享受阅读作文800字高三
“回收再利用”通过精心收集，向本站投稿了27篇享受阅读作文800字高三，下面是小编给大家带来关于享受阅读作文800字高三，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：享受阅读作文800字高三
阅读是一种享受。在公园的长椅上：边沐浴着温暖的阳光，边阅读着书报，这时你定会觉得那是一种美好的享受。其实不论在什么地方什么时候阅读着什么好书那都是一种享受。
我喜欢阅读各种各样的书如：儿童文学、优秀作文、近代现代名著。正像王心斋所说：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”因为阅读而快乐，因为快乐而阅读。知识的海洋是无边无际的，是博大精深的，是给人无穷力量和享受的。因为阅读我获得了更多的知识，更多的乐趣。阅读可以让我更多更深入地了解这个世界。阅读不需要什么条件而是带着一种享受去阅读，是随时随地想读就读。
阅读是一台发动机，给于我们前进的动力。比如罗兰的《名人传》;再比如奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。这些书让人懂得要有勇气去面对困难，乐观面对一切事物。阅读让我们的生活变得如此的充实;书中的知识像一股无形的力量改变着我们的生活。
阅读是一种可以改变人的思想品格的东西。俗话说：以优秀的作品鼓舞人。一本好书就像一块肥沃的田地，让人获得丰收的快乐，让人满怀欣喜。冰心奶奶也警告过我们：“读书好，多读书，读好书。”阅读要用心去读。每次阅读都是一次心灵的旅程。如果在一本好的书中旅游，那么可以提高一个人的素质修养和品德性格。反之在一本坏的书中旅游只能降低人的素质修养和品格。所以我们要读好书。我们要在好书间旅游;在好书间寻找那份乐趣;在好书获得知识来填满我们心灵的那份空缺。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有车如簇，书中自有千钟粟”享受阅读可以让人变得开朗;享受阅读可以让人变得明智;享受阅读可以让人修身养性;享受阅读可以让人知书达理……。
让我们一起敞开胸怀尽情地享受阅读吧!
篇2：享受阅读高三作文精选
读书时，我认为汉字拥有灵性，拥有生命。多个汉字的组合，词，句，拥有自己的一片优美意境，再结合大脑的奇思妙想，让自己身临其境，那是人间之美景。太阳是多么的热，“热”，一个皮肤被太阳晒得黝黑的人现在正顶着那烈日中天的太阳，被太阳光照的满头大汗。多么生动形象的场景，汉字，美。
这是个奇妙的世界：好雨似乎会挑选时候，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开;清澈的江水曲折地绕村流过，长长的夏日里，村中的一都显得幽雅。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随;一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。看，这就是汉字所连成的句子，句子所描绘的世界，绚丽多彩!
我越来越喜欢阅读了，像一杯美滋妙味的苹果汁流入我的心扉，啊!那奇妙无比的感觉!使我快乐着。阅读，带给我快乐。
在书的海洋里，我可以在此遨游，带给我无穷无尽的快乐。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”又有“读书破万卷，下笔如有神”之古话。是的，读书是有益的。当我聚精会神起来之后，提起笔来，放松，将我的构思传达给我手上笔，接下来由我的笔写出那宏伟蓝图似的文章，包含着我的思想，包含着我的内涵，包含着我自己。我就是这篇文章，这篇文章就是我，多姿多彩，笔力独扛，不能赞一词。
现在，我还在阅读。它又让我了解到了历史。历史的发展，千变万化。炎黄两帝，尧舜禹三位明君，禹开创历史第一王朝---夏王朝。后续又有商，周，春秋战国，秦，汉，唐，宋等朝代。唐太宗曾说过：以古为鉴，可知兴替，它的意思是：把历史作为镜子，可以知道历朝以来，存亡兴替。学史，可知得失，知对错，得原因······好处很多。正所谓：文史不分家。
篇3：享受阅读作文800字
阅读，让我自在。
饮一壶清冽酒，吟一首洒脱诗。感谢阅读，让我认识了自在的他。
小时候摇头晃脑地诵着“床前明月光，疑是地上霜”。诗中的感情未能够有很深的领悟，但眼前却是实实在在的展开一幅画卷：又是一个宁静的夜晚，他一袭白衣立于窗前，由于没有树木的遮挡，月光缓缓溢进冰冷的房间，他久久凝视着，叹着“地上霜，地上霜……”这是我对他最初的印象。
小时候的我是个典型的内向的孩子，只要在人群中站上一会儿，便会满脸通红，一个字也冒不出来。幼儿园正好在举行诗歌故事比赛，妈妈知道了，我就不情不愿地成了参赛者，讲的自然是诗仙李白的故事。但别人比赛是只要准备故事内容，而我要克服一个很大的问题：内向，紧张。于是，我成了各种托儿班的常客。
看着坐在木地板上的小弟弟，小妹妹正眨巴着眼睛望着我，心里一动，就像把你的朋友介绍给大家一样！谈起他的诗，小朋友们也十分欢喜，接着我的话一起嚷了起来……随后就记不大清了，只记得比赛时的掌声，照相机的作文wWw.ZuoWenwang.Net/闪光灯，比脸还大的棒棒糖奖品！最重要的是，现在的我也能勇敢自在地说着自己的想法。
随着年龄的增长，我阅读的脚步并未停止。我读到了《重温最美古诗词》这本书，对他有了更深层次的理解。他说：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”原以为他该是山野间的一片云，既无来处，亦无归处，饮酒，作诗，喜怒哀乐，酸甜苦辣尽尝遍。谁又知晓他也念着像那传奇古人，垂钓于碧溪之上，那是否会有人来认可任用他呢？
满腹经纶，在他眼中，若不为君主效力，便是无用之物！可是伴君如伴虎，山野间的那一片云终是不愿处处受限，步步危险……
