400字的成长日记作文
“空调外机维修工”通过精心收集，向本站投稿了18篇400字的成长日记作文，下面就是小编给大家带来的400字的成长日记作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：成长日记作文400字
窗外的梧桐，叶已落尽，不记得它何时长出新芽，不记得它何时枝繁叶茂，也不记得它何时由绿转黄。但，一年就在这不知不觉中过去了。蓦然回首，这一年我过得很充实：拼搏过，努力过，欢笑过，收获过……
曾经，为了一个不理想的成绩而流泪；曾经，为了一点点的进步而欢笑；曾经，为获得第一名而奋斗……在三年级的这片土地上，我洒下了无数的汗水，付出了无数的努力。是的，三年级的生活是辛苦的，但也绝非单调而无趣，回首那段日子，依然记得同学们互相鼓励的话语，依然记得课间那难得的幽默调剂着我们的生活，依然记得那满满的收获……
清凉的秋风带走了暑气，我步入了一个新的大家庭——XXX班。在这里，我结识了新朋友，认识了新老师，有了新环境……在这里，一切都是新的，都是那样的美好：外教课、戏剧课、艺术节、社团活动……全新的教育理念让我耳目一新，在南外这片广阔的天空里，我自由地飞翔着，尽可能地展示着自己的风采。我感叹，能成为南外学子，是我最幸运的事。
随着一首欢快的《Happy New Year》旋律的响起，20xx年即将过去，新的一年在向我招手。这个冬天，格外温暖。回顾20xx，这是充实的一年：有欢笑，也有泪水；有失败，也有成功；有付出，更有收获……就让我把它们都收藏在日记本里吧，我将以全新的面貌面对新的一年。20xx年，我将做一个更好的自己！
篇2：成长日记作文400字
玲依总爱数天空的白云，因为从小妈妈告诉她：“白云很纯很纯，是女孩的梦。”从此玲依开始喜欢上了白云，她好想好想变得像云那样纯洁。。。所以玲依的日记就叫“白云日记”。。。。
这天，玲依在街道闲逛，突然看见一样有白云的饰品，玲依毫不犹豫的冲了过去（那是当然哦！）。。。。玲依刚要拿起饰品，有人捷足先登了（这个人是明扬），玲依刚要抬头告诉这个人说：“这个是我。。。”玲依一看到他就大吃一惊地说：“怎么是你？。。。喂！那个是我先看到的，给我。”明扬趾气高昂地说：“凭什么？是我先拿到的，为什么要给你？”玲依更高昂的说：“凭什么。。凭我喜欢白云，你又不喜欢，让给我你会死哦。”明扬说：“就这个。。。有什么？我也喜欢呀！让给你就会死。”玲依生气的说：“那你去死死的好。”说完玲依便转身走了。。。不小心，玲依的日记掉了下来（玲依这下哭下了，回家肯定又要找不到日记了），明扬随手捡了起来，只见封面上写着：“玲依的白云日记”明扬的脑子里只有几个字“飘”出来，“没有脑筋的女人”。。。便拿着日记，买了白云饰品走出了饰品店。
篇3：成长日记作文400字
毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周 围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑。这是多么生机勃勃的景象 啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑更不会飞。
有一天，两只蜻蜓飞过来，她们在草坪上飞来飞去， 你追我赶，毛毛虫自言自语地说：“为什么这两位蜻蜓姐姐这么飘亮呢？”毛毛虫东看看西瞧瞧，看到了一朵朵盛开的鲜花，又听到了“叽叽，喳喳”的鸟叫声， 毛毛虫感到很难过。
冬天来临了，毛毛虫冷得直打哆嗦，于是他把自己裹进了温暖的 茧子里。他在茧子里想：以后，我从茧子里出来后，世界会变得怎呢？我 的样子也会变吗？以后我能和朋友相处得好吗？毛毛虫想了很多多问题。
