衰败，不属于她作文600字
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篇1：不属于她的作业中学生作文
不属于她的作业中学生作文
每一天晚上，我的妈妈总会有一样不属于她的作业。
有一段时间，爸爸上广州了，家里只剩下我和妈妈；而妈妈每一天都要去看铺子，最早9点才回家。
一天晚上，我独自一人在家里写作业。等我写完作业后，已经11点了。这时，妈妈开了门，拖着疲倦的身子进了屋子。妈妈进屋的第一件不是回房间拿衣服洗澡，或者在电风扇前面站会儿，凉快一点，而是走向了正在低头看书的我，对我说：“你做完作业了吗？英语背了吗？”我顾着看我的书，丝毫没有听出妈妈语气中隐藏的疲惫，就头也不抬地说：“嗯，都做完了。”妈妈继续说到：“那你把作业都拿来，我检查。”我边说话边抬起头：“哎呀，你烦……”话还没说完，我就看见妈妈那双充满倦意的眼睛。妈妈她明明那么累，竟然还关心我的学习，我还想骂她……
我回过神，马上转口：“妈妈，你去洗澡吧。洗完后，我给您捶捶背吧。”我不由她多说，便去她的房间帮她拿了衣服，塞在她手上，便把她推进卫生间。妈妈在进去前还想说些什么，但被我打断了：“妈妈，您放心。今天的作业我自己检查。”后来，妈妈才没说了。我看了一眼卫生间，便从书包里拿出作业检查起来。等我检查后，妈妈就出来了。我帮他捶了一会儿背，她便让我去睡觉了。
我在床上滚来滚去，始终睡不着。于是我出去喝了口水，看见妈妈的房间里还亮着，我进去一看――妈妈还在那儿专心的`帮我检查作业。我问她为什么？她说：“这是我每天必做的事呀。你怎么这么粗心，错了还不知道呢！”
……
妈妈，检查作业，本应该是我每天做完作业后所做的，而不是您要做的。但您不放心我，不放心我的粗心，耐心地帮我检查着，为您原先忙绿的生活添上了一件不属于您的作业。
篇2：这儿不属于你们作文600字
这儿不属于你们作文600字
小时候，我住在老家。门前，屋后总有许多小伙伴与我一同玩耍。
那时，我们总喜欢在奶奶家门前一棵半死不活的葡萄树下打闹，拼了命地摇着它的`枝干。这时，树干上的枯色蝴蝶纷纷落下，只留得一两片绿得发亮的叶子。
我们踮起脚尖，将仅有的绿叶摘下，树就真成了秃头了。
但不知在何时，葡萄树上有了一个蜂巢。马蜂们总是在树顶飞着，从树下走过，蜂儿们就会倾巢而出。一日，我和伙伴们在疯玩着，正好路过树下，马蜂出巢了，在不近不远的地方“嗡嗡”地叫着。小伙伴们见了，大惊失色，撒脚就跑，最终躲过一劫。现在想想，那情景着实令人恐惧。
几次想将巢捅了，但是有心无力。时间久了，便不再去管它们了，任由它们随意扩大，甚至忘记了它们还具有攻击性。
这不，隔壁的小孩从我家门口经过，正要在石墩上休息，一个没注意，将一只马蜂压着了，觉得屁股有些难受，便起了身子，马蜂一下飞了起来，朝着他的脊梁戳了一下。“哇”的一声他就哭了起来，引来了大群大群的马蜂，吓得他赶紧逃回了家。
冬天，天气冷，马蜂的翅膀似乎也麻木了，爷爷将蜂巢捅了下来，惊动了巢中的马蜂，马蜂飞出来了，想给侵略者致命一击，但却无能为力，只好无奈地飞走了。
我看着这种景象，心中3%是快活，97%是怜悯。我仿佛听见了它们的心声：“我们错了吗？”可我想说：“你们并没有错，只是来错了地方，这儿并不属于你们。”
篇3：她作文600字
记事起，身边全是她的身影，伴随淡淡的皂香。一身碎花裙，轻轻挽起短发，别在耳畔，总是在阳光下显得那么美丽。她不是很好看，有些粗鲁，又豪放，很忠厚。
