小学六年级作文550字：锁，开了
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篇1：小学六年级作文550字：锁，开了
小学六年级作文550字：锁，开了
花落纷飞，春秋轮回，多少个日日夜夜已过，时间毫不留情的风干了一些记忆，却给我永远保留了那个瞬间......曾经像许多的少女一样，我也有一把带锁的日记，里面记载着美丽的心情，淡淡的忧伤，萌动的情结，隐约夹杂着对世间不平的埋怨，掺杂着对父母或多或少的抱怨，或大或小的挫折......还有很多不愿与人分享的秘密。之后，便有一把精致的小锁，牢牢的锁住了那些纷杂的心事，将它与外世隔绝，至于无人知晓的角落。
那是个阴雨霏霏的雨夜，一切都被黑暗吞噬，我挣扎于痛苦和意乱之间，茶水朦胧起的雾霭将眼前模糊，心也乱了，意也乱了，害怕这种无措的`感觉，手不知所措的翻着不知名的书，努力的将纷杂的心镇定下来。轻轻的，昏暗的房间里射进一丝光明，有人走了进来，我急忙抓起书，把眼睛对到模糊的字间，是妈妈，我用余光瞧见了她，她默默地拿来一杯茶，放到桌上，依然是那样平静，那样和蔼：“茶既然凉了，何必还抓着不放呢？”我猛地一惊，目光与她相视，又急忙退回来。妈妈走了。“是啊，茶既然凉了，何必还抓着不放？”与其如此的痛苦着，还不如一笑而过，将它摒弃。妈妈走到门口，回过身来，与我的目光再次相遇，这次，我没有回避，短暂的沉默后，昏暗的房间里又射进一丝光明。那一个目光，告诉了我很多，我也读懂了很多......终于，我终于有勇气打开了那把“锁”，将它丢入尘封。
其实，人与人之间不应有“锁”，子女与父母之间不应有“锁”，心与心之间更不应有“锁”，将心灵的枷锁撬开，让它射进光明来......
篇2：小学六年级作文550字：一把连心锁
小学六年级作文550字：一把连心锁
你知道吗？我最宝贵的物品是一把连心锁。也许你会不屑的说；“不就是一把连心锁嘛，街上到处都有卖。会有什么宝贵的呢？”唉，还是听我慢慢道来吧。
我是一个转学生，在还没转来达州之前，我是在开县这个小县城读书的。在那里，我有一个非常要好的朋友。她名叫周礼，是一个漂亮。温柔。可爱的女孩。我们在同一个火电厂里住，一起学弹琴，又是同学，所以我们的`友谊很深。在我转学的前1天，我把这个消息告诉了她。她听了，低下头，然后就听见泪砸在地上的声音。过了一会儿，她抬起头，对我说；“我们今晚一起去买连心锁，好吗？”“好。”吃过晚饭，我便和周礼一起上街了。走着走着，我想，如果可以这样一直走下去，和最要好的朋友一直走下去，走到海枯石烂DD如果可以，明明知道不可以。因为，时间到了，魔法解除了，梦就快醒了。走进那家精品店，周礼挑选了一对形状是猪的连心锁。她把那只粉的给了我，绿的留给了她自己。她还对我说；“这两只‘猪’的鼻子那里有一块磁铁，我们把它俩放在一起，它们就会被吸在一起，代表我们不分开。”“真好。”不想让她看见我的眼眶里又涌满泪水。
第二天，我上了到达州的客车。是呀，就要走了呀，从今以后，再也不用担心她心情不好得时侯会不理我；从今以后，再也不用担心送她的礼物她会不喜欢；从今以后，再也不用看到她被欺负，自己会气到内伤。从今以后，没有以后。车子发动的时候，一滴泪从脸上滑落，落在我手上那一把连心锁上。对不起，周礼，我又哭了。
这把连心锁虽小，但它却是我和周礼友谊的见证。
篇3：小学四年级作文550字：锁
小学四年级作文550字：锁
下午，小小放学回家，到了家门口一掏口袋，才发现自己忘记了带钥匙。怎么办？爸爸早上出差了，要明天才能回家，妈妈上中班去了，要晚上11点才下班。唉，这可怎么办呢？
焦急中，小小恼怒的敲敲门，喊：“开门，开门！
”喊完过了一会见门没开，只好转身准备去挂电话。可就在这时候，奇迹出现了。只听“嚓”一声，保险门锁响了，门慢慢打开了。小小惊呆了，不由往后退了几步。过了一会儿，门又慢慢关上了。这时，小小又惊又疑地走上前往屋里看了看，没有什么可以可疑之处，才赶紧走进屋里。
