小学五年级作文：风
“有一个姑娘”通过精心收集，向本站投稿了24篇小学五年级作文：风，下面小编给大家整理后的小学五年级作文：风，希望大家喜欢!
篇1：小学五年级作文：风
我家住在鲁北，属季风气候，春天经常刮风。可是像前天大么大的风，我还是第一次领略，现在想起来还有点不寒而栗。
那天，刮着大风，妈妈到姐姐家去接我。出了门我就感觉到今天的风特别大。我们走了一段顺风路，车子出奇得快，像电动车的感觉。可是向右转了弯，事情就不太妙了，我们由顺风变成了逆风，就像随时要被风刮翻似的，心里七上八下的，生怕从自行车上摔下来。再看看马路上，已经形成了两种截然不同的形势：顺风的车子就像加了助力，不用蹬车子自己跑。而逆风的人恰恰相反，很用力地蹬，还是走不快，甚至难以掌握平衡，真是举步维艰。妈妈载着我，奋力向前，坚持了一小段，就败下阵来。我俩只好步行回家。即使这样，我也不得不拉下帽檐，低下头，眯起眼睛，前倾着身子，一步一步向前走。还不时有沙子光顾我的眼睛，亲吻我的脸颊。有一次，一个大沙粒竟然打在我的鼻梁上，特别疼。
走到石渠的时候，突然刮起了一阵旋风，我感觉脚下一轻，随即身子也好像被扭了一下，妈妈大喊一声：“不好。”一把把我拉了回来。然后我们迅速向后退了十几米。只见不知从哪儿吹来一大推东西，经风这么一吹，一下子旋到了半空，在疯狂的跳舞，有一些灰尘也经不住诱惑，随着垃圾一起跳起来，沙子也加入了它们这个团队，一起狂欢起来。风刮的更猛烈了，垃圾、沙子、灰尘跳的更疯狂了，俨然形成一个几十米高，直径两米左右的大垃圾柱。从远处看，好像《西游记》里的黄蜂怪来了。啊！好厉害的风，好险哪！我不由惊叹道。如果不是刚才妈妈拉我一把，说不定现在我已上了半空。
我们终于回到了家，一屁股坐在连椅上，回味着刚才的怪风，心里感慨万千：我们的城市建设的越来越美，为什么还会刮这样的怪风？我问了妈妈，又上网查了资料，找到了原因：人为破坏可导致环境恶化，怪风便是表现之一，是大自然向人们发出的警示。我真希望人们能真切认识到环境的重要性，不要再去破坏它了。
篇2：风小学五年级作文
风，总是神秘莫测，让人看不见，也摸不着。但走到哪里，都有风的踪迹，无处不在、如影随形。
春天，“春风又绿江南岸”，风儿吹过青山碧岭。嫩绿的小草欣欣然张开了眼，偷偷地把脑袋钻出地面，小树冒出了嫩芽，随着风儿翩翩起舞。小鸟自由自在地在天空中遨游，在清风流水中尽情地歌唱。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手抚摸着我，软绵绵的，舒服极了。
夏天，骄阳似火，天气总是那么闷热，人们多希望风儿快些来到。而风儿却像淘气的孩子，总爱跟人们捉迷藏。好不容易出现了一缕清风，还没来得及高兴，它又跑得无影无踪啦！
秋天来临之际，金风也闻讯赶来。它挟着丰收的气息，带着神奇的画笔，把树枝染得黄澄澄的，把田野染得金灿灿的。吹弯了稻子的腰杆，吹红了高粱的脸庞······好一个金风送爽！
冬天，在凛冽的寒风中从天而降，金色的大地瞬间变成了粉妆玉砌的世界。朔风来的又快又猛，像是一群眼冒金星的恶狼从四面八方呼啸而来。它折断了光秃秃的树枝，将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身、低着头，在寒风中步履蹒跚。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。大家似乎都不跟朔风会面了。不过我想，冬天来了，春天还会远吗？风儿一定会吹来新的春天！
四时之景不同，风儿也千变万幻。闭上眼，用心去感受，风儿是多么神奇、多么美好······
篇3：风五年级作文
昨天下午，妈妈对我说，今天会有台风。不久，大台风果然来了，我被台风吓得直叫妈妈快点收衣服。妈妈说：“你也得自己收衣服哦。”我说：“好吧，可是台风会不会把我给吹走呢？”妈妈笑着用手碰了碰我的脑袋说“肯定不会啦，你这么大个，怎么吹走你呀。”