那年，父亲匆匆跑回家，做了一碗白粥。匆匆的喂我吞下，叮嘱几句，又匆匆离开。再没有见到他，她也没有回家。几天里我是在邻居家度过的。终于，又见到她了，可是，确实在那苍白的床单上。她微微地笑着，却让我一点也感受不到快乐。她的一只手指变少了。工厂的老板连夜逃跑，什么也没有留下。在夕阳下，她缝了一个指套，戴在断指上，她凝视着，泪水划过随即又消失。时间长了，那只指套也渐渐消失在时光的背影里。
她从新站起来，跨进了服务大门，当了一个酒店打扫员。经常很累，早出晚归。有时也会给我带些什么，时而是布偶，是气球。不知不觉，便排满了整个书桌。
上天对他不温柔，甚至有些残忍。我的腿可能要截肢，这是最坏的结果。手术的当晚，她是哭着签协议的。透明的泪水不断的坠落，打在了协议书上。透明，又苦涩。但上天也没有对他太过绝情，我的手术很成功。手术晚上，麻药的效果渐渐的褪去，撕心裂肺的疼痛袭来，我哭她也哭。也许我很疼。她的心更疼。她很爱花，可是，我做手术之后，她的花都死了，枯卷的叶子缀在枝头，被冷风吹得凌乱着落入干裂的土地。
何时蔫然回首？看到她，青丝早被染成了银发，皱纹也不知何时爬满了眉头，碎花裙也看不到了。明明她就在面前，明明她依然微笑着。可为什么，又那么模糊，怎么也看不清。回神，窗外的小雨滴滴答答的下着，关下灯，躺在床上。望着黑暗的房间独自呢喃道：睡吧，睡吧。梦中，我想回到记忆的深处，去拼凑那斑驳的流年，再去闻一闻那淡淡的皂香。
篇4：她作文600字
小学六年的时光弹指一瞬，转眼间我已经成为一名初中生，在我的记忆中有一个人，她慈爱、温柔，她给予了我自信，她改变了我一生。
她就是我的小学语文老师，她在我眼中是最美的。她个子不高，一头乌黑的长发披在肩上，折射出一缕耀眼的光芒;柳条似的眉毛挂在脸上，微微一笑，那眉毛更是动人；她的眼睛不大，却炯炯有神，一个眼神能给你自信，给你鼓励，给你快乐；她有一张樱桃小嘴，说话悦耳动听，让人舒适惬意。
记得我第一次见到她，她穿着一件连衣裙，站在讲台上为我们一年级的小朋友讲在校内的纪律。我坐在小角落里，眼睛时不时地向窗外飘去。也许是我的这种举动，使她格外的关注我。当同学们做自我介绍时，我以为不作声响就可以不用上前做自我介绍,谁知,她眼睛真尖,一下就瞄到缩在角落里的我.我被迫走到讲台上,心想,这下我肯定得出丑了。可令我惊讶的是，还没等我站好，她就拉着我的手，向同学们宣布：“今天就由这个小同学当我们的小班长好不好？如果她表现得不好，我们再换人。”说着还回过头来意味深长的看了我一眼。这时，一丝微笑在我的嘴角蔓延开来。
记得上三年级时。有一次，老师让同学回答问题，我生怕自己答错，头低得恨不得找个地缝钻进去，我心想：老师千万别叫到我。“冀昱颖”老师把我叫了起来，我的脸通红，像一只受惊的小鸟，老师走上前来微笑地看着我，是她那一个眼神给了我鼓励，让我在以后上课的过程中积极发言起来。是她那一抹眼神让我更坚定，是她改变了我的一生。
在我眼中，她是严师，是慈母。她的那一句话、那一抹眼神始终让我无法忘怀。
在这六年里，是您改变了我，是您让我更加坚强，谢谢您，老师！
篇5：她作文600字
一句“我勤奋浪漫，自风情万种，与世无争。”不知给多少学生留下了深刻印象。
