外来年的我作文
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篇1： 外来年的我作文
外来年的我作文
生命的新绿，已在白雪皑皑的天地里萌芽，多梦的季节坠落的音符又悄悄飞上微风摇曳的柳枝。在这诗一般的季节，梦一样的时光，歌一首的岁月，花一样的年龄，我不崇拜红遍大江南北的“超女”，我崇拜未来的'自己――20xx年的我。思绪像断了线的风筝向远方飞去，飞向20xx……
校园里绿油油的草坪上，微风轻轻拂过，一个女孩站在那里，迎着朝阳在背诵古诗词。咦，这不是我吗？我又长高了，背得挺熟的，普通话挺标准的！东方初升的太阳，把天空映得红彤彤的，春天的早晨真美。我自信地昂起头，迎着初升的太阳，读书声更响亮了。
怎么有点热呀！哦，夏天已悄悄地降临了，知了在树上叫个不停，红鱼在小河里自由自在地游畅，人们已进入了午睡的梦乡。我坐在书桌旁，正在写一部小说，我要把我高中三年的生活全都写进小说里。六月燥热的风刚刚吹过，我没有分心，而是把自己静静的融进小说里。高考虽然是人生的一大转折，但不是通向成功的唯一途径。坎坎坷坷，挫挫折折，风风雨雨已经十几年了，还有什么可畏缩不前的？人生如画，我何必非在同一个景点徘徊？生命如歌，我何必重复同一个音符？问心无愧，勇敢面对才是对失败的最大安慰。
一阵风吹过，几片橘黄的树叶悠悠落下，我感到一丝丝凉意――秋天来了！我坐在文学院里一棵百年梧桐树下，正在读加西亚・马尔克斯的《百年孤独》。一片橘黄的梧桐树叶落在书上，挡住了我的视线，轻轻捏起落叶，望着秋风中摇摆的枝丫，片片落叶在寻找属于它们的新归宿，我陷入了沉思……
校园银装素裹，下雪了！面对披上了银甲的校园，三三两两的学生撑起油纸伞漫步在雪中，太美了。我要把这美景留下，让时间在我的画笔下停留，我急忙拿起画板和笔站在走廊上描摹。咦，我什么时候也会用画笔记录时光了？20xx年的初冬我学会画画了！
慢慢地，我放飞的风筝落了下来――我坐在高三的教室里写作文，正在拼凑一个20xx年完整的我。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我会努力拼搏，相信那时的自己比拼凑的20xx年的我更辉煌、洒脱！
篇2：春卷来年作文
大家都知道春卷吃起来脆脆的，又香又好吃。所以春卷是我们家每年年夜饭必上的一道菜肴。寓意着我们全家向往春天的来临，日子过得春意盎然。
以前，春卷都是妈妈和奶奶在年三十的时候包的.，因为我们上学期有了每周一菜的经验，所以今年我自告奋勇地要求烧春卷这道年菜。不做不知道，一做吓一跳，原来包春卷最起码有五道工序：第一步要去菜场， 我 买了春卷皮，雪菜，什锦菜，豆腐干，香菇和虾皮。第二步我把这些馅料剁成细细 的，搅拌在一起。第三步再把馅倒进油锅炒熟，放点糖。第四步才是正宗的包春卷，馅不能放太多，否则馅料会撑破皮，但也不能放 太少，否则看上去瘪瘪的，像漏了气的轮胎。第五步炸 春卷，这有点危险，我都不 敢太靠近沸腾的油锅，生怕调皮的小油滴突然一不小心跳到我身上来。终于香香脆脆的春卷出锅了，看得直让人流口水。
年三十吃着春卷，自然想看看古人是如何描绘春卷的。清人林兰痴曾写过赞美春卷的诗句：“调羹汤饼佐春色，春到人间一卷之。”好个“春到人间一卷之”，年三十吃春卷，不就希望“春”卷来年么！我希望来年我们家能有一个弟弟或者妹妹，爸爸妈妈工作顺顺利利，爷爷奶奶身体健健康康，我么自然是学习天天向上，一家人开开心心努力迎接下一个“春”的来临！
篇3：来年,我还在的诗歌
人生是一叶浮萍，随缘聚散
偶然的相逢，不问前程过往
心与心的相依，爱与爱的交汇
风风雨雨，红尘中你我相知相惜
星月诗画里，就让我们结下一世网缘
每一次相遇，都是久别重逢
该走的.终归会走，该留的还是留下来
剪一道星光，眷眷深情于笔墨中流淌
踏着时光的足迹，寻觅一路花香
这一世相遇，瞬间亦是永恒
灵犀里，我们魂与魂相依
挽千千心结，与你醉吟明月秋霜
看如霜的月色，洒在身上
倾听，檐下的铜铃鸣脆
与你相约，心里装满阳光
与你相识，欢笑盈满眉间
携手星月，让我们且歌且行
剪一缕春色，挂在星月的门楣
一朝相逢，一生不忘
时光的流影里，有我们彼此关爱的目光
岁月的青墙上，涂满我们相惜的身影
有你的日子，就是春天
时光走远，我们还在
简简单单的字句，婉约着黑夜无眠
吟一抹恬淡，装点似水流年
捻一指墨香，安暖岁月清浅
数流光眼底，多少心语无声
暖了心，丰满了流年
与你相约，莫失莫忘
浅浅遇，淡淡守
一纸素笺，横空挥墨，温软笔下情田
岁月含香，让我们驻足、眺望
半笺诗词，让我们倾听，喜悦
一缕墨香，共舞芳华流年
平平仄仄的律韵，书写着岁月无限
一腔柔情，心念依依，续写沧海桑田
篇4：来年,我还在的诗歌
来年，心依然
来年，情仍暖
既相逢，不言情深缘浅
携一缕春色，我们笑对星月
浅一笔流年，我们喜迎春天
篇5：来年再相会作文
来年再相会作文
五彩缤纷的烟火，充满硫磺的空气，花花绿绿的糖纸把我带进了甜蜜的`世界，给了我无限的快乐。
今天是除夕夜，我们一家人围坐在桌子边，津津有味地吃着年夜饭。这时，外面响起震耳欲聋的鞭炮声和烟花声，我放下筷子，拿起烟火，飞一般地冲进家门。
门外，有许多小朋友在兴高采烈地放烟火。花花绿绿的烟火，把天空点缀的，如同白昼一般。我拿出一个烟火点燃导火线，灰色的导火线“嗖”地喷出了红色的火花，焰火喷涌而出，我仰望这天空，看着时而红，时而黄，时而绿的焰火，我的心里别提有多高兴乐。那焰火好似一颗颗流星，从天而降；又似一只只萤火虫，照亮了美好的除夕之夜；更似一朵朵繁花，把整个天空映照的五彩缤纷。
我高兴地一连地放了好几个烟火，比如：红太阳，孔雀开屏，吉祥如意，天女散花。这些烟火都十分好看。我还点了一个我最喜欢“花中之花”，导火线“吱吱”地冒着火花，不一会儿，一朵美丽的菊花出现在天空上，它的颜色是那么让人眼花缭乱，每一朵都那么让人赏心悦目。
放完焰火后，我和爸爸又到楼顶上的平台接着放冲天炮。这种炮威力可大了，点燃了一个又一个向空中飞去，就像火箭离开地面冲向深空一样精彩，美丽而又漂亮。
我放完所有的冲天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整个城市上空宛如天女散花一样纷呈别致，我仿佛进入仙境。多美丽的夜空！多灿烂的夜晚啊！
我带着愉快的心情，度过了一个难忘的除夕之夜，我盼望来年再相会。
篇6：来年见作文650字
来年见作文650字
先生：
好久不见。
你向来不喜欢电子产品，给你发的消息也总是不回，所以这次就给你写封信，希望能收到你的回信。
我是温知愿。虽然你可能收到信的时候就知道了，但是我还是想你看读的时候在心里默念一下我的名字。这算是，我的小心机。
