小学六年级作文：有趣的梦
“阿呆”通过精心收集，向本站投稿了22篇小学六年级作文：有趣的梦，下面是小编精心整理后的小学六年级作文：有趣的梦，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：六年级作文一个有趣的梦
六年级作文一个有趣的梦
今天的语文课上，老师引导我们阅读了唐代诗人王维的名作《送元二使安西》，我深深地沉浸在古诗的魅力中。这首诗只有二十八个字，可是却把诗人送别友人的时间、地点和心情描写得具体生动。晚上，我躺在床上还在不停地回味：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……”慢慢地，我进入了甜蜜的梦乡。
恍惚之间，我觉得我仿佛置身在一个大大的车站里，身边人来人往，很嘈杂。车站的广播里正在放那首《祝你一路顺风》的歌，那忧伤的旋律把我的心塞得满满的。我的身旁是一个头上佩着纶巾的官人，这不是我的好朋友元二吗？哦，他今天就要走了，要去一个很远很远的地方工作呢。他脚下，放着一个大大的皮箱，那是他的行李。我扯着他的胳膊，眼泪忍不住要流出来了。他拍了拍我的肩，温和地笑了。那些朝夕相处的日子，那些风雨同舟的往昔，一下子都历历在目。我怕我把分别的悲伤渲染得更浓，看看时间还早，就拉着元二挤出了嘈杂的候车厅。
“吃碗面吧。”我和他并肩坐在小餐馆里，面前是热气腾腾的饭菜。元二仿佛也心情沉重，只吃了几小口。“吃吧，再吃一点，等会你就要上车了，火车的那端，是遥远的`他乡。你想再吃到地道的家乡饭，想再有老朋友和你在一起相视而坐，不知道是何年何月再归乡时才可以盼到的啊！”元二眼中也有了星星点点的泪光。他低下头大口大口地吃着饭，眼泪滴在热气腾腾的饭里。
吃完饭，我和他漫步在候车大厅的外边，看到旁边的店里挂着好多纪念品。我走进一家店，在一个玉观音的面前停下了脚步。不知道是不是真的有观音菩萨可以带给人们幸福安康，想到将要远行的老朋友，我真的希望让他平安如意。我买下了一个，把那红线系着的玉观音郑重地挂在了元二的胸前。我的朋友啊，就让这份祝福代替我陪在你的身边吧。
“前往安西的旅客请注意，列车即将进站，请做好登车准备！”广播里，催促登车的声音无情地响起。模糊的泪光中，元二登上了将要远去的列车。我拼命地挥手，大声地说着“保重”。汽笛声声，列车缓缓远去，我的眼前，只剩下空空的铁轨，我的心一下子被掏得空空的。风不知什么时候刮大了，我只听到自己的衣衫猎猎作响……
不知什么时候，我醒了，枕边有湿湿的泪痕。我知道这是一场梦，梦里我竟变成了课文中的王维，竟然在现代的车站送别了故友。可是，我没有感到可笑，我的心还被那离别的惆怅牵得隐隐作痛……
篇2：童梦小学六年级作文
童梦小学六年级作文
童年的我有许多梦,
梦在充实着我的`生活.
我希望变成一只天鹅,
柔软的羽毛,
在池上飘着,
池中是我洁白的身影.
我希望变成一朵小花,
绽开美丽的脸颊,
接受阳光的沐浴,
那露珠在一滴滴拥抱着大地.
我希望变成一朵白云,
轻轻的,慢慢的,
在天空中畅游,
地下的小河,
是我贪玩的结果.
我最希望,
变成图书馆馆长,
让书里的知识,
流入我的脑海,
让书里的故事,
在我心底埋藏.
篇3：小学六年级作文：梦一刻
我曾迷惘惘，痛苦，失落。那坠入黑暗深渊的滋味是不能表达的。你不能明白，就连我自己也是，因为我还在迷惘啊！
物极必反，黑暗背后便是光明。我不断的自责，是因为我可怜的无从去向他人表达。那又怎样，别人嘲讽的目光我何曾在乎过。只要我爱的人与爱我的人都在，便是我拼命争取，活下去的价值。
我从不觉得我所谓的梦是多么无可奈何，悲哀。人与动物的差异也就是如此人因会思考而懂得自己为什么而活，动物只是本能的明白自己怎么活下去。所以我不会放弃，永远不会。就算每次失败后，面对的是无边荆棘，走下只会刺痛自己，那又如何。我还有爱我的人等着我去拯救，我爱的人等着我去保护呢、终于，我学会呐喊后的辛酸会汇成一片海洋。
所以加油吧，用那些嘲讽祝你航飞碧空万里。