可这样一朵云在俗世间又该去往何处呢？晚年的他极不得志，与他相伴的唯有诗酒，据说竟到了为酒卖剑的地步。有人说，他是病死，有人说，他是醉死，又有人说，他是溺死。不，他分明还在笑，还在哭，还在念着为官，想着舞剑。他分明是在诗歌中永生，于诗歌中自在！
感谢阅读，让我认识了于诗中自在的李白，让我在那一方多彩的文学世界里自由自在
篇4：享受阅读作文800字
在我三年级的时候，我曾经与阅读发生了一个小故事。
有一次周末，爸爸妈妈出去加班，只有我独自在家里看电视。我无意间打开了一个频道，看见里面讲了关于一些星座的知识。从那时候起，我便对星座有兴趣了。
第二天，妈妈带我去新华书店买书。我心想：这真是一个好机会，说不定我还能找到跟星座有关的书呢。我左翻翻，右翻翻，翻得满头大汗都没有找到。这时，我忽然看见妈妈手里拿的那本书正是我要的那本天文星座观测大全。真是远在天边，近在眼前。妈妈把那本天文星座大全拿给我，说：“孩子，我觉得这本书不错，要不妈妈就买这本书吧。”“好啊，好啊！”我激动地说。“但是不能为了看这本书而耽误了学习，知道吗。”“知道知道。”我一边拿着那本书，一边回答妈妈。
回到家后，我废寝忘食地看那本书。尽管妈妈叫了我十来次吃饭，我仍然沉迷在书中的世界里，看得津津有味，没空理睬妈妈。这时妈妈彻底发怒了，大声吼道：“不就为了一本书，看得这么入迷，还废寝忘食。你作业都没做作文wWw.ZuoWenwang.Net/完就这样。这本书我先没收，以后你做完作业了才能看这本书。”说完，那本书立刻被妈妈拿到书柜里藏了起来。平常我看书时，妈妈从来没有没收过我的书，而且她也没有发过这么大的火。她每天都是忙她自己的事，也从来都没有限制我看书。没了书，我就没了精神粮食一样。
从那天开始，我的作战计划便启动了。每天晚上妈妈做饭时，我都会偷偷溜进妈妈房间里把那本书放进书包里，带到学校去看。直到看完为止，我才把书放回去。但是，这样偷偷摸摸的心里不是滋味。我便去向妈妈“约法三章”。我对妈妈说：“妈妈，我想和你“约法三章”，一是我会保证我只有每天做完作业了后才会看书。二是在周末的时候我不会看到废寝忘食的程度。三是如果以上哪一条没遵守那本书你可以没收三天。”妈妈思考了很久，最后终于说了“好，你说的哦。”我终于可以光明正大的看那本书了，心里的那块大石头已经落了下来。
书对我来说，是生活中必不可缺的营养品。仔细想想，高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
篇5：高三享受孤独作文800字
高三享受孤独作文800字
静静地守候着黑夜的昙花是孤独的，然而，只为等待那盛开一刻的光彩，它孤独并快乐着；寒风中于万丈高崖处生长着的松柏是孤独的，然而，只为磨砺出一身的苍翠，它孤独并快乐着；白雪中独自守？候严冬的梅花是孤独的，然而，只为期盼花开一刻的芬芳，它孤独并快乐着；年轻的心也曾久久地徘徊于雨夜的'街道，然而，旭日东升的那一刻希望将会满人间！
幸福是什么？现代人认为幸福就是功成利就、家人团聚、理想实现……然而“梅花香自苦寒来”，没有。“十年寒窗苦”，又怎会有今天的功成利就？没有经历相隔两地的相思之苦，又怎会有今日相聚的甜蜜与温馨？没有经过无数次的挫折与失败，又怎能通向理想的彼岸？能够经受孤独的人首先是一个快乐的人！
难道今日的“西部影视城”是一毗而就的吗李著名作家张贤亮年轻时曾被打为“右派”，被关进牢狱整整22年。在这22年的漫长岁月中，他把《资本论》参透多遍。放出牢狱后，他来到了一个叫镇北堡的地方，望着一个个荒凉的小土堆，他突发奇想，于是才有了今天“出卖荒凉”的“西部影视城”。张贤亮迎来了他事业的又一个高峰。没有那22年的苦心积累，又怎么会有今天的“西部影视城”呢？张贤亮是快乐的，他的成功印证着他的快乐。
有一个音乐家被迫派往乡下干苦活，他每天除了铡草还是铡草……多年后，这位音乐家再次站到了音乐的舞台上，深情自如地拉起一首首优美动听的乐曲。人们都很惊诧，已经这么多年没有拉过小提琴了，为什么他还能如此娴熟地演奏？音乐家笑了笑：“我每天铡草都是按四四拍铡的呀！”这位音乐家是快乐的，他以优美的琴音谱写着他的快乐。
朽木也只不过是朽木，一旦朽木开了花，便成了盆景。孤独是花，它能装点出五彩缤纷的生活。孤独是剑，它能磨砺出一身刚强的性格。孤独是光，它将会照亮你的每一个明天。朋友，请别为一时的孤独无助而伤心气馁，因为幸福这一片荒地正等待着你去开垦。
阿基米德说过：“给我一个支点，我能把地球撬起。”我说：“以快乐为支点，我能把人生的道路开拓得更美丽！”
篇6：享受高三作文
享受生活中美好的事物。大树享受自己的生活，享受上天提供给自己的朝露、清风与鸟鸣!鱼儿享受自己的生活，享受着翱翔天空、展翅高飞的闲逸!社会提供给人们很多，给人以温暖的家，良好的环境、便利的设施以及诲人一生的好书!请珍惜这一且美好的东西，用好一切做自己想做的事，每个人都有自己的梦，何不去放飞他们呢?让自己发光，发热?
感恩生活中令我们伤心的人和事!感恩那些让我们迷途知返的人。一个人一生不可能一帆风顺。唯有感恩他们才能使我们更成熟稳重!在蝶破茧之前的时光里它们一次一次的把伤痛化为力量，永不放弃的重复自己的动作。也正因为这样，才有了破茧成蝶的永恒的美的蜕变!人也是这样，难免会遭遇失败，重要的是要有不服输的勇气。要学会总结经验，吸取教训，永不放弃。相信“天生我材必有用”，相信“长风破浪会有时”!感恩伤心的往事，收货的是难得的经验，和成熟稳重的品质!
回报生活中帮过你的人!别人的帮助犹如一阵清风，使你的心灵变得平静。爱生活，因为社会提供你很多。作人不能单一索取，真正的享受生活应该同时把快乐回报社会。既要回馈帮助你的人，又该帮助那些需要的人!
学会享受生活。生活中美好的事物帮助你走向成功。那些伤害你的人可以磨炼你的意志，回报社会让你的生活增添一份光辉，一个乐观的态度回馈你一个美好的时光!乐观面对生活才能够调出最美的颜色，才能涂出七彩斑斓的人生之梦!!!