第二天一大早，我站在阳台上往外瞧。嗬，到处是一片清新的景象。与昨晚的狂风肆虐，大雨磅礴的气象相比，今早的世界是如此的不同。它是如此的安静，如此的纤尘不染。楼下花园里的树木，被雨水洗刷过后，仿佛刚出浴似的，全身干净透亮。小池里的水也涨高了，池面上零星地漂着一些树叶。在小路上，随处都可以看见被昨晚巨风暴雨打落的枝条，败叶。连一向高傲的白杨，经过一场暴风雨的袭击，冲刷，垂下了他们那高昂的头。远远地，我看见前年中的那几棵小树，在暴风雨的摧残下，已是东倒西歪。我应该让爸妈去帮他们好好捆捧一下。心里正想着，妈妈看出了我的心思，语重心长地告诉我：这些年幼的树木，在经历了暴风雨的洗礼之后，会变得更加坚强，会生长得更好。
台风虽然可怕，但台风过后，满世界的清新宁静景象，也不失一道美丽的风景。也许可以这样说，不经历风雨，怎能见美景。
篇4：风五年级作文
风，是什么？它看不见，摸不着，随时在我们身边。有时轻柔到感觉不出来，有时又能把人吹得摇摇欲飞。风可真是个奇妙的东西。
春天的风带给我们温暖的感觉，它吹到了森林里，唤醒了许许多多小动物；它吹到了草地上，小草们披上了嫩绿嫩绿的新装；它又吹到的池塘边，掀起杨柳姐姐们漂亮的长发。哈哈，春天的风让我们走进了仙境一般的世界。
夏天的风在炎热中带给我们一丝凉爽。它吹向了路边汗流浃背的人们，吹散他们紧皱的眉头；它吹到了房子里，在妈妈挥动蒲扇的动作下，轻柔地扑上宝宝的面容；它还吹到了半空中，带来了云朵，为人们遮挡住了耀眼的阳光。呣——夏天的风啊，谢谢你。
秋天的风带我们走进成熟的季节。它吹到了农田里，给人们带来收割的信息；它吹到了果园里，让果农们露出快乐的笑脸；它吹到了大树上，树叶随风缓缓坠下，落到了我手心里，啊，秋天来了，冬天还远吗？
冬天的风带来了北方的寒冷。它吹到了马路上，路边的人们裹紧了厚厚的大衣；它吹到了森林里，动物们懒洋洋地打哈欠；它吹到了庭院里，带来了漫天飞扬的雪花，一夜间，大地银装素裹。呀，孩子们在过年的鞭炮声中，打起快乐的雪仗。
假如我是风，我一定要飞到所有地方，世界这么大，我好想去看看！
篇5：风五年级作文
我喜欢风，因为它一年四季，几乎无时不在，无处不有，它有时轻柔，有时凉爽，有时凛冽……那么让人捉摸不透、富有变化。
春天的风，像个好脾气的小姑娘，她轻轻地擦着你的小脸蛋飞过，像是给你一个轻柔的抚摸，让你感觉十分的舒服，她似乎对大家施展了一种神奇的魔法，让你沉醉在春的气息当中，久久不愿醒来。
夏天的风，像一位热情的大哥哥，你已经受不了，他还一个劲地对你表示“热情”，你只能成天待在空调房里或是在游泳馆降去对他的“热情”。他的“热情”能量巨大，一直要持续好几个月才会慢慢退去。
秋天的风，像一个善解人意的大姐姐，她带来了凉爽，她带来了丰收的气息，还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。
冬天的风，像位严厉的老爷爷。他总是把你嫩嫩的脸刮得红彤彤的，还一个劲地往你脖子里钻。让你外出行动变得艰难。我想，他一定想告诉我们，生活里有很多的考验，要我们学会勇敢地面对它！
风给我们这个世界带来了神秘和魅力，我喜欢它！
篇6：风五年级作文
家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我的心灵，塑造我的人格。
我家的家风，做人要学会感恩。有一句话叫“滴水之恩当涌泉相报”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我中午吃饭，我说今天的菜怎么这么难吃。妈妈看见了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能这样子说奶奶做的饭呢？”“怎么了……”我感到妈妈在生气，但又委屈地说。“奶奶年齢大了，要做家务还要给你做饭，多辛苦。”妈妈激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的`错误。看到我好像意识到了错误，妈妈的口气缓和下来了，继续说：“宝贝，你们很多同学都在学校外面吃小饭桌吧？那菜肯定没有奶奶做的好吃对吧”。我点了点头。一个教训，让我明白了做人应该怀着一颗感恩的心，去感恩身边的每一个人。