先生，你在江苏是否平安？最近疫情又开始蔓延，希望你相安无事。
我最近好像变得开心了点，起码比上次见到你那个颓废样好很多。重逢了一些有趣的人，完成了几件之前很想做的事，看了几本文艺的书。但我的文采还是一如既往的烂。
我又好像没有变，还是会因为吃到甜品而开心，会因为不高兴而说脏话，会因为敏感而难过，会因为文字而热泪盈眶。我还是你口中的“小姑娘”。
你送我的那几盆花还好好的，我有时犯懒也会不去给它们浇水和晒太阳，但它们比较顽强，还好好的。
先生，你是否还是一个人写诗，一个人看花，一个人品茶？如果真的还是这样，那我可就又会叨唠你啦。你到时候可别再说：“明明才十几岁，怎么像个老妇人。”你都二十三岁啦，快点找个人陪陪你吧。实在不行，那就养只猫，起码不会太孤独了。不然，你那满院子的花，就只有我们两个俗人看了。
对了，你说过要给我写诗。等你院子的.海棠开了，记得剪下几枝，把诗和回信还有海棠一起给我寄过来。
还有，小许长高了，也变漂亮了，就是不怎么喜欢和我在一起玩了。不过没关系，她只是个不懂事而且正在青春期的小鬼，我才不和她计较这些事。
最近也没什么好事和你分享，那些枯燥的无聊锁事就不想和你说了，不要让它们打扰我的先生。
怕你有点笨，看不出来，我很想你。非常非常想，所以先生，一定要给我回信，不然我会生气的。
最近变冷了，你别再穿着单薄的衣服出去跑步了，要穿暖一点，感冒很难受的。
今年的新年礼物你还没给我寄，要记得赶在二月之前。
篇7：回顾去年展望来年作文
回顾去年展望来年作文
轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的；而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日，你便会明白：过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。 ―――题记
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留――早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的'起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
品味20××，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？
让人深思，能否让我回味在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在五年级我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。在五年级的时候，就要把地基打扎实，打稳固了，到五年级，乃至到了六年级学习才会轻轻松松。也等于说五年级就是一个转折点，五年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！？六年级是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对新学期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
新年小知识
新年习俗――春节是我国一个古老的节日，也是一年中最重要的一个节日。在中国千百年的历史发展中，还有一些较为固定的风俗习惯相传至今。比如，扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、画年画和守岁等等。
“腊月二十四，掸尘扫房子”，在古书《吕氏春秋》中记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗习惯了，此外，扫尘还有“除陈布新”的含义。
春联也叫对联、桃符，它以对偶、精巧的文字抒发美好的愿望，是我们中国独特的文学形式。春节贴春联这一习俗起源于宋代，春联分为上联、下联和横批。
篇8：我和外公比童年作文
我和外公比童年作文
我的外公已年过花甲，可是从他的身上还是可以看到他童年时的`生活烙印。
听外公说，他生长在四川农村，童年的时候正好赶上了三年的自然灾害。那三年自然灾害是在1959年、60年和61年。因为天连续干旱，所以种不出粮 食，只能吃野菜，后来野菜都吃完了，没的吃了，为了生存，就只好吃观音土、草根等。他饿倒了、饿晕了爬起来再接着学习。值得庆幸的是外公在班上一直是第一 第二名的成绩，在“小升初”时，两个毕业班只录取了两名，其中就有我的外公。
还有，外公七、八岁就帮家里割牛草，直到现在还清楚的看到被镰刀割伤的疤痕留在左手食指上呢。
我现在和外公小时候比起来，好一百倍都不止呢！可我却不好好学习，在家里外公、外婆叫我写作业我也不十分认真。考试时，不是不会做就是粗心大意，得一百分的机会太少了。
通过这次对比，我有了很大的改观。外公那时那样艰苦，可他的成绩还那么好，我一定要好好学习他的优点，以优异的成绩来回报家长。
我一定要好好珍惜这美好的童年！
篇9：我与外教作文
大家好，我是杨梦琪，在张店的重点初中――新元。他与别的学校不同的是，开设了许多的既好玩又有趣的课，比如：礼仪课、口语课等。在班里担任语文课代表，虽然是语文课代表，但是我也很喜欢口语课，口语课是我们学校新加的课程，班主任说口语很重要，所以我把想在口语课玩的欲望收了回去。
在进入新元的第一天，有着好奇心的我，看到了课程表上的“口语课”，心里产生了疑惑：咦？什么是口语课啊？难道是学说话的课吗？我带着期盼，盼着口语课的到来，同时，也幻想着我们的外教老师，不知道他长什么样？她是否和蔼可亲？盼望着，盼望着，口语课终于到了，抱着期待的心理，我的眼睛不由自主的向教室门口望去。
映入眼帘的是一个长得胖胖的，头发短短的女老师。高高的鼻梁下，有一张弯弯的小嘴，令人印象深刻的是，她嘴角边的那一颗痣。至于他的名字叫什么，我还真的不知道（因为语言沟通有障碍），不过我知道他是菲律宾人，因为她拿着我们的地球仪，在上面找到了她的国家。她是一个听得懂中文，但是不怎么会说的人。
（所以我们沟通很困难）她偶尔说一两句，因为发音有一点点不规范，所以，她说的中文便成了我们的乐子。
上课时，除了沟通的困难，还有一个困难，那就是――点名提问。点名提问时，虽然外教老是把“崔”念成“zui”，但老师却不会把“杨”和“廉”念错，所以，上课时，老师必点的三个名字中就有我。课上有一件事令我难忘，事情是这样发生的：teacher问了一个我听不懂的问题，但是我们班的英语课代表听懂了，他征求了老师的同意，上了讲台，拿起粉笔，再黑班上画了一个“熊”，（但是，还有一部分人说是“猪”，也难怪啊，谁让他画的呢么难看呢）画好后，连teacher都笑了，就这样，一节既有趣又宝贵的口语课就这样结束了。