篇7：享受高三作文
享受高三作文
曾几何时，我深深地惧怕高三，我担心它会带给我疲劳、困乏和心灵的麻木。而现在身在高三，我却由衷地赞同一句话：“无论高考的成绩如何，高三都将是你一生中最值得怀念和感激的岁月。”
我感谢高三。它带给了我压力，也磨炼出了我承受压力的勇气。回想高一、高二的时光，无一不是在玩耍中度过，我凭着一点沾沾自喜的小聪明，混着还算不错的成绩。可进入高三，以前基础的薄弱使我不停地栽着跟头，我困惑，我彷徨，我经历着心灵上巨大的.压力。但我挺过来了，我把这压力，转变为孜孜不倦的动力，它使我不再虚度光阴。倘若没有这压力，我恐怕会在追悔中度过今后的岁月。是高三，它教会了我在压力中成长。
我感谢高三，它使我更深切地感受到了人间的真情。进入高三后，我整日忙碌着，人说在忙碌的时候，你会忽略一些细节，可我却在忙碌中越来越体会到父母的关心。尽管母亲上班挺晚，可她却每天比我起得早一些，只为了给我准备一顿可口的早餐。午饭、晚饭更是变着花样做，只想让我多吃一口。有时我心情不好，吃不下饭，她会以为是她菜做得不好，满怀歉意，整晚的表情都像做错事的孩子，让人心酸。父亲在我每次值日时，都会骑车送我，风雨无阻。我坐在车座上，望着父亲脑后的白发，心里有说不出的滋味。尽管他们为我付出了这么多，却从不求回报。他们从不问我的成绩，我无论考得如何，他们都只鼓励我：努力过就够了。高三生活告诉我，家人永远将是我一生中最珍视的瑰宝。
我感激高三。它让我体验到在为目标而不懈奋斗中的快乐与艰辛。我以前也有过目标，可从未为了达到目标而付出过什么。可高三给了我紧迫感，给了我去实现目标的信念。我一改往日顽劣的形象，开始忘我地学习。在征途上，我跌打滚爬，冲冲撞撞，走尽沼泽弯路，也尝遍苦辣酸甜。虽然我深知，就算我为之投入了全部的努力，也未必会有“守得云开见月明”的那一天，但我无悔。高三给我一往无前的勇气，高三给我挑战一切的信念，不管结果如何，我为之努力过，我就拥有一般美好的记忆。
高三让我长大，高三让我痛并快乐着。我会享受高三，享受这少年时光中最坎坷的岁月，并享受它将带给我的灿烂明天。
篇8：享受过程的高三作文800字
很多时候，我们只会疾驰向我们的目的地，其实，只要我们停住脚步，回转身，眼前的一串串脚印也是值得我们回味的。
泰山十八盘是何等的令人惊悚，但也有许多人敢于攀登。可是，他们却不懂得，他们只顾这样“风雨兼程”，错过了多少次的春风拂面，多少次的溪水潺潺
因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以在沿途中歇一歇，感受那高大翠木的阴凉。回转身，感受脚下似盘龙的蜿蜒石道，才感觉自己已走过了那么多。偶遇挑山工，一番寒喧叙叹，方知自己的人生和挑山工的人生相比是那么的顺利；感受挑山工的“S”形道路，才悟出了“真正的成功需要漫长的磨炼”的人生哲理。
因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以有挥汗如雨的`潇洒，擦掉头上的汗水，再次奋斗。坐在宽阔的石阶上，望着山顶，尖尖的山顶着一片云，幻想着登上山顶后的美景，云雾缭绕，仿佛置身于仙境。回转身，向山下大喊一声，回声不绝于耳，发泄掉心中的不快和身上的疲劳，重新挽起裤腿，一步一个脚印，向心中的信念攀登而去。背影依稀可见，石阶上留下了一串串珍珠般的脚印，诉说着风雨历程中的辛酸与甘甜。
因为慢步“悠哉游哉”，我们才可以闻到诱人的香味，尝一尝地方特色小吃，也不枉一次险山之行，循着汲水的潺潺声，捧起一掬水，“咕咚”一声灌入口中，水虽已下肚，甘甜之味还回转在口中，久久未散。误入百花丛中，和蝴蝶共舞，扑鼻的清香令我们不得不驻足流连。在百花丛中扭动身躯，宛若恍忽飘然的梦境，但却是真实存在的美妙的记忆。
原来，过程如此美好。
享受过程，我们可以领略到成功后无法企及的喜悦，妙不可言！
人生，便是一次登山之行，登上山顶享受日出日落，是迟早的事。但是，过程只有一次，只顾低头驰行，虽到达了目的地，却错过了沿途无数的风景，遗憾。
篇9：高三阅读经典作文800字
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦凯勒的作品。让我很感动。伟大的著名作家马克？吐温曾经说过：“十九世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，一个就是海伦？凯勒。”
海伦从小就双目失明，听不见声音，也看不到东西，但是她还是坚强的生活下来，全靠一颗不屈不饶的心。但是她也是幸运的，莎莉文老师的出现让她排遣了与世隔绝的孤独感，让她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通，让她接触到了知识，意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，使海伦象个海绵不断汲取知识，在莎莉文老师的陪伴和帮助下，她克服了一个又一个困难，，引领她走向了思想自由之路，创造了生命的奇迹，海伦在常人难以想象的单调中学会了德语，拉丁语，法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着伟人和智者的思想精髓。
每个人只有在经历风雨之后才能见到彩虹，摔倒后可以再爬起来，像海伦？凯勒那样，一次次跌倒后再一次次地爬起来，向自己的目标前进，永不放弃的人谓之强者中的强者。
海伦？凯勒说过：“我们谁都知道自己难免一死，但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。”是啊！人难免在一生中遇到一些困难和挫折，没有人的生活是一帆风顺的，这是人生必须经历的一个过程，只有在这种过程中学会怎样去克服和面对，才能使自己有战胜一切困难的勇气和毅力，变得坚强勇敢，不再去逃避。有了这样的信念，海伦。凯勒始终用笑容面对一切。
海伦是个残疾人，还能通过自己的努力有益社会，有益于人类，何况我们是健康人，更应该向她学习，不断学习知识，做一个有益社会和人类的人把知识用到生活中去，我们的生活也会变得更加美好幸福。假如我们都用知识点亮心中的那盏灯，我相信这个世界将变的'更加光明。
篇10：阅读是一种享受作文800字
阅读是一种享受作文800字
阅读可以增长知识；阅读可以让我们更加优秀；阅读还可以丰富我们的生活。
——题记
杨绛曾说过：看书好比串门——隐形的门。这一句话使我爱上了阅读。