篇4：梦奥运小学六年级作文
梦奥运小学六年级作文
今天，我梦到自己去奥运会场了，可好玩了。
在这里人山人海的，人声鼎沸，在人们上空，正放着周杰伦为奥运会写的《千山万水》，大家手里的小红旗挥舞着，如飞龙般在空中飞舞，朋友们尖叫着，呐喊着。每一句都喊出了自己的心声，中国的心愿，呐喊声震耳欲聋，翻江倒海，还有人系着丝带，贴着卡片表达着自己的'心愿。我呆了，我第一次这么强烈的感受到自己是中国人，我得心灵第一次被震撼，我留下了两行因激动而按耐不住的眼泪，发疯似的跟着喊叫着：中国，加油！加油，中国！
突然灯灭了，会场一片漆黑，大家都小声议论，这是我听见了脚步声，突然，很多人异口同声吼了一句话：“中国加油！”一声巨吼后，灯突然亮了，会场中央，我国各项运动员竟然都站在那里，观众们缓过神后，又喊叫着：加油！加油！
“子杰，子杰”我醒了，发现自己在姐姐家，我把他们吵醒了，要是能要到签名就好了。
篇5：追梦小学六年级作文
假期里，我阅读了《筑梦路上》。书中介绍了辛苦的农民伯伯、平凡的教师、向孩子们宣传介绍环保重要一性一的爷爷和为了科学自己试药的屠呦呦以及各种为中国科技而奋斗的科技人员等，让我知道了我们美好的生活是靠各行各业的劳动者共同创造的，让我知道了科技改变生活，更让我懂得“创新”使生活更美好；“援助”使人们不掉队；“节约”使环境更美丽；“帮助”使各国经济更发达；“友好”使我们进一步接近目标。
我虽然才四年级，但和大家一样拥有自己的梦想，小时候我生病医生治愈我的身一体那时候我想成为医生；上小学一年级时我想成为教师；后来有了信息课我想成为计算机工程师；现在我的梦想是当一名乐高设计师。我要设计出没有暴力、富有动感的场景，小朋友能根据场景讲各种故事、可以动手改造场景。通过积木给大家传递更多知识、友一爱一。
我去过乐高工厂，那边的工作人员介绍说要成为一名乐高设计师得有源源不断的灵感、好的创意；要了解小朋友的喜好；要会画图、制图和建模等。确定创意后要经过各种测试、改造等等环节。但我现在还 只是名小学生，只会按图拼装和凭想象创造一些造型。仔细想一想一方面我的知识有限另一方面是我会“犯懒”、畏难。比如一妈一一妈一建议我尝试机械零件的拼装，我就会觉得累、麻烦而退缩。可要想实现梦想，我要学好多知识、技能，克服好多困难。上学的时候要认真听讲，不偏科，能举一反三。生活中多动脑筋，做事细致不一毛一躁。一性一格上要一一光、有探索好奇一精一神、心胸宽广，一爱一钻研。
我知道实现梦想的路上有很多困难，虽然有时候动了脑筋想不出解决问题的方法我好想哭，但不服输是我的一性一格。我要告诉自己做事细心、不浮躁，多阅读，在生活中吸取经验，加强动手能力。凡是多问为什么。
追梦的路很长、很辛苦。一妈一一妈一说她很喜欢一位作家和儿子说的话，大概意思是好好读书是为了以后有选择权。我想选择做自己喜欢的事，想做对社会有用的人。我的小宇宙快点爆发吧！
篇6：假如这不是梦小学六年级作文
假如这不是梦小学六年级作文
“一天清晨，我背起书包，朝着学校走去。清晨是美妙的，清脆的鸟鸣,让人听起来心旷神怡。一阵风吹过，这风好闷呐，空气似乎凝固了，让人感觉喘不过气来。
“进了班级，我感到有一点压抑，不过一切正常。刚开始上第一节课的`时候，我闻到一股似有似无的烟味。突然，走廊的另一头起火了。老师大喊：“不要慌！不要挤！按我们演练的去做！低身！捂住口鼻！沿着墙角慢跑到操场！”
“我们匆匆跑出班级，发现走道已经被其他班级挤得水泄不通，我们为了求生，只能拼命挤，身后的浓烟已经熏得我们喘不过气来。
“道路稍稍疏通了一点，我们朝着安全地带跑。前面有一个同学摔跤了，很多同学都被绊倒了。老师说过，遇到这种情况要绕道走，我急忙绕过去，可是一不小心摔在地上，后面同学被我绊倒，一个接一个扑倒在我身上……”
“啊----”我从床上惊醒，揉揉眼，心里仍惴惴不安。如果不是梦，那会怎样？我还会平安无事地躺在床上吗？消防安全隐患没有得到人们的重视，消防设施难得一见,甚至没有!
