈妈的感觉最好。
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