初一语文作文600字
“一蓑烟雨任平生”通过精心收集，向本站投稿了15篇初一语文作文600字，下面是小编给大家带来关于初一语文作文600字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：初一语文作文600字
小巷深处，一棵高大的桃树正心无旁鹜地落着花。纷纷然，如泛滥的花幕，张狂中夹杂着柔情。春风徐来，花瓣雨扬扬洒洒，将人笼罩于纯色世界中。
我踏着花瓣铺成的软毯向巷中走去，一个熟悉的身影渐渐在粉色中清晰起来。那树下，一张摇椅吱吱呀呀地轻响着，奶奶坐在摇椅上，膝上放了一个小竹篮，篮中盛满艳色花瓣。奶奶挥动着枯瘦的手翻覆着花瓣。花雨在她身后织锦、泛滥，映红了窄巷里一片小小的天空。
“奶奶，又要做香包了吗？”我兴奋地跑过去。奶奶牵着我的手，含着浅笑望向我，又如慈母般地看了看怀中的花瓣。那抹微笑与桃花互相衬映着，在花海之中泛着温柔，若不是那晶亮的银丝和绽开的皱纹，那笑还真像亭亭玉立少好的感觉，如三月春风沁入人心，就如那淡淡的花香。
“奶奶，您为什么会喜欢落花呢？”我不解地仰着脑袋问道。巷中阵阵的花香熏眯了我的双眼，一点点沁入心脾。
“孩子，天下惜花者多，可大多数是以凡俗之心欣赏；然而落花也是值得赞美的，即使不久之后就凋落了，也会献出它所有的美丽。”些番话对于年少的我太过深奥，我只是似懂非懂地冲奶奶点了点头。奶奶唇边的笑意更浓了。
奶奶那抹溢出嘴角的笑，是对人生的云淡风轻，终了尽处，末有言绪；高山虽有路，晴雨不同。与人一世，与世安一心，人生有时不过只是一眼山河、一纸风雨、一抹微笑罢了，淡淡的便成了永恒。
人生之路，一抹微笑永恒，成了我回眸驻足的理由和慰藉。
奶奶如风如花香的微笑，让我驻足。
篇2：语文作文600字初一
一个小男孩在森林中玩耍，发现了一个蛹，就如获珍宝似的把蛹带回了家，因为他想看看蝴蝶是怎样飞出来的，几个小时过后，蝴蝶开始在蛹中挣扎，小男孩在一旁看着，又过了几个小时，蝴蝶仍在挣扎，依然是那个小洞，男孩终于忍不住了，他用剪子把蛹剪开，试图帮助蝴蝶，让它不那么痛苦，而那只所谓的蝴蝶身体臃肿，翅膀干瘪只能在地上笨拙地爬来爬去。
这个故事使我猛然想起了我的父亲，我不是想起父亲那如同小男孩一般的溺爱，而是父亲那严厉而深沉的爱，给了我莫大的启示。
我清楚地记得那是，我们国家闹非典，我本来学习很好，但由于当时爸妈忙于打理店铺，无暇管我，在这之前我一直上着一所私人学校，，刚进当时对上二年级的我来说很大的公家小学，结识了很多朋友，于是我开始放任自己，每天晚上作业越写越晚，字也越写越差，成绩也开始下降……
终于，期中考试打破了这种“宁静”，数学考了40多分，当时心里也有些害怕，因为我从来没有考过不及格，但我更多的是不屑，下课依旧是玩，下午放学后爸爸接我回家，在路上看了我的卷子后，，起初不太生气，只是问：“你这次为什么考得这么差?”但当时幼稚的我却说了一句让爸爸生气而心疼的话：“那班里还有比我考的更差的学生呢!”因为这句话回家后爸爸打了我一顿，是怎么打的我忘了，但我记得最清楚的是当时爸爸把我耳朵都拧紫了，那时的我非常地恨爸爸，因为到了学校小伙伴们都在嘲笑我，接着又接连了好多天，爸爸天天晚上看着我写作业，但每次换来的都是挨打，因为当时我字写得太潦草，爸爸呵责我：“看你写的还是不是字了?简直就是画花!”结果可怜的作业就被爸爸无情地撕了许多次，当时不懂事的我几乎把爸爸当成了恶魔，然而，成绩还是被爸爸一步步赶了回来。
现在回想起来，我仍然有些恨爸爸，毕竟当时我还不太懂事还对我那么严厉，现在也如此，很多时候爸爸批评我时让我脸面荡然无存，甚至狠狠地在我背上拍几下，对我太严厉，但我更感谢我的父亲，因为无论怎样父亲都是爱我的，若父亲不爱我，就不会对我那么严厉，若父亲不爱我，就不会陪我写作业到深夜……父亲那种严厉深沉的爱无时无刻不在小事中感化着我，只扫父亲对我不是那种小男孩般的溺爱，父亲的爱使我坚强。
有一种爱叫做坚强，叫做严厉，那么这个爱你的人，一定是你的父亲!