爸爸从小教育我，做人要守信，答应别人的事就要做到，不然就不要答应。爸爸一直用实际行动告诉我这个道理。从小到大，他都按照诚实守信要求自己。我们家很民主的，有什么事都可以说出来与家人沟通。父母很尊重我的想法，同时，也经常教育我，要与人为善，诚信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，学着爸爸，养成了守信的好习惯！
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！
篇7：风五年级作文
清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”
哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。
我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。
书法，是我们中华民族艺术的瑰宝，去代代相传，传承这种艺术，让这中华民族艺术瑰宝染上更耀眼的金光，去挥洒这优良的家风！
篇8：风五年级作文
9月10日凌晨，我被大风用力拍打窗户的噼噼啪啪声吵醒了。我一骨碌爬起来，跑到窗前往窗外看，呀，许多树都在不停地晃动，粗大的雨点被风吹得斜斜的，生气似的呼呼呼地咆哮着。爸爸也被吵醒了，我连忙问爸爸：“爸爸，这是什么风呀？怎么这么大呀？”爸爸说：“这是台风。”这时，妈妈的手机响了，接到了庄老师的紧急通知：今天台风，全体学生停课一天……
吃过早饭，爸爸开车带我回老家金井。车。一驶出小区，我就被眼前的情景惊呆了。路边的那一排排小树被台风摧残得伤痕累累：有的倒在地上，有的被折成两段。整个路面汪洋一片，回老家的三条路全都被水淹没了，爸爸的车不好开过去。犹豫了一会儿，无奈之下，爸爸只好选择了其中一条“水”路不管不顾地往前开。
一路上，被台风袭击后的场面更是看得我心惊肉跳：有的店牌被风吹歪了；很多路边的树都被吹倒了，有的甚至被连根拔起；公路两旁的路灯有的被吹歪，有的也被吹倒在路边了；我还看见有一块巨大的广告牌掉到了地上，不仅摔得粉碎，还把下面房子的阳台砸出了一个大窟窿……快到老家时，我发现家门口的那棵大树被吹倒了，横在公路上，车开不过去。爸爸只好下车带我走到奶奶家，他再回去上班…
台风实在太可怕了！被台风袭击后的场面看得人触目惊心，那要遭受多大的损失呀！台风来临之前，一定要做好防范措施，注意安全，防止损失。如果可以的话，我希望发明一种控制台风的仪器，让台风永远在世界上消失！
篇9：风五年级作文
“呜，呜，呜……”的声音响了起来，我抬头向教室一望，起风了，风像一只饥饿的大怪兽在我们的校园里吼着，顿时，校园里天昏地暗，沙土四起，同学们看着教室外的变化，各个面面相觑，我也吓坏了，冬天以来从来没有看见过这样的鬼天气。
放学以后，我走在回家的路上，一股寒风向我袭来，我冻得直跺脚，脸上像被针扎的一样痛，我看见沙子吹着我的脸，我不得不闭上眼睛顶着狂风，走在回家的路上。寒风像一个淘气的小孩子，一会小了，一会又大起来，像在跟我们捉迷藏。我窃窃私语地说：“这该死的风，你怎么这样捉弄人？看着路上的行人，每个人戴着帽子，脸冻的红红的，大树吹弯了腰，房屋上的雪也渐渐地从屋顶上滑下来了，我来到小区的车棚旁，一排排车子各个东倒西歪，铁皮盖掀翻了。我顶着狂风，艰难地迈着步子，终于回到了家。
一路上，我看见蔬菜上的棚布被风吹了起来，叔叔阿姨们都在不停地放着棚布，可是风仍然刮个不停，终于大家把棚布放了下来了，但对大棚的蔬菜造成了经济损失。
风啊！请你别再刮了，你给我们带来了灾难，蔬菜大棚被你刮坏了，蔬菜就会被冻死；校园的树木刮断了，小区的车棚损坏了，我想，还会有许多破旧的房子被你刮坏的，那老爷爷老奶奶们怎样生活呢？风啊！我求求你了，你对我们人类已经造成了灾难，这还不够吗？风，请你别再刮了……。
篇10：风五年级作文
我喜欢清凉的雨，也喜欢茫茫的白雪，还喜欢洁白的雾……但是我最喜欢的是变化莫测的风。