她一头乌黑长发，伴随阵阵微风飘扬，那双眼晴，炯炯有神，极具灵性，似会说话。时而柔情似水，含情脉脉；时而严肃，令人望而生畏，真是让人琢磨不透。她虽是老师，却有着一颗童心。她就像一个孩子，爱蹦蹦跳跳，充满着活力，她内心是无拘无束的，但却比孩童多一颗善于发现，善于学习的心。即使是从一盆不起眼的花卉中也能体会到无穷哲理。她爱生活，善于从生活中发现不一样的美。她爱青山，绿水，爱怡人风景，愿用相机记录美好时光，她是那般风情万种。
她的一颦一笑，一举一动，一字一句都富有内涵，散发着别样气质。自古说：“腹有诗书气自华，”她有着不凡气质，是饱读诗书的气质，是满腹经纶的气质。她像极了一本书，一本行走着的书，一本让人翻不厌的书。她不争不抢，活的消遥洒脱，愿守着自己内心那片纯净快乐的天地。活出人生的精彩，与世无争。
记得有一日，我早读由于时间不足，导致默写错的一塌糊涂。当她让我站起来时，耳根不禁泛红，心中如那十五个吊桶打水——七上八下般。她还特意问我原因与应对默写的办法。我虽知，但不免难为情，一滴滴泪
水不停在我眼中打转，最终仍按捺不住自己躁动的心，从眼眶中掉落到了桌上。脸上也羞红一片。我深知，她并不是故意刁难我，而是对我有点失望。我也知这是我自己的问题，便下定决心将功课做在前面。下课后，再遇她，她一脸笑意地对我说:“下次默写可要全对了哟！”我掷地有声地回了一字:“嗯！”这话对于我来说定是莫大的鼓励，让我更加对自己充满信心，也知道只要功夫——铁杵磨成针的道理。
她曾说过，她“美丽如玉”，并不是自夸。她内心就像一块玉一样纯净、透彻，没有杂念。
光鲜外表下，也有着语文老师的美——文学美、内在美。与她交流是件非常幸福的事，每每与她谈话，亦是享受。
她便是我的老师，这位让我爱上语文的老师——梅老师。
篇6：她作文600字
时光飞逝，不知不觉又一年的重阳节到了，记忆中，每逢农历九月初九的重阳节，姥姥就带我到郊外登高、赏菊......姥姥的一言一行处处激励着我前行。如今姥姥年纪大了，但在今天这特殊的日子里还希望能陪伴着姥姥。
记得今年三月，我准备参加陕西“春芽杯”大赛。教我京剧《汉津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角关公手握的那杆大刀要舞好，必须要有深厚的武戏功底。这天姥姥舞起关公大刀，有如行云流水，精彩的让人羡慕。惊得我目瞪口呆。姥姥把大刀的长杆轻轻放入手心，纤细的五指紧紧的.抓住刀杆，手腕缓缓一晃。只见刀飞过头顶，发出“哗啦啦”的响声。这动作实在惊人。这些动作姥姥要手把手教给我。这时我才注意到姥姥那双握着大刀的手。
姥姥的手好粗糙。上面的老茧一个接着一个。几条凸现的青筋，像一条条小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的皱纹，一条连着一条，好像树木生长的年轮。摸着哪是姥姥的手，活像一块没有打磨过的硬石头。我用手在上面搓了几下，“哎呦”，仿佛像被针扎了一样。
我好奇的问姥姥：“姥姥您的手为什么这么粗糙呢？”姥姥摸了摸我的头，语重心长的告诉我：“这些老茧都是练功磨出来的。只有下功夫，铁棒才能磨成针呀。”听了姥姥的话，摸着姥姥的手，我心想：是呀，要想成功，必须付出艰辛。不经风雪，怎么见彩虹。我下定决心，一定要吃苦练习，要对得起姥姥那双饱经风霜的手。
这件事虽然已经过去很久了，但是姥姥对我的教育我将永生难忘。
篇7：她作文600字
傍晚，门口的灯发出了微弱的光，迎接着每个疲惫不堪的身躯回家。
六点多，它刚亮起来。在黄昏的背景下使劲散发着光，像在给人们指引，这里是家。
