掷“铅球”作文
“Javier”通过精心收集，向本站投稿了25篇掷“铅球”作文，以下是小编收集整理后的掷“铅球”作文，希望对大家有所帮助。
篇1：掷沙包
掷沙包
篇2：铅球说课稿
尊敬的各位老师:
大家好！今天我说课的题目是《原地推铅球》我将从教学的指导思想、教学目标、教材分析、重难点等方面来简述我对本节课教与学的思考。
一、指导思想
本节课根据新课程的基本理念，树立“健康第一、以人为本”的指导思想，结合八年级学生心理、生理特点，以“体验尝试、合作探究”为主线，着力体现兴趣性、互动性，让学生在宽松、愉悦的氛围中掌握原地推铅球的动作技术，培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育意识。
二、教学目标
1、认知目标：通过教学使90%学生了解铅球的基本知识，能够叙述原地推铅球动作结构的内容。
2、技能目标：通过教学使80%学生掌握原地推铅球的正确技术动作。
3、情感目标：学生通过参与合作性学习，体验推铅球的乐趣，培养学生自我探究、吃苦耐劳的意志品质。
三、教材分析
原地推铅球教材是田径教材中投掷类教学内容，教学对象是八年级学生。根据新课程的目标要求，它与《国家体育锻炼标准》的测验项目相配合，具有方便教学，简单易学的特点。通过学习，对学生的身体健康起到较好的效果。
四、教学重点和难点
1、教学重点：蹬腿转髋，推手换腿。依据是教学任务，学生能力要求，把它确定为重点。
2、教学难点：最后的出手技术动作。依据是教学内容目标要求，这是学生很难理解，不易掌握的动作技术，所以把它定为难点。
五、学情分析
本节课的教学对象是八年级1班学生20人，该年龄段的学生正处于生长加速期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲，因此在教学中给学生一个充分展示自己想象、模仿等能力的舞台，发挥学生的自主性学习。
六、教法
1、讲解、示范法：通过采用此方法使学生了解动作技术要点，建立正确的动作表象。
2、分解法：该动作较复杂，采用分解法学使生更加清晰各部分动作的要点。
3、完整法：为了使学生形成完整动作技术，在分解练习的基础上初步体会完整动作。
七、学法
学生通过一看二想三悟的思维活动过程，达到了解动作技术的结构原理及弄清动作技术的实质。
八、教学过程
1、课堂常规：（10分钟）
鸣哨集合，安排体育委员整队，提出课堂要求及注意事项。然后做准备活动，先慢跑两圈再针对性的做徒手操，使得学生各主要肌群、韧带充分伸展。最后安排一些辅助练习，为基本部分授课的教学做铺垫。
2、基本部分：（30分钟）
首先由教师完整示范原地推铅球动作2-3次，让学生在头脑中形成完整动作的表象。其次教授学生铅球的握法和放置位置，并根据推铅球技术动作路线蹬、转、撑、送、挺、推、拨以此进行示范和讲解。练习中让学生之间进行相互指导与纠错，学生练习几遍后去做推铅球的徒手练习，使学生体会推铅球时的用力顺序。
等每个学生都练习几次完整的动作后，把他们集中起来纠正出现比较多的错误，找做的好的同学做示范，并指出好在哪里，让其他同学向他学习。然后学生再次进行练习，在练习过程中教师指导、并强调注意安全。
3、结束部分：（5分钟）
为了使学生逐渐恢复到安静状态，教师带领学生做放松练习，并对本次课进行小结，布置课外的练习，对本次课好的地方进行表扬，收回器材，师生再见。
九、教学评价
1、本课堂注重于培养学生自主探究学习能力，激发学生学习兴趣。
2、本课堂采用由简入难、逐渐深入的教学方法，并注重因材施教。
十、运动负荷
综合密度：35%左右平均心率：110次/分左右
十一、场地器材
铅球10个 铅球场地一块
篇3：铅球加油稿
铅球加油稿大全100字
1.铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。
铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现;每一次的落地，都是努力的结果。手里紧握那沉重的.铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线。
2.