“看书好比串门，隐形的门。”确实，我们可以坐在家中，用看书的方式去古代串门，也可以去国外串门，领略不同国家的风土人情。阅读十分有趣，有趣得令人废寝忘食。
在学校时，下课时间我都将时间用在看书上。同学们看我津津有味地看着书，他们也抵不住自己的好奇心小跑过来，在我身边坐下，也将好奇的小脑袋凑了过来。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们都依依不舍地回到座位上，回到座位上的同学还是时不时地看向我这。坐我后面的'同学双手撑着桌子，身子向前倾，十分艰难地看着书。直到老师拿着书大步流星地走了进来，这才迫不得已的坐了回去。
上课时，老师问了一个关于课外的知识，只见老师双手捧着书来回扫视着大家，仿佛十分期待，有人举起手来，可等了半天台鸦雀无声，老师低下了头明显露出了失望的神情。见老师有些失望，我举起了手，老师看见了让我回答，我站了起来，并说出了答案，老师听到后满意的点了点头，同时还微笑着表扬了我，同学们也向我投来了赞许的目光，这时的我感到十分的自豪，也十分的享受。我心里明白，这都是我平时阅读的功劳。
我的妹妹是一本“十万个为什么”。之所以说她是十万个，为什么，是因为她经常把为什么挂在嘴边。一开始我的妈妈还十分耐心的给妹妹解答，但后来她的为什么实在太多了，妈妈也就不敢靠近她了，妈妈一见她就跑，所以这个重要的任务就落在了我的身上。就这样妹妹每天都要来找我问为什么，而我因为每天都有阅读，所以我都能回答出来。妈妈也向我投来了赞许的目光，妹妹也佩服的五体投地！此时，我心里甜滋滋的，更加激励我去阅读，去吸收更多的知识。
阅读好比串门，我们可以去国外串门，也可以去古时候串门，更能为别人答疑解惑。想要知识渊博，就要多阅读。
篇11：享受阅读作文
最是书香能致远，腹有诗书气自华。书是大千世界的缩影，是人类智慧的源泉，是知识高峰的阶梯，我与书为伴，遨游在知识的海洋中，在阅读中快乐成长。
出生没几天的我就开始了阅读之路，爸爸妈妈坚持每天给我读许多美丽动听的故事，他们把书籍变成我日常生活的一部分，虽然我不会讲话，我丰富的面部表情给了他们反应，给全家带来了无与伦比的快乐，妈妈说我每天听故事的时候，特别安静，时常在充满童趣又温情的故事中进入梦乡。
能开口说话的我更加喜爱阅读，可以与爸爸妈妈根据阅读内容进行互动，经常妈妈读了上一句，我就能流畅地接出下一句，每天最开心的时刻就是与爸爸妈妈一起阅读，如饥似渴地不断从书中获取知识。
幼儿园时期的我阅读量更大了，仿佛一个“小书虫”，沉浸在书的海洋里，被书本中的内容深深吸引住，仔细地阅读着每一页。爸爸妈妈经常陪我一起扮演故事中的人物，全家一起渡过了了一个个愉快的亲子时光，一起享受读书的温馨与幸福。
成为小学生的我开始自主阅读，在茫茫的书海中畅游，与海伦凯勒一起与命运抗争;与哈利波特一起打败伏地魔;与刘慈欣一起畅游在科幻的世界中。阅读开阔了眼界，陶冶了情操，激发了我对未知的探索和求知，让我对未来充满了憧憬，渴望学习更多的知识，来帮助他人，改变世界。阅读让我学会了热爱生命，关心他人。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，阅读使人明智，也给我带来了无限快乐。享受阅读的乐趣，愿书香伴随我成长。
【【精品】享受阅读作文四篇】
篇12：享受阅读作文
我最喜欢的书，是《红楼梦》，面对这本古典小说巅峰之作，我不敢说我读懂了它，我只能说，它留给我的：是感动，还有思考。
我为宝、黛之间凄美的爱情而感动。有人说，这是一个悲剧，但我并不这样认为，尽管这中间有猜疑，有太多阻碍，甚至最终只能以一句：“宝玉，宝玉，你好……”而为它划上凄美的句号，但是他们付出了爱也收获了爱，爱得深沉，爱得壮烈，这难道还不够了吗？我想，真正的悲剧是付出而没有结果，等待而没有回音吧？
阅读，教会了我思考，为我留下了感动，充实了我的生命，我在书的世界里遨游，享受到了无穷的快乐。
【【精选】享受阅读作文7篇】
篇13：享受阅读作文
很久前我曾翻阅过《朱自清散文集》，不过只是记着些华丽的词藻罢了，对于文字背后的深意却似懂非懂。进入初中后，我又重新将它从书架上取下来，准备细细品味其中的内涵。
我曾认为清凉的微风、平静的河面、朦胧的灯光、来往的船只，就大抵是夜晚中秦淮河的魅力了。不过除了美妙的景色，我能体会到的并不多。我再次翻到《桨声灯影里的秦淮河》，慢慢地默读每一句描写，试图在脑海中描绘出文中的画面。忽然，书页上的文字仿佛被轻风披拂着，在如荡漾的水波一般的纸上飘荡起来，如此柔美，但又十分缥缈。水的轻柔和几分凉意好似就停留在指尖，我不禁感到惬意。读到黄晕的灯与皎洁的月柔和地相互映衬时，我深深被那种淡雅却触动人心的自然美所陶醉。不过这一次不止朱自清的闲适。当在河面上遇到歌妓时，对歌妓的怜悯之情同时在我心中油然而生，我也尝试着理解朱自清内心交织在一起的道德、懊悔、和同情，领会着焦灼不安的矛盾心理。
我继续向后翻。在我的印象中，《阿河》只是讲述了阿河的不幸遭遇和她与朱自清的些许琐事，但我很快便意识到故事并非这样单调。从纸页中蹦出来的是一个衣着别致、面容娇艳的姑娘，可爱却有几分害臊，我便理解了朱自清对这位女佣人的爱慕。然而和朱自清一样，阿河丈夫对她的不公待遇使我担忧，也使我对探寻阿河归宿的欲望更加迫切，直到最后只剩下了不尽的叹惋。除了朱自清的阿河经历的恻隐之心，好似还有他对与阿河一样的农村妇女在社会中备受欺压和摧残而无力反抗的境况的深沉感喟……
手中捧着散文集，我竟越读越兴奋。风光的秀美不断在脑海中重现，驳杂的情感不断在内心中激荡，生动的故事不断在眼目前重温。每一种事物，都不再是它本身，而是在阅读中有了新的解读。这样的阅读，实乃人生的享受。
篇14：享受阅读作文
熟悉的面孔，带着墨香的书本如期而至，短暂的寒假划上了完美的句号。见面寒暄后大伙围一起侃谈假期的乐事，走亲访友、打牌娱乐、出门旅游……可不枉此假期。本人是个爱静的人，春节除去一些必不可少的应酬外，更喜欢呆在自己的小天地里，临窗而坐，手捧一杯香茗，嗅着淡淡的茶香，手握一卷，任意徜徉在书的海洋，书的世界，慢慢体味着一个个精彩镜头、一个个动人瞬间，咀嚼着作者埋藏其间的良苦用心。
翻开一本游记，绮丽的风光，奇妙的自然，惊心动魄的体验，那丽景佳致不绝于目的游历。
拈来一册名人义士专刊，忧国忧民的屈原；豪迈狂放的李白；凄婉柔情的徐志摩；意志坚强的保尔；冷峻深刻的鲁迅，恍如与他们直面交谈。
重拾置于案头的《汤姆·索亚历险记》《今天我当旗手》，笑看着他们可贵的纯真，诧异着他们超常的胆识，同乐着他们五彩缤纷的童年。犹如回到了自己的少时，但更多的是欣羡着他们比成人更有创意的思想。