篇3：语文作文初一600字
在聪明的孩子中，他是如此笨拙。他被父母认为有读写障碍，他成绩不好。不会说好话，不会投机取巧这本书告诉我了。
笨也是一个上天恩赐的礼物，聪明人住往骄傲，然而黄金鑫知道自己笨，更勤奋，更珍惜每一次机会，老天在关掉一扇门时，往往会帮你开启别的门。
聪明人轻轻松松找到做题的方法，然而我们却要思前想后才可以找到做题的方法，但我们在找到做题的方法会遇到更多知识。所以请相信笨不是贬义词。要是你明白了的话请记住黄金鑫这三个字。
每当，你觉得自己笨的话，要更努力丶更给力的做到笨鸟先飞，因为我们不能飞，那么我们想要看那天空必须先会张开翅膀，一步一步的去学习。
不要认为累，我们在飞的时候可以看到更美丽的天空，让我们飞吧，张开翅膀绕更多路，收获更美的天空。
篇4：初一抒情散文 :语文600字
语文，一个令人惊艳的存在，我们追求着它，我们与邂逅着。-------题记
徜徉于江河山水中，领略语文之魅力。
读“三万里河东入海，五千金仞岳上摩天”这是一种充满向往之情，讴歌祖国大好河山的壮美。品“青山遮不住,不经东流去”品出诗人宽广的胸襟,不受拘泥,能顺应人生规律,走好人生率路的情怀.吟“明月出天山,苍茫云海间”感到一种沧桑之感,一种柔和之美.
穿越历史的洪流,欣赏语文之精华.
抱一本《三国演义》,厚重的书页着古人的故事,缕缕书香洋溢着故事的精彩.看那刘备三顾茅庐,知晓了“成大事者必不拘小节”更品出了刘备那求贤若渴的心情;读那诸葛亮三气周瑜又或是玩空城计,无不体现古人的聪明,正所谓“状诸葛之多智而近妖”还有曹操那“治世之能臣,乱世之奸雄”
怀一颗探索的心,翻开《世界上下五千年》.
读文明古国,有一种欣赏古人的感觉油然而生.
读失落的西亚诸国,怜悯之感珊珊眼泪落下.
读革命与动荡的年代,不禁感叹当时世界的悲哀,更为我们现在的幸福生活而自豪
语文,在书籍中绽放,在阅读中结果……
初一:苏静涵
篇5：初一语文日记600字
今天，刘老师在多功能大教室给我们上了一堂生动有趣的语文课。课文题目是《富饶的西沙群岛》。
上课开始了，刘老师面带微笑地走上讲台。为了让领导给我们班一个好评价，台下的我们都坐的整整齐齐，就连平时爱讲话的同学也一言不发。只见刘老师讲到那些景物，就像神了似的，前面的大屏幕立刻出现那些景物。比如：老师讲到海参，大屏幕就出现海参在蓝色的大海底下懒洋洋蠕动的情景。当老师讲到鸟时，大屏幕上就出现了一大片美丽的鸟儿。天上飞的、树上停的，白的、蓝的、黄的、红的，五颜六色。让我们大开眼界。西沙群岛真是鸟的天下!