小小走进爸爸的卧室，看见书桌上有一张纸条，拿起一看，只见上面是爸爸的笔迹：“小小，现在你一定很紧张，你把锁上那个新装的白色开关按一下，你就会明白一切的。”
小小赶紧走到门口，见锁上果然新装了黑白两色开关。他按了白色开关之后，爸爸的声音就从屋里的喇叭传了出来：“小小，这次出差，我要把厂里新研制的‘电子收音锁’绍给客户，让他们试用，以便改进。我发现你的钥匙忘在桌上，正好我包里有一把样品锁，就决定先在家里试用一下……”
这一听，小小恍然大悟，她马上对这种“电子收音锁”产生了兴趣。她一边听爸爸的.介绍，一边端详着这把锁。这种锁在外表上与普通锁相似，但这种锁不用钥匙开，没有忘带钥匙之虑。只要事先把一家人的声音录进去，经电脑核对后，以后他们中任何一个的声音相合，门就会自动打开。最后，爸爸还要小小按一下黑色开关把意见录去。
小小就在录音中说：“爸爸，这种锁很好。不过说话和开门之间相隔的时间长了点，门突然打开，让人吓一跳。如果听到我开门的声音，马上就能打开就更好了！
”
篇4： 锁终于打开了作文
这天，我从外面上课回来，拿出钥匙准备开门。谁知，钥匙插进去以后，我无论怎么转也转不动。没法子，只好等老爸回来再开吧！
我等啊等，等了一个多小时老爸终于回来了。他见我坐在家门口，便问：“哎，你怎么不进去啊？坐在门口？”我苦笑着指了指门，说：“门打不开！”他皱起眉头，说：“去你的`！这门才用了一年，怎么可能坏呢？”他边说边把钥匙插进了钥匙孔。“咦？咦？咦！？怎么转不动啊？真是怪事！”他边说边打电话给厂家，让他（她）们来修一修！
不一会儿，厂家的人就来了。修了一会儿，厂家的人说：“对不起，我没法修，里面好像有什么东西，我工具没带全，没办法！”老爸一听，火冒三丈，非常不高兴。
这时，邻居王叔叔在客厅里听到了声音，跑出来问我们发生了什么事。他听说后，放下手中饭碗就跑去打电话。回来时，一手拿了一个小板凳，对我们说：“来，坐！还没吃饭吧？我给你们拿点心去！”说着又跑了回去，帮我们拿来了点心，说：“吃吧！我刚才去打了个电话，找了个专业修锁的，他一会儿就来！”我看着王叔叔那热心样，心里无比温暖！
等了一会儿，修锁的叔叔来了，他仔细的检查了一遍后，说：“如果不是锁坏了，就是里面有一把钥匙！”叔叔说完就拿了一个大钉子和一个锤子对着“猫眼”的边开始撬，不一会儿，“猫眼”就掉下来了。叔叔有把一个很粗的棍子伸了进去，自己抓住棍子的一头，然后开始压里面的把手。当时，我心里想：如果打不开怎么办呢？要是能打开有多好啊！一分钟，二分钟，三分钟―――最后，叔叔说“没办法，压不下去。看来只有在钥匙上下工夫了。”说着叔叔就拿了一把挫子，边试着开锁，边小心翼翼的搓着钥匙，当时我心里想：这次一定要开开啊！正在我想的时候，只听咔嚓一声，门开开了。“哇！耶！太棒了！”我在一旁高兴的喊着。我看着叔叔累的满头大汗的样子，连忙对他说：“叔叔进来喝杯水吧！”叔叔笑着说：“不了，我还有生意要做。”爸爸对他说：“谢谢你，这钱你拿着吧。”叔叔望了望钱说：“不了，不了。这钱我不要，帮你们开好锁，是我的职责，我不能要钱！”说完，他就走了。我望着叔叔的背影，心里不禁一阵感动。
晚上，我回想着白天发生的事，心里想：既然在我们有困难时人们帮助我们，那当别人有困难时我们也应该帮助别人。
篇5：锁忆明朝六年级作文550字
锁忆明朝六年级作文550字
历史是那些一本本枯燥而无趣的书籍吗？是湮没在人们记忆深处的峥嵘岁月吗？不，绝对不是，历史其实很精彩。
《明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间明朝的历史。
既然是历史，就少不了各色的人物。在这部书里，有无数的英雄、奸雄、忠臣、奸臣、名将、庸将、明君、昏君……在明朝浩瀚如海的人物中，最打动我的人，却是一位两面三刀的人――张居正。他为了中兴大明帝国而呕心沥血，一条鞭法和考成法的改革措施使万民举国之欢，使坏官闻风散胆皆战栗；同样，为了权力而铲除异己心狠手辣，杀门生亦不眨眼。