春天来临了，沉睡了一冬的毛毛虫便悄悄地睁开了惺忪的睡眼，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不在是以前那条又丑又笨的毛毛虫了，而是插上了两对轻盈的翅膀。他在草地高兴得不得了，他跟蜻蜓姐姐学起了舞蹈，有些小昆虫被蝴蝶吸引住了，花儿妹妹隆重的宣布说：“我们今天在这里开一场演唱会！”大家都很赞成。
他们在草地上追逐着，欢笑着，歌唱着，此时的毛毛虫已经变得那么美丽，那么漂亮。
篇4：成长日记作文400字
也许是我们的原因吧！一大群人拿着斧头去砍前面那座森林，有一个人说：“这些树那么大，那么粗，卖出去一定很值钱！”另一个人说：“这些树，总共加起来可能会有几十万呢！”说着哈哈大笑。我的有个妹妹说：“城市肯定很漂亮，我去那儿肯定很舒服，真想去那儿啊！”我的哥哥反驳道：“城市不像你想象的那样，哪里都是垃圾堆，空气没有我们这儿清新，去那儿不就等于白送死吗？”我问妈妈：“哥哥说得对还是妹妹说的对？”妈妈慈祥的对我说：“当然哥哥说的对，去了城市就会被粉身碎骨，还不如呆在这儿呢！”我听了，觉得很有道理，开始厌恨人类了。
20xx年xx月15日天气阴
人类昨天砍倒了前面那片森林，现在他们把目标转移到我们身上了。爸爸愤怒地说：“人类竟然破坏我们，破坏大自然，难道他们想植物灭亡吗？”我听了，既愤怒又害怕。人已经接近我了，我的生命危在旦夕，心想：人类为什么要把森林变成水泥森林呢？难道水泥森林有新鲜空气吗？又美丽的小鸟吗？有那么好的环境吗？……直到身体被砍了，我还是想不清楚……
篇5： 成长日记作文400字
我不在乎一些东西。
我想真正的成长起于四岁的毛笔字。有人叫它书法，很大气的词语，有一种艺术的成就感在里面，我只会画，行云流水的快感，软软的，没有一点痛。
终还是痛了。我会去写字，认真一如自语，但我讨厌被强迫。束缚在极小的空间里做自己不愿做的事。不记得第一次被大是为什么了。只隐约觉得与那种黑黑小小一笔一笔写就的东西有关。
从那时起我开始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激荡着我的心。从很母亲到恨毛笔字又到恨母亲。在日记本上写骂人的话，很脏很脏的那种，然后慢慢觉悟，一点一点改到骂人可以不带一个脏字却可以刺到人心里，终于又改回去了，用脏话骂人可以很震撼，放纵抑或痛。
痛到流血但决不要牺牲。
再循环中长大，成长就是如此。
也许我太过于注重细节而失弃了大段大段美丽的天气。
我是不善言语的孩子，除了心和笔一无所有，出口往往伤人。这类语言不描写也罢。至于环境，我想我生活在很美的世界，相互残杀的动物摄人心魄，散发出腐烂的香味。
篇6：成长日记作文400字
“哎呀，又长了一颗!”我望着镜子，手摸着一颗颗小痘痘埋怨着。
大人们总是说：“小孩子是无忧无虑，没有烦恼的。”什么嘛，那明明就是片面的，左瞧瞧，又看看，这一颗颗小痘痘就是我的烦恼。
上一个星期天，我从甜蜜的梦香中醒来，刚拿起梳子，却奇迹般地发现镜子中的我脸上多了两个小痘痘。Oh，my，god!莫非是青春痘?不是吧!都怪我平时太贪吃了，现如今落到这般田地，可恶，可恶，可恶!哇呀呀，这可如何是好啊!我急得就像“热过上的蚂蚁——团团转。”哈哈，想想到了!俺们真是太聪明了!如果我生在三国时期，恐怕诸葛亮都要怕我三分呢!
就这样，我剪了个刘海，计划还不错，有刘海遮挡，谅它小痘痘再敢“横行霸道”!不过，好景不长，有句话说得好“躲得了初一，躲不了十五。”这会可真灵了验。
最后一节课是体育，我泪得满头大汗，一抹汗，就原形毕露了!大家都哈哈大笑，天哪!我的脸齐刷刷地红了，真想找条地缝钻进去，以后我这面子往哪搁啊?真是老天要灭我，天妒英才啊!