消防安全无小事。这些话现在看起来可能不起眼，但是别忘了，事故总是在“迷糊”中发生！
篇7：有趣的小学六年级谚语
1. 有福同享，有难同当。
2、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
3. 老乡见老乡，两眼泪汪汪。
4、在家靠父母，出门靠朋友。
5. 交人交心，浇花浇根。
6. 岁寒知松柏，患难见交情。
7. 路遥知马力，日久见人心。
8. 朋友千个少，敌人一个多。
9. 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
10. 仇人相见，分外眼红。
11. 有缘千里来相会，无缘对面不相识。
12. 机不可失，时不再来。
13. 时间像生命，一刻值千金。
14. 无事不登三宝殿。
15. 花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。
16. 精益求精，艺无止境。
17. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
18. 台上三分钟，台下十年功。
19. 三百六十行，行行出状元。
20. 世上无难事，只怕有心人。
21. 水不流会发臭，人不学会落后。
22. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
23. 活到老，学到老，一生一世学不了。
24、拳不离手，曲不离口。
25.不怕学不成，只怕心不诚。
26. 学如逆水行舟，不进则退。
27. 内行看门道，外行看热闹。
28.平时不烧香，临时抱佛脚。
29. 书读百遍，其义自见。
30.有则改之，无则加勉。
31.一针不补，十针难缝。
32.一争两丑，一让两有。
33.衣不如新，人不如故。
34.有福同享，有难同当。
35.有借有还，再借不难。
36.好酒不怕酿，好人不怕讲。
37.走不完的路，知不完的理。
38.走路怕暴雨，说话怕输理。
39.坛口封得住，人口封不住。
40、煮饭要放米，讲话要讲理。
41、水退石头在，好人说不坏。
42、一年之计在于春，一日之计在于晨。
43、一日不读口生，一日不写手生。
44、纸上画藤不结瓜，芦花虽白难纺纱。
45、一艺不精，误了终身。
46、一针不补，十针难缝;有险不堵，成灾叫苦。
47、懒人嘴里明天多。
48、阿斗有权，诸葛有能。
49、有理走遍天下，无理寸步难行。
50、一年算得三次命，无病也要变有病。
51、君子争礼，小人争嘴。
52、一理通，百理融。
53、美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。
54、吃了省钱瓜，害了绞肠痧。
55、刀枪越使越亮，知识越积越多。
56、囤尖省，日子长;囤底省，打饥荒。
57、邻舍好，无价宝。
58、求人不如求己，使人不如使腿。
59、遇事不怒，基本吃素，饭后百步，劳逸适度。
60、话中有才，书中有智。
61、人怕没脸，树怕没皮
62、人急投亲，鸟急投林。
63、河水不再倒流，人老不再黑头。
64、光阴如同东流水，只能流去不能回。
65、过头话少说，过头事少做。
66、节令不到，不知冷暖;人不相处，不知厚薄。
67、走远路的人爱起早，
68、人怕伤心，树怕剥皮。
69、亏地不结籽，亏人不相交。
70、吃米带点糠，老小都安康。
71、草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
72、有病早治，省钱省事。
73、水落现石头，日久见人心。
74、一粒米度三关，三粒米爬过山。
75、男大当婚，女大当嫁。
76、会选的选儿郎，不会选的选家当。
77、一马不配两鞍，一脚难踏两船。
78、吸不张口，呼不闭口。
79、百日连阴雨，总有一朝晴。
80、豆腐莫烧老了，大话莫说早了。
篇8：疯羊有趣小学六年级作文
本补习班有一同学，名叫羊锋。因他的名字取得很好玩，他自己也特别风趣，同学们趣称他为“疯羊”。
“哈哈哈……”一听这声音，同学们就知道“疯羊”来了。经过那一阵阵在楼道里放肆地大笑声。如今，只看见戴着墨镜，手拿佐罗面具放在自己的右边脸上的羊锋已跨进教室半边身子了。他得意扬扬地挥舞着佐罗面具说：“同学们，早安！一起和我守护地球吧！”有几名同学禁不住乐了起来，而我心里却暗想着说：唉！就看你上课怎么应付老师那刁蛮的问题吧。
“叮铃铃”那该死的上课铃又“睡醒”了。老师成课上给我们出了个难题，用“但是”造一个句子，这可愁坏了我们。不一会“疯羊”举起了手说：“有一只鸡，他又下蛋，又拉屎，它的'结合体就是‘但是’吧！”他一说完这话，哄堂大笑，就连老师的表情都是哭笑不得呢！
记得有一次，我约“疯羊”出来玩，谁都知道他贪玩，所以防“羊”之心不可少。“疯羊”还成电话里给我说带只鳄鱼送给我。我跟他在人民公园见面，不一会就碰面了，一遇见他我就对他说：“疯羊,你说的鳄鱼不会就是人民公园里的吧？那我可见多我，唉，你可别耍我呀！”“好哥儿们，我才不骗你呢，我说送你一条饿鱼，就送你一条，决不反悔。”他乐呵呵地说。但我心里还是将信将疑。
一进公园，把我带到了一个钓鱼池旁边，“疯羊”的钓鱼技术很好，不一会儿就钓了“三鱼连珠”，他又弄了一个装满水的袋子，分给了我一只小鱼，我说：“这就是鳄鱼？”“对。”他很坚定。“它很俄”
这就是我的一个即风趣又幽默的朋友——“羊疯