八点多，在黑暗的笼罩下，它照亮了门前的一小块空地，供孩子们做游戏。
十点多，万籁俱寂，整座城陷入了睡梦。我则在一张小方桌前，与作业“殊死搏斗”。可睡意偏偏像“瘟疫”一般迅速席卷了身体的每个角落。我没有“头悬梁，锥刺骨”的勇气，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗来休息。
眼睛的余光瞥见了茫茫黑暗中的一丝明亮，那是门口的灯。它依然使劲散发着光芒。这时，一声尖锐的咳嗽声刺入我的耳朵，一个人正在缓慢地朝我们这栋楼走来，而那束灯光仿佛像慈母一般等着她的孩子走来。
我不禁想起了老师。这个时间，她肯定也还没睡。她一定也还在电脑前修改文件或者在沙发上享受她的名著。我记起她曾经对我们说：“如果谁晚上困了、累了，想想在博山小城的某一个小角落里，老商还没睡，老商在陪着你们！”一想到这句活，我便想到了她说话时自信的模样，我就反复对自己说“快点，加油，我一定要比老商先睡”。
就是这一句话，在多少个睡意浓重的夜晚鼓励我坚持到最后。她就像门口那盏灯，给了许多人勇气和希望，让他们努力坚持，教他们不要放弃。因为，她知道，她的孩子们在小城的每个角落奋斗，她要陪着他们，她要鼓励他们，就像那盏灯，亮着，等最后一个人回家。而她，撑着，等最后一位学生睡觉。
我揉了揉快要睁不开的眼，重新聚起尽失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的动力，因为她一直在等我们。
门口的灯亮了一整晚，她一直都在，陪着我们，等我们都睡了，她，才睡。
篇8：她作文600字
我是鱼，她是水，鱼水之情天地可鉴。可是，水里可以没有鱼，鱼却离不开水。——题记
寂静的房内，我坐在窗边，捧着泛黄的相册，把记忆摊开。
曾经以为没有人能把我的世界涂得美丽。诗人不能；作家不能。但是，她可以——
我从小就不是个快乐的孩子，运动的欠缺和不便制约着我感受这个时间的活力。妹妹不同，她可以拥有追逐嬉戏的快乐。有一次，她和大家在树荫下跳橡皮筋，我痴痴地坐在边上看着，她总是一个劲儿地朝我笑。瘦小的脸上，唇线的弧度完美得让人心醉。偶尔跑到我身边来，和我逗笑，嘴巴张张合合，声音轻轻的，仿佛细雨落在天鹅绒上。妹妹啊，你知道吗？自从那天以后，只要一看见你，我的眼睛里就会溢出一种颜色，很温暖，暖得就像你给我买的烤地瓜。
指尖扶过幼嫩的脸，无忧无虑的脸呵，妹妹的爱始终伴随着我。
一种名为自卑的东西把我掏空，红旗被抽离，无法呼吸。黑灰的世界里，给我供养的，终究是她——
妹妹越来越优秀了，我却越来越差劲，而每逢过年过节，叔叔伯伯们回来，亘古不变的就是问成绩。皮肤很紧，它们缺氧了，我不愿回答这个问题，因为我知道我不如她，于是我自卑了。自卑是个奇怪的东西，它没有质变到量变的过程；成千上万的一块钱就不是一块钱，而成千上万的自卑却依旧是自卑。妹妹已经察觉到我的异样了，我知道的。每次我搪塞是，她总是毫不犹豫的回答，差不多或伸出手直勾勾地指向我，她。说得干脆利落。真是个爱撒谎的“坏女孩”！莫明地，有一股暖流淌过心田，我感觉我心中的空洞被妹妹“谎言”填充着。
合上记忆的匣子，从回忆里抽身而退，放眼窗外俏皮的妹妹，扬起微笑：
我是鱼，她是水，
水里可以没有鱼，鱼却离不开水。
一直以来我都忘了，忘了告诉她——
我的世界离不开她！
篇9：她作文600字