“你这死痘子，今天不是你死，就是我亡。”我绞尽脑汁，费尽千方百计，但都以失败告终。我本想用手使劲吃奶
篇7：成长日记作文400字
10月12日 星期二 晴
今天，我和妈妈吃完午饭后，就从阳台的柜子里拿
出一个花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我们先从口袋里拿出几个蒜头，把它们一个个有序地插入花盆里，在适当地浇了些水。中午，我把种好了的蒜头放到教室后面的地上，我暗暗祈祷着，大蒜你啥时候能长大呢，我真想看看你长大的样子。
10月20日星期三晴
一个星期过去了，我到教室后面观察我种下的大蒜。我惊奇地发现，大蒜的中间长出了黄绿色的小苗，绿色与黄色搭配起来，真是美丽极了!于是，我拿来尺子量了一下，哇，原来蒜苗已经长了5厘米高了。看到这些长高的小苗，我心里充满了成就感。
月9日星期二晴
上午，我又到教室后面来看自己种的大蒜，发现他已经有一根木筷那么高了。我迫不急待地拿出直尺量一量，是28厘米。我高兴极了，连忙再把它浇一些水，晒一晒太阳。在太阳的映照，大蒜显得更精神了。
我对大蒜说：“大蒜，大蒜，你在这么好的环境下，快快成长吧。
成长日记——我参与我成长
我参与 我成长
眼间，我快上四年级了，成长的道路上，经历了许多事情，遇到了很多困难，但每一次我都勇敢地去克服，在这个过程中，我收获了许多欢乐和成功。到如今，往事还记忆犹新。
二年级时。
我在学钢琴，有一天妈妈说要给我换个钢琴老师，当我听到这一消息时，一肚子的不愿意。特别是当老师让我去考五级，一想到自己与前面的同学水平和进度相差一大截时，心情沮丧极了。妈妈看我这样没信心，就鼓励我挑战自己，还说要做我的铁杆“粉丝”，呵呵，妈妈的鼓励犹如在我心里种下了一颗希望的种子，我一定要让它开花结果。经过无数次的练习，我终于顺利拿到了钢琴五级证书，挑战成功!
三年级时。
我自作主张报考了杭州青少年宫合唱团，事后我告诉爸爸妈妈这是我对自己的第二次挑战。这次妈妈更是大力支持，帮我一起挑选歌曲，一遍遍“充当”评委老师，及时为我提出不足，一个手势，一个眼神，她都仔细耐心地教我，为我最后的成功又种下了一颗希望的种子。
现在的我正坐在灯下写《成长日记》，我知道，在成长的经历中，还会碰到很多很多的困难，我要在自己心里种下许多希望的种子，让它们在我不断的努力过程中每一颗都开花结果。
篇8：如何写400字的成长日记
今天，因为妈妈生病了，不能送我去职工大学学习英语了，只能我自己去了。
妈妈给了我乘车卡，就打吊瓶了。下午1点钟，我从家里开始走，一路小跑来到海信盈城站牌儿，正好103路公交车也来了，我上了车先刷了卡，再找了一个靠门比较近的一个座位，拿出剑桥英语书，复习英语单词，40分钟后，职工大学到了，我一看表，呀!还有20分钟，我飞快的跑进了博学楼，来到了五楼，找到教室，准备开始上课。
3个小时的英语课很快上完了，我和同学们一起走出教室，我来到站牌儿，我十分害怕，我
心里想着：我坐那一辆车?我遇见坏人怎么办?我在那里下车?一连串的问题在我的脑子里飘拂着，121路公交车来了，我上了车，我找了个座位坐了下来，但是我还是不放心，生怕出一点儿差错，每报一个站名，我都认真地听着，突然，我听见：“海信盈城到了，请从后门下车”，我赶紧从座位上下来，从人群中下了车，终于放下心来，我高兴的往家跑去。
我回到家时，爸爸妈妈早已把香喷喷的饭菜准备好了，吃完香喷喷的饭菜，他们听着我独自上学和独自放学的故事，他们不约而同的说：“我们的宝贝儿长大了，变成大女孩了，不是那样的疯丫头了。”我高兴的说：“我以后还要自己上学。”他们爽快地答应了。“耶，我可以自己去喽!”家里到处是欢笑。
篇9：如何写400字的成长日记
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。花谢了可以再开，春去了可以再来，而时光去了就再也会不来了。
岁月不会再回来，呼醒回忆时，过去的一切也都是美好的。
一本相册，带着我的成长经历和梦想浮现了，一本相册是一本回忆，打开相册第一页是一张全家福，甜蜜中带着幸福，第二页是我和爷爷奶奶的相片，爷爷奶奶像我的爸爸妈妈一样的疼爱我，这是两位亲切的老人。第三页几枚奖牌的照片，金光闪闪，代表着我所得过的荣誉。
成长的过程总会有足迹，光荣与坎坷都融在里面!小时侯留下的照片总是那样可爱。6个月大的时候，带着毛茸茸的帽子，可爱极了，我三岁过生日的时候，妈妈带我去照了一张小妞妞的照片····
我5岁了，在照相时已成为小公主了，头上带着王皇冠，穿着白纱裙，粉鞋，美丽可爱还依然存在!