灯下，苏霍姆林斯基的《教育艺术》，魏书生的《班主任漫谈》是至爱，一个个鲜活的例子，一句句发自内心深处的箴言，映照着自己的教育实践，混沌的思想顷间清晰，不禁深深反思工作中的各项做法……
假期完毕，那些闪亮在文学史上的名字携风格独特的词句，那些睿智的、精妙的、新鲜的文字拥挤到了我的摘抄本上，字迹工整，内心虔诚，高山仰止地悲伤着它们的悲伤，幸福着它们的幸福。现今重温，既有契合自己思考的会心，更有柳暗花明的豁然。
假期阅读，既享受怡情，又饱览知识，何乐不为！
篇15：享受阅读作文
“如果把生活比喻成创作的意境，那么阅读就是阳光。”我很喜欢这句话。
从小，我就喜爱读书。在三岁半的时候，我独自阅读了人生的第一本书《长颈鹿的围巾》：“长颈鹿斑斑的脖子很长。冬天到了，斑斑的长脖子很冷，可是他没有围巾。小女孩乐乐帮他买了一条围巾，但围巾太短了。兔子悠悠有了主意！他们买了一块大布，剪成了长条，斑斑有围巾了！”虽然，这只是两百余字的绘本，但童话里暖暖的温情一次次感动着年幼的我。这本书令我爱不释手，让我从此爱上了阅读。
有一次，正上幼儿园的我坐在长椅上看书，一位阿姨问我：“为什么这么爱看书呀？”“因为……书是一扇窗户，它让我看到了五彩缤纷的世界。”我回答。那位阿姨惊诧地摸摸我的脑袋，说道：“幼儿园的小孩居然能说出这样的话来！”
小学一年级，语文课上，老师问大家：“麦子笑弯了腰，这是为什么呢？”“麦子向农民鞠躬。”“它太开心了，笑弯了腰。”同学们纷纷给出了自己的答案。我也高高地举起了手，“许彦子，你说说吧！”“是因为，地心引力呀！”我站得直直的，大声地回答。老师惊讶地给我竖起了大拇指。
一年级起，我开始试着写小故事。起初写得很不像样，后来，越写越好，不断在报刊、杂志上发表，稿费也从10元、30元到100多元。我也觉得，让笔尖流淌出优美的文字，获得证书、奖状以及稿酬是特别快乐的事情。
家里有两个大书柜，里面全是书。薄的、厚的，中国的、外国的，满满当当，《夏洛的网》、《我不哭》、《时代广场的蟋蟀》、《聊斋志异》……每一本书我都爱看。然而，我最爱看的还是《夏洛的网》，它使我感受到小猪与蜘蛛纯真的友谊，以及蜘蛛夏洛为帮助朋友而用生命作代价的伟大！
书逐渐成了我形影不离的伙伴，手捧书籍也是我们家最寻常的风景，因此我也被爸爸妈妈冠上“书虫”的绰号。
华裔女孩邹奇奇也很小就酷爱阅读，她两三岁便可以阅读英文小说，八岁就出版12万字的故事集《飞扬的手指》轰动美国。她也被誉为“美国文坛小巨人”。我要像她一样，多看书、多写作，当一名了不起的作家。
“最是书香能致远”，阅读使生活充满了阳光。徜徉在这温暖的阳光下，我无比快乐和幸福。
篇16：享受阅读作文
古人云：“食可无肉，居不可无竹。”而我则说：“食可无肉，室不可无书”。
————题记
一株老树，投下一片浓荫；一张圆桌，摊开一本书；一杯清茶，氤氲一缕幽香。这样的闲暇景象早已是可遇不可求了，的确，随着科技的发达，一部手机，一台平板已然让阅读变得越来越方便，越来越快捷，但这样的阅读方式也避免不了短板之处。随着生活节奏的加快，数字的阅读方式早已悄然“飞入寻常百姓家”了。同阅读在移动互联网的大潮中，渐行渐远，相反，电子阅读，手机在线阅读。如果人们想要了解某一知识，不会静心地去阅读关于这一知识的著作。
“诚然，零珠散玉也有价值”。但阅读一味追求省事的话，那么定会适得其反，阅读本身就是一次心灵的享受。
好的作家和作品，值得反复把玩，如果阅读者和文字建立起良好的关系，是可以摸到文字的质感的，正如靠阅读撑起的作家毕飞宇所言：“读小说不要快，果真喜欢这位作家，这个作品，就不要求自己很快读完它”。快不是好的读书方式，不如花两三年时间去读一个作家的作品，比如花几年时间读鲁迅，花几年读《红楼梦》，这样读，可能比一年读一百本书更有价值。阅读是为了自己，为了让自己更幸福，不必着急，静心读书，不是你追我赶，不是为了在朋友圈晒书单，不是要一个人必须心静如水，努力让自己静下来读书。也就是，不是一个人静下去阅读，而是让阅读让人静下心来让阅读和心走得更近一些。
阅读应当是回归经典性和思考性的阅读，阅读不是一种消遣，而是通往心智成熟的有效方式。
汉代大学者王符在《潜夫论》中如是说：“索物于夜室者，莫良于火；索道于当世
者，莫亮于典”。意思是，在夜里寻找物件，没有比火更好的工具；在当今时代寻找人间正道，没有比经典图书更好的工具。经典是在感性之中融入了深刻理性的杰作，阅读经典常常会陷入深深的思考之中。国家图书馆原馆长詹福瑞曾说过：“阅读是两个人的对话交流，有来有往，这是一个很复杂的心里过程，别人是无法代劳的，别人的解读，就如同嚼过的馍”。所以说我们应当读经典而不是一味地去读经典解读，让自己全身心的投入到阅读当中，明白经典的思想内涵，提升经典的思想高度。读书读人读生活，益人
益己益天下，这就是深读的意义――悟
让深读回归阅读，让阅读回归享受。阅读原本就是一场享受！
————后记
篇17：享受阅读作文
花的凋零，叶的飘落，跟着风的脚步去追寻那书海中的芬芳。
——题记
我在不同阶段，阅读着不同的文章、书籍，而我现在喜欢躺在云端，放牧一群诗篇。人的一生中读诗的光阴最难求，读一句，是一句。从课本中的唐诗宋词，再到现在层出不穷的现代诗歌，都令我回味无穷。读着辛弃疾的《西江月》中的“七八个星天外，两三点雨山前。”隐约让我看到稀疏的星星还挂在天边，转眼滴滴的细雨就散落在山前的美好景象；读着李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”让我看到一个穿越时空追随友人，对友人的同情以及亲切的关怀；读着杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小。”又让我看到了一个不服输，敢于勇攀高峰，有着雄浑的气魄的人。唐诗宋词带给我的是对于古代美好的遐想，以及无限的想象。
而现代诗带给我更多的，是感触。莎士比亚曾经说过:“诗人和疯子，都不属于红尘十丈的人间。”我认为现代诗人，都是岁月为笔，相思是墨，字字句句都流露着情感，而这些都是平常情感，都是平常言语，但是，诗人却像弹着竖琴一样，变幻出新奇诗句，不同花样。