一个充满欢乐、充满快乐的课程，一个温柔、滑稽、说不清中文的口语老师，一个让我们奇思妙想的口语课。这是多么的有趣！我与我的外教，虽不长见面，但是彼此给对方留下了深刻的印象。这真是一个非凡的口语课啊！我喜欢口语课！更喜欢我的口语老师！
篇10：我与外教作文
我在补习班有一个特别幽默风趣的外教，他在上课时的表情的样子，能让你笑掉大牙！
他的名字千奇百怪，碰到一个叫天使的女孩，他就做出恐怖的表情说：“我是一个恶魔，你们要是不好好学习，我就一口吃了你们，啊！”他翻着白眼说。
然后，我们开始上课，他仔细的教我们，纠正我们的发音，我们也跟着他学，现在因为他，我们说着一口流利的口语，熟练地发音，考试的时候我们总是能考出一个好成绩。家长也非常的满意，说只要我们学习成绩能上升，保持95分以上，他们愿意多出点钱，外教笑着说：“客气，这是我应该做的！”它是用中文一字一字说的。
现在，在下课的时候，我们也教他一些常用语中文，他教我们，我们叫他，大家都很高兴。
上次有一个背诵大赛，他很看好我，说我一定要加油，他会好好看的！我的心里充满了爆发力，在台上才艺表演时我跳了一段舞蹈，我用着全身的表演细胞，让他们尽情的奔放，我终于赢得了所有人的掌声，在背诵的时候，为了不让老师失望，我还画了图，还加上了动作，背完时我看了一眼外教，他向我竖起了大拇指。回答问题时的流利口语和发音让评委频频点头。
这就是我的外教，我从心里面对他感到佩服，以后我一定会好好学习的！
篇11：我与外教作文
四年级时，我们迎来了新的外教，Tom。他是一个英国人，二十五岁，身高一米八左右，一头金黄色的头发，碧蓝的眼睛下，有一个较挺的鼻梁，再配上一张爱笑的嘴。他的体育不错，常常与我们踢足球、打篮球，我们相处得十分融洽。
Tom教学认真，上课时，他担心有些同学听不懂，就找一些表达能力较强的同学做翻译；他上课不死板，常常与我们做游戏，活跃一下气氛；他虽然从遥远的英国来到我们中国，但依然十分热情，有时我觉得他就像我身边的一个朋友一样。
记得那一个礼拜二，英语角的时候，Tom建议我们运动一下，就让我们打篮球。
我们先组队，所有人一分为二，分为两个组后，分别派一名代表，由Tom抛球。两人准备就绪，外教把球往上一抛，两人同时往上奋力一跃，哎呀，球被对方抢去了。他往我们的篮筐飞奔而来，随后一个跳跃，把球向篮筐投去，就在这千钧一发的时刻，我发现一个身影在我眼前闪过，他一个健步飞跃过去，随后轻轻一跳夺下了球，这不就是Tom么，随后他又把球传给早在对方篮筐下等待着的我，我借助了球，接着转身一跳，将球投了进去，耶，拿下一分。
这时对方好像又有了计策，熟练地将球传来传去，想运用调虎离山之计将我们的视线转移，但这计谋还是被我们看穿了，Tom就在对方准备要投篮的那一刻，起身跳跃，抢回了球，向我扔来，我使劲一跳，接住了球，对准篮筐，一射，进了！在接下来的十五分钟里，外教又和我们‘‘打’’成一片。
篇12：我和外教初中作文
我和外教初中作文
Miss W是我们本学期的外教老师，她个性开朗，活泼漂亮，一进教室我就对他产生了好感。
她第一次给我们上课时，语言生动有趣，知识也十分的新颖，她还经常与我们一起做游戏。班上许多同学都喜欢上了她的教育风格。她上的每一节课都深深震撼着我们，吸引着我们。她会不厌其烦，一遍遍耐心的纠正我们每一个单词的发音，直到我们弄懂为止。在课堂上，Miss W严格地要求我们认真听讲，对于好的她会给予表扬，对于开小差或没有听懂的`学生，她会认真的教他们，不会因为我们没有弄懂而嘲笑我们。
开学至今我和Miss W发生了许多有趣的故事。
那一次，Miss W正好上 the three little pigs，我有一些不懂的问题想要请教她，可是我有一些胆怯，生怕她会批评我，我虽组织不好语言，但还是完整的表达了我的意思，希望她能教我。没想到Miss W不但没有批评我，反倒耐心地告诉我答案，我很感激的用英语表示谢谢，而她却一副很无所谓的样子说没关系。放学时，我向她告别，她还专门询问我那个我不会的问题记住了没有，让我复述一遍。我很感动，我十分喜欢这样负责的好外教。
而且Miss W也很公正无私，从不偏向谁，在课堂里她对同学们的要求是一样的。
上个礼拜，一个在Miss W课上很积极举手发言的好同学因为想要得到好的分数，明明是自己错了却诬赖到别人头上，Miss W严厉地制止了他的行为，并且扣除了他的分数，在一旁的我不由得对Miss W从心底里生出了敬意，我本以为Miss W会视而不见不给予阻止，或者是任凭他的诬赖，没有想到Miss W一向很喜欢的学生也受到了如此严厉的惩罚，我暗自夸赞Miss W的公正。
在课堂上，Miss W生怕大家讲话，再底下窃窃私语，于是尽量避免同班同学或者同性坐在一起。可是有一次，因为上课需要，女生男生必须分开，女生必须归女生，男生必须归男生。Miss W在上课前，严肃地警告我们上课认真听讲不要讲话。上课时，Miss W密切地关注着我们，时不时叫起一两个开小差的同学，而Miss W认为公然批评是一件耻辱的事情，所以她总是在我们自由讨论时，悄悄给予提醒。
我们的好老师，她虽来自遥远的大洋彼岸，但却像姐姐关怀着我们，宠溺着我们，但是却也时时刻刻严格要求着我们，不让我们对于英语的热情有所松懈。我感谢她，感谢她让我能让我在繁重的学习中，一边学习英语一边做游戏。
篇13：我的外教作文
今天，我们上了一节特殊的英语课，是一个外国人教我们上课。
上课之前，不知道谁说的外教在老师办公室，我们“轰”的一声全去看外教的了，孙老师让我们都回教室了。过了一会，上课铃响了，同学们都赶快坐到了自己位子上，一会儿，听见一阵清脆的高跟鞋声，外教来了！同学们都很激动。
外教进来了，只见外教有一头棕色的卷发，戴了一顶黑色的贝蕾帽，她的皮肤偏黑，穿了一件黑色的风衣，还有一条黑色的裤子和一双高筒靴，上课了，她先给我们打招呼，“hello”！我们齐声回答：“hi”！外教告诉我们她叫Amy，问了问每个同学的名字，我们想好的英文名居然没有一个人说，气死了！上课了，外教让同学们上来画电视，一开始，我们似懂不懂，最后翻译给我们说的，接着画了狗，当盲人……外教在 黑板上画了个电视，让我们说英语，把我和同桌叫上去了，仔细看见了外教，她有一双大眼睛，长睫毛，嘴唇红润润的，过完了一轮又一轮，接着又让我们打开课本，看到狗，火，盲人，以及聋的，叫我们说英语，这时，“叮铃铃”下课了！第一次感到英语课那么短！