4岁半学舞蹈时也会散发出高雅。学了舞蹈我就有事干了，不再像个小宝贝，事事学着自己处理，自己的事自己做，有了坚强的意志，不再依赖爸爸妈妈!
岁月啊!你再也回不来了。可努力做好一件事情的时候新的岁月又会开始，这样的岁月是有意义的。我在这片土地上已留下了我成长的足迹!
篇10：如何写400字的成长日记
在成长的过程中,我们会有许许多多意想不到的事.我也不例外.
这是上三年级期末末复习的时候,我才9周岁.一个星期天的下午,妈妈叫我做做两张练习题,,我不肯,用坚定的语气说:我不写.要写也得等人把电视看完了再写.”不行,你不上劲啊?都要期末考试了还有心情看电视!妈妈生气地问.我仍不动摇自我的决心,说:你不听说啊,这叫考前减压.”好好好,斗不过你,在4:00之前一定要写,听到了吗?”妈妈无奈地说.嗯!知道了!”我还是有点不情愿,但怕妈妈打,只好答应了.到4:00,我还没有去写习题,妈妈又问:卓卓来写习题了.”我不耐烦地说:没空!:妈妈听了变了脸色,从晴变阴了,她低落沉地说:我问你一遍写不写?”我大叫了起来.妈妈压制不住心中的怒火.她勃然大怒,不知怎么了,我感觉妈妈全身都不得在冒火,眼睛,手臂等等,都有强烈的火光.她忍不住了,便拿起尺板子,往我屁股上打.”你写不写,不写不写就不写!”妈妈恼火了,打得更用劲了.她一边打一边问我写一写,每次我都说不写.最后我实在受不了了,只好乖乖去写作业.
以后我再也不敢不听大人说得话了.
篇11：如何写400字的成长日记
大家好,我是徐丽琪,我今年十岁了,在成长的过程中发生了许多故事.
令我最难忘的一天是十岁的那年中秋节爸爸带我去植物园游玩.
一进门,就闻到一阵飘香,原来是各种食品的味.
首先,会看到鸵鸟,那两只大鸵鸟看到人们吃的食物,不禁跟着香气飘了过来,人们总是会给它一些好吃的食物,它都会津津有味的吃,在走一会儿,会看见闯关游戏,有的人因闯关失败而掉进了河里.我和爸爸去做高空缆车,我开始很害怕掉下来,但我慢慢地融入了天空,看见了许多新奇的东西,不知不觉我们到了终点,我恋恋不舍地离开了高空的美景.接下来,我与去坐旋转木马,一匹匹木马拉着马车里的公主,好像这里变成了童话世界,我们送完了公主完成了任务.
我又去玩过山车,我在车的最前面,爸爸坐在我的后面,那个大上坡比较慢,到了拐弯的地方悬着身子,闭着眼睛,好像要掉下来一样,我一直闭着眼睛大叫,吓得我心惊胆战.下了过山车我又玩了蹦极,开始一跳我的腿有些发软,爸爸抬了我一下,我有些害怕,腿越来越软,下来以后浑身难受.