许多人一念及张居正，总想起他那奢侈的生活，但他们没想到张居正以挥洒在华夏大地的鲜血换来了繁华昌盛的明帝国。
他从一个才华横溢而懵懂的`愤青到老谋深算的首辅，为国家尽绵薄之力，是一个伟大的改革家。从一个一无所有的草民到权倾四野的一品官员，道德沦丧，是个道德并不高尚的人。一句话，他并不是好人，不是坏人，而是一个复杂的人，一个有理想、良心的人。踌躇满志的张居正，并没有选择做一名安分守己的官僚，而是以天下为己任，踏上一条无比艰难，却无比光明的道路。他用他那曲折的人生告诉我们，良知和理想是不会消失的，不因富贵而逝去，不因权势而凋亡，也不因利益而左右。
他了解世界的黑暗和绝望，却从不放弃，并以悲天悯人之心去关怀每一个不幸的人，这，就是伟人。
类似张居正这样流芳百世的人比比皆是。只要你愿意去了解，就会发现，历史其实很精彩。
篇6：小学六年级作文550字：放开金锁走蛟龙
略略斟酌一番，最后还是决定了跟“奸雄”与“英雄”争论不休的曹操有关的东西。华容道。我认为这个地方，确实很伟大。
当年关公提出的条件确实让人匪夷所思，但更匪夷所思的是曹操竟然还会答应他。这也是铺垫么？从这里看，曹操是英雄吧。
关羽，很有气势的名字。不是因为那个姓，也不是因为那个名，是因为被称为这个名字的人。那是个英雄。我想。不是因为他曾掠战场无数，因为他的大度，他“滴水之恩，当涌泉相报”的中国自古以来的品德。若不是曹操当年的“放开金锁”，也应该没有后来的华容道了吧。笑。
想着想着，各类想法又不约而至。
关羽是大丈夫。现在的人是“大丈夫”了么？关羽的大度，关羽的品德，现在有么？
也许是我愤世吧，我认为我至今遇到过的许多人，没有一个算得上是“大丈夫”，当然，包括我，包括我的亲人。不是不大度，就是品与德太差劲。我有时候就想，现在的关姓人有继承当年叱诧战场风云的关羽的'大度与品德么？
寒风呼啸，富饶的神州大地显得有些萧条。一个人顶风步履艰难地走着，没错，他是一名乞讨者。他这一天没有讨到一分钱。他已经对那种鄙夷的眼神产生了抗体，残疾的他又能做些什么？
哪怕，有一个人大度一些，也会让这个乞丐过的好一些。
什么？他是骗子？
那是你不大度。真正大度的人，是只看别人过的是否好，不看别人活的是否好的。
如果只有“放开金锁走蛟龙”才会造就更多“关羽”，那我们就用我们的金锁去锁垃圾吧。
默。
曹瞒兵败走华容，正于关公狭路逢。
篇7：小学六年级作文550字：给心去把锁
小学六年级作文550字：给心去把锁
给心去把锁仙游二中七年一班戴宇涵“小小少年，很少烦恼……”每当我唱着这首歌，我就深有感触。因为唱着它，我仿佛看到每个少年的心，却又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然，记日记是没有错的，可以培养一个人的写作水平，益处多多。可是，我发现，有许多同学喜欢将自己的日记加上一把锁，并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴，又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了，会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。
我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记，就想方设法去偷看，这样跟盗贼有何区别呢？这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。
我想对同学们说，其实你们不用这样做，这样做对你们是没有任何好处的'，你越是将日记东藏西藏，越是给日记加锁，大人就越想冒险当一回“盗贼”！
你们记日记就是记心，心中想什么日记就写什么，你不如将日记去掉锁，素面朝天，大人是绝对不会去看，只会认为是作业本。你给日记加锁，就是给心加锁，给心加了锁，你还有自由吗？还有，家长们也不要这样，孩子们是你们自己的，你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密，你们要想：记日记会使孩子提高写作水平呢！