我们恋恋不舍的跟外教说了“bay，bay”！她一个星期只教一次我们英语，这节课真好啊！
篇14：我的外教作文
三年级开学的第一天，我们迎来了盼望已久的外教课。一个新的外教老师走进了我们的教室，他的名字叫Joel。
Joel的课堂非常有意思。他在课堂上不断地给我们看PinkFang之类的小视频，然后上讲台跟着跳舞。记得有一次，一位同学不想跳，老师就邀请他上讲台。当视频里面播放“走路”时，他就带着同学开始手舞足蹈……逗得我们开怀大笑。
有时候，Joel也会小小地“生气”一回。一次上课时，同学们太吵太闹了。Joel无奈，只好把最闹的七位同学暂时请到门外冷静一下，一会儿再让他们进来。
Joel还给我们每位同学一个小本子，上面可以记录课堂笔记，也可以用来盖小印章。印章有什么用呢？哈哈，这都不知道？这是Joel和我们之间的“秘密”呢！原来，印章是用来换奖品用的。集够20个小印章可以换一个棒棒糖。集够40个小印章，可以换一个棒棒糖和一块巧克力。我还差五个就可以再换一个棒棒了。
我最喜欢上Joel的外教课了。
篇15：我的外教作文
我的外教菲利普，他来自加拿大，今年39岁，大约有一米八的个子，长着一双蓝色的眼睛，留着短短的、金黄色的头发。他平时喜欢穿休闲装。夏天的时候，他甚至会穿一条短裤和一双大拖鞋。
菲利普是个幽默的人。上课的时候，他常常能把同学们逗笑。如果同学回答对了问题，他就会以幽默的方式发放自制的美元。但是，如果有哪位同学实在不听话了，菲利普偶尔也会大发雷霆一次。
下面我就给大家讲一讲我和菲利普之间发生的有趣的事。
一次上课练习口语，菲利普问到我：“Which ice cream do you want?”（你想要哪一种冰淇淋）这时我想逗一逗菲利普，看看他怎么回答我的“古怪”问题。于是，我回答道：“I want banana ice cream and Philippe ice cream.”（我想要香蕉冰淇淋和菲利普冰淇淋）菲利普边笑边摆摆手说：“The Philippe ice cream no eat!”（菲利普冰淇淋不能吃）我心里想：“还真难不倒他啊！”
还有一次，菲利普要考大家背诵课文。我把手举得老高，菲利普却视而不见，就找那些不举手的同学。这时我想出一个好主意，我在手心写了一个stop(停止)。写好后，我像交警指挥车辆一样，把手伸到菲利普的面前。菲利普这回终于看见了，像一个小孩似的，用脚差点踢到了我的那只手。我马上反应过来，立刻合上英语书，非常流利地把课文背了下来。同学们看到这招有效果，也都像我一样在手心写上stop，然后纷纷举起了手……
20xx年圣诞节前夕，我在班级的黑板上做了一期迎接圣诞的板报。第二天上课的时候，菲利普看到了，他惊讶地问是谁做的。当他知道是我做的时候，高兴地说：“Good!”(真棒)我知道圣诞节在加拿大是一年当中最重大的节日，对菲利普来说非常重要。在这里，我要祝菲利普老师圣诞快乐！同时，我也要把这篇文章，作为献给菲利普老师的圣诞礼物。
篇16：我的外教作文
温州图书馆里，有个迈克英语培训中心，我就在那里学英语。教我们英语的外国老师，我们都亲切地叫他“外教”。我的外教是白人，眼珠子看起来像蓝色，又感觉是棕色的，不知是不是蓝棕色的呢！
每当下课时，外教总喜欢拿出手机，把我们玩的影像录下来。如果我们在旁边，他还会放给我们看。我们看了，准会哈哈大笑，因为我们玩的场景实在太有趣了。
上课时，外教经常跟我们玩binggo这个游戏。方法很简单，一张方格纸，让我们把单词填进格子里，然后老师报单词，报到的单词打“×”，连着5个“×”，就可以得到一颗糖奖励。
最为有趣的，就数外教的语言了。他的英语说得好，不用说，因为他是外国人。但他厉害就厉害在他会说普通话，而且，还说得蛮标准的哦！他说的最多的有“你好”和“再见”。
篇17：我的外教作文
我们的外教老师Alex，他是一个很有趣的人：他身材高大，眼珠是浅浅的蓝色，看起来像蓝色的宝石，似乎还闪着光芒——这是我第一看到的外国人的眼睛，真的和书上说的一样——像蔚蓝色的湖水。他的鼻子很高，很尖，胡子占了脸庞的四分之一，连他的小腿上都长了很多毛。
他很有外国人的“幽默感”。有一次上外教课，我的同桌趁老师不注意，对我说悄悄话，被他发现了。这下，他就对我们开了个玩笑，对全班说我和我的同桌结婚了，而且他还就地取材，教大家写：“married”，又郑重其事地教大家读了好几遍。这下，班级的同学都笑了。我们两个又生气又好笑，站起来大声地抗议：“NO!我们要离婚！我们要离婚！”同学一听，笑得更欢了，有调皮的同学大声地喊着：“反对无效！married！married！”我们呢，就大声喊着：“离婚！离婚！”老师笑眯眯地看着这场风暴，还在黑板上写了“离婚”的单词：“divorce”，又教大家读了好几遍。教室里，同学们有的喊着：“married”，有的喊着“divorce”，在笑声里，我们都牢牢地记住了这两个单词。
但是别看他这么幽默，他也有狠的时候。我们很多次都被他骗了，结果很多次都吃了大亏。有一次，他又给我们讲了个笑话，教室里爆出一串又一串的笑声，简直没有办法停住。接着，他又马不停蹄做了个安静的手势，可我们光顾着笑，谁都没有看到。于是他就把我们的名字给记录在纪律本上了。这下，我们少不了班主任的一顿批啦。
虽然他给我们已经扣过N次分了，但我们依然很喜欢他，依然每天都期待着他的课堂。这就是我的老师Alex，真希望我们的外教老师不会再被换掉，当然也希望他给我们扣的分数再少一点。
篇18：我的外教作文
“纸上得来终觉浅，亲身实践获真知。”人生的学习不只是停留在校园内的课本知识中，在校外的学习实践也是必不可少的。校外的教育、实践是考验我们是否可以独立自主的一次“综合答卷”。这是我的亲身感悟，不信就来听听吧。
我非常喜欢画画，已经到了痴迷的地步。校园内有限的时间和按部就班的知识传授已经不能满足我的需要，于是我盯上了寒假的素描兴趣班。可是母亲嫌我不务正业，怕我分散精力耽误了学习，从中横加阻拦。为了实现自己的愿望，我悄悄的用自己攒的零用钱报了名。母亲见事已至此也就没再说什么。素描学习开始了，我风雨不误。老师精炼的讲解给了我极大地满足，加上我不辞辛苦的练习，我的本领得到了突飞猛进的提高，让我感觉如鱼得水。兴趣班结束后，我参加了秦皇岛市举办的绘画大赛，不出所料，我居然得了金奖。我把证书捧给妈妈，她很高兴，不但主动给我报名参加复赛，还鼓励我继续参加兴趣班的学习。这次校外的学习，不但提高了我绘画的本领，而且给了我充分的自信，不但没有荒废学业，而且让我得到了全面发展。
当然，校外的教育不仅在补习的课堂上，也在我们的生活中。
一次，我在一个朋友家玩，她的父母因为忙不能给我们做饭，我们只能自食其力。