当我初读席慕蓉的《山路》时，觉得有些朦胧，但再读，却品尝到了些许悲伤:有一些事情终未发生，有一些结局就已注定。最简单的文字，却酝酿着最饱满的感情。这首诗承袭了席慕容作品一贯的风格：温和淡泊，宁静舒缓。然而柔软的语句无碍于情感的坚定，一句“我好像答应过你”透露着不容迟疑的执着与固执，不过谁的人生能没有遗憾呢？席慕蓉就用这样朴素干净的文字搭建出一栋流光溢彩的情感楼阁，让我在这间楼阁里，感受到了从所未有情感。而顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明”，震撼了无我的心灵。我念念叨叨，反复咀嚼着，用自己朦胧的理解，以及跨越那个时代的世界形式，去诠释里面至深至纯的涵义。有时候想，诗歌就是这样，因着神秘和明显高于一般语言的简洁、寓意内蕴，让我曾经童真的.心，忽然一下就有了对感情的表达方式，尽管有时候描述不确切，但梦是真的，激情也是真的。
我多么渴望有这么一个小站，能够让我独自舔着伤口，亦或独自享受着隐秘的快乐。还能够让我们沉甸甸的心安全卸载，无痛清理，它是每个爱做梦的人的向往，是每个厌倦了俗世，看够了尔虞我诈后的归宿，而阅读，就是我的私人小站。
阅读路上，独自享受。
篇18：享受阅读作文
阅读一本好书，就像品尝一杯清茗，需细细斟酌，才能品出其苦涩中的清香甘醇；又像聆听一篇乐章，需静静赏析，才能领略跳动音符中流淌的悠扬；更像欣赏一处美景，需放松身心，才能体会在高山秀水中弥漫的清甜香气。阅读，是一种享受。
在我记忆中，第一本阅读的书是《爱丽丝梦游仙境》——那是一次生日时母亲送我的礼物。当初我并不理解母亲为何会送我一本书，而不是我所钟爱的玩具或零食，但当我静下心来翻动书页时，我才体会到，这恐怕是我收到的最好的一份礼物了。打开那本并不厚的书，我仿佛随着主角爱丽丝，来到那个沐浴着阳光的午后，一同被会说话会看表的兔子吸引，一同坠入那奇幻的世界，并在那不可思议的旅途结束时，一同跌回现实中来。那是爱丽丝在幻境中的旅途，也是我在书中奇妙的旅途。年幼的我第一次感受到，当那些平凡无奇的文字组成一个个词语，一段段文字，最后汇成一篇故事时，会有这样令人无法自拔的魔力。那真是一种心灵上的享受。
随着年龄的增长，我开始喜欢上一本书——《爱的教育》。无论过了多久，每次阅读，心中都会流淌过一阵暖流。那一个又一个催人泪下的小故事，包含着人世间最珍贵的情感，爱，那是各种各样的爱：师生之爱，父子之爱，同学之爱，及人民对自己祖国的热爱，这些都是珍贵的，更是难得的。文中颂扬的人们身上各种美好的品质——乐于助人，坚毅，勤奋，乐观……它为那时的我确立了信仰，是的，谁不崇敬这般淳朴而深沉的爱，谁不欣赏这无华而崇高的美好品质？这是我作为国民，儿女，学生，同学，亦或是作为一名普通的人应该学习，景仰的。阅读，净化了我的心灵，为我带来了精神上的满足，享受。
我最近正在读一本我极为喜欢的一本书——《一只狗狗的告白》。它以不同的角度，描述了人类的最亲密的朋友——狗心里的内心情感，那该是世间最为纯净的情感。也许是我对动物有好感的缘故，见了这本书大有相见恨晚之意。曾经的我只是同情动物，可读了这本书后，同情变为了爱。狗，让人不由得联想到“忠诚”这类的词，事实也确实如此。我曾养过狗，但我现在才了解到，它忠心耿耿地守护在我们身边，偶尔露出的可怜巴巴的眼神，乞求的不是食物、温暖的窝，更不是同情，它需要的，是爱。从那以后，我最崇敬的人，不再是多么多么伟大的名人、科学家，他们离我太遥远了。我崇敬的人是愿意无私奉献自己的爱的人，尽管是对着一只流落街头、无人在意的狗，也能献出自己的爱，这是真正意义上的伟大。阅读，给予了我思想上的启迪、享受。
阅读，陶冶了我的性情，净化了我的心灵。是它，激励着我一直勇敢、自信地踏下人生的每一步；是它，引领着我步入知识的世界，伴随着我尽情遨游；是它，让我在冬天仍体会到丝丝温暖，在夏天感受到阵阵清凉。我想我永远也不会忘记，当我每一次翻动纸张时，那些生动美妙的文字，给我带来的是无与伦比的愉悦，享受！
篇19：享受阅读作文
法国著名思想家孟德斯鸠曾说过：喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。阅读可以使人生潇洒开去，阅读可以使生活滋润起来。阅读是一种享受，如弹琴，似下棋，让人耐人寻味！
人生路漫漫其修远兮，懂得阅读的人才能真正的懂得自我享受。在我看来，人的一生应当要学会三件重要的东西：学会生活，学会阅读，学会认识。生活是硬道理，如果一个人连自己的生活都不能照料，那还谈人生有何用？有了一个适宜的生活环境，在某些方面，阅读便可使你变得更加充实。
阅读一本有价值的书，可以使自己受益匪浅，这更是自我的一种享受。“读万卷书，行万里路”，是的，书读的越多，你所领略的东西就越有价值。把自己从书籍中领悟到的东西在生活中体现出来，同时也能增长见识，学以致用。原来的你可能有某些不足，但阅读是一种强大的力量，让你去认识到真正的自己，可以让自己变得更加完美。
“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己”罗曼罗兰如是说。的确，阅读可以去弥补自身的不足，认识自己，这便是阅读的好处，更是一种完美的享受。阅读越多，享受的东西就越多，何乐而不为？
所谓多阅读，当以选择性去选取阅读的内容。当今社会，多种刊物杂志书籍供人们选择，这当然要由我们理性的去择取。阅读一本有用而健康的书，当然能使自己有很多颇深的感悟，这便是自己在书籍中多次畅游而享受到的。
朱熹曾说到：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这是古人在多次阅读后总结出的结论。可以说，阅读的时候将这“三到”一齐并用，就可以使自己达到一种享受自我的境界。然而，在这种情况之下，未必能达到真正的享受。
其实有的时候，就有这样的例子。比如在做一套完整的语文试题时，必定会出现几篇阅读题。虽然我们在阅读这些文章时“三到”并用，但充其量不过是为了获得答案而已，并非真正的在阅读中享受自我。
这足以证明，在生活中有许多书籍并不是自己一定要去阅读的，你可以取其精华，去其糟粕。但兴趣最为重要，如果我们正真地投入阅读，全身心地去做，便可以让自己享受更多。
阅读可以使生活更加充实圆满，使生活更加丰富。阅读是一种境界，更是一种享受。如果你博览群书之后真正看到了“颜如玉”和“黄金屋”，这就是在阅读中享受自我的最高境界。
篇20：享受阅读作文
每个人的享受都建立在物质和精神的基础上。而我的精神享受则是阅读。