篇9：小学六年级作文有趣的春游
小学六年级作文有趣的春游
“春天来了，春天来了！”小燕子从南方赶来回来，为大地报喜。花草听到了这个好消息后，连忙钻出裸露的土地，裸露的地上马上鲜花盛开。山上的积雪融化了，雪水汇成了小溪，叮叮冬冬，叮叮冬冬。
我们也要去春游了。“让天空碧蓝，让江水清澈。”念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。
到了江边，老师宣布我们班的“地盘”在哪儿后，大家就开始手忙脚乱地整理东西。我把组员召集过来后，看中了一带“巨石阵”，我跑过去，“认领”了这一带。才把书包干粮安顿下来。
当大家都跑过去玩时，我叫住副组长——郑景涵。和她一起，把组里八个人的书包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用纸巾把“巨石”擦得闪闪发光。我俩看了整齐的“领地”，会心地笑了。
到了正午时分，大家的肚子都饿得咕咕叫了。我们赶回“巨石阵”，迫不及待地拿出琳琅满目的干粮大口大口地吃起来。
肚子吃饱了，组员们开始自由活动了：有的在看书，有的`在下棋，还有的在捡垃圾，他们每人都贡献出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
我鹤立鸡群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼帘。咦？汪奕伶那一组好象特别热闹，我去看看！
我立马跳下“巨石”，窜到了他们组。
“饺子要吗？”“要啊！”我毫不客气地拿了一个吃起来。真好吃，我一连吃了三个才停下。对了！我准备的抽奖游戏还没玩呢！
我把大家都叫来，玩了起来。搞笑连篇的动作让大家捧腹大笑。
时间过得飞快，我们依依不舍地离开了江边，今天玩得很开心，收获也很大。
篇10：有趣的一件事小学六年级作文
我最感兴趣的一件事就是和同学们在一起过中秋节，中秋节那天到了，我们在教室里举行中秋联欢会。到了晚上，明亮的月亮从天边上渐渐地升了起来，她把银白色的光芒撒向大地。这时我们在教室里举行联欢会，第一个节目是双簧《洗脚城》，他们的怪腔怪调以及举手投足的姿态可好笑，有的捧腹大笑，有的笑得眼泪都同来了，我笑得差点摔了一胶。还有一些同学也表演了，我看了他们的表演使劲鼓掌，同学们都沉浸在欢乐之中。
开始发月饼，一个一个月饼发在我们的桌上，还给我们发了苹果，我们大口地吃着甜津津的月饼和苹果，可开心了！突然广播播出可以去校园赏月，圆圆的月亮挂在天空中，皎洁的月光普照着大地，万物披上了银白色的薄纱，可美了。我们在一个草坪上一起疯，一起玩耍，不知道有多开心。
篇11：有趣的植物小学六年级作文
我家有很多漂亮的植物，例如：美丽的'水仙花，碧绿碧绿的绿萝，能帮人们皮肤消肿的芦荟……但是这些还不是我最喜欢的植物，我最喜欢的植物是“六一”儿童节时妈妈送给我的那盆有趣的含羞草。
含羞草是多年草本植物，羽状复叶，小叶密生。它全身是碧绿色的，像一座能遮风挡雨的小亭子。它又细又长的茎上，长满了许许多多尖尖的扎人的小刺。如果要是不小心的话，就会被它的小刺扎伤。而从这根长满尖刺的茎上分叉出来的小茎，却一点也不扎人，因为它的表面非常光滑。这些小茎上面长出一片片小巧玲珑的叶子，这些小叶子又组成一片大叶子，就像一把小扇子。
每当我用手触动它的叶子时，它就会感到害羞，会把叶子合起来并向下垂着。每当这时，我都会感觉到这位“美丽的姑娘”是害怕别人看到自己的美。
每当晚上的时候，它也会合上自己的叶子。那是因为：这位“美丽的姑娘”已经进入甜甜的梦乡了。
每当我不高兴时，我就会用手轻轻地触动它的叶子。它会慢慢地收拢起叶子，仿佛在对我说：“小姑娘，开心点，我把烦恼都收走了！”听了它的话，我就会立刻快乐起来。
多有趣的含羞草啊！我爱这盆有趣的含羞草！
篇12：有趣的植物小学六年级作文
国庆节到了，爸爸带我去奶奶家玩。在路上，汽车行驶在壮观的润扬大桥上，长江宽宽的，江面有很多船在航行。
到了奶奶家，爸爸带我去田里认识农作物。只见芋头叶子形态各异，有的是圆形的，有的是椭圆形的，有的像蒲扇一样的。尤其是圆形的，像荷叶的叶子一样。爸爸还教我认识了稻子、玉米、花生、大豆。稻子的叶子碧绿碧绿的，稻穗金黄金黄的，它们低着头好像在默默沉思。玉米长的很高，它的竿子长长的，细细的，跟我爸比起来还要高很多呢。
奶奶家门前有很多白果树，这些白果树又高又大，枝条上挂满了许多白果，有的是黄色的，有的是白色的，有的是青色的，好看极了。我看看旁边的叶子说：“白果叶子真像袖小的扇子啊！”爸爸告诉我白果树是神奇的医疗之树，它的叶子、果子都有很高的药用价值。
国庆七天，我在奶奶家跑遍了整个田，认识了所有的农作物。哈哈，这个田里没有我不认识的农作物啦！
篇13：小学六年级作文：有趣的语文课
在同学们心目中，语文课是怎样的？枯燥无味？形式死板？相信和我一同经历那节难忘的语文课，一定会改变你的看法。
那还是小学五年级的一堂课，要讲的是《论语》中孔子的几则名言。当时在我们心中，《论语》便是那一句句无味的“之乎者也”，因此上课之前，我和所有同学一样，做好了打瞌睡的准备。
“叮铃铃――”上课了，语文老师张老师和往常一样，夹着书本，笑容可掬地走进教室，只是笑容里多了一分神秘。与此同时，还拎了一只大包，里面是什么？