老师在讲课的时候，只要一提问，同学们都争先恐后地举起手，我很荣幸被抽到读课文，刚开始我很紧张，读着读着，我就陶醉在课语文中了，也不知道什么是紧张了。我刚读完，同学们就送来了一阵热烈的掌声。后来，就连平时最不爱举手的刘卓强也举了手。因为他平时不好好读书，所以回答起来结结巴巴，还不准确，真是“书到用时方恨少”啊!
课文学完了，老师还让我们欣赏了祖国各地许多风景名胜，读了想关的谚语，如“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”、“上有天堂，下有苏杭”。祖国的大好山河让我心驰神往。
最后，我们在家乡阜阳美丽的景色和音乐中结束了这堂生动有趣的语文课。衷心祝愿我们的祖国，我们的家乡和西沙群岛一起，明天更美丽，更富饶，怀着这种强烈的愿望，我们依依不舍地离开了教室。
篇6：初一语文日记600字
下课时，消息灵通的同学说下节语文课老师要检查背诵情况，要一个一个上台背诵。教室里顿时乱成一锅粥，.同学们七嘴八舌议论开了，“这下可糟了!”、“Oh，my god!”……受大环境影响，我虽然有所准备，但心里还是七上八下，“幸亏我坐后排座位，还有点时间可以抱佛脚。”我嘀咕着。
课间，我都没离开教室，一个劲儿地背书，希望能把课文倒背如流，顺利过关!课堂上，我的同桌被老师抽到了。但他背得不熟，老师说下午还要他再背一次。一旁的我不由得小鼓儿叮咚乱敲，心里拼命划着十字，祈祷着，“再给我一点时间吧，我就能背完啦!”还好，老师的目光此时转到别处，再没落到我身上。
在别人背诵的间隙，我捧起书本快速地再读了几遍，心中的那块石头这才平稳着地。我抬起头，自信的目光迎向老师，等待老师的检阅。
但等了半天，老师始终没抽查到我。
“老师，赶紧叫我呀!我准备好了!”我心里不停地念叨着。
“~~~”终于老师叫到我了。
我一站起来，刚开始心里非常紧张，脑子突然变得空白似的，双手还会发抖。好不容易挤出一句，还结结巴巴的。“嘿，我可是会背的呀，怎么回事呢?”我皱着眉头，满脸涨得通红，耷拉着脑袋，不知所措。“别太紧张!等下再来吧”陈老师鼓励我。
看着别人一个个都通过了检查，我在座位上心急火燎的，犹如热锅上的蚂蚁，不知如何是好。我只得平复紧张的心情，再次捧起书本，静下心来，默默地读着……
终于又轮到我了，这回，我打醒十二分精神，一口气流利地背完课文。
此时，下课铃响了，我终于松了一口气。我暗暗下定决心，下次要做好预习，提前做好准备，这样就再也不用怕现场背诵抽查了。
篇7：初一语文乡情600字作文
故乡，这个令人亲切万分的词语，对我来说，包含了婆婆久违的厨艺;包含了游子的日夜牵挂;包含了分别的朝思暮想……离开家乡已有6年之久了，虽然时不时地能载着满心的欢喜回去一两次，但这毕竟是寥若晨星。
小时候，故乡还是一个小村子，没有高楼林立，也没有车水马龙，唯一有的，是山里人那挥之不去的乡土气息。
村子里有一条清粼粼小溪。春天，小溪睁开了惺忪的睡眼，咧开嘴乐了，她伴着我的甜甜的笑声，唱起了欢快的歌儿，载着我的梦，哗啦哗啦地流向远方。溪水清澈见底，使岸上茸茸的草、婆娑的柳、吐蕊的花倒映得格外真切。两岸的田野里，麦苗绿油油的，油菜花金灿灿的，彩蝶翩翩，一片明艳，生机勃勃。
家乡不紧风景如画，而且一到盛大的节日就热闹非凡。