我不喜欢记日记，我小时候从没记日记，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只会给自己加烦恼，整天愁眉苦脸多不好！
我从来不给自己的心加锁，给心自由的天地，否则整天崩着个“苦瓜脸”，只会未老先衰。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”
篇8：花开了作文550字
花开了作文550字
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，哪里会有这么大的动静？
奇怪，哪里发出的声音呢？我在院子里东瞅瞅，西看看，可就是找不到声音是从哪里传来的。
这时，妈妈走了过来，冲着我笑了笑，“谁会发出嗡嗡嗡的声音呢？好像是……”妈妈话说了半截儿又不说了，真急人！
会是什么声音呢？“啊，我想起来了，是蜜蜂！因为只有蜜蜂才会发出这么大的嗡嗡声。”我兴奋地在院子里大叫，把目光瞬间转移到了樱桃树上。
啊，真的是蜜蜂。不是一只，两只，也不是一对儿，两对儿，而是一群群的。成群结队的.蜜蜂快把我家的那棵樱桃树给包围了。
天哪，真不可思议，这个景象太壮观了。几乎每朵樱桃花上都有一只小蜜蜂，它们好像商量好似的，竟然一起来了。我还从来没有见到过这么多的蜜蜂集体采蜜呢，看着眼前的景象，我都入迷了。要不是妈妈喊我吃饭，我还在樱桃树下欣赏蜜蜂采蜜呢。
吃完饭，我写完了作业，忙完了所有的任务，正准备去跳舞的时候，突然发现，这群勤劳的小蜜蜂还没有走，还在忙碌的采蜜呢，我一下子被感动了。
小蜜蜂真勤奋呀，中午艳阳高照，它还在这里忙碌的工作。也不吃饭，也不休息。怪不得大家都说勤劳的小蜜蜂呢。
望着眼前成群结队的蜜蜂，看着它们忙忙碌碌的身影，我忽然想到了我们的学校，想到了我们自己。
如果说课本就是花朵，那我们就是蜜蜂。我们要采集书本里的知识，淳吸甘甜的乳汁。
如果说老师就是蜜蜂，那我们就是花朵。我们在老师的辛勤哺育下快乐地成长……
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，听，花开了！
篇9：打开了心中的那把锁小学作文
打开了心中的那把锁小学作文
寒冷的一场雨，使这条巷子更加清冷了，风呼呼地吹着，树丫也“吱吱”地响着。
我明白回家后会面对什么，渐渐拧开大门，门发出一声刺耳的“嘎吱”声。
抬起头，随着昏暗的灯光，望到一双愤怒的眼睛正直勾勾地盯着我，他快步向我走来，关上门，立刻质问我：“你在学校不正经学习，惹什么麻烦，与其他同学闹个矛盾就打了起来，你成何体统！”
“他们一直要找我麻烦，这样下去，也不是办法。”我回应答道。
父亲脸色一变，“那你可以去找老师谈，在学校最重要的是学习！”
我一听，顿时气不打一处来：“学习，学习，你总是满嘴学习，那些奖状，荣誉证书，第一名的奖章，不都是我得来的.吗？你只关心学习，从来都不关心我！
父亲铁青了脸：“没错，学习就是一切。”顿时心中一阵绞痛，心中的那把锁似乎又更紧了。
我冲进了房间，立刻将门反锁。
深夜，我从房间中出来，发现父亲也回了他的房间，但门上留了一条缝隙，透过那条缝，我望见父亲躺在床上，用手背捂在眼睛上，深叹了一口气。
此时，静下心来，我突然惊异地发现，父亲原先黑亮的短发，已经不复存在了，取而代之，那颗脑袋上一处处有的已经没有了头发，而另外一片片只是短小而脆弱的白发，活像一片小草零星的乱石之地，原先健壮的身体也渐渐消瘦，慢慢从“真老虎”褪变为“纸老虎”，原本光滑的额角也布满了一道道岁月的伤痕。
回想昔时，他不正是那个为我操劳一生的人吗？眼前的景象使我震撼，恍然间，他的手背下，似乎出现了一颗晶莹剔透的泪珠。
我再也忍不住了，冲进了父亲的房间，抱着他高大而瘦小的身子，哭泣：“父亲，对不起，你辛苦了！”