我们家可以算得上是书香门第，因此，我从小在书籍的浸润中长大。我觉得书籍是有“魔力”的，不知不觉间吸引我徜徉在各色“书海”中，再也出不来了。读书有很多益处。正如培根在《谈读书》中所述，“读书补天然之不足，经验又补读书之不足；盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。”只要是读一些正面书籍，一定会从中汲取到或多或少的知识。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”读书这种行为早就在我心中根深蒂固，就像梦呓的印痕般，在我的心田潜移默化地烙下了深深的印记。
只读书而不讲究方法是不行的。那样非但不会给人带来心灵的享受，还可能给人带来负面的心情。我们不光要熟读，还要精思。不要将书中的原话照本宣科、依样画葫芦，而要经过自己的思考和反复推敲，与自己的想法相结合地去看。就像培根所说的那样：“而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”还有马南?在《不求甚解》中的观点：“读书的要诀，全在于会意。”
我们要把书中的内容变为自己的东西。要活学活用、融会贯通。毛泽东主席曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”如果我们不能做到这一点，那就和许多“食书不化”的书呆子一样了，不是吗？
而读书的.目的是值得我们深思的。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我认为，这句话将读书的目的诠释得淋漓尽致。
想象着通过读书和自己的努力，日后自己成为了祖国的栋梁之才，我的嘴角不禁微微上扬，欢喜之情溢于言表。读书难道不是一种享受吗？
篇21：享受阅读作文
我的朋友可多了，孙榕榕、王雨婷、陈亦茜……，当然，我还有许多 “朋友”：《安徒生童话》《小桔灯》《爱的教育》《假如给我三天光明》------这些书友，天天陪伴我，我也天天和它们对话，它们给我启迪，给我知识，给我快乐，促我成长。
提起读书，还有一个小故事呢！记得有一次，爸爸在客厅里看书。忽然，听见爸爸“哈哈”笑声，我循声望去，只见爸爸坐在沙发上，腿上放着书，正捧腹大笑。我走上前去，好奇地问：“爸爸，您在干什么？有那样的高兴？”
爸爸笑着说：“我……我在看……看书呢！”我快步走过去，一把抢走那本书，一看，原来是《安徒生童话集》。我转身跑进我的房间，反锁上门，也津津有味地读了起来。不读不知道，一读就吸引了我，一个个故事精彩有趣。从此，我便喜爱阅读。
开始我向同学借书看，后来，我到学校图书室借书看，一周一本，如饥似渴，简直像饥饿的人扑在面包上。越阅读，知识越丰富，老师说我课堂发言用词准确，语言优美；在我作文评语中写道：“你能做到活学活用，学以致用。”得到老师夸奖，我更加勤奋阅读了。
一天下午放学，我写好作业，就淌洋在《假如给我三天光明》海洋中。 海伦?凯勒动人事迹使我感动得流出眼泪。她双眼失明，但是她渴望见到光明，假如能给她三天光明，她一定会珍惜，看人们的善良、温厚；她很想通过博物馆，观望变化无穷的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一样开始新一天的生活和工作。 海伦?凯勒是一个身体有困难的人，但是她以惊人的毅力，战胜了困难，取得了辉煌的成就。而我们呢？拥有健康的身体，有非常好的学习坏境，我们应当珍惜这样的时光，去充实生活，去享受生命！
我沉浸在阅读的享受中。
“雪儿，不要读了，吃晚饭的时间到了。”妈妈大叫......
“雪儿，叫吃饭听不到啊！”妈妈发火了。
“来啦。”我一边朝餐厅走，一边看着。
“吃过再看。”妈妈下命令。
我把书推到旁边，眼睛余光还盯着书，不时偷偷翻一页。妈妈一把夺回书，停下筷子，翻看着。呵呵，她也被文章吸引住了。我移过身子，靠在妈妈身边，一起看着看着。“饭菜凉啦。”爸爸一声喝道，我们才想起吃晚饭。到了睡觉时，我的脑海里又浮出了《假如给我三天光明》的书中情景，仿佛自己就在海伦凯勒身边------阅读不仅拓展了我的知识，明白了做人哲理，也促进了我的成长，我也深深感受到，阅读就是享受。
篇22：享受阅读作文
小时候，爸爸妈妈给我买了很多带有插图的非常漂亮的儿歌书、故事书，每当我不用看书就能讲出一个故事或儿歌，他们就在那个题目上画上一个鲜红的对勾，并把题目记在一个笔记本上，这就算是对我的奖励了。现在拿出那些书和那个笔记本时，温馨而美好的童年记忆就随着我的歌声飘荡出来。
上小学一年级时，爸爸骑自行车带我去上学，学校发放了一本《小学生七十首诗词》，在上学、放学的路上，爸爸把他已经背熟的古诗词一句一句的念给我，给我讲解，让我背下来，在他偶尔发脾气的严厉督促下，胆小的我在不知不觉中已经把七十首诗词囫囵吞枣地记住了，回到家里再看看书中的彩图就有些懂了。
随着年级的升高，识字的增多，我自己就能看书了，爸爸妈妈就转业为给我推荐书了。直到如今，在上学和放学的路上，我还会默默地吟诵一些诗词或者经典片段，有时不由自主地念出了声，别人还以为在跟谁说话，旁边却没有人。
那书本啊，没有华丽的渲染，没有浮夸的喧嚣，它只是有些厚重，有些深邃，等待着与心灵的邂逅。
科技发达了，手机、电脑、多媒体......丰富的阅读方式充满了丰富的社会。段子手、水军、大咖......到底哪一个是真哪一个是假？人们的思想潜移默化，人们的话语似锦繁华，什么理论都是搜索，什么文章都是复制粘贴，不知道从哪里来，要到哪里去，也就逐渐失去了自我。那书柜中布满了灰尘的书籍不懂了这多姿多彩的世界。
细细想来，从儿时的年幼无知到如今逐渐成长成熟，所知所想无不由书而来，因书而启，因书而解。从三闾大夫抱石投河，含恨而终，到鲁迅“我以我血荐轩辕”的无悔警醒；从福贵穷了一生，畅意人生，到杨绛以“最贤的妻，最才的女”怀念钱钟书；从摆渡人与他的挚爱冲破重重难关相拥相守，到普罗米修斯不屈而亡，等等这些，无不在缝合着人类的精神空洞和匮乏的思想。青春的阅读让青春更充实，青春也愈加熠熠生辉。
我认为，王国维先生的读书三重境界在现代很多国人那里是有所取舍的。其中第一重“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”是人满为患的，第三重“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是人们最喜欢的，而第二重“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”似乎是“门前冷落鞍马稀”。有一代人从第一重境界开始高瞻远瞩，孜孜以求，百折不挠，完整的突破了三重境界，打通了个人和民族的“任督二脉”，他们读书、实践、立说，再读书，再实践，再立说，循环往复，带领亿万万先辈，开启了民族新纪元的大门，为我后辈创造了今天的幸福，他们就是以开国领袖毛泽东为代表的开国元勋和一大批爱国学者。这古今的文化丰碑就是我们前行的路标。