大年三十的晚上，村子里人山人海，男的女的、老的少的，都如潮水般涌了出来。路旁的树上挂满了村民们精心制作的花灯，瞧，有活泼可爱的小兔子，有调皮机灵的小猴子，还有滚圆滚圆的大西瓜……栩栩如生，形态万千。“放鞭炮咯!”我欢呼着，只见爸爸小心翼翼地点燃了导火线，火吱吱地响着，沿着导火线迅速地燃烧着。这时，异常安静，大家都用手紧紧地摁住了耳朵，突然，“嘭”地一声，烟火像龙一样窜上了天空，一刹那，“开”出了一束五彩缤纷的“鲜花”，在水蓝色夜幕的衬托下，又宛如碧波荡漾的大海里一粒粒晶莹剔透的珍珠。随着“哔哔剥剥”的响声，大地都颤动起来，人们似乎也被这喧闹所感染，顿时一片欢腾，每个人脸上都洋溢着澎湃的激情，欢声笑语久久地回荡在村子上空……
故土·乡情，这千言万语也无法道尽的深厚情谊，已深深烙在了我的心里。
篇8：初一语文乡情600字作文
掠过风，乡情的思绪醉了一地。
沿着一条曲曲折折的石板小道，淡淡的幽香钻进鼻子，星星点点、指甲盖般大小的野花映入眼帘，小小的，嫩嫩的，柔软的，一圈淡白色的边嵌在花瓣上，犹如南方女子，温婉淡雅。
小小的花儿，给石板路添上了无限的魅力，成了画家眼中最好的画，成了诗人眼中最好的诗。
乡里，南里，秋里，不时飘来一股淡淡的稻米清香。落叶随处可见，落在路上，落在草上，落在了满是坑洼的巷子里，风一刮，一卷，落叶便随风去了。
深吸一口气，雨露饱满的湿润空气灌进了鼻子，一路蔓延至胸腔，轻轻荡开又轻轻呼出，等待下一轮的新鲜，就像等待秋后，冬过，春迎。
迎着扑面而来的风，点点星光，以及街道两旁无限延伸，延至天边的光，最好的光落在了这里，于是长路两旁也落满了光，陪随着南边乡里行至天光。待阳光撕破晨雾的那一刻，待星月消失的时候，给人足矣又消沉又温柔的灯光
乡里的果园是硕果累累的，看那一棵棵矮小的梨树上挂满了沉甸甸的果实，足有葫芦般大，那边的苹果树满了半青半红的苹果，树枝负荷不了，便弯下了腰。
乡里的细雨不像细雨，倒像雾轻轻凝聚在空中，挂在叶子上，挂在屋檐上，挂在人们的发缕上，伴着走动的节奏，俯在上面，也跟着轻微抖动。
南乡被雾网住了，浠浠沥沥下着雨溅落在地上的坑洼，一滴又一滴填满了小巷的心坑，就像一个思乡的人儿归乡时的心情，空虚被一点点填满。
太阳要下山了，周遭人来人往的人潮已经褪去，微风吹动了梧桐树，夕阳从树缝间陷下，照在了水泥地上，斑斑驳驳的倒影透露着树对土地的眷恋，好像照在了每个乡情人的思念，这份情是对乡里的赞美，是对乡里的描写。
篇9：语文老师初一作文600字
我有一个语文老师，她的严肃认真、快乐自信，在我的脑海里久久不能退去。
我的语文老师姓张名娇，是学校的副校长，可是在我们面前没有任何架子，下课跟我们一起玩游戏，就像一个没长大的孩子一样，她长的瘦高瘦高的，很漂亮。
别看张老师喜欢和我们开玩笑，她对待作业的态度是极为严肃的，因为在她看来，一个同学如果没写好作业就说明上课时没有好好听讲。张老师无论对待什么样的作业，都是一个字，严!她的“严”在字和卷面。如果你的字自认为写得非常好、赏心悦目的话，也许在张老师那里却过不了关，她会鸡蛋里挑骨头，说你有的笔画写的不到位，间架结构不美观……，就像一只狼吃一只羊还挑品种似的。如果你的字像蚂蚁爬的话，那你完了。张老师就会当众批评，不留情面：“你家的鸡儿是不是跑到你的作业本上来撒野了?怎么满篇都是鸡爪印?重写!”她严厉地怒斥潦草者，“要是还不用心，处以加倍的惩罚。”在她的严格要求下，谁都不敢马虎对待作业。