在那一刻，我心中的那把锁被打开了，连那颗腐朽的心因他而跳动。此刻，那亲情的依恋使我迷醉，使我幸福。
篇10：锁小学作文
骄阳烈日烤晒着大地，刺眼的光芒无处不在，绿树遍野底下，也寻不着一点儿的阴凉。
这次不远万里，来到了浙江省博物馆，欣赏了从7个省份带来的不同风格，不同风韵的菩萨、佛像、力士。有的嘴角上扬，让人有一种忍俊不禁的感觉，即便自己心情难过，也会露出发自肺腑的笑意；有的面目狰狞，两眼睁得滴溜圆；还有的已经残缺了，但是也可以让人感受到他们的温柔和慈悲。咦？我望向远方，那个雕塑，正是群佛之中朴素而又引人注目的。
那尊雕塑是菩萨的头。发髻缺残，但给人带来了不一样的美，两弯如月牙般秀气精神的眉头，嵌在丰润的脸蛋上；眼睛和眉毛十分相似，柳叶般细长的眼睛镶在精致的面阔上，别样的精神；面部圆润并且丰满，很像一个肉嘟嘟的包子，鼻梁如山峰一样挺拔，屹立在这个如玉盘般的脸上，嘴角微微上扬，带着一丝丝甜美的微笑。最引人注意的还是那浅浅的、不观察就找不出的酒窝――淡淡的藏在其中，上扬的小嘴带上了这对如同装了蜜似的酒窝，多少可爱啊！许许多多好看华丽搭在一起却看似不配的五官，搭在这张脸上，却格外的协调。
这尊菩萨造于519~534这短短的，静静地躺卧在永安寺里，534年间2月永安寺遭遇了雷电，从而着了火，却使泥做的雕塑成了永远的陶泥制品，保留至今。
这场走遍全中国、走遍整个上下中国五千年的历史博物馆，让我深深留念，仿佛，那对弯弯月牙眉、樱桃小嘴，在梦里对我笑着。
篇11：锁小学作文
今天是周末，恰巧爸妈都外出了不在家。呵呵，这可乐坏了我！我终于找着机会可以一个人畅游在电脑网络游戏中了！
一大清早我就爬了起来，来到书房，兴冲冲的打开了电脑，心里可美着咧！正当我兴致勃勃地在等待开机时，咦？！电脑屏幕上却出现了一个要输入密码的登陆框。原来爸爸早就防着我有这一招了，他就知道我会玩电脑，就设了密码。咋办呢？碰碰运气先吧，我试着输了些数字进去，但终究不行。
唉，看来游戏是玩不成了，正当我垂头丧气要关闭电脑时，贴在显示器旁边的字条映入了眼帘，或许密码写在纸上？我急忙把纸条撕了下来，一看上面写着：和为200的三个质数最大乘积。
也许密码就在老爸出的这道数学题上吧，为了玩游戏，我一定要把答案给找出来。幸亏我的数学还学得好，我暗自高兴。
我是这样想的：200是个偶数，三个质数的和为偶数，说明其中必有一个质数为2，那么，剩下的两个质数的和为200－2=198。要使这个质数的乘积最大，那么它们的差应该最小，因为198=97+101，所以这些数相乘297101=19594。哇，终于解出这道题了！
我迫不及待的将这个五位数输入了登陆框，一敲回车键，呵呵，进入了windows桌面，我成功了！在我的努力下，顺利地解开了老爸设下的关卡，心里甭提有多高兴了！
下午，爸妈回家了，他们知道了我玩游戏的经过，也没有多指责我，只是要求我玩游戏要有选择，要有节制，还夸我数学学得好。
经过这件事情后，我学习数学劲头更大更足了，它也使我明白了数学隐藏在生活中的每个角落，我们只要用心去学，巧妙的算，问题就能迎仞而解！同学们，你们说呢！
篇12：打开了心中那把锁作文
每个人都有心结，都有心中那把锁。
记得刚上初三时，学习的紧张气氛渐渐浓郁了，大家都在你追我赶，废寝忘食的学习。班级里真是高手如云，压得我喘不过气来。糟糕的是，令人头痛的考试如期而至。
考场上，每一道题都让我的心“砰砰”直跳，即便是简单的题也在挑战我的智商，慢慢地我的头上、脸上挂满汗珠，用脚趾头想，都会知道这次我会考得咋样。果不其然，成绩下来了，比我预想的还要低，晴天霹雳，我的心在颤，我不知道如何去面对这残酷的现实，也不知怎么去面对父母和老师，此时的我，情郁于中而不得发泄，如一把无形的大锁，所有的快乐、美好的畅想都被封住。
在以后的日子，我每天心里都像有什么东西坠着，非常难受。听课不能全神贯注，老师提问时候哆哆嗦嗦，不敢面对同学投来的目光，作业不能按时完成，回家在电视前恋恋不舍，直到一声声吼声响起......