突然，只见张老师变魔术似的，从包里变出一件长袍，抖了抖，往身上一披――啊，是件古装！慢着，还有呢，她又从包里掏出一把“胡子”，往下巴上一粘。哈哈，这不是孔子再世吗？同学们发出一阵善意的笑声，对接下来的课堂充满了期待，个个眼中闪着光芒。
只见“孔子”捋了捋胡子，摇头晃脑地讲授起她的名句。同学们一扫课前的百无聊赖，聚精会神地听着，比任何一节语文课都专注，举手发言更是异常激烈。
正当“孔子”抑扬顿挫地吟诵着：“默而识之，学而不厌，诲人不倦……”我前面一桌同学却正叽叽喳喳讨论着什么。不料，这一行为被“孔子”发现了。“孔子”走下讲台，敲了敲那两位同学的桌子，皱眉道：“汝为何坏我课堂？速速道来！”教室里爆出一声哄笑，又随即安静下来。
那位同学不好意思地站起来，摸了摸头，说：“老师，我们正在讨论，为什么上面孔子说‘举一隅不以三隅反，则不复也’？”
张老师立即转怒为喜，笑着说：“课堂上有什么问题就该大胆提出来嘛，不应该在下面讨论哦！孔子这样说，必然有它的道理。一个不会举一反三的学生，是不值得教的。”说着，她顿了顿，又微微一笑，继续说道：“当然，这里这么说，也有失偏颇。有哪个学生天生就能够举一反三?老师要做的，就是开发每一个学生的思维能力，诲人不倦。”同学们听得入了神，原来，古籍中所讲的也未必都为真理，而是要灵活运用。
这节语文课，妙趣横生，真是令每一个学生难忘！
篇14：小学六年级作文：有趣的语文课
“不少人看到过象，都说象是很大的动物。…….”一阵阵悦耳的读书声又从五三班的教室里传了出来.”今天,我们讲9课鲸,它是一篇说明文,那么哪位同学能告诉我通过预习,你知道用了哪些说明手法?”魏老师发话了.同学们有的得意的举起了的手,有的紧皱眉头,有的不知道在做什么.”好，易泓伶，你来说一说有哪些说明方式！”“有举列，比较，列数字”
“好，现在你们默看全文，抓重点词，句，段来谈谈你们的感受。“魏老师又发话。差不多这十分钟里，教室里鸦雀无声，只听见同学们奋笔的沙沙声。“好了，现在开始交流！”说完，十几只小手高高的举了起来，像挺拔的小青松，大家都在奋力“战争”着，到底花落谁家？“好，叶钰珊，你来讲一下吧！”哦，花落在叶钰珊手里了。其它同学哎呀几声失望的放下了手。“我认为这一段写得好，这一段主要写了鲸的进化过程，从”渐渐“，”很长很长“”完全这几个词语中，我体会到了：鲸为了生存把身体退化成鱼的的样子，它退化的过程是十分漫长的，甚至上亿万年。“叶钰珊振振有词的说道。
等到她说完之后，又有许多小手举了起来。“好，易泓伶，你来讲一讲吧！”魏老师说道。“我喜欢第4自然段，主要讲鲸怎么吃食的。通过学习我感受到了：、须鲸主要吃小鱼，小虾，而虎鲸主要吃大鱼，海兽。下面一句话的“扑”“咬”这两个动词形象的写出了虎鲸吃食的时的凶猛。这一段中的第一至第二句是设问句，能够让人有兴趣再看下去。“易泓伶说。
等到我说完后，又有许多同学举起了手，有些索性站了起来。“好，该董源了！”
“我想交流的是第1自然段，这一段主要写了鲸有多重，多大。我感受到了一头大肥猪是很重的，但是，鲸的舌头就有几十头大肥猪那么重，更不用说多重了！”董源头头是道的说道。
刚刚说完，那些同学好像死不甘心一样，又举了手。“老师，我补充！”“好吧，就易泓伶来补充一下吧！”“我帮董源补充一下，第1自然段中的宽敞二字用的好，为什么呢？因为四个人围着一个桌子坐在鲸嘴里看书，不公不觉得拥挤，还觉得十分宽敞，这一句形象的突出了鲸的嘴巴大。“我滔滔不绝的说道。
“好了，现在把课文再读一遍吧！”魏老师第三次发话了。
我们刚刚读完课题，一阵下课铃声响了，我们全班笑了。
这是一堂多么有趣的语文课啊！
篇15：小学六年级作文：有趣的语文课
这学期，我们学习了一篇课文，题目是《触摸春天》。为了让我们亲身体验一下做盲人的感觉，杨老师带领我们做了一个非常有趣的游戏。
那天上午的第一节课是语文。杨老师微笑着走进教室，说：“今天我们要学习《触摸春天》。这篇课文主要讲述了一个叫安然的盲童是如何感受春天的事。为了更好地理解盲人的感受，我们首先来做一个有趣的游戏。”听说要做游戏，教室里顿时沸腾起来，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
杨老师示意大家安静下来，并介绍了这次游戏的规则：首先用事先准备好的布蒙上眼睛，然后以组为单位到指定的地点集中，哪个组最先集中好就算哪个组获胜。
我们迅速地蒙上眼睛，眼前一片黑暗。我想：盲人每天都生活在黑暗的世界里，是多么难受啊。随着杨老师的一声令下，比赛开始了。我们争先恐后地离开座位，向指定的地点摸索前进。由于我们第五组在教室的最后一排，指定集中的地点在教室的黑板前，中间隔着六七排课桌，所以，我们都很紧张，唯恐不能获胜。正想着想着，教室里就像炸开了锅。有的说：“你是谁呀?踩到我的脚了。”有的说：“我看不见了，碰到你可别生气哟。”有的说：“我的手上有墨水，怕碰着就闪开点。”还有的说：“文明点，不要乱撞。”我在这吵嚷声中忐忑不安地摸索着前进。突然，有个同学猛地碰了我一下，还把我的鞋踩掉了。她连声对我说：“对不起，我不是有意的。”我顾不上多说，也不敢弯腰去拔鞋，害怕有人绊倒在我的身上，就匆匆拖着鞋子往前走了两步，不想又把别人的文具盒碰掉了，只听到“哗啦”一声响。
正在我局促不安时，传来了组长的叫喊声：“快一点，王祥云，就差你自己啦。”我循着声音向组长的方向猛跑两步，重重地撞到组长的身上。摘掉眼布一看，好悬啊，再偏一点就撞到黑板上了。回头看看别组的同学，只见有的同学还在小心翼翼地向前摸索，那慢悠悠的样子就像在练太极拳；还有的同学一会儿碰到桌子，一会儿碰到墙壁，就像喝醉了酒找不到回家的路一样。没过多久，大家都陆续到达了指定的地点，欢呼声此起彼伏。