我们先把脏兮兮的锅灶刷洗一遍，将锅内放上花生油，点燃天然气。然后就去准备鸡蛋去了。鸡蛋好难搅拌哦！终于搅拌好了，即将要把鸡蛋放进锅中时，意外却发生了：我们的锅起火了，火沿着锅边蔓延。
这时我并未紧张、慌乱，但外表比我坚强的姐姐却在旁嚎啕大哭起来。此时，我想起以前在家中父母曾对我普及过火灾的知识，于是我将一个锅盖顺势抛到了锅上，锅内的空气渐渐燃烧掉，火也渐渐小了。刚刚在旁嚎啕大哭的姐姐见火势小了，于是停止了哭泣，用湿抹布将锅把包裹起来，往水池端去，想用水冲灭残留的火，可是原本奄奄一息的火势，经姐姐这么一冲，马上死灰复燃，又开始到处“招兵买马”。
这下姐姐傻了眼，又开始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可谁曾想，这次火对这锅盖完全有了抵御能力。
没有办法，三十六计-----走为上策。我们逃出了浓烟滚滚的厨房，到达了楼道里，可我们又不想酿成火灾，于是，我们开始挨家挨户的敲门，希望有人出来帮我们灭一下火。足足敲了5分钟，可也没人应声。正当我们绝望的时候，对门的一个叔叔走了出来：戴着眼镜、高高的个子、手上戴着手套，朝着浓烟滚滚的厨房奔去。不一会儿，原本浓烟滚滚的厨房变得清晰起来，那位叔叔也从厨房里走了出来，他对我们说：“刚刚你们的家里人，给我打了电话，让我看看你们，没想到你们俩差点弄出火灾，好了，时候也不早了，你们先去我家吃点饭吧。”
后来我才知道，原来在旁嚎啕大哭的姐姐在无意中给阿姨打了个电话，阿姨知道后，就与对门的叔叔联系上了。才避免了一次火灾的发生。
学校无数次的地震，火灾逃生演练以及父母普及的逃生知识，给了我很大的帮助，但我更感谢这次意外的校外教育，让我懂得：遇事要沉着冷静，要临危不乱。
虽然事情都过去了，但我却久久不能忘怀，校园可以让我们在知识的海洋里遨游，但我们也离不开校外的一些教育、实践，所以，校园的教育和校外的教育、实践是息息相关的，我们不应只停留在校园里的学习，要更多参与一些校外的公益活动，校外的教育是让我们走进生活的向导。
篇19：我的外教作文
我的外教依旧和平时一样带着一脸的阳光走进教室，他的眼睛蓝蓝的像宝石，头发是棕色的，个子不高不矮，皮肤白白的，是个大帅哥！说起话来非常幽默。对了，忘记告诉你们，他的名字叫---迈克。今天，他又给我们上了一堂有意思的课。
开始上课了，迈克先问：what day is today？我们争先恐后地回答：It is saturday。然后迈克开始一一点名，点到名的同学要回答：I’m here。他上课的语言表达方式充满活力，“along”这个单词我不懂中文意思，外教张开双手摇摇摆摆、小心翼翼地沿着一个方向走，我一下就全明白了，原来是“沿着”的意思。
每次上TPR的英文课，我都感觉意犹未尽，盼着每个星期六的到来，因为有可爱的迈克等着我们。
篇20：我的外教作文
Sannin是西雅外语学校的外教，他的个子高高的，大约有1米9几，他皮肤非常黑，并且他的毫毛很长，头发一卷一卷的，更与众不同的是他是用左手写字的，而且非常快，很潦草，这位教师真的稀奇古怪。
Sannin首先把今天要学的课文读了一遍，再带我们读了一遍，然后让两个同学轮流读，读的好的可以奖一个贴纸。他还用英语问了我三个问题，一个是你叫什么名字？一个是你上几年级了？一个是你几岁了，他还在黑板上写了你的岁数是九十，还有旁边画了个老头。
在课堂上我还问了他两个问题，一个是你叫什么名字? 第二个是你来自那个国家? 他告诉我他叫Sannin。来自space这个国家，我一时不知道这是什么国家，就下课后问爷爷，爷爷也不知道就去找资料，可是没有哪个国家叫space，但查到space是太空，哦！原来外教Sannin给我们开了个太空玩笑，他说他来自太空。
这位Sannin真是一位幽默奇怪，有趣的外国教师。我永远忘不了他。
更令我兴奋的是我用英语问了他两个问题，他也用英语回答了我的问题，我是我第一次与外国朋友交流，我一定要学好英语，走向世界和更多的外国朋友广泛的交流，增长知识，增长才能。
我妈妈姓周，我还有另外一个名字叫名字周游世界，只有学好英语，才能名符其实地去周游世界。
篇21：我的外教作文
上了中学，有英语口语课，是一位外国老师教。
外教老师身材高大魁梧，金黄色的头发自然弯曲，分头梳得很整齐。他的脸特别粉白，眼睛是碧蓝色的，透过眼镜，显得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翘着，下巴也微向前翘。他总穿长袖衬衫和那条有些肥大的深蓝色裤子，衬衫下边总是系在裤子里，显得挺精神。
每次上课前他都用英语向我们问好。第一节课，他告诉我们他叫“Honeycutt”，是美国人，住在“West Virginia”—意思是“西弗吉尼亚州”。他让我们看了他全家的照片，哦！原来他已是三个孩子的父亲了。同学们传着看完后，把照片放到讲台上，他没有注意到，举起右手，用三个手指快速不停地捻动着，有的同学小声议论着：“瞧！老外点钱呢！”“老外”好像听懂了似的，右手放在眼前做了一个按快门的手势，同学们都明白了，原来他在找照片。
有一个同学指了一下讲台，说：“在讲台上。，”“老外”立即找到了照片。看来他位些中文，只是不多。他还给我们每人起了英文名字，发了不同颜色的彩纸，让我们对折后把名字写在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，大概是为了提间时顺利地叫出我们的名字。我的名字是“Rebecca”。
外教老师讲课很有趣，一句英文重复许多谊，还写在黑板上，直到同学们听储为止。有时打手势，讲“飞”就做飞的动作，讲“划船”就做划船的动作，做得十分形象生动。
当外教老师讲到龟话号码和数字时，还让大家下座位用英文登记别人的名字和电话号码。
一次，外教老师走下讲台来和同学们对话，对话的内容包括你叫什么，喜欢什么等。我记住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘记。
外教老师走过来时，我目不转睛地望着他，他伸出手并和我打招呼：“Hello！”我发现他粉白的皮肤却比亚洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黄色的，脸上略带笑容。我也伸出手，哇！他的手真大，手掌也很厚。当他问到我叫什么名字时，我突然忘记了我叫什么。
于是我赶紧用手去翻动写着我的英语名字的桔红色小纸牌儿。外教老师小声地提醒了一句：“ Rebecca。”我学着“老外”的美音语调答了一句：“My name is Rebecca.”