春天，和风徐徐的吹，吹走了我们的烦恼，她就像一个美丽动人的小姑娘悄无声息的来到我们的身边。春风带来了翠绿，她把小草变绿了，把花儿装点得五彩缤纷。柳树看到了自己漂亮的新衣，开心地笑弯了腰。
夏天，熏风调皮得很，你叫他来他偏不来。下暴雨时，却陪着乌云狂风大作，吹倒了树木，吹坏了房屋。而下完雨后，他又变成微风了。
秋天，也叫金风，他就像马良的神笔，吹过哪片田野，那里就是丰收的景象。看金黄的稻谷弯下了腰，火红的高粱就像喝醉酒的大汉，农民看着丰收的景象，笑了。你看那满山的树叶被金风一吹，绿叶变黄了，绿叶变红了，层林尽染，漂亮极了。
冬天，朔风猛猛的吹着，如猛虎下山，冷风裹着飞雪从天而降下的一片白。人们穿着厚厚的棉衣，戴着围巾、棉帽、口罩，一步一步艰难地迎着风冒着雪前行。大地一片银装素裹，庄稼地盖上了白色的棉被，瑞雪兆丰年，明年又是一个丰收年。小朋友们却迎着风打雪仗堆雪人呢！他们最喜欢冬天。
一年四季的风真是神秘莫测，我喜爱风。
篇11：风五年级作文
我的家风是勤劳团结，互相尊重，正因为我的家风，所以才有好的结果。
有一次，妈妈早上起来上班去时，听见卫生间里“咔嚓”、“咔嚓”的声音很担心，妈妈赶紧推开卫生间门一看，原来是奶奶在卫生间里洗衣服、刷鞋子……妈妈急忙走上去说：“别洗了，下班回来我洗。”“马上就好了！你赶紧收拾东西上班去吧！”奶奶说。
我听见说话声，便从床上爬起来，目视着奶奶的一举一动，洗完衣服刷完鞋，奶奶又开始给我做早饭，总而言之，奶奶总是不闲着，白天打扫卫生，晚上也打扫卫生，就这样我们家天天被打扫的一尘不染。一进家就有一种舒服的感觉。
就是在奶奶的带动下，爸爸也天天抢着打扫卫生，刷锅洗碗。有一次，妈妈给爸爸报了一个二级建造师的考试，考过去了，拿到证，可以挂给别的公司使用，一年可以拿到七八千元钱呢，爸爸为了想多挣一点钱来养活我们一家，爸爸白天上班挣钱没有时间看书，我心里想，建造师一定不难考，爸爸没时间看书都有希望能过去。在一个深夜，我起床去卫生间，一看，原来爸爸还在专注地看书呢。原来考建造师也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的带动下，我和妈妈还有妹妹也变得勤劳，勤奋起来了，妈妈天天下班就教我们学习，妹妹学起来也非常认真。怎么样，这就是家风的厉害之处。
篇12：风五年级作文
一年四季都有风，每个季节的风都不一样，感觉也不一样。
春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的，可是被风一吹，水湖就皱起了那眉头；那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发，它的头发又长又美，风看见了那美丽的长发就呆住了；风又跑到太阳底下寻找自己的影子，却怎么也看不见自己，于是他悲伤地走了； 就在路上，风又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩，树笑了，那笑声真好听；我和叶子玩，叶子在空中飘了起来，人们看见了都说美，但是他们却看不到风；就在这时天上下起了雨，风一吹把雨都吹到了人们的脸上，人们开始议论起来这风可真讨厌。
秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色，把银杏树染成了黄色；秋天的风还是一种很好用的肥料，一霎间所有的果实都被它吹的成熟了；人们开始感谢秋风，秋风此时无比的开心，因为它终于被人们看见了。
一天又一天的过去了，之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天，下了一场大雪，这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样，它记载着风的故事。
篇13：风五年级作文
空气中隐藏着暖暖的味道，夏日特有的阳光轻轻的洒在了身上，一丝温柔的的风划过了面颊，鸟儿在枝头无忧无虑的鸣叫着。我感觉到，时光似乎停留在了这一刻，我随着时间的摆布，望记了烦恼，望记了一切。假如时间可以停留，我愿意让时光停止在这一瞬间，把烦恼抛只脑后，不在去想那太多太多的一切。时光转瞬即逝，没有太多的时间去犹豫，去徘徊。