通过玩的过程,我明白了不能轻易对一件事情下结论,无论什么事都不能没经历过久过早的给它下结论,要亲自尝试.今天真是我难忘的一天啊
篇12：如何写400字的成长日记
童年就像一串冰糖葫芦一样，酸酸甜甜，但有一件事情一直印在我的脑海中。
在我4岁那年，那时的我还在上幼儿园中班，中午睡午觉突然想小便，可是，老师为了防止有些孩子不睡午觉，总是一次又一次找借口上厕所去玩说“中午睡午觉不能小便”。这就把我这个真要上厕所的给害苦了，动也不敢动说也不敢说，只能把头放到被子里，用双手捂着肚子，心想“什么时候起床呀!肚子都要憋爆了”，真是叫天天不灵，叫地地不灵，只要能想到的人都在心里叫遍了。
不知过了多长时间，起床的音乐响起来了，我欣喜若狂终于可以起床了，可是小朋友们还是沉浸在甜蜜的睡梦中，没有起床的样子，这就把我急坏了。我转动我的小脑袋终于想到一个好办法，“我用手推了推我身边的小朋友，”就这样一个接一个的小朋友都醒了。
我起来什么都不顾的就要冲向厕所，刚想跑，就被老师叫住整理被子，整理完被子又去拿水果。当我拿完水果做在小椅子上时，尿就像洪水一样一发不可收拾，我飞快的跑到卫生间整理好自己的裙子，又像没事一样的回到自己的座位很惊讶的说“谁把水洒到我的椅子上了”，大家都没有回答。
童年的这件事，让我看到自己的胆小和懦弱，也为自己的可爱感到好笑。
篇13：如何写400字的成长日记
今天，我又拥有了性能优越的悠悠球——火力银电S。做完作业后，我突发奇想：哎，我可以自己发明一个招数啊!于是，我开始回忆《火力少年王》剧中的情景了。
过了好一会儿，果然功夫不负有心人，我想到了米莉的绝招——“幻光飞轮”。我在动作上改得略微简单了一些，然后就开始练习了。我练了好一阵，可是快到10点钟的时候，这个招数还是没能练成。我垂头丧气，又气又急，“练不成我就不睡觉!” 我气急败坏地吼着，连觉也不睡了。
“这么烦躁是绝对练不出来的，你必须静下心来思考，才能想出好办法。”妈妈语重心长地劝道。于是我停下手中的悠悠球，开始分析是哪里出了问题：我练了这么长时间，动作要是有问题也已经纠正了;因为悠悠球是新买的，所以应该也没有问题。那么问题会不会在空转的时间太短了呢?于是我又空转了一次，发现悠悠球只能空转十秒钟，所以我在马上要练成时，球已经停下来了。噢，对了，的确是空转的问题!肯定是轴承需要润滑剂，我把悠悠球打开一看，果然如此。于是，我在轴承上涂抹了一些润滑剂，再把悠悠球装好，试了试空转时间，果然，空转时间明显增长。很快，我就练成了“幻光飞轮”的简版招数。心里高兴得就像吃了蜜糖一样甜。
这次成功的经验，不仅给我带来了无限的乐趣，而且还让我悟出了一个道理：不管做什么事，都要冷静下来，这样才能想出好办法来破 解。
篇14：关于成长的日记400字精选
每个人都有或多或少的烦恼，犹如天上的繁星，数之不尽。小时候，烦恼是装满糖带锁的橱柜;少年时，烦恼是那成绩单上鲜红的数字;长大了，烦恼是那工作上的挫折;老了，烦恼便是身上病痛的折磨。
随着年龄的增长，烦恼也随之增加。对于爱美的女生来说，的烦恼莫过于大大小小的青春痘;对于不爱学习的学生来说，的烦恼便是老师的唠叨;对于贪玩的孩子来说，的烦恼就是父母的管教……每一个成长阶段都有不同的烦恼，而我也有我成长的烦恼。
我成长的烦恼不是外貌的改变，不是学习的挫折，也不是老师父母的管教，而是烦恼枯燥无味的生活。在童年时，一颗石子，一朵小花都能激起我无限的兴趣，可随着慢慢的成长，我渐渐对这些东西感到无趣，再没有了小时候的天真烂漫，只留下生活中琐碎的烦恼。我早已没有了丰富的课余生活，只剩下努力学习这一责任，日复一日地看书学习，我感到很苦恼，因为我已经不知道除此之外我还可以做些什么，我厌倦了这种乏味的学习，我想从中寻找些许学习的乐趣。
或许这也正是大家的心声，其实烦恼不可怕，反而却是人生的明灯，在烦恼中前进，在烦恼中成长，不也正是人生的真谛吗?我们要学会在烦恼中寻找乐趣，这样，一切烦恼都将迎刃而解。
篇15：幼儿成长日记400字精选
儿子这一段时间就喜欢上永和豆浆了，因为去吃过几回，每一次他都是喝豆浆吃油条，原来还爱吃的炒米饭现在不爱吃了，因为实在太硬。
吃的只这两样，可是儿子还是热情高涨，经常嚷着要去。我问他：你很喜欢吃那里的东西吗?