虽然张老师很严厉，但我知道，她全是为了我们好，严师出高徒，正是在张老师的教导下，我的字才一笔一画，规规范范地写出了样子。
后来我转学离开了张老师，然而，不论在什么时候，张老师都是我心中的指南针，让我明辨方向，她也是我眼中的灯塔，时时刻刻指引我前进。
篇10：作文600字初一语文老师
我们的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。现在，让我给徐老师画一张张老师的照片，让你们互相认识一下。
我先画徐老师的图。徐老师身高1.56米，身材苗条，留着卷曲的头发，头上顶着一个蓝色的发夹，在阳光下闪闪发光，美极了!徐老师每天穿着不同颜色的连衣裙和高跟鞋，走路很优雅。
再次吸引你的目光。徐老师的眼神很惊艳。有一次写生词的时候少了一个字，被徐老师发现了。徐老师的眼睛瞥了过去，他能找出错的字，哪怕少了一个字，他也能看出来，怎么样?徐老师的眼神太可怕了!
然后画耳朵。徐老师的耳朵虽小但很敏感。有一次，当徐老师背对着我们在黑板上写字时，一个同学做了一个小演讲，徐老师听到了。徐老师立刻转过身对同学说：上课认真听讲，不要说话!那个同学不敢再说话了。
然后画徐老师的嘴。徐老师嘴唇薄，说话轻声细语。她上课的时候，同学们听得津津有味。每次徐老师和他的同学一起读课文，学生们都很认真。
最后，拉徐老师的手。徐老师勤劳的双手总是努力批改我们的作业。有一次，徐老师只花了一点时间就把我们做的练习册改好了。而且张老师手里写的字很清晰，工整美观，帮我们改的作业也很工整美观，从不马虎。
关于什么?我们的徐老师。好的。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
篇11：作文600字初一语文老师
你知道我们的语文老师是谁吗?是的，她是学校的高级教师——肖老师。
小老师清秀文静，鹅蛋脸蛋白质红;眼睛很亮，像闪烁的星星，闪闪发光;她身材苗条，留着长发，走路像童话里的白雪公主。
肖先生多才多艺，能歌善舞，口才好，说话像唱歌。她认真给我们讲课，总是认真讲解，晚上批改作业也不忘吃饭睡觉。她可以一丝不苟、小心翼翼地修改作业。一个字，一个标点符号，一点多一点少都是她一个个找出来的，就像啄木鸟找虫子一样。写“虎”字的时候，经常忘了第三幅画的九折，每次都给她换过。
她很温柔，总是容光焕发，面带微笑，给我们展现最灿烂的笑容，让我们可以快乐的学习。但是，不要以为她可以自由，为所欲为。她可以对我们很严格，她经常关注自己的学习。她常说：“严是爱，松是害。”不会，我们班在学习成绩上，尤其是语言成绩上，一直排在全年前列，在定期考试中也一直名列前茅。
肖先生非常关心我们的生活。他经常向我们求助，想尽一切办法帮助我们。有一次，我们几个班长和小老师去看望生病的数学老师。我们回来的时候，天已经很黑很晚了。我们本来想自己回家的，但是肖先生怕我们遇到坏人，出了事，就让她出钱搭车回家了。
这样，小老师处处关心我们，爱我们，给我们知识，温暖我们，让我们快乐学习。“做文明学生，做优雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的老师。
篇12：语文老师作文600字初一