一次，老师把我叫到办公室，告诉我，不要因为一次考试就一蹶不振，要打开你心中的那把锁，调整自己的心态，正确对待考试、对待成绩，等下次考试，一定会取得好的成绩，让同学刮目相看。
老师的话，如同好风好雨，鼓起了我奋进的风帆，让我明白人生的正确的航向在哪里。心里的积淤已久的东西如遇及时雨，渐渐化开，封闭已久的那扇求知之门缓缓敞开。我于是心平气和地坐在书桌前，打开久违的书本，一缕书香扑面而来，我陶醉其中。
第二次考试终于来了，笔尖在纸上快速的划过，我答得得心应手，成绩出来后，我喜极而泣，比我预想的高很多，我终于打开了心中的那把锁，敞开心扉，开开心心的走下去。
谢谢老师，是你让我明白，遇到困难不可怕，可怕的是没有正确的心态，缺少面对的勇气;谢谢老师，是你帮助我打开心中的那把锁，让我放下包袱，轻装上阵，天上太阳正好，一路伴随春风。
篇13：打开了心中那把锁作文
一把锁，让你变成了心灵的侏儒；一把锁，让你无缘爱和感恩。打开心锁，让心灵之灯驱散心中那沉积已久的阴霾。
小时候，爸爸对我非常严厉。从来都是非打即骂。从那时起，我心中便播下了一粒仇恨的种子，认为爸爸很坏，甚至认为自己不是爸爸亲生的。不久前的一件事，使我明白了爸爸的良苦用心。
夜，很静。我一个人无聊地躺在床上，听到爸爸屋中关灯入睡的声音，心中大舒一口气。关了灯，我悄悄地在被窝里玩起了手机。时间很快，不知不觉间，已是午夜，我却毫无睡意。正在这时，“哐当”一声，门开了，爸爸走进来，看到我晚上不睡觉，还玩手机。一怒之下，把手机抢过去摔了个粉碎，并且用皮鞭狠狠地抽了我一顿。皮鞭落在身上很痛，但我却没掉一滴眼泪，咬着牙任凭父亲抽打。爸爸气急了，发疯般向我吼道：“滚，以后不要回来。”
失去理智的我，冷眼看了父亲一眼：“以后我决不回来。”在父亲无情地催促声中，我背起书包出了家门。一个人走在大街上，寒风刺骨的冷，想到自己从此孤苦伶仃，我泪如雨下，决定暂时寄居在姑姑家。在姑姑家，姑姑给我讲了许多大道理，并教导我学会理解爸爸。第二天，在姑姑的陪同下，我极不情愿地回了家。到家后，我并未与爸爸说话，径直走进书房。
书桌上躺着一封信，我疑惑地拿起信，竟是爸爸写给我的。那一刹那，一种久违的温情从心底一下子涌了上来。我激动地读着信：“爸给你道歉，原谅爸爸。你要知道，爸打你，你疼在身上，爸疼在心里啊，世界上哪个父母不爱自己的孩子呢？爸也是恨铁不成钢啊。爸爸脾气不好，只会用这种简单粗暴的方法教育你，只是希望你将来出人头地，你是爸的希望……也许你会恨爸，但只要你能改邪归正，好好学习，爸不怪你……爸是个男人，不会说软话，给你写下这些，希望你理解……”
布满泪痕的信纸融化在金色的灯光里，拉近了我与父亲的距离，让我终于读懂了父爱。也打开了我心中的那把锁。
篇14：打开了心中那把锁作文
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
——题记
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
可能是因为缘分吧，我们刚认识的时候我们就立刻成为了好朋友，因为我那时候个子很高，全班同学都没我高，他们不愿意给我站在一起。只有她，一直陪伴着我，因为我的内心像水泛滥似的感动，但是好的友情不是平淡无味的玩乐，当然中间也少不了酸、甜、苦、辣、咸这戏调味剂，
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
篇15：打开了心中那把锁作文
深夜的窗口只有您在为同学们批改作业，清晨的路上属您行的最早，三尺讲台数您讲的最生动有趣。人生的旅途您丰富了我的心灵。您对我如此之好，是您打开了我心中的那把锁。
做早操的时候，同学们都出去了，唯有我在教室里，走来走去、思前想后。此时我的内心十分矛盾去做操？不，不去！同学们一定会嘲笑我迟到的。那老师问我怎么办啊？我俯视教学楼旁的操场，同学们的动作多整齐呀。突然有一个同学脚一滑摔倒了。周围的同学们顿时哄堂大笑，看到这一幕，我铁了心回到座位上不去了。
＂咣、咣、咣——＂一阵规则的声音传入我的耳朵中。我知道这是老师的高跟鞋的声音，她是来检查上早操情况的。只见一位大约30出头，身材瘦小的青年女教师走了进来。她习惯性地推推她那红边眼镜诧异地说：＂咦！你怎么不去做操？不舒服吗？“我小心翼翼的轻声应答＂嗯。＂＂怎么了？＂＂我的头疼的快炸了＂，我在撒谎。老师摸了摸我的额头。我的脸怦的一下红如火烧。＂呦！这么烫，一定发烧了，好好休息，说着老师把一张冰凉贴贴在了我的额头上走了出去，我暗自松了一口气。