儿子说：是。
咱不得不承认，油条炸的是好吃，但不能常吃吧!
从另外一个角度出发，我说：儿子，咱能回家吃还是回家吃吧!
儿子高八度地回答：不!!我就要去永和!
哎~~忠实的小会员啊。
我说：咱不能只吃那两样东西，回家妈妈给做更好吃的行不?
也不行!!
好!如果你实在想去，我有个要求，咱几个人去吃要四五十元钱，你出一半-------二十元吧，我们就去!
儿子立刻熄火，声音降为低声：咱还是回家吧!
哈哈哈!!葛朗台不舍得出钱了。
回到家说：妈妈，今天多少号了?
我说：20号了，怎么?
就快到月底了，我没乱花钱，你得付给我利息了，别忘了。
我偷笑：不忘，不忘。
篇16：幼儿成长日记400字精选
第三周的第一天，老师给布置了作业，写一页拼音单韵母a。
这次豆豆第一次写老师布置的作业，更是第一次认识拼音。之前只教他练习过数字，拼音对于他来说就有点难了。数字都是一笔写完的，拼音得两笔，他就写不好了。
a得先写个半园，再写个竖弯，可这两笔不是凑不到一块去就是扭一起了，不是出格了就是太小了，我看都有点着急了，干脆不看了，告诉他需要注意的几点后由着他写吧。
还好豆豆还是很有耐心的，写的不好就擦掉继续写，手心出汗了就擦擦。用了大概近1个小时终于写完了，我都坐累了，赶紧带他出去活动活动。
向其他小朋友家长打听了一下，4岁开始写字并不早，刚开始家长都是手抱着手教的。个人感觉这种老方法不太合适吧，但也没想出新招来。想到以后每天都得用1个小时陪他写做业都有点累。
昨天的家庭作业没有写完。今天的作业有点多，拼音a写四行，数字123各三行。
豆豆写字时的小心翼翼的，可还总是写在格子外面。半小时后写累了，我就没让他继续写。
关于写字的问题今天和老师沟通过了，老师说写字多练习就行，不需要其它辅助，橡皮也尽量少用。
我建议让他少写点作业，毕竟年龄还小。
篇17：幼儿成长日记400字精选
总的感觉是比较忙，虽然只有几个孩子，并有如下问题：
1. 因为习惯，老师偶尔仍说“消极语言”(例如说：这个，那个，不要)。
幼儿园是孩子语言发展敏感期，我们强调多说书面语言，且尽量杜绝消极语言，多说积极语言(例如：小车，黑色的小车，一辆黑色的小车，用具体而详细语言代替“这个，那个”; 用“我看见有小朋友对着别人抛沙子，我很担心，因为这样会伤着他人” 来代替“不要抛沙”)
消极语言不仅短(这样不利于孩子模仿来发展孩子的语言)，而且是裁判或长官式的，这样会削弱孩子独立能力和移情能力。
2. 面对冲突，老师偶尔仍担当传统裁判。
今天予信和予爱多次争抢玩具，互不相让。 老师偶尔会无意识地告诉予爱“不要抢予信的玩具啊，我们玩这个吧。”
发生冲突，不能回避，要鼓励孩子告诉对方自己的想法，而不是使用“武力”，要引导孩子使用“协商”自已解决问题，培养孩子的情商与独立能力。
3. 当使用“书本知识”不灵时，老师有些迷茫。
幼儿园孩子之间发生冲突是相当常见的现象。 在培训时，如何解决冲突-“倾听，协商”等方法，在理论上老师都很熟悉了，但在实践中却并不是很管用，这让老师感到有些不知所措。
实际上，小班与中班的孩子，仍是“自我中心”阶段，对于“如何分享”，他们仍在不断学习。这种问题不是老师一次二次的引导就可以帮助孩子顺序进入下阶段的。需要时间，需要一个过程。 不是方法不对，而且孩子模仿，学习，实践需要一个过程。因此老师第一要明白“教育是一个过程”，第二要明白“不同年龄孩子不同的心理发展特点”。