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空，
希望向前，再向前!
你胜利了
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
3.
你奋力的一掷中
你让铅球落在最远点
是你——
让我们知道了什么是拼搏
什么是激情
什么是荣耀
加油吧
让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间
让所有的人为你们而骄傲
4.
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，每个人都向着终点向着胜利冲去!
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油!
以你为荣
你是体育宝座上的一颗灿烂夺目的珍珠，
你是在蓝天中展翅飞翔的雏鹰。
不要怕失败，不要怕冷落，无论何时，我们以你为荣。
篇4：铅球加油稿
一道优美的弧线划过眼前， 我不禁的浮想连篇
这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般的自然，又是如此的完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下，让我的心中印上了一条弧线。
篇5：铅球加油稿
1、沉甸甸的铅球寄托着你的希望，一道亮丽的弧线划过美丽的弧线，寄托着我们热切的期盼。当你面对强劲的对手时：请你不要忘记——你能行，当你要抛出铅球时：请你不要忘记——你能行。在场外的我们为你骄傲，加油吧！健儿们胜利向你们招手。
2、铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。
3、 一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。
4、手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光。
5、手握铅球，心有成竹，虽有几分沉重，几分辛苦。正现人之本色，豪情万丈；一声嚎去，只见铅球已飞出。呀，太棒了，我为你欢呼，我为你骄傲。
6、手中抛出的是充满希望的铅球，空中划过的是永不言败的精神，一到完美的弧线展现出你凝聚的力量，而我们要做的是为你呐喊，加油！积聚你所有力量凝聚在小小的铅球上，看吧！胜利终会属于你。
7、你们虽没有50米运动员们得速度，没有800米运动员们的耐力，你们是整个比赛场上最无私奉献的人们，你们被跑步的运动员们抢尽了风头，但你们依然沉默，你们努力着，右腿半蹲，把重重的铅球压在锁骨上，蹬地，扔，只见那平日笨重的铅球在你们手里出发，在空中划出可一道道优美的弧线，然后又完美的着地。加油吧！铅球运动员们！
8、你们挥舞着充满力量的手臂，抛出的实心球化作美丽的弧线，我着实在心里佩服你，你们一定会发挥出自己的最佳水平！
9、铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下一个精彩的痕迹。每一次的投掷，都是激情的展现；每一次的落地，都是努力的结果。沉甸甸的铅球，寄托着你的希望，奋力一抛的瞬间，一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前！你胜利了！
10、看，眼前的那个铁球，黑黑的，还依稀可见锈迹斑斑。也许它曾经连在烈士们沉重的脚镣上，或许它曾经不小心砸伤了你的脚。那么，不要再犹豫了，用力推掉它吧，让它离我们远远的！
篇6：铅球加油稿
运动会铅球加油稿 三篇
运动会铅球加油稿 (一) 致铅球运动员
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空， 希望向前，再向前!
你胜利了
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。 运动会铅球加油稿 (二)
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望， 你的理想，
汇集全身的力量，推出理想， 推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光。
一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇，
这精彩的弧线啊。
凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。 它是这般自然，又是如此完美，
没有什么遗憾，只会留下一片美的`体验。 我要永远将你留下，
让我的心中印上一条弧线。 运动会铅球加油稿 (三)
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现; 每一次的落地， 都是努力的结果。
篇7：铅球加油稿
运动会铅球加油稿
圆圆的希望
——致铅球运动员
沉甸甸的铅球，
寄托着你的希望，
奋力一抛的瞬间，
一道闪亮的弧线划破美丽的长空，
希望向前，再向前！
你胜利了
望着远方红色的终点线，
那是汗水铺成的路，
泪水堆成的山，
平时的努力与奋战，
不就为这一瞬间，
于是你们用尽全身力气，
冲向那决定命运的红线，
你胜利了，
耳旁飘来了同学们的欢呼与赞叹。
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运动会演讲稿
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篇8：铅球加油稿
朝阳的金光照亮了跑道。
青春的旋律变成了这首歌。
活力之心是这首歌的音符。
和和气气的少年的火热的心，
永远真实不变的心，
你的影子就是跑道上的.风景。
矫健的步伐有自信。
听着，我们都在为你加油。
“加油”不能表达我们的兴奋。
飞吧！胜利在对你微笑。
青春的旋律永远回荡在耳边。
篇9：铅球加油稿
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，
汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光。
加油鼓励的话加油打气的句子为高考生加油的句子
篇10：铅球加油稿
在我们心中，你是一个神话，铅球加油稿。
漫漫的长路上，你独挡一面;
运动场上，你是颗冲刺的流星。
看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何?