远处，一阵一阵风儿掠过树梢，然后轻轻经过我的身旁。树梢中，偶尔传出一声蝉鸣声，树叶松散的垂着脑袋。树荫下的花朵，却分外精神，暖暖的风吹散了书桌上的诗集，阳光也覆盖在了上面。似乎，夏日也是一个诗人。
夏日，本来就是一首诗，时光这一刻也不愿离去，想静止下来。转瞬即逝，在这一刻不再适用与时光中。烦恼在早已被抛至脑后，我早已不再去想一切，此刻，我只想静静的享受这属于我的时光。
这种时刻，本应该好好用功，或者小睡片刻，但，这不是我，这种时刻，在我眼中，是应该静静感受，静静思考的时刻。在这一时刻，我不用去想那一切。时光终是时光，转瞬即逝，是无法避免的。但这一时刻，我什么都不用去想，即使下一刻转瞬即过，但这一刻是属于我的。
我不是那种特别懂得珍惜时光的人，常常时光溜走之后在感叹。时光匆匆，一切在时光面前，只不过是虚话。所有的一切，不论多么浩大，只要经历过时光，都只不过是乌有而已，都只不过是不堪一击的。
我从不去管下一刻会怎样，只要这一刻是我的，我就满足了。
篇14：风五年级作文
有一次，我在家里，看见妈妈在洗碗，还要扫地、拖地、洗衣服，我跑过去，问：“妈妈，你要我帮忙吗？”妈妈说：“不用，你还是去做作业吧。”忽然，门“砰砰”地响了起来，原来是爸爸回来了，爸爸看见妈妈在干家活，就急匆匆地跑过来帮妈妈扫地。
我把作业做完了之后，我也迫不及待地跑到爸爸妈妈那儿，问：“妈妈，我作业做完了，还有什么要我帮的呢？”妈妈说：“没有什么了，你玩去吧。”我只好依依不舍的来到阳台看风景。
我看了一会儿想转身去看电视，忽然看见一堆妈妈要洗的衣服放在洗衣台上，我就一声不响的洗起衣服来，我先认真的擦衣服，擦好了又用洗衣粉再擦，然后再洗干净，最后我又默默无声的晾起衣服来，我终于把洗衣服的事大功告成了。
我又站在阳台上高高兴兴的向远方看风景，妈妈正想过来洗衣服时，看见衣服已经洗完了，就说：“儿子，这衣服是你洗的吗？”我就笑眯眯地说：“对，是我洗的。”妈妈高兴地说：“儿子，你长大了，你真勤劳，这么多的衣服都洗的这么干干净净。”我们家的劳动任务终于完成了。
勤劳一天的我们已经纷纷入睡，第二天又悄悄的即将到来。
篇15：风-五年级作文
风，看不见，摸不着，恰似隐形般，却又感受的到。
春风微起，便温暖一片。使过去的严冬变得温和。也增添了不少和睦。春风十里，化为芳香，微风起伏，便闻到新翻泥土的清新味道。比起平日的风，只觉得一嗅便引人“折腰”。不错的，风吹柳絮动，柳絮飘飘，增添了春的不少活力。黄昏的风，恰似带着柔情。不曾多说，春风给予我们温和。
上面提到春风，与其相似的是秋风。秋风凉爽，经过漫长酷热的夏天。与之的凉爽让人不禁心旷神怡。秋风微动起伏。秋天是收获的季节。一阵秋风微起，抚慰一年劳动的辛勤农民，不管严寒酷暑，始终在照顾庄稼。一抹秋风，擦去农民额头上的汗水。得以让农民们辛勤保持。秋风会是你亲自感受般的陶冶，不及如此。
夏天的风不像春秋风一般体恤，夏天的风总是伴随着阵阵电闪雷鸣，狂风骤雨。说那时急这时快，风一起，中间根本没有过渡，就已经狂风了。不一会儿，大片雨点从天而降，毫不留情。夏天的风没有任何“拖延”，来就来，去就去。雨停后一阵，夏天就又绘上炎热的性格。仿佛从来没有吹过风。夏天的风，有些铁骨铮铮的好胜之情。
冬天的风不怎么会同情，冬天严肃，围着暖炉都感觉些许寒意。冬天的考验，还要请上风去添油加醋，本来就已经很寒冷，一出门，风很大，更是奇冷刺骨。冬风脾气变化莫常，有时候不起，有时一起便是奇冷。冬风不想夏天的铁骨铮铮。没有春秋风的一抹柔情与陶冶人心。他的历程，估计只有抗寒的体验罢了。冬风是严肃的，经得起寒风的人，才能造就一大成就与辉煌。
风，隐喻漫漫人生路，有时阴晴圆缺，有时考验颇大。具备春风的柔情，才能扩张自己的朋友圈；具备秋风的陶情，才能品味番番文章；具备夏风的铁骨铮铮，才能愈挫愈勇。经得住冬风的考验，才能走上漫漫人生。
风，寓意深刻。不露体色，却令人陶醉神往。由衷的感受风的陶冶。
篇16：四季的风小学五年级作文