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
思绪又飞回到上个星期五。一节体育课上，我们正在练习翻单杠。轮到李芳了，她弯腰、起跑、双手握住单杠，每一个动作都是那么标准、都那么漂亮。然而，意想不到的事情发生了，李芳竟从单杠上摔了下来……
几天后，我们得知，李芳患了急性骨髓炎，不得不与同学和老师暂时告别，住院治疗。但是，患病的这段日子，她依然不忘学习，整天拿着课本，忍受着手术的痛苦，孜孜不倦的学习。
紧张的毕业考试马上就要来了，同学们都开始了复习，谁也无从顾及生病的李芳。然而，就在当天，李芳却……
清晨，欢快的上课铃声响了起来，同学们一个个鱼贯而入，进入教室里，赶紧拿出书本，在用这最后一点时间来复习。这时，只听门“咚、咚、咚”地响了起来。是谁？同学们睁大了双眼，嘴张得足以吞下去一颗鸡蛋，难道是王老师吗？一位同学上前去开门，结果却令人吃惊，原来是李芳。
只见她拄着拐杖，双腿被绷带紧紧的缠着，她的身后是王老师，正小心翼翼的扶着立方向前挪动。李芳微笑着看着同学们。这微笑，多么的坚强。教室里顿时鸦雀无声，同学们沉默了，眼圈微微泛红。一个身处逆境的人都能如此的坚强，我们在平日里，却一有挫折就退缩。一秒、两秒、三秒，不知道在谁的带动下，教室里响起了雷鸣般的掌声……
李芳进入考场，在王老师的帮助下，顺利的答完了考卷，分数出来了，她竟然是全年级第一！拿着一张张代表了她的坚强，代表了她的奋斗，代表了他在逆境中不屈不挠的试卷，走到老师的面前，深深地鞠了一躬，又把脸转向同学，投出一个甜美的微笑。然后柱起拐杖，努力的向前挪动……
此时，我只想到了两个字——坚强。
篇10：她作文600字
遂宁的灵泉寺是一个庄严、清幽、古香古色的寺庙。
经过一条林荫大道，两旁古木参天，郁郁葱葱，十分清幽。
进了灵泉寺的大门，首先映入眼帘的是一个池塘。池塘上有数不清的喷泉头，还有一个莲花模样的金属球，球中心有一个观音菩萨。还有一群小鸭子从池塘的一角慢慢地滑过，不留一点痕迹。岸边有一条小路，到了秋天，树叶黄了，远远望去，一簇簇的黄色树叶，彷佛一堆堆黄澄澄的金子，一阵秋风吹过，一只只蝴蝶随风飘舞，异常美丽。
走过一段小路，就来到聚贤广场。宽阔的广场中心矗立着三面观音塑像。三面观音身着金光闪闪的佛衣，神态庄严而又慈祥，手持不同法物，扬善惩恶，守护着遂宁这方土地。
离开聚贤广场，就来到万佛广场。广场上有两个花坛，花坛周围刻着无数小佛，总共有十二面，每一面上面的佛姿态不一，神情各异，让人眼花缭乱。
灵泉寺分上下两寺共十二殿，经过地藏殿、天王殿、文昌殿等就来到观音殿。殿内有一泉水。无论严冬还是酷暑，泉水涓涓而出，不溢不枯。传说喝了此泉水的人们百病俱除，身体健康，灵泉寺由此而得名。
再往山上走就是一条长廊。黄瓦红楹，雕梁画栋。横槛上面画着五彩的画，人物、动物、花草、风景画得栩栩儒如生，活灵活现。
走过长廊，映入眼帘的是高大雄伟的观音阁。观音阁总高大约80米，分七层楼阁。金黄的琉璃瓦在阳光下闪耀着耀眼的光芒，门口柱子上刻着一条回旋盘绕、栩栩如升的金龙。殿内观音菩萨高达大约30米，十个人手拉手都不能绕她一圈。分外壮观。
灵泉寺到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游览。
篇11：她作文600字
月考表彰会已经结束很久了，可会议上，小胡的一番话却使我的深深地震颤了我的心灵，让我不得不去反思??