这就是我们的外教老师。
篇22：我的外教作文
夏令营的第二天，我们的主讲老师李老师说：“今天下午会有外教来给你们上课”。“真的？”我立马兴奋起来。这可是一件新鲜事，不是么？对于我这个从没上过外教课的人来说，怎能不让人欣喜。从老师说完这句话开始，我那颗不安分的心就开始期盼起来。
好不容易捱到了下午，我们终于迎来了那个外教老师。他高个子，足足有一米八，是个非洲人。黑色的皮肤配上白衬衫，显得特别的精神，也特别的显眼。一笑起来，两排洁白整齐的牙齿就泛出白光，怪不得别人都说黑人牙齿白，今天一见，果然不同凡响。他和蔼地说：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊万。”一位同学搞笑地说：“才一万，太少了吧！应该改为亿万，那就是亿万富翁罗。”大家顿时笑开了花，外教老师也呵呵地笑。“现在我先来教你们唱一首英文歌，Follow、me！”伊万开始唱歌了，真的很动听。唱到最后一句时，只见外教老师双手插腰，蹲在地上，做出母鸡的样子，嘴里发出Ha-ha的声音，那搞笑的样子，逗得我们哈哈大笑。原来最后那句英文歌词译成中文是：有一只很肥的大母鸡，Ha-ha，Ha-ha。
我们都马上喜欢上这个外教老师。有时候，我们还教他唱中文歌呢，他那咬词不准发出的谐音常常让我们捧腹难忍。
这个外教老师很健忘。有一次，他借了一个同学的书忘了还，当我们提醒他时。他一拍脑袋，露出难为情的样子：“Oh，My、god！”然后迅速跑回寝室，拿出书还给同学，嘴里还一个劲地说：“Sorry、Sorry”。
这就是我们的外教老师，我们都爱他！
篇23：我的外教作文
在我的记忆总，有一位令我记忆深刻的外教老师，他教会了我们许多的东西。我相信，我的外教老师，大家看到这个题目，一定会觉得十分的奇怪吧！现在就来听我细细道来吧！
铃铃铃，上课了。唉，又是外教课，好无聊啊！同学们无奈的趴在桌子上准备迎接一堂无聊的外教课。谁知，这时一个满头金发的外国人走了进来，Mr。罗紧跟在后面。进来后，罗老师告诉我们那个老外是我们的新外教。老外在自我介绍时说：“我叫David老家在澳大利亚。并希望我们以后叫他David，不要叫他老师。多么有趣的自我介绍啊！这看起来古怪，可同学们都觉得他是个老外，是该奇怪点没去注意。可我了解David的意思。他不希望我们怕他，对他疏远，他希望和我们做朋友。
David不但自我介绍特别他上课的方式也很特别。他上课总是有奖有罚的。可说清楚是有奖有罚，假如你上课和同学说中文、搞小动作他可会叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的问题他就回给你发贴纸，假如是一道很难的题目你回答出；来他会把一整页贴纸都给你。有时他还会用“激将法”，对那些不回答问题的学生说：“你们没有手吗？为什么都不举手？”听了这话，同学们都活跃起来。谁会愿意当一名“无手之辈”呢？听完他这一言，大家边纷纷举起手。虽然只要对兵法略知一二的人都知道“激将法”可同学们却心甘情愿的被“骗”。你说这David有多大魅力！
David不但会用贴纸奖励我们，他还会对我们展现他的拿手好戏：魔术。魔术一个多么有魅力的词语啊！同学们当然会为了它不顾一切的努力。我说David也挺了解孩子。也算个业余心理专家吧！
这就是我们的外教老师，我们都十分的喜欢他。说真的，我们大家只是有些害怕他的脾气。其他的，都很喜欢！
篇24：我的外教作文
四年级下的时候，我们学校来了一位篮球外教老师，名叫Aleyandra。她是一名从乌克兰篮球队退役下来的篮球队员，她的业余职业就是当一名篮球老师。
Aleyandra长得很漂亮，一束金发，一对炯炯有神的蓝眼睛，一身篮球服，脚踏一双炫酷的篮球鞋，样子真像“女中豪杰”。她投篮的姿势也十分酷，先一个大跨步，手拿球，轻轻一跳，一投，篮球飞入了篮框。我们在一旁都看呆了，过了一会儿才响起雷鸣般的掌声。
Aleyandra也是一名有耐心的老师。她让我们比赛投篮，我们班的小樱同学投篮姿势并不标准，她手把手地教。小樱还是不会，她便一遍一遍耐心地教，并且讲得更详细了。最后，小樱总算学会了这个动作，而且在比赛时竟然进了一球。
我们的Aleyandra老师也十分勤奋，天天学习我们中华民族传承的大文化——汉字。汉字很难学，她越学越投入。徐老师都说：“你们看Aleyandra多勤奋，都比你们这些中华儿女学得还要投入呢！”
我们的篮球老师中，就是Aleyandra最令人难忘。她爱我们，我们也爱她。我永远爱我的外教老师Aleyandra！
篇25：我与外教作文
我与外教作文
作文一：我与外教的故事
又是一个雨天，望着窗外的雨，我猛然记起了那个外教。
那天，也是一个雨天。我们的最后一节课是口语课，我们都很兴奋，在座位上一分一秒的盼望着。
上课铃已经打响了，可迟迟不见那外教来。我们不禁有些担心，外教会不会不来了呢?那可就太没劲了!就在我们思绪万千时，一个穿着黑色衣服的人闯了进来，我们都被吓了一跳，都惊叫起来。没想到，那人不紧不慢，对我们说了一句硬邦邦的汉语：“不要害怕，我是你们的外教。”
我们都哈哈大笑起来。也许是出于好奇，我那堂课听得特别认真。外教在堂课提问的问题都是抢答题，由于我特别认真，几乎每道题都是我抢答的。一堂课下来，外教就认识了我。
第二天下了第一节课，我在操场上走着，突然碰上了昨天的外教，我热情的对他打招呼，他也回复我以一个温暖的微笑。我走上前去，和他聊了聊天。问了问他关于英国的一些名胜古迹，天气情况等一些我认为和感兴趣的事。他都一一回答了，虽然我有些没听懂，但我还是能够猜出来大体意思的。
又是一节口语课，我的激情都散发出来了。整节课，外教几乎是都在叫我回答问题，有些回答不上来，就只好用英语对他说一声：“对不起，我不知道。”最后，他让我问他几个问题。
我想，刚才有的问题我都回答不上来。我也要出几个难题，让他也回答不上来。我的第一个问题是你喜欢中国吗?他说：“是的，我很喜欢!”第二个问题是你喜欢我们吗?他还是回答，是的`，我很喜欢!我心中暗暗地拍手叫好，心想难题来了。第三个问题是：你到底是喜欢中国还是喜欢我们?外教一时半会儿回答不上来，我开始催他，让他快点儿。他最后竟说了一句：“我谁都不喜欢!”逗得全班人哈哈大笑，让我也哑口无言。
第三天，也是外教来我们学校的最后一天。他问我：“你昨天为什么问我那么奇怪的问题?”我用汉语式的英语对他生硬的说：“出于好奇!”他耸耸肩，嘿嘿一笑，表示很无奈。最后一堂口语课，外教问我们还有什么问题问他或有什么祝福送给他。我站起来，问了他：“你会想我们吗?”他说：“肯定的!”