风，总是如此的多愁善感。时而高兴，时而悲伤，时而发怒，时而寂寞，它总是如此自由。一年四季，它们的行踪更是深不可测……
冬去春来，温暖的春风像两只温和的大手，抚摸着万物。她飞过田野，飞过山川，飞过河流，飞过果园。她唤醒了沉睡多日的小草，她吹开了冰冻多时的小溪，她叫醒了冬眠的小动物。和暖的春风，带着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的胸膛，温柔的慰抚，犹如慈母的双手，亲切、慈祥。
春末夏初，风变得温柔极了，像初恋的爱人将自己最美好的一面展现给最心爱的人。可是过了立夏，风就像变了一个人似的。有时狂风大作，飞沙走石；有时，喜欢和我们捉迷藏，偶尔吹来一阵风，也是火辣辣的；有时，一连几天不露任何风声，只是静静等待，等待下一个雷雨的到来。
秋天的风，是清风拂面，金风送爽。她嘴角轻轻一扬，菊花边遥遥相对，和她回心一笑；苹果对她的笑着了迷，害羞的红了脸；枫叶吹红了小脸，向大地妈妈报告喜讯。她用她那双略显粗糙的双手抚摸着世间万物，她就像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
如果说秋天的风是冰冷的，是一个少女，美丽却无情，那冬天的风就是一个官吏，露出小人的嘴角，表现出残酷。他会用锋利似刀如剑的兵器，把还依附在树木上的'叶子撵下来，还将可爱的雪花，恶意地磨成粉末，摆出凛冽的笑容，对一草一木进行报复，把曾经枝繁叶茂的树枝，折磨地光秃秃的。它，是一只难驯服的野马，在田野里奔腾着。原来松软的泥土被凝固，奔腾的江河被冰封……
风，是多愁善感的使者，是易变的少女，是快乐的孩子，是传播幸福的邮递员……
篇17：四季的风小学五年级作文
风，有人说它是最悠闲的，确实，风是生活中无忧无虑、最悠闲的。有的时候，它温柔的抚摸着人们的脸颊，掠过一切的生物。但有的时候，它有愤怒地拔掉树根。总之，它想来就来，想去就去，来去无踪。
风儿带来一种心情，让我们能够在季节中感受自己。季节能照出一个人的惭愧，换季也就换了一种心情。我们不经意间已在悄悄成熟，有了自己的见解和主张，因此，偶尔我们的心中也会尘土飞扬。但是，茫然时要学会等待，打开心结，端庄了自己的举止，心中的风儿便会平心静气地伴你成长。
春天的风往往给人以温柔的感觉，可初春的风恰是肆虐的，但也需花同样的气力吹净原野上的残雪，吹开江河上的冰封，吹醒被严寒封闭数月的土地，吹开将生命深藏在摇曳枯枝中的蓓蕾。当它被这一切一切的工作累得筋疲力尽时才会给人们以喜欢的温柔，带着温暖，带着花香，不分男女老幼，不分尊卑贵贱，公平地把她的温情，爱抚，带给每一个喜欢她，需要她的人们。人们在春风里尽享春天的美丽，春天的柔情。
夏天的风是热乎乎的。但傍晚时分，凉爽的夏风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，风姑娘好象在和我们捉迷藏，只有卖冰棍的老人不怕热，把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好。夏天的热情。
秋风刮过，刮黄了大地，也让大地披上了黄袍。几片叶子在风的吹动下，缓缓飘下。似美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，给人们铺上了一条金色的小道。秋风刮过，小草知道它将不久又脱去自己舍不得脱掉的绿衣裳，穿上黄袍，在风中挺立。秋天的丰收。
冬天早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁杨树的枯枝在风中狂舞，那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中颤抖着，发出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。
四季的风是如此舒服········
篇18：四季的风小学五年级作文