信息时代的九零后、零零后们，如何抉择呢？
捧一本书，静静的在墨香中徜徉，享受与古今圣贤的对话，继之奋勇前行，乃人生至乐。
篇23：享受阅读作文
古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”不错，书就是一个世界，看书就如畅游名山大川；书就如一桌美味，品书就如享受珍馐美馔。摄魂夺魄的西游，义薄云天的水浒，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼，不同的经典给人不同的体会，但是各有各的味道，在书海里遨游其乐无穷。
听说丹城的新华书店又有新书了，本来打算回家等开学的我改变了决定，打算上丹城去玩，换个说法就是去看书，一睹为快。一到丹城，一下车，我就直奔新华书店。好多我喜爱的书，《笑猫日记》之《小白的选择》果然出版了，我连忙拿了下来，杨红樱舒缓流畅的文笔带我进入了书海：进入了翡翠湖公园，笑猫、小白、地包天，给我讲述起了这个有趣的故事，我激动得眼睛都不敢眨一下。一页两页，书页飞快的翻动，我像一匹饿狼，贪婪的读着；书上好像有一块磁铁，深深地吸引着我，我似乎有点囫囵吞枣、不求甚解，根本谈不上细细品味。那个神秘的阿姨，让我琢磨不透，但更为小白能找到那么爱护动物的主人，开心不已。相信那个阿贝哥恶人一定会有恶报。不知不觉书翻完了，我似乎意犹未尽
读完了一本还不够，我又取下了一本《我可以抱你吗，宝贝》，王家点点的可怜遭遇，让我泣不成声，为她打抱不平。她脱离孤儿院，得到天使妈妈的疼爱，却又让人转忧为喜。王家保保得了先天性自闭症，我更是埋怨命运对她的不公。故事似乎似一根无形的线牵引着我，我仿佛钻进了文字里，走进了书中，与书中的人物同悲同喜，那个善良的天使妈妈执着、坚持的行为终于没有让王家保保离开那个星球，放弃做星星宝宝，我心急如焚忍不住喊：“保保，叫一声妈妈啊！”也许是天使妈妈的诚心，王家点点的爱心感动了上天，保保终于渐渐地康复。我也总算松了一口气·······
从书海里走出来，那些故事似乎历历在目。泡在书店里的时间溜得特别快，扎在书堆里我简直废寝忘食。故事情节的跌宕起伏，小说人物的悲欢离合，真是引人入胜，牵动我心。
三天的时间一晃而过，老妈下了通缉令，必须回家！我恨不得将书店搬回家！最后是精挑细选，大浪淘沙，挑了5本书，万分不舍的回家，哎，回家慢慢品味，慢慢享受吧。
阅读确实是一种享受，精神大餐的享受。享受阅读，享受在假期的每一天。
篇24：享受阅读作文
我喜欢阅读，当我翻开书本时，我就走进了奇妙的世界。
如果不喜欢阅读的人，就感觉不到阅读的快乐，而他的世界就不是五彩缤纷的，而是一个一望无际的沙漠，单调又无趣，总觉得打电玩比看书有趣多了，而打电玩的人也喜欢一些刺激的游戏。
喜欢看书的人，都会沉浸在阅读的乐趣之中，他的世界很丰美。而我也喜欢看书，我还有一次因为阅读，所以没睡觉，喜欢看书的人，不管内容生存还是死亡、不管可怕还是有趣，都让人着迷，阅读总让我无法自拔，只要一翻开书就一定要把它看完。
阅读让我学到了人生的道理，我看了简爱这本书，让我对简爱的坚强、勇敢的精神感到敬佩，她遇到困难能够越挫越勇。
有些人很爱阅读，就像被童话故事灌溉长大，阅读在我们绝望的时候，给了我们希望；当我们难过的时候，它指引了我们方向。阅读的滋味，像在乐趣无穷的游乐园里，总使我像小鸟轻盈地飞翔在空中，享受阅读的乐趣。
篇25：享受阅读作文
小时候的我，和所有贪玩好动的小孩一样，每逢假期，就能在原子里和小伙伴们玩上一整天。别看我是个女孩子，可玩心可不比男孩小。
不过这些也都是上幼儿园的时候的事了，上了小学后，因为有了家庭作业，时间也就少了，玩心也自然就少了，不过又有另一件事令我着迷了，那就是阅读。
上学以后，每天午休的时候，老师就给我们将一个故事，我听得可认真啦！每天回家以后都能给爸爸妈妈把故事重新负数一遍。自然我也对那些“能讲故事的纸”产生了浓厚的兴趣。于是我就缠着妈妈给我买，妈妈看我对阅读如此感兴趣，就给我订了一年的“能讲故事的纸”。后来我才知道那是一种叫做《幼儿画报》的杂志。
这也就是我开始阅读的经过，不过在那么小的时候，阅读对我来说还是有一定的困难的。读完且读懂一个故事常常要花费好长好长时间，并且还要常常请教妈妈，不过我还是一直乐此不疲的读着。
篇26：享受阅读作文
阅读是一种享受，如一杯香浓的奶茶，有着说不出的滋味，而时间仿佛奶茶中的果粒，与阅读共同升华。
时间一分一秒地过去，我在阅读中咀嚼着那果粒的芳香美味，如丝滑的绸缎，时间从我指缝中滑落，又仿佛涓涓溪流，在我的指尖轻轻的淌过，那感觉，使我有了几分醉意。阅读是美妙的，它给予人的是一种惬意的享受。看着书中那如行云流水的人物，那么美好的世界在他们的眼中变得暗淡无色。的确，时间的确去得匆匆，可这匆匆也加快了行人的脚步，在这匆匆地世界中，能有一方使人感到舒心、放松的天地，是多么难得，在这片时间如流水缓缓流动的天地里，欣赏经典美文，品读人生哲理是多么美妙的事。看着蓝得使人心醉的天空，时间仿佛滞留了，在这个匆忙世界中，一切都是如天旋地转地快速，慢慢品味生活，也是一件愉快的事。
阅读是一种享受，欣赏美文的精华，是品读快速生活中的享受。享受阅读，享受生命！
篇27：享受阅读作文
读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
——歌德
享受阅读——
去读一读语文书吧！在其中你会发现，原来，还有如此美妙的文章。在其中，每一个故事都会给你很大的启发。去读一读数学书吧！你会在数学海洋中遨游。去读一读英语书吧！当你能够流利地读完一篇文章时，你仿佛会获得一个奖杯。去读一读科学书吧！探索在其中你会发现许多奇妙的现象。读书好啊！读书真好！
享受阅读——
朋友，读一读工具书吧！你会知道中国汉字的辉煌历史。读一读课外书吧！在《绿山墙的安妮》中，你会为安妮的坚强乐观而感到敬佩。在《西游记》中，你会为孙悟空的神通广大，火眼金睛而赞叹不已。在《汤姆。索亚历险记》中，你会被汤姆。索亚的智慧勇敢所震撼。在《中华上下五千年》中，你会为中华民族的壮举感到无比自豪。读书好啊！读书真好！
享受阅读，乐在其中。读书好啊，读书真好！
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