小胡，一个女生，一个特别的女生。她恐怕在整个全年级，甚至整个小学都很有名。因为她就是被大家称为“ABC毛人”的那个女孩。为什么她会得到如此不雅的称号呢？仅仅是因为她的长相，仅仅是因为她的汗毛比我们其他人密了些，长了些，黑了些而已。
可以毫不夸张地说，认识她的每一个人即便不讨厌她，也绝不会对她有那么一点喜欢，包括我在内。的确，有时是她的做法让人产生了些误会，可更多的时候呢？唉，不善辩解的她只有等别人的言行到了让她忍无可忍的地步，她才反驳几句，可口舌笨拙的她终究吵不过口齿伶利的同学，只能自认倒霉。虽说有老师最为她的最后一层“保护伞”，可哪个老师每天有那么多工夫来处理她一个人的事情呢。因此，她的“小报告”常常是无效的。
面对这些，我也常想：长得丑又能怎么样？是她的错吗？要是她可以选择的话，她会想长成这样吗？在寝室里，她只把我看作是朋友，因为我从不欺负她。但是，我尽到当朋友的责任了吗？我这个“朋友”虽然在别人欺负她时，很想挺身而出，拔刀相助，但因为我的胆小、我的懦弱，使我每次只能穿过人群，默默地走开。我多想帮帮她，但我总感觉势力单薄，怕抵挡不住众人的“攻击”，因此常感觉是心有余力而不足！说句实话，小胡一些看似荒谬的做法，其实只是想要得到些快乐，得到些朋友，仅此而已。
我们这些自认为自己有多么了不起的人，在月考总结中，竟然没有勇气登上台去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一个冲上台去不说，还说得那么诚恳，那么有条理。
记得那天晚上回去，我一进宿舍，就万分钦佩地对小胡说：“小胡，你真了不起！”可她还是那么谦虚地说：“这没什么的。”
对于这么好的一个朋友，请大家不要欺负她，歧视她！去善待她，与她交个朋友吧！
篇12：她作文600字
渐渐迷失在十字路口，周边闪烁的灯光令她皱眉，这样的夜好吵。
——题记
给你介绍她。
这样的她，我看不透，为着生活在尝试不同的新事物，又一次一次，到最终为后悔各种不同的事情而叹息。很无奈，很忧伤，我不知道她的目的是什么，想法是什么，靠不近那被冰冷河水禁锢着的小岛，默默地看着，面对这样的她，我不知道自己该怎么办。
她很奇怪，有在掩盖，有在撕扯伪装，原是为了自己不会伤痛，但很奇怪，她伤得更重。她在干吗？为什么要这样？明知道什么不好，但心驱使她向前走，无论结局是如何总不能先停下脚步。徘徊在一条条岔路间。这是原先的路吗？不，她不知道，即使知道又怎样。上去发条的傀偶娃娃只能一直旋转下去，前方的灯已经灭了，又何必再去问为什么会灭呢？逃离黑暗是因为不喜欢黑暗，一个人躲在角落里，她明白——没关系，错下去吧，总会找到有光的路的！
我明白，这是她。
在不同的地方来回奔波，似乎这便是最重要的事，面对别人的评判和质疑，她无法骄傲抬起头无视一切对的或错。因为她不是傲人的公主。她很弱小，将自己藏在角落中，看不见的安全令她沉醉。她很坚强，可以将一切纳于心间不让内心的简陋暴露。她很清楚自己不是童话中永远光鲜亮丽被人保护在身后，可以无忧无虑装作天真的主角。做不到诚实面对自己的她有属于自己的独特与个性，淹没于平凡中的她有绝对简单的幸福理念。在痛苦中痛苦，在快乐中快乐，不纯真而不工于心计。牢抓与手中的秘密。她的年少无知令她懂得了什么是生活的无以面对，什么是生活的必须放下。
只有在一把钥匙打开锁才知道存在其中最为珍贵的是什么，而相较之下，用封存于心中无以令人开启的秘密拥有的却是更多。花园中没有蔷薇，童话中没有公主，世界的改变只存于梦中。猛然间，她发现，一切化为泡沫而浪花的翻腾却从未停止。
如此的她在一缕空气间消失又重现于心中……
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