风，是一个调皮的孩子，它会轻轻地撩起你的头发，抚摸你的脸颊；风，是世界的精灵，它会在世间快乐地飞行，自由地穿梭；风，是一位伟大音乐家，能把小河弹得“哗啦啦，”把柳树吹得“沙沙沙”；风，还是一位无所不能的画家，它能把世界变得五彩缤纷，让鲜花艳似红火，让大雪洁如白霜。
它时而温柔，时而烦燥，时而温顺，时而凶狠。这些，可都是四季姑娘的杰作！
春天，春风跟着春姑娘来了。阵阵春风迎面扑来，送来严冬后第一缕暖的气息。它所到之处，五彩缤纷，生机勃勃。鲜花在它身后绽放，碧草在它身后“弯腰”，小河在它身后“歌唱”，大树在它身后“鼓掌”。
夏天，熏风来了。一股股热浪扑面而来。本来焦热的太阳就把我们烤得流油，现在，夏天的风—熏风竟然和太阳联手，一起“考”我们。远远望去，整个大地都仿佛是流动的。
秋天，秋风瑟瑟。风把五颜六色的落叶吹得漫天飞舞。灯笼似得红苹果挂满枝头，农民伯伯就载着秋风送来的凉爽丰收了。
冬天，寒风刺骨。风残酷地削掉了大树妈妈身上最后的牵挂。寒冷的北风刮来，像一把尖利的小刀无情地刺痛着我们的皮肤。同时，寒风又带来了洁白的雪花和充满希望的预兆。
就这样，风一直被四季掌管着、改变着、为我们服务着。多少个春秋，多少个轮回，它不变、不停，快乐地穿梭于各个街头、村庄，将快乐与幸福传递给每一个人……
篇19：小学五年级作文：四季的风
四季的风，时而温柔，时而暴躁……在我眼中，他们就像人一样，有自己的个性。
春天的风，是温柔的。它还掺杂着一些淡淡的粉色。当春风漫步大地，泉水为它唱起叮咚歌谣；雏菊为它留下它来过的印迹；柳树轻轻摇晃着细细的头发，为它跳起舞蹈。当春风到来时，所有万物都为它歌颂着。
夏天的风，是暴躁的。它找来好朋友——雨，和它一块儿玩耍。农作物得到了灌溉，花草树木随风摇摆着，好似一个个电玩小子。当雨离去，一股清香溢满大地。那些露珠或许是它俩的汗水吧？它们呢？沉睡了吧？不！它们在商量着，商量着下一次的玩耍！
秋天的风，是忧郁且宁静的。它在铺着金色梧桐叶的小道上缓缓地走着，唱着低沉的歌。梧桐树们摇摆着手，却又措不及防地流下了眼泪。是啊，前面是无尽的道路。秋风像一把伞，默默给自己当支撑。
冬天的风，是冷漠的。它不给大地留任何生机，只顾自己走啊走啊。直到世界全部变得雪白，它才罢休。
四季的风像一首散文诗。一首首不同的诗，各有各的特色。在对的时间，对的地点吟诵着对的诗。
篇20：小学五年级作文：四季的风
一年四季的风性格不同，脾气也不同，有的温柔，有的暴躁，有的体贴，有的冷酷。
春天的风是柔和的，春姑娘用她那樱桃小嘴吹醒了大地。冰雪融化，小草从地下探出头来，好奇地打量着这个世界，湖岸边的柳树也吐出了嫩绿的小芽，好像一个个音符。春风吹过湖面，荡起一阵阵涟漪。
夏天的风是火热的，这火热的风吹过大地，小狗热得吐出了舌头，大树变成了“串串烧”，人们呀，正在树下乘凉呢。夏天的风也是喜怒无常的。夏天的台风能把大树连根拔起，把小树折断，把路旁的广告牌掀翻，它还会无情地折断大片大片的粮食，造成极大的损失，它还可以把大海搅得天翻地覆，掀翻船只，摧毁堤坝，给沿海人民带来灾害。夏天的风太可怕了！
秋天的风是带有香味的，凉爽的秋风吹过大地，粮食成熟了，果子也成熟了，到处瓜果飘香。桂花也开了，俗话说“八月桂花香”，还真是这样。空气中飘着桂花的香味、果子的香味和稻子、麦子等等各种粮食的香味，真好闻啊！
冬天的风是寒冷刺骨的，这刺骨的风吹进了我的袖子，直达我的胸口，冻得我瑟瑟发抖。它吹过水龙头，水龙头结冰了；吹过天空，天空下起了雪。唉，这调皮而又凛冽的寒风呀！
四季的风，你让人喜来让人忧。
篇21：小学五年级作文：四季的风
四季的风，就像是一个家庭中的四位成员，他们性格各不相同。
春天的风，是家族中最美的。她挥一挥魔法棒，大地就换上了新衣服。草地上的小草用力地探出了小脑袋，惊奇地看着这个美妙的世界。河边的柳树披着绿长发，对着面前的镜子静静地欣赏着自己美丽的影子。山坡上的树木郁郁葱葱，努力地疯长着，就像给地球妈妈系上了一条绿腰带。
夏天的风，是四兄弟中最调皮的。他整天都在捣蛋有时往太阳里扔一大堆煤，世界就变成了一个大煤炉；有时往云朵里灌一大桶水，路上的行人就变成了一个个落汤鸡。