4. 记录不到位。
为了便于对孩子当天或是一段时间的各方面发展进行对比分析，我要求老师尽可能地记录(利用各种工具，使用各方法)孩子的行为，语言，孩子的问题，孩子的兴趣。
因为是第一天，老师对记录的操作还不熟练，虽然记录，但不详尽。
5. 因为招了一个两岁以下的孩子，发生了许多没有预料到的事，老师感到又累又不知道如何应对。
实际上，两岁以下的孩子进幼儿园，严格上来说，我们幼儿园的环境是不合适的，但考虑到我们现在孩子少，因此为这个孩子专门派了一名老师负责。 但孩子还是时不时“惹事”。
两岁以下的孩子，在操作“玩具或材料”还处于“运动层次”。他不知道玩具的玩法，更不知道想像扮演角色。所以的玩具在他脑里都是“运动的”，因此他使用玩具都是“摸，扔，打，咬，踢”。 孩子说话也只是两字或三字的水平。
针对这种情况，解决办法：
a. 计划购买一些“运动”性玩具，例如“足球”(原来只有篮球)，购买可以骑的车子。
b. 引导他在大型积木区进行多种“运动游戏”
c. 老师要注意说三字，四字给孩子提供一个语言环境，把孩子当前“两岁，三字”的水平发展到下一个层次。
6. 通过一天的实践，发现还缺一些小物品，尽快购买。
7. 如何促进三岁孩子的游戏水平。
有两个3岁的孩子，游戏水平已处于一个比较高的层次了--第四层“创造/表达游戏”。 玩火车玩具，他们已知道设定站点“广州，上海等”，也知道去北京很远，要乘飞机，不要坐火车。
如果把孩子的游戏更复杂化，这样引导孩子有更多的思考，更多的语言表达?
1. 需要购买新的材料，让游戏引入新的元素
2. 老师要细心观察，当孩子处于一个水平不前时，提供合适的帮助。
3. 引导孩子成组进行游戏，多人游戏(社会性游戏)比单子游戏更能激发孩子们之们的交流，思考，合作。
8. 至于我们的核心教学“项目教学”如何开展。
老师说，今天没有看见机会可以开展“项目教学”。
“项目教学”不能强求的，只有在老师、孩子、环境互相之间熟悉，建立稳固的信任关系后，在丰富环境，孩子在操作材料，解决问题过程展现出的兴趣点和矛盾结上捕捉机会，适时引导。
总的来说，老师在经验不足的情况下，勇于实践，能认识到存在的一些问题，这就是进步。相信我们会一天比一天做得更好。
篇18：幼儿成长日记400字精选
儿子前段时间，数学不好，跟老师交流，在家里多让孩子做题，再就是在生活当中许多东西，都让他数一数。买东西的时候让他付钱。让他算一下。
昨天晚上，给他讲故事，故事里面有图形，而且有好多面，我读第一遍的时候，一面一面的数下来。他感觉很有意思，又让我打了第二遍，他自己就一面一面的数，讲完，他又坐起来，妈妈，这本书有几页啊?妈妈不知道唉!他又一页一页的数，也看到每一页的页码跟着数，知道了这一本是多少页，而且还有他反正面的数字。在生活当中真是有好多的学习的东西啊，孩子对什么都比较好奇，最主要的还是要让孩子去发现。看到这，我感觉很开心。儿子自己会发现了。不用大人引导!
现在，要把孩子每天的进步要写一下。记录一下，整理出来，就发现孩子的进步是需要一点一滴的。孩子长大了，我们也就忘记他当年成长的故事了。呵呵!!!!
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