把握机会，一定成功!
篇11：铅球加油稿
致铅球运动员
手握铅球，心有成竹
虽有几分沉重，几分辛苦 正现人之本色，豪情万丈 一声嚎去，只见铅球已飞出 呀，太棒了，我为你欢呼 我为你骄傲
致铅球运动员
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
篇12：铅球报道稿
铅球报道稿
铅球报道稿：男子铅球比赛报道
运动会第三天，清晨的微风带点凉意，徐徐吹拂着田径场，天空也开始下起了小雨。
虽然天气没有了昨日的明媚，但同学们的激情不减，早早来到田径场做准备。
8:30男子铅球比赛在此起彼伏的加油声中拉开帷幕。
首先是预赛，每个人掷三球。
预赛胜出的前8名进入决赛，最后角逐出冠军。
在观众的欢呼声中，陈松恒同学顺利挺进决赛。
商学院1222号选手陈松恒第三个出场。
在随后的铅球比赛中，他信心满满地走进投掷铅球的圆形区域内。
他右手拾起铅球，用单手将铅球托起，身体向后倾斜，眼睛注视着远方，“一、二、三”，他的身体猛向前倾，右手用力向前推，铅球脱手而出，在半空中划出一道优美的曲线。
行云流水的动作让在场的观众为他喝彩。
时间飞逝，比赛愈演愈烈。
比赛在观众们的呼喊中接结束。
最终陈松恒同学以第八名的成绩完成比赛。
其实无论结果如何，在操场上，运动健儿们挥汗如雨，用热情渲染青春，用坚持诠释运动，用微笑迎接胜利，残酷的竞争灭不了他们对运动的热情，只要有一颗炽热的心，每个人都是赢家。
铅球报道稿：贵州大学第二届研究生体育节
——田赛场农学院铅球决赛报道
农研会宣传部讯：20**年4月20日，贵州大学第二届研究生体育节在北校区新体育场隆重拉开序幕。
我院学生刘磊磊、刘洋、徐秀秀等参加了田赛项目铅球比赛。
田赛场上，他们手握铅球，蓄力最远点;奋力一抛刮出一阵农院风。
那一刻他们汇集激情，那一刻他们释放青春，那一刻他们划破长空——定格了我们青春梦想的岁月。
他们在赛场上积极向上、朝气蓬勃的风采，成为了我们关注的焦点。
通过他们努力的拼搏，最后我为院取得了女子组冠、亚军，男子组进入八强的佳绩，同时也助推了我院在第二届研究生体育节上取得骄人的成绩。
铅球报道稿：第五届院运会男子铅球决赛报道
10月11日，福州大学数计学院运动会于第二田径场举行，在9：00开始的.男子组铅球比赛中，一共有34名来自各年级的同学参加了比赛，本次比赛分预赛和决赛，预赛和决赛每位选手各投三次，预赛取每位选手最好一投成绩进行排名，前八名进入决赛，决赛取六投最好成绩进行排名，来自06数计6班的陈钊同学以一投10.38米的绝对优势挺进决赛，并将这一纪录保持到最后，夺得了最后的冠军，xx数计4班的杨宪华同学和xx数计3班的李臻卓同学以9.07米和8.88米的成绩分列2、3名。
篇13：铅球教学计划
教学内容、任务
一、学习提高侧向滑步推铅球技术，增强上肢力量。
二、复习改进弯道跑技术，提高身体素质。
三、通过组织教法，培养进取、求精、守纪的品质。
教学过程
一、准备部分：
（一）体育委员整队，向老师报告出缺勤人数，队形如图（1）
（二）宣布
本课内容、任务。
（三）徒手操4节
1、踝腕关节
2、肩关节
3、腰部运动
4、弓步跳跃
二、基本部分
（一）侧向滑步推铅球
组织教法：
铅球由老师授课、指导
教学要求：
滑步成直线，上体能保持原来姿势，并有超越器械动作。
教学重点：
摆与蹬结合、蹬与收压结合。
组织教法：
（1）徒手侧向预备姿势，扶住同伴的手，反复做左腿摆动，右腿蹬伸，左腿下压脚着地的摆蹬练习（不滑进）。
（2）同上练习，在左腿向前摆出后，同时右腿用力蹬伸，使髋部前移，随后左腿积极下压脚落地的反复练习。
3）同上练习，在右腿蹬伸髋部前移后，迅速收小腿，同时左脚下压着地的反复练习，要求在滑进时不跳跃，上体平移稳，能保持原来姿势。
（4）独立完成做摆、蹬、收、滑、压、撑的连续动作，先不断向左滑进，然后向后转滑至原来站位，要求在滑进后地上能留下左脚在滑行中的痕迹，使身体重心始终留在后面。
（5）简单介绍、示范侧向滑步推铅球的全过程，学生持实心球进行完整练习，以激发学生的积极性和求知欲
练习：原地侧向推铅球（实心球替代），侧向滑步推铅球――学生在教师指导下进行练习。
三、结束部分
1、放松活动
2、小结讲评，宣布下次课内容、地点
3、值日生收拾器材
4、师生道别
男生―手肩相搭
女生―手手相连场地：田径场
器材：实心球、铅球、垫子练习密度预测35%
篇14：铅球加油稿
手中抛出的是充满期望的铅球，空中划过的是永不言败的精神，一到完美的弧线展现出你凝聚的力量，而我们要做的是为你呐喊，加油!