每次的雨天，我的眼前都会浮现出那个外教的身影。
作文二：我与外教
我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie，我在福州外国语学校念七年级。
今天下午第一节课是外教的课，我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着，不停地和同学们谈论外教长什么样子啦，身高怎样啦等等。
不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了，后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口，大家都安静下来了，教师里静的出奇，鸦雀无声，外教走了进来，同学们的嘴巴张成“O”形，开始窃窃私语。外教的脸很白，一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上，眼睛又大又亮，像两颗蓝宝石;棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔，在太阳照射下散发出柔和的光。他长的很高，身着一件格子衬衫，牛仔裤，脚穿一双棕色的皮鞋。“Good,afternoon”外教说，我们也大声回答，他又做了一下自我介绍，并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。
第二次外教课：
Jack今天跟我们打完招呼后，就一桌抽一个同学问道：“How are you?”一些同学就回答道：”I’m fine thank you。”可是听到回答后Jack便说：“No,No,sit down please。”这时有一个同学——Lucy回答道：“I’m happy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why?”Lucy不慌不忙的回答道：“Because，today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话，Jack激动地抱住了她。
我的外教，虽然有着跟我不同的肤色，虽然说着一口蹩脚的汉语，虽然有着跟我不同的两种性格，但正因为是有了外教，我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧，算起来应该有7.5个小时了吧，在这段时间里，我忘记了一切一切得不愉快，这应该是我最愉快的时光了吧。
这就是我的外教老师Jack，一个说不清汉语的老师，一个会带给我们许多欢声笑语的老师，希望在接下来的3年里，我们会很愉快的相处，也许会是很好的‘朋友’吧。
作文三：我的外教老师
“Hi”一声，一个高个子，大白脸，脸扁的像“肉饼”一样的加拿大人走进了我们的教室。他的后面还紧跟着一个年轻的中国女士。这位女士告诉我们，她叫Helen，那个男生是你们的外教，名叫Steven。
我们一听是外教课，便兴奋地与外教Steven问好，
Steven也做了自我介绍，说：“Hellow,myname’sSteven,I’mfromCanada.Nicetomeetyouandwhat’syourname?”(你们好，我是史蒂文，来自加拿大。很高兴认识你，你叫什么名字?)
外教老师的话音刚落，我们便大叫了起来：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……
“No!No!”Steven边说边拿出一张纸，一个个地问了我们的名字，并记在了那张纸上。
“铃铃……”一阵响亮的下课铃声打破了原本寂静的课堂，我们也只能与Seven挥手告别。
我喜欢外教课，但我更喜欢我的外教老师—Steven。
篇26：何必等到来年花开作文
何必等到来年花开作文
仿佛心中有着千万只蚁虫啃咬着，从肺腑里透出来的寒气使我全身冷冰冰的，但手心里争相迸发出来的汗珠提醒着这一切的真实性，眼眶里酸涩涩的，仿佛干涸了许久的农田，很快，一场瓢泼大雨从天空中降落，眼泪夺眶而出。
中考的失利是不在我意料之中的，身边的伙伴相继去了当初约定好的高中，我瞬间成了被甩落最后不守信用的“小人”，那种从云端卑微地掉落到泥泞里的感觉，不论过了多久，回忆起来，都狠狠地抽打着我的心。
当初成功的花儿已经开始枯萎，那些浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨的日子，成为了过往的辉煌，我开始所谓的“休息”时期：手机、零食、睡觉、空调、电脑……对比以前那些起早贪黑手中永远抱着单词本不修边幅的自己，我觉得自己现在十分的恣意、潇洒。在花枯萎之后有一段时间才会轮到下一次的生长周期，在这段空闲时间，不是更应该好好滋养自己，为下一次破壳发芽做更为充足的'准备吗？
直到那一次的预科，我才明白自己的三观已经被中考的失利所扭曲了。
为了赢得大家的认可，我不情不愿来到了预科班，看到角落里那个衣着朴素，不修边幅的女孩，埋头做题的样子像极了以前的我，我开始在心里暗暗嘲笑她的死板和愚昧。
可是过了几天，我发现了异样：她明明坐在角落，却也有人“不远万里”绕过来问题；她明明其貌不扬，不修边幅，但是却可以从容上台，解出别人都解不出的题，她在台上侃侃而谈，笑起来自信明艳的样子，却美丽极了；她明明小学初中成绩都“名列前茅”，却可以毫不气馁，在短短几个月振作追赶，并成效显著。
我心中自以为坚固的铜墙铁壁开始瓦解，心中最黑暗丑陋的部分在阳光地照射下滋滋作响，那朵墙角的花，不再孤芳自赏，它开始转身望向世界，努力生长。
她和我如此相似，却又如此不似，我自以为我在滋养自己，给予自己充足的养分，殊不知，在那个我正酣然入睡的夜晚，早已有种子悄然破土，努力绽放。