比赛结束了，杨老师笑呵呵地对大家说：“这次比赛，第五组获得了第一名。”我们都激动地欢呼起来。
通过这次活动，我深深地体会到：盲人整天都生活在黑暗的世界里，是多么艰难啊！我决定以后要多帮助他们，给他们送去方便。
篇16：小学六年级作文：有趣的语文课
这个下午，本来没什么特别的。只是一个夏日的下午，普通的，正常的。白天的暑热渐渐消去。炽热的太阳，温柔成一枚红果子挂在天边。
窗明几净的教室里，被空调的凉风充斥着，夏日似乎是催眠的，身着校服的学子们眼神迷离，无精打采，似乎邂逅了一天的疲惫。语文老师似乎识出了我们的困意，灵机一动，大声道：“同学们，咱们来玩个游戏吧！”话音刚落，我们瞬间像得救赎一样，个个精神起来，做得挺直。
“你比划我猜”这个游戏近年来随着网络的发展，也被更多人了解到，可谓是妇孺皆知。话不多说，接下来就开始了。
在众人的欢呼下，“万众瞩目”的大姐大步流星地踏上讲台，一个不小心，踉跄了一下，瞬间便引来众人的笑声。好了，大姐抽了一张卡片，当她信心满满地打开卡片时，瞬间“面如死灰”。我想：一定是一个有“损”人格魅力的词。只见，大姐沉默了一会儿，挤出几个字：“就是猴子。”众人脸上写满疑惑，大姐无可奈何，只得开始表演，她抬起胳膊不停在脸上抓挠，身体扭曲着，不时地挤眉弄眼，手舞足蹈，不知道的还以为在跳什么新舞蹈，面对她这”疯子”一样一系列的动作，陷入了沉思。我不停地挤脑袋，企图把答案“挤”出来。约莫过了一分钟，有个同学“ceng”地一下窜起来，手舞足蹈地说：“抓耳挠腮！”对对，肯定是抓耳挠腮！对对，肯定是抓耳挠腮！”说完他向大姐投去期望的目光，然而大姐向他回了一个肯定的目光，他激动了，开始上蹿下跳地欢呼着，开启了“忘我”模式。有的同学嘴里碎念着：“哎，对呀，我怎么没想到呢？”也有的同学为他鼓起了掌。也有的同学默默在心里祈祷：下一个一定得猜到。
接下来上去的几个同学可没这么顺利。“垂头丧气”的徐文斌，“怒目圆睁”的望哥，还有“手舞足蹈”的小韩，简直就是“群魔乱舞”。个个脸憋得通红，这是酌了几杯酒啊！仔细听，外面的鸟儿互相和鸣，细风轻拂，与教室里的我们组成了一幅动人的图画。
阳光洒进教室，洒进每个人的心里，烘得大家心里暖暖的，照得每个人的笑容更加灿烂，映得这节语文课更加特别。
夏天的风正暖暖吹过，吹过头发穿过耳朵，你和我的夏天，风轻轻地说着
篇17：有趣的一堂课小学六年级作文
有趣的一堂课小学六年级作文
“上课了，上课了”，杨老师喊道，同学们按部就班的回到了自己的座位上，正在这个时候，杨老师拿出了一个袋子：神秘的问我们里面装了什么？大家突然热闹起来，疑惑不解，里面装的是什么呢？同学们七嘴八舌的说了起来，有的说是乒乓球、又有的说是本子，还有的'说是定时炸弹，我这时真不知道杨老师“口袋”里卖的是什么药？亲爱的杨老师，麻烦您快告诉我们吧！这时候，杨老师请了一位同学上讲台去，摸口袋里有什么，正当陈鹏宇神不知、鬼不觉的把手伸进口袋时,大家尖叫起来,我以为是袋子里发出的声音, 陈鹏宇一下讲台回到自己座位上,他说：“里面是纸”，他刚把话说完，同学们大吃一惊，而我却哈哈大笑想我猜对了。杨老师从口袋里拿出八张纸来说：“纸里面我还藏了一个东西”，又是什么呢？大家又你一言我一语的聊起来，我猜想里面一定写的是字，这时杨老师拿着粉笔在黑板上写着“官兵捉贼”四个字，我们想“官兵捉贼”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我们讨论起来，杨老师笑着说：“哈，你们被我蒙住了吧！”他把游戏规则说了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想尽办法捉贼才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是减分，所以一定不要被蒙了。游戏开始了，我拿到的是“捉”，只见三位同学都说：“我是贼，我是贼”，我选到罗翔，他说：“敢捉包青天，找死！”我追了一阵子，才发现他原来拿的是“官”啊！真扫兴啊！居然选错了，第二回我又去取，深深叹了口气，怎么还是 “捉”字啊！三位同学又说：“我是“贼”，看来我非的使出看家的本领来了，我又选罗翔，这回果然猜对了，我抓住了他，争回了一次成功机会，我们玩得太开心，今天真是有趣的一堂课。有趣的一堂课作文（2） “叮铃铃，叮铃铃......”一阵清脆的铃声响起，班主任姚老师走进教室，手特意背在后面显得十分神秘。
姚老师说：““请同学闭上眼睛再请上午发言的同学张开嘴巴！最后再猜出它是什么。”姚老师葫芦里卖的是什么药我们疑惑不解但都照着做了。
姚老师走到王啸天面前塞给他一个某某也许是好奇心发做吧许多小调皮偷偷摸摸地把眼睛眯成一条缝，“不许看老师大声说这突击而来的声音让那些小调皮下了一跳，马上闭上眼睛。突然，张翼翔快速跑到座位上张开嘴巴“葡萄！”张翼翔毫不犹豫地说。
很快奖励完了，王啸天不想让我们得逞，“这东西又紫又青又甜又酸又有点涩......”王啸天绘声绘色得失说着。
“这......”我们被难住了蓝望晨见我们这么为难就做了个新疆的动作。
“是那个！”许多同学的脑子都开窍了。
“是提子！”我兴奋的说。
老师把这个答案公布了是提子。
我们默契的相互一看，一阵笑声从六班的教室冲出冲得很远很远......