积聚你所有力量凝聚在小小的铅球上，看吧!胜利终会属于你。
篇15：铅球加油稿
成亦英雄，败亦英雄。
你永远是我们心目中真正的英雄，
第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，
而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，
更值得我们敬崇，
永不放弃，永不服输、
终点并不是真正的终点，
体育必将冲破人类的极限。
或许失败对于你来说是一种耻辱，
是一种期望的破灭。
几个月的艰辛训练和满怀的期望在一刹那间付诸东流，
令你沮丧，令人悲伤，
但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。
眼眶中含着泪水的我们不这么想，
你是勇敢的，你是坚强的，
你用你那顽强的意志完成了你的任务。
看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。
篇16：铅球加油稿
《掷铅球——致铅球运动员》
你奋力的一掷中
你使铅球落在最远点
是你——
使我们知道了什么是拼搏
什么是激情
什么是荣耀
加油吧
使所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间
使所有的人为你们而骄傲
篇17：铅球加油稿
1.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的通讯稿的格式挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
2.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤。
3.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项！论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！
4.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。
5.你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的水平。
6.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些以前美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！
7.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
8.踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
9.就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手。便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
10.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜？让我们拭目以待，让我们为他们呐喊助威吧！只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠！
11.泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
12.不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
13.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！
14.在枪声响起的一刹运动会通讯稿格式那你如箭在弦飞刺而出，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们--让我们知道了什么是拼搏，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，让所有的人为你们而骄傲！
15.青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们必须能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！