听到同学们叽叽喳喳的说笑，我忙趴在桌上装起了病，同学们带着寒气走进来，把我围得水泄不通，这个说我爸是医生，家里药多，中午给你带点儿。那个说烧的这么厉害，来来来我给你打一针。同学们都笑了，我也想笑，但终究没笑出来我是个＂病人＂，还好上课铃声解了我的围。课上语文老师讲的可生动了，我积极举手发言老师夸奖道：＂瞧人家生病了还这么爱动脑。＂大家都向我投来赞许的目光，我惭愧地埋下了头，我忘记我还是个＂病人＂。
最后一节课是大扫除，看着同学们积极为班级劳动的笑脸，我后悔了，我感到我的可笑，我终于忍不住爆发了，用最快的速度走进老师办公室，告诉老师，我因怕同学的嘲笑而没有去做早操。本以为会像平常那样受罚写检讨。这次反倒没有，老师语重心长的对我说：＂做什么事都要有勇气，不要怕他人的言语或嘲笑，并且同学间的笑都是无意间的。＂
听了老师的话，我恍然大悟，并感到万分惭愧，老师每天为同学们早起晚睡，而我却欺骗了她和同学们。我感到了我的虚伪与可笑。
回到家，我仍思绪万千，一丝凉意打断了它。哦！原来是这张冰凉贴。我仔细地感受这种感觉，哪有＂冰凉＂，这不就是老师温暖的最好证明吗？
篇16：打开了心中那把锁作文
斜阳西下，落日的余晖将母亲的身影染成金黄。独坐窗前，暗自落泪，我还是打不开心中的那把锁。
窗口张贴者一张报名表，可比赛地址赫然显示着外地。但是，这场比赛对我来说，却十分重要。
我迈着沉重的步子回到家中，抬头，母亲劳作的身影映入眼帘。“妈，有一场比赛，我可以参加吗？只是地址在外地。”我静静地等待着，心中却早已五味杂陈。我提着一口气，似乎可以听到心跳的声音。母亲在灰蒙蒙的空气中，抬起头，愣了一下：“算了，还是别去了，我不放心。”我心中最后的防线崩塌了。“可是……”母亲打断了我的话，“在家陪陪妈妈，难道不一样吗？”我失望极了。“这个比赛真的很重要。”我像愤怒的海浪，不顾一切地大吼着，母亲似乎被吓到了，一动也不动，脸上写满了惊愕。
我冷冷地丢下了一句话，气乎乎地甩上门，只留下母亲一人在尘埃里。
我与母亲似乎隔了一层不可跨越的鸿沟，一句道歉锁在心中。
迫近比赛日期，母亲推门而入：“行李收拾好了，你去吧。”我一下从椅子上跳了起来：“真的吗？”愁云一下烟消云散。
终于到了这一天，我与母亲早早地来到车站，路上，母亲一言未发，我望着接受清晨阳光洗礼的母亲，眼神定格在一根细细的白发上，母亲老了吗？我忽然有丝内疚，想起了我与母亲的矛盾：我是不是需要道歉呢？我陷入了纠结之中。
母亲忙着寻找车厢，我在远处望着她的背影，不停的脚步竟有一丝犹豫，一直没有观察过的母亲，竟有了一丝沧桑。
“找到了。“母亲向我招招手，我跟了过去。”照顾好自己“母亲眼中闪烁着晶莹的液体，手也不自觉地颤抖起来，我点了点头，心中似被什么东西堵住似的，一句话也说不出。母亲转过身，”我走了“悄然离去。望着渐行渐远的母亲，我心有不甘，只见母亲弱小的身躯穿行在人群中，她用手擦了一下眼睛，我想那应该是泪吧。我朝着母亲喊：”妈，我错了。“心中似乎轻松了许多，母亲愣了一下，也许她不想让我看到她流泪的样子，向我招招手，继续前行，心中的锁随即打开。
晨曦透过车窗，我仿佛看到了一个背影，是它，打开了心中那把锁，定格在那一秒。
篇17：打开了心中那把锁作文
开学了，我被分到一个人生地不熟的班。望着别人相互拥抱，相互问好，我却只能蜷缩在一个角落。我和别人之间有一把锁相隔，永远都是天差地别。
我体会不到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。我体会不到“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂。我体会不到“正是江南好风景，落花时节又逢君”的喜悦。
我能体会到什么？在黑暗中，伸手不见五指，我小心翼翼地行驶着。
我体会过“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。我体会过“自古逢秋悲寂寥”的伤感。我体会过“僵卧孤村不自哀”的无助。
在黑暗中，我摸索着，终于摸到了一个冷冰冰的锁。它把我禁锢在一个牢子里。蚕要辉煌必须破蛹，这样它才能变成一只美丽的蝴蝶。我仿佛知道该怎么做了……
“嘿，你好。”我抬头，不由得呆住了。散发着光芒的你注定是受到万人瞩目，而我注定是大海上的泡沫吗？一挥而散，什么也没留下。注定是那一粒若有若无的`灰尘吗？
不，我也想成为那个太阳，我不要做一个若有若无的人。我拼命地去扯那把锁……伸出手，抬起头，我的目光与她的目光相重合。“你好，我叫XXX，很高兴认识你。”我不敢相信，我居然成功了。