秋天的风，就像是一位多才多艺的画家。她用画笔轻轻一涂，果园里的果子成熟了，苹果露出了红彤彤的笑脸。黄澄澄的梨像铜铃一样在风中摇摆。田野里，金黄的稻穗在秋风中欢呼，欢迎秋姑娘的到来。
冬天的风，是家族中最严厉的。他整天说着风凉话，使劲地往人们衣服里灌进冰冷的寒气，让风儿像冰刀一样从人们脸上刮过。真像位冷血者。
四季的风，有的温柔，有的调皮，有的和蔼，有的严厉。不就像四位不同的人吗？
篇22：小学五年级作文：四季的风
四季的风，像几位使者，带给人温暖、炎热、凉爽和寒冷。也为人们无私奉献着。
春天的风是彩色的。他的到来，给我们带来了美丽的春天。她是一位画家，把春天打扮得五颜六色。小草探出了头来，小花微微地向她点头，溪水潺潺地流着，南方归来的燕子在叽叽喳喳地叫着，好像在热烈欢迎并感谢春天的风的温暖、舒爽，让人心旷神怡。
夏天的风是红色的，他的到来，无疑是带来了几分热血，太阳公公笑呵呵地照耀着我们，知了不停地叫着，在演奏着自己的演唱会，带给人们美好。傍晚，他又在“呼呼”地吹气了，带给人们几分凉意，令人神清气爽。
秋天的风是黄色的。不知怎么的，他的到来 ，庄稼水果都丰收了，农民伯伯快乐地收获着自己的成果，是多么开心，多么美好。树木也枯黄了，纷纷飘落下来，就像一只只枯叶蝶，跳着自己的舞蹈，优美、动人，给人以一种美妙的感觉。
冬天的风是白色的，他的到来，带来了寒冷。人们都怕他，谁要是惹了他，他就会放肆大作，挂在人们的脸上像刀子一样。但这也带来了皑皑白雪。一片片雪花纷纷飘落。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩啊，闹啊，是多么开心。
四季的风，虽然带给人们不一样的感觉，但他们都一样，看不见，摸不着，总是静悄悄地到来，静静地做着改变。就像有些人一样，默默地奉献，却不求回报。
我爱四季的风。
篇23：小学五年级作文：四季的风
一年四季都有风。春天的风叫：东风，夏天的风叫：熏风，秋天的风叫：金风，冬天的风叫：朔风、北风。虽然，他们都是风，但是一年四季的风都是不一样的！
春风像个魔术师。他变出桃花，看！那桃花是多么娇红，美丽。他变出柳枝，瞧！那柳树是那样嫩绿，那么生机勃勃。他变出菜花，变！油菜是多么金黄、嫩黄、鲜艳。春风是个杰出的魔术师。
熏风是个画家。他画出荷花，看呀！那花是大红的，鲜红的，美妙的。他画出美丽的大树，呦！大树是多么茂盛，好看，巨大。他画出小草，瞧呀！小草又长又高，又长又高！熏风是个很好的画家，他很厉害！
秋风是理发师似的。他走入树梢，看吧！他把大树剪得头秃秃的，真不是很好看呀。秋天来到草地上，瞧呀，瞧呀！秋风把小草剪个秃头。没有了小草，地也是土黄色的。秋风真不是个合格的理发师。大家都很生气。
冬风像一根根锋利的针。他钉在小朋友的脸上，脸就被钉得红彤彤的。他钉在大树上，大树上的树叶就被钉下来了！冬风是个不友好的针。
一年四季的风真是不一样呀！
篇24：小学五年级作文：四季的风
今天，我突发奇想：假如风有颜色，世界会变成什么样？风又会变成什么颜色呢？我的脑海中出现了一幅幅奇特的画面……
假如风有颜色，春风小姐一定会穿上绿色的花裙子，在全世界游玩。春风小姐轻轻吹一口仙气，柳树娃娃抽出新芽，在河边梳理着她碧绿的长发呢！春风小姐对着草地吹一口仙气，小草争先恐后地从土壤里冒出来，好奇地打量着这五彩的世界，顿时，地上就像铺了一层绿色的地毯。
假如风有颜色，夏风小哥一定会从礼堂里溜出来，穿上红色的衣服，朝太阳吹一口热乎乎的气，太阳接过火热的气，用力地烧烤着大地，大地仿佛要变成红色的了！夏风小哥又骑着小车，像火红的骑士，它向果园吹一口火红的气，西瓜瓤也红了。
秋风精灵不甘示弱地出来了，它挥舞着魔法棒，念了一声口诀，哗！农田里，稻子变成金色的了！秋风精灵又施展一通魔法，枫叶变成火红的了！
冬风姑娘不好意思地出来了，向天空一挥手，空中飘起了雪花！冬风姑娘又向小池塘挥一下手，小池塘结冰了！小朋友们都兴高采烈地在冰上玩耍呢！
假如风有颜色，大地就会披上一件又一件的.新装，世界一定会变得更加多姿多彩！
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