16.借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点！
17.在今日的赛场上运动会通讯稿简短，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来，我学会了不怕失败的勇气。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今日的赛场上，我只是个场边的看客，但我学到了很多。
18.就像花儿准备了春秋冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春夏秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，羽毛球比赛通讯稿昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
19.人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，通讯稿几多成熟。理想毕竟不一样于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
20.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
篇18：铅球加油稿
铅球从你手里抛出，
在空中划过一条，
优美的抛物线。
铅球从空中划过，
落在竞赛场上，
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷，
都是激情的展现；
每一次的落地，
都是努力的结果。
铅球运动会加油稿30字（四）
虽然，天阴沉沉的，
虽然，有些隐隐的寒意。
但是，每个人都昂首向前，
每个人都精神焕发，
每个人都向着终点向着胜利冲去！
运动员们，你是我们的骄傲，
我们为你们欢呼，为你们加油！
篇19：铅球加油稿
手里紧握那沉重的铅球，
那铅球上凝集了你的希望，
你的理想，
汇集全身的力量，推出理想，
推出希望，
铅球在空中闪亮，
理想在空中发光。
这就是小编为大家准备的铅球运动会加油稿推参考，汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。
篇20：铅球广播稿
[致铅球运动员]
一道优美的弧线划过眼前， 我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，
无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然，又是如此完美,没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下 让我的心中印上一条弧线。
【运动会加油稿：800米铅球】
[致跳高运动员]
如海上的浪花，似浪花上的云燕，
灵巧的速跑，轻轻的一跃，
落下的是小小的横竿，
升起的是不屈的信念。
篇21：铅球作文300字
铅球？没搞错吧？没错，就是铅球！是奥运会上的铅球吗？同学们吓了一大跳，等老师拿出铅球，同学们才松了一口气。原来“铅球”是一个纸团啊！我对这次比赛充满了信心，一个纸团难得到同学们吗？
比赛开始了，第一个上场的是个弱小的女生，大家一齐用瞧不起的目光看着她。只见她做着标准的动作，猛地一扔！扔到了十里之外的地方。她好似很得意，看她那得意的'样子，我真想上台和她比试一番。我很惊讶她是一个弱小的女生，尽然能够扔的那么远，真是一个名副其实的“大力士”。我心想：她可以，我也一定可以。
场面越来越激动，大家一个个跃跃欲试，我猜冠军肯定是个男生。突然，一个胖胖的男生举起手来参与了比赛。果然，最后的冠军果就是他。我可真羡慕他。
这次班级“奥运会”可真热闹啊！我长大了也要当运动健儿，为我们的祖国妈妈添加色彩，让祖国妈妈成为地球上最闪耀的那一个！
篇22：铅球作文300字
“加油！加油！”赛场上，这是最清晰、最响亮的声音，其余一切都已经被淹没。铅球赛场上，是比较情景的，那儿正在进行紧张的争夺战。选手们一个个紧绷着脸，咬紧牙关，默默等待着……马上要轮到我们学校的童静妍上场了。我们紧紧地盯着他，心理静静地祈祷：加油啊，加油！她似乎感应到了我们追随的目光，回头一笑，充满欣喜地走上前去。