我的语文老师也是我们的班主任。她和蔼可亲，受人尊敬，兢兢业业。她就像蜡烛，默默付出，燃烧自己，照亮别人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。当我们幽默的时候，我们和老师就像一家人一样，有说有笑，有时候发自内心的说。厉害的时候我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只有墙上的时钟的指针咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，每个人的心都在扑腾跳跃。但是不管怎样，老师总是让我们开心。
今天是星期五，这是我们最想来的一天，因为今天是回家的时候了。但是，今天我们全班都拉着脸，都不高兴。为什么?因为今天的课代表刚把作业写在黑板上，我们都惊呆了，有的写了四遍，有的写了三遍。当我们班主任来的时候，我们班所有的学生都叹了口气。她和蔼地问：这个周末作业多吗?我们异口同声地说：更多!老师看着黑板，惊呆了。你的英语是不是有点过了?老师看着我们说。我们点点头说：“嗯。老师二话没说就回办公室了。过了一会，老师来了，叫来了课代表，说了些什么。每个人脸上的表情都不一样：有的极度紧张;有的很迷茫;有的平平淡淡，好像没看见，什么都没发生。就在我们谈话的时候，班级代表进来了，他的脸上充满了喜悦。走到黑板前，刷，刷，刷几下把次数改成直1，我们班瞬间炸了锅，兴奋地喊，耶，万岁!我很想说：老师，你真棒。
这是我的老师—;语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而骄傲!
篇13：语文作文素材初一600字
仿佛昨天还捧着书奋力，今天就一座在家安心等待着考试成绩!
考场上的我似乎还有一点小紧张呢!当我紧张的时候，我总是昂着头，我对自己说：不要紧张，相信自己，一定会考好的!
在考时，有我以前做过的题，我便依据我的记忆写上了答案;有不会的题，我便根据我的知识瞎蒙上了;还有到不易理解的题，我冥思苦想，终于解出来了。考完数学与同学对答案的时候，那道通过我冥思苦想的题，只有1、2问做对了。回家后，我到网上查，我浏览了一下，高兴的蹦了三尺高，当我高兴完，我去看步骤时，我发现仅仅是答案一样，过程完全不一样。我的心一下子跌入了低谷。
在做完试卷检查的过程中，我多次叮咛自己，有没有选错的，我仔细检查了3遍，都没有。后来，我在老师办公室看到自己的英语成绩为93分，立刻拿起卷纸，扫描打“”的地方，不出我所料，应选“B”，而我这个“老花眼”选成了“A”。我想：这下惨了，老师不得批我一顿才怪。
这是前5次的成绩：76分、75分、76分、65分、77分。于是我下定决心，这次考试一定要上80分。结果又不出我所料，不仅达到了80分，还比80高出了7分。“奇迹，奇迹，我怎么可以考这么多?”我激动地大声说。
至于其他那坑爹的几门，我就不再多说了。
在安心等待并且没有作业的这几天，我总不能无所事事的坐着吧!我便在大雨倾盆的日子和爸爸一起到姑姑家，借上了哥哥的上册的、数学、书。
看着一片迷茫的物理书、在看着惹人眼的数学书，我还是觉得背课文比较好。
这几天就让我沉浸到倍数的世界中吧!
篇14：语文作文素材初一600字
我，总是这么不幸运，昨天整个村全部停电了!好郁闷，那作业还没写，难道要来个“挑灯夜读”吗?还有语文资料没查呢!my god!郁闷之极!