篇18：有趣的动物小学六年级作文
有趣的动物小学六年级作文
我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。 在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活，时常夜间出来觅食。运动时靠侧躺的身体和尾部的.上下摆动，及长长的背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。
比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化，这种本领使它与环境混为一体。当它平躺在海底不动时，就好像一堆泥沙或石砾，既躲避了敌害，又便于“守株待兔
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。
篇19：小学六年级作文：有趣的蚂蚁
今天上午，我出于好奇，来到了草丛里，观察了蚂蚁的生活习性。
那是一个阳光明媚的上午，知了在树上奏出了美妙的音符，葱绿的草丛散发着泥土的清香，草丛遮住了炙热的太阳。在草丛的阴影下，我看见了蚂蚁的课堂，一位蚂蚁老师在一块石头上，微微摆动着触角，它正在给同学讲课呢！台下的每一个同学都聚精会神地看着老师。老师在前面踱着方步，像一个威严的教官。不一会儿，同学们向四处散开了，它们一圈一圈地爬行着，难道下课了？这时，老师动了一下触角，那些蚂蚁立刻乖了起来。原来老师在给它们下命令呢！真是一个严厉的老师啊！
啊，已经下午了，很多蚂蚁行色匆匆，它们在干什么呢？也许它们要回家吃饭了。果真，小蚂蚁们陆陆续续地回家了，成年蚂蚁经过一天的劳累也往家里赶。草丛又披上了金色的余晖，温暖的草丛洋溢着快乐，当蚂蚁从草丛的滑梯上滑到操场上时，喇叭花从艳阳中露出笑脸时，家在呼唤它们的名字。蚂蚁们围在洞口，好像在迎接远来的家人，这是多么感人的场景啊！
勤劳的蚂蚁，对于简单的生活理解，又一次打动了我。
篇20：梦-六年级-六年级作文
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梦-六年级-六年级作文
嘿，我的梦，你知道吗？我喜欢你。
孩子的梦中，不会有老师的面孔，不会有父母的期盼，更不会有打骂，教育，以及……考试。
她[在此，把梦用作第三人称拟人手法来写]只有欢笑，欢乐与知足……
梦，她是深邃的`没有人知道下一次是什么：是可笑的。可爱的还是可怕的
梦中，每一个人都是主角，他们可以一次又一次的做出不符合逻辑的事，可以一次又一次地尝试新的实验……尽管…
那只是一个梦，一个普普通通的梦，一个每个人都能有的梦。
梦，她是一个精灵，一个伙伴，一个知心益友，她每天陪伴你在你左右，关心着你的世事，好让你在他的“回忆录”中知晓人生。
梦，是那么的天真，那么的可爱，也有人说：“梦是虚幻的，虚拟的。小心点她是一个恶魔，她的来临会是一个噩耗！会让你在逆境中迷失自我。”我不以为然。
我还是那么的喜爱她，因为我会告诉那个人：嘿，我爱我的梦，我可以令她改变，只要我不做错事，她的宽宏大量会原谅我的每一个小错误，因为我是那么的喜爱她，喜爱她的一切，因为她已将她的一切奉献与我。
嘿，我的梦，我是多么的喜爱你，喜爱你的一切。
梦，她像是知足的孩子，每天都只希望着有个冰淇淋吃就够了，永远不会贪心。梦，她像是个考试的学生，每次考试都盼望有个好成绩。梦里，都在努力。梦，她像是个上班的大人，每时每刻都在辛勤工作，毫不怠慢。每天还要事事为着孩子着想。
梦，她像童年，为着长大前行。
在梦里，有小朋友们的怀想，有小学生们的盼望，有大人们的理想，还有童年时期的愿望……
梦，她是一个带着期盼旅行的流星—也是我喜爱的梦。
篇21：梦六年级作文
我知道当我的父母告诉你我不喜欢和你玩的时候，你肯定会很心痛吧。但是你肯定没有想到我比你更伤心了。那时，我需要回老家一下，而我的父母知道你的学习不好的时候找你来。告诉你，我不喜欢和你玩。所以我才会回到老家。其实根本不是这样的！我那一次生了病，只要老家那里有一种东西可以治。而当我回到那里时却得到消息，你回你的老家了，而且再也不会回来了。我问我的父母为什么会这样，我的父母笑一笑告诉我，因为你的学习太差了，不想让我和你玩儿。可是你为什么不再等等呢？为什么不再等等，等我回来呢？难道仅仅因为这样你就会选择离开我吗？