我体会到了光明，眸子中的我也体会到了。这一句简单的话却似一股暖火填充了我冰冷的心，驱散了黑暗。
毛毛虫破蛹成蝶，而我也打败了那封印我心灵的那把锁。
自此，我体会到了“有的人活着，他已经死了。有的人死了，但他还活着”的哲理。我体会到了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的无私。我体会到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景色。我体会到了“老骥伏枥，志在千里”的志向。我体会到了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美好。我体会到了“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”的志同道合。
我成功的打败了我心中的那把锁！我记住，要想心中那把锁灰飞烟灭，我必须突破自己。
篇18：打开了心中那把锁作文
屋外阴沉，难见蓝天，雨将至也。
前者言气象可扰心绪。此时欲书文章，本无头绪，又逢阴霾，心如上锁，烦之又烦。前者所言对否？
雨至，窗外山水欲朦胧，浓墨天际，此景恰似古典水墨画幅。仔细观摩，似有别样乐趣。烦心略有所定，细赏。清风吹拂，丝雨斜落，恰似珠帘为人掀。丝雨细如银针，落地叮铃一声响，数雨落地成音乐。滴水成滩映云天。杏花垂落，浮雨之上，宛如红船，晃荡优柔。燕避细雨，停于房梁，舞翅驱雨，不禁令人嬉笑。此刻春景，美哉美哉。纳兰容若词云：”丝雨如尘云着水，婿香碎拾吴宫。百花冷暖避东风。酷怜娇易散，燕子学偎红。人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛。不成双梦影，翻笑杏梁空。“
不久，雨尽。气之中夹杂一丝青涩，湿气弥漫四方。吾甚爱此气息。余欲”出游"。四处走行，观赏雨后春景。
行于湿地，雨露沾靴。忽而人渐多矣。愈加繁闹。不详何时，余至北山。
树林阴翳，鸣声上下。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。雨珠由顶流下，落于青石之上，恰如泉水激石，泠泠作响。林中草木甚繁密，又逢雨才尽，山路虽陡峭，身依感寒霜。忽至顶峰，仰望西南，竟现虹光。西空夕阳下，放光芒。两处竞相争辉煌。令吾感叹不矣，自然甚美。
此时此刻心绪大好，脑中突然浮想法。现心中锁事顿感开阔。仰头大叹......
气象或许可扰心绪，唯有多角度。前人之言不全。生活处处皆两面。遇事应当多方面，方可打开心中锁。寄情于山水之色，陶冶情操。
篇19：打开了心中那把锁作文
匆匆走过校园的拐角，寻见那株爬山虎。春，已经到来，爬山虎褪去了暗红色的外衣，又是一番别样的生机。心中，却犹如万丈冰窟，寒冷刺骨。
是它，打开了我心中的那把锁。
开学以来，频频失意。无论是大考小考，都未曾令自己满意。心中的迷惘，似乎无处可解。
抬头，望向那株茂盛的爬山虎。它似乎没有经历过冬天，充满了生机与活力。它的叶子一片挨着一片，彼此推着挤着，好不热闹。叶脉对称而清晰地分布在手掌状的叶子上，叶尖一顺儿往下，在墙上铺得那么均匀。没有重叠，也没有一点儿空隙，郁郁葱葱的一片，一阵轻风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，犹如绿色的瀑布从空中垂下，又宛如绿色孔雀的羽毛，掩饰不住那源于自然的华丽。
心中忽又涌上一股悲凉。回想秋冬之时，几阵寒风一吹，爬山虎的叶便应声而落，仅留的几片也是暗红色的，悬挂在同样暗红的树茎上，好像随时都会飘落，毫无生机可言。我相信，当最后一片叶飘落时，它的心中有多少的无奈和不甘，但是它没有办法，时至今日，它已无力再让这片叶生长下去了。
于是，它不得不放弃。
我重重叹了口气。一阵风吹过，爬山虎发出“哗哗”的声响，仿佛在宣告自己的层层绿意。我恍然大悟——哦，它的“放弃”，是为了来年春天又一次的绽放啊！它不知道再站起来需要多大的勇气，它只知道，寒冷并非没有尽头，春天终会到来。它在等待时机，等待温暖到来，等待再一次绽放华丽！
那么，我呢？
失意固然令人悲伤，但这并不是我一蹶不振的理由。我应该做的，正是爬山虎所做的。
不惧风雨，拥抱春天。
是的，它打开了我心中尘封以久的那把锁，并用希望的火把，照亮了我前进的道路。
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