不过也还好，等待也是有价值的，过了半小时电就来了!于是，我奔到伯母家开始surf the internet!
直到伯母门口的斜坡上，听到奶奶的声音：“嘿!孩子，不要睡这里，会着凉的!”我诧异走过去问奶奶：“奶奶，他是谁啊?”“噢!他是外地民工的孩子，妈妈去了外地打工，要过一个月才回来!”奶奶答道。我顿时恍然大悟，明白他为什么睡在这里了。
父母总是很高尚，辛辛苦苦供养孩子上学，从来都不会气馁，一心只为了孩子的前途，他们的汗水淋漓，关怀备至往往令我们感到温馨。
可是，又有谁会明白，父母背井离乡后，家中的孩子的盼望却从来没有消失过。我见那个孩子躺在斜坡旁的菜园空地上右手翻放在额头上，显得非常伤心痛苦。他似乎很烦恼又盼望着妈妈的早日归来，他不要早上起来总是没有妈妈煮的早饭，他不要放学后总是见不到妈妈的身影。对于奶奶的劝阻，他从未放弃等待他妈妈。那晚的永不放弃却并没有唤回妈妈的那回眸，妈妈还是没有回来。
第二天一早，他依旧背着那沉重的书包往学校的路走去!他表情是多么的伤感，我望着他的背影越走越远，留下的却是孤独、伤感与落寞。奶奶目送着他上学，眼里甚至有几分不忍，无可奈何!
父母为了孩子的每一个出发点都是好的甚至令人十分感动，可是千万不要留下孩子一个人，他们只是一个孩子，同样害怕着寂寞与父母的不归。有些父母总是不明白，只要他们站在孩子的背后叮咛嘱咐孩子嘘寒问暖，那便是一个小孩子的幸福，一个幸福的童年!只要转身便会有一个温暖的怀抱不行了!
篇15：语文作文素材初一600字
孟子云：“车无辕而不行，人无信而不立。”诚信，自古就是中华民族的传统美德，是公民的基本道德之一。诚是诚实，真诚，是“壁立
千仞，无欲则刚”的博大;信是信用，守信，是“一言既出，驷马难追”的承诺。“言必信，行必果”更是历代品德高尚者的立身处世之道。一个诚信的人，必定是一个正直的人，一个有品德的人，一个胸怀坦荡的人。而一个没有诚信的人就像一棵没有根的树，一幢没有基础的高楼，即使枝叶再繁茂，建筑再宏伟，没有立足的根基，最终也无法立足于世。
诚信不仅可以使我们获得成功，还可以让我们得到别人的尊重，而缺少诚信的人生活在世上，如同一颗飘浮在空中的尘埃，永远都不会收获公众的赞美，永远都不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生道路之上，谁不踏踏实实地留下诚信的足印，谁就将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。
诚信之重，重于泰山;诚信之轻，轻于鸿毛。在商家眼中，诚信是根，是本。没有了诚信，就永远被人唾弃鄙夷，直至消失商界，因为诚信对他们而言不仅仅是“诚信”本身。商亦有道，诚信为本。一个有了诚信的商家，就获得了入门的资本以及源源不断的商资，在经商之路上，可谓一帆风顺。而在众多大学生眼中的“诚信”，我想不言而喻。诚信之轻，在于这个环境给了我们太多的可轻之处，不是吗?学长的谆谆教诲，犹在耳旁，余音绕梁。是的，也许是玩味的打趣，也许是学长秀自己的“小聪明”。但影响是潜移默化的，由此也是渊源而长久的。
诚信满校园，需要的不是多么强有力的鼓励或打击制度。我们都希望，有一天，穿梭在校园的时候，我们看到的、听到的、感受到的，
是一片和谐美好的诚信之风，不再有狡猾诡笑的嘴脸，而是充满自信的笑容!
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