为什么你不再等等等我回来呢？难道我们之前三年的友谊都直接作废吗？我甚至还记得我们小时候的誓言。说好的不分开呢？为什么仅仅如此你就选择离开呢？
你为什么不等着我回来给你解释解释，你就直接离开了，你就不好奇为什么吗？那么有好奇心的你为什么不把这件事追究到底呢？你为什么宁可相信我的父母，也不选择相信我？仅仅就是因为我不在那里，所以你就相信了我父母骗你的话。
原本对成绩满不在乎的你，为什么一听到我父母的话就选择毫不犹豫的离开呢？你不是说过吗？成绩不代表一切吗？竟然成绩不代表一切，为什么你还要对这句话上心？为什么那么勇敢的你都不敢对我的父母说这成绩不代表一切呢？就仅仅为此你就选择离开我。
你知道嘛，等你离开之后，我根本就没有一个好朋友了。那些曾经和你和我玩的朋友都选择远远的离开我。因为所有人都说我的父母不可理喻，可是你知不知道最让我生气的就是你。为什么你选择果断的离开？可是我听他们说了，你走的时候还拿走了我送给你的生日礼物。说明你也不愿意离开我。既然如此，为什么你还选择离开我？你送给我的东西我一直都在身上带着！明明你还非常的在乎我却不肯在等等我。
小时候的誓言你忘了吗？我还记得小时候的誓言呢。说好的呢！有福同享，有难同当，可是你呢，你为什么要离开？仅仅就是为了那一件事吗？如果是这样的话，那你为什么不肯再等等我？明明只要再等一天我就可以回来了，你就可以问我了，我就可以给你解释了。
你为什么不肯再等等我？因为你的离开，我的梦想就毁灭了。你经常问我，我的梦想是什么？我说过我的梦想是画画，唱歌可是不是的，我最大的梦想是你陪在我身边。就像小时候一样遇到了危险，你和我在一起。
梦！我一直在等你回来，在等着你回来和我一起玩。
篇22：梦六年级作文
在我的成长道路上，篮球运动一直陪伴着我。作为一个女孩，这有些特别，也让我在这项运动中学会了很多东西。带我打球的他，在我的成长的道路中不乏给予了我快乐与感悟，也不乏绚烂的七彩生活。
记得在篮球场上，我第一次看他打球。他就像一条入海的鱼儿，在球场上运球、转身、三步上篮，一气呵成，身手矫健，而我就像在追赶一只灵动的蝴蝶，怎么也追赶不是他的脚步。正当我快要抓住篮球时，爸爸的手臂划过一个诡异的弧度，他右手一勾，球又被他运到我身后，脸上洋溢着笑容的他，一起身，一抛球，篮球精准地放进了篮球框。此时他全身似乎是七彩的，就像最我爱的彩虹一样，神奇而高大。
可当我终于夺过球，玩得正尽兴时，我却冷不丁脚下一滑，整个人重重摔了下去，裤子一下子磨破了，膝盖处的腿上血开始往外冒，我顿时吓呆了，傻傻地望着他。他很焦急，皱着眉头快速走来，快到我面前了，他却突然定住了，他似乎有些犹豫，随即握了握拳，一动不动地瞅着我，有坚定、有鼓励，会意到他不会帮我后，我开始又气又急地抽泣着。过了一会，我终于一瘸一拐地爬起来，没有拥抱，只有肩膀，我倚在他肩上一步步挪回家，在途中，他只说了三个字“要坚强。”我不理解，只觉得那时的他是灰色的，冷漠而无情。
在伤痛中隐隐睡着的我，感觉到被子被轻轻的掀开。睁开眼，正看见他握着手电筒，小心翼翼撩开我的裤脚，伏着身子细细看着，此时，我突然想起他最喜欢那些开放在秋天的花，我也有些懂了刚才他的行为，要坚强，勇敢地从摔过的地方站起来！此时他是七彩的，带给我温暖与无限的感慨。
又有一次，我和他打篮球时，我眼看要输了，就故意抓他衣服，缠住他。他转过身来，没了刚才的笑容，眼中透出怒气，严肃地对我说：“没告诉你，这样犯规吗？无意也就算了，你为什么还要故意做？”“我……我要输了吗！”我有些不服，和他顶嘴，输不可怕，你可以从失败中汲取教训，走向成功，但你觉得这样耍赖式的胜利有意义吗？只有脚踏实地，勤奋努力获得的成功，是最有意义的！他意味深长地对我说，那一番话让我很羞愧也让我受益非浅。此时的他是金色的，因为他不仅是一位父亲，而且还是一位严师。
因为有了你，让我在成长道路上绚烂多彩！因为有了你让我学会坚强！因为有了你让我感受到了这七彩的篮球带给我的快乐生活！
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