何必等到来年花开？在有限的时间，做出无限的努力，自己想要的，只有自己才能给自己，依靠所谓的“花期”并不是让自己沉沦堕落的理由，从现在开始努力耕耘，才可以开出最鲜艳的花朵。
一分耕耘，一分收获。
篇27：有关平安夜遐想作文：期待来年
有关平安夜遐想作文：期待来年
12月24日。下了点雪，不大。 给平安夜增添了一丝寒意，为喜欢浪漫的青年男女营造了几分惬意。真不凑巧，每周四是最忙的一天。晚饭后，依旧和往常一样去学校上自习，也许这就是圣诞老人为我安排的平安夜，平静、无聊。我能想象到平安夜城市的喧嚣，但我已远离了闹市，这样一个安静的夜晚更适合我，我已经适应了这种“钟摆”式的生活。没有了改变的冲动，失去了儿时的激情澎湃。
一杯水，一支烟，一盏昏黄的灯。我仔细的思量，重新审视如今的我。掐指一算，工作已经整整两年。记得毕业个人鉴定总结时我这样写到：人生会经历许多个两年，太原师院的两年是我一生中最重要的两年，使我在生活学习多方面有了很大的提高……两年前的我意气风发、充满激情、积极向上，对未来充满信心。如今，工作、生活没有一丝改变，我已经和大多数人一样，单位上班，下班回家。
人生需要一点改变，需要一丝新意。无论工作、生活。一尘不变，人人都会厌倦。我们还是太年轻、太理想化，不自量力，总是把任何事物想的过于美好，自认为有多大的能力，能改变什么。四处碰壁之后才认识到自己很卑微，就像茫茫森林中的一株小草，弱不禁风。
既然我们无法改变环境，那就改变自己吧，不能仍旧以学生时代的价值观衡量这个社会。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。期待来年……
篇28：等来年，春风起作文
等来年，春风起作文
栏窗外，雨两滴。
教室里，闹几回？
雨未彻，书已备。
函数奥秘，向你扑来，
线路问题，又有几人知？
是否，因为这些蝼蚁，而选择放弃。
栏窗外，雨两滴。
教室里，闹几回？
我问你为什么，为什么。
你总是说，哪来那么多为什么，
你总是傻笑着说，无所谓，
你总是嘟起嘴说，萌不萌。
栏窗外，雨两滴。
教室里，闹几回？
烈日下，你的理想是否会蒸发，
暴雨下，你的心情会湿吗？
碗盆里的油渍你擦出了吗？
当初的'理想还深记着吗？
栏窗外，雨两滴。
教室里，闹几回？
想当叛逆的少年，有自由，
却不忍心中的理想破灭，
只能捧书、吃药、弃游。
留下一路坚而实的脚印。
大雨也无法抹去，
我们给彼此的鼓励。
今夕何夕，
青草萋萋，
等来年，春风起。
附录：
鲁迅的身影还在我们的视线窜动，
呐喊彷徨仿佛成了我们的节奏，
宝石不因他的美丽而珍贵，
而是因为她经得起风雨的侵袭。
广场上飘扬的旗帜，
虽然疲倦，但依然随风舞动着。
背影的后面不是别人，而是你自己。
篇29：待来年,风吹起初一作文
待来年,风吹起初一作文
待来年，风吹起 一抹浅浅的微笑，在天边摇曳；一缕淡淡的晚霞，点燃了半边天。风和雪擦亮天空，时光渲染，只留下对过去的留念；上次并肩，是否也早已是吹散的过往?
六年，时光似流年，一去不返。 六年，我们一起见过风雨，也遇过彩虹。 如今的我们，却散落在天涯海角，我们曾经的誓言也消逝在黑夜之中，曾经的约定也逃脱不了支离破碎的命运。 再六年， 我们会与新朋友擦肩，但六年前的回忆。不容抹去。风拂雨丝，抚琴林中。眼泪流逝，蒸发。我们，永不说再见中。 叶落初秋， 我们首次相逢；那年盛复，许下心愿的我们，不会哭，只是，说声再见。如果河流可以带走一切，那只愿河流带走我们内心的痛苦，只留下，和朋友一起度过的时光。 我依稀看到了你眉日似画。手拂过点点滴滴，几度天涯，转眼，又是一个他。不得己，分别，相隔数近，心用依然牵抹。特别的语调，黯然的眼神，心依旧期待。天命弄人。为什么那么好的相遇，最后依然是这样的结局。
淡淡的花辦划过，望着你远去的背影，笑容凝结与我的脸庞。看穿了世问万物。去看不穿你，默然的背影，似乎越走越远，猛然回侔，扯出僵硬的笑容。就像一个梦，醒过来后，天边红段仍在，点点滴滴，掩映我们的曾经。你。最终，还是，走了。一点痕渣都没有留 下。 我翻开那发黄的扉页，命运将它装订的如此拙劣，含着泪，我一读再读，却不得本承认。人生本就是一本太仓促的书。
人生，每大都是新的负。 收杂的痕态影印出我们的过去， 时间的匆匆只留给我们惋惜。看过去，曾经的朋友已分散天涯；望未来，迷茫的我们不得不赌上明天:唯独，忘记了，看脚下的路该如何去走。 六年，我们的友谊，尽了吗? 校园的花开了，你知道吗?又一群学生毕业了， 你知道吗?这里每天都在变，你变了吗?内心的事，永远藏在心里有时是最好的。与其，因它而烦躁，不如让他被永远的尘封。想尘封记忆很难，谁说，不是呢? 往事，是我们在起度过青春岁月的痕迹；时间，烙下的是美丽的印记。 曾经走过的路有曲折、有痛苦，也有我们最深处的记忆。我们开着“没头没脑”地玩笑，同时，又默契地避开对令方的伤心、难受的雷区，默默守护，慢慢前进。 雪，慢慢飘落，无声无息。留下美丽的'同时，却拖盖了许多记忆，别，千万别将这份真挚的友情抹去。即使，光阴的枷锁宋缚自由的翅膀；即使，让我们违反时间的规定即使，你在大洋彼岸，我们相隔......
夕阳的光辉，洒在我们身上，每一个人的笑容都在脸上绽放;我好想，让时光停滞，可惜，时光似乎永远不会停下，老树的年轮还在增，老街的最象还在变，所有人、物都在变;我们终有一天会曲终人散，即使到了那天，我们还会肩并肩去看夕阳。 一夜月色一夜风，一场别离一场泪。天边留，点点星辰;愿你，莫忘过往回忆。风拂薄雾。往事如梦，明月仿徨，唯你依旧。那夜，送你千里，却彻夜不归，只为看你离别时的背影，只盼你远去时的一次回眸。 这是七弦古琴奏不出的回忆，是无法用语表达出的情感。 故地何地？
清风习习，但愿，为君，待来年，风吹起。
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