小小的铅球被她抓在手心，熟练地摆好姿势，因为这个姿势，她已摆过千百遍。只听一声令下，小小的她爆发出惊人的力量，仿佛都能听到“嗖”的一声，铅球沿着漂亮的弧线飞在了空中。我们的实现一直追随着铅球，心里想：铅球再飞一会儿，铅球再飞远点！
一瞬间，“砰”，铅球落了地，虽然不是最远的，但是，她尽力了，她成功了，让我们为她喝彩吧：童静妍，你是最棒！
篇23：铅球作文300字
“铅球”，我没有听错吧！难道就是运动会上的那种铅球？这“铅球”大人也是很难拿起来，还用说我们这群小孩。对于这次掷铅球，我几乎失去了信心。可是老师拿出“铅球”后，我们大吃一惊，原来是一个纸团啊！
激烈的比赛开始了，第一位举手的是一位小女生，你们别小看她，她虽然个子矮小，但是一个名副其实的“大力士”，手往后一摆，然后猛地向前一掷，“铅球”像一段瞬间流逝的白布条从我眼前闪过，正好落在另一位同学的脚前。“哇”，同学们都惊奇地喊道：“这么远”！这时，我觉我可以比她掷的更远，心里有些不服气，想和她较量一下。于是我高高举起双手，准备和她一决高下，只可惜老师没有请到我上台比赛，而是另外两位男生上台了，大家猜猜谁能胜出呢？过了一会，比赛在热烈的掌声中结束了，我们评选了一位最佳“大力士”——陈恒安。
最后，这次班级运动会给我们的课堂增加了许多乐趣。我以后要多多锻炼，争取能做一名运动员，为祖国争光！
篇24：举铅球作文
举铅球作文
举铅球
今天下午第一节课是体育课，我们做在教室里读书，“叮铃铃”上课了，我们兴高采烈的跑出教室，到操场站队，体育老师来了，对我们说：“上体育课时先热热身，在开始。”老师让我们跟她做，我们也认认真真的学，我们学完了，老师夸我们做得好，老师让几个同学去楼上拿标和铅球，几个同学飞快的跑到楼上，大约没到几分钟就把大大的铅球的和长长标拿回了操场，老师说：“扔标的人走出来。”这时，扔标的人走了出来，这让我大吃一惊，我们男的大约全是扔标的，只剩下了十多个男的，老师让个子高的女同学做出来，让男同学和女同学到北边的土地上去扔标。老师对我们说：“剩下的.人举铅球。”
老师对我们说：“谁举得最多谁就赢。”老师先让胖乎乎的王宏力举铅球，王宏力举了起来，旁边的同学也有节奏的数着，王宏力举到三十五下时，累得脸涨得红红，眼睛大大的，手拼命地往上举，最后累得他气喘吁吁，老师问王宏力举了多少下？我们异口同声的说：“四十下。”该我了，我想：“我已经坚持锻炼了好几天，已经七十斤了，王宏力那么胖，我赢得几率可是凶多吉少哇。”我不管三七二十一，拿起球就举，我举到三十下时，我的希望就在眼前，我接着举，可是我的手不停地看着我，好像在说：“小主人，求求你了，你都把我累得腰酸背痛，我已经筋疲力尽了，一点了气都没有了，那还是放了我吧。”我把铅球放在地上，垂头丧气的回到原位。该哥哥了，哥哥一开始不慌不乱的举，我看见哥哥轻而易举的举，心里非常忐忑不安，哥哥举到二十五下时，累得手都没劲了，最后放弃了。我们男生举完后，我是第三名高中优秀作文 原创分享 ，哥哥是第四名，第一名是王宏力。
该女同学了，她们个个都是小瘦子，我们男生得意洋洋的说：“我们男生肯定比你们女生强。”她们女生都是举四五下，只有闵畅，她一下也举不起来，把我们逗得哈哈大笑起来，突然上课铃响了，我们依依不舍的走回教室，我喜欢上体育。
篇25：铅球作文400字
今天，我是一名小小运动员，我9:26要去比赛铅球。
比赛开始了，裁判给大家排好队，4301第一个，4105第二个……我是倒数第三个。我观察了一下他们的身高，都没有我高。我开始得意忘形起来，我想我可是最高可以推到6.66米的人，这些“小垃圾”，和本“大爷”斗你们还早两万年！
预赛开始了，第一个运动员5.50米，第二个人推了6.32米……快到我了，我心里想：今年的对手好弱啊！突然一个人轻松地推出了6.89米。黑马黑马，我大吃一惊。轮到我了，我用力一推才6.23米，我失望极了！
第二轮比赛开始了。第一个运动员推了5.0米，第二个运动员推了6.53米……我想：我一定要拿下第一名。轮到我了，我用尽全力一推6.66米，我开心极了！第二轮比赛很快结束了，有六个人进了决赛。
决赛开始了，突然一个运动员推出了6.90米，我绝望到了深渊。我心想我要第二名了，我鼓起勇气把铅球顶着脖子，后退了几步，我使出了洪?之力用力一推，推到6.89米。第二轮开始了，我推了6.80米，第三个人居然推到了7米。我想这次我只能尽力而为了，我向后走了几步，膝盖弯曲侧滑步向前，铅球就像子弹似的飞了出去，这次我居然推到了7.08米。
我的心也快爆炸了。我打破了年级纪录，我是